教師比賽主持詞
主持人在臺上表演的靈魂就表現在主持詞中。時(shí)代不斷在進(jìn)步，各種場(chǎng)合可能都需要主持人，你知道寫(xiě)主持詞需要注意哪些問(wèn)題嗎？以下是小編收集整理的教師比賽主持詞，希望能夠幫助到大家。
教師比賽主持詞 篇1
馮：尊敬的各位老師
甘：親愛(ài)的各位同學(xué)
齊：大家晚上好！
我是主持人甘韻
我是主持人馮之鑫
甘：行楷隸篆（zhuan）見(jiàn)功夫，書(shū)法藝術(shù)耀夜空
馮；育學(xué)子齊歡聚，大賽風(fēng)采競相留
甘：今晚，我們相聚在這里。帶著(zhù)星光的深情與夢(mèng)幻，領(lǐng)略筆墨的奧妙
馮：今晚我們相聚在這里，帶著(zhù)秋天的喜悅與幸福，書(shū)寫(xiě)美麗的華章
馮：今晚，我們將有專(zhuān)業(yè)組與非專(zhuān)業(yè)組共76位選手進(jìn)行角逐，評委將分別評出一二三等獎和最佳語(yǔ)音獎，最佳粉筆字獎以及優(yōu)秀獎的選手名單，現在請允許我為大家介紹出席本次比賽的評委，他們分別是—————。梁玉瑩老師，馬燕老師，石婕妤老師
甘讓?zhuān)何覀円詿崃业卣坡暁g迎他們的到來(lái)。歡迎你們！
甘：下面由我宣讀本次比賽內容。本次比賽分為兩個(gè)階段：第一階段是三分鐘的中英文粉筆字書(shū)寫(xiě)，參賽者在黑板上規范的寫(xiě)出中文及英文，第二段是一分鐘的朗誦，參賽者朗誦中文或英文，具體內容由賽前抽簽決定。
馮：下面由我宣讀本次比賽的評分標準
1、書(shū)寫(xiě)規范，版面整潔、美觀(guān)大方1分，
2、結構合理、用筆精熟、間距得當1分
3、筆畫(huà)明亮度高，力量感強1分
4、規格大小及排版符合課堂教學(xué)板書(shū)要求1分
5、書(shū)寫(xiě)內容完整，布局規范合理，在規定時(shí)間內完成比賽2分（有錯別單詞一個(gè)扣1分，超時(shí)酌情扣2分）
6、吐字清晰、發(fā)音標準、語(yǔ)音準確2分
7正確把握節奏、語(yǔ)速恰當、聲音洪亮、朗誦自然流暢2分甘；我宣布，外國語(yǔ)學(xué)院20xx年粉筆字大賽現在開(kāi)始！
甘：首先是我們的非專(zhuān)業(yè)組的選手，有請第一小組的比賽選手，他們分別是請第二小組的選手做好準備，
馮；感謝第一組選手的精彩表現，有請第二組選手，他們分別是請第三組選手做好準備。
甘；本場(chǎng)比賽結束，有請評委老師對本組選手進(jìn)行點(diǎn)評，并請第四小組的選手做好準備。
馮：；接下來(lái)讓我們有請第四小組的比賽選手，他們分別是，請第五小組的.選手做好準備，
甘；接下來(lái)讓我們有請第五小組的比賽選手，他們分別是，請第六小組的選手做好準備，
馮；接下來(lái)讓我們有請第六小組的比賽選手，他們分別是，請第七小組的選手做好準備，
甘；接下來(lái)讓我們有請第七小組的比賽選手，他們分別是，請第
八小組的選手做好準備，
馮；接下來(lái)讓我們有請第八小組的比賽選手，他們分別是，請第九小組的選手做好準備，
甘；接下來(lái)讓我們有請第九小組的比賽選手，他們分別是，請第十小組的選手做好準備，
馮；接下來(lái)讓我們有請第十小組的比賽選手，他們分別是，請第十一小組的專(zhuān)業(yè)組選手做好準備，
甘：接下來(lái)是我們的專(zhuān)業(yè)組的選手。讓我們有請第十一小組的比賽選手，他們分別是，請第十二小組的選手做好準備，
馮；接下來(lái)讓我們有請第十二小組的比賽選手，他們分別是，請第十三小組的選手做好準備，
甘；接下來(lái)讓我們有請第十三小組的比賽選手，他們分別是，請第十四小組的選手做好準備，
馮；接下來(lái)讓我們有請第十五小組的比賽選手，他們分別是，請第十六組的選手做好準備
甘：接下來(lái)讓我們有請第十六小組的比賽選手，他們分別是，請第十七組的選手做好準備
馮：接下來(lái)讓我們有請第十七小組的比賽選手，他們分別是，
甘：本次比賽結束，有請評委老師對本次粉筆字大賽進(jìn)行點(diǎn)評有請
馮，現在進(jìn)行頒獎環(huán)節，榮獲優(yōu)勝獎的選手名單是
有請石婕妤老師，梁玉瑩老師為們頒獎
甘，榮獲最佳粉筆字獎的選手，他們分別是有請馬燕老師、梁玉瑩老師、為他們頒獎
馮：榮獲最佳語(yǔ)音獎的同學(xué)分別是有請馬燕老師、梁玉瑩老師、為他們頒獎
馮；，榮獲三等獎的選手是…有請石婕妤老師，馬燕老師為他們頒獎！有請！
甘；榮獲二等獎的選手是…
馮；榮獲一等獎的選手是…，
甘；讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀獲獎的同學(xué)，也十分感謝其他同學(xué)的優(yōu)秀表現
甘；再次感謝各位老師和同學(xué)的到來(lái)！
馮；我宣布外國語(yǔ)學(xué)院粉筆字大賽圓滿(mǎn)結束。
合祝大家晚安、
教師比賽主持詞 篇2
合：尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們，大家下午好！
男：有人說(shuō)師德是光，照亮了你我的生命；有人說(shuō)師德是火，點(diǎn)燃了學(xué)生的熱情；有人說(shuō)師德是一種力量，可以讓身為老師的我們，平凡、踏實(shí)、奉獻無(wú)悔的青春，燃燒充實(shí)的生命。女：有一首歌最為動(dòng)聽(tīng)，那就是愛(ài)心流淌的師德；有一種人生最為美麗，那就是默默耕耘的教師；有一種風(fēng)景最為雋永，那就是無(wú)私奉獻的師魂。
男：為深入貫徹落實(shí)自治區黨委教育教師工作會(huì )議精神，切實(shí)加強沙灣縣教師隊伍建設，培養具有新疆特色的“四好”老師，進(jìn)一步發(fā)揮“四好”教師在縣域發(fā)展改革穩定大局中的作用，我們在這里舉辦爭做具有新疆特色“四好”教師演講比賽。
女：近年來(lái)，縣委縣政府和教育局黨委高度重教師隊伍建設，始終把加強師生教育學(xué)習放在突出位置來(lái)抓，教育系統整體素質(zhì)有了顯著(zhù)提升，有力地推動(dòng)了我縣教育事業(yè)持續健康發(fā)展。男：此次演講比賽是我縣慶祝第三十一個(gè)教師節系列活動(dòng)中的重要部分，對進(jìn)一步加強全縣教師隊伍建設、弘揚新時(shí)期人民教師的高尚師德、切實(shí)加強廣大教師的光榮感、責任感和使命感有著(zhù)重要意義。
女：集中教育活動(dòng)剛剛結束，希望各位同仁都充分認識到了學(xué)習的重要意義，真正使自己的水平有所提高，切實(shí)肩負起推動(dòng)全縣教育事業(yè)發(fā)展的重任。以慶祝第三十一個(gè)教師節系列活動(dòng)為契機，在今后的工作生活中，用好課堂平臺，用好校園陣地，用自己的行動(dòng)倡導社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，宣傳選樹(shù)沙灣縣教育系統的好人、好事、好典型，推進(jìn)師德師風(fēng)建設再上新臺階。男：首先，讓我們掌聲歡迎縣委、宣傳部部長(cháng)周存禮同志；政府副縣長(cháng)孟虹同志�，F在我宣布：沙灣縣教育系統爭做具有新疆特色“四好”教師演講比賽現在開(kāi)始！
女：下面由我來(lái)向大家介紹擔任今天演講比賽的評委，他們分別是楊副主任、王老師、孫老師、熱哈老師、王老師；記分員分別是李老師、王老師。
男：下面宣讀本次演講比賽評分規則：
分演講內容、語(yǔ)言表達、綜合能力、演講方式、演講時(shí)間五部分對演講選手進(jìn)行評分。滿(mǎn)分為10分。
女：評委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分，精確到小數點(diǎn)后兩位，若出現同分，則精確到后三位，依此類(lèi)推。
男：每位選手的演講時(shí)間5—8分鐘，不足5分鐘或超過(guò)8分鐘計時(shí)員應及時(shí)向評委報告或響鈴提示。將酌情扣分女：第一項：思想健康、主題鮮明、觀(guān)點(diǎn)合理（4分）
男：第二項：使用標準普通話(huà)，做到語(yǔ)言得體、自然流暢、感情充沛。（3分）
女：第三項：演講者精神飽滿(mǎn)，能較好地運用姿態(tài)、動(dòng)作、手勢、表情。臺風(fēng)穩健，儀態(tài)端莊，著(zhù)裝正規、表情自然大方聲情并茂，印發(fā)現場(chǎng)觀(guān)眾的感觸和共鳴。（2分）
男：第四項：脫稿演講（可酌情扣分）（1分），有PPT等輔助手段（0.5分）。
女：第五項：演講時(shí)間控制在5—8分鐘（不得少于5分鐘或超過(guò)8分鐘，否則酌情扣分）。評分規則宣讀完畢。男：接下來(lái)，讓我們一起欣賞選手們的精彩演講。
女：有人說(shuō)老師像園丁，辛勤地培育著(zhù)“祖國的花朵”，也有人說(shuō)老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人，其實(shí)老師更像一支粉筆，縮短了自己的身軀，鋪滿(mǎn)了知識之路。首先有請1號選手，來(lái)自牛圈子牧場(chǎng)雙語(yǔ)幼兒園的蒂娜老師上臺演講，演講題目是《做一名好教師》。請2號選手做準備。
男：1號選手最后得分是XX。做教師就要扮演好幾種角色，首先是教師，傳道授業(yè)解惑；其次是朋友，讓學(xué)生敬而不遠之。下面有請2號選手，來(lái)自職業(yè)學(xué)校的余瑩老師上臺演講，演講題目是《爭做四好教師愿我青春之夢(mèng)》。請3號選手做準備。
女：2號選手最后的得分是xxx。教師的'人格力量來(lái)源于教師高尚的師德，來(lái)源于教師對教育事業(yè)、對學(xué)生的深厚之愛(ài)，“經(jīng)師易得，人師難求”。下面有請3號選手，來(lái)自大泉中心校的孟月老師上臺演講，演講題目是《讓青春在無(wú)私奉獻中閃光》。請4號選手做準備。
男：3號選手的最后得分是xxx。我們常說(shuō)：“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本�！闭菑倪@個(gè)意義上說(shuō)，教師隊伍的素質(zhì)高低，甚至決定著(zhù)一個(gè)國家和民族的未來(lái)。下面有請4號選手，來(lái)自第一中學(xué)的蘇庫巴特老師上臺演講，演講題目是《愛(ài)心立德奉獻樹(shù)人》。請5號選手做準備。女：4號選手最后的得分是xxx。教師是人類(lèi)心靈的工程師，選擇了教師就是選擇了平凡，選擇了教師這個(gè)職業(yè)就注定選擇了奉獻。下面有請5號選手，來(lái)自第五中學(xué)的陳泮汀老師上臺演講演講題目是《堅定的信念無(wú)私的追求》，請6號選手做準備。
男：5號選手最后的得分是xxx。面對這一個(gè)個(gè)好政策，我們歡欣鼓舞，振奮精神，同時(shí)我們也深刻感受身邊教育發(fā)生的翻天覆地的變化，只有更加努力工作，才能回報黨和全國人民的深情厚誼。下面有請柳毛灣中心�？镂逆美蠋熒吓_演講，演講題目是《立德樹(shù)人為己任桃李芬芳滿(mǎn)天下》請7號選手做準備。
女：6號最后的得分是xxx。如果我是詩(shī)人，我要用最優(yōu)美的詩(shī)句謳歌我熱愛(ài)的教師職業(yè)；如果我是畫(huà)家，我要用絢麗多彩的畫(huà)筆描繪我眷戀的三尺講臺。下面有請東灣鎮中心校沙扎提老師上臺演講演講的題目是《做一名平凡的教師》，請8號選手做準備。
男：7號最后的得分是xxx。正的好教師不會(huì )抱怨命運的不公，不會(huì )以消極的情緒影響學(xué)生，更不會(huì )讓自己的生活變得灰暗枯燥。下面有請安集海中心校張婭慧老師上臺演講，演講的題目是《如詩(shī)如畫(huà)般的教育》，請9號選手做準備。女：8號最后的得分是xxx。夢(mèng)想要用夢(mèng)想去點(diǎn)燃，理想要用理想去喚醒。一個(gè)真正的好老師才能夠在孩子心中播下夢(mèng)想的種子。下面有請天山路幼兒園趙莉老師上臺演講，演講題目是《情駐幼教今生無(wú)悔》，請10號選手做準備。
男：9號最后的得分是xxx。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。下面有請城東雙語(yǔ)幼兒園的馮美麗老師上臺演講，演講的題目是《做人先修德育人德為先》，請11號選手做準備。
女：10號選手最后的得分是xxx。教師是教育工作者，從事的是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作；下面有請第五小學(xué)劉圓老師上臺演講，演講的題目是《做四好教師讓愛(ài)與責任伴隨成長(cháng)》，請12號選手做準備。
男：11號選手最后的得分是xxx。在教育的路上，我們是一群追逐者；在成長(cháng)的路上，我們是一群學(xué)習者。時(shí)代賦予我們新的責任與使命。下面有請第二中學(xué)加米漢上臺演講，演講的題目是《盛滿(mǎn)的腳印》，請13號選手做準備。
女：12號選手最后的得分是xxx。法國著(zhù)名作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的�！毕旅嬗姓垨|灣鎮中新校魏秋燕老師上臺演講，演講的題目是《無(wú)悔教育無(wú)悔的愛(ài)》，請14號選手做準備。
男：13號選手最后的得分是xxx。愛(ài)是教育的基礎，是老師教育的源泉，有愛(ài)便有了一切。下面有請金溝河中心校劉茹老師上臺演講，演講的題目《立德樹(shù)人，鑄師魂》，請15號選手做準備。
女：14號選手的最后得分是xxx。有人說(shuō)疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣！人世間，擁有最多熱愛(ài)孩子機會(huì )的職業(yè)，就是教師。下面有請商戶(hù)地中心校張艷老師上臺演講，演講的題目是《選擇平凡》，請16號做準備。
男：15號選手的最后得分是xxx。不管是平時(shí)的工作，還是單純?yōu)榱搜葜v，我有的，都只是一顆真心——一顆當好一個(gè)平凡老師的真心！下面有請第四小學(xué)許珍珍老師上臺演講，演講的題目是《看教育圣地花更紅》，請17號做準備......
結束：男：老師們，讓我們從現在做起，讓我們從自己做起，讓我們真正擔負起為人師表、教書(shū)育人的重要責任，做一名學(xué)生喜愛(ài)、家長(cháng)滿(mǎn)意、學(xué)校認可的好老師，努力營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì )氛圍。今天的演講比賽到此結束。
教師比賽主持詞 篇3
尊敬的評委、親愛(ài)的老師們：
大家下午好，在這美好的日子里，我們迎來(lái)了隆坊鎮中心幼兒園“幼師之夢(mèng)，師愛(ài)之魂”師德演講比賽。
【春秋】管子說(shuō)“一年之計、莫如樹(shù)谷；十年之際、莫如樹(shù)木；終身之計，莫如樹(shù)人”
【捷克】夸美紐斯說(shuō)“太陽(yáng)底下再也沒(méi)有比較是這個(gè)職務(wù)更高尚的了”。
【唐】韓愈說(shuō)“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。
說(shuō)“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”古今中外，古往今來(lái)教師都被寄于神圣的職責，而作為一名幼兒教師，面對一張張天真的小臉，面對一個(gè)個(gè)如同白紙般美好的孩子們我們更要做到嚴于律己身正為范。為了更好地提高我園教師的綜合素質(zhì)，塑造良好的幼教形象，激發(fā)教師的工作熱情和創(chuàng )造潛能，進(jìn)一步增強我園教師為人師表，教書(shū)育人、服務(wù)幼兒的自覺(jué)性，弘揚為師立學(xué)、愛(ài)崗敬業(yè)的師德風(fēng)范，我校決定舉辦以“重師德·講奉獻·樹(shù)形象”為主題的教師演講比賽。
首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位評委的到來(lái)，今天到場(chǎng)的評委有：計分、算分人員：
讓我們再次用掌聲歡迎他們的到來(lái)。
現在我來(lái)宣布本次比賽的規則及評分標準：
�。ㄒ唬┰u分方法比賽采取十分制，最多保留到小數點(diǎn)后兩位。為體現公平性，評委現場(chǎng)打分，評分員去掉評委一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，以平均分作為最后成績(jì)。
�。ǘ┰u分標準
1、演講內容（3分）
本次比賽的類(lèi)別為師德演講。內容必須原創(chuàng )，以“重師德·講奉獻·樹(shù)形象”為主題，演講時(shí)間6至7分鐘。
2、語(yǔ)言表達（2分）
要求：普通話(huà)標準、發(fā)音清晰、表達流暢，語(yǔ)言貼切、生動(dòng)。
3、表情儀態(tài)（2分）
要求：感情充沛，精神飽滿(mǎn)，服飾整潔、樸素，儀態(tài)端莊、自然大方。
4、演講效果（3分）
要求：聽(tīng)眾反應好，具有感染力，能產(chǎn)生心靈上的共鳴。
二、正式演講
接下來(lái)我們正式進(jìn)入比賽，你快樂(lè )嗎？你的工作快樂(lè )嗎？很多人會(huì )說(shuō)提起工作我都頭大怎么會(huì )快樂(lè )？當然這只是夸張的說(shuō)，那么讓我們聽(tīng)聽(tīng)蘭卉老師的演講《工作著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)》劉培準備
——蘭卉演講
因為愛(ài)，所以愛(ài)！愿所有幼兒園教師在付出工作辛勞的同時(shí)，更能體驗到幼兒教育帶來(lái)的快樂(lè )和幸福。
下面請聽(tīng)劉培老師帶來(lái)的《愛(ài)在平凡中閃光》張貝貝準備。 ——劉培演講
用平凡孕育偉大，一份耕耘一份收獲、愛(ài)在平凡中閃光，、愛(ài)在平凡中偉大。
現在請評委們?yōu)橐惶栠x手蘭卉亮分
現在有請評委為二號選手劉培亮分。
什么是教師的職責？是教書(shū)育人？是無(wú)私奉獻？或許你會(huì )聽(tīng)到不同的答案，請聽(tīng)張貝貝老師帶來(lái)的《愛(ài)、教師的職責》楊曉敏準備。 ——張貝貝演講
現在我宣布一號選手蘭卉的得分情況，去掉一個(gè)最高分去掉一個(gè)最低分最后得分
二號選手劉培去掉一個(gè)最高分去掉一個(gè)最低分最后的得分
請評委為張貝貝老師的表現亮分
捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去。老師的愛(ài)無(wú)怨無(wú)悔請聽(tīng)楊曉敏老師帶來(lái)的《愛(ài)我所愛(ài)、青春無(wú)悔》張媛媛準備。
——楊曉敏演講
現在我宣布張貝貝的最后得分，去掉一個(gè)最高分去掉一個(gè)最低分最后的得分
有請評委為楊曉敏的表現亮分。
童心的世界充滿(mǎn)了愛(ài)，沒(méi)天行走在童心的世界里，是愛(ài)充盈著(zhù)我的生活，下面請聽(tīng)張媛媛老師帶來(lái)的《行走在童心的世界里》楊瑩準備。 ——張媛媛演講
現在我宣布楊曉敏的最后得分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分最后得分
有請評委為張媛媛的表現亮分。
用什么來(lái)比喻幼兒教師更加貼切呢？有人說(shuō)像媽媽?zhuān)腥苏f(shuō)像演員可是有一個(gè)人卻將幼兒教師比作花請聽(tīng)楊瑩老師帶來(lái)的《幼師如花、花似你》劉豆豆準備
——楊瑩演講
現在我宣布張媛媛的最后得分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分最后得分
有請評委為楊瑩老師的表現亮分。
做好一名幼兒教師真的不容易，要做好一名幼兒教師就更難，下面請聽(tīng)劉豆老師帶來(lái)的《演繹幼教最絢麗的光芒》張文杰準備——劉豆演講
現在我宣布楊瑩的最后得分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分最后得分
有請評委們?yōu)閯⒍苟沟谋憩F亮分。
和別人分享自己的東西就會(huì )變少，可是世界上有一種東西越分越多，那是什么？請聽(tīng)張文杰老師帶來(lái)的《愛(ài)沒(méi)有理由》趙艷準備。 ——張文杰演講
現在我宣布劉豆的最后得分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分最后得分
請評委們?yōu)閺埼慕艿谋憩F亮分。
未來(lái)這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)很遙遠，但卻是要我們一步一個(gè)腳印走過(guò)去，無(wú)論未來(lái)是否美好，都讓我們笑著(zhù)去面對。請聽(tīng)趙艷老師帶來(lái)的《展望美好未來(lái)》。王海英準備。
——趙艷演講
現在我宣布張文杰的最后得分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分最后得分
請評委們?yōu)橼w艷老師的表現亮分。
我很慶幸我是一名幼兒教師，看著(zhù)一張張純凈的臉，我就覺(jué)得世界如此的美好，他們教會(huì )我真心去面對所有的人，他們教會(huì )我真心的愛(ài)身邊的每一個(gè)人，請聽(tīng)王海英老師帶來(lái)的《因為我是一名幼兒教師》孫娟準備。
——王海英演講
現在我宣布趙燕的最后得分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分最后得分
有請評委們?yōu)橥鹾Ｓ⒗蠋煹谋憩F亮分。
下面請聽(tīng)孫娟老師帶來(lái)的《我選擇、我執著(zhù)》田瑞準備。 ——孫娟演講
現在我宣布王海英的最后得分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分最后得分
有請評委們?yōu)閷O娟老師的表現亮分。
老師的真誠，孩子是能感受到的，教師的'天職是給孩子希望，教育是播種希望的事業(yè)以大愛(ài)的心胸去愛(ài)幼兒下面請聽(tīng)田瑞老師帶來(lái)的《沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育》杜苗準備。
——田瑞演講
現在我宣布孫娟的最后得分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分最后得分
有請評委們?yōu)樘锶鸬谋憩F亮分。
或許我永遠沒(méi)有萬(wàn)眾矚目，鮮花簇擁的時(shí)刻，或許我永遠平凡而清貧，可是萬(wàn)事離不開(kāi)深?lèi)?ài)。請聽(tīng)杜苗老師帶來(lái)的《平凡的工作》陳雅靜準備。
——杜苗演講
現在我宣布田瑞的最后得分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分最后得分
有請評委們?yōu)槎琶缋蠋煹谋憩F亮分。
教育需要愛(ài)，愛(ài)就是最好的教育。老師愛(ài)幼兒，幼兒愛(ài)老師，這是人性的根本，也是教育的呼喚，請聽(tīng)陳雅靜老師為我們帶來(lái)的《愛(ài)與教育同在》
——陳雅靜演講
有請評委們?yōu)殛愌澎o老師的表現亮分。
經(jīng)過(guò)緊張的比賽讓我們來(lái)放松一下請觀(guān)賞有老師帶來(lái)的《 》現在我宣布陳雅靜的最后得分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分最后得分
經(jīng)過(guò)緊張而又激烈的演講，我們的師德比賽就此告一段落，這場(chǎng)比賽讓我們看到了每一位老師都是發(fā)自肺腑的深深的愛(ài)著(zhù)孩子，師德——不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養！我愿我們的愛(ài)奉獻在這片幼教工作的土地上，我愿我們的愛(ài)能感化每一個(gè)教過(guò)的孩子。在我們的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實(shí)現我的人生價(jià)值！
經(jīng)過(guò)評委們的認真的打分和分數統計員的忙碌后，現在每個(gè)獎項都找到了它的主人。首先，由我宣讀本次比賽的得分情況。
我宣布獲得隆坊鎮中心幼兒園師德演講比賽三等獎的老師有：
請獲得三等獎的老師上臺領(lǐng)獎！
讓我們掌聲有請為獲得三等獎的老師頒獎。掌聲送給我們的獲獎老師。
現在我宣布獲得隆坊鎮中心幼兒園師德演講比賽二等獎的老師有：請獲得二等獎的老師上臺領(lǐng)獎！
讓我們掌聲有請為獲得二等獎的老師頒獎。掌聲送給我們的獲獎老師。
我宣布獲得隆坊鎮中心幼兒園師德演講比賽一等獎的老師有：
請獲得一等獎的老師上臺領(lǐng)獎！
讓我們掌聲有請為獲得一等獎的老師頒獎。
掌聲送給我們的獲獎老師。
美好的時(shí)間過(guò)得很快，隆坊鎮中心幼兒園師德演講比賽到此結束，感謝評委們的蒞臨指導，感謝老師們的精心準備，感謝這次活動(dòng)為我們帶來(lái)的滿(mǎn)滿(mǎn)收益。再見(jiàn)。
教師比賽主持詞 篇4
尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家下午好！
伴隨著(zhù)春日溫暖的陽(yáng)光，懷著(zhù)喜悅的心情，我們高新二實(shí)驗學(xué)校在這里舉行教師讀書(shū)演講比賽，首先讓我們以熱烈的掌聲對今天到場(chǎng)的各位領(lǐng)導、老師表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。并預祝演講比賽教師取得優(yōu)異的成績(jì)。
讀書(shū)使人進(jìn)步，讀書(shū)改變人生，讀書(shū)成就夢(mèng)想。為了全面提升我校教師的素養，豐富校園生活，推進(jìn)普通話(huà)的廣泛運用，我校特舉辦這次演講比賽，希望通過(guò)本次讀書(shū)演講，讓我們一起領(lǐng)略讀書(shū)的魅力，暢談理想，點(diǎn)亮人生，現在我宣布讀書(shū)演講開(kāi)始。
1、首先有請一號王老師，她演講的題目是《書(shū)香如水、生命如花》，有請。
2、謝謝王老師的精彩演講，書(shū)是快樂(lè )的源泉，是她帶給我幸福，讀書(shū)——真好，下面有請二號衣老師，他演講的題目是《不必追的背影》。
3、謝謝衣老師的演講，書(shū)是知識的寶庫，書(shū)是力量的源泉，是她開(kāi)闊了我的.視野，放飛了我的青春，豐富了我的生活，充實(shí)了我的人生。下面有請劉老師演講《我驕傲、我快樂(lè )、我是英語(yǔ)教師》。
4、謝謝劉老師的演講，古人有句話(huà)說(shuō)：三日不讀書(shū)，便覺(jué)面目可憎，語(yǔ)言乏味。讓我們以書(shū)為友，讓一縷書(shū)香伴你我同行。下面有請張老師，他演講的題目是《做與時(shí)俱進(jìn)的教育者》
5、謝謝張老師的精彩演講，書(shū)是清茶，品不盡其中的茗香，書(shū)是咖啡，嘗不盡其中的滋味，書(shū)是音樂(lè )，賞不盡其中的美妙。下面有請五號鄒老師，他演講的題目是《生命因書(shū)而芬芳》
6、謝謝鄒老師的演講，讀詩(shī)使人靈秀，讀史使人明智，數學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，下面有請蒲老師，她演講的題目是《新教師在讀書(shū)中成長(cháng)》
7、謝謝蒲老師的精彩演講，讀書(shū)激勵我們成長(cháng)，讀書(shū)成就我們的事業(yè)，點(diǎn)燃一盞閱讀的心燈，擁有一輪人生的太陽(yáng)，下面有請XX老師，她演講的題目是《讀經(jīng)典、悟人生、幸福地生活》
8、謝謝XX老師的演講，書(shū)是寶貴財富，書(shū)是精神食糧，讓我們沐浴書(shū)海，體會(huì )快樂(lè )，下面有請張老師，她演講的題目是《笑著(zhù)度過(guò)每一天》。
9、謝謝張老師的精彩演講，以書(shū)相約，是成長(cháng)中的邀請，以書(shū)相悅，是精神上的慰籍，讓我們以書(shū)籍為伴，同成熟相連，為生命添彩，下面有請張老師，她演講的題目是《最是書(shū)香能致遠》
10、感謝張老師的演講，書(shū)籍是孩子們天真的微笑，是雨過(guò)天晴時(shí)燦爛的陽(yáng)光，是海邊礁石激起的美麗浪花，下面有請王老師，她演講的題目是《愛(ài)的教育》
非常感謝，讓我們再一次把熱烈的掌聲送給10位演講教師。今天我們在這里以書(shū)相約，暢談體會(huì )，共同分享讀書(shū)的快樂(lè )。明天我們繼續將以書(shū)會(huì )友，以書(shū)相伴，用讀書(shū)積累智慧，用讀書(shū)點(diǎn)亮人生�，F在我宣布，長(cháng)春高新第二實(shí)驗學(xué)校教師讀書(shū)演講比賽到此結束，謝謝大家。
教師比賽主持詞 篇5
尊敬的各位院領(lǐng)導，各位主任，各位參賽選手：
大家中午好!
一、河北醫科大學(xué)第四醫院護理師資授課競賽現在開(kāi)始，首先隆重的介紹今天參加競賽的各位評委專(zhuān)家，他們是xxxxxxxxx，最后是我..….，歡迎大家在百忙中抽出時(shí)間的光臨指導。
二、為了提高我院護理隊伍的課堂授課水平，護理部聯(lián)合護理教學(xué)辦公室共同舉辦本次護理授課競賽。之前我們舉辦了一期授課技巧培訓班，請專(zhuān)業(yè)教師為大家講座，有85名學(xué)員參加了培訓。經(jīng)過(guò)2個(gè)月的準備，先在內科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、胸外科、放化療、手術(shù)室供應室、急癥重癥、綜合外科等大科競賽的基礎上產(chǎn)生了今天的參賽選手，我聽(tīng)說(shuō)在準備的過(guò)程中得到了各科室主任的大力支持，尤其是東院選手請優(yōu)秀講課的醫療專(zhuān)家進(jìn)行指導，希望各位選手克服緊張心理，將自己的水平展現給各位評委，各位評委也會(huì )公平、公正的`為各位選手打分。
三、宣布競賽規則和評分標準：
1、授課內容以版人衛出版社的課本為準。
2、要求參賽教師穿著(zhù)白大衣。
3、每名參賽教師授課時(shí)間是15分鐘，時(shí)間到，停止講授，屏幕出現提示，您的課件就看不到了，請大家注意。中間請大家按抽簽順序銜接好，主持人就不再主持了。
4、評分標準：包括授課內容、教學(xué)能力、PPT制作、總體印象方面給與綜合打分。
最后祝競賽圓滿(mǎn)成功。預祝各位選手取得好成績(jì)。下面競賽正式開(kāi)始。
四、請工作人員進(jìn)行統分。
五、請各位專(zhuān)家進(jìn)行點(diǎn)評
六、宣讀比賽結果
七、請單院長(cháng)為獲獎?wù)哳C獎：
請優(yōu)秀獎獲得者上前領(lǐng)獎：
請三等獎獲得者領(lǐng)獎：
請二等獎獲得者領(lǐng)獎：
請一等獎獲得者領(lǐng)獎：
八、請單院長(cháng)講話(huà)
九、謝謝單院長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)的講話(huà)，單院長(cháng)的講話(huà)充分肯定了我們臨床護理工作者的成績(jì)，同時(shí)也對今后護理教學(xué)工作提出了更高的要求，今天的競賽雖然結束了，但我們要以此為契機，在努力做好本職工作的基礎上搞好教學(xué)工作，為培養合格的護理事業(yè)的接班人做出我們的貢獻，最后祝大家身體健康，工作順利，教師節快樂(lè )!謝謝大家!
教師比賽主持詞 篇6
接下來(lái)，我們掌聲有請市教育局____________對我們學(xué)校的工作提出寶貴意見(jiàn)和建議。(謝謝______的支持，謝謝各位領(lǐng)導的鼓勵，________全體師生一定會(huì )不負眾望，再接再厲，再創(chuàng )輝煌!)在________未來(lái)發(fā)展的日子里，我們全校師生，期待各位領(lǐng)導、家長(cháng)朋友一如既往的關(guān)愛(ài)和支持!經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐，下面請允許我隆重地向大家宣布比賽結果!
獲得二等獎的有8位選手，他們是：XXXXXXX
獲得一等獎的'有7位選手，他們是：XXXXXXX
讓我們以熱烈的掌聲向各位獲獎選手表示祝賀!由于時(shí)間關(guān)系，我們不再當場(chǎng)頒獎，請各位獲獎選手諒解。
一句句錚錚誓言，一個(gè)個(gè)感人故事，這就是我們市直一小教師用愛(ài)心寫(xiě)下的醉人詩(shī)篇。通過(guò)這次比賽，選手們收獲的不僅僅是一張張獎狀，更是對教育工作的深刻感悟!各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)朋友們，在今后的日子里，用一位參賽老講的演講詞說(shuō)：讓我們一起手挽著(zhù)手，肩并著(zhù)肩，用愛(ài)心搭起橋梁，用真心筑起友情，用關(guān)心凝成團結!周口市直第一小學(xué)“青年教師愛(ài)崗敬業(yè)講演比賽”到此結束，再次感謝各位的光臨!預祝大家在新的一年里，身體健康，萬(wàn)事如意!再見(jiàn)!
教師比賽主持詞 篇7
男：各位領(lǐng)導、各位老師、同學(xué)們：
下午好!
女：感謝各位在百忙之中光臨這次活動(dòng)!希望這次活動(dòng)能給大家的教學(xué)提供一個(gè)相互交流、相互學(xué)習、共同研討的機會(huì )!
男：首先，隆重的介紹我們今天的嘉賓領(lǐng)導：外國語(yǔ)學(xué)院黨委書(shū)記，副院長(cháng)連征勇;外國語(yǔ)學(xué)院院長(cháng)王維倩;外國語(yǔ)學(xué)院副院長(cháng)王毅。
女：比賽評委：王建華教授;魯吉副教授;黃啟發(fā)副教授;龔志敏副教授;廖素云副教授;周子倫副教授。
男：以及07;09;10屆英語(yǔ)教育的學(xué)生代表
二、宣讀以下評分標準
女：下面一起來(lái)了解一下比賽細則。
一、 說(shuō)課時(shí)間：8+2 即八分鐘說(shuō)課時(shí)間， 加上2分鐘的答問(wèn)時(shí)間
男：二、說(shuō)課內容：分別是，說(shuō)教材、說(shuō)教法、說(shuō)過(guò)程以及說(shuō)課技藝，分別占總分的20%、30%、30%和20%。
女：三、評分標準：由評委老師給出相應分數，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，剩下的取平均分
男：是的，本次比賽設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。
三、比賽正式開(kāi)始 (首屆師范生說(shuō)課比賽正式開(kāi)始)
女：下面我宣布，說(shuō)課比賽正式開(kāi)始，有請1號選手上場(chǎng)···
男：今天我們共同聆聽(tīng)了優(yōu)秀選手們的`精彩說(shuō)課 演講，他們抑揚頓挫的語(yǔ)音，獨到的教學(xué)設計，巧妙的多媒體輔助演示……吸引著(zhù)我們在座的每一位。
女："說(shuō)課 演講"比賽是張揚個(gè)性的場(chǎng)所，是展示自我專(zhuān)長(cháng)的舞臺，它歷練了教師的教學(xué)基本功，也展示了我院教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生的風(fēng)采。
四、領(lǐng)導點(diǎn)評
男：是的，選手的表現非常的精彩，下面我們用熱烈的掌聲歡迎外國語(yǔ)學(xué)院院長(cháng)王維倩教授講話(huà)···
五、宣布比賽結果
女：激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)了，接下來(lái)為大家宣布比賽結果
…
六、頒獎儀式
七、獲獎選手合影
男：有請所有獲獎選手和頒獎嘉賓合影留念
八、宣布比賽結束 (感謝各位領(lǐng)導，各位老師，學(xué)生的光臨和支持，本次師范生說(shuō)課比賽到此結束)
女： 最后讓我們用熱烈的掌聲，感謝各位領(lǐng)導、老師在百忙之中出席本次比賽，
男：也感謝在場(chǎng)各位同學(xué)的積極參與。"說(shuō)課 演講"優(yōu)秀選手展示活動(dòng)到此結束，
謝謝大家!
教師比賽主持詞 篇8
甲：尊敬的老師，
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好！
甲：眼睛是心靈的窗戶(hù)，書(shū)本是智慧的明燈。
乙：英國著(zhù)名戲劇家和詩(shī)人莎士比亞說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
甲：當代著(zhù)名散文家余秋雨先生說(shuō)過(guò)：閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。
乙：我愛(ài)讀書(shū)。因為我知道書(shū)籍是屹立在時(shí)間大海中的燈塔。
甲：我愛(ài)讀書(shū)。因為我知道一個(gè)愛(ài)書(shū)的`人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。
乙：我愛(ài)讀書(shū)。因為我知道書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)。
甲：我愛(ài)讀書(shū)。因為我知道書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
乙：同學(xué)們，讀書(shū)吧！書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。
甲：同學(xué)們，讀書(shū)吧，它就在我們的課堂中、我們生活里、在你我的身邊！
乙：現在，讓我們盡情的誦讀吧，請用你甜美的聲音，生動(dòng)的表情去打動(dòng)身邊的每一個(gè)人。
甲：你可以閉上眼睛靜靜地傾聽(tīng)，用心靈去感受優(yōu)美的語(yǔ)言文字帶給我們的震撼心靈的享受。
合：下面我宣布：烏蘭敖都小學(xué)‘心隨課文一起飛揚’課內課文誦讀競賽現在開(kāi)始。
......
乙：同學(xué)們，我們所學(xué)的每一篇課文都是悠悠文明的流淌，它承載著(zhù)歷史、今天和未來(lái)的責任。
甲：我們所呤誦的每一首詩(shī)篇都如千古琴音娓娓道來(lái)，它激勵著(zhù)我們奮發(fā)、向前和經(jīng)受磨煉。
乙：我們從一篇篇美妙絕綸的文章中閱讀世界、感知生活。甲：我們在一頁(yè)頁(yè)沁人心脾的書(shū)香中茁壯成長(cháng)、成為棟梁。
乙：同學(xué)們，請打開(kāi)你的書(shū)包、翻翻你的教科書(shū)，你會(huì )發(fā)現千古文明在我們身邊、世界在我們身邊、生活在我們身邊、一切都在我們身邊。
甲：那就從今天開(kāi)始，從現在開(kāi)始，讓我們一起誦讀吧！
乙：最后，我們要謝謝各個(gè)班級的積極參與、謝謝各位指導教師的辛勤工作、謝謝各位評委。
甲：今天的心隨課文一起飛揚課內課文誦讀競賽到此結束，謝謝大家！
教師比賽主持詞 篇9
A：尊敬的各位領(lǐng)導，
B：親愛(ài)的老師們，
合：大家下午好。
A：最是書(shū)香能致遠，書(shū)香蕩滌著(zhù)我們的思想，
B：讀書(shū)之樂(lè )樂(lè )無(wú)窮，好書(shū)養育著(zhù)我們的靈魂。
A：書(shū)籍，猶如春日的百花，散發(fā)著(zhù)馥郁的芳香，
B：書(shū)籍，宛若夏日的繁星，閃爍著(zhù)奪目的光彩。
A：今天，我們相約在這里，聽(tīng)書(shū)海漫游，
B：今天，我們相聚在這里，賞文墨飄香。
A：xx小學(xué)xx教師演講比賽，
合：現在開(kāi)始。
B：首先，我很榮幸地為大家介紹擔任本次比賽的評委，他們是xx等。
A：讓我們對各位評委的到來(lái)表示熱烈的歡迎。
B：正值xx之際，我們舉行了這次演講比賽，下面有請xx校長(cháng)致辭，大家歡迎。
A：謝謝xx校長(cháng)的致辭，下面有請xx主任宣布一下今天的比賽規則。
B：下面就讓我們用掌聲預祝參賽老師，在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績(jì)，比賽正式開(kāi)始，首先，請欣賞由老師給我們帶來(lái)的《生命因讀書(shū)而精彩》，老師做準備。
A：讀書(shū)是一種挑戰，讀書(shū)是一種積累，讀書(shū)是一種修養，讀書(shū)是一種境界，讓我們隨著(zhù)老師一起《與書(shū)共舞，體驗教育幸�！�，老師做準備。
B：有書(shū)在手，孤獨是陶冶，寂寞是靜修，喧囂是展示，交流是豐富，悅讀書(shū)籍，品讀人生。讓我們來(lái)聆聽(tīng)老師帶來(lái)《讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )在讀書(shū)》，老師做準備。
A：書(shū)籍是一方廣袤的天空，它包容著(zhù)世間的一切；書(shū)籍是一潭寧靜的湖水，偶爾也會(huì )泛起陣陣漣漪；書(shū)籍是一片皚皚的雪原，輝映出一個(gè)繽紛世界，請欣賞老師帶來(lái)的《攜萬(wàn)千書(shū)卷，做快樂(lè )讀書(shū)人》，老師做準備。
A：用閱讀溫暖兒童的心靈，也溫暖我們自己，讀經(jīng)典之書(shū)，做有根之人，請聽(tīng)，由老師帶來(lái)的《讀書(shū)讓生命如花般綻放》，老師做準備。
B：與書(shū)籍同行，打好人生底色；與名著(zhù)相伴，塑造美好心靈，請欣賞老師帶來(lái)的《讀書(shū)，打造靚麗的人生底色》，老師做準備。
A：古人云：三日不讀書(shū)，便覺(jué)面目可憎，語(yǔ)言乏味，讓我們以書(shū)為友，以書(shū)為鑒，《讓書(shū)香伴你我同行》，演講者老師，老師做準備。
B：書(shū)是一道厚重的門(mén)，垂青著(zhù)每一位敲門(mén)者，那敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦，請欣賞老師的《讓心靈沐浴書(shū)香》，老師做準備。
A：一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，在閱讀中，我們感悟著(zhù)、思考著(zhù)、成長(cháng)著(zhù)，下面讓我們與老師一起品讀她的《讀書(shū)改變命運，知識照亮人生》，老師做準備。
B：當心靈的詩(shī)篇，匯聚成悅耳的音符，當歲月的腳印邁向成熟的季節，書(shū)籍猶如冬日暖陽(yáng)般融化冰雪，請聽(tīng)，由老師帶來(lái)的《生命因讀書(shū)而精彩》，老師做準備。
A：讀書(shū)人不一定做教書(shū)人，但是教書(shū)人，首先要做個(gè)讀書(shū)人，讓我們拿起書(shū)本，走進(jìn)閱讀，請聽(tīng)老師的《讀書(shū)伴我成長(cháng)》，老師做準備。
B：贈人玫瑰，手有余香，《玫瑰，教育的理想之園》，演講者：老師，老師做準備。
A：人生有書(shū)相伴，思想不再貧窮，正如培根所言：讀書(shū)足以怡情，讀書(shū)足以博得精彩，讀書(shū)足以成長(cháng)，請欣賞老師的《遠離快餐文化，回歸本色書(shū)香》，老師做準備。
B：點(diǎn)燃一盞閱讀的心燈，擁有一場(chǎng)寧靜的人生，《讓我們一起讀書(shū)吧》，演講者老師，老師做準備。
A：書(shū)籍滲透人心，漫隨血液循環(huán)，讓我們一起沉浸在濃濃的.翰墨書(shū)香中，不斷學(xué)習，不斷成長(cháng)，請聽(tīng)老師的《暢游書(shū)海，學(xué)無(wú)止境》，老師做準備。
B：書(shū)是清茶，品不盡其中的茗香；書(shū)是音樂(lè )，賞不完其中的美妙，《淡淡書(shū)香惹人醉》，演講者：老師。
A：非常感謝十六位選手為我們做出的精彩演講，從他們不同的演講風(fēng)格中，我們感受到了書(shū)給我們帶來(lái)的快樂(lè )，感受到了教師們談吐不凡的內涵和修養，請為他們的精彩演講再次鼓掌。
B：今天的演講到此已經(jīng)告一段落，比賽的結果究竟花落誰(shuí)家，稍后將會(huì )向大家一一揭曉，在評委們緊張統分排序期間，讓我們且放松心情，欣賞一段音樂(lè )。
A：好，結果已經(jīng)出來(lái)了，我們今天的比賽也到了最令人激動(dòng)和興奮的時(shí)刻，下面我宣布，獲得今天演講比賽三等獎的選手是老師，有請xx校長(cháng)為獲獎選手頒獎。
B：獲得今天演講比賽二等獎的選手是老師，有請xx校長(cháng)為獲獎選手頒獎。
A：獲得今天演講比賽一等獎的選手是老師，有請xx校長(cháng)為獲獎選手頒獎。
A：請大家再次用熱烈的掌聲為他們祝賀。
A：讀書(shū)，是一種浸潤，洗去一身疲憊，留下滿(mǎn)腔書(shū)香，
B：讀書(shū)，是一種享受，享受陽(yáng)光的明媚，享受深邃的磨礪。
A：以書(shū)相伴，是心靈上的洗禮，
B：以書(shū)相知，是精神上的慰藉。
A：讓我們的校園彌漫陣陣書(shū)香，
B：讓書(shū)香伴我們一路前行。
合：xx小學(xué)xx演講比賽到此結束，謝謝大家！
教師比賽主持詞 篇10
乙：現在，宣布比賽結果。
獲得本次演講比賽二等獎的選手有：XX
有請XX為他們頒獎。
甲：獲得本次演講比賽一等獎的選手有：XX
有請XX為他們頒獎。
乙：獲得本次演講比賽特等獎的選手有：Xx
有請XX為他們頒獎。
祝賀所有獲獎的老師們!相信有了大家的辛勤努力，元村教育的明天會(huì )更好!
甲：敬愛(ài)的老師們
乙：親愛(ài)的`同事們
甲：讓我們的激情燃燒成明天的希望!
乙：讓我們的汗水譜寫(xiě)成——教育更加亮麗的篇章!
甲：感謝十八位選手的精彩演講!
乙：元村鎮中心�！爸v師德，重品行，愛(ài)教育，爭貢獻”演講比賽，到此圓滿(mǎn)結束。
教師比賽主持詞 篇11
一、開(kāi)幕詞：
甲：尊敬的各位領(lǐng)導
乙：親愛(ài)的老師們
合：大家下午好！
甲：今天，我們相聚這里，展示教師風(fēng)采！
乙：今天，我們友好競賽，暢敘教育風(fēng)情！
甲：我們不會(huì )忘記美麗的頌歌：教師，太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)！
乙：我們更不會(huì )忘記肩上的責任：師者，所以傳道受業(yè)解惑也。
甲：這，就是我們——
合：平凡但幸福的人民教師！
甲：迎著(zhù)師德師風(fēng)教育的春風(fēng)，我�！杜c夢(mèng)同行，我與嵩小共成長(cháng)》師德師風(fēng)演講比賽正式開(kāi)始。
乙：今天，將有12位選手走上這個(gè)舞臺。他們無(wú)疑是我們嵩陽(yáng)一小教育戰線(xiàn)的佼佼者，也是我們師德師風(fēng)的形象代言人！相信他們一定會(huì )在這個(gè)舞臺上留下最亮麗的風(fēng)景！
二、介紹領(lǐng)導嘉賓及評委
甲：請允許我介紹到場(chǎng)的各位領(lǐng)導嘉賓，他們是：
讓我們以熱烈的掌聲感謝各位評委的到來(lái)。
甲：在此我想給每位選手一點(diǎn)溫馨提示：
1、本次比賽以總分100分評選出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
2、真誠希望參賽選手能脫稿演講，口齒清楚，儀態(tài)大方，感情充沛。
3、評委的平均分作為選手的最后得分。
三、正式比賽
1、“有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德；有一種人生最為精彩，那就是教師；有一道風(fēng)景最為美麗，那就是師魂�！崩蠋焸�，這一首美麗動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我們該用什么去聆聽(tīng)它呢？請聽(tīng)李艷麗老師的《聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音》。
2、這個(gè)世界并不缺少有夢(mèng)想的人，缺少的是能夢(mèng)想實(shí)現的人。與夢(mèng)同行，插上夢(mèng)想的翅膀，讓我們飛向海闊天空的明天！下面由蘇娜老師為我們帶來(lái)《年輕翅膀追逐的夢(mèng)》。
3、我們總會(huì )對小時(shí)候的某些經(jīng)歷留下深刻的印象，長(cháng)大后形成這樣那樣的情結，比如我就有很濃重的鄉土情結，聽(tīng)說(shuō)楊思娜老師有一份獨特的情結，從小就帶給她許多的感動(dòng)，下面讓我們一起來(lái)欣賞楊思娜老師的演講《我的嵩小情結》。
4、愛(ài)如甘泉，滋潤學(xué)生的心田；愛(ài)是鑰匙，開(kāi)啟孩子們的心靈之窗；愛(ài)更是一種責任，守護孩子們的茁壯成長(cháng)。下面由崔向妙老師為我們帶來(lái)的演講《教師的愛(ài)與責任》。
5、教師如蠟燭，用愛(ài)的光明播撒希望，教師如園丁，用愛(ài)的雨露哺育花朵。也許教育的根是苦的，但我堅信這果實(shí)一定甘甜！下面請欣賞李麗娟老師的《播種希望》。
6、常言道知足常樂(lè )，所以我認為知足是一種生活智慧，滴水之恩涌泉相報，所以我說(shuō)感恩是一門(mén)處世哲學(xué)。我們來(lái)看看黃艷老師是怎樣感悟這種智慧，運用這種哲學(xué)的，下面由黃艷老師為我們帶來(lái)《知足感恩》。
7、有這么多年輕人無(wú)怨無(wú)悔選擇了教師這一職業(yè)，我們有理由相信：在教育這條路上，一定會(huì )有新的希望，一定能收獲新的風(fēng)景。下面有請李智會(huì )老師為我們帶來(lái)《樂(lè )為人師—天底下最光輝的職業(yè)》。
8、在平凡又偉大的教育工作中，愛(ài)是最美麗的語(yǔ)言，我們要擁有博愛(ài)之心，用愛(ài)去對待學(xué)生，影響學(xué)生，關(guān)心他們的成長(cháng)。下面讓我們一起來(lái)欣賞李亞芹老師的演講《有愛(ài)就有一切》。
9、用語(yǔ)言來(lái)播種、用粉筆來(lái)耕耘、用汗水來(lái)澆灌、用心血來(lái)滋潤。這就是一個(gè)個(gè)老師的畢生從教之路，這一路有辛酸、有坎坷，但只要心中有愛(ài)，這條路定會(huì )通達！有請李克芬老師為我們帶來(lái)演講《只要心中有愛(ài)》
10、“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！边@是教育家陶行知先生的真摯感言。教師的偉大和光榮不在于把愛(ài)奉獻給了學(xué)生，更重要的是讓學(xué)生們懂得將這一份愛(ài)傳遞下去，接下來(lái)就由我們的范艷老師為我們分享《愛(ài)的傳播》
11、有人說(shuō)，教師的職業(yè)是平凡、偉大而光榮的，平凡在于它的默默付出，偉大在于他它社會(huì )意義，而光榮在于它的辛勤耕耘，用辛勞的汗水，澆灌我們的理想之花！有請李曉麗老師給我們帶來(lái)《如花的事業(yè)》
聽(tīng)了剛才幾位教師的演講，我們再一次體驗了做一名優(yōu)秀教師的尊嚴與自豪。我們應該以?xún)?yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習他們獻身教育、甘為人梯的崇高境界。作為教育工作的普通一員，我們應該以德立教、愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守，以教育為樂(lè )，扎實(shí)工作，把全部的愛(ài)奉獻給教育事業(yè)，弘揚博愛(ài)精神，高揚師德旗幟。
甲：原蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“教育技藝的全部奧秘就在于有一顆摯愛(ài)兒童的心�！�
乙：是啊，師愛(ài)無(wú)價(jià)！接下來(lái)請聆聽(tīng)一組“愛(ài)的贊歌”。
1、古寺郎小學(xué)蔣俊紅《堅守一方凈土，用愛(ài)寫(xiě)好師德》
甲：來(lái)自古寺郎小學(xué)的蔣俊紅老師是一位非常優(yōu)秀的英語(yǔ)老師，她的課堂活躍高效如行云流水，有請蔣老師，她演講的題目是《堅守一方凈土，用愛(ài)寫(xiě)好師德》。請賈艷玲老師做準備。
2、后什固小學(xué)賈艷玲《讓愛(ài)撐起這片天》
乙：感謝蔣老師精彩的演講。是啊，堅守又何嘗不是一種美呢？有請來(lái)自后什固小學(xué)的賈艷玲老師，她的演講題目是《讓愛(ài)撐起這片天》。請蔡莊小學(xué)的王利珂老師做準備。
3、蔡莊小學(xué)王利珂《讓愛(ài)奏響教育最美樂(lè )章》
甲：有請來(lái)自蔡莊小學(xué)的王利珂老師演講，她演講的題目是《讓愛(ài)奏響教育最美樂(lè )章》。請王雪敏老師做準備。
4、西審什小學(xué)王雪敏《愛(ài)在點(diǎn)滴，今生無(wú)悔》
乙：有請來(lái)自西審什小學(xué)的王雪敏老師演講，她演講的題目是《愛(ài)在點(diǎn)滴，今生無(wú)悔》。請李永華老師做準備。
5、古寺郎小學(xué)李永華《給學(xué)生一點(diǎn)愛(ài)》
甲：有請來(lái)自古寺郎小學(xué)的李永華老師演講，她演講的題目是《給學(xué)生一點(diǎn)愛(ài)》。有請田麗娟老師做準備。
6、元村街小學(xué)田麗娟《讓愛(ài)心與我同行》
乙：有請來(lái)自元村街小學(xué)的田麗娟老師演講，她演講的題目是《讓愛(ài)心與我同行》。請郭瑞芳老師做準備。
篇章二：德高為師
甲：是啊，“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，讓愛(ài)永遠與我們同行。
7、元村街小學(xué)郭瑞芳《德高為師，身正為范》
甲：有請來(lái)自元村街小學(xué)的郭瑞芳老師，她演講的題目是《德高為師，身正為范》，請韓可先老師做準備。
8、百尺小學(xué)韓可先《為了心中的那份承諾》
乙：有請來(lái)自百尺小學(xué)的韓可先老師，她演講的題目是《為了心中的那份承諾》。請李變偉老師做準備。
9、谷村小學(xué)李變偉《師德是教師的立身之本》
甲：有請來(lái)自谷村小學(xué)的李變偉老師，她演講的題目是《師德是教師的立身之本》。有請賴(lài)曉冉老師做準備。
10、留胄小學(xué)賴(lài)曉冉《讓愛(ài)陪我遠航》
乙：有請來(lái)自留胄小學(xué)的賴(lài)曉冉老師，她演講的題目是《讓愛(ài)陪我遠航》。請楊曉如老師做準備。
11、韓留小學(xué)楊曉如《甘為人師》
甲：有請來(lái)自韓留小學(xué)的楊曉如老師，她演講的題目是《甘為人師》。請沙艷花老師做準備。
12、元村街小學(xué)沙艷花《用心做事，以德服人》
乙：有請來(lái)自元村街小學(xué)的沙艷花老師，她演講的題目是《用心做事，以德服人》。請李麗曉老師做準備。
篇章三：放歌青春
甲：作為老師，愛(ài)是前提，德是基礎。
乙：讓愛(ài)在青春里閃光，讓德在青春里傳承。接下來(lái)請聆聽(tīng)第三篇章“放歌青春”。
13、東審什小學(xué)李麗曉《讓青春在奉獻中閃光》
甲：有請東審什小學(xué)李麗曉老師，她演講的題目是《讓青春在奉獻中閃光》。請孫艷娟老師做準備。
14、留胄小學(xué)孫艷娟《向下扎根，向上開(kāi)花》
乙：有請來(lái)自留胄小學(xué)的孫艷娟老師，她演講的題目是《向下扎根，向上開(kāi)花》。請石曼曼老師做準備。
15、操守小學(xué)石曼曼《讓愛(ài)飛翔》
甲：有請來(lái)自操守小學(xué)的石曼曼老師，她演講的題目是《讓愛(ài)飛翔》。請付曉娜老師做準備。
16、王莊小學(xué)付曉娜《我選擇，我無(wú)悔》
乙：有請來(lái)自王莊小學(xué)的付曉娜老師，她演講的題目是《我選擇，我無(wú)悔》。請暴俊蕊老師做準備。
17、留固什小學(xué)暴俊蕊《點(diǎn)燃青春，奉獻無(wú)悔》
甲：有請來(lái)自留固什小學(xué)的暴俊蕊老師，她演講的題目是《點(diǎn)燃青春，奉獻無(wú)悔》。請戶(hù)曉婧老師做準備。
18、漲汪小學(xué)戶(hù)曉婧《在平凡中放歌》
甲：有請來(lái)自漲汪小學(xué)的戶(hù)曉婧老師，她演講的題目是《在平凡中放歌》。
評委點(diǎn)評
乙：在我們這個(gè)賽場(chǎng)上，還有幾位默默工作的評委老師，感謝你們的靜心聆聽(tīng)！接下來(lái)有請各評委老師對本次演講比賽做點(diǎn)評。頒獎儀式
甲：感謝各位評委老師的精彩點(diǎn)評！謝謝你們！
乙：現在，宣布比賽結果。
獲得本次演講比賽二等獎的選手有：
有請為他們頒獎。
甲：獲得本次演講比賽一等獎的選手有：
有請為他們頒獎。
乙：獲得本次演講比賽特等獎的選手有：
有請為他們頒獎。
祝賀所有獲獎的老師們！相信有了大家的辛勤努力，元村教育的明天會(huì )更好！
結束語(yǔ)：
甲：敬愛(ài)的老師們
乙：親愛(ài)的同事們
甲：讓我們的*燃燒成明天的希望！
乙：讓我們的汗水譜寫(xiě)成——教育更加亮麗的篇章！
甲：感謝十八位選手的精彩演講！
乙：元村鎮中心�！爸v師德，重品行，愛(ài)教育，爭貢獻”演講比賽，到此圓滿(mǎn)結束。
甲：學(xué)為人師樹(shù)形象，
乙：德為師范正行風(fēng)。
甲：尊敬的各位領(lǐng)導
乙：敬愛(ài)的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家上午好！
甲：今天是一個(gè)*飛揚的日子！
乙：今天是一個(gè)振奮人心的日子！
甲：今天，我們相聚這里，展示教師風(fēng)采！
乙：今天，我們友好競賽，暢敘教育風(fēng)情！
甲：我們不會(huì )忘記美麗的頌歌：
教師，太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)！
他們以蠟燭的精神去燃燒，讓未來(lái)之光永駐；
以春蠶的行為去吐絲，讓希望之樹(shù)長(cháng)青；
以人梯的態(tài)度去架橋，讓鮮花遍地開(kāi)放；
以黃牛的風(fēng)致去耕耘，讓綠樹(shù)擴展年輪！
乙：我們更不會(huì )忘記責任：
教師，人類(lèi)靈魂的工程師！
他們傳道，授業(yè)，解惑
用智慧的雙手，雕塑著(zhù)懵懂的靈魂；
用知識的火種，照亮著(zhù)成功的彼岸；
用神奇的話(huà)語(yǔ)，化解旅程的冰封！
驀然回首，已是粉筆染鶴發(fā)；
終究無(wú)悔，仍要雛鷹上云端！
甲：這，就是我們——光榮的人民教師！
乙：在這樣一個(gè)明媚的日子，為了進(jìn)一步弘揚正氣，加強師德師風(fēng)建設，提升教師整體素質(zhì)，充分展示我校教師風(fēng)采，特舉辦以“為了心中那份愛(ài)，圓我的中國夢(mèng)”為主題的演講比賽。
甲：今天，將有十一位選手走上這個(gè)舞臺。他們是我們師德師風(fēng)的形象代言人！相信今天的他們一定會(huì )在這個(gè)舞臺上留下最亮麗的風(fēng)景！
乙：希望通過(guò)這次比賽可以豐富老師們的文化生活，切實(shí)增強全體教師的責任意識。同時(shí)也希望參賽老師能夠在比賽中發(fā)揮出的水平，展現出自己的風(fēng)采。
甲：現在，我榮幸地向大家介紹本次比賽的評委：遲玉忱邵桂玉趙金鄒存明陳艷麗姚學(xué)慧張海林單志翠王秀芬李萬(wàn)江
以上幾位評委，有著(zhù)豐富的臨場(chǎng)經(jīng)驗。我提議：大家用最熱烈的掌聲，向參加此次活動(dòng)的各位領(lǐng)導、評委老師，表示我們最衷心的感謝和深深的敬意！
乙：有請姚老師為今天的演講比賽講話(huà)。
評比標準
演講內容：主題鮮明，結構精巧，富有啟發(fā)性
語(yǔ)言表達：普通話(huà)標準，表達流暢，抑揚頓挫
表情儀態(tài)：感情充沛，儀態(tài)端莊，自然大方
甲：我宣布，“為了心中那份愛(ài)，圓我的中國夢(mèng)”為主題的師德師風(fēng)演講比賽現在開(kāi)始。
乙：執著(zhù)，如同天際的北極星，點(diǎn)亮我們的靈魂；如同小小的指南針，指引給我們奮斗的方向。漫步人生路，唯有執著(zhù)才會(huì )有彼岸花開(kāi)的欣愉歡悅。請欣賞石寶巖為我們演講《為了心中的執著(zhù)》請2號選手做準備
甲（總結語(yǔ)）：
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。屈原的精神將永遠支撐著(zhù)這份執著(zhù)的追求。
學(xué)校是培養花朵的花園，學(xué)校是種植棟梁的森林，學(xué)校是養育神鷹藍天。一路走來(lái)，它記錄了我們成長(cháng)的點(diǎn)滴，時(shí)時(shí)給予我們未來(lái)的希望；我們終身感謝這所校園的一切。下面請欣賞李曉艷為我們演講《我與學(xué)校共成長(cháng)》請3號選手做準備。
乙（總結語(yǔ)）：
“我，會(huì )善待每一個(gè)生命；我，會(huì )衷情于特殊教育事業(yè)！”多么真誠、豪邁的誓言��！我提議：請大家用掌聲來(lái)回饋*的無(wú)悔選擇！”
太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射出光輝；藍天無(wú)語(yǔ)，卻顯露出高遠；鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出芬芳。默默奉獻中，我們看到桃李滿(mǎn)園的芬芳。請欣賞王海燕為我們演講《平凡而偉大，奉獻而快樂(lè )》請4號選手做準備
甲（總結語(yǔ)）：
感謝王老師的出色演講！魯迅先生說(shuō)過(guò)：“中國自古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有為民請命的人，就有舍身求法的人�！毕蛩麄冎戮�！
每天我們忙忙碌碌，我們?yōu)橹?zhù)心中的追求不懈努力，我們在工作中充實(shí)自己，我們在工作中獲得快樂(lè )。請欣賞王冬梅為我們演講《工作中的快樂(lè )》請5號選手做準備。
乙（總束語(yǔ)）：
這份快樂(lè )的起點(diǎn)就是和諧，快樂(lè )的過(guò)程就是幸福，快樂(lè )的終點(diǎn)就是美滿(mǎn)。是啊，我們心中的這份愛(ài)，是我們心底的明燈，照亮我們前行的路。那份愛(ài)好象一把尺子，衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程；那份愛(ài)猶如一面戰鼓，激勵我們加快前進(jìn)的腳步。請欣賞王顯麗為我們演講《為了心中的那份愛(ài)》有請6號選手做準備。
甲（總結語(yǔ)）：
感謝王老師的動(dòng)情演說(shuō)！關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，用愛(ài)心去塑造一個(gè)個(gè)稚嫩的心靈。我想，這是我校教師義不容辭的責任！
不是演員，卻吸引著(zhù)學(xué)子饑渴的目光；不是雕塑家，卻塑造著(zhù)一批批青年人的靈魂。因為您的一片愛(ài)心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會(huì )有桃李的絢麗，稻麥的金黃。請欣賞張冬梅為我們演講《那份渴盼，堅定了我的信念》請7號選手做準備
乙（總結語(yǔ)）：
聽(tīng)了張老師的演講，更堅定了我的一種信念，那就是：學(xué)生的'眼睛是雪亮的，付出終有回報！我們確實(shí)應當知足——因為，我們身貧而心富。
瀑布選擇了懸崖，它便跌宕成了一首奔騰的歌；老鷹選擇了藍天，它才成為勇敢者的化身；有人選擇了服務(wù)，才詮釋了一份多姿多彩的生活。請欣賞魏雪梅為我們演講《服務(wù)是無(wú)悔的選擇》請8號選手做準備
甲（總結語(yǔ)）：
感謝魏老師的動(dòng)情演說(shuō)！關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，為他們不懼勞累，鞠躬盡瘁，無(wú)怨無(wú)悔。我想，這就是我們作為本校教師的責任。
每一株小草都有沖破泥土的夢(mèng)想，每一粒種子都有長(cháng)成參天大樹(shù)的夢(mèng)想，每一只蝴蝶都有破繭而出飛向天空的夢(mèng)想。其實(shí)夢(mèng)想就是一個(gè)人給自己定的一個(gè)大目標，必須認真的面對它，堅持了，熬過(guò)了，夢(mèng)想就實(shí)現了。請欣賞楊中專(zhuān)為我們演講《放飛夢(mèng)想》請9號選手做準備。
乙（結束語(yǔ)）
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想是美好的，盡管如此，他們依舊大步向前；；一個(gè)實(shí)現夢(mèng)想的人，就是一個(gè)成功的人。
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，這無(wú)私的奉獻，令人永志不忘。春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。盛開(kāi)的桃李，就是的評價(jià)。請欣賞婁月芝為我們演講《教師的愛(ài)》請10號選手做準備。甲（總結語(yǔ)）：
“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，他才能教育孩子�！眾淅蠋煹倪@句話(huà)擲地有聲，令我們受益匪淺，也必將引發(fā)我們反思。謝謝她！
人們都說(shuō)，教師是太陽(yáng)下最燦爛的職業(yè)。老師，是靈魂的工程師，為打造出祖國的棟梁，奉獻出自己寶貴的青春。這份職業(yè)的光芒照亮孩子的未來(lái)，照亮祖國的明天。請欣賞于婷婷為我們演講《光輝的職業(yè)》
乙（總結語(yǔ)）：
感謝于老師的出色演繹。
雨果說(shuō)：“人間如果沒(méi)有愛(ài)，太陽(yáng)也會(huì )滅�！睈�(ài)是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。人生如花，而愛(ài)便是花的蜜。愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它，一切變成黑夜。請欣賞張志春為我們演講《有愛(ài)就有一切》
甲（總結語(yǔ)）：
張老師發(fā)出了真誠的召喚。老師們，就讓我們循著(zhù)她的呼喚奮勇向前吧！經(jīng)過(guò)一番激烈的角逐，參賽的教師們顯示出了高超的演講水平，經(jīng)過(guò)評委的認證之后，得出了本次比賽的三名演講優(yōu)秀教師。他們是。下面有請我校遲校長(cháng)、邵主任、姚老師為優(yōu)秀教師頒獎，以示鼓勵。乙：遲校長(cháng)講話(huà)。
�。ǹ偨Y語(yǔ)）
甲：短短一上午的時(shí)間，11名選手的演講，真是多姿多彩，精彩紛呈。我們領(lǐng)略了各位選手的風(fēng)采，也經(jīng)歷了一次心靈的洗滌，師德教育提升了教師素養、修為。
乙：愿我們的老師以這次演講為起點(diǎn)，在今后的教育教學(xué)中，不斷錘煉自己，提升自己，越做越好，成為名副其實(shí)的人之模范！
甲：讓我們的*燃燒成明天的希望！
乙：讓我們的汗水譜寫(xiě)成——教育更加亮麗的篇章！
甲：本次演講到此結束。
乙：謝謝大家！
教師比賽主持詞 篇12
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好！
在我校深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設的熱潮中，在繁忙的學(xué)期工作即將結束的時(shí)候，在新年來(lái)臨之際，我們迎來(lái)了xxx“做讓人民滿(mǎn)意的教師”演講比賽。今天大家歡聚一堂，交流經(jīng)驗，讓我們共同度過(guò)這激動(dòng)人心的下午。
“做讓人民滿(mǎn)意的教師”演講比賽正式開(kāi)始。
首先，有請x校長(cháng)為這次活動(dòng)致辭，大家歡迎！
謝謝x校長(cháng)的精彩致辭和鼓勵。
下面我宣布本次活動(dòng)的評比方式。xxx
教師的人格魅力將影響學(xué)生的思想素質(zhì)和道德行為習慣的養成，高尚而富有魅力的人格就極為重要。首先讓我們有請1號選手楊老師，她的演講題目是《做一位有魅力的教師》。掌聲有請！
謝謝楊老師的演講。德國一位著(zhù)名教育學(xué)家說(shuō)過(guò)：“一個(gè)差的教師廉價(jià)奉送真理，一個(gè)好的教師教人發(fā)現真理�！爆F在有請2號選手宋老師，她的題目是《怎樣做一名好教師》。掌聲歡迎！
謝謝宋老師的演講。實(shí)現人生的意義，追求教師的'價(jià)值，要腳踏實(shí)地，從現在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起�，F在有請3號選手熊老師，她的演講題目是《教育從小事做起》。
感謝熊老師的演講。教師的工作特性就是平凡中有它的偉大之處，有請4號選手翟老師，演講題目是：《平凡的感悟》。掌聲歡迎！
感謝翟老師的演講。好！演講暫時(shí)告個(gè)段落�，F在到了抽取幸運獎的環(huán)節，掌聲有請x校長(cháng)為我們抽取今天的前兩名幸運獎。誰(shuí)將成為今天的第一位幸運星呢？幸運星是xxx
好！比賽繼續開(kāi)始。教師既應注重言傳，更應注重身教，以身作則，為人師表，以自己高尚的人格去教育學(xué)生。有請5號選手黎老師，她的演講題目是《教師人格魅力的體現》。掌聲歡迎！
謝謝黎老師的演講。責任感是一個(gè)人自覺(jué)、自愿地做好每件事的情感，同時(shí)也是為人處事的態(tài)度。作為人民教師就應以為人民服務(wù)為己任，以人民滿(mǎn)意為目標。接下來(lái)演講的是白老師，題目是《做一名人民滿(mǎn)意的教師》。掌聲有請！
感謝白老師的演講。每位老師對如何做人民滿(mǎn)意的教師都有自己不同的看法，現在來(lái)聽(tīng)一下楊老師的演講《怎樣做人民滿(mǎn)意的人民教師》。掌聲歡迎！
謝謝楊老師的精彩演講。好！現在又到了抽取幸運獎的時(shí)候啦，掌聲有請x校長(cháng)為我們抽取今天第三名和第四名幸運獎�？葱疫\女神又會(huì )降臨給誰(shuí)呢？幸運星是xx
教師的素質(zhì)往往通過(guò)自己的形象具體地表現出來(lái)，因此，教師的形象直接關(guān)系到素質(zhì)教育的質(zhì)量。有請8號選手勾老師，他的演講題目是《教師如何塑造自己的形象》。掌聲有請！
感謝勾老師的演講。人民教師有兩層深刻的內涵：一是為人民服務(wù)的教師；二是讓人民滿(mǎn)意的教師。接下來(lái)有請9號選手孫老師，他的演講題目是《做讓人民滿(mǎn)意的教師》。掌聲歡迎！
謝謝孫老師的演講�，F在掌聲有請10號選手王老師，他的演講題目是《……》
現在10名老師的演講已經(jīng)結束，請各位老師根據自己的標準認真填寫(xiě)兩張選票，選出自己心目中的“今日之星”、與“最佳人氣獎”。
活動(dòng)領(lǐng)導小組根據投票的情況，已得出“今日之星”、與“最佳人氣獎”的獲得者。
現在我榮幸的宣布“今日之星”的獲得者，他（她）是xxx老師，“最佳人氣獎”的獲得者是xxx老師，
讓我們再次以熱烈的掌聲為xxxxx兩位獲獎老師表示衷心的祝賀！
好！現在有請李老師為我們抽取今天的最后兩名幸運獎。幸運星是……
讓我們以熱烈的掌聲為所有獲獎老師表示衷心的祝賀！
結束語(yǔ)：各位領(lǐng)導、各位老師，xxxx “做讓人民滿(mǎn)意的教師”演講比賽活動(dòng)到此結束。感謝領(lǐng)導的關(guān)心！感謝各位老師的支持！感謝參賽選手的精彩表現！謝謝大家！
教師比賽主持詞 篇13
一、開(kāi)場(chǎng)白
合：各位領(lǐng)導，老師們、同學(xué)們，大家早上好!
男：在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，全校師生歡聚一堂，迎接第32個(gè)教師節的到來(lái)，我們慶祝成績(jì)、放飛理想。
男：此時(shí)此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。
女：此情此
景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的老師。
男：加減乘除，算不盡您付出的艱辛。
女：詩(shī)詞歌賦，頌不完您作出的貢獻。
男：忘不了您和風(fēng)細雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃。
女：忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話(huà)語(yǔ)，鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。
男：因為您一片愛(ài)心的澆灌，才會(huì )有桃李的絢麗。
女：因為您一番耕耘的辛勞，才會(huì )有稻麥的金黃。
男：假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀。
女：假如我是沖浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量。
男：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)無(wú)限芬芳。
女：愿我們的祝�；饕皇准で榈臍g歌，助您的事業(yè)——譜寫(xiě)更加靚麗的篇章!
男：您有著(zhù)梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。
合：深深地祝福您――敬愛(ài)的老師，祝您節日快樂(lè )!
女：為了弘揚尊師重教，感念師恩的美德，今天，我們在這里舉行以“感謝師恩”為主題的演講比賽。
出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導有：校長(cháng)蒙堅豪
男：黃新毅副校長(cháng)，陸忠舉副校長(cháng)，韋建才副校長(cháng)。感謝各位領(lǐng)導參加本次活動(dòng)。
二、下面，請允許我介紹擔任本次演講比賽的評委名單，1號評委吳志老師，2號評委
趙海莉老師，3號評委梁津老師，4號評委游熙蕓老師，5號評委覃月金老師老師，6號評委
呂春荷老師，7號評委黃洋老師。各位評委老師，你們辛苦了
三、宣布比賽規則及評獎辦法
(一)評分標準：
1、衣著(zhù)得體大方得1分;
2、普通話(huà)標準、流利，節奏優(yōu)美，發(fā)音標準動(dòng)聽(tīng)，富有感情3分;
3、演講內容符合主題、論據有理、語(yǔ)言?xún)?yōu)美有氣勢、演講臺風(fēng)好、有感召力能與觀(guān)眾
達到交流與互動(dòng)得5分;
4、其他1分。
(二)獎勵辦法：
1、本次比賽設一等獎二名，二等獎三名，三等獎五名。
2、獎金分別為：一等獎100元、二等獎80元、三等獎50元。邀請選手上場(chǎng)
憑祥高中慶祝第32個(gè)教師節“感謝師恩”演講比賽
(合)現在開(kāi)始。
(男)有請1號選手謝思宇，她演講的題目是《金桂飄香謝師恩》 (在幕后主持)
(女)有請2號選手卜桂寧，他演講的題目是《感恩老師》
(男)有請3號選手梁雅婷，她演講的題目是《老師節，感恩節》
(女)有請4號選手黃碧麗，她演講的題目是《師情暖我心》
(男)有請5號選手何金霞，她演講的題目是《老師，為你謳歌》
(女)有請6號選手蘇嫻，她演講的題目是《師之愛(ài)》
(男)有請7號選手陳莉莉，她演講的題目是《師恩常懷于心》
(女)有請8號選手謝曉笑，她演講的題目是《我只愿能撐起一片綠蔭》 (男)有請
9號選手嚴彩晴，她演講的題目是《該如何感謝您--我的老師》
(女)有請10號選手韋思
文，她演講的題目是《感念師恩，高歌贊揚》
五、宣布比賽結果
六、結束語(yǔ)
男：衷心感謝同學(xué)們參與演講，雖然慶祝第三十二個(gè)教師節演講比賽就要降下帷幕了，但我們對教師的崇敬和熱愛(ài)之情將會(huì )永遠延續下去。愿九月陽(yáng)光永駐，愿人間萬(wàn)世師表!讓我們再一次祝福我們的教師節日快樂(lè )!全家安康!
女：“百年大計，教育為本”，光榮的人民教師啊，您的職業(yè)神圣而崇高，您的使命任重又道遠。
男：我們經(jīng)歷的是一個(gè)改革開(kāi)放、大潮滾涌的.偉大時(shí)代;我們面臨的是一個(gè)日新月異、盛況空前的嶄新世紀!這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機遇和挑戰，希望我們的人民教師，再接再厲，以銳意創(chuàng )新的思想、競爭開(kāi)拓的膽略、嚴謹科學(xué)的態(tài)度、誨人不倦的品格，再創(chuàng )輝煌!
男：尊敬的老師們，收獲的季節同樣要播種希望，讓我們團結一致、奮發(fā)向上。
女：親愛(ài)的同學(xué)們，新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們繼續——
合：乘風(fēng)破浪、揚帆遠航!憑祥高中慶祝第三十二個(gè)教師節演講比賽到此結束
教師比賽主持詞 篇14
男：各位老師，
女：各位同學(xué)，
合：大家好！
男：讀過(guò)多少甜蜜的歌謠。
女：讀過(guò)多少動(dòng)人的篇章。
合：我們遨游在多彩的書(shū)頁(yè)之間。
男：每一篇課文就像一張征帆，載著(zhù)我們去遠航！
女：每天，我們就讀著(zhù)這樣的美文，浩浩蕩蕩駛向知識的海洋！男：今天大家相聚在這里，欣賞各班為大家帶來(lái)的課文朗讀。合：我校課文朗讀比賽現在開(kāi)始！
男：參加本次比賽的評委老師有：巴校長(cháng)滕老師然那老師古麗老師蘇布生老師歡迎他們的到來(lái)，首先，請大家欣賞四年級為我們朗讀的《去年的樹(shù)》。
女：不管未來(lái)有多遙遠，成長(cháng)的路上有你有我，不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠的朋友，愿我們的`友情能像樹(shù)和鳥(niǎo)兒?jiǎn)渭兌置篮谩?/p>
男：回想97年7月1日零點(diǎn)時(shí)分，激動(dòng)而又莊嚴的時(shí)刻，香港回到了祖國的懷抱，下面請欣賞五年級同學(xué)朗讀的《最后一分鐘》女：真是振奮人心的時(shí)刻啊。
男：四季的腳步每時(shí)每刻不停地走著(zhù)，它給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，帶給我們美好回憶，一個(gè)接一個(gè)，永遠沒(méi)有終點(diǎn)。下面請欣賞二年級的朗讀《四季的腳步》。
女：多么美的詩(shī)歌啊，我仿佛身臨其境，感受到了四季的美好。
男：在草原上玩耍，在馬背上馳騁會(huì )收獲很多樂(lè )趣，但沒(méi)有嘗試過(guò)勞動(dòng)的快樂(lè )，就有這么一群孩子，他們通過(guò)自己的勞動(dòng)掙錢(qián)做學(xué)費同樣生活的快快樂(lè )樂(lè )，下面請欣賞三年級為我們帶來(lái)的《槐鄉的孩子》。
女：這些勤勞的孩子，真值得我們向他學(xué)習。
男：黑眼睛黃皮膚，我們是中華的兒女，是炎黃的子孫，是中華的少年。下面請欣賞六年級為我們帶來(lái)的《中華少年》。
女：少年強則國強，從現在起我們要為中華民族的未來(lái)而努力奮斗。
男：母愛(ài)的力量是偉大的，無(wú)論何時(shí)我們都要疼愛(ài)自己的媽媽?zhuān)詈缶妥屛覀儊?lái)看一看一年級小朋友是怎么對待媽媽的呢？下面請欣賞一年級為我們帶來(lái)的《我的好媽媽》。
女：、母親的愛(ài)是世間最偉大的愛(ài)，也是最珍貴的愛(ài)，雖然只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但那卻是永恒。
男：評委老師正在緊張地統計結果，請大家耐心等待。
女：下面請巴校長(cháng)宣布比賽結果，大家掌聲歡迎。
【結束】
男：我們讀著(zhù)，拉開(kāi)嘹亮的嗓門(mén)！
女：我們讀著(zhù)，挺起自信的胸膛！
男：同學(xué)們，我們要多讀書(shū)、讀好書(shū)，大聲的讀書(shū)，讀出我們的體會(huì )，讀出我們的心聲，讓朗讀成為與你吃飯睡覺(jué)一樣每天必做的一件事情，你將在誦讀中成長(cháng)一顆偉大的心靈！
合：我校課文朗讀比賽到此結束！
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