- 相關(guān)推薦
學(xué)生講故事比賽策劃書(shū)
時(shí)間流逝了，匆匆的流逝了，工作已經(jīng)告一段落了，我們的工作將會(huì )有更高的難度，更高的工作目標，這時(shí)候，最關(guān)鍵的策劃書(shū)怎么能落下！一起來(lái)參考策劃書(shū)是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編精心整理的學(xué)生講故事比賽策劃書(shū)，希望對大家有所幫助。
一、活動(dòng)目的：
為提高學(xué)生對語(yǔ)言的感受能力、表達能力，豐富學(xué)生的課余生活，檢驗教學(xué)成果。教育系決定策劃舉行初等教育專(zhuān)業(yè)及學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)“講故事比賽”活動(dòng)。旨在以活動(dòng)促閱讀，以閱讀促活動(dòng)，以活動(dòng)提升學(xué)生的口才水平，以活動(dòng)檢測學(xué)生的口頭表達能力。同時(shí)也是為了突出專(zhuān)業(yè)技能訓練，夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基本功和常規教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)各專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)技能提升，使每位學(xué)生都能體驗學(xué)習的樂(lè )趣，體驗表達的樂(lè )趣。
二、活動(dòng)主題：
講故事，我成長(cháng)，我快樂(lè )
三、參加對象：
教育系09―10級學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)及初等教育專(zhuān)業(yè)全體學(xué)生
四、比賽時(shí)間：
初賽：3月29—31號
決賽：四月初
五、比賽地點(diǎn)：
初賽在各班教室，決賽地點(diǎn)另行通知
六、活動(dòng)步驟：
本次活動(dòng)分為二個(gè)階段：
第一階段：班級內初賽
1．比賽方式：讓班上的每位學(xué)生都在班級參加講故事比賽，各專(zhuān)業(yè)各班級的學(xué)生將從固定的5個(gè)故事中通過(guò)抽簽的方式進(jìn)行現場(chǎng)技能展示并評選出最優(yōu)秀的一位選手，將名單上報并進(jìn)入系里的決賽。
學(xué)前專(zhuān)業(yè)必備稿件：《兩只笨狗熊》、《猴吃西瓜》、《沒(méi)有牙齒的大老虎》、《巖石上的小蝌蚪》、《小豬唏哩呼�！罚ê笕�09級《學(xué)前兒童文學(xué)書(shū)上》）
初等專(zhuān)業(yè)必備稿件：《好事情》（09級《兒童文學(xué)》書(shū)上的）、《小馬過(guò)河》、《小猴下山》、《狐貍和烏鴉》、《小蝌蚪找媽媽》
2、評委：各年級班主任輔導員及專(zhuān)業(yè)老師。
第二階段：分專(zhuān)業(yè)進(jìn)行決賽比賽方式同初賽
七、活動(dòng)說(shuō)明：
1、參賽稿件要求：參賽材料的內容健康、高雅，格調清新、明朗，充分體現積極進(jìn)取，健康向上的精神風(fēng)貌。
2本次比賽不設復賽，一次比賽決出名次。
3評分標準：
�。�1）主題鮮明、內容連貫、語(yǔ)言符合年齡特點(diǎn)。（40％）
�。�2）口齒清晰、普通話(huà)標準、表達流暢、精神飽滿(mǎn)、儀態(tài)自然。（40％）。
�。�3）參賽選手的儀表大方、自然、得體。（服裝自備）。（10％）
�。�4）選手比賽時(shí)間控制在3―5分鐘內，脫稿，獨立完成。每位選手的比賽計時(shí)從選手自報“我講的故事題目是×××”開(kāi)始到選手自報“我的故事完畢”截止。凡未講“我的故事完畢”者，計時(shí)繼續進(jìn)行，超時(shí)的按規定扣分。（10％）
�。�5）本次比賽的評分，采用10分制。最高分為10分，最低分不低于8、0分�，F場(chǎng)公布成績(jì)統計到小數點(diǎn)后面兩位，再后的分值四舍五入。
�。�6）本次比賽每位選手的最后得分為所有評委評分的平均
4、評獎方式：現場(chǎng)結分（取平均分）。
5、評獎名額：一等獎4名，二等獎6名，三等獎9名
八、統分人員：
學(xué)習部干事或文藝部干事
九、后期工作：
新聞編輯部寫(xiě)活動(dòng)總結并將活動(dòng)的有關(guān)文字信息及圖片上傳至系部網(wǎng)站
【學(xué)生講故事比賽策劃書(shū)】相關(guān)文章：
講故事比賽活動(dòng)方案03-30
讀書(shū)講故事比賽作文01-28
講故事比賽英語(yǔ)作文03-26
講故事比賽活動(dòng)方案12-21
講故事比賽方案（精選20篇）10-25
學(xué)生比賽策劃書(shū)01-20
幼兒講故事比賽總結（精選7篇）05-04