《梅花魂》讀書(shū)筆記9篇

　　當品讀完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時(shí)需要認真思考讀書(shū)筆記如何寫(xiě)了哦。怎樣寫(xiě)讀書(shū)筆記才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編幫大家整理的《梅花魂》讀書(shū)筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《梅花魂》讀書(shū)筆記1

　　《梅花魂》這篇課文講述的是一位華僑老人對梅花的喜愛(ài)之情，實(shí)際上是反映這位華僑老人的愛(ài)國之心�！懊坊�，是我們中國最有名的花。旁的'花，大抵是春暖才開(kāi)花。它卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。它是最有品格，有靈魂，有骨氣的呢!”這是文中華橋老人說(shuō)的話(huà)。是啊!“傲骨梅無(wú)仰面花”。梅花總是迎風(fēng)而立，它沒(méi)有牡丹的華貴，但它不象牡丹那樣嬌氣，風(fēng)一吹，雨一淋，就枝折花落了：它沒(méi)有桂花的香氣，可它比桂花頑強。梅花，是我國的國花，它象征著(zhù)我們中華民族堅韌不屈的高尚品格。幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節的人物，像鄭成功，邱少云，江姐等。和他們比起來(lái)，我變得十分渺小。記得有一次，我做作業(yè)時(shí)，遇到了一道難題。我左思右想也想不出來(lái)，就放棄了。第2天，樓老師表?yè)P了班上很多同學(xué)，還批評“有些”同學(xué)做事沒(méi)毅力。一句話(huà)，讓我面紅耳赤。從此，我再也不敢這樣了。

　　《梅花魂》，給我無(wú)限啟迪。我要學(xué)做

《梅花魂》讀書(shū)筆記2

　　古人曾云：梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章;墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)從這些住著(zhù)名的詩(shī)句我們可以看出梅花是多么的純潔，它那不畏嚴寒的品性曾經(jīng)影響著(zhù)多少世人。本文通過(guò)描寫(xiě)梅花的秉性，敘述了一位華僑老人身在異鄉對祖國深切的眷戀之情。讓我們深切的'領(lǐng)會(huì )到一位身在異鄉的老人那一顆熱愛(ài)祖國、盼望回到祖國的赤子之心。

　　讀了這篇散文后，我深深地感受到了外祖父想回到自己祖國的強烈欲望。其實(shí)外祖父愛(ài)梅花，愛(ài)的是梅花的精神;贊梅花，贊的是中華民族的精神。因為梅花是最有品格、有靈魂、有骨氣的!作為中華民族的子孫后代，作為華夏的兒女，我們要學(xué)習梅花那種不圖外表，不媚世俗，一身清氣，高潔自重的精神，這也是《梅花魂》給我的啟示。

《梅花魂》讀書(shū)筆記3

　　《梅花魂》這篇課文主要講外祖父教“我”不要忘記祖國，要有梅的品格。

　　梅花是中華民族的精神象征。它具有強大而普遍的感染力和推動(dòng)力，它象征著(zhù)不屈不撓，奮勇當先，自強不息的`精神品質(zhì)。中華民族有不少像梅花那樣有氣節的人，比如：南宋民族英雄文天祥，他面對高官司厚祿、金銀財寶毫不動(dòng)搖，女兒柳娘寫(xiě)信給他說(shuō)只要他投降一家人就可以團圓，而對著(zhù)女兒的來(lái)信，他也毫不動(dòng)搖。連先皇來(lái)勸降，他只跪著(zhù)，淚流滿(mǎn)面地說(shuō)：“圣駕請回”。臨死之前，他只說(shuō)了十四個(gè)大字：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。

《梅花魂》讀書(shū)筆記4

　　《梅花魂》是在語(yǔ)文書(shū)中寫(xiě)的一篇文章，由陳慧瑛寫(xiě)的一篇佳作。 日記

　　作者講述了她在星島與梅花圖的邂逅。講述了外公對梅花圖獨有的情感。

　　我喜歡文章中梅花的冷艷、高傲，在那冰天雪地中可以頑強生長(cháng)，傲然定立于天地之間。梅花很美，美的不可方物，那點(diǎn)點(diǎn)如血般的珍珠點(diǎn)綴與枝葉上，雪白漂亮的美景都在梅花面前成了背景，低下了頭。這就是梅花的外表。

　　梅花，是我國的國花，也是中國人品德的精髓所在�！芭缘幕�，大抵是春暖才開(kāi)花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，俞秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！”文中陳惠瑛是這樣描寫(xiě)梅花的。做一個(gè)不屈于金錢(qián)、欲望、誘惑的中國人！做一個(gè)不屈于欺凌、拷打，堅強不屈的中國人！這就是梅花的秉性。

　　外公對梅花圖的情有獨鐘，是一個(gè)長(cháng)期遠離祖國，遠離家鄉的華僑老人對祖國的眷戀。外公他愛(ài)國、敬國，所以他不允許任何人、任何物來(lái)玷污心中的梅花圖，可就算被弄臟了，我相信外公他也絕不會(huì )忘記，只會(huì )將梅花圖最好的.一面永存于心中。外國愛(ài)國的情景，；令我不禁動(dòng)容，一個(gè)愛(ài)國卻不能回到所愛(ài)的國家的老人，這是可悲的。外公戀戀不舍的情景，竟還讓他落下了淚珠，令我唏噓不已，看著(zhù)自己親人能回到祖國，而自己卻因為身體不能回，這是可憐的。

　　可在平常，又有多少人可以像梅花一樣。殘忍、自私、虛榮、膽小……有恰恰與梅花的秉性相反。在貪心的驅使下，人類(lèi)做了多少件喪盡天良的事？我知道，人不是十全十美，總會(huì )犯錯，我也是。但是，我相信，中國人一定能像梅花學(xué)習。是的，我相信。

　　五年級:煙憶雪

《梅花魂》讀書(shū)筆記5

　　“可一日無(wú)食,不可一日無(wú)書(shū)”這是中國的古訓,是啊!書(shū)是人類(lèi)的精神食糧,離開(kāi)了書(shū),人們的生活將是一片漆黑。小說(shuō)想必大家都愛(ài)看，今天我就要向大家推薦一本書(shū)——《綠屋的安妮》。

　　加拿大女作家露西·莫德·蒙哥瑪麗以清晰流暢、生動(dòng)幽默的筆觸，講述了純真善良、熱愛(ài)生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，在朋友和老師的關(guān)愛(ài)中沒(méi)被生活的困難所挫敗的感人故事。

　　她原本住在孤兒院中，后來(lái)被一對老兄妹收養了，他們本來(lái)是想領(lǐng)養一個(gè)男孩來(lái)給他們做幫手，但卻鬼使神差地收養了一個(gè)女孩——安妮。這個(gè)名叫安妮的小姑娘，有著(zhù)豐富的想象力和夸張的言辭，一切平凡的事物在她的.眼中都妙趣橫生。他活潑、好動(dòng)、不拘小節，聰明絕頂，并因此干出了許多出人意料而又令人啼笑皆非的事情。不過(guò)玩歸玩，安妮的學(xué)習成績(jì)一直都是很好，她上學(xué)時(shí)把一個(gè)曾經(jīng)欺負過(guò)她的吉爾巴特當成競爭對手，立誓一定要把他比下去。經(jīng)過(guò)不懈的努力，安妮終于超過(guò)了吉爾巴特，但她還是繼續努力，繼續向前。她最終以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入了大學(xué)，但她卻為了養母放棄了上大學(xué)的機會(huì )。

　　這本書(shū)講了這個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩的一生，講她永遠都是那么的生氣勃勃，對事物都充滿(mǎn)好奇，熱愛(ài)大自然，在她眼里，什么都是美好的。她愛(ài)說(shuō)話(huà)，凡事都嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。當然，從書(shū)中我們也可以學(xué)到許多知識：我們要有不斷進(jìn)取的精神，正如安妮在學(xué)習上的“拼勁”；做錯事要勇于承認，就像安妮向約瑟芬夫人承認跳床事件一樣。不要太過(guò)在意于我們的外表，不能驕傲自滿(mǎn)，對事情要持樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。

　　讓我們閉上眼睛想象一下吧，在那神奇的島上，有那么一位象小精靈一樣的姑娘，多么讓人向往呀。我常常陶醉在這本書(shū)中，無(wú)法自拔。最后，還是讓我們一起走進(jìn)書(shū)的世界，去感受和一下異國的風(fēng)情，并和小主人公一起憧憬那美妙的境界吧！

《梅花魂》讀書(shū)筆記6

　　花，歷來(lái)是我國詩(shī)人，畫(huà)家贊美的對象。

　　這是因為它經(jīng)霜傲雪，不懼嚴寒，寄寓了人們對美好品格的向往。它是我們的榜樣。

　　《梅花魂》這篇課文記述了"我"從小生活在新加坡，我的外祖父是個(gè)了不起的人物。一次，我把外祖父的墨梅圖弄臟了，外祖父大發(fā)脾氣，教育我和媽這梅花是玷污不得的。后來(lái)，我和母親要回唐山時(shí)，外祖父送了我那幅墨梅圖和一塊手絹，并留給我一段意味深長(cháng)的教育話(huà)。

　　由梅花我想到了許多有節氣的`人：比如頑強的貝多芬，堅強的張海迪，勇敢的黃繼光………

　　由這些英雄，我想到了自己。我以前很膽小�？匆�(jiàn)困難就知難而退，尤其是數學(xué)，看見(jiàn)思考題做也不做，不去想它。而梅花卻不管春夏秋冬，都不畏嚴寒，從來(lái)都是頂天立地。

　　所以，我們的人生中，有很多困難，但我們要面對，去克服。一個(gè)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，都要有梅花的秉性才好！

《梅花魂》讀書(shū)筆記7

　　“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香開(kāi)�！边@首描寫(xiě)臘梅的詩(shī)，是被譽(yù)為“唐宋八大家”之一的王安石寫(xiě)的。初讀這篇《梅花魂》時(shí)，我腦海里蹦出的第一個(gè)想法，就是這首叫做“梅”的詩(shī)。

　　但細讀幾遍之后，加上袁老師的評講，我又蹦出一種全新的想法：作者這是在“借物喻人”!她用傲雪盛放的梅比作中華五千年中那些有著(zhù)這種永不低頭的氣質(zhì)的'傳奇人物，又用它襯托了那顆“身在異國的華僑老人眷戀祖國的心”。

　　這位葬身異鄉的外公，曾用梅花來(lái)告誡自己，來(lái)教育后代�？梢�(jiàn)梅花，這一種看似平凡的花兒，在他心中多么重要!

《梅花魂》讀書(shū)筆記8

　　“我現在就帶你去找你的父皇，母后�！碧m花仙子輕輕地挽起我的手向瑤池飛去……

　　“哇，這里好大，好漂亮��！”我驚奇極了�！跋矚g嗎？孩子”一個(gè)身穿金黃色的龍袍的人慈祥地望著(zhù)我。想必他就是父皇吧，我好緊張，雙手緊緊地拉著(zhù)蘭花姐姐的衣袖。

　　蘭花姐姐輕聲說(shuō)：“別怕，他就是你的父皇�！蔽沂軐櫲趔@地喊了聲：“父皇�！�

　　他又驚又喜地答應著(zhù)，望著(zhù)他，我真是受寵若驚��！父皇柔聲地說(shuō)：“梅兒，以后你就和你的七位姐姐一起住七仙閣吧。蘭花，你先帶梅兒下去休息一下�！�

　　“是，玉帝�！碧m花仙子便帶著(zhù)我去七仙閣了，“呀，這是誰(shuí)��？好漂亮的`小女孩��！”

　　“是各位公主的八妹，叫梅兒�！碧m花仙子說(shuō)“啊，你就是梅兒啊�！币粋�(gè)穿紅衣女子問(wèn)道，“知道我是誰(shuí)嗎？”

　　“你肯定是大姐了，對嗎？

　　“啊，你真聰明��！”她開(kāi)心地說(shuō)

　　初一:細雨綿綿

《梅花魂》讀書(shū)筆記9

　　這學(xué)期，我們學(xué)習了課文《梅花魂》�！睹坊ɑ辍分饕獙�(xiě)了一位身居異國、漂泊他鄉的老華僑喜愛(ài)中國的梅花，珍藏一副墨梅圖的事，表現了這位老人對梅花的摯愛(ài)，表達了身在異國的華僑熱愛(ài)祖國、眷戀祖國的思想感情。

　　《梅花魂》里有三句話(huà)令我深受啟發(fā)。那就是：“她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢！幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節。他們就像這梅花一樣�！睆倪@三句話(huà)我感到了一個(gè)中國人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花堅強的秉性才好！

　　有一次，我和陳鍵灑被余老師選入田徑隊。一開(kāi)始我們以為很輕松，哪知半路來(lái)個(gè)余老師這個(gè)嚴格的老師，我們還叫他“魔鬼教練”呢！他說(shuō)以后每天早上六點(diǎn)要起床訓練。我們有些同學(xué)想要退出，幾次都被阻止了，因此，我們只好堅持下來(lái)。

　　以后的`日子里，我們兩個(gè)人堅持訓練，即使老師出什么難題我們也不屈服。雖然在區運動(dòng)會(huì )上，我的成績(jì)不怎么理想，但想到我已經(jīng)盡了力，也沒(méi)有什么遺憾。

　　現在，每當我遇到困難時(shí)，一想到梅花的品性，就有了克服困難的勇氣。

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