滴水穿石的啟示讀書(shū)筆記(15篇)
看完一本名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了�？墒亲x書(shū)筆記怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的滴水穿石的啟示讀書(shū)筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
滴水穿石的啟示讀書(shū)筆記1
我讀了《滴水穿石的啟示》這篇文章，當我一看到文章標題時(shí)，就想起：《滴水穿石》我讀過(guò)，那我怎么得不到啟示呀？我帶著(zhù)？號仔細地讀了這篇文章。讀完，我找到了答案，原來(lái)這篇文章是用議論文的方式寫(xiě)的。文中用上了舉例、設問(wèn)、反問(wèn)等手法。我歸那了一下，主要講了三點(diǎn)：
第一點(diǎn)：“講了在安徽廣德太極洞內有一塊狀如臥兔的石頭是如何被水滴穿的，如何成為奇觀(guān)的�！�
第二點(diǎn)：“寫(xiě)了李時(shí)珍、愛(ài)迪生、齊白石各自目標專(zhuān)一，如何持之以恒地努力和成就幾個(gè)方面領(lǐng)悟事例和‘滴水穿石’的聯(lián)系�！�
第三點(diǎn)：“講了作者的啟示：‘目標專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實(shí)現我們美好的理想�！�
成功，不是天生就有的.，它需要勤奮的勞動(dòng)和艱苦的磨煉才能獲得，所謂“業(yè)精于勤，熟能生巧”就是：只要你肯下功夫，鉆研一門(mén)東西，持之以恒，必有收獲，你一定會(huì )掌握其中的奧秘。這些，都是我所悟出的道理。是��！如果我們像滴水穿石一樣，還有什么事做不成呢？
滴水穿石的啟示讀書(shū)筆記2
今日，我們學(xué)了《滴水穿石的啟示》這篇課文，這篇課文給予我的啟示是：目標專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就必須能夠實(shí)現我們完美夢(mèng)想。
讀了這篇課文讓我想到了德國著(zhù)名的音樂(lè )家貝多芬，他雖然雙耳失聰，可是，他有厄運打不垮的信念和不屈不撓。持之以恒的精神。一個(gè)夜晚，一位客住在一間簡(jiǎn)陋的店里，欣賞著(zhù)從樓上傳來(lái)的忽高忽低。忽快忽慢。的樂(lè )曲，似流水拂過(guò)，優(yōu)美至極。突然，幾滴水從房頂的裂縫中滴落下來(lái)，正好滴在了這名客的臉上�？痛篌@，便上樓去看。樓上住的竟是當代大音樂(lè )家貝多芬。只見(jiàn)他身邊擺了一盆水。原先，是他練琴的時(shí)間太久了，手指練得都發(fā)燙了，需要用水來(lái)冷卻一下。由于太匆忙，水不細心被他打翻了。貝多芬就是憑著(zhù)這種“滴水穿石”的精神才最終摘取了音樂(lè )巔峰上的貴冠的!
我還想到我在四年級時(shí)學(xué)滑板的事情。因為我考試得了一百分。所以媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)滑板。我得到這個(gè)滑板，心里興奮極了，便迫不及待地拿著(zhù)滑板下樓練習。我先用雙手扶著(zhù)墻，站在滑板上頭一點(diǎn)一點(diǎn)往前滑，漸漸地，我已經(jīng)掌握了平衡，能夠扶著(zhù)墻快速地滑起來(lái)了，然后，我試著(zhù)慢慢的把手從墻壁上拿開(kāi)往前滑，可是剛剛松開(kāi)手我就重重地摔在地上�？墒�，這點(diǎn)小挫折并沒(méi)有使我半途而廢，我從地上爬起來(lái)繼續練。經(jīng)過(guò)我一次又一次地努力，我最終學(xué)會(huì )了滑滑板。我就是這樣堅持不懈，持之以恒才取得成功的.。
經(jīng)過(guò)了這兩件事，我期望同學(xué)們必須要銘記《滴水穿石的啟示》帶給我們的啟示：目標專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就必須能夠實(shí)現我們完美的夢(mèng)想。
滴水穿石的啟示讀書(shū)筆記3
學(xué)完了《滴水穿石的啟示》這一課，我得到的啟發(fā)就是目標專(zhuān)一而不三心二意；持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現我們美好的理想。
說(shuō)到滴水穿石，我還有一個(gè)真實(shí)的故事呢！
四年級暑假的一天，我到爺爺家去玩，看到姐姐騎自行車(chē)的'樣子好酷，便嚷著(zhù)也要學(xué)。媽媽斗不過(guò)我，姐姐呢，讓著(zhù)我，所以就都答應了。
爸爸把自行車(chē)推到外面，姐姐把車(chē)子騎到了廣場(chǎng)，我跟不上她騎車(chē)的速度，只能在后面狂奔了，終于追上了。姐姐把自行車(chē)交給我，我縱身一躍，挎上了自行車(chē)，我對姐姐說(shuō)：你在后面扶我好嗎？
不好！誰(shuí)知姐姐一點(diǎn)也不留情面地說(shuō)。你應該自己學(xué)，而不是靠別人，我先教你起步吧！姐姐邊說(shuō)邊指手劃腳的�？墒钦l(shuí)知道這自行車(chē)到我手里怎么就那么不聽(tīng)話(huà)，我怎么也保持不了平衡。我剛踩上腳踏板，車(chē)子就歪到了，再騎再倒，我簡(jiǎn)直要瘋了。
滴水穿石的啟示讀書(shū)筆記4
雨水是以很快的速度從高空落下來(lái)的，但它沒(méi)有專(zhuān)一的`目標，所以不能把石塊滴穿�？戳诉@個(gè)事例，我不禁想起了我曾經(jīng)學(xué)了三年的低音提琴，因為太累了，于是就放棄了。把這些微不足道的痛苦與那些成功人士的困難相比較，真是不值一提。
“葡萄酒不總是甜的”。是呀，在前進(jìn)的道路上也是如此。但只要你在腦海中有一個(gè)堅定的信念，它就會(huì )如一縷光明，會(huì )在你迷茫的時(shí)候為你驅散黑暗。
滴水穿石的啟示讀書(shū)筆記5
讀了《滴水穿石的啟示》這篇課文，我十分贊同作者的看法：人民做事，往往和水滴一樣，雖然力量是微不足道的，可是，只要目標專(zhuān)一，持之以恒，終究會(huì )把“頑石”滴穿。
古往今來(lái)，歷史上有許多成功人士都有著(zhù)這樣的品質(zhì)，美國科學(xué)家富蘭克林，冒著(zhù)觸電的危險，奮不顧身的完成實(shí)驗，最終揭開(kāi)了雷電的秘密。明末清初的史學(xué)家談遷，立志要寫(xiě)一部明史。為了完成史書(shū)，抄一點(diǎn)史料，竟帶著(zhù)干糧走了一百多里路�？墒�，就在書(shū)稿即將完成的前幾天，書(shū)稿竟被偷走了，厄運并沒(méi)有打垮談遷，他很快從痛苦中掙脫出來(lái)，50幾歲的談遷不顧一切，奮筆疾書(shū)，一部新的《國榷》誕生了，這是一部不可多得的史學(xué)巨著(zhù)。瑞典科學(xué)家諾貝爾，他為了實(shí)驗，使父親與弟弟付出了血的代價(jià)，他毫不氣餒，更是把自我的生命置之度外，親自點(diǎn)燃了導火線(xiàn)，投入了整個(gè)生命去發(fā)明炸藥�？偠灾�，成功人士大多都靠“滴水穿石”的.啟示取得成功的。
就說(shuō)說(shuō)我吧。我從4歲便開(kāi)始學(xué)習鋼琴，去年暑假準備考10級了，10級的譜真難啊!我不是那里老彈錯，就是那里不熟�；倚膯蕷獾奈艺娴臏蕚浞艞壛�，可多丟人呀!于是我還是咬咬牙，堅持下來(lái)，最終以良好的成績(jì)經(jīng)過(guò)了10級。
我們要牢記：做什么事情都要目標專(zhuān)一，并加上持之以恒的努力，才會(huì )獲得成功。
滴水穿石的啟示讀書(shū)筆記6
當我讀完《滴水穿石的啟示》后，我知道，只要有信心，天天堅持，不論什么事情，都能夠做成功。
李時(shí)珍、愛(ài)迪生、齊白石、諾貝爾他們，是因為堅持不懈，無(wú)論怎樣的厄運都打不到，就這樣，日復一日、月復一月，幾年過(guò)去了，全都出名了。
我們也要像他們一樣，像水滴一樣，許多天過(guò)去了，水滴穿了石頭。雖然雨水的'力量比水滴的力量大得多，可它不能把石頭滴穿，因為它不能堅持到底，這不就像很多沒(méi)耐力的人嗎？剛開(kāi)始很強，幾乎比所有人都強，可剛剛干了幾下，就覺(jué)得太難干了，于是就放棄了，不干了。你看，不是和雨水一模一樣嗎？
記得在三年級的時(shí)候，語(yǔ)文老師包老師說(shuō)要背一篇課文，這篇課文的名字叫做“荷花”。晚上，我先讀了幾遍課文，背一下，可是，背的老是忘記下一句。我再讀了幾遍課文，結果雖然比剛才好一些，但是還是錯字連遍，還有一大堆句子成為了“漏網(wǎng)之魚(yú)”。我只好再讀了幾遍課文，關(guān)閉課文，開(kāi)始背，希望這一次課文能背出來(lái)�？墒�，想象不是現實(shí)，現實(shí)的結果，我還是讀錯了一些字。正當我一籌莫展時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，看到我這副垂頭喪氣的樣子，意味深長(cháng)得對我說(shuō)：“做任何事情都要堅持不懈，你應該多讀幾下�！蔽疫@樣做果然成功了。
我們要像水滴一樣，堅持不懈、百折不回，最后取得勝利。不能像雨水那樣，雖然來(lái)勢兇猛，力量比雨滴大多了，可是，它竟沒(méi)有專(zhuān)一的目標，也不能持之以恒。
滴水穿石的啟示讀書(shū)筆記7
明末清初，浙江一帶有一位史學(xué)家，他叫談遷。談遷自幼刻苦好學(xué)博覽群書(shū)，尤愛(ài)鉆研史書(shū)，他立志要編寫(xiě)一部真實(shí)可信的明史。經(jīng)過(guò)了20多年的奮斗，歷經(jīng)9次修改，在他50多歲的時(shí)候，他終于完成了有著(zhù)400多萬(wàn)字的明朝編年史——【囯榷】。但就在書(shū)稿即將被復印前，書(shū)稿卻不翼而飛。普通人可能因此一蹶不振，但談遷卻從痛苦的.深淵中爬了上來(lái)，重新撰寫(xiě)了一遍。
水滴接連不斷的滴下來(lái)，久而久之竟將石頭滴穿，這是因為水滴擁有一種精神，它叫做堅持。
滴水穿石的啟示讀書(shū)筆記8
怎樣才能夠實(shí)現我們美好的理想？每個(gè)人都有不同的答案。有人說(shuō)要有聰明的頭腦；有人說(shuō)要有大量的知識；有人說(shuō)要有樂(lè )觀(guān)的態(tài)度；有人說(shuō)要有豐富的.經(jīng)驗……
《滴水穿石的啟示》這篇課文給出了一個(gè)最好的答案成功要有專(zhuān)一的目標，也需要堅持不懈的努力。
“安徽廣德太極洞內，有一塊石頭正中凹進(jìn)一個(gè)小洞，這是怎么回事呢？原來(lái)是由于水滴從巖縫滴落到石頭上，幾萬(wàn)年從未間斷過(guò)�！敝灰泻阈�，目標專(zhuān)一又鍥而不舍，微不足道的水滴就能滴穿堅硬的頑石，細細的繩子就能鋸斷結實(shí)的木頭，即使粗硬的鐵棒也能磨成小針，我們在學(xué)習上難道不也是如此嗎？
目標專(zhuān)一、持之以恒對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要。比如我從小就對繪畫(huà)感興趣，但總是畫(huà)不好。于是我買(mǎi)了一本《動(dòng)畫(huà)形象大全》，天天臨摹，即使生病時(shí)也要堅持�，F在我仍然保持這個(gè)習慣，每天臨摹一幅，風(fēng)雨無(wú)阻。正是這樣，我的繪畫(huà)水平才會(huì )突飛猛進(jìn)的提高。
“若有恒，何必三更眠五更起？”
祖逖、王羲之、李時(shí)珍、愛(ài)迪生、齊白石、諾貝爾、談遷……這些名垂千古的中外名人的例子告訴我們：目標專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實(shí)現我們的夢(mèng)想。
滴水穿石的啟示讀書(shū)筆記9
《滴水穿石的啟示》這篇課文，它告訴我了目標專(zhuān)一持之以恒而不半途而廢就一定能實(shí)現我們美好的理想，這個(gè)道理，也同時(shí)讓我想起了一件事令我難忘的事。
有一次，天氣悶熱，媽媽突然想起了我想買(mǎi)自行車(chē)的事，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你不是想要自行車(chē)嗎？今天我就帶你去買(mǎi).”我欣喜若狂的說(shuō)：“太好了！太好了！你真是我的好媽媽�！痹诎肼凤L(fēng)兒好像跟我說(shuō)：“你有一個(gè)這么好的媽媽?zhuān)阏嫘腋Ｑ�！”不一�?huì )兒我們來(lái)到部紅色的`自行車(chē)，我鬧著(zhù)要那部，媽媽斗不過(guò)我，只好買(mǎi)下來(lái)了，你還別說(shuō)：“這部車(chē)的顏色格外鮮艷，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，新的問(wèn)題來(lái)了，我還不回騎呢！這可怎么辦？如果不學(xué)的話(huà)，買(mǎi)了不用豈不是浪費了，沒(méi)辦法，只好學(xué)了，”我小心翼翼的坐在坐板上，心里有十五個(gè)吊桶打水——七上八下的突然摔了下來(lái)。媽媽好像看出了我的心思，走過(guò)來(lái)長(cháng)話(huà)短說(shuō)：“再來(lái)只要目標專(zhuān)一，持之以恒，就一定能學(xué)會(huì )騏單車(chē)的�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，拍拍身上的灰塵，媽媽扶著(zhù)龍頭慢慢跟我練習，過(guò)了一會(huì )兒，媽媽吧手放開(kāi)，我竟然沒(méi)有倒下來(lái)。還一直騎回了家。
《滴水穿石的啟示》這篇課文，不僅讓我學(xué)會(huì )了騎單車(chē)，還讓我知道了目標專(zhuān)一持之以恒而不半途而廢就一定能實(shí)現我們美好的理想這個(gè)道理。
滴水穿石的啟示讀書(shū)筆記10
今天，我們共同學(xué)習了《滴水穿石的啟示》。讀完這篇文章，我明白了做任何事都要目標專(zhuān)一，持之以恒，只有這樣才能取得成功。
國家體操隊隊員陳菲，自幼練習體操，因表現出色被選入國家隊。大家都知道練習體操是一件很困難的事�？墒�，陳菲并沒(méi)有知難而退，而是付出了自己的汗水和心血，哪怕要承受不可預料的痛苦，她也愿意。功夫不負有心人，陳菲以?xún)?yōu)異的成績(jì)在奧運會(huì )上摘得了冠軍的頭銜。我國著(zhù)名數學(xué)家陳景潤，為了證明“哥德巴赫猜想”，摘取這顆世界矚目的數學(xué)明珠，付出了許多。一次又一次的失敗，成為激勵他的一分子。不僅如此，即使家境貧寒，只得屈居于六平方米的小屋，陳景潤也絕不打“退堂鼓”，而是嘔心瀝血的.研究著(zhù)。一分耕耘一分收獲，他以驚人的毅力解開(kāi)了（1＋2）的難題，創(chuàng )造了距摘取這顆數論皇冠上的明珠（1＋1）只是一步之遙的輝煌。
從今以后，我一定要有專(zhuān)一的目標的不懈的精神，只有這樣，成功才會(huì )在不遠處，你說(shuō)呢？
滴水穿石的啟示讀書(shū)筆記11
《滴水穿石的啟示》這篇文章告訴了我們：只有有堅持不懈的毅力、勤勞、刻苦努力的人，才會(huì )有不凡的成績(jì)，偉大的成就。
在文章里，給我們舉了三個(gè)不同的例子：李時(shí)珍、愛(ài)迪生和齊白石。李時(shí)珍翻山越嶺，走遍了大半個(gè)中國，訪(fǎng)名醫，嘗藥草，經(jīng)過(guò)二十幾年的不懈努力，終于寫(xiě)成了藥學(xué)巨著(zhù)《本草綱目》。愛(ài)迪生從小迷戀電學(xué)實(shí)驗研究，畢生孜孜不倦，擁有了一千多項發(fā)明專(zhuān)利權！齊白石數十年的藝術(shù)生涯中，始終沒(méi)有停止過(guò)揮毫作畫(huà)。到了晚年，也仍然堅持每天作畫(huà)三幅。我永遠不會(huì )忘記齊白石用來(lái)自勉的'那句話(huà)“不教一日閑過(guò)”。舉這些例子的原因就是讓我們學(xué)習他們的這種毅力，這種精神！從學(xué)習，到以后工作，都需要這種堅持不懈的精神！
當然，文中也給我們舉了一個(gè)反面的例子——雨水。它沒(méi)有專(zhuān)一的目標，也不能持之以恒，所以它征服不了大地。舉這個(gè)反面的例子，是讓我們去避免這種情況在我們身上發(fā)生。
海倫·凱勒大家眾所周知。聾、啞、盲這三個(gè)災難同時(shí)降臨在了她身上，這和死去的人有甚么區別？但他沒(méi)有對生活失去信心，莎莉文幫他成功了。她也正因為這種堅持不懈的信念，聞名中外了。
生活中，社會(huì )上。成功，往往只伴隨著(zhù)那些勤勞、持之以恒的人。記住約翰？庫提斯說(shuō)過(guò)的那句話(huà)“別對自己說(shuō)‘不可能’”！
滴水穿石的啟示讀書(shū)筆記12
今天，我學(xué)習了文筆生動(dòng)、內涵深刻的《滴水穿石的啟示》，使我深有感觸。在安徽廣德太極洞內有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個(gè)光滑圓潤的小洞。至所以會(huì )有這個(gè)小洞，是因為水滴目標專(zhuān)一，持之以恒，最終把石塊滴穿了。
讀到這里，我不得不佩服起鍥而不舍的水滴來(lái)。雖然水滴的力量是微不足道的，但它日雕月琢，從沒(méi)有放棄過(guò)，這真是太偉大了！一次，四年級的小測試上有一題十分得難，我一看很難，就跳過(guò)去做下面的'了。那時(shí)的我和水滴比起來(lái)，不正是鮮明的對比嗎？
讀過(guò)全文，文中立志學(xué)醫的李時(shí)珍，孜孜不倦的愛(ài)迪生、堅持作畫(huà)的齊白石給我留下了深刻的印象。李時(shí)珍走遍大半個(gè)中國訪(fǎng)名醫，嘗藥草，傾盡職盡責27年的心血只為編寫(xiě)《本草綱目》，這談何容易。有發(fā)明大王之稱(chēng)的愛(ài)迪生，平均每12天就有一項新發(fā)明。齊白石老人始終沒(méi)有停止過(guò)揮毫作畫(huà)，即使到了晚年也仍然每天堅持作畫(huà)三幅，這對于一個(gè)年逾古稀的老人來(lái)說(shuō)十分不容易。這些名人不都是靠著(zhù)目標專(zhuān)一，持之以恒、堅持不懈的精神才得以成功的嗎？難道水滴那種目標專(zhuān)一、鍥而不舍的精神不值得我學(xué)習嗎？
記得我以前學(xué)騎自行車(chē)時(shí)，由于練習了很長(cháng)時(shí)間都不會(huì )騎，我就開(kāi)始打退堂鼓了。于是媽媽又在一旁指導我，教我怎樣騎，我對騎自行車(chē)又一次充滿(mǎn)信心。過(guò)了幾天，我終于會(huì )騎自行車(chē)了，那時(shí)心里比吃了蜜還要甜。
我們要永遠鉻記滴水穿石給予我們的啟示目標專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，一定能夠實(shí)現我們美好的理想。
滴水穿石的啟示讀書(shū)筆記13
學(xué)完了《滴水穿石的啟示》這一課，我得到的啟發(fā)就是目標專(zhuān)一而不三心二意;持之以恒而不半途而廢，就必須能實(shí)現我們完美的夢(mèng)想。
說(shuō)到“滴水穿石”，我還有一個(gè)真實(shí)的故事呢!
四年級暑假的.一天，我到爺爺家去玩，看到姐姐騎自行車(chē)的樣貌好酷，便嚷著(zhù)也要學(xué)。媽媽斗可是我，姐姐呢，讓著(zhù)我，所以就都答應了。
爸爸把自行車(chē)推到外面，姐姐把車(chē)子騎到了廣場(chǎng)，我跟不上她騎車(chē)的速度，只能在后面狂奔了，最終追上了。姐姐把自行車(chē)交給我，我縱身一躍，挎上了自行車(chē)，我對姐姐說(shuō)：“你在后面扶我好嗎”
“不好!”誰(shuí)知姐姐一點(diǎn)也不留情面地說(shuō)�！澳銘斪晕覍W(xué)，而不是靠別人，我先教你起步吧!”姐姐邊說(shuō)邊指手劃腳的�？墒钦l(shuí)明白這自行車(chē)到我手里怎樣就那么不聽(tīng)話(huà)，我怎樣也堅持不了平衡。我剛踩上腳踏板，車(chē)子就歪到了，再騎再倒，我簡(jiǎn)直要瘋了。
這時(shí)姐姐又說(shuō)話(huà)了：“你應當要先猛踩右邊的踏板，讓車(chē)子跑起來(lái)，再把左腳放上腳踏上，然后一圈一圈不停地蹬，這樣才行�！蔽乙辉�，果真有效果，可誰(shuí)知剛騎了不到五米，就“人仰馬翻”了，我又試了幾次還是不行，我就準備放棄了。這時(shí)我想起了愛(ài)迪生發(fā)明電燈做了許多次試驗，最終取得成功了。我又扶起自行車(chē)之后練，就這樣我最終學(xué)會(huì )了騎車(chē)。
看來(lái)，我們無(wú)論做什么事情，都要銘記滴水穿石的啟示。
滴水穿石的啟示讀書(shū)筆記14
昨天學(xué)了《滴水穿石的啟示》這篇課文，我受益匪淺，我從中明白了只要我們目標專(zhuān)一，所有的事情都做得成這個(gè)莫大的道理。
這篇課文主要講了在安徽廣德太極洞內有一塊形似臥兔的石頭，石頭上有個(gè)洞，石頭上方有一塊巖石，這正是巖縫中的水滴的杰作，正是因為水滴有鍥而不舍的精神才造成太極洞內的奇觀(guān)。接著(zhù)作者又先后例舉了明代著(zhù)名醫學(xué)家李時(shí)珍、美國發(fā)明家愛(ài)迪生、不教一日閑過(guò)的齊白石來(lái)說(shuō)明古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進(jìn)的`道路上都是靠這種“滴水穿石”的精神才取得成功的。
讀了這篇課文我不由得想起三年級的那一件事：以前我和我的朋友在一位老師那兒學(xué)毛筆字，老師讓我們每天寫(xiě)兩張作業(yè)。我們照老師的要求去做，寫(xiě)字水平也有了很大的提高�？墒怯幸淮挝业淖鳂I(yè)一不小心被媽媽當做廢品扔了，于是我脾氣大爆發(fā)，吼道：“不學(xué)了！不去了！”媽媽怎么勸我也沒(méi)有用，從那以后，我的毛筆字課就停了�？墒俏业呐笥岩恢眻猿值搅爽F在，他常常參加各類(lèi)書(shū)法比賽，每次都能得獎，甚至他的作品被帶到香港去交流了。唉，比起他，我現在真是無(wú)地自容，如果我把毛筆字堅持學(xué)下來(lái)，那我的書(shū)法水平一定也很好，還可以和好伙伴在一起感受寫(xiě)毛筆字的樂(lè )趣……
學(xué)了這篇文章，我得到了一個(gè)啟示：目標專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實(shí)現我們美好的理想。從今以后，我一定要認準一個(gè)目標，然后堅持不懈、鍥而不舍地去學(xué)習、鍛煉，一直把它“滴穿”為止。
滴水穿石的啟示讀書(shū)筆記15
今天，在班主任唐老師的`引領(lǐng)下，我們大家一起學(xué)習了《滴水穿石的啟示》這篇課文。我們讀后不禁大為震驚。
這篇課文以安徽廣德太極洞內那一塊被水滴滴穿的石頭為主線(xiàn)，串連并點(diǎn)明了李時(shí)珍經(jīng)過(guò)不懈努力寫(xiě)《本草綱目》、愛(ài)迪生孜孜不倦發(fā)明創(chuàng )造、齊白石“不教一日閑過(guò)”等事例，教我們鍥而不舍、目標專(zhuān)一、持之以恒。
記得那時(shí)我還是三年級，一個(gè)烈日當空的中午，爸爸滿(mǎn)頭大汗地從外面騎回一輛自行車(chē)。那時(shí)我十分好奇，東摸摸，西碰碰。爸爸見(jiàn)我十分喜歡，便說(shuō)讓我下午自己去學(xué)騎車(chē)子。下午，我滿(mǎn)心歡喜地開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)。
一開(kāi)始還挺順利，一米、兩米、三米……忽然，我身子一晃，咣當一聲摔倒在地。我爬起來(lái)，又上了車(chē)，五米、十米、十五米……“咚”我又一次來(lái)了個(gè)狗啃泥，我咬咬牙，又一次爬起來(lái)。十米、十五米、二十米、三十米……“咔！”我一下子來(lái)了個(gè)四腳朝天，我渾身疼痛難忍、遍體鱗傷，右腳已經(jīng)不聽(tīng)使喚了。我又堅強地爬起身，帶著(zhù)一身黑泥起來(lái)，負傷練車(chē)，一次、兩次、三次、四次……我終于搖搖晃晃地騎著(zhù)車(chē)飛馳在馬路上！
目標專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現我們美好的理想！
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