《名師是煉成》讀書(shū)筆記

　　認真讀完一本著(zhù)作后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記好好地作記錄了。那么如何寫(xiě)讀書(shū)筆記才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的《名師是煉成》讀書(shū)筆記，希望對大家有所幫助。

　　我最近在讀一本書(shū)，是南京曉莊學(xué)院院長(cháng)推薦的，作為一名教師，當我拿到《名師是怎樣煉成的》這本書(shū)，我迫不及待地讀了起來(lái)，感覺(jué)受益匪淺，雖不是大切大悟，但也觸動(dòng)心靈，這本書(shū)主要講述了在今天怎樣才能成為一個(gè)卓越的人民教師，書(shū)中每一個(gè)章節都告訴了我們許多人生的哲理和走向卓越的方法。

　　名師在課堂上，介紹了全國的教育工作者中需要一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結構合理、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊伍。所以名師的課堂應該是成熟的、高效的課堂。這就要求我們這些想成為名師的教師在課堂教學(xué)方面應該追求高效、快樂(lè )的`課堂。也就是說(shuō)名師產(chǎn)生于課堂，課堂造就了名師。書(shū)中還提及另外一句話(huà)我比較認可，離開(kāi)課堂無(wú)教育。用另一句話(huà)說(shuō)離開(kāi)課堂無(wú)名師。

　　名師在學(xué)生心中。名師之所以能夠成為名師，不是他的素質(zhì)高被大家認可，而是他教育出的學(xué)生非常優(yōu)秀，證明了他的教育是有效的。換句話(huà)說(shuō)是學(xué)生成就了名師。另外隨著(zhù)時(shí)代的變遷，學(xué)生掌握的知識也更加的豐富，作為名師，應該了解學(xué)情，順應是時(shí)代的發(fā)展，做到與時(shí)俱進(jìn)。

　　名師就在你、我、他之間�？鬃诱f(shuō)過(guò)，三人新必有我師焉。每位教師都有成為名師的能力，因為在每位教師的身上我們都能夠看到閃光點(diǎn)，都有引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)步的能力。實(shí)質(zhì)上改變命運的不是教師而是學(xué)生自己。老教授只是將簡(jiǎn)單的心理學(xué)知識應用到實(shí)際教學(xué)中，讓學(xué)生充滿(mǎn)了自信，達到了自己的人生目標。而這樣的話(huà)語(yǔ)在我們當今的教師團體中很多人都在應用，所以說(shuō)，名師在你、我、他之間。在教學(xué)時(shí)我們應該抓住學(xué)生的心理，使教學(xué)適時(shí)、適當，準確，明了。

　　作為一名教師，應該是“君子動(dòng)口又動(dòng)手”，一線(xiàn)教師占有大量的教育教學(xué)信息，在教學(xué)實(shí)踐中會(huì )迸發(fā)出更多的火花，要留住思考與靈感、頓悟等最好的方法莫過(guò)于文字。用心走過(guò)就會(huì )有收獲，用心思考就會(huì )成長(cháng)。在以后的歷程中我已明確了奮斗的方向。在執著(zhù)中成長(cháng)，我將揚帆啟航。

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