高效課堂標語(yǔ)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都接觸過(guò)一些經(jīng)典的標語(yǔ)吧，標語(yǔ)在一定程度上反映了社會(huì )經(jīng)濟制度的本質(zhì)和社會(huì )的文明程度，它的意義十分重大。標語(yǔ)的類(lèi)型有很多，你都知道嗎？下面是小編為大家整理的高效課堂標語(yǔ)，希望對大家有所幫助。
高效課堂標語(yǔ)1
1、一萬(wàn)個(gè)決心抵不上一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)；
2、我的課堂我主講；
3、以點(diǎn)頭、微笑、擁抱、鼓掌等激發(fā)快樂(lè )情緒的方式，更能容易讓學(xué)生成功；
4、沉默是金躍躍難買(mǎi)課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試；
5、把握參與的今天，成就美好明天，相信自己行，自己才能行；
6、心動(dòng)不如行動(dòng)，躍躍欲試不如親自嘗試
7、躍躍欲試不如親自嘗試；
8、預習展示皆精彩，你爭我搶樂(lè )開(kāi)懷；
9、你說(shuō)我講，快樂(lè )課堂，你爭我論，放飛夢(mèng)想；
10、躍躍欲試不如親自嘗試今天課堂試牛刀明天世界主沉��；
11、我的課堂我主宰，我的青春我做主；
12、高效為先，效率為重，課課專(zhuān)注，堂堂做主；
13、我的學(xué)習我展示；
14、我學(xué)習，我自主；
15、我參與，我快樂(lè )；
16、心動(dòng)不如行動(dòng)，躍躍欲試不如親自嘗試；
17、會(huì )聽(tīng)、勤思、敢說(shuō)、善問(wèn)；
18、團結合作、深入探究、激情澎湃、創(chuàng )一流高校課堂；
19、張揚個(gè)性、展示自我、斗志昂揚、走精彩人生之路；
20、一萬(wàn)個(gè)決心抵不上一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。
高效課堂標語(yǔ)2
1、每節展示一分鐘，必定改變你生命。
2、教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人的創(chuàng )造力量誘導出來(lái)，將性命感和價(jià)值感喚醒。
3、我參與我愉悅我自信我成功。
4、課堂諸君多發(fā)奮，你我個(gè)個(gè)都稱(chēng)帝。
5、把握時(shí)機，成就夢(mèng)想；動(dòng)感課堂，我要飛翔。
6、把握參與的這天，成就完美的明天。堅信自我行，自我方能行。
7、平庸的教師傳達知識；水平一般的教師解釋知識；
8、給我一次機會(huì )，還你一份驚喜。
9、放飛心靈的翅膀，尋找成功的期望；
10、愉悅課堂，任我翱翔；
11、你說(shuō)我講，愉悅課堂；你爭我搶?zhuān)棚w夢(mèng)想。
12、課堂是自我的，如果被別人占為己有，那還了得。
13、動(dòng)感課堂我自主，給了我期望，讓我看到成功的曙光。
14、我領(lǐng)悟，我自主；
15、每節展示一分鐘，必定改變你生命。
16、把握參與的這天，成就完美的明天。堅信自我行，自我方能行。
17、打破傳統教學(xué)束縛學(xué)生手腳的做法，遵循現代教育以人為本的理念，給學(xué)生發(fā)展以最大的空間，把培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐潛質(zhì)作為教學(xué)的重點(diǎn)。
18、試一試我能行，比一比我能贏(yíng)；
19、亮麗人生大舞臺；課堂展示顯風(fēng)采。
20、好的教師演示知識；偉大的教師鼓勵學(xué)生去領(lǐng)悟知識。
21、我參與，我進(jìn)步，我展示，我提高；
22、課堂因我而精彩，我因課堂而自信。
23、我的課堂我做主，我的人生我把握；
24、書(shū)是學(xué)生學(xué)出來(lái)的，不是老師教出來(lái)的。
25、只有經(jīng)過(guò)充分的預習，學(xué)生才能真正成為課堂的主人。
26、愉悅領(lǐng)悟，智能并進(jìn)，人格健全，和諧發(fā)展。為了更好的明天，咱們發(fā)奮著(zhù)。
27、我的領(lǐng)悟我做主。
28、我的領(lǐng)悟我展示；
29、付出就有收獲，嘗試就能成功。
30、抓機會(huì )，快參與，顯風(fēng)采，真英雄。
31、沉默是金難買(mǎi)課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試。
32、預習展示皆精彩，你爭我搶樂(lè )開(kāi)懷。
33、學(xué)習并領(lǐng)悟領(lǐng)悟最重要的是學(xué)習并領(lǐng)悟提出問(wèn)題，只有提出問(wèn)題才能分析與解決問(wèn)題，任何創(chuàng )造都是從提出問(wèn)題開(kāi)始的，沒(méi)有問(wèn)題就不可能有創(chuàng )造。
34、課堂大舞臺，人人展風(fēng)采。
35、參與就能愉悅，自信就能成功；
36、張揚個(gè)性展示自我斗志昂揚走精彩人生之路；
37、展示的機會(huì )和性命的機遇一樣抓在手中當仁不讓方能成功。
38、挖掘你的潛能，鑄造巨大的成功；張揚你的個(gè)性，描繪不凡的人生。
39、教改新風(fēng)范，來(lái)自我展現。
40、一萬(wàn)個(gè)決心抵不上一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。
41、讓學(xué)生的領(lǐng)悟成為愉快的人生之旅，讓其性命在陽(yáng)光雨露照耀哺育下，舒展張揚，開(kāi)出絢爛的花朵。
42、最有力的回答是行動(dòng)，最有效的方法是參與。
43、以點(diǎn)頭微笑擁抱鼓掌等激發(fā)愉悅情緒的方式，更能容易讓學(xué)生成功；
44、沉默是金躍躍難買(mǎi)課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試；
45、亮出自我的旗幟，你將成為一道絢麗的風(fēng)景。
46、自由展示精彩多，自由飛翔課堂上。
47、成功源于良好的習慣，習慣來(lái)自行為養成。
48、參與就有愉悅，自信就能成功。
49、勇于質(zhì)疑，敢于展示。
50、心動(dòng)不如行動(dòng)，躍躍欲試不如親自嘗試。
51、你說(shuō)我講，愉悅課堂；你爭我搶?zhuān)棚w夢(mèng)想。
52、讓笑聲掌聲歡呼聲在課堂上響起。
53、抓機會(huì )，快參與，顯風(fēng)采，真英雄。
54、學(xué)習并領(lǐng)悟領(lǐng)悟最重要的是學(xué)習并領(lǐng)悟提出問(wèn)題，只有提出問(wèn)題才能分析與解決問(wèn)題，任何創(chuàng )造都是從提出問(wèn)題開(kāi)始的，沒(méi)有問(wèn)題就不可能有創(chuàng )造。
55、抓機會(huì )，快參與，顯風(fēng)采，真英雄。
56、咱們主宰，課堂精彩。
57、把期望寄托于課堂，把期望寄托于學(xué)生。
58、學(xué)生動(dòng)起來(lái)，課堂活起來(lái)，效果好起來(lái)。
59、動(dòng)感課堂我自主，給了我期望，讓我看到成功的曙光。
高效課堂標語(yǔ)3
1、多彩課堂，締造希望。
2、躍躍欲試不如親自嘗試，今天課堂試牛刀明天世界主沉浮。
3、進(jìn)入快樂(lè )新課堂，譜寫(xiě)人生新篇章。
4、課堂時(shí)間主要是學(xué)生學(xué)習用的，應把課堂時(shí)間盡可能多地還給學(xué)生。
5、你說(shuō)我講，快樂(lè )課堂，你爭我論，放飛夢(mèng)想。
6、把課堂還給學(xué)生，把課余時(shí)間還給學(xué)生，就是把學(xué)習能力乃至于生存權力還給學(xué)生。
7、高效學(xué)習獲得的不僅是精彩，展示的載體還是終身受益的學(xué)習能力。
8、試一試我能行，比一比我能贏(yíng)。
9、自信是成功的起點(diǎn)，努力是成功的基石。
10、學(xué)生因自信而發(fā)展，課堂因活力而精彩
11、課堂大舞臺，人人展風(fēng)采。
12、預習展示皆精彩，你爭我搶樂(lè )開(kāi)懷。
13、讓激情燃燒成為我們的學(xué)習狀態(tài)。
14、我的課堂我主宰我的人生我把握。
15、課堂因我而精彩，我因課堂而自信。
16、課堂精彩，由我主宰。
17、你爭我辯，快樂(lè )無(wú)限。
18、我參與我快樂(lè )我自信我成功。
19、努力，成功的必備。教改成功的搖籃。
20、展示的機會(huì )和生命的機遇一樣抓在手中當仁不讓方能成功。
21、對老師充滿(mǎn)希望的學(xué)生是沒(méi)有希望的學(xué)生。
22、快樂(lè )課堂，奇思妙想。
23、我的課堂我做主，我的人生我把握。
24、預習交流明確目標分組合作展現提升穿插鞏固達標測評。
高效課堂標語(yǔ)4
1、把課堂還給學(xué)生（是素質(zhì)教育的希望）我的學(xué)習我做主
2、我的課堂我展示我的班級我管理
3、讓精彩展示成為我們的學(xué)習方式
4、勤總結常校正則事無(wú)不達常反思常糾錯則人無(wú)敗事
5、我參與我快樂(lè )我自信我成功
6、教師愛(ài)崗敬業(yè)傾心教學(xué)學(xué)生志存高遠勤奮學(xué)習
7、研而不教則空教而不研則淺
8、勤細實(shí)樹(shù)形象教研改鑄師魂
9、勤教善研一絲不茍深思熟慮百折不饒
10、得課堂者得教育之天下
11、課堂因互動(dòng)而精彩學(xué)生因自主而發(fā)展
12、進(jìn)入新課堂譜寫(xiě)新篇章
13、推進(jìn)自主學(xué)習打造高效課堂
14、施教之功先在激趣巧在授法重在練化貴在養習
15、因材施教丹心一片為人師表滿(mǎn)腔熱血
16、認真做事只能把事情做對用心做事才能把事情做好
17、教改春風(fēng)進(jìn)課堂，學(xué)校面貌換新樣。
18、自由展示精彩多，自由飛翔課堂上。
19、自強，成功的信念；奮斗，成功的基礎；
20、努力，成功的必備；教改成功的搖籃。
21、教改之風(fēng)吹滿(mǎn)地，你我夢(mèng)想都實(shí)際。
22、課堂諸君多努力，你我個(gè)個(gè)都稱(chēng)帝。
23、打破傳統教學(xué)束縛學(xué)生手腳的做法，遵循現代教育以人為本的理念，給學(xué)生發(fā)展以最大的空間，把培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力作為教學(xué)的重點(diǎn)。
24、教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人的創(chuàng )造力量誘導出來(lái)，將生命感和價(jià)值感喚醒。
25、課堂是學(xué)生展示才華的舞臺教室是學(xué)生自由求知的殿堂
26、課程實(shí)施改革倡導主動(dòng)參與，樂(lè )于探究，勤于動(dòng)手，避免過(guò)于強調接受學(xué)習、死記硬背、機械訓練的現狀。
27、我的課堂我主宰我的人生我把握
28、學(xué)生因自信而發(fā)展，課堂因活力而精彩
29、平庸的教師傳達知識；水平一般的教師解釋知識；
30、好的教師演示知識；偉大的教師鼓勵學(xué)生去學(xué)習知識
31、只有充分預習，才會(huì )有豐富多彩的課堂展示。
32、只有經(jīng)過(guò)充分的預習，學(xué)生才能真正成為課堂的主人。
33、預習交流、明確目標、分組合作、展現提升、穿插鞏固、達標測評
34、從人格上去尊重每一個(gè)學(xué)生
35、我的學(xué)習我做主
36、參與就有快樂(lè )，自信就能成功
37、課堂上沒(méi)有真正的對與錯，只要你敢想、敢發(fā)言，那你就是最棒的。
38、讓學(xué)生的學(xué)習成為愉快的人生之旅，讓其生命在陽(yáng)光雨露照耀哺育下，舒展張揚，開(kāi)出絢爛的花朵。
39、教育即解放——解放人的潛在能力，促使人的全面發(fā)展。
40、學(xué)生動(dòng)起來(lái)，課堂活起來(lái)，效果好起來(lái)。
41、鼓勵學(xué)生標新立異，培養他們的批判精神，變教為導，變學(xué)為思，以導達思，促進(jìn)發(fā)展。
42、快樂(lè )學(xué)習，智能并進(jìn)，人格健全，和諧發(fā)展。為了更好的明天，我們努力著(zhù)。
43、課堂上要關(guān)注學(xué)生心靈的碰撞、智慧火花的迸濺、學(xué)生靈感的生發(fā)。教育要回歸人本，研究人的真諦，掘取人的生命之源。
44、學(xué)會(huì )學(xué)習最重要的是學(xué)會(huì )提出問(wèn)題，只有提出問(wèn)題才能分析與解決問(wèn)題，任何創(chuàng )造都是從提出問(wèn)題開(kāi)始的，沒(méi)有問(wèn)題就不可能有創(chuàng )造。
45、勇于質(zhì)疑，敢于展示。
46、最有力的回答是行動(dòng)，最有效的方法是參與。
47、付出就有收獲，嘗試就能成功。
48、參與就有快樂(lè )，自信就能成功。
49、把握時(shí)機，成就夢(mèng)想；動(dòng)感課堂，我要飛翔。
50、領(lǐng)先來(lái)自爭鋒，成功源于合作，
51、你追我趕，有識有膽。
52、因為我的參與，我得到了成長(cháng)；因為我的成長(cháng)，我得到了無(wú)比的快樂(lè )。
53、抓機會(huì )，快參與，顯風(fēng)采，真英雄。
54、把握參與的今天，成就美好的明天。相信自己行，自己方能行。
55、你說(shuō)我講，快樂(lè )課堂；你爭我搶?zhuān)棚w夢(mèng)想。
56、生活因充實(shí)而快樂(lè )，課堂因展現而精彩。
57、課堂是自己的，如果被別人占為己有，那還了得。
58、每節展示一分鐘，必定改變你一生。
59、我的霸氣無(wú)人敵，快樂(lè )課堂我稱(chēng)帝。
60、學(xué)習的天堂，展現的舞臺。
61、課堂在于改革，學(xué)生在于成長(cháng)，成功在于實(shí)踐。
62、預習展示皆精彩，你爭我搶樂(lè )開(kāi)懷。
63、沉默是金難買(mǎi)課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試。
64、多少人為之感嘆，多少人為之自豪，三三六課堂，我快樂(lè )的地方。
65、課堂因我而精彩，我因課堂而自信。
66、樂(lè )著(zhù)學(xué)，學(xué)著(zhù)樂(lè )。
67、動(dòng)感課堂我自主，給了我希望，讓我看到成功的曙光。
68、教改新風(fēng)范，來(lái)自我展現。
高效課堂標語(yǔ)5
1、以人為本，關(guān)注生命
2、今天我為母校驕傲，明天母校為我自豪
3、學(xué)習的天堂，展現的舞臺
4、我們主宰，課堂精彩
5、抓機會(huì )，快參與，顯風(fēng)采，真英雄
6、給我一次機會(huì )，還你一份驚喜
7、多彩課堂，締造希望
8、勇于質(zhì)疑，敢于展示
9、課堂大舞臺，人人展風(fēng)采
10、我的課堂我主宰，我的人生我把握
11、你爭我辯，快樂(lè )無(wú)限
12、挖掘你的潛能，鑄造巨大的成功；張揚你的個(gè)性，描繪不凡的人生。
13、亮出自己的旗幟，你將成為一道絢麗的風(fēng)景。
14、張揚個(gè)性，塑造品格，展示自我，成就未來(lái)
高效課堂標語(yǔ)6
1、勤總結常校正則事無(wú)不達，善反思常就錯則人無(wú)敗事。
2、合作、合作、合作沒(méi)有輸家只有共贏(yíng)。
3、讓學(xué)生表現課堂、體驗課堂、感悟課堂、享受課堂。
4、高效學(xué)習獲得的不僅是精彩，展示的載體還是終身受益的學(xué)習能力。
5、讓精彩展示成為我們的學(xué)習方式。
6、教改新風(fēng)范，來(lái)自我展現。
7、課堂是自己的，如果被別人占為己有，那還了得。
8、預習的差異決定成績(jì)的優(yōu)劣。
9、凡是學(xué)生可以自己完成的事，教師決不替代。
10、“三步六段”的三個(gè)重要標志：體驗性學(xué)習，激勵性評價(jià)、即時(shí)化管理。
11、展示的機會(huì )和生命的機遇一樣抓在手中當仁不讓方能成功。
12、對老師充滿(mǎn)希望的學(xué)生是沒(méi)有希望的學(xué)生。
13、你說(shuō)我講，快樂(lè )課堂；你爭我搶?zhuān)棚w夢(mèng)想。
14、付出就有收獲，嘗試就能成功。
15、課堂時(shí)間主要是學(xué)生學(xué)習用的，應把課堂時(shí)間盡可能多地還給學(xué)生。
16、課堂因我而精彩，我因課堂而自信。
17、課堂是學(xué)生表現的地方，不是老師表演的地方。
18、生活因充實(shí)而快樂(lè )，課堂因展現而精彩。
19、讓激情燃燒成為我們的學(xué)習狀態(tài)。
20、相信自己行，自己方能行。
21、參與就有快樂(lè )，自信就能成功。
22、只有參與才能體驗，只有體驗才算理解和把握。
23、你追我趕，有識有膽。
24、因為我的參與，我得到了成長(cháng)；因為我的成長(cháng)，我得到了無(wú)比的快樂(lè )。
25、沉默是金難買(mǎi)課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試。
26、動(dòng)感課堂我自主，給了我希望，讓我看到成功的曙光。
27、把握參與的今天，成就美好明天，相信自己行，自己才能行。
28、把希望寄托于課堂，把希望寄托于學(xué)生。
29、勇于質(zhì)疑，敢于展示。
30、張揚個(gè)性、展示自我、斗志昂揚、走精彩人生之路。
31、成功源于良好的習慣，習慣來(lái)自行為養成。
32、書(shū)是學(xué)生學(xué)出來(lái)的，不是老師教出來(lái)的。
33、學(xué)習的天堂，展現的舞臺。
34、把課堂還給學(xué)生，把課余時(shí)間還給學(xué)生，就是把學(xué)習能力乃至于生存權力還給學(xué)生。
35、把握參與的今天，成就美好的明天。
36、最有力的回答是行動(dòng)，最有效的方法是參與。
37、預習展示皆精彩，你爭我搶樂(lè )開(kāi)懷。
38、抓機會(huì )，快參與，顯風(fēng)采，真英雄。
39、讓笑聲、掌聲、歡呼聲在課堂上響起。
40、我的課堂我主講。
41、樂(lè )著(zhù)學(xué)，學(xué)著(zhù)樂(lè )。
42、知識問(wèn)題化，問(wèn)題層次化。
43、多少人為之感嘆，多少人為之自豪，三三六課堂，我快樂(lè )的地方。
44、把握時(shí)機，成就夢(mèng)想；動(dòng)感課堂，我要飛翔。
45、一萬(wàn)個(gè)決心抵不上一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。
46、課堂在于改革，學(xué)生在于成長(cháng)，成功在于實(shí)踐。
47、要讓學(xué)生成為學(xué)習的主人，先讓學(xué)生成為課堂的主人。
48、全員互動(dòng)、激情互動(dòng)。
49、以點(diǎn)頭、微笑、擁抱、鼓掌等激發(fā)快樂(lè )情緒的方式，更能容易讓學(xué)生成功。
50、沉默是金躍躍難買(mǎi)課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試。
51、我的課堂我做主，預習展示皆精彩。
52、我的課堂我展示，我的班級我管理。
53、心動(dòng)不如行動(dòng)，躍躍欲試不如親自嘗試。
54、我參與、我快樂(lè )、我自信、我成功。
55、領(lǐng)先來(lái)自爭鋒，成功源于合作，
56、每節展示一分鐘，必定改變你一生。
57、我的霸氣無(wú)人敵，快樂(lè )課堂我稱(chēng)帝。
高效課堂標語(yǔ)7
1、要讓學(xué)生成為學(xué)習的主人，先讓學(xué)生成為課堂的主人。
2、最美的年齡為最純的夢(mèng)想盡最的努力。
3、學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )共處，學(xué)會(huì )做人。
4、學(xué)生動(dòng)起來(lái)，課堂活起來(lái)，效果好起來(lái)。
5、以課改為契機，打造人才培養新模式。
6、掌聲響起來(lái)，聲音起來(lái)，自信強起來(lái)。
7、為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切。
8、自覺(jué)更新觀(guān)念，全力實(shí)施課程。
9、最有力的回答是行動(dòng)，最有效的方法是參與。
10、與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，推進(jìn)教育可持續發(fā)展。
11、最有力的回答是行動(dòng)，最有效的方法是參與。
12、自強，成功的信念；奮斗，成功的基礎。
13、自覺(jué)更新觀(guān)念，全力實(shí)施課程。
14、抓機會(huì )，快參與，顯風(fēng)采，真英雄。
15、主動(dòng)是學(xué)習之本，活躍是課堂之魂。
16、張揚個(gè)性，展示自我，斗志昂揚，走精彩人生之路。
17、在機遇與挑戰中，在實(shí)踐與探究中發(fā)展。
18、在合作中分享成功，在賞識中體驗快樂(lè )
19、預習展示皆精彩，你爭我搶樂(lè )開(kāi)懷。
20、與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，推進(jìn)教育可持續發(fā)展。
21、以人為本，引導學(xué)生主動(dòng)、探究、合作學(xué)習。
22、以課改為契機，打造人才培養新模式。
23、以教定考，打好學(xué)生基礎激發(fā)興趣。
24、要讓學(xué)生成為學(xué)習的主人，先讓學(xué)生成為課堂的主人。
25、學(xué)生動(dòng)起來(lái)，課堂活起來(lái)，效果好起來(lái)。
26、學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )共處，學(xué)會(huì )做人。
27、銹閃爍的地方，就是我們努力的方向。
28、新老課程的區別：從教書(shū)育人到育人教書(shū)。
29、心動(dòng)不如行動(dòng)，躍躍欲試不如親自嘗試。
30、為了更好的明天，我們努力著(zhù)。
31、推進(jìn)教師業(yè)務(wù)培訓工程，搭建教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)平臺。
32、團結合作、深入探究、激情澎湃、創(chuàng )一流高效課堂。
33、城市，讓生活更美好。
34、歡慶的佳節，美好的生活。
35、建設新農村，共創(chuàng )南匯美好家園。
36、與時(shí)俱進(jìn)弘揚南匯精神，萬(wàn)眾一心構建和諧港城。
高效課堂標語(yǔ)8
第一、凡是學(xué)生可以自己完成的事，教師決不替代。
第二、要讓學(xué)生成為學(xué)習的主人，先讓學(xué)生成為課堂的主人。
第三、把希望寄托于課堂，把希望寄托于學(xué)生。
第四、讓學(xué)生表現課堂、體驗課堂、感悟課堂、享受課堂。
第五、課堂是學(xué)生表現的地方，不是老師表演的地方。
第六、課堂時(shí)間主要是學(xué)生學(xué)習用的，應把課堂時(shí)間盡可能多地還給學(xué)生。
第七、把課堂還給學(xué)生，把課余時(shí)間還給學(xué)生，就是把學(xué)習能力乃至于生存權力還給學(xué)生。
第八、書(shū)是學(xué)生學(xué)出來(lái)的，不是老師教出來(lái)的。
第九、對老師充滿(mǎn)希望的學(xué)生是沒(méi)有希望的學(xué)生。
第十、讓笑聲、掌聲、歡呼聲在課堂上響起.
高效課堂標語(yǔ)9
1、勇于質(zhì)疑，敢于展示。
2、最有力的回答是行動(dòng)，最有效的方法是參與。
3、付出就有收獲，嘗試就能成功。
4、參與就有快樂(lè )，自信就能成功。
5、把握時(shí)機，成就夢(mèng)想；動(dòng)感課堂，我要飛翔。
6、領(lǐng)先來(lái)自爭鋒，成功源于合作，
7、你追我趕，有識有膽。
8、知識問(wèn)題化，問(wèn)題層次化。
9、我參與我快樂(lè )我自信我成功。
10、心動(dòng)不如行動(dòng)，躍躍欲試不如親自嘗試
11、預習展示皆精彩，你爭我搶樂(lè )開(kāi)懷；
12、你說(shuō)我講，快樂(lè )課堂，你爭我論，放飛夢(mèng)想；
13、躍躍欲試不如親自嘗試今天課堂試牛刀 明天世界主沉��；
14、我的課堂我主宰，我的青春我做主；
15、高效為先，效率為重，課課專(zhuān)注，堂堂做主；
16、預習的差異決定成績(jì)的優(yōu)劣。
17、自由展示精彩多，自由飛翔課堂上。
18、自強，成功的信念；奮斗，成功的基礎；
19、教改之風(fēng)吹滿(mǎn)地，你我夢(mèng)想都實(shí)際。
20、課堂諸君多努力，你我個(gè)個(gè)都稱(chēng)帝。
21、我的課堂我主宰 我的人生我把握
22、學(xué)生因自信而發(fā)展，課堂因活力而精彩
23、平庸的教師傳達知識；水平一般的教師解釋知識；
24、好的教師演示知識；偉大的教師鼓勵學(xué)生去學(xué)習知識
25、只有充分預習，才會(huì )有豐富多彩的課堂展示。
26、只有經(jīng)過(guò)充分的預習，學(xué)生才能真正成為課堂的主人。
27、預習交流明確目標分組合作展現提升穿插鞏固達標測評
28、從人格上去尊重每一個(gè)學(xué)生
29、我的學(xué)習我做主
30、參與就有快樂(lè )，自信就能成功
31、課堂上沒(méi)有真正的對與錯，只要你敢想敢發(fā)言，那你就是最棒的。
32、讓學(xué)生的學(xué)習成為愉快的人生之旅，讓其生命在陽(yáng)光雨露照耀哺育下，舒展張揚，開(kāi)出絢爛的花朵。
33、教育即解放——解放人的潛在能力，促使人的全面發(fā)展。
34、學(xué)生動(dòng)起來(lái)，課堂活起來(lái)，效果好起來(lái)。
35、鼓勵學(xué)生標新立異，培養他們的批判精神，變教為導，變學(xué)為思，以導達思，促進(jìn)發(fā)展。
36、快樂(lè )學(xué)習，智能并進(jìn)，人格健全，和諧發(fā)展。為了更好的明天，我們努力著(zhù)。
37、課堂上要關(guān)注學(xué)生心靈的碰撞智慧火花的迸濺學(xué)生靈感的生發(fā)。教育要回歸人本，研究人的真諦，掘取人的生命之源。
38、學(xué)會(huì )學(xué)習最重要的是學(xué)會(huì )提出問(wèn)題，只有提出問(wèn)題才能分析與解決問(wèn)題，任何創(chuàng )造都是從提出問(wèn)題開(kāi)始的，沒(méi)有問(wèn)題就不可能有創(chuàng )造。
39、因為我的參與，我得到了成長(cháng)；因為我的成長(cháng)，我得到了無(wú)比的快樂(lè )。
40、抓機會(huì )，快參與，顯風(fēng)采，真英雄。
41、把握參與的今天，成就美好的明天。相信自己行，自己方能行。
42、你說(shuō)我講，快樂(lè )課堂；你爭我搶?zhuān)棚w夢(mèng)想。
43、生活因充實(shí)而快樂(lè )，課堂因展現而精彩。
44、課堂是自己的，如果被別人占為己有，那還了得。
45、每節展示一分鐘，必定改變你一生。
46、我的霸氣無(wú)人敵，快樂(lè )課堂我稱(chēng)帝。
47、學(xué)習的天堂，展現的舞臺。
48、課堂在于改革，學(xué)生在于成長(cháng)，成功在于實(shí)踐。
49、預習展示皆精彩，你爭我搶樂(lè )開(kāi)懷。
50、沉默是金難買(mǎi)課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試。
51、多少人為之感嘆，多少人為之自豪，三三六課堂，我快樂(lè )的地方。
52、課堂因我而精彩，我因課堂而自信。
53、樂(lè )著(zhù)學(xué)，學(xué)著(zhù)樂(lè )。
54、動(dòng)感課堂我自主，給了我希望，讓我看到成功的曙光。
55、教改新風(fēng)范，來(lái)自我展現。
56、一萬(wàn)個(gè)決心抵不上一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)；
57、我的課堂我主講；
58、以點(diǎn)頭微笑擁抱鼓掌等激發(fā)快樂(lè )情緒的方式，更能容易讓學(xué)生成功；
59、沉默是金躍躍難買(mǎi)課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試；
60、把握參與的今天，成就美好明天，相信自己行，自己才能行；
61、我的學(xué)習我展示；
62、我學(xué)習，我自主；
63、我參與，我快樂(lè )；
64、心動(dòng)不如行動(dòng)，躍躍欲試不如親自嘗試；
65、團結合作深入探究激情澎湃創(chuàng )一流高校課堂；
66、張揚個(gè)性展示自我斗志昂揚走精彩人生之路；
67、一萬(wàn)個(gè)決心抵不上 一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)（復）。
68、合作合作合作沒(méi)有輸家只有共贏(yíng)。
69、勤總結 常校正 則事無(wú)不達，善反思 常就錯 則人無(wú)敗事。
70、讓激情燃燒成為我們的學(xué)習狀態(tài)。
71、高效學(xué)習獲得的不僅是精彩展示的載體還是終身受益的學(xué)習能力。
72、成功源于良好的習慣，習慣來(lái)自行為養成。
73、只有參與才能體驗，只有體驗才算理解和把握。
74、讓精彩展示成為我們的學(xué)習方式。
75、展示的機會(huì )和生命的機遇一樣抓在手中當仁不讓方能成功。
76、我的課堂我展示，我的班級我管理。
77、我的課堂我做主，預習展示皆精彩。
78、“三步六段”的三個(gè)重要標志：體驗性學(xué)習，激勵性評價(jià)即時(shí)化管理。
79、打破傳統教學(xué)束縛學(xué)生手腳的做法，遵循現代教育以人為本的理念，給學(xué)生發(fā)展以最大的空間，把培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力作為教學(xué)的重點(diǎn)。
80、教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人的創(chuàng )造力量誘導出來(lái)，將生命感和價(jià)值感喚醒。
81、課堂是學(xué)生展示才華的舞臺 教室是學(xué)生自由求知的殿堂
82、課程實(shí)施改革倡導主動(dòng)參與，樂(lè )于探究，勤于動(dòng)手，避免過(guò)于強調接受學(xué)習死記硬背機械訓練的現狀。
83、第一凡是學(xué)生可以自己完成的事，教師決不替代。
84、第二要讓學(xué)生成為學(xué)習的主人，先讓學(xué)生成為課堂的主人。
85、第三把希望寄托于課堂，把希望寄托于學(xué)生。
86、第四讓學(xué)生表現課堂體驗課堂感悟課堂享受課堂。
87、第五課堂是學(xué)生表現的地方，不是老師表演的地方。
88、第六課堂時(shí)間主要是學(xué)生學(xué)習用的，應把課堂時(shí)間盡可能多地還給學(xué)生。
89、第七把課堂還給學(xué)生，把課余時(shí)間還給學(xué)生，就是把學(xué)習能力乃至于生存權力還給學(xué)生。
90、第八書(shū)是學(xué)生學(xué)出來(lái)的，不是老師教出來(lái)的。
91、第九對老師充滿(mǎn)希望的學(xué)生是沒(méi)有希望的學(xué)生。
92、第十讓笑聲掌聲歡呼聲在課堂上響起。
93、一勤總結 常校正 則事無(wú)不達
94、常反思 常糾錯 則人無(wú)敗事
95、二教師愛(ài)崗敬業(yè) 傾心教學(xué)
96、學(xué)生志存高遠 勤奮學(xué)習
97、三勤教善研一絲不茍 深思熟慮百折不饒
98、四研而不教則空 教而不研則淺
99、五勤細實(shí)樹(shù)形象 教研改鑄師魂
100、六施教之功 先在激趣 巧在授法 重在練化 貴在養習
101、七因材施教丹心一片 為人師表滿(mǎn)腔熱血
102、八認真做事只能把事情做對 用心做事才能把事情做好
103、九教改春風(fēng)進(jìn)課堂，學(xué)校面貌換新樣。
104、十努力，成功的必備；教改成功的搖籃。
105、把課堂還給學(xué)生（是素質(zhì)教育的希望 ） 我的學(xué)習我做主
106、我的課堂我展示 我的班級我管理
107、讓精彩展示成為我們的學(xué)習方式
108、我參與 我快樂(lè ) 我自信 我成功
109、得課堂者得教育之天下
110、課堂因互動(dòng)而精彩 學(xué)生因自主而發(fā)展
111、進(jìn)入新課堂譜寫(xiě)新篇章
112、推進(jìn)自主學(xué)習 打造高效課堂
高效課堂標語(yǔ)10
1．進(jìn)入新課堂，譜寫(xiě)新篇章
2．推進(jìn)自主學(xué)習，打造高效課堂
3．課堂大舞臺，人人展風(fēng)采
4．課堂因互動(dòng)而精彩學(xué)生因自主而發(fā)展。
5．自由展示精彩多，自由飛翔課堂上。
6．每節展示一分鐘，必定改變你一生。
7．課堂在精彩中展現，人生在快樂(lè )中演繹
8．課堂因我而精彩，我因課堂而自信
9．試一試我能行，比一比我能贏(yíng)
10．亮麗人生大舞臺課堂展示顯風(fēng)采
11．揚起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸
12．快樂(lè )課堂，奇思妙想
13．放飛心靈的翅膀，尋找成功的希望
14．我的課堂我主講
15．心動(dòng)不如行動(dòng)，躍躍欲試不如親自嘗試
16．團結合作深入探究，澎湃創(chuàng )一流高校課堂
17．張揚個(gè)性展示自我斗志昂揚走精彩人生之路
18．我學(xué)習，我自主
19．我的學(xué)習，我展示
20．高效為先，效率為重，課課專(zhuān)注，堂堂做主
21．預習展示皆精彩，你爭我搶樂(lè )開(kāi)懷
22．你爭我辯，快樂(lè )無(wú)限
23．勤總結常校正則事無(wú)不達，善反思常糾錯則人無(wú)敗事。
24．成功源于良好的習慣，習慣來(lái)自行為養成。
25．讓精彩展示成為我們的學(xué)習方式。
26．只有參與才能體驗，只有體驗才算理解和把握。
27．來(lái)自爭鋒，成功源于合作，
28．參與就有快樂(lè )，自信就能成功
29．最有力的回答是行動(dòng)，最有效的方法是參與。
30．勇于質(zhì)疑，敢于展示。
31．我的課堂我做主，我的人生我把握
32．快樂(lè )課堂，任我翱翔
33．自信是成功的起點(diǎn)，努力是成功的基石
34．參與就能快樂(lè )，自信就能成功
35．參與就有收獲，展示就會(huì )成功
36．進(jìn)入快樂(lè )新課堂，譜寫(xiě)人生新篇章
37．給我一次機會(huì )，還你一份驚喜
38．多彩課堂，締造希望
39．我參與，我進(jìn)步，我展示，我提高
40．抓機會(huì )，快參與，顯風(fēng)采，真英雄。
41．沉默是金難買(mǎi)課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試
42．課堂諸君多努力，你我個(gè)個(gè)都稱(chēng)帝。
43．我的課堂我主宰，我的人生我把握。
44．課堂精彩，由我主宰
45．預習展示皆精彩，你爭我搶樂(lè )開(kāi)懷。
46．生活因充實(shí)而快樂(lè )，課堂因展現而精彩。
47．把握參與的今天，成就美好的明天。相信自己行，自己方能行。
48．課堂因我而精彩，我因課堂而自信。
49．一萬(wàn)個(gè)決心抵不上一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)
50．課堂因互動(dòng)而精彩學(xué)生因自主而發(fā)展
51．學(xué)生動(dòng)起來(lái)，課堂活起來(lái)，效果好起來(lái)。
52．只有充分預習，才會(huì )有豐富多彩的課堂展示。
53．預習交流明確目標分組合作展現提升穿插鞏固達標測評
54．課堂上沒(méi)有真正的對與錯，只要你敢想敢發(fā)言，那你就是最棒的。
55．亮麗人生大舞臺，課堂展示顯風(fēng)采出
56．好的教師演示知識，偉大的教師鼓勵學(xué)生去領(lǐng)悟知識
57．只有經(jīng)過(guò)充分的預習，學(xué)生才能真正成為課堂的主人。
58．每節展示一分鐘，必定改變你生命。
59．課堂諸君多發(fā)奮，你我個(gè)個(gè)都稱(chēng)帝。
60．把握時(shí)機，成就夢(mèng)想動(dòng)感課堂，我要飛翔。
61．把握參與的這天，成就完美的明天。堅信自我行，自我方能行。
62．平庸的教師傳達知識水平一般的教師解釋知識
63．放飛心靈的翅膀，尋找成功的期望
64．愉悅課堂，任我翱翔
65．你說(shuō)我講，愉悅課堂你爭我搶?zhuān)棚w夢(mèng)想。
66．課堂是自我的，如果被別人占為己有，那還了得。
67．動(dòng)感課堂我自主，給了我期望，讓我看到成功的曙光。
68．我領(lǐng)悟，我自主
69．咱們主宰，課堂精彩
70．把期望寄托于課堂，把期望寄托于學(xué)生。
71．領(lǐng)悟的天堂，展現的舞臺。
72．你爭我辯，愉悅無(wú)限
73．知識問(wèn)題化，問(wèn)題層次化。
74．多彩課堂，締造期望
75．合作合作合作沒(méi)有輸家只有共贏(yíng)。
76．參與就有愉悅，自信就能成功
77．學(xué)生因自信而發(fā)展，課堂因活力而精彩
78．教師愛(ài)崗敬業(yè)傾心教學(xué)學(xué)生志
79．樂(lè )著(zhù)學(xué)，學(xué)著(zhù)樂(lè )。
80．進(jìn)入愉悅新課堂，譜寫(xiě)人生新篇章
81．課堂時(shí)刻主要是學(xué)生領(lǐng)悟用的，應把課堂時(shí)刻盡可能多地還給學(xué)生。
82．我的課堂我主宰，我的人生我把握
83．你說(shuō)我講，愉悅課堂，你爭我論，放飛夢(mèng)想
84．我的霸氣無(wú)人敵，愉悅課堂我稱(chēng)帝。
85．課堂是學(xué)生展示才華的舞臺教室是學(xué)生自由求知的殿堂
86．課堂是學(xué)生表現的地方，不是老師表演的地方。
87．讓學(xué)生表現課堂體驗課堂感悟課堂享受課堂。
88．課堂在于改革，學(xué)生在于成長(cháng)，成功在于實(shí)踐。
89．生活因充實(shí)而愉悅，課堂因展現而精彩。
90．課堂在精彩中展現，人生在愉悅中演繹
91．團結合作深入探究，澎湃創(chuàng )一流高校課堂
92．把課堂還給學(xué)生，把課余時(shí)刻還給學(xué)生，就是把領(lǐng)悟潛質(zhì)乃至于生存權力還給學(xué)生。
高效課堂標語(yǔ)11
1、鼓勵學(xué)生標新立異，培養他們的批判精神，變教為，變學(xué)為思，以導達思，促進(jìn)發(fā)展。
2、快樂(lè )學(xué)習，智能并進(jìn)，人格健全，和諧發(fā)展。為了更好的
3、明天，我們正在努力著(zhù)！
4、在參與中求知，在求知中應用；在應用中提高，在提高中升華；在升華中快樂(lè )，在快樂(lè )中成長(cháng)。
5、人的成長(cháng)，并不僅僅是知識技能的積累，更重要的是精神和靈魂的發(fā)育、成熟和提升。
6、自主課堂：我參與，我快樂(lè )。
7、自主學(xué)習：我自信，我成長(cháng)。
8、歡樂(lè )學(xué)習，成就自我，只有參與，才會(huì )收獲更多，讓課堂煥發(fā)出生命的活動(dòng)。學(xué)生讀書(shū)的目的并不是認識書(shū)，而是認識以“書(shū)”呈現的客觀(guān)世界。
9、學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )做人。人的意義在于奮斗，人的價(jià)值在于貢獻。教育即解放－解放人的潛在能力，挖掘人的創(chuàng )造能力，促進(jìn)人的全面發(fā)展。
10、學(xué)生動(dòng)起來(lái)，課堂活起來(lái)，效果好起來(lái)。
11、學(xué)會(huì )學(xué)習最重要的是學(xué)會(huì )提出問(wèn)題，只有提出問(wèn)題才能分析與解決問(wèn)題，任何創(chuàng )造總是從提出問(wèn)題開(kāi)始的，沒(méi)有問(wèn)題就不可能創(chuàng )造。
12、讓學(xué)生的學(xué)習成為愉快的人生之旅，讓其生命在陽(yáng)光雨露照耀哺育下，舒展張揚，開(kāi)出絢爛的花朵。
高效課堂標語(yǔ)12
1、我的課堂我做主，預習展示皆精彩。
2、我的課堂我展示，我的班級我管理。
3、心動(dòng)不如行動(dòng)，躍躍欲試不如親自嘗試。
4、我參與、我快樂(lè )、我自信、我成功。
5、領(lǐng)先來(lái)自爭鋒，成功源于合作，
6、每節展示一分鐘，必定改變你一生。
7、我的霸氣無(wú)人敵，快樂(lè )課堂我稱(chēng)帝。
8、預習的差異決定成績(jì)的優(yōu)劣。
9、凡是學(xué)生可以自己完成的事，教師決不替代。
10、“三步六段”的三個(gè)重要標志：體驗性學(xué)習，激勵性評價(jià)、即時(shí)化管理。
11、展示的機會(huì )和生命的機遇一樣抓在手中當仁不讓方能成功。
12、對老師充滿(mǎn)希望的學(xué)生是沒(méi)有希望的學(xué)生。
13、你說(shuō)我講，快樂(lè )課堂;你爭我搶?zhuān)棚w夢(mèng)想。
14、付出就有收獲，嘗試就能成功。
15、課堂時(shí)間主要是學(xué)生學(xué)習用的，應把課堂時(shí)間盡可能多地還給學(xué)生。
16、課堂因我而精彩，我因課堂而自信。
17、課堂是學(xué)生表現的地方，不是老師表演的地方。
18、生活因充實(shí)而快樂(lè )，課堂因展現而精彩。
19、讓激情燃燒成為我們的學(xué)習狀態(tài)。
20、相信自己行，自己方能行。
21、參與就有快樂(lè )，自信就能成功。
22、只有參與才能體驗，只有體驗才算理解和把握。
23、你追我趕，有識有膽。
24、因為我的參與，我得到了成長(cháng);因為我的成長(cháng)，我得到了無(wú)比的快樂(lè )。
25、沉默是金難買(mǎi)課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試。
26、動(dòng)感課堂我自主，給了我希望，讓我看到成功的曙光。
27、把握參與的今天，成就美好明天，相信自己行，自己才能行。
28、把希望寄托于課堂，把希望寄托于學(xué)生。
29、勇于質(zhì)疑，敢于展示。
30、張揚個(gè)性、展示自我、斗志昂揚、走精彩人生之路。
31、成功源于良好的習慣，習慣來(lái)自行為養成。
32、書(shū)是學(xué)生學(xué)出來(lái)的，不是老師教出來(lái)的。
33、學(xué)習的天堂，展現的舞臺。
34、把課堂還給學(xué)生，把課余時(shí)間還給學(xué)生，就是把學(xué)習能力乃至于生存權力還給學(xué)生。
35、把握參與的今天，成就美好的明天。
36、最有力的回答是行動(dòng)，最有效的方法是參與。
37、預習展示皆精彩，你爭我搶樂(lè )開(kāi)懷。
38、抓機會(huì )，快參與，顯風(fēng)采，真英雄。
39、讓笑聲、掌聲、歡呼聲在課堂上響起。
40、我的課堂我主講。
41、樂(lè )著(zhù)學(xué)，學(xué)著(zhù)樂(lè )。
42、知識問(wèn)題化，問(wèn)題層次化。
43、多少人為之感嘆，多少人為之自豪，三三六課堂，我快樂(lè )的地方。
44、把握時(shí)機，成就夢(mèng)想;動(dòng)感課堂，我要飛翔。
45、一萬(wàn)個(gè)決心抵不上一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。
46、課堂在于改革，學(xué)生在于成長(cháng)，成功在于實(shí)踐。
47、要讓學(xué)生成為學(xué)習的主人，先讓學(xué)生成為課堂的主人。
48、全員互動(dòng)、激情互動(dòng)。
49、以點(diǎn)頭、微笑、擁抱、鼓掌等激發(fā)快樂(lè )情緒的方式，更能容易讓學(xué)生成功。
50、沉默是金躍躍難買(mǎi)課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試。
51、勤總結常校正則事無(wú)不達，善反思常就錯則人無(wú)敗事。
52、合作、合作、合作沒(méi)有輸家只有共贏(yíng)。
53、讓學(xué)生表現課堂、體驗課堂、感悟課堂、享受課堂。
54、高效學(xué)習獲得的不僅是精彩，展示的載體還是終身受益的學(xué)習能力。
55、讓精彩展示成為我們的學(xué)習方式。
56、教改新風(fēng)范，來(lái)自我展現。
高效課堂標語(yǔ)13
1、做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問(wèn)要不知足。
2、最有力的回答是行動(dòng)，最有效的方法是參與。
3、最美的年齡為最純的夢(mèng)想盡最大的努力。
4、走進(jìn)新課程，全面提高學(xué)生文化素養。
5、走近學(xué)生心田，傾聽(tīng)學(xué)生心聲，鑄造學(xué)生心靈。
6、自強，成功的信念；奮斗，成功的基礎。
7、自覺(jué)更新觀(guān)念，全力實(shí)施課程改革。
8、追求真善美完整教育，構建現代化和諧校園。
9、抓機會(huì )，快參與，顯風(fēng)采，真英雄。
10、主動(dòng)是學(xué)習之本，活躍是課堂之魂。
11、只有充分預習，才會(huì )有豐富多彩的課堂展示。
12、只有參與才能體驗，只有體驗才算理解和把握。
13、掌聲響起來(lái)，聲音大起來(lái)，自信強起來(lái)。
14、張揚個(gè)性，展示自我，斗志昂揚，走精彩人生之路。
15、扎實(shí)開(kāi)展課改實(shí)驗工作，全面轉變教育教學(xué)理念。
16、在機遇與挑戰中改革，在實(shí)踐與探究中發(fā)展。
17、在合作中分享成功，在賞識中體驗快樂(lè )
18、預習展示皆精彩，你爭我搶樂(lè )開(kāi)懷。
19、與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，推進(jìn)教育可持續發(fā)展。
20、迎接新課程對每位教育工作者提出的挑戰。
21、以學(xué)生為本，以教材為本，以質(zhì)量為本。
22、以人為本，引導學(xué)生主動(dòng)、探究、合作學(xué)習。
23、以人為本，均衡發(fā)展，創(chuàng )建教育現代化學(xué)校。
24、以課改為契機，打造人才培養新模式。
25、以教定考，打好學(xué)生基礎激發(fā)興趣。
26、一萬(wàn)個(gè)決心抵不上一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。
27、要讓學(xué)生成為學(xué)習的主人，先讓學(xué)生成為課堂的主人。
28、學(xué)生因自信而發(fā)展，課堂因活力而精彩。
29、學(xué)生動(dòng)起來(lái)，課堂活起來(lái)，效果好起來(lái)。
30、學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )共處，學(xué)會(huì )做人。
31、星光閃爍的地方，就是我們努力的方向。
32、新老課程的區別：從教書(shū)育人到育人教書(shū)。
33、心動(dòng)不如行動(dòng)，躍躍欲試不如親自嘗試。
34、為了中華民族的`復興，為了每位學(xué)生的發(fā)展。
35、為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切。
36、為了更好的明天，我們努力著(zhù)。
37、推進(jìn)教師業(yè)務(wù)培訓工程，搭建教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)平臺。
38、推進(jìn)基礎教育課程改革，加快素質(zhì)教育實(shí)施步伐。
39、團結合作、深入探究、激情澎湃、創(chuàng )一流高效課堂。
40、素質(zhì)高起來(lái)、少年崛起來(lái)、祖國盛起來(lái)。
41、順應天性，發(fā)展個(gè)性，辦家長(cháng)滿(mǎn)意現代化樂(lè )園。
42、樹(shù)立現代教育理念，引領(lǐng)學(xué)校和諧發(fā)展。
43、樹(shù)立大教育觀(guān)，建立學(xué)校家長(cháng)社區伙伴關(guān)系。
44、書(shū)是學(xué)生學(xué)習出來(lái)的，不是老師教出來(lái)的。
45、實(shí)事求是辦教育，解放思想抓課改，與時(shí)俱進(jìn)求發(fā)展。
46、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養習。
47、生活因充實(shí)而快樂(lè )，課堂因展現而精彩。
48、深化課程改革，提高教學(xué)效率，推進(jìn)素質(zhì)教育。
49、社會(huì )發(fā)展，教育先行，振興教育，全民有責。
50、善學(xué)者教師安逸而功倍，不善學(xué)者教師辛苦而功半。
51、認真做事只能把事情做對，用心做事才能把事情做好。
52、讓學(xué)生成為課堂的主人，讓活動(dòng)成為課堂的中心。
53、讓學(xué)生表現課堂，體驗課堂，感悟課堂，享受課堂。
54、讓思想武裝課程，讓理念指導教學(xué)，讓智慧走進(jìn)課堂。
55、讓生活變得五彩繽紛，讓學(xué)習變得有聲有色。
56、讓課堂成為學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的園地。
57、讓創(chuàng )新成為課堂的靈魂，讓每個(gè)孩子都獲得成功。
58、群策群力，同心同德，努力開(kāi)創(chuàng )教育現代化新局面。
59、全社會(huì )都應關(guān)心、支持、參與課程改革。
60、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)兒童全面發(fā)展。
61、全面貫徹教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育。
62、輕負擔，高質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
63、率先實(shí)現教育現代化，打造興化發(fā)展新優(yōu)勢。
64、率先實(shí)現教育現代化，促進(jìn)地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展。
65、你說(shuō)我講，快樂(lè )課堂；你爭我搶?zhuān)棚w夢(mèng)想。
66、每節課同學(xué)們都要像考試那樣緊張地學(xué)習。
67、理解學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生、激勵學(xué)生。
68、理解，支持，共同攜手，讓課程改革一路走好。
69、快樂(lè )學(xué)習，智能并進(jìn)，人格健全，和諧發(fā)展。
70、課堂在于改革，學(xué)生在于成長(cháng)，成功在于實(shí)踐。
高效課堂標語(yǔ)14
1、高效為先，效率為重，課課專(zhuān)注，堂堂做主。
2、最有力的回答是行動(dòng)，最有效的方法是參與。
3、勤總結常校正則事無(wú)不達，善反思常就錯則人無(wú)敗事。
4、我的課堂我做主，預習展示皆精彩。
5、教育要回歸人本，研究人的真諦，掘取人的生命之源。
6、參與就有歡樂(lè )，自信就能成功。
7、學(xué)生動(dòng)起來(lái)，課堂活起來(lái)，效果好起來(lái)。
8、課堂諸君多努力，你我個(gè)個(gè)都稱(chēng)帝。
9、亮出自我的旗幟，你將成為一道絢麗的風(fēng)景。
10、心動(dòng)不如行動(dòng)，躍躍欲試不如親自嘗試；
11、把課堂還給學(xué)生，我的學(xué)習我做主
12、課堂還給學(xué)生，把課余時(shí)間還給學(xué)生。
13、預習展示皆精彩，你爭我搶樂(lè )開(kāi)懷。
14、團結合作深入探究活力澎湃創(chuàng )一流高校課堂；
15、沉默是金難買(mǎi)課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試
16、教改新風(fēng)范，來(lái)自我展現。
17、揚起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸;
18、抓機會(huì )，快參與，顯風(fēng)采，真英雄。
19、把握時(shí)機，成就夢(mèng)想；動(dòng)感課堂，我要飛翔。
20、學(xué)生動(dòng)起來(lái)，課堂活起來(lái)，效果好起來(lái)。
21、我的學(xué)習我做主
22、課堂大舞臺，人人展風(fēng)采
23、課堂諸君多努力，你我個(gè)個(gè)都稱(chēng)帝。
24、付出就有收獲，嘗試就能成功。
25、教改之風(fēng)吹滿(mǎn)地，你我夢(mèng)想都實(shí)際。
26、自由展示精彩多，自由飛翔課堂上。
27、九教改春風(fēng)進(jìn)課堂，學(xué)校面貌換新樣。
28、最有力的回答是行動(dòng)，最有效的方法是參與。
29、十努力，成功的必備；教改成功的搖籃。
30、預習展示皆精彩，你爭我搶樂(lè )開(kāi)懷；
31、僅有充分預習，才會(huì )有豐富多彩的課堂展示。
32、課堂因我而精彩，我因課堂而自信。
33、我的課堂我主宰，我的青春我做主；
34、我參與，我歡樂(lè )；
35、我的課堂我展示，我的班級我管理。
36、學(xué)習的天堂，展現的舞臺
37、參與就有歡樂(lè )，自信就能成功
38、課堂因互動(dòng)而精彩學(xué)生因自主而發(fā)展
39、張揚個(gè)性展示自我斗志昂揚走精彩人生之路；
40、課堂上沒(méi)有真正的對與錯，只要你敢想敢發(fā)言，那你就是最棒的。
41、勇于質(zhì)疑，敢于展示。
42、一萬(wàn)個(gè)決心抵不上一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng);
43、“三步六段”的三個(gè)重要標志：體驗性學(xué)習，激勵性評價(jià)即時(shí)化管理。
44、成功源于良好的習慣，習慣來(lái)自行為養成。
45、把課堂還給學(xué)生（是素質(zhì)教育的期望）我的學(xué)習我做主
46、進(jìn)入歡樂(lè )新課堂，譜寫(xiě)人生新篇章;
47、高效學(xué)習獲得的不僅僅是精彩展示的載體還是終身受益的學(xué)習本事。
48、因為我的參與，我得到了成長(cháng)；因為我的成長(cháng)，我得到了無(wú)比的歡樂(lè )。
49、讓學(xué)生的學(xué)習成為愉快的人生之旅，讓其生命在陽(yáng)光雨露照耀哺育下，舒展張揚，開(kāi)出絢爛的花朵。
50、僅有充分預習，才會(huì )有豐富多彩的課堂展示。
51、學(xué)生動(dòng)起來(lái)，課堂活起來(lái)，效果好起來(lái)。
52、學(xué)會(huì )學(xué)習最重要的是學(xué)會(huì )提出問(wèn)題，僅有提出問(wèn)題才能分析與解決問(wèn)題，任何創(chuàng )造都是從提出問(wèn)題開(kāi)始的，沒(méi)有問(wèn)題就不可能有創(chuàng )造。
53、團結合作深入探究活力澎湃創(chuàng )一流高校課堂；
54、第一凡是學(xué)生能夠自我完成的事，教師決不替代。
55、我的霸氣無(wú)人敵，歡樂(lè )課堂我稱(chēng)帝。
56、課堂在于改革，學(xué)生在于成長(cháng)，成功在于實(shí)踐。
57、展示的機會(huì )和生命的機遇一樣抓在手中當仁不讓方能成功。
58、自信是成功的起點(diǎn)，努力是成功的基石;
59、平庸的教師傳達知識；水平一般的教師解釋知識；
60、把握參與的今日，成就完美明天，相信自我行，自我才能行；
61、僅有參與才能體驗，僅有體驗才算理解和把握。
62、每節展示一分鐘，必定改變你一生。
63、預習是展示之本，展示是學(xué)習之魂。
64、學(xué)習的天堂，展現的舞臺。
65、好的教師演示知識；偉大的教師鼓勵學(xué)生去學(xué)習知識
66、鼓勵學(xué)生標新立異，培養他們的批判精神，變教為導，變學(xué)為思，以導達思，促進(jìn)發(fā)展。
67、平庸的教師傳達知識；水平一般的教師解釋知識；
68、自由展示精彩多，自由飛翔課堂上。
69、第三把期望寄托于課堂，把期望寄托于學(xué)生。
70、鼓勵學(xué)生標新立異，培養他們的批判精神，變教為導，變學(xué)為思，以導達思，促進(jìn)發(fā)展。
71、教育即解放——解放人的潛在本事，促使人的全面發(fā)展。
72、我參與我歡樂(lè )我自信我成功。
73、自強，成功的信念；奮斗，成功的基礎；
74、團結合作深入探究活力澎湃創(chuàng )一流高校課堂;
75、給我一次機會(huì )，還你一份驚喜;
76、知識問(wèn)題化，問(wèn)題層次化。
77、抓機會(huì )，快參與，顯風(fēng)采，真英雄。
78、我的課堂我主宰我的人生我把握
79、每節展示一分鐘，必定改變你一生。
80、把握時(shí)機，成就夢(mèng)想；動(dòng)感課堂，我要飛翔。
81、你追我趕，有識有膽。
82、張揚個(gè)性展示自我斗志昂揚走精彩人生之路；
83、以人為本，關(guān)注生命
84、張揚個(gè)性，塑造品格，展示自我，成就未來(lái)
85、進(jìn)入新課堂譜寫(xiě)新篇章
86、讓精彩展示成為我們的學(xué)習方式。
87、教改之風(fēng)吹滿(mǎn)地，你我夢(mèng)想都實(shí)際。
88、生活因充實(shí)而歡樂(lè )，課堂因展現而精彩。
89、領(lǐng)先來(lái)自爭鋒，成功源于合作，
90、成功源于良好的習慣，習慣來(lái)自行為養成。
91、抓機會(huì )，快參與，顯風(fēng)采，真英雄
92、動(dòng)感課堂我自主，給了我期望，讓我看到成功的曙光。
93、沉默是金難買(mǎi)課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試。
94、課堂諸君多努力，你我個(gè)個(gè)都稱(chēng)帝。
95、課堂因互動(dòng)而精彩學(xué)生因自主而發(fā)展
96、勤總結常校正則事無(wú)不達，善反思常就錯則人無(wú)敗事。
97、從人格上去尊重每一個(gè)學(xué)生
98、課堂上沒(méi)有真正的對與錯，只要你敢想敢發(fā)言，那你就是最棒的。
99、因為我的參與，我得到了成長(cháng)；因為我的成長(cháng)，我得到了無(wú)比的歡樂(lè )。
100、讓精彩展示成為我們的學(xué)習方式。
101、勤總結常校正則事無(wú)不達，善反思常糾錯則人無(wú)敗事。
102、領(lǐng)先來(lái)自爭鋒，成功源于合作，
103、課堂在于改革，學(xué)生在于成長(cháng)，成功在于實(shí)踐。
104、我的課堂我主講
105、試一試我能行，比一比我能贏(yíng);
106、一萬(wàn)個(gè)決心抵不上一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)（復）。
107、課程實(shí)施改革倡導主動(dòng)參與，樂(lè )于探究，勤于動(dòng)手，避免過(guò)于強調理解學(xué)習死記硬背機械訓練的現狀。
108、我的課堂我做主，預習展示皆精彩。
109、最有力的回答是行動(dòng)，最有效的方法是參與。
110、以人為本，關(guān)注生命
111、預習展示皆精彩，你爭我搶樂(lè )開(kāi)懷。
112、參與就有歡樂(lè )，自信就能成功
113、我的學(xué)習我展示；
114、參與就有歡樂(lè )，自信就能成功
115、樂(lè )著(zhù)學(xué)，學(xué)著(zhù)樂(lè )。
116、課堂是學(xué)生展示才華的舞臺教室是學(xué)生自由求知的殿堂
117、沉默是金難買(mǎi)課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試。
118、讓精彩展示成為我們的學(xué)習方式
119、課堂因我而精彩，我因課堂而自信。
120、預習交流明確目標分組合作展現提升穿插鞏固達標測評
121、成功源于良好的習慣，習慣來(lái)自行為養成。
122、動(dòng)感課堂我自主，給了我期望，讓我看到成功的曙光。
123、心動(dòng)不如行動(dòng)，躍躍欲試不如親自嘗試
124、團結合作深入探究活力澎湃創(chuàng )一流高校課堂；
125、課堂是自我的，如果被別人占為己有，那還了得。
126、抓機會(huì )，快參與，顯風(fēng)采，真英雄。
127、讓活力燃燒成為我們的學(xué)習狀態(tài)。
128、心動(dòng)不如行動(dòng)，躍躍欲試不如親自嘗試；
129、勇于質(zhì)疑，敢于展示。
130、教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人的創(chuàng )造力量誘導出來(lái)，將生命感和價(jià)值感喚醒。
131、以點(diǎn)頭微笑擁抱鼓掌等激發(fā)歡樂(lè )情緒的方式，更能容易讓學(xué)生成功；
132、二教師愛(ài)崗敬業(yè)，傾心教學(xué)
133、參與就有歡樂(lè )，自信就能成功。
134、開(kāi)放的課堂是我們心靈放飛的舞臺。
135、你說(shuō)我講，歡樂(lè )課堂，你爭我論，放飛夢(mèng)想；
136、參與就有歡樂(lè )，自信就能成功
137、最有力的回答是行動(dòng)，最有效的方法是參與。
138、我的學(xué)習我做主
139、從人格上去尊重每一個(gè)學(xué)生
140、參與就有收獲，展示就會(huì )成功;
141、付出就有收獲，嘗試就能成功。
142、課堂因我而精彩，我因課堂而自信。
143、成功源于良好的習慣，習慣來(lái)自行為養成。
144、我的學(xué)習我展示；
145、第八書(shū)是學(xué)生學(xué)出來(lái)的，不是教師教出來(lái)的。
146、預習展示皆精彩，你爭我搶樂(lè )開(kāi)懷;
147、自強，成功的信念；奮斗，成功的基礎；
148、多彩課堂，締造期望
149、給我一次機會(huì )，還你一份驚喜
150、沉默是金難買(mǎi)課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試。
151、第二要讓學(xué)生成為學(xué)習的主人，先讓學(xué)生成為課堂的主人。
152、僅有充分預習，才會(huì )有豐富多彩的課堂展示。
153、高效為先，效率為重，課課專(zhuān)注，堂堂做主；
154、八認真做事只能把事情做對用心做事才能把事情做好
155、勇于質(zhì)疑，敢于展示
156、沉默是金躍躍難買(mǎi)課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試；
157、我的課堂我展示，我的班級我管理
158、我參與我歡樂(lè )我自信我成功。
159、你說(shuō)我講，歡樂(lè )課堂；你爭我搶?zhuān)棚w夢(mèng)想。
160、我的課堂我主講；
161、讓精彩展示成為我們的學(xué)習方式。
162、預習展示皆精彩，你爭我搶樂(lè )開(kāi)懷。
163、“三步六段”的三個(gè)重要標志：體驗性學(xué)習，激勵性評價(jià)即時(shí)化管理。
164、躍躍欲試不如親自嘗試；
165、學(xué)生因自信而發(fā)展，課堂因活力而精彩
166、探索創(chuàng )新
167、僅有參與才能體驗，僅有體驗才算理解和把握。
168、動(dòng)感課堂我自主，給了我期望，讓我看到成功的曙光。
169、四研而不教則空，教而不研則淺
170、歡樂(lè )學(xué)習，智能并進(jìn)，人格健全，和諧發(fā)展。為了更好的明天，我們努力著(zhù)。
171、課堂是自我的，如果被別人占為己有，那還了得。
172、把握時(shí)機，成就夢(mèng)想；動(dòng)感課堂，我要飛翔。
173、課堂上沒(méi)有真正的對與錯，只要你敢想敢發(fā)言，那你就是最棒的。
174、我的課堂我主宰，我的青春我做主；
175、有獨特思想的人是偉人，能改革創(chuàng )新的學(xué)校是名校。
176、教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人的創(chuàng )造力量誘導出來(lái)，將生命感和價(jià)值感喚醒。
177、歡樂(lè )課堂，奇思妙想;
178、付出就有收獲，嘗試就能成功。
179、最有力的回答是行動(dòng)，最有效的方法是參與。
180、心動(dòng)不如行動(dòng)，躍躍欲試不如親自嘗試
181、參與就有歡樂(lè )，自信就能成功
182、自由展示精彩多，自由飛翔課堂上。
183、你說(shuō)我講，歡樂(lè )課堂；你爭我搶?zhuān)棚w夢(mèng)想。
184、我的課堂我主宰，我的人生我把握
185、每節展示一分鐘，必定改變你一生。
186、預習交流明確目標分組合作展現提升穿插鞏固達標測評
187、三勤教善研一絲不茍，深思熟慮百折不饒
188、學(xué)習的天堂，展現的舞臺。
189、預習展示皆精彩，你爭我搶樂(lè )開(kāi)懷。
190、領(lǐng)先來(lái)自爭鋒，成功源于合作，
191、課堂因互動(dòng)而精彩學(xué)生因自主而發(fā)展
192、學(xué)會(huì )學(xué)習最重要的是學(xué)會(huì )提出問(wèn)題，僅有提出問(wèn)題才能分析與解決問(wèn)題，任何創(chuàng )造都是從提出問(wèn)題開(kāi)始的，沒(méi)有問(wèn)題就不可能有創(chuàng )造。
193、把握參與的今日，成就完美的明天。相信自我行，自我方能行。
194、高效為先，效率為重，課課專(zhuān)注，堂堂做主
195、讓學(xué)生的學(xué)習成為愉快的人生之旅，讓其生命在陽(yáng)光雨露照耀哺育下，舒展張揚，開(kāi)出絢爛的花朵。
196、第五課堂是學(xué)生表現的地方，不是教師表演的地方。
197、樂(lè )著(zhù)學(xué)，學(xué)著(zhù)樂(lè )。
198、你說(shuō)我講，歡樂(lè )課堂，你爭我論，放飛夢(mèng)想；
199、歡樂(lè )學(xué)習，智能并進(jìn)，人格健全，和諧發(fā)展。為了更好的明天，我們努力著(zhù)。
200、打破傳統教學(xué)束縛學(xué)生手腳的做法，遵循現代教育以人為本的理念，給學(xué)生發(fā)展以最大的空間，把培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐本事作為教學(xué)的重點(diǎn)。
201、沉默是金難買(mǎi)課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試
202、我學(xué)習，我自主；
203、課堂在于改革，學(xué)生在于成長(cháng)，成功在于實(shí)踐。
204、僅有經(jīng)過(guò)充分的預習，學(xué)生才能真正成為課堂的主人。
205、常反思常糾錯則人無(wú)敗事
206、我的學(xué)習我展示；
207、打破傳統教學(xué)束縛學(xué)生手腳的做法，遵循現代教育以人為本的理念，給學(xué)生發(fā)展以最大的空間，把培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐本事作為教學(xué)的重點(diǎn)。
208、以點(diǎn)頭微笑擁抱鼓掌等激發(fā)歡樂(lè )情緒的方式，更能容易讓學(xué)生成功；
209、課堂是自我的，如果被別人占為己有，那還了得。
210、進(jìn)入新課堂譜寫(xiě)新篇章
211、學(xué)生動(dòng)起來(lái)，課堂活起來(lái)，效果好起來(lái)。
212、一勤總結，常校正，則事無(wú)不達
213、多彩課堂，締造期望;
214、我參與，我提高，我展示，我提高;
215、多少人為之感嘆，多少人為之自豪，三三六課堂，我歡樂(lè )的地方。
216、參與就有歡樂(lè )，自信就能成功。
217、高效學(xué)習獲得的不僅僅是精彩展示的載體還是終身受益的學(xué)習本事。
218、歡樂(lè )學(xué)習，智能并進(jìn)，人格健全，和諧發(fā)展。為了更好的明天，我們努力著(zhù)。
219、僅有充分預習，才會(huì )有豐富多彩的課堂展示。
220、第十讓笑聲掌聲歡呼聲在課堂上響起。
221、沉默是金難買(mǎi)課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試。
222、我參與我歡樂(lè )我自信我成功
223、知識問(wèn)題化，問(wèn)題層次化。
224、每節展示一分鐘，必定改變你一生。
225、自由展示精彩多，自由飛翔課堂上。
226、你爭我辯，歡樂(lè )無(wú)限;
227、合作合作合作沒(méi)有輸家僅有共贏(yíng)。
228、我的課堂我主宰我的人生我把握
229、把握參與的今日，成就完美的明天。相信自我行，自我方能行。
230、生活因充實(shí)而歡樂(lè )，課堂因展現而精彩。
231、學(xué)會(huì )學(xué)習最重要的是學(xué)會(huì )提出問(wèn)題，僅有提出問(wèn)題才能分析與解決問(wèn)題，任何創(chuàng )造都是從提出問(wèn)題開(kāi)始的，沒(méi)有問(wèn)題就不可能有創(chuàng )造。
232、推進(jìn)自主學(xué)習，打造高效課堂
233、歡樂(lè )課堂，任我翱翔;
234、僅有參與才能體驗，僅有體驗才算理解和把握。
235、僅有經(jīng)過(guò)充分的預習，學(xué)生才能真正成為課堂的主人。
236、亮麗人生大舞臺;課堂展示顯風(fēng)采;
237、學(xué)生動(dòng)起來(lái)，課堂活起來(lái)，效果好起來(lái)。
238、讓學(xué)生的學(xué)習成為愉快的人生之旅，讓其生命在陽(yáng)光雨露照耀哺育下，舒展張揚，開(kāi)出絢爛的花朵。
239、我的課堂我主宰我的人生我把握
240、鼓勵學(xué)生標新立異，培養他們的批判精神，變教為導，變學(xué)為思，以導達思，促進(jìn)發(fā)展。
241、你說(shuō)我講，歡樂(lè )課堂；你爭我搶?zhuān)棚w夢(mèng)想。
242、第六課堂時(shí)間主要是學(xué)生學(xué)習用的，應把課堂時(shí)間盡可能多地還給學(xué)生。
243、寧可充實(shí)過(guò)一分，不愿茫然活一世
244、我的學(xué)習我展示;
245、預習展示皆精彩，你爭我搶樂(lè )開(kāi)懷；
246、自主自信
247、心動(dòng)不如行動(dòng)，躍躍欲試不如親自嘗試
248、勇于質(zhì)疑，敢于展示。
249、第四讓學(xué)生表現課堂體驗課堂感悟課堂享受課堂。
250、學(xué)會(huì )學(xué)習最重要的是學(xué)會(huì )提出問(wèn)題，僅有提出問(wèn)題才能分析與解決問(wèn)題，任何創(chuàng )造都是從提出問(wèn)題開(kāi)始的，沒(méi)有問(wèn)題就不可能有創(chuàng )造。
251、預習的差異決定成績(jì)的優(yōu)劣。
252、躍躍欲試不如親自嘗試今日課堂試牛刀明天世界主沉��；
253、多少人為之感嘆，多少人為之自豪，三三六課堂，我歡樂(lè )的地方。
254、課堂上沒(méi)有真正的對與錯，只要你敢想敢發(fā)言，那你就是最棒的。
255、我的課堂我主宰我的人生我把握
256、教改新風(fēng)范，來(lái)自我展現。
257、得課堂者得教育之天下
258、我的課堂我展示，我的班級我管理。
259、把握參與的今日，成就完美明天，相信自我行，自我才能行；
260、展示的機會(huì )和生命的機遇一樣抓在手中當仁不讓方能成功。
261、生活因充實(shí)而歡樂(lè )，課堂因展現而精彩。
262、七因材施教丹心一片為人師表滿(mǎn)腔熱血
263、我的課堂我主講；
264、張揚個(gè)性展示自我斗志昂揚走精彩人生之路;
265、我的課堂我做主，我的人生我把握;
266、勇于質(zhì)疑，敢于展示。
267、最有力的回答是行動(dòng)，最有效的方法是參與。
268、參與就能歡樂(lè )，自信就能成功;
269、樂(lè )著(zhù)學(xué)，學(xué)著(zhù)樂(lè )。
270、會(huì )聽(tīng)勤思敢說(shuō)善問(wèn);
271、參與就有歡樂(lè )，自信就能成功
272、預習展示皆精彩，你爭我搶樂(lè )開(kāi)懷。
273、課堂因我而精彩，我因課堂而自信;
274、課堂是自我的，如果被別人占為已有，那還了得。
275、課堂因互動(dòng)而精彩學(xué)生因自主而發(fā)展
276、課程實(shí)施改革倡導主動(dòng)參與，樂(lè )于探究，勤于動(dòng)手，避免過(guò)于強調理解學(xué)習死記硬背機械訓練的現狀。
277、課堂在精彩中展現，人生在歡樂(lè )中演繹;
278、第九對教師充滿(mǎn)期望的學(xué)生是沒(méi)有期望的學(xué)生。
279、勇于質(zhì)疑，敢于展示。
280、得課堂者得教育之天下
281、放飛心靈的翅膀，尋找成功的期望;
282、預習交流明確目標分組合作展現提升穿插鞏固達標測評
283、課改是時(shí)代的陽(yáng)光，讓我們有幸沐浴陽(yáng)光，茁壯成長(cháng)。
284、五勤細實(shí)樹(shù)形象，教研改鑄師魂
285、心動(dòng)不如行動(dòng)，躍躍欲試不如親自嘗試
286、會(huì )聽(tīng)勤思敢說(shuō)善問(wèn)；
287、學(xué)生志存高遠，勤奮學(xué)習
288、全員互動(dòng)活力互動(dòng)。
289、我參與，我歡樂(lè )；
290、領(lǐng)先來(lái)自爭鋒，成功源于合作，
291、教育即解放——解放人的潛在本事，促使人的全面發(fā)展。
292、課堂因我而精彩，我因課堂而自信。
293、沉默是金躍躍難買(mǎi)課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試；
294、僅有參與才能體驗，僅有體驗才算理解和把握。
295、我的課堂我主講
296、因為我的參與，我得到了成長(cháng)；因為我的成長(cháng)，我得到了無(wú)比的歡樂(lè )。
297、我的課堂我展示我的班級我管理
298、我的霸氣無(wú)人敵，歡樂(lè )課堂我稱(chēng)帝。
299、躍躍欲試不如親自嘗試今日課堂試牛刀明天世界主沉��；
300、你爭我辯，歡樂(lè )無(wú)限
301、預習的差異決定成績(jì)的優(yōu)劣。
302、張揚個(gè)性展示自我斗志昂揚走精彩人生之路；
303、課堂因我而精彩，我因課堂而自信。
304、教改新風(fēng)范，來(lái)自我展現。
305、預習展示皆精彩，你爭我搶樂(lè )開(kāi)懷;
306、你追我趕，有識有膽。
307、領(lǐng)先來(lái)自爭鋒，成功源于合作，
308、抓機會(huì )，快參與，顯風(fēng)采，真英雄。
309、好的教師演示知識；偉大的教師鼓勵學(xué)生去學(xué)習知識
310、預習展示皆精彩，你爭我搶樂(lè )開(kāi)懷；
311、今日我為母校驕傲，明天母校為我自豪
312、學(xué)生因自信而發(fā)展，課堂因活力而精彩
313、一萬(wàn)個(gè)決心抵不上一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)（復）。
314、讓精彩展示成為我們的學(xué)習方式。
315、抓機會(huì )，快參與，顯風(fēng)采，真英雄。
316、學(xué)習的天堂，展現的舞臺。
317、我的霸氣無(wú)人敵，歡樂(lè )課堂我稱(chēng)帝。
318、每節展示一分鐘，必定改變你一生。
319、推進(jìn)自主學(xué)習打造高效課堂
320、讓活力燃燒成為我們的學(xué)習狀態(tài)。
321、多少人為之感嘆，多少人為之自豪，三三六課堂，我歡樂(lè )的地方。
322、我們主宰，課堂精彩
323、課堂精彩，由我主宰;
324、我參與，我歡樂(lè )，我自信，我成功
325、課堂大舞臺，人人展風(fēng)采;
326、你追我趕，有識有膽。
327、挖掘你的潛能，鑄造巨大的成功；張揚你的個(gè)性，描繪不凡的人生。
328、教育即解放——解放人的潛在本事，促使人的全面發(fā)展。
329、預習交流明確目標分組合作展現提升穿插鞏固達標測評
330、最有力的回答是行動(dòng)，最有效的方法是參與。
331、課堂是學(xué)生展示才華的舞臺教室是學(xué)生自由求知的殿堂
332、會(huì )聽(tīng)勤思敢說(shuō)善問(wèn)；
333、勤總結常校正則事無(wú)不達，善反思常糾錯則人無(wú)敗事。
334、一萬(wàn)個(gè)決心抵不上一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)；
335、讓精彩展示成為我們的學(xué)習方式。
高效課堂標語(yǔ)15
1、合作、合作、合作沒(méi)有輸家只有共贏(yíng)。
2、勤總結常校正、則事無(wú)不達，善反思，常就錯則人無(wú)敗事。
3、讓激情燃燒成為我們的學(xué)習狀態(tài)。
4、高效學(xué)習獲得的不僅是精彩展示的載體還是終身受益的學(xué)習能力。
5、成功源于良好的習慣，習慣來(lái)自行為養成。
6、只有參與才能體驗，只有體驗才算理解和把握。
7、讓精彩展示成為我們的學(xué)習方式。
8、展示的機會(huì )和生命的機遇一樣抓在手中當仁不讓方能成功。
9、我的課堂我展示，我的班級我管理。
10、我的課堂我做主，預習展示皆精彩。
11、知識問(wèn)題化，問(wèn)題層次化。
12、我參與、我快樂(lè )、我自信、我成功。
13、全員互動(dòng)、激情互動(dòng)。
14、預習的差異決定成績(jì)的優(yōu)劣。
3、讓激情燃燒成為我們的學(xué)習狀態(tài)。
4、高效學(xué)習獲得的不僅是精彩展示的載體還是終身受益的學(xué)習能力。
5、成功源于良好的習慣，習慣來(lái)自行為養成。
6、只有參與才能體驗，只有體驗才算理解和把握。
7、讓精彩展示成為我們的學(xué)習方式。
8、展示的機會(huì )和生命的機遇一樣抓在手中當仁不讓方能成功。
9、我的課堂我展示，我的班級我管理。
10、我的課堂我做主，預習展示皆精彩。
11、知識問(wèn)題化，問(wèn)題層次化。
12、我參與、我快樂(lè )、我自信、我成功。
13、全員互動(dòng)、激情互動(dòng)。
14、預習的差異決定成績(jì)的優(yōu)劣。
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