- 相關(guān)推薦
文物古跡調查報告
在人們越來(lái)越注重自身素養的今天，報告與我們的生活緊密相連，報告根據用途的不同也有著(zhù)不同的類(lèi)型。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是小編精心整理的文物古跡調查報告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
文物古跡調查報告1
一、發(fā)展小城鎮推進(jìn)農民工向城鎮集聚的基本情況
鎮政府所在地大盂村，南距縣城13公里，北距忻州市30公里，是全鎮的政治、經(jīng)濟、文化、交通、信息中心，也是商業(yè)、集市貿易的樞紐和農副產(chǎn)品的集散地，是以建材業(yè)為主、農副產(chǎn)品加工和畜產(chǎn)品養殖加工為輔的新型小城鎮。20xx年進(jìn)行小城鎮規劃建設以來(lái)，大盂村硬化了兩條主街道，鑿了一眼深井，擴建了一棟小學(xué)教學(xué)樓，新建了鎮中學(xué)教學(xué)樓，鎮中心衛生院，信用合作社和居民樓，依托深井水建了45棟節能溫室。
經(jīng)濟發(fā)展的支撐依賴(lài)與項目建設，群眾增加收入依賴(lài)項目建設。大盂鎮一手抓現有項目的發(fā)展壯大，一手抓新項目的引進(jìn)落戶(hù)。全鎮的兩個(gè)支柱企業(yè)喜躍發(fā)公司、百城鋼鐵成為全縣的亮點(diǎn)企業(yè)，喜躍發(fā)公司承攬縣首邑西路等多項縣級重點(diǎn)工程，承攬太佳線(xiàn)等多項省級重點(diǎn)項目，公司業(yè)務(wù)邁出國門(mén)，群眾務(wù)工到了非洲。百城鋼鐵成為全縣的'稅收支柱企業(yè)，全年上繳稅金20xx萬(wàn)元，但目前受到金融危機嚴重影響，面臨效益下滑的不利局面。與此同時(shí)，經(jīng)過(guò)積極協(xié)商聯(lián)系，投資在千萬(wàn)元以上水泥粉磨站項目即將投產(chǎn)，將成為全鎮新的經(jīng)濟增長(cháng)亮點(diǎn)。
�。ㄒ唬┗A設施不斷完善。近幾年隨著(zhù)小城鎮建設力度的逐漸加大，交通、通訊、醫療、教育、水利、電力等各項基礎設施不斷完善，鎮容鎮貌得到很大改變。
�。ǘ┤丝诓粩嗑奂�，就業(yè)結構不斷完善。小城鎮就業(yè)人口不斷增加，小城鎮人口就業(yè)結構呈多元化，主要以商業(yè)、服務(wù)業(yè)為主。
�。ㄈ┘偨ㄔO對產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的作用日益明顯。小城鎮基礎設施的改善，為民營(yíng)經(jīng)濟發(fā)展和集貿市場(chǎng)擴大提供了平臺，二、三產(chǎn)業(yè)發(fā)展速度加快。人流、物流、信息流、資金流加大，一改過(guò)去冷清、沉悶的景象。
二、發(fā)展小城鎮推進(jìn)農民工向城鎮集聚所采取的政策措施及效果
�。ㄒ唬├砬逅悸�、科學(xué)規劃。鎮黨委、政府全面貫徹落實(shí)縣委、縣政府的政策和部署，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以建設社會(huì )主義新農村統攬全局，以加快創(chuàng )新為主題，以項目產(chǎn)業(yè)建設為主線(xiàn)，以城效經(jīng)濟為主導，著(zhù)力構建“一帶三產(chǎn)業(yè)”，即構建大運經(jīng)濟帶，發(fā)展林牧、果蔬、生態(tài)旅游三個(gè)主導產(chǎn)業(yè)，顯著(zhù)增強經(jīng)濟實(shí)力，富裕農民群眾，建設太原北部經(jīng)濟強鎮。大盂鎮經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的主要方向是：抓緊抓好太原工業(yè)新區規劃建設的機遇，用足用好優(yōu)惠政策，引進(jìn)建設民營(yíng)項目，使民營(yíng)經(jīng)濟成為全鎮經(jīng)濟發(fā)展的主力；壯大大運經(jīng)濟帶，抓緊抓好省市規劃建設大運經(jīng)濟帶的機遇，依傍大運路的優(yōu)勢，加快項目建設，發(fā)展相關(guān)產(chǎn)業(yè)；建設社會(huì )主義新農村，抓緊抓好國家大力投資建設社會(huì )主義新農村的機遇，搞好試點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，建設生態(tài)美、實(shí)力強、人民富裕的新大盂。
�。ǘ┩怀鲋攸c(diǎn)、壯大龍頭。在全縣“生態(tài)建設年”活動(dòng)大力促動(dòng)下，把主要精力放在投產(chǎn)項目即百城鋼鐵的達產(chǎn)達效上，把稅收目標的實(shí)現全部寄托在百城鋼鐵上。通過(guò)外部環(huán)境的創(chuàng )造和內部企業(yè)的努力，對供料系統、除塵設施進(jìn)行技術(shù)改造，在融資、原料、技術(shù)、市場(chǎng)等多方面得到改善和開(kāi)拓，生產(chǎn)效益有效提升，僅百城鋼鐵一家納稅就達1600多萬(wàn)元，僅次于龍輝、三興、東鋁，連續兩年位居全縣第四納稅大戶(hù)，為全縣財政稅收做出突出貢獻。把發(fā)展后勁放在研發(fā)項目即喜躍發(fā)彩色瀝青的開(kāi)發(fā)上，新建生產(chǎn)車(chē)間，購置稀漿封層和瀝青灑布車(chē)輛，該公司承建了縣城新陽(yáng)大街改造工程，出資為陽(yáng)曲公園修建了聚仙閣第一景觀(guān)，為大盂增光添彩。與此同時(shí)，不失時(shí)機地爭取到并配合好，順利完成和推進(jìn)了一批重點(diǎn)基礎項目，爭取投資800多萬(wàn)元，改造中低產(chǎn)田近20000畝，順利完成了建于移動(dòng)新村投資達640萬(wàn)元的富士康敬老院，建于大盂中學(xué)投資達400余萬(wàn)元的文物古跡慈仁寺。順利推進(jìn)了一期投資700余萬(wàn)元的大盂中學(xué)擴建工程，二期投資200多萬(wàn)元的移動(dòng)新村建設工程，全鎮重點(diǎn)工程項目顯著(zhù)推進(jìn)。
�。ㄈ┖粚�(shí)基礎、提升功能。從事關(guān)群眾長(cháng)遠發(fā)展的水、路、田入手，下大力氣抓好基礎建設。積極向市縣交通部門(mén)爭取，年內新修三條鄉村路，分別是卷子頭――三畛――大盂，大運路――大泉溝――張家溝――李家溝――大盂，大運路――南高莊――大盂——辛莊。至此，大盂鎮將形成環(huán)形路網(wǎng)結構，群眾出行條件得到極大改善，以此為契機，硬化卷子頭、大盂、南高莊、張家溝等村主街道，新建鐵貓公園、綠化大盂村主街道，進(jìn)一步改善村容村貌。穩步推進(jìn)中低產(chǎn)田改造項目，改造大盂村農田1400畝，新打深井1眼，修整田間路5公里，栽植田間林6000余株，鋪設灌溉管道6000米，農業(yè)綜合生產(chǎn)能力得到進(jìn)一步提高。
�。ㄋ模﹥�(yōu)化產(chǎn)業(yè)，形成特色。鞏固優(yōu)化傳統產(chǎn)業(yè)，以景莊、北家莊小雜糧專(zhuān)業(yè)合作社為帶動(dòng)，在景莊、北家莊、金家崗等村規模發(fā)展小雜糧種植，以砂河、棘針溝養豬專(zhuān)業(yè)合作社為帶動(dòng)，發(fā)展農戶(hù)規模養豬，以中低產(chǎn)田改造項
文物古跡調查報告2
為加強對太谷鄉（鎮）區域內文物古跡的保護,確實(shí)做好文物古跡與鄉村建設的協(xié)調發(fā)展,依據《中華人民共和國城市規劃法》、《中華人民共和國文物保護法》、《山西省文物保護法實(shí)施細則》、《太谷縣房屋拆遷管理條例》等法規的規定，結合我縣鄉鎮文物古跡保護的現狀，特通知如下：
一、各鄉（鎮）人民政府負責本行政區域內文物古跡的保護，組織協(xié)調有關(guān)部門(mén)解決文物保護利用、管理方面的重大問(wèn)題，確保文物安全。
二、公布為各級文物保護單位和尚未公布為文物保護單位的文物古跡，包括古寺、古民居、古橋、古塔、老字號、石窟寺、摩崖造像、田野零散石刻、近現代文物等均為保護的范圍。
三、鄉村文物古跡占用的所有人和使用人，應當承擔保護責任，任何單位和個(gè)人都有保護文物古跡的義務(wù)。對危害文物古跡的行為，鄉（鎮）人民政府應及時(shí)報告有關(guān)部門(mén)，并配合文物旅游局對其行為進(jìn)行調查處理。
四、任何單位和個(gè)人不得隨意改變其文物古跡的`用途，不得在其周?chē)慕�、擴建、新建；不得擅自遷、拆除、變賣(mài)文物古跡。屬私有財產(chǎn)，確需拆除、遷移、買(mǎi)賣(mài)需報鄉（鎮）人民政府和縣級文物主管部門(mén)批準、備案。
五、歷史文化名村名鎮的鄉鎮，要按照歷史文化名村名鎮的保護辦法執行。東里、上安、南席、石畝等保存較多文物古跡的鄉（鎮）人民政府,要指定專(zhuān)人加強監管，杜絕亂拆、亂建、買(mǎi)賣(mài)交易等不法行為。
六、各鄉（鎮）要加強對地下文物的保護，配合文物、公安部門(mén)嚴厲打擊針對文物的犯罪行為，指配專(zhuān)人對本轄區地下文物進(jìn)行看護；進(jìn)行基本建設工程，必需在文物主管部門(mén)備案，并進(jìn)行地下文物勘探，對不備案、不勘探、破壞地下文物的行為，要按照《文物法》的相關(guān)條款嚴肅處理，追究有關(guān)責任人的法律責任。
文物古跡調查報告3
自20xx年教育部頒布了《全日制義務(wù)教育各科課程標準（實(shí)驗稿）》以來(lái)，新課程改革如火如荼地在全國范圍內展開(kāi)，此次課程改革，在7至9年級設置“歷史與社會(huì )”這門(mén)綜合課程，其意義在于對學(xué)生進(jìn)行公民教育，多年的實(shí)驗證明，學(xué)生喜歡它，教師接受它。但在推進(jìn)新課程改革的過(guò)程中，我們發(fā)現也存在一些對新課程“歷史與社會(huì )”的教育理念理解偏差以及在這種教育理念指導下如何開(kāi)展課堂教學(xué)等問(wèn)題，這些問(wèn)題，還需要我們做進(jìn)一步的研究。
一、新課程“歷史與社會(huì )”的教育理念
首先是以培養人文素質(zhì)為宗旨。新課程提出，“歷史與社會(huì )”要致力于培育學(xué)生的歷史感以及對自然、生命、祖國和人類(lèi)的責任感，使學(xué)生繼承和弘揚人類(lèi)文明的優(yōu)秀傳統，汲取歷史智愚，認同民族文化，具備開(kāi)放的世界意識，形成積極向上和不斷進(jìn)取的人生態(tài)度。因為作為素質(zhì)教育的核心內容的人文素養，它有利于學(xué)生將來(lái)參與社會(huì )生活，正確處理各種社會(huì )關(guān)系，有利于學(xué)生正確價(jià)值觀(guān)的形成，有利于促進(jìn)所有學(xué)生的社會(huì )性發(fā)展，造就有時(shí)代精神的社會(huì )主義公民。因而“歷史與社會(huì )”是人文教育的主要課程和重要渠道。
其次是以提高學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力為中心。初中作為我國義務(wù)教育的最高階段，代表著(zhù)全民文化水準的基礎標準。因此，該階段的公民教育，不僅要學(xué)習常識性的社會(huì )、文化知識，而且要特別關(guān)注“知識”背后的價(jià)值觀(guān)，注重培養學(xué)生有見(jiàn)識的行動(dòng)能力�！皻v史與社會(huì )”是促進(jìn)公民的社會(huì )性發(fā)展、培養公民的福利意識和社會(huì )責任感重要課程之一。
二、貫徹“歷史與社會(huì )”的教育理念的策略
1、以教材為本，挖掘人文視點(diǎn)
“歷史與社會(huì )”是一門(mén)綜合性很強的基礎學(xué)科，內容豐富，包括古今中外的歷史、哲學(xué)、地理、文學(xué)、藝術(shù)、科技、國際關(guān)系等，是一部人類(lèi)文明的發(fā)展史，散發(fā)著(zhù)人類(lèi)許多思想智慧的光芒，充滿(mǎn)著(zhù)人文氣息。所以，我們要從教材中挖掘出人文視點(diǎn)，結合并利用當地的一些教學(xué)資源，陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生的人文修養。另外，“歷史與社會(huì )”教材中的仁愛(ài)、和諧、自省修身、謙讓禮儀等一些我國古代傳統美德，都是我們要挖掘、拓展的人文視點(diǎn)。對這些人文視點(diǎn)的挖掘，新課程標準強調教師要善于利用當地的一些教學(xué)資源，有條件的地方應該組織學(xué)生參觀(guān)文物古跡和紀念館所，通過(guò)這些教學(xué)資源，讓學(xué)生體會(huì )身邊的事物所蘊含的人文視點(diǎn)，達到培養人文素質(zhì)的教育理念。
2、注重培養學(xué)生多方面能力的發(fā)展
�。�1）注重培養學(xué)生的發(fā)散性思維。當前，我國的教育正大力倡導創(chuàng )新型教育，因為創(chuàng )新是一個(gè)民族前進(jìn)的動(dòng)力，而一個(gè)人創(chuàng )新能力的提高有賴(lài)于個(gè)人的發(fā)散思維能力培養。發(fā)散性思維是創(chuàng )造性思維的組成部分，并在創(chuàng )造性思維運動(dòng)過(guò)程中起主導作用。要創(chuàng )造性地解決一個(gè)問(wèn)題必須運用發(fā)散思維，只有進(jìn)行發(fā)散思維，才能獲得靈活的知識，有價(jià)值的知識，創(chuàng )造性的知識，才能從事創(chuàng )造性活動(dòng)。因此在“歷史與社會(huì )”的教學(xué)過(guò)程中，教師在設計問(wèn)題時(shí)，要考慮問(wèn)題是否有助于學(xué)生素質(zhì)的培養，多設計一些開(kāi)放性的問(wèn)題，因為開(kāi)放性的問(wèn)題更能拓展學(xué)生的思路，激勵學(xué)生進(jìn)行探究性的學(xué)習，更有利于培養學(xué)生的發(fā)散思維能力和綜合探究能力。
�。�2）注重培養學(xué)生收集和處理信息的能力。當今社會(huì )是一個(gè)知識爆炸的社會(huì )，一個(gè)信息化時(shí)代的社會(huì )，在信息資源不斷更新，不斷擴容的同時(shí)，不可避免地也會(huì )產(chǎn)生一些不利于中學(xué)生發(fā)展的知識，因此“歷史與社會(huì )”課程在培養學(xué)生收集處理信息的能力的.同時(shí)還要培養中學(xué)生如何選取正確的、有價(jià)值的信息。
讓學(xué)生收集資料是“歷史與社會(huì )”中新課程教學(xué)中經(jīng)常用到的方法。但我們在一些學(xué)校布置的課程改革展示臺上，往往能看到學(xué)生們制作的精美的資料冊，但仔細分析這些精美的資料，我們發(fā)現不少教師沒(méi)有對所收集的資料進(jìn)行認真閱讀，更沒(méi)有引導學(xué)生運用所收集的資料去分析和解決問(wèn)題。
學(xué)會(huì )收集資料的目的在于學(xué)會(huì )分析資料并運用資料來(lái)解決所遇到的問(wèn)題。如何培養學(xué)生收集處理信息的能力，首先要明確收集資料的目的，使收集的資料具有針對性，避免讓學(xué)生收集一些漫無(wú)邊際的、大而無(wú)當的資料；其次要向學(xué)生介紹各種獲得信息的方法和途徑；再次要指導學(xué)生去粗取精，去偽存真。學(xué)生在收集資料以后，教師應引導學(xué)生對所收集的資料進(jìn)行辨別、分類(lèi)和取舍；最后，教師應幫助學(xué)生通過(guò)資料的閱讀，概括出當時(shí)對所探討問(wèn)題的研究結果和進(jìn)展并根據對資料的研究，讓學(xué)生提出自己的見(jiàn)解或解決問(wèn)題的方案。在學(xué)生收集資料的過(guò)程中，教師不能只做旁觀(guān)者，要對全過(guò)程進(jìn)行觀(guān)察、指導、參與，及時(shí)進(jìn)行檢查，既要檢查學(xué)生收集資料的數量和質(zhì)量，也要關(guān)注學(xué)生的積極性。
【文物古跡調查報告】相關(guān)文章：
保護文物古跡建議書(shū)01-25
調查報告垃圾調查報告05-16
調查報告分析調查報告11-08
低碳調查報告_調查報告_03-21
調查報告范文調查報告作文10-24
調查報告06-10
實(shí)用學(xué)生調查報告 學(xué)生的調查報告10-24
調查報告 信用社調查報告05-15