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農民工情況調研報告熱門(mén)
在學(xué)習、工作生活中，報告的使用頻率呈上升趨勢，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的農民工情況調研報告熱門(mén)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
農民工情況調研報告熱門(mén)1
一、調查目的與意義
伴隨著(zhù)金融危機的不斷蔓延，我國各行各業(yè)都遭受著(zhù)沖擊。社會(huì )就業(yè)壓力不斷增大，引發(fā)了一系列的社會(huì )矛盾的加劇。而在就業(yè)方面，首當其沖的就是農民工的就業(yè)問(wèn)題。中國在實(shí)現工業(yè)化的過(guò)程中，有著(zhù)大量農民工群體，他們?yōu)榻?jīng)濟的迅速發(fā)展做出了貢獻。據有關(guān)資料顯示，將近百分之八十的農民工集中在東南沿海地區。這些地方的產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)是以外向型經(jīng)濟為主，以出口為導向，用工需求和國際經(jīng)濟周期有很大關(guān)系。全球金融危機對我國經(jīng)濟影響很大，受到嚴重打擊的是沿海外向型經(jīng)濟，特別是外向型經(jīng)濟中的勞動(dòng)密集型企業(yè)首當其沖。農民工成為全球金融危機下我國最先受損的龐大群體，被迫失業(yè)走上返鄉回家之路。因此能否處理好農民工的就業(yè)問(wèn)題，將影響到我們整個(gè)社會(huì )的發(fā)展節奏和發(fā)展進(jìn)程。而最直接也是最有效的方法就是從農民工自身素質(zhì)技能著(zhù)手，只有真正了解到他們是否想進(jìn)一步學(xué)習，希望學(xué)習哪方面的技術(shù)知識，并幫助他們學(xué)到一定的技能，才能從根本上改善他們的社會(huì )地位，同時(shí)解決我國的一系列衍生矛盾。
我國的農民工問(wèn)題一直十分突出，嚴重阻礙了我國城鄉協(xié)調發(fā)展的戰略要求。隨著(zhù)我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，帶來(lái)了勞動(dòng)就業(yè)人員的流動(dòng)，尤其農村進(jìn)城就業(yè)的熱潮，農民工為城市建設提供了無(wú)窮的生產(chǎn)力，但由于農民工生活環(huán)境的影響和接受文化教育的`程度造成自身綜合素質(zhì)偏低，在進(jìn)城務(wù)工時(shí)，農民工受到社會(huì )的排斥和歧視，被限制和禁止從事某些職業(yè)，很難找到得心應手的從業(yè)行業(yè)，基本都在勞動(dòng)強度最大，工作環(huán)境最差，薪資待遇很低的行業(yè)內工作，這一方面是城鄉差異影響下思維觀(guān)念的差異造成的，另一方面主要還是因為廣大農民工本身缺乏相關(guān)的素質(zhì)，這里包括行為習慣和專(zhuān)業(yè)技能。且政府和社會(huì )對農民工的關(guān)注沒(méi)有達到法制化、系統化、規范化的程度，使農民工的很多權益得不到有力保障。
因此，切實(shí)去了解農民工的思想動(dòng)態(tài)，積極引導、扶植他們去就業(yè)；同時(shí)在國家出臺有利政策的情況下，許多農民工積極開(kāi)展創(chuàng )業(yè)。
但是農民工科技文化素質(zhì)不高，勞動(dòng)技能單一;農民工經(jīng)營(yíng)風(fēng)險較大。為他們提供學(xué)習的機會(huì )，創(chuàng )造學(xué)習的條件，是任重道遠的，也是社會(huì )主義發(fā)展的客觀(guān)要求。這是解決“三農問(wèn)題”的有效舉措。一旦讓廣大農民工掌握了一定的技能，提升了相關(guān)的素質(zhì)，他們不但能促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)達地區經(jīng)濟的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)也能為他們家鄉的經(jīng)濟事業(yè)做出巨大的貢獻。
而當今，找工作難，工作找人也難。這是為什么？本次調查研究就是旨在回答這個(gè)問(wèn)題。
二、社會(huì )調查的時(shí)間和地點(diǎn)
為了解農民工的學(xué)習需求，使電大遠程開(kāi)放教育更好地提供服務(wù)，根據中央廣播電視大學(xué)統一安排，通過(guò)問(wèn)卷調查的形式，對農民工進(jìn)行了社會(huì )調查，調查時(shí)間和地點(diǎn)如下：
調查時(shí)間：20xx年2月2日
調查地點(diǎn)：省縣鎮、鄉
三、調查方法
此次調查采用訪(fǎng)問(wèn)調查和個(gè)人問(wèn)卷調查兩種方式結合進(jìn)行。調查問(wèn)卷內容包括：民工個(gè)人的基本情況(文化程度、政治面貌、婚姻狀況、家庭成員、工作區域、工作地域、工作單位、稅后月收入)，民工個(gè)人的學(xué)習需求情況(是否愿意繼續學(xué)習，學(xué)歷層次、學(xué)習科類(lèi)，學(xué)習方式、學(xué)習學(xué)�；驒C構)，民工個(gè)人目前最關(guān)心的問(wèn)題，民工再學(xué)習的希望和要求等。
四、調查對象
本次調查圍繞“農民工學(xué)習需求”問(wèn)題，處于掌握較多的信息的考慮，調查對象選在不同年齡階段，調查了五名群眾。調查對象均是隨機找到的農民工，滿(mǎn)足條件。
五、討論與建議
無(wú)論是一開(kāi)始的闡述還是上面材料中的敘述，我們不難看出，要強人強市強省乃至強國，教育的重要性仍舊是不容置疑的�，F在社會(huì )上同樣是這樣一個(gè)局面，很多農民工爭相去競爭培訓機會(huì )，去努力提高自己的素質(zhì)，去提升自己的能力。雖然這只是很多農民工中積極的一部分，但是，一旦我們的教育支持跟上去了，一部分農民工頭腦“富”起來(lái)了，難道我們就不能再利用先富帶動(dòng)后富這個(gè)道理嗎？雖然我們現在還不能給這個(gè)方式下什么定論，但是，看看當今金融危機的影響，今年二月失業(yè)返鄉的農民工數量達到20xx萬(wàn)左右。如果不妥善處理好這么一大批的人的就業(yè)問(wèn)題，后果可想而知。
教育，仍舊是教育，我們沒(méi)有足夠的資金去支持一個(gè)又一個(gè)農民工兄弟去搞創(chuàng )業(yè)搞科研搞自主。我們只能依靠社會(huì )，依靠政府，依靠一切可以依靠的力量去給那些想學(xué)習，需要技術(shù)的農民工兄弟創(chuàng )造學(xué)習的機會(huì )，拓寬學(xué)習的渠道。盡最大的力量去優(yōu)化現有的教育培訓機制，加強教育培訓的改革力度，扶植那些能大量吸納農民工的企業(yè)。
我想就這一問(wèn)題再提出并重申幾個(gè)觀(guān)點(diǎn)和看法。
第一，充分利用職教資源加強農民工職業(yè)教育和培訓。
我國現擁有中等職業(yè)教育學(xué)校約1.5萬(wàn)所，高職院校有1100余所。這是農民工培訓的豐富資源，當務(wù)之急是制定政策，并給予經(jīng)費支持，使得中高等職業(yè)學(xué)校真正成為農民工教育的重要載體。
第二，教育資源重心下移延伸到農村基層。
我國教育資源城鄉分布不均衡，主要集中在大中城市及縣城，農村本土教育資源匱乏。只有把教育資源的重心延伸到了基層，從上向下貫徹，從下向上執行，才能將教育培訓做到位。特別是在當前農村普遍存在中小學(xué)生源減少和校舍閑置的背景下，可以充分利用那些閑置的校舍資源，建立一些長(cháng)效性的基層教育基地和培訓網(wǎng)絡(luò )。
第三，加大新農村文化設施的建設力度。
農民工教育還有賴(lài)于自我教育，靠別人靠社會(huì )畢竟不能有長(cháng)久的作用，只有靠自己的雙手去改變自己的命運。為此需要構建一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。加大基層文化設施建設的支持力度，在一些勞動(dòng)力資源豐富且輻射范圍廣的中心村規劃布局學(xué)習網(wǎng)絡(luò )。充分利用現有閑置的中小學(xué)校舍，建設文化活動(dòng)室和圖書(shū)閱覽室等公共設施豐富農民文化生活，并使新農村成為農村人口自我學(xué)習的基地，成為構建學(xué)習型社會(huì )的重要陣地。
第四，加強發(fā)達地區對農民工教育的支持
相對于農民工大量涌入大中型城市的現狀，這在暫時(shí)沒(méi)有可以解決的具體方案。大城市的發(fā)展需要廣大農民工的建設，而作為一定的回報，政府應當鼓勵并加大經(jīng)濟發(fā)達地區對周邊農村的扶持。充分關(guān)心農民工的生產(chǎn)和生活的基礎上，擴大政府培訓機構的培訓面，以抓好質(zhì)量為突破，加大對農民工培訓的財政支持，切實(shí)做好農民工培訓工作。只有將農村建設成城市，才能從根本上把農民工帶離邊緣化，讓他們重新正常的軌道上。
第五，積極探索“以工代學(xué)”的繼續學(xué)習模式
指農民工以學(xué)徒身份到培訓機構培訓，在師傅的指導下學(xué)習技術(shù)，免去學(xué)習費用，根據合格產(chǎn)品數量領(lǐng)取學(xué)徒工資，以解決農民工繼續學(xué)習費用困難，“以工代學(xué)”模式的探索將為解決農民工繼續學(xué)習費用問(wèn)題走出一條新路。
總而言之，要把加強農民工教育這件事作為我國現行教育任務(wù)的一個(gè)重點(diǎn)，通過(guò)解決這個(gè)問(wèn)題來(lái)緩解或解決城鄉教育資源長(cháng)期失衡的現象。教育要面向農民工，為其創(chuàng )造更多的教育培訓機會(huì )；教育要面向新農村，使教育成為當前新農村建設的重要內容，使新農村成為農民工教育的主陣地；教育要面向未來(lái)，使其成為提高農民工技能和素質(zhì)的主渠道，成為提升全民素質(zhì)的重要組成部分。毫無(wú)疑問(wèn)，無(wú)論是對于推動(dòng)城鄉公共資源公平配置，還是對于全面提升全民素質(zhì)，農民工繼續教育都將具有長(cháng)遠的戰略性意義，三農問(wèn)題也能在這個(gè)問(wèn)題解決的同時(shí)得到解決或大大的改善。
農民工情況調研報告熱門(mén)2
據農民工年度監測調查資料顯示，20xx年我市700個(gè)農村居民調查戶(hù)中，全部家庭人口2313人，其中農民工[1]920人，占家庭人口的比重為39.8%，比上年提高0.1個(gè)百分點(diǎn)，平均每戶(hù)擁有農民工1.31人。我市農民工呈現出男性多于女性、已婚多于未婚、31-50歲年齡者多、初中文化程度者多、未參加過(guò)技能培訓者多等基本群體特征;本地就業(yè)者多、制造業(yè)從業(yè)者多、生產(chǎn)或運輸設備操作者多等分布特征;從業(yè)時(shí)間增加、收入顯著(zhù)提高、男女收入差距縮小等就業(yè)特征。
一、我市農民工基本情況
1、男多女少
從性別看，男性占68.3%，女性占31.7%。男女比例為2.15：1，比20xx年的2.23：1有所降低，男多女少的趨勢沒(méi)有改變，但近年來(lái)呈現出男性務(wù)工比重逐年上升趨勢。
2、八成以上已婚
從婚姻狀況看，已婚人員占85.7%，其中男性和女性的已婚率分別為85.0%和87.0%;未婚人員占12.9%，其中男性和女性的未婚率分別為13.1%和12.7%;離異或喪偶的人員占1.4%，比上年提高0.2個(gè)百分點(diǎn)。
3、近六成農民工年齡在31-50歲
調查結果顯示，20xx年我市農民工的平均年齡為41.3歲，其中男性為42.3歲，女性為39.0歲。
從年齡構成看，30周歲及以下的占20.6%，比上年降低1.8個(gè)百分點(diǎn);31-40周歲的占23.7%，比上年降低1.4個(gè)百分點(diǎn);41-50周歲的占34.2%，比上年增加2.3個(gè)百分點(diǎn);50周歲以上的占21.5%，比上年提高0.9個(gè)百分點(diǎn)。31-50周歲的接近六成，是農村居民家庭中非農就業(yè)的主體。
4、文化程度以初中為主
從文化程度看，小學(xué)及以下占13.8%、初中占67.6%、高中及以上占18.6%。我市農民工文化程度仍以初中為主。從年齡看，年輕人群文化程度相對更高，30周歲及以下年齡組高中及以上文化程度的占31.8%，比30周歲以上年齡組高16.6個(gè)百分點(diǎn)。
從性別看，高中及以上文化程度的女性占21.5%，男性占17.2%，女性比男性高4.3個(gè)百分點(diǎn)。農村女性勞動(dòng)力要付出努力，擁有更高學(xué)歷才能勝過(guò)男性，在競爭中獲得從業(yè)機會(huì )。
5、參加過(guò)技能培訓的農民工不足兩成調查結果顯示，20xx年我市接受過(guò)技能培訓的'農民工占17.9%。其中只接受過(guò)農業(yè)技術(shù)培訓的占24.2%;只接受過(guò)非農職業(yè)技能培訓的占62.4%;同時(shí)接受過(guò)農業(yè)技術(shù)和非農職業(yè)技能培訓的占13.4%。從性別看，男性接受過(guò)培訓的比例為19.4%，明顯高于女性的14.7%。
從文化程度看，文化程度越高，接受過(guò)培訓的比重越高。小學(xué)及以下、初中、高中及以上接受過(guò)培訓的農民工分別占14.2%、17.5%和22.2%。尤其是參加過(guò)非農職業(yè)技能培訓，小學(xué)及以下、初中、高中及以上接受過(guò)的比重分別占9.4%、13.0%和18.7%，顯著(zhù)高于參加過(guò)農業(yè)技術(shù)培訓的比重5.5%、7.7%和4.1%。
二、我市農民工就業(yè)分布狀況
1、近九成以本地就業(yè)為主
由于我市社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展程度高，為勞動(dòng)力就業(yè)提供了大量崗位，一直以來(lái)都是外地農民工務(wù)工的流入地。對我市農村勞動(dòng)力來(lái)說(shuō)，基本上無(wú)需外出就可實(shí)現充分就業(yè)。調查顯示，在鄉內從業(yè)的占88.9%，是我市農民工最主要的從業(yè)地區;在鄉外縣內、縣外市內及國內其他省市從業(yè)的農民工分別占5.8%、3.8%和1.5%。
從年齡和婚姻狀況看，30歲以上農民工更傾向于在鄉內從業(yè)，比重比30歲及以下的農民工高19.4個(gè)百分點(diǎn);已婚人員選擇在鄉內從業(yè)的比例比未婚人員高23.0個(gè)百分點(diǎn)。
農民工情況調研報告熱門(mén)3
受?chē)H金融危機的影響，我國部分外向型企業(yè)，特別是珠三角和長(cháng)三角地區的一些外向型企業(yè)處于停產(chǎn)、半停產(chǎn)狀態(tài)，大批工人被裁，致使農民工返鄉。作為勞務(wù)輸出大縣的泗水縣，是否受其影響出現大批農民工返鄉現象，引起了各級黨委政府的高度重視。為此，我們組織部分_委員，在職能部門(mén)的配合下，對全縣農民工外出務(wù)工情況進(jìn)行了專(zhuān)題調研，現將調研情況報告如下：
一、農民工基本情況：
我縣共有44萬(wàn)農業(yè)人口，勞動(dòng)力總數為24萬(wàn)余人。據勞動(dòng)和社會(huì )保障局統計數據顯示：全縣共有外出農民工16.7萬(wàn)余人，分布在全縣591個(gè)村中的62000余戶(hù)家庭。其中大中型城市務(wù)工人員13.7萬(wàn)余人，主要分布在天津、北京、青島、煙臺、濟南等地區，少數在上海、廣州等珠江三角和長(cháng)江三角地區，從事機械加工，服裝、建筑、制鞋、玩具加工，餐飲服務(wù)業(yè)等。出國務(wù)工人員3100余人，主要分布在日本、新加坡、韓國及中東和非洲的一些國家和地區，主要從事有機械制造、電子、水產(chǎn)、建筑、農業(yè)等。市內縣內就近就業(yè)2.7萬(wàn)余人。
春節期間，因受金融危機及其它影響，我縣大量農民工返鄉，原因是企業(yè)停產(chǎn)、半停產(chǎn)，企業(yè)提前放年假，也有個(gè)人原因提前返鄉，回家過(guò)節等。春節之后農民工陸續外出，至二月中旬，沒(méi)有外出務(wù)工的農民工人數5234人，包括在國外打工非正常返鄉的.200多人。
調查結果顯示，我縣沒(méi)有出現大批農民工返鄉，沒(méi)活干的現象，農民工做到了有序就業(yè)。原因如下：
�。ㄒ唬幦≈鲃�(dòng)，及時(shí)輸出一批。面對企業(yè)減員，農民工就業(yè)形勢嚴峻的實(shí)際，我縣勞務(wù)輸出部門(mén)超前做工作，春節前就與勞務(wù)輸入地區聯(lián)系，與外省市的86個(gè)用工單位洽談，爭取到4.5萬(wàn)個(gè)用工崗位。并及時(shí)向社會(huì )公布用工信息，暢通農民工就業(yè)信息渠道，春節后，返鄉農民工及時(shí)外出，重新走上就業(yè)崗位。
�。ǘ┱\信敬業(yè)，原單位保留一批。泗水農民工吃苦耐勞，愛(ài)崗敬業(yè)，深受用工單位的贊譽(yù)，部分農民工打工時(shí)間長(cháng)，已成為企業(yè)管理人才和技術(shù)人員，得到企業(yè)的信任。有的企業(yè)減員，但技術(shù)骨干及管理人員仍得到留用。另外，泗水的農民工很講信譽(yù)，愿與企業(yè)一起共渡難關(guān)。面對企業(yè)降低工資，工資降低幅度在200—400元，仍愿意在企業(yè)打工，如苗館鎮李家坡村農民工徐家臣，在維坊�；瘓F打工，工資由1800元降到1300元，本人春節后又返回原單位繼續打工，類(lèi)似這種情況的農民工人數占60%。
�。ㄈ┩诰驖摿�，本地安置一批。依托本地用工企業(yè)，如華金集團，柘溝石材加工，圣水峪鄉花生米加工、黃溝鄉玩具加工等企業(yè)安臵一批。特別是花生米加工廠(chǎng)、玩具加工廠(chǎng)等勞動(dòng)密集型企業(yè)，提供了低門(mén)檻、靈活多樣的就業(yè)機會(huì )，雇傭三、四十歲，甚至五十歲以上的農民就業(yè)，既可在工廠(chǎng)集中生產(chǎn)，也可在家里生產(chǎn)，為農民提供就業(yè)崗位。
�。ㄋ模┗剜l創(chuàng )業(yè)，帶動(dòng)安置一批。調查中了解到部分外出務(wù)工者，利用自己多年在外打工學(xué)到的技術(shù)、管理知識和積攢的資金，回鄉創(chuàng )業(yè)，在家搞種植業(yè)、養植業(yè)、或辦企業(yè)。如圣水峪鄉小河村，往年外出農民工中有30人今年在家發(fā)展生態(tài)農業(yè)，建成了大拱棚，種植蔬菜，預計年收入可達萬(wàn)元以上。泗張鎮小山村司光元投資十幾萬(wàn)元，進(jìn)行木材加工，還安臵10余人就業(yè)，目前，返鄉創(chuàng )業(yè)者達3000余人。
二、農民工的愿望與要求
調查中了解到，沒(méi)有外出務(wù)工的農民工5234人，其原因是一部分人因年齡偏大不愿外出；個(gè)別青年回家蓋房結婚，短期內不準備外出；另有一部分因季節性工作，如在日照鹽廠(chǎng)曬鹽，或從事建筑業(yè)等，暫時(shí)沒(méi)外出務(wù)工；還有一部分打算在家鄉辦企業(yè)，還沒(méi)有尋到合適的商機。通過(guò)與這部分人座談，了解到他們的一些想法和愿望。希望通過(guò)勞動(dòng)培訓，學(xué)到技術(shù)，在尋找工作中處于優(yōu)勢，有培訓要求的人員占40%以上�；剜l創(chuàng )業(yè)的面臨資金不足，比如搞養殖、種植業(yè)，或加工業(yè)，希望在資金方面提供方便，并在稅費、用地等方面得到優(yōu)惠政策的扶持。
三、對策及建議
�。ㄒ唬╅_(kāi)展用工宣傳，確保本縣企業(yè)用工。近年來(lái)，我縣招商引資工作取得顯著(zhù)成效，一些企業(yè)陸續落戶(hù)泗水。去年以來(lái)新建和在建的企業(yè)，今年將陸續建成投產(chǎn)，經(jīng)對企業(yè)用工情況調查了解到，下半年縣內企業(yè)有17400個(gè)就業(yè)崗位，我縣現有人員遠遠不能滿(mǎn)足企業(yè)的用工需要，為及時(shí)解決本縣企業(yè)用工問(wèn)題，建議勞動(dòng)部門(mén)加強與企業(yè)聯(lián)系，了解用工情況，及時(shí)向社會(huì )公布用工信息，協(xié)助企業(yè)招聘員工，并對用工人員進(jìn)行培訓，為企業(yè)正常運轉提供人力資源。
�。ǘ┙M織培訓，提高農民工就業(yè)技能。加強對農民工的技術(shù)培訓，由勞動(dòng)保障局牽頭，有關(guān)部門(mén)密切配合，充分利用就業(yè)培訓中心、高級職業(yè)中學(xué)、技校等培訓基地等資源，對本縣企業(yè)所需人員進(jìn)行崗前技能培訓。同時(shí)爭取上級失業(yè)培訓補貼資金及失業(yè)保險金，認真實(shí)施農民工職業(yè)技術(shù)培訓、陽(yáng)光工程、新型農民科技培訓工程。免費為農民工進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能、法律法規、維權、種養殖業(yè)、建筑業(yè)、餐飲業(yè)、營(yíng)銷(xiāo)業(yè)等技能培訓，提高農村勞動(dòng)力的就業(yè)能力。
�。ㄈ┘訌娨龑�，規范境外勞務(wù)輸出。對出國務(wù)工人員加強引導，慎重選擇出國，引導出國務(wù)工人員在辦理出國手續時(shí)，應通過(guò)正規中介機構，保證外派勞務(wù)合法，避免勞務(wù)輸出糾紛，促進(jìn)境外勞務(wù)輸出健康發(fā)展。
�。ㄋ模┲贫▋�(yōu)惠政策，支持農民工創(chuàng )業(yè)。一是實(shí)施“綠卡”制度。為回鄉創(chuàng )業(yè)的投資者提供“一個(gè)窗口受理，一站式辦結”的高效服務(wù)，為企業(yè)發(fā)展提供“保姆式”服務(wù)。二是稅費減免。制定鼓勵農民工返鄉創(chuàng )業(yè)的稅收減免政策，或實(shí)用招商引資新建企業(yè)政策，支持農民工創(chuàng )業(yè)。三是用地優(yōu)惠。政府向返鄉創(chuàng )業(yè)者提供土地使用優(yōu)惠政策，對土地使用給予資金補貼。四是資金扶持，幫助農民工創(chuàng )業(yè)者申請貼息貸款及小額貸款，爭取農業(yè)項目補貼。
�。ㄎ澹┑湫褪痉稁�(dòng)，推動(dòng)農民工創(chuàng )業(yè)。舉辦創(chuàng )業(yè)人員經(jīng)驗交流座談會(huì )，推廣農民工創(chuàng )業(yè)典型。支持農民工返鄉創(chuàng )業(yè)。如苗館鎮馬家井村孟慶友，在日本打工三年返鄉后，投資200多萬(wàn)元，建成奶牛養殖廠(chǎng)，養奶牛50多頭，年收入14.4萬(wàn)元。黃溝鄉村民張秀玲，發(fā)展勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，帶動(dòng)更多農民就業(yè)。張秀玲在青島玩具廠(chǎng)打工4年，回鄉創(chuàng )辦了大黃溝村、東義村和南義黃引集村3處玩具加工廠(chǎng)，安排200多名農民就業(yè)。返鄉農民工創(chuàng )業(yè)，是農村經(jīng)濟新的增長(cháng)點(diǎn)，他們不僅帶回了新技術(shù)和觀(guān)念，還拓展了農村經(jīng)濟發(fā)展的空間和方式，推動(dòng)了農村經(jīng)濟的發(fā)展。
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教材調研情況報告02-20
鋼廠(chǎng)情況調研報告11-13
交通情況調研報告04-07