雙減及五項管理督導檢查報告范文通用
在生活中，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告，報告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是小編幫大家整理的雙減及五項管理督導檢查報告范文通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雙減及五項管理督導檢查報告范文通用1
為促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，落實(shí)教育部關(guān)于加強中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等“五項管理"的通知精神，認真貫徹執行教育部關(guān)于“雙減”工作的要求我校依據文件要求對學(xué)�！拔屙椆芾怼甭鋵�(shí)情況進(jìn)行了自檢自查，現報告如下：
一、五項管理及雙減工作落實(shí)情況
1、作業(yè)管理方面
我校是寄宿制學(xué)校，學(xué)生作業(yè)在學(xué)校80分鐘的自習時(shí)間就能全部完成。不存在作業(yè)負擔重的情況。
學(xué)校制定了作業(yè)管理方案，定期對教師作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查，并納入工作量化。教師對布置的作業(yè)做到了全批全改、面批面改，不存在要求學(xué)生自批自改、要求家長(cháng)批改的現象。
2、睡眠管理
我校是寄宿制學(xué)校，學(xué)校嚴格落實(shí)上午上課時(shí)間為8點(diǎn)20，晚上休息時(shí)間為9點(diǎn)25。中午，學(xué)校安排統一午休，午休時(shí)長(cháng)40分鐘。午休期間，每層樓設有值班教師巡視學(xué)生午休情況。
周末學(xué)生睡眠管理上，學(xué)校通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)課堂、微信公眾號等渠道，宣傳充足的睡眠對少年兒童成長(cháng)的重要性，告知家長(cháng)保證學(xué)生按時(shí)就寢。
3、手機管理
1、制定了《學(xué)生手機帶入校園申請制度》，定期對手機等電子產(chǎn)品進(jìn)行搜查。無(wú)特殊情況禁止學(xué)生帶手機進(jìn)入校園，不得帶入課堂。
2、學(xué)校政教處和班主任為手機管理人，并設有手機專(zhuān)用管理櫥柜。
3、學(xué)校教學(xué)樓和宿舍共設有2部公用電話(huà)供學(xué)生使用，要求全校教師無(wú)條件滿(mǎn)足學(xué)生和自己借用手機，用于和家長(cháng)的正常聯(lián)系。
嚴格落實(shí)不用手機布置作業(yè)，不布置需用手機的作業(yè)。對家長(cháng)咨詢(xún)作業(yè)項目的情況，教師與家長(cháng)單獨溝通。召開(kāi)主題班會(huì )、辯論會(huì )等形式，引導學(xué)生合理使用手機。通過(guò)家長(cháng)群、家長(cháng)會(huì )等渠道，提醒家長(cháng)嚴控孩子玩手機，加強對手機的管理。
4、讀物管理
學(xué)校禁止通過(guò)舉辦講座、培訓等活動(dòng)在校園內銷(xiāo)售課外讀物現象，不存在強制或變相強制學(xué)生購買(mǎi)課外讀物的行為。加強對校園圖書(shū)的管理，依照“12條負面清單"對校園圖書(shū)進(jìn)行了排查，未發(fā)現“12條"中性質(zhì)的圖書(shū)。
5、體質(zhì)管理
學(xué)校按規定落實(shí)體育和健康課程，7——9年嚴格落實(shí)3節體育課。落實(shí)每天上午各30分鐘大課間，開(kāi)展課間操、跑步、跳繩等體育健康活動(dòng)。其他課間，學(xué)生室外活動(dòng)率較高。
學(xué)校開(kāi)展預防近視專(zhuān)題培訓和宣傳教育，每天上、下午做眼保健操，每學(xué)期1次視力檢測。學(xué)校堅持做好體質(zhì)健康監測工作，建立和完善學(xué)生體質(zhì)健康檔案。
校外培訓機構情況
六德鄉中學(xué)是一所少數民族山區學(xué)校，學(xué)校周邊無(wú)任何的校外培訓機構，學(xué)校教師也沒(méi)有參加過(guò)任何的校外培訓組織。
二、存在問(wèn)題
1、對手機的管控存在較大難度。
部分家長(cháng)反映，學(xué)生在家玩手機，不只玩手機游戲，還看抖音、快手等小視頻平臺。盡管設置為未成年人模式，但孩子看手機的時(shí)長(cháng)難以把控，家長(cháng)嘗試各種方法，但效果不大，最后無(wú)計可施，監督作用缺失。
2、近視防控形勢仍然嚴峻
不正確的讀寫(xiě)姿勢是導致近視防控形勢嚴峻的'原因之一。通過(guò)學(xué)校的宣傳教育，學(xué)生懂得了科學(xué)用眼的重要性，但不良的用眼習慣短時(shí)間難以改正。比如，在老師提醒下，能擺正坐姿，做到“一尺一拳一寸”，但在沒(méi)有人提醒的情況下，很難做到。另外，受醫療資源限制，正規眼科檢查依然是每學(xué)期兩次視力健康監測工作的瓶頸。
三、下一步打算及措施
1、進(jìn)一步加大合理管控手機的宣傳教育，同時(shí)開(kāi)展形式多樣的文化活動(dòng)，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長(cháng)，淡化手機對學(xué)生的影響。
2、進(jìn)一步加大近視防控的宣傳教育，建立近視防控互助伙伴制度，倡導學(xué)生相互提醒�？紤]技術(shù)防控思路。
3、繼續依照“五項管理”各項工作標準，定期開(kāi)展自糾自查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改。不能及時(shí)整改的，積極協(xié)調各方力量，創(chuàng )新思路，研究方法，力爭早日整改。
雙減及五項管理督導檢查報告范文通用2
根據市教育督導室《轉發(fā)國務(wù)院教育督導委員會(huì )辦公室關(guān)于組織責任督學(xué)進(jìn)行“五項管理”督導的通知》（渝教督函〔20xx〕2號）要求，我縣教育督導機構和責任督學(xué)在7月15日后持續開(kāi)展“五項管理”督導，并把“雙減”落實(shí)情況納入督導范圍，全力推進(jìn)中市有關(guān)政策規定落實(shí)落地�，F將有關(guān)情況報告如下。
一、持續開(kāi)展督導情況
�。ㄒ唬╅_(kāi)展經(jīng)常性督導。我縣將各學(xué)校、校外培訓機構落實(shí)“雙減”和“五項管理”作為責任督學(xué)經(jīng)常性督導的重要內容，堅持每月到學(xué)校督導必須督導“雙減”和“五項管理”落實(shí)情況，及時(shí)指出問(wèn)題立行立改。責任督學(xué)與行政審批科等科室一道加大對校外培訓機構在節假日、行課日晚上等重點(diǎn)時(shí)段的巡查，堅決制止違規行為。
�。ǘ╅_(kāi)展開(kāi)學(xué)重點(diǎn)督導。出臺《豐都縣教育委員會(huì )關(guān)于開(kāi)展20xx年秋季開(kāi)學(xué)工作專(zhuān)項督導檢查的通知》，將“雙減”和“五項管理”作為重點(diǎn)內容進(jìn)行督查。責任督學(xué)和督查人員深入學(xué)校，針對前一階段發(fā)現的問(wèn)題跟蹤督導，做到政策要求沒(méi)有落實(shí)不放過(guò)、問(wèn)題沒(méi)有整改不放過(guò)、辦學(xué)行為不規范不放過(guò)，實(shí)實(shí)在在地推動(dòng)“雙減”和“五項管理”落實(shí)落細。責任督學(xué)形成督導記錄214篇，指出問(wèn)題519個(gè)（含7月15日報告尚未整改的問(wèn)題225個(gè)），督促已經(jīng)整改375個(gè)、整改中143個(gè)。
�。ㄈ╅_(kāi)展明查暗訪(fǎng)。按照《豐都縣教育委員會(huì )關(guān)于“雙減”和“五項管理”監測督查實(shí)施方案》，縣督評中心、教育科等科室集中開(kāi)展學(xué)校落實(shí)“雙減”和“五項管理”為重點(diǎn)的三輪明查暗訪(fǎng)，每周電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)5至7所學(xué)校的學(xué)生、家長(cháng)，督查學(xué)校60余所，發(fā)現并督促整改問(wèn)題113個(gè)，印發(fā)通報5期。
�。ㄋ模╅_(kāi)展落實(shí)效果評價(jià)。印發(fā)《關(guān)于印發(fā)落實(shí)“雙減”工作和“五項管理”考核細則的通知》（豐都教發(fā)〔20xx〕22號）。10——11月，全縣組成七個(gè)考核組，對121所學(xué)校落實(shí)“雙減”工作和“五項管理”情況開(kāi)展了考核評價(jià)，并將考核結果納入學(xué)校年度工作考核。
二、持續督導發(fā)現的主要成效
�。ㄒ唬┕ぷ鞔胧┻M(jìn)一步夯實(shí)。一是制訂規范性文件�？h教委先后出臺《關(guān)于印發(fā)中小學(xué)五項管理實(shí)施方案的通知》《“雙減”工作和“五項管理”文件匯編》《關(guān)于進(jìn)一步規范中小學(xué)課后服務(wù)和實(shí)施清單（試行）的通知》《豐都縣進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔工作實(shí)施方案》等文件9件。各學(xué)校相應建立“雙減”和“五項管理”工作機制制度，如落實(shí)校內作業(yè)公示與審核制度、“雙減”和“五項管理”融入日常教育教學(xué)管理制度等。二是召開(kāi)會(huì )議推動(dòng)落實(shí)�？h教委于9月3日召開(kāi)全縣推進(jìn)會(huì )，對新學(xué)期落實(shí)“雙減”和“五項管理”進(jìn)行再部署安排；10月18日再次召開(kāi)會(huì )議總結前階段推進(jìn)情況，提出進(jìn)一步落實(shí)“八個(gè)一”（組織一輪學(xué)習、開(kāi)展一次宣傳、營(yíng)造一種氛圍、執行“一切”規定、健全一批制度、完善一個(gè)清單、建立一項機制、強化一個(gè)體系）的工作部署，圍繞作業(yè)管理公示、手機管理、作息時(shí)間、讀物清查、課后服務(wù)等重點(diǎn)工作再梳理、再給力、再落實(shí)。江池鎮黨委政府召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )研究落實(shí)“雙減”和“五項管理”工作。各學(xué)校積極行動(dòng)，進(jìn)一步落實(shí)有關(guān)要求。三是強化宣傳營(yíng)造氛圍�？h教委再次利用政務(wù)微信向家長(cháng)推送《“五項管理”28問(wèn)》《新學(xué)期“雙減”政策實(shí)施后學(xué)生一天怎樣度過(guò)》《“雙減”工作告家長(cháng)書(shū)》等資料，強化輿論宣傳和正面引導。各學(xué)校召開(kāi)學(xué)生會(huì )和家長(cháng)會(huì )、通過(guò)QQ群將有關(guān)政策和規定告知學(xué)生及家長(cháng)，切實(shí)做好家校溝通。各學(xué)校還簽訂家長(cháng)承諾書(shū)、教師承諾書(shū)。
�。ǘ┕ぷ鞒尚нM(jìn)一步凸顯。一是手機管理更加嚴格。各學(xué)校嚴格執行學(xué)生手機帶入校園申請、校園保管、不得帶入課堂制度，增設或指定公用電話(huà)。沒(méi)有教師用手機布置作業(yè)、學(xué)生用手機完成作業(yè)現象。學(xué)生使用手機行為進(jìn)一步規范。二是睡眠管理更加有效。學(xué)校將學(xué)生睡眠管理工作納入學(xué)校管理、教師管理和班級管理內容，保證小學(xué)生睡眠達到10小時(shí)，初中生睡眠達到9小時(shí)。多數學(xué)校通過(guò)開(kāi)展睡眠主題班會(huì )課、睡眠知識專(zhuān)題講座等方式，引導學(xué)生形成良好的作息習慣；開(kāi)展學(xué)生睡眠監測，教育家長(cháng)科學(xué)監督學(xué)生睡眠。三是讀物管理更加合規�？h教委對校園推薦圖書(shū)嚴格管理，全面實(shí)施學(xué)生在校內只能使用規定的教輔資料。各學(xué)校按照12條負面清單常態(tài)化對讀物進(jìn)行清理，保證校園課外讀物主題鮮明、內容積極，能增長(cháng)學(xué)生知識見(jiàn)識。學(xué)校和教師沒(méi)有強行向學(xué)生推銷(xiāo)課外讀物現象，學(xué)生書(shū)包減輕了，亂訂輔導資料和讀物的現象得到有效治理。四是作業(yè)管理更加科學(xué)。各學(xué)校加強各學(xué)科作業(yè)的`統籌協(xié)調，強化審核與公示制度。嚴控書(shū)面作業(yè)量，沒(méi)有發(fā)現較大超標現象。注重作業(yè)設計質(zhì)量，倡導教師設計重“趣”、布置重“精”、練習重“放”、批改重“糾”、反饋重“盯”的作業(yè)“五字訣”。將教師作業(yè)設計能力納入校本培訓。沒(méi)有發(fā)現給家長(cháng)布置作業(yè)或要求家長(cháng)批改作業(yè)。如濱江小學(xué)“三招”落實(shí)作業(yè)減負取得成效被市教委政務(wù)微信推介。五是體質(zhì)健康管理更加落實(shí)。各學(xué)校嚴格執行每周4節或3節體育課規定，大課間體育活動(dòng)及每天鍛煉1小時(shí)制度基本落實(shí)。全覆蓋視力篩查逐步開(kāi)展，多數學(xué)校落實(shí)每天2次眼保健操。秋期學(xué)生體質(zhì)健康測試正在按要求落實(shí)，學(xué)生體質(zhì)健康檔案基本完善。六是課后服務(wù)更加規范�？h教委嚴格審核課后服務(wù)方案，確保學(xué)校課后服務(wù)規范開(kāi)展。除農村小規模學(xué)校和部分寄宿制學(xué)校外，其余65所學(xué)校實(shí)現有需求學(xué)生“全覆蓋”。加強收費管理，以成本核算向家長(cháng)收取服務(wù)費形式保障正常運行開(kāi)支，嚴格執行“據實(shí)結算、多退少不補”規定。全縣課后服務(wù)已基本實(shí)現規范化、制度化，自開(kāi)學(xué)以來(lái)沒(méi)有收到一件舉報投訴。七是校外培訓依法有序。加大校外培訓機構指導、督查力度，取締無(wú)證無(wú)照校外培訓機構1所，學(xué)科類(lèi)培訓機構由16所壓減為7所，校外培訓機構無(wú)違規辦學(xué)行為發(fā)生。
據“雙減”監測平臺數據顯示：我縣“雙減”及“五項管理”工作各項指標均超過(guò)全市平均水平，實(shí)現作業(yè)公示制度學(xué)校數、出臺作業(yè)管理辦法學(xué)校數、作業(yè)時(shí)間控制達標學(xué)校數、開(kāi)齊開(kāi)足國家課程學(xué)校數、實(shí)施零起點(diǎn)教學(xué)小學(xué)數、考試次數符合要求學(xué)校數、課后服務(wù)時(shí)間達標學(xué)校數均為100%，學(xué)生和家長(cháng)對“雙減”及“五項管理”、課后服務(wù)工作的總體滿(mǎn)意度達97%以上。
三、存在的主要問(wèn)題及下一步打算建議
�。ㄒ唬┘倚Ｂ�(lián)動(dòng)機制不健全，擬進(jìn)一步營(yíng)造良好環(huán)境�！半p減”之下，許多家長(cháng)擔心孩子成績(jì)下滑，家長(cháng)焦慮情緒陡增；部分學(xué)生沉迷于玩手機打游戲，影響睡覺(jué)時(shí)間，家長(cháng)缺乏管理辦法；部分家長(cháng)對學(xué)生在家作息時(shí)間要求沒(méi)有堅持與學(xué)校保持一致，城區存在“學(xué)校減負家長(cháng)增負”現象。下一步我們將繼續發(fā)揮家庭教育講師團、家長(cháng)委員會(huì )等作用，采取媒體正面宣傳、開(kāi)辦家庭教育講座等多種形式幫助家長(cháng)構建科學(xué)的育兒觀(guān)、成才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，引導家長(cháng)更加關(guān)注孩子的健康成長(cháng)，引導家長(cháng)依法履行教育管理職責。
�。ǘ┳鳂I(yè)管理還有偏差，擬進(jìn)一步細化措施。個(gè)別學(xué)校和班級統籌作業(yè)布置及數量執行不夠好，作業(yè)未能兼顧學(xué)生差異而分類(lèi)布置和要求。下一步我們將認真貫徹市教委《關(guān)于義務(wù)教育階段語(yǔ)文等12個(gè)學(xué)科作業(yè)設計與實(shí)施意見(jiàn)》，強化學(xué)習培訓和校本教研，提升教師作業(yè)設計能力和學(xué)校作業(yè)管理能力；督促學(xué)校完善并落實(shí)作業(yè)分層設計與分類(lèi)要求實(shí)施辦法，執行好作業(yè)審核與校內公示制度，加強學(xué)生作業(yè)輔導，讓學(xué)生作業(yè)完成更加高效。
�。ㄈ┧圀w專(zhuān)業(yè)師資不足，擬配齊配強。由于各種原因，部分學(xué)校藝體專(zhuān)業(yè)教師數量不足、結構性缺編、質(zhì)量不高，藝體課程不能完全上足上好，藝體活動(dòng)開(kāi)展困難。下一步我們將加大對藝體專(zhuān)業(yè)教師引進(jìn)力度，轉崗培訓部分藝體教師，保證藝體教師專(zhuān)職專(zhuān)用。
�。ㄋ模┩碜粤暯處熭o導待遇未落實(shí)，需要納入保障。寄宿制學(xué)校晚自習都需要教師輔導，但勞動(dòng)報酬沒(méi)有保障，上級也未對晚自習是否納入課后服務(wù)政策不明晰。建議市教委在調研基礎上出臺政策，支持寄宿制學(xué)校周內晚自習納入課后服務(wù)管理并予以經(jīng)費保障。
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