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小學(xué)家長(cháng)學(xué)校自檢自查報告
在我們平凡的日常里，報告使用的頻率越來(lái)越高，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。寫(xiě)起報告來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)家長(cháng)學(xué)校自檢自查報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我校是一所寄宿制學(xué)校，現有教學(xué)班個(gè)，學(xué)生人數人，100名專(zhuān)任教師，學(xué)歷合格率為虬近幾年來(lái)，我校在上級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，家長(cháng)學(xué)校的工作不斷研究、探索，積累了一定的經(jīng)驗，取得了一定的成績(jì)。近幾年來(lái)我校在尊重教育的理念下，努力探索提高家長(cháng)學(xué)員家庭教育的方式、方法，家校合作共同提高育人水平的做法，深受家長(cháng)學(xué)員的稱(chēng)贊�，F對照上級文件進(jìn)行自查，情況如下
一、領(lǐng)導重視，機構落實(shí)
自從家長(cháng)學(xué)校開(kāi)班辦學(xué)以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導始終把辦好家長(cháng)學(xué)校作為學(xué)校的一項重要工作來(lái)抓，家長(cháng)學(xué)校工作計劃與學(xué)校教育教學(xué)工求和學(xué)校家長(cháng)的實(shí)際情況進(jìn)行授課。
1、成立家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導機構，有家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導小組，家長(cháng)委員會(huì )，各年級領(lǐng)導小組。為了使家長(cháng)學(xué)校更有效地為家長(cháng)提供教育服務(wù)，每學(xué)年初都確了以學(xué)校校長(cháng)為組長(cháng)，村主任任副組長(cháng)的負責制，共同商定家長(cháng)學(xué)校學(xué)年計劃。
2、學(xué)校以班級為單位，建立家長(cháng)代表小組，班級又以村組為單位選取村組家長(cháng)代表，設立班級家長(cháng)委員會(huì )，負責本班一些相關(guān)事務(wù)，參與班級管理。
3、構筑了一支多元化的家庭教育師資隊伍。為了提高家庭教育指導的針對性和實(shí)效性，學(xué)校構筑了一支由老教師、班主任、學(xué)科骨干、鎮老領(lǐng)導、社區家庭教育志愿者、優(yōu)秀家教家長(cháng)等為主的多元化家庭教育指導者隊伍。使家庭教育指導者這支隊伍不僅具備駕馭家庭教育指導的專(zhuān)業(yè)化知識水準，更具有科學(xué)的家庭教育指導智慧，能夠適應和滿(mǎn)足不同家長(cháng)的多元化家教需求。
4、健全家長(cháng)學(xué)校教育教學(xué)管理制度。如針對領(lǐng)導、教師制定了《家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導崗位責任制》、《家長(cháng)學(xué)校工作制度》、《家長(cháng)學(xué)校校長(cháng)工作職責》、《家長(cháng)學(xué)校會(huì )議制度》
二、活動(dòng)豐富，規范管理
學(xué)生家長(cháng)所處地域有城鄉之差，年齡有大小之別，個(gè)人素質(zhì)更是參差不齊，因此加強家長(cháng)學(xué)校過(guò)程管理尤為重要。我們做到了：
1、每學(xué)期初對家長(cháng)進(jìn)行一次問(wèn)卷調查，包括家長(cháng)年齡、知識文化水平、家庭環(huán)境、家長(cháng)對孩子教育的困惑等；各班教師則根據調查的最新情況制定本班家長(cháng)學(xué)校工作計劃，選取有效的家庭教育內容，研究其對策，確保家長(cháng)學(xué)校工作正常有效開(kāi)展。
2、雙向活動(dòng)，密切家校聯(lián)系。每學(xué)期，為了更好地向家長(cháng)提供教育服務(wù)，密切家長(cháng)與學(xué)校與教師的聯(lián)系，其一，學(xué)校設計了心橋通訊卡，卡上有學(xué)校、校長(cháng)、老師的聯(lián)系方式，方便了不同類(lèi)型家長(cháng)與學(xué)校老師的聯(lián)系。如：年邁的家長(cháng)可在家長(cháng)接見(jiàn)日，面對面交QQ流溝通；在外務(wù)工或忙碌的年輕家長(cháng)們可以通過(guò)話(huà)、微信或聊天的方式與我們學(xué)校進(jìn)行聯(lián)系。其二，嚴格家訪(fǎng)制度。學(xué)校規定班主任要在一學(xué)年內每生家訪(fǎng)不少于十余次，期末學(xué)校審核各班家訪(fǎng)表，并作為教師考核依據之一。
三、群策群力，統籌辦學(xué)保障
為辦好家長(cháng)學(xué)校，我校爭取各方力量，克難奮進(jìn)，努力做到：
1、挑選了一批熱心家庭教育的老師和政治責任心強、教育教學(xué)經(jīng)驗豐富的離退休教師及一些教子有方的家長(cháng)擔任家長(cháng)學(xué)校輔導老師。
2、因陋就簡(jiǎn)，領(lǐng)導英明決策，把我校唯一的一間較大教室作為家長(cháng)培訓中心，外設一個(gè)家長(cháng)學(xué)校辦公室。
3、在學(xué)校設施緊缺，教育經(jīng)費嚴重短缺的情況下，學(xué)校壓縮其它方面的開(kāi)支，拿出相當一部分資金服務(wù)家長(cháng)學(xué)校教育的開(kāi)支。幾年來(lái)，我校準備電教設備，購買(mǎi)資料和用書(shū)，為開(kāi)展家長(cháng)學(xué)校工作提供了許多理論依據。
四、做好家長(cháng)學(xué)校的檔案工作
學(xué)校十分重視家長(cháng)學(xué)校的檔案工作，因為檔案是工作的見(jiàn)證。近幾年，我校檔案整理工作由校領(lǐng)導親自督辦，專(zhuān)人負責，內容豐富，資料齊全，裝訂規范、美觀(guān)科學(xué)。分年裝訂，分門(mén)別類(lèi)，專(zhuān)柜存放。
五、探索完善，成績(jì)顯著(zhù)
我們這所地處襄北黃土崗上的一所偏僻學(xué)校，雖然規模不大，困難重重，但在上級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，同志們的努力下，我校一直以家長(cháng)學(xué)校的標準進(jìn)行活動(dòng)。
六、存在不足
1、有少數家長(cháng)未能通過(guò)學(xué)習轉變教子觀(guān)念，教育子女方法欠妥。
2、學(xué)校家教科研成果有待提高。
“家長(cháng)學(xué)校的主要任務(wù)是提高家長(cháng)素質(zhì)�！币恢币詠�(lái)，我們都把尊重家長(cháng)，提高家長(cháng)素質(zhì)和教學(xué)水平作為家長(cháng)學(xué)校的主要任務(wù)，從而增強家長(cháng)學(xué)校的吸引力和實(shí)效性。但由于學(xué)校教師流動(dòng)嚴重、部分教師屬于輪崗支教一年的教師，使得教學(xué)教研不能連續、深入。我們相信在本次自評檢查活動(dòng)的促進(jìn)下，我們將根據形勢發(fā)展的需要，繼續開(kāi)創(chuàng )新的路子，使家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì )教育有機的結合，從而使我校的家長(cháng)學(xué)校辦得更有特色，更有成效。
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