小學(xué)貧困生資助績(jì)效報告（精選18篇）

　　在現實(shí)生活中，越來(lái)越多人會(huì )去使用報告，報告具有成文事后性的特點(diǎn)。你所見(jiàn)過(guò)的報告是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)貧困生資助績(jì)效報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　小學(xué)貧困生資助績(jì)效報告 1

　　一、列入學(xué)�！叭�重一大”集體決策的內容：

　�。ㄒ唬�、重大事項決策內容：

　　1、教師績(jì)效工資的考核發(fā)放；

　　2、教師節評優(yōu)評先；

　　3、教師職稱(chēng)晉升；

　　4、教師教育教學(xué)獎勵；

　　5、學(xué)生“兩免一補”發(fā)放；

　　6、教師年度考核；

　　7、學(xué)校每年招生工作；

　　8、教師外出培訓和學(xué)習；

　　9、教師的分工

　　10、其他需要商議的重大事項

　�。ǘ�）、重要干部任免內容：

　　1、各處室主任、副主任；

　　2、班主任；

　　3、教研組長(cháng)；

　　4、年級組長(cháng)；

　�。ㄈ�）、大額度資金使用問(wèn)題

　　學(xué)校規定凡是1000元以上的開(kāi)資，必須由校務(wù)會(huì )討論通過(guò)，才能實(shí)施。

　　二、學(xué)校實(shí)施“三重一大”集體決策的原則：

　　校務(wù)會(huì )再次明確了“三重一大”決策的基本原則。堅持黨的領(lǐng)導、堅持民主集中制、堅持廉潔務(wù)實(shí)、堅持責任追究等四項原則，以確保學(xué)校重大事項和決策的公平、公正、公開(kāi)和民主。

　　三、學(xué)校實(shí)施“三重一大”集體決策的程序：

　　我校的三重一大”事項集體決策一般采用這樣的程序：首先由學(xué)校支委會(huì )提議，然后經(jīng)校務(wù)會(huì )充分討論，最后全體教師會(huì )上通報（如牽涉教師個(gè)人利益的，經(jīng)全體教師討論，采用少數服從多數的原則決定）。重要項目安排，要嚴格按照教體局的規定程序進(jìn)行，如涉及項目的簽字、蓋章也要經(jīng)過(guò)校務(wù)會(huì )集體討論決定。

　　四、學(xué)校實(shí)施“三重一大”集體決策的執行和落實(shí)：

　　三校領(lǐng)導班子成員由四人組成。領(lǐng)導班子成員應對決策事項建議逐個(gè)明確表示同意、不同意或緩議的意見(jiàn)，并說(shuō)明理由�！叭�重一大”事項經(jīng)領(lǐng)導班子決策后，由領(lǐng)導班子成員按分工和職責組織實(shí)施，領(lǐng)導班子成員個(gè)人不得擅自改變集體決策，決策一經(jīng)作出，應堅決執行。

　　五、實(shí)施學(xué)�！叭�重一大”集體決策過(guò)程中存在的問(wèn)題和困難：

　　為了更好的`促進(jìn)教學(xué)，激發(fā)教師工作的干勁和熱情，學(xué)校根據我校的實(shí)際情況，制定了一系列的教師評價(jià)的方案，出臺了具體的教師獎勵措施，但是落實(shí)起來(lái)有些困難，如獎勵資金的落實(shí)問(wèn)題，還需要上級領(lǐng)導的理解、支持、協(xié)調。

　　六、學(xué)校在今后的工作中，如何實(shí)施和完善“三重一大”集體決策制度：

　　在今后的學(xué)校工作中，要逐步完善“三重一大”集體決策制度的保障和監督機制。要建立健全“三重一大”事項決策五項制度保障：即全程紀實(shí)制度、決策執行督查和評價(jià)制度、決策執行情況公開(kāi)制度、監督檢查制度、實(shí)行報告制度等，并將監督檢查情況作為對班子考核的重要依據。

　　小學(xué)貧困生資助績(jì)效報告 2

　　根據學(xué)前教育政府資助的有關(guān)文件精神，切實(shí)做好我園學(xué)前家庭經(jīng)濟困難幼兒的資助工作，確保學(xué)前資助金用到實(shí)處，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)前教育的更好發(fā)展，針對本校的學(xué)前教育資助工作進(jìn)行自查，現將自查情況總結如下：

　　一、成立學(xué)前資助領(lǐng)導小組，加強組織領(lǐng)導。

　　組長(cháng)：幼兒園園長(cháng)

　　副組長(cháng)：幼兒園資助管理員

　　成員：幼兒園各班班主任

　　公布領(lǐng)導小組成立文件，分工明確，落實(shí)領(lǐng)導小組成員職責。召開(kāi)領(lǐng)導小組會(huì )議，組織學(xué)習學(xué)前資助工作的文件精神和資助工作流程等。

　　二、落實(shí)政策，制定方案，制定實(shí)施細則

　　我園根據上級要求，我園學(xué)前資助辦公室組織學(xué)前資助領(lǐng)導小組成員，學(xué)前評議小組成員學(xué)習上級關(guān)于學(xué)前教育有關(guān)文件，制定本校的實(shí)施方案，實(shí)施細則。

　　三、開(kāi)展學(xué)前教育資助政策宣傳工作。

　　我園各班利用張貼海報、宣傳欄、家長(cháng)會(huì )、班級微信群，掌通家園等方式宣傳國家學(xué)前資助政策。

　　四、做好家庭困難幼兒的排查，申請、認定工作。

　　1、我園進(jìn)行幼兒家庭經(jīng)濟情況調查，嚴格執行上級文件精神，對資助對象進(jìn)行嚴格的資格審查，杜絕不符合條件的'對象進(jìn)入資助范圍。

　　2、嚴格執行資助流程，符合條件的進(jìn)行申報；兩名及以上教師進(jìn)行走訪(fǎng)；班級評議小組，學(xué)校評議小組進(jìn)行評議，將評議結果進(jìn)行公示5個(gè)以上工作日。

　　3、資助資金發(fā)放：嚴格執行發(fā)放環(huán)節，利用銀行卡發(fā)放的形式，確保幼兒資助款發(fā)到幼兒家長(cháng)手中。

　　學(xué)前資助工作是我們黨和政府關(guān)懷的民心工程，我們要嚴肅認真、耐心細致的做好工作，為改變每個(gè)貧困家庭的命運貢獻一份綿薄之力。

　　小學(xué)貧困生資助績(jì)效報告 3

　　一、專(zhuān)項資金項目概況

　�。ㄒ唬�專(zhuān)項資金項目基本情況。

　　1、家庭經(jīng)濟困難幼兒入園補助：主要用于資助家庭經(jīng)濟困難的在園幼兒。優(yōu)先考慮建檔立卡等四類(lèi)貧困幼兒、城鎮低保家庭幼兒、孤殘幼兒、烈士子女及家庭遭受重大災害或變故的幼兒。實(shí)施范圍：全縣公辦幼兒園及普惠性民辦幼兒園。所需資金由中、省、縣按比例負擔。

　　2、普通高中免學(xué)費：免除普通高中建檔立卡等家庭經(jīng)濟困難學(xué)生（含非建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難殘疾學(xué)生、農村低保家庭學(xué)生、農村特困救助供養學(xué)生）學(xué)雜費。實(shí)施范圍：全縣所有普通高中學(xué)校。所需資金由中、省、縣按比例負擔。

　　3、普通高中國家助學(xué)金：主要用于資助普通高中在校生中的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。優(yōu)先考慮建檔立卡等四類(lèi)貧困學(xué)生、城鎮低保家庭學(xué)生、孤殘學(xué)生、烈士子女及家庭遭受重大災害或變故的'學(xué)生。實(shí)施范圍：全縣所有普通高中學(xué)校。所需資金由中、省、縣按比例負擔。

　　4、中職免學(xué)費：免除中等職業(yè)學(xué)校全日制正式學(xué)籍一、二、三年級在校生的學(xué)費。（藝術(shù)類(lèi)相關(guān)表演專(zhuān)業(yè)學(xué)生除外）所需資金由中、省、縣按比例負擔。

　　5、中職國家助學(xué)金：主要用于資助中等職業(yè)學(xué)校全日制正式學(xué)籍一、二年級在校生的生活費。所需資金由中、省、縣按比例負擔。

　　6、普通高校畢業(yè)生貧困地區基層單位就業(yè)學(xué)費補償：對省屬普通高校應屆畢業(yè)生，自愿到貧困地區縣以下基層單位工作、服務(wù)期3年以上的，由省財政安排專(zhuān)項經(jīng)費給予學(xué)費補償。

　�。ǘ�）專(zhuān)項資金項目績(jì)效目標。

　　1、家庭經(jīng)濟困難幼兒入園補助：全年資助在園家庭經(jīng)濟困難幼兒1897人。約在園幼兒總人數的15%左右。

　　2、普通高中免學(xué)費：將符合條件的普通高中建檔立卡等四類(lèi)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生全部納入免學(xué)費范圍。

　　3、普通高中國家助學(xué)金：全年資助普通高中在校生總人數的30%左右。

　　4、中職免學(xué)費：將所有中等職業(yè)學(xué)校全日制正式學(xué)籍一、二、三年級在校生全部納入免學(xué)費范圍。

　　5、中職國家助學(xué)金：將所有中等職業(yè)學(xué)校全日制正式學(xué)籍一、二年級在校生全部納入資助范圍。

　　6、普通高校畢業(yè)生貧困地區基層單位就業(yè)學(xué)費補償：將符合條件的所有應屆畢業(yè)生全部納入基層就業(yè)學(xué)費補償范圍。

　　二、專(zhuān)項資金使用及管理情況

　�。ㄒ唬�專(zhuān)項資金、本級配套財政資金以及其他自籌資金的安排落實(shí)、總投入等情況。

　　1、家庭經(jīng)濟困難幼兒入園補助：中央補助資金79.7萬(wàn)元，地方資金110萬(wàn)元，合計189.7萬(wàn)元。

　　2、普通高中免學(xué)費：中央補助資金217.4萬(wàn)元，地方資金45.59萬(wàn)元，合計266.99萬(wàn)元。

　　3、普通高中國家助學(xué)金：中央補助資金444.21萬(wàn)元，地方資金141.69萬(wàn)元，合計585.9萬(wàn)元。

　　4、中職免學(xué)費：中央補助資金434.56萬(wàn)元，地方資金217.28萬(wàn)元，合計651.84萬(wàn)元。

　　5、中職國家助學(xué)金：中央補助資金310.08萬(wàn)元，地方資金77.52萬(wàn)元，合計387.6萬(wàn)元。

　　6、普通高校畢業(yè)生貧困地區基層單位就業(yè)學(xué)費補償：省級資金29.35萬(wàn)元。

　�。ǘ�）專(zhuān)項資金實(shí)際使用情況。

　　1、家庭經(jīng)濟困難幼兒入園補助：春季發(fā)放99.8萬(wàn)元，資助人數1996人；秋季發(fā)放89.9萬(wàn)元，資助人數1798人，合計發(fā)放189.7萬(wàn)元。

　　2、普通高中免學(xué)費：春季發(fā)放135.04萬(wàn)元，資助人數1551人；秋季發(fā)放140.7萬(wàn)元，資助人數1618人，合計發(fā)放275.74萬(wàn)元。

　　3、普通高中國家助學(xué)金：春季發(fā)放268.3萬(wàn)元，資助人數2207人；秋季發(fā)放317.6萬(wàn)元，資助人數2973人，合計發(fā)放585.9萬(wàn)元。

　　4、中職免學(xué)費：春季發(fā)放319.2萬(wàn)元，資助人數2660人；秋季發(fā)放351.6萬(wàn)元，資助人數2930人，合計發(fā)放670.8萬(wàn)元。

　　5、中職國家助學(xué)金：春季發(fā)放188.2萬(wàn)元，資助人數1882人；秋季發(fā)放199萬(wàn)元，資助人數1990人，合計發(fā)放387.2萬(wàn)元。

　　6、普通高校畢業(yè)生貧困地區基層單位就業(yè)學(xué)費補償：20xx年度我縣實(shí)際支出29.35萬(wàn)元，資助基層單位就業(yè)普通高校畢業(yè)生65人次。

　　以上6項專(zhuān)項資金中，中職國家助學(xué)金補助項目，由于本年度一、二年級人數略有減少，縣級少配套0.4萬(wàn)元，其他項目無(wú)違規使用、閑置等情況。

　�。ㄈ�）專(zhuān)項資金管理情況分析。在資金管理上強化責任意識，建立健全各項管理制度，做到專(zhuān)款專(zhuān)用，及時(shí)足額打卡發(fā)放，切實(shí)提高資金使用效益，確保財政資金使用安全。

　　三、專(zhuān)項資金支出組織實(shí)施情況

　�。ㄒ唬┵Y金使用管理情況。嚴格執行國家相關(guān)財政法規，對學(xué)費補償資金分賬核算，專(zhuān)款專(zhuān)用，無(wú)截留、擠占、挪用等現象。同時(shí)接受財政、審計、紀檢監察等有關(guān)部門(mén)的檢查和監督。

　�。ǘ�）項目組織實(shí)施情況。嚴格按照上級有關(guān)文件精神，做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作，切實(shí)提高資助精準度，做到應助盡助，不斷提高資金使用績(jì)效。

　　四、專(zhuān)項資金績(jì)效情況

　�。ㄒ唬�專(zhuān)項資金產(chǎn)出情況。普通高中免學(xué)費、普通高中國家助學(xué)金、中職免學(xué)費、普通高校畢業(yè)生貧困地區基層單位就業(yè)學(xué)費補償等五項執行率都達到了100%，中職國家助學(xué)金執行率為99.8%，基本完成了預期目標，完成情況較好，各類(lèi)學(xué)生資助資金能按時(shí)足額發(fā)放到位。

　�。ǘ�）專(zhuān)項資金效益情況。服務(wù)對象滿(mǎn)意度達100%。學(xué)生的綜合素質(zhì)有大幅提升，教育教學(xué)質(zhì)量有大幅提高。減輕低收入家庭經(jīng)濟負擔，確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。

　　引導和鼓勵更多高校畢業(yè)生到貧困地區基層單位就業(yè)，為我縣經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展提供有力的人才和智力支撐。

　　小學(xué)貧困生資助績(jì)效報告 4

　　一、自評結論

　�。ㄒ唬┳栽u得分

　　通過(guò)項目績(jì)效自評小組的全方位評價(jià)，昌寧縣20xx年普通高中國家助學(xué)金項目達到預期目標，自評得分98分，自評結果為“優(yōu)秀”。

　�。ǘ�）績(jì)效目標完成情況

　　1.執行率情況。

　　昌寧縣20xx年普通高中國家助學(xué)金預算金額595.05萬(wàn)元，其中：中央資金476.10萬(wàn)元、省級資金101.17萬(wàn)元、市級配套資金3.57萬(wàn)元、縣級配套資金14.21萬(wàn)元，執行595.05萬(wàn)元，執行率為100%。

　　2.完成的績(jì)效目標。

　�。�1）數量指標完成情況。

　　20xx年，全縣共發(fā)放普通高中國家助學(xué)金595.05萬(wàn)元，惠及學(xué)生5168人次，其中：春季學(xué)期發(fā)放276.65萬(wàn)元，惠及學(xué)生2362人，秋季學(xué)期發(fā)放318.40萬(wàn)元，惠及學(xué)生2806人。所有家庭經(jīng)濟困難學(xué)生均得到資助，達到應助盡助。

　�。�2）質(zhì)量指標完成情況。

　　我縣資助資金發(fā)放后，及時(shí)將資助信息填入全國學(xué)生資助管理系統，全國學(xué)生資助系統運用達標率為100%。

　�。�3）時(shí)效指標完成情況。

　　我縣春季學(xué)期助學(xué)金因財政資金調度困難，未按照時(shí)間節點(diǎn)發(fā)放，到11月份才能全部發(fā)放完成，全年資助資金均在年內發(fā)放完成。

　�。�4）社會(huì )效益指標完成情況。

　　我縣利用學(xué)校校會(huì )、班會(huì )、微信群、QQ群、校訊通以及發(fā)放《昌寧縣學(xué)生資助政策一欄表》、《全國學(xué)生資助管理中心致初中畢業(yè)生的一封信》等方式宣傳普通高中國家助學(xué)金的相關(guān)資助政策。補助對象的政策知曉度達到100%，充分保障了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生上學(xué)，幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生接受普通高中階段教育。

　�。�5）可持續影響指標完成情況。

　　普通高中國家助學(xué)金項目屬于持續性項目，普通高中資助年限小于等于3年，我縣家庭經(jīng)濟困難學(xué)生在校就讀期間均能得到該項資助。

　�。�6）服務(wù)對象滿(mǎn)意度指標完成情況。

　　普通高中國家助學(xué)金項目的實(shí)施，資助資金落到實(shí)處，普通高中家庭經(jīng)濟學(xué)生能夠安心上學(xué)，不因貧困而失學(xué)，有效阻斷貧困代溝，受助學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)滿(mǎn)意度高。

　　3.未完成的績(jì)效目標。

　　無(wú)。

　�。ㄈ�）存在的問(wèn)題和原因

　　1.上年度結果應用情況。

　　20xx年評價(jià)結果為20xx年的預算提供了依據，為下一步工作開(kāi)展提供了參考。20xx年我縣普通高中國家助學(xué)金項目未按照預定計劃實(shí)施，昌寧縣教育體育局加強與財政溝通對接，及時(shí)發(fā)放資助資金，于20xx年春季學(xué)期完成了20xx年秋季學(xué)期的資助資金發(fā)放。

　　2.本年度存在問(wèn)題和原因。

　　20xx年存在春季學(xué)期資金支付不夠及時(shí)的問(wèn)題。我縣本年的支付資金本該分為春秋兩個(gè)學(xué)期，兩個(gè)時(shí)段進(jìn)行支付，但由于財政資金調度困難，春季學(xué)期到11月份才能跟秋季學(xué)期資金一并支付。

　�。ㄋ模┫乱徊綌M改進(jìn)措施

　　1.下一步擬改進(jìn)措施。

　　在下一步工作中，昌寧縣將嚴格按照《學(xué)生資助資金管理辦法》的相關(guān)規定，實(shí)施好、貫徹好、落實(shí)好相關(guān)政策，對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生應助盡助，加強與財政溝通對接，及時(shí)發(fā)放資助資金，不讓一名家庭經(jīng)濟困難學(xué)生因貧困而失學(xué)。

　　2.擬與預算安排相結合情況。

　　在下一步工作中，我縣將抓實(shí)家庭經(jīng)濟學(xué)生認定工作，認真研讀學(xué)生資助政策，實(shí)施精準資助，根據《保山市人民政府關(guān)于印發(fā)保山市教育領(lǐng)域財政事權和支出責任劃分改革實(shí)施方案的通知》保政辦發(fā)〔20xx〕29號要求，認真做好預算，提高預算執行率。

　　二、佐證材料

　�。ㄒ唬┗�本情況

　　1.項目立項目的和年度績(jì)效目標。

　　普通高中國家助學(xué)金項目的實(shí)施，保障了人民享有接受良好教育的機會(huì )，從制度上基本解決普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的`就學(xué)問(wèn)題，維護了教育公平，促進(jìn)教育持續健康發(fā)展，阻斷貧困代際傳遞，傳遞黨和政府的關(guān)懷，讓每一個(gè)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生都能成為有用之才。

　　年度績(jì)效目標：一是普通高中階段教育國家資助政策按規定得到落實(shí)；二是滿(mǎn)足家庭經(jīng)濟困難學(xué)生基本學(xué)習生活需要；對普通高中家庭經(jīng)濟困難在校學(xué)生，尤其是建檔立卡學(xué)生發(fā)放國家助學(xué)金，確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生就學(xué)。

　　2. 項目資金情況。

　　20xx年，我縣共收到普通高中國家助學(xué)金595.05萬(wàn)元，其中：中央資金476.10萬(wàn)元、省級資金101.17萬(wàn)元、市級配套資金3.57萬(wàn)元、縣級配套資金14.21萬(wàn)元，所有項目資金均撥付到位，項目資金到位率達100%。

　　財政局下達20xx年普通高中國家助學(xué)金后，我縣兩所高中學(xué)校為確保脫貧家庭學(xué)生全部享受一等助學(xué)金，其他家庭經(jīng)濟困難學(xué)生都能應助盡助，兩所學(xué)校學(xué)生資助工作業(yè)務(wù)人員利用學(xué)籍系統數據到縣鄉村振興局進(jìn)行數據比對，精準識別脫貧家庭學(xué)生，縣外學(xué)生由學(xué)生提供戶(hù)籍所在地鄉村振興局出具的相關(guān)證明材料予以確認。根據《昌寧縣教育體育局等六部門(mén)關(guān)于印發(fā)昌寧縣家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定辦法的通知》昌教體聯(lián)發(fā)〔2019〕2號文件精神，組織相關(guān)人員對學(xué)生進(jìn)行貧困認定，根據下達指標，依據困難程度確定享受資助學(xué)生，給予享受一、二等助學(xué)金。兩所學(xué)校在一定范圍內及時(shí)公示，財務(wù)人員負責造冊將項目資金通過(guò)國庫集中支付方式兌現給受助學(xué)生，該項資助資金我縣按照學(xué)期進(jìn)行發(fā)放，20xx年，全縣共發(fā)放普通高中國家助學(xué)金595.05萬(wàn)元，惠及學(xué)生5168人次，其中：春季學(xué)期發(fā)放276.65萬(wàn)元，惠及學(xué)生2362人，秋季學(xué)期發(fā)放318.40萬(wàn)元，惠及學(xué)生2806人。

　�。ǘ�）部門(mén)自評工作開(kāi)展情況

　　為更好的開(kāi)展績(jì)效自評工作，昌寧縣教育體育局成立了由分管財務(wù)和學(xué)生資助管理工作的副局長(cháng)為組長(cháng)、計劃財務(wù)股負責人、學(xué)生資助管理中心負責人為成員的自評小組，自評小組采用查看相關(guān)賬目、查看資金到位情況、執行情況、管理情況、實(shí)地走訪(fǎng)調查等方式開(kāi)展自評，查看項目實(shí)施情況、項目實(shí)施產(chǎn)生的經(jīng)濟效益、政治效益、社會(huì )效益、社會(huì )滿(mǎn)意度情況。

　�。ㄈ�）績(jì)效目標完成情況分析

　　1.預算執行情況分析。

　　20xx年，我縣預算普通高中國家助學(xué)金595.05萬(wàn)元，其中：中央資金476.10萬(wàn)元、省級資金101.17萬(wàn)元、市級配套資金3.57萬(wàn)元、縣級配套資金14.21萬(wàn)元。全年實(shí)際發(fā)放普通高中國家助學(xué)金595.05萬(wàn)元，惠及學(xué)生5168人次，其中：春季學(xué)期發(fā)放276.65萬(wàn)元，惠及學(xué)生2362人，秋季學(xué)期發(fā)放318.40萬(wàn)元，惠及學(xué)生2806人，預算執行率達100%，無(wú)偏離。

　　3. 績(jì)效目標完成情況分析。

　�。�1）產(chǎn)出指標完成情況分析。

　　數量指標方面，20xx年，全縣共發(fā)放普通高中國家助學(xué)金595.05萬(wàn)元，惠及學(xué)生5168人次，其中：春季學(xué)期發(fā)放276.65萬(wàn)元，惠及學(xué)生2362人，秋季學(xué)期發(fā)放318.40萬(wàn)元，惠及學(xué)生2806人。所有家庭經(jīng)濟困難學(xué)生均得到資助，達到應助盡助。質(zhì)量指標方面，資助資金發(fā)放后，學(xué)生資助管理人員及時(shí)將資助信息填入全國學(xué)生資助管理系統，全國學(xué)生資助系統運用達標率為100%。時(shí)效指標方面，我縣春季學(xué)期助學(xué)金因財政資金調度困難，未按照時(shí)間節點(diǎn)發(fā)放，到11月份才能全部發(fā)放完成，全年資助資金均在年內發(fā)放完成。產(chǎn)出指標自評得分38分。

　�。�2）效益指標完成情況分析。

　　我縣利用校會(huì )、班會(huì )、微信群、QQ群、校訊通以及發(fā)放《昌寧縣學(xué)生資助政策一欄表》、《全國學(xué)生資助管理中心致初中畢業(yè)生的一封信》等方式宣傳普通高中國家助學(xué)金的相關(guān)資助政策。補助對象的政策知曉度到100%，充分保障了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生就學(xué)，幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生接受普通高中階段教育。效益指標自評得分30分。

　�。�3）滿(mǎn)意度指標完成情況分析。

　　普通高中國家助學(xué)金項目的實(shí)施，資助資金落到實(shí)處，普通高中家庭經(jīng)濟學(xué)生能夠安心上學(xué)，不因貧困而失學(xué)，有效阻斷貧困代溝，受助學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)滿(mǎn)意度高。滿(mǎn)意度指標自評得分10分。

　�。ㄋ模┥夏甓炔块T(mén)自評結果應用情況

　　20xx年我縣普通高中國家助學(xué)金項目未按照預定計劃實(shí)施，昌寧縣教育體育局加強與財政溝通對接，及時(shí)發(fā)放資助資金，于20xx年春季學(xué)期完成了20xx年秋季學(xué)期的資助資金發(fā)放。下一步昌寧縣教育體育局將繼續積極配合財政，按照相關(guān)文件要求，加強項目資金監管，專(zhuān)款專(zhuān)用，提高資金使用率。

　�。ㄎ澹┢渌�佐證材料

　　無(wú)。

　　小學(xué)貧困生資助績(jì)效報告 5

　　依據《安徽省教育廳 安徽省人力資源和社會(huì )保障廳安徽省財政廳關(guān)于印發(fā)<安徽省高校、中職和普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助民生工程績(jì)效評價(jià)辦法>通知》(皖教助[2017]4號)對我縣20xx年中職普高資助這項民生工程實(shí)施情況進(jìn)行了認真自評，總分100分，自評得分100分，具體情況自評如下：

　　一、整體工作落實(shí)情況

　�。ㄒ唬┩度肭闆r（總分20分，自評得分20分）

　　1.加強學(xué)生資助工作組織領(lǐng)導。每年將學(xué)生資助工作列入教育局年度工作要點(diǎn)；制定學(xué)生資助年度工作計劃；20xx年度分別于4月16日、7月24-25日、11月26日召開(kāi)三次中職 普高學(xué)生資助專(zhuān)題會(huì )議及時(shí)傳達最新資助政策和上級工作要求。

　　2.加強學(xué)生資助隊伍建設。配備了2名專(zhuān)職資助人員，另外還有2名兼職資助人員；20xx年3次以會(huì )代訓，開(kāi)展學(xué)生資助政策與業(yè)務(wù)培訓；學(xué)生資助工作設立A、B崗，從而保證學(xué)生資助工作正常開(kāi)展。

　　3.相關(guān)政策得到有效宣傳。20xx年度學(xué)生資助中心印發(fā)了《舒城縣教育局關(guān)于印發(fā)<20xx年舒城縣學(xué)生資助工作要點(diǎn)>的通知》和《舒城縣教育局關(guān)于做好4月份民生工程集中宣傳月活動(dòng)的通知》、《舒城縣教育局關(guān)于做好20xx年全國學(xué)生資助管理中心致初高中畢業(yè)生“兩封信”和誠信宣傳工作的通知》、《舒城縣教育局舒城縣財政局關(guān)于印發(fā)<20xx年舒城縣家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助實(shí)施方案>的通知》（舒教助[20xx]5號）等多份資助文件。以“七類(lèi)”家庭學(xué)生為主體，及時(shí)從省、縣扶貧系統中導出原建檔立卡學(xué)生信息，會(huì )同縣殘聯(lián)、縣民政等相關(guān)信息，“雙回路”精準識別資助對象，“雙及時(shí)”完成工作任務(wù)，確保原建檔立卡家庭學(xué)生資助全覆蓋；按時(shí)報送省、市要求的月報、自查報告、總結等材料，及時(shí)維護全國學(xué)生資助信息管理、原建檔立卡等系統。舒城縣學(xué)生資助管理中心第一時(shí)間將上級文件精神傳達到各校，以便基層學(xué)校及時(shí)了解最新資助政策。

　　4.我縣專(zhuān)項資金及時(shí)到位。今年我縣財政部門(mén)將資助資助列為直達資金，及時(shí)足額按要求撥付到學(xué)校專(zhuān)戶(hù)，縣級配套資金也按要求到位，并對各項資助資金設立明細科目，精確核算，保證中職普高資助項目資金足額、及時(shí)撥付，保證了這項民生工程的正常開(kāi)展。

　　普高助學(xué)金按學(xué)年申請，分學(xué)期打卡發(fā)放。20xx年要求各校認真核對受助學(xué)生資格，實(shí)現原建檔立卡家庭貧困學(xué)生全覆蓋并執行最高檔，及時(shí)對資助名單進(jìn)行公示，認定程序結束后縣財政及時(shí)撥付資金到郵政儲蓄代發(fā)專(zhuān)戶(hù)統一打卡發(fā)放。普高秋助學(xué)金分兩檔執行，分別是1000元、1500元/生。春學(xué)期普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生實(shí)際享受?chē)�家助學(xué)金2735人，發(fā)放資金367.05萬(wàn)元；國家免學(xué)費1462人，發(fā)放資金117.995萬(wàn)元，國家助學(xué)金于4月底前通過(guò)郵儲銀行打卡發(fā)放，免學(xué)費開(kāi)學(xué)報到時(shí)直接免除。秋學(xué)期普通高中國家助學(xué)金2460人，發(fā)放金額324.55萬(wàn)元；10月15日前全部通過(guò)郵儲銀行打卡發(fā)放；直接免學(xué)費1442人，免除金額115.725萬(wàn)元。

　　中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生春學(xué)期享受?chē)�家助學(xué)金746人，發(fā)放金額95.75萬(wàn)元；于4月底前通過(guò)郵儲銀行打卡發(fā)放到位，直接免學(xué)費2993人，免除金額395.07萬(wàn)元；秋學(xué)期發(fā)放國家助學(xué)金777人，發(fā)放金額98.30萬(wàn)元，于10月15日前通過(guò)郵儲銀行打卡發(fā)放到位；直接免除學(xué)費3258人，免除金額432.45萬(wàn)元.

　　校內資助開(kāi)展情況。我縣按《關(guān)于印發(fā)<舒城縣非義務(wù)教育階段學(xué)校校內資助管理辦法>的通知》要求，學(xué)校每期按照規定比例從事業(yè)收入中及時(shí)、足額提取校內資助資金，專(zhuān)賬核算，用于學(xué)生校內資助工作。提取比例分別為：中等職業(yè)學(xué)校不低于 5%，普通高級中學(xué)不低于3%，民辦高中達5%。20xx年全年提取校內資助全部發(fā)放到位。

　�。ǘ�）過(guò)程（總分36分，自評得分36分）

　　1.指標分配科學(xué)、合理。資助指標分配時(shí)，優(yōu)先保證原建檔立卡家庭、特殊群體家庭困難學(xué)生全覆蓋，然后下剩指標適當向農村地區、貧困地區傾斜。

　　2.各類(lèi)資助項目的評審程序規范，并做到信息公開(kāi)。各校嚴格按規定程序和要求進(jìn)行三級評審和公示，做到全過(guò)程公開(kāi)、公正、公平。

　　3.有效利用信息系統開(kāi)展資助工作。準確及時(shí)維護并填報資助管理信息系統數據（普通高中按學(xué)期填報、中職按月填報）； 開(kāi)展了多次學(xué)生資助信息系統培訓。

　　4.對高中學(xué)生資助項目建立監督檢查制度，對發(fā)現的`問(wèn)題是否及時(shí)糾正和改進(jìn)。

　　5.資料報送及時(shí)、齊全、真實(shí)、準確。嚴格按上級時(shí)間要求、質(zhì)量要求上報相關(guān)材料。

　　6.制度完善建立健全了相關(guān)制度，執行有效。我縣按照上級文件精神要求制訂了《舒城縣教育局 舒城縣財政局家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助實(shí)施方案》和《舒城縣教育局關(guān)于印發(fā)〈鞏固脫貧攻堅成果與鄉村振興有效銜接工作方案〉的通知》等相關(guān)文件并嚴格有效執行。

　　7.資金管理按照專(zhuān)項資金管理辦法要求，對各項補助資金實(shí)行分賬核算、及時(shí)發(fā)放。各項資助資金實(shí)行了分賬核算；資助資金及時(shí)足額發(fā)放；資助資金實(shí)行打卡發(fā)放；專(zhuān)項資金使用合規，沒(méi)有擠占、挪用和截留現象。

　　8.審核審批規范。審核審批嚴格按照相關(guān)制度要求講行。

　�。ㄈ�）產(chǎn)出（總分22分，自評得分22分）

　　1.校內資助支出符合規定。校內資助嚴格按照《舒城縣非義務(wù)教育階段學(xué)校校內資助管理辦法》的要求，校內資助資金的提取、使用和管理堅持“足額提取、先收后支、專(zhuān)項核算、專(zhuān)款專(zhuān)用”原則。校內資助用于資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生或者獎勵家庭經(jīng)濟困難的優(yōu)秀學(xué)生的專(zhuān)項資金

　　2.資助水平家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助力度有所提升。認定的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生全部獲得資助，標準較上年提高。普通高中原建檔立卡家庭學(xué)生享受?chē)�家助學(xué)金，執行最高資助標準，并免除學(xué)雜費；中職原建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生按規定享受?chē)�家助學(xué)金和免學(xué)費補助資金。

　　3.資助質(zhì)量提升。資助工作精準，按時(shí)發(fā)放到位。群眾滿(mǎn)意度較高。

　　4.受助育人工作有效開(kāi)展。每年開(kāi)展誠信、感恩、勵志等主題教育活動(dòng)。

　�。ㄋ模┬Ч�（總分22分，自評得分22分）

　　1.社會(huì )效益。項目實(shí)施后形成了政府、學(xué)校和企業(yè)等不同主體的良性互動(dòng)等。保證每一個(gè)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生順利入學(xué)；積極籌措非財政性資金設立獎學(xué)金、助學(xué)金擴大資助覆蓋面。

　　2.可持續影響。專(zhuān)項資金成效有效發(fā)揮。資助工作經(jīng)費納入年度預算安排，20xx年度按排各完職中資助工作經(jīng)費25萬(wàn)元。

　　3.社會(huì )公眾和受助學(xué)生對中職普高實(shí)施效果的滿(mǎn)意程度高。高度重視中職普高資助宣傳工作，開(kāi)學(xué)初印發(fā)了2萬(wàn)份《舒城縣教育局關(guān)于學(xué)生資助工作致學(xué)生家長(cháng)的一封信》和《舒城縣20xx-20xx學(xué)年學(xué)生資助國家資助政策一覽表》，向學(xué)生和家長(cháng)宣傳資助政策。同時(shí)利用電視、網(wǎng)絡(luò )、報紙、校園廣播等多種媒體進(jìn)行宣傳；進(jìn)社區和繁華街道向居民進(jìn)行資助政策宣傳；在校園里開(kāi)展好“兩節課”、“百千萬(wàn)”大走訪(fǎng)、資助工作“怎么看、怎么辦”大討論活動(dòng)向學(xué)生和家長(cháng)宣傳資助相關(guān)政策。同時(shí)在4月和10月兩個(gè)民生工程宣傳月向學(xué)生家長(cháng)和居民發(fā)放數萬(wàn)份政策宣傳材料，進(jìn)一步提高了廣大人民群眾對資助政策的知曉度和滿(mǎn)意度。

　　二、工作亮點(diǎn)和特色

　　我縣高度重視學(xué)生資助工作，年初將各項資助列入預算，對資助實(shí)行預算管理。校內資助提取由教育核算分中心嚴格按事業(yè)收入的規定比例統一提取，并在學(xué)年初督促各校按《舒城縣非義務(wù)教育階段學(xué)校校內資助管理辦法》發(fā)放使用，全縣統一提取、專(zhuān)戶(hù)管理、專(zhuān)款專(zhuān)用。

　　20xx年11月脫貧工作省際互查組對我縣20xx年度普通高中國家助學(xué)金項目開(kāi)展情況給予充分肯定。

　　線(xiàn)上和線(xiàn)下相結合,加強對學(xué)生資助工作人員培訓。5月上旬，縣教育局通過(guò)資助工作群，將資助管理系統培訓視頻下發(fā)給中心校、縣直學(xué)校、完職中和民辦學(xué)校，由各學(xué)校自行組織開(kāi)展本校和所轄學(xué)校資助人員資助管理系統的應用培訓。5月份，縣教育局組織學(xué)校資助人員關(guān)注全國學(xué)生資助管理中心 “學(xué)生資助信息化”微信公眾號，通過(guò)這個(gè)公眾號，進(jìn)行全國學(xué)生資助管理系統的應用培訓。

　　分別于4月16日、7月24-25日召開(kāi)了全縣資助人員學(xué)生資助工作培訓會(huì )議。通過(guò)會(huì )議明確了20xx年舒城縣學(xué)生資助工作要點(diǎn)；對20xx年學(xué)生資助工資進(jìn)行了統一布置，對學(xué)生資助工作人員進(jìn)行培訓，要求嚴格按照相關(guān)政策文件規定，精準施策。

　　11月26日為進(jìn)一步圓滿(mǎn)完成全縣中小學(xué)全國學(xué)生資助管理系統的實(shí)現“3個(gè)100%”和“3個(gè)零誤差”目標，對中心校和系統填報有問(wèn)題的學(xué)校進(jìn)行了為期一天的培訓和指導。

　　三、存在問(wèn)題

　　1.學(xué)生資助工作和鄉村振興緊密相關(guān)，任務(wù)復雜艱巨，機關(guān)資助中心專(zhuān)職人員不足。

　　2.部分學(xué)校對資助工作思想認識不到位，學(xué)校組織機構建設不到位，資助人員不足、隊伍不穩定，計算機應用能力有待進(jìn)一步提高，工作待遇低，資助工作人員積極性不高。

　　四、意見(jiàn)和建議

　　建議縣級資助機構增加兩名責任心強、工作能力過(guò)硬的專(zhuān)職資助人員。校級資助機構實(shí)行校長(cháng)負責制，分管校長(cháng)具體協(xié)調資助工作與相關(guān)科室之間的關(guān)系，校資助中心主任負責落實(shí)各項資助工作，校級資助中心專(zhuān)兼職工作人員不得少于3名。加強校級資助工作人員計算機應用能力和資助相關(guān)業(yè)務(wù)水平培訓。

　　五、計劃

　　中職普高資助工作是一項民生工程，此項工作能否規范實(shí)施取得預期效果，關(guān)乎黨和政府在群眾中的形象，為此我們將按照上級的政策要求，不斷改進(jìn)工作方法，進(jìn)一步加大巡查力度，提升我縣學(xué)生資助工作的管理水平，使群眾的滿(mǎn)意度和知曉度得到進(jìn)一步提高，力爭20xx年學(xué)生資助工作更上一層樓。

　　小學(xué)貧困生資助績(jì)效報告 6

　　20xx年，我區按照省教育廳、省人力資源和社會(huì )保障廳、省財政廳《高校、中職學(xué)校和普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助實(shí)施辦法》等有關(guān)文件要求，并結合實(shí)際，結合教育扶貧，強化措施，狠抓落實(shí)，全區中職學(xué)校和普通高中學(xué)生資助工作有序開(kāi)展，扎實(shí)推進(jìn)，按時(shí)完成了全年各項任務(wù)，進(jìn)一步提高了資助工作水平，確保了國家資助政策落實(shí)到位。

　　現依據省財政廳、教育廳、人力資源和社會(huì )保障廳《關(guān)于印發(fā)安徽省高校、中職和普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助績(jì)效評價(jià)辦法的通知》的要求及評價(jià)指標體系，我區對20xx年度教育民生工程中職學(xué)校和普通高中學(xué)生資助工作進(jìn)行了全面回顧和認真自評，現將自評情況報告如下：

　　一、資助資金發(fā)放情況

　　20xx年春、秋兩學(xué)期，我區8所普通高中、3所中職學(xué)校國家助學(xué)金和免學(xué)費累計資助學(xué)生7552人，發(fā)放資金1260.1萬(wàn)元。其中：高中國家助學(xué)金資助學(xué)生3494人，發(fā)放資金666.15萬(wàn)元，高中免學(xué)費資助學(xué)生2008人，發(fā)放免學(xué)費資金184.25萬(wàn)元；中職國家助學(xué)金資助學(xué)生528人，發(fā)放助學(xué)金93.8萬(wàn)元，中職國家免學(xué)費資助學(xué)生1522人，發(fā)放免學(xué)費資金315.9萬(wàn)元。另外，實(shí)施了普通高校家庭經(jīng)濟困難新生入學(xué)資助項目，發(fā)放資金18.03萬(wàn)元，資助省內外高校新生360名。

　　二、資助工作主要做法

　�。ㄒ唬┘訌娊M織管理

　　一是強化學(xué)生資助工作領(lǐng)導。家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助是一項教育民生工程，區教育局把學(xué)生資助工作列入年度工作要點(diǎn)，調整充實(shí)了學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組，制定了年度學(xué)生資助工作要點(diǎn)。區教育局及領(lǐng)導小組多次召開(kāi)工作會(huì )議研究部署學(xué)生資助工作，局主要領(lǐng)導和分管領(lǐng)導都親自參加學(xué)生資助工作調研、督查和貧困學(xué)生走訪(fǎng)慰問(wèn)活動(dòng)。建立了區生源地信用助學(xué)貸款工作協(xié)調小組，區有關(guān)部門(mén)各負其責，齊心協(xié)力，推進(jìn)助學(xué)貸款工作持續健康發(fā)展。

　　二是加強學(xué)生資助隊伍建設。區編制委員會(huì )批準設立了區學(xué)生資助管理中心，并明確規定了資助中心人員編制和主要職責。由教育局下文任命了區學(xué)生資助管理辦公室主任，配備了學(xué)生資助專(zhuān)職工作人員，并保持人員相對穩定，學(xué)生資助工作設立AB崗，便于來(lái)人辦事和監督。開(kāi)展學(xué)生資助人員政策和業(yè)務(wù)培訓，確保我區學(xué)生資助工作高效有序地開(kāi)展。

　　三是拓寬學(xué)生資助宣傳渠道。我區認真落實(shí)市教育局文件精神，結合實(shí)際制定學(xué)生資助工作宣傳方案，明確了資助工作宣傳的指導思想、原則要求和不同時(shí)間段的宣傳內容重點(diǎn)、方式方法等。在宣傳活動(dòng)中，區教育局先后印發(fā)了教育民生工程宣傳單、資助政策簡(jiǎn)介宣傳畫(huà)20000多張，發(fā)放學(xué)生資助工作宣傳單10000多張，編發(fā)教育民生工程政策匯編2000本，發(fā)放致高中畢業(yè)生一封信13000張和致初中畢業(yè)生一封信15000張等。開(kāi)展“群眾話(huà)民生”、“圖看民生”等宣傳教育活動(dòng)，開(kāi)設教育民生工程宣傳專(zhuān)欄，宣傳教育民生工程政策，報道工作動(dòng)態(tài)。多家主流媒體多次正面報道宣傳了我區學(xué)生資助工作。

　�。ǘ�）確保資金落實(shí)

　　一是及時(shí)下達預算指標和足額分擔資助資金。我區從實(shí)施民生工程的高度出發(fā)，在年初目標任務(wù)下達后就足額安排文件規定的區財政承擔的'中職、普通高中配套資金，全年區財政及時(shí)安排并撥付配套資金287.06萬(wàn)元，及時(shí)將資助資金發(fā)放到家庭困難學(xué)生手中。

　　二是進(jìn)一步完善校內資助制度。督促各校按規定比例足額提取和使用校內資助經(jīng)費，各中職和普通高中也制定了校內資助管理辦法，設立校內資助臺賬，盡力做到帳目清晰，實(shí)施規范。

　�。ㄈ�）加強項目管理

　　一是及時(shí)合理分配資助指標。我區從實(shí)施民生工程的高度出發(fā)，在接到省級下達資金指標文件后就及時(shí)將資助指標分解下達到相關(guān)學(xué)校，并且在分配時(shí)適當向農村地區、貧困地區傾斜。

　　二是全面規范資助申請、評審、公示等程序。從資助政策宣傳到組織學(xué)生申請，從班級初評到學(xué)校資助部門(mén)復核，從學(xué)校報批上報到名單公示，都嚴格按照資助程序辦理。

　　三是扎實(shí)做好學(xué)生資助系統維護工作。準確及時(shí)維護并填報中職和普通高中資助管理信息系統數據。按要求對區屬學(xué)校的經(jīng)辦人進(jìn)行系統培訓，及時(shí)處理系統使用中遇到的各種問(wèn)題。

　　四是不斷完善學(xué)生資助監管機制。區教育局根據省、市有關(guān)文件要求，組建了金安區學(xué)生資助工作巡視組，制發(fā)了資助工作巡查內容要求及檢查記錄表，采取學(xué)校自查與區巡視組不定時(shí)抽查等形式開(kāi)展巡查工作。巡查中一旦發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)提出并督促整改，確保各中職、普通高中學(xué)生資助工作開(kāi)展井然有序、扎實(shí)有效。教育局及各校都設立并公布咨詢(xún)、投訴電話(huà)與信箱等，認真受理投訴，熱心解答咨詢(xún)，并通過(guò)走訪(fǎng)或電話(huà)抽查等形式核實(shí)受助情況。及時(shí)完成學(xué)生資助政策平臺答復，提高社會(huì )滿(mǎn)意度。

　　五是及時(shí)完成信息資料報送工作。準確及時(shí)報送民生工程月報表、普通高中建檔立卡等家庭經(jīng)濟困難在校學(xué)生信息表以及其他要求報送的材料等。

　�。ㄋ模┘訌娯攧�(wù)管理

　　一是建立健全學(xué)生資助制度。區教育局根據省、市有關(guān)政策規定，結合實(shí)際，制定了《20xx年金安區中等職業(yè)學(xué)校和普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助實(shí)施方案》，嚴格執行國家資助政策，中職和普通高中國家助學(xué)金、免學(xué)費的資助范圍、資助比例、資助標準都符合政策規定。各中職學(xué)校和普通高中也制定了學(xué)生資助實(shí)施細則、資助對象認定辦法及工作流程等。

　　二是加強資金管理。區教育局及各校建立健全資助資金財務(wù)管理制度，建立明細的資助資金臺帳，做到資助資金收入、支出、結余等核算清楚，相關(guān)會(huì )計憑證、賬冊、報表等真實(shí)完整，切實(shí)做到專(zhuān)款專(zhuān)用。區學(xué)生資助管理中心在深入學(xué)校審核資助對象后，及時(shí)為中職、普通高中受助學(xué)生統一辦理專(zhuān)用銀行卡，并按時(shí)、足額將國家助學(xué)資金委托銀行打卡發(fā)放。公辦中職學(xué)校與普高免學(xué)費補助及時(shí)撥付到校。銀行卡領(lǐng)取有記錄，資金發(fā)放有憑證，確保了資助資金發(fā)放無(wú)違規、無(wú)錯誤，不截留、不挪用。

　　三是規范審核審批程序。建立健全資助評審體制與機制，嚴格班級初評、學(xué)校資助部門(mén)復核、學(xué)校評審領(lǐng)導小組報批等三級評審程序，規范資助對象公示、報批等工作步驟，確保受助學(xué)生個(gè)人信息安全，確保資助政策落實(shí)和工作環(huán)節到位。

　�。ㄎ澹┨岣唔椖慨a(chǎn)出

　　一是督促所轄學(xué)校足額提取校內資助經(jīng)費。督促各校足額提取、規范使用校內資助經(jīng)費，實(shí)行分賬核算、專(zhuān)款專(zhuān)用，制定校內資助資金使用管理辦法，明確資助范圍、條件和申請報批程序。

　　二是提高家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助力度。經(jīng)評審認定為貧困的學(xué)生，全部給予資助，并及時(shí)將資助資金發(fā)放到認定的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生手中，從秋學(xué)期開(kāi)始對高中助學(xué)金進(jìn)行分檔，建檔立卡家庭學(xué)生享受最高資助標準，并免除學(xué)雜費，實(shí)現建檔立卡學(xué)生資助全覆蓋、最高檔。

　　三是積極開(kāi)展資助育人主題教育活動(dòng)。利用各種載體，通過(guò)多種途徑，挖掘身邊典型，對學(xué)生進(jìn)行誠信、感恩、勵志等主題教育，向社會(huì )廣泛宣傳國家學(xué)生資助政策，努力做到家喻戶(hù)曉，不斷提高社會(huì )群眾對政策的知曉度和對工作的滿(mǎn)意度。

　�。�六）擴大資助效益

　　我區學(xué)生資助工作取得了明顯成效，各類(lèi)學(xué)生資助幫助了眾多貧困生解決了生活、學(xué)習上的后顧之憂(yōu)，使他們安心上學(xué)，不因貧困而失學(xué)，從而提高了學(xué)生及家長(cháng)對資助政策的知曉度和對資助工作的滿(mǎn)意度，也贏(yíng)得了社會(huì )各界的充分肯定和普遍好評。

　　小學(xué)貧困生資助績(jì)效報告 7

　　一、項目概況

　�。ㄒ唬╉椖繉�(shí)施單位基本情況。

　　在上級部門(mén)的關(guān)心下，我中心對學(xué)生精準資助實(shí)施規范化、精準化管理，“突出學(xué)生資助工作的政治責任和民生宗旨，大力推進(jìn)精準資助，狠抓工作落實(shí)，全面提升資助工作水平”整體工作部署，緊緊圍繞“不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)”的目標，以“做好建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助、全面落實(shí)各項資助政策”為重點(diǎn)，以精準資助、資助育人為抓手，落實(shí)各項資助政策，提升學(xué)生資助管理水平，實(shí)現了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生全覆蓋。進(jìn)一步提高了群眾的滿(mǎn)意度。

　�。ǘ�）項目資金基本情況包括項目資金基本性質(zhì)、用途和主要內容、涉及范圍等。

　　根據上級部門(mén)相關(guān)工作要求，為落實(shí)教育脫貧攻堅工作計劃，使用好各項助學(xué)專(zhuān)項資金，我局以上級文件為依據，納入部門(mén)預算申報，經(jīng)大會(huì )審議通過(guò)，由財政局正式下達預算批復文件，財政局業(yè)務(wù)股室下達專(zhuān)項資金使用指標。全年按照工作計劃，全面完成年度工作任務(wù)。

　�。ㄈ�）項目資金績(jì)效目標，包括總體目標和年度目標。

　　為幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生順利入學(xué)、順利完成學(xué)業(yè)、順利就業(yè)。我中心根據上級相關(guān)文件要求教育助學(xué)資金設立以下目標:

　　1、資助資金發(fā)放完成率100%，專(zhuān)項資金支出100%

　　2、幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生解決學(xué)習、生活問(wèn)題。

　　3、對困難家庭學(xué)生給予資助，保障他們順利完成學(xué)業(yè)。

　　4、杜絕因學(xué)致貧、因學(xué)返貧現象的發(fā)生，從根本上改變貧困學(xué)生及其家庭的命運，為脫貧攻堅奠定良好基礎。

　　5、提高社教育整體滿(mǎn)意度。

　　二、項目資金使用及管理情況

　�。ㄒ唬╉椖抠Y金安排落實(shí)、總投入等情況。

　　20xx年市本級部門(mén)預算安排高中國家助學(xué)金專(zhuān)項經(jīng)費38.28萬(wàn)元，20xx年實(shí)際財政資金到位38.28萬(wàn)元，資金到位率100%。

　�。ǘ�）項目資金實(shí)際使用情況。

　　20xx年高中國家助學(xué)金專(zhuān)項經(jīng)費全年滿(mǎn)收滿(mǎn)支，全部用于高中國家助學(xué)金項目。

　�。ㄈ�）項目資金管理情況分析，主要包括管理制度、辦法的制訂及執行情況。

　　實(shí)行嚴格的目標管理與考核。明確了貧困救助的具體要求，切實(shí)加強了資金的考核工作，建立健全了資金工作的長(cháng)效機制。全市每年對所有資助項目進(jìn)行資金預算，地方財政配套資金和資助工作經(jīng)費全部列入財政預算，保證資助工作順利開(kāi)展。市教體局學(xué)生資助管理中心制定了相關(guān)辦法要求，要求各地各校按照市資助政策要求，制定校內資助管理辦法，確保校內資助資金分賬核算、足額提取和規范使用。

　　根據實(shí)際設定績(jì)效目標，通過(guò)普通高中國家助學(xué)金發(fā)放困難生活補助項目的執行、管理及資金使用情況，全面分析和綜合評價(jià)專(zhuān)項資金的分配使用情況，進(jìn)一步管理和使用好專(zhuān)項資金，切實(shí)提高財政資金使用效率和項目管理水平，為以后年度財政資金預算安排提供重要參考依據。

　　三、項目組織實(shí)施情況

　�。ㄒ唬╉椖拷M織情況，主要包括項目招投標、調整、竣工驗收等情況。

　　根據上級部門(mén)相關(guān)工作要求，為落實(shí)教育脫貧攻堅工作計劃，使用好各項助學(xué)專(zhuān)項資金，實(shí)行嚴格的目標管理與考核，切實(shí)加強了資金的考核工作，建立健全了資金工作的長(cháng)效機制。全年按照工作計劃，全面完成年度工作任務(wù)。

　�。ǘ�）項目管理情況，主要包括項目管理制度建設、日常檢查監督管理等情況。

　　實(shí)行嚴格的目標管理與考核。明確了高中助學(xué)金的具體要求，切實(shí)加強了資金的考核工作，建立健全了資金工作的長(cháng)效機制。全市每年對所有資助項目進(jìn)行資金預算，地方財政配套資金和資助工作經(jīng)費全部列入財政預算，保證資助工作順利開(kāi)展。市教體局學(xué)生資助管理中心制定了相關(guān)辦法要求，要求各地各校按照市資助政策要求，制定校內資助管理辦法，確保校內資助資金分賬核算、足額提取和規范使用。

　　根據實(shí)際設定績(jì)效目標，通過(guò)普通高中國家助學(xué)金發(fā)放困難生活補助項目的執行、管理及資金使用情況，全面分析和綜合評價(jià)專(zhuān)項資金的分配使用情況，進(jìn)一步管理和使用好專(zhuān)項資金，切實(shí)提高財政資金使用效率和項目管理水平，為以后年度財政資金預算安排提供重要參考依據。

　　四、項目支出績(jì)效情況

　�。ㄒ唬╉椖恐С鰶Q策情況。

　　2010年秋季起國家實(shí)施普通高中國家助學(xué)金制度，用于資助普通高中建檔立卡、城鄉低保、殘疾、特困救助供養等各類(lèi)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，平均資助面為普通高中在校生總數的20%，補助標準：一檔3000元/人/年（建檔立卡等四類(lèi)貧困生），二檔2000元/人/年和三檔1000元/人/年（非四類(lèi)貧困生），分學(xué)期發(fā)放。所需資金由中央和地方按6:4的比例分擔，地方負擔部分由省7、縣3的`比例分擔。

　�。ǘ�）項目支出過(guò)程情況。

　　1.加大摸排力度，確保信息準確。2.與鄉鎮街道密切配合，摸清本地戶(hù)籍學(xué)生外地就讀情況。3.精準及時(shí)發(fā)放資助資金。

　�。ㄈ�）項目支出產(chǎn)出情況。

　　20xx發(fā)放各類(lèi)學(xué)生生活費補助資金2052.788萬(wàn)元，惠及貧困學(xué)生26040人次。普通高中國家免學(xué)費167.6萬(wàn)元1901人次；普通高中地方免學(xué)費192.82萬(wàn)元2105人次；中職學(xué)生免學(xué)費626.16萬(wàn)元5218人次；普通高中免書(shū)費25.8586萬(wàn)元1259人次。

　�。ㄋ模╉椖恐С鲂б媲闆r。

　　進(jìn)一步推動(dòng)吉首市教育事業(yè)健康快速發(fā)展，生均教育事業(yè)費逐年增長(cháng)，各類(lèi)教育質(zhì)量步入前列，提高了社教育整體滿(mǎn)意度。

　　資助資金發(fā)放完成率100%，專(zhuān)項資金支出100%。精準助學(xué)率100%，幫助普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生解決學(xué)習、生活問(wèn)題，提高了社教育整體滿(mǎn)意度。

　　五、綜合評價(jià)情況及評價(jià)結論

　　20xx年我局高中國家助學(xué)金各項工作都圓滿(mǎn)完成，取得良好效果，經(jīng)逐項自查自評，根據績(jì)效評價(jià)結果，普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生免學(xué)費發(fā)放是件有利于民生的大好事，是一項關(guān)心農村老百姓、深得民心的好項目，極大的鞏固提升了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作的惠民功效。

　　根據《財政支出績(jì)效評價(jià)指標體系》，現對我局高中免學(xué)費專(zhuān)項資金績(jì)效評價(jià)綜合自評分為100分，詳見(jiàn)《市級預算部門(mén)項目支出績(jì)效自評表》評分部分。

　　六、主要經(jīng)驗做法、存在的問(wèn)題及原因分析

　　經(jīng)費管理建立具體細化的公用經(jīng)費管理辦法;建立經(jīng)費支出內控稽核制度，明確經(jīng)費支出審批流程和權限;落實(shí)責任追究制度。學(xué)校實(shí)行財務(wù)信息公開(kāi)制度，及時(shí)準確地公開(kāi)運轉經(jīng)費預算批復情況、預算執行情況、“三公” 經(jīng)費支出情況，以及校舍維修、設備采購等項目支出情況。定期對學(xué)校財務(wù)人員進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)培訓;建立內審機制，定期對學(xué)校運轉經(jīng)費使用情況進(jìn)行內部審計;對學(xué)校公用經(jīng)費管理使用情況進(jìn)行經(jīng)常性地的檢查指導，及時(shí)查處違紀違規行為，確保資金安全。

　　七、有關(guān)建議

　　進(jìn)一步規范財政資金管理。強化各股室責任意識，做好財政資金預算決算管理工作，切實(shí)提高財政資金使用效益，通過(guò)組織培訓、會(huì )議、專(zhuān)業(yè)人士授課等方式不斷提升我局教職工及財政資金績(jì)效自評工作小組人員的評價(jià)知識和能力，確�？�(jì)效評價(jià)的科學(xué)性和準確性。

　　八、績(jì)效自評結果擬應用和公開(kāi)情況

　　對此次績(jì)效自評結果，我部門(mén)將組織人員進(jìn)行分析討論，科學(xué)應用此次績(jì)效評價(jià)結果，提升財政資金的精細化管理水平，將績(jì)效實(shí)現情況與干部職工的任免、獎懲掛鉤，與資金的使用掛鉤。并將績(jì)效自評結果在政府門(mén)戶(hù)網(wǎng)站公布，廣泛接受社會(huì )監督。

　　九、其他需要說(shuō)明的問(wèn)題

　　無(wú)

　　小學(xué)貧困生資助績(jì)效報告 8

　　一、項目概況

　�。ㄒ唬╉椖繂挝换�本情況

　　為解決家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的學(xué)習和生活開(kāi)支，設立普通高中國家助學(xué)金。普通高中國家助學(xué)金是乳山市財政局和乳山市教體局共同設立的政府性質(zhì)的高中資助項目，具體實(shí)施由乳山市教育和體育局實(shí)施，項目資金來(lái)源于財政撥款。其主要資助對象為具有正式注冊學(xué)籍、家庭經(jīng)濟困難的普通高中在校生，包括民辦學(xué)校的普通高中在校生。資助標準為平均每生每年2000元，具體分為3檔，1檔1500元、2檔2000元、3檔2500元。資助比例為普通高中在校生的10%。

　�。ǘ�）項目預算績(jì)效目標設定情況

　　根據要求，結合項目特點(diǎn)，建立包含3個(gè)一級指標、11個(gè)二級指標、11個(gè)三級指標的績(jì)效評價(jià)指標體系，細化評分標準，確定評分內容，制定可量化、可操作的評分細則，并依此進(jìn)行績(jì)效評價(jià)。

　　產(chǎn)出指標：數量指標、質(zhì)量指標、時(shí)效指標、成本指標。

　　效果指標：經(jīng)濟效益指標、社會(huì )效益指標、生態(tài)效益指標、可持續影響指標、效果指標。

　　滿(mǎn)意度指標：服務(wù)對象滿(mǎn)意度指標、社會(huì )滿(mǎn)意度指標。

　　根據一、二級指標，制定了詳細的三級指標，對績(jì)效目標進(jìn)行了層層分解，可量化，可評價(jià)。

　　二、項目資金使用及管理情況

　�。ㄒ唬╉椖抠Y金安排落實(shí)、總投入等情況分析

　　魯財教[2019]39號《關(guān)于提前下達20xx年學(xué)生獎助學(xué)金（普通高中國家助學(xué)金及學(xué)前教育政府助學(xué)金）轉移支付資金的通知》下達高中助學(xué)32萬(wàn)元，其中：中央資金26萬(wàn)元，省級資金6萬(wàn)元。

　�。ǘ�）項目資金實(shí)際使用情況分析

　　截至20xx年底，高中助學(xué)金64.1萬(wàn)元，其中：中央資金32萬(wàn)元，地方資金32.1萬(wàn)元。以上資金均已到位，全部執行完畢。

　�。ㄈ�）項目資金管理情況分析

　　嚴格執行制度，合法合規使用資金。各學(xué)校在助學(xué)金的申請、評議、公示、發(fā)放、歸檔等環(huán)節，能夠按照各項助學(xué)金的有關(guān)規定執行：

　　1.學(xué)生申請。各學(xué)校收集申請資助的學(xué)生所提交的家庭經(jīng)濟困難證明材料，對申請資助的學(xué)生家庭經(jīng)濟困難情況進(jìn)行認定，結合市學(xué)生資助辦下達的資助指標，對申請學(xué)生進(jìn)行精準評估認定，篩選出符合條件的`擬受助學(xué)生名單，提交學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組審核。

　　2.公示和確認。經(jīng)學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組審核后，學(xué)校將擬給予助學(xué)金資助的學(xué)生名單及資助金額進(jìn)行公示。公示無(wú)異議后，將擬給予助學(xué)金資助的學(xué)生名單通過(guò)榮成市教育和體育局網(wǎng)站進(jìn)行公示。

　　3.資金發(fā)放。市學(xué)生資助管理中心通過(guò)代理銀行一次性將資助款發(fā)放至學(xué)生本人的銀行卡內，并及時(shí)和銀行對接了解發(fā)放動(dòng)態(tài)。

　　4.材料歸檔。各學(xué)校落實(shí)專(zhuān)職人員負責資助工作，按時(shí)上報、收集、整理、歸檔資助材料。

　　5.檢查整改。市教育和體育局組織資助政策落實(shí)情況檢查，對檢查中發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行督促整改。

　　三、項目組織實(shí)施情況

　�。ㄒ唬╉椖拷M織情況分析

　　20xx年底，高中助學(xué)金的撥付、發(fā)放、驗收已全部執行完畢。

　�。ǘ�）項目管理情況分析

　　加強組織領(lǐng)導，建立健全管理制度。各學(xué)校結合學(xué)校實(shí)際，成立了資助工作領(lǐng)導小組，配備了專(zhuān)（兼）職資助工作人員，制定了本校的助學(xué)金管理辦法，對助學(xué)金的申請、評審、發(fā)放、管理等流程做出了具體、明確的實(shí)施程序。市教育和體育局不定期組織資助政策落實(shí)情況的檢查。

　　四、項目績(jì)效情況

　�。ㄒ唬╉椖靠�(jì)效目標完成情況分析

　　1.產(chǎn)出指標完成情況分析。

　�。�1）數量指標。

　　20xx年完成資助高中家庭貧困學(xué)生321人，全市全部3所高中學(xué)校。

　�。�2）質(zhì)量指標。

　　助學(xué)金人數覆蓋率10%，學(xué)校覆蓋率100%。

　�。�3）時(shí)效指標。

　　高中助學(xué)金資金發(fā)放及時(shí)率、審核確認及時(shí)率、政策宣傳及時(shí)率100%。

　�。�4）成本指標。

　　每人每年高中助學(xué)金工作開(kāi)支平均2000元。

　　2.效益指標完成情況分析。

　�。�1）社會(huì )效益。

　　貧困學(xué)生就學(xué)率100%。

　　3.滿(mǎn)意度指標完成情況分析。

　　服務(wù)對象滿(mǎn)意度95%。

　�。ǘ�）項目績(jì)效目標未完成原因分析

　　由于本年度秋季生源減少，高中招生學(xué)生數下降，導致年度資助人數及資金下降，導致預算執行率未達到100%，今后應根據生源及在校生情況加強預算管理，務(wù)求預算指標精確無(wú)誤。

　　僅憑學(xué)校和教育部門(mén)，不能對申請的學(xué)生家庭經(jīng)濟情況做到完全深入了解，再加上有的貧困家庭學(xué)生存在自卑心理，不愿意提交申請，可能出現不能應幫盡幫的現象。

　　領(lǐng)導重視，轉變觀(guān)念，提高認識，明確職責首先，單位領(lǐng)導和職工要進(jìn)一步提高認識，真正把做好預算編制與管理工作做為單位的一項重要工作來(lái)抓，要通過(guò)采取宣傳、培訓等措施，使全體職工認識到，做好預算工作不僅關(guān)系到單位運行與任務(wù)的完成，而且也是關(guān)系到國家財政資金發(fā)揮效益的大事。

　　要轉變預算工作僅是財務(wù)部門(mén)和預算員的事情的觀(guān)念。事實(shí)上預算工作不僅與財務(wù)部門(mén)和預算員有關(guān)，也是各相關(guān)部門(mén)，尤其是技術(shù)管理部門(mén)和技術(shù)人員的重要職責之一，負責人不僅要對項目成果負責，同時(shí)也要對項目經(jīng)費預算的執行情況負責。只有各方面真正從思想上和行動(dòng)上重視起來(lái)，才能有搞好預算工作的基礎。要教育職工樹(shù)立預算執行具有剛性要求的觀(guān)念，要做到按預算“花好錢(qián)，辦好事”。

　　五、其他需要說(shuō)明的問(wèn)題

　�。ㄒ唬┖罄m工作計劃

　　繼續貫徹實(shí)行《山東省普通高中國家助學(xué)金管理方法》，為需要幫助的學(xué)生提供所需的幫助。

　�。ǘ�）主要經(jīng)驗及做法、存在問(wèn)題和建議

　　(一)主要經(jīng)驗及做法

　　各普通高中要根據各地制定的實(shí)施意見(jiàn)制定本校國家助學(xué)金具體實(shí)施細則，于每年秋季開(kāi)學(xué)后受理學(xué)生申請，學(xué)生提交《普通高中國家助學(xué)金申請表》及相關(guān)資料，學(xué)校組成由學(xué)校領(lǐng)導、班主任和學(xué)生代表組成的評審小組，按照公開(kāi)、公平、公正的原則，對學(xué)生申請組織評審，對學(xué)生申請組織評審，對孤兒、殘疾學(xué)生、長(cháng)期特困戶(hù)子女、因病因災造成家庭特別困難的學(xué)生要優(yōu)先考慮。學(xué)校評審結果通過(guò)全國學(xué)生資助管理信息系統報至同級學(xué)生資助管理機構審核匯總。同級學(xué)生資助管理機構審核通過(guò)后學(xué)校要在校內進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示公示期結束一個(gè)月內，將國家助學(xué)金發(fā)放到受助學(xué)生手中

　�。ㄈ�）其他

　　無(wú)。

　　六、項目評價(jià)工作情況

　　截至20xx年底，普通高中國家助學(xué)金按要求全部發(fā)放到位，評價(jià)結果為優(yōu)秀。

　　小學(xué)貧困生資助績(jì)效報告 9

　　根據《三亞市財政局關(guān)于開(kāi)展20xx年市直單位預算績(jì)效管理工作的通知》（三財〔20xx〕478號）要求，現將20xx年度家庭經(jīng)濟困難學(xué)生國家助學(xué)金項目預算執行績(jì)效自評情況報送如下：

　　一、項目概況

　�。ㄒ唬╉椖炕�本情況

　　預算單位：三亞市教育局

　　項目：家庭經(jīng)濟困難學(xué)生國家助學(xué)金

　　主管部門(mén)：三亞市教育局

　　項目負責人：黃少平

　　聯(lián)系電話(huà)：0898-88657838

　　項目概述如下：20xx年家庭經(jīng)濟困難學(xué)生國家助學(xué)金項目可細分為高中和中職階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生國家助學(xué)金，合計預測需要1444萬(wàn)元（包含中央、省及市級資金），其中：高中階段572萬(wàn)元，中職階段872萬(wàn)。項目實(shí)施旨在解決家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的就學(xué)問(wèn)題，加快普及高中階段教育，加快中等職業(yè)教育發(fā)展、促進(jìn)教育公平。

　�。ǘ�）項目年度預算績(jì)效目標和績(jì)效指標設定情況

　　1.總體目標：保障家庭經(jīng)濟困難學(xué)生有學(xué)上，有書(shū)讀，不輟學(xué)。

　　2.績(jì)效指標：20xx年家庭經(jīng)濟困難學(xué)生國家助學(xué)金項目績(jì)效自評總分100分，設5個(gè)指標，其中：項目經(jīng)濟指標一個(gè)“預算執行率”，權重10%；項目產(chǎn)出指標兩個(gè)“助學(xué)金發(fā)放進(jìn)度”和“發(fā)放學(xué)校數量”，權重各30%；項目效益指標一個(gè)“困難學(xué)生輟學(xué)率”，權重20%；項目滿(mǎn)意度指標一個(gè)“家庭經(jīng)濟困難學(xué)生滿(mǎn)意度”，權重10%。

　�。�1）預算執行率：該指標分值10分，以“全年執行數”占“全年預算數”百分比計取分值，得分=(全年執行數/全年預算數)×100%×10。

　�。�2）助學(xué)金發(fā)放進(jìn)度：該指標分值30分。實(shí)際支出資金占項目年初預算資金百分比不低于80%時(shí)得30分；實(shí)際支出資金占項目年初預算資金百分比低于80%時(shí)，得分=(實(shí)際支出資金/年初預算資金)×100%×30。

　�。�3）發(fā)放學(xué)校數量：該指標分值30分。發(fā)放國家助學(xué)金的學(xué)校不少于10所時(shí)得30分；發(fā)放國家助學(xué)金的學(xué)校少于10所時(shí)，得分=(發(fā)放國家助學(xué)金的學(xué)校數/10)×100%×30。

　�。�4）困難學(xué)生輟學(xué)率：該指標分值20分。因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)的學(xué)生占適齡學(xué)生數百分比不超10%時(shí)得20分；因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)的學(xué)生占適齡學(xué)生數百分比超過(guò)10%時(shí)；每超過(guò)10%扣5分，不足10%按10%計，不倒扣分。

　�。�5）家庭經(jīng)濟困難學(xué)生滿(mǎn)意度：該指標分值10分。家庭經(jīng)濟困難學(xué)生滿(mǎn)意度不小于90%時(shí)得10分；家庭經(jīng)濟困難學(xué)生滿(mǎn)意度小于90%時(shí)，得分=（實(shí)際滿(mǎn)意度/90%）×100%×10。

　　3.當年年度目標完成情況

　　20xx年家庭經(jīng)濟困難學(xué)生國家助學(xué)金項目嚴格按照相關(guān)政策組織實(shí)施，項目經(jīng)費支出及時(shí)，確保了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生正常上學(xué)。20xx年項目預算資金1095萬(wàn)元，財政年度批復1095萬(wàn)元，全年實(shí)際到位1095萬(wàn)元，全年完成支出981.18萬(wàn)元（不含財政直接撥付金額），預算執行率為89.61%。

　　二、項目決策及資金使用管理情況

　�。ㄒ唬╉椖繘Q策情況

　　為加快普及高中階段教育和中等職業(yè)教育發(fā)展，切實(shí)解決普通高中和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的就學(xué)問(wèn)題，我局根據《財政部、教育部關(guān)于建立普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生國家資助制度的意見(jiàn)》（財教〔2010〕356號）、《三亞市教育局三亞市財政局關(guān)于印發(fā)三亞市公辦普通高中三免一補實(shí)施方案的通知》（三教〔2012〕207號）、《國務(wù)院關(guān)于建立健全普通本科高校高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系的意見(jiàn)》（國發(fā)〔2007〕13號）和《三亞市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)三亞市中等職業(yè)教育三免一補實(shí)施方案的通知》（三府辦〔2007〕143號）等文件精神，在20xx年部門(mén)項目中設立家庭經(jīng)濟困難學(xué)生國家助學(xué)金項目。

　�。ǘ�）項目資金安排落實(shí)、總投入等情況

　　預算情況：20xx年高中階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生國家助學(xué)金572萬(wàn)元（其中：三亞戶(hù)籍一檔每生每年2000元，二檔每生每年3000元標準發(fā)放；非三亞戶(hù)籍一檔每生每年1500元，二檔每生每年2500元）；20xx年中職階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生國家助學(xué)金872萬(wàn)元（其中：三亞戶(hù)籍每生每年2500元；非三亞戶(hù)籍每生每年2000元）。全年家庭經(jīng)濟困難學(xué)生國家助學(xué)金合計1444萬(wàn)元，預計中央和省級349萬(wàn)元，市級1095萬(wàn)元。

　　落實(shí)情況：20xx年家庭經(jīng)濟困難學(xué)生國家助學(xué)金項目下達教育局的資金共計1095萬(wàn)元。

　�。ㄈ�）項目資金（主要是指財政資金）實(shí)際使用情況

　　資金執行情況如下：

　　20xx年家庭經(jīng)濟困難學(xué)生國家助學(xué)金項目完成支出981.18萬(wàn)元，預算執行率89.61%。

　�。ㄋ模╉椖抠Y金管理情況

　　根據《三亞市行政事業(yè)單位財務(wù)管理暫行辦法》（三府〔1999〕285號）精神，結合我局實(shí)際制定《三亞市教育局機關(guān)財務(wù)管理辦法》，為進(jìn)一步加強和規范市級財政教育專(zhuān)項資金管理，提高資金使用效益，根據《中華人民共和國預算法》及相關(guān)法律、法規，制定《三亞市教育局市級財政教育專(zhuān)項資金管理辦法》，嚴格按照上述資金管理辦法的規定家庭經(jīng)濟困難學(xué)生國家助學(xué)金的申請、撥付、驗收流程。

　　三、項目組織實(shí)施情況

　�。ㄒ唬╉椖拷M織情況

　　20xx年家庭經(jīng)濟困難學(xué)生國家助學(xué)金項目資金由中央、省及市級資金組成。資金的使用嚴格按照《三亞市教育局三亞市財政局關(guān)于印發(fā)三亞市公辦普通高中三免一補實(shí)施方案的通知》（三教〔2012〕207號）和《三亞市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)三亞市中等職業(yè)教育三免一補實(shí)施方案的通知》（三府辦〔2007〕143號）實(shí)施，成立領(lǐng)導小組，明確市局職能部門(mén)負責資金審核及發(fā)放工作，各學(xué)校負責補助人員初審和匯總資金的申請。資金使用應公開(kāi)透明，接受審計、監察部門(mén)和社會(huì )監督。

　�。ǘ�）項目管理情況

　　項目資金嚴格按照《三亞市教育局三亞市財政局關(guān)于印發(fā)三亞市公辦普通高中三免一補實(shí)施方案的.通知》（三教〔2012〕207號）和《三亞市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)三亞市中等職業(yè)教育三免一補實(shí)施方案的通知》（三府辦〔2007〕143號）及其他有關(guān)財務(wù)管理規定，按標準、按流程、按方式及時(shí)足額撥付，避免了資金被挪用、截留，對保證資金安全起到重要的作用，目前沒(méi)有發(fā)現違規使用資金現象。

　　四、項目績(jì)效情況

　�。ㄒ唬╉椖靠�(jì)效目標完成情況。

　　1.項目的經(jīng)濟性分析（經(jīng)濟指標）

　　預算執行率：20xx年家庭經(jīng)濟困難學(xué)生國家助學(xué)金項目實(shí)際下達教育局1095萬(wàn)元，全年執行數981.18萬(wàn)元（不含財政直接撥付數），預算執行率為89.61%。該指標得8.96分。

　　2.項目的效率性分析（產(chǎn)出指標）

　�。�1）助學(xué)金發(fā)放進(jìn)度：20xx年家庭經(jīng)濟困難學(xué)生國家助學(xué)金項目預算1095萬(wàn)元，年度實(shí)際支出981.18萬(wàn)元，助學(xué)金發(fā)放進(jìn)度89.61%，助學(xué)金發(fā)放進(jìn)度大于80%，該指標得30分。

　�。�2）發(fā)放學(xué)校數量：根據20xx年各批次的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生國家助學(xué)金發(fā)放明細表統計，20xx年發(fā)放家庭經(jīng)濟困難學(xué)生國家助學(xué)金的學(xué)校有19所。發(fā)放學(xué)校數量大于10所，該指標得30分。

　　3.項目的效益性分析（效益指標）

　　困難學(xué)生輟學(xué)率：20xx年未有學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)，該指標得20分。

　　4.項目的社會(huì )影響性分析（滿(mǎn)意度指標）

　　家庭經(jīng)濟困難學(xué)生滿(mǎn)意度：為了解城家庭經(jīng)濟困難學(xué)生國家助學(xué)金項目實(shí)施受益對象滿(mǎn)意度，自評小組向在校學(xué)生發(fā)出30份滿(mǎn)意度調查問(wèn)卷，實(shí)際收回30份，評分在80分以上有26份，學(xué)生滿(mǎn)意度86.67%。學(xué)生滿(mǎn)意度小于90%，（86.67%/90%）×100%×10=9.63，該指標得9.63分。

　�。ǘ�）項目績(jì)效目標未完成情況及原因分析

　　指標“家庭經(jīng)濟困難學(xué)生滿(mǎn)意度”未達預期值。該指標目標績(jì)效未完成的主要原因系部分學(xué)生“一卡通”賬戶(hù)信息錯誤，造成補助資金未及時(shí)發(fā)放到位所致。

　�。ㄈ�）績(jì)效自評綜合得分情況

　　20xx年家庭經(jīng)濟困難學(xué)生國家助學(xué)金項目各環(huán)節落實(shí)良好，基本完成項目指標，績(jì)效自評綜合得分98.59分，綜合評價(jià)為“優(yōu)”。

　　五、其他需要說(shuō)明的問(wèn)題

　�。ㄒ唬┖罄m工作計劃

　　因“一卡通”賬戶(hù)信息錯誤而退回的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生國家助學(xué)金，我局會(huì )及時(shí)進(jìn)行核實(shí)，盡快申請重新支付。

　�。ǘ�）主要經(jīng)驗及做法、存在問(wèn)題和建議

　　經(jīng)驗及做法：20xx年春季家庭經(jīng)濟困難學(xué)生國家助學(xué)金項目在發(fā)放學(xué)生補助時(shí)，存在較多的因戶(hù)名不符或賬號不存在而產(chǎn)生的退款，我局通過(guò)督促學(xué)校加強個(gè)人補助類(lèi)項目受益人信息管理，及時(shí)更新，有效降低了秋季學(xué)期因賬戶(hù)錯誤而導致的退款，確保了補助資金支付的及時(shí)性。

　　小學(xué)貧困生資助績(jì)效報告 10

　　根據《安徽省高校、中職和普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助民生工程績(jì)效評價(jià)辦法》（皖教助〔2017〕4號），對照《安徽省中職和普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助民生工程績(jì)效評價(jià)指標體系》，結合工作實(shí)際，對我縣20xx年中職和普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作進(jìn)行自評，現將自評情況匯報如下：

　　一、投入（20分）

　�。ㄒ唬┙M織保障（10分）

　　1.組織領(lǐng)導（分值3分，自評3分）

　　我縣高度重視家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作，將學(xué)生資助工作列入教育局年度工作要點(diǎn)，此項得1分；每年初制定學(xué)生資助年度工作計劃，此項得1分；定期召開(kāi)會(huì )議研究部署學(xué)生資助工作，此項得1分。

　　2.隊伍建設（分值3分，自評3分）

　　為做好學(xué)生資助工作，我縣成立了學(xué)生資助管理中心（《關(guān)于成立霍邱縣學(xué)生資助管理中心的批復》（邱編〔2008〕3號）），專(zhuān)項負責全縣學(xué)生資助工作，資助管理中心現有負責人1名，業(yè)務(wù)人員4人，此項自評得1分；為提高業(yè)務(wù)人員素養和能力，一年來(lái)，組織了相關(guān)的業(yè)務(wù)培訓，建立了資助人員AB崗制度，此項自評得2分。

　　3.政策宣傳（分值4分，自評4分）

　　中職和普通高中學(xué)生資助工作是黨和國家民生工程的重要組成部分，事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)。為讓學(xué)生資助政策深入人心，學(xué)生資助工作扎實(shí)有效開(kāi)展，切實(shí)解決廣大人民群眾的困難，我們通過(guò)宣傳單、網(wǎng)絡(luò )、電視、村村通廣播等多種形式向社會(huì )廣泛宣傳各項學(xué)生資助政策。制訂了年度資助政策宣傳方案，做好資助宣傳工作，此項得1分；開(kāi)設資助宣傳專(zhuān)欄，此項得1分；在本級以及上級主流媒體進(jìn)行宣傳，學(xué)校在宣傳欄張貼并向學(xué)生宣傳資助政策，此項得2分。通過(guò)“國家資助 助我成長(cháng)”主題征文活動(dòng)等形式，激勵受助學(xué)生努力學(xué)習，提高素質(zhì)，自立、自強，做未來(lái)社會(huì )的棟梁之材。

　�。ǘ�）資金落實(shí)（10分）

　　1.財政投入（分值5分，自評5分）

　　縣財政均按照相關(guān)要求配套，凡教育資助，優(yōu)先保障，并及時(shí)、足額撥付，資助項目順利高效開(kāi)展。

　　2.校內資助（分值5分，自評5分）

　　全縣中職、普高學(xué)校校內資助均按照相應比例，足額提取，足額發(fā)放。

　　二、過(guò)程（36分）

　�。ㄒ唬╉椖抗芾恚�18分）

　　1.指標分配（分值1分，自評1分）

　　在指標分配中，我縣嚴格按照在籍在校學(xué)生人數進(jìn)行分配，并向農村高中予以?xún)A斜。

　　2.評審程序（分值4分，自評4分）

　　各學(xué)校進(jìn)一步優(yōu)化流程，嚴格遵循“三級評審，兩級公示”的評審程序，確保資助公平、公開(kāi)、公正。

　　3.信息管理（分值7分，自評7分）

　　我縣中職學(xué)校和普通高中學(xué)生均實(shí)行電子注冊，學(xué)生信息及時(shí)錄入學(xué)籍信息系統。為此，縣教育局就學(xué)生學(xué)籍注冊管理工作下發(fā)通知，召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議，提出要求，規范操作。

　　4.監督檢查（分值5分，自評5分）

　　為進(jìn)一步加強學(xué)生資助工作的監管機制，我縣建立了學(xué)生資助工作月巡視制度，開(kāi)展巡查工作。公布學(xué)生資助工作投訴舉報電話(huà)，接受社會(huì )和學(xué)生監督，及時(shí)處理存在的問(wèn)題。及時(shí)答復學(xué)生資助政策平臺的各種資助政策詢(xún)問(wèn)。

　　5.資料報送（分值1分，自評1分）

　　我縣學(xué)生資助管理中心設有專(zhuān)門(mén)的.信息員，負責資料報送工作，各項報表及系統信息均做到及時(shí)、準確填報。

　�。ǘ�）財務(wù)管理（18分）

　　1.制度完善（分值2分，自評2分）

　　我縣制定了普高和中職學(xué)生資助實(shí)施辦法，具體規定了中職免學(xué)費、中職助學(xué)金、普通高中國家助學(xué)金、普通高中免學(xué)費實(shí)施辦法，確保資助工作順利進(jìn)行。為實(shí)現精準扶貧，精準資助，我縣制定了普高和中職家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定辦法，進(jìn)行精準識別，對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生實(shí)行精準認定。

　　2.資金管理（分值10分，自評10分）

　　學(xué)生資助資金實(shí)行專(zhuān)戶(hù)管理、專(zhuān)款專(zhuān)用；資金封閉運行，運行路徑為財政--銀行--學(xué)生；縣財政制定有專(zhuān)門(mén)的資助資金財務(wù)管理制度，資助資金專(zhuān)戶(hù)設在縣財政局公共支出股，收入、支出、結余核算清楚；相關(guān)會(huì )計憑證、賬冊、報表等資料真實(shí)完整。制定了結余資金管理辦法，確保資金安全。

　　3.審核審批（分值6分，自評6分）

　　各學(xué)校嚴格按照時(shí)間節點(diǎn)上報信息，錄入系統，及時(shí)、嚴格審核信息。

　　三、產(chǎn)出（22分）

　　1.校內資助支出（分值7分，自評7分）

　　中職和普高高中的校內資助占比達標，受助對像遴選精準，賬目管理嚴謹。

　　2.資助水平（分值10分，自評10分）

　　各校認定的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生均享受了國家資助。資助金額有所增長(cháng)，普通高中國家助學(xué)金享受到了最高標準，實(shí)現了建檔立卡全覆蓋，最高檔。

　　3.資助質(zhì)量（分值2分，自評2分）

　　各校資助工作精細，操作規范，呵護困難家庭學(xué)生享受教育公平，實(shí)現了資助育人目標。工作質(zhì)量有較高提升

　　4.能力建設（分值3分，自評3分）

　　通過(guò)“國家資助 助我成長(cháng)”主題征文活動(dòng)等活動(dòng)，激勵著(zhù)受助學(xué)生努力學(xué)習、提高素質(zhì)，自立、自強，做未來(lái)社會(huì )的棟梁之材。各校還開(kāi)展有誠信、感恩、勵志主題教育等活動(dòng)。

　　四、效果（22分）

　　1.社會(huì )效益（分值4分，自評4分）

　　各個(gè)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生均能順利入學(xué)。為進(jìn)一步擴大學(xué)生資助范圍，連續七年我縣從中國信出口保險公司爭取資金：2015年為60萬(wàn)元，2016年為200萬(wàn)元，2017年443.35萬(wàn)元，2018年770萬(wàn)元，2019年883.65萬(wàn)元，20xx年815.1萬(wàn)元，20xx年727.7萬(wàn)元。2018——20xx年，肥東縣教育局連續4年共資助資金16萬(wàn)元，用于資助我縣建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。

　　2.可持續影響（分值8分，自評8分）

　　年初將資助工作經(jīng)費納入預算安排。在現有的資助政策之外，設立中信保獎學(xué)金，并建立相關(guān)懲戒制度。

　　3.社會(huì )滿(mǎn)意率（分值10分，自評10分）

　　經(jīng)抽查，各校學(xué)生、家長(cháng)對資助政策家喻戶(hù)曉，對資助工作滿(mǎn)意率高，均懷著(zhù)濃濃的感恩之心回答調查。

　　五、自評結果

　　霍邱縣學(xué)生資助管理中心對照安徽省中職學(xué)校和普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作績(jì)效評價(jià)指標體系相關(guān)指標，分項認真進(jìn)行自查，自評得分為100分。

　　小學(xué)貧困生資助績(jì)效報告 11

　　一、學(xué)�；�本情況

　　我�，F有教學(xué)班73個(gè)，20xx年秋在校學(xué)生4951人。

　　二、教科書(shū)退費情況

　　根據大冶市教育局關(guān)于教科書(shū)免費政策的專(zhuān)題會(huì )議精神，20xx年秋國家發(fā)行的學(xué)生教科書(shū)全部退款，接上級指示后，我校對20xx年秋教科書(shū)退費做了以下幾個(gè)方面的工作：

　　為了把國家教科書(shū)免費政策落到實(shí)處，我校根據教育局退費工作會(huì )議精神，把會(huì )議精神傳達給學(xué)校每一個(gè)教師和學(xué)生，宣傳國家的免費政策，闡明退費工作的現實(shí)意義，并布置退費工作的具體事宜，要求成立專(zhuān)班，利用廣播、宣傳欄、家長(cháng)會(huì )、班主任會(huì )等進(jìn)行宣傳，公示國家退費政策，做到學(xué)生或家長(cháng)隨到隨退，并將退費學(xué)生名單進(jìn)行公示，接受社會(huì )監督。按照要求做到了應退盡退，學(xué)校沒(méi)有截留資金。

　　三、貧困寄宿生生活補助政策落實(shí)情況

　　20xx年秋，我校將上級分配的享受對象指標按各年級在校寄宿生數的比例分配到年級。確定享受資助的學(xué)生是體現學(xué)校工作公平、公正、公開(kāi)的關(guān)鍵所在，因此，在選定享受對象時(shí)要求各年級按照以下程序實(shí)施：

　　1、由學(xué)生或學(xué)生家長(cháng)提出申請。

　　2、由學(xué)生所在行政村出具該生家庭經(jīng)濟狀況證明。

　　3、年級組審核。

　　4、將審核結果進(jìn)行公示，對公示無(wú)異議的則定為享受對象，有異議的在進(jìn)行調整。

　　5、各年級將落實(shí)的名單報學(xué)校評審組審查復核。資金發(fā)放時(shí)一律先由班主任簽字證明，再由學(xué)生本人和學(xué)生家長(cháng)簽字后領(lǐng)取，堅決杜絕代簽帶領(lǐng)行為。學(xué)校對每批次發(fā)放的`學(xué)生資助款組織專(zhuān)班檢查落實(shí)情況。國家免費教科書(shū)征訂、發(fā)行情況，根據上級關(guān)于教科書(shū)免費政策的專(zhuān)題會(huì )議精神，我校做到了既不漏訂、少訂，也決不多訂。

　　四、循環(huán)教科書(shū)回收、保管、發(fā)放使用情況

　　從20xx年春季起，學(xué)校就開(kāi)始實(shí)行教科書(shū)循環(huán)使用制度。我校教科書(shū)的循環(huán)使用有專(zhuān)人負責。循環(huán)使用教科書(shū)的科任教師是該書(shū)發(fā)放、回收的直接責任人，保證課前發(fā)書(shū)，做到人手一冊，課后如數收回，并督促學(xué)生愛(ài)護課本，檢查登記課本損壞情況。學(xué)期末將課本交圖書(shū)保管員存放，并辦好移交手續。

　　五、存在的問(wèn)題

　　盡管學(xué)校在學(xué)生資助和循環(huán)教科書(shū)使用方面制定了一系列的制度和方法，但總有少數學(xué)生在教科書(shū)上亂涂亂畫(huà)，導致教科書(shū)還存在不同程度的人為損壞情況。

　　六、以后打算

　　以后，我們要始終把資助貧困學(xué)生的工作放在重要位置，完善資助體系，不讓一位學(xué)生因貧困而失學(xué)，同時(shí)通過(guò)上級的政策解決貧困學(xué)生的基本生活問(wèn)題，使學(xué)生安心學(xué)習。對教科書(shū)循環(huán)使用要加強宣傳和管理，使學(xué)生提高認識，保護和愛(ài)護課本。

　　小學(xué)貧困生資助績(jì)效報告 12

　　一、資助完成情況

　　我校領(lǐng)導在接到任務(wù)的第一時(shí)間迅速組織召開(kāi)領(lǐng)導班子會(huì )議，確定領(lǐng)導分工及職責，層層把關(guān)。本期，我校在上級主管領(lǐng)導部門(mén)指導及本地人民群眾的支持和幫助下，審核并確定本期的資助對象名單。本期我校入園資助對象共有4人，資助金額達到2000元。

　　二、資助經(jīng)驗及做法

　　1、領(lǐng)導重視、完善制度：

　　我校領(lǐng)導高度重視幼兒資助工作，嚴格按照《博白縣教育局關(guān)于下?lián)躼xxx年秋季期學(xué)前教育入園補助資金的通知》（博教發(fā)

　　[xxxx]110號）等文件精神，對家庭經(jīng)困難幼兒進(jìn)行評議和認定，對貧困生助學(xué)等進(jìn)行認真的評選，幫助品學(xué)兼優(yōu)的貧困幼兒得到資助，順利完成學(xué)業(yè)。

　　2、成立了幼兒資助工作領(lǐng)導小組。我校成立了以負責人為組長(cháng)，以班主任為成員的幼兒資助工作領(lǐng)導小組。全面負責家庭經(jīng)濟困難幼兒資助工作。

　　3、上榜公示，公開(kāi)透明。貧困幼兒確定后，為了使該項工作切實(shí)做到公平、公正，對貧困幼兒名單進(jìn)行了為期五天的`張榜公示，并公示舉報電話(huà)及聯(lián)系人，主動(dòng)接受廣大師生及社會(huì )的監督；公示期間，未收到任何舉報信息。

　　三、建立、健全幼兒檔案：

　　1、我校對對所有家庭經(jīng)濟困難幼兒進(jìn)行家庭情況調查，要求每名幼兒都填寫(xiě)幼兒家庭情況調查表，并由幼兒當地的民政部門(mén)或者村委會(huì )出具相關(guān)的`證明材料。定期對家庭經(jīng)濟困難幼兒進(jìn)行資格復查，并不定期隨機抽取一定比例的家庭經(jīng)濟困難幼兒，通過(guò)信件、電話(huà)、實(shí)地走訪(fǎng)等方式進(jìn)行核實(shí)。

　　2、秉承公開(kāi)、公平、公正、實(shí)事求是，本人申請、民主評議和領(lǐng)導小組評定相結合的原則，準確無(wú)誤將急需救助的困難幼兒評定出來(lái)，平時(shí)還要做到掌握幼兒家庭經(jīng)濟狀況發(fā)生的顯著(zhù)變化，及時(shí)調整其家庭經(jīng)濟困難檔次。

　　四、積極落實(shí)、幫助到位：

　　1、按照上級安排，第一時(shí)間落實(shí)好各種資金的評定、發(fā)放，使有困難的幼兒得到幫助，并且及時(shí)領(lǐng)取到資金。

　　2、被資助的幼兒都是家庭困難，父母有病，生活困難的幼兒對他們進(jìn)行了救助，使他避免了輟學(xué)的命運，感恩的他們深深體會(huì )到了社會(huì )的溫暖和老師的關(guān)懷，激勵著(zhù)他們不斷努力，面對困難絕不低頭。

　　3.掌握第一手資料，及時(shí)調整救助策略并時(shí)刻對幼兒進(jìn)行感恩教育關(guān)愛(ài)教育，真正把學(xué)校的資助工作落實(shí)到了實(shí)處

　　回顧本學(xué)期的幼兒資助工作，雖然取得一定成績(jì)，但是也還存在不足，比如說(shuō)幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的幼兒沒(méi)有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結經(jīng)驗和教訓，使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫助。

　　小學(xué)貧困生資助績(jì)效報告 13

　　20xx年我校嚴格按照國家資助政策及相關(guān)文件精神開(kāi)展資助工作，為保證學(xué)生資助工作健康、持續、有序地發(fā)展，把政府惠民工程、民生工作落到實(shí)處，學(xué)校多次組織教職工學(xué)習國家中職資助政策、文件�，F將我校20xx年學(xué)生資助工作情況整理如下：

　　一、組織機構

　　我校成立了學(xué)生資助管理中心并配備了專(zhuān)職人員具體負責學(xué)生資助工作。我校對國家助學(xué)金發(fā)放管理領(lǐng)導小組，以黃俊校長(cháng)為組長(cháng)，陳偉為副組長(cháng)，羅永堅、漆守國為成員，其中嚴志任會(huì )計。

　　二、資助資金落實(shí)及管理情況

　　我校財務(wù)對于學(xué)生國家助學(xué)金實(shí)行分帳核算，專(zhuān)款專(zhuān)用，嚴格按照資助政策的有關(guān)要求管理和發(fā)放助學(xué)金。

　　三、國助金和免學(xué)費資金的申請與評定、發(fā)放和使用情況

　　1、申請與評定

　　對于國家助學(xué)金及免學(xué)費補助的.申請與評定，我們嚴格審查受助學(xué)生的相關(guān)資料，并上報縣教育局學(xué)生資助管理中心審核。根據國家助學(xué)金管理辦法和《貴州省中等職業(yè)學(xué)校助學(xué)金管理實(shí)施細則（試行）》制定了《六盤(pán)水興成職業(yè)技術(shù)學(xué)校國家助學(xué)金實(shí)施細則》。根據“統計人數→核實(shí)上報→上報審核→資金撥付到銀行帳戶(hù)→簽字發(fā)放→上折上卡→清理結算→結余上繳→自查整改”的程序操作，校長(cháng)黃俊親自督促審核與發(fā)放工作。

　　2、發(fā)放與使用情況

　　20xx年春季學(xué)期盤(pán)縣教育局撥付國助金受助生31人，每生750元，總金額貳萬(wàn)叁仟貳佰伍拾元整（￥23250.00元），實(shí)際發(fā)放31人，金額貳萬(wàn)叁仟貳佰伍拾元整（￥23250.00元），未發(fā)放人數為0人。各班級享受?chē)�助金人數為�?9春計算機班13人、09秋計算機班18人，合計31人。

　　四、20xx年我校教學(xué)點(diǎn)管理及整頓情況

　　20xx年秋季學(xué)期，經(jīng)我校與各中學(xué)聯(lián)合申請，盤(pán)縣教育局審批，共設立了6個(gè)教學(xué)點(diǎn)。6個(gè)教學(xué)點(diǎn)為：平關(guān)中學(xué)、響水中學(xué)、松河中學(xué)、趙官中學(xué)、珠東十里中學(xué)、珠東金葉中學(xué)。我校制定了《六盤(pán)水興成職業(yè)技術(shù)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)教學(xué)點(diǎn)管理辦法》，并印發(fā)到各教學(xué)點(diǎn)，雙方嚴格按照管理辦法開(kāi)展工作。我校成立了教學(xué)點(diǎn)督導檢查小組，成員有：黃俊、陳偉、寧功六，每月不定時(shí)到教學(xué)點(diǎn)檢查2次工作，嚴格檢查教學(xué)點(diǎn)開(kāi)課情況與教師上課情況。

　　五、國助金和免學(xué)費高年齡段學(xué)生清理情況

　　我校嚴格審查學(xué)生是否符合資助條件，重新申報高年齡段資助學(xué)生人數情況如下：一年級享受?chē)�家助學(xué)金5人，享受?chē)�家免學(xué)費補助5人；二年級享受?chē)�家助學(xué)金1人，享受免學(xué)費補助1人。

　　小學(xué)貧困生資助績(jì)效報告 14

　　為更好地落實(shí)中央及省政府、財政廳、教育廳關(guān)于農村義務(wù)教育階段貧困學(xué)生資助工作，切實(shí)加強貧困學(xué)生助學(xué)工程的領(lǐng)導，建立資助貧困學(xué)生的長(cháng)效機制，確保此項工作在我校順利進(jìn)行，現就20xx年度以來(lái)我校貧困學(xué)生資助工作匯報如下：

　　一、基本情況

　　我校開(kāi)展了學(xué)生資助資金自查，通過(guò)自查，我校在學(xué)生資金申報及發(fā)放等環(huán)節都是按照規定程序執行，不存在虛報、套取、截留、挪用學(xué)生資助資金情況，填報數據準確真實(shí)，資助信息上報安全。2017年貧困寄宿生生活費補助發(fā)放166人，共計金額83000元。

　　二、廣泛宣傳

　　我們先后組織全體師生認真學(xué)習中央及各級政府關(guān)于農村義務(wù)教育階段貧困學(xué)生補助的文件精神。學(xué)校召開(kāi)家長(cháng)會(huì )及晨會(huì )廣泛宣傳農村義務(wù)教育“貧困寄宿生生活費補助”和免費教科書(shū)的政策和意義；召開(kāi)班主任工作會(huì )，摸清各班貧困學(xué)生情況，按照貧困確實(shí)是認定條件，逐人進(jìn)行社會(huì )調查，完善建檔立卡戶(hù)家庭學(xué)生信息，做到家喻戶(hù)曉，深入人心。

　　三、嚴格操作程序

　　1、制定了“貧困寄宿生生活費補助”實(shí)施制度。

　　2、組建了“貧困寄宿生生活費補助”領(lǐng)導小組。

　　3、確定“貧困寄宿生生活費補助”的范圍和對象�！柏毨Ъ乃奚�生活費補助”的范圍為農村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難的貧困學(xué)生，并優(yōu)先考慮以下幾類(lèi)：

　　a、父母雙亡，無(wú)任何經(jīng)濟來(lái)源的；

　　b、父母一方已亡，生活十分困難的；

　　c、父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟困難的；

　　d、遭受重大自然災害等突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟困難的；

　　e、家庭成員長(cháng)期患病或喪失勞動(dòng)力，造成家庭經(jīng)濟困難的。

　　我校結合實(shí)際情況，區別不同貧困程度，每學(xué)期界定一次，不搞平均分配，不能優(yōu)親厚友，不搞輪流享受。

　　4、我�！柏毨Ъ乃奚�生活費補助”的運行程序。

　　a、符合資助條件的學(xué)生，向學(xué)校提出申請，并出具村委會(huì )和鎮政府核實(shí)的證明材料；

　　b、學(xué)校根據上級下達的貧困學(xué)生數和“貧困寄宿生生活費補助”對象資助條件確定學(xué)生名單，并在校內進(jìn)行公示，公示期不少于5天；

　　c、公示無(wú)異后，學(xué)校組織受資助學(xué)生填寫(xiě)《義務(wù)教育貧困學(xué)生申請表》，建立資助學(xué)生檔案，將受助學(xué)生名單及評審公示情況上報。

　　5、發(fā)放程序

　　受資助學(xué)生確定后，待補助寄宿生生活費撥付到校后，制定發(fā)放花名冊，將補助金一次發(fā)放到學(xué)生個(gè)人，受資助學(xué)生和家長(cháng)在發(fā)放花名冊上簽名。

　　6、學(xué)校對下?lián)茇毨Ъ乃奚�生活補助費，都能按照上級要求全額發(fā)放到貧困寄宿生家長(cháng)手中，無(wú)代領(lǐng)現象發(fā)生，更無(wú)截留、挪用資金現象。

　　四、資金管理情況

　　1、學(xué)校收到資金后，根據文件精神落實(shí)相關(guān)工作，填報農村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活補助費發(fā)放花名冊，完成國家資助系統享受一補學(xué)生信息系統上傳工作，經(jīng)資助中心和學(xué)校校長(cháng)審核無(wú)誤后，由校長(cháng)簽“同意發(fā)放”后，學(xué)校由班主任簽字、學(xué)生本人及家長(cháng)簽字后發(fā)放，發(fā)放后存檔備查。

　　2、結余資金情況

　　每年下發(fā)的學(xué)生資助資金，按照指標、按金額全額發(fā)放，不可能有結余資金。

　　三、工作中存在的`問(wèn)題及有待改進(jìn)的方面

　　在各級領(lǐng)導的關(guān)心與支持下，我校此項工作取得了一定的成績(jì)，但也存在著(zhù)一些問(wèn)題。

　　一是我校貧困學(xué)生較多，但由于補助名額有限，還有一部分貧困學(xué)生卻得不到補助。

　　二少數群眾見(jiàn)利相爭，給貧困學(xué)生評審認定工作正常開(kāi)展帶來(lái)了一定的影響。

　　三是有些學(xué)生不在校寄宿，但是家庭經(jīng)濟確實(shí)困難卻不能享受補助。

　　四是“兩免”和“一補”政策的宣傳力度“家喻戶(hù)曉”還不夠，要做到“人人皆知”，努力形成全社會(huì )都關(guān)心支持局面。

　　農村義務(wù)教育階段貧困學(xué)生資助工程是一項深得民心的工程。我校將根據中央及各級政府的有關(guān)精神，繼續做好此項工作，讓政府放心，讓人民滿(mǎn)意。

　　小學(xué)貧困生資助績(jì)效報告 15

　　關(guān)于轉發(fā)《省教育廳 省財政廳關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)幼兒園學(xué)生資助資金檢查清算工作的通知》的通知，為督促落實(shí)和進(jìn)一步完善我縣學(xué)生資助政策、切實(shí)提高資助政策執行效果，確保各項資助資金能專(zhuān)款專(zhuān)用，現將《省教育廳 省財政廳關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)幼兒園學(xué)生資助資金檢查清算工作的通知》（黔教助發(fā)〔20xx〕107號），我校對20xx—20xx年國家學(xué)生資助資金管理學(xué)生資助工作落實(shí)情況進(jìn)行了自查，我校享受資助的項目，為幼兒園學(xué)生資助和義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活補助費兩項。20xx年資助資金已發(fā)放到學(xué)生家長(cháng)的手中。

　　一、資助政策落實(shí)情況

　�。ㄒ唬┵Y金落實(shí)情況

　　1、政策實(shí)施范圍

　　享受資助的項目為幼兒園學(xué)生資助和義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活補助費兩項

　　2、資金管理情況

　　我校在小海教育管理中領(lǐng)到資助資金后，及時(shí)通知家長(cháng)簽字，拍領(lǐng)取資助資金照片后存檔，上交。堅絕不挪用其資金。

　�。ǘ�）資金監管情況

　　在資金監管方面，我校成立領(lǐng)導小組，在發(fā)放時(shí)，校長(cháng)作為第一責任人，到現場(chǎng)做發(fā)放監督，家長(cháng)領(lǐng)到資助資金后，必須簽字，拍照。并且在公開(kāi)場(chǎng)所進(jìn)行。

　�。ㄈ�）經(jīng)費使用效益

　　我校資助學(xué)生數較少，20xx年資助學(xué)生數為2人，占幼兒人數的2.5%；20xx年資助學(xué)生數為8人，占幼兒人數的9.7%。義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活補助人數為20xx年為11人，占義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活補助人數的1.9%。

　�。ㄋ模┵Y助育人情況

　　我校在接到相關(guān)文件精神和分配名額后，及時(shí)在校會(huì )上向各位班主任和其他科任教師宣傳文件精神，對農村貧困家庭、因病返貧，農村單親家庭、孤兒，軍屬貧困家庭進(jìn)行摸底調查，然后再向各班分解名額。由學(xué)生家長(cháng)提起申請，登記造冊，再到所屬村民委員會(huì )簽字確認。

　　二、檢查發(fā)現的主要問(wèn)題及整改措施

　　在自查中，發(fā)現許多家長(cháng)在對自己的'基本情況理解不太熟悉，如家庭經(jīng)濟收入等。雖然有些家庭在表面上屬于農村貧困家庭、因病返貧，農村單親家庭、孤兒，軍屬貧困家庭，但相對來(lái)說(shuō)的，有很大一部分還比較困難，需要我們再次摸底調查，做到有的放矢。

　　三、有關(guān)意見(jiàn)和建議

　　由于威寧是貴州省人口大縣，屬于烏蒙山集中連片貧困地，國家級貧困縣，資助力度應該加大，名額分配應該多一點(diǎn)。 近年來(lái)，由于農村貧困家庭人多地少，出現超生等現象，所屬村民委員會(huì )為了完成社會(huì )撫養費征收任務(wù)，在向村民委員會(huì )簽字蓋章時(shí)，就向這些貧困人員征收社會(huì )撫養費，造成不敢要這部分資助。建議程序減少，減輕貧困家庭的負擔。

　　小學(xué)貧困生資助績(jì)效報告 16

　　我校對20xx年春秋兩期學(xué)生資助工作落實(shí)狀況進(jìn)行了自查，現將自查狀況匯報如下：

　　一、享受資助的項目

　　20xx年春、秋兩期，我校學(xué)生享受的國家發(fā)放的資助項目共有3個(gè)：

　　1、貧困寄宿生資助項目；

　　2、南寧市為民辦實(shí)事資助項目；

　　3、學(xué)前幼兒資助項目。

　　二、享受資助資金狀況

　　略

　　三、詳細做法

　　實(shí)施貧困生補助工作是一項民心工程，陽(yáng)光工程，關(guān)系群眾的切身利益，涉及面廣，政策性強，為把好事辦實(shí)，實(shí)事辦好，我校仔細實(shí)行有關(guān)資助文件精神，切實(shí)強化資助專(zhuān)項資金管理，扎實(shí)推動(dòng)義務(wù)教育階段資助發(fā)放的工作步伐，確保了政策的順當實(shí)施。我們從以下幾方面做起：

　�。ㄒ唬�廣泛宣揚發(fā)動(dòng)：

　　我們首先仔細學(xué)習了有關(guān)上級文件精神，利用學(xué)期開(kāi)學(xué)初及晨會(huì )廣泛宣揚國家有關(guān)資助政策的意義，使政策家喻戶(hù)曉，深化人心。

　�。ǘ�）嚴格操作程序

　　1、制定了“勒竹小學(xué)貧困生資助工作方案”。

　　2、組建了“勒竹小學(xué)貧困生資助工作”領(lǐng)導小組。

　　3、依據文件規定進(jìn)行確定資助的.范圍和對象。

　　4、我�！把a助”運行程序。

　　a、符合資助條件的學(xué)生，向學(xué)校提出申請，并出具村委會(huì )核實(shí)的材料；

　　b、學(xué)校依據上級下達的貧困學(xué)生數和“補助”對象資助條件確定學(xué)生名單，并在校內進(jìn)行公示，公示期不少于5個(gè)工作日；

　　c、公示無(wú)異后，學(xué)校組織受資助學(xué)生填寫(xiě)《申請表》，建立資助學(xué)生檔案，將受助學(xué)生名單及評審公示狀況上報。

　　5、發(fā)放程序。

　　受助學(xué)生確定后，制定發(fā)放花名冊，財政發(fā)放后，領(lǐng)取人簽字并進(jìn)行簽領(lǐng)公示。

　　四、工作中存在的問(wèn)題及有待改進(jìn)的方面

　　在各級領(lǐng)導的關(guān)切與支持下，我校此項工作取得了肯定的成果，但也存在著(zhù)一些問(wèn)題。

　　一是我校貧困學(xué)生較多，但由于補助名額有限，還有一部分貧困學(xué)生得不到補助。

　　二是少數群眾見(jiàn)利相爭，給貧困學(xué)生評審認定工作正常開(kāi)展帶來(lái)了肯定的影響。

　　三是有些學(xué)生不在校寄宿，但是家庭經(jīng)濟的確困難卻不能享受補助。

　　四是有關(guān)補助政策的宣揚力度“家喻戶(hù)曉”還不夠，要做到“人人皆知”，努力形成全社會(huì )都關(guān)切支持局面。

　　五是資助材料不夠剛好存檔。

　　小學(xué)貧困生資助績(jì)效報告 17

　　根據xx區學(xué)生資助中心的工作安排和《xx省教育廳xx省財政廳轉發(fā)的通知》（x教函〔20xx〕xx號）文件精神，現將我校資助工作相關(guān)情況報告如下：

　　一、組織管理方面：

　　學(xué)校結合上級部門(mén)相關(guān)學(xué)生資助文件制定了《xx市xx區xx學(xué)校教育資助管理工作方案》；成立了以校長(cháng)為組長(cháng)、分管副校長(cháng)為副組長(cháng)的教育資助工作領(lǐng)導小組，并下設資助管理辦公室，以學(xué)校財務(wù)人員、學(xué)籍管理員、資助管理員、班主任為成員，學(xué)校資助人員配備到位、穩定，所需設施設備完備；檔案管理和資金管理嚴格按要求實(shí)施、比較規范，相關(guān)資料齊全。

　　二、資助項目落實(shí)方面

　　學(xué)生受助資格和審批流程嚴格按上級文件要求進(jìn)行，受理學(xué)生資助及時(shí)，資助對象、受理資助的`流程符合規定要求，資料齊備、手續完善；受理學(xué)生資助及時(shí)，資助對象、受理資助的流程符合規定要求，資料齊備、手續完善，無(wú)任何抵扣現象發(fā)生。

　　三、經(jīng)費使用管理方面

　　資金發(fā)放嚴格按上級部門(mén)要求的標準和方式及時(shí)發(fā)放，無(wú)截留、挪用及虛報冒領(lǐng)現象發(fā)生。20xx-20xx學(xué)年度的資金已按要求全部發(fā)放；

　　四、宣傳育人方面：

　　學(xué)校利用展板、網(wǎng)絡(luò )、家長(cháng)會(huì )等多渠道宣傳資助政策，公開(kāi)監督舉報途徑與電話(huà)，接受社會(huì )監督；通過(guò)班會(huì )、學(xué)校感恩活動(dòng)等全方位開(kāi)展感恩勵志教育。存在的問(wèn)題與不足：

　　1、貧困學(xué)生認定難度大。由于種種原因，因為政策原因，在貧困生的社區認定方面，涉及面太廣，從申請到最后落實(shí)，有幾個(gè)月的時(shí)間，因此在貧困生的認定主要是以班主任及學(xué)校，因此在對學(xué)生的家庭情況的把握上有些不易。

　　2、部分學(xué)生及家長(cháng)礙于情面，隱瞞家庭經(jīng)濟困難現狀、甚至直接拒絕申請資助。

　　3、學(xué)校學(xué)生資助相關(guān)的各類(lèi)照片收集欠缺。

　　資助工作是一項愛(ài)心工程，惠民工程。在今后的工作中，學(xué)校將加強學(xué)生資助工作的計劃性，及時(shí)總結存在的問(wèn)題與不足，并加以完善；繼續督促各班主任不斷深入到每一個(gè)學(xué)生家庭宣傳政策，全面了解學(xué)生的家庭情況和經(jīng)濟狀況，一如既往地嚴格執行政策，使資助工作真正惠及到每一個(gè)貧困家庭的子女，切實(shí)做到不重不漏滿(mǎn)覆蓋。

　　小學(xué)貧困生資助績(jì)效報告 18

　　近幾年來(lái)，國家和區政府為了幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)，為了做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助工作，確保資助金真正落實(shí)到受助學(xué)生手上，為了不遺漏每一個(gè)符合條件的受助學(xué)生，我們總結了前一段學(xué)生資助工作，依據上級指示，作了仔細的自查，現匯報如下：

　　一、依據資助工作的特點(diǎn)及上級文件精神，學(xué)校制定了適合我校實(shí)際狀況的'《山坡中學(xué)學(xué)生資助管理方法》，并成立工作小組，指定專(zhuān)人負責此項工作。

　　二、依據上級文件精神，做好新學(xué)期的貧困生信息的篩查和錄入工作，確保信息真實(shí)有效，且無(wú)重大缺漏。

　　三、嚴格執行上級文件精神，重在表現，對資助對象進(jìn)行嚴格的資格審查，杜絕不符合條件的對象進(jìn)入資助范圍。

　　四、嚴格執行資助工作的流程。申報、公示、上報及班主任簽名、本人簽名發(fā)放的工作環(huán)節，資金一律經(jīng)由學(xué)校財務(wù)室入賬、平帳，確保資助款到學(xué)生手上。

　　五、仔細做好貧困生資助工作的宣揚和感恩教育工作。每項資助政策下來(lái)，我們都組織班主任開(kāi)會(huì )，明確上級文件精神，教育學(xué)生正確面對家庭經(jīng)濟困難，自強不息，努力學(xué)習，變更命運，仔細用好黨和政府的關(guān)切與資助政策，確保資金用在學(xué)習上，能知感恩與回報，能化感恩之心為動(dòng)力，努力盡綿薄之力，關(guān)切身邊其它人，將愛(ài)心傳遞給每個(gè)須要的人。

　　六、我們今后要進(jìn)一步用好國家政策，確保經(jīng)費來(lái)源，做好每個(gè)環(huán)節的工作，把好事做好，真正把黨和政府的關(guān)懷傳遞給每一個(gè)須要幫助的學(xué)生。進(jìn)一步完善和規范有關(guān)貧困生的信息，資料的收集與整理，做到有據可查，筆筆落實(shí)。貧困資助工作是體現黨和政府關(guān)懷的民心工程，我們要本著(zhù)肅穆仔細的看法，細致耐性地做好各項工作，為變更每個(gè)貧困家庭孩子的命運做出應有的貢獻。

【小學(xué)貧困生資助績(jì)效報告】相關(guān)文章：

學(xué)生資助績(jì)效評價(jià)報告05-15

學(xué)生資助事前績(jì)效評估報告09-30

學(xué)生資助績(jì)效評價(jià)報告10-13

小學(xué)貧困生資助感謝信10-25

小學(xué)貧困生資助總結（精選16篇）07-18

學(xué)生資助績(jì)效評價(jià)報告范文通用03-08

學(xué)生資助事前績(jì)效評估報告（精選13篇）12-09

學(xué)生資助績(jì)效評價(jià)報告（精選10篇）07-17

學(xué)生資助績(jì)效評價(jià)報告12篇07-19

小學(xué)貧困生資助工作總結10-30