小學(xué)文明校園測評報告（精選7篇）

　　在我們平凡的日常里，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告中涉及到專(zhuān)業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。一聽(tīng)到寫(xiě)報告馬上頭昏腦漲？下面是小編為大家收集的小學(xué)文明校園測評報告（精選7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　小學(xué)文明校園測評報告1

　　近年來(lái)，學(xué)校以"創(chuàng )文明校園，辦示范小學(xué)，建名牌學(xué)校"為目標，始終注重精神文明建設，積極做好文明校園的鞏固提高工作。認真貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量，穩步推進(jìn)素質(zhì)教育的有效實(shí)施。使我校成為精神文明建設的窗口，全縣教育質(zhì)量的楷模。在創(chuàng )建市級"文明校園"方面做了如下工作。

　　一、繼續加強精神文明工作組織領(lǐng)導建設，形成德育教育網(wǎng)絡(luò )

　　學(xué)校成立了"文明校園"創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)劉金鳳全面負責創(chuàng )建工作，工會(huì )、團委、總務(wù)處、政教處、教務(wù)處各負其責，共同做好創(chuàng )建工作。工會(huì )主要做好教工的政治思想教育和職業(yè)道德規范教育；團委做好團組織建設，抓好團員青年的思想品德教育，負責升國旗儀式；政教處做好全體學(xué)生的思想品德、法紀教育，做好環(huán)境衛生工作，負責文明班級、三好、優(yōu)干的評選表彰工作；總務(wù)處做好創(chuàng )建活動(dòng)的后勤保障工作；教務(wù)處主要抓好健康教育教學(xué)工作及負責基礎性資料整理收集及各方協(xié)調工作。在創(chuàng )建工作中，各處室積極配合，認真開(kāi)展各項教育活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校精神文明建設。

　　在對學(xué)生教育活動(dòng)中，學(xué)校形成了德育教育網(wǎng)絡(luò )。一是領(lǐng)導包年級，科任教師幫教后進(jìn)生，班主任定期家訪(fǎng)，警校共建，形成全員教育模式；二是定期分層召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，爭取家長(cháng)對學(xué)校教育的配合；三是爭取社會(huì )各界對學(xué)生教育及學(xué)校工作的關(guān)懷和支持，使"學(xué)生──教師、學(xué)校──家庭──社會(huì )"形成良好互動(dòng)關(guān)系，充分發(fā)揮好教育的活力。

　　二、豐富教育活動(dòng)，加強學(xué)生思想教育科研力度，增強育人功效

　　學(xué)校以"學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )求智、學(xué)會(huì )健美、學(xué)會(huì )生活"為育人目標，始終把育人放在第一位，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，突出抓好學(xué)生的思想品德教育，增強育人功效。

　　(一)突出一個(gè)主題──高揚愛(ài)國主義教育主旋律，積極開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。一是繼續堅持和完善升國旗制度，搞好國旗下演講教育活動(dòng)，做到每周一個(gè)主題，關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)，使國旗下的演講都成為對師生進(jìn)行教育的大課。二是搞好重大節日的慶典活動(dòng)和班團隊活動(dòng)。

　　(二)狠抓一個(gè)教育──狠抓學(xué)生的養成教育，建設良好的校風(fēng)。我們以落實(shí)《中小學(xué)生日常行為規范》為重點(diǎn)始終抓好學(xué)生的養成教育。一嚴抓學(xué)生的儀容儀表和日常行為管理，要求班主任堅持上好班會(huì )、晨會(huì )，通過(guò)多種形式，對學(xué)生進(jìn)行行為規范、文明意識、遵紀守法等方面的教育。二是狠抓校園環(huán)境衛生凈化，堅持"兩打掃一保持"，購置了漂亮的垃圾桶置于校園，學(xué)生養成了垃圾歸桶的好習慣，校園干凈整潔。三是堅持不懈地制止學(xué)生進(jìn)"三室一廳"，在學(xué)生中開(kāi)展了"勤奮學(xué)習、告別網(wǎng)吧"簽名活動(dòng)。

　　(三)細化一個(gè)活動(dòng)──抓好《公民道德建設實(shí)施綱要》的學(xué)習宣傳實(shí)踐活動(dòng)，教育學(xué)生做誠信青少年。懸掛公民道德規范內容的標語(yǔ)，讓"愛(ài)國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻"這xx個(gè)字每天警省師生的言行。在抓《綱要》實(shí)施時(shí)，學(xué)校提出"三點(diǎn)"策略(小一點(diǎn)、近一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn))，讓學(xué)生逐步養成"十個(gè)好習慣"(說(shuō)了就要做，耐心聽(tīng)別人講話(huà)，按規則行動(dòng)，時(shí)刻記住自己的責任、節約每一分錢(qián)、天天鍛煉身體、物歸原處、及時(shí)感謝別人的幫助、做事有計劃、干干凈凈迎接每一天)，達到"三別"(向粗魯、陋習、壞事告別)、"四帶"(把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(cháng)輩、把謙讓帶向社會(huì ))、"五無(wú)"(地面無(wú)痰跡、室內無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻痕、墻壁無(wú)臟印、出言無(wú)臟話(huà))。開(kāi)展了"文明誠信好學(xué)生"評比活動(dòng)。

　　(四)抓好一個(gè)實(shí)驗---心理健康教育實(shí)驗，培養人格健全的小學(xué)生。學(xué)校以心理健康教育實(shí)驗為龍頭，走德育科研化路子，培養人格健全的小學(xué)生。學(xué)校將心理健康教育滲透在學(xué)校教育的全過(guò)程中，在各科教學(xué)、各項教育活動(dòng)中、班主任工作中注重對學(xué)生的心理健康教育；還充分利用活動(dòng)課、班團隊活動(dòng)，舉辦心理教育專(zhuān)題講座。另外，還通過(guò)設立心理咨詢(xún)室和心理咨詢(xún)信箱，進(jìn)行個(gè)別幫助和指導，解答學(xué)生的心理困惑。多渠道、多途徑，全面深入開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，促進(jìn)了每個(gè)學(xué)生最大限度的發(fā)展自己的潛能，不斷走向成熟。

　　三、加強安全法紀教育，搞好治安綜合治理

　　學(xué)校成立了綜治工作領(lǐng)導小組，實(shí)行校長(cháng)領(lǐng)導下的分工負責制。校長(cháng)全盤(pán)負責學(xué)校綜治工作；一名副校長(cháng)具體抓好綜治措施的落實(shí)、督查工作；總務(wù)處負責校舍安全和門(mén)衛管理，清除一切安全隱患；政教處負責學(xué)生的安全教育，增強防范意識；教務(wù)處負責抓好教師職業(yè)道德教育，增強依法執教意識。在綜治方面，我們采取了4條措施：一是堅持領(lǐng)導包年級，班主任包全班學(xué)生，科任教師幫教后進(jìn)生的安全管理責任制；二是定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，辦好家長(cháng)學(xué)校，發(fā)放安全教育《告家長(cháng)書(shū)》，落實(shí)了學(xué)生校外安全責任；三是聘請法制副校長(cháng)、法制輔導員來(lái)校作法制教育報告，進(jìn)行法制教育；四是對嚴重違紀學(xué)生進(jìn)行校紀處分、跟蹤幫教，杜絕了重大違紀事件的發(fā)生，保證了良好的教學(xué)秩序。

　　四、以"愛(ài)崗敬業(yè)"為主題，不斷強化師德教育，著(zhù)力塑造"敬業(yè)、愛(ài)生、博學(xué)、創(chuàng )新"的教師形象

　　一是堅持每周一次的政治學(xué)習制度。采用大會(huì )專(zhuān)題輔導，分組逐條學(xué)習，個(gè)人寫(xiě)心得體會(huì )等形式，學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》，不斷增強教師的社會(huì )責任感。二是開(kāi)展學(xué)生及家長(cháng)評教活動(dòng)。三是執行師德目標量化考核制度，開(kāi)展"師德標兵"評選獎勵活動(dòng)。四是鼓勵和支持教師參加繼續教育，教師的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)有了較大提高，全校專(zhuān)任教師學(xué)歷全部達標，專(zhuān)任教師xx人中，大專(zhuān)學(xué)歷xx人，教師學(xué)歷達專(zhuān)科xx%，其中本科20人，研究生1名。五是推行教師全員競聘上崗，從教研組長(cháng)到班主任，從全體科任教師到部室管理人員，全部實(shí)行競聘上崗。六是實(shí)行教師集體辦公，強化落實(shí)集體辦公制度。七是抓好青年骨干教師培養，一批青年教師脫穎而出。目前我校有省級骨干教師1人，市級教學(xué)能手4人，縣級教學(xué)能手13人。教師基本功訓練和教學(xué)研究活動(dòng)搞得有聲有色，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。發(fā)表作品論文100余篇，其中國家級32篇，省級論文18篇，縣級論文xx篇，專(zhuān)著(zhù)三本。

　　五、加強黨風(fēng)廉政建設，認真搞好黨建工作

　　學(xué)校領(lǐng)導班子帶頭抓好自身建設，廉潔自律，堅持"以學(xué)習促進(jìn)步、以團結求發(fā)展"的原則，召開(kāi)支委會(huì )和民主生活會(huì )，對全體黨員進(jìn)行黨的基礎知識學(xué)習培訓，按計劃發(fā)展黨員、培養積極分子。

　　黨支部充分發(fā)揮監督保證作用，為校長(cháng)保駕護航，支持校長(cháng)獨立的辦好學(xué)校，團結全體教職工全身心地投入到教學(xué)中去。在支部領(lǐng)導下，每年召開(kāi)教職工大會(huì )，征求對學(xué)校的意見(jiàn)和建議，將收到的教工提案件，轉有關(guān)處室處理，使教職工提案基本得到了落實(shí)。在支部的指導下，團委工作也有了較大發(fā)展，每年發(fā)展新團員300多名，團隊經(jīng)常開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，為學(xué)校精神文明建設注入了活力，學(xué)校支部和行政組織廉潔勤政，依法治校，學(xué)校無(wú)亂收費、亂訂濫發(fā)教輔資料行為；學(xué)校實(shí)行了校務(wù)公開(kāi)。

　　六、加大硬件投資，加強校園文化建設和環(huán)境建設，營(yíng)造優(yōu)美健康向上的育人氛圍

　　學(xué)校十分重視基礎設施和環(huán)境建設。在經(jīng)費十分匱乏的情況下，學(xué)校想方設法籌措資金，用于改善學(xué)�；�礎設施建設，共購置圖書(shū)xx冊，購置教學(xué)儀器器材xx件，粉刷墻壁xx平方米，新增建室部2個(gè)，制作各種宣傳版面橫幅標語(yǔ)xx條(塊)，維修了原多功能教室，安裝了寬帶網(wǎng)，保證了學(xué)生計算機學(xué)習和教師教學(xué)、學(xué)習之需。教學(xué)條件得以改善，各項設施基本達到了國家規定的標準。綠化覆蓋面積xx平方。

　　小學(xué)文明校園測評報告2

　　按照市委、市政府提出的在全市開(kāi)展“爭做文明鞍山人、爭創(chuàng )全國文明城”教育實(shí)踐活動(dòng)，我校及時(shí)并以主動(dòng)的態(tài)勢參與了這一創(chuàng )建活動(dòng)，我校圍繞講文明、講衛生、講科學(xué)、樹(shù)新風(fēng)的主題，開(kāi)展了一系列活動(dòng)，并將其作為提高學(xué)校師資水平、服務(wù)質(zhì)量、創(chuàng )建學(xué)校戰略來(lái)抓，取得了一些收獲。

　　一、認真發(fā)動(dòng)，層層落實(shí)，讓創(chuàng )建活動(dòng)深入人心

　　首先，在市教育局創(chuàng )建文明城市動(dòng)員會(huì )以后，學(xué)校就及時(shí)在全體教職工大會(huì )上傳達了市教育局的會(huì )議精神，結合學(xué)校實(shí)際談抓文明城市創(chuàng )建的意義，幫助教師提高創(chuàng )建認識，增強教育的服務(wù)意識。

　　其次，學(xué)校在全體中層以上班子成員中認真學(xué)習文件，細致推敲創(chuàng )建的工作程序，研究確定并成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)校創(chuàng )建文明單位工作領(lǐng)導小組，并成立辦公室，做到了工作人員落實(shí)，責任落實(shí)，為順利開(kāi)展創(chuàng )建工作奠定了組織保證。

　　再次，學(xué)校創(chuàng )建文明單位工作領(lǐng)導小組召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議討論、研究并制定了我校創(chuàng )建活動(dòng)的具體方案，并及時(shí)下發(fā)至全體教職工，上報市教育局。方案中，對各階段所要抓的主要工作提出了明確要求。

　　最后，在動(dòng)員階段，還充分調動(dòng)了廣大家長(cháng)的積極性，讓廣大家長(cháng)參與學(xué)校的創(chuàng )建活動(dòng)，學(xué)校成立了以家長(cháng)為代表的創(chuàng )建文明單位監督員的組織，并召開(kāi)了專(zhuān)門(mén)的會(huì )議，對創(chuàng )建工作中如何加強監督進(jìn)行了動(dòng)員，全體監督員按時(shí)到會(huì )，積極踴躍發(fā)言，對學(xué)校創(chuàng )建工作和學(xué)校的發(fā)展提出了許多建設性的意見(jiàn)。

　　與此同時(shí)，少先大隊部也在全校班級中開(kāi)展了爭創(chuàng )文明班級和文明學(xué)生的主題教育活動(dòng)，落實(shí)了創(chuàng )建活動(dòng)方案，為在全校順利推進(jìn)文明創(chuàng )建工程營(yíng)造了良好的輿論氛圍。

　　二、以德育人，以愛(ài)育愛(ài)，用師愛(ài)撐起和諧校園

　　所謂修身，就是努力提高自己的品德修養。具體地講，就是引導教師樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，使每個(gè)人在頭腦中樹(shù)立起牢固的精神支柱。所謂養德，指的是樹(shù)立高尚的職業(yè)道德、社會(huì )道德、家庭美德。

　　幾年來(lái)，我校堅持以德治校，把“學(xué)校無(wú)小事，事事是教育；教師無(wú)小節，處處是楷�！弊鳛樾Ｓ�，號召教師以身立教，以德育人，把師德建設提高到實(shí)踐“三個(gè)代表”的高度，與“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”活動(dòng)結合起來(lái)，貫徹落實(shí)到《公民道德建設實(shí)施綱要》中去，廣泛開(kāi)展了以“四心三德三形象”為目標的系列活動(dòng)�！八男摹奔矗涸鰪娬�治上的進(jìn)取心，事業(yè)上的責任心，工作上的自信心，育人上的摯愛(ài)心；“三德”即：講究教師的職業(yè)道德，社會(huì )公德，家庭美德；“三形象”即：領(lǐng)導的率先垂范形象，以此來(lái)促進(jìn)內強素質(zhì)，外樹(shù)形象，把學(xué)校建設成為“敬業(yè)、奉獻、教書(shū)、育人”的教育圣地。

　　我們在認真貫徹落實(shí)各種綱領(lǐng)性文件和政策性法規的基礎上，結合本校實(shí)際，因地制宜地制定并健全了一個(gè)較為科學(xué)完備的規章制度系統，獎罰嚴明，責、職、利、譽(yù)掛鉤。我校建立了“五獎四議排名次”的考核模式�！拔濯劇奔矗嚎记讵�、業(yè)務(wù)獎、師德降、班主任獎、貢獻獎；“四議”即：群眾評議、領(lǐng)導評議、學(xué)生評議家長(cháng)評議�！芭琶�次”即：經(jīng)過(guò)綜合評選，學(xué)期末排出全體教師的名次，輸入微機，實(shí)行網(wǎng)絡(luò )化管理。在師德建設的運行機制上，黨支部抓方向，定標準；工會(huì )抓檢查，促落實(shí)；行政抓考核，獎先進(jìn)；群眾抓監管，互交流�？己诵〗M嚴于律己，嚴格執法，切實(shí)做到了真抓實(shí)管，嚴抓細管，敢抓敢管，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的養成性規范教育，逐步發(fā)展成自覺(jué)、自愿、自主行為，為師德建設邁入規范化、制度化的軌道奠定了堅實(shí)的基礎。

　　三、精心組織，實(shí)施方案，促學(xué)校各項工作規范

　　1、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

　　對學(xué)生進(jìn)行尊師禮儀方面的教育。利用每周五的班隊會(huì )活動(dòng)時(shí)間，以尊師禮儀為主題，各中隊輔導員結合本中隊的實(shí)際情況，開(kāi)展豐富多彩的隊活動(dòng)。使學(xué)生明白要尊敬師長(cháng)、尊重他人。

　　加強學(xué)生日常行為習慣的養成。小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的時(shí)期，我們注重狠抓養成教育、及時(shí)糾正隊員不規范言行。對新生一入學(xué)，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規訓練，為保證養成教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：一是要求班主任嚴抓實(shí)管、經(jīng)常、反復地組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》、《新隊章》，要求隊員記清記牢，堅持不懈；二是學(xué)校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，學(xué)生干部每周進(jìn)行不定期的檢查，并及時(shí)表?yè)P、批評，讓年級與年級、班級與班級進(jìn)行評比，并把檢查、評比的結果及時(shí)公布各班，并讓班主任積極配合學(xué)校共同抓好養成教育。

　　注重加強德育陣地建設加強德育陣地建設，是我校一直十分重視的工作。多年來(lái)，我們圍繞德育工作的開(kāi)展，建立了高標準的少先隊活動(dòng)室、德育成果展覽室，黑板報、宣傳欄內容常換常新，各班教室內都張貼了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》及國旗、名人名言和科學(xué)家畫(huà)像，真正使校園的每一處地方都成為無(wú)毒的語(yǔ)言，發(fā)揮著(zhù)育人的作用。德育陣地的建設是學(xué)校文明的窗口，是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設為學(xué)校創(chuàng )造了優(yōu)美的環(huán)境，給全體師生以?shī)^進(jìn)向上的力量。

　　我校長(cháng)期堅持開(kāi)展升國旗制度和系列化的國旗下的講話(huà)，通過(guò)豐富多彩的興趣小組活動(dòng)和校園文化生活等教育活動(dòng)，使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進(jìn)了學(xué)生健康人格的養成。

　　2、提高環(huán)保意識，培養隊員良好的衛生習慣

　　對隊員進(jìn)行環(huán)保教育，提高隊員的環(huán)保意識和社會(huì )公德意識。利用每周升旗時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行節約環(huán)保方面的教育，并將此作為下星期我校的教育重點(diǎn)。

　　小學(xué)文明校園測評報告3

　　近年來(lái)，我校以和諧社會(huì )的`理念為指引，以建設一個(gè)民主平等、誠信友愛(ài)、充滿(mǎn)活力的和諧校園為目標，全面推進(jìn)學(xué)校社會(huì )主義精神文明建設，使精神文明建設的各項工作邁上了一個(gè)新臺階�，F將我校具體措施和做法總結匯報如下：

　　一、加強組織領(lǐng)導，健全機構制度

　　1、成立完善組織領(lǐng)導

　　學(xué)校領(lǐng)導班子是學(xué)校德育工作的核心，我校領(lǐng)導班子充分發(fā)揮核心作用，把德育工作列為重要議事日程，進(jìn)行專(zhuān)題研究和部署。自20xx年9月以來(lái)，我校就成立了以主管校長(cháng)任組長(cháng)，各處室、少先大隊共同參與的德育工作領(lǐng)導小組。學(xué)校堅持“五育并舉、德育為首”的辦學(xué)思想不動(dòng)搖，認真貫徹落實(shí)《公民道德實(shí)施綱要》，努力構建德育教育網(wǎng)絡(luò )，積極拓寬德育教育渠道，不斷豐富德育教育內容。

　　2、制定了嚴密的方案制度

　　學(xué)校在認真組織師生學(xué)習有關(guān)教育法律法規的基礎上，制定了中長(cháng)期發(fā)展規劃，每年度制定學(xué)校工作計劃，將校園精精神文明建設工作納入了學(xué)�？傮w計劃之中。為了進(jìn)一步使我校管理規范化、科學(xué)化、制度化，體現“依法治校、以德治�！钡墓芾碓瓌t，在不斷總結借鑒先進(jìn)經(jīng)驗的基礎上，制定了一套完善的規章制度和管理方法。對教育教學(xué)工作開(kāi)展起到了有力的保證作用。

　　二、堅持以德立校，構建誠信友愛(ài)、團結互助的和諧校園

　　德育是精神文明建設的重要內容。在長(cháng)期的德育實(shí)踐中，我校形成了獨具特色的“四化”德育模式，也成為了我校一大辦學(xué)優(yōu)勢。

　　1、養成教育常規化。主要以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校的有關(guān)規章制度為行為準繩，通過(guò)爭先創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)、爭創(chuàng )十佳文明班級、班級值日評比等，讓學(xué)生通過(guò)自我教育，培養良好的行為生活習慣。

　　2、主題教育系列化。近年我校開(kāi)展了以公民道德教育、弘揚和培育民族精神、奮發(fā)有為奔小康、安全教育等為主題的系列教育活動(dòng)，取得了很好的教育效果。

　　3、節日專(zhuān)題教育制度化。利用每年的元旦、清明節、五四青年節、建黨節、建軍節、教師節、國慶節等重大節日、紀念日，對學(xué)生進(jìn)行多種形式的革命傳統教育、愛(ài)國主義教育已成為我校一項德育活動(dòng)制度。

　　4、教育形式多樣化。主要有“讀”：開(kāi)展愛(ài)國主義讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)行讀書(shū)心得、征文競賽；“看”：看新聞、優(yōu)秀影視片、圖片展覽等“聽(tīng)”：聽(tīng)先進(jìn)人物、英模事跡報告等；“做”：為民服務(wù)活動(dòng)、假期社會(huì )實(shí)踐調查活動(dòng)等；“賽”：開(kāi)展各種富有意義的競賽活動(dòng)，讓學(xué)生在比賽中受啟迪、受感染、受教育。

　　三、堅持以德治校，把校園精神文明建設工作擺到重要位置

　　1、建立德育工作網(wǎng)絡(luò )

　　學(xué)校思想工作在校領(lǐng)導班子、少先大隊科學(xué)化、系統化、經(jīng)�；�的管理機制，并初步建立了德育工作四條網(wǎng)絡(luò )：一是教導處系統化教育；二是各班班主任的常規教育；三是班委會(huì )的自治教育；四是家長(cháng)的社會(huì )教育。全方位的教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、活動(dòng)育人、勞動(dòng)育

　　人六環(huán)節，將思想教育工作延伸到了學(xué)校教育的各個(gè)層次。

　　2、加強政治理論學(xué)習，發(fā)揮領(lǐng)導班子先鋒模范作用

　　學(xué)校的理論學(xué)習活動(dòng)在校長(cháng)的統一部署下，利用教工例會(huì )等形式，組織全校教職工堅持學(xué)習鄧小平理論和“三個(gè)代表”等理論文章，并深入系統學(xué)習了有關(guān)素質(zhì)教育、基礎教育改革。通過(guò)學(xué)習，切實(shí)提高了學(xué)校領(lǐng)導和全體教職工的思想素質(zhì)，為順利開(kāi)展校園精神文明工作打下了堅實(shí)基礎。

　　3、狠抓師德師風(fēng)建設

　　學(xué)校非常注重教師、教練職業(yè)道德建設，深入貫徹《公民道德建設實(shí)施綱要》，先后采取多種形式組織教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《教師法》等教育法律法規，要求廣大教師做到“學(xué)高為師，德高為范”，做到依法執教，廉潔從教。通過(guò)組織“師德師風(fēng)”討論會(huì )，學(xué)專(zhuān)著(zhù)、與大師對話(huà)；學(xué)身邊、與自己交流等教育形式，使廣大教師進(jìn)一步明晰了教育思想，端正了教育教學(xué)態(tài)度，規范了教育教學(xué)行為，增強了教師的事業(yè)心，責任感和敬業(yè)精神。并積極推行了師德信用承諾制，校長(cháng)向教師承諾，教師向學(xué)生承諾，進(jìn)一步提高了我校教師的職業(yè)道德素質(zhì)。

　　4、高度重視學(xué)生思想品德教育

　�。�1）學(xué)校高度重視學(xué)生的思想政治教育工作，堅持樹(shù)立大德育觀(guān)：即將政治教育、思想教育、道德教育、法制教育和心理教育有機結合起來(lái)，體現德育目標的層次性和品德結構的完整性。在此基礎上，，確定了切實(shí)可行的德育方法。持續開(kāi)展了“講文明、講衛生、講科學(xué)、樹(shù)新風(fēng)”的學(xué)習教育活動(dòng)。大家從我做起，從小事做起，科學(xué)、合理安排非常時(shí)期的學(xué)習生活，養成良好的生活習慣。如今校園里的一些不良生活習慣正在悄然消失。

　�。�2）每周一舉行全校師生升國旗儀式活動(dòng)，少先隊定專(zhuān)人隨時(shí)收集學(xué)校的新人新事及各班推薦的優(yōu)秀文章在板報上刊登。每學(xué)期舉行班級學(xué)習園地評比活動(dòng)，每學(xué)期舉行三至四次主題班會(huì )，針對性解決一些管理中出現的苗頭性問(wèn)題。

　�。�3）發(fā)揮學(xué)校少先隊和班委會(huì )組織的作用，廣泛開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)。學(xué)校少先隊每年以清明節掃墓活動(dòng)、“十一”國慶節為契機，以愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義和民族精神教育為核心內容，抓住有力時(shí)機，配合學(xué)校廣泛開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，如向國旗獻辭、校園文化藝術(shù)節活動(dòng)，以及寓教育樂(lè )、形式多樣的適合小學(xué)生特點(diǎn)的討論、知識競賽、對話(huà)、和觀(guān)看愛(ài)國主義影片等活動(dòng)。

　　四、堅持依法治校，保證校園精神文明建設工作落到實(shí)處

　　1、加強領(lǐng)導

　　學(xué)校由少先隊輔導員主抓德育工作，使德育工作得到了強化，德育管理有了明晰的思路，完整的計劃，實(shí)在的措施，科學(xué)的評價(jià)機制。學(xué)校還聘請法制副校長(cháng)，每學(xué)年召開(kāi)一次法制教育大會(huì )，對全體學(xué)生進(jìn)行遠離毒品、拒絕邪教，遠離迷信的教育，很好地預防了未成年人的違法犯罪。

　　2、狠抓常規教育

　　學(xué)校在每學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮大會(huì )上，都要重申《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生一日常規》等要求。教導處、班主任在學(xué)生中大力宣傳“五提倡、五禁止”（即提倡文明禮貌、提倡遵章守紀、提倡助人為樂(lè )、提倡勤奮學(xué)習、提倡艱苦樸素；禁止吵嘴斗毆、禁止亂涂亂拋、禁止偷竊賭博、禁止看黃打牌、禁止抽煙喝酒），明確文明學(xué)生標準（即衣著(zhù)整潔、舉止文明、遵紀守法、勤奮學(xué)生活儉樸、尊敬師長(cháng)、孝敬父母、團結同學(xué)、關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)），做到人人明白，個(gè)個(gè)自覺(jué)執行。

　　3、拓寬法制教育途經(jīng)，開(kāi)展法制教育活動(dòng)

　�。�1）充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。我們把法制教育納入教學(xué)工作計劃中，作為學(xué)生的必修課，做到了教學(xué)有計劃，學(xué)習有教材，任課有教師，課時(shí)有保證，以切實(shí)抓好青少年法制的教育工作。

　�。�2）在各科教學(xué)中結合本學(xué)科特點(diǎn)相應的滲透法制教育內容，同時(shí)充分利用班會(huì )、少先隊活動(dòng)、黑板報、校園廣播等，積極開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑的法制教育，將法律知識融入到學(xué)生學(xué)習和生活的各個(gè)方面，使法制教育工作做到出實(shí)效，出成果。

　�。�3）積極開(kāi)辟“第二課堂”，開(kāi)展豐富多彩的法制教育活動(dòng)。通過(guò)法律知識競答、法律宣傳征文、收看法制教育電影、參觀(guān)法律圖片展等社會(huì )資源對學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、直觀(guān)、形式多樣的法制教育。

　�。�4）結合“八榮八恥”社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育，樹(shù)立“以學(xué)生為主，安全第一”的思想，加強學(xué)校的保衛工作，在校內營(yíng)造穩定的校園環(huán)境，良好的治安環(huán)境，規范的法治環(huán)境，安全的學(xué)習、工作和生活環(huán)境，消除各種安全隱患，杜絕校園暴力，確保師生的人身安全。

　　法制教育增強了學(xué)生的自我防范意識和學(xué)法、懂法、守法、用法、普法的意識，認識到未成年人犯罪給本人、家庭、社會(huì )帶來(lái)的危害，震顫了學(xué)生心靈，切實(shí)使學(xué)生受到了法律的洗禮與熏陶。

　　4、積極開(kāi)展爭先創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)

　　主要是以學(xué)校為主體爭創(chuàng )各級各類(lèi)先進(jìn)集體，在學(xué)生中開(kāi)展“三好學(xué)生”、德育標兵、優(yōu)秀隊員、文明教室、和先進(jìn)班級評比活動(dòng)，在教職工中開(kāi)展師德標兵、優(yōu)秀教師、教學(xué)骨干等評比活動(dòng)，培養師生積極向上的精神風(fēng)貌，帶動(dòng)文明風(fēng)氣的上升。

　　5、以創(chuàng )建學(xué)習型組織為帶動(dòng)，倡導學(xué)習研究之風(fēng)

　　主要是從“四個(gè)點(diǎn)”為切入口：以師德教育為動(dòng)力點(diǎn)，抓好思想政治學(xué)習；以校本培訓為立足點(diǎn)，抓好業(yè)務(wù)學(xué)習；以現代教育技術(shù)為發(fā)展點(diǎn)，抓好技能培訓；以教育科研為制高點(diǎn)，抓好教育教學(xué)研究。

　　五、切實(shí)增加精神文明建設的投入

　　學(xué)校把精神文明建設列入學(xué)校重要議程，想方設法增加投入。

　　1、為了滿(mǎn)足教師看書(shū)需要，學(xué)校訂閱大量的能提升教師素養的教育書(shū)籍，并開(kāi)設了教職工閱覽室。

　　2、為了豐富校園文化生活，利用學(xué)�，F有設備開(kāi)展多樣的文體活動(dòng)。使教師勞逸結合，豐富了教師文化生活。

　　六、堅持民主管校，構建公正平等、安定有序的和諧校園

　　我校堅持民主管校，推行校務(wù)公開(kāi)，到目前基本形成了對內公開(kāi)和對外公開(kāi)相結合，部分公開(kāi)與全面公開(kāi)相銜接，過(guò)程公開(kāi)與結果公開(kāi)相協(xié)調，校務(wù)公開(kāi)與解釋說(shuō)明相統一的工作格局，做到了決策過(guò)程公開(kāi)化、公開(kāi)內容具體化、公開(kāi)時(shí)間及時(shí)化。同時(shí)，我校一直堅持和完善了教職工代表大會(huì )制度、民主理財、民主評議行政領(lǐng)導等民主管理制度。這些在促進(jìn)民主政治建設和黨風(fēng)廉政建設，建立和諧融洽的人際關(guān)系，樹(shù)立學(xué)校和領(lǐng)導良好形象等方面的作用日益凸現。

　　七、優(yōu)化育人環(huán)境

　　1、努力構建文明校園。

　　優(yōu)化育人環(huán)境，學(xué)校首先把教師的文明建設列為首要。因為教師的言行舉止，無(wú)不為學(xué)生起著(zhù)榜樣作用，于是我校把教師能否做到平等對待家長(cháng)，熱愛(ài)學(xué)生，作為衡量一個(gè)教師文明程度高低的標準之一。我們請家長(cháng)通過(guò)電話(huà)、面談等形式來(lái)反饋教師的情況。同時(shí)對教師的穿戴及言行舉止都有具體要求，提倡使用文明語(yǔ)言，禁止使用教師忌語(yǔ)，使學(xué)校真正成為孕育文明的搖籃。

　　2、加強校園綠化、美化、硬化工作

　　為創(chuàng )造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，我校在資金嚴重短缺的情況下，加大了校園文化、硬化建設投入，自20xx年以來(lái)，投入專(zhuān)項資金用于硬化道路、綠化校園、栽種各種花草等，使校園生機勃勃。構建優(yōu)雅舒適、美麗整潔的花園式校園。

　　3、環(huán)保衛生工作卓有成效

　　學(xué)校重視通過(guò)各種途徑培養學(xué)生環(huán)保意識，積淀了“學(xué)校是我家，人人都愛(ài)她”的優(yōu)良校風(fēng)，堅持“每天一小掃，每周一大掃”的良好習慣。經(jīng)過(guò)有力的整治，確保了食堂煙窗排氣、校園生活污水的排放符合環(huán)保標準，“四害”得到有效的控制。

　　4、加強校園文化建設，對師生進(jìn)行藝術(shù)熏陶

　　校園本身就是學(xué)生接受藝術(shù)教育的樂(lè )園，我們注重發(fā)揮它“美”的特殊作用。讓校園每一寸土地，每一面墻壁，每一項細小的設計都能給人以美的感染，藝術(shù)的熏陶，使學(xué)生感受到健康向上，奮發(fā)進(jìn)取的力量，也使其精神得到凈化，是我�？桃庾非蟮沫h(huán)境育人目標。我校注重校園文化建設，在樓道、校園中增設了名人名言、科學(xué)文化等蘊含人文內容的.宣傳欄，學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室從早到晚開(kāi)放，進(jìn)一步開(kāi)辟或擴大校園文化宣傳陣地。

　　八、加強安全文明校園建設

　　我校把創(chuàng )建安全文明校園列為本單位的重要工作來(lái)抓，高度重視安全保衛工作，建立健全組織機構。自20xx年來(lái)，無(wú)水災、火災、交通事故發(fā)生，無(wú)重大刑事案件發(fā)生，創(chuàng )造了良好的育人環(huán)境。

　　總之，通過(guò)開(kāi)展扎實(shí)有效的工作，廣大師生員工參與學(xué)校建設的意識增強了，教師隊伍的素質(zhì)和水平提高了，學(xué)生勤奮學(xué)習、積極向上，文明素養形成了。全校的凝聚力得到進(jìn)一步的增強，學(xué)校的文化氛圍進(jìn)一步濃郁。我們將在上級組織的指導下，吸取兄弟學(xué)校工作的有益經(jīng)驗，把創(chuàng )建鄭州市文明學(xué)校的短期任務(wù)和長(cháng)期目標緊密地結合起來(lái)，為振興家鄉、為祖國的繁榮富強，發(fā)揚“團結、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng )新”的精神，向更高的目標邁進(jìn)。

　　小學(xué)文明校園測評報告4

　　在上級創(chuàng )文辦、區教育局指導下，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，我校的創(chuàng )建工作順利開(kāi)展。從組織機構、創(chuàng )建工作宣傳、資料收集、整理等方面都對照標準認真貫徹落實(shí)，采取的主要舉措和取得成效如下：

　　一、學(xué)校領(lǐng)導重視，組織機構健全

　　學(xué)校領(lǐng)導對創(chuàng )建文明校園工作十分重視，將“創(chuàng )文”工作擺上學(xué)校工作的重要議事日程。為了使我校認真、扎實(shí)、全面、有效的開(kāi)展“創(chuàng )文”工作，我校成立了“文明校園創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組”。組長(cháng)由xx校長(cháng)擔任，副組長(cháng)由xx擔任，成員由學(xué)校中層領(lǐng)導、班主任及家委會(huì )主任組成，明確工作目標，落實(shí)責任。校領(lǐng)導靠上去親自抓，協(xié)調和安排整個(gè)學(xué)校的“創(chuàng )文”工作，使“創(chuàng )文”工作的各項任務(wù)層層落實(shí)，任務(wù)明確。學(xué)校要求各個(gè)機構及相關(guān)人員嚴格按照制定的計劃開(kāi)展工作，做到有目標、有計劃、有檢查評比、有總結表彰，同時(shí)將工作責任落實(shí)到每位教職員工。

　　二、加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍

　　創(chuàng )文工作是一項社會(huì )性很強的系統工程，僅靠領(lǐng)導重視是遠遠不夠的，只有把全校師生真正發(fā)動(dòng)起來(lái)，形成全面動(dòng)員、全體師生員工齊動(dòng)手的態(tài)勢，營(yíng)造良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng )文工作的落實(shí)，保證創(chuàng )文工作的持續發(fā)展。為此，我們采取了以下措施和做法來(lái)加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創(chuàng )文工作的重要性、必要性，并積極參與到創(chuàng )文活動(dòng)中來(lái)。

　　1、多方位宣傳。學(xué)校利用召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日、新學(xué)期開(kāi)學(xué)禮等時(shí)機，校園網(wǎng)、電子顯示屏，校園展板等宣傳陣地，向廣大師生和學(xué)生家長(cháng)宣傳創(chuàng )文工作的重大意義，促使師生及家長(cháng)養成良好的文明習慣。

　　2、舉辦各種形式的“創(chuàng )文”實(shí)踐活動(dòng)。創(chuàng )建文明校園關(guān)鍵要見(jiàn)行動(dòng)。通過(guò)組織開(kāi)展豐爭創(chuàng )“xx之星”、“文明小標兵”、“文明班集體”、“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)”等校園實(shí)踐活動(dòng)，更扎實(shí)深入的進(jìn)行創(chuàng )文宣傳活動(dòng)，取得了良好的教育效果和社會(huì )反響。

　　3、分發(fā)創(chuàng )文知識宣傳材料。如“致全體居民朋友的一封信”、創(chuàng )建文明校園調查問(wèn)卷，意見(jiàn)征求表等等。通過(guò)這些宣傳活動(dòng)，使廣大師生和學(xué)生家長(cháng)對創(chuàng )文工作有了更深入的認識，自覺(jué)地參與到活動(dòng)中來(lái)，同時(shí)又把這些知識帶入家庭，影響他人，積極助力xx市創(chuàng )建文明城市活動(dòng)。

　　三、制定規章制度，保證創(chuàng )建工作順利進(jìn)行

　　為確保創(chuàng )建工作有序、有效的進(jìn)行，規范廣大師生的行為舉止，我校創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組充分考慮了本校的具體情況，在廣泛征求群眾意見(jiàn)的基礎上，制定、完善了多項規章制度，如《xx小學(xué)章程》、《文明班集體評比制度》、《xx小學(xué)學(xué)生文明禮儀規范》等，這些制度、計劃把對廣大師生行為的要求規范化。學(xué)校把這些制度納入于日常管理工作中，與評先評優(yōu)工作結合起來(lái)，對創(chuàng )建文明校園工作起到了有力的促進(jìn)作用。

　　四、采取有力措施，保證工作開(kāi)展

　　1、由大隊部牽頭開(kāi)展“文明標兵班”、“流動(dòng)紅旗”評比活動(dòng)，內容涉及環(huán)境保潔、文明用語(yǔ)、學(xué)生儀容儀表檢查等。要求學(xué)生穿戴整潔，儀容儀表合乎要求，不講臟話(huà)，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養成良好的衛生習慣。每周評比頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”，樹(shù)立典型，以促進(jìn)學(xué)校的德育工作，使其躍上新臺階。

　　2、學(xué)校積極組織學(xué)生參加社區、居委會(huì )的創(chuàng )文活動(dòng)，清除“小廣告”、公交站點(diǎn)宣傳創(chuàng )建知識、參加交通執勤志愿服務(wù)等，提高學(xué)生及家長(cháng)文明出行、遵章守紀的意識。

　　3、在校園內成立“學(xué)生自律委員會(huì )”組織，由紀律檢查小組每天定時(shí)檢查、督促各班級及包干區衛生清潔情況，這樣既促使學(xué)生自律，也培養了學(xué)生的管理能力，增強責任感和主人翁的意識，校園文明蔚然成風(fēng)。

　　通過(guò)我們的不懈努力，圓滿(mǎn)完成了上級部門(mén)布置的各項工作任務(wù)。新學(xué)期，全校師生將以創(chuàng )建國家文明城市為契機，以創(chuàng )建文明校園為著(zhù)力點(diǎn)，繼續深入開(kāi)展創(chuàng )文活動(dòng)，加大創(chuàng )文宣傳力度，進(jìn)一步增強師生的創(chuàng )文意識，為我市創(chuàng )建全國文明城市做出積極貢獻。

　　小學(xué)文明校園測評報告5

　　為扎實(shí)做好我校及校園周邊治安綜合治理工作，創(chuàng )造學(xué)校及周邊良好的治安秩序和育人環(huán)境，進(jìn)一步健全學(xué)校安全防范機制，加快我�！鞍踩�文明校園”創(chuàng )建工作。根據各級相關(guān)“安全文明校園”創(chuàng )建工作文件精神，結合學(xué)校實(shí)際，現將我校創(chuàng )建“安全文明校園”自查自評情況匯報如下：

　　一、成立了“安全文明校園”創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：

　　二、精心組織，認真開(kāi)展自查工作

　　為加大對創(chuàng )建“安全文明校園”自查工作力度，我校成立了由學(xué)校校長(cháng)為組長(cháng)，教導主任為副組長(cháng)，教師代表5人的自查領(lǐng)導小組，對學(xué)�！皠�(chuàng )建安全文明校園”所涉及的全面工作進(jìn)行了認真的自查自評：

　　1、學(xué)校成立了由學(xué)校校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，并成立了相應的工作小組，領(lǐng)導小組及工作小組各人員分工明確，職責到位，能認真開(kāi)展工作，對“創(chuàng )建安全文明校園”工作認真負責。

　　2、學(xué)校創(chuàng )建“安全文明校園”領(lǐng)導小組能根據學(xué)校實(shí)際情況制定出切實(shí)可行的創(chuàng )建規劃、實(shí)施方案和有關(guān)責任制。創(chuàng )建工作能按照規劃如實(shí)推進(jìn)，能按照實(shí)施方案認真落實(shí)。

　　3、學(xué)校各位教師及各類(lèi)人員能按照有關(guān)責任制和要求，努力抓好創(chuàng )建工作。各類(lèi)人員責任明確，能按照學(xué)校要求通力合作。

　　4、制定了值班人員管理制度，外來(lái)人員登記制度等，各類(lèi)資料收集整理規范有序，日常制度執行有力。

　　5、學(xué)校制定了突發(fā)事件應急處理方案、食品中毒應急處理方案、安全事故應急處理方案等應急預案體系，在各種應急預案中明確規定了有關(guān)人員的職責。

　　6、學(xué)校能按照要求及時(shí)上報學(xué)校安全情況，形成了每月定時(shí)上報制度。

　　7、學(xué)校與各圖書(shū)室、遠教室、計算機室、辦公室等重點(diǎn)防范室負責人簽訂了“三防”（防火、防盜、防電）責任書(shū)。制定了要害部位管理制度、危險藥品管理制度、安全保衛制度等。各種制度能認真組織落實(shí)。

　　8、學(xué)校建立了校園安全文明校園建設工作責任追究制，制度責任明確，落實(shí)到位，且已經(jīng)對全體教師和學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。

　　9、學(xué)校根據工作實(shí)際，聘請了一名護校人員，對學(xué)校財產(chǎn)安全等作全面的管理。

　　10、學(xué)校為滿(mǎn)足安全防范的需要，已經(jīng)配備了一些防范設施，但自認為不能完全滿(mǎn)足校園安全防范的需要。（主要是學(xué)校資金有限，一些設備設施無(wú)法購買(mǎi)）

　　11、學(xué)校無(wú)專(zhuān)門(mén)的財務(wù)室，所以財務(wù)室不存在財務(wù)室安裝報警裝置。校園報警點(diǎn)設置在學(xué)校辦公室，當教師和學(xué)生遇到緊急情況都會(huì )及時(shí)到學(xué)校辦公室報告。

　　12、學(xué)校建立了食品衛生制度及食物中毒應急預案，“小伙房”制定有管理制度。幾年來(lái)，均無(wú)食物安全事故發(fā)生。

　　13、學(xué)校能通過(guò)政治學(xué)習、個(gè)別訪(fǎng)談、教師交流等活動(dòng)，準確掌握教師動(dòng)向，及時(shí)做好教師工作，對教師關(guān)心、關(guān)注的問(wèn)題做到了及時(shí)公布，設置有校園公示欄，真正做到了校園內部事情公正、公開(kāi)的原則，增強了教師參與學(xué)校管理的積極性。所以，校園內能保證校園政治穩定，內部和諧。

　　14、由于學(xué)校加強了校園治安工作管理力度，所以，近幾年來(lái)校園無(wú)重大案件發(fā)生；教學(xué)、生活等公共活動(dòng)場(chǎng)所秩序井然有序，治安秩序良好。

　　15、我校能針對兒童特點(diǎn)，結合學(xué)校實(shí)際，對學(xué)生進(jìn)行法制、安全、消防等知識的宣傳教育，并利用主題班會(huì )、國旗下的講話(huà)、課間集中等多種形式對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、

　　社會(huì )主義和民族精神教育的道德品質(zhì)教育。

　　16、由于我校能及時(shí)向廣大教師和學(xué)生宣傳創(chuàng )建“安全文明校園”的有關(guān)內容，所以我校教師和學(xué)生對創(chuàng )建工作的知曉率均在95%以上；廣大教師和學(xué)生能積極參加創(chuàng )建活動(dòng)。

　　17、學(xué)校周邊治安秩序管理良好，無(wú)侵害教師和學(xué)生人身權利的刑事治安案件和各類(lèi)違法犯罪活動(dòng)發(fā)生。

　　18、發(fā)現周邊有違規違法經(jīng)營(yíng)現象，學(xué)校能做到積極向上級反映并配合有關(guān)部門(mén)進(jìn)行積極的治理。學(xué)校無(wú)校舍、場(chǎng)地出租。

　　三、群策群力，營(yíng)造創(chuàng )建“安全文明校園的良好氛圍

　　學(xué)校深知，創(chuàng )建“安全文明校園”是構建和諧社會(huì )、營(yíng)造良好的育人環(huán)境的具體要求，全體教師能對此項工作高度重視，積極宣傳和獻計獻策，對自己的職責能做到心中有數、積極配合，事事能以大局為重，從實(shí)際出發(fā)，認真做好創(chuàng )建工作，為我校創(chuàng )建“安全文明校園”貢獻了力量。

　　當然，我校也深知，創(chuàng )建“安全文明校園”應是一項長(cháng)期性的工作，只有堅持將此項工作認真抓好、認真抓落實(shí)，我們的教育才能長(cháng)足發(fā)展。

　　四、不斷完善改進(jìn)、總結進(jìn)取

　　在以后的工作中，我們將認真宣傳，加強管理，繼續把創(chuàng )建“安全文明校園”工作列為學(xué)校工作的重要位置，力爭把校園建成一個(gè)更加安全、文明的育人環(huán)境。

　　小學(xué)文明校園測評報告6

　　校園文化建設為我校辦學(xué)品位的全面提升、師生素質(zhì)的綜合發(fā)展提供了新的契機。近年來(lái)，我校堅持“快樂(lè )學(xué)習健康成長(cháng)”的辦學(xué)育人理念，在全體師生的共同努力下，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng )新管理機制，建設校園文化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。根據上級要求，我校對校園文化建設認真進(jìn)行了自查自評，現匯報如下：

　　一、學(xué)�；�本情況

　　天獅民族小學(xué)位于李龍屯村西北，寬闊的公路從我校門(mén)口經(jīng)過(guò)，交通十分便利。學(xué)�，F有11個(gè)班級，學(xué)生495人，教職工30人。天獅民族小學(xué)是1998年天獅集團出資建設，占地11000平方米，建筑面積2585平米，投資2百多萬(wàn)元。

　　二、校園文化建設工作具體開(kāi)展情況

　　進(jìn)一步完善了《學(xué)校管理制度》、《教職工考核制度》、《班級考核制度》、《教學(xué)工作制度》、《一日常規》等等，切實(shí)保證校園文化建設工作的落實(shí)。學(xué)校領(lǐng)導和校務(wù)委員成員，時(shí)刻傾聽(tīng)教師們的建議，保證學(xué)校決策無(wú)誤、行動(dòng)無(wú)誤。對師生、家長(cháng)反映出來(lái)的問(wèn)題，條件成熟的要馬上改，暫時(shí)不能改的也要向老師們解釋清楚，使學(xué)校管理更具有人性化、合理化。

　�。ㄒ唬�、強化校園文化管理，統一思想認識

　　1、加強組織領(lǐng)導。

　　學(xué)校成立了以校長(cháng)擔任組長(cháng)，德育處校長(cháng)為副組長(cháng)，教導處、總務(wù)處、少先隊大隊部等負責人及各班班主任為組員，在學(xué)校的統一領(lǐng)導下開(kāi)展校園文化建設工作。

　　2、制訂實(shí)施方案。

　　學(xué)校領(lǐng)導班子堅持把校園文化建設作為一項重要的常規性工作來(lái)抓，將其列入了學(xué)校的長(cháng)遠規劃和每學(xué)期的工作計劃，做到常抓不懈。

　　3、統一思想認識。

　　正是因為學(xué)校黨政領(lǐng)導的高度重視、齊抓共管，使全校師生形成“只有以深厚的人文底蘊為依托，建設具有豐富內涵，適應時(shí)代發(fā)展、符合學(xué)校實(shí)際的校園文化，才能辦好學(xué)�！钡墓沧R，從而在校園中形成人人討論校園文化建設、人人參與校園文化建設的氣氛。

　�。ǘ�）營(yíng)造校園文化氛圍，讓文化育人于無(wú)形

　　我們著(zhù)眼校園一花一草、一樹(shù)一木，讓每處細節都體現出文化，讓人有美的享受。

　　一是處室標志清晰美觀(guān)。多媒體室、電腦室、儀器室、音樂(lè )室、圖書(shū)室、探究實(shí)驗室、美術(shù)教室、體育器材室、少先隊活動(dòng)室、語(yǔ)音室等，各室有各室的特點(diǎn)，雅致、美觀(guān)。

　　二是校園內教育牌、提示牌、展牌、提醒牌，醒目美觀(guān)，處處體現著(zhù)教育與文化內涵。進(jìn)入校園是校宣傳欄，墻壁文化讓墻壁說(shuō)話(huà)，每年更換一次。各功能室、教室張掛名人名言。節約用水，講究衛生、好習慣益終生語(yǔ)言文明禮貌待人，為燦爛明天而學(xué)留一個(gè)無(wú)悔年華等標語(yǔ)隨時(shí)提醒學(xué)生。

　　三是校園凈化、綠化、美化突出。校園干凈、整潔，師生衛生習慣好，綠化有整體規劃與設計，樹(shù)綠、花紅、廁所不臭，在近幾年教育局對學(xué)校開(kāi)學(xué)初工作檢查中我校校園環(huán)境得到檢查組的高度評價(jià)。

　�。ㄈ�）以校園文化活動(dòng)為載體，開(kāi)展校園文化教育活動(dòng)

　　校園文化活動(dòng)貫穿于整個(gè)學(xué)校的教育過(guò)程，豐富多彩的校園文化活動(dòng)，不但可以激發(fā)學(xué)生對科學(xué)藝術(shù)的興趣，而且對他們了解社會(huì )，走向社會(huì )十分有益。所以我們以學(xué)生為主體，以活動(dòng)為載體，認真組織和開(kāi)展好校園文化活動(dòng)。

　　1、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

　　圖書(shū)室于每周三中午如期開(kāi)放，學(xué)生借書(shū)熱情高，豐富同學(xué)們課余生活，開(kāi)闊學(xué)習視野，充分發(fā)揮圖書(shū)教育功能，同時(shí)也讓書(shū)香工程真正的“香”起來(lái)。

　　2、開(kāi)展好校園系列文化活動(dòng)。

　　每周一的升旗儀式、國旗下致詞，少先隊的入隊儀式，開(kāi)學(xué)典禮、期末表彰等均以莊重的氣氛，深深影響學(xué)生，做到形式新穎，內容充實(shí)，具有時(shí)代性和挑戰性。我們還抓住凝聚著(zhù)悠久歷史的每一個(gè)紀念日開(kāi)展文化活動(dòng)。如三月份植樹(shù)節活動(dòng)，我校推出“五個(gè)一”活動(dòng)，即出一期黑板報，種一棵樹(shù)，寫(xiě)一句護綠標語(yǔ)，制一塊護綠牌，做一項護綠活動(dòng)。在班主任的帶領(lǐng)下，學(xué)生們想出了許多極具創(chuàng )意的標語(yǔ)，制作出造型不一的標語(yǔ)牌，讓校園春意盎然。在六一兒童節前夕，我們舉辦了慶六一文娛匯演活動(dòng)，同學(xué)們認真準備，精心排練，把自己的才藝充分的展示出來(lái)，把活動(dòng)推向高潮。

　�。ㄋ模╅_(kāi)展教學(xué)與研究，構建教研文化

　　緊跟課改步伐，教導處采取“經(jīng)驗交流（班主任）、案例分析、課堂研討、匯報課、說(shuō)講評公開(kāi)課、推門(mén)課”等形式來(lái)提高教師的教學(xué)技能；用“終身學(xué)習”的理念指導、鼓勵教師多讀書(shū)，促進(jìn)教師養成自覺(jué)讀書(shū)學(xué)習的習慣；提供機會(huì )讓老師走出去學(xué)習，利用專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)這一形式指導教師的教學(xué)實(shí)踐；加強落實(shí)學(xué)校教研組的指導力度，加強教師之間的對話(huà)、互動(dòng)和合作；要求教師做好教學(xué)反思，讓教師在自我反思中提升教學(xué)綜合能力。

　　三、需要改進(jìn)的方面

　　1、校本課程開(kāi)發(fā)滯后，綜合實(shí)踐活動(dòng)流于形式。

　　學(xué)校內涵發(fā)展離不開(kāi)學(xué)校本土的文化建設，校本課程開(kāi)發(fā)是個(gè)很好的載體，現在我們有開(kāi)設地方課程和校本課程，但都是一張面孔的，還沒(méi)有真正意義上的校本課程，我們要植根學(xué)校自身的發(fā)展歷史和和本地的人文地理，開(kāi)發(fā)學(xué)校特色的校本課程，讓學(xué)生覺(jué)得親近、自然，這對學(xué)生學(xué)習積極性的提高和人格塑造是非常有意義的，同時(shí)也豐富了學(xué)校的文化底蘊。

　　2、學(xué)校缺乏自己的特色，還沒(méi)有充分發(fā)揮農村學(xué)校的潛力與優(yōu)勢。

　　總之，校園文化建設是一個(gè)系統工程，需要全校師生長(cháng)期共同的努力，更需要各職能部門(mén)齊抓共管、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能，互相配合，形成合力，才能構建健康向上的校園文化特色。我們會(huì )在今后的工作中，將繼續努力，加大校園文化建設的力度，提高校園文化的品位。

　　小學(xué)文明校園測評報告7

　　三月的春風(fēng)象春姑娘的手一樣輕撫著(zhù)大地，處處都是春的氣息。在學(xué)校大隊部的號召下，三月在我們班級中開(kāi)展了“學(xué)雷鋒——處處有愛(ài)心”主題活動(dòng)。我班的學(xué)雷鋒活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，班級內形成了一股學(xué)雷鋒的熱潮，為此，取得了一定的成績(jì)。

　　一、大力宣傳，營(yíng)造教育氛圍

　　為了激發(fā)學(xué)生學(xué)雷鋒的積極性，理解雷鋒精神的真正內涵，我首先在班級收集關(guān)于雷鋒的事跡講述給學(xué)生聽(tīng)，利用黑板報、墻報對學(xué)雷鋒的活動(dòng)進(jìn)行大力宣傳，對學(xué)生做好動(dòng)員工作。并且鼓勵學(xué)生收集關(guān)于雷鋒的小故事，學(xué)唱雷鋒的歌。從而，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)雷鋒熱情。

　　二、主題明確，循序漸進(jìn)

　　為逐步提高學(xué)生的文明行為習慣，我精心設計了活動(dòng)主題，開(kāi)展“文明用語(yǔ)征集和使用”、“小雷鋒在行動(dòng)”等活動(dòng)。

　　三、樹(shù)立典范，掀起文明行為比賽熱潮

　　在“小雷鋒在行動(dòng)”活動(dòng)中，組織全體同學(xué)搜集、收看“雷鋒”故事書(shū)，每位學(xué)生積極為學(xué)校、家庭做了好事。如我班xxx同學(xué)給奶奶主動(dòng)梳頭；xxx同學(xué)主動(dòng)幫媽媽洗腳。xx同學(xué)看見(jiàn)誰(shuí)有困難都會(huì )主動(dòng)去幫助，無(wú)論見(jiàn)到誰(shuí)都會(huì )主動(dòng)問(wèn)好；xxx主動(dòng)為因病吐出臟物的同學(xué)打掃臟物。xxx幫學(xué)習有困難同學(xué)。我們集體把校中園的運動(dòng)器材擦拭干凈，衛生打掃干凈。此外，我班同學(xué)們學(xué)會(huì )了尊敬師長(cháng)、主動(dòng)問(wèn)好、不隨地吐痰、把紙屑扔進(jìn)垃圾桶、不亂涂亂畫(huà)不說(shuō)臟話(huà)、語(yǔ)言文明、課間休息、不追逐打鬧的好習慣。

　　通過(guò)本次文明禮貌月活動(dòng)，我班許多學(xué)生在禮貌待人方面取得了可喜的進(jìn)步。同學(xué)們從平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從很小很小的事開(kāi)始，將文明禮貌教育實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處。與此，我也認識到學(xué)雷鋒不應該只是三月的事情，因此，應該讓學(xué)生樹(shù)立天天是雷鋒日的觀(guān)念，應開(kāi)展向更多名人學(xué)習的活動(dòng)，使得班級的德育工作日日增長(cháng)，使得好的人物形象伴隨著(zhù)學(xué)生的一生成長(cháng)。

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