學(xué)校督導評估整改報告范文（精選19篇）

　　在現在社會(huì )，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長(cháng)。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報告嗎？以下是小編收集整理的學(xué)校督導評估整改報告范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　學(xué)校督導評估整改報告 1

　　針對縣教育局、政府督導室20xx年10月份對我校的專(zhuān)項督導評估反饋意見(jiàn)，學(xué)校積極進(jìn)行整改，現作整改報告如下：

　　一、隊伍建設

　　學(xué)校高度重視教學(xué)工作，為教師提供充足的教育教學(xué)資源，學(xué)校加大了對教學(xué)儀器、圖書(shū)方面的投入，新購置教學(xué)儀器、圖書(shū)價(jià)值2萬(wàn)余元，圖書(shū)室面向教師、學(xué)生開(kāi)放，提高了圖書(shū)利用率，有效地促進(jìn)了教師的教和學(xué)生的學(xué)。為改善教師居住條件，學(xué)校改造教師宿舍13間，解決了教師住房難問(wèn)題，準備近期更換部分辦公桌椅。學(xué)校加強了對門(mén)衛工作的管理，強化了門(mén)衛工作的重要職責，上課期間及時(shí)關(guān)閉大門(mén)，對進(jìn)出學(xué)校的人、車(chē)進(jìn)行登記，解決了進(jìn)出學(xué)校隨意性問(wèn)題，有效地維護了學(xué)校聲譽(yù)和形象。

　　二、制度建設學(xué)校安全

　　重新修訂學(xué)校制度，增加了符合當前縣域實(shí)際的內容，裝訂規范，把學(xué)生評教作為評價(jià)教師的依據之一，并將納入教師考核方案之中。學(xué)校安全方面：學(xué)校與班主任、與任課教師、與學(xué)生家長(cháng)簽訂安全管理責任書(shū)；加強了安全備課，規范、及時(shí)的備課，使安全課為精彩，安全課教師，安全作業(yè)及時(shí)批改，全批全改，發(fā)現存在問(wèn)題及時(shí)改正，絕不留下隱患。

　　學(xué)校安全檢查建規立制，對檢查時(shí)間、內容、人員作了詳細的說(shuō)明及要求，對于發(fā)現的問(wèn)題，層層落實(shí)，責任到人，馬上整改。改善學(xué)校食堂衛生狀況，對于食堂管理人員進(jìn)行培訓和教育，加強食堂防鼠、防蚊工作，確保衛生整潔，物品擺放有序，食物食用安全。及時(shí)修繕學(xué)校辦公樓、教學(xué)樓、雨水管，對于缺失、損壞的'雨水管立即更換，并層層承包，責任到班級，讓每一名教師、學(xué)生成為學(xué)校財物的保護者。

　　三、德育工作

　　落實(shí)德育計劃，認真整理資料，政教處把我們學(xué)校開(kāi)展的德育教育活動(dòng)整理入檔，努力完善文字資料、圖片資料，不斷擴充實(shí)際內容。我校開(kāi)學(xué)初，在學(xué)生中開(kāi)展養成教育活動(dòng)，全校各年級進(jìn)行學(xué)習、衛生、文明禮儀、安全、誠信、感恩六大主題教育，通過(guò)主題班會(huì )、討論會(huì )、演講比賽等活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中提高自身素質(zhì)。在教師中開(kāi)展了“二中是我家，發(fā)展靠大家”的主題教育活動(dòng)，教師們獻計獻策，共謀學(xué)校發(fā)展之路，激發(fā)了廣大教師的主人翁意識，鼓足了干勁，我校各項工作如火如荼，蒸蒸日上。

　　四、教學(xué)管理

　　努力開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，增加地方課程、校本課程節數，增加綜合實(shí)踐活動(dòng)課節，使其符合上級節數要求，不斷培養學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、實(shí)踐的能力。

　　五、教學(xué)工作

　　1、切實(shí)推進(jìn)有效課堂達標活動(dòng)開(kāi)展，努力提高課堂教學(xué)效率，把縣教育局課堂教學(xué)改革逐項落實(shí)在行動(dòng)上，執行上，教務(wù)處重點(diǎn)抓住教師的學(xué)案制作，不間斷地對教師上課過(guò)程進(jìn)行指導、規范，立足學(xué)生，對教師的備課、授課、作業(yè)、輔導等環(huán)節，形成了教務(wù)引領(lǐng)，教師監督，同科互助的喜人局面，將會(huì )有效地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

　　2、教務(wù)處組織各教研組對新課標進(jìn)行研究性學(xué)習，深刻領(lǐng)會(huì )新課標的精神實(shí)質(zhì)，重點(diǎn)從知識能力、過(guò)程方法、情感價(jià)值三個(gè)方面努力去踐行，引導教師在實(shí)踐中學(xué)習、分析和研究，不斷運用所學(xué)指導自己的教學(xué)活動(dòng)。

　　3、學(xué)校組織教師去新湖中學(xué)、兗州一中等地學(xué)習和培訓，獲取新信息，以改進(jìn)自己的教學(xué)。選派教師參加縣市優(yōu)質(zhì)課評選及聽(tīng)課活動(dòng)，開(kāi)闊了視野，豐富了知識，學(xué)習了先進(jìn)的教育教學(xué)方法，促進(jìn)了教師能力的進(jìn)步與提高。

　　六、校園文化環(huán)境衛生

　　1、更換了教室內張貼內容，使之具有時(shí)代氣息和文化特色。

　　2、面向全體師生開(kāi)放圖書(shū)室，各班認真落實(shí)借閱圖書(shū)管理制度，借書(shū)還書(shū)制度化，規范化。

　　3、加強師德修養，結合縣教育局開(kāi)展的教育行風(fēng)建設，在教師中展開(kāi)大討論，不斷加強教師教學(xué)的責任心，努力培養教師的敬業(yè)精神和奉獻精神，造就一支高素質(zhì)的教師隊伍。

　　學(xué)校督導評估整改報告 2

　　針對縣教育和體育局督導室20xx年5月份對我校的專(zhuān)項督導評估反饋意見(jiàn)，我校領(lǐng)導班子經(jīng)過(guò)反思、對存在問(wèn)題進(jìn)行認真的梳理，制定出了初步地整改計劃，現作整改報告如下:

　　一、教育改革與發(fā)展

　　深化實(shí)施素質(zhì)教育，全面貫徹黨和國家教育方針，培養全面發(fā)展的新時(shí)代，建設者和接班人，不僅開(kāi)齊開(kāi)足音體美課程，提高課堂質(zhì)量，還要開(kāi)展小學(xué)課外素質(zhì)拓展活動(dòng)，我校將利用課后服務(wù)時(shí)間，依托少年宮開(kāi)設不同興趣小組，通過(guò)活動(dòng)提高學(xué)生素質(zhì)，培養學(xué)生能力。

　　二、辦學(xué)條件

　　學(xué)校高度重視教學(xué)工作，為教師提供充足的教育教學(xué)資源，教師創(chuàng )造性的'利用課堂進(jìn)行演示實(shí)驗和分組實(shí)驗，強化對教學(xué)儀器的有效利用。圖書(shū)室面向教師、學(xué)生開(kāi)放，學(xué)生可以利用閱讀課在閱覽室讀書(shū)，課后把書(shū)帶走閱讀，下次閱讀課歸還繼續借閱；教師可以隨時(shí)借閱，提高了圖書(shū)利用率，有效地促進(jìn)了教師的教和學(xué)生的學(xué)。

　　三、經(jīng)費投入與管理

　　我校將加強校園文化建設投入，更換教室內張貼內容，使之具有時(shí)代氣息和文化特色，對樓道及教學(xué)樓周?chē)�展板以傳統文化、紅色經(jīng)典、生態(tài)文明、生命與健康等為主題進(jìn)行規劃展示。對教室墻壁及其他輔助建筑的殘破進(jìn)行修補，并粉刷翻新。對校園綠植進(jìn)行修剪和補栽。衛生責任到班，各班根據學(xué)期初劃分的責任區定期或不定期清掃，做到衛生無(wú)死角，強化保持做到處處凈，時(shí)時(shí)凈，責任管理常態(tài)化。

　　四、教育質(zhì)量與管理

　　我校將進(jìn)一步強化教學(xué)管理，努力提高課堂教學(xué)效率，不間斷地對教師上課過(guò)程進(jìn)行指導、規范，立足學(xué)生，對教師的備課、授課、作業(yè)、輔導等環(huán)節，形成教務(wù)引領(lǐng)，教師監督，同科互助的局面，將有效地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。另為還會(huì )組織多種學(xué)生活動(dòng)如講紅色經(jīng)典故事比賽，書(shū)法比賽，朗誦比賽等，通過(guò)活動(dòng)培養學(xué)生的學(xué)習興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　學(xué)校督導評估整改報告 3

　　為了進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校安全工作，切實(shí)保障全體師生的生命及財產(chǎn)安全，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，根據上級有關(guān)學(xué)校安全排查治理的通知精神，對我校各項安全工作進(jìn)行了認真細致的排查�，F將此次排查情況匯報如下：

　　一、高度重視精心組織認真落實(shí)

　　校園安全涉及到千家萬(wàn)戶(hù)，牽涉到社會(huì )穩定。以都延峰校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組在開(kāi)學(xué)初召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議布置三項工作：一是我校做到安全工作警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈。二是健全了組織，層層簽定責任書(shū)，層層落實(shí)了責任制，實(shí)行了一級抓一級。三是排查全面，檢查細致。

　　二、學(xué)校安全隱患排查

　　學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組分別于9月17日、9月26日兩次對學(xué)校的圍墻、大門(mén)、教學(xué)樓、教室、線(xiàn)路、廁所、辦公室、圖書(shū)室、實(shí)驗室、進(jìn)行了認真排查。特別是要害部位教室門(mén)窗、防火設施。對自查中查出的每一處安全隱患均記錄在安全檢查記錄表，對自查出的事故隱患提出具體整改辦法。學(xué)校進(jìn)行安全隱患排查治理，其有關(guān)情況如下：

　�。ㄒ唬�學(xué)校重要設施、場(chǎng)所的安全狀況

　　1.檢查學(xué)校消防設施完好。

　　2.全面檢查用電線(xiàn)路，發(fā)現有部分線(xiàn)路出現老化現象,己整改清楚。

　　3.現有體育設備、設施使用正常。

　　4.教學(xué)樓、辦公樓、學(xué)生宿舍沒(méi)有發(fā)現安全隱患。

　�。ǘ�）安全教育落實(shí)情況

　　對全體師生進(jìn)行全面安全教育，并與班主任、家長(cháng)、學(xué)生簽訂安全責任書(shū)；每班進(jìn)行上學(xué)、放學(xué)安全教育；放假前進(jìn)行安全教育。我校通過(guò)板報和國旗下的.講話(huà)等全方位進(jìn)行安全教育宣傳，全員樹(shù)立安全意識，切實(shí)應對地震、火災、防毒、防詐騙、防溺水等突發(fā)事件的安全知識教育，切實(shí)增強了廣大學(xué)生的安全意識和自救自護能力。

　　總之，安全工作的落實(shí)，并非階段性的，而是一件長(cháng)期的工作，我校要以這次安全隱患排查治理專(zhuān)項行動(dòng)為契機，進(jìn)一步健全安全工作各項規章制度，深化管理，努力杜絕校園安全事故的發(fā)生，為廣大師生創(chuàng )造一個(gè)安全和諧的工作、學(xué)習和生活環(huán)境。

　　學(xué)校督導評估整改報告 4

　　本學(xué)期，我校開(kāi)展“安全、環(huán)�！币幌盗兄黝}活動(dòng)。9月1日，我校根據上級有關(guān)校園安全排查的通知精神，為切實(shí)加強我校的安全工作，保證師生安全萬(wàn)無(wú)一失，嚴格按要求逐項進(jìn)行認真細致的大排查�，F將排查情況匯報如下：

　　一、高度重視，認真落實(shí)

　　我校分別于9月1日、2日兩次進(jìn)行了校園及學(xué)校周邊環(huán)境的安全排查。一是我校做到了安全工作警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈。二是健全了組織，層層落實(shí)的責任制。三是排查全面，認真細致，不留一處死角，不放一個(gè)細節。

　　二、校園安全基本情況

　　1、學(xué)校內部制度建設完善，每學(xué)期初、期末及重大節假日，都要對全校師生做專(zhuān)題安全知識教育，學(xué)校定期檢查、教育，防止校園安全事故的發(fā)生，努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

　　2、全校定期進(jìn)行安全自查自改，上課期間，校門(mén)封閉管理，學(xué)生要外出的.須持班主任請假批條方可放行，校外人員不得進(jìn)入校園。

　　3、查巡校園值班安全情況。聘請教官，加強學(xué)生宿舍管理，并在校園內加強巡視，發(fā)現不安全因素要及時(shí)解除或報告。

　　三、學(xué)校安全隱患排查

　　認真檢查校內各部位安全情況。對學(xué)校房屋各設施進(jìn)行了認真檢查，特別是要害部位如學(xué)生寢室門(mén)窗、教室門(mén)窗、宿舍樓、食堂的防盜、防火、水電等設施。

　　1、校舍安全：經(jīng)過(guò)排查，舊校區廁所墻體傾斜有崩裂現象;校園沒(méi)有圍墻等，給我校的安全工作帶來(lái)一定的隱患。

　　2、消防安全：對學(xué)校的消防設施滅火器進(jìn)行檢查，并試用，正常。

　　3、用電安全：檢查了學(xué)校用電線(xiàn)路，霞山校區及xx校區烹飪點(diǎn)心實(shí)訓室的線(xiàn)路不規范、有破損和老化現象，已進(jìn)行整改。

　　4、交通安全：一直以來(lái)都重視交通安全教育、宣傳，并出了宣傳欄、墻板報等，開(kāi)展“安全、環(huán)�！币幌盗兄黝}活動(dòng)。近期北京附中實(shí)驗學(xué)校東側門(mén)在建中，污泥、小石會(huì )影響交通安全，已溝通。

　　5、校園安保：聘請教官，加強學(xué)生宿舍管理，并在校園內加強巡視，預防校園暴力傷害事件。

　　6、食品安全：建立食品衛生安全規章制度，加強學(xué)生的食品衛生安全教育，開(kāi)展食品衛生、防治常見(jiàn)疾病的講座，加強學(xué)校食堂的管理與監控，嚴防食品衛生安全事故的發(fā)生，本學(xué)期已整改食堂建設。

　　7、防溺水等安全教育落實(shí)情況。進(jìn)行全面安全教育，預防溺水、擁擠踩踏等事故。

　　四、加強整改，組織實(shí)施

　　1、提高認識，加強安全教育領(lǐng)導和管理工作。為進(jìn)一步加強學(xué)校日常安全管理工作，牢固樹(shù)立"安全第一"的思想，切實(shí)落實(shí)安全工作責任制，我校認真組織全校師生學(xué)習上級相關(guān)安全教育文件，并吸取各地所發(fā)生安全事故的教訓，特別是針對學(xué)校暴力事件、自然災害等情況，學(xué)校制定了相關(guān)安全工作措施以及相應的應急預案，做到預防于未然。

　　2、加強對學(xué)生進(jìn)行安全教育和管理工作。我校嚴格貫徹執行相關(guān)規定和要求，進(jìn)一步加強對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

　　3、加強學(xué)校與社會(huì )各部門(mén)及家庭的聯(lián)系工作。根據我校實(shí)際情況，組織和動(dòng)員全社會(huì )都來(lái)關(guān)心學(xué)生的生命安全，共同做好學(xué)生校外安全工作，并通過(guò)與學(xué)生家長(cháng)簽定安全責任書(shū)和家庭訪(fǎng)問(wèn)、家長(cháng)會(huì )等形式，加強了學(xué)校與家長(cháng)的溝通和聯(lián)系，并取得家長(cháng)的支持和配合。

　　4、嚴格實(shí)行安全責任制。學(xué)校建立領(lǐng)導安全巡視制度和節假日值守制度，嚴格實(shí)行安全責任制，學(xué)校將在第一時(shí)間內向上級教育部門(mén)報告。

　　總之，安全工作的落實(shí)，并非階段性的，而是一件長(cháng)期的工作，我校要以這次安全隱患排查治理專(zhuān)項行動(dòng)為契機，進(jìn)一步健全安全工作各項規章制度，深化管理，努力杜絕校園不安全事故的發(fā)生，為廣大師生創(chuàng )造一個(gè)安全和諧的工作、學(xué)習和生活環(huán)境。

　　學(xué)校督導評估整改報告 5

　　我校接輔導站轉發(fā)的武教基發(fā)〈20xx〉13號《關(guān)于開(kāi)展全市教育系統安全生產(chǎn)第二次集中檢查活動(dòng)的通知》的通知后，馬上成立以邢志成為組長(cháng)的安全隱患排查小組，對學(xué)校校舍、食堂、各科室及學(xué)校周邊進(jìn)行了認真細致的檢查。為認真貫徹市教育局這次安全大檢查文件精神，進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校安全工作，切實(shí)保障廣大師生的生命安全和學(xué)校及師生的財產(chǎn)安全，維持學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，現將排查整改情況總結如下：

　　一、自查情況

　　經(jīng)查，我校安全工作方面存在的問(wèn)題：

　�。ㄒ唬┎糠纸逃�設施仍存在嚴重的.安全隱患，亟待解決。主要是白教學(xué)樓樓外墻壁瓷磚出現脫落現象，容易致傷路過(guò)的師生，造成師生安全事故；

　�。ǘ�）交通安全還需要進(jìn)一步綜合治理。學(xué)生交通安全刻不容緩，每逢周末放學(xué)時(shí)，學(xué)校門(mén)口出現大量的三輪摩托車(chē)、面包車(chē)拉運學(xué)生，乘坐這樣的車(chē)輛沒(méi)有安全保障，存在很大安全隱患。還有面包車(chē)經(jīng)常超運載學(xué)生現象。為解決這一嚴重問(wèn)題，學(xué)校曾向上級部門(mén)反映過(guò)情況，上學(xué)期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )進(jìn)行對家長(cháng)、學(xué)生規勸，也做了大量的學(xué)生交通安全教育，但效果不佳，一直未能解決。

　�。ㄈ�）新修建的住宿樓后側，窗臺有磚塊和混凝土掉落的現象。

　　二、整改措施

　　為確保校園安全，徹底根除安全隱患，學(xué)校對自查過(guò)程中存在的主要問(wèn)題，進(jìn)行了以下幾方面的整改：

　　1、抓學(xué)習宣傳、促認識水平提高。

　　學(xué)校就安全工作，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，校委會(huì )成員為安全綜合治理領(lǐng)導小組，負責學(xué)校安全綜合治理工作。將安全綜合治理工作列入學(xué)校主要的議事日程，并利用每周一次的教職工例會(huì )時(shí)間，集中對全體教職工進(jìn)行《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《消防法》和依法治校、綜合治理等內容的宣傳教育、利用校園之聲廣播宣傳安全教育，綜合治理的重要性，利用校園文化長(cháng)廊，教室黑板報宣傳安全常識，利用室內、樓道空白處張貼安全宣傳標語(yǔ)，利用隊會(huì )、班會(huì )課活動(dòng)，對師生進(jìn)行安全知識、法律法規、交通安全、生活安全、綜合治理重要性的教育宣傳，通過(guò)各式各樣的宣傳活動(dòng)，使全體師生充分認識到依法治校、綜合治理、創(chuàng )建安全文明生活、學(xué)習環(huán)境的重要性。提高全體師生員工的安全意識，增強“隱患險于明火、防范勝于救災、責任重于泰山”的安全責任意識。

　　2、健全和完善制度，促安全綜合治理工作有章可循、落實(shí)到位。

　　學(xué)校在原先制定的《學(xué)校安全管理制度》的基礎上，再次完善制定了《學(xué)校消防安全制度》、《學(xué)校設施安全檢查制度》、《學(xué)校安全事故責任追究制度》和《常見(jiàn)病預防和傳染病預防制度》等一系列安全教育方面的制度及要求，重溫各類(lèi)應急預案，組織開(kāi)展各類(lèi)演練活動(dòng)。通過(guò)這一系列制度的完善、宣傳，使全體師生對安全綜合治理知識有了全面的認識和了解，安全意識進(jìn)一步增強，使綜合治理工作的落實(shí)得到了制度保障。學(xué)校在完善制度的同時(shí)，重視了各項制度的貫徹落實(shí)，學(xué)校黨支部、政教處、總務(wù)處重點(diǎn)抓學(xué)生德育教育、學(xué)生行為習慣的養成、校園各項安全、綜合治理活動(dòng)的落實(shí)，采取責任具體到人，實(shí)行目標管理責任制度，安全管理教育實(shí)行一票否決制，責任追究制等。使各項檢查管理教育工作落到實(shí)處，同時(shí)，政教處對日常安全、消防、學(xué)生日常行為習慣等活動(dòng)，通過(guò)值周領(lǐng)導、值周教師、學(xué)生監督崗、學(xué)生會(huì )檢查員進(jìn)行全面檢查考核，學(xué)校校委會(huì )、教務(wù)處、政教處等部門(mén)對學(xué)校師生的教育教學(xué)、各種集會(huì )活動(dòng)也進(jìn)行查評考核。通過(guò)上述各部門(mén)齊抓共管，使各項制度的落實(shí)做到了時(shí)時(shí)、處處、事事有人查，有人抓，有人管，促使學(xué)校安全管理工作的全面貫徹落實(shí)。

　　3、對即將脫落的墻體瓷磚，暫時(shí)用鐵條加固拆除，待后修繕；對住宿樓后側掉落磚塊和混凝土現象已和工程隊取得了聯(lián)系，待春暖予以維修，暫時(shí)在樓后設置警戒線(xiàn)，提醒師生不從樓后路過(guò)。

　　4、交通安全方面，學(xué)校已經(jīng)和家長(cháng)簽訂了《學(xué)生安全協(xié)議書(shū)》《學(xué)前生接送協(xié)議書(shū)》。對住校生繼續實(shí)行封閉式管理，非住校生實(shí)行佩戴《非住校生出入卡》出入校；向家長(cháng)印發(fā)《告家長(cháng)的一封信》，以“小手拉大手”形式繼續教育家長(cháng)、教育孩子，同時(shí)積極配合移動(dòng)公司做好“校訊通”業(yè)務(wù)，完善家校聯(lián)系機制。并和附近面包車(chē)主協(xié)商簽訂《學(xué)生安全乘車(chē)協(xié)議書(shū)》，確保孩子的路途安全。

　　5、近一步加強和完善食堂管理制度，責令食堂管理人員嚴格以衛生監督所規定標準進(jìn)行餐具消毒，規范物品擺放。同時(shí)認真做好食堂衛生工作，確保不出任何紕漏。學(xué)校領(lǐng)導將深入食堂，不定期進(jìn)行督查和督促，并踐行學(xué)校領(lǐng)導嘗餐制，做到讓廣大師生吃放心飯。

　　6、加強門(mén)衛24小時(shí)值班和校園安全巡邏力度，實(shí)現了人防與技防的有效結合。

　　7、學(xué)校結合自身的實(shí)際，制定并在教室、宿舍張貼了《松林初中學(xué)生行為安全十條禁令》，保證同學(xué)們健康成長(cháng)。

　　今后，我們將進(jìn)一步重視安全工作，認真貫徹上級安全大檢查文件精神，以全縣“安全管理規范年”為契機，扎實(shí)開(kāi)展工作，探索工作方法，及時(shí)發(fā)現和解決學(xué)校安全工作中的新問(wèn)題，不斷提高我校安全工作水平，鞏固和提高“平安學(xué)�！眲�(chuàng )建成果。妥否請指示！

　　學(xué)校督導評估整改報告 6

　　根據《xx省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標準督導評估實(shí)施辦法（試行）》、《xx省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標準督導評估細則（試行）》及《臨夏市推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展標準化學(xué)校建設方案》，市政府教育督導室于x月x日對實(shí)驗小學(xué)標準化學(xué)校建設工作進(jìn)行了督導評估。評估組按照《細則》中12項核心指標和28項普通指標，通過(guò)聽(tīng)取匯報、個(gè)別訪(fǎng)談、查看材料、核實(shí)數據，經(jīng)過(guò)量化評估，認為實(shí)驗小學(xué)達到xx省義務(wù)教育學(xué)校標準化建設合格學(xué)校的標準，評估成績(jì)?yōu)?6分�，F將具體評估情況反饋如下：

　　一、主要指標評估情況

　　1、校園規模：實(shí)驗小學(xué)校園占地面xx平方米，學(xué)生均占地xx平方米。校舍與活動(dòng)場(chǎng)地設計合理，校園文化建設氛圍濃厚，環(huán)境優(yōu)美，處處體現了環(huán)境育人特色。

　　2、周邊環(huán)境：學(xué)校周邊沒(méi)有游戲機室、歌舞廳、桌球室、網(wǎng)吧等經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所,環(huán)境良好。

　　3、辦學(xué)規模：學(xué)校設有6個(gè)年級17個(gè)教學(xué)班，45名教職員工,在校學(xué)生754名，全校平均班額44人，師生比為1：17，辦學(xué)規模、班額、師生比符合標準。

　　4、學(xué)校校舍：校舍總建筑面積8496平方米，生均校舍建筑面積xxx平方米，符合標準。

　　5、體育場(chǎng)地及設施：學(xué)校建有8100平方米的人工草坪，有250米環(huán)形跑道，有3個(gè)標準籃球場(chǎng)，1個(gè)排場(chǎng)，10個(gè)乒乓球臺，體育器材滿(mǎn)足教學(xué)，活動(dòng)場(chǎng)地滿(mǎn)足全校師生同時(shí)做操并開(kāi)展體育活動(dòng)。

　　6、實(shí)驗教學(xué)儀器基本達到《中小學(xué)理科實(shí)驗室裝備規范》要求。

　　7、儀器設施：學(xué)校設有科學(xué)實(shí)驗室1個(gè)，分組實(shí)驗操作臺10臺，兼職實(shí)驗教師1人，教學(xué)儀器、器材設備運行良好。學(xué)校擁有先進(jìn)的移動(dòng)多媒體教室1個(gè)，電子備課室1個(gè)，設有交通安全室、科技室、吉他室、電子琴室、美術(shù)室、舞蹈室及師生閱覽室。學(xué)校有學(xué)生用計算機60臺，生機比為，教師用計算機30臺，師機比，17個(gè)教學(xué)班安裝了交互式電子白板，并廣泛使用于教學(xué)工作中，有效的體現了教學(xué)中的直觀(guān)性、形象性、生動(dòng)性，增強了學(xué)生的學(xué)習興趣，提高了課堂教學(xué)效率，學(xué)校實(shí)現了教學(xué)信息化。

　　8、圖書(shū)配備：學(xué)校設有圖書(shū)室和教師、學(xué)生閱覽室，現有圖書(shū)15000冊，生均圖書(shū)20冊，配備兼職管理人員1名，20xx年新購置圖書(shū)500冊，占圖書(shū)總數的xx%，有教參資料280冊，工具書(shū)120冊，9類(lèi)報刊，基本滿(mǎn)足師生需求。

　　9、體育器材配備：學(xué)校體育器材配備達到《國家學(xué)校體育衛生條件試行基本標準》（教體藝〔20xx〕5號）要求。設施設備運行正常。

　　10、音樂(lè )、美術(shù)器材配備：學(xué)校音樂(lè )、美術(shù)器材配備基本達到《教育部關(guān)于印發(fā)九年義務(wù)教育階段學(xué)校音樂(lè )、美術(shù)教學(xué)器材配備目錄的通知》（教體藝〔20xx〕17號）要求，能滿(mǎn)足教學(xué)需求。

　　11、教師學(xué)歷：教師中本科學(xué)歷23人，大專(zhuān)17人，中專(zhuān)1人，教師學(xué)歷合格率100%，教師中中級以上職稱(chēng)教師10人，占教師總數的`xx%，基本達到標準要求。

　　12、校園布局合理，學(xué)校有土地使用證，有圍墻和校門(mén)，配有升旗設施。

　　13、班班有標準教室，教室面積x平方米，生均為平方米。

　　14、學(xué)校有科學(xué)實(shí)驗室1個(gè)，實(shí)驗器材裝備達到《裝備》要求，并較好的開(kāi)展了教學(xué)實(shí)驗工作。

　　15、教學(xué)輔助用房x平方米，其中辦公用房x平方米，生活用房x平方米，教學(xué)輔助用房滿(mǎn)足教學(xué)需要。

　　16、教學(xué)樓每層都設有廁所，共設有女生蹲位x個(gè)，男生蹲位x個(gè)，男生小便槽長(cháng)x米，廁所滿(mǎn)足師生需求。

　　17、嚴格實(shí)施教師資格準入和持證上崗制度。按核定的編制配備了教職工，教師具有國家規定的教師資格，定期接受崗位培訓，培訓面100%。

　　18、學(xué)校確立了“以人為本，以法辦學(xué)，以德治�！钡霓k學(xué)理念，把“博愛(ài)教育”確定為學(xué)校的特色教育主題，以德育愛(ài)，以美育愛(ài)，以智育愛(ài)，以愛(ài)育愛(ài)，從學(xué)校、教師、家長(cháng)三方面教育學(xué)生愛(ài)自然、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)他人、愛(ài)生活，學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)正。

　　19、校長(cháng)從事教育教學(xué)工作經(jīng)歷28年，本科學(xué)歷，并每五年接受一次培訓提高，符合國家規定的任職條件。學(xué)校領(lǐng)導班子分工明確，團結、勤政、清廉，富有開(kāi)拓創(chuàng )新精神，學(xué)校內部管理制度健全，崗位職責明確，并能落實(shí)到位。

　　20、學(xué)校重視教師崗位培訓，有健全合理的教師培訓計劃和教師考核、評價(jià)機制，教師培訓有記載。學(xué)校積極創(chuàng )造條件，加強教師與外界的聯(lián)系，讓教師走出去開(kāi)闊眼界，吸取先進(jìn)經(jīng)驗。以“五課”教研活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮電子白板知識大容量的拓展作用，組建了骨干教師與青年教師的“師徒結對”幫教體系，開(kāi)展了“同課異構教學(xué)展示、教學(xué)專(zhuān)題研究”活動(dòng)，使廣大青年教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、育人理念得到了較快地轉變。20xx年學(xué)校公用經(jīng)費收入362100元，支出教師培訓經(jīng)費為16748元，占學(xué)校公用經(jīng)費總額的xx%，外出培訓教師25人次，教師培訓經(jīng)費基本達到標準要求。

　　21、堅持依法治教，從嚴治校，規范辦學(xué)行為。學(xué)校重視制度建設，制定完善了班主任津貼實(shí)施方案及獎勵考核細則和教師年度工作考核實(shí)施方案，落實(shí)了教師績(jì)效工資考核制度，極大的調動(dòng)了教師工作的積極性；

　　22、重視師德師風(fēng)建設。學(xué)校扎實(shí)開(kāi)展了“師德師風(fēng)建設月”活動(dòng)，建立健全了教師師德個(gè)人檔案，定期召開(kāi)學(xué)校思想政治工作會(huì )議，廣大教師遵守職業(yè)道德規范，廉潔從教，尊重學(xué)生的人格。

　　23、全面貫徹國家教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校按照國家課程標準開(kāi)齊、開(kāi)全、開(kāi)足了課程。學(xué)校堅持每周開(kāi)展1-2次閱讀、合唱、舞蹈、七巧板、繪畫(huà)、吉他、電子琴等興趣小組活動(dòng)。學(xué)校連續五年舉辦了“實(shí)驗小學(xué)書(shū)香溢滿(mǎn)校園讀書(shū)節”、“實(shí)驗小學(xué)經(jīng)典伴我行”和“實(shí)驗小學(xué)少兒藝術(shù)節”活動(dòng)，營(yíng)造了師生多讀書(shū)、讀好書(shū)、讀經(jīng)典、潤心靈的校園書(shū)香文化和以美育愛(ài)的氛圍。學(xué)校與州市交警部門(mén)聯(lián)合舉辦了“向中西部?jì)和�送安全（小黃帽、路隊旗）”主題教育活動(dòng)，加強了師生交通安全、食用碘鹽、科普教育、法律教育、防震防火演練等專(zhuān)題教育。學(xué)校通過(guò)辦手工小報、寫(xiě)作文、實(shí)地調查等形式，極大的豐富了學(xué)生的課余生活，培養了學(xué)生敬畏生命，健康生活的良好意識，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校先后獲得了xx省“綠色校園”、xx省文明交通示范校、市級科普示范校、市“七巧科級特殊貢獻獎”和全市中小學(xué)文藝匯演一、二等獎等。

　　24、重視校園文化建設。學(xué)校文化、美化、綠化、硬化特色突出，校園干凈整潔，育人環(huán)境好，20xx年學(xué)校被州教育局命名為臨夏州中小學(xué)校園“四項工程”建設達標學(xué)校。

　　25、學(xué)校安全設施齊全，制度健全，責任到人。

　　26、重視學(xué)生成長(cháng)，實(shí)行學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)考核制度。學(xué)生行為規范合格率、學(xué)業(yè)成績(jì)合格率、適齡兒童入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均達到100%。

　　27、學(xué)校嚴格財經(jīng)紀律，財產(chǎn)分類(lèi)造冊，帳物相符，專(zhuān)人負責。

　　28、重視師生安全教育，學(xué)校成立了安全工作小組，建立健全了各項安全制度，利用多種形式對學(xué)生進(jìn)行法制報告、安全教育報告、“兩個(gè)共同”教育以及“珍愛(ài)生命，遠離毒品”的禁毒宣傳教育，對突發(fā)事件有應急措施和辦法，無(wú)安全事故發(fā)生。

　　二、督導評估結果：

　　12項核心指標中第10項基本達標。28項普通指標中第37基本達標，第22、40項不達標。

　　三、存在的主要問(wèn)題及意見(jiàn)建議

　　加大圖書(shū)的年新購置率，進(jìn)一步更新圖書(shū)，更新知識。

　　學(xué)校無(wú)衛生室，無(wú)專(zhuān)兼職管理人員。建議學(xué)校按標準要求設立衛生室，配備兼職教師，制定工作計劃，開(kāi)展正常工作，并做好日�；顒�(dòng)記載。

　　學(xué)生體質(zhì)健康達標率較低（x%），建議學(xué)校切實(shí)落實(shí)陽(yáng)光體育運動(dòng)，逐年提升學(xué)生體質(zhì)健康達標率，增強學(xué)生體質(zhì)健康。

　　進(jìn)一步加大對青年教師的培訓力度，特別是要加大青年教師外出培訓的力度，切實(shí)落實(shí)教師培訓經(jīng)費達到公用經(jīng)費5%的標準。

　　進(jìn)一步規范檔案資料建設。要安排專(zhuān)人，一是要對照標準化學(xué)校建設標準及建檔目錄和內容進(jìn)一步查漏補缺。二是要按照《關(guān)于做好臨夏市義務(wù)教育均衡發(fā)展工作檔案建設的通知》要求，按期完成義務(wù)教育均衡發(fā)展學(xué)生基本情況統計表冊（五表五冊），確保各項指標達到省定標準化學(xué)校標準。

　　學(xué)校督導評估整改報告 7

　　本年度，在縣教育局的正確領(lǐng)導下，學(xué)校圍繞社會(huì )發(fā)展整體目標，以黨的“十八大”精神為指導，堅持“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的方針，以抓好教師隊伍建設為中心，全面推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，大力推進(jìn)“主動(dòng)發(fā)展教育”為特色的素質(zhì)教育，全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量。為了全面提升辦學(xué)水平，積極迎接督導評估復查，我校組織有關(guān)人員，嚴格按照《甘肅省中、小學(xué)綜合督導評估方案》（試行）文件要求，逐條逐項進(jìn)行自查，現將自查情況匯報如下：

　　一、學(xué)�；�本情況

　　楊店九年制學(xué)校前身為楊店中學(xué)，20xx年為優(yōu)化整合教學(xué)資源，與楊店小學(xué)合并成為楊店九年制學(xué)校。學(xué)�，F有11個(gè)教學(xué)班，下設4個(gè)教學(xué)點(diǎn)，在校學(xué)生339人，教師49人（其中村學(xué)教學(xué)點(diǎn)10人；中心39人，請假3人，專(zhuān)任教師32人）。

　　二、辦學(xué)方向

　　我校堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，依法誠信規范辦學(xué)，廣泛開(kāi)展素質(zhì)教育，各項制度齊全。

　　三、辦學(xué)經(jīng)費

　　我校經(jīng)費落實(shí)到位，管理規范、合法，無(wú)任何違紀現象。

　　四、辦學(xué)條件

　　學(xué)校選址符合國家規定，規劃科學(xué)，校園綠化、美化成為全縣亮點(diǎn)。體育場(chǎng)地基本達標，寄宿制符合標準，校園文化氛圍濃厚、鮮明，標準化實(shí)驗室配備齊全、規范。

　　五、教師隊伍

　　1、職業(yè)道德。師德師風(fēng)建設是教師隊伍建設的核心。我校建立了教師思想政治和職業(yè)道德教育工作制度，定期開(kāi)展師德教育活動(dòng)，不斷提高思想認識，不斷強化政治素質(zhì)，加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習。由于不斷堅持學(xué)習，教師隊伍中絕大多數同志對工作具有高度的責任感和事業(yè)心，教學(xué)中嚴格要求自己，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》為準繩規范自己的`行為。教師中比貢獻、講奉獻、敬業(yè)愛(ài)崗，關(guān)心學(xué)校工作，遵紀守法的氛圍濃厚。全體教師為人師表，尊重家長(cháng)，關(guān)心和愛(ài)護學(xué)生，對后進(jìn)生的教育尤為重視。教師都能做到“三勤”(手勤、嘴勤、腿勤)，“四到”(心到、眼到、耳到、手到)。教職工無(wú)涉毒、涉賭、參與邪教、暴力等違法違紀現象。

　　2、培訓提高與繼續教育。在教師培訓方面，學(xué)校制定出了教師中長(cháng)期培訓計劃，鼓勵教師在職學(xué)歷提高。我們更注重教師的校本培訓，除每周一次的集體學(xué)習外，更多的要求教師自學(xué)。近幾年，我們更加注重教師的崗位勝任能力的培訓，所有課改教師都參加了省、市級的培訓，每年都舉行一次優(yōu)質(zhì)課教學(xué)比賽。利用遠程教育資源、網(wǎng)絡(luò )資源等信息化資源對教師進(jìn)行信息技術(shù)教育全員培訓，教師能自制多媒體課件應用于教學(xué)。狠抓骨干教師，青年教師培養，切實(shí)有效提高了教師的崗位勝任能力。

　　3、班主任。學(xué)校建立有專(zhuān)門(mén)的班主任培訓制度，除學(xué)校自己組織培訓外，還讓個(gè)別班主任參加省市縣組織的培訓。有班主任工作評價(jià)機制和獎懲制度，班主任隊伍整體素質(zhì)高，學(xué)生對班主任滿(mǎn)意度高。

　　六、學(xué)校管理與教育教學(xué)

　�。ㄒ唬╊I(lǐng)導班子

　　我校領(lǐng)導班子由六人組成，設置校長(cháng)一人、具有本科學(xué)歷，中級以上職稱(chēng)，能比較熟練的掌握計算機應用技術(shù)，并參加過(guò)校長(cháng)崗位培訓。教導主任一人，總務(wù)主任一人，少先隊/團委書(shū)記各一人，工會(huì )婦聯(lián)主任一人，均具有專(zhuān)科以上學(xué)歷，能比較熟練的掌握計算機應用技術(shù)。領(lǐng)導班子年齡、學(xué)科結構合理，團結協(xié)作，凝聚力強。

　　學(xué)校實(shí)行校長(cháng)負責制，學(xué)校領(lǐng)導深入教學(xué)第一線(xiàn)，經(jīng)常聽(tīng)課、評課，包抓教研組和年級組，學(xué)校干群關(guān)系和睦，運作機制高效。

　�。ǘ�）常規管理

　　學(xué)校教職工施行全員崗位聘任制度，由教導處統一安排教學(xué)工作。學(xué)校各項工作都有長(cháng)期規劃和年度計劃，切實(shí)指導各項工作，重視過(guò)程管理。學(xué)校制度健全，運行良好，參與管理的人員目標明確，職責分明，團結協(xié)作，計劃、制度、總結齊全，獎懲措施具體細致，各部門(mén)均有專(zhuān)人負責，督促檢查、評比記載，學(xué)校統一考核。學(xué)籍管理制度健全，學(xué)校嚴格執行《學(xué)籍管理辦法》，無(wú)留級學(xué)生，全體學(xué)生學(xué)籍檔案齊全。

　�。ㄈ�）教學(xué)工作

　　1、課程開(kāi)設。嚴格執行國家頒布的新課程標準，開(kāi)齊開(kāi)足課程，不隨意增減和提前結束課程，重視地方課程和校本課程的開(kāi)發(fā)，積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，依據教學(xué)管理制度，認真備課，上課、輔導作業(yè)，按照課程方案認真考核學(xué)生成績(jì)，提高課堂質(zhì)量。

　　2、教學(xué)過(guò)程管理。學(xué)校制度健全，運行良好，參與管理的人員目標明確，職責分明，團結協(xié)作，計劃、制度、總結齊全，獎懲措施具體細致，各部門(mén)均有專(zhuān)人負責，督促檢查、評比記載，學(xué)校統一考核，檔案管理嚴格，學(xué)籍管理制度健全，資料積累完整，管理規范。

　　3、課堂教學(xué)。加強校本培訓，提高教育水平，校本教研活動(dòng)顯生機�！皢�(wèn)題即課題，教學(xué)即教研，成果即成長(cháng)”的教研理念已深入人心；豐富多彩的群眾性的聽(tīng)課、評課、說(shuō)課、集體備課、個(gè)案研討等活動(dòng)逐漸成為教學(xué)常規。

　　4、課題研究扎實(shí)有效。學(xué)校教研活動(dòng)開(kāi)始走向有主題、有討論、有調查、有研究的軌道，課題研究逐漸承擔起為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)的任務(wù)。

　　學(xué)校督導評估整改報告 8

　　根據縣教育局督導評估工作安排，依照《陜西省學(xué)校發(fā)展水平督導評估316工程學(xué)校指標體系》，對我校近年來(lái)的教育教學(xué)、管理等工作進(jìn)行了全面的自我評估�，F將自評情況匯報如下：

　　一、學(xué)�；�本情況

　　蓮花中心學(xué)校位于天竺山南麓，箭河北岸，始建于xx年，占地5096平方米。學(xué)校教職工16名，本科以上學(xué)歷9人，學(xué)生256人，6個(gè)教學(xué)班。學(xué)校教學(xué)設備基本齊全，體育設施和部室建設基本到位。近年來(lái)，隨著(zhù)基礎教育事業(yè)的發(fā)展和新課程改革的深入推進(jìn)，學(xué)校堅持“以發(fā)展為主題，以改革為動(dòng)力，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為生命”的辦學(xué)思路，堅持“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，全體教師不懈努力，充分發(fā)揮校本資源優(yōu)勢，極大地提高了學(xué)生的綜合能力，促進(jìn)了學(xué)校整體水平的提高，教學(xué)成績(jì)得到有效提升。

　　二、自評工作過(guò)程

　　1、統一思想，明確目的。4月份開(kāi)始，學(xué)校積極組織教師認真學(xué)習督導評估316工程文件，明確評估目的，宣傳評估作用，理解評估意義，狠抓自評工作的組織、實(shí)施。

　　2、成立自評領(lǐng)導小組：

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：

　　3、將督導評估指標細化分解，每條指標落實(shí)到人。對照學(xué)校評估標準，廣泛收集信息，認真總結分析，實(shí)事求是、客觀(guān)公正地作出自我評價(jià)。

　　三、綜合情況

　�。ㄒ唬┺k學(xué)方向

　　學(xué)校始終以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)學(xué)校各項工作，堅持“科學(xué)管理，和諧發(fā)展，提高質(zhì)量，辦出特色”的辦學(xué)目標。遵循“教師服務(wù)于學(xué)生，領(lǐng)導服務(wù)于教師，教育服務(wù)于社會(huì )”的思想，把團結穩定、發(fā)展創(chuàng )新作為學(xué)校工作的重中之重，建立和不斷完善學(xué)校各項制度，積極創(chuàng )造條件，努力促進(jìn)教師觀(guān)念與教學(xué)行為的根本轉變，使學(xué)校管理朝著(zhù)科學(xué)化、規范化、系統化不斷邁進(jìn)。以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，讓學(xué)生在教育教學(xué)活動(dòng)中“學(xué)會(huì )參與，學(xué)會(huì )探索，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事�！睘閷W(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎，實(shí)現學(xué)生“德、智、體”全面發(fā)展的教育目標。

　　學(xué)校制定有中長(cháng)期發(fā)展規劃，在3到5年內，將蓮花中心學(xué)校辦成教學(xué)質(zhì)量居全縣中上游，校園環(huán)境優(yōu)美、人際關(guān)系和諧；學(xué)生樂(lè )學(xué)、教師樂(lè )教，家長(cháng)放心、社會(huì )滿(mǎn)意的學(xué)校。逐步形成“以發(fā)展為主題，以改革為動(dòng)力，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為生命”的辦學(xué)特色。

　　學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅持依法治校，依法治教，以人為本，深化素質(zhì)教育，制定了《學(xué)校素質(zhì)教育實(shí)施方案》，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。建立正確的教師、學(xué)生評價(jià)機制，扭轉單純以考試成績(jì)評價(jià)學(xué)生、教師的做法。

　　針對留守兒童較多的實(shí)際，學(xué)校每學(xué)期對留守兒童進(jìn)行一次摸底調查登記，完善家校聯(lián)系制度，落實(shí)管理責任，以“三個(gè)優(yōu)先”為前提（即政策上優(yōu)先考慮與傾斜、學(xué)習上優(yōu)先輔導與督促、生活上優(yōu)先關(guān)心和照顧），為其童年健康成長(cháng)提供保障。

　�。ǘ�）辦學(xué)經(jīng)費

　　學(xué)校經(jīng)費主要為財政撥款。學(xué)校能將有限的資金用到改善辦學(xué)條件上，用到教育教學(xué)上，基本保障學(xué)校正常運轉和健康發(fā)展。國家規定的津貼以及政策性補貼能按時(shí)足額發(fā)放；按照有關(guān)規定為教職工和學(xué)生辦理保險。學(xué)校實(shí)行收支兩條線(xiàn)，學(xué)校無(wú)亂收費現象，學(xué)校收費符合國家收費政策。學(xué)校經(jīng)費管理規范；建立了校務(wù)公開(kāi)制度，定期接受審計監督，無(wú)違紀現象。

　�。ㄈ�）辦學(xué)條件

　　學(xué)校占地面積5096㎡，生均占地面積19.9平方米，現有校舍建筑面積1200平方米，生均4.7平方米。學(xué)校操場(chǎng)面積1278平方米，區域劃分科學(xué)規范。

　　近年來(lái)，借“兩創(chuàng )”的東風(fēng)，學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善，教學(xué)儀器等內設配備不斷優(yōu)化更新。20xx年起，先后組建了少隊部、儀器室、實(shí)驗室、圖書(shū)閱覽室、美術(shù)書(shū)法室、科學(xué)儀器室、體育器材室、衛生室、音樂(lè )室、勞技室、電子備課室等15個(gè)部室。各部室管理規范，活動(dòng)經(jīng)�；�，制度化，在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揮著(zhù)重要作用。

　�。ㄋ模┙處熽犖榻ㄔO

　　學(xué)�，F在教職工16名，學(xué)歷情況：本科8人，大專(zhuān)5人，中專(zhuān)3人。

　　學(xué)校圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓師德、師風(fēng)建設，倡導愛(ài)崗敬業(yè)，服務(wù)學(xué)生，奉獻教育的職業(yè)道德。通過(guò)這幾年的師德建設工作，學(xué)校教師已經(jīng)形成了良好的師德師風(fēng)，教師的教育教學(xué)行為更加規范。

　　學(xué)校緊緊圍繞“科研興教、質(zhì)量立�！钡淖谥�，開(kāi)展各類(lèi)教師培訓活動(dòng)，以觀(guān)摩示范課、賽講課的形式，為教師搭建專(zhuān)業(yè)成長(cháng)平臺。通過(guò)觀(guān)摩學(xué)習、公開(kāi)教學(xué)等一系列的活動(dòng)，教學(xué)水平得到了提高，通過(guò)教師當堂評價(jià)、分組評課、課后反思，使教師得到教學(xué)方法的交流，活動(dòng)也取得了預期的目的。

　�。ㄎ澹�學(xué)校管理與教育教學(xué)

　　學(xué)校領(lǐng)導6人，班子成員廉潔奉公，作風(fēng)民主，勇于創(chuàng )新，協(xié)調能力強。堅持“科學(xué)管理，和諧發(fā)展，提高質(zhì)量，辦出特色”的`辦學(xué)目標，把教學(xué)始終作為學(xué)校的中心工作來(lái)抓，實(shí)行目標管理，建立和不斷完善學(xué)校各項制度。各項工作嚴格按照活動(dòng)前分析、計劃、布置、檢查、督導、總結進(jìn)行。學(xué)校管理逐步達到制度化、規范化、科學(xué)化。

　　學(xué)校嚴格執行課程計劃，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開(kāi)齊、開(kāi)足”課程，積極開(kāi)發(fā)校本課程。

　　學(xué)校加大了常規工作和教學(xué)過(guò)程的管理力度。學(xué)校領(lǐng)導通過(guò)聽(tīng)課、教學(xué)檢查、座談等形式，深入教學(xué)一線(xiàn)了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，掌握第一手資料。每月進(jìn)行工作檢查。

　　建立健全各項規章制度，崗位人員職責明確，各負其責，各盡所能。狠抓教學(xué)常規落實(shí)過(guò)程的精細化管理。細化學(xué)校教師績(jì)效考核，對教育教學(xué)工作過(guò)程進(jìn)行詳細記載，與績(jì)效考核、職務(wù)晉升、評優(yōu)樹(shù)模等相掛鉤，切實(shí)調動(dòng)教師工作的積極性、主動(dòng)性和責任心。

　　積極構建家庭、社會(huì )、學(xué)校三位一體教育網(wǎng)絡(luò )。每月各班開(kāi)展一次家長(cháng)會(huì )。聘請有校外法制輔導員，通過(guò)法制教育講座等形式教育學(xué)生學(xué)法、知法、守法。從而實(shí)現學(xué)校、家庭、社會(huì )對孩子齊抓共管的教育網(wǎng)絡(luò )。

　　學(xué)校認真執行“學(xué)生體質(zhì)健康標準”。上好健康教育課和兩操兩活動(dòng)，確保學(xué)生每天在校一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。

　　切實(shí)保障師生的安全。始終把安全工作放在全部工作的首位。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校與教師，班主任與學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)層層簽訂了《安全責任書(shū)》。加強日常安全教育。切實(shí)抓好了安全排查，發(fā)現隱患及時(shí)解決，制定了切實(shí)可行的安全事故應急預案，確保了師生的人身安全，學(xué)校無(wú)重大安全事故發(fā)生。

　�。�六）教育教學(xué)質(zhì)量

　　為了辦好人民滿(mǎn)意的教育，我校狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提升，樹(shù)立正確的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，在保證全體學(xué)生健康成長(cháng)的基礎上，以抓兩頭，帶中間的方式，使學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提高。在全體教師的共同努力下，本期學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有所提高。在期中考試中，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三科成績(jì)同比上學(xué)期有一定的提高。

　　四、存在的問(wèn)題

　　1、教育投入與教育事業(yè)發(fā)展需要之間矛盾突出，公用經(jīng)費不足，基礎設施、設備等尚有一定差距。

　　2、教師隊伍整體素質(zhì)與全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要仍有一定差距。主要表現在部分學(xué)科沒(méi)有專(zhuān)任教師。

　　3、學(xué)生住宿、教師辦公等辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改善。

　　學(xué)校督導評估整改報告 9

　　根據國務(wù)院教育督導委員會(huì )辦公室發(fā)布的《中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)能力評估暫行辦法》（國教督辦[20xx]2號）要求，我校就學(xué)�；�本情況、師生情況、專(zhuān)業(yè)情況等三個(gè)方面指標涉及的內容認真開(kāi)展自評工作，形成自查報告。

　　1.基本情況

　　1.1學(xué)校概況

　　冀州職教中心坐落于國家級自然保護區衡水湖南岸，衡水市冀州區中心地帶，是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校，首批國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、科技部命名的國家級首批星火計劃科技示范學(xué)校、河北省名牌學(xué)校、河北省“花園式學(xué)�！�、衡水市綠色學(xué)校。

　　學(xué)校創(chuàng )辦于1991年6月，隸屬于衡水市冀州區教育局。校園占地153.1畝，有教學(xué)樓4座，學(xué)生公寓樓3座，大型塑膠運動(dòng)場(chǎng)2個(gè)，校內外實(shí)訓基地42個(gè)，教學(xué)、生活配套設施完善�，F有在校生2375人，在編教職工230人，碩士學(xué)位7人，高級教師85人，有河北省教學(xué)名師2人，河北省新世紀三三三人才第三層次人選7人，河北省技術(shù)能手2人。

　　現開(kāi)設現代農藝、果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)、機械加工技術(shù)、汽車(chē)運用與維修、旅游服務(wù)與管理、會(huì )計、計算機應用、平面設計、電子商務(wù)等17個(gè)專(zhuān)業(yè)，計算機平面設計、畜牧獸醫專(zhuān)業(yè)為河北省骨干專(zhuān)業(yè)，計算機平面設計、果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)、畜牧獸醫專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊為“河北省中等職業(yè)學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)團隊”。果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)、會(huì )計、汽車(chē)運用與維修、軟件與信息服務(wù)、社會(huì )文化藝術(shù)專(zhuān)業(yè)為衡水市骨干專(zhuān)業(yè)。

　　1.2國家財政性經(jīng)費收入

　　20xx年-20xx年，國家財政經(jīng)費收入分別為624萬(wàn)元、629萬(wàn)元、804萬(wàn)元，逐年均有所增加。

　　1.3教學(xué)、實(shí)習儀器設備

　　20xx年-20xx年，教學(xué)、實(shí)習儀器設備資產(chǎn)總值分別為2496.9萬(wàn)元、2574萬(wàn)元、2649萬(wàn)元，逐年均有所增加。

　　1.4支付企業(yè)兼職教師課酬總額

　　20xx年-20xx年，支付企業(yè)兼職教師課酬總額分別為12.71萬(wàn)元、16.17萬(wàn)元、23.18萬(wàn)元，因校企合作專(zhuān)業(yè)招生數量、專(zhuān)業(yè)班級增加，企業(yè)兼職教師增加，企業(yè)兼職教師課酬相應增加。

　　1.5.信息化條件

　　學(xué)校制訂完善了《數字校園規劃和建設方案》，校園網(wǎng)以千兆光纖為主干，通過(guò)100M光纖專(zhuān)線(xiàn)連接互聯(lián)網(wǎng)，各教學(xué)場(chǎng)所均有多媒體設備及網(wǎng)絡(luò )終端接入。

　　功能齊全運行流暢的校園網(wǎng)，便捷高效的管理信息系統、豐富的數字化教學(xué)資源庫、在線(xiàn)考試和網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺等系統為教學(xué)和管理提供了有力保障，全�；�本實(shí)現數字化管理和無(wú)紙化辦公。學(xué)校通過(guò)遠程視頻教學(xué)網(wǎng)絡(luò )、惠農電話(huà)熱線(xiàn)、微信服務(wù)、《惠農文摘》小報等手段，搭建了涉農培訓和信息服務(wù)平臺�，F有專(zhuān)業(yè)均配備數字化教學(xué)資源，現有網(wǎng)絡(luò )多媒體教室35間、計算機900余臺，上網(wǎng)課程6門(mén)，能夠滿(mǎn)足信息化教學(xué)和管理的需要。經(jīng)過(guò)近幾年來(lái)的普及性培訓，95%以上的'專(zhuān)任教師均能熟練使用信息化手段進(jìn)行教學(xué)。

　　1.6占地面積

　　學(xué)校占地面積102044平方米，教學(xué)及輔助用房面積44082平方米，行政辦公用房面積2341平方米，滿(mǎn)足教學(xué)、學(xué)生校內實(shí)習實(shí)訓、生活需要。

　　1.7.實(shí)習實(shí)訓基地建設

　　現有校外實(shí)習實(shí)訓基地28個(gè)，校內實(shí)踐基地14個(gè)，校內實(shí)踐教學(xué)工位2840個(gè)，能夠滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)實(shí)習實(shí)訓需求。20xx學(xué)年學(xué)生校外實(shí)習實(shí)訓基地實(shí)踐時(shí)間達7740人日。

　　1.8職業(yè)培訓

　　充分發(fā)揮職業(yè)學(xué)校職業(yè)技能優(yōu)勢，圍繞當地企業(yè)和市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展，積極開(kāi)展職業(yè)培訓，在當地企業(yè)開(kāi)展電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、信息技術(shù)等技能人才培訓。與葵花藥業(yè)集團（冀州）有限公司、冀州春風(fēng)采暖供熱設備有限公司、衡水德潤醫療器械等企業(yè)合作開(kāi)展安全生產(chǎn)、從業(yè)工人職業(yè)素養提升培訓；與農村合作社合作開(kāi)展經(jīng)營(yíng)管理人員培訓等。20xx年培訓人次達3683人次，10559人日。

　　1.9校企合作

　　學(xué)校始終將校企合作擺在優(yōu)先發(fā)展地位，圍繞京津冀協(xié)同發(fā)展和地方經(jīng)濟發(fā)展，積極推進(jìn)校企合作辦學(xué)模式的探索、實(shí)踐和創(chuàng )新。目前與中職北方智楊科技有限公司、北京偉世創(chuàng )新科技有限公司、北京金源萬(wàn)博科技有限公司、深圳天杰智能科技有限公司、天津津住線(xiàn)速、衡水迎賓館、葵花藥業(yè)（冀州）有限公司、冀州春風(fēng)采暖設備有限公司等幾十家企業(yè)開(kāi)展合作，提質(zhì)培優(yōu)，增值賦能，提升職教中心的辦學(xué)質(zhì)量和效益。

　　1.10集團化辦學(xué)

　　深入推進(jìn)辦學(xué)模式改革，學(xué)校先后加入河北省紡織服裝、建筑技術(shù)、電子商務(wù)、學(xué)前教育職業(yè)教育集團以及京津冀“互聯(lián)網(wǎng)+”職業(yè)教育集團等5家省級集團和衡水市現代農業(yè)、現代制造業(yè)職業(yè)教育集團等2家市級職業(yè)教育集團，并積極參與集團活動(dòng)。20xx年，借助京津冀職業(yè)教育集團平臺相繼與北京偉世創(chuàng )新文化有限公司、北京文峰國際美容中心、天津君天教育科技有限公司等單位建立校企合作關(guān)系，還派專(zhuān)業(yè)教師參加了河北省電子商務(wù)職業(yè)教育集團舉辦的2020年全省中等職業(yè)院校電子商務(wù)技能大賽師資培訓會(huì )，為備戰參賽做好前期準備。同時(shí)，發(fā)揮牽頭成立的冀州農業(yè)職教集團功能，匯集全區涉農部門(mén)、農廣校及本校涉農專(zhuān)業(yè)師資、技術(shù)優(yōu)勢，圍繞促進(jìn)當地農業(yè)增效、農民增收和產(chǎn)業(yè)轉型，走進(jìn)田間地頭，開(kāi)展了技術(shù)推廣、生產(chǎn)服務(wù)和農民培訓工作。

　　2.師生情況

　　2.1學(xué)生情況

　　20xx年-20xx年，學(xué)校招生人數分別為724人、713人、1015人，在校生人數分別為1892人、1923人、2375人。20xx年、20xx年招生人數、在校生人數基本持平。20xx年較之前兩年因招生人數增長(cháng)較大，在校生人數增加。三年來(lái)畢業(yè)生人數基本無(wú)大浮動(dòng)。20xx年畢業(yè)生604人，直接就業(yè)245人、被高職院校錄取348人，平均就業(yè)率為98%；20xx年畢業(yè)生550人，直接就業(yè)141人，被高職院校錄取405人，平均就業(yè)率99%；20xx年畢業(yè)生634人，直接就業(yè)112人，被高職院校錄取516人，平均就業(yè)率99%。學(xué)生就業(yè)與升學(xué)呈上升之勢。其中20xx年-20xx年獲得職業(yè)技能等級證書(shū)及職業(yè)資格證書(shū)（初、中級）人數分別為142人、131人、166人，社會(huì )認可度高的其他證書(shū)34人。職業(yè)技能等級證書(shū)與職業(yè)資格證書(shū)的取得，為學(xué)生就業(yè)提供了有力保障。

　　2.2教師情況

　　現有在編教職工230人，教職工額定編制數314人。其中專(zhuān)任教師221人（專(zhuān)任教師中專(zhuān)業(yè)教師116人、“雙師型”教師102人）。

　　學(xué)校注重提升師資隊伍整體素質(zhì)，支持骨干教師培養，安排教師參加企業(yè)實(shí)踐等。20xx年安排專(zhuān)任教師企業(yè)實(shí)踐53人，實(shí)踐總時(shí)間為795日，提升了專(zhuān)任教師職業(yè)綜合技能素養；開(kāi)展職業(yè)培訓授課的校內教師38人、企業(yè)兼職教師13人，服務(wù)區域企業(yè)職工技能提升的需要；校企合作專(zhuān)業(yè)訂單班135名學(xué)生全部實(shí)現合作企業(yè)就業(yè)。

　　3.專(zhuān)業(yè)建設

　　3.1專(zhuān)業(yè)與區域產(chǎn)業(yè)匹配度

　　學(xué)�，F開(kāi)設現代農藝、果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)、機械加工技術(shù)等17個(gè)專(zhuān)業(yè)。結合區域產(chǎn)業(yè)轉型升級，積極適應市場(chǎng)需求，進(jìn)一步優(yōu)化專(zhuān)業(yè)設置，對接區域支柱產(chǎn)業(yè)，大力建設現代農藝技術(shù)、機械加工技術(shù)、果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)、數控技術(shù)應用等品牌專(zhuān)業(yè)；圍繞緊缺產(chǎn)業(yè)，著(zhù)力發(fā)展電子商務(wù)、計算機平面設計、旅游服務(wù)與管理、社會(huì )文化藝術(shù)專(zhuān)業(yè)；圍繞區域內其他產(chǎn)業(yè)，鞏固發(fā)展計算應用、會(huì )計、畜牧獸醫、電子電器應用與維修、建筑工程施工、軟件與信息服務(wù)、電氣技術(shù)應用等專(zhuān)業(yè)。20xx年為進(jìn)一步深化校企合作，在與北京金源萬(wàn)博科技有限公司、中國北方汽車(chē)教育集團分別共建軟件與信息服務(wù)、汽車(chē)運用與維修訂單班基礎上，與TCL集團共建電氣技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)訂單班，為企業(yè)培養專(zhuān)業(yè)型人才，進(jìn)一步擴大了校企合作專(zhuān)業(yè)招生力度。

　　健全專(zhuān)業(yè)隨產(chǎn)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)調整的機制，科學(xué)合理設置專(zhuān)業(yè)，著(zhù)力培養服務(wù)區域新興產(chǎn)業(yè)和現代都市生活性服務(wù)業(yè)的專(zhuān)業(yè)人才，為努力構建職業(yè)教育服務(wù)區域社會(huì )經(jīng)濟的專(zhuān)業(yè)發(fā)展新格局奠定了基礎。

　　3.2專(zhuān)任教師與企業(yè)兼職教師情況

　　鼓勵教師到企業(yè)實(shí)踐，提升自身綜合職業(yè)技能。校企合作企業(yè)派企業(yè)兼職教師到共建專(zhuān)業(yè)任教，校企共育，培養企業(yè)需要的技能型、實(shí)用型人才。校企合作互利共贏(yíng)，教師在企業(yè)得到了鍛煉，突破了課堂教學(xué)的局限性。企業(yè)兼職教師走進(jìn)校園，將實(shí)踐經(jīng)驗融進(jìn)了課堂教學(xué)，強化了課堂教學(xué)效果。

　　3.3職業(yè)技能等級證書(shū)及職業(yè)資格證書(shū)獲得情況

　　20xx年，汽車(chē)運用與維修、軟件與信息服務(wù)專(zhuān)業(yè)獲批國家級“1+x”證書(shū)制度試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。20xx年12月這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生參加了全國職業(yè)技能鑒定考試，汽車(chē)運用與維修專(zhuān)業(yè)參考30名學(xué)生全部拿到職業(yè)技能等級證書(shū)（初級），軟件與信息服務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生有4名學(xué)生獲得職業(yè)技能等級證書(shū)（初級）。

　　3.4專(zhuān)業(yè)教學(xué)

　　貫徹教育部自20xx年秋季學(xué)期起職業(yè)院校原則上應實(shí)施新制（修）訂的專(zhuān)業(yè)人才培養方案的部署，省教育廳對專(zhuān)業(yè)人才培養方案定期備案和修訂更新工作要求，學(xué)校全面啟動(dòng)專(zhuān)業(yè)人才培養方案更新、修訂工作并全部完成。按教學(xué)大綱要求開(kāi)設公共基礎課、專(zhuān)業(yè)（技能）課、選修課等課程，注重學(xué)生能力培養，加強與學(xué)生生活、專(zhuān)業(yè)和社會(huì )實(shí)踐的緊密聯(lián)系，提高教育質(zhì)量和技能型人才培養水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為社會(huì )培養高質(zhì)量技能型人才。

　　4.主要問(wèn)題和改進(jìn)措施

　　4.1主要問(wèn)題

　　還需對接區域內戰略規劃，建設精品專(zhuān)業(yè)，培養高端技能人才；區域內產(chǎn)教融合還需要精準培育。產(chǎn)教融合、校企合作需深度推進(jìn)。

　　4.2改進(jìn)措施

　　進(jìn)一步提升學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力，拓展學(xué)生的專(zhuān)業(yè)維度，創(chuàng )新性地輸送多崗位、復合型技術(shù)人才；完善職業(yè)人才培養體系；密切聯(lián)系行業(yè)協(xié)會(huì )，促進(jìn)產(chǎn)教融合深度，擴大校企聯(lián)合，探索新型辦學(xué)方式，大力推動(dòng)訂單式、學(xué)徒制聯(lián)合培養，努力培育高技能、實(shí)用型人才。

　　學(xué)校督導評估整改報告 10

　　一、基本情況

　　陶辛中心學(xué)校畔于有著(zhù)“蕪湖十景”之一的“陶辛水韻”美譽(yù)的陶辛鎮中心路西側，占地11.5畝，教學(xué)樓兩棟，建筑面積1882平方米，教學(xué)班有18個(gè)。中心學(xué)校下設完小2所，教學(xué)點(diǎn)1所，20xx—20xx學(xué)年度在校學(xué)生1145人，教師76人，其中青年教師占43%，大專(zhuān)學(xué)歷的教師31人，本科學(xué)歷7人，小學(xué)一級教師43人，小學(xué)高級教師33名。學(xué)�，F只配有電腦網(wǎng)絡(luò )教室1個(gè)。

　　全校教師22人次受縣各類(lèi)表彰，3人次受市級表彰，2人次受省表彰，1人次受全國表彰；教師論文59人次獲縣級獎，4人獲市級獎，4人次省級獎。連續八屆在全縣小學(xué)生綜合知識競賽中取得第一名的好成績(jì)；連續七次在全縣小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測中取得了第一的好成績(jì)；20xx年10月在全縣鼓號隊比賽（縣共青團與教育局舉辦）中取得了一等獎的好成績(jì)；連續三屆被評委縣“紅旗雛鷹總隊”，連續兩屆被評委縣“紅旗雛鷹大隊”，15個(gè)中隊被評委縣“紅旗中隊”，有5人被評委縣“優(yōu)秀共青團員”，在20xx年縣經(jīng)典誦讀比賽中我�！睹珴蓶|詩(shī)詞連讀》榮獲二等獎；20xx、20xx年評為全市關(guān)心下一代“先進(jìn)集體”，20xx年被評為縣“示范家長(cháng)學(xué)�！�，在縣第四屆學(xué)校辦學(xué)評估中榮獲“良好等級學(xué)�！�，在縣20xx年第七屆中小學(xué)運動(dòng)會(huì )上榮獲團體一等獎，20xx年被評為市“a級群眾滿(mǎn)意學(xué)�！�，20xx年9月我校被評為縣“教育系統師德師風(fēng)建設活動(dòng)先進(jìn)集體”，20xx年2月被評為縣“平安校園”。

　　我們學(xué)校有一支團結協(xié)作、務(wù)實(shí)創(chuàng )新的領(lǐng)導班子,有一支敬業(yè)愛(ài)生,樂(lè )于奉獻的教師隊伍.學(xué)校以“面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”為辦學(xué)理念，遵循“追求一流、和諧發(fā)展、開(kāi)拓創(chuàng )新、全面發(fā)展”的工作思路，牢固樹(shù)立和全面落實(shí)和諧發(fā)展觀(guān)，提高法律意識和水平，加強規范辦學(xué)行為、做好安全疾病防控工作，不斷創(chuàng )新管理機制，以夯實(shí)基礎、提升內涵為重點(diǎn)，繼續開(kāi)展以“培養良好習慣、形成健康人格”為主題，深入研究“學(xué)生發(fā)展、教師成長(cháng)、活潑高效”的課堂教學(xué)模式，形成主動(dòng)、互學(xué)、競爭、創(chuàng )新的學(xué)與教的師生關(guān)系。扎實(shí)每日工作，形成規范有序、智慧合作、和諧上進(jìn)的風(fēng)尚，努力建設可持續發(fā)展的現代化學(xué)校。近幾年，學(xué)校的各項工作得到了家長(cháng)的信任和社會(huì )的好評，社會(huì )聲譽(yù)不斷提高�，F對學(xué)校的的各項工作匯報如下：

　　二、明確辦學(xué)方向，堅持依法治校

　　1、依法辦學(xué)結碩果。學(xué)校堅持以德治校、以法治校戰略，積極開(kāi)展“四五普法”教育，大力宣傳教育法律法規，認真履行應盡的法律責任，全面貫徹《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》等各項教育法律法規，維護教職工的合法權益，嚴格履行保護少年兒童和學(xué)生身心健康發(fā)展的法律職責。學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，制訂有長(cháng)遠和短期發(fā)展規劃并努力付諸實(shí)施，不斷完善各項規章制度，增強教師參政議政意識，全面實(shí)行黨務(wù)、政務(wù)和校務(wù)公開(kāi)。學(xué)校能面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面提高學(xué)生素質(zhì)，開(kāi)齊各門(mén)課程，開(kāi)足課時(shí)，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔，全面實(shí)施等級記分法，嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間，加大監督、抽查的力度，確保落實(shí)到位。每學(xué)期都有計劃地召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)座談會(huì )，開(kāi)展素質(zhì)教育開(kāi)放周等活動(dòng)，向家長(cháng)征詢(xún)對學(xué)校教育及管理的.好建議，全面了解素質(zhì)教育和新課改落實(shí)情況，建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合教育網(wǎng)絡(luò )，形成教育合力，從而創(chuàng )造政府依法管理、社會(huì )依法參與、學(xué)校依法辦學(xué)的和諧教育發(fā)展格局。

　　通過(guò)不懈努力，多年來(lái)，我校學(xué)生的入學(xué)率、鞏固率、按時(shí)畢業(yè)率和升學(xué)率均保持在100%。

　　2、平安創(chuàng )建有成效。三年來(lái)，我們積極開(kāi)展“平安校園”的創(chuàng )建活動(dòng)，學(xué)校把安全工作列入學(xué)校工作的重中之重，做到警鐘長(cháng)鳴，防患于未然。學(xué)校建立健全了安全穩定領(lǐng)導小組，校長(cháng)任組長(cháng)是第一責任人，中心學(xué)校校長(cháng)與各完小校長(cháng)、完小校長(cháng)與班主任層層簽訂安全工作責任狀，科學(xué)制定并能?chē)栏衤鋵?shí)各項工作制度；劃分了安全責任區,層層簽定安全責任書(shū)，能定期排查校園內的一切設施，定期組織學(xué)生觀(guān)看安全教育錄象和參加安全知識講座等，人人把安全放在心頭，全體師生積極參與創(chuàng )建“平安校園”活動(dòng)。安全工作有計劃、有內容、有投入、有應急預案、有日常督查，做到逢會(huì )必講安全工作，使每一個(gè)教職工都牢記安全工作是第一工作，安全責任重于泰山。

　　通過(guò)多項舉措，確保了及時(shí)把各種安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)，使學(xué)校真正成為家長(cháng)放心的平安校園。

　　我們堅持常檢查、常反思，經(jīng)常到完小和幼兒園查危房、查食堂、查車(chē)輛。中心學(xué)校要求一、二年級學(xué)生上學(xué)一律要求家長(cháng)按時(shí)接送，年齡未滿(mǎn)十二周歲的兒童不得騎車(chē)上路。

　　學(xué)校高度重視安全教育，我們分發(fā)《關(guān)于交通安全致學(xué)生家長(cháng)的一封信》等，我們還聘請了交警二中隊的陶征明同志、鎮司法辦的江小勝同志兼任學(xué)校法制輔導員，經(jīng)常邀請他們到校為師生作安全、法制知識專(zhuān)題講座。

　　學(xué)校為保障師生及財物的安全，加強了學(xué)校警衛室的建設，配備門(mén)衛，安裝了監控視頻、紅外線(xiàn)報警系統，落實(shí)了行政人員帶班值班制度。

　　由于措施到位，職責明確，要求嚴格，效果明顯，三年多來(lái)師生無(wú)一例違法犯罪現象，未發(fā)生一起安全責任事故。

　　三、教育目標完成情況

　　1、突出德育為首，堅持全面育人

　　學(xué)校每周一都堅持舉行升國旗儀式；每學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月都集中開(kāi)展“日常行為規范養成月”活動(dòng)，通過(guò)動(dòng)員會(huì )、辦手抄報等形式，組織學(xué)生認真學(xué)習《小學(xué)生文明禮儀規范》，《小學(xué)生守則》，每位學(xué)生都能做到明章知禮，學(xué)以致用；為了培養全面發(fā)展的學(xué)生，全體教師共同擬定《小學(xué)生一日常規》，學(xué)校還能精心組織節日慶�；顒�(dòng)和有計劃地組織開(kāi)展創(chuàng )建書(shū)香班級、小制作比賽、手拉手獻愛(ài)心、好習慣伴我行等系列活動(dòng)，并充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄等陣地的作用，開(kāi)展好德育教育活動(dòng)。

　　學(xué)校非常重視與社會(huì )和家庭的聯(lián)系，認真組建家長(cháng)學(xué)校，定期開(kāi)課交流。形成了“三結合”的德育網(wǎng)絡(luò )。學(xué)校還運用成功教育和賞識教育理論，充分發(fā)揮評價(jià)對學(xué)生發(fā)展的激勵功能，對學(xué)生實(shí)施多元化激勵評價(jià)，堅持多把尺子衡量學(xué)生，努力發(fā)現學(xué)生閃光點(diǎn)，激勵學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

　　2、加強教師隊伍建設，努力提高教育教學(xué)水平

　　教師是教學(xué)工作的實(shí)施者，全面提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在教師。良好的師德師風(fēng)是教師第一位的素質(zhì)，學(xué)校緊緊圍繞“樹(shù)立崇高職業(yè)理想，牢記神圣教師責任”和“我讀書(shū)我成功我奉獻”等主題教育活動(dòng)，加強師德建設。有針對性的開(kāi)展了“關(guān)愛(ài)學(xué)生，杜絕體罰”、創(chuàng )建正氣校園、簽訂師德承諾書(shū)，舉行遵守教師公約宣誓等一系列活動(dòng)。通過(guò)多項舉措，引導教師自覺(jué)履行教師職業(yè)道德規范，端正教育思想，進(jìn)一步增強教書(shū)育人、為人師表的責任心和光榮感。

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的第一生命線(xiàn)。學(xué)校堅持全面推行素質(zhì)教育，鼓勵教師學(xué)習先進(jìn)的教育理論，提升育人觀(guān)念；深入開(kāi)展學(xué)、查、糾活動(dòng)，構建高效課堂；注重良好學(xué)習習慣的養成，積極開(kāi)展“拜師結對子”觀(guān)課議課等活動(dòng)，提升課堂效率；鼓勵教師進(jìn)修學(xué)習，為教師的成長(cháng)搭建平臺；還組建了象棋、繪畫(huà)等多種興趣小組，鼓勵發(fā)展特長(cháng)，激勵個(gè)性發(fā)展。

　　四、強化科研管理，致力教育發(fā)展

　　1、立足實(shí)際抓研究。學(xué)校以人的全面和諧發(fā)展為根本出發(fā)點(diǎn)和歸宿，以全面推進(jìn)新課程改革為己任，堅持科學(xué)的發(fā)展觀(guān)，抓實(shí)課題研究過(guò)程管理，提升教育科研品位。

　　2、實(shí)施農遠工程，加快信息化建設進(jìn)程。 20xx年，我校完成了“農村遠程教育工程”設備安裝與調試，隨后進(jìn)入“走進(jìn)課堂，面向學(xué)生”全面實(shí)施應用階段。國家不僅給我們農村學(xué)校提供了先進(jìn)的設備，也給我們提供了大量的教學(xué)軟件和教學(xué)資源。用好農遠資源對提高農村學(xué)�，F代教育技術(shù)水平，加強農村小學(xué)師資隊伍建設，促進(jìn)新一輪課程改革，提高農村小學(xué)教育質(zhì)量，縮小城鄉教育差距，促進(jìn)教育均衡化發(fā)展都有著(zhù)十分重要的意義。

　　為發(fā)揮農遠資源效用，20xx年始中心學(xué)校硬性規定每位教師每學(xué)期至少運用農遠資源上4-12節課，各類(lèi)教學(xué)大賽、教學(xué)研究活動(dòng)必須使用農遠資源。為此學(xué)校鼓勵教師積極參加“農遠資源應用及信息技術(shù)整合課堂教學(xué)大賽，現在，絕大多數教師都能操作電腦，利用電腦上網(wǎng)查詢(xún)、瀏覽資料，中青年教師多數會(huì )制作和使用多媒體課件，電教使用率在80%以上，學(xué)科覆蓋率達100%。本年度農遠檢查評比打破了倒數老一的局面，獲得良好等級，還受到上級主管部門(mén)嘉獎。著(zhù)極大的鼓舞了教師，有付出就會(huì )有回報！同時(shí)也嘗到了成功的愉悅！相信信息技術(shù)會(huì )越來(lái)越好。

　　3、提升品位促發(fā)展。學(xué)校教育科研活動(dòng)的開(kāi)展，大大激發(fā)了廣大教師參與課程改革的積極性，提高了教師教育教學(xué)研究的理論素養和實(shí)踐能力，也為提高教育質(zhì)量，提升辦學(xué)品位奠定了良好的基礎。廣大教師尤其是骨干、青年教師積極參與學(xué)校的科研活動(dòng)，在課題研究方面作出了成效，這支隊伍也在不斷壯大。

　　陶辛中心學(xué)校教育教學(xué)成績(jì)顯著(zhù)，在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在全校師生的共同努力下，我們相信陶辛鎮中心學(xué)校的明天更美好。

　　問(wèn)題和打算：

　　由于學(xué)校處于搬遷的過(guò)渡期，學(xué)校教室嚴重不夠，教師辦公室不夠，10多人一間辦公室，非常擁擠；學(xué)校食堂是建校時(shí)的三間工棚；廁所不是規范的水沖式，遇到梅雨季節污染很大，直接影響師生健康；學(xué)校沒(méi)有圖書(shū)室、實(shí)驗室、資料室等，沒(méi)有一間空房子可以用來(lái)開(kāi)會(huì )。尤其是芮村小學(xué)，教學(xué)用房多年失修，廁所也無(wú)法繼續使用，有待維修和新建。四門(mén)小學(xué)雖在新建教學(xué)樓，可廁所、圍墻需要新建，操場(chǎng)需要整修。

　　學(xué)校目前發(fā)展態(tài)勢較好，社會(huì )滿(mǎn)意度較高，但辦學(xué)水平和城區品牌學(xué)校比較差距很大，究其原因主要有：布局調整問(wèn)題（集體、國有資產(chǎn)難以保障）；師資隊伍建設問(wèn)題（職業(yè)道德問(wèn)題，非語(yǔ)、數、學(xué)科配套問(wèn)題）；

　　辦學(xué)條件問(wèn)題（基礎建設差）；資料建設有待加強（盡管做了大量的工作，但缺乏對過(guò)程性資料的積累、整理，沒(méi)有資料員）。

　　針對這次辦學(xué)水平評估中暴露出的問(wèn)題，今后學(xué)校將重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：

　　1、加強師資隊伍建設，全面貫徹教育方針；

　　2、強化特色辦學(xué)思想，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

　　我們不但要強化中心學(xué)校已經(jīng)具有的整體特色，即：“經(jīng)典導讀”、“鼓號隊”等，而且還要鼓勵倡導各班級要結合各自特點(diǎn)，另辟蹊徑，發(fā)展新的特色，如：小籃球、田徑、書(shū)法、繪畫(huà)、英語(yǔ)、家長(cháng)學(xué)校等。

　　3、努力改善辦學(xué)條件。

　　總之，我們將扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作，為提高辦學(xué)水平，改善辦學(xué)環(huán)境做出努力，為辦群眾滿(mǎn)意的教育作出貢獻。

　　學(xué)校督導評估整改報告 11

　　一、學(xué)校概況

　　林黑小學(xué)是一所典型的農村山區小學(xué)，地處兩省三縣交界處，全鎮現有教學(xué)班56個(gè)，2593名學(xué)生，專(zhuān)任教師140人，學(xué)歷達標率達100％，40歲以下教師70人，占教師總數的的50℅。

　　林黑鎮中心小學(xué)占地面積26343平方米，建筑面積11802平方米，體育活動(dòng)場(chǎng)館面積5300平方米，學(xué)校各功能室配套設施較為齊全，建有可容納400名學(xué)生用餐的“留守兒童餐廳”一座，基本解決了留守兒童的就餐問(wèn)題。20xx年縣委縣政府為偏遠地區教師實(shí)施安居工程，我校30戶(hù)教職工已搬入教工宿舍樓。20xx年初，對現有校園校舍布局進(jìn)行重新規劃，投資200萬(wàn)元的報告廳已經(jīng)竣工并投入使用；投資600余萬(wàn)元的教學(xué)樓已經(jīng)竣工，將在下學(xué)期投入使用。

　　近年來(lái)，林黑小學(xué)教干教師在上級各級部門(mén)的正確領(lǐng)導下，以“立德樹(shù)人”的辦學(xué)宗旨，緊緊圍繞質(zhì)量提升、隊伍建設和特色打造三項重點(diǎn)工程開(kāi)展各項工作，取得明顯成效。在多方努力下，學(xué)校辦學(xué)條件得到了極大的改善，現在全鎮各完小、教學(xué)點(diǎn)校容校貌煥然一新，師資力量、教學(xué)設備均衡配備，為推進(jìn)素質(zhì)教育奠定了堅實(shí)的基礎。

　　學(xué)校先后被評為：連云港市農村留守兒童“示范家長(cháng)學(xué)�！�、江蘇省科技教育先進(jìn)學(xué)校、縣教學(xué)工作先進(jìn)集體、縣教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展先進(jìn)校、省平安校園、20xx年省校園之間智力競賽榮獲優(yōu)秀組織獎、市第五屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )讀書(shū)活動(dòng)中獲團體獎、市教育信息化應用先進(jìn)集體、市青少年科技創(chuàng )新大賽優(yōu)秀組織單位、縣優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)校、縣中小學(xué)體育衛生藝術(shù)教育工作先進(jìn)集體、縣第五屆中小學(xué)藝術(shù)展演中獲優(yōu)秀組織獎，學(xué)校網(wǎng)站連續兩次獲連云港市“十佳網(wǎng)站”，兩年來(lái)，學(xué)校先后還承辦了全縣中小學(xué)德育現場(chǎng)會(huì )、市百位名師百節好課百鄉行活動(dòng)、市教育博客教研推進(jìn)現場(chǎng)會(huì )，縣“青藍課程”班主任工作專(zhuān)題活動(dòng)現場(chǎng)會(huì )等活動(dòng)。

　　學(xué)校各項工作初見(jiàn)成效，我校根據《贛榆縣小學(xué)素質(zhì)教育督導考核標準》及時(shí)進(jìn)行自查自評，現將自查自評工作匯報如下：

　　二、自查工作匯報

　�。ㄒ唬┺k學(xué)理念重新定位，辦學(xué)宗旨更明確

　　林黑小學(xué)一直依托老區紅色資源優(yōu)勢，精心打造愛(ài)心校園，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，豐富校園文化建設的內涵，提升學(xué)校辦學(xué)品位，進(jìn)而實(shí)現了立德樹(shù)人的辦學(xué)宗旨。學(xué)校領(lǐng)導班子對學(xué)校發(fā)展深謀遠慮，在認真研究，廣泛征求廣大一線(xiàn)教師建設性意見(jiàn)的基礎上，及時(shí)制定了科學(xué)合理的《林黑小學(xué)三年發(fā)展規劃》，本規劃與時(shí)俱進(jìn)，切合實(shí)際，對學(xué)校管理工作、師資隊伍建設、教學(xué)質(zhì)量提升、教科研成果、特色建設等方面都提出明確的目標任務(wù)。

　　學(xué)校特別重視辦學(xué)理念的重新定位，根據當前教育的發(fā)展及學(xué)校的實(shí)際情況，認真提煉校園“三風(fēng)”，逐步形成了“愛(ài)滿(mǎn)校園，德行天下”的校風(fēng)，“授人玫瑰，手留余香”的教風(fēng)和“好好學(xué)習，天天向上”的學(xué)風(fēng)。在新的辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，林黑小學(xué)正以各種創(chuàng )建為契機，努力改善辦學(xué)條件，為學(xué)生的幸福人生奠基，力爭辦人民滿(mǎn)意的教育。

　�。ǘ�）堅持依法治校，力創(chuàng )平安校園

　　我們體會(huì )到學(xué)校要發(fā)展、要創(chuàng )新，只有走依法治校，民主管理的道路，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，真正實(shí)現管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人與教書(shū)育人、文明育人、法律育人的有機統一，這是抓管理、出成效的根本保障。

　　近年來(lái)，我校以依法治校示范校的創(chuàng )建為突破口；以不斷提高教職工的思想道德水平及增強法律觀(guān)念為主要內容；以各種豐富多彩的活動(dòng)為載體，加強依法治校工作；以爭取一流的教育教學(xué)質(zhì)量，不斷贏(yíng)得良好的社會(huì )信譽(yù)為目標，取得了一定的成效。先后通過(guò)了市依法治校示范校的評估驗收；中心小學(xué)成功創(chuàng )建為省“平安校園”，獲得了縣教育局安全工作考核優(yōu)秀獎。

　�。ㄈ�）規范辦學(xué)行為，強化常規管理

　　學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，嚴格執行教育教學(xué)計劃，注重強化常規管理。認真落實(shí)江蘇省“五嚴”和連云港市教育局“六嚴”相關(guān)文件要求，進(jìn)一步強化法規意識，加強學(xué)校管理，深化課程改革，切實(shí)提高素質(zhì)教育實(shí)施水平，取得了一定的成效。全鎮四所完小和三個(gè)教學(xué)點(diǎn)在教育現代化創(chuàng )建后，發(fā)展后勁更是明顯增強，各項管理做到科學(xué)化、精細化。

　　以“五嚴”“六嚴”要求端正辦學(xué)思想，規范辦學(xué)行為，認真執行課程計劃，保證學(xué)校開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好各類(lèi)課程，尤其是完小教學(xué)點(diǎn)的音、體、美等學(xué)科的開(kāi)展情況，做到定期與不定期督查相結合，并及時(shí)下發(fā)簡(jiǎn)報，提高學(xué)校執行國家課程計劃的.積極性、主動(dòng)性。重點(diǎn)開(kāi)展以教學(xué)“五認真”工作為核心的教學(xué)過(guò)程管理和形成性評價(jià)，我校的做法有兩條：

　�。�1）抓備課、上課、作業(yè)三個(gè)重要環(huán)節，備課上課從以往的對知識羅列轉移到圍繞“三個(gè)維度”的教學(xué)目標達成上來(lái)，轉移到學(xué)生創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力的培養上來(lái)，提高教學(xué)效率。

　�。�2）教研活動(dòng)制度，推進(jìn)以備課組為單位的教研活動(dòng)，做到制度化、規范化，活動(dòng)有內容，有記錄，保證教研活動(dòng)質(zhì)和量的提高，主要領(lǐng)導全程參與活動(dòng)，并在學(xué)期末對成績(jì)突出的教研組和備課組給予獎勵。

　�。ㄋ模┑掠秊槭锥ㄎ恍�、活動(dòng)實(shí)、效果明顯

　　學(xué)校工作始終堅持德育為先。我們把“辦人民滿(mǎn)意的教育，為學(xué)生的人生奠基”作為“十二五”期間學(xué)校追求的更高教育境界和自我完善的目標，作為育人理念的核心。20xx年11月，我校成功承辦了全縣中小學(xué)德育現場(chǎng)會(huì )，王漢華校長(cháng)在會(huì )上介紹了學(xué)校德育工作經(jīng)驗，受到教育局及兄弟學(xué)校一致好評。學(xué)校通過(guò)舉辦各類(lèi)活動(dòng)和儀式，在活動(dòng)中育人，通過(guò)儀式活動(dòng)感染人。成功舉行了20xx屆畢業(yè)生典禮，現場(chǎng)參與教師和學(xué)生都流下了感動(dòng)的淚水，對教師和學(xué)生都是一次心靈的觸動(dòng)和有效的教育。每學(xué)年期末還讓學(xué)生在教師中評選“我最喜歡的畢業(yè)班教師”活動(dòng)，在學(xué)生中評選“十大美德少年”和“優(yōu)秀畢業(yè)生”評選活動(dòng)，不僅融洽了師生關(guān)系，也給學(xué)生留下了終身難忘的印象。

　　在未成年人思想道德教育方面，我們建設了留守兒童之家、鄉村少年宮、愛(ài)心超市，開(kāi)展了教師牽手留守兒童活動(dòng)。林黑大樹(shù)小學(xué)利用暑假與大學(xué)生志愿者連續兩年開(kāi)設“留守兒童希望班”，堅持“兩不”（不收一分錢(qián)、不上文化課）原則，受到社會(huì )、家長(cháng)的高度評價(jià)，多次被省市縣媒體報道。成立的“一毛錢(qián)愛(ài)心基金會(huì )”，本學(xué)期師生又為留守兒童捐款2856元，接收社會(huì )各界捐助達兩萬(wàn)余元�！盎�金會(huì )”已資助了30名孤兒和70名留守兒童，并且為30名留守兒童提了供免費午餐。目前，已有45個(gè)家庭自發(fā)牽手45名留守兒童，讓留守兒童有人關(guān)愛(ài)，不再孤單。

　�。ㄎ澹┥钊雽W(xué)習課改理念，推進(jìn)課堂教學(xué)改革教師的教學(xué)觀(guān)念的轉變不是一蹴而就的事，必須在推進(jìn)課堂教學(xué)改革的實(shí)踐過(guò)程中，通過(guò)不斷學(xué)習新理論與研究成果來(lái)強化教師的課堂德育教學(xué)。

　　我校以教研促課改，在教研活動(dòng)中深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)水平。嚴格實(shí)行教干包校和教研組跟班制度，參加完小教研活動(dòng)。在教研活動(dòng)中，踐行“建構式生態(tài)”課堂理念，積極進(jìn)行集中研討交流。在研討交流中，提升新理念的認識及落實(shí)力度。我們根據學(xué)校分布及教師年齡結構，對全鎮各完小進(jìn)行合理劃分，進(jìn)行分片教研，教干跟班教研組做到分工明確，責任到人，加強了與一線(xiàn)教師進(jìn)行教學(xué)研討活動(dòng)，有效提高了課堂教學(xué)效益。同時(shí)學(xué)校以賽代訓，打造高效的課堂平臺，先后組織了全鎮教師的教學(xué)技能競賽、教育技術(shù)能力比賽、教師微課比賽。保證了課堂文化教學(xué)與德育滲透的常態(tài)化、有效性。

　�。�六）重視學(xué)生養成教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)近年來(lái)，學(xué)校進(jìn)一步加強了學(xué)生養成教育的力度，認真執行學(xué)生陽(yáng)光大課間有關(guān)規定，加強了學(xué)生社團建設。學(xué)校先后成立了國際數棋、籃球、田徑、美術(shù)、鼓號隊和滑輪等社團�！拜喕�社團”被評為縣小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生社團，在市運動(dòng)會(huì )進(jìn)行開(kāi)幕式展示。學(xué)校有173人次獲省、市、縣輔導競賽大獎。有149位教師在省市縣獲輔導老師獎。在縣20xx年“七彩夏日”小學(xué)生國際數棋團體對抗技能展示活動(dòng)中，榮獲團體三等獎；在“唱響校歌放飛夢(mèng)想”全縣校歌比賽中，獲縣二等獎,在20xx年縣“紅動(dòng)杯”中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )中獲小學(xué)組團體總分第12名。

　�。ㄆ撸┐蛟旄咚刭|(zhì)的教師隊伍，穩步提升教育教學(xué)質(zhì)量學(xué)校制定了教學(xué)質(zhì)量管理辦法，嚴格落實(shí)“三高一低”的質(zhì)量管理要求，出臺了一系列措施來(lái)保證教學(xué)質(zhì)量的有效提升。重點(diǎn)抓閱讀、寫(xiě)字工程建設，開(kāi)展一系列活動(dòng)，把考核成績(jì)納入期末綜合考評。開(kāi)展“高效課堂”專(zhuān)題教研活動(dòng)，積極構建高效課堂。本學(xué)年組織教師參加縣以上觀(guān)摩課活動(dòng)200人次，投入資金10余萬(wàn)元，一大批中青年教師得到了鍛煉和提高。學(xué)校有89人次獲省、市、縣輔導競賽大獎。有149位教師在省市縣獲輔導老師獎。由于活動(dòng)開(kāi)展措施得力，呈現高效，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量比以前有了大幅度提升。

　　我校一直把打造高素質(zhì)教師隊伍作為主要工作來(lái)抓，重視教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，加大教師培訓和經(jīng)濟投入力度，多方位、多層次、多渠道地組織教師培訓，從而提高了教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。先后邀請了市內知名專(zhuān)家陳建先、馮伯虎教授、特級教師王常亮等到我校講學(xué)，對教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、博客使用和論文寫(xiě)作作了專(zhuān)項指導，收到很好的成效。其中我校柏紀榮、吳彩花兩位教師在省博客評比中，榮獲省二等獎。學(xué)�，F有市級骨干教師11人，縣311骨干教師7人，市骨干班主任2人，市骨干校長(cháng)1人。市學(xué)科優(yōu)質(zhì)課大賽中有2人獲市二等獎，縣級專(zhuān)業(yè)技能、課件制作、說(shuō)課等獲縣一二等獎達25人次，在全縣農村小學(xué)處于前列，學(xué)校于20xx年12月，被評為“贛榆縣教師發(fā)展先進(jìn)�！�。

　　學(xué)校教師科研氛圍濃厚，科研碩果累累。學(xué)校成功申報省級課題一個(gè)，市級課題立項17個(gè)，縣級課題立項42個(gè)，成功結題市級1個(gè)，縣級9個(gè)。在省以上主流期刊發(fā)表論文達18篇。連續六年學(xué)校都被評為“教科研先進(jìn)集體”。

　�。ò耍┰O法改善辦學(xué)條件，狠抓安全不放松

　　經(jīng)多方努力爭取，中心小學(xué)本部投入200余萬(wàn)元的報告廳已投入使用；投入600萬(wàn)元的教學(xué)樓已經(jīng)竣工；汪子頭小學(xué)利用暑假投入10萬(wàn)元，新建280米校園院墻；吳山小學(xué)投入8萬(wàn)余元，新建留守兒童餐廳一所，吳山小學(xué)由此成為全縣唯一有學(xué)生餐廳的農村完小。在改善辦學(xué)條件的同時(shí)，我們始終把安全工作當作重中之重，并由學(xué)校主要領(lǐng)導親自抓，做到每次開(kāi)會(huì )必講安全，每次檢查必查安全，加強宣傳教育，有針對性的提高了安全演練效果。同時(shí)重視信訪(fǎng)穩定工作，幾年來(lái)無(wú)群訪(fǎng)、上訪(fǎng)事件。同時(shí)杜絕了違法現象發(fā)生，也沒(méi)有各類(lèi)安全事故發(fā)生。

　　三、學(xué)校存在問(wèn)題及下一步工作思路

　　1.師資隊伍不均衡。我鎮一直存在代課教師、頂崗教師、大學(xué)生支邊教師，數量還不少。從一定程度上，課堂教學(xué)質(zhì)量受到了一定的影響。今后工作中，學(xué)校要繼續加大對老教師、頂崗教師、代課教師進(jìn)行專(zhuān)項培訓，扎實(shí)提高這部分教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

　　2.繼續加強對完小常規教學(xué)的指導與管理，從他們最薄弱最需要幫助的環(huán)節入手，追求教學(xué)質(zhì)量的整體提高，真正實(shí)現全鎮教學(xué)均衡發(fā)展良好局面。

　　3.繼續打造學(xué)校德育特色，爭創(chuàng )市規范管理示范校，提高學(xué)校知名度。

　　學(xué)校督導評估整改報告 12

　　縣人民政府教育督導室：大八浪鄉中心小學(xué)占地面積15642平方米，建筑面積1667平方米，在校生414名，教職工35名，專(zhuān)任教師23名。幾年來(lái)，以“深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力”為目標，以“建設規范加特色學(xué)校，培養合格加特長(cháng)人才”為辦學(xué)宗旨，以“愛(ài)黨愛(ài)國愛(ài)八浪、愛(ài)校愛(ài)生愛(ài)自己”為德育目標、以：“努力縮小城鄉教育差距”為辦學(xué)理念。以“打造優(yōu)雅的育人環(huán)境為辦學(xué)特色”，以“辦農村一流教育，創(chuàng )省級示范小學(xué)為奮斗目標”。學(xué)校管理不斷加強，辦學(xué)條件不斷改善，教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高�，F將大八浪中心小學(xué)督導自評報告如下：

　　一、辦學(xué)方向

　�。ㄒ唬┺k學(xué)思想

　　大八浪中心小學(xué)，多年來(lái)以鄧小平同志的“三個(gè)面向”為指導，以“三個(gè)代表”重要思想為指針，全面貫徹教育方針，以“打造優(yōu)雅育人環(huán)境，培養創(chuàng )新加特長(cháng)人才”為辦學(xué)理念、形成了“以德為本、明理誠信；全面發(fā)展、博學(xué)嚴謹；勤奮學(xué)習、精益求精；志向高遠、務(wù)實(shí)創(chuàng )新�！睘閷W(xué)風(fēng)，以“為人師表、嚴謹治學(xué)；愛(ài)生如子、慈善和諧；遵紀守法、精誠團結；與時(shí)俱進(jìn)、愛(ài)崗敬業(yè)�！睘榻田L(fēng)，一個(gè)校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的學(xué)校已初步形成。教師樹(shù)立了正確的教育觀(guān)、人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展，抓好每一個(gè)班級，提高每一名學(xué)生。全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)課程改革，組織教師到外地學(xué)習、聽(tīng)課，認真搞好本校課改教研活動(dòng)，學(xué)習新理念，改革舊教法，校長(cháng)親自抓好教學(xué)，每學(xué)期聽(tīng)課80節以上，中心校認真制定推進(jìn)課程改革方案、措施，目標明確，我校在20xx年按縣教委要求，將小學(xué)課程全面使用課改教材。

　�。ǘ�）計劃制定與實(shí)施

　　學(xué)校制定了中長(cháng)期發(fā)展規劃，每年度制定學(xué)校工作計劃，并有學(xué)校發(fā)展規劃圖。規劃和計劃，內容真實(shí)，有實(shí)效性，可行性，符合鄉情，校情，各方面計劃能有機整合，形成具體的日工作計劃和周工作安排，各部門(mén)圍繞學(xué)校計劃創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，在計劃實(shí)行中組織領(lǐng)導到位，實(shí)施到位，效率高，質(zhì)量好，并能認真做好總結。學(xué)校認真組織師生學(xué)習教育法規、教師法、未成年人權益保護法，全校師生知法、懂法、守法。聘請派出所所長(cháng)任法制副校長(cháng)，定期到學(xué)校開(kāi)展講座。多年來(lái)，學(xué)校教職工和學(xué)生無(wú)嚴重違法，違紀現象，從未出現重大惡性事故。

　　我校以“打造優(yōu)雅育人環(huán)境”為辦學(xué)特色，在特色建設過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導和教師形成明確的、有特色的辦學(xué)思想，為學(xué)校的辦學(xué)特色，奠定了堅實(shí)的思想基礎，并制定了創(chuàng )建方案和實(shí)施計劃，有步驟地推進(jìn)學(xué)校特色建設，學(xué)校特色得到社會(huì )和主管部門(mén)認可，起到了一定的.示范作用。

　　二、學(xué)校組織管理

　�。ㄒ唬┌嘧咏ㄔO現任校長(cháng)36歲，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，小學(xué)高級教師，任教15年，校長(cháng)有較高道德修養，準確把握社會(huì )主義辦學(xué)方向，為人正直、公正、廉潔、自律有社會(huì )責任感和服務(wù)意識，有實(shí)事求是的思想作風(fēng)，勇于反思，不斷進(jìn)取，堅持以法治校和以德治校、精誠團結、銳意進(jìn)取、富有改革和創(chuàng )新意識，經(jīng)過(guò)三輪校長(cháng)崗位培訓，有較強的業(yè)務(wù)素質(zhì)和較高的教育理論水平，20xx年3月參加縣教委課程改革測試，取得了優(yōu)異成績(jì)。了解國內外教育改革趨勢，能引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，熟悉學(xué)科教育教學(xué)工作，參加學(xué)校教學(xué)科研工作，有指導教學(xué)和教研的能力，掌握現代教育技術(shù)，有較強的管理能力、協(xié)調能力、研究能力。學(xué)校連續四年被評為縣教育系統先進(jìn)單位和十佳花園式學(xué)校，本人連續三年被評為縣優(yōu)秀教育工作者，每年都能撰寫(xiě)省市級論文3——5篇，已申報小學(xué)超高。具有積累和總結工作經(jīng)驗的能力，能夠把辦學(xué)思想轉化為全校教職工自覺(jué)的行動(dòng)，形成較強的凝聚力和驅動(dòng)力。

　　嚴格學(xué)籍管理，轉入、轉出、休學(xué)，復學(xué)制度健全，手續齊備，檔案完全。學(xué)校班額適度，一至六年，都在30——40人之間，有科學(xué)評價(jià)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)，建立學(xué)生自評檔案“成長(cháng)記錄袋”保護學(xué)生自尊，自信。

　�。ㄈ�）財務(wù)管理學(xué)校后勤工作堅持為教學(xué)服務(wù)的宗旨，制定嚴格的財務(wù)管理制度。學(xué)校各類(lèi)物品采購，保管制度健全，定期檢查、清點(diǎn)。學(xué)校財產(chǎn)分類(lèi)造冊，帳物相符、專(zhuān)人管理，專(zhuān)人負責，后勤保障好師生學(xué)習、生活所需的物資供應，有衛生、消防、供水、供電生活設施，食堂有專(zhuān)人管理。勤工儉學(xué)有項目，有效益。有校田地33畝，其中大豆對比試驗田22畝。精種合豐43號，綏農14號，為當地農民起到科技示范作用；種萬(wàn)壽菊9畝，甜瓜大棚兩棟2畝，年純入一萬(wàn)余元。嚴格財經(jīng)紀律，遵守財務(wù)制度。建立收費公示制度和收費卡制度，全鄉實(shí)行一費制：收費有標準收據，接受社會(huì )監督。讓家長(cháng)放心，讓社會(huì )滿(mǎn)意。學(xué)校綜合統計、人事勞資、財務(wù)校產(chǎn)、文書(shū)等檔案齊全，記載詳實(shí)，立檔規范。重視檔案管理專(zhuān)檔存放，專(zhuān)人管理，能及時(shí)檢查，方便使用。防火、防盜等措施到位并經(jīng)常性開(kāi)展安全教育，有效地滲透在相應課程活動(dòng)中，每學(xué)期至少集中教育3次以上，切實(shí)普及安全知識，培養學(xué)生安全意識、自我保護意識和自救、自護能力，安全工作，組織健全，責任到人，有值日、值宿教師和更夫，24小時(shí)不離人，節假日雙班雙崗，并配有帶班領(lǐng)導。安全制度完善，防火、防盜、用電、值班、值宿制度齊全，對突發(fā)事件有應急措施和辦法，學(xué)校無(wú)安全隱患，進(jìn)三年無(wú)重大事故發(fā)生。

　　學(xué)校督導評估整改報告 13

　　20xx年一年來(lái)，舟山中心小學(xué)在各級政府、主管部門(mén)的正確領(lǐng)導和關(guān)懷下，認真貫徹執行黨和國家的教育方針、政策，遵循教育規律，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持依法治校和特色立校相結合，堅持以提高教育質(zhì)量為中心，以人為本、民主管理，不斷促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，不斷改善辦學(xué)條件和擴大辦學(xué)規模，積極構建符合時(shí)代發(fā)展要求的新型特色學(xué)校。根據《舟山區普通中小學(xué)辦學(xué)水平督導評估標準》的內容要求和區教育局的指示精神，我們組織全校教職工認真學(xué)習，并對照我校各方面的工作進(jìn)行自查、自評，現將自查、自評情況匯報如下：

　　一、學(xué)校概況

　　學(xué)校創(chuàng )建于1985年，占地面積35畝，建筑面積8682平方米。學(xué)�，F有24個(gè)教學(xué)班，1030名學(xué)生，教職工73名，教師學(xué)歷達標率100％。校園整體布局合理，教學(xué)區、活動(dòng)區、生活區、實(shí)踐區科學(xué)規劃、功能明晰，學(xué)校綠化、硬化、美化與整體環(huán)境相協(xié)調，整潔美觀(guān)，并富有學(xué)校獨特的文化品位。學(xué)校按照教育思想現代化、辦學(xué)條件標準化、學(xué)校管理規范化、學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化的要求，構建適合學(xué)生個(gè)性發(fā)展和終身發(fā)展的教育體系，確立了“辦人民滿(mǎn)意學(xué)校，育合格加特長(cháng)人才”的教育理念，以省級課題《以讀寫(xiě)為突破，提升師生的文學(xué)素養》”為依托，確立了“書(shū)香伴我成長(cháng)，經(jīng)典潤澤人生”的經(jīng)典誦讀辦學(xué)特色。學(xué)�，F已成為一所管理科學(xué)、人文氣息濃厚的育人搖籃。

　　二、學(xué)校自查自評工作情況(自評得分957)

　�。ㄒ唬┺k學(xué)條件（滿(mǎn)分180，自評得分175）

　　1.籌資金，硬件、環(huán)境建設齊頭并進(jìn)。一年來(lái)，為加強學(xué)校的'基礎設施建設，實(shí)現教育的均衡發(fā)展，我校根據學(xué)校三年發(fā)展規劃和20xx年度實(shí)施計劃方案，按照《山東省普通中小學(xué)辦學(xué)條件基本標準（試行）》的要求，多方籌措資金，重點(diǎn)改善村級學(xué)校的辦學(xué)條件。投入45萬(wàn)對沂州希望小學(xué)的校園進(jìn)行硬化，對學(xué)校整體校園文化進(jìn)行創(chuàng )設，加快了學(xué)校建設的步伐；投入18萬(wàn)實(shí)現東三重小學(xué)操場(chǎng)改造和校園文體建設；投入107萬(wàn)實(shí)現了巨峰小學(xué)校園內的全部硬化、綠化、美化和特色文化建設，并建起了塑膠跑道。如今幾處村小可硬化活動(dòng)場(chǎng)地及校園道路全部硬化，路面平整清潔，校園文化氛圍特色凸顯。嚴格按照《標準》要求配備了田徑、排球、籃球、乒乓球等運動(dòng)場(chǎng)地及器材；跑道規范、平整、無(wú)雜物積水；室外體育設施數量、規格達到《標準》要求，安放科學(xué)、牢固，維修及時(shí)，維護良好，保證使用安全，確保了個(gè)校內教學(xué)區、辦公區、生活區、活動(dòng)區等各功能區科學(xué)、合理的規劃。

　　2.擴充軟件，實(shí)現辦學(xué)條件的高標準。一年來(lái)，學(xué)校的實(shí)驗室、儀器室、微機室、電教室、科學(xué)探究室、機器人室、圖書(shū)室等功能室的軟環(huán)境得到進(jìn)一步提高，各室軟件建設得到進(jìn)一步配備。學(xué)校先后投入17萬(wàn)元增加了體育衛生器材，中小投入40萬(wàn)多元更新了電教設備，本月底將全部安裝到位。更新教師用電腦，實(shí)現教學(xué)、管理、辦公等信息交流的網(wǎng)絡(luò )化，建有具備公共信息交流、行政管理、教育資源、教學(xué)科研等應用平臺的校園網(wǎng)和電子備課系統；投入1萬(wàn)余元加強教師培訓，保證教學(xué)人員能熟練操作并經(jīng)常應用計算機及網(wǎng)絡(luò )技術(shù)開(kāi)展教育教學(xué)。擴充全區最大的圖書(shū)超市藏書(shū)數量，投入27萬(wàn)對圖書(shū)進(jìn)行更新和充實(shí)，現圖書(shū)室有圖書(shū)50多萬(wàn)冊，學(xué)生人均50多冊。各功能室在配好的基礎上要求管好用好，圖書(shū)室、實(shí)驗室全天開(kāi)放，科學(xué)活動(dòng)室、機器人室等定期組織興趣小組開(kāi)展活動(dòng)，美術(shù)室、音樂(lè )教室、書(shū)法教室、微機室、德育室、心理咨詢(xún)專(zhuān)室專(zhuān)課專(zhuān)用。各室的開(kāi)放和使用促使學(xué)生在活動(dòng)中實(shí)踐能力得到提升，如我校今年榮獲機器人比賽市一等獎，藝術(shù)節區級一等獎。

　　3.加強財務(wù)管理，合理經(jīng)費開(kāi)支，確保學(xué)校健康平穩發(fā)展。財務(wù)工作本著(zhù)服務(wù)于學(xué)校發(fā)展需要的理念，合理利用教育經(jīng)費，保證學(xué)校正常運行和長(cháng)期穩定發(fā)展。學(xué)校實(shí)行財務(wù)公開(kāi)和民主理財，實(shí)現了經(jīng)費支出結構合理，專(zhuān)管專(zhuān)用的目標。認真執行家庭困難學(xué)生資助政策，建立貧困生救助檔案，撥付救助資金4400多元，幫助家庭貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。立足需求，開(kāi)拓思路，堅持“服務(wù)一線(xiàn)，勤儉辦學(xué)”的原則，加大校產(chǎn)管理力度，以校產(chǎn)管理員、班主任、班級為主建立了學(xué)校、處室、班、組校產(chǎn)管理網(wǎng)絡(luò )。建立健全制度，完善固定資產(chǎn)建帳立卡，做到物、帳、卡相符。努力消除水、電、物的浪費現象，使財盡其效，物盡其用。建立食堂的監督檢查機制，規范過(guò)程管理，嚴格落實(shí)定點(diǎn)采購和物品合格證制度。嚴格收費、結算制度，無(wú)亂收費現象發(fā)生。

　�。ǘ�）學(xué)校管理（滿(mǎn)分120，自評得分118）

　　1.規范管理體系，完善管理機制。學(xué)校管理的目的是為了促進(jìn)教師和學(xué)生的發(fā)展，從而促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，因此，在管理中我們體現以人為本、民主激勵，以無(wú)情的制度，有情的管理，來(lái)激發(fā)教師潛能。我校一是強化目標責任機制。各級各室負責人認真思考、規劃運籌，把各項工作目標分解量化到具體工作，落實(shí)到具體責任人，排出時(shí)間進(jìn)度，明確完成時(shí)限，建立橫向到邊、縱向到底的責任體系，認真執行計劃完成情況跟蹤制度；二是強化工作推進(jìn)機制。在工作推進(jìn)過(guò)程中，要求嚴，力度大，對重點(diǎn)工作、難點(diǎn)工作和全局工作，強化協(xié)調，全力攻堅，重點(diǎn)突破，務(wù)求落實(shí)；三是強化檢查考核機制。檢查考核是推動(dòng)落實(shí)的重要手段，我們進(jìn)一步完善全程考核、全員考核制度，制度面前沒(méi)有特權，學(xué)校作出的每一項決策、部署的每一項工作，都要及時(shí)檢查，及時(shí)評比，及時(shí)公布，及時(shí)進(jìn)入管理檔案并和期終考核掛鉤，并把教職工的績(jì)效工資進(jìn)行捆綁，按工作量與實(shí)績(jì)考核發(fā)放。

　　2.端正辦學(xué)思想，規范辦學(xué)行為。中心小學(xué)在推行均衡教育過(guò)程中，把規范辦學(xué)行為作為重中之重來(lái)抓。嚴格執行《基本規范》的相關(guān)要求，向全處家長(cháng)下發(fā)了深入推進(jìn)素質(zhì)教育的一封信，在信中對學(xué)�？荚�、作息時(shí)間、作業(yè)量等內容作了準確的說(shuō)明，公布了學(xué)校電話(huà)、網(wǎng)址，在校門(mén)口設立了意見(jiàn)箱，隨時(shí)接受社會(huì )監督。認真執行陽(yáng)光體育和大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)，定期舉行體育活動(dòng)和體育節。今年我校在全區運動(dòng)會(huì )上取得了第四名的好成績(jì)，在大課間評比中獲小學(xué)組一等獎第一名。嚴格控制小學(xué)及學(xué)前班入學(xué)年齡，嚴格按片區就近入學(xué)，建立了電子學(xué)籍管理網(wǎng)絡(luò )，嚴格轉入轉出制度，無(wú)輟學(xué)現象發(fā)生，入學(xué)率、鞏固率達100%。

　　3.家校聯(lián)手育人才。重視家庭教育與學(xué)校教育的結合，成立了家長(cháng)學(xué)校，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，積極開(kāi)展“家校行”活動(dòng)，并從開(kāi)課計劃、組織、授課等全過(guò)程進(jìn)行考核記錄。針對單親、無(wú)親學(xué)生、心理有問(wèn)題學(xué)生成立了心理咨詢(xún)室，定期對學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測試和查體，在保證學(xué)生身體健康的同時(shí)讓學(xué)生心理健康，做一名陽(yáng)光學(xué)生。

　　4.多舉措，創(chuàng )平安校園。學(xué)校安全工作事關(guān)小學(xué)生的健康成長(cháng)，關(guān)系到千萬(wàn)個(gè)家庭幸福和安寧。我校以安全工作為主線(xiàn)，充分認識學(xué)校安全工作的重要性和緊迫性，堅持“安全第一，預防為主”的方針，持之以恒，嚴格要求，確保每一項工作落到實(shí)處，并力爭安全活動(dòng)形式多樣，時(shí)刻提高師生的安全意識。因此，我校的安全工作總是突出一個(gè)“嚴”字，有效地避免了各種事故的發(fā)生。首先是嚴密制度。以制度建設為載體，通過(guò)建章立制，使工作有章可循，有據可依，促使管理工作走上制度化、規范化的軌道。其次是嚴密組織機構。形成層層抓安全工作的網(wǎng)絡(luò )體系，達到了安全工作事事有人管，事事有人抓的管理目標，為學(xué)校安全工作提供了強有力的組織保障。再次是嚴格管理，學(xué)校層層落實(shí)安全工作目標責任制。學(xué)校還與學(xué)生家長(cháng)簽訂了安全責任書(shū)，明確了家長(cháng)應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實(shí)行一票否決制度。學(xué)校還配合湯莊交警中隊對校門(mén)口的車(chē)輛進(jìn)行綜合治理，配合付莊派出所對校園周?chē)�環(huán)境進(jìn)行綜合治理；邀請法制副校長(cháng)、校外輔導員來(lái)校作報告，如今我校安全體系健全，形成了步調一致，齊抓共管的良好局面。

　�。ㄈ�）師資隊伍（滿(mǎn)分150，自評得分150）

　　1.教干務(wù)教樹(shù)榜樣。班子成員和中層教干作為學(xué)校的管理者，首先轉變了觀(guān)念，從繁雜的事務(wù)中解脫出來(lái)，研教務(wù)教，聽(tīng)課評課，掌握教情，了解學(xué)情。我校對業(yè)務(wù)教干實(shí)行蹲點(diǎn)包組制度（即對薄弱學(xué)校視導，對薄弱學(xué)科指導，對薄弱班級督導，對薄弱學(xué)生輔導，對薄弱教師引導）來(lái)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的均衡發(fā)展。教干學(xué)習回來(lái)做專(zhuān)題報告，深入一線(xiàn)搞教研活動(dòng)，按計劃進(jìn)行教學(xué)專(zhuān)題研討，表率示范作用得到充分發(fā)揮。

　　2.教師管理重師德，強師能。我校高度重視師德建設，落實(shí)師德學(xué)習制度，開(kāi)展師德形象討論，經(jīng)常組織全體教師學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》和《舟山區教師職業(yè)道德考核辦法》。學(xué)校加強了師德月考評，組織師德演講、師德征文活動(dòng)，分兩期對班主任工作進(jìn)行了經(jīng)驗交流和上崗培訓，收到了較好的效果，倡導了文明從教之風(fēng)，提高了教師的師德修養。建立教師梯隊培養模式，繼續實(shí)施“名師工程”、“青藍工程”，通過(guò)為青年教師結對子、拜師傅等形式，制定幫輔措施，實(shí)行骨干教師與弱師捆綁制。通過(guò)隨堂聽(tīng)課、同步備課、指導教法等形式，加大對青年教師的指導和培養力度。對事業(yè)心強、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養前途的教師提供交流、展示的平臺，讓骨干教師充分展示自己的特長(cháng)，充分發(fā)揮示范、帶動(dòng)、輻射作用，通過(guò)做報告、上示范課、帶教研組、送教支教等活動(dòng)，帶動(dòng)青年教師登堂入室，帶動(dòng)了學(xué)科課堂教學(xué)的改革。

　　學(xué)校督導評估整改報告 14

　　根據上級文件精神，我們以加強青少年體育，增強青少年體質(zhì)為宗旨和并以學(xué)校體育工作條例為依據，按照學(xué)校體育工作檢查評估指標體系的標準和要求，對學(xué)校體育工作進(jìn)行了認真自查，并對自查中發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行了認真整改�，F將自查情況匯報如下：

　　一、高度重視，加強領(lǐng)導

　　學(xué)校高度重視體育工作，以“健康第一”、“身體是人生之本”為指導思想，從增強學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育的高度，加強學(xué)校體育工作重要性的認識。

　　為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步加強學(xué)校體育工作，我校成立了體育工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)任組長(cháng)，負責學(xué)校體育工作，教務(wù)主任任副組長(cháng)，主管學(xué)校體育，學(xué)校體育教師為成員，由教務(wù)處負責組織實(shí)施。為了不斷強化學(xué)校領(lǐng)導班子對體育工作重要性的認識，為了形成班子集體齊抓共管體育工作的良好局面，每學(xué)期，學(xué)校都要組織全體班子成員集中學(xué)習有關(guān)體育工作的政策文件；召開(kāi)體育工作專(zhuān)題會(huì )議，研討怎樣開(kāi)展好一年一度的冬季田徑運動(dòng)會(huì )等活動(dòng)，肯定體育工作取得的成績(jì)，總結先進(jìn)經(jīng)驗，解決體育工作中的存在的實(shí)際問(wèn)題，使學(xué)校體育工作不斷加強和改進(jìn)。體育工作在學(xué)校管理工作中的地位日益凸顯：我校每年學(xué)年初擬定了體育工作的長(cháng)遠規劃；把體育工作納入學(xué)校年度工作計劃；每學(xué)年、每學(xué)期都有體育工作的專(zhuān)項計劃和總結；在教務(wù)處、和班級的常規工作中，都有體育工作的內容和要求。

　　二、加強教育管理

　　學(xué)校把“全面性、經(jīng)常性、有序性和長(cháng)效性”作為體育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要實(shí)現這“四性”，制度是保障。為此，學(xué)校建立健全了以下體育工作職責制度：體育工作領(lǐng)導分工職責；體育工作安全防范制度；把體育工作列入先進(jìn)班集體和先進(jìn)個(gè)人評先條件之一制度；體育教師業(yè)務(wù)學(xué)習培訓制度；配備了專(zhuān)職體育教師，體育教師享受其它學(xué)科教師同等待遇。

　　我們堅持開(kāi)展多姿多彩的課外體育活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，增強學(xué)生的鍛煉意識和體質(zhì)。在課外體育活動(dòng)的開(kāi)展中，我們堅持做到了“全面性、經(jīng)常性、長(cháng)效性、有序性”。

　　保證學(xué)生每天一小時(shí)的'體育活動(dòng)時(shí)間。為了確保學(xué)生每天活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)，我們采取了以下措施：

　　一是學(xué)校堅持開(kāi)展了冬季田徑運動(dòng)會(huì )等體育競賽活動(dòng)。

　　二是要讓學(xué)生走出教室，參加籃球、乒乓、羽毛球、跳繩等各類(lèi)體育活動(dòng)。為此，學(xué)校加大資金投入，添購了齊全的體育器材。三是確保學(xué)生的課間活動(dòng)和住讀生的課余活動(dòng)時(shí)間。我們在規范教師的教學(xué)行為中作出了這樣的要求：每一堂課不準拖堂，到了下課時(shí)間必須準時(shí)下課，以保證學(xué)生的課間活動(dòng)時(shí)間。落實(shí)了體育大課間活動(dòng)，上午第二節課后的課間廣播操，讓學(xué)生在輕松的音樂(lè )中，在優(yōu)美的舞姿中，愉悅了身心，陶冶了情操。每二節課間休息10分鐘，多年堅持讓學(xué)生做眼保健操。住讀生，堅持了每天早上做早操。

　　體育課堂教學(xué)是抓好體育工作的主渠道。規范體育教師的課堂教學(xué)行為。每學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導都要通過(guò)檢查教案、聽(tīng)體育課、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )等形式，了解每位體育教師的課堂教學(xué)情況，以督促每位體育教師認真上好每一堂體育課，規范全體體育教師的教學(xué)行為。

　　三、條件保障

　　體育經(jīng)費、場(chǎng)地、設施及器材。每學(xué)期，學(xué)校都從公用經(jīng)費中列支了一定的體育經(jīng)費，并做到專(zhuān)款專(zhuān)用，用于場(chǎng)地、設施的維修改善，器材、教具、掛圖的購置，體育教師業(yè)務(wù)培訓及勞保待遇的落實(shí)等，保證了體育工作的正常運行。目前，學(xué)校有運動(dòng)場(chǎng)地，標準籃球場(chǎng)兩個(gè)，有50米短跑道、環(huán)形200米長(cháng)跑道、1副乒乓臺，有山羊、海綿墊、跑表、實(shí)心球、壘球、長(cháng)短跳繩等體育器材。學(xué)校的體育場(chǎng)地、設施、器材基本達到國家規定標準，基本保證了體育教學(xué)、課外體育活動(dòng)和課余體育訓練的安全進(jìn)行。

　　四、增強體質(zhì)

　　實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》及學(xué)生體質(zhì)監測情況。學(xué)校對全體體育教師進(jìn)行了《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的實(shí)施培訓，使他們明確了此項工作的意義。每一學(xué)年，都對全校學(xué)生進(jìn)行了身高、體重、跑跳、坐位體前屈、仰臥起坐、肺活量等的測試，并作好記載和統計，建立了《學(xué)生體質(zhì)健康標準》檔案，掌握了學(xué)生身體素質(zhì)、發(fā)育和體能情況。學(xué)校還建立了學(xué)生體質(zhì)健康卡，由斑竹園鎮衛生院每年組織一次學(xué)生體質(zhì)健康檢查，學(xué)校對檢查結果進(jìn)行了統計測查，保證了學(xué)生身體健康。

　　在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視下，在體育教師的辛勤努力下，在全體教師的協(xié)同配合下，在規范有效的體育課堂里，在豐富多彩的體育活動(dòng)和競賽活動(dòng)中，每個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì )了1—2項較熟悉的體育運動(dòng)項目和鍛煉身體的方法，提高了運動(dòng)技能，養成了良好的鍛煉習慣，增強了體質(zhì)，保證了學(xué)生身體的健康成長(cháng)。在校學(xué)生《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試的平均達標率達到95%以上，學(xué)生近視率得到有效控制，并逐年下降。

　　五、存在的問(wèn)題

　　1、專(zhuān)職體育教師的數量不足，兼職教師的素質(zhì)不高，影響了體育教學(xué)和全校體育工作的開(kāi)展。

　　2、由于體育經(jīng)費緊張，使體育場(chǎng)地和體育設施受限、體育器材不能按需添購，使體育教學(xué)受到影響，學(xué)生的活動(dòng)受到限制，有些運動(dòng)項目不能正常開(kāi)展。

　　在以后的體育工作中，我們將繼續堅持做到“全面性、經(jīng)常性、長(cháng)效性、有序性”，揚長(cháng)避短，不斷增強學(xué)生體質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(cháng)。

　　學(xué)校督導評估整改報告 15

　　為了進(jìn)一步規范辦學(xué)行為，指導學(xué)校扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，我校深入學(xué)習鄧小平教育理論及“三個(gè)代表”重要思想，堅持推行并實(shí)施素質(zhì)教育、科研興校、創(chuàng )新辦學(xué)，始終以德育為首，教學(xué)為中心，全面推進(jìn)深化教育內部管理制度改革，加強兩支隊伍的建設，完善學(xué)�！败浖�”和“硬件”管理。在良好的校風(fēng)、育人的高質(zhì)量、教育教學(xué)的較高水平和管理的日趨規范化方面取得一定成績(jì)，辦學(xué)特色初具框架。我校認真對照《素質(zhì)教育督導評估標準》，認真采集、整理各類(lèi)資料、數據，進(jìn)行認真、細致、客觀(guān)的自評力求進(jìn)行自我總結，進(jìn)一步規范學(xué)校的辦學(xué)行為。

　　一、辦學(xué)方向

　　1、辦學(xué)思想：

　　近年來(lái)，學(xué)校始終以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨，組織教師認真學(xué)習基礎教育課程改革理論，組織教師收聽(tīng)收看教育專(zhuān)家報告，把握當前教育發(fā)展動(dòng)態(tài)。重視學(xué)生在德、智、體、美、勞五育方面的全面發(fā)展，我們要求教師不僅做“伯樂(lè )”，更要做“園丁”，按學(xué)生的特長(cháng)進(jìn)行培養。在培養目標上，我們紿終堅持：要讓每一位學(xué)生在學(xué)校得到適合他們需要的發(fā)展，并為他們今后的發(fā)展打下基礎，在未來(lái)的社會(huì )中各得其所。學(xué)校制定了《20xx—20xx年三年發(fā)展規劃》。認真落實(shí)“減負”精神，切實(shí)做到“五不”、“六要”、“六不準”，正確處理“減負”與質(zhì)量的關(guān)系，認真做好扶優(yōu)轉差工作。

　　2、班子建設

　　我校繼續加強領(lǐng)導班子建設，倡導求真務(wù)實(shí)、廉潔勤政、勤政、敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻的工作作風(fēng)。班子成員秉公辦事，以身作則，有較高的凝聚力，內增素質(zhì)、外樹(shù)形象有較強的戰斗力，措施落實(shí)、務(wù)實(shí)進(jìn)取有較好的工作實(shí)效。班子成員是校長(cháng)的得力助手、學(xué)校管理的能手，更成為教學(xué)方面的高手，并要求他們在新學(xué)年中參加提高學(xué)歷層次的各類(lèi)學(xué)習培訓。學(xué)校管理層加強學(xué)習，轉變觀(guān)念，結合實(shí)際情況，依據每個(gè)教師的素質(zhì)，確定發(fā)展目標；有用人之長(cháng)，避人之短，優(yōu)勢互補，尊重包容，嚴于律己，團結奮進(jìn)的用人觀(guān)；認真學(xué)習教育理論和教材法，使自己不說(shuō)外行話(huà)，說(shuō)話(huà)使人服，具有號召力；做到以身作則，要求教師做到的自己先做到，辦事踏實(shí)，不搞形式主義；有為學(xué)校發(fā)展盡職盡責的事業(yè)心和責任感。每個(gè)班子成員都上教學(xué)第一線(xiàn)代課，組織指導教研、教改工作。通過(guò)學(xué)習，提高了班子成員的政治敏銳性和政治鑒別力，增強了全局觀(guān)念、協(xié)作意識，疑凝聚了領(lǐng)導班子，提高了戰斗力。

　　3、依法辦學(xué)

　　學(xué)校辦學(xué)行為規范。堅持糾正以考試成績(jì)和升學(xué)率為重要標準評價(jià)學(xué)生、評價(jià)教師，造成教師心理壓力過(guò)重的做法，無(wú)亂收費、亂辦證、亂補課、亂排名、亂分班現象。建立了控輟保學(xué)責任制，無(wú)輟學(xué)現象。

　　二、教師隊伍建設

　　1、思想政治工作

　　學(xué)校每學(xué)期的開(kāi)學(xué)后集中時(shí)間對教職工進(jìn)行理論學(xué)習，查擺不足、剖析思想、分析原因，制定行之有效的整改措施，強化黨員干部的黨性修養，端正了思想作用，促進(jìn)了工作作風(fēng)的轉變。增強教師的全局觀(guān)念、協(xié)作意識，開(kāi)拓了創(chuàng )新精神。堅持每?jì)芍芤淮蔚恼�治學(xué)習，認真組織教師學(xué)習鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的路線(xiàn)、方針、政策。在學(xué)習的基礎上組織討論，撰寫(xiě)學(xué)習心得。組織開(kāi)展了教師師德承諾活動(dòng)，樹(shù)立良師形象，鑄高尚師魂，形成“關(guān)愛(ài)學(xué)生，杜絕體罰”的良好氛圍。

　　2、學(xué)校制定了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》實(shí)施細則，成立師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導小組，組織開(kāi)展師德師風(fēng)教育，每學(xué)年組織師德考評并兌現獎懲。在教師目標管理考評細則中把教師的政治表現，師德水平排在首位，實(shí)行師德考核一票否決，把它與獎懲、職稱(chēng)晉升掛鉤。對個(gè)別違反師德規范的教師采取個(gè)別交談，幫助教育，曉之以理，動(dòng)之以情，有力促進(jìn)全校師德水平的提高，教師中出工不出力的現象得以徹底的扭轉。熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生、遵紀守法、教書(shū)育人、為人師表，講業(yè)績(jì)、比貢獻已成為學(xué)校的主旋律。

　　三、教育教學(xué)管理

　　1、課程計劃

　　我校嚴格按省頒計劃，開(kāi)足各科課程，嚴格執行課程剛性化管理，嚴格落實(shí)國家及各級教育主管部門(mén)有關(guān)學(xué)生“減負”規定，按要求控制好學(xué)生周活動(dòng)總量和課外作業(yè)量，做到活動(dòng)時(shí)間保證，活動(dòng)正常開(kāi)展，學(xué)校有教學(xué)總體目標，教務(wù)處，各教研組，重視過(guò)程管理，定期組織檢查教學(xué)計劃的落實(shí)情況，教學(xué)監控得力，教學(xué)秩序良好，教學(xué)任務(wù)完成。

　　2、德育工作

　　教育干部和廣大教職工把德育工作的重要性和責任感落到實(shí)處，做到人人參與，事事有教育，處處有示范，形成德育的大氛圍。加強德育工作隊伍建設以及學(xué)生干部的培養，落實(shí)好德育工作在課堂學(xué)科教學(xué)中的滲透作用。學(xué)校重視德育基地和德育環(huán)境建設，建立了革命烈士墓、德育墻和利用“升國旗”，在國旗下的講話(huà)等校內外德育基地，深入開(kāi)展創(chuàng )“紅旗班級”評比活動(dòng)，宣傳欄、校訓、一旗一句名人名言等布置得當，形成良好的育人環(huán)境和氛圍。建立家校聯(lián)系制度，成立家長(cháng)委員會(huì )，舉辦法律知識講座，提高師生學(xué)法、懂法、守法意識。上好班會(huì )課。特別是主題班會(huì )、品德課，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，各科任教師利用學(xué)科特點(diǎn)注重德育教育的滲透。

　　學(xué)校始終把德育放在首位，德育機構健全，注重德育隊伍建設，組織開(kāi)展了“慶國慶歌詠比賽”、“六一文藝匯演”、紅領(lǐng)巾廣播站等，推行“在社會(huì )做個(gè)好公民、在家庭做個(gè)好孩子、在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生”“三好”的新型學(xué)生評價(jià)機制，創(chuàng )辦宣傳欄、墻報等宣傳陣地，大大激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)校熱情。德育組、少先隊大隊部經(jīng)常組織學(xué)生干部培訓班，逐步提高他們的管理能力，發(fā)揮他們的管理作用。認真執行《中小學(xué)德育工作規程》，制訂《守則》、《規范》的實(shí)施細則，做到德育工作有計劃、有措施、有檢查，學(xué)生獎懲有記載。兩年來(lái)無(wú)出現學(xué)生嚴重違紀和違法行為。操行評定優(yōu)良率達90%以上。

　　3、智育工作

　�。�1）、抓規范管理，促教學(xué)水平提高

　　實(shí)現教育的現代化，首先是實(shí)現人的現代化。高素質(zhì)的教師隊伍是高質(zhì)量的教育的一個(gè)基本條件，是教育發(fā)展永恒的主題。學(xué)校制定了《教學(xué)流程管理實(shí)施意見(jiàn)》，將教學(xué)環(huán)節逐一細化，每一項工作再分為若干條，如集體備課必須從教材和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，深入研究教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，把握教材內容的系統性、科學(xué)性，初步設計出課后作業(yè)的基本內容和形式，每個(gè)教師才根據集體備課的要求寫(xiě)出個(gè)人備課教案�！督虒W(xué)流程管理實(shí)施意見(jiàn)》的出臺對于規范全校教職工的教育行為、增強組織紀律觀(guān)念、和諧師生人際關(guān)系、營(yíng)造健康向上的人際氛圍起到了十分積極的作用。針對學(xué)校以往在教學(xué)管理上只在個(gè)別環(huán)節上下功夫的弊端，學(xué)校十分明確地提出了“必須加強教學(xué)全過(guò)程管理”的思路，下定決心要改變在教學(xué)管理上重結果、輕過(guò)程的不利局面，監控內容涵蓋了整個(gè)教學(xué)全過(guò)程，并由教研組長(cháng)組成強大的監控檢查小組，對全校教師的教學(xué)全過(guò)程進(jìn)行監控，監控結果經(jīng)教務(wù)處匯總后于當周報校長(cháng)，對部分存在個(gè)別問(wèn)題的教師實(shí)行跟蹤檢查。學(xué)校認真貫徹《藺河小學(xué)教師綜合考評方案（試行）》，使素質(zhì)教育在課堂教學(xué)中的落實(shí)有了初步保障，評價(jià)內容涉及教師的課堂教學(xué)，包括教師的職業(yè)道德、責任心、專(zhuān)業(yè)基本功、教材的駕馭能力、文明施教、作業(yè)批改、課后輔導等細節問(wèn)題；另外，還有教案的`編寫(xiě)、聽(tīng)課情況、學(xué)生的滿(mǎn)意度等內容。

　�。�2）努力推進(jìn)課堂教學(xué)改革

　　課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節。教學(xué)成績(jì)是衡量教師的重要指導，但不是唯一的、首要的指標，在實(shí)施素質(zhì)教育與家長(cháng)、社會(huì )追求分數的現狀下，如何正確運用分數調動(dòng)教學(xué)和評價(jià)教學(xué)仍然是急待探討的問(wèn)題。忽視分數的評價(jià)是不現實(shí)的，把分數看得至高無(wú)上也是不對的。每一位教師的每一節課必須是規范課，要有更多的教師能上優(yōu)質(zhì)課�！吧虾妹恳惶谜n，落實(shí)好每一個(gè)知識點(diǎn)，布置好每一道作業(yè)題，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，讓每一位家長(cháng)放心”應該是每個(gè)教師的天職。

　　努力促教研教改工作上一個(gè)新水平。除了聽(tīng)、評課等常規性的教研活動(dòng)外，教研工作做好四件事：一是命題研究，試卷命題關(guān)事關(guān)教師對課標、教材、學(xué)生等的熟練掌握程度，命題工作做得好，可以促使教師在教學(xué)中更有針對性，更能提高課堂效率，更能鍛煉、培養教師，更能促進(jìn)教師成熟、成長(cháng)。二是進(jìn)行變教案為學(xué)案的試點(diǎn)工作，以此作為課堂教學(xué)改革的突破口，教務(wù)處要搜集整理有關(guān)文章并印發(fā)制定方案，分步實(shí)施。三是要加大對教研工作、學(xué)籍管理的評估力度。四是要研討如何進(jìn)行質(zhì)量分析，分析到知識點(diǎn)，找出不足點(diǎn)，提出新措施。

　　學(xué)校班子成員組織參與課改。學(xué)校高度重視課改工作，給予多方面的支持。如時(shí)間照顧，經(jīng)費傾斜，組織教改教師到外面參觀(guān)學(xué)習。課改也帶來(lái)了成效，學(xué)生活躍了，敢于向老師、校長(cháng)提問(wèn)題了，校園活躍了，我們隨時(shí)都可以聽(tīng)到學(xué)生愉快的笑聲；教師成長(cháng)了，原來(lái)內向的教師勇于承擔示范課了，教研工作也步入規范化，做到“五定”（時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內容、目標）。

　　(3)注重“減負”工作，對學(xué)生的要求實(shí)行“尊重差異，區別要求”，對同一班級內不同層次和不同特點(diǎn)的學(xué)生進(jìn)行分組區別要求，增加因材施教的因素，以適應學(xué)生的個(gè)別差異。根據學(xué)生的學(xué)習水平等綜合情況，把學(xué)生分成若干學(xué)習組，為同一班級中不同層次、不同學(xué)習水平的學(xué)生設計了不同層次的目標要求：

　　(1)達到教學(xué)大綱及教材中最低限度的要求。

　　(2)達到教學(xué)大綱及教材中全部基本要求。

　　(3)在達到教學(xué)大綱及教材的基本要求的基礎上，適當加大難度。我們鼓勵學(xué)生在達到本層次的教學(xué)目標以后，根據具體情況，選擇高一層次的教學(xué)目標進(jìn)行達標學(xué)習，用不斷遞進(jìn)的分層目標來(lái)引導和要求學(xué)生。允許他們以各自適宜的速度進(jìn)程推進(jìn)自己的學(xué)習，并激勵學(xué)生由較低層次向較高層次的學(xué)習目標推進(jìn)。在學(xué)生各自達成目標的過(guò)程中，有意識地幫助各層次學(xué)生，特別是幫助學(xué)困生體驗成功的快樂(lè )，使之以學(xué)為樂(lè )，積“小成”為“大成”。改變傳統的終結性評價(jià)方式，采用形成性評價(jià)，強化激勵機制，上學(xué)期特別設立了學(xué)生進(jìn)步獎，使部分學(xué)習成績(jì)較差的學(xué)生在取得進(jìn)步之后能得到學(xué)校的表?yè)P獎勵，取得較好的效果。在學(xué)生中全面推行“優(yōu)點(diǎn)工程”，強化優(yōu)點(diǎn)，淡化缺點(diǎn)，重在激勵。

　　4、體育衛生工作。

　　認真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，領(lǐng)導重視，加強管理，開(kāi)足上好體育課，體育器材，設施基本能滿(mǎn)足教學(xué)需要，體育成績(jì)及格率達98%以上。定期開(kāi)展健康教育講座、宣傳，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行心理咨詢(xún)教育，使學(xué)生身心健康發(fā)展。

　　建立衛生保健制度，加強衛生保健的宣傳和教育，堅持“兩課、兩操、兩活動(dòng)”，定期進(jìn)行體育測試登記，體育合格率達95％以上，組織乒乓球、藍球興趣小組，定期開(kāi)展活動(dòng)。每年舉行一次校運會(huì )或不定期舉行單項競賽活動(dòng)。每學(xué)年組織一次學(xué)生體檢，健康率達95％以上。

　　5、美育工作

　　課堂是藝術(shù)教育的主渠道，是培養各類(lèi)人才的主陣地，但是培養人才單靠課堂教學(xué)是不夠的，還要通過(guò)學(xué)生的實(shí)踐，開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，來(lái)啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)靈感，提高藝術(shù)水平，使藝術(shù)教育在課堂外得到延伸，使學(xué)生在藝術(shù)的環(huán)境中審美、接愛(ài)美、培養美，不斷提高學(xué)生的美育水平。按教學(xué)計劃和大綱開(kāi)足、上好美術(shù)、音樂(lè )課，有大專(zhuān)學(xué)歷專(zhuān)任教師，設有綜合教研組，定期開(kāi)展教研活動(dòng)，有工作計劃、總結。其他學(xué)科寓美育于教學(xué)之中，在課堂教學(xué)中感受美，教學(xué)器材基本滿(mǎn)足教學(xué)需要，有教師電子琴一架、風(fēng)琴三架，加強教學(xué)管理，定期檢查教學(xué)常規，抽查學(xué)生學(xué)習情況。因地制宜開(kāi)展文化藝術(shù)活動(dòng)，如：開(kāi)展元旦師生書(shū)畫(huà)展，文藝晚會(huì )，“爭當合格小公民”演講比賽，“慶國慶歌詠比賽”等。有供學(xué)生欣賞的音像資料，定期組織學(xué)生觀(guān)賞使學(xué)生受到美的熏陶，定期舉辦藝術(shù)專(zhuān)題講座，提高學(xué)生的審美能力。

　　6、常規管理

　　學(xué)校規章制度比較完整規范，可操作性強，有較好的約束力，在具體實(shí)施過(guò)程中不斷修改完善。各部門(mén)職責分明，分工具體，團結協(xié)作，利用星期日例會(huì )，交流一周工作，互通有無(wú)，促使全校工作井然有序，有條不紊。貫徹《藺河小學(xué)教師綜合考評方案（試行）》，注重過(guò)程評價(jià)，平時(shí)檢查記載，期末綜合考評，考評做到量化、客觀(guān)、公平、公開(kāi)，考評結果與評優(yōu)、評先掛鉤，與職稱(chēng)評聘掛鉤。學(xué)籍管理科學(xué)合理，嚴格做到義務(wù)教育階段不留級，按規定辦理入學(xué)，轉學(xué)、休學(xué)、復學(xué)、借讀手續，管理制度健全，檔案資料完整、規范，義教卡登錄完整。文書(shū)檔案，分門(mén)別類(lèi)，專(zhuān)柜存放，專(zhuān)人負責。制定《財產(chǎn)管理制度》并組織實(shí)施，建立物資采購申報制度，規范校產(chǎn)管理，嚴防校產(chǎn)流失，基本上做到件件校產(chǎn)有責任人，期初、期末定期檢查登記，平時(shí)抽查，按誰(shuí)使用，誰(shuí)負責原則，責任到人，嚴格執行財務(wù)制度，帳目清楚，定期審核，在校務(wù)公開(kāi)欄公布。加強對學(xué)生進(jìn)行課間管理，學(xué)生紀律衛生督導隊負責學(xué)生的遵紀，文明衛生等檢查，配有專(zhuān)職門(mén)衛，杜絕學(xué)生違法及嚴重違紀事件的發(fā)生，校園秩序井然，為教育教學(xué)工作提供了良好的環(huán)境。

　　四、教育質(zhì)量

　　1、普及程度

　　學(xué)校防止流生的規定明確，鞏生責任制落實(shí)，杜絕了因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)現象。還通過(guò)分流，分類(lèi)教學(xué)、轉化后進(jìn)生，讓學(xué)生學(xué)有所得，保證招的進(jìn)留得住。

　　2、學(xué)生素質(zhì)

　　我們堅持“德育為首，五育并舉”的方針，培養學(xué)生全面發(fā)展，深化課堂教學(xué)改革，面向各學(xué)科，面向全體學(xué)生，面向學(xué)生的每一方面。學(xué)生政治思想良好。尊師愛(ài)校，勤奮誠實(shí)，遵紀守法有良好的思想品德及文明行為習慣。堅持升旗儀式，人人會(huì )唱國歌；學(xué)生有較好的心理素質(zhì)，學(xué)生自理能力強，勇于克服困難，有一定的承受挫折能力；學(xué)生各學(xué)科基礎知識較扎實(shí)，體美音勞合格率均在95%以上，實(shí)踐操作考查合格率達98%以上，注重健康教育，學(xué)生健康水平不斷提高，體檢合格率達95%以上，眼力保持良好率在94%以上，體育合格率達95%以上；注重培養學(xué)生正確的審美觀(guān)點(diǎn)，通過(guò)舉辦一些文藝活動(dòng)，提高學(xué)生感受美，欣賞美，鑒別美的能力，形成健康愛(ài)美的情趣，能做到儀表、語(yǔ)言、行為美，能自覺(jué)抵制不健康的文化侵蝕。音樂(lè )、美術(shù)、及格率達95%以上；農村學(xué)生純樸，具有良好的勞動(dòng)習慣，珍惜勞動(dòng)成果，親自體驗過(guò)“粒粒皆辛苦”。經(jīng)常參加校內外勞動(dòng)。隨著(zhù)科技興農的深入，學(xué)生在學(xué)校，家里都能學(xué)到很多的勞動(dòng)技術(shù)，能應用學(xué)到的知識指導具體的勞動(dòng)。勞技課合格率達95%以上；重視學(xué)生個(gè)性特征的研究和培養，組織開(kāi)展了各類(lèi)活動(dòng)課，興趣小組，學(xué)生熱情高、參與面大，取得一定的成績(jì)。

　　五、存在主要問(wèn)題

　　1、教師的整體素質(zhì)還不夠高，離素質(zhì)教育的要求還有一定差距。

　　2、硬件建設還要進(jìn)一步完善，目前還沒(méi)有語(yǔ)音室、電子備課室等電教設備及場(chǎng)所。

　　3、學(xué)校綠化、環(huán)境建設還很一般

　　4、教育科研力量不夠，經(jīng)驗不足。

　　主要措施

　　1、加強骨干教師的培養，以此帶動(dòng)教師整體素質(zhì)的提高。

　　2、加大向社會(huì )、家長(cháng)宣傳的力度，多爭取社會(huì )、家長(cháng)的支持。

　　3、多方面籌措資金，盡力改善硬件建設。

　　學(xué)校督導評估整改報告 16

　　一、學(xué)�；�本概況

　　xxxx寄宿制小學(xué)始建于20xx年10月，在xxxx中學(xué)校址，由7所村小和一個(gè)國營(yíng)牧場(chǎng)小學(xué)合并而成。

　　學(xué)校占地面積69149平方米，建筑面積4083平方米，其中教學(xué)樓1829平方米，宿舍樓1673平方米，餐廳581平方米�，F有教學(xué)班14個(gè)，教職工77人,在校生360人。

　　目前，學(xué)校以全新的教育理念，面對新的機遇和挑戰，以教育信息化發(fā)展為突破口，規范辦學(xué)行為、樹(shù)立質(zhì)量意識、打造教育品牌、促進(jìn)校本教研，以求真務(wù)實(shí)、團結進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng )新、無(wú)私奉獻的創(chuàng )業(yè)精神為將學(xué)校建設成辦學(xué)有特色、教學(xué)有特點(diǎn)、師生有特長(cháng)、校風(fēng)有特征的特色化學(xué)校而奮斗。

　　二、自評工作的組織領(lǐng)導和安排部署

　　學(xué)校依據《林西縣中小學(xué)校督導評估實(shí)施辦法》和《赤峰市義務(wù)教育階段中小學(xué)校督導評估細則》文件精神，按照縣督導室的安排，成立自評領(lǐng)導小組，制定自評工作計劃，組織全校教職工認真學(xué)習督導評估方案及有關(guān)法規，積極宣傳自評的目的、內容與方法，動(dòng)員廣大教職工積極支持和參與自評工作。根據學(xué)校自評領(lǐng)導小組的分工，結合評估指標建立專(zhuān)項評估組，運用座談、訪(fǎng)談、問(wèn)卷調查、查閱資料等方法多渠道收集信息，進(jìn)行整理、分析、歸納，并作出詳實(shí)的自評報告。

　　三、主要成績(jì)與經(jīng)驗

　�。ㄒ唬┮婪ㄒ幏掇k學(xué)

　　1、制度建設

　　學(xué)校嚴格執行教育法規政策，依法維護學(xué)校、教師學(xué)生的合法權益，牢固樹(shù)立依法治校的管理理念。制定了各項工作目標管理制度和考評細則，嚴格按制度落實(shí)考核。同時(shí)，學(xué)校還加強了人本管理和民主管理，調動(dòng)了廣大教師的工作積極性。

　　學(xué)校實(shí)行校長(cháng)負責制，分級管理，責權分明。堅持召開(kāi)教職工大會(huì )和職工代表大會(huì )，并形成了制度，實(shí)行校委會(huì )議事制度，重大事項由校委會(huì )集體研究、集體決策，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，保證了學(xué)校工作的透明與科學(xué)。

　　學(xué)校管理機制運行暢通高效，組織機構設置合理，各版塊分工明確，教師盡職盡責，做到了一般工作按計劃、按常規，中心工作集體會(huì )議協(xié)商，群策群力，分工合作。校長(cháng)在工作中做到了綱舉則目張，令行則禁止。

　　學(xué)校檔案資料健全，專(zhuān)人裝訂，專(zhuān)人管理，專(zhuān)柜存放，分類(lèi)清楚，隨時(shí)一索即得，為學(xué)校教育、教學(xué)、管理等方面提供了服務(wù)和保障。

　　2、總務(wù)后勤管理

　　學(xué)校校園、校舍、技術(shù)裝備等專(zhuān)人管理，臺帳清楚，水、暖、電定時(shí)檢查，及時(shí)維修，學(xué)校設施設備完好，保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

　　學(xué)校財務(wù)制度健全，堅持收支兩條線(xiàn)，帳目清楚，經(jīng)費使用有預算，有計劃，無(wú)亂收費現象，堅持每學(xué)期審帳，并向全體教職工公布，堅持了財務(wù)公開(kāi)。

　　3、安全管理

　　學(xué)校有嚴格的安全管理制度，并簽訂了安全管理責任協(xié)議書(shū)，堅持每周對學(xué)生進(jìn)行安全教育、每周的安全排查和每大周安全演練，師生的安全意識濃厚，堅持上好安全課，對學(xué)生進(jìn)行校內外安全、體育活動(dòng)課安全、交通安全、飲食安全、防火、防電等安全教育，堅持實(shí)施效果好，無(wú)飲食、交通、校舍、用電、活動(dòng)等重大安全事故發(fā)生，也無(wú)流行病、傳染病發(fā)生。

　�。ǘ�）辦學(xué)方向

　　學(xué)校堅持“為學(xué)生健康成長(cháng)奠基、為教師持續發(fā)展鋪路”的辦學(xué)宗旨，牢固樹(shù)立“用責任和智慧奠基未來(lái)”的辦學(xué)理念，形成了“我工作、我幸福、我學(xué)習、我快樂(lè )”的校風(fēng)；“愛(ài)生、敬業(yè)、探索、創(chuàng )新”的教風(fēng)；“樂(lè )學(xué)、善思、合作、探究”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校強化內部管理，深化課堂教學(xué)改革，積極開(kāi)展教學(xué)研究工作，教育教學(xué)質(zhì)量穩步提升。制定了切實(shí)可行的學(xué)校發(fā)展規劃、遠景目標規劃，為學(xué)校的持續發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。

　　學(xué)校校園建設規劃已逐步實(shí)施，一年來(lái)，在上級主管部門(mén)的支持下與幫助下，共投入資金90多萬(wàn)元用于校園建設，其中改建操場(chǎng)5000余平方米，新建浴室110平方米，改建幼兒園310平方米。辦學(xué)條件得到明顯改善，優(yōu)化了育人環(huán)境。學(xué)校又把教學(xué)樓、餐廳、宿舍重新布置，努力營(yíng)造良好的育人氛圍。使校園布局合理、優(yōu)雅美觀(guān)，集美化、凈化、人文化、素質(zhì)化于一體，營(yíng)造了文明、愉悅、和諧的育人環(huán)境。

　�。ㄈ�）教育教學(xué)

　　1、德育管理工作

　　全面落實(shí)了小學(xué)德育的基本內容，堅持以愛(ài)國主義為教育主體，以品德教育和養成教育為重點(diǎn)，特別加強了養成教育的力度，成立了課題研究組，推出了行為習慣養成要求，制定了相關(guān)評價(jià)體系，召開(kāi)了經(jīng)驗交流會(huì )，教育效果顯著(zhù)。學(xué)校通過(guò)各種渠道加強法制教育，聘請法制副校長(cháng)來(lái)校講座，開(kāi)展了學(xué)法懂法活動(dòng)等，逐步培養了學(xué)生正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

　　少先隊、班委會(huì )組織機構健全，學(xué)校、班級均制定了德育工作計劃并認真執行落實(shí)。

　　學(xué)校教師做到了熱愛(ài)和尊重學(xué)生，做到了注重正面教育和因勢利導，培養學(xué)生的自主、自律、自治精神和能力。學(xué)校要求教師每周五開(kāi)展走訪(fǎng)活動(dòng)，對學(xué)困生、單親家庭，留守家庭的子女建立了檔案，加強了幫扶的力度，盡最大努力實(shí)施全員育人、全面育人、全程育人工作，效果良好。針對留守兒童較多的實(shí)際情況，我們在教師中開(kāi)展“五心”活動(dòng)（愛(ài)心、公心、童心、寬心、誠心），開(kāi)展心理健康教育；實(shí)行對留守兒童、“學(xué)困生”實(shí)現三優(yōu)先承諾，即：“提問(wèn)優(yōu)先、面批優(yōu)先、談話(huà)優(yōu)先”；針對留守兒童、單親兒童和孤兒較多現象，學(xué)生的看病難的問(wèn)題，學(xué)校安排李志強老師24小時(shí)接送就醫，并為其墊付醫藥費，解除了家長(cháng)的后顧之憂(yōu)；因此，我校在關(guān)愛(ài)留守兒童中受到了市級表獎。

　　建立了學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合教育網(wǎng)絡(luò )，開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)生樂(lè )于接受的教育活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。家校聯(lián)系多樣化，活動(dòng)落實(shí)，效果好。

　　2、教育教學(xué)與教研工作

　　學(xué)校嚴格按新課程計劃開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。嚴格按《林西縣教育局教學(xué)常規管理要求》規范辦學(xué)行為，學(xué)生在�；顒�(dòng)總量符合規定，無(wú)亂辦班、亂發(fā)資料、節假日補課、加班加點(diǎn)、隨意組織學(xué)生參加各類(lèi)競賽等現象。認真執行《小學(xué)生減負十條規定》，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。

　　學(xué)校加強了對備課、上課、作業(yè)、考試、輔導等教學(xué)環(huán)節的管理，既避免了教師機械重復性的勞動(dòng)，又落實(shí)了工作要求，提高了工作效率。管理講求了規范合理高效，堅持了“月全查”“周抽查”“日巡查”制度，對好與壞的典型及時(shí)通報，及時(shí)反饋，加強了指導。嚴格按課表上課，嚴格遵守作息時(shí)間，檢查與引導并舉，杜絕了隨意調課現象。

　　學(xué)校注重培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，加強了“養成教育”，使學(xué)生的'各種習慣都有了明顯好轉。建立了師生互動(dòng)、學(xué)生主動(dòng)參與的課堂教學(xué)秩序；學(xué)生興趣濃厚，課堂教學(xué)效率高。

　　學(xué)校將教研組活動(dòng)和學(xué)校的校本教研活動(dòng)有機統一，統籌安排，開(kāi)展一系列活動(dòng)，有記載，有小結，實(shí)效性很強。學(xué)校建立了聽(tīng)課、評課制度，學(xué)校進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課，開(kāi)展教師課堂教學(xué)基本功競賽活動(dòng)，切實(shí)提高中青年教師課堂教學(xué)水平。我校在上學(xué)期組織了語(yǔ)文青年教師課堂教學(xué)基本功競賽活動(dòng)，本學(xué)期組織了數學(xué)青年教師課堂教學(xué)基本功競賽活動(dòng)，并向教研室推薦參加全縣基本功競賽，均取得較好成績(jì)。我校xxx老師在參加全縣語(yǔ)文教師課堂教學(xué)基本功競賽中獲得一等獎，并被推薦代表全縣農村學(xué)校參加市級基本功競賽，獲得一等獎和最佳教學(xué)設計獎兩個(gè)獎項。xxx老師在本學(xué)期全縣數學(xué)教師課堂教學(xué)基本功競賽中獲得了二等獎。

　　在教研工作中，學(xué)校堅持以校為本的研訓活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習、交流、成長(cháng)，無(wú)疑是教師盡快融入課改的捷徑。學(xué)校以課程改革為契機，培養和造就高素質(zhì)的教師隊伍，使課程實(shí)施的過(guò)程，成為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提升教師生命質(zhì)量的過(guò)程。本年度教研工作主要有以下幾點(diǎn)：

　�。�1）、組織教師積極參加“星級教師”評選活動(dòng)，注重教師的專(zhuān)業(yè)知識發(fā)展，要求教師認真學(xué)習學(xué)科知識和業(yè)務(wù)理論知識，如今，我校的25名專(zhuān)任教師有16人被評為一星級教師。

　�。�2）、鼓勵教師積極開(kāi)展學(xué)科教研活動(dòng)。教研活動(dòng)的主要目的是解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。重視教研組長(cháng)的作用。

　�。�3）、加強集體備課，實(shí)現資源共享�！靶抡n改”要求教師們不僅要研究教材，更要創(chuàng )造性的使用教材。為了能夠運用合適的教學(xué)法體現教學(xué)內容，達到提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的，我校加強了同學(xué)科集體備課活動(dòng)。集體備課堅持“集體研究——一人執教——互相觀(guān)摩——評課交流——反思修改——再次執教”的“六步驟”教研模式。認真上好每一節課，進(jìn)而帶動(dòng)教師備課、上課、作業(yè)設計等各個(gè)教學(xué)環(huán)節的提升。

　�。�4）、堅持教育教學(xué)反思和教育敘事，注重教學(xué)研究的自主性、目的性。教師的自我反思不能僅體現在教學(xué)層面，更要展現在教育層面;不僅在教學(xué)后進(jìn)行批判性反思，也要在教學(xué)前進(jìn)行前瞻性反思，在教學(xué)中進(jìn)行調整性反思。

　　學(xué)校督導評估整改報告 17

　　一、學(xué)�；�本情況

　　我�，F有6個(gè)教學(xué)班，121名學(xué)生，班容量符合國家標準，現有教師16名，從學(xué)歷結構看，大學(xué)本科學(xué)歷5人，大專(zhuān)學(xué)歷8人，中專(zhuān)學(xué)歷3人。從教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)結構看，小學(xué)高級教師8人，小學(xué)一級教師8人。35歲以下的教師11人，35-45歲的教師4人，46歲以上教師1人。教師全部參加繼續教育培訓，教師普通話(huà)合格率100%。我校在上級部門(mén)的正確領(lǐng)導下，始終堅持以教學(xué)工作為中心，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，認真貫徹黨的教育方針，以新課改為契機，加強教學(xué)常規管理，深化課堂教學(xué)改革，認真落實(shí)課程計劃，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，取得了良好成績(jì)，得到了學(xué)生家長(cháng)、社會(huì )的普遍關(guān)注和贊譽(yù)。

　　二、評估方法及自評結果：

　　首先，我們認真學(xué)習了教育局下發(fā)的《河北省關(guān)于實(shí)施義務(wù)教育階段教學(xué)評估的通知》及《河北省義務(wù)教育階段教學(xué)評估實(shí)施方案》，明確《通知》要求，把這次學(xué)校教學(xué)評估和教師教學(xué)評估看作是進(jìn)一步加強教學(xué)管理，提高教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平，增強學(xué)校實(shí)施和建設新課程能力，全面深化素質(zhì)教育改革的重要工作。其次，成立了教學(xué)評估領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng)，教導主任為副組長(cháng)，成員由教研組長(cháng)及各年級班主任組成。學(xué)校在做好教師教學(xué)評估的基礎上，積極地做好學(xué)校的自我評估，評估工作做到每年一次。同時(shí)使學(xué)校的自我評估成為學(xué)校民主、科學(xué)管理、共謀學(xué)校發(fā)展的過(guò)程。

　　學(xué)校教學(xué)評估方法：

　�。�1）學(xué)校教學(xué)評估領(lǐng)導小組依據 義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)評估標準 的內容，逐條進(jìn)行自我評估，總結已有的經(jīng)驗，找出存在的問(wèn)題。

　�。�2）通過(guò)教師大會(huì )進(jìn)行學(xué)校自評結果報告；

　�。�3）讓學(xué)校每一位教師了解學(xué)校教學(xué)評估的具體內容，并通過(guò)教研組等方式廣泛征求教師的意見(jiàn)、建議；

　　學(xué)校評估結果情況如下：

　　評估指標： 教學(xué)管理 24分 課程管理 18分 教學(xué)條件 18分校本研修17分 評價(jià)研究 12分 總分 89分 綜合評價(jià)為基本達標

　　教師教學(xué)評估方法：

　�。�1）召開(kāi)全體教師大會(huì )，認真學(xué)習《河北省義務(wù)教育階段教學(xué)評估實(shí)施方案》、 根據《教師評估細則》，教師對照《細則》逐條進(jìn)行自我評估。

　�。�2）教研組通過(guò)日常教學(xué)工作，課堂觀(guān)察，教研活動(dòng)進(jìn)行互評。

　�。�3）學(xué)校評估小組通過(guò)聽(tīng)課，查看學(xué)生作業(yè)，質(zhì)量檢測成績(jì)，對教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評估。

　�。�4）學(xué)校通過(guò)查看教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，對每位教師做出客觀(guān)公正的評價(jià)。

　　教師評估結果：

　　評出優(yōu)秀2人，占參評教師總數的12.5%，良好13名，占參評教師總數的81.3%，合格教師1人，占參評教師總數的6.3%

　　三、學(xué)校教學(xué)評估自評結果分析：

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)管理

　　1、管理能力（自評：6分）

　�。�1）學(xué)校領(lǐng)導：校長(cháng)1人，專(zhuān)科學(xué)歷，小學(xué)高級教師職稱(chēng)。教導主任1人，中師學(xué)歷。

　�。�2）學(xué)校領(lǐng)導有較強的開(kāi)拓創(chuàng )新精神，能帶領(lǐng)全體教師努力拼搏，開(kāi)拓進(jìn)取，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)施新課改，以創(chuàng )新教育、課堂教學(xué)改革為突破口，全面實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)校成績(jì)連續幾年在鎮質(zhì)量檢測中名列前茅，畢業(yè)班成績(jì)在全區名列前茅。

　�。�3）校長(cháng)站在教學(xué)第一線(xiàn)， 重視教學(xué)工作，學(xué)校各項工作都為教學(xué)第一線(xiàn)服務(wù)，始終堅持校長(cháng)服務(wù)于教師，教師服務(wù)于學(xué)生，一切服務(wù)于教學(xué)的辦學(xué)思想， 貫徹于學(xué)校教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節。建立了以校長(cháng)為組長(cháng)，教導主任、教研組長(cháng)、骨干教師組成的教學(xué)領(lǐng)導小組。校長(cháng)親臨教學(xué)第一線(xiàn)，深入到教研組、班級聽(tīng)課；參加說(shuō)課、評課活動(dòng)，指導教學(xué)工作。校長(cháng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于40節 。

　　2、管理目標（自評：4分）：

　　學(xué)校全面貫徹國家的教育方針，堅持以教學(xué)為中心，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，開(kāi)齊、開(kāi)全、開(kāi)好國家課程和地方課程，學(xué)校要求任何班級不能以任何理由，讓文化課占用音、體、美、信息技術(shù)等課程的時(shí)間，學(xué)校制定了《校本教研制度實(shí)施方案》，充分發(fā)揮教研組長(cháng)的作用，不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。教學(xué)成績(jì)較為突出，社會(huì )信譽(yù)逐年提高。

　　3、管理機制（自評：6分）：

　　我校結合實(shí)際，建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價(jià)體系，加強學(xué)校內部各項工作的科學(xué)管理，堅持 德、智、體、美、勞 全面發(fā)展，對學(xué)校的授課計劃、備課、上課、批改、輔導、復習、成績(jì)評定等項規章制度均按《學(xué)校章程》嚴格要求，嚴格管理，實(shí)行教研組長(cháng)管理負責制，明確職責和目標，既有分工，又有合作，確保教學(xué)計劃有效的落實(shí)。

　　4、教務(wù)管理（自評:3.5分）:

　�。�1）加強學(xué)校各個(gè)功能教室及儀器設備的管理和使用,嚴格各室管理,合理使用教育資源,做到:有計劃、有安排、有記錄。

　�。�2）學(xué)校管理制度齊全，對教師的德、能、勤、績(jì)等方面有詳細的量化考核細則，每學(xué)年以計分方式對教師的整體工作情況進(jìn)行考評，每學(xué)期各年級進(jìn)行學(xué)生座談會(huì )、交流會(huì )，及時(shí)反饋教育教學(xué)中的問(wèn)題，并制定措施積極改進(jìn)。

　　5、學(xué)生管理（自評：4.5分）：

　　學(xué)校每月不定期召開(kāi)全體教師會(huì )、校會(huì )，利用每周一升旗儀式，國旗下講話(huà)，加強對學(xué)生的教育和管理，定期對學(xué)生進(jìn)行法制教育、安全教育、愛(ài)國主義教育、國防教育和 八榮八恥 、主題月活動(dòng)教育，定期舉行學(xué)生活動(dòng)。

　�。ǘ�）課程管理

　　1、實(shí)施方案（自評2.5分）：

　　學(xué)校每學(xué)年根據教育部課程實(shí)施方案和河北省義務(wù)教育階段課程計劃及本校的實(shí)際情況，開(kāi)學(xué)前一周，制定出課程安排表和具體實(shí)施方案。

　　2、課程實(shí)施（自評：11分）：

　　學(xué)校嚴格執行國家新課程計劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，無(wú)隨意增減課程和課時(shí)現象，嚴格執行課程計劃，嚴格作息時(shí)間，保證每天的兩操時(shí)間和一小時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)生開(kāi)展了有意義的課間集體活動(dòng)。促進(jìn)了學(xué)生身心健康發(fā)展。

　　3、課程評價(jià)（自評：4.5分）：

　　學(xué)校按時(shí)為學(xué)生訂齊、訂足上級要求的各種教材，要求教師按教學(xué)進(jìn)度、計劃上好每一節課，不定期對教師落實(shí)課程計劃情況進(jìn)行檢查，按課程標準及時(shí)進(jìn)行評價(jià)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行解決，進(jìn)一步完善，以保證課程的有效實(shí)施

　　四、 教學(xué)條件

　　1、教師隊伍建設（自評：6.5分）:

　　所有一線(xiàn)任課教師學(xué)歷全部達標，其中專(zhuān)科及以上學(xué)歷教師13名，普通話(huà)達標率100%，教師的教學(xué)評估優(yōu)秀率達14%，無(wú)不合格教師。多年來(lái)，學(xué)校教師學(xué)風(fēng)濃，教風(fēng)正，愛(ài)崗敬業(yè)，積極進(jìn)取。涌現出了一個(gè)個(gè)成績(jì)突出的骨干教師 。

　　2、經(jīng)費保障（自評：4.5分）：

　　學(xué)校有教學(xué)經(jīng)費的保障措施，能滿(mǎn)足課程資源開(kāi)發(fā)，教學(xué)設施配備，教學(xué)資源、教師培訓、外出學(xué)習等經(jīng)費需要，多次派教師外出參觀(guān)學(xué)習，開(kāi)闊教師的視野，解決教學(xué)中疑難困惑，把取得的真經(jīng)帶回來(lái)加以推廣和運用，提高了全體教師的理論水平和教學(xué)能力。

　　3、教學(xué)設施（自評：3.5分）:

　　學(xué)校設有微機室、實(shí)驗室、圖書(shū)室，雖然我們的實(shí)驗室是兼用的，單在各功能教室的使用上，學(xué)校嚴格要求教師按課程表上課，提高功能教室的`利用率；圖書(shū)按時(shí)借閱，提高圖書(shū)使用率，讓學(xué)生依據自己的興趣和愛(ài)好，有選擇地閱讀，調動(dòng)了學(xué)生閱讀的積極性。增加了學(xué)生的閱讀量，拓寬了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生業(yè)余文化知識，整體閱讀水平有了很大提高。

　　4、教學(xué)資料（自評：3.5分）：

　　學(xué)校及時(shí)為教師訂購學(xué)科課程《標準》及各種參考用書(shū)；購買(mǎi)教學(xué)所需的教具，實(shí)驗材料、多媒體課件、磁帶、光盤(pán)等，能夠滿(mǎn)足教學(xué)的實(shí)際需求。

　　五、校本研修

　　1、研修計劃（自評：3.5分）:

　　學(xué)校制定了《教師學(xué)習制度》《獎勵辦法》《學(xué)校教師教學(xué)評估辦法》，制定校本研修規劃，其目的是鼓勵教師不斷提高專(zhuān)業(yè)水平和理論水平。

　　2、組織建設（自評：3.5分）：

　　學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，明確校長(cháng)、教導主任職責，教研組長(cháng)實(shí)行聘任制，聘期一年。教研組長(cháng)每周組織學(xué)科組教研活動(dòng)，學(xué)校統一安排時(shí)間、地點(diǎn)、專(zhuān)人負責記錄；將每周所講內容、重點(diǎn)難點(diǎn)及下周可預見(jiàn)的問(wèn)題進(jìn)行研討，取長(cháng)補短。

　　3、制度建設（自評：4.5分）：

　　學(xué)校制定了校本學(xué)習制度，領(lǐng)導聽(tīng)課兼課制度及教研活動(dòng)制度，保證了教研活動(dòng)時(shí)間，學(xué)校每周安排了不少于3小時(shí)的教研活動(dòng)時(shí)間。

　　4教學(xué)研究（自評：3分）：

　　學(xué)校利用多種方式的教材培訓，通過(guò)教研活動(dòng)研究教材和學(xué)生，聚焦課堂教學(xué)，落實(shí)三位目標。進(jìn)行課堂觀(guān)察，課后研討、和跟進(jìn)研究。

　　5、主題研究（自評：2.5分）：

　　采用理論學(xué)習，課例研究、連環(huán)跟進(jìn)研究方式對教材實(shí)施中帶有普遍性問(wèn)題進(jìn)行主題研究。

　　六、評價(jià)研究

　　1、教學(xué)考察（自評：2.5分）：

　　學(xué)校制定了課堂教學(xué)評價(jià)標準，建立了教學(xué)考查制度，教師間互相聽(tīng)課每學(xué)期達15節以上，學(xué)校采取每學(xué)期 每人一課 活動(dòng)。

　　2、教師評價(jià)（自評：2.5分）：

　　學(xué)校建立多方位的評價(jià)制度，有評價(jià)標準，建立完善的教師教學(xué)評估制度，有評估方案，每年填寫(xiě)教學(xué)評估報告書(shū)，

　　3、學(xué)生評價(jià)，（自評：2.5分）

　　建立了學(xué)生發(fā)展的綜合評價(jià)體系和綜合素質(zhì)評價(jià)，建立多樣化的知識與技能的考察方法，有學(xué)生的評價(jià)方案和考試試卷分析。

　　4、命題研究（自評：2分）

　　加強與新課程基礎知識的命題研究，保持命題與新課程要求的一致性，不出偏題怪題，發(fā)揮考試對教學(xué)改進(jìn)，促進(jìn)新課程實(shí)施的作用，

　　5、質(zhì)量評價(jià)（自評：2.5分）

　　把學(xué)生的全面發(fā)展作為辦學(xué)質(zhì)量的重要指標，學(xué)生成績(jì)逐年提高，有各學(xué)科考試成績(jì)單及抽測成績(jì)和質(zhì)量分析。

　　七、存在問(wèn)題與不足

　　1、校本教研活動(dòng)還不夠常態(tài)化。

　　2、校本課程開(kāi)發(fā)工作做得不夠好。

　　3、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開(kāi)展，缺少過(guò)程性的資料。

　　4、心理健康教育工作有待加強。

　　5、教師教學(xué)評估工作還需規范、全面、客觀(guān)。

　　6、學(xué)生平時(shí)測評工作機制不健全。

　　八、改進(jìn)措施

　　1、進(jìn)一步加強校本研修工作的力度，除每學(xué)期的教師教學(xué)大賽外，還要開(kāi)展經(jīng)常性的校本教研活動(dòng)，使之常態(tài)化。

　　2、加強綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的指導，上好活動(dòng)課，并注意積累過(guò)程性資料。

　　3、重視校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施工作，在調研的基礎上開(kāi)發(fā)受學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)歡迎的、具有本地特色、本校特色的校本課程。

　　4、開(kāi)設心理咨詢(xún)室，開(kāi)展心理咨詢(xún)活動(dòng)。

　　5、健全教師教學(xué)評估機制，采用多元化評教方式。

　　6、建立學(xué)生平時(shí)測評制度，積累豐富的學(xué)生平時(shí)測評資料。

　　學(xué)校督導評估整改報告 18

　　朝陽(yáng)縣西五家子鄉初級中學(xué)現有6個(gè)教學(xué)班，341名學(xué)生，31名教職工。幾年來(lái)，學(xué)校以“以人為本，著(zhù)眼未來(lái)，一切為了孩子”為理念，以“追求卓越，爭創(chuàng )一流特色學(xué)校，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”為目標，認真貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以改革求生存，以創(chuàng )新求發(fā)展，進(jìn)一步規范學(xué)校管理，發(fā)揮教育科研的先導作用，整合育人資源，求得育人的最佳效益，努力提高教育質(zhì)量，穩步推進(jìn)素質(zhì)教育的有效實(shí)施。學(xué)校先后獲得“遼寧省中小學(xué)生命教育先進(jìn)學(xué)�！�，朝陽(yáng)縣學(xué)雷鋒先進(jìn)集體，師風(fēng)師德建設先進(jìn)集體，連續兩年獲得朝陽(yáng)縣中學(xué)辦學(xué)水平綜合評估先進(jìn)學(xué)校。根據縣政府教育督導室、縣教育局《關(guān)于在全縣中小學(xué)開(kāi)展“素質(zhì)教育示范�！痹u審工作的通知》精神，我校對照評估方案進(jìn)行了自查�，F將自查情況報告如下：

　　一、辦學(xué)方向

　　1、規范辦學(xué)，嚴格管理。學(xué)校貫徹教育方針，嚴格執行國家課程計劃，開(kāi)足課程課時(shí)，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎。面向全體學(xué)生，對各類(lèi)學(xué)生因材施教，建立了后進(jìn)生教育幫扶制度，從未開(kāi)設重點(diǎn)班，確保了每個(gè)學(xué)生都能享受到均衡的教育。切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間，現在學(xué)生在校時(shí)間為7小時(shí)50分鐘；節假日、雙休日不組織學(xué)生集體上課、補課；畢業(yè)班在征求了大多數家長(cháng)的意見(jiàn)后安排了晚自習。嚴格控制作業(yè)量，要求史地生等課程的作業(yè)在課堂內完成，語(yǔ)數外理化可以布置適量的課外作業(yè)，作業(yè)選擇宜少而精。嚴格按教育局規定選用、訂購教材、教輔用書(shū)、學(xué)具等，教師不得擅自為學(xué)生訂購其它教學(xué)資料。切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔和家長(cháng)的經(jīng)濟負擔。在教學(xué)管理上，我們堅持以課堂教學(xué)為中心，以教育科研為先導，面向全體學(xué)生，突出學(xué)生個(gè)性發(fā)展，積極推進(jìn)導學(xué)案等教改實(shí)驗，探索教改新路子，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、深化管理，完善辦學(xué)思想。學(xué)校制定了《素質(zhì)教育示范校創(chuàng )建方案》，全面貫徹素質(zhì)教育方針,依托校本教研和新課改，改變理念，堅持以人為本，樹(shù)立正確的質(zhì)量觀(guān)、人才觀(guān)。幾年來(lái)的摸索實(shí)踐，學(xué)校已經(jīng)形成了辦學(xué)的核心思想：發(fā)展目標是“追求卓越，爭創(chuàng )一流特色學(xué)校，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”；隨著(zhù)素質(zhì)教育的縱深發(fā)展，學(xué)校又提出了“減輕師生過(guò)重負擔”，“建立教學(xué)質(zhì)量長(cháng)效保障機制”、“優(yōu)化教師隊伍”、“管理科學(xué)化，教育科研化，育人特色化”的指導思想，不斷引導全體教師明確學(xué)校定位，提升辦學(xué)品位，打造學(xué)校品牌質(zhì)量形象。

　　二、學(xué)校管理與教育教學(xué)

　　1、加強班子建設。我校深化學(xué)校管理，積極實(shí)踐以人為本、科學(xué)管理、激勵競爭的管理理念，注重人性化管理，把制度管理、科學(xué)管理、人本管理有機結合起來(lái)，逐步形成行政、教育、教學(xué)等方面的管理特色。學(xué)校堅持校長(cháng)負責，教職工民主管理。努力建設好骨干教師和班主任兩支隊伍，帶動(dòng)學(xué)校群體形象的塑造，形成“與時(shí)俱進(jìn)，勇于爭先”的校園精神。

　　2、堅持以教學(xué)為中心，抓好教研網(wǎng)絡(luò )建設。學(xué)校領(lǐng)導深入教育科研第一線(xiàn)，堅持聽(tīng)課評課，積極參與和指導教改實(shí)驗，校長(cháng)及中層干部都承擔和參與教育教學(xué)課題研究，形成由校長(cháng)領(lǐng)導——教導處管理——教研組、課題組落實(shí)的教科研管理網(wǎng)絡(luò )。把著(zhù)眼點(diǎn)放在課堂教學(xué)中，把創(chuàng )新教育作為課堂教學(xué)的重要目的，提出以激發(fā)學(xué)習動(dòng)機為前提，以知識結構為基礎，以思維訓練為中心，以多向信息傳遞和多種器官協(xié)調活動(dòng)為過(guò)程的課堂教學(xué)改革指導思想，并同時(shí)將其作為衡量一堂好課的標準。初步形成主體性教學(xué)特色。

　　3、健全一套制度。學(xué)校制定了《校本教研實(shí)施方案》、《校本教研獎懲制度》、《校本教研培訓計劃》等一系列規章制度，規范了校本教研，并為校本教研的進(jìn)一步開(kāi)展奠定了基礎。教研課題源于教學(xué)實(shí)踐，為此學(xué)校將繼續狠抓各教研課題落實(shí)，組織開(kāi)展課題規劃和申報工作。以教研組為依托，積極開(kāi)展校本教研，每個(gè)教研組都有自己的科研課題，學(xué)校有大的科研課題。

　　4、全方位抓好德育工作，形成育人合力。在學(xué)生教育方面，教導處、團委抓好德育序列主題教育，月有主線(xiàn)，周有側重點(diǎn)。七年級以“邁好中學(xué)第一步”為側重點(diǎn)，八年級以“邁好青春第一步”為側重點(diǎn)，九年級以“邁好理想第一步”為側重點(diǎn)。還通過(guò)組織“地球——我們的家園”、“在困難中奮起”、“呵護生活”、“人格是最高的學(xué)位”等主題活動(dòng)，對學(xué)生多角度地進(jìn)行品德教育。班主任主要通過(guò)晨會(huì )、班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行品德教育，還定期與問(wèn)題學(xué)生談心，走進(jìn)學(xué)生心靈，倡導“潤物細無(wú)聲”的教育方式，實(shí)現心與心的溝通，使學(xué)生的'心理潛能得到最大程度的整合，人格與個(gè)性日趨完美。

　　團委以青年中的先進(jìn)分子來(lái)影響和帶動(dòng)全體青少年共同進(jìn)步。團委開(kāi)辦“校園之聲”廣播，精心策劃每周的國旗下演講，融合理想前途教育、愛(ài)國守法教育、誠實(shí)守信教育，使之變成教育學(xué)生的大課堂；有計劃有針對性地組織策劃主題鮮明的班會(huì )；開(kāi)展新生“邁好中學(xué)第一步”演講活動(dòng)；借助公民基本道德規范開(kāi)展形式多樣的思想品德教育；開(kāi)展“滴滴清泉滋潤心田”活動(dòng)，號召學(xué)生讀名人傳記、講名人故事、唱校園歌曲，樹(shù)立正氣。

　　為了消除學(xué)生校外的教育盲點(diǎn)，學(xué)校重視德育網(wǎng)絡(luò )建設，由法制副校長(cháng)、校外輔導員、優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)、離退休教師、學(xué)校領(lǐng)導等組成關(guān)心下一代工作領(lǐng)導小組，每學(xué)期都安排有報告會(huì )、教育會(huì )，向全體師生進(jìn)行傳統美德、安全法制、革命傳統、職業(yè)道德、立志成才教育。對新生開(kāi)展軍訓活動(dòng)，每學(xué)期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )一至兩次，學(xué)校還不定期舉辦學(xué)校開(kāi)放日，讓學(xué)生家長(cháng)進(jìn)課堂聽(tīng)課，向學(xué)校反饋對學(xué)校及教師工作的意見(jiàn)、建議，協(xié)助學(xué)校做好教育工作。班主任與家長(cháng)經(jīng)常聯(lián)系，溝通研究學(xué)生教育問(wèn)題，還通過(guò)發(fā)放《告家長(cháng)書(shū)》等形式，爭取社會(huì )、家庭關(guān)心學(xué)校，關(guān)注學(xué)生的健康成長(cháng)，形成學(xué)生教育的合力。

　　5、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高課堂教學(xué)效益。提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在于提高課堂教學(xué)效果。組織對課堂教學(xué)的研究，是學(xué)校教研工作的永恒主題�！白灾鲗W(xué)習”是學(xué)生學(xué)習的內在品質(zhì)，教學(xué)中積極培養學(xué)生的學(xué)習興趣和學(xué)習意志，自主、自覺(jué)地調控學(xué)習情緒和學(xué)習策略、學(xué)習方法和學(xué)習技術(shù)，使學(xué)生了解和掌握一些科學(xué)探索知識的方法，從而促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個(gè)性的健康發(fā)展。通過(guò)反復實(shí)踐和試驗，將初步形成“自主預習，自定目標——自主探究——自學(xué)反饋——課堂檢測”的自主學(xué)習課堂教學(xué)模式，該模式的實(shí)施，更大限度的體現“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，突出了學(xué)生的主體地位，把學(xué)習的主動(dòng)權還給學(xué)生，實(shí)現其自主地、主動(dòng)地學(xué)習與發(fā)展。課堂教學(xué)是課題研究的載體，是課題實(shí)驗的主陣地。幾年來(lái)，我們以課堂教學(xué)為主陣地，深入研究，積極探索，努力構建現代信息技術(shù)環(huán)境下培養學(xué)生自主學(xué)習能力、創(chuàng )新能力的課堂教學(xué)模式，從課前、課堂、課后三個(gè)環(huán)節提出指導意見(jiàn)，通過(guò)不斷總結、反思，求得教學(xué)創(chuàng )新和獲得最佳效益。

　　為了加強現代化教學(xué)基礎設施建設，推進(jìn)現代化教育技術(shù)實(shí)驗，學(xué)校先后建設了標準的多媒體室，微機室裝機45臺，語(yǔ)音室設座40個(gè)，理化生實(shí)驗室實(shí)驗室各60平方米；演示率、分組實(shí)驗率均達到100％；圖書(shū)室總藏書(shū)10800冊，生均31冊，還配備了電子備課室。這一切都為提高教育教學(xué)質(zhì)量，提供了物質(zhì)保證，也給學(xué)�？沙掷m發(fā)展增添了后勁。

　　6、認真抓好體育教學(xué)。嚴格按國家有關(guān)規定要求開(kāi)足體育課時(shí)，上好體育課。每學(xué)期至少開(kāi)展一次全校性的校園文體比賽，通過(guò)豐富多彩的文體活動(dòng)活躍學(xué)生的課余文化生活，提高學(xué)習興趣，增強學(xué)生體質(zhì)。

　　7、做到兩個(gè)落實(shí)，完善制度落實(shí)措施。一是校本教研活動(dòng)落實(shí)。為了使教科研工作扎實(shí)有效每周一次教研例會(huì )，使教研活動(dòng)落到實(shí)處。二是個(gè)人措施落實(shí)。要求每個(gè)課題組成員加強理論學(xué)習，做好“三個(gè)一”工程，即：備好一節優(yōu)秀素質(zhì)教育教學(xué)設計，上好一節素質(zhì)教育示范課（公開(kāi)課），撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量的素質(zhì)教育論文，每學(xué)期進(jìn)行一次展評。

　　三、教師隊伍建設

　　完善管理制度，工作有章可循。在教師隊伍建設方面，我們首先制定各項管理制度，提出政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習、師德教育的計劃要求；堅持貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，嚴格執行“師德一票否決制”；依據《西五家中學(xué)教職工考核獎勵辦法》嚴格實(shí)行量化考核，建有完整的教師業(yè)務(wù)考核檔案。

　　四、教育質(zhì)量

　　全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，是我校的辦學(xué)指導思想。我校在面向全體學(xué)生的同時(shí)，關(guān)注學(xué)生個(gè)性的張揚。堅持全面發(fā)展的培養目標，“五育并重”，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，培養高素質(zhì)的優(yōu)秀中學(xué)生

　　1、以豐富多彩的校園活動(dòng)為載體，培養創(chuàng )新意識。每年藝術(shù)節舉辦愛(ài)國主義系列活動(dòng)，通過(guò)《愛(ài)我家鄉、愛(ài)我中華》等征文活動(dòng)、“擎起共和國的未來(lái)”、“先輩的遺志、青春的使命”等主題班會(huì )活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行學(xué)生愛(ài)國主義教育；通過(guò)書(shū)法、繪畫(huà)比賽，引導學(xué)生中繼承并發(fā)揚中華優(yōu)秀文化瑰寶，發(fā)展了學(xué)生特長(cháng)，豐富了學(xué)生課余文化生活，營(yíng)造了校園文化氛圍；學(xué)校每年利用寒暑假開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，要求每個(gè)學(xué)生讀一本好書(shū)，寫(xiě)一篇好文章，為特困家庭或學(xué)生做一件好事，為美化市容干一件實(shí)事，收集一箱廢品（舊電池、廢紙、易拉罐等），通過(guò)開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，使德育工作做到在校教師教育與假期自我教育有機銜接，同時(shí)使一大批學(xué)生遠離“三廳”，免受毒害。通過(guò)豐富的校園文化生活，鍛煉了學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力，培養了學(xué)生探索、創(chuàng )新的精神，同時(shí)也提高了學(xué)生明辨是非的能力，學(xué)生中無(wú)違法犯罪行為。

　　2、狠抓智育工作，提高學(xué)生文化知識水平。智育是素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，我們學(xué)校歷年來(lái)都把智育工作放在主要的位置上，狠抓智育工作。

　　第一、重視基礎知識教學(xué)。我們切實(shí)抓好教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節，強調基礎知識的重要性，我們通過(guò)一系列的措施來(lái)保證各學(xué)科合格率。每學(xué)期初由任科教師定好計劃，確定目標，并要求教師做好輔導記錄，每學(xué)期不少于２０人次。

　　第二、加強質(zhì)量監控，落實(shí)抽考制度。把質(zhì)量考核的重點(diǎn)放在面向全體學(xué)生上，特別關(guān)注學(xué)差生轉化，設立“進(jìn)步生獎”，促其轉化提高。

　　3、重視安全衛生工作，保證學(xué)生身心健康。

　　學(xué)校認真貫徹執行《學(xué)校安全工作條例》、《學(xué)校衛生工作條例》。學(xué)校積極組織開(kāi)展安全教育活動(dòng)，確保了我校師生的人身安全和財務(wù)安全。學(xué)校衛生工作做到領(lǐng)導重視，組織落實(shí)。每年一次的體檢工作，做好以保護視力、預防近視為重點(diǎn)的學(xué)生常見(jiàn)病、多發(fā)病的預防工作。有計劃開(kāi)展急性、慢性的傳染病的防治和控制，切實(shí)履行對學(xué)生健康監測的職責，使學(xué)生增長(cháng)了衛生知識，養成了衛生習慣，凈化了校園環(huán)境。

　　五、辦學(xué)條件

　　學(xué)校先后投資100多萬(wàn)元（其中上級撥款85萬(wàn)元，學(xué)校自籌15萬(wàn)元），用于改善學(xué)�；�礎設施建設，改建了學(xué)校大門(mén)，修建了197延長(cháng)米的透視墻，建標準籃球場(chǎng)2個(gè)，購買(mǎi)綠化樹(shù)280棵，硬化三合土操場(chǎng)6000平米，共購置圖書(shū)3000冊，購置教學(xué)儀器器材4500件，兩年共購置課桌凳200套，粉刷墻壁500平方米，改建廁所120平方米，新建語(yǔ)音室1個(gè)，多媒體教室1個(gè)，電子備課室1個(gè)，制作各種宣傳版面橫幅標語(yǔ)72條（塊）。解決了教師教學(xué)、學(xué)習之需。教學(xué)條件得以改善，各項設施基本達到了市級標準。

　　在實(shí)施素質(zhì)教育中，我校做了大量工作，亦取得了一定的成效，教育質(zhì)量連年名列全縣前茅，贏(yíng)得社會(huì )各界的認可。但也還存在一些問(wèn)題，如個(gè)別老師對素質(zhì)教育內涵仍未理解，素質(zhì)教育觀(guān)念仍未轉變，教學(xué)方法依然比較落后；課堂教學(xué)個(gè)案研究還不規范，教學(xué)反思需進(jìn)一步完善；學(xué)生個(gè)案研究缺乏第一手資料等。今后我們將進(jìn)一步加強理論學(xué)習和實(shí)踐探索，積極派老師外出參加各類(lèi)學(xué)習、培訓，同時(shí)邀請教研室有關(guān)老師來(lái)校指導，更新觀(guān)念，提高認識，立足校本教研，注重對學(xué)生學(xué)習過(guò)程和教師教學(xué)過(guò)程的研究，積累大量第一手的資料，為下一步研究打下良好的基礎。

　　學(xué)校督導評估整改報告 19

　　身體是載智之舟，不重視體育、衛生教育，學(xué)生就沒(méi)有強健的體魄，積極的心態(tài)，良好的心理。根據《省中小學(xué)體育衛生工作專(zhuān)項督導評估基本要求》以及縣、鎮要求， 我校對體育衛生工作進(jìn)行了認真的專(zhuān)項督導評估自查，現將自查結果匯報如下：

　　一、學(xué)校概況。

　　學(xué)�，F有8個(gè)教學(xué)班。校園布局科學(xué)，環(huán)境幽雅。教學(xué)設施齊全，體育衛生設施配置達到一類(lèi)標準，學(xué)校緊緊圍繞“為學(xué)生終身幸福盡責”的辦學(xué)宗旨，秉承“心至于善、行至于美”的校訓，銳意進(jìn)取，創(chuàng )新發(fā)展。學(xué)校認真貫徹《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛生工作條例》和《省中小學(xué)體育衛生工作專(zhuān)項督導評估方案》，按照“健康第一”的指導思想和素質(zhì)教育的要求，切實(shí)加強和改進(jìn)學(xué)校體育衛生工作。

　　二、組織領(lǐng)導

　　學(xué)校高度重視體育衛生工作，成立了以校長(cháng)任組長(cháng)，分工校長(cháng)及骨干教師為成員的體育衛生工作領(lǐng)導小組，制定了學(xué)校體育衛生長(cháng)期發(fā)展規劃，做到目標明確、措施得力；學(xué)校體育衛生工作年度計劃內容詳實(shí)，任務(wù)明確、重點(diǎn)突出和工作思路清晰，實(shí)施到位。

　　三、教學(xué)管理

　�。ㄒ唬﹪栏衤鋵�(shí)學(xué)校體育工作要求

　　1.開(kāi)好體育課程。認真執行國家課程標準，開(kāi)全開(kāi)足每周3課時(shí)，確保上課質(zhì)量

　　2.開(kāi)展一小時(shí)體育課外活動(dòng)。開(kāi)展“陽(yáng)光60分”活動(dòng)，做到“定時(shí)間、定人員、定內容、定責任”，落實(shí)到位。

　　3.實(shí)行大課間體育活動(dòng)制度。學(xué)校每天上午安排20分鐘大課間體育活動(dòng)，認真組織學(xué)生做好眼保健操、廣播體操和陽(yáng)光體育活動(dòng)。

　�。ǘ�）嚴格落實(shí)學(xué)校衛生工作要求

　　1.建立學(xué)校衛生制度。認真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛生工作條例》，建立了較完善的學(xué)校衛生工作制度，并落實(shí)到各個(gè)環(huán)節，學(xué)校衛生狀況良好；全面推行學(xué)校食品衛生監督量化分級管理，學(xué)校建立食堂進(jìn)貨索證制度，杜絕“三無(wú)”食品流入，食品衛生管理水平較高；積極開(kāi)展常見(jiàn)病、傳染病防治和食物中毒、飲用水污染事故的預防工作。

　　2.重視校園環(huán)境衛生工作。學(xué)校歷來(lái)把培養學(xué)生自覺(jué)的衛生意識和良好的衛生習慣作為抓好文明校風(fēng)的重要內容之一。校園管理實(shí)行分片包干，責任到人，定期檢查與抽查相結合，加強學(xué)生的環(huán)境衛生和個(gè)人衛生的教育，將衛生教育與檢查考核相結合，提高學(xué)生的衛生意識。

　　3.加強學(xué)生健康教育。學(xué)校有較完善的健康教育計劃，按規定開(kāi)設學(xué)生健康教育和衛生教育課，學(xué)生衛生習慣良好。建立心理咨詢(xún)室，根據青少年成長(cháng)過(guò)程，有針對性地開(kāi)展學(xué)生健康咨詢(xún)和心理健康教育。

　　4.注重學(xué)生科學(xué)用眼及保健。學(xué)校重視學(xué)生用眼衛生教育、教育學(xué)生掌握了科學(xué)用眼的知識和方法，注重糾正不正確的閱讀、學(xué)習姿勢，控制近距離用眼時(shí)間；堅持每天上、下午組織學(xué)生做眼保健操，努力降低青少年近視率。加強防蛀牙教育，做好常見(jiàn)病、多發(fā)病、傳染病的預防工作，傳染病高發(fā)季節，每天對教室及公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，每年一次定期對學(xué)生進(jìn)行常規體格檢查，檢查結果每生一張，反饋到家長(cháng)手中。

　　四、條件保障

　�。ㄒ唬�師資配備與培訓

　　我們學(xué)校共有3名專(zhuān)職體育教師，結構合理，能夠滿(mǎn)足學(xué)校體育教學(xué)工作的需要，確保學(xué)校體育各項工作的開(kāi)展，積極組織體育教師參加體育專(zhuān)業(yè)學(xué)習或培訓，提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能。衛生保健人員配備。

　�。ǘ�）體育衛生設施設備

　　學(xué)校硬化了路面，建有1塊運動(dòng)場(chǎng)、2塊籃球場(chǎng)，并維護良好，充分發(fā)揮作用。

　　教室采光照明條件。學(xué)校教室采光和照明達到《國家學(xué)校體育衛生條件試行基本標準》的規定。學(xué)校課桌椅配備符合《國家學(xué)校體育衛生條件試行基本標準》，教室內學(xué)生每人一席，其課桌椅功能尺寸符合標準。

　　學(xué)校食堂衛生條件。幼兒園食堂設施和衛生條件達到《國家學(xué)校體育衛生條件試行基本標準》要求，并取得衛生許可證。食堂從業(yè)人員均取得健康證。

　�。ㄈ�）公共體育衛生服務(wù)

　　1、學(xué)生體檢。學(xué)校每年組織在校學(xué)生進(jìn)行一次健康體檢，并建立學(xué)生健康檔案�？h醫院在體檢結束后，進(jìn)行了個(gè)體與群體健康評價(jià)，并向學(xué)生、學(xué)校、教育行政部門(mén)反饋健康評價(jià)結果及改進(jìn)建議。體檢費用按《國家學(xué)校體育衛生條件試行基本標準》規定渠道列支。

　　2.重視健康教育。學(xué)校成立了心理咨詢(xún)室，及時(shí)對學(xué)生中存在的心理問(wèn)題進(jìn)行咨詢(xún)和疏導，關(guān)心留守兒童，提高學(xué)生心理健康水平，增強自我調控能力，培養健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。并通過(guò)講座、黑板報、宣傳窗等多種形式對學(xué)生進(jìn)行健康教育和衛生知識教育，特別對艾滋病和吸毒等教育，在各學(xué)科滲透的基礎上，通過(guò)專(zhuān)題教育等形式，利用“國防禁毒日”宣傳等時(shí)機，強化教育，增強了學(xué)生的毒品預防意識和社會(huì )責任感，使每個(gè)學(xué)生都爭做“珍愛(ài)生命，拒絕毒品”的人。同時(shí)，通過(guò)國旗下講話(huà)、主題班會(huì )等多種形式進(jìn)行深入持久的教育，使每個(gè)學(xué)生都能健康成長(cháng)。

　　3、意外傷害與應急管理。學(xué)校建立了校園意外傷害事件的應急管理機制，建立和完善了青少年意外傷害保險制度，推行由政府購買(mǎi)意外傷害校方責任險的`辦法。

　　4.疾病預防與保健。寧陽(yáng)縣中醫院負責指導和協(xié)助學(xué)每個(gè)班級都提供符合國家衛生標準的純凈水，校的衛生工作，為學(xué)校提供預防保健、免疫預防接種、營(yíng)養監測等公共衛生服務(wù)。

　　5.學(xué)校衛生監督�？h疾病防控中心按照國家有關(guān)規定對學(xué)校的食品衛生、公共場(chǎng)所衛生、生活飲用水衛生、學(xué)校衛生、傳染病防治等開(kāi)展監督檢查。

　　6.公共體育設施開(kāi)放。學(xué)校加強體育設施特別是體育場(chǎng)地建設，運動(dòng)設施免費向周邊學(xué)校和學(xué)生開(kāi)放。

　　五、評價(jià)機制

　�。ㄒ唬┙�立體質(zhì)健康監測制度

　　全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，測試成績(jì)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)內容中，根據《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，定期對在校學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測試，技術(shù)學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)手冊。學(xué)校每學(xué)年對學(xué)生視力狀況進(jìn)行一次監測，并將監測結果詳細記錄，統計分析，分類(lèi)指導。

　�。ǘ�）建立新生入學(xué)體質(zhì)查驗制度

　　1.實(shí)行新生查驗預防接種證制度。對入學(xué)新生查驗預防接種證，并對有關(guān)情況予以登記。

　　2.實(shí)施新生入學(xué)體質(zhì)測試制度。新生入學(xué)時(shí)，學(xué)校對學(xué)生體質(zhì)健康狀況進(jìn)行全面測試，并將測試結果記入學(xué)生健康初始檔案。

　　六、體質(zhì)狀況

　　1、按規定開(kāi)展國家學(xué)生體質(zhì)健康標準達標測試。嚴格對學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康標準達標測試，并將測試成績(jì)登記造冊，記入學(xué)生成績(jì)報告單和學(xué)生檔案，作為學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)重要考核內容和評選先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的重要內容之一。

　　2、按規定對學(xué)生視力狀況進(jìn)行監測，學(xué)生視力不良率不高于17 %。

　　我們學(xué)校緊緊圍繞學(xué)校體育衛生工作的各個(gè)環(huán)節，通過(guò)開(kāi)展豐富的體育衛生專(zhuān)項活動(dòng)，為發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(cháng)提供展示的舞臺，學(xué)生體育衛生態(tài)度和習慣普遍增強，學(xué)生健康狀況明顯改善。今后我們將嚴格按照《云南省中小學(xué)體育衛生工作專(zhuān)項督導評估基本要求》，踏踏實(shí)實(shí)不斷提高學(xué)校體育衛生工作新局面，為學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù)。

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幼兒園督導評估整改報告12-04

辦園行為督導評估整改報告12-07