初中教學(xué)副校長(cháng)述職述廉報告范文（精選5篇）
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，回顧這段時(shí)間的工作，相信你有很多感想吧，好好準備一份述職報告吧。來(lái)參考自己需要的述職報告吧！以下是小編精心整理的初中教學(xué)副校長(cháng)述職述廉報告范文（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中教學(xué)副校長(cháng)述職述廉報告1
本學(xué)期學(xué)校各項工作已經(jīng)結束，本人自去年7月接手初中部校長(cháng)工作已基本一年，在董事會(huì )、校委會(huì )的直接領(lǐng)導下，初中部以“學(xué)xx、促課改、抓三清、強質(zhì)量”為工作重點(diǎn)，以“嚴格規范管理+課堂教學(xué)改革=人人都能成功”為治校方略，狠抓師德學(xué)風(fēng)建設，加強教研課改力度，在抓好常規管理的同時(shí)開(kāi)展創(chuàng )新改革，在全體師生的共同努力下，初中部教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升，整體工作穩步推進(jìn)�，F將本人任職主要工作情況匯報如下：
一、抓課改
高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)校發(fā)展的基礎，高效的課堂教學(xué)是提高質(zhì)量的關(guān)鍵。在上學(xué)期大力開(kāi)展“先學(xué)后教，當堂訓練”教學(xué)模式的基礎上，本學(xué)期初中部由教務(wù)處組織繼續引領(lǐng)教師全員參與，集中組織集體教研活動(dòng)，強力推行課堂教學(xué)改革。
要求全體教師課堂教學(xué)必須比照xx六環(huán)節模式上課，控制課堂講課時(shí)間，狠抓當堂訓練效果，組織開(kāi)展了青年教師說(shuō)課、賽課教學(xué)基本功比賽，帶領(lǐng)骨干教師赴xx學(xué)習實(shí)地參觀(guān)學(xué)習，親身感受xx課堂模式，堅持定期學(xué)習觀(guān)看xx公開(kāi)課錄像，組織教師交流課改經(jīng)驗體會(huì )，每周評選學(xué)生滿(mǎn)意課堂，每月組織學(xué)生評教，領(lǐng)導經(jīng)常進(jìn)班聽(tīng)課督導。通過(guò)扎實(shí)、具體、細致的開(kāi)展課改活動(dòng)，現在初中部大部分教師已能熟練掌握運用xx課改模式，主動(dòng)參與教學(xué)研究，積極實(shí)施教學(xué)改革，取得了較好的成效。
二、抓三清
針對部分學(xué)生學(xué)習興趣不濃、學(xué)習方法不當、學(xué)習成績(jì)較差、缺乏良好的學(xué)習習慣等現象，為了讓學(xué)生學(xué)有目標、學(xué)有任務(wù)、學(xué)有效果，進(jìn)而提高學(xué)習成績(jì)和教學(xué)質(zhì)量，本期初中部在抓好課改的同時(shí)，在初一語(yǔ)數外、初二語(yǔ)數外物、初三語(yǔ)數外理化等學(xué)科全面實(shí)施教學(xué)“三清”活動(dòng)，要求任課教師每天認真落實(shí)教學(xué)任務(wù)“堂堂清、天天清”，對學(xué)生當天所學(xué)知識嚴格把關(guān)，人人過(guò)關(guān)，各班統一張貼“三清”過(guò)關(guān)競賽表，老師負責認真填寫(xiě)，堂堂清不過(guò)關(guān)的學(xué)生任課教師下午第四節統一進(jìn)班補習輔導，實(shí)施天天清，教務(wù)處每天檢查記錄教師進(jìn)班情況。
初中教務(wù)處每周定期檢查各班各學(xué)科“三清”過(guò)關(guān)完成情況，并堅持每周抽查學(xué)生進(jìn)行“周周清”達標測試，測試成績(jì)及各班“三清”過(guò)關(guān)達標率及時(shí)公示，以督促教師、學(xué)生及時(shí)高質(zhì)量地完成訓練達標任務(wù)。對周周清學(xué)習任務(wù)未過(guò)關(guān)的學(xué)生每周放學(xué)回家堅持留校補課，由任課教師予以輔導補習，直至過(guò)關(guān)為止。
我校的抓課改、抓“三清”活動(dòng)，在市教體局、教研室領(lǐng)導工作檢查中給予了高度的肯定，也得到了廣大家長(cháng)的理解和支持，市教研室已原則確定將我校作為全市初中課改教研基地，我校的做法和經(jīng)驗將逐步向全市進(jìn)行介紹和推廣。
三、抓管理
1、教師管理
針對目前我市民辦學(xué)校競爭激烈的現狀，在教師會(huì )上經(jīng)常要求全體教師人人牢記五種意識即責任意識、危機意識、競爭意識、質(zhì)量意識、創(chuàng )新意識，敬業(yè)奉獻，團結拼搏，自我加壓，全身心投入教育教學(xué)工作，保質(zhì)保量為提高教學(xué)質(zhì)量做出最大貢獻！
本期初中部繼續實(shí)行教師上、下午上班簽到制，值班領(lǐng)導上班期間不定時(shí)深入教研組查崗、查教案作業(yè)，督促教師保證工作時(shí)間，提高工作效率，提升工作質(zhì)量；繼續實(shí)行正副班主任制，實(shí)施捆綁制管理，人人都是班主任，教師全員參與學(xué)生管理，班級管理成效與正副班主任量化積分和獎金掛鉤，從而保持學(xué)風(fēng)端正，紀律穩定。
2、學(xué)生管理
本期初中政教處緊緊圍繞“抓管理、育校風(fēng)、塑形象、出質(zhì)量”的工作思路，扎實(shí)做好學(xué)生德育工作，努力培養學(xué)生良好行為習慣。對學(xué)生，政教處狠抓了文明養成教育，特別重視文明習慣、衛生習慣、愛(ài)校意識、紀律觀(guān)念和誠信感恩、吃苦精神等方面的教育和訓練。組織學(xué)生深入學(xué)習有關(guān)制度規定，不斷提高學(xué)生的思想覺(jué)悟和自律意識，大力開(kāi)展“文明禮貌月”、傳統文化等系列教育活動(dòng)，培養學(xué)生的文明行為意識和遵規守紀觀(guān)念，培養高尚情操，努力創(chuàng )建文明和諧校園。
在班級管理中，定期召開(kāi)班主任會(huì )議和學(xué)生干部會(huì )議，對班級工作給予全面指導，提高班主任及學(xué)生干部的管理水平，不斷強化班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，穩定秩序，狠抓學(xué)習，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(cháng)。為進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習積極性，增強紀律觀(guān)念，初中部本學(xué)期在學(xué)生中又大力開(kāi)展了“班級之星”、“校園之星”(學(xué)習之星、進(jìn)步之星、紀律之星、奉獻之星、文明之星、衛生之星、儉樸之星、特長(cháng)之星)評選活動(dòng)，設立校園文明監督崗，利用學(xué)校宣傳欄及時(shí)表彰一大批優(yōu)秀典型，引導全體學(xué)生在同學(xué)中尋榜樣，在對比中找差距，在全體學(xué)生中創(chuàng )設積極向上的學(xué)習氛圍，激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取-精神，培養學(xué)生全面發(fā)展，也進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的建設和形成。
3、教學(xué)管理
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，初中教務(wù)處本期認真細致狠抓常規教學(xué)工作，堅持教務(wù)、教學(xué)、教研齊抓并舉，修訂了教師教學(xué)量化考核細則，認真落實(shí)xx“三清”模式教學(xué)，強化備課上課、作業(yè)教案、考試評估、檢查通報等工作，加強對年級工作、教研組工作的指導督促，經(jīng)常召開(kāi)教師會(huì )、學(xué)生會(huì )，講紀律談學(xué)習，在師生中營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍。同時(shí)注重開(kāi)辟學(xué)生第二課堂，開(kāi)展籃球賽、拔河比賽、歌詠比賽等豐富多彩的課外活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生特長(cháng)，豐富校園生活，全面提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期初中部參加全市中學(xué)生演講比賽、初一、初二綜合競賽等均取得了優(yōu)異的成績(jì)。
四、抓中招
畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重中之重，本期初中部提出中招全市“保三爭一”的奮斗目標，任務(wù)艱巨，壓力很大，為此我們每月定期召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì )、每周1次學(xué)生會(huì )，鼓干勁，明方向，提要求，定任務(wù)，安排教師外出參加中招研討，深入研究中招動(dòng)向，實(shí)施了領(lǐng)導包班、老師包學(xué)生責任分包制，各學(xué)科列出具體復習應考方案，發(fā)揮團結協(xié)作、腳踏實(shí)地的精神，正學(xué)風(fēng)、抓課堂、求效率，經(jīng)常查漏補缺，總結提高，同時(shí)認真組織了初三體育、實(shí)驗操作訓練和考試、初三百日沖刺誓師動(dòng)員大會(huì )、初三六次模擬考試和學(xué)生中招考試，盡全力力爭今年中招取得好成績(jì)。
五、存在問(wèn)題與今后努力方向
本學(xué)期初中部工作雖取得了一定的成績(jì)，但還有很多不足，如：
1、個(gè)人素質(zhì)還有待提高，領(lǐng)導班子作風(fēng)建設還有待進(jìn)一步加強；
2、在德育工作上，過(guò)程還不是十分具體，個(gè)別班級管理不到位，教師師德建設還需繼續加強；
3、在教學(xué)工作上，常規管理有些細節待改進(jìn)，教研專(zhuān)題研究力度還不夠，部分教師教改意識不強，學(xué)校在全市叫得響的“名師”相對缺乏；
4、部分教師敬業(yè)精神不強，部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量離學(xué)校和上級要求相差甚遠；等等。
今后努力目標：
1、抓好學(xué)校常規管理，要在嚴、細、實(shí)上下功夫。學(xué)校常規管理必須重視從最細小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。
2、加強教師隊伍建設，完善各項管理制度，規范各種教學(xué)行為，努力打造一支緊張有序、團結高效的高素質(zhì)教師隊伍，
3、積極引領(lǐng)教改科研，完善課改三清制度，努力提升教師素質(zhì)，有效提高教學(xué)質(zhì)量。
4、堅持深入教學(xué)一線(xiàn)，堅持參與教研教改，堅持聽(tīng)課、評課，指導教學(xué)工作，嚴于律己，以身作則，時(shí)時(shí)刻刻給老師起模范表率作用。
5、做好招生宣傳和防控流失工作，確保生源穩中有升。
總之，任職以來(lái)，本人力求恪盡職守，努力工作，但與要求相比還存在一定差距。在今后的工作中我將一如既往，加強學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足，認真履行校長(cháng)負責制，以飽滿(mǎn)的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、眾志成誠、不懈努力，盡自己最大的能力為學(xué)校發(fā)展做出應有的貢獻。
初中教學(xué)副校長(cháng)述職述廉報告2
今天，作為xx中學(xué)校長(cháng)在這里向各位做年度，我是第_次，也是最后一次了。時(shí)間過(guò)得真快，再過(guò)半年，我到xx就_年了，我也快到該離開(kāi)xx校長(cháng)崗位的時(shí)候了�；谶@樣的認識，過(guò)去的一年中，我工作的基本指導思想就是：“站好最后一班崗”。要站好最后一班崗，就要進(jìn)一步夯實(shí)xx中學(xué)可持續發(fā)展的基礎，努力開(kāi)拓一個(gè)我們的教師和未來(lái)xx的校長(cháng)能廣闊發(fā)展的空間。為此，一年來(lái)，在學(xué)校黨總支的和保證下，在工會(huì )和教代會(huì )以及全體教職工的積極參與與支持下，我做了以下幾個(gè)方面的工作：
一、將“愛(ài)國科學(xué)人文”先進(jìn)的辦學(xué)理念轉化為xx師生共同的精神財富
一所學(xué)校要走上可持續發(fā)展的道路，關(guān)鍵要有自己獨特的，又具有時(shí)代特征的，代表先進(jìn)文化發(fā)展方向的辦學(xué)理念。經(jīng)過(guò)多年的努力，xx中學(xué)尋找到了走向二十一世紀，步入知識經(jīng)濟時(shí)代的先進(jìn)辦學(xué)理念：“以愛(ài)國精神激勵人，以科學(xué)精神塑造人，以人文精神熏陶人”，在這個(gè)理念指導下，在全體師生員工的努力下，xx中學(xué)發(fā)生了很大的變化，走上了良性循環(huán)之路。近幾年來(lái)，這個(gè)理念的研究和實(shí)踐又轉化為有2/3以上教職工直接參與的市級科研課題。20xx年是這個(gè)課題研究和結題的關(guān)鍵年。在專(zhuān)家指導下，通過(guò)全體參與課題同志的研究實(shí)踐和全校師生的支持，我校教師將先進(jìn)的辦學(xué)理念逐漸融入了自己的教育、教學(xué)、管理、服務(wù)工作，不僅出了豐碩的、引起教育界各方人士矚目的教科研成果，而且帶動(dòng)了全體教職工教育、管理理念的深刻變化，使先進(jìn)的教育理念變成為xx師生共同的精神財富，成為xx學(xué)校文化傳統積淀中的不可或缺的組成，保證了xx中學(xué)在新世紀走上可持續發(fā)展的道路。作為課題組負責人，校長(cháng)我去年一年中竭盡全力，積極策劃、組織并親自實(shí)踐，保證這項工作完成。
二、進(jìn)一步深化學(xué)校教育改革，營(yíng)造學(xué)�？沙掷m發(fā)展的運行機制
先進(jìn)的教育理念要變?yōu)楝F實(shí)，需要一個(gè)有效的運行機制來(lái)保證，我們從以下兩個(gè)方面來(lái)構建這個(gè)運行機制。
1、抓好干部隊伍調整，試行公開(kāi)上崗，建立一個(gè)精悍、協(xié)作、進(jìn)取、高效的管理隊伍。
去年初，我們在多年的觀(guān)察并廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)的基礎上，調整了現有干部隊伍，并確立了中層各處室不再設立副職的原則。
一年運行的結果表明，這次干部調整是成功的。一支能正確全面貫徹黨的教育方針，能認真貫徹學(xué)�！皭�(ài)國科學(xué)人文”辦學(xué)理念，敢于負責，專(zhuān)業(yè)性強，能團結協(xié)作、開(kāi)拓進(jìn)取的干部隊伍已逐步形成，與此同時(shí)，我們又對現有“校長(cháng)提名，黨組織考核”的干部選拔任用制度進(jìn)行了改革，試行將這個(gè)制度與“自薦，公開(kāi)”的辦法結合起來(lái)，在“校長(cháng)辦公室主任”與“教研組長(cháng)”的選用上進(jìn)行試點(diǎn)，收到了較好的效果。它為廣大中青年教師的脫穎而出，為人才的發(fā)現和培養提供了又一個(gè)廣闊的舞臺，為使干部選任制科學(xué)、民主、規范找到了一個(gè)較好的途徑。
2、將大幅度提高廣大教職工的待遇與深化分配制度的改革結合起來(lái)，以經(jīng)濟杠桿支持和保證學(xué)校中心工作和各項改革的深化。
經(jīng)過(guò)xx多年的艱苦努力，我們終于不是依靠“三產(chǎn)”，而是依靠教育教學(xué)質(zhì)量的提高，辦學(xué)特色的形成，社會(huì )影響的擴大，徹底擺脫了xx過(guò)去經(jīng)濟困難的狀況，這使我們有可能在過(guò)去“小步走，不停步”逐年逐步改善教職工收入的基礎上，較大幅度提高教職工結構工資和各種獎金水平。我們在廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，匯集教職工智慧的基礎上制定了一個(gè)體現”量(工作量)、質(zhì)、責“的，進(jìn)一步向教學(xué)第一線(xiàn)傾斜，向關(guān)鍵崗位(如高三)傾斜，向教育科研傾斜，向教育改革探索者傾斜的結構工資和獎金分配方案。實(shí)現了由“以檔案工資為主，課時(shí)工資為輔”向“以課時(shí)工資為主”的結構工資體系的轉變。在確保每位教職工增收，平均年收入增加額達_%的同時(shí)，調動(dòng)了廣大教職工積極性，確保了學(xué)校各項改革的運行，收到了良好的效益，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校的可持續發(fā)展。
3、改革學(xué)下基層管理體制，確保學(xué)校教學(xué)改革和教學(xué)中心地位的確立。
本學(xué)期，我們進(jìn)行了學(xué)�；鶎庸芾眢w制的改革，將_個(gè)教研組整合為_(kāi)個(gè)大教研組，并賦予其與年級組一樣的實(shí)體功能。改革對確保學(xué)校加強教學(xué)工作，確保教學(xué)的中心地位，加強教研組建設和全校的精神文明建設已經(jīng)起到了很好的作用。
另外，為了支持西部大開(kāi)發(fā)，支持xx的教育，本學(xué)期我又承擔了七名見(jiàn)習校長(cháng)的培訓任務(wù)，我盡心做好這些工作，取得了較好的效果。
三、依法治校，科學(xué)管理，努力使學(xué)校管理走上法治、民主和科學(xué)的軌道，使廉政工作規范化、制度化
“法治、民主和科學(xué)管理”是“愛(ài)國科學(xué)人文”對管理的追求目標。一年來(lái)，我們結合“會(huì )計法”的學(xué)習和實(shí)施，進(jìn)一步規范了我校財會(huì )管理制度，以最大的力度和決心整頓清理小金庫，使學(xué)校的財務(wù)管理全方位走上法治之路。我們又結合“工會(huì )法”等的學(xué)習，全力配合黨組織和工會(huì )，提高工會(huì )和教代會(huì )的民主監督和民主參政作用，結合校內工程、飲水問(wèn)題，全力支持工會(huì )財經(jīng)監督小組的工作，以積極的態(tài)度和實(shí)際行動(dòng)支持配合黨組織和工會(huì )抓好學(xué)校校務(wù)公開(kāi)工作。在多年聯(lián)合辦學(xué)的基礎上，我們又協(xié)助xx新區區委和區政府制定好聯(lián)合辦學(xué)體的文件，使聯(lián)合辦學(xué)從人治走向法治，走向規范。這些措施，加上多年來(lái)各條線(xiàn)的規章制度建設，學(xué)校的管理終于逐步走上了大事有法可依，小事照章辦理，決策民主透明，過(guò)程監督有效有力，管理科學(xué)高效的法治、民主和科學(xué)的軌道，確保廉政工作制度化、規范化。
四、制定第三個(gè)三年辦學(xué)規劃，構筑xx可持續發(fā)展的人才高地，以信息化、網(wǎng)絡(luò )化帶動(dòng)xx教育的現代化
為了實(shí)現xx的可持續發(fā)展，去年上半年我們廣泛聽(tīng)取和征求廣大教職工、干部和學(xué)生的意見(jiàn)，集大家智慧于一體，幾易其稿，完成了“勇于實(shí)踐大膽創(chuàng )新為實(shí)現‘愛(ài)國科學(xué)人文’辦學(xué)理念而奮斗”的xx中學(xué)第三個(gè)三年辦學(xué)規劃，提出了努力構筑xx發(fā)展的人才高地，以信息網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的應用為突破口，實(shí)現管理、教育教學(xué)現代化的奮斗目標。這個(gè)規劃有明確的指導思想，深入的背景現狀分析，清晰的條塊和階段目標及責任人，近一年來(lái)，該規劃的許多目標已變?yōu)楝F實(shí)。特別值得一提的是，關(guān)系到xx持續發(fā)展的校園網(wǎng)建設，以其理念清晰，規劃合理前衛，立意高遠，培訓管理同步和日益充實(shí)豐富的網(wǎng)上資源，必將對xx中學(xué)今后的管理、教學(xué)、教育、服務(wù)等工作產(chǎn)生一場(chǎng)深刻的變革。電子閱覽室和高水準經(jīng)典閱覽室的建成，預示著(zhù)xx中學(xué)在現代與傳統，東方與西方文化的融合上正實(shí)實(shí)在在地前進(jìn)。
五、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，德育工作、教學(xué)改革成績(jì)顯著(zhù)
20xx年，我們在教學(xué)上承受了巨大的壓力，高三畢業(yè)班不僅進(jìn)分低，而且畢業(yè)生人數是xx之最，我們的老師面對如此巨大的壓力，還要完成教科研，編寫(xiě)校本教材，指導研究性學(xué)習，探索課堂教學(xué)改革。但，我們xx人勝利地走過(guò)來(lái)了，我們的高考上線(xiàn)率達到94。6%的空前水平。我們的教科研成果不僅獲得區教科研一等獎，市級教科研二等獎，而且獲得了《xx市科技成果獎》的殊榮。我們的校本課程、校本教材、研究性學(xué)習完全達到國內一流的水平。學(xué)生的學(xué)科競賽，文藝體育競賽捷報頻傳，我們的德育工作不僅形成了心理健康教育、學(xué)生社團和自主發(fā)展的特色，在行為規范、學(xué)風(fēng)整頓上又上了一個(gè)嶄新的臺階�！耙詫W(xué)生發(fā)展為本”、“以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為己任”已成為xx人在管理、教育、教學(xué)、服務(wù)工作中的基本準則。在新世紀的第一年，xx人取得了開(kāi)門(mén)紅，夯實(shí)了持續發(fā)展的基礎。在新世紀里，xx人在這個(gè)基礎上將跳得更高，建設更偉大的大廈，發(fā)射上天攬月的火箭。
六、存在的不足與問(wèn)題
1、在今年招生中，由于突然取消直升考試，時(shí)間緊迫致使今年招生中尖子數量銳減，這是我思想準備不足，未及時(shí)想出應對辦法所致。
一定要在今年招生工作中未雨綢繆，改變被動(dòng)局面。
2、畢業(yè)生支援填報工作指導不如去年細致，致使我校今年高三上線(xiàn)率高而錄取率(升學(xué)率)低，我難辭其咎。
3、始終沒(méi)有制定好支持優(yōu)秀中青年教師進(jìn)修高學(xué)歷政策，致使培養高層次人才有落空的危險。
各位老師，我還有好多想聽(tīng)的課沒(méi)有聽(tīng)，有好多想和老師談心的愿望沒(méi)有變成現實(shí)，有好多想做的事沒(méi)有去做。但我想我的這些遺憾、缺陷不正是我們的老師、xx未來(lái)校長(cháng)施展才華的新起點(diǎn)嗎？
初中教學(xué)副校長(cháng)述職述廉報告3
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們：
大家好！
我是20xx年xx月被任命為xx中學(xué)校長(cháng)，任職將近七年。近一年來(lái)在上級領(lǐng)導的悉心關(guān)懷下，學(xué)校各項工作與時(shí)俱進(jìn)，取得了一個(gè)又一個(gè)好的成績(jì)，繼續保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量的一年，是全體教職員工在縣委政府及教育行政主管部門(mén)領(lǐng)導下，同心同德，勵精圖治，開(kāi)拓創(chuàng )新，不斷進(jìn)取的一年。
一、與時(shí)俱進(jìn)，努力學(xué)習
一年來(lái)，我能堅定xxxx信念、認真堅持四項基本原則，全面貫徹黨和國家的各項路線(xiàn)方針政策，在思想上，政治上，行動(dòng)上和上級黨政保持高度一致，講學(xué)習，講政治，講正氣，深入學(xué)習并努力實(shí)踐“三胩代表”重要思想，不斷提高自身素質(zhì)。
二、以身作則、勤政務(wù)實(shí)
作為一校之長(cháng)，我深知責任之大、任務(wù)之重和工作之艱，因此不管是在實(shí)際工作中，還是在遵守規章制度方面，我都要求自己以身作則，身先士卒，率先垂范。在實(shí)際工作中，我要求自己少說(shuō)多做，即注重過(guò)程和結果，更看成績(jì)和實(shí)效，用自己的行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)校教師做好每一件事。
三、加強制度管理，規范辦學(xué)行為
學(xué)校管理思路“以人為本”，管理作風(fēng)“民主、科學(xué)、規范”在廣泛爭取教師意見(jiàn)的基礎上，進(jìn)一步修訂各種制度，在制度面前人人平等。一年來(lái)，我們在原有的制度上又修訂了《教師請假制度》，《教師績(jì)效工資發(fā)放方案》，《教師考評細則》，《教師獎勵方案》，《邊遠教師的邊遠差補助方案》等。對教師工作量，教師出勤，學(xué)科考試，中小學(xué)校管理各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)都進(jìn)行具體化。注重可操作性，力求在多勞多得，優(yōu)質(zhì)多得，相對公平的基礎上調動(dòng)教師的工作積極性，使在邊遠的教學(xué)點(diǎn)教書(shū)的教師能安心工作。
四、拓寬德育途徑，深化養成教育
學(xué)校根據上級相關(guān)精神和德育工作要點(diǎn)，并結合工作實(shí)際，堅持以“養成教育為核心，以道德踐行為原則”。通過(guò)形式多樣的主題教育。如：開(kāi)學(xué)初組織全體初中學(xué)生背誦《弟子規》，通過(guò)學(xué)雷鋒活動(dòng)組織學(xué)生到雷鋒紀念館參觀(guān)學(xué)習，到敬老院為“五保老人”打掃衛生，買(mǎi)禮品，清明節為烈士掃墓，六一入隊宣誓儀式等，教育學(xué)生尊師敬老，懂得感恩。幫助學(xué)生樹(shù)立遠大理想，培養高尙的情操，激發(fā)他們爭做“四好”少年。
五、防患于未然，安全是關(guān)鍵
安全管理是學(xué)校的重要工作，更是學(xué)校教學(xué)秩序正常運行的有力保障。
學(xué)校要求全體教師樹(shù)立“安全第一”的觀(guān)念，每位教師第一課要上安全知識課。并與各小學(xué)、幼兒園和中學(xué)各班簽訂了安全責任狀。對交通，防溺水，食品衛生，防火，防雷擊等涉及學(xué)生的安全進(jìn)行全方位教育指導，通過(guò)一系列的演練，強化了學(xué)生的安全意識，提高了學(xué)生的避險能力。全鄉一年來(lái)無(wú)一件安全事故的發(fā)生。
六、加強了基礎設施建設，加大教育教學(xué)投入，努力改善辦學(xué)條件
近幾年來(lái)，由于上級領(lǐng)導的高度重視，我校的基礎設施建設投入較大，共項目資金近500萬(wàn)元，就近一年來(lái)投入資金近200萬(wàn)元，今年下期寨北完小的基礎建設假期開(kāi)始動(dòng)工。另外，在學(xué)校財力非常緊張的情況下，我和全體行政人員一起開(kāi)動(dòng)腦筋，想盡辦法，為學(xué)�；A設施建設開(kāi)源節流。
一年來(lái)學(xué)校改造變壓器，線(xiàn)路整改，黑板，電腦配置以及附屬工程等建設投入了近10萬(wàn)元，大大地改善了學(xué)校的環(huán)境，消除了一些安全隱患。
七、成績(jì)來(lái)之不易，工作還需努力
通過(guò)一年的努力，學(xué)校獲得了教育局“教育教學(xué)改革組織獎”，中心校獲得了市級“家長(cháng)合格學(xué)�！�，幼兒園獲“省市示范性幼兒園”，中學(xué)生男女混合排球賽獲全縣第四名。中心校的小學(xué)生科技活動(dòng)競賽獲市級一等獎。這些成績(jì)的取得與全體師生的共同努力分不開(kāi)的，學(xué)校將繼續努力，力爭取得更大的成績(jì)。
幾年來(lái)，大家和我一起，為共謀學(xué)校發(fā)展患難與共，不辭辛勞，使學(xué)校工作得以順利進(jìn)行。我在此對每位教師表示衷心的感謝你們的協(xié)作，感謝你們的理解與支持，感謝你們?yōu)閷W(xué)校所付出的心血和做出的貢獻！
初中教學(xué)副校長(cháng)述職述廉報告4
金秋九月，受局聘任，我滿(mǎn)懷憧憬地走上了校長(cháng)崗位，正值教育督導、教學(xué)評估時(shí)期，自己深感責任重大，同時(shí)又是一種挑戰，更需要我在教育教學(xué)管理工作上審時(shí)度勢，迎難而上，我只有找準著(zhù)力點(diǎn)，力推教改，在提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)特色上狠下功夫。辦出漁民滿(mǎn)意的學(xué)校。下面就我在xx中學(xué)的幾點(diǎn)做法做一總結。
一基本定位
提高學(xué)生的優(yōu)生率，讓中等以上的學(xué)生形成教育教學(xué)的主流對象，抓好控輟保學(xué)工作，確�！叭省�，大面積提高初中中等生比例，為高中輸送更多的可塑性生源，做到學(xué)校校風(fēng)好、教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，德育工作上新臺階。確立“以爭創(chuàng )為主線(xiàn)，以提高為重點(diǎn)，以質(zhì)量為中心，以發(fā)展為目標”的辦學(xué)思路，全力打造漁區一流中學(xué)。
二辦學(xué)特色思考和做法
(1)校風(fēng)建設。以德育先行為基本原則，重新樹(shù)立學(xué)校的形象建設是重點(diǎn)、班子的凝聚是關(guān)鍵、教師的導向(管理導向的認同意識、育人導向的追求意識、發(fā)展導向的危機意識)是保證、學(xué)生習慣形成是基礎、整體素質(zhì)的提高是目的的工作思路。
(2)學(xué)校管理。主要體現12個(gè)字，就是“注重細節，嚴格管理，責任分流”，即多管齊下，互為滲透，分解細化，全面覆蓋。以學(xué)校管理為核心，細化常規管理，突出班級管理，強化教學(xué)管理，重視文化管理，使管理多元、互補、精細、全面，形成氛圍和趨勢，形成管理的“場(chǎng)”，使管理的有效性得以最大化。細節決定成敗，學(xué)校管理在細節上狠下功夫，主要是落實(shí)崗位責任的明確、教學(xué)督導工作的細化、教研評估積分的量化、班級量化管理評估等來(lái)體現學(xué)校管理的精細化，同時(shí)以校園文化建設為主線(xiàn)，分別從環(huán)境文化、活動(dòng)文化、制度文化、觀(guān)念文化、行為文化等方面來(lái)開(kāi)展一系列的文化管理活動(dòng)，使文化素養的滋潤滲透于學(xué)校管理的.整個(gè)過(guò)程之中，一方面促進(jìn)教師的職業(yè)素養和專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，一方面使學(xué)生的人文品質(zhì)、文明素養得到有效的提升。
(3)教學(xué)管理。在教學(xué)管理上主要特色是思路總攬、細化督查、落實(shí)評估、兌現獎懲、條塊結合、不留空檔，思路總攬就是以提高質(zhì)量為重點(diǎn)、發(fā)展為目標的辦學(xué)思路來(lái)總攬全局，細化督查就是從教學(xué)秩序、教師到崗、學(xué)生上課率等方面加大督查力度，堅持從細節入手，認真去考察、評估每位教師和每個(gè)班級，建立教師督查個(gè)人檔案，以等級制來(lái)考核教師的業(yè)績(jì)；堅持每天必查(專(zhuān)人查上課人數、到崗情況、課堂秩序以及教案、課題)；堅持分管領(lǐng)導每周抽查制度，要求教導處分管主任每周不少于兩次的不定期對教師上課情況進(jìn)行抽查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋；堅持上課期間專(zhuān)人巡查校園制度，確實(shí)使紀律、課堂管理、師生到崗等方面得到進(jìn)一步規范，使管理不留空檔；堅持期中、期末對每一位教師的情況和考核等級進(jìn)行公布，并以此為依據給予獎懲；
(4)教研工作
1、工作特色：把教研工作任務(wù)與教學(xué)任務(wù)和教學(xué)問(wèn)題掛起鉤來(lái)，教研工作要解決教育教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題，通過(guò)教育科研促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。
(一)切實(shí)可行的長(cháng)效教研機制與各類(lèi)教研活動(dòng)開(kāi)展相結合，主要是搞好規劃，落實(shí)措施，明確重點(diǎn)，建立常規，逐步形成一套規范的工作機制和考評激勵機制。學(xué)校大力開(kāi)展各類(lèi)教研活動(dòng)，如，“三課”研討活動(dòng)、個(gè)人研修活動(dòng)、以老帶新活動(dòng)、集體備課活動(dòng)和其他專(zhuān)題教研活動(dòng)(班主任論壇、課堂有效管理研究、遠程教育和現代教育技術(shù)的運用、班級文化建設研討等)，而且把這些活動(dòng)全部納入長(cháng)效教科研機制的框架中，使學(xué)校的教研工作再上一個(gè)新的臺階；
(二)立項課題研究與常規教研相結合，學(xué)校重視立項課題研究工作，爭取通過(guò)立項課題的推動(dòng)使我校的常規教研工作得到有效的拓展；
(三)校本研修與營(yíng)造健康的校園文化相結合，校本教研工作主要從以下幾個(gè)方面來(lái)推進(jìn)，一是要求教師利用業(yè)余時(shí)間加強自修，定時(shí)定向定量閱讀幾本好書(shū)、寫(xiě)好讀書(shū)筆記、心得體會(huì )、教學(xué)反思等，定期收集入冊并納入個(gè)人教研檔案，加減個(gè)人教研積分；二是有計劃的進(jìn)行教師培訓，包括先進(jìn)教學(xué)思想、理念、方法、技術(shù)方面的培訓以及教師職業(yè)道德、文化素養方面的培訓，這些培訓采用的形式分為講座、示范、觀(guān)摩、競賽、研討等；(四)文化管理，營(yíng)造健康的校園文化，努力使廣大教師在文化環(huán)境的感召下更加注重個(gè)人文化素養、職業(yè)道德的提升，自覺(jué)投入到工作中。
2、關(guān)于教改工作的思考
(1)我校教師的構成主要以青年教師為主，我校34名教師中青年教師占80%以上，其個(gè)人素質(zhì)的好與否將直接影響教育教學(xué)質(zhì)量的好與否，所以加強青年骨干教師的培養應該擺在學(xué)校發(fā)展的重要位置，意在提高教師個(gè)人教學(xué)能力，提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)：
�、�、建立系統的教改計劃，包括規劃、管理、工作計劃和激勵機制。
�、�、認真選拔思想政治素質(zhì)過(guò)硬、專(zhuān)業(yè)基礎知識扎實(shí)、勇于承擔教育科研任務(wù)、具有積極的工作熱情和實(shí)踐精神的青年教師作為教改先鋒。
�、�、落實(shí)教改措施。
�、�、管理保障，要有專(zhuān)門(mén)的骨干教師培訓經(jīng)費，在晉級評優(yōu)方面加大傾斜力度，課題參與體現示范，在生活和工作上給予更多的關(guān)心和支持，要求從嚴，要求骨干教師主動(dòng)承擔各種賽課、公開(kāi)課、示范課任務(wù)，每年要有學(xué)術(shù)論文發(fā)表，每年對骨干教師要定期考核，要嚴格標準。
�、�、定期召開(kāi)教改骨干教師工作總結會(huì )。
(2)教改工作要依靠全校廣大教師的積極參與，因為教學(xué)不是個(gè)人行為，要提升和搞好教育教學(xué)工作不是一個(gè)人能完成的工作，如何讓教育發(fā)揮整體優(yōu)勢，就是要依靠廣大教師，積極投身于教改中，讓教師在教研活動(dòng)中產(chǎn)生最大認同，突出其主體地位，主動(dòng)的追求先進(jìn)的理念、好的方法、正確的途徑，教學(xué)改革的目的就在于此。
(3)教改工作是一個(gè)長(cháng)期性的工作，因此在管理教改這一塊要有連續性、整體性，最終形成常規性，樹(shù)榜樣，弘揚優(yōu)秀集體，切忌空大、無(wú)序、時(shí)冷時(shí)熱、有頭無(wú)尾。
(4)教育干部帶頭搞教改，進(jìn)課堂，參與教研活動(dòng)。
三、工作著(zhù)力點(diǎn)
1、抓兩頭，重過(guò)程求質(zhì)量：抓好入學(xué)教育和畢業(yè)班工作，加大紀律要求。
組織了法制教育活動(dòng)，畢業(yè)班家長(cháng)座談會(huì )，給家長(cháng)的一封信活動(dòng)。
2、抓教育科研求突破：立項科研和常規教研相結合，明確教研日，大力推進(jìn)課程改革，不斷加強校本研修，加快教師職業(yè)成長(cháng)，確保一支相對穩定，較為成熟，基本配套，專(zhuān)業(yè)過(guò)硬，技能過(guò)關(guān)的教師隊伍。
3、構建學(xué)校德育體系，注重校園文化建設，強力推進(jìn)班級文化建設，以?xún)?yōu)雅的環(huán)境，多彩的學(xué)習生活，高雅的藝術(shù)情趣，濃厚的學(xué)習氛圍，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)，引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
成立了廣播組，出辦了《教研》和《月考》期刊，開(kāi)展了元旦異程接力賽，舉辦了元旦警校共建聯(lián)歡會(huì )。開(kāi)展了“我愛(ài)我班”“廁所長(cháng)明燈”兩次大討論征文。
4、依法治校、依法治教，民主管理，大力推進(jìn)以校務(wù)會(huì )、教代會(huì )為重點(diǎn)的民主管理學(xué)校的進(jìn)程，做到民主治校，取消了遺留的小賣(mài)部，制定了新的教學(xué)制度。
5、加強學(xué)校安全工作，完善各種安全制度和措施，落實(shí)了安全責任，建立了校園安全崗，推進(jìn)“一崗雙責”制度，搞好安全演練，建立各種安全預案，確保校園平安和諧。
四師資建設
目前我校教師隊伍建設，主要存在如下問(wèn)題和不足：有先進(jìn)教育理論又有豐富教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗的骨干教師不多，無(wú)專(zhuān)家型、名師級教師；部分教師的“終身教育”觀(guān)念不強，對學(xué)習的主動(dòng)性不夠，積極性不高；學(xué)習、培訓、進(jìn)修的時(shí)間和教學(xué)工作沖突較大；培訓經(jīng)費有一定的困難。
師資建設具體規劃
師資培訓：二年內全體教師爭取輪訓1-3次，并大力開(kāi)展校本研修和自我研修工作，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)；
教改骨干教師培養：以青年骨干教師培養為重點(diǎn)，選拔培養青年教師；
教師獎勵：建立考試質(zhì)量獎勵，分教師等級獎勵機制，最大限度的調動(dòng)教師的工作積極性，以確保教師隊伍的整體素質(zhì)的提高。努力辦成一所班子團結、教師穩定、校風(fēng)建設好、教學(xué)質(zhì)量高、有特色的中學(xué)，為振興漁區經(jīng)濟培養合格人才。
五教學(xué)設備添置設施
報刊添置30余種冊，書(shū)架2個(gè)。
教學(xué)微機7臺，備課微機3臺，計算機電源補充2套。
體育籃球架一個(gè)、單杠2個(gè)、雙杠1個(gè)。
物理實(shí)驗室一個(gè)。換線(xiàn)260多米。實(shí)驗櫥柜6個(gè)。
粉刷墻璧4300多平方米，砌旗臺一個(gè)，水泥墻面340平方米。
自己修砌地板磚6間，爭取路燈一個(gè)，旗桿一個(gè)，線(xiàn)路維修200余米。
文化墻280平方米，文化背景布60平方米，教室牌28個(gè)，窗簾20米。
辦公桌6個(gè)，文件櫥2個(gè)，打印機2個(gè)，飲水機3個(gè)，寫(xiě)生燈一個(gè)。
修補多媒體教室一個(gè)。學(xué)生凳子300個(gè)。布置會(huì )議室一個(gè)。
滅火器換粉12個(gè)，排風(fēng)扇6個(gè)，重新投資8個(gè)班級文化建設。
整理檔案室2間。
爭取上級資金4萬(wàn)元。
共投入9.4萬(wàn)元。
以上是上任后的幾點(diǎn)做法與思考，只是個(gè)開(kāi)端，今后我將繼續努力工作，不辜負一方父老的期望。
初中教學(xué)副校長(cháng)述職述廉報告5
根據會(huì )議安排，我就履任巧家四中校長(cháng)職務(wù)進(jìn)行述責述職，不妥之處，敬請批評指正。
自20XX年9月履任巧家四中校長(cháng)以來(lái)，我堅持以坦蕩、公正、包容之心做人，以開(kāi)拓、進(jìn)取、奮斗之心做事，攜手師生團隊，虛心學(xué)習、革故鼎新，努力把巧家四中辦成讓學(xué)生成人、讓家長(cháng)放心、讓社會(huì )滿(mǎn)意的優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校。
一、育人先育德，做到把立德樹(shù)人落到實(shí)處
一是理念育人。巧家四中以“放眼世界，著(zhù)眼未來(lái)，每一個(gè)孩子都正走在成就夢(mèng)想的路上�！睘檗k學(xué)理念，引領(lǐng)教師將教育與世界變化、社會(huì )發(fā)展結合起來(lái)，用發(fā)展的眼光做教育、看孩子，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。認可每一個(gè)孩子都是獨一無(wú)二的，都有自己的潛能和特點(diǎn)。既然孩子們還走在成就夢(mèng)想的路上，教師就要正確看待他們成長(cháng)中的缺點(diǎn)和不足，幫助孩子成就夢(mèng)想。
二是文化育人。巧家四中以“卓雅如鶴”為校訓，打造白鶴品質(zhì)教育，四中的前身是新華中學(xué)，也就是最早的白鶴灘鎮中學(xué)，新校區落成后也將是最靠近白鶴灘湖濱的中學(xué)，白鶴卓雅高潔，正是四中師生追求的美好品質(zhì)。學(xué)校以“健康、快樂(lè )、陽(yáng)光、自信”為校風(fēng)，倡導教師樂(lè )教、學(xué)生樂(lè )學(xué)；以“如父如母，亦師亦友，厚德博學(xué)，春風(fēng)化雨”為教風(fēng)，重教師的師德師表；以“淡泊明志，寧靜致遠，學(xué)以廣才，志以成學(xué)”為學(xué)風(fēng)，用志向教育、理想教育激發(fā)學(xué)生學(xué)習的內驅力。學(xué)校有完整的辦學(xué)思想體系，校歌《鶴鳴》將學(xué)�！耙挥柸L(fēng)”與《詩(shī)經(jīng)》中《小雅·鶴鳴》融合，清新淡雅、錯落有致，表達了將學(xué)生培養后能“卓雅白鶴，長(cháng)風(fēng)萬(wàn)里”的美好祝愿，在學(xué)校廣為傳唱。
三是管理育人。（一）學(xué)校積極落實(shí)五項管理，每天早上7點(diǎn)—7點(diǎn)30分組織晨跑，7點(diǎn)30分-8點(diǎn)組織用早餐，8點(diǎn)開(kāi)始上課，早上8點(diǎn)40分—9點(diǎn)20分、下午6點(diǎn)20分—7點(diǎn)，每天三個(gè)時(shí)段的鍛煉、課外發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；實(shí)行了每天中午12：30-13：10在教室自習，13：20-14：00在教室休息，14：00-14：10眼保健操，14：10-14：20書(shū)法訓練的精細管理，在值班教師和學(xué)生會(huì )監督下，學(xué)生在自習時(shí)段井然有序、午休時(shí)段鴉雀無(wú)聲。（二）為加強教師管理，強化教師責任，學(xué)校注重教師精神引領(lǐng)，除了在支部會(huì )議上黨員進(jìn)行“入黨誓詞”的宣誓，還在教師會(huì )議上進(jìn)行“巧家四中教師誓詞”的宣誓——我宣誓：我志愿做一名光榮的人民教師，育人為本、敬業(yè)愛(ài)生，傳承文明、啟智求真，為人師表、弘揚正氣，終身學(xué)習、勇于創(chuàng )新，為教育事業(yè)奮斗一生。定做一名學(xué)生愛(ài)戴，家長(cháng)信任，學(xué)校推崇，社會(huì )滿(mǎn)意的好老師。錚錚誓言讓教師刻骨銘心，勵志前行。（三）為加強學(xué)生管理，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了學(xué)生成長(cháng)督導處，督導處由校長(cháng)帶頭，行政、班主任、教師全員參與，通過(guò)督導，讓學(xué)生在校不比吃穿比學(xué)習，杜絕手機干擾，改掉不良習慣，讓“健康快樂(lè )陽(yáng)光自信”的校風(fēng)入腦入心入行，對需要督導的學(xué)生首先進(jìn)行“巧家四中學(xué)生誓詞”的背誦——我宣誓：我要做健康少年，強體魄、能吃苦、知禮節、守規矩；我要做快樂(lè )少年，以鍛煉為樂(lè )，以學(xué)習為樂(lè )，以勞動(dòng)為樂(lè )，以展示為樂(lè )；我要做陽(yáng)光少年，活潑、上進(jìn)、樂(lè )觀(guān)、包容；我要做自信少年，健康自信、學(xué)習自信、為人自信、處事自信；我要做健康、快樂(lè )、陽(yáng)光、自信的少年，卓雅如鶴，長(cháng)風(fēng)萬(wàn)里。通過(guò)錚錚誓言，將校風(fēng)養成落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)生勵志勤學(xué)、刻苦鍛煉。
四是活動(dòng)育人。自20XX年9月起，學(xué)校優(yōu)化了社團建設，強化了大課間活動(dòng)，細化了文體活動(dòng)，通過(guò)社團活動(dòng)、運動(dòng)會(huì )、歌詠比賽、作文比賽、書(shū)法競賽、演講比賽、文藝晚會(huì )、專(zhuān)題講座、典禮慶典等，豐富學(xué)生校園生活，讓學(xué)生全面發(fā)展，讓每個(gè)孩子都能找到展示自我的平臺，形成“健康快樂(lè )陽(yáng)光自信”的校風(fēng)，把立德樹(shù)人落到實(shí)處。
二、安全無(wú)小事，安全責任重于泰山
因白鶴灘水電站建設移民安置需要，在20XX年秋季學(xué)期，巧家四中是邊拆遷邊辦學(xué)，學(xué)生宿舍、食堂、教學(xué)樓被街道公共道路隔開(kāi)，學(xué)校四周全面拆遷，安全管理難度較大；自20XX年3月搬到邱家嶼第五高中過(guò)渡安置以來(lái)，面對邱家嶼學(xué)校尚未竣工的客觀(guān)條件，安全管理難度更大。盡管如此，四中師生仍砥礪拼搏、奮發(fā)有為，實(shí)現了在前、后、側門(mén)都沒(méi)有的情況下的全封閉式管理，在沒(méi)有正式水、正式電、正式路、正式活動(dòng)場(chǎng)地、正式宿舍等的情況下的正常辦學(xué)。最艱難的是在食堂停水時(shí)，每煮一頓飯要60桶礦泉水；是到處在施工，生活垃圾只能倒在教學(xué)樓下主通道上的尷尬；是曾經(jīng)每天不少于10次的跳閘停電，為了給宿舍供電，學(xué)校領(lǐng)導曾專(zhuān)程守在電表箱旁，反復推閘刀直到手麻腫痛；是晚上教室停電就回宿舍學(xué)習，教室、宿舍都停電教師就守在宿舍里的擔心和焦慮；是當初宿舍樓下到處是建筑垃圾引起的的三次火災，無(wú)奈之下，值班領(lǐng)導晚上每隔1小時(shí)就要有1人起床巡查，從晚到早，徹夜難眠，保學(xué)生平安；是宿舍里每晚接滿(mǎn)水的10個(gè)大白桶，下自習后就一搶而空，留下晚回宿舍的同學(xué)望著(zhù)空桶發(fā)呆的身影；是5月7日就要體育中考，但4月中旬才清出球場(chǎng)，5月1日才打完跑道的焦急等待和無(wú)奈；是老師全員24小時(shí)值班，顧不了家庭和孩子陪學(xué)生在宿舍住宿的堅守；是老師每天中午在過(guò)道留守學(xué)生時(shí)忍不住的打盹，為了不留管理空白把課余的時(shí)間排成課時(shí)，有時(shí)每天多達9、10節課后的疲憊；是每天在值班過(guò)程中反復在教學(xué)樓、環(huán)境區走上萬(wàn)步的檢查督促；是與時(shí)間賽跑，畢業(yè)班師生周末義務(wù)補課、每晚拼搏到11點(diǎn)的付出，硬件不足我們就用人力來(lái)彌補，奮斗的背后，我們收獲了同學(xué)們的平安、健康、自信和快樂(lè )，收獲了教師在付出中拼搏的精神、堅韌的意志。
一年來(lái)，在各崗位人員安全隱患排查及時(shí)、發(fā)現及時(shí)、處理及時(shí)的情況下，學(xué)校沒(méi)有出現大的安全事故。
三、以質(zhì)量為中心，抓教學(xué)常規管理
一是在秋季學(xué)期實(shí)行了全員教研。通過(guò)優(yōu)化作息，晚自習做到把時(shí)間還給學(xué)生，讓學(xué)生有做作業(yè)、預習、整合消化知識的自主管理時(shí)間，按照晚自習周一語(yǔ)文組看課輔導，數學(xué)組教研；周二數學(xué)組看課輔導，語(yǔ)文組教研；周三英語(yǔ)組看課輔導，政史地、理化生教研；周四政史地、理化生看課輔導，英語(yǔ)組教研的方式，讓除畢業(yè)班外的多數老師每周有一個(gè)晚上的值班看課輔導、一個(gè)晚上的教研活動(dòng)。教研為晚自習時(shí)段，第一節聽(tīng)課，第二節評課，第三節集體備課、說(shuō)課等，保證了教師的相互學(xué)習、專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。通過(guò)校長(cháng)每學(xué)期推薦、人手一本教育專(zhuān)著(zhù)，閱讀+交流+考核+整改，讓教師對新課改產(chǎn)生共鳴，提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。組織了每學(xué)年一次全校教師中考模擬測試（本學(xué)期已于3月初進(jìn)行），讓教師把握中考動(dòng)態(tài)，教學(xué)中做到有的放矢，精導精練。
二是在九年級實(shí)行了大周末制。九年級老師以高度負責的態(tài)度陪伴學(xué)生以勤補拙，實(shí)行“三周小周末+一周大周末”制。小周末僅放星期天下午，大周末按常態(tài)休息。通過(guò)師生共同努力，為學(xué)生升學(xué)搏一個(gè)青春無(wú)悔。
三是推行了教師綜合管理實(shí)施方案�！肚杉铱h第四中學(xué)教師綜合管理實(shí)施方案》包括指導思想、實(shí)行教師全員聘任制、實(shí)行獎勵性績(jì)效工資整合分配制、實(shí)行全員職稱(chēng)崗位流動(dòng)聘任制、實(shí)行全員值班和全員教研制、實(shí)行教師綜合考核制六個(gè)方面，通過(guò)建章立制，對教師實(shí)行個(gè)人評價(jià)和集體評價(jià)相結合、過(guò)程評價(jià)與結果評價(jià)相結合，體現公平競爭、團結協(xié)作，促進(jìn)了教師發(fā)展。
四是加強培訓提升了教師專(zhuān)業(yè)素養。學(xué)校實(shí)行周一教師例會(huì )制，加強教師日常培訓。一年來(lái)先后組織20余名教師到大理參加中考研討、70余名教師開(kāi)展了“團結奮進(jìn)砥礪拼搏”教師工會(huì )團建活動(dòng)、全校教師《五點(diǎn)四環(huán)節》讀書(shū)活動(dòng)、全校教師師德師風(fēng)教育警示專(zhuān)題報告、20余名教師上海培訓、20余名教師南昌培訓等，讓教師通過(guò)學(xué)習培訓，拓寬視野、增加教學(xué)知識儲備，增強凝聚力和戰斗力，更好的為教育事業(yè)貢獻力量。
通過(guò)以上努力，巧家四中20XX學(xué)年盡管處在拆遷辦學(xué)、過(guò)渡搬遷安置辦學(xué)、春季學(xué)期推后2周開(kāi)學(xué)、安全管理難度較大、教師人防精力投入較多的特殊時(shí)期，從入口看出口，在校內比較，20XX年中考仍取得了除全縣前100名優(yōu)生率沒(méi)有去年高外，其他各項都有保質(zhì)提升的不俗成績(jì)。在放假前的期末總結會(huì )上，梳理著(zhù)一年來(lái)的拼搏歷程，好多老師是熱淚盈眶，為取得的來(lái)之不易的成績(jì)感慨萬(wàn)千。同時(shí)，我們分析了新店中學(xué)今年中考取得的輝煌成績(jì)，看到了學(xué)校發(fā)展的潛力和空間，在新學(xué)年的工作中，有了越來(lái)越好的辦學(xué)條件、有了過(guò)渡安置的前期適應，我校將把工作重心轉移到教育教學(xué)上來(lái)，大張旗鼓的向新店中學(xué)學(xué)習，力求在新學(xué)年譜寫(xiě)新篇章，向黨和人民交出一份更加令人滿(mǎn)意的答卷。
【初中教學(xué)副校長(cháng)述職述廉報告】相關(guān)文章：
副校長(cháng)述職述廉報告06-15
副校長(cháng)述廉述職報告06-24
副校長(cháng)述廉的述職報告04-12
副校長(cháng)述職述廉報告06-08
關(guān)于教學(xué)副校長(cháng)述職述廉報告07-29
副校長(cháng)述德述職述廉報告11-03
副校長(cháng)述職述德述廉報告09-18