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義務(wù)教育均衡創(chuàng )建工作整改報告范文（通用12篇）
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，報告使用的次數愈發(fā)增長(cháng)，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意涵蓋報告的基本要素。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的義務(wù)教育均衡創(chuàng )建工作整改報告范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
義務(wù)教育均衡創(chuàng )建工作整改報告 1
首先，我代表xx鎮黨委、政府向蒞臨我鎮檢查指導工作的領(lǐng)導，表示熱烈的歡迎!近年來(lái)，xx鎮始終把教育工作擺在優(yōu)先發(fā)展的戰略地位，堅持不懈地抓義務(wù)教育均衡工作，改善教學(xué)環(huán)境，提高教學(xué)質(zhì)量，使全鎮的教育事業(yè)健康穩步發(fā)展，現將我鎮近年來(lái)義務(wù)教育均衡發(fā)展情況向各位領(lǐng)導和專(zhuān)家匯報如下，不當之處，敬請批評指正。
一、xx鎮教育概況
�。ㄒ唬┗厩闆r。xx鎮位于xx縣最北部，南鄰xx河，北與xx相接，是一個(gè)典型的農業(yè)鎮。全鎮總面積26平方公里，轄有15個(gè)行政村，總人口2.15萬(wàn)人�，F有學(xué)校11所，其中初中1所，小學(xué)10所，在校學(xué)生3792名，其中初中階段在校生339名，小學(xué)階段在校生3453名。
(二)師資情況。全鎮共有中小學(xué)專(zhuān)任教師213人，其中小學(xué)專(zhuān)任教師186人，初中專(zhuān)任教師27人。小學(xué)教師具有專(zhuān)科以上學(xué)歷的121人，本科學(xué)歷的60人。中學(xué)教師具有本科學(xué)歷的27人。具有小學(xué)高級職稱(chēng)的138人，小學(xué)一級職稱(chēng)48人，中學(xué)一級職稱(chēng)的20人，中學(xué)高級職稱(chēng)的7人。四年來(lái)，補充教師49人，自然減員8人。我鎮教師以中青年教師為主，30歲—45歲教師占60%（45歲以上42人，30歲—45歲128人，30歲以下43人）。教師學(xué)科結構合理，能滿(mǎn)足教學(xué)需求。所有專(zhuān)任教師均持有教師資格證，全鎮各級各類(lèi)學(xué)校校長(cháng)均接受崗位培訓，持證上崗。
二、強化政府服務(wù)職能，促進(jìn)教育均衡發(fā)展
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。xx鎮黨委、政府始終將教育工作列入政府的重要議事日程，明確一名副科級領(lǐng)導專(zhuān)門(mén)負責與轄區學(xué)校的協(xié)調。鎮黨委、政府定期召開(kāi)由支村兩委和鎮全體領(lǐng)導班子參加的專(zhuān)題會(huì )議，研究分析學(xué)校的發(fā)展狀況，鼓勵學(xué)校遵循教育教學(xué)規律，規范辦學(xué)行為，實(shí)施科學(xué)管理，加大對學(xué)�！耙婪ㄐ姓�、依法治教”的工作力度。以人為本，每年一度的教師節、元旦，都召開(kāi)教師座談會(huì )，對教師進(jìn)行慰問(wèn)。每年進(jìn)行一次行風(fēng)評議工作，對教育工作督促、檢查，把老百姓對教育的要求反饋給學(xué)校，為學(xué)校打造人民滿(mǎn)意的學(xué)校夯實(shí)基礎。
�。ǘ┘哟笸顿Y力度。雖然我鎮以農業(yè)為主，財政收入有限，但是我們充分利用一切關(guān)系，想盡一切辦法，通過(guò)財政撥款、鎮政府壓縮開(kāi)支、村集體投入等形式，四年來(lái)為學(xué)校累計投資4300余萬(wàn)元，竭盡全力改善學(xué)校的辦學(xué)條件。例如，我鎮xxx村支兩委爭取資金138萬(wàn)元，對xxx學(xué)校進(jìn)行了全方位的裝修改造，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，格調高雅。5個(gè)村，對本村學(xué)校均投資超過(guò)所30萬(wàn)元，用于學(xué)校美化，硬化。xx小學(xué)投資218萬(wàn)元新建餐廳一棟；招賢小學(xué)投資270萬(wàn)元新建綜合樓一棟；xxx小學(xué)投資130萬(wàn)元新建綜合樓一棟；縣十七中投資230萬(wàn)，新建1400平方米教學(xué)樓一棟。購置微機209臺，分別補充給xx等7所學(xué)校，使各校的微機室按最大班容量達到每人一機。我鎮10所學(xué)校，實(shí)驗室儀器全部達標。教室安裝電子白板64個(gè)，四個(gè)學(xué)校裝配了校園網(wǎng)，所有學(xué)校都連接了互聯(lián)網(wǎng)。全鎮共有圖書(shū)室10個(gè)，圖書(shū)11萬(wàn)冊，小學(xué)人均圖書(shū)28冊，中學(xué)人均圖書(shū)44冊。音體美器材到位率都達到80%以上，能滿(mǎn)足教學(xué)需要。
�。ㄈ┘訌娫O備應用。
在抓辦學(xué)條件改善的同時(shí)，還重點(diǎn)抓了各專(zhuān)室、走廊的管理和使用。主要完善了各專(zhuān)室的管理和使用制度，中小學(xué)有兼職教師管理圖書(shū)和儀器。教學(xué)實(shí)驗、圖書(shū)借閱都能積極開(kāi)展，使用、借閱、維修等活動(dòng)都有記錄、有資料，實(shí)施了制度化、規范化、精細化管理。各校對校園進(jìn)行了美化、綠化。學(xué)校著(zhù)重抓了校園整體設計，硬化校園道路，整建文化櫥窗，布置文化墻飾，加強了圖書(shū)室、閱覽室建設和開(kāi)放，增設了地方文化內容，都從不同層面反映著(zhù)學(xué)校的.內涵發(fā)展，引領(lǐng)校園文化健康發(fā)展，創(chuàng )造了良好的育人環(huán)境。
三、強素質(zhì)、抓管理、培養一代新人
�。ǘ┲貛煹�、提素質(zhì)、強師能。繼續實(shí)施好“塑師工程”，以“塑師工程”的實(shí)施為契機，充分挖掘我鎮的名師資源，發(fā)揮“名師”的示范和輻射作用，為更多的教師搭建自我展示的平臺，形成人人爭當“名師”的氛圍。進(jìn)行了語(yǔ)、數、英學(xué)科帶頭人評選。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用，督促他們認真履行職責與義務(wù)，對一些教學(xué)業(yè)務(wù)強、事業(yè)性強的青年教師，加強指導，給任務(wù)、壓擔子，使其成為科研骨干。完善人才成長(cháng)激勵機制，努力調動(dòng)全鎮教師的工作積極性和主動(dòng)性。要求學(xué)校建立教師成長(cháng)檔案，用“國培計劃”中小學(xué)教師遠程培訓活動(dòng)為契機，切實(shí)加強對骨干教師、學(xué)科帶頭人的評選、培養、管理及使用，進(jìn)一步帶動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，推動(dòng)學(xué)校持續、健康、科學(xué)發(fā)展。
�。ǘ┱龑W(xué)風(fēng)、樹(shù)標兵、育英才。為有效激勵學(xué)生自主、全面發(fā)展，張揚學(xué)生個(gè)性，發(fā)揮先進(jìn)學(xué)生的示范作用，形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，營(yíng)造和諧健康、積極向上的氛圍，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高，樹(shù)立學(xué)生正確的發(fā)展觀(guān)，xx學(xué)校創(chuàng )新評價(jià)方式，改革學(xué)生評優(yōu)體系，推出“班級每周之星”評選活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都有體驗成功的機會(huì )，在學(xué)生整體素質(zhì)全面發(fā)展的基礎上，培養各具特色有個(gè)性和特長(cháng)的人才，充分挖掘每位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，鼓勵學(xué)生堅信自己只要努力，就有展示和獲獎的機會(huì )，就會(huì )獲得成功。
�。ㄈ┍０踩�、促穩定、優(yōu)環(huán)境。以創(chuàng )建“平安校園”活動(dòng)為主題，構建和諧的育人環(huán)境。加強了學(xué)生安全知識的宣傳，落實(shí)排查機制和問(wèn)責制。每學(xué)期政府都要組織專(zhuān)人對中小學(xué)生進(jìn)行安全教育、安全管理和校舍安全檢查，一旦發(fā)現隱患，立即協(xié)調部門(mén)和學(xué)校落實(shí)專(zhuān)人負責，限期整改，消除不安全隱患。定期組織派出所、衛生院等部門(mén)對學(xué)校內部和周邊環(huán)境進(jìn)行治理，維護了教職工和學(xué)生的人身安全，給學(xué)校的教學(xué)工作創(chuàng )造了一個(gè)良好的社會(huì )環(huán)境。
經(jīng)過(guò)全鎮教職工的努力奮頭，我鎮多所學(xué)校先后榮獲xx市平安校園、xx縣德育先進(jìn)學(xué)校、xx縣教育工作先進(jìn)單位、xx市精神文明建設及未成年人思想道德建設先進(jìn)單位、xx市安全教育先進(jìn)單位、xx縣行風(fēng)評議先進(jìn)單位、xx縣廉政建設先進(jìn)單位、xx縣校務(wù)公開(kāi)先進(jìn)單位等榮譽(yù)。
當然，我鎮的教育工作還有一些不足，如：教育質(zhì)量還有提升的空間，教育管理要進(jìn)一步精細化等。但是，我相信只要我們真心為民、依法履職，我鎮教育定能成為xx縣教育的典范和我鎮發(fā)展的動(dòng)力。
義務(wù)教育均衡創(chuàng )建工作整改報告 2
20xx年11月15日至18日，根據省政府教育督導室的統一部署，全省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展省級評估專(zhuān)家組對我區進(jìn)行了為期4天的督導評估。20xx年12月8日，省政府教育督導室反饋了督導評估意見(jiàn)，根據反饋意見(jiàn)要求，我區高度重視，重點(diǎn)圍繞資源配置、超班額、經(jīng)費投入等三個(gè)方面的突出問(wèn)題，以抓整改落實(shí)為契機，推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
經(jīng)區委、區政府系統研判、全面整改、精準督查，對標做到“即知即改、立行立改、真改實(shí)改、全面整改”，當前，取得了階段性成效。按照督導評估工作的有關(guān)要求，現將整改情況報告如下：
一、切實(shí)提高政治站位，堅決做好整改主體責任“不落空”
一是強化高位統籌。成立了由區委書(shū)記任組長(cháng)、區長(cháng)任第一副組長(cháng)的領(lǐng)導小組，組織召開(kāi)3次專(zhuān)題會(huì )議研究，全面統籌推進(jìn)整改工作。領(lǐng)導小組內設辦公室，由區教育局負責綜合協(xié)調、督促指導和專(zhuān)項督查，建立整改工作臺賬，確保整改工作有抓手、不落空。
二是強化措施精準。對照督導評估組反饋意見(jiàn)，認真分析查找存在問(wèn)題的原因，研究制定了《整改工作方案》，突出整改重點(diǎn)、方法步驟和保障措施。明確了責任領(lǐng)導、責任單位和完成時(shí)限，制定了7條具體措施，確保整改推進(jìn)有序、整改責任落地。
三是強化最嚴督導。為確保整改工作落地見(jiàn)效，將整改工作納入每周區政府重點(diǎn)工作督辦事項，嚴格實(shí)行“清單管理”，逐項整改銷(xiāo)號，并與目標考核差異化分配掛鉤，確保整改成效，不留盲區死角。
四是強化長(cháng)效鞏固。堅持抓緊全面整改與重點(diǎn)整改、徹底整改相結合，抓好具體問(wèn)題解決與舉一反三、建章立制相結合。適時(shí)進(jìn)行“回頭看”，把行之有效的整改措施制度化、常態(tài)化，進(jìn)一步鞏固和提升整改質(zhì)量。
二、切實(shí)強化擔當作為，全力抓好整改任務(wù)“不打折”
問(wèn)題一：資源配置有待進(jìn)一步優(yōu)化。
整改措施：一是采取“對內改建擴容，對外適度租賃”的方式，將十六中、鎮鏡山小學(xué)、樵湖嶺小學(xué)和市實(shí)驗小學(xué)部分會(huì )議室、廊道、大廳、食堂以及經(jīng)營(yíng)性用房進(jìn)行改建擴容。同時(shí)由區教育局牽頭，督導九中、外國語(yǔ)實(shí)驗小學(xué)、得勝街小學(xué)、東方紅小學(xué)、明珠小學(xué)、葛洲壩實(shí)驗小學(xué)、三江小學(xué)、濱江小學(xué)和綠蘿路小學(xué)，就近租賃場(chǎng)地開(kāi)展體育教學(xué)活動(dòng)，統一簽訂租賃合同，進(jìn)一步擴大教輔用房空間和體育活動(dòng)場(chǎng)地。二是采取提前規劃預算，按需精準投入的方式，規劃20xx年學(xué)校教學(xué)設備預算布局，加大對生均設備值較低學(xué)校的投入傾斜力度，縮小生均教學(xué)儀器設備值校際差。同時(shí)深入分析生均設備值較低學(xué)�，F有設備存在的短板，調查一線(xiàn)師生教學(xué)需求，加強設備投入項目的針對性，保證教學(xué)設備能夠得到高效應用。
整改進(jìn)展：已整改完成。通過(guò)整改，所有學(xué)校生均教輔用房面積和生均體育活動(dòng)場(chǎng)地面積現已全部達標，并在全區各學(xué)校生均設備值小幅上漲（小學(xué)約3800元，初中約5000元）的基礎上，校際間最大差異值縮小到小學(xué)2000元以?xún)�，初�?500元以?xún)取?/p>
問(wèn)題二：存在班級學(xué)生數超國家規定標準情況。
整改措施：一是畢業(yè)年級超額班級自然過(guò)渡清零。20xx年7月將有小學(xué)畢業(yè)年級29個(gè)超額班、初中畢業(yè)年級5個(gè)超額班畢業(yè)，屆時(shí)現有畢業(yè)年級超額班級將清零。二是增加班級數，按標準調整超額班級人數。我區非畢業(yè)年級現有13所小學(xué)89個(gè)班級超班額，通過(guò)新增23個(gè)班級，到20xx年7月，實(shí)現非畢業(yè)年級超額班級全部清零。三是針對新增班級，進(jìn)一步完善設施設備、師資補充調劑機制。由編辦、人社、教育等部門(mén)協(xié)同落實(shí)，引進(jìn)、調配21名班主任、23名科任教師，確保新增班級高效運轉。四是起始年級嚴控學(xué)生數，杜絕出現超額班級。通過(guò)全國學(xué)籍管理系統與宜昌市義務(wù)教育招生管理平臺實(shí)行“智慧招生”，嚴控起始年級人數，確保小學(xué)班級不超過(guò)45人，初中班級不超過(guò)50人。
整改進(jìn)展：整改正在進(jìn)行中，20xx年7月底前可全部整改到位。通過(guò)整改，所有學(xué)校超額班級全部清零，班級人數達標率將達到100%。
問(wèn)題三：教育經(jīng)費投入可持續性有待提高。
整改措施：區內統籌協(xié)調，加強教育部門(mén)與財政部門(mén)溝通對接，基于教育優(yōu)先原則，科學(xué)預算教育經(jīng)費投入，切實(shí)加大教育經(jīng)費保障力度，確保教育經(jīng)費投入只增不減。
整改進(jìn)展：已整改完成。2017年我區教育經(jīng)費投入為7.196億元，2018年我區教育經(jīng)費投入為6.652億元。因2017年我區按照國家政策實(shí)施了機關(guān)事業(yè)單位人員養老保險并軌，區教育系統補繳了2014年10月至2017年期間上線(xiàn)人員養老費用，致使2017年部門(mén)決算教育支出人員經(jīng)費較2018年增加5500萬(wàn)元，另2017年當年一次性列支義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造中央和省級獎補資金1416萬(wàn)元。故2018年教育經(jīng)費投入低于2017年。
2019年我區教育經(jīng)費投入為7.314億元，20xx年為7.519億元，近兩年財政教育經(jīng)費投入分別增長(cháng)9.94%，2.82%。區政府將全力確保教育投入可持續性增長(cháng)，在教育經(jīng)費投入與區內財政收入相匹配的基礎上，長(cháng)期保持教育優(yōu)先地位。
三、切實(shí)鞏固整改成果，持續推進(jìn)西陵教育高質(zhì)量發(fā)展“不懈怠”
下一步，我區將以此次督導評估整改工作為契機，進(jìn)一步鞏固義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展成果，全力推進(jìn)義務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展，力爭通過(guò)國家評估驗收。
一是進(jìn)一步提高政治站位，把“百年大計”教育事業(yè)作為“一把手工程”來(lái)抓。突出高位統籌。堅持把教育納入全區經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展總體規劃，納入區委、區政府重點(diǎn)工作和議事日程；堅持多方聯(lián)動(dòng)。在區級領(lǐng)導包保學(xué)校的基礎上，深化落實(shí)“區級領(lǐng)導+屬地街道+區直部門(mén)+學(xué)校校長(cháng)”的.聯(lián)動(dòng)機制；強化投入保障。持續在學(xué)�；A設施建設、教育教學(xué)設備、技能培訓、待遇保障等方面，加大財政投入，不斷提高教育支出占公共財政支出的比重，強力保障義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
二是進(jìn)一步突出工作重點(diǎn)，把“教育優(yōu)先”發(fā)展戰略作為“基礎工程”來(lái)抓。配強教育資源。堅持優(yōu)化校點(diǎn)布局，加快推進(jìn)唐家灣中小學(xué)、西壩中小學(xué)等一批重點(diǎn)項目建設，深化學(xué)區化、集團化辦學(xué)，強化片區內學(xué)校交流互動(dòng)，實(shí)現資源共享通用；深化教學(xué)改革。加大課程創(chuàng )新力度，改進(jìn)教學(xué)方式方法，將“互聯(lián)網(wǎng)+”“5G+”思維與教學(xué)設計、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評價(jià)等深度融合，用最先進(jìn)技術(shù)手段輔助提升教育教學(xué)質(zhì)量；提升教師素養。深入推進(jìn)教師“區管校聘”管理改革，大力實(shí)施名師、名校長(cháng)工程，分層分類(lèi)開(kāi)展教師培訓，進(jìn)一步增強教師榮譽(yù)感、尊嚴感、珍惜感和使命感，內外發(fā)力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
三是進(jìn)一步鞏固整改成果，把“優(yōu)質(zhì)均衡”長(cháng)期發(fā)展作為“民心工程”來(lái)抓。堅持“五育并舉”。在德育中樹(shù)牢核心價(jià)值觀(guān)，在智育中強化人文素養，在體育中增強學(xué)生體質(zhì)，在美育中增強學(xué)生審美，在勞動(dòng)教育中錘煉學(xué)生意志品質(zhì)，推進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。推進(jìn)協(xié)同育人。健全學(xué)校、家庭、社會(huì )協(xié)同育人機制，構建首善家庭教育“123+N”的基本模式整體布局，研制家庭教育指導手冊，引導家長(cháng)樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，充分發(fā)揮校外活動(dòng)中心主陣地的引領(lǐng)和輻射作用。優(yōu)化育人環(huán)境。堅持正確輿論導向，引導家長(cháng)轉變觀(guān)念，努力破除“搶跑文化”“超前教育”“劇場(chǎng)效應”等現象。加大宣傳力度，樹(shù)立教育領(lǐng)域先進(jìn)典型，深入推進(jìn)校園文化建設，推動(dòng)學(xué)校形成“一校一品牌，一校一特色”優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展新局面。
義務(wù)教育均衡創(chuàng )建工作整改報告 3
我校根據《河南省義務(wù)教育發(fā)展均衡縣督導評估實(shí)施細則（試行）》（豫教督導[20xx]199號）和《新密市教體局關(guān)于印發(fā)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案的通知》（新密教體文[20xx]128號）文件精神及我校制定的督導評估工作方案，我校結合實(shí)際深入剖析，查找不足，經(jīng)過(guò)自查，并制定了切實(shí)可行的整改措施，先將整改措施形成報告如下：
一、基本情況
我校成立于20xx年，占地面積9060平方米，建筑面積937余平方米，學(xué)�，F有9個(gè)教學(xué)班，本期在校學(xué)生315人。近年來(lái)，我校認真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，加快學(xué)校建設步伐，努力推進(jìn)素質(zhì)教育促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
二、自查情況與整改措施
1、學(xué)校設置
劉堂小學(xué)現為5個(gè)行政村的教育教學(xué)服務(wù)，分別為劉堂、柳溝、皇帝嶺、西腰、高廟，北接鄭州，西鄰滎陽(yáng)。屬偏遠地區中的偏遠地區，貧困地區中的貧困地區。下有三個(gè)教學(xué)點(diǎn)，分別為柳溝小學(xué)、皇帝嶺小學(xué)、西腰小學(xué)。地表形狀為丘陵和半山區并存。學(xué)校位于劉堂村劉堂組，位居五個(gè)村的中間部位，以學(xué)校為中心，服務(wù)半徑最遠在5公里以上。劉堂村和高廟村學(xué)生在本校就讀。學(xué)校布局不到位，校舍嚴重不足，不能滿(mǎn)足學(xué)�；拘枨�。因此造成大量學(xué)生流失。（望上級部門(mén)重視，并大力投資建設。）
2、規模與班額
學(xué)�，F有教學(xué)班9個(gè)，學(xué)生315名。1-3年級一個(gè)教學(xué)班，其中一年級人數分別為53人，二年級為42人，三年級為45人，四-六為兩個(gè)班，四年級兩班分別為32和31人。五年級兩班分別為25人，六年級兩班分別為33和29人。沒(méi)有開(kāi)設重點(diǎn)班，特長(cháng)班。因為我校教室為兩間的小教室，最多容納學(xué)生45人，按國家標準為30人，（從班額上，根據細則大班額為一年級，其余均為小班額。整改措施：需政府投資解決。）
3、校園環(huán)境
學(xué)校布局較合理，校園尚有40%土地未硬化，可根據實(shí)際學(xué)校在總體布局，達到理想效果。學(xué)校校園文化豐富，圍墻結實(shí)完整，符合要求。（整改措施：學(xué)�？勺孕姓囊徊糠�，期中一部分需鄉、村結合解決。）
4、用地面積
學(xué)校從用地上與學(xué)生數較一致，學(xué)校占地面積9060平方米，人數315人，人均占地31.1平方米。且根據遠期規劃，留有學(xué)校建設用地十余畝，約7000平方米，二次建設空間寬裕。（學(xué)校建設潛力條件具備，需政府大力投資建設）
三、校舍建設
1、建筑面積
總體布局不合理。學(xué)�，F有建筑面積937平方米，生均3.0平方米。學(xué)校僅有一幢兩層教學(xué)樓，共十二間教室，9個(gè)教室，一間辦公室，一間校長(cháng)室，一間倉儲室，兩小間處室，連住帶辦公。六室全無(wú)，沒(méi)有一間功能室，建筑面積嚴重不足。（整改措施：學(xué)校建設潛力巨大，生均面積較少，功能室無(wú)一，學(xué)校力量有限，需鄉政府，教體局協(xié)調）
2、普通教室
學(xué)�，F有9個(gè)教室，教學(xué)班9個(gè)，有大班額。由于教室較少，遠不能滿(mǎn)足高廟，劉堂兩個(gè)村學(xué)生需求，導致高廟劉堂學(xué)生生流失嚴重，均建設面積3.0平方米；玻地比例達到1:6，教室采光為熒光燈4支；地面防滑。（整改措施：學(xué)�？筛鶕䦟�(shí)際進(jìn)行整改）
3、輔助用房專(zhuān)用教室；辦公用房4間；1間辦公室，3間處室，且為住室，廁所滿(mǎn)足需求；食堂35平方，無(wú)餐廳，校舍十分緊張。（整改措施：需鄉政府教體局協(xié)調解決）
學(xué)�，F有教師17名。共設辦公室1處；校務(wù)處1處；教導處和德育1處；后勤處1處。根據學(xué)校實(shí)際及建筑面積，缺6處功能室。（學(xué)校建筑面積所限，需上級政府解決）辦公用房遠不能維持教育教學(xué)秩序常開(kāi)展。廁所男蹲位18個(gè)，有小便池，女蹲位24個(gè)，其中男生159名，比為9：1，女生人數156人，比為6：1。廁所有防雨措施，為石棉瓦頂。（蹲位達標）。缺教師住室，食堂位于學(xué)校東面，據污染物遠；設施不符合規范，只有操作間；更衣間，儲藏室，無(wú)餐廳，生均面積為0.11平方米。（整改措施：需政府投資整改）。
四、設施設備和場(chǎng)地
1、圖書(shū)
學(xué)�，F有圖書(shū)5000本，生均15.8本，且學(xué)校每年購置書(shū)籍500本，加上上級配送，其他單位捐助，增長(cháng)率超過(guò)1%，副本率不超20冊。（學(xué)�？勺孕薪鉀Q）
2、教學(xué)儀器
根據省定二類(lèi)標準，缺口太大。切無(wú)儀器室、實(shí)驗室，不能實(shí)施正常教學(xué)。（整改措施：學(xué)�？烧囊徊糠�，大部分需上級配備。）
3、教育信息化
20xx年教體局實(shí)施班班通工程及20xx年河南省遠程教育工程的實(shí)施。學(xué)校信息化基礎完備，但遠程教育設施，無(wú)法使用，沒(méi)有可利用的.房舍。（整改措施：需上級通力解決）
4、音美器材
未達到國家二類(lèi)標準，缺音樂(lè )教室及相關(guān)樂(lè )器(整改措施：學(xué)�？烧囊徊糠�，政府解決一部分)。
5、運動(dòng)場(chǎng)地
學(xué)校根據占地面積情況，只有籃球場(chǎng)1個(gè)，無(wú)其他活動(dòng)場(chǎng)地，校園40%仍為土地，需硬化。（整改措施：需鄉政府征地，建設活動(dòng)場(chǎng)地）。
五、教師與經(jīng)費
學(xué)校學(xué)科教師齊備，共17人。校長(cháng)教師資格、學(xué)歷合格，其中專(zhuān)科4人，本科8人，中師5人，教師高學(xué)歷率達到70.5%。中學(xué)一級教師1名，小學(xué)高級教師6名，小學(xué)一級教師10名。師生比1:19.教師足額按時(shí)發(fā)放，生均公用經(jīng)費按時(shí)足額到位，無(wú)挪用現象。
六、質(zhì)量與管理
學(xué)校嚴格按照教體局規范辦學(xué)行為要求辦學(xué)，無(wú)違規辦學(xué)現象。各年級及格率達到要求，畢業(yè)生全科率全部達標。五年鞏固率達到100%，年輟學(xué)率為0，學(xué)生健康合格率為100%。無(wú)重大安全事故。教學(xué)質(zhì)量連年提升。
根據以上情況：我�；A設施較差，尤其硬件，如：校舍急缺，操場(chǎng)，運動(dòng)場(chǎng)地，辦公用房遠不能滿(mǎn)足需求。沒(méi)有餐廳，師生就餐條件極差，廁所、音樂(lè )、美術(shù)器材不達標。學(xué)校六室無(wú)一，處室連住帶辦公，遠處教師無(wú)法安置，生活都成問(wèn)題�？傊�，劉堂小學(xué)處在偏遠地區中的偏遠地區，貧困地區中的貧困地區，學(xué)校硬件設施之落后，實(shí)屬罕見(jiàn)，學(xué)校力量有限，自行整改的極少，大部分尤其硬件建設需要鄉政府，教體局，市政府共同協(xié)調建設。
義務(wù)教育均衡創(chuàng )建工作整改報告 4
我校根據《安徽省義務(wù)教育發(fā)展均衡縣督導評估實(shí)施細則（試行）》以及相關(guān)文件精神，我校制定的督導評估工作方案，我校結合實(shí)際深入剖析，查找不足，經(jīng)過(guò)自查，并制定了切實(shí)可行的`整改措施，先將整改措施形成報告如下：
一、基本情況
我校成立于2007年，我校成立于2007年，占地面積6310平方米，建筑面積3000余平方米，學(xué)�，F有18個(gè)教學(xué)班，本期在校學(xué)生1106人。近年來(lái)，我校認真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，加快學(xué)校建設步伐，努力推進(jìn)素質(zhì)教育促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
二、自查情況與整改措施
1、學(xué)校設置
懷遠縣第三實(shí)驗小學(xué)現位居懷遠縣新城區。學(xué)生多為新河小區，以及萊城務(wù)工人員子女。由于師資力量和教學(xué)硬件設施不是很齊全，因此造成學(xué)生流失。
2、規模與班額
學(xué)�，F有教學(xué)班18個(gè)，學(xué)生1106名。一年級三個(gè)教學(xué)班，228人。二年級三個(gè)班，222人。三年級三個(gè)班，182人。四年級三個(gè)班，182人。五年級兩個(gè)班，176人。六年級兩個(gè)班，179人。沒(méi)有開(kāi)設重點(diǎn)班，特長(cháng)班。因為我校教室為兩間的小教室，最多容納學(xué)生45人，按國家標準為30人
3、生均占地面積
按照標準小學(xué)生14平米/人，我校占地面積6310平方米。符合要求。
4、生綠化面積
標準為1平方米/人，總面積1106平方米，不符合要求。（整改措施：學(xué)校正在加大綠化面積）
5、生均校舍面積
標準為每人5平方米。按要求為5530平方米，不符合要求。（整改措施：已報教育局，待審批征地）
6、生均運動(dòng)場(chǎng)地面積
標準為：6平方米/人。我校不符合標準，（整改措施：已報上級部門(mén)，待審批征地）
7、生均圖書(shū)冊數
我校擁有各類(lèi)圖書(shū)2135冊，完全滿(mǎn)足全體師生閱讀需要。
8、生機比
我�，F有微機60臺，不能滿(mǎn)足上課需求（整改措施：已上報，準備采購）
9、實(shí)驗室數量
10、生師比
目前我校擁有專(zhuān)業(yè)教師26人，按照要求我校需49位專(zhuān)業(yè)教師，暫卻27人。（整改措施：已上報教育局，增加教師）
根據以上情況：我�；A設施較差，尤其硬件，如：校舍急缺，操場(chǎng)，運動(dòng)場(chǎng)地，辦公用房遠不能滿(mǎn)足需求。沒(méi)有餐廳，師生就餐條件極差，廁所、音樂(lè )、美術(shù)器材不達標。學(xué)校六室無(wú)一，處室連住帶辦公，遠處教師無(wú)法安置，生活都成問(wèn)題�？傊�，懷遠縣第三實(shí)驗小學(xué)處在大部分尤其硬件建設需要縣政府，教體局，市政府共同協(xié)調建設。
義務(wù)教育均衡創(chuàng )建工作整改報告 5
根據學(xué)區檢查組的反饋意見(jiàn)，對照學(xué)校的實(shí)際情況，我校對義務(wù)教育均衡發(fā)展的要求有了更深入的認識，并給予了高度重視�，F將我校的整改情況匯報如下：
一、學(xué)校辦學(xué)條件不斷改進(jìn)和完善
學(xué)校結合實(shí)際，針對性地進(jìn)行督促整改，基本辦學(xué)條件進(jìn)一步改善。存在的.主要問(wèn)題及整改措施；
1.專(zhuān)用功能室存在館室氛圍不濃厚問(wèn)題：
整改措施：我們積極籌措資金，加大投入，已經(jīng)著(zhù)手對專(zhuān)用功能室進(jìn)行規范的布置，突顯館室文化，進(jìn)行進(jìn)一步提升其環(huán)境育人的功能。
2.我校的個(gè)別功能教室電源安裝不規范，電線(xiàn)外露，存在安全隱患。整改措施：
我們已經(jīng)對個(gè)別電源線(xiàn)加裝線(xiàn)槽，確保消除安全隱患。
3.田徑場(chǎng)、籃排球場(chǎng)及其他運動(dòng)場(chǎng)地設置不夠規范。
整改措施：田徑跑道及籃排球場(chǎng)，重新整理、劃線(xiàn)，使運動(dòng)場(chǎng)地更適合學(xué)生使用。
4.學(xué)生閱覽室座位數量不足，不能滿(mǎn)足整班學(xué)生閱讀需要。
整改措施：
調整學(xué)生閱覽室，按照最大班額配備閱覽凳數，滿(mǎn)足學(xué)生閱覽需要。大力開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)和班級讀書(shū)活動(dòng)，提高圖書(shū)的借閱率。
二、學(xué)校正著(zhù)力打造高品位的校園文化
通過(guò)全體教師的討論，結合學(xué)校教育實(shí)際，形成共識。學(xué)校正致力打造以“行儒雅之風(fēng)育陽(yáng)光少年”為主題的特色校園文化，以校園文化基本建設“十個(gè)一”和班級文化基本建設“十個(gè)一”的指標要素為依據開(kāi)展工作，創(chuàng )設輕松溫馨、文明向上的教育教學(xué)氛圍。校園布局規范，教學(xué)區、運動(dòng)區、生活區清晰合理，井然有序；月季、桂花三季飄香，松樹(shù)、冬青四季常青。廊道為儒家文化主題，《中華傳統文化》、《勵志名言》和師生書(shū)畫(huà)等作品點(diǎn)綴其間，漫步其中，可以體會(huì )到傳統文化的博大精深；同時(shí)，我們對班級文化進(jìn)行布置刷新，教室在老師們精心設計下，利用可開(kāi)發(fā)資源，巧手扮家園，每個(gè)“小家”都被裝飾得形式各異、豐富多彩，煥發(fā)著(zhù)活力，營(yíng)造良好的隱性教育環(huán)境，成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，增添了校園文化的濃郁氣息。校園的面貌煥然一新。
三、檔案建設進(jìn)一步規范
針對檢查組反饋的情況，學(xué)校迅速進(jìn)行整改，各專(zhuān)題組成員和教師對照標準，對檔案進(jìn)行及時(shí)地補充和完善，并分類(lèi)規范存檔。
義務(wù)教育均衡創(chuàng )建工作整改報告 6
根據《安徽省義務(wù)教育發(fā)展均衡縣督導評估實(shí)施細則（試行）》文件精神，我校結合實(shí)際深入開(kāi)展并實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。20xx年10月23日，固鎮縣人民政府教育督導委員會(huì )到到我校進(jìn)行義務(wù)教育發(fā)展均衡縣國家認定工作專(zhuān)項督導中，發(fā)現我校存在以下問(wèn)題：
1、安全教育過(guò)程性資料補充不及時(shí)；
2、義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案資料不夠完善。
針對以上問(wèn)題，20xx年10月24日上午8點(diǎn)，張公瑞校長(cháng)緊急召開(kāi)唐南小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展整改會(huì )議，成立唐南小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展整改小組，認真查找不足，制定切實(shí)可行的整改措施。
一、唐南小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展整改領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
組員：
二．整改時(shí)間
整改時(shí)間：20xx年10月24至20xx年11月4日
三、整改措施
�。ㄒ唬┌踩逃�
1、積極開(kāi)展安全教育
�。�1）大力加強安全法制教育，進(jìn)一步增強廣大師生的安全防護
意識。充分發(fā)揮法制副校長(cháng)、法制輔導員和課任教師的作用，廣泛開(kāi)展安全法制教育，幫助學(xué)生牢固樹(shù)立安全法制意識，把學(xué)法、知法、守法、用法化作學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
�。�2）大力加強安全工作組織制度建設，努力把校園安全及綜治工作納入正規化軌道。
�。�3）大力加強校園內部安全管理，努力營(yíng)造安寧詳和的校園環(huán)境。
�。�4）大力加強與安全職能部門(mén)的.配合協(xié)作，認真整治校園周邊環(huán)境。
2、專(zhuān)人負責，加強安全教育過(guò)程性資料補充
秦主任負責唐南小學(xué)安全教育工作，制定好近期安全教育計劃，有序開(kāi)展安全、法制教育活動(dòng)，及時(shí)收集安全法制教育活動(dòng)資料，并分類(lèi)存檔。
�。ǘ┝x務(wù)教育均衡發(fā)展
1、領(lǐng)導小組認真整理固鎮縣人民政府教育督導委員義務(wù)教育發(fā)展均衡縣國家認定工作專(zhuān)項督導會(huì )議記錄，梳理檔案資料存在的問(wèn)題。
2、檔案資料規范入柜
我校組織全校領(lǐng)導對各自負責的資料進(jìn)行了自查，同時(shí)由張公瑞校長(cháng)對所有的資料的內容、裝訂和標簽進(jìn)行了一一檢查，確認合格后，裝入檔案盒子。
義務(wù)教育均衡創(chuàng )建工作整改報告 7
根據《xx省人民政府教育督導委員會(huì )辦公室關(guān)于xx區義務(wù)教育均衡發(fā)展省級評估反饋意見(jiàn)》（xx教督函〔xx〕26號）要求，我區根據實(shí)際，對照存在問(wèn)題和整改建議，制定了整改方案，認真開(kāi)展整改�，F將我區省級評估后整改落實(shí)工作情況報告如下：
省級督導評估結束后，區委區政府及時(shí)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，就義務(wù)教育均衡發(fā)展問(wèn)題整改工作進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)研究，堅持“以評促建、以評促管、評建結合、重在創(chuàng )建”的原則，制定切實(shí)可行的整改方案，推動(dòng)整改工作全面有效落實(shí)。
經(jīng)過(guò)認真整合梳理，省級督導評估反饋意見(jiàn)指出的主要問(wèn)題涵蓋四個(gè)方面，整改落實(shí)措施如下：
1．進(jìn)一步完善義務(wù)教育經(jīng)費投入保障機制。嚴格落實(shí)國家“三個(gè)增長(cháng)”及各項教育投入政策要求，追補欠撥資金。省評估反饋我區xx年欠撥教育經(jīng)費400萬(wàn)元，區政府已于6月中旬補撥420萬(wàn)元。20xx年及以往年度土地出讓金收益中按規定比例計提教育資金均全部納入教育部門(mén)預算管理，20xx、xx兩年我區無(wú)土地交易，未產(chǎn)生出讓金收益。
2．進(jìn)一步完善經(jīng)費預算編制，細化用款具體項目，確保落實(shí)到位并合理安排。區教育局、區財政局依照國家農村義務(wù)教育學(xué)校預算編制辦法，改進(jìn)部門(mén)預算基表，加入學(xué)校收入/支出預算表，預算細化到項。
3．進(jìn)一步加大義務(wù)教育學(xué)校標準化建設的財政保障。在補齊硬件短板的基礎上，努力加大對教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)校內涵發(fā)展的.專(zhuān)項投入力度，確保義務(wù)教育資源配置水平、教育教學(xué)質(zhì)量同步提升。
xx年，預算安排教育附加1974萬(wàn)元用于改善辦學(xué)條件；地方教育附加按5%安排32.5萬(wàn)元、公用經(jīng)費按5%安排33萬(wàn)元、教師工資總額按1.5%安排35萬(wàn)元，用于教師繼續教育培訓。
1．改擴建校舍，建設運動(dòng)場(chǎng)地
結合棚戶(hù)區改造，將原xx衛校操場(chǎng)改建，作為柏樹(shù)小學(xué)、長(cháng)干小學(xué)共用的操場(chǎng)，建筑面積5000平方米，總投資300萬(wàn)元。已完成規劃設計，預計明年暑期建設完成并投入使用。
區財政安排295萬(wàn)元購買(mǎi)長(cháng)干小學(xué)隔壁恒豐房產(chǎn)公司的恒豐樓作為教輔樓，面積800平方米，拆除長(cháng)干小學(xué)內明理樓，擴大校內活動(dòng)場(chǎng)所，可增加學(xué)生活動(dòng)面積350平方米。項目總投資420萬(wàn)元，暑期開(kāi)工，秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)前完成。
安排200萬(wàn)元，在暑假期間，對長(cháng)干、大位、荷花池等小學(xué)現有運動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行全面改造，鋪設懸浮墊，提高運動(dòng)場(chǎng)地標準。投入15萬(wàn)元改善占川教學(xué)點(diǎn)辦學(xué)條件，暑期完成維修改造。
2．建設學(xué)校功能室
投資60萬(wàn)元，新建戴震小學(xué)綜合樓。該項目占地面積130平方米，建筑面積390平方米，現已批復立項，正待市規劃審批，建成后可解決該�！岸嗍液嫌谩眴�(wèn)題。江南實(shí)驗小學(xué)新建綜合樓建筑1200多平方米，內設科學(xué)探究室、錄播室、計算機教室、圖書(shū)閱覽室等，工程建設已在收尾，計劃秋季開(kāi)學(xué)投入使用。xx五中綜合樓已投入使用。xx四中、xx五中、xx六中、市實(shí)驗小學(xué)、新城實(shí)驗小學(xué)、育才學(xué)校等音樂(lè )美術(shù)室設備采購使用經(jīng)費27萬(wàn)元，暑期安裝完畢。
對照基本辦學(xué)標準逐校排查，配齊配足學(xué)校儀器設備。區屬各校補充教學(xué)設備正在采購。市實(shí)驗小學(xué)、新城實(shí)驗學(xué)校、育才學(xué)校補充70余萬(wàn)元的計算機室設備，78萬(wàn)元的理化生實(shí)驗室設備，已完成招標，暑期安裝。組織責任督學(xué)開(kāi)展督導檢查，督促各校規范功能室使用。
3．控制大班額
調整學(xué)校布局，優(yōu)化學(xué)區劃分，緩解大班額。新建黃口小學(xué)選址紅線(xiàn)規劃已批復，占地面積30畝，建筑面積8500平方米，按24個(gè)教學(xué)班、1100余名學(xué)位配置，總投資3400萬(wàn)元，建成后將有效緩解中心城區學(xué)校就學(xué)壓力。將新潭初中和梅林小學(xué)整合為九年一貫制的梅林實(shí)驗學(xué)校。擴大育才學(xué)校小學(xué)招生規模，擴建新潭鎮中心小學(xué)。加大區域內學(xué)校幫扶共建，縮小城鄉之間辦學(xué)差距、教育差距。推行城郊對口交流，充分發(fā)揮城區學(xué)校優(yōu)質(zhì)教師資源輻射作用和城郊學(xué)校硬件資源優(yōu)勢，縮小校際間差距。嚴格招生秩序，規范招生管理，合理進(jìn)行生源調配。按照“劃片招生、就近入學(xué)”原則，定點(diǎn)定校報名，異校教師審核登記，均衡區域內各校生源數量。
加強電子學(xué)籍管理力度，結合區情進(jìn)一步規范學(xué)籍各項審批流程，制定轉學(xué)政策，促使中心城區學(xué)校班額均等化。
1．加強師資配置。完善教師資源配置機制，優(yōu)化教師隊伍資源。xx年區屬小學(xué)招聘4名教師，全部安排在鄉村小學(xué)任教。政府購買(mǎi)服務(wù)，發(fā)揮學(xué)校少年宮硬件資源優(yōu)勢，聘用92名校外有資質(zhì)的專(zhuān)業(yè)培訓機構人員，實(shí)施音、體、美專(zhuān)業(yè)教育，緩解教師結構性缺編。實(shí)施無(wú)校籍管理改革，實(shí)施意見(jiàn)正在進(jìn)行合法性審查，正式出臺后，實(shí)施區域內教師交流，整合城鄉教師資源，促進(jìn)城鄉教育共同協(xié)調、均衡發(fā)展。持續開(kāi)展崗位培訓，以國培、省市級項目為依托，通過(guò)請進(jìn)送出等方式，組織音、體、美科任教師開(kāi)展教育教學(xué)業(yè)務(wù)專(zhuān)項培訓，努力提高薄弱學(xué)科教師教學(xué)水平，有效緩解教師專(zhuān)業(yè)和學(xué)科結構性矛盾。
2．落實(shí)農村教師生活補助。發(fā)揮公共財政保障職能，努力提高農村教師待遇。我區從20xx年起，對相對偏遠的村小和教學(xué)點(diǎn)教師發(fā)放生活補貼，按離市區遠近，分一類(lèi)和二類(lèi)，一類(lèi)每人每月補貼200元，二類(lèi)每人每月補貼150元；從xx年1月起，實(shí)行鄉鎮教師工作補貼，補助標準為在鄉鎮工作10年以下的，每人每月200元；11-20年的，每人每月260元；21-30年的，每人每月310元；31年以上的，每人每月410元。
下一步，我區將根據省、市文件要求，結合我區實(shí)際，制定《xx區鄉村教師支持計劃（20xx—20xx年）實(shí)施辦法》，進(jìn)一步提高鄉村教師待遇，大力改善鄉村教師工作生活條件。
1．對迎檢工作進(jìn)行再部署。結合學(xué)校新建改建工程，整體規劃學(xué)校建設，整治校園環(huán)境。成立迎檢小組，完善檔案資料。
2．市、區兩級聯(lián)動(dòng)，統一工作步調。市直學(xué)校、經(jīng)開(kāi)區學(xué)校與區屬學(xué)校統一部署，同步發(fā)展。
3．構建具有各校特色的校園文化體系。針對校園文化建設目前存在的問(wèn)題，區教育局于4月組織全區各校校長(cháng)赴江浙滬地區先進(jìn)學(xué)�？疾鞂W(xué)習優(yōu)秀學(xué)校管理經(jīng)驗，5月赴北京參加第六屆全國學(xué)校體育聯(lián)盟（教學(xué)改革）現場(chǎng)展示及研討會(huì )，通過(guò)直觀(guān)的感受，立足自身實(shí)際，更新理念，構建具有各校特色的校園文化體系，形成“校校有品牌，校校有特色”的教育新格局。各校以素質(zhì)拓展為宗旨，結合學(xué)校少年宮社團活動(dòng)、校園文化藝術(shù)節、學(xué)校特色活動(dòng)等，著(zhù)力進(jìn)行特色品牌打造，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目的，通過(guò)學(xué)校校園環(huán)境布置，堅持校園文化建設與教學(xué)工作相結合，與德育工作相結合，與新課程改革相結合，與培養學(xué)生良好行為習慣相結合，使學(xué)生在日常生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進(jìn)他們的全面發(fā)展和健康成長(cháng)。
下一步，我區將統一部署協(xié)調，以落實(shí)整改為主線(xiàn)，緊扣反饋意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步做實(shí)做細各項準備工作，狠抓教育發(fā)展短板，加強督導，注重內涵，以積極的態(tài)度和嶄新的風(fēng)貌全力迎接義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣國家評估，力爭全區義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件、優(yōu)質(zhì)教育資源在“基本均衡”的基礎上加速向“高位均衡”邁進(jìn)。
義務(wù)教育均衡創(chuàng )建工作整改報告 8
教育督導辦公室于20xx年10月18至21日，對淮北市直義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作進(jìn)行了實(shí)地監測評估。此次監測評估，共核查市直義務(wù)教育學(xué)校17所（校區21個(gè)），其中小學(xué)7所（校區10個(gè)）、初中3所（校區4個(gè)）、九年一貫制學(xué)校4所、完全中學(xué)2所、特教學(xué)校1所。
專(zhuān)家組依據教育部《縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導評估辦法》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《辦法》）、《縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展國家督導評估認定工作規程》和《安徽省縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導評估實(shí)施細則》以及淮北市政府教育督導辦《關(guān)于做好市直義務(wù)教育學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡督導評估相關(guān)工作的通知》，通過(guò)實(shí)地查看、核查材料、推門(mén)聽(tīng)課、隨機訪(fǎng)談、網(wǎng)絡(luò )問(wèn)卷等方式，深入學(xué)校核查淮北市屬義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的實(shí)際情況。
一、主要指標達成情況
�。ㄒ唬┵Y源配置
《辦法》規定，資源配置評估有7項指標，重點(diǎn)評估縣域義務(wù)教育學(xué)校在教師、校舍、儀器設備等方面的配置水平，同時(shí)評估這些指標的校際均衡情況。經(jīng)實(shí)地核查，截至20xx年10月，市屬部分小學(xué)和初中有7項指標均未達到評估標準現象。
�。ǘ┱Ｕ铣潭�
《辦法》規定，政府保障程度評估有15項指標，重點(diǎn)評估縣級人民政府依法履職，落實(shí)國家有關(guān)法律、法規、政策要求，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和城鄉一體化的工作成效等，均須達到相應要求。
經(jīng)核查和訪(fǎng)談，淮北市直小學(xué)和初中政府保障程度15項指標中，除基本裝備配置標準（涉及功能教室、教學(xué)儀器、設備、器材、圖書(shū)等的配置）、音樂(lè )專(zhuān)用教室和美術(shù)專(zhuān)用教室、辦學(xué)規模、班額、教職工編制和崗位配置、教師交流輪崗等6項指標沒(méi)有達到標準外，其他指標基本達到了規定要求。
�。ㄈ┙逃|(zhì)量
《辦法》規定，教育質(zhì)量評估有9項指標，重點(diǎn)評估縣域義務(wù)教育普及程度、學(xué)校管理水平、學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量、綜合素質(zhì)發(fā)展水平等，均須達到相應要求。
經(jīng)核查、訪(fǎng)談和問(wèn)卷，淮北市直小學(xué)和初中教育質(zhì)量9項指標中，初中三年鞏固率、殘疾兒童少年入學(xué)率、教師培訓經(jīng)費安排3項指標達到要求；所有學(xué)校制定章程實(shí)現學(xué)校管理與教學(xué)信息化、教育信息化運用、德育工作和校園文化建設3項指標基本達到要求；課程開(kāi)設和教學(xué)及實(shí)踐活動(dòng)、無(wú)過(guò)重課業(yè)負擔2項指標，有待于進(jìn)一步提高標準標準。
二、存在的主要問(wèn)題
�。ㄒ唬┐蟀囝~、大校額問(wèn)題嚴重
小學(xué)校區存在班額超過(guò)45人的班級，超額班級總數為395，初中校區存在班額超過(guò)50人的班級，超額班級總數為179，大班額大校額問(wèn)題較嚴重。
�。ǘ┺k學(xué)硬件配置還有缺差
一是資源配置7項指標中，生均教學(xué)及輔助用房面積、生均體育運動(dòng)場(chǎng)館面積、生均教學(xué)儀器設備值3項指標，個(gè)別學(xué)校還不達標，辦學(xué)基本條件中，專(zhuān)用教室、公共教學(xué)用房和生活用房不足，或配置標準過(guò)低，教學(xué)儀器、設備、器材、圖書(shū)數量和種類(lèi)不足，不少學(xué)校沒(méi)有書(shū)法教室、語(yǔ)言教室、勞動(dòng)教室、少先隊活動(dòng)室、德育展覽室和衛生保健室，心理輔導室條件有待提高。
�。ㄈ┙處熽犖榻ㄔO存在明顯短板
一是缺編現象嚴重。初中10個(gè)校區有6個(gè)校區專(zhuān)任教師不足，總共缺編109。二是教師專(zhuān)業(yè)結構不合理。首先是音樂(lè )、體育和美術(shù)教師缺差較多，市直小學(xué)（校區）音體美專(zhuān)任教師缺差67人。三是教師交流輪崗工作有待加強。問(wèn)卷調查和隨機訪(fǎng)談的`結果顯示，市直小學(xué)和初中符合交流輪崗條件的教師，有待進(jìn)一步加強。
另外學(xué)校管理和辦學(xué)行為規范程度有待進(jìn)一步提高；學(xué)校安全防護體系不夠健全。
三、督導建議
�。ㄒ唬┰黾訉W(xué)校學(xué)位供給，盡快消除大校額大班額
一是市政府將學(xué)校建設納入到城市規劃，優(yōu)化城區義務(wù)教育學(xué)校布局。二是市政府及教育、發(fā)改、財政、住建等部門(mén)要盡快落實(shí)城區學(xué)校項目建設規劃，加快推進(jìn)新建和改擴建步伐，消除城區學(xué)校的擴容壓力，盡快滿(mǎn)足學(xué)位供給。三是要努力辦好農村薄弱學(xué)校和城區新建學(xué)校，從源頭上減少城區大校額大班額現象。四是要推進(jìn)招生入學(xué)制度改革，進(jìn)一步規范學(xué)籍管理，對城區招生片區要根據學(xué)位情況進(jìn)行適當調整，對小學(xué)和初中平均班額超過(guò)45和50人的學(xué)校，要規定其不得接收轉學(xué)生，以促進(jìn)生源的合理均衡，避免大量學(xué)生集中在少數熱點(diǎn)學(xué)校，造成大校額大班額問(wèn)題。
�。ǘ┘哟笥布渲昧Χ�，實(shí)現學(xué)�；巨k學(xué)條件達標
要進(jìn)一步加大經(jīng)費投入，積極調整和優(yōu)化教育支出結構，統籌考慮城鎮化推進(jìn)因素，根據義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導評估指標和《安徽省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標準》，對照各校問(wèn)題清單，實(shí)行“一校一策”，盡快幫助學(xué)校補齊辦學(xué)硬件短板，有效解決教學(xué)及輔助用房和體育運動(dòng)場(chǎng)館面積、專(zhuān)用教室和生活用房數量和面積不達標，教學(xué)儀器設備和圖書(shū)數量和種類(lèi)不足，設備老化、陳舊等問(wèn)題，實(shí)現項項達標和校校達標。要重點(diǎn)加強薄弱學(xué)校、大規模學(xué)校建設，進(jìn)一步提高學(xué)校標準化建設水平，為義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展提供硬件保障。
�。ㄈ┙y籌教師資源配置，優(yōu)化教師隊伍整體結構
市教育、編制、人社、財政等部門(mén)要統籌合作，加大市直學(xué)校教師資源優(yōu)化配置力度，推進(jìn)教師隊伍優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。一是積極創(chuàng )新教師補充機制，充分利用好教師編制“周轉池”制度。根據生源變化情況，不斷完善區域范圍內中小學(xué)教職工編制年度動(dòng)態(tài)調整機制，通過(guò)招聘新任教師和調劑教師富余學(xué)校的編制等方式，為缺額的義務(wù)教育學(xué)校補充教師，確保消除學(xué)校自聘編外教師的現象。二是盡快改善教師專(zhuān)業(yè)和年齡結構，特別要緩解教師學(xué)科結構性缺編問(wèn)題。要著(zhù)重做好音樂(lè )、體育、美術(shù)、科學(xué)、心理健康教育、勞動(dòng)教育等緊缺學(xué)科教師的配備和培養工作，確保學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)足國家課程，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。三是扎實(shí)開(kāi)展教師交流和輪崗工作，在生活待遇和職稱(chēng)評定上加大對交流和輪崗教師的傾斜力度，打破校際壁壘，暢通校長(cháng)和教師交流輪崗渠道，特別要引導優(yōu)秀校長(cháng)和骨干教師向薄弱學(xué)校和新建學(xué)校流動(dòng)，積極推動(dòng)強校帶弱校，建設區域教師發(fā)展共同體，實(shí)現優(yōu)質(zhì)教師資源的共享和均衡配置。
�。ㄋ模┞鋵�(shí)“五育”并舉要求，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提升
一是增強責任意識和擔當能力。要讓學(xué)校領(lǐng)導認識到，義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展特別關(guān)注德育工作、文化建設、課程開(kāi)設、教師隊伍建設、課業(yè)負擔，是抓內涵、提質(zhì)量的國家工程，要真正提高政治站位，自覺(jué)擔負起義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng )建工作的責任和使命，全力抓好硬件達標和內涵提升。要切實(shí)端正辦學(xué)思想，轉變教育理念，堅持立德樹(shù)人，“五育”并舉，認真貫徹中共中央、國務(wù)院《深化新時(shí)代教育評價(jià)改革總體方案》，切實(shí)糾正“唯分數”和“唯升學(xué)”的傾向，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng)。二是發(fā)揮校園文化的育人功能。要加強師生員工文明衛生教育，確保校園干凈整潔，清新爽目，無(wú)衛生死角。要根據學(xué)校的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標，對校園文化進(jìn)行整體設計，在此基礎上進(jìn)行具體布置和實(shí)施。要增強師生對校園文化的認同感，使學(xué)校的辦學(xué)理念和“一訓三風(fēng)”，形成一種共同的校園精神和文化追求。三是加強教學(xué)常規管理�？茖W(xué)編制課程表，開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好國家規定課程，特別要開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好音樂(lè )、體育、美育和勞動(dòng)教育課程，提高功能室和圖書(shū)的利用率，面向全體學(xué)生開(kāi)展興趣小組和社團活動(dòng)，培養學(xué)生健康體質(zhì)、審美情趣和勞動(dòng)習慣。四是引導教師樹(shù)立正確的教學(xué)觀(guān)念。優(yōu)化教學(xué)方式和教學(xué)過(guò)程，堅持因材施教和有教無(wú)類(lèi)，突出學(xué)生主體地位，注重學(xué)生認知和情感體驗，加強學(xué)生動(dòng)手操作能力培養，將信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，全面促進(jìn)課堂教學(xué)提質(zhì)增效。五是規范學(xué)校的辦學(xué)行為�？茖W(xué)安排作息時(shí)間，確保學(xué)生每天有充足的休息、睡眠時(shí)間，確保學(xué)生每天在校1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。規范作業(yè)和考試管理，杜絕違規布置作業(yè)、使用教輔資料和公布學(xué)生考試成績(jì)的現象，認真落實(shí)“雙減”、“五項管理”和“5+2”課后服務(wù)要求和規定，確保課后服務(wù)實(shí)現義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋、有需求的學(xué)生全覆蓋，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重學(xué)業(yè)負擔。
�。ㄎ澹┛椕苄@“防護網(wǎng)”，增強學(xué)校安全防范能力
一是及時(shí)查找不足，做細做實(shí)校內安全衛生管理。加強“三防”建設，堅持常態(tài)化防疫，落實(shí)校園24小時(shí)值守制度，規范使用安保器材和設備，對校園實(shí)行全封閉管理。要定期對教室、宿舍、食堂、圖書(shū)館等人員密集場(chǎng)所和實(shí)驗室、配電房、校園內施工現場(chǎng)、老舊房屋等重點(diǎn)區域進(jìn)行全面排查，對發(fā)現的風(fēng)險點(diǎn)和安全隱患，及時(shí)進(jìn)行整改。二是落實(shí)聯(lián)動(dòng)機制，加大學(xué)校安全衛生監管力度。要督促教育、公安、綜治、衛生、食監等部門(mén)積極協(xié)調配合，強化校園周邊環(huán)境綜合治理，整治商販攤點(diǎn)，疏通學(xué)生上下學(xué)通道。執勤民警要履行校園周邊“高峰勤務(wù)”和“護學(xué)崗”職責，學(xué)校要積極組織學(xué)校安保人員、教師和家長(cháng)志愿者等，配合執勤民警做好上下學(xué)時(shí)段校門(mén)周邊防控工作，確保重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)部位安全可控。
義務(wù)教育均衡創(chuàng )建工作整改報告 9
根據中心學(xué)校的安排部署，我校積極投入到實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展合格縣的創(chuàng )建工作之中。依據《中華人民共和國義務(wù)教育法》和甘肅省省人民政府辦公廳《關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估的意見(jiàn)》，經(jīng)過(guò)全校師生齊心協(xié)力、艱苦努力，已基本達到《甘肅省義務(wù)教育均衡發(fā)展合格縣評估驗收項目及指標要求》規定的標準�，F將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查情況報告如下：
一、基本情況
和政縣xx小學(xué)轄8個(gè)行政村；總人口2248人，其中農業(yè)人口2237人�，F有教師9人，其中女2人；現有在校學(xué)生220人。
二、自查情況
為了進(jìn)一步鞏固“兩基”成果，我們加大了工作力度，把“義務(wù)教育均衡發(fā)展合格縣”的創(chuàng )建工作確定為全校的大事之一。依據全縣相關(guān)的'會(huì )議及文件精神，制定了《和政縣xx小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案》，成立了相應的領(lǐng)導機構并進(jìn)行了合理的分工，全面加快了創(chuàng )建工作的實(shí)施步伐。
三、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作達標情況
�。ㄒ唬┙逃芾�
我校根據縣局制訂的義務(wù)教育均衡發(fā)展規劃，領(lǐng)導機構及相應的評估考核制度，制訂了我校的義務(wù)教育均衡發(fā)展規劃、實(shí)施方案，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導機構并進(jìn)行合理的分工，使各項工作有人管、有人查、有人抓。
�。ǘ┙逃�(jīng)費
上級財政部門(mén)對我們的教育投入能按有關(guān)政策撥付，并逐年提高。農村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革實(shí)施及時(shí)到位，并實(shí)行收支兩條線(xiàn)管理，無(wú)擠占、平調、截留問(wèn)題，無(wú)亂收費現象。教師的工資水平不低于當地公務(wù)員的平均工資水平，并能按時(shí)、足額發(fā)放。
�。ㄈ┎季终{整
學(xué)校布局趨于合理，學(xué)生人數較多，很有利于學(xué)生就近入學(xué)，有利于薄弱學(xué)科的加強，有利于現代教育資源的共享。徹底清除了大班額和超大班額現象，推進(jìn)了教育質(zhì)量的提高。
�。ㄋ模┺k學(xué)條件
我校采取多渠道籌措資金，為改善辦學(xué)條件奠定了基礎。特別是20xx年“兩基”迎國檢以來(lái)，我校更是加大了投入力度，硬化了操場(chǎng)等，同時(shí)按照規定標準逐步配備了圖書(shū)資料，實(shí)驗儀器、體音美器材。
1、教學(xué)設施：學(xué)校占地總面積5691平方米、生均25.9平方米，校園綠化面積600多平方米，校舍總建筑面積834平方米，生均4平方米，學(xué)校教學(xué)用房、行政辦公用房、生活用房基本符合學(xué)校辦學(xué)標準。廁所18多平方米，8個(gè)蹲位，1個(gè)小便池，學(xué)校操場(chǎng)620多平方米，60米直跑道，場(chǎng)地完全能滿(mǎn)足學(xué)生生活學(xué)習活動(dòng)等需要，教師人人有固定辦公室和專(zhuān)用辦公桌椅.
2、圖書(shū)儀器設備：學(xué)校設有圖書(shū)室但是沒(méi)有閱覽室，藏書(shū)分類(lèi)比例還未達到規定標準。
3、體、音、美、衛及電教設備：校體、音、美、衛及電教器材配備也未達到標準
�。ㄎ澹┙處熽犖�
全�，F有專(zhuān)任教師9人，其中女2人，共有學(xué)生220人。
1、專(zhuān)任教師合格率：全校9名教師中，專(zhuān)科以上學(xué)歷7人，崗位合格率為100%。
2、我校制定了《教師績(jì)效考核制度》，教師績(jì)效考核程序規范，考核結果與教師績(jì)效工資掛鉤。
此外，我校十分重視師德師風(fēng)建設，校長(cháng)和教師都能遵紀守法，愛(ài)崗敬業(yè)，幾年來(lái)無(wú)體罰學(xué)生和違法犯罪問(wèn)題。
�。┢占俺潭�
1、入學(xué)率：入學(xué)率100%。近三年來(lái)，沒(méi)有輟學(xué)學(xué)生，輟學(xué)率為0。
2、完成率：初等義務(wù)教育完成率為100%。
�。ㄆ撸┧刭|(zhì)教育
近幾年來(lái)，我鄉堅持一手抓義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，一手抓教學(xué)質(zhì)量，既注重硬件設施建設，又不忘抓教學(xué)常規管理和教學(xué)改革，使我鄉的教育質(zhì)量不斷地提高。
�。ò耍┝x務(wù)教育延伸
我鄉學(xué)校相對分散，硬件設施相對薄弱，經(jīng)濟基礎差，家長(cháng)意識不高等給我鄉的學(xué)前教育帶來(lái)了一定的困難。隨著(zhù)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的開(kāi)展，這些問(wèn)題已徹底得到解決，學(xué)前一年入班率達到100%。
�。ň牛┐嬖诘膯�(wèn)題和今后的努力方向
存在問(wèn)題
1、小學(xué)按國家標準普通教室還不夠用，還有音樂(lè )教室、美術(shù)室、計算機教室、多媒體教室、多功能教室、圖書(shū)室（館）（包括藏書(shū)室、閱覽室）、技術(shù)教室、科技活動(dòng)室、體育活動(dòng)室（館）有待建設。
2、根據學(xué)校規模和課程標準，體育、音樂(lè )、美術(shù)器材設備還不足。
3、學(xué)校沒(méi)有多媒體教室（兼多功能教室）和計算機室。
4、按國家和省有關(guān)規定配備專(zhuān)職或兼職的健康教師、心理健康教育教師缺少。
5、操場(chǎng)已經(jīng)達到規定要求，但是體育器材配備嚴重不足，學(xué)生課間活動(dòng)、體育課受到限制。
8、教育經(jīng)費嚴重不足，學(xué)校至今多媒體電教設備，計算機等設備和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員嚴重不足.
今后改進(jìn)措施
1、進(jìn)一步多方籌措資金，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)效益。
2、積極爭取上級支持，優(yōu)化師資隊伍和資源配置，提高教育教學(xué)水平。
3、積極創(chuàng )建和諧校園、書(shū)香校園，使學(xué)生享受高質(zhì)優(yōu)效教育，為學(xué)生未來(lái)發(fā)展奠定基礎。
4、加強教師的合理流動(dòng)，讓所有的教師有緊迫感和危機感。
5、積極爭取上級有關(guān)部門(mén)加大對農村小學(xué)的項目投入，真正做到城鄉教學(xué)資源、師資力量的均衡。
6、真正把教學(xué)放在第一位，進(jìn)一步扎實(shí)開(kāi)展“比教學(xué)、訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)。
義務(wù)教育均衡創(chuàng )建工作整改報告 10
義務(wù)教育均衡發(fā)展工作是基礎教育的發(fā)展趨勢，是黨和國家教育方針在基礎教育方面的指導方針。為合理配置教育資源，加強教育現代化建設，全面提高教師隊伍素質(zhì)，在上級部門(mén)的指導下，我校根據事情，制訂了符合學(xué)校情況的義務(wù)教育均衡發(fā)展工作計劃并根據計劃開(kāi)展工作，現將我校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結如下：
一、 取得的成績(jì)
1．重視義務(wù)教育均衡發(fā)展。
根據水西教管中心的安排，我校制訂了義務(wù)教育均衡發(fā)展工作規劃和具體的實(shí)施方案。并在20xx-20xx學(xué)年度寒假期間 安排教師在我校轄區內開(kāi)展了逐戶(hù)排查登記文化戶(hù)口工作，為我校新學(xué)年期初適齡兒童少年入學(xué)工作奠定了扎實(shí)的基礎
2．受教育機會(huì )均衡。為確�！读x務(wù)教育法》的.貫徹落實(shí)，我校根據水西教管中心的安排，嚴格執行入學(xué)制度，不設任何認為門(mén)檻，不讓任何一個(gè)孩子失去入學(xué)機會(huì )，確保我校轄區內適齡兒童少年入學(xué)率達到100%。
在此方面，我校做了幾下幾點(diǎn)工作：
�。ㄒ唬� 確立義務(wù)教育均衡發(fā)展的理念，不斷提高教師的師德修
養及業(yè)務(wù)水平，堅持高水平高質(zhì)量辦好學(xué)校，為實(shí)現基礎教育的不斷發(fā)展打下良好基礎。
�。ǘ╆P(guān)注弱勢群體，讓每一個(gè)孩子受到良好教育
針對我校農民工子女較多的實(shí)際情況，學(xué)校建立了留守兒童檔案，成立了關(guān)心下一代工作委員會(huì )，返聘離退休老教師擔任關(guān)工委成員，負責留守兒童及女童關(guān)愛(ài)工作。學(xué)校高度重視貧困生入學(xué)工作，采取“幫困助學(xué)”等措施，確保貧困家庭子女接受義務(wù)教育。同時(shí)，也保障了殘疾兒童少年入學(xué)和殘疾兒童少年的生活待遇，使殘疾兒童少年入學(xué)率達100%。
�。ㄈ┎粩鄰娀處熍嘤柟ぷ�。
深入開(kāi)展全員培訓、校本培訓、骨干教師培訓。積極培養學(xué)校學(xué)科領(lǐng)頭教師，不僅安排教師參加了黔西縣第一片區聯(lián)片教研活動(dòng)，在校內也大力推進(jìn)課題實(shí)驗，促進(jìn)了師資力量的相對均衡發(fā)展。
�。ㄋ模﹪栏袢珖鴮W(xué)生電子學(xué)籍系統管理，使學(xué)生的學(xué)籍管理正規化、系統化。
二、存在的問(wèn)題
由于歷史原因，我校資源配置不夠優(yōu)化，一是學(xué)校占地面積過(guò)小，生均教學(xué)用地、活動(dòng)場(chǎng)地嚴重不足。二是辦學(xué)條件相對落后，我校沒(méi)有標準配置現代化設備設施，辦學(xué)條件較差、師資隊伍老化，教職工不足。
在教管中心的指導下，我校將虛心學(xué)習先進(jìn)單位好經(jīng)驗、好做法，克服現有困難，進(jìn)一步理清改革與發(fā)展思路，在實(shí)現教育均衡發(fā)展、跨越式發(fā)展上有所突破，有所創(chuàng )新，推動(dòng)我校教育再上新的臺階。
義務(wù)教育均衡創(chuàng )建工作整改報告 11
根據全江市全蛐蛐人民政府《關(guān)于調整全江市全蛐蛐義務(wù)教育基本均衡發(fā)展分年度行動(dòng)計劃的通知》（全市區府發(fā)〔20XX〕38號）文件精神，我校結合實(shí)際深入剖析，查找不足，現就我校有關(guān)迎評工作自查情況匯報如下：
一、基本情況
XX中心小學(xué)位于XX鎮場(chǎng)鎮，學(xué)�，F有12個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生831人。教職工32名。近年來(lái)，我校認真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，加快學(xué)校建設步伐，努力推進(jìn)素質(zhì)教育促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
二、開(kāi)展教育均衡發(fā)展建設情況
近年來(lái)，我校加大了工作力度，把“義務(wù)教育均衡發(fā)展合格學(xué)�！钡膭�(chuàng )建工作確定為全校的大事之一。依據全蛐蛐相關(guān)的會(huì )議及文件精神，我校制定了《義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案》，成立了相應的領(lǐng)導機構并進(jìn)行了合理的分工，深入調查研究，及時(shí)了解并解決創(chuàng )建工作中的重大問(wèn)題。組織召開(kāi)了教師會(huì )，及時(shí)傳遞相關(guān)信息，安排部署各項創(chuàng )建工作任務(wù)，穩步推進(jìn)了全校創(chuàng )建工作的開(kāi)展。自查中，我們依據相關(guān)指標體系，認真剖析，及時(shí)發(fā)現學(xué)校存在的問(wèn)題，查漏補缺，力保全校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作全面達標。
三、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作達標情況
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導重視
我校根據全蛐蛐教育局《關(guān)于調整全江市全蛐蛐義務(wù)教育基本均衡發(fā)展分年度行動(dòng)計劃的通知》的精神，制訂了我校的義務(wù)教育均衡發(fā)展規劃、實(shí)施方案，成立了以校長(cháng)廖盈為組長(cháng)的領(lǐng)導機構并進(jìn)行合理的分工，使各項工作有人管、有人查、有人抓。制訂義務(wù)教育均衡發(fā)展相應的評估考核制度。
�。ǘ⿲W(xué)校辦學(xué)條件
自20XX年以來(lái)，在全蛐蛐政府和全蛐蛐教育局的大力支持下，學(xué)校消除了危房，同時(shí)按照規定配備了圖書(shū)室、微機室、科學(xué)實(shí)驗室、音樂(lè )室等功能室，增配了數學(xué)、科學(xué)實(shí)驗儀器，音樂(lè )、體育、美術(shù)等教學(xué)器材，使學(xué)校的硬件和軟件設施逐步得到改善，但與義務(wù)教育均衡發(fā)展的要求還存在著(zhù)一些差距。
�。�1）學(xué)校教學(xué)及輔助用房面積2957平方米，生均2.35平方米，離指標值的3.63還有較大差距。運動(dòng)場(chǎng)館面積2800平方米，生均3.37平方米，只占指標值的48%。
�。�2）學(xué)校設有科學(xué)實(shí)驗室54平方米、圖書(shū)室50平方米、音樂(lè )室54平方米、體育保管室25平方米。學(xué)�？茖W(xué)、數學(xué)教學(xué)儀器品種、數量達標率100%，音體美器材品種、數量達標率99.3%，圖書(shū)室全現有圖書(shū)11555冊，生均13.9冊，生均圖書(shū)達標率92.6%。
�。�3）學(xué)校設微機室一間，面積54平方米，學(xué)生電腦30臺，實(shí)現了12個(gè)教學(xué)班“班班通”。全校教學(xué)用電腦43臺，每百名學(xué)生擁有電腦5臺，達標率83%。全校電腦接入寬帶網(wǎng)，極大的方便了教師的教學(xué)和同學(xué)的學(xué)習。
�。�4）近幾年來(lái)，學(xué)校在辦公經(jīng)費緊張的情況下，仍然擠出資金，改造了學(xué)校的廁所；改造了舊教學(xué)樓的屋頂；解決了大千樓的漏雨問(wèn)題；更換了教師的.門(mén)窗；增添了教室全的電燈、風(fēng)扇；添置了新的辦公座椅和學(xué)生桌凳。使學(xué)校的條件得到進(jìn)一步改善。
�。�5）學(xué)校操場(chǎng)不大，且兩所學(xué)校共用一個(gè)操場(chǎng)，教學(xué)過(guò)程中互相有所影響。跑道為黃沙跑道，一到下雨天泥濘不堪。
�。�6）學(xué)校食堂但面積120平米，學(xué)生排隊打飯很擁擠，沒(méi)有地方擺放足夠餐桌。
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1、教師編制配備40人，現有在職教師32人，空編8人，空編率17.8%，師生比25.97%。在職教師中，中學(xué)高級教師3名，小學(xué)高級教師13名，小學(xué)一級教師14名。專(zhuān)任教師學(xué)歷達標率為100%，專(zhuān)業(yè)結構配置基本合理。
2、學(xué)校設有校長(cháng)1人，副校長(cháng)2人，均參加了崗位培訓，取得了培訓合格證書(shū)，合格率100%。
3、教師平均年齡40歲左右，教師年齡、學(xué)科、職稱(chēng)結構合理，能夠及時(shí)參加各種業(yè)務(wù)培訓。
4、我校十分重視師德師風(fēng)建設，校長(cháng)和教師都能遵紀守法，愛(ài)崗敬業(yè)，幾年來(lái)無(wú)體罰學(xué)生和違法犯罪問(wèn)題。
四、存在的問(wèn)題
1、學(xué)校整體規劃和布局比較合理，但校園面積狹小。教學(xué)及輔助用房不夠，化解大班額比較困難。教師周轉房奇缺。
2、根據學(xué)校規模和課程標準，體育、音樂(lè )、美術(shù)器材設備還有一點(diǎn)差缺。
3、學(xué)校按規定的配備標準為學(xué)生配齊舒適的課桌椅還有待實(shí)現。
4、按國家和省有關(guān)規定配備專(zhuān)職或兼職的健康教師、心理健康教育教師缺少。
5、操場(chǎng)達不到規定要求，學(xué)生課間活動(dòng)、體育課受到限制。
6、計算機等設備和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員不足。
義務(wù)教育均衡創(chuàng )建工作整改報告 12
我校自參加教育局組織的關(guān)于“教育均衡發(fā)展”工作會(huì )議后，認真組織班子成員學(xué)習了《吉林省義務(wù)教育學(xué)校20xx-20xx年評估普查指標體系》，各位領(lǐng)導進(jìn)行了具體分工，對自查現狀中存在的問(wèn)題進(jìn)行了研究、分析、討論，現就二級各項指標自查情況報告如下：
一、學(xué)校設置
B1設置要求
萬(wàn)寶鎮學(xué)區共有17個(gè)自然屯，13-15周歲適齡人口共224人，其中入學(xué)人口217人，在校生數215人。在全鎮17個(gè)自然屯中，馬長(cháng)嶺村、礦山村、東安村、前進(jìn)村、河北村、大頂子村等6個(gè)村屯與學(xué)校入學(xué)半徑超過(guò)3千米，共有79人，但這些村屯學(xué)生大部分在學(xué)校寄宿，有部分學(xué)生坐通勤車(chē)，坐車(chē)時(shí)間都不超過(guò)45分鐘。學(xué)校有70名學(xué)生住宿舍樓，另有4人寄宿于親戚家，學(xué)校寄宿條件較好，在教育局的統一部署大力支持下，宿舍和相應的配套設施近日到位配齊，盡快會(huì )達到指標要求。
B2規模和班額
學(xué)校原有12個(gè)教學(xué)班，現因教室不足壓縮到8個(gè)教學(xué)班，其中七年級4個(gè)，八年級、九年級各2個(gè)班�，F最大班額40人，符合普查標準要求。
二、校園校舍
B3校園建設
由于水災，教學(xué)樓在建設中，圍墻倒了三面，自行車(chē)棚也已倒塌不能使用，等待教學(xué)樓早日建成投入使用后，不同功能合理分區，逐步步入正規。
B4校舍建筑面積
校舍建筑面積500平方， 按標準應有數量3800平方， 需補充數量3300平方， 教學(xué)樓正在施工。
B5校園校舍安全
寄宿制學(xué)校男女生宿舍分設且相對集中，食堂逐步符合有關(guān)標準。學(xué)生宿舍968.58平方米， 食堂381.42平方米。 安全等級不詳。
三、裝備條件
B6公用設備
我校由于被洪水沖走了大批學(xué)生桌椅，教育局及時(shí)給學(xué)校補充了150套，因此現在學(xué)校每生有一套符合國家設計標準的課桌椅。黑板、板書(shū)工具等常用教學(xué)設備配置基本滿(mǎn)足實(shí)際需要，當班級恢復原班數時(shí)，黑扳數不足。教師講桌破損數量不足（破損桌椅有圖片），應全部更換。
B7儀器設備
理化生實(shí)驗室和計算機網(wǎng)絡(luò )教室及各學(xué)科教學(xué)儀器和設備都在被洪水沖毀的校舍里，基本全部被大水沖毀，所剩無(wú)幾，急需全部重新裝備（20xx年秋學(xué)校訂購的省長(cháng)工程中的儀器裝備，據裝備部回話(huà)儀器已到位，只是因大水間隔，沒(méi)有運送到學(xué)校。）。學(xué)校按省教學(xué)儀器和設備配備標準學(xué)校只是缺少原現有的儀器和設備，需重新統計訂購才能達標，這部分儀器和設備，是實(shí)驗的最基本的要求。
B8圖書(shū)及設施
學(xué)�，F有圖書(shū)4700冊，現有學(xué)生215名，生均藏書(shū)22冊，學(xué)�，F藏書(shū)量標準應為6330冊，與標準相差1630冊，與生均藏書(shū)量標準30冊相差8冊。由于洪水沖毀了部分圖書(shū)，現有的部分圖書(shū)也比較陳舊，學(xué)校將努力籌措資金購買(mǎi)圖書(shū)，爭取在一年內達標。學(xué)校有一定數量的.教學(xué)參考資料、工具書(shū)、報刊、音像資料、電子讀物基本滿(mǎn)足師生的需要。 近兩年來(lái)，學(xué)校每年新增圖書(shū)比例不少于藏書(shū)標準的l％。
四、師資隊伍
B9人員編制
根據20xx年月10月上級給學(xué)校的編制標準，學(xué)校應配備編制52人，學(xué)校實(shí)有人數54人，超編人數為兩人，特崗教師未作統計�，F有人數按學(xué)校12個(gè)教學(xué)班統計，基本滿(mǎn)足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要。
B10校長(cháng)配備
校長(cháng)取得教師資格，具有中學(xué)高級技術(shù)職務(wù)，已有17年的教育教學(xué)工作經(jīng)歷。實(shí)行校長(cháng)任期制，任期已滿(mǎn)半年，任職符合省有關(guān)規定。學(xué)校按要求配齊學(xué)校領(lǐng)導，學(xué)校領(lǐng)導共7人，校長(cháng)、副校長(cháng)各一名，教導主任一名，政教導主任一名，科研主任一名（兼工會(huì )主席）一名，總務(wù)主任一名，團書(shū)記一名，在6名中層領(lǐng)導中，文理科各3名；領(lǐng)導成員的年齡、專(zhuān)業(yè)結構合理，最大年齡56，最小年齡31，平均年齡40.4，分工職責明確。
B11教師配備及考核
學(xué)�，F共有教師54名，其中男教師23名，女教師21名，最大年齡56，最小的年齡26，平均年齡37，其中有黨員10名，省級骨干教師兩名，州級骨干教師兩名，縣級骨干教師12名，骨干教師在各學(xué)科中分散基本均勻，教師總體素質(zhì)在全縣處于中游水平。教師都獲得初級中學(xué)教師資格，其中有兩名教師為小學(xué)教師資格；我們將督促兩位教師，限期在一年內通過(guò)自修或培訓，參加相應的考試或轉辦手續，力爭在一年內獲得中學(xué)教師資格。學(xué)校實(shí)行教師聘任制和定期流動(dòng)制，今年3月學(xué)校選派英語(yǔ)、數學(xué)各一名教師，去萬(wàn)寶中心校從事相應學(xué)科教學(xué)，本學(xué)期又安排了一名英語(yǔ)教師去萬(wàn)寶中心校支教；教師在校任教時(shí)間符合省有關(guān)規定，認真落實(shí)減負后新規定時(shí)間；實(shí)行教職工工作考核制度，一線(xiàn)教師和后勤教師分別有不同的量化考核制度，每學(xué)期考核一次，認真使用考核結果，將考核結果作為教師評優(yōu)、選先，晉級的重要依據，考核工作能夠充分調動(dòng)教師工作的積極性和主動(dòng)性，不斷完善了教職工激勵機制。學(xué)�？己酥贫冗�不夠完善，我們將不斷改進(jìn)和提高。
B12隊伍結構
專(zhuān)任教師本科學(xué)歷達標55.8%較低；42名教師中有16名教師專(zhuān)業(yè)不對口，這些教師多數為中文專(zhuān)業(yè)，但多數教師從事專(zhuān)業(yè)教學(xué)已5年以上，已能夠勝任本職工作；；應聘高級教師8名，現在已聘4名，還有四名教師因受名額限制而不能應聘；應聘一級教師滿(mǎn)額21名，已夠應聘條件的一級教師13名，因指標滿(mǎn)額不能應聘。
B13教師培訓
保證教師按規定參加繼續教育、業(yè)務(wù)培訓和對外交流。 教師全員參加教師繼續教育網(wǎng)絡(luò )培訓，積極參與上一級業(yè)務(wù)部門(mén)組織的集中培訓、教材梳理、聽(tīng)評課交流活動(dòng)，課時(shí)不少于24學(xué)時(shí)。校內組織教師進(jìn)行繼續教育自修，積極參與校內組織的集中培訓、教材梳理、聽(tīng)評課交流活動(dòng)，時(shí)間不少于70學(xué)時(shí)。校內教師培訓以教師“過(guò)兩級三關(guān)”為主線(xiàn)，以“學(xué)生主動(dòng)學(xué)習意識培養”和“提高課堂教學(xué)效率”為主題，以專(zhuān)題培訓、理論考試與主題教研活動(dòng)為主要形式，開(kāi)展專(zhuān)題培訓、理論指導與活動(dòng)促進(jìn)相結合的系列校本研修活動(dòng)。同時(shí)，加強鋼筆字、粉筆字和教學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)的教學(xué)基本功訓練，將基本功訓練與課堂教學(xué)有機結合，有效提高了訓練的效果（如運用小黑板進(jìn)行的粉筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)訓練與課堂教學(xué)使用結合，上課的時(shí)候拿到班級使用，平時(shí)排在走廊里展示）。
五、辦學(xué)經(jīng)費
B14經(jīng)費標準
按學(xué)生數撥款，只能維持教學(xué)經(jīng)費。
B15經(jīng)費管理
學(xué)校制度建全無(wú)亂收費現象
B16辦學(xué)目標
全面貫徹國家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，重視基礎知識、基本技能教學(xué)，注重培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。積極改善辦學(xué)條件，以提高教師業(yè)務(wù)能力為根本，深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，強化教學(xué)檢查與評價(jià)，確保教學(xué)質(zhì)量穩步提高。促進(jìn)我校教育教學(xué)向前發(fā)展，努力提高教育質(zhì)量。把“辦人民滿(mǎn)意的教育”作為最高工作目標，加強教師隊伍建設，努力造就一支“數量充足、結構合理、師德高尚、業(yè)務(wù)精良”的現代教師隊伍，把最好的教育奉獻給學(xué)生。努力把學(xué)生培養成為“品德高尚、學(xué)業(yè)優(yōu)良、身心健康、全面發(fā)展”的適應社會(huì )需要的創(chuàng )新人才。
為逐步實(shí)現辦學(xué)目標，我們將師德、師培、教研工作有機結合，以師德工作為引領(lǐng)，樹(shù)立教師大教育觀(guān)念和專(zhuān)業(yè)發(fā)展意識；以師培工作為主體，有計劃、有針對性地提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)；以教研活動(dòng)為載體，在教學(xué)工作實(shí)踐中不斷提高教師的能力。
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