會(huì )計調研報告范文（精選13篇）
我們眼下的社會(huì )，報告對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準確、簡(jiǎn)潔。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編整理的會(huì )計調研報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
會(huì )計調研報告 1
一、調研的背景、對象和方法
(一)調研背景
在我國，隨著(zhù)經(jīng)濟的持續發(fā)展，對會(huì )計類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才的需求一直處于一種上升的趨勢，即使是大學(xué)生人數激增，畢業(yè)生就業(yè)困難的今天，會(huì )計類(lèi)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)形勢也明顯的比其他專(zhuān)業(yè)的要好，在各地的招聘職位需求排行榜上，財經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)一直處于領(lǐng)先，根據調查結果顯示，社會(huì )對會(huì )計電算化專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生需求意愿較強，九成單位有長(cháng)期需求，同時(shí)會(huì )計專(zhuān)業(yè)是職業(yè)類(lèi)院校中開(kāi)設非常普遍的專(zhuān)業(yè)之一，由于各行各業(yè)、所有大大小小的企事業(yè)單位都需要會(huì )計人員，所以整個(gè)社會(huì )每年對會(huì )計類(lèi)人才的需求總量是非常大的。隨著(zhù)我國大專(zhuān)院校會(huì )計專(zhuān)業(yè)人才培養人數的不斷增多和企事業(yè)單位對會(huì )計人員學(xué)歷要求逐步提高，整個(gè)社會(huì )對中職校會(huì )計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的需求量和提供的會(huì )計崗位開(kāi)始變化。與此同時(shí)，中職學(xué)生的生源質(zhì)量也在逐步下降，中職生對原有會(huì )計專(zhuān)業(yè)課程設置和要求越來(lái)越不適應，很多學(xué)校會(huì )計專(zhuān)業(yè)教學(xué)標準和課程標準還束縛在上世紀90年代的框架體系中。本次重要任務(wù)之一，就是要調研廈門(mén)對中職會(huì )計專(zhuān)業(yè)人才的需求情況、會(huì )計專(zhuān)業(yè)設置情況及人才培養情況，在此基礎上開(kāi)發(fā)出廈門(mén)市中等職業(yè)學(xué)校會(huì )計專(zhuān)業(yè)教學(xué)標準(包括課程標準)，據此培養符合社會(huì )實(shí)際需要和學(xué)生實(shí)際能力狀況的會(huì )計專(zhuān)業(yè)人才。
(二)調查對象
調查的對象：以企業(yè)為主，其次為財務(wù)會(huì )計專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，進(jìn)行典型性抽樣調查。企業(yè)選取我校畢業(yè)生為xx、xx屆30名學(xué)生所在的企業(yè)。
(三)調研方法和形式
本次調研采用全面調查和抽樣調查相結合的方式，調查形式采用問(wèn)卷調查表和訪(fǎng)談法相結合的方法。
通過(guò)這次的調研，目的是希望能夠對今后會(huì )計人才的培養方面能夠更加適應企業(yè)需求，在實(shí)務(wù)操作教學(xué)的過(guò)程中具有一定的針對性。
二、會(huì )計行業(yè)發(fā)展的對人才需求的趨勢
企業(yè)在招聘財會(huì )人員時(shí)學(xué)歷不再是唯一的準繩，公司更為看重應聘者的工作經(jīng)驗。
會(huì )計工作包括實(shí)務(wù)工作和理論工作，各企業(yè)需要的會(huì )計人員大多是一些核算工作，側重的是實(shí)務(wù)，所以對于會(huì )計人員，企業(yè)更青睞有工作經(jīng)驗的人員，一進(jìn)公司馬上就能投入工作，免去了公司的培訓成本，畢竟一些基本的會(huì )計核算工作是做出來(lái)的，不是“研究”出來(lái)的，自然學(xué)歷在一些初級會(huì )計崗位中就顯得不是那么重要了。
有關(guān)專(zhuān)家說(shuō)，目前會(huì )計行業(yè)處于低端人才不缺，高級人才告急的階段。出納、普通會(huì )計員并沒(méi)有出現供不應求的狀況，而要找一個(gè)有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)背景，手中拿著(zhù)國際認可的會(huì )計職業(yè)資格證書(shū)，并在相關(guān)行業(yè)中“滾打”過(guò)幾年的人才卻是件極不容易的事。
那么，怎樣的會(huì )計人才才能算是市場(chǎng)真正需要的人才，是不是一定就需要本科以上學(xué)歷才算高級會(huì )計人才?真正合市場(chǎng)“胃口”的會(huì )計人才大都具有本科及以上文憑，有3—5年的“實(shí)戰”經(jīng)驗，并持有過(guò)硬的職業(yè)資格證書(shū)。但是，本科文憑并不是必需的，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗才是走向成功的法寶。但對于工作經(jīng)驗幾乎所有的企業(yè)都要求有2～3年工作經(jīng)驗為宜，可見(jiàn)工作經(jīng)驗對于應聘的重要性。工作經(jīng)驗具體到應屆畢業(yè)生來(lái)看也就是實(shí)務(wù)能力，這不僅要求我們中職學(xué)生要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)理論功底，而且要求我們會(huì )做，從憑證的填制到賬簿的登記直至報表的編制我們都要會(huì )獨立操作，做到一看就會(huì )，不需要經(jīng)過(guò)較長(cháng)時(shí)間的培訓，其實(shí)這只要通過(guò)一定的實(shí)習實(shí)訓是可以做到。通過(guò)調研，我們發(fā)現企業(yè)在招聘應屆畢業(yè)生時(shí)，他們對一些技術(shù)要求不高的工作崗位會(huì )考慮招收。大多企業(yè)認為會(huì )計是一門(mén)技術(shù)性和實(shí)務(wù)性很強的工作，因而他們更看重的是應聘者的經(jīng)驗和實(shí)際操作能力。 企業(yè)認為現在的會(huì )計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在實(shí)際工作中欠缺的有：
1、實(shí)踐經(jīng)驗，作為一名會(huì )計專(zhuān)業(yè)者，還要對審計及法律知識有一定程度的了解。
2、實(shí)務(wù)經(jīng)驗、職業(yè)規化及能力與職位的定位。
3、 遇到問(wèn)題無(wú)法主動(dòng)，出色地加以解決，安于現狀，缺少改善工作、管理的建議和見(jiàn)解。
事實(shí)說(shuō)明，應屆畢業(yè)生盡管在開(kāi)始時(shí)在應聘會(huì )計、審計等崗位時(shí)有一些弱勢，但發(fā)展的機會(huì )客觀(guān)存在，只要自己踏踏實(shí)實(shí)從基本的核算工作干起，擺正心態(tài)，準確定位，工作幾年后自己不就是人才市中最具競爭力的群體了，畢竟發(fā)展需要一個(gè)過(guò)程。
三、對財務(wù)會(huì )計人才的需求情況
(一)人才需求量分析
據中國財會(huì )網(wǎng)顯示，財會(huì )人才的市場(chǎng)需求量?jì)H次于營(yíng)銷(xiāo)人才的需求，屈居第二位。而中國新聞網(wǎng)公布的國家工商總局最新發(fā)布的一項統計表明，截止xx年上半年，全國私營(yíng)企業(yè)已達到300萬(wàn)戶(hù)，同比增長(cháng)20%，增加近35萬(wàn)戶(hù)。按此增長(cháng)速度分析，全國私營(yíng)企業(yè)每年至少增加了30萬(wàn)戶(hù)，按每個(gè)企業(yè)配置1-2名會(huì )計人員計算，會(huì )計行業(yè)每年需要增加40多萬(wàn)會(huì )計從業(yè)人員。由此可見(jiàn)，財務(wù)人才的就業(yè)前景較為樂(lè )觀(guān)。
(二)學(xué)歷需求情況
本次針對企業(yè)的學(xué)歷需求調查結果顯示，用人單位在人才的使用上逐步趨于理智，用人浪費的現象得到了很大的改善。中小企業(yè)對大專(zhuān)人才的需求成為了這類(lèi)企業(yè)人才需求的主體，從回收的有效調查表來(lái)看，達到了25家，占調查中小企業(yè)總數的58%。
(三)崗位需求情況
企業(yè)對財務(wù)會(huì )計專(zhuān)業(yè)人才的崗位需求是我們確定專(zhuān)業(yè)方向的重要依據。調查資料顯示，企業(yè)特別是中小型企業(yè)提供的財務(wù)會(huì )計專(zhuān)業(yè)崗位主要是會(huì )計核算、財務(wù)分析、財務(wù)管理三類(lèi)崗位，它們所占比例分別為：38%、20%、42%。
企業(yè)對財務(wù)會(huì )計專(zhuān)業(yè)人才業(yè)務(wù)素質(zhì)、能力要求情況業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(四)財會(huì )人才是做好會(huì )計工作的關(guān)鍵，要成為高素質(zhì)的會(huì )計人才，業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷深化尤顯重要。
(1)牢固的財務(wù)基礎知識和專(zhuān)業(yè)知識
企業(yè)普遍認為財務(wù)人員要有牢固的財務(wù)基礎知識和專(zhuān)業(yè)知識，并能理論聯(lián)系實(shí)際，從實(shí)踐中摸索，從實(shí)踐中不斷提高，要熟悉企業(yè)的具體實(shí)際，了解財務(wù)管理的規章制度和企業(yè)有關(guān)規定，并從嚴要求自己，做到記賬、算賬、報賬手續完備，內容真實(shí)，賬目清楚，這是最基本的財務(wù)工作基礎，也是最重要的，是做好財務(wù)工作的關(guān)鍵。
(2)廣泛的知識面
企業(yè)認為光有財務(wù)、會(huì )計專(zhuān)業(yè)知識已經(jīng)遠遠不夠了，只有涉及廣泛才可能從賬本里解放出來(lái)，成為企業(yè)所需要的人才。一名合格的會(huì )計人員，對于財務(wù)會(huì )計工作相關(guān)的知識，技能和相關(guān)的學(xué)科如經(jīng)濟學(xué)、稅收、營(yíng)銷(xiāo)、管理、法律等也應相當熟悉。調查中企業(yè)一致認為“如果一個(gè)人只懂會(huì )計，他實(shí)際上不懂會(huì )計”，會(huì )計人員應是綜合性的人才，他需要掌握會(huì )計信息系統的'特性，及時(shí)地吸收反饋。
(3)掌握會(huì )計電算化，不斷提高英語(yǔ)水平
計算機現已廣泛地運用到財務(wù)系統的賬務(wù)處理等方面，它將使廣大會(huì )計人員從單調、繁雜的記、算、報賬等工作中解脫出來(lái)，提高了經(jīng)濟效率，從而使會(huì )計人員騰出更多的時(shí)間開(kāi)展分析預算、統籌等工作，同時(shí)，也避免了許多差錯，其優(yōu)越性不言而喻。因此，財務(wù)人員必須具備掌握計算機應用這一能力。
其次，企業(yè)認為財會(huì )人才掌握外語(yǔ)知識是我國財會(huì )工作與國際財會(huì )制度接軌的基礎性條件，它可以幫助我國不斷吸收國外先進(jìn)管理經(jīng)驗，探討一些可行性方法，盡早參與國際經(jīng)濟事務(wù)。
能力要求：
1、較強的實(shí)踐能力
財務(wù)人員經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗，動(dòng)手能力差不行。當前，我們財務(wù)人員越來(lái)越感到對于會(huì )計這樣一個(gè)實(shí)用性經(jīng)濟學(xué)科，把理論轉化為實(shí)踐，再從實(shí)踐中提高理論的學(xué)習，是非常重要的。
2、更新知識的能力
現代社會(huì )的特點(diǎn)之一便在于知識更新?lián)Q代的速度快，會(huì )計工作，與計劃經(jīng)濟條件下完全不同，會(huì )計的服務(wù)對象，核算原則，會(huì )計信息內涵都發(fā)生了很大的變化。要適應這一特點(diǎn)，財務(wù)會(huì )計人員必須不斷地學(xué)習和掌握現代經(jīng)濟學(xué)科分析方法和思維方式，改進(jìn)自己的知識結構，豐富自己的頭腦，更新自身思想觀(guān)念。
3、較強的社會(huì )活動(dòng)能力
一個(gè)企業(yè)的財會(huì )部門(mén)掌握著(zhù)它的經(jīng)濟命脈，財會(huì )人員的一個(gè)重要任務(wù)是在經(jīng)濟工作的重要關(guān)口當好領(lǐng)導的參謀，因此，財會(huì )人員必須具備較強的社交能力，不僅要同本單位人員交往，而且要與銀行、稅務(wù)、審計等部門(mén)進(jìn)行廣泛的聯(lián)系。作為一名合格的從事財務(wù)會(huì )計或審計工作的人員，企業(yè)認為還需要具備很強的平衡協(xié)調能力，這種能力直接關(guān)系到其工作成果的好壞，直接影響到其生存發(fā)展的機會(huì )和可能。
四、關(guān)于會(huì )計專(zhuān)業(yè)的思考與建設
通過(guò)調研，讓我們了解到在今后的教學(xué)過(guò)程中專(zhuān)業(yè)會(huì )計應該注重產(chǎn)學(xué)研結合。會(huì )計專(zhuān)業(yè)在產(chǎn)學(xué)研方面要積極探索，建立了產(chǎn)學(xué)研結合的長(cháng)效機制，吸納社會(huì )、行業(yè)和企業(yè)的智力資源和物質(zhì)資源，進(jìn)入教學(xué)過(guò)程。在專(zhuān)業(yè)設置、培養方案、教學(xué)運行等方面參與并融入到專(zhuān)業(yè)人才培養工作中，進(jìn)一步加快師資隊伍、實(shí)踐基地建設，實(shí)現學(xué)校與社會(huì )的結合，師生與勞動(dòng)者的結合，教學(xué)和生產(chǎn)實(shí)際的結合，構建適應經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需要的、符合學(xué)校實(shí)際的、靈活多樣的人才培養模式和途徑。
會(huì )計調研報告 2
今年暑假學(xué)校組織去各大企業(yè)調研，我們經(jīng)管系去浙江寧波。寧波是浙江省的重鎮，是一個(gè)美麗的港口城市，也是我國第一批對外開(kāi)放的城市之一，因而它的非公有制經(jīng)濟起步早，發(fā)展迅速，規模大，再加上當地政府在政策上的引導和支持，使得寧波市的非公有制經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，遠遠超過(guò)了公有制企業(yè)的發(fā)展規模，并創(chuàng )下了高額利潤。
我們一共參觀(guān)了三個(gè)企業(yè)：三星奧克斯集團、杉杉集團和寧波市建材總公司。這三個(gè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理各有其特點(diǎn)。三星奧克斯集團的前身是鄉鎮企業(yè)，后由個(gè)人承包，九十年代初抓住機遇，發(fā)展經(jīng)濟，由原來(lái)的生產(chǎn)配件發(fā)展到電表行業(yè)的龍頭企業(yè)，生產(chǎn)規模在同行業(yè)中遙遙領(lǐng)先，成為亞洲第一，企業(yè)領(lǐng)導不滿(mǎn)足現狀，又向集團化發(fā)展，利用資源優(yōu)勢，看準市場(chǎng)，進(jìn)軍空調行業(yè)，同時(shí)拓寬產(chǎn)品渠道，發(fā)展多元化經(jīng)濟。融資方式多樣：集資入股、發(fā)行股票、銀行借款等等，并且正在籌備上市，進(jìn)行資本運營(yíng)，為企業(yè)帶來(lái)更多的資金支持和利潤，縱觀(guān)企業(yè)的發(fā)展，主要有以下幾個(gè)因素：
一、領(lǐng)導者具有超前意識。引入營(yíng)銷(xiāo)先進(jìn)理念，看準市場(chǎng)，根據市場(chǎng)需求發(fā)展企業(yè)；
二、企業(yè)以人為本，尊重人才，培養人才，給真正有用的人才創(chuàng )造良好的發(fā)展環(huán)境；
三、加強內部管理，降低內耗，真正提高企業(yè)的經(jīng)濟效益。企業(yè)制定了嚴格細致的內控制度，從集團到各個(gè)下屬企業(yè)、部門(mén)都有相應的管理制度，在這里主要說(shuō)明企業(yè)的財務(wù)管理制度。
集團實(shí)行統一領(lǐng)導，各下屬企業(yè)獨立核算，生產(chǎn)企業(yè)同銷(xiāo)售公司分離開(kāi)來(lái)，資金由集團籌集，統一管理，各下屬企業(yè)實(shí)行用款定額制，各部門(mén)或個(gè)人承包，定期考核，如生產(chǎn)企業(yè)內部應付賬款管理、原材料的庫存管理等就采用定額制，制定合理庫存，減少存貨的積壓，確定經(jīng)濟采購量，降低采購成本；銷(xiāo)售部負責產(chǎn)成品的管理和應收賬款的收回，確定產(chǎn)成品的庫存定額，根據市場(chǎng)銷(xiāo)路調整產(chǎn)量，減少積壓，同時(shí)加大資金的回收力度，保證資金周轉；融資成本承包給融資部，廣開(kāi)籌資渠道，確定合理的籌資結構，降低籌資成本；管理部門(mén)的.辦公用品、水電費等等也由使用部門(mén)包干，減少浪費，節約獎勵，超支罰款，使得企業(yè)人人都負起責任，杜絕浪費，使企業(yè)的經(jīng)營(yíng)成本降到最低，以獲得最大的經(jīng)濟效益。
企業(yè)對財務(wù)會(huì )計人才的需求情況：
一、高級管理人才
精通財務(wù)知識，懂管理，熟悉相關(guān)的法律法規，掌握融資、籌資的基本理論和方法，熟悉資本運作程序，要求高學(xué)歷以及相關(guān)的工作經(jīng)驗。
二、外貿會(huì )計人才
英語(yǔ)好，計算機熟練，熟悉外貿手續，如報關(guān)、退稅等，業(yè)務(wù)知識扎實(shí)。
三、一般會(huì )計人員
熟悉掌握會(huì )計電算化，財務(wù)軟件的使用，責任心強，認真仔細，業(yè)務(wù)知識熟練，掌握會(huì )計相關(guān)業(yè)務(wù)，如報稅、開(kāi)發(fā)票等，工作經(jīng)驗兩年以上，大專(zhuān)以上學(xué)歷，懂得行業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)。
四、車(chē)間記賬員、保管員等
業(yè)務(wù)熟練，責任心強，中專(zhuān)以上學(xué)歷，常由企業(yè)自己培訓。
通過(guò)這次調研，使得我們對學(xué)校培養本專(zhuān)業(yè)人才應具備哪些能力有了一個(gè)很好的認識，我們的學(xué)生學(xué)歷層次較低，但是我們可以在一般性人才中突出我們的特色，加強會(huì )計電算化的培訓，使學(xué)生熟練掌握財務(wù)軟件，加強會(huì )計實(shí)務(wù)的鍛煉，熟悉崗位的每一項工作，使學(xué)生上崗的第一天就知道該怎么做，突出待業(yè)特點(diǎn)，為社會(huì )輸送更多的熟悉建筑業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)等企業(yè)的經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)、有實(shí)用價(jià)值的人才。
會(huì )計調研報告 3
調查背景：
如今就業(yè)問(wèn)題特別是大學(xué)生就業(yè)受到我國各界的關(guān)注。同時(shí)也給我們待就業(yè)的高校畢業(yè)生一次嚴峻的考驗。為積極應對嚴峻的就業(yè)形式，我們更要清楚的認識其嚴重性，采取相關(guān)的措施來(lái)應對它!對每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，定準目標、規劃職業(yè)生涯就顯得尤為必要和緊要！分析未來(lái)前景、把握自身職業(yè)導向，總結自身的職業(yè)生涯的主、客觀(guān)因素，確定奮斗目標，才能在競爭激烈的就業(yè)環(huán)境中處于不敗之地。因此我們開(kāi)展了一次“畢業(yè)生就業(yè)思想狀況調查”活動(dòng)。
調查方法：
問(wèn)卷調查
調查時(shí)間：
開(kāi)始時(shí)間：20xx-9-1 結束時(shí)間：20xx-9-27
調研對象：
20xx屆畢業(yè)生
調查數據：
發(fā)放問(wèn)卷300份 回收樣本總數281份。
大學(xué)生對所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的認知程度。在回答“你是否對自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識充滿(mǎn) 信心”問(wèn)題 時(shí)，調查結果顯示，有54.5%的大學(xué)生對自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識“充滿(mǎn)信心”1.75%的大學(xué)生對自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知乏信心”。這一結果表明目前還有許多大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)思想不穩定，對專(zhuān)業(yè)課缺乏理性、清晰的價(jià)值定位，對專(zhuān)業(yè)課程與未來(lái)職業(yè)之間的關(guān)系沒(méi)有清晰的認識，因而出現專(zhuān)業(yè)學(xué)習動(dòng)力不足，對專(zhuān)業(yè)前景不看好的情況，從而僅僅憑借自己的經(jīng)驗與直覺(jué)就簡(jiǎn)單地做出了沒(méi)什么“用”的功利性評價(jià)。從“有的同學(xué)較早關(guān)心就業(yè)問(wèn)題，有的用功學(xué)習，在畢業(yè)時(shí)關(guān)心就業(yè)情況，這都是正常的'。請問(wèn)你在 xxxx 期間開(kāi)始關(guān)注和考慮就業(yè)問(wèn)題”的調查來(lái)看， 46.62%的大學(xué)生選擇“大三”，10.68%的大學(xué)生選擇“大一”。這表明部分大學(xué)生從沒(méi)能從自身實(shí)際情況出發(fā)，及早準備就業(yè)措施，以至于在畢業(yè)之后遲遲找不到工作。
調查問(wèn)卷及分析
由調查可知，有45.2%的同學(xué)對自己的專(zhuān)業(yè)滿(mǎn)意；有43.42%的同學(xué)認為自己的專(zhuān)業(yè)好壞參半；有9.61%的同學(xué)對自己的專(zhuān)業(yè)很滿(mǎn)意；有1.42%的同學(xué)認為多數不滿(mǎn)意；還有0.36%的同學(xué)對自己的專(zhuān)業(yè)不滿(mǎn)意。
在問(wèn)題“我校畢業(yè)生剛剛畢業(yè)時(shí)，一般處于不確定的狀況，不知道自己以后適合做什么工作，勇敢地說(shuō)出“不確定”的學(xué)生是很有勇氣的，不用灰心，這些問(wèn)題可以用時(shí)間來(lái)回答。你是否同意？”有53.74%的同學(xué)選擇了多數贊同；有23.49%的同學(xué)認為難說(shuō)，好壞參半；有17.79%的同學(xué)認為很贊同；有4.27%的同學(xué)選擇了多數不贊同；還有0.17%的同學(xué)不贊同。
對于就業(yè)的關(guān)注情況，有46.62%的同學(xué)在大三開(kāi)始關(guān)注就業(yè)情況；有42.7%的同學(xué)在大二開(kāi)始關(guān)注；有10.68%的同學(xué)在大一開(kāi)始關(guān)注。有48.04%的同學(xué)認為自己的就業(yè)優(yōu)勢是實(shí)踐技能；有20.28%的同學(xué)認為自己的就業(yè)優(yōu)勢是專(zhuān)業(yè)理論能力；有19.93%的同學(xué)認為自己的就業(yè)優(yōu)勢是社會(huì )能力；有7.47%的同學(xué)認為自己的就業(yè)優(yōu)勢是創(chuàng )新意識；有3.2%的同學(xué)認為自己的就業(yè)優(yōu)勢是閱讀能力；有1.07%的同學(xué)認為自己的就業(yè)優(yōu)勢是寫(xiě)作能力。
在求職考慮的首選原因中，有51.25%的同學(xué)認為首要因素是薪酬；有48.75%的同學(xué)認為首要因素是發(fā)展機會(huì )；有45.55%的同學(xué)認為首要因素是專(zhuān)業(yè)對口；有36.65%的同學(xué)認為首要因素是就業(yè)地區；有28.83%的同學(xué)認為首要因素是工作環(huán)境；有25.65%的同學(xué)認為首要因素是興趣，愛(ài)好。
在選擇工作地點(diǎn)上，有42.7%的同學(xué)選擇南京；有33.45%的同學(xué)選擇蘇南地區；有19.22%的同學(xué)選擇家鄉；有3.2%的同學(xué)選擇蘇南沿海等經(jīng)濟發(fā)達地區；有1.42%的同學(xué)選擇其他。有67.26%的同學(xué)認為最低工資要求為2000~3000元；有16.01%的同學(xué)認為最低工資。
會(huì )計調研報告 4
一、調研目的
社會(huì )實(shí)踐是學(xué)校根據專(zhuān)業(yè)教學(xué)的要求，其目的在于讓學(xué)生接觸社會(huì )，加強我們學(xué)生對社會(huì )的了解，培養和訓練學(xué)生認識、觀(guān)察社會(huì )以及分析解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能，使之很快的融入到工作當中去。20xx年1月—3月我在xxxxx實(shí)習。在調研過(guò)程中，通過(guò)做分錄，填制憑證到制作賬本來(lái)鞏固我們的技能。通過(guò)財務(wù)會(huì )計實(shí)習，使我們能夠系統地練習企業(yè)會(huì )計核算的基本程序和具體方法，加強對所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識的理解、實(shí)際操作的動(dòng)手能力,提高運用會(huì )計基本技能的水平，也是對所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的一個(gè)檢驗。
二、調研方法
深入公司內部，通過(guò)學(xué)習，實(shí)踐與書(shū)本相結合，先進(jìn)行公司簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)處理，從而深入了解公司業(yè)務(wù)的運作過(guò)程，掌握公司業(yè)務(wù)的基本技能，熟悉公司日常業(yè)務(wù)的操作流程以及工作制度等，為今后的工作奠定基礎，努力成為一名合格的會(huì )計人員。
三、調研內容及過(guò)程
1、實(shí)習內容
剛到實(shí)習的地方，主管拿出他們以前的賬簿，讓我熟悉一下，然后就可以開(kāi)始接觸真正的業(yè)務(wù)了。這使我真的很期待，很興奮。于是我把憑證和賬目看了個(gè)大概，便迫不及待的想大顯身手�？墒鞘虑椴⒉皇悄敲春�(jiǎn)單。例如：
�、賹�(xiě)錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線(xiàn)并在旁邊寫(xiě)上正確的摘要，平常我們寫(xiě)字總覺(jué)得寫(xiě)正中點(diǎn)好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫(xiě)起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。
�、趯τ跀底值臅�(shū)寫(xiě)也有嚴格的要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫(xiě)，不能東倒西歪的。
�、� 寫(xiě)錯數字就要用紅筆劃橫線(xiàn)，再蓋上責任人的章子，這樣才能作廢。而我們以前在學(xué)校模擬實(shí)習時(shí)，只要用紅筆劃掉，在寫(xiě)上“作廢”兩字就可以了。
接下來(lái)的日子，我比以前細心了許多，少了粗心大意工作自然得心應手了，在公司前輩的帶領(lǐng)下我來(lái)到了其他大型企業(yè)進(jìn)行實(shí)地操作，由他教我為幾個(gè)常有業(yè)務(wù)往來(lái)的單位匯款，教我看稅率，教我如何計算各種所得稅，并教我怎樣幫職工派發(fā)工資等。我真是受益匪淺，得到的知識良多，最起碼比我預期中的多。
三個(gè)月來(lái)，經(jīng)過(guò)大家悉心的教導和自身不懈的努力，我終于為我的實(shí)習工作畫(huà)下了完美的句點(diǎn)。
2、實(shí)習過(guò)程
(1)會(huì )計實(shí)踐
會(huì )計理論來(lái)自于會(huì )計實(shí)踐,是會(huì )計實(shí)踐經(jīng)驗的概括總結,同時(shí)又對會(huì )計實(shí)踐工作加以指導,所以我們在會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)習中,不僅需要構建出較完整的理論框架,而且還要樹(shù)立起完整的操作理念。 要熟悉會(huì )計理論的框架與實(shí)踐精髓。首先，就是會(huì )計的連通性、邏輯性和規范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來(lái)的賬戶(hù)；會(huì )計的每一筆賬務(wù)都有依有據，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來(lái)的，極具邏輯性；在會(huì )計的實(shí)踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì )計制度為前提、為基礎。這體現了會(huì )計的規范性。
其次，登賬的方法：首先要根據業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫(xiě)科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會(huì )計操作的一般順序和基本流程。負責記帳的會(huì )計每天早上的工作就是對昨天的帳務(wù)進(jìn)行核對，如打印工前準備，科目結單，日總帳表，對昨日發(fā)生的所有業(yè)務(wù)的`記帳憑證進(jìn)行平衡檢查等，一一對應。然后才開(kāi)始一天的日常業(yè)務(wù)，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據交換提入，根據交換軋差單編制特種轉帳，借、貸憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門(mén)收款提入的支票進(jìn)行審核，通過(guò)信息系統進(jìn)行錄入。在本日業(yè)務(wù)結束后，進(jìn)行本日終結處理，打印本日發(fā)生業(yè)務(wù)的所有相關(guān)憑證，對帳，檢查今日的帳務(wù)的借貸是否平衡。最后有專(zhuān)門(mén)的會(huì )計人員裝訂起來(lái)，再次審查，然后裝訂憑證交予上級。
在實(shí)習中感到雖說(shuō)理論源于實(shí)踐并且指導實(shí)踐，可是實(shí)際與理論還是有很大的差異的，特別是會(huì )計實(shí)物這個(gè)與金錢(qián)直接掛鉤的的業(yè)務(wù)。
(2)對工作的認識：
通過(guò)這次的實(shí)習工作，使我懂得了雖然我的專(zhuān)業(yè)并不是會(huì )計，但是只要細心認真，就可以做好工作。很高興能有這次實(shí)習的機會(huì )，從在學(xué)校的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮到在工作崗位的一絲不茍，從對會(huì )計工作的懵懂無(wú)知到實(shí)習結束后的戀戀不舍，這一點(diǎn)一滴的改變都見(jiàn)證著(zhù)只要我有恒心有毅力，就可以戰勝一切在工作上的困難。
我從事會(huì )計工作的時(shí)間還不是很長(cháng)，自身的素質(zhì)和能力離工作的實(shí)際要求還有很大差距，但我能夠克服困難，努力學(xué)習，端正工作態(tài)度，積極的向其他同志請教和學(xué)習，能踏實(shí)、認真地做好本職工作，堅持自己的信念，學(xué)以致用。我認為在每天的工作中不單單要任勞任怨、埋頭苦干，更不能放過(guò)任何容易出錯的小細節，還要在工作結束后回想這一整天的工作中有何不足的地方，只有及時(shí)發(fā)現自己的失誤，才能在下次工作中做到準確無(wú)誤。
經(jīng)過(guò)這緊張有序的幾個(gè)月，我感覺(jué)自己成熟穩重了許多。每天我都會(huì )給自己定下目標，并且能很漂亮的完成。從沒(méi)想到自己可以堅持每天一坐就是8個(gè)小時(shí)，從開(kāi)始的不停抱怨到最后的樂(lè )此不疲，這里面的辛苦和快樂(lè )只有我自己知道，但是我撐過(guò)來(lái)了，無(wú)論過(guò)程有多么的艱難，至少結果我很滿(mǎn)意。就這樣，我從無(wú)限繁忙中走進(jìn)這實(shí)習的幾個(gè)月，又從無(wú)限輕松中走出這實(shí)習的幾個(gè)月，望向前方充滿(mǎn)希望的道路，我變得更加有自信了。
實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，在實(shí)踐中鞏固知識；實(shí)習又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，既開(kāi)闊了視野，又增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。因此，我覺(jué)得這次會(huì )計實(shí)習是很有必要的，也是很有意義的。
(3)小結：
通過(guò)這次實(shí)習，讓我看到了自己很多的不足之處，這都是我要在以后的學(xué)習中彌補的。所以，在以后的學(xué)習和工作中我要培養自己的耐心和細心。簡(jiǎn)單的工作也不會(huì )粗心大意，都會(huì )認真對待。這次實(shí)習就已經(jīng)很好地證明了，由于我的態(tài)度不夠認真，總是增加我的工作量，重復做一些相同的工作。還有，一定要培養自己的態(tài)度，只有擁有一個(gè)認真良好的態(tài)度，努力的去做，才能把工作做好�？偠灾�，通過(guò)這幾個(gè)月的實(shí)習，使我在實(shí)際操作過(guò)程中找出自身存在的不足，希望接下來(lái)的日子里，學(xué)校能給我們提供更多的實(shí)習機會(huì )，以便我們能不斷的查漏補缺，這樣更能幫助我們國際金融專(zhuān)業(yè)的學(xué)生更好的學(xué)以致用，為以后真正的走向社會(huì )奠定良好的基礎。
這次實(shí)習，雖然時(shí)間很短，可我收獲到的卻是我大學(xué)四年中很難學(xué)習到的實(shí)踐經(jīng)驗。會(huì )計本來(lái)就是很煩瑣的工作，在實(shí)習期間，我也曾覺(jué)得整天要對著(zhù)那枯燥無(wú)味的賬目和數字而心生厭煩、疲倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯。反之，只要你用心地做，反而會(huì )左右逢源，越做越覺(jué)樂(lè )趣，越做越起勁�？萍嫉陌l(fā)展也使我們看到了計算機應用范圍的廣闊，因此若想成為新時(shí)期的會(huì )計人員，除了要學(xué)習會(huì )計專(zhuān)業(yè)的基礎理論外，也要跟上時(shí)代的步伐，掌握計算機的基本應用，并學(xué)習會(huì )計電算化，為日后的工作做好萬(wàn)全的準備。
四、調研結論與建議
1、結論
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，讓我學(xué)到了許多許多，無(wú)論是專(zhuān)業(yè)知識上，還是為人處世上，受益匪淺，雖然時(shí)間是短暫的，但收獲卻很大。
希望在以后，學(xué)校能給學(xué)生多一些實(shí)訓課，以便學(xué)生能不斷地查漏補缺，這樣更能幫助我們學(xué)生學(xué)好會(huì )計這門(mén)課，為以后走向社會(huì )奠定良好的基礎。通過(guò)實(shí)訓，我們對會(huì )計核算的感性認識進(jìn)一步加強。在這段實(shí)習中，加深理解了會(huì )計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會(huì )計、財務(wù)會(huì )計和成本會(huì )計等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運用，了解會(huì )計內部控制的基本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉化過(guò)程；熟練掌握了會(huì )計操作的基本技能；將會(huì )計專(zhuān)業(yè)理論知識和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，有機的結合起來(lái)，開(kāi)闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對企業(yè)實(shí)踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實(shí)的基礎。
2、建議
做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，要以真誠的態(tài)度去對待一切，正所謂三人行，必有我師焉。要虛心好學(xué)，處理好了人際關(guān)系，一切都會(huì )變得簡(jiǎn)單，因為你已不是一個(gè)人，已經(jīng)和其他員工一起構成了一個(gè)整體。還有一點(diǎn)感受就是工作態(tài)度。對待工作，我覺(jué)得在我們的字典里應該有“認真”兩個(gè)字，只有態(tài)度好了，你才會(huì )出成績(jì)，向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。另外我還深刻體會(huì )到了確實(shí)理論要與實(shí)踐充分結合的道理，因為平時(shí)在學(xué)校，我們接觸到的都是些理論上的知識，但是在實(shí)際生活中接觸到的還是會(huì )有些差異，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識是必然，多學(xué)更有必要，因為我們要接觸的東西很多。
會(huì )計調研報告 5
一、實(shí)踐要求：
工作中，學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中具有學(xué)生和單位工作人員的雙重角色。
日常工作中一方面要以單位工作人員的身份參與社會(huì )工作。
態(tài)度端正、積極肯干，以單位正式員工的規范來(lái)要求自己；另一方面，以學(xué)生的身份在實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行學(xué)習，單位指導老師的指導下，虛心求教、刻苦鉆研，理論聯(lián)系實(shí)踐。
二、實(shí)踐內容：
初步接觸會(huì )計工作和工商注冊工作。
熟悉會(huì )計工作作流程。
設有一個(gè)財務(wù)部長(cháng)，機械廠(chǎng)的會(huì )計部并沒(méi)有太多人。
一個(gè)出納，兩個(gè)會(huì )計員，而教導我老會(huì )計雪明姐。
剛到會(huì )計部雪明姐就叫我先看她以往所制的會(huì )計憑證。
由于以前的暑假有過(guò)類(lèi)似的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，所以對于憑證也就一掃而過(guò)，總以為憑著(zhù)記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對于區區原始憑證可以熟練掌握。
也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì )計循環(huán)的基石—會(huì )計分錄，以至于后來(lái)雪明姐讓我嘗試制單的良苦用心。
于是只能晚上回家補課了把公司日常較多使用的會(huì )計業(yè)務(wù)認真讀透。
終究會(huì )計分錄在書(shū)本上可以學(xué)習，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習時(shí)才干真正接觸，從而有了更深刻的印象。
別以為光是認識就行了還要把所有的單據按月按日分門(mén)別類(lèi)，并把每筆業(yè)務(wù)的單據整理好，用圖釘裝訂好，才干為記帳做好準備。
制好憑證就進(jìn)入記帳程序了。
可重復量如此大的工作如果沒(méi)有一定的耐心和細心是很難勝任的因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了每一個(gè)方法會(huì )計制度都是有嚴格的要求的例如寫(xiě)錯數字就要用紅筆劃橫線(xiàn)，雖說(shuō)記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì )做的事。
再蓋上責任人的章，才干作廢。
而寫(xiě)錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線(xiàn)并在旁邊寫(xiě)上正確的摘要，平常我寫(xiě)字總覺(jué)得寫(xiě)正中點(diǎn)好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫(xiě)起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。
對于數字的書(shū)寫(xiě)也有嚴格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫(xiě)，不能東倒西歪的并且記帳時(shí)要清楚每一明細分錄及總帳名稱(chēng)，不能亂寫(xiě)，否則總長(cháng)的借貸的就不能結平了。
這并不是做作業(yè)時(shí)或考試時(shí)出錯了就扣分而已，如此繁瑣的順序讓我不敢有丁點(diǎn)馬虎。
這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的帳務(wù)，一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據。
所有的帳記好了接下來(lái)就結帳，每一帳頁(yè)要結一次，每個(gè)月也要結一次，所謂月清月結就是這個(gè)意思，結帳最麻煩的就是結算期間費用和稅費了按計算機都按到手酸，而且一不留神就會(huì )出錯，要復查兩三次才行。
一開(kāi)始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話(huà)下了可就是因為粗心大意反而算錯了不少數據，好在雪明姐教我先用鉛筆（寫(xiě)數據，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。
就要認真結合書(shū)本的知識總結一下手工做帳到底是怎么一回事。
雪明姐很要耐心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫(xiě)方式以及什么時(shí)候才使用這種帳單，從制單到記帳的整個(gè)過(guò)程基本上了解了個(gè)大概后。
有了個(gè)基本認識以后學(xué)習起來(lái)就會(huì )更得心應手了。
其余時(shí)間有空的話(huà)我也會(huì )和出納學(xué)學(xué)知識。
他人一提起出納就想到跑銀行的其實(shí)跑銀行只是出納的其中一項重要的工作。
和出納聊天的時(shí)候得知原來(lái)跑銀行也不是件容易的事，除了做好會(huì )計的本職工作。
除了熟知每項業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。
想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰(shuí)不想呆在辦公室舒舒服服的可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了除了跑銀行出納還負責日常的現金庫，日�，F金的保管與開(kāi)支，以及開(kāi)支票和操作稅控機。
說(shuō)起稅控機還是近幾年推廣會(huì )計電算化的效果，什么都要電腦化了稅控機就是打印動(dòng)身票聯(lián)，金額和稅額分開(kāi)兩欄，要一起整理在原始憑證里的其實(shí)它操作也并不難，只要稍微懂office辦公軟件的操作就很容易掌握它可是其中的原理要完全掌握就不是那么簡(jiǎn)單了于是便在閑余時(shí)間與出納聊聊稅控機的使用，學(xué)會(huì )了基本的操作，以后走上工作崗位也不會(huì )無(wú)所適從，因為在學(xué)校學(xué)的課本上根本就沒(méi)提過(guò)這種新的機器。
不管現實(shí)情況怎樣變化，課本上學(xué)的知識都是最基本的知識。
抓住了最基本的就可以以不變應萬(wàn)變。
如今有不少學(xué)生實(shí)習時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識用不上，出現挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬(wàn)變的社會(huì )呢？
三、實(shí)踐總結：
工作中一定要就具有良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，作為一個(gè)會(huì )計人員。
職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。
會(huì )計部門(mén)作為現代企業(yè)管理的核心機構，對其從業(yè)人員，一定要有很高的素質(zhì)要求。
會(huì )計工作是一門(mén)專(zhuān)業(yè)性很強的工作，從知識上講。
從業(yè)人員只有不時(shí)地學(xué)習才干跟上企業(yè)發(fā)展的步伐，要不斷地充實(shí)自己，掌握最新的.會(huì )計準則，稅法細則，法律知識及攻關(guān)經(jīng)濟動(dòng)態(tài)。
這樣才干精通自己的工作內容，對企業(yè)的發(fā)展方向作出正確的判斷，給企業(yè)的生產(chǎn)與流通制定出良好的財務(wù)計劃，為企業(yè)和社會(huì )發(fā)明更多的財富。
會(huì )計工作的特殊性使其可接觸到大量的共有財富，從道德素質(zhì)講。
所以作為會(huì )計人員一定要掌握好自己辦事的尺度，首先自己要做到安分守己，其次對于他人的威脅，誘惑，和指使要做到堅決不從。
朱镕基同志曾經(jīng)講過(guò)"不做假的賬"這四個(gè)字代表了對整個(gè)會(huì )計界提出的要求和寄予的希望。
如何挽救道德的缺失，將個(gè)人素質(zhì)提高到一個(gè)新的層面上來(lái)，每一個(gè)會(huì )計人員都要努力思考的問(wèn)題。
只有會(huì )計人員自身的道德素質(zhì)提高，才干夠走好職業(yè)生涯的每一步，只有會(huì )計人員全體道德素質(zhì)提高，會(huì )計行業(yè)才干夠得到更深的發(fā)展，市場(chǎng)經(jīng)濟的優(yōu)勢才干夠發(fā)揮得更好。
會(huì )計調研報告 6
一、會(huì )計專(zhuān)業(yè)人才社會(huì )需求分析
在經(jīng)濟日漸發(fā)展、發(fā)達、距離北京較近的縣城，對會(huì )計專(zhuān)業(yè)人才的需求量是越來(lái)越大的。而我校作為一所中等職業(yè)校園如何對該專(zhuān)業(yè)的培養方向進(jìn)行定位、相應進(jìn)行課程設置，將老專(zhuān)業(yè)辦出新特色，適應社會(huì )需要、貼合中專(zhuān)層次學(xué)生的實(shí)際狀況，我們就這些問(wèn)題進(jìn)行了相應的市場(chǎng)調研：
1、需求狀況
據國家人事部去年一季度對中國青島人才市場(chǎng)、中國山東企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才市場(chǎng)等的人才需求狀況進(jìn)行的統計分析顯示，青島地區招聘專(zhuān)業(yè)需求居前10位的分別為：市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、機械、管理工程、計算機、文秘、財會(huì )、建筑、外語(yǔ)、電子工程、醫藥衛生。求職數量排前10位的專(zhuān)業(yè)與招聘前10位的專(zhuān)業(yè)基本相同�？梢�(jiàn)社會(huì )對會(huì )計專(zhuān)業(yè)人才的需求還是比較多的，但目前的現狀是：一方面，會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生工作比較難找，而另一方面，企業(yè)單位對會(huì )計人員的需求又較大。
據中國財會(huì )網(wǎng)顯示，財會(huì )人才的市場(chǎng)需求量?jì)H次于營(yíng)銷(xiāo)人員的需求，屈居第二位，而我國私營(yíng)企業(yè)發(fā)展迅速，每年至少增加30萬(wàn)戶(hù)，按每個(gè)企業(yè)配置1—2名會(huì )計人員計算，會(huì )計行業(yè)每年需要增加40萬(wàn)會(huì )計從業(yè)人員。由此可見(jiàn)，財務(wù)人員的就業(yè)前景較為樂(lè )觀(guān)。但畢業(yè)的人數連年增加，而畢業(yè)生平均素質(zhì)則是連年下降。就整個(gè)行業(yè)就業(yè)現狀來(lái)說(shuō)，無(wú)論是權威人才網(wǎng)站的統計數字，還是專(zhuān)業(yè)人士、人力資源專(zhuān)家的看法，都顯示出一個(gè)結論：低端人才泛濫，高端人才緊俏。
2、就業(yè)現狀
從單位性質(zhì)看：幾年前國有大型企業(yè)、國家公務(wù)員、事業(yè)單位、黨政機關(guān)對會(huì )計專(zhuān)業(yè)人才需求較旺；而近二年，這些單位對會(huì )計需求較少，民營(yíng)企業(yè)和個(gè)人私營(yíng)企業(yè)對會(huì )計人才需求變得較旺。
從不同規�？矗簢写笾行推髽I(yè)逐漸對會(huì )計專(zhuān)業(yè)人才飽和，而中小型企業(yè)逐漸成為會(huì )計人才需求的主力軍。
由此可見(jiàn)，隨著(zhù)近年來(lái)國有大中型企業(yè)對會(huì )計專(zhuān)業(yè)人才的飽和需求，金融事業(yè)單位的裁員和報考公務(wù)員難度的增大，目前會(huì )計學(xué)生逐年增加的就業(yè)方向是民營(yíng)企業(yè)、三資企業(yè)和自主創(chuàng )業(yè)。
據了解，目前企業(yè)的財會(huì )人員職位分三個(gè)層次，第一個(gè)層次是基本財務(wù)，第二個(gè)層次是財會(huì )人員參與企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和決策活動(dòng)，第三個(gè)層次是財會(huì )人員參與企業(yè)的對外投資，以及資本運作等其他方面的高層次財務(wù)管理工作。而我們中專(zhuān)畢業(yè)培養的會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生大部分停留在第一個(gè)層次。因此應鼓勵學(xué)生向更高層次努力。
中專(zhuān)學(xué)生就業(yè)的主要工作崗位：企事業(yè)單位的出納、會(huì )計、保管等崗位、大型超市的收銀員崗位、金融機構的柜員等。
二、專(zhuān)業(yè)建設成效
�。ㄒ唬⿲�(zhuān)業(yè)基本狀況
我校自成立以來(lái)，一向以財會(huì )專(zhuān)業(yè)作為重點(diǎn)建設的目標，以培養具備誠信的思想品德、規范的職業(yè)道德，優(yōu)良的敬業(yè)精神，獨特的創(chuàng )新潛力，能適應社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展，遵守國家法律法規，掌握企業(yè)會(huì )計核算、財務(wù)管理和計算機信息技術(shù)基本理論及運用技能，熟悉會(huì )計軟件操作，以及與該專(zhuān)業(yè)相適應的'管理、電子商務(wù)、經(jīng)濟法律等方面的綜合知識，具備會(huì )計信息收集、加工、分析的基本潛力，能勝任日常會(huì )計工作崗位和會(huì )計電算化崗位的中等應用型及技能型專(zhuān)門(mén)人才。
校園自開(kāi)辦以來(lái)，注重辦學(xué)特色：
1、堅持以培養學(xué)生的動(dòng)手潛力，造就理論與實(shí)踐相結合的應用型人才作為辦學(xué)的特色。注重實(shí)踐教學(xué)環(huán)節在會(huì )計教學(xué)中的地位和作用，不斷加強專(zhuān)業(yè)實(shí)習的比重，初步建立了滿(mǎn)足實(shí)踐教學(xué)需要的專(zhuān)業(yè)模擬實(shí)驗室和校外實(shí)習基地，加強了對學(xué)生專(zhuān)業(yè)基本技能的培養。
2、專(zhuān)業(yè)教師隊伍不斷向“雙師型”發(fā)展。既取得了教師任職資格，又取得了會(huì )計任職資格。
3、對學(xué)生實(shí)行“雙證制”和會(huì )計基本技能達標的質(zhì)量考核標準。組織學(xué)生參加會(huì )計從業(yè)資格證考試。校園在課程設置上始終遵循教學(xué)基本規律，根據市場(chǎng)和職業(yè)崗位的需求，堅持知識、潛力、素質(zhì)協(xié)調發(fā)展和綜合提高的原則，結合上級指導性教學(xué)計劃或課程設置的具體要求，制訂了適合學(xué)分制的教學(xué)計劃和課程設置及安排方案。
�。ǘ⿲�(zhuān)業(yè)建設規劃與實(shí)施
�。�1）、課程設置
我們將基礎會(huì )計、會(huì )計電算化課程確定為為會(huì )計專(zhuān)業(yè)的主干課程，另外還有《財經(jīng)法規與會(huì )計職業(yè)道德》課程主要由會(huì )計核算與監督的法律規定、支付結算法、稅收征管法和會(huì )計職業(yè)道德四大部分構成。主要是針對學(xué)生的實(shí)際狀況，貼合企業(yè)現行崗位的需求。
同時(shí)，我們始終堅持雙（多）證制度，該專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)要求務(wù)必取得英語(yǔ)、計算機操作員、普通話(huà)等級證書(shū)，并且至少取得會(huì )計從業(yè)資格證書(shū)。
�。�2）、教材建設
傳統的教材隨著(zhù)時(shí)間的推移往往不能滿(mǎn)足教學(xué)的需要，在多年的教學(xué)實(shí)踐中，會(huì )計專(zhuān)業(yè)的老師在廣泛市場(chǎng)調研的基礎上開(kāi)發(fā)了多門(mén)校本教材，如《計算技術(shù)》一書(shū)涵蓋了珠算、點(diǎn)鈔、計算器等資料，讓學(xué)生學(xué)習更貼近實(shí)際、更加實(shí)用的知識；《會(huì )計電算化》一書(shū)采用目前市場(chǎng)占有份額最大的用友財務(wù)軟件，打破學(xué)科課程模式，按項目課程教學(xué)模式，按工作過(guò)程次序排列教材資料，資料豐富實(shí)用。
�。�3）、實(shí)踐教學(xué)與技能培養
在專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習的同時(shí)，突出技能教學(xué)、實(shí)踐性教學(xué)，會(huì )計專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)倡導采用“行動(dòng)導向”培養、培訓模式，采用項目教學(xué)法、案例教學(xué)法等突出技能教學(xué)的方法，強化學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習。依據職業(yè)校園的培養目標，堅持以潛力為本位、以就業(yè)為導向，會(huì )計專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)分為出納、會(huì )計、收銀三個(gè)模塊，涵蓋了會(huì )計崗位人員務(wù)必掌握的基本操作技能。完成本項目的實(shí)踐培訓并到達有關(guān)要求，能夠使學(xué)生比較全面的掌握會(huì )計專(zhuān)業(yè)的基本技能，滿(mǎn)足企業(yè)對相關(guān)崗位人員的技能要求，實(shí)現學(xué)生畢業(yè)就能上崗和頂崗，成為合格的會(huì )計崗位工作人員。
收銀模塊包括四個(gè)課題：
1、點(diǎn)鈔、驗鈔的基本技能；
2、銀行卡的識別與受理；
3、收銀業(yè)務(wù)操作；
4、收銀服務(wù)規范。
出納模塊包括六個(gè)課題：
1、出納人員崗位職責；
2、會(huì )計文字和數字書(shū)寫(xiě)技能；
3、原始憑證的填制與審核；
4、收、付款記賬憑證的填制；
5、日記賬的登記；
6、現金、銀行存款的清查。
會(huì )計模塊包括五個(gè)課題：
1、會(huì )計憑證的填制與審核；
2、登記賬簿；
3、財產(chǎn)清查；
4、會(huì )計報表的編制；
5、會(huì )計電算化。
�。�4）、實(shí)訓基地建設
中職教育是以就業(yè)為導向的教育，建設與之配套的實(shí)訓基地是必不可少的條件。校園準備為會(huì )計專(zhuān)業(yè)配備了財會(huì )模擬室、及會(huì )計技能實(shí)訓室等。財會(huì )模擬室能夠對會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生進(jìn)行會(huì )計專(zhuān)業(yè)基本技能實(shí)訓，是集中訓練學(xué)生手工做賬、電腦做賬的實(shí)訓場(chǎng)所。通過(guò)模擬實(shí)習，學(xué)生能運用所學(xué)理論知識，將仿真的財會(huì )資料進(jìn)行加工處理，完成從建賬、填制和審核會(huì )計憑證、登記會(huì )計賬簿、編制財務(wù)會(huì )計報告、會(huì )計報表分析等手工會(huì )計全過(guò)程。同時(shí)利用財務(wù)軟件和實(shí)訓教學(xué)平臺，能夠完成機器憑證、賬簿、報表的填制工作，替代傳統的手工記賬工作，強化會(huì )計業(yè)務(wù)操作基本功的訓練。將手工做賬、電腦做賬合二為一，通過(guò)系列化、流程化訓練，以增強技能間的關(guān)聯(lián)性，盡可能與實(shí)際會(huì )計工作崗位業(yè)務(wù)相接近。
�。�5）、師資建設
會(huì )計專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課任課教師都是會(huì )計類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)，會(huì )計師1人，省市教學(xué)能手2人，并取得多種榮譽(yù)，同時(shí)校園為了學(xué)生的后續發(fā)展，采取多層次、多形式、集團化辦學(xué)的辦學(xué)特色。
�。ㄈ┤瞬排囵B模式
校園在對會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生的培養上，注重其綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)潛力的培養和提高主要潛力培養如下：
1、良好的道德素養
如果用會(huì )計人員應具備素質(zhì)和潛力壘一座金字塔，道德素質(zhì)必然是位于塔的最底部，為根基所在。如果一個(gè)會(huì )計工作者沒(méi)有良好的道德素養，那他的業(yè)務(wù)水平越高，就越可能給企業(yè)、國家造成更大的損失。
“誠信為本，操守為重；堅持準則，不作假賬�！边@要求看似簡(jiǎn)單，但在錢(qián)、權、利的誘惑面前能夠不為所動(dòng)，能夠控制私心“一閃念”，卻并非易事。會(huì )計人員就應具有法制觀(guān)念、具有團隊精神和敬業(yè)精神。
2、財務(wù)管理潛力
在市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，資本市場(chǎng)將得到大力發(fā)展。公司理財的經(jīng)濟環(huán)境、法律環(huán)境、信用環(huán)境日趨完善，投融資渠道、工具、方式多種多樣，企業(yè)財務(wù)管理工作有了大顯身手的空間和機會(huì )。會(huì )計人員要完成記賬員主角的轉變，由過(guò)去會(huì )計人員對于企業(yè)經(jīng)營(yíng)的協(xié)助主要對企業(yè)經(jīng)營(yíng)結果的匯總與解析，轉變?yōu)橐転槠髽I(yè)經(jīng)營(yíng)創(chuàng )造價(jià)值，并協(xié)助企業(yè)建立實(shí)質(zhì)競爭力的服務(wù)。
3、內部控制潛力
近幾年，國際國內的重大財務(wù)舞弊案件時(shí)有發(fā)生，企業(yè)內部控制越來(lái)越受到重視。財政部陸續發(fā)布了一系列規范，如貨幣資金控制規范、銷(xiāo)售與收款控制規范、工程項目控制規范等，對企業(yè)建立內部規范控制體系進(jìn)行規范和指導。作為企業(yè)會(huì )計人員，應具備內部控制的駕馭潛力，承擔起企業(yè)內部規范體系的建立和實(shí)施等工作，把最敏感的環(huán)節和崗位控制住。
4、內外協(xié)調的潛力
做一個(gè)合格的會(huì )計人員，不僅僅需要全面的會(huì )計知識、法律知識、經(jīng)濟知識，而且需要內外協(xié)調的潛力。這種潛力包括兩個(gè)方面：
一是對內的組織、協(xié)調、溝通潛力；
二是外部協(xié)調和溝通潛力（如處理與工商、稅務(wù)、金融等部門(mén)之間的關(guān)系）。
由于會(huì )計的職能作用，會(huì )計人員要確認、計量、記錄、跟蹤各方面的會(huì )計信息和會(huì )計資料，要與采購、生產(chǎn)、保管、銷(xiāo)售以及科研等環(huán)節和部門(mén)的人員來(lái)往，要全面、系統、總括地了解企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況，要通過(guò)對經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的處理、分析和匯總，向決策層帶給決策依據和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的數據資料。市場(chǎng)經(jīng)濟條件下的企業(yè)，生產(chǎn)社會(huì )化程度較高，對會(huì )計人員的對外協(xié)調潛力方面的要求也較高。從必須角度講，企業(yè)與工商、稅務(wù)、銀行以及政府有關(guān)部門(mén)之間的關(guān)系，主要是財務(wù)、會(huì )計方面的關(guān)系。如果會(huì )計工作者不具備這些環(huán)節的協(xié)調潛力和技巧，就會(huì )影響企業(yè)的發(fā)展。
5、不斷創(chuàng )新的精神
創(chuàng )新是市場(chǎng)經(jīng)濟時(shí)代的靈魂，沒(méi)有創(chuàng )新就沒(méi)有企業(yè)的發(fā)展。經(jīng)濟活動(dòng)各個(gè)方面的創(chuàng )新，理所當然地會(huì )給傳統會(huì )計的發(fā)展帶來(lái)多方面的沖擊，使會(huì )計領(lǐng)域在這一新的經(jīng)濟環(huán)境下發(fā)生新的變化，產(chǎn)生新的課題，這就需要會(huì )計工作者不斷的更新自己的知識，擴大自己的知識面，并根據經(jīng)濟活動(dòng)的變革，相應地創(chuàng )新財務(wù)與會(huì )計的模式，使會(huì )計工作適應經(jīng)濟的發(fā)展。
會(huì )計調研報告 7
20xx年xx月xx日我被分到安陽(yáng)市高莊四中進(jìn)行為期一個(gè)多月的教育實(shí)習。我在學(xué)校的主要任務(wù)是帶領(lǐng)學(xué)生做物理，化學(xué)實(shí)驗，因為在四月中旬他們九年級要進(jìn)行中考實(shí)驗加試。在這期間我積極地努力地工作，虛心向有經(jīng)驗的老師請教，時(shí)刻銘記大學(xué)老師的教誨，遵守學(xué)校規章制度，熱情積極地工作，在實(shí)習期間學(xué)到了不少的知識，加深了我對教師這個(gè)職業(yè)的理解。在此，我介紹一下自己的調查的結果，談?wù)剬Ω咔f四中傳統教學(xué)與多媒體教學(xué)的優(yōu)勢互補問(wèn)題，其中有些問(wèn)題可能是前人已經(jīng)敘述的或者是老師們常談?wù)摰降�，但我想這對于我們實(shí)習生來(lái)說(shuō)，是一次真正意義上的體驗和感受，而不僅僅是以前從理論上的認識。希望我的認識能對自己以后的工作有些效果。
首先，從教師的角度來(lái)談一下數學(xué)教的情況。我所在的學(xué)校是一所村鎮初中，學(xué)校規模較小，全校共3個(gè)年級，一個(gè)年級有3個(gè)班，每個(gè)班的人數在30到40人左右。由于經(jīng)濟的影響，對教育的投資有限，學(xué)校的經(jīng)濟狀況較差，設備落后，教室沒(méi)有電腦、幻燈機等的現代教育設備，僅有一個(gè)多媒體教室，需提前通知才能使用。近幾年，該校學(xué)生的成績(jì)較差，基礎薄弱，班里學(xué)生水平參差，兩極分化嚴重。我調查發(fā)現，現在的物理，化學(xué)課堂教學(xué)，大多數老師所使用的教學(xué)方法是傳統教學(xué)方式，較為符合教學(xué)的實(shí)際情況。很多老師在備課時(shí)，設計了很多的問(wèn)題，以便上課時(shí)提問(wèn)學(xué)生，達到和學(xué)生交流的目的，體現學(xué)生在學(xué)習中的主動(dòng)性。調查中有的物理，化學(xué)老師對我說(shuō)現在的學(xué)生比較懶，對學(xué)習不是很重視，練習很少，對知識的掌握程度較差。因而，你讓他們回家預習課文的時(shí)候，大多數學(xué)生基本上是不看。因此上課要多提問(wèn)題，讓他們學(xué)會(huì )自主學(xué)習，探索。高莊四中的實(shí)驗室是學(xué)校正在建設的新教學(xué)樓，因為還沒(méi)有完工所以可以當實(shí)驗室用。到實(shí)驗課的時(shí)候，老師在上面講實(shí)驗的操作步驟，下面的同學(xué)由于對實(shí)驗器材比較感興趣，有一部分同學(xué)不集中精力挺老師講，在下面玩實(shí)驗儀器，只有部分大概是學(xué)習好的同學(xué)在認真聽(tīng)課。老師講完后就會(huì )讓同學(xué)們開(kāi)始自己做實(shí)驗，我們就在同學(xué)做實(shí)驗，我們就在同學(xué)們做實(shí)驗的時(shí)候解決同學(xué)不會(huì )的實(shí)驗步驟。在調查中我還發(fā)現有經(jīng)驗的老師進(jìn)行教學(xué)時(shí)，課堂氣氛相對和諧。老師說(shuō)本校的學(xué)生的記律較差，自覺(jué)性不足，如果氣氛過(guò)于活躍，課堂就會(huì )亂哄哄，難以克制。而且學(xué)生的自主學(xué)習能力差，合作能力欠缺，實(shí)際效果為達到但花去了大量的時(shí)間，從而影響教學(xué)進(jìn)度。
其次，從學(xué)生的角度來(lái)談一下物理，化學(xué)的情況。在調查中，部分學(xué)生對我公開(kāi)表示他們對物理，化學(xué)學(xué)習不感興趣，不想學(xué)。他們認為物理，化學(xué)比較不好理解，有的很抽象，在生活中的實(shí)際用處貌似較少。許多學(xué)生不明白學(xué)習物理，化學(xué)的用處，我就會(huì )對他們說(shuō)，高中物理，化學(xué)是理科的，如果你不想學(xué)的話(huà)，在高中分科的時(shí)候可以選擇文科，但是理科高考后可供選擇的大學(xué)比較多。所以好多同學(xué)在高中的時(shí)候都會(huì )選擇理科，如果你確實(shí)不想學(xué)理科你就選擇文科。
學(xué)生對于傳統教學(xué)覺(jué)得過(guò)于枯燥，不能激起學(xué)習的積極性和興趣，但老師講解的非常詳細；但對于多媒體教學(xué)的教學(xué)手法一開(kāi)始還是比較喜歡的，很感興趣，可是等時(shí)間一長(cháng)也就無(wú)所謂了。有的學(xué)生告訴我，上課老師用多媒體教學(xué)時(shí)間把握的不是很好，有時(shí)太快，記筆記記不下來(lái)，有時(shí)太慢，學(xué)生聽(tīng)起來(lái)又感覺(jué)到無(wú)聊。甚至有的學(xué)生說(shuō)，老師的方法太舊，因此影響了學(xué)習物理，化學(xué)的積極性。
調查中，學(xué)生希望老師能關(guān)注他們。無(wú)論是成績(jì)好的學(xué)生還是后進(jìn)的學(xué)生，對這一問(wèn)題的看法是一致的。調查中有一個(gè)學(xué)生問(wèn)我如何看待老師只關(guān)注成績(jì)好的學(xué)生，還問(wèn)我今后要是當老師的話(huà)會(huì )不會(huì )也這樣。我回答他們說(shuō)：老師關(guān)注成績(jì)好的學(xué)生是因為他們能聽(tīng)老師的話(huà)，而一般情況下后進(jìn)生的自覺(jué)性差，經(jīng)常不聽(tīng)話(huà)，自然惹得老師不開(kāi)心。老師也是人，存在一定的偏差是正常的。但我在具體的實(shí)踐當中發(fā)覺(jué)，只要能多關(guān)注后進(jìn)生，他們會(huì )很感動(dòng)、進(jìn)步很大�？磥�(lái)老師要用一種平等的心態(tài)去對待學(xué)生，多鼓勵后進(jìn)生這一點(diǎn)對于老師和學(xué)生的溝通很重要，好的溝通有利于老師更好地教學(xué)，也有利于學(xué)生更加愛(ài)學(xué)習你所教的那門(mén)課。
有的學(xué)生說(shuō)學(xué)習物理，化學(xué)時(shí)有的.老師不能補充很多的課外知識，只是講課本上有的內容，其實(shí)這些他們都能看得懂，若老師總是這樣的話(huà)，他們就會(huì )認為這樣的老師不怎么樣，水平低，進(jìn)而也就不再理會(huì )老師的講解，這樣久而久之，學(xué)生的成績(jì)就會(huì )有所下降了。他們希望老師在課堂上能講些和生活中用到的物理，化學(xué)知識的東西，多補充一些課外的知識，這樣慢慢的同學(xué)們就會(huì )感覺(jué)學(xué)習物理，化學(xué)在實(shí)際生活中用處挺大的，久而久之就慢慢會(huì )喜歡上學(xué)習物理，化學(xué)了。
大部分學(xué)生喜歡那種上課幽默的，不愛(ài)批評學(xué)生的，能夠和學(xué)生很好相處的老師，他們都希望老師能夠多關(guān)注自己，即使是成績(jì)差的學(xué)生也這樣，這種愿望甚至比其他 學(xué)生更加強烈。他們希望老師多了解他們的真實(shí)的想法，寬恕他們的叛逆心理，同他們做好朋友，而不是老師用一種居高臨下的氣勢去對待他們。而且，有的學(xué)生還喜歡關(guān)注老師，對老師的衣著(zhù)，對老師日常工作中所發(fā)生的一些事情都感興趣�？磥�(lái)我們做老師的要好好和學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的溝通，以了解學(xué)生的真實(shí)想法，以便自己在教學(xué)中更好地開(kāi)展工作。
該校放學(xué)時(shí)間為五點(diǎn)，由于較早，學(xué)生在這段時(shí)間無(wú)所事事。雖然學(xué)生都表示考試的壓力大，有很多題目不會(huì )，但就不大會(huì )抓緊時(shí)間學(xué)習。平時(shí)課間課后厚很少去問(wèn)同學(xué)問(wèn)老師，這也是他們成績(jì)差的一大原因。 通過(guò)以上的調查，我認為在今后教學(xué)中，老師應該注意以下幾個(gè)問(wèn)題：
一、 培養學(xué)生學(xué)習的興趣，只有學(xué)生對他所學(xué)的科目提高興趣了他們才有可能很快地提高成績(jì)。老師可以多組織一些活動(dòng)課，讓學(xué)生積極地參與進(jìn)來(lái)，叫學(xué)生在自己的參與中意識到學(xué)物理，化學(xué)的重要性。上課時(shí)老師可以多舉一些生動(dòng)、形象的例子，讓學(xué)生有個(gè)直觀(guān)的感受，而不僅僅是理論上的枯燥理解。對課文的解析要深入淺出，例子最好能貼近生活，最好是當下發(fā)生的，人們關(guān)注的事情，這樣能更好地讓學(xué)生展開(kāi)討論，進(jìn)而使學(xué)生興趣更進(jìn)一步。
二、正確對待現代多媒體技術(shù)。多媒體應用到現在的教學(xué)中去確實(shí)的教育史上的一大進(jìn)步，它的直觀(guān)性、生動(dòng)性、豐富性對教學(xué)有著(zhù)巨大的促進(jìn)作用，但我認為在應用現代多媒體技術(shù)的同時(shí)要把握一個(gè)度，過(guò)度地使用多媒體可能回引起學(xué)生的反感，這一點(diǎn)從上面的調查不難發(fā)現。對一些枯燥的課文，我建議最好能用多媒體教學(xué)，在課件中多制作一些圖畫(huà)、flash，這樣會(huì )讓學(xué)生一下子對圖片產(chǎn)生興趣，從而帶著(zhù)好奇心去學(xué)習課文，枯燥的文本就會(huì )容易讓學(xué)生接受。而對于一些故事性比較強的課文而言，最好是教師在課堂上講，多與學(xué)生互動(dòng)，多讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，這樣就能很好地調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣，有利于老師和學(xué)生的交流。同時(shí)希望教育部門(mén)能更多關(guān)注這些鄉鎮學(xué)校的學(xué)校建設！
三、對待學(xué)生要一視同仁，賞識每一位學(xué)生。無(wú)論學(xué)生的成績(jì)好與差，老師都要充分尊重學(xué)生的人格，這也是一個(gè)合格教師的基本要求�，F在我們講尊重，不僅僅只是要求學(xué)生尊重老師，而且還要求老師尊重學(xué)生，作為一個(gè)老師要知道，你只有尊重學(xué)生，學(xué)生才能更好地尊重你。另外，對于成績(jì)差的學(xué)生也要積極地鼓勵在參與中同學(xué)生交流，了解學(xué)生的真實(shí)想法，對學(xué)生的組織成果給予肯定，這樣能和學(xué)生更好地融合。多主動(dòng)同學(xué)生談心，做學(xué)生的好朋友，消除老師和學(xué)生之間的鴻溝，促進(jìn)教育、教學(xué) 更好地展開(kāi)。
總之，以上就是我在這次實(shí)習期間調查的有關(guān)情況。其中有些看法也許不盡正確，但畢竟這是我通過(guò)實(shí)際調查得到的結果，我會(huì )從中吸取一些優(yōu)秀老師的做法，結合自己實(shí)際的水平應用到今后的教學(xué)中去。我想只要我能夠以積極的心態(tài)堅持下去，多了解當下的教學(xué)情況，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)， 我在不久的將他去學(xué)習，這樣的學(xué)生只要一有進(jìn)步，就應該及時(shí)表?yè)P，表?yè)P是促使差生進(jìn)步的一種好的方法。在平時(shí)的教學(xué)中盡量少批評學(xué)生，以鼓勵為主，即使是批評學(xué)生時(shí)，也要注意方法，語(yǔ)言最好不要尖銳刻薄，不要傷害學(xué)生的自尊心。有批評錯的地方也應該向學(xué)生道歉，這一點(diǎn)恐怕老師們很難做到，其實(shí)學(xué)生的寬容之心并不比老師差，真心地向學(xué)生承認錯誤的老師可能會(huì )更加受學(xué)生尊重的，我在實(shí) 和調查的過(guò)程中就有這樣的感受。
最后對在本次調查中給予支持的老師們、學(xué)生們表示感謝！
會(huì )計調研報告 8
一、調查體會(huì )
為了運用所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)知識來(lái)了解會(huì )計核算的工作流程和管理辦法，加深對會(huì )計工作的認識，將理論聯(lián)系與實(shí)踐，培養實(shí)際工作潛力和分析解決問(wèn)題的潛力，到達學(xué)以致用的目的，為今后更好地工作打下堅實(shí)的基礎。我們于xx年1月6———xx年2月10日對臺州市、舟山市、諸暨市、義烏市等中小型企業(yè)中的會(huì )計崗位進(jìn)行了實(shí)踐調查。
二、調查總結
會(huì )計工作崗位，是指一個(gè)單位會(huì )計機構內部根據業(yè)務(wù)分工而設置的職能崗位。在會(huì )計內部設置一些會(huì )計工作，能夠減輕會(huì )計工作的工作量，提高會(huì )計工作的工作效率和工作質(zhì)量，有利于內部牽制和管理，明確會(huì )計工作的分工。各會(huì )計工作崗位相輔相成，共同圍繞著(zhù)公司經(jīng)濟而運作。
會(huì )計工作在提高經(jīng)濟在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理中起著(zhù)重要的作用，其發(fā)展動(dòng)力來(lái)自?xún)蓚�(gè)方面：
一是社會(huì )經(jīng)濟環(huán)境的變化;
二是會(huì )計信息使用者信息需求的變化。
(一)、調查結果及分析
通過(guò)調查得知，大學(xué)學(xué)歷占的比例較大，其次是高中。這說(shuō)明會(huì )計專(zhuān)業(yè)對學(xué)歷的要求相對還不是很高。大學(xué)生在這一領(lǐng)域競爭力相對較強。男女比例方面，男女比例為2：3。能夠看出，女性占大多數。工作年限方面，一年的很少且基本都是擔任出納，5年以下所占比例較多，其次是6-10年的。其中，會(huì )計年限越久一般擔任的崗位級別越高。這印證了那句“會(huì )計越老越吃香”。取得的會(huì )計職業(yè)技能程度方面，取得會(huì )計從業(yè)資格證與初級會(huì )計師證的較為多數，中級會(huì )計師證次子，高級和注會(huì )的較少甚至沒(méi)有，并且資歷越老所取得的證書(shū)等級越高，這反應出當今社會(huì )還是缺乏高端頂尖人才和工作經(jīng)驗豐富的人才。通過(guò)調查發(fā)現，國有企業(yè)和外資企業(yè)對會(huì )計人員學(xué)歷要求較高，而私營(yíng)企業(yè)與個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶(hù)對學(xué)歷則沒(méi)有個(gè)性要求。從數據中得出，學(xué)歷較低并且經(jīng)歷較少的人在公司中一般擔任出納等會(huì )計員，而學(xué)歷較高經(jīng)驗較豐富的則擔任會(huì )計師或高級會(huì )計師，其中有一部分人則任職較多。剛剛步出校園的大學(xué)生及高中生在企業(yè)一般擔任出納，月薪1000-2000元，一般會(huì )計員月薪20xx-5000元，高級會(huì )計師月薪較高，5000元以上。在問(wèn)到對目前工作滿(mǎn)意度時(shí)，30%的人較為滿(mǎn)意，認為會(huì )計專(zhuān)業(yè)前景為較有前途，10%的人不滿(mǎn)意，認為無(wú)前途，60%的認為還行，安于現狀。對于福利的滿(mǎn)意度，部分人較為滿(mǎn)意，部分人則感覺(jué)一般。剛取得從業(yè)、初級的人每年都參加會(huì )計人員繼續教育，資歷較老、年齡較大的則沒(méi)有。調查中，會(huì )計人員在實(shí)際工作中會(huì )計業(yè)務(wù)處理潛力應用是異常突出的，而其它的經(jīng)濟業(yè)務(wù)處理潛力、稅務(wù)業(yè)務(wù)處理潛力、統計分析潛力、審計潛力等相應地應用較少。
而大部分人則表示愿意理解在財會(huì )范圍內的崗位調整。
通過(guò)對會(huì )計人員的交流，他們認為在任職的基本要求中，專(zhuān)業(yè)知識和職業(yè)道德是比較重要的，其次就是專(zhuān)業(yè)的從業(yè)資格證以及誠實(shí)守信客觀(guān)公正的態(tài)度，由此能夠說(shuō)明，此刻大多數的會(huì )計從業(yè)人員中，都是具備了職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)知識為主的。
(二)、感受
通過(guò)這次的調查，我們學(xué)到了很多，也了解到了很多關(guān)于自己專(zhuān)業(yè)在社會(huì )就業(yè)方面的需求狀況。
我們還對財會(huì )人員做了訪(fǎng)談?dòng)涗�，記錄如下�?/p>
1、中小企業(yè)會(huì )計專(zhuān)業(yè)人員應具備哪些方面的知識 受訪(fǎng)者普遍認為財務(wù)會(huì )計、成本會(huì )計、稅務(wù)、審計、職業(yè)道德、信息系統是基層會(huì )計崗位所必需的.知識要素。
2、會(huì )計專(zhuān)業(yè)人員應具備哪些方面的崗位職責
受訪(fǎng)者認為最重要的是專(zhuān)業(yè)技能分別是會(huì )計核算潛力、成本計算潛力、納稅申報潛力、會(huì )計軟件應用潛力、財務(wù)分析潛力。
作為一名合格的會(huì )計人員需具備以下幾點(diǎn)：
(1)必須要具有良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。
(2)要有嚴謹的工作態(tài)度。
(3)牢固的財務(wù)基礎知識和專(zhuān)業(yè)知識把基礎理論知識學(xué)扎實(shí)
(4)廣泛的知識面要堅持學(xué)習。但不能只學(xué)習和會(huì )計有關(guān)的知識，還要學(xué)習與經(jīng)濟相關(guān)的知識。
(5)掌握會(huì )計電算化，不斷提高英語(yǔ)水平
(6)具備良好的溝通潛力，良好的綜合素質(zhì)。
我想，真正要做好一名會(huì )計人員，也不僅僅僅是以上幾點(diǎn)那么的簡(jiǎn)單。在這個(gè)紛繁復雜的社會(huì )上，我們需要的就是堅守自我，定好自己位置，不隨波逐流�！皩W(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )做人”，這句話(huà)說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，去做好，卻很難。
理論應用必須要在實(shí)踐的基礎上，而我們在應對時(shí)間務(wù)必在學(xué)習理論的前提下才能夠更好的完成。所以我們不但要學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，還要抓住任何實(shí)習機會(huì )加強實(shí)踐經(jīng)驗，真正的把理論和實(shí)踐相結合。再者就是社會(huì )中，人際關(guān)系有時(shí)真的比工作潛力還要重要，良好的人際能給我們的工作帶來(lái)順利，帶來(lái)成功，帶來(lái)機遇。在工作中把每個(gè)人都當作良師益友，那么才有可能在工作中收獲的更多。不管畢業(yè)后我們在世界的哪個(gè)角落，不管我們從事的是什么工作，每個(gè)人都就應有自己所堅持的東西，有自己的信仰，踏踏實(shí)實(shí)的走好人生的每一步。
(三)、對學(xué)院教學(xué)的推薦
培養適合社會(huì )需求，理論功底與實(shí)踐潛力較強、綜合素質(zhì)較高的復合應用型人才。強化電算化會(huì )計，專(zhuān)業(yè)課每門(mén)課程配套模擬實(shí)訓，與企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)。
會(huì )計調研報告 9
一、調研目的和概況
(一)調研目的
為進(jìn)一步了解市場(chǎng)對會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生人才培養規格的需求變化，以及會(huì )計專(zhuān)業(yè)在專(zhuān)業(yè)設置、素質(zhì)教育等方面存在的不足，會(huì )計教研組組織教師利用課余時(shí)間到邳州市銷(xiāo)售行業(yè)、會(huì )計師事務(wù)所、企業(yè)等本土企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)地調研。
(二)調研方法
問(wèn)卷調查、訪(fǎng)談?wù){查、電話(huà)調查本調研發(fā)出電子問(wèn)卷194份，收回問(wèn)卷170份，涉及頂崗實(shí)習單位83家，頂崗實(shí)習學(xué)生97人;走訪(fǎng)企業(yè)5家，訪(fǎng)談對象有管理人員10人，注冊會(huì )計師6人，畢業(yè)生23人;訪(fǎng)談校內相關(guān)專(zhuān)業(yè)教師12人。
二、會(huì )計行業(yè)、企業(yè)現狀及人才需求分析
調查結果顯示，由于各行各業(yè)、所有大大小小的企事業(yè)單位都需要會(huì )計人員，所以整個(gè)社會(huì )每年對會(huì )計類(lèi)人才的需求總量是十分大的。目前會(huì )計行業(yè)處于低端人才不缺，高級人才告急的階段。出納、普通會(huì )計員并沒(méi)有出現供不應求的狀況，而要找一個(gè)有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)背景，手中拿著(zhù)國際認可的會(huì )計職業(yè)資格證書(shū)，并在相關(guān)行業(yè)中“滾打”過(guò)幾年的人才卻是件極不容易的事。
大多企業(yè)認為會(huì )計是一門(mén)技術(shù)性和實(shí)務(wù)性很強的工作，因而他們更看重的是應聘者的經(jīng)驗和實(shí)際操作潛力。企業(yè)認為此刻的會(huì )計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在實(shí)際工作中欠缺的有：
1.實(shí)踐經(jīng)驗，作為一名會(huì )計專(zhuān)業(yè)者，還要對審計及法律知識有必須程度的了解。
2.實(shí)務(wù)經(jīng)驗、職業(yè)規化及潛力與職位的定位。
3.遇到問(wèn)題無(wú)法主動(dòng)，出色地加以解決，安于現狀，缺少改善工作、管理的推薦和見(jiàn)解。
三、會(huì )計專(zhuān)業(yè)人才需求調研及結果分析 調研企業(yè)的人才結構及來(lái)源
從實(shí)踐中摸索，從實(shí)踐中不斷提高，要熟悉企業(yè)的.具體實(shí)際，了解財務(wù)管理的規章制度和企業(yè)有關(guān)規定，并從嚴要求自己，做到記賬、算賬、報賬手續完備，資料真實(shí)，賬目清楚，這是最基本的財務(wù)工作基礎，也是最重要的，是做好財務(wù)工作的關(guān)鍵。
廣泛的知識面
企業(yè)認為光有財務(wù)、會(huì )計專(zhuān)業(yè)知識已經(jīng)遠遠不夠了，只有涉及廣泛才可能從賬本里解放出來(lái)，成為企業(yè)所需要的人才。會(huì )計畢竟只是經(jīng)濟科學(xué)的一個(gè)分支，所以，一名合格的會(huì )計人員，對于財務(wù)會(huì )計工作相關(guān)的知識，技能和相關(guān)的學(xué)科如經(jīng)濟學(xué)、稅收、營(yíng)銷(xiāo)、管理、法律等也應相當熟悉。調查中企業(yè)一致認為“如果一個(gè)人只懂會(huì )計，他實(shí)際上不懂會(huì )計”，改革開(kāi)放的中國是一個(gè)信息的社會(huì )，會(huì )計工作是實(shí)踐知識的應用，因此，會(huì )計人員應是綜合性的人才，他需要掌握會(huì )計信息系統的特性，及時(shí)地吸收反饋，例如金融、證券等知識。
掌握會(huì )計電算化
計算機現已廣泛地運用到財務(wù)系統的賬務(wù)處理等方面，它將使廣大會(huì )計人員從單調、繁雜的記、算、報賬等工作中解脫出來(lái)，提高了經(jīng)濟效率，從而使會(huì )計人員騰出更多的時(shí)間開(kāi)展分析預算、統籌等工作，同時(shí)，也避免了許多差錯，其優(yōu)越性不言而喻。因此，財務(wù)人員務(wù)必具備掌握計算機應用這一潛力。
本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生認為比較重要的課程
我院會(huì )計專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生認為未在校園通過(guò)會(huì )計資格考試是一個(gè)不足，所以在校階段能加強考證相關(guān)知識的課程學(xué)習。
畢業(yè)生比較重視的課程主要有：
1、基礎會(huì )計
2、財務(wù)會(huì )計
3、會(huì )計電算化
4、財經(jīng)法規
四、xx年專(zhuān)業(yè)建設的設想
通過(guò)調研，讓我們了解到在今后的教學(xué)過(guò)程中專(zhuān)業(yè)會(huì )計就應注重產(chǎn)學(xué)研結合。會(huì )計專(zhuān)業(yè)在產(chǎn)學(xué)研方面要用心探索，建立了產(chǎn)學(xué)研結合的長(cháng)效機制，吸納社會(huì )、行業(yè)和企業(yè)的智力資源和物質(zhì)資源，進(jìn)入教學(xué)過(guò)程。在專(zhuān)業(yè)設置、培養方案、教學(xué)運行等方面參與并融入到專(zhuān)業(yè)人才培養工作中，進(jìn)一步加快師資隊伍、實(shí)踐基地建設，實(shí)現校園與社會(huì )的結合，師生與勞動(dòng)者的結合，教學(xué)和生產(chǎn)實(shí)際的結合，構建適應經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需要的、貼合校園實(shí)際的、靈活多樣的人才培養模式和途徑。
(一)校企合作，制定和優(yōu)化培養方案。
為使會(huì )計專(zhuān)業(yè)培養的學(xué)生貼合社會(huì )、行業(yè)、企業(yè)的需求，我們要經(jīng)常聘請了校外專(zhuān)家以及院內骨干教師為專(zhuān)業(yè)指導委員會(huì )委員，充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)建設指導委員會(huì )的作用，每年定期召開(kāi)專(zhuān)業(yè)建設指導委員會(huì )專(zhuān)家會(huì )議，針對社會(huì )對會(huì )計專(zhuān)業(yè)人才所需的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)的要求，聽(tīng)取企業(yè)專(zhuān)家對專(zhuān)業(yè)建設、人才培養方案的意見(jiàn)，對專(zhuān)業(yè)人才培養方案的具體資料做了相應調整。
(二)加強實(shí)習實(shí)訓方面的合作，培養學(xué)生的實(shí)踐技能。
校內建有實(shí)訓室，學(xué)生在模擬實(shí)訓中切實(shí)體會(huì )會(huì )計工作的真實(shí)狀況，感受會(huì )計的崗位環(huán)境和崗位潛力需要。簽有校外12個(gè)實(shí)習基地，在必須程度上補充了校內實(shí)踐教學(xué)的不足，加強了與企業(yè)的合作，送學(xué)生去會(huì )計師事務(wù)所等實(shí)習基地考察、實(shí)習，培養和鍛煉了實(shí)踐技能。
(三)加強校企合作，共享人力資源。
為了使同學(xué)們在學(xué)習時(shí)能夠理論聯(lián)系實(shí)踐，也為了使教學(xué)更有針對性，本專(zhuān)業(yè)采取“請進(jìn)來(lái)”和“走出去”的辦法，邀請校外專(zhuān)家來(lái)本專(zhuān)業(yè)做專(zhuān)業(yè)講座和擔任實(shí)習指導教師，邀請有實(shí)際工作經(jīng)驗的
專(zhuān)業(yè)人員作兼任教師承擔本專(zhuān)業(yè)的部分教學(xué)任務(wù)，這樣會(huì )極大地提高了學(xué)生的學(xué)習熱情和動(dòng)手潛力，也促進(jìn)了“雙證書(shū)”教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。
與此同時(shí)，本專(zhuān)業(yè)讓在校優(yōu)秀教師參與社會(huì )和行業(yè)培訓，為社會(huì )帶給專(zhuān)業(yè)培訓，有力地服務(wù)了地方經(jīng)濟建設。
會(huì )計調研報告 10
一、實(shí)習目的
會(huì )計專(zhuān)業(yè)作為應用性很強的一門(mén)學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開(kāi)會(huì )計，經(jīng)濟越發(fā)展會(huì )計工作就顯得越重要。在進(jìn)行了三年的大學(xué)學(xué)習生活，通過(guò)對《中級財務(wù)會(huì )計》、《財務(wù)管理》、《成本會(huì )計》及《會(huì )計電算化軟件應用》等課程的學(xué)習，可以說(shuō)對會(huì )計已經(jīng)是耳目能詳了，所有的有關(guān)會(huì )計的專(zhuān)業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實(shí)際上應用，那我想我肯定會(huì )是無(wú)從下手，一竅不通�！皩�(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”，只有把從書(shū)本上學(xué)到的理論知識應用于實(shí)際的會(huì )計實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握這門(mén)知識。
二、實(shí)習內容
懷著(zhù)一種美好的憧憬，20xx年3月1日因工作需要我來(lái)到了宜昌市中心人民醫院，安排在醫院財務(wù)科工作，首先是被派到住院結算處學(xué)習，接著(zhù)被分配到了醫保辦。為期2月的實(shí)習，我學(xué)會(huì )了怎樣根據經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制會(huì )計憑證，科目編碼，登記日記賬，裝訂憑證，在裝訂憑證的過(guò)程中應該注意的細節，怎樣對賬等等。對于此次實(shí)習對我十分重要，通過(guò)實(shí)習不僅加深了我對會(huì )計的了解還讓我學(xué)會(huì )了許多課堂無(wú)法學(xué)到的東西，為我以后就業(yè)準備提供了實(shí)踐平臺。
從小到現在，大部分時(shí)間都是在學(xué)校里度過(guò)的，校園生活已經(jīng)非常熟悉了，可是社會(huì )生活卻曾為體驗過(guò)。實(shí)習剛開(kāi)始的一周，是很積極的很熱情的，畢竟到了新的環(huán)境，有新鮮的感受。隨著(zhù)時(shí)間的推移，這種新鮮感已經(jīng)逐漸消失，之后便是重復重復重復，因為基本的業(yè)務(wù)已經(jīng)學(xué)會(huì )了，要做的就是那幾件事。在實(shí)習的第二周快結束的時(shí)候我就感到了工作的乏味、單調，這種狀態(tài)持續了兩三天，我忽然意識到，我對實(shí)習的心態(tài)不對了，我已經(jīng)被這種雖然看似單調的生活擊敗了。是不是以后我要做的工作也會(huì )是每天單調的重復，如果真的是那樣，我會(huì )想現在這個(gè)樣子嗎？我現在的工作狀態(tài)就是在混日子了，毫無(wú)意義可言。經(jīng)過(guò)反思之后，我開(kāi)始重新拾起當時(shí)的心情，積極的投入到生活、實(shí)習工作之中。
我工作崗位是窗口服務(wù)，這個(gè)崗位是基層的基層，每天都要面對大量的申請人群，而且其中有一定量的是病人，甚至是老年人病者。在服務(wù)的過(guò)程中，我們必須以耐心、細心、負責的態(tài)度工作。尤其是遇到年紀比較大的人，有時(shí)候一句話(huà)要說(shuō)上三遍、四遍他們才能聽(tīng)懂。不管說(shuō)多少遍，你都要耐心的講解，稍有一句不耐煩，申請人就對你大吵大叫，很容易發(fā)生沖突。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的磨練，我工作時(shí)的耐心明顯得到了提高。而且在窗口工作，都是“第一責任制”，不管你當時(shí)處于什么情況下說(shuō)的話(huà)，只要你說(shuō)了，你就要對自己說(shuō)過(guò)的話(huà)負全部責任。
作為社會(huì )的一員，總有一天我們是要進(jìn)入社會(huì )的。這次的實(shí)習算是作為我進(jìn)入社會(huì )的.一個(gè)承接。雖然實(shí)習結束了，但是在實(shí)習過(guò)程中學(xué)到的、感受到的，在以后的學(xué)習、生活中都會(huì )讓我受益匪淺
三、實(shí)習結果
剛進(jìn)入單位看見(jiàn)工作的同事的敬業(yè)與熱情，他們具備專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，深深打動(dòng)了我，這也讓我現場(chǎng)體會(huì )到了作為一名會(huì )計工作人員的那種敬業(yè)精神，值得我學(xué)習。
從專(zhuān)業(yè)技術(shù)上，我學(xué)會(huì )了怎樣根據經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制會(huì )計憑證，在電腦上如何登記入賬，裝訂憑證是會(huì )計程序重要環(huán)節，那么怎樣裝訂呢，裝訂憑證應該注意的細節呢？通過(guò)此次實(shí)習我總結如下：
第一，要認真填好會(huì )計檔案封面，封面各記事欄是事后查帳和查證有關(guān)事項的最基礎的索引和憑證；
第二，填好卷脊上的項目；卷脊上一般應寫(xiě)上是“某年某月憑證”和案卷號。
第三，案卷號主要是為了便于保存、查找，一般由檔案部門(mén)統一編號，卷脊上的編號應與封面案卷號一致；第最后，將裝訂好的憑證人盒，由專(zhuān)人負責保管。
通過(guò)此次實(shí)習，讓我受益匪淺，讓我對今后的實(shí)習，發(fā)展方向有了更進(jìn)一步的認識，懂得了“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”。
四、實(shí)習總結或體會(huì )
課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識用不上，出現挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬(wàn)變的社會(huì )呢？經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短�？晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì )遇到的一大難題，于是在實(shí)習時(shí)我便有意觀(guān)察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問(wèn)。在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社會(huì )實(shí)踐的目的了。
通過(guò)此次實(shí)習，收獲了許多，但也存在著(zhù)不足，例如專(zhuān)業(yè)知識不夠雜實(shí)，對很多知識沒(méi)有深入的研究，社會(huì )所需要的遠遠不止書(shū)本上的東西。作為一名財會(huì )專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，應該打好理論基礎；在財務(wù)實(shí)習的時(shí)候按要求認真參與每一個(gè)實(shí)習的機會(huì )，密切關(guān)注和了解會(huì )計工作發(fā)展的最新動(dòng)向，為以后即將從事的會(huì )計工作打下堅實(shí)的基礎，走向工作崗位時(shí)，能夠讓自己成為一名名副其實(shí)的財會(huì )專(zhuān)業(yè)人才，讓自己的所學(xué)為社會(huì )經(jīng)濟做出自己應有的貢獻。
會(huì )計調研報告 11
一、市會(huì )計隊伍現狀
目前，市共有持證會(huì )計人員1179人。從會(huì )計人員學(xué)歷層次看，持證會(huì )計人員中，具備中專(zhuān)及以下學(xué)歷335人，占28.3%，具備大專(zhuān)學(xué)歷512人，占43.4%，具有大學(xué)本科學(xué)歷328人，占28%，具備研究生學(xué)歷的只有4人，占0.3%。從會(huì )計專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格看，具有高級會(huì )計師職稱(chēng)的有5人，占0.3%；具有中級會(huì )計師職稱(chēng)的有59人，占5%，具有初級會(huì )計專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格的有709人，占59.7%，無(wú)會(huì )計專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格的有401人，占35%。會(huì )計人員中，在崗注冊的會(huì )計人員1102人，占持證人員93.4%；不在崗注冊的77人，占持證人員6.6%。在新任會(huì )計中，最近三年取得會(huì )計從業(yè)資格證書(shū)的有154人，占持證人員13%。
近年來(lái)，為適應市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的需要，我市在會(huì )計人員教育培訓方面采取了一系列有效的措施，會(huì )計人員素質(zhì)有了較大程度的提高，保證了會(huì )計工作的正常進(jìn)行和會(huì )計制度改革的順利實(shí)施。但會(huì )計人員專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、知識結構、職業(yè)道德等與經(jīng)濟發(fā)展的要求還有很大的差距，在一定程度上制約著(zhù)會(huì )計作用的進(jìn)一步發(fā)揮。
1、會(huì )計人員知識結構不夠合理。隨著(zhù)經(jīng)濟的快速發(fā)展和會(huì )計改革的不斷推進(jìn)，要全方位地發(fā)揮會(huì )計的職能作用，會(huì )計人員再也不能局限于單純的會(huì )計核算，而是要求會(huì )計人員具備較強的職業(yè)判斷能力、預測分析能力、縱橫協(xié)調能力，會(huì )計人員不僅要精通本行，還必須具備網(wǎng)絡(luò )信息、法律、金融、管理等知識。但從會(huì )計隊伍的實(shí)際情況看，大部分會(huì )計人員只了解簡(jiǎn)單的核算知識，會(huì )計工作局限于記賬、算賬、報賬，會(huì )計核算只是服從稅法的“稅務(wù)會(huì )計”，不是遵循會(huì )計準則的“財務(wù)會(huì )計”，更談不上參與分析決策和管理。
2、會(huì )計人員學(xué)歷層次和專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)偏低。由于各種歷史原因，目前在崗的會(huì )計人員中，相當一部分是通過(guò)“師傅帶徒弟”方式培養起來(lái)的，而且許多還是屬于“半路出家”，從別的行業(yè)轉行從事會(huì )計工作，這部分人員在就業(yè)前沒(méi)有經(jīng)過(guò)正規的專(zhuān)業(yè)培訓，盡管工作后邊學(xué)邊干，積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗，但系統的財會(huì )專(zhuān)業(yè)知識比較缺欠，會(huì )計人員的整體專(zhuān)業(yè)素質(zhì)也不高。
3、許多會(huì )計人員不求進(jìn)取，職業(yè)意識不強。許多會(huì )計人員不注意加強學(xué)習，缺乏鉆研業(yè)務(wù)、精益求精的精神，缺乏職業(yè)理想和敬業(yè)精神，在日常工作中默守陳規，業(yè)務(wù)知識貧乏，對新會(huì )計準則、會(huì )計制度不認真學(xué)習和鉆研。從每年會(huì )計人員繼續教育培訓情況看，許多會(huì )計人員把繼續教育培訓看成是為了應付財政部門(mén)從業(yè)資格的檢查，這樣的會(huì )計人員既不能提供真實(shí)可靠的核算資料，更談不上為企業(yè)理好財當好家。
因此，加強會(huì )計人員的教育培訓，特別是重視初涉會(huì )計工作的新任人員的崗前培訓和會(huì )計實(shí)務(wù)操作培訓是提高會(huì )計隊伍整體素質(zhì)、加快會(huì )計人才培養的當務(wù)之急。我們對我市會(huì )計人員繼續教育培訓班學(xué)員、今年新取得上崗證人員和想取得會(huì )計上崗證人員進(jìn)行了初步統計，在取得會(huì )計上崗證后準備從事財會(huì )工作的占72%，不打算立即從事財會(huì )工作的占28%。對于沒(méi)有從事財會(huì )工作的人員其原因：60%的人考證是為了給自己充電，40%的人是由于找不到合適的工作單位。調查人員中有50%的人從事實(shí)際財會(huì )工作感覺(jué)力不從心。
二、會(huì )計培訓現狀的原因分析
針對目前，我市會(huì )計培訓存在的上述問(wèn)題，我們會(huì )計事務(wù)科走入相關(guān)行業(yè)群體部門(mén)調查,究其原因，主要有以下幾方面：
1、會(huì )計隊伍的規模擴大迅速，崗前培訓缺乏。如前所述，僅我市本級，近三年取得會(huì )計從業(yè)資格證書(shū)的就有154人，占持證人員13%。同時(shí),有相當數量的持證會(huì )計人員，雖然從業(yè)資格證書(shū)已取得，有的甚至已從事會(huì )計工作多年，但工作仍覺(jué)得力不從心，尤其是對會(huì )計實(shí)務(wù)的處理仍顯知識底蘊不足，因此有的沒(méi)有找到合適的財會(huì )崗位，有的雖上了崗但只能勉強應付簡(jiǎn)單的會(huì )計事務(wù)�？梢�(jiàn)，潛在的會(huì )計崗前培訓市場(chǎng)較大，這些人員包括：一是持有會(huì )計從業(yè)資格證書(shū)未上崗的人員，二是輪崗會(huì )計人員，三是新任會(huì )計，都需要實(shí)務(wù)技能方面的培訓。
2、會(huì )計培訓內容針對性不夠強，供給較少。在調查中，我們發(fā)現在培訓內容的要求方面，一是要求進(jìn)行會(huì )計核算實(shí)務(wù)操作知識培訓的人員，占65%，尤其是對一些剛取得會(huì )計從業(yè)資格證書(shū)的人員，雖然他們經(jīng)過(guò)了考前培訓，但對實(shí)務(wù)操作經(jīng)驗比較匱乏；二是要求參加外貿企業(yè)會(huì )計操作培訓的人員，占15%，因為隨著(zhù)外貿企業(yè)的迅猛發(fā)展，在會(huì )計實(shí)務(wù)操作中，要求參加外貿企業(yè)會(huì )計操作培訓；三是急需了解和掌握最新出臺的稅收法規知識的人員,占20%，以便在不違反國家有關(guān)法律法規前提下，進(jìn)行稅收籌劃，合理避稅。而目前社會(huì )上的各類(lèi)會(huì )計培訓主要是會(huì )計從業(yè)資格證書(shū)考前培訓、會(huì )計專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)考前培訓和會(huì )計人員繼續教育培訓，前兩者是考前培訓，后者，近幾年的會(huì )計繼續教育培訓內容主要以會(huì )計法、新企業(yè)會(huì )計制度、小企業(yè)會(huì )計制度、新企業(yè)會(huì )計準則內容為主，對提升財會(huì )部門(mén)負責人、主管會(huì )計的業(yè)務(wù)水平很有幫助，但對相當部分初涉會(huì )計工作的人員幫助不大。對于將要上崗或新任會(huì )計人員來(lái)說(shuō)，現在的會(huì )計培訓內容針對性不強，供給不足，他(她)們需要的是“手把手”的會(huì )計實(shí)務(wù)基本操作技能培訓。
3、教育培訓缺乏約束激勵機制。我們的會(huì )計培訓存在培訓是“硬任務(wù)”，但培訓的各項激勵約束機制在目前的會(huì )計教育培訓工作中并沒(méi)有真正得以落實(shí)，再加上培訓考核、評比制度的不完善，自教自學(xué)的培訓方法，使教與學(xué)兩方面都沒(méi)有較大的壓力和動(dòng)力。會(huì )計干部自我學(xué)習、自我提高的內動(dòng)力不足。部分干部一天到晚工作生活忙忙碌碌，加班加點(diǎn)，抱怨工作壓力大，家庭事務(wù)多，沒(méi)有時(shí)間“充電”；一些會(huì )計干部認為當前所處崗位對知識、技能的要求不高，工作只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬；另一些年齡稍大的干部認為自己“船到碼頭，車(chē)到站”，學(xué)與不學(xué)一個(gè)樣；還有些人平時(shí)松松垮垮不學(xué)習，考試時(shí)手忙腳亂靠作弊；而長(cháng)期從事行政工作的人員，業(yè)務(wù)知識培訓的機會(huì )少，會(huì )計業(yè)務(wù)知識薄弱，想學(xué)業(yè)務(wù)沒(méi)機會(huì )，即使學(xué)到知識也沒(méi)機會(huì )實(shí)踐，時(shí)間一長(cháng)也容易忘記，因而也缺少學(xué)習的熱情和動(dòng)力。
三、拓展培訓思路，創(chuàng )新培訓模式，加強會(huì )計崗前培訓
1、搭建會(huì )計人員信息交流平臺。隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，現機關(guān)事業(yè)單位要加強內部財務(wù)管理，企業(yè)要做大做強，必須加強內部控制和管理，由此帶來(lái)對高素質(zhì)財會(huì )人才的需求越來(lái)越多。但現實(shí)情況是，一方面，急需高素質(zhì)的財會(huì )人才，而難于尋找；另一方面，社會(huì )上大量閑置的會(huì )計人員難以求職。因此搭建會(huì )計信息平臺，構筑會(huì )計人才市場(chǎng)，對滿(mǎn)足財會(huì )人才的需求，挖掘會(huì )計人力資源，發(fā)揮牽線(xiàn)搭橋的紐帶作用，有著(zhù)重大意義。財政局會(huì )計事務(wù)科可采用在政府信息網(wǎng)站設立“會(huì )計人才教育服務(wù)專(zhuān)欄”的形式，建立信息庫包括會(huì )計人員的基本信息、繼續教育、懲罰記錄、信息變更記錄、就職需求等情況，任何單位都可以隨時(shí)查詢(xún)會(huì )計人員的信息。有需要會(huì )計人員的單位可到服務(wù)專(zhuān)欄辦理申請，有意謀求會(huì )計職位的持證人員經(jīng)過(guò)服務(wù)專(zhuān)欄提供個(gè)人資料由會(huì )計事務(wù)科提供培訓以及資格認定后,發(fā)給合格證書(shū)并推薦工作。搭建會(huì )計服務(wù)專(zhuān)欄網(wǎng)站，便于會(huì )計人員與培訓機構進(jìn)行信息溝通。培訓機構建立會(huì )計信息平臺后，可通過(guò)舉行聯(lián)誼會(huì )、成立協(xié)會(huì )等活動(dòng)，使會(huì )計人員之間、會(huì )計人員與培訓機構、會(huì )計人員與企業(yè)之間加強互動(dòng)、溝通感情。
2、創(chuàng )新會(huì )計培訓模式。一是開(kāi)辦網(wǎng)上課堂�！皶�(huì )計人才教育服務(wù)專(zhuān)欄”網(wǎng)站開(kāi)辦后，要開(kāi)發(fā)適合會(huì )計崗前培訓的`教學(xué)管理軟件，建成較為完善的信息化教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò )，并制作一批多媒體課件，聲像并茂地實(shí)施教學(xué)。還可以選擇具備條件的若干市縣聯(lián)網(wǎng)，通過(guò)遠程教育實(shí)施培訓，降低培訓成本，提高培訓效果。二是實(shí)施課堂實(shí)踐性教學(xué)。會(huì )計工作是一項技術(shù)性和操作性較強的工作，用人單位往往要求會(huì )計人員具有較強的實(shí)際操作能力，能直接上崗承擔會(huì )計工作，因此，會(huì )計培訓中必須加強課堂實(shí)踐性教學(xué)。在這次調查中，有70-80%的急需上崗人員希望參加會(huì )計實(shí)務(wù)操作培訓。單一的考證內容已經(jīng)不能滿(mǎn)足學(xué)院的求知愿望，因此會(huì )計實(shí)務(wù)實(shí)踐性教學(xué)顯得額外重要。課堂實(shí)踐性教學(xué)可以分出納實(shí)務(wù)、企業(yè)會(huì )計實(shí)踐教學(xué)、成本會(huì )計實(shí)踐教學(xué)、稅收申報實(shí)務(wù)、倉庫管理實(shí)務(wù)等，手把手地指導學(xué)員建賬、日常核算、成本核算、賬項調整、期末結帳和年度決算等業(yè)務(wù)，形成由簡(jiǎn)單到復雜、單項到綜合的實(shí)踐性教學(xué)體系。三是會(huì )計電算化實(shí)踐教學(xué)。隨著(zhù)各種財務(wù)應用軟件在實(shí)際工作中的廣泛使用，會(huì )計電算化成為代替手工記賬的一種新型手段，因此在會(huì )計從業(yè)資格證書(shū)取得的考試科目中開(kāi)設會(huì )計電算化課程，既是必須的又是急需的。使會(huì )計人員在實(shí)際工作中，實(shí)現在專(zhuān)業(yè)實(shí)務(wù)操作能力方面，“既能手工記賬，又能適應和使用各種財務(wù)應用軟件”的目標。
3、堅持以需求為導向，做到施教與需求有機結合。在對會(huì )計人員的需求做充分的調查和分析的基礎上，堅持內在需求與現實(shí)需求相結合，具體可從以下幾方面著(zhù)手：一是分層次組織培訓。在這次調查中，我們發(fā)現參加會(huì )計培訓的有不少中小企業(yè)業(yè)主，隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，他們也很迫切地要求掌握會(huì )計、稅收等基本知識，以便于分析了解企業(yè)的財務(wù)狀況，便于理財增效，有些小企業(yè)業(yè)主自己還兼任出納工作。針對中小企業(yè)主這個(gè)群體，希望掌握會(huì )計知識的情況，我們可安排會(huì )計相關(guān)法律法規、會(huì )計報表的分析和利用，企業(yè)管理等的培訓；對于新上崗或新輪崗的會(huì )計人員，則加強會(huì )計、稅收、成本等實(shí)務(wù)操作培訓；對于未上崗的會(huì )計人員，重點(diǎn)進(jìn)行課堂實(shí)踐性和會(huì )計電算化教學(xué)，通過(guò)系統培訓使學(xué)員一上崗就能勝任基本的會(huì )計工作。二是分行業(yè)組織培訓。不同行業(yè)的業(yè)務(wù)具有其特殊性，培訓內容可結合各行業(yè)的實(shí)際以增強培訓的針對性，解決工作中的實(shí)際問(wèn)題。如制造業(yè)、商品流通業(yè)、建筑施工業(yè)、外貿業(yè)等，在師資安排上，適用所有行業(yè)會(huì )計人員的一般性知識，可由培訓機構選派教師講課，體現行業(yè)特點(diǎn)的專(zhuān)業(yè)知識，培訓機構應聘請相關(guān)行業(yè)中經(jīng)驗豐富的會(huì )計人員授課。
4、加強會(huì )計培訓班的管理。應遵循科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求，在追求經(jīng)濟效益的同時(shí)，更應注重社會(huì )效益，把每一期培訓班都當成一次宣傳自我的機會(huì )。首先，強化服務(wù)意識。面對競爭日益激烈的形勢，應強化對會(huì )計人員的服務(wù)意識，樹(shù)立“一切為了學(xué)員”的辦學(xué)理念，以“誠心、愛(ài)心、熱心”吸引學(xué)員，以細致周到的服務(wù)打動(dòng)會(huì )計人員。平時(shí)注意把要求參加培訓的會(huì )計人員的相關(guān)信息登記下來(lái)；在學(xué)習階段盡可能地滿(mǎn)足學(xué)員的需求，為學(xué)員創(chuàng )造溫暖舒適的學(xué)習環(huán)境；培訓結束后，征求學(xué)員對培訓的意見(jiàn)。其次，提高教育質(zhì)量。在教學(xué)方法上改“填鴨”式為啟發(fā)式，重視教學(xué)與實(shí)踐相結合，實(shí)行課本、案例、實(shí)務(wù)、模擬相互推進(jìn)的教學(xué)方法；最后通過(guò)考試取得從業(yè)資格證書(shū)，使此證書(shū)在社會(huì )上具有權威性。會(huì )計人員是會(huì )計工作中最能動(dòng)、最活躍的因素，優(yōu)化會(huì )計人員的知識結構，提高會(huì )計人員業(yè)務(wù)水平、加強會(huì )計職業(yè)道德教育是貫徹落實(shí)《會(huì )計法》、發(fā)揮會(huì )計職能作用的重要手段，會(huì )計崗前培訓對提高會(huì )計人員整體素質(zhì)尤為重要，對培訓機構來(lái)說(shuō)也是謀求發(fā)展的一條市場(chǎng)廣闊的渠道。
會(huì )計調研報告 12
一、調研目的和概況
(一)調研目的
為進(jìn)一步了解市場(chǎng)對會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生人才培養規格的需求變化，以及會(huì )計專(zhuān)業(yè)在專(zhuān)業(yè)設置、素質(zhì)教育等方面存在的不足，經(jīng)濟管理教研室組織教師利用課余時(shí)間到湖南省水利廳、立信會(huì )計師事務(wù)所、大信會(huì )計師事務(wù)所、安化縣農村信用社等本土企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)地調研。
(二)調研方法
問(wèn)卷調查、訪(fǎng)談?wù){查、電話(huà)調查
本調研發(fā)出電子問(wèn)卷194份，收回問(wèn)卷170份，涉及頂崗實(shí)習單位83家，頂崗實(shí)習學(xué)生97人;走訪(fǎng)企業(yè)5家，訪(fǎng)談對象有管理人員10人，注冊會(huì )計師6人，畢業(yè)生23人;訪(fǎng)談校內相關(guān)專(zhuān)業(yè)教師12人。
二、會(huì )計行業(yè)、企業(yè)現狀及人才需求分析
調查結果顯示，由于各行各業(yè)、所有大大小小的企事業(yè)單位都需要會(huì )計人員，所以整個(gè)社會(huì )每年對會(huì )計類(lèi)人才的需求總量是非常大的。目前會(huì )計行業(yè)處于低端人才不缺，高級人才告急的階段。出納、普通會(huì )計員并沒(méi)有出現供不應求的狀況，而要找一個(gè)有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)背景，手中拿著(zhù)國際認可的會(huì )計職業(yè)資格證書(shū)，并在相關(guān)行業(yè)中“滾打”過(guò)幾年的人才卻是件極不容易的.事。
大多企業(yè)認為會(huì )計是一門(mén)技術(shù)性和實(shí)務(wù)性很強的工作，因而他們更看重的是應聘者的經(jīng)驗和實(shí)際操作能力。
企業(yè)認為現在的會(huì )計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在實(shí)際工作中欠缺的有：
1.實(shí)踐經(jīng)驗，作為一名會(huì )計專(zhuān)業(yè)者，還要對審計及法律知識有一定程度的了解。
2.實(shí)務(wù)經(jīng)驗、職業(yè)規化及能力與職位的定位。
3.遇到問(wèn)題無(wú)法主動(dòng)，出色地加以解決，安于現狀，缺少改善工作、管理的建議和見(jiàn)解。
三、會(huì )計專(zhuān)業(yè)人才需求調研及結果分析
(一)調研企業(yè)的人才結構及來(lái)源
本次針對企業(yè)的學(xué)歷需求調查結果顯示，用人單位在人才的使用上逐步趨于理智，用人浪費的現象得到了很大的改善。從回收的有效調查表來(lái)看，中小企業(yè)對大專(zhuān)人才的需求成為了這類(lèi)企業(yè)人才需求的主體。
(二)本專(zhuān)業(yè)主要崗位群和工作任務(wù)
工作任務(wù)
會(huì )計
1、執行財務(wù)管理制度;正確使用會(huì )計科目;
2、填制和審核各種原始憑證;
3、填制記憑賬證;設置和登記各種賬簿;
4、編制會(huì )計報表;
5、會(huì )計檔案保管。
出納員
1、現金收付、銀行結算業(yè)務(wù);
2、登記日記賬;
3、保管支票、匯票、收據和發(fā)票;
4、差旅費報銷(xiāo)、工資發(fā)放 稅務(wù)會(huì )計
稅務(wù)會(huì )計
1、編制企業(yè)各類(lèi)納稅申報表;
2、審核下屬公司報送的各類(lèi)稅務(wù)表;
3、向稅務(wù)機關(guān)申報納稅;
4、按照國家稅收法律、法規和有關(guān)政策，繳納公司稅款。
會(huì )計主管
1、制定本企業(yè)會(huì )計制度;
2、組織領(lǐng)導財會(huì )部門(mén)工作;
3、充當高層領(lǐng)導的財務(wù)管理助手;
4、加強日常財務(wù)管理和成本控制;
5、保證按時(shí)納稅及應交利潤;
6、負責定期財產(chǎn)清查;
7、搞好財務(wù)部門(mén)人力資源管理。
根據本次調研，一般企事業(yè)單位和銀行系統會(huì )計人員的除了上述4種崗位外，還有工作崗位：審計、總賬、報表、成本核算、工資核算、納稅核算、往來(lái)結算、資產(chǎn)管理、財務(wù)分析、銀行柜面出納、銀行信貸、銀行結算、統計等，在這些崗位中，有些只適合本科及以上學(xué)歷層次的會(huì )計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，如審計、總賬、報表、資產(chǎn)管理、財務(wù)分析等。能夠適合高職學(xué)歷層次的會(huì )計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的崗位主要是一些理論知識要求不高、技能操作要求比較熟練的崗位。目前適合高職學(xué)生的會(huì )計類(lèi)崗位主要有：?jiǎn)挝怀黾{員、銀行柜面出納員、會(huì )計信息錄入員、統計員、工資員、成本核算員、倉庫保管員等。
四、20xx年專(zhuān)業(yè)建設的設想
通過(guò)調研，讓我們了解到在今后的教學(xué)過(guò)程中專(zhuān)業(yè)會(huì )計應該注重產(chǎn)學(xué)研結合。會(huì )計專(zhuān)業(yè)在產(chǎn)學(xué)研方面要積極探索，建立了產(chǎn)學(xué)研結合的長(cháng)效機制，吸納社會(huì )、行業(yè)和企業(yè)的智力資源和物質(zhì)資源，進(jìn)入教學(xué)過(guò)程。在專(zhuān)業(yè)設置、培養方案、教學(xué)運行等方面參與并融入到專(zhuān)業(yè)人才培養工作中，進(jìn)一步加快師資隊伍、實(shí)踐基地建設，實(shí)現學(xué)校與社會(huì )的結合，師生與勞動(dòng)者的結合，教學(xué)和生產(chǎn)實(shí)際的結合，構建適應經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需要的、符合學(xué)校實(shí)際的、靈活多樣的人才培養模式和途徑。
(一)校企合作，制定和優(yōu)化培養方案。
為使會(huì )計專(zhuān)業(yè)培養的學(xué)生符合社會(huì )、行業(yè)、企業(yè)的需求，我們要經(jīng)常聘請了校外專(zhuān)家以及院內骨干教師為專(zhuān)業(yè)指導委員會(huì )委員，充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)建設指導委員會(huì )的作用，每年定期召開(kāi)專(zhuān)業(yè)建設指導委員會(huì )專(zhuān)家會(huì )議，針對社會(huì )對會(huì )計專(zhuān)業(yè)人才所需的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)的要求，聽(tīng)取企業(yè)專(zhuān)家對專(zhuān)業(yè)建設、人才培養方案的意見(jiàn)，對專(zhuān)業(yè)人才培養方案的具體內容做了相應調整。
(二)加強實(shí)習實(shí)訓方面的合作，培養學(xué)生的實(shí)踐技能。
校內建有實(shí)訓室，學(xué)生在模擬實(shí)訓中切實(shí)體會(huì )會(huì )計工作的真實(shí)情況，感受會(huì )計的崗位環(huán)境和崗位能力需要。簽有校外12個(gè)實(shí)習基地，在一定程度上補充了校內實(shí)踐教學(xué)的不足，加強了與企業(yè)的合作，送學(xué)生去會(huì )計師事務(wù)所等實(shí)習基地考察、實(shí)習，培養和鍛煉了實(shí)踐技能。
(三)加強校企合作，共享人力資源。
為了使同學(xué)們在學(xué)習時(shí)能夠理論聯(lián)系實(shí)踐，也為了使教學(xué)更有針對性，本專(zhuān)業(yè)采取“請進(jìn)來(lái)”和“走出去”的辦法，邀請校外專(zhuān)家來(lái)本專(zhuān)業(yè)做專(zhuān)業(yè)講座和擔任實(shí)習指導教師，邀請有實(shí)際工作經(jīng)驗的專(zhuān)業(yè)人員作兼任教師承擔本專(zhuān)業(yè)的部分教學(xué)任務(wù)，這樣會(huì )極大地提高了學(xué)生的學(xué)習熱情和動(dòng)手能力，也促進(jìn)了“雙證書(shū)”教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。
與此同時(shí)，本專(zhuān)業(yè)讓在校優(yōu)秀教師參與社會(huì )和行業(yè)培訓，為社會(huì )提供專(zhuān)業(yè)培訓，有力地服務(wù)了地方經(jīng)濟建設。
會(huì )計調研報告 13
為了能夠更好的運用所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)知識，進(jìn)一步了解會(huì )計核算的工作流程和管理，加深對會(huì )計工作的認識，將理論一前一后聯(lián)系與素質(zhì)教育有機聯(lián)系在一起，培養實(shí)際自身工作能力和分析解決問(wèn)題自主性的能力，達到學(xué)以致用的目的。為今后更好地工作打下堅實(shí)的基礎，我于20xx年3—4月底在哈爾濱粵如意食尚餐廳進(jìn)行了實(shí)踐月初調研。通過(guò)會(huì )計實(shí)踐，感觸頗多，做好會(huì )計工作不僅要學(xué)好書(shū)本上的各種會(huì )計專(zhuān)業(yè)知識，還要認真、大力的參與各種會(huì )計實(shí)踐，只有這樣才能把理論和實(shí)踐的結合在一起，正式成為一名高水平會(huì )計專(zhuān)業(yè)人才。
一、哈爾濱粵如意食尚蔣偉文餐廳公司概況
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齊齊哈爾粵如意食尚餐廳，地處于閩江路240號，它的附屬店齊齊哈爾粵如意食尚餐廳處于鴻翔路，交通便捷，營(yíng)業(yè)面積1500平米，設有30間豪華包廂，是公司目前哈爾濱飲食行業(yè)的一支新秀。
�。ǘ┴攧�(wù)情況
雖然公司內部人員未必多，但財務(wù)會(huì )計機構內部工作崗位設置是依據內部控制制度關(guān)于不兼饒職務(wù)分離的原則。內部崗位分工是按照“經(jīng)辦、審核、復核、審批”七分離原則確立的，在崗位設置與分工中堅持相互制約、相互監督的原則。該公司徐杰設有經(jīng)理2名，會(huì )計1名，出納1名，核算2名，庫管2名，其主要是核算公司所發(fā)生的經(jīng)濟活動(dòng)，報告該公司的財務(wù)狀況專(zhuān)營(yíng)和經(jīng)營(yíng)成果，并及時(shí)、準確、完整地記錄、計算、報告預決算和業(yè)務(wù)開(kāi)展情況，為下一步工作提供真實(shí)、完整的會(huì )計信息。
二、實(shí)踐調研的基本情況
�。ㄒ唬┱{研的主要內容
哈爾濱粵如意食尚餐廳的財務(wù)人員設置、賬冊設置、賬務(wù)管理等作為典型調研內容，具體包括：
1、崗位設置狀況，主要針對是否設有會(huì )計、出納、核算、庫管。
2、人員素質(zhì)情況，主要專(zhuān)門(mén)針對是否有專(zhuān)業(yè)證書(shū)、是否專(zhuān)職、是否遵守財務(wù)人員的展枝職業(yè)道德等。
3、賬冊設置情況，主要針對總賬、明細賬、銀行存款日記賬、現金日記賬等賬冊設置有否齊全，記載是否及時(shí)，賬賬、賬證、賬實(shí)是否相符。
4、內部財務(wù)制度是否健全。
�。ǘ┱{研的過(guò)程
根據以上安排我需要進(jìn)行了須要實(shí)踐調研，主要就調研過(guò)程如下：
1、對公司財務(wù)管理初步了解
在第一個(gè)周的時(shí)長(cháng)里，我對公司的財務(wù)管理理念有了初步的了解。會(huì )計作為通才應用性的學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的非常重要手段，經(jīng)濟行政管理離不開(kāi)會(huì )計，經(jīng)濟越發(fā)展會(huì )計工作就顯得越重要。
2、熟悉公司的有關(guān)財務(wù)制度和崗位主要職責
在第五個(gè)周的時(shí)間里，我學(xué)習和了解了公司的有關(guān)財務(wù)制度要求，對認識科穴的崗位主要職責有了具體認識。如進(jìn)行會(huì )計核算。會(huì )計人員要以實(shí)際發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)為依據，記賬、算賬、報賬，做到手續完備，內容真實(shí)，數字準確，賬目清楚，日清月結，按期報賬，如實(shí)反映現金流、經(jīng)營(yíng)成果和財務(wù)收支情況。進(jìn)行會(huì )計核算，及時(shí)地提供服務(wù)真實(shí)可靠的、能能夠滿(mǎn)足各方需要的會(huì )計信息，是會(huì )計人員最基本的職責。
3、學(xué)習了日常財務(wù)操作的全過(guò)程
第三周的時(shí)間里，我認真的學(xué)習了日常財務(wù)操作的全過(guò)程，熟悉了各個(gè)崗位的工作流程和基本處理方法和要求。更明確各單位的會(huì )計機構、財務(wù)人員會(huì )計人員對本單位全面實(shí)施會(huì )計監督。會(huì )計人員對不真實(shí)、不代理人的原始憑證，不予受理；對記載不準確、不系統化的原始憑證，予以退回，要求更正補充；發(fā)現賬簿記錄與紙制、款項不符的時(shí)候，應當按照有關(guān)規定成功進(jìn)行處理；無(wú)權自行處理的，應當立即向本單位領(lǐng)導人市級報告，請求查明原因，作出處理；對有違國家統一的財政制度、財務(wù)制度有關(guān)規定的收支，不予辦理。
4、其他事宜
此外，我還了解了會(huì )計的監督規章制度，參與擬訂單位辦理會(huì )計事務(wù)的具體辦法。參與擬定經(jīng)濟計劃、業(yè)務(wù)計劃，考核、分析預算、財務(wù)計劃的執行境況。
三、調研單位財務(wù)核算存在的優(yōu)勢和不足
�。ㄒ唬┱{研單位財務(wù)會(huì )計報表報表存在的優(yōu)勢
通過(guò)這次調研，辨認出該公司崗位設置，賬冊設置基本齊全，記載及時(shí)，基本上做到了賬賬、賬證、賬實(shí)相符。賬務(wù)做到了日清月結。財務(wù)人員均財務(wù)人員取得了專(zhuān)業(yè)證書(shū)，都能夠遵守會(huì )計倫理道德，沒(méi)有發(fā)現提供虛假財務(wù)會(huì )計違規公報、做假、隱匿或者銷(xiāo)毀會(huì )計憑證、會(huì )計賬簿、財務(wù)會(huì )計報告、貪污、挪用公款、職務(wù)侵占等與會(huì )計職務(wù)有關(guān)的違法行為發(fā)生。財務(wù)管理而且公司財務(wù)管理制度規范、健全，并制定了這兩項規章制度。
1、合理的設置會(huì )計工作崗位
崗位加設與分工雖然該分工協(xié)作公司成立時(shí)間不長(cháng)，但是他們合理的設置了營(yíng)建業(yè)崗位，堅持不兼容崗位相互分離，確保了工種之間權責分明，相互制約、相互監督，使內部控制制度建設不折不扣地破天荒貫徹執行，基本做到了數據維護與電算審核相分離；資料錄入與審核記賬相分離；記賬人員與經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項和會(huì )計事項的審批人員、經(jīng)辦人員的職責權限明確分工，并相互分離、相互制約。
2、票據管理到位有效
票據管理票據是單位財務(wù)收支的'法定憑證和會(huì )計核算的原始憑證。因此，空白票據是由專(zhuān)人去保管，保管票據的人員沒(méi)有參與銀行剩余的全部印鑒章的保管，這也嚴格遵守了不兼容職務(wù)分離的職務(wù)原則。票據使用人員對票據的領(lǐng)用和保管上嚴格遵守了票據管理條例，基本上能夠幫助按照規定的要求使用，對因填寫(xiě)錯誤而作廢的票據，做到了所有聯(lián)次保存。記賬人員在匯票會(huì )計賬簿的摘要中對已使用的票據號碼作了記錄，以便隨時(shí)仔細檢查已使票據號碼的連續性。另外，未經(jīng)批準公司財務(wù)人員沒(méi)有發(fā)現擅自將票據背書(shū)轉讓、擅自簽發(fā)空白支票，對已經(jīng)開(kāi)出的銀行本票、匯票等，做到了隨時(shí)關(guān)注使用情況，補發(fā)后立即進(jìn)行了使用余額的使用核對和記錄。每月由專(zhuān)人將銀行對賬單與賬簿記錄進(jìn)行核對，還信托公司將票據的使用情況與銀行對賬單有關(guān)記錄一一核對，做到了賬證相符。加強票據管理是公司內部財務(wù)管理制度的一項重要內容，在工作中該公司建立了嚴格的票據保管制度，做到了專(zhuān)人印鑒制度；專(zhuān)庫保管制度；專(zhuān)賬保管制度；保管交接制度；定期盤(pán)點(diǎn)制度。
3、資金管理嚴格
資金管理：
一是加強現金管理，嚴格執行了國家現金管理條例及實(shí)施細則。對現金收入，如：銀行提取的現金、職工歸還的各種借款、其它收入等，按銀行條例規定的庫存現金限額，超出限額及時(shí)部分及時(shí)的送存銀行，禁止挪用現金和白條抵庫等亂象現象發(fā)生。
二是出納辦理的現金收支業(yè)務(wù)是以會(huì )計審核判定的會(huì )計憑證為依據的。職工個(gè)人預借的現金都是經(jīng)過(guò)領(lǐng)導簽字批準后，才予以支付的。
三是出納員對已辦理收支業(yè)務(wù)的都分別加蓋了“收訖”和“付訖”戳記。同時(shí)還及時(shí)的根據記賬憑證登記了復式簿記現金日記賬和銀行存款日記賬，做到了日清月結，賬賬、賬證、賬實(shí)相符。
4、建立嚴格的支出審核體制
經(jīng)費管理加強財務(wù)審核制度，建立嚴格的支出審核制度，對于辦公費、印刷費、宣傳費、裝置購置費以及按規定支付給職工個(gè)人的工資、獎金、津貼等每一項開(kāi)支，都嚴格按規定的審批后給予了報銷(xiāo)。制定嚴謹的經(jīng)費開(kāi)支制定報銷(xiāo)程序，每一筆開(kāi)支都必須取得合法的單據，并由經(jīng)辦人員簽字，主管領(lǐng)導審批，財務(wù)人員審核其后才能給予報銷(xiāo)。加強大筆資金部分資金的事前監督和事后監督。慎重按照支出計劃執行，堅持按制度辦事，抵制了不合理開(kāi)支，杜絕了浪費現象。
�。ǘ⿲�(shí)地調查單位財務(wù)核算存在的不足
缺少完善的財務(wù)管理制度建設，系統管理工作薄弱，審核其他工作有待加強，會(huì )計檔案管理存疑完善。
四、調研單位財務(wù)核算改進(jìn)提議的建議
�。ㄒ唬┲贫ㄈ缀侠淼呢攧�(wù)管理制度
為了促進(jìn)公司經(jīng)濟金融業(yè)務(wù)業(yè)務(wù)的發(fā)展，提高公司目前的經(jīng)濟效益，規范財務(wù)工作，應該根據國家有關(guān)財務(wù)管理法規制度和有關(guān)規定，結合公司實(shí)際條件，嚴格制定一套合理的財務(wù)管理制度，會(huì )計核算要遵循職權發(fā)生制原則。
�。ǘ┳龊秘攧�(wù)管理其他工作
做好財務(wù)管理基礎工作，建立健全的財務(wù)管理制度，認真做好財務(wù)收支的計劃、控制、核算、分析和考核工作。財務(wù)管理是公司經(jīng)營(yíng)管理的主要就方面，公司財務(wù)管理中心對工作負有組織、實(shí)施、檢查的責任，財務(wù)人員要認真執行《會(huì )計法》，堅決按財務(wù)制度辦事，并嚴守公司秘密。同時(shí)要對財務(wù)人員的培訓加大力度，財會(huì )人員的再教育主要是一次自學(xué)和每年通過(guò)的財政部門(mén)組織的培訓來(lái)完成。致使相關(guān)人員專(zhuān)業(yè)知識更新較慢，涉獵不夠廣泛，這也在一定程度上制約著(zhù)會(huì )計工作的發(fā)展。
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做好會(huì )計審核工作，經(jīng)辦財會(huì )人員應認真審核每項業(yè)務(wù)的合法性、真實(shí)性、手續準確性和數據的相關(guān)材料準確性。編制會(huì )計憑證、報表時(shí)，應經(jīng)專(zhuān)人復核，重大事項應由財務(wù)負責人復核。
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包括對會(huì )計憑證、會(huì )計賬簿、會(huì )計報表和其它會(huì )計數據應建立檔案、妥善保管，按《會(huì )計檔案管理辦法》的規定或進(jìn)行保管和銷(xiāo)毀。隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步近幾年來(lái)和公司體制改革的不斷深入，原有公司的財務(wù)管理制度也應當在保留該好的做法的基礎上，對在發(fā)展過(guò)程中出現的新問(wèn)題，涉及到的新領(lǐng)域進(jìn)行不斷修改、補充與完善，以保證公司所需以公司資金的籌集、分配和使用更加暢通、合理、高效。
五、調研的一些體會(huì )
這次社會(huì )實(shí)踐是學(xué)校根據教學(xué)計劃的指示安排的，是非常有意義的一次慶典活動(dòng)。為了更好的提高自身綜合能力和業(yè)務(wù)水平，我主動(dòng)配合學(xué)校的安排，并積極參與，及時(shí)進(jìn)行社會(huì )開(kāi)展調研，在實(shí)踐活動(dòng)中多發(fā)現成功經(jīng)驗和不足之處，為將來(lái)踏上社會(huì )奠定一定實(shí)踐經(jīng)驗的工作基礎。
六、致謝
彈指一揮間，大學(xué)的學(xué)習生涯即將已經(jīng)結束。歷時(shí)數月從歷時(shí)一次次走進(jìn)宿舍，到一次次走進(jìn)實(shí)踐下屬單位，我終于完成畢業(yè)調研報告。
在這里，我首先要感激我的導師王忠孝老師，從頂崗實(shí)習開(kāi)始，直到最后調研報告最后定稿，每一步都是在老師的指導下所完成的，傾注了老師大量的畢生。雖然王老師的工作非常忙，但他一直非常關(guān)心我的見(jiàn)習實(shí)習和就業(yè)情況。王老師的學(xué)識和嫻熟的專(zhuān)業(yè)技能時(shí)刻感染著(zhù)我，他的敬業(yè)精神也敬業(yè)一直教育和鼓勵著(zhù)我，王老師的使言傳身教使我獲益斐然、受益終生。也感謝幾年來(lái)教過(guò)我的數學(xué)老師們，你們是我的自信和倚賴(lài)。
在三年的學(xué)習在此期間，得到室友、結義兄弟班級同學(xué)以及師兄弟的關(guān)心和幫助，在此表示深深的表示感謝。沒(méi)有你們的幫助和是沒(méi)有辦法完成我的學(xué)業(yè)，同窗之間的友誼永遠長(cháng)存。
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