小學(xué)生寫(xiě)作狀況調查報告

　　在生活中，報告使用的頻率越來(lái)越高，報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生寫(xiě)作狀況調查報告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　一、調查背景

　　二、調查內容:

　　1.調查四年級學(xué)生寫(xiě)作姿勢的現狀。

　　2.家長(cháng)對寫(xiě)作教育的理解。

　　3.教師對寫(xiě)作方法的認識和重視。

　　三、調查方法:

　　1.問(wèn)卷調查

　　設計了一份學(xué)生寫(xiě)作問(wèn)卷調查，對我校四年級的家長(cháng)進(jìn)行調查。

　　2.實(shí)地調查方法

　　四年級各班調查:在學(xué)生寫(xiě)作的自然狀態(tài)下，經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察，對學(xué)生各種錯誤的寫(xiě)作姿勢進(jìn)行分類(lèi)，做規范的觀(guān)察記錄，多次觀(guān)察后做記錄，收集學(xué)生寫(xiě)作姿勢的數據。

　　四、調查結果和分析

　　1.父母重視孩子的寫(xiě)作教育

　　根據問(wèn)卷調查，98.6%的家長(cháng)認為隨著(zhù)電腦的日益普及，孩子有必要寫(xiě)出好的漢字，98.2%的家長(cháng)認為小學(xué)是學(xué)生學(xué)習漢字最重要的階段。65.4%的家長(cháng)認為孩子的`書(shū)寫(xiě)姿勢不好，只有30.7%的家長(cháng)多次對孩子的書(shū)寫(xiě)姿勢和方法進(jìn)行指導。為什么意識到寫(xiě)作的問(wèn)題卻缺乏指導？因為只有11.3%的家長(cháng)認為自己有能力指導孩子寫(xiě)好。其他調查資料顯示，大多數家長(cháng)對寫(xiě)作的一般知識了解不夠，對正確的寫(xiě)作姿勢沒(méi)有清晰的認識，對自己的寫(xiě)作水平不滿(mǎn)意，導致他們缺乏引導孩子寫(xiě)好的信心和能力。65.9%的家長(cháng)認為學(xué)生的書(shū)寫(xiě)主要依靠學(xué)校老師的指導。

　　2.學(xué)生坐著(zhù)寫(xiě)字的錯誤率很高

　　抽查結果顯示，四年級學(xué)生書(shū)寫(xiě)姿勢和坐姿的錯誤率分別為74.3%和57.9%，學(xué)生錯誤書(shū)寫(xiě)姿勢和坐姿的主要表現為手指彎曲手掌、書(shū)寫(xiě)過(guò)低、手指握筆桿、手腕扭曲、書(shū)寫(xiě)過(guò)垂直、頭低、身體離桌子太近，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)錯誤和坐姿往往一起出現而不是單獨出現。

　　五、應對策略:

　　1.注意培養正確的寫(xiě)作姿勢

　　在四年級學(xué)生中，很大一部分人形成了錯誤的寫(xiě)作姿勢和寫(xiě)作姿勢，很難糾正。這時(shí)，教師要加強這方面的訓練，教會(huì )學(xué)生正確的寫(xiě)字和寫(xiě)字姿勢，讓學(xué)生記住順口溜，頭直、肩平、雙臂張開(kāi)、雙腳分開(kāi)。三個(gè)一求記住。三個(gè)一意思是筆尖離手一寸，眼睛離書(shū)一尺，身體離桌子一拳。使用教學(xué)課件，學(xué)生可以檢查自己的姿勢，逐漸形成習慣。一旦形成了正確的姿勢，對學(xué)生來(lái)說(shuō)是受益終生的。開(kāi)展學(xué)校每天練習10分鐘書(shū)法加強寫(xiě)作課的訓練，久而久之就形成了正確的寫(xiě)作姿勢。同時(shí)，學(xué)生做好充分的心理準備，以認真的態(tài)度練習漢字，讓學(xué)生樹(shù)立寫(xiě)字是練字的時(shí)候的意識。

　　2.提高家長(cháng)的注意力，督促孩子養成正確的寫(xiě)字姿勢

　　《寫(xiě)給父母的信》解釋了寫(xiě)字姿勢和寫(xiě)字好的關(guān)系，引起了父母的注意。為了讓家長(cháng)了解一對一家庭教育的優(yōu)勢，學(xué)生想在家做作業(yè)時(shí)，家長(cháng)要密切配合，同時(shí)在家里進(jìn)行10分鐘練字活動(dòng)；在家長(cháng)陪同下，提醒孩子注意書(shū)寫(xiě)姿勢的正確性。

　　3.營(yíng)造良好的課堂寫(xiě)作氛圍，引導學(xué)生相互幫助，相互學(xué)習

　　刻字老師可以以班上寫(xiě)字姿勢和標準好的學(xué)生為例，讓他們做小老師，調動(dòng)全班的力量監督學(xué)生的寫(xiě)字姿勢。教師應該經(jīng)�？凑l(shuí)寫(xiě)得好，誰(shuí)姿勢正確，誰(shuí)進(jìn)步快寫(xiě)作大賽，讓所有同學(xué)爭當上游。

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