教導處副主任年終述職報告
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，報告的適用范圍越來(lái)越廣泛，其在寫(xiě)作上有一定的技巧。一起來(lái)參考報告是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編為大家整理的教導處副主任年終述職報告，歡迎閱讀與收藏。
教導處副主任年終述職報告1
各位領(lǐng)導、各位同仁：
感謝教育局領(lǐng)導為我提供這個(gè)平臺，讓我今天有機會(huì )向同志們匯報我的工作，心情十分激動(dòng)。眾所周知，中學(xué)教育管理特別是教導處工作，任務(wù)繁重，責任較大，關(guān)系到學(xué)校的質(zhì)量與發(fā)展，沒(méi)有科學(xué)的管理方法和系統的教育理論及創(chuàng )新的管理思路是無(wú)法完成此項工作的，但如果沒(méi)有敬業(yè)奉獻的精神，更無(wú)法勝任此項工作。因此，勤學(xué)苦干，愛(ài)崗奉獻是我工作的信條，“要想比別人更優(yōu)秀，只有在每一件小事上比功夫�！笔俏夜ぷ鞯摹白毅憽�。下面，我就做教務(wù)工作的思路向大家作以匯報：
一、以學(xué)校管理法治化為目標，推動(dòng)教學(xué)管理制度化。
隨著(zhù)社會(huì )制度的完善與發(fā)展，教育的法治化在不斷推進(jìn)，依法治校，依法治教，依法從教，必將深入人心。在中學(xué)的教育教學(xué)管理中，依據教育的各種法律法規，教導處堅持開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程，規范各種教育行為，制定教學(xué)管理的各項制度，如《教職工考勤制度》《教職工結構工資制》《班級管理制度》《教職工外出學(xué)習制度》《素質(zhì)教育考評方案》《論文評選制度》《教案作業(yè)檢查制度》等等，使一切教學(xué)管理行為都在制度的約束之下，既有章可依，又避免的人為的隨意。在制定各種制度時(shí)，廣泛征求群眾意見(jiàn)，把制度化管理與人性化管理相結合，收到良好的效果。
二、以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨，抓好新課程改革。
素質(zhì)教育不能只停留在口號上，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，是教導處工作的核心，而推進(jìn)素質(zhì)教育的手段就是抓好新課程改革。自XX年進(jìn)行新課程改革以來(lái)，教導處就把推進(jìn)新課程改革放在工作的首位，從老師的培訓到理念更新，從課堂教學(xué)的形式到評價(jià)體系的變革，從教學(xué)研究到成長(cháng)檔案，從藝術(shù)課的教學(xué)到興趣活動(dòng)的開(kāi)展，每一步都是圍繞素質(zhì)教育，都是為了學(xué)生的`全面健康的成長(cháng)，都是為了提高學(xué)生的各項素質(zhì)。目前，我校學(xué)生各年級各班開(kāi)設的興趣小組有音樂(lè )、舞蹈、美術(shù)、體育、計算機等，有專(zhuān)人負責、有活動(dòng)的內容，有固定的時(shí)間和地點(diǎn)。同時(shí)，在縣級開(kāi)展的第二、三屆科技藝術(shù)節活動(dòng)中，我校學(xué)生積極參與，并取得良好的成績(jì)。豐富的第二課堂教學(xué)，促進(jìn)了新課程改革的實(shí)施。在活動(dòng)中，只要我能夠參與的，我都積極參與，撰寫(xiě)文章，參與評價(jià)等等。為同學(xué)們做好表率，同時(shí)推動(dòng)各類(lèi)活動(dòng)的開(kāi)展。
三、以細化常規教學(xué)管理為基礎，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
常規管理是教務(wù)工作的基礎，是提高教學(xué)質(zhì)量、培養良好學(xué)風(fēng)教風(fēng)的保障。因此，教導處協(xié)同團委會(huì )，充分利用學(xué)生的自身管理能力，成立學(xué)生會(huì )，對日常的考勤、衛生、安全、校園文化、活動(dòng)開(kāi)展等工作參與組織與檢查。同時(shí)，教導處還實(shí)施全員班主任制，發(fā)動(dòng)教師職工全員參與對班級學(xué)生的管理，認真組織每一次月考或期中期末考試，開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)及教案作業(yè)檢查，組織老師進(jìn)行專(zhuān)題性教研，發(fā)動(dòng)老師積極撰寫(xiě)教育論文或教育敘事故事及教學(xué)設計，利用網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，培養老師的現代化教學(xué)能力及創(chuàng )新教學(xué)手段�？傊�，從學(xué)生管理到老師的教學(xué)管理，從學(xué)生的活動(dòng)開(kāi)展到老師的教學(xué)研究，從校園文化建設到教師的自身發(fā)展，教導處關(guān)注到每一個(gè)有利于教學(xué)發(fā)展的細節，創(chuàng )造有利于教學(xué)發(fā)展的環(huán)境，把常規工作常規化細微化。
四、以農遠工程的應用為手段，推進(jìn)農村教學(xué)現代化。
農村中學(xué)以前由于地理位置偏僻，信息不通，經(jīng)濟不發(fā)達，教學(xué)手段上與城市中學(xué)有極大的差距，老師的視野和學(xué)習的途徑都較窄，是我們教學(xué)落后的重要因素�，F在，利用農村遠程教育工程，我們有了兩個(gè)計算機教室和一個(gè)多媒體教室，條件改變了，關(guān)鍵就是應用與管理。教導處對此項工作十分重視，積極推動(dòng)學(xué)校建立校園寬帶網(wǎng)絡(luò )，組織老師學(xué)習計算機技術(shù)，利用我校有計算機專(zhuān)業(yè)的老師的優(yōu)勢，在很短的時(shí)間內，使大部分老師學(xué)會(huì )了上網(wǎng)查資料，并學(xué)會(huì )制作課件和上多媒體課。目前，我校的多媒體教室幾乎節節都有教師使用。
教學(xué)的現代化水平大大提高，老師的視野開(kāi)闊了，學(xué)習的途徑拓寬了。去年，我校的宋中強老師在參加亳州市首屆教壇新星評比中取得優(yōu)異的成績(jì)，成為我校首個(gè)市級教壇新星；11月份，我參加全國萬(wàn)名班主任培訓，充分利用我的計算機優(yōu)勢，認真學(xué)習，在結業(yè)時(shí)，被評為優(yōu)秀學(xué)員。這些都說(shuō)明農村教學(xué)手段落后的時(shí)代過(guò)去了，只要我們勤于學(xué)習，甘于奉獻，我們一定可以趕上城市中學(xué)。
教導處副主任年終述職報告2
各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
隨著(zhù)時(shí)光的靜靜流逝，20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期已值尾聲。本人于20xx年8月服從組織安排，從xx中心校調入xx四小，任教導處副主任。一學(xué)期來(lái)，我真切感受到了四小團結向上的行政集體、積極進(jìn)取的教師團隊、和諧融洽的工作氛圍。根據學(xué)校開(kāi)學(xué)初行政會(huì )研究，我負責學(xué)校教學(xué)流程的管理，分管綜合學(xué)科和英語(yǔ)學(xué)科，負責學(xué)校對外宣傳報道工作。一學(xué)期來(lái)，本人在學(xué)校領(lǐng)導的幫助和指導下，較平穩、有序地推進(jìn)了各項工作的開(kāi)展。下面將本人一學(xué)期來(lái)的工作和學(xué)習情況向各位領(lǐng)導、老師做一匯報，不到之處，敬請批評、指正。
一、創(chuàng )新思路，踏實(shí)工作
本學(xué)期教導處細化了對教學(xué)流程的管理，對相關(guān)調研和檢查進(jìn)行了改革。
1、改變“六認真”檢查形式，在統查的基礎上增加了“個(gè)體調研”，細化了檢查的內容，凸顯實(shí)效性；
2、優(yōu)化“推門(mén)課”調研，強調調研的保密性，以獲取教師真實(shí)的課堂教學(xué)情況為目的，指導課堂教學(xué)管理；
3、設立“每周課堂常規檢查”制度，檢查內容涵蓋課堂教學(xué)各個(gè)環(huán)節，改善課堂教學(xué)軟環(huán)境；
4、規范集體備課，統一集體備課模式，讓每一位教研組成員都參與進(jìn)來(lái)，讓融匯眾家智慧的課案成為精品；
5、加大了綜合學(xué)科管理力度，將綜合學(xué)科納入“六認真”、“推門(mén)課”和“每周課堂常規檢查”，有效地促進(jìn)了教師更加認真的關(guān)注學(xué)生、關(guān)注課堂。
本學(xué)期學(xué)校強化了對外宣傳的力度，力求多渠道、大范圍、高質(zhì)量的進(jìn)行宣傳。截止21xx年年底我校在句容教育網(wǎng)刊登新聞報道19篇，并在鎮江教育信息網(wǎng)刊登1篇。通過(guò)相關(guān)教育媒介的宣傳，提升了我校的社會(huì )知名度，宣揚了我校的腰鼓特色建設。
二、虛心學(xué)習，夯實(shí)基礎
作為一名年輕的教學(xué)工作者，本人積極、主動(dòng)地向經(jīng)驗豐富的老教師“拜師求藝”，學(xué)習管理方法，求取教書(shū)育人的“真經(jīng)”。我深知，提升自身教書(shū)育人的本領(lǐng)是一名學(xué)校工作管理者的“能力底線(xiàn)”。一學(xué)期來(lái)，本人認真鉆研教材，搶抓時(shí)機輔導“暫差生”，力求提高教學(xué)質(zhì)量。為了夯實(shí)基礎，我自費訂閱了《教育文摘周報》，擴展視野、提高理論素養。教科研方面，本學(xué)期，一篇論文獲“行知杯”二等獎，一篇獲“師陶杯”三等獎，一篇獲鎮江市第十七屆教科研論文一等獎。
時(shí)間的指針指向了20xx年，回望過(guò)去的這一學(xué)期，有成功的喜悅，也有不足和遺憾。本人的教育教學(xué)管理工作實(shí)效性不強，很多措施形式大于內容，部分檢查后續配套措施沒(méi)有及時(shí)跟進(jìn)；宣傳報道層次不高，文章內容單一，思想深度不夠，價(jià)值性不強。面對成功的經(jīng)驗，我唯有堅守、創(chuàng )新；發(fā)現缺失不足，我必當認真剖析、改良�！傲ΡM不知熱，但惜夏日長(cháng)”，在未來(lái)日子里我將積極主動(dòng)、創(chuàng )造性的開(kāi)展教育教學(xué)管理的各項工作，遇事多思考，主動(dòng)求教。為譜寫(xiě)壯麗絢美的華麗四小新藍圖而貢獻自己的最大力量。
謝謝大家！
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