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小學(xué)教師個(gè)人年度計劃（精選10篇）
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)教師個(gè)人年度計劃，希望對大家有所幫助。
小學(xué)教師個(gè)人年度計劃 1
一、指導思想
教學(xué)工作，緊緊圍繞著(zhù)本校的教學(xué)工作計劃，結合本年工作要點(diǎn)，以新課程標準為指針，全面落實(shí)認真貫徹落實(shí)教師的“備、教、批、輔、考”。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，突出工作創(chuàng )新，開(kāi)展切合實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)自身發(fā)展，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，特制定本年的教學(xué)工作計劃。
二、英語(yǔ)教學(xué)工作
在本學(xué)期我擔任四、六年級的英語(yǔ)教學(xué)。教小學(xué)低年級英語(yǔ)，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，掌握良好的學(xué)習方法，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)，我從以下幾個(gè)方面做起：
�。�1）本學(xué)期實(shí)踐“先學(xué)后導，當堂訓練”的課堂教學(xué)模式。認真備課，使各個(gè)環(huán)節都緊密的銜接。明確學(xué)習目標、自學(xué)指導，讓學(xué)生學(xué)會(huì )自學(xué)。以學(xué)生為中心，采用團體、個(gè)人、同伴、小組等多種活動(dòng)形式，引導學(xué)生參與，進(jìn)行有效的課堂教學(xué)，提高效率。對于小組的評價(jià)要及時(shí)到位，并且將每節課的評價(jià)要及時(shí)的總結和記錄，起到一個(gè)長(cháng)期激勵的作用。盡量做到單元清。
�。�2）作業(yè)的資料要形式多樣，并且體現分層作業(yè)，加大讀背的力度。作業(yè)做到人人面批，及時(shí)改正，提高書(shū)寫(xiě)的.質(zhì)量。
�。�3）課堂上照顧好“兩頭”，采用“兵教兵”的方式，讓學(xué)生互相學(xué)習，互相幫忙，使每個(gè)學(xué)生都有所提高。
三、學(xué)習方面
多讀書(shū)，讀好書(shū)，利用課余時(shí)間學(xué)習生活教育理論以及研究“先學(xué)后導，當堂訓練”的教學(xué)模式。隨時(shí)記錄教學(xué)心得和教學(xué)反思。進(jìn)取聽(tīng)課，以提高自我的業(yè)務(wù)水平。參加學(xué)校組織的培訓，并做好筆記。
四、教研方面
準時(shí)參加學(xué)校的教研活動(dòng)，并認真學(xué)習和記錄。主動(dòng)參與討論，對于學(xué)習目標、自學(xué)指導以及訓練題等，要進(jìn)取研究，取長(cháng)補短，以提高自身的教育教學(xué)水平。
五、紀律方面
嚴格執行學(xué)校的各項管理制度。提前侯課，按時(shí)下課。不坐課，不隨意調課。嚴格履行學(xué)校的請假制度。認真的完成學(xué)校交辦的各項任務(wù)。
六、主要措施
1、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設計豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂(lè )中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習的可持續性發(fā)展。
2、經(jīng)過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、游、演、畫(huà)、做等形式，進(jìn)行很多的語(yǔ)言操練和練習。
3、培養學(xué)生拼讀音標的能力，確保學(xué)生自主學(xué)習的質(zhì)量。
4、設計全面、高效的課外作業(yè)，培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣，做到整潔、規范、正確地書(shū)寫(xiě)。
5、根據“備、教、批、輔、考”的基本要求，每堂課結束后進(jìn)行檢測，努力提高學(xué)生的英語(yǔ)成績(jì)。畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué)要全面進(jìn)行，在新課結束后做好詳細的復習計劃，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
總之，本學(xué)期要方設法的調動(dòng)學(xué)生的積極性，提高課堂效率，盡量在有限的時(shí)間里完成教育教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生在思想和學(xué)習上都能更上一層樓。
小學(xué)教師個(gè)人年度計劃 2
一、學(xué)生分析
一年級的學(xué)生年齡比較小，基礎比較薄弱，對動(dòng)作事物結構的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，但是一年級學(xué)生形象思維十分活躍，語(yǔ)言和行為歡快活躍。個(gè)人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化，學(xué)生心理趨向穩定，顯示出一定的個(gè)性特征，自信心不斷增強。
二、教學(xué)目標
1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高。
2、每節課進(jìn)行一定時(shí)間的隊列練習，對其進(jìn)行組織紀律性教育。
3、進(jìn)一步增強體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。
4、通過(guò)體育鍛煉，培養集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，增強自信心。
三、教學(xué)重點(diǎn)
1、每節課要進(jìn)行一定時(shí)間的隊列練習。
2、體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側重于投擲和跳躍，所以在教學(xué)活動(dòng)中要有意識的進(jìn)行投擲方面和跳躍項目的練習。
3、校園集體舞，七彩陽(yáng)光廣播操。
四、教學(xué)難點(diǎn)
一年級的學(xué)生理解動(dòng)作比較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調性的練習時(shí)，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來(lái)會(huì )比較困難。
五、教材分析
一年級的體育教學(xué)內容，改變了從開(kāi)始就以運動(dòng)技術(shù)體系為目標，每個(gè)教材內容都為運動(dòng)技術(shù)的.發(fā)展打基礎的寫(xiě)法，而是以學(xué)生為本，選擇以發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng)和游戲。教材內容強調學(xué)生的興趣，并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標。具體的教學(xué)內容，以游戲為主，分為基本活動(dòng)和游戲。在基本活動(dòng)中有一些簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作，也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。
其中包括：基本活動(dòng)：排隊活動(dòng)、基本體操（徒手的和使用輕器械的）、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動(dòng)（包括簡(jiǎn)易舞蹈）、自我表現活動(dòng)等。游戲：奔跑游戲（多種移動(dòng)、躲閃、急停）、跳躍游戲（各種跳躍等）、投擲游戲（各種揮動(dòng)、拋擲等）和小球類(lèi)游戲等。這些內容強調活動(dòng)，所有教材內容均以示例性為主，教師都可以自行選擇和組合，創(chuàng )造性地進(jìn)行教學(xué)。
六、教學(xué)措施
在教學(xué)過(guò)程中教師積極引導學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過(guò)程中主動(dòng)學(xué)習、主動(dòng)探索，培養學(xué)生的自學(xué)、自練、自評的能力。多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生樂(lè )于其中。
小學(xué)教師個(gè)人年度計劃 3
不知不覺(jué)又是一年過(guò)去了�；仡欉^(guò)去的一年可以用一個(gè)字來(lái)概括：累！新的學(xué)期或許會(huì )更累，但我希望累并快樂(lè )著(zhù)！為了提高自己的做事效率，順利完成本學(xué)期的各項任務(wù)，特制定如下的教學(xué)工作計劃：
首先結合學(xué)校日程安排，提前制定周計劃或是月計劃，按照計劃嚴格要求自己，凡事盡可能做到計劃在前，提前準備。
對于教學(xué)工作，我想還是要繼續落實(shí)常規工作。首先是備課，不管本學(xué)期再忙再累，我都會(huì )嚴格要求自己認真備好每一節課，不但要備教材，還要備學(xué)情，根據五、六兩個(gè)班學(xué)生的特點(diǎn)制定切實(shí)可行的教案。在精心準備好每一節課的前提下，我會(huì )要求自己盡最大可能上好每一節課，繼續充分發(fā)揮合作學(xué)習小組的作用，根據班級特點(diǎn)，征求學(xué)生意見(jiàn)調整自己的授課方式方法，最大可能提高課堂效率，向課堂45分鐘要質(zhì)量（盡量甚至堅決不拖堂）。課堂上要做到面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教。尤其是要加強對后進(jìn)生的指導與幫助，發(fā)現后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理�？傊�，對個(gè)別學(xué)生要區別對待，對癥下藥，因材施教。為了鞏固課堂效率，必要的'作業(yè)是必不可少的，無(wú)論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)，我都會(huì )精心選擇，分層布置，認真批改，并把作業(yè)情況進(jìn)行總結反饋（必要時(shí)可反饋給家長(cháng)）。對于單元檢測我依然會(huì )保持以前的做法：多考多練，精心批改，及時(shí)反饋。
除了做好常規工作外，我會(huì )定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題，做學(xué)生的良師益友。因為我始終相信：親其師，信其道！
新的學(xué)期，我會(huì )繼續努力，期待能有令人滿(mǎn)意的結果！
小學(xué)教師個(gè)人年度計劃 4
時(shí)代忙碌而充實(shí)、疲憊卻喜悅……是啊，我們的教學(xué)工作又將在這忙碌、疲憊中充實(shí)、喜悅、收獲著(zhù)。我將吸取20___年遺憾的教訓、收獲的經(jīng)驗，腳踏實(shí)地，追求卓越�，F根據市、區、學(xué)校的工作配檔，制定如下計劃：
一、思想政治
始終如一地熱愛(ài)祖國，擁護黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習，記錄政治筆記，提高覺(jué)悟和意識。注重個(gè)人道德修養，為人師表，嚴于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活，做學(xué)生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團結協(xié)作的大家庭。
二、個(gè)人業(yè)務(wù)
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野，訂閱專(zhuān)業(yè)雜志，瀏覽音樂(lè )網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水。
三、課堂教學(xué)
課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長(cháng)的快樂(lè )園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認真備課。
做到課前再備課，備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過(guò)程，保證課前的準備工作及時(shí)、充分。課中全神貫注。處處體現音樂(lè )課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號角，讓學(xué)生始終處于音樂(lè )的歡快氛圍中。并根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣入手，運用謎語(yǔ)導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂(lè )游戲中解決枯燥的樂(lè )理教學(xué)、充分地調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，引導學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習活動(dòng)，自覺(jué)的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設計的.各個(gè)教學(xué)環(huán)節，興趣成為了學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力。課后及時(shí)反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。
本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng )設良好的課堂氣氛，注重培養學(xué)生養成井然有序的課堂常規；使他們在輕松愉快、歡樂(lè )活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習。
四、文藝匯演
每年的文藝匯演是我工作的重中之重。為什么說(shuō)它重要呢？因為音樂(lè )學(xué)科這“小三門(mén)”，隨著(zhù)素質(zhì)教育的提出、教育體制的改革越來(lái)越受到重視。當然對于一線(xiàn)的教師，要求也越來(lái)越高。今年學(xué)校安排了“六一文藝演出“和”元旦“鴻雁杯”歌舞大展臺，為我、學(xué)生也為學(xué)校的藝術(shù)教育提供了展示的平臺，這演出代表的是我們這個(gè)大家庭畢家疃小學(xué)的形象。我想我只能為學(xué)校、為大家填采。所以，我壓力很大，但我將變壓力為動(dòng)力，工作中保持一種腳踏實(shí)地的作風(fēng)，勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài)，銳意進(jìn)取、追求卓越的精神，我也堅信我的付出會(huì )有收獲。所以開(kāi)學(xué)年初我就挑選“苗子”，帶著(zhù)他們走那臺下十年功的苦練旅程。多少汗水、多少付出，為的就是那短短的瞬間。
認真計劃20xx，希望收獲20xx。我將努力，再努力！
小學(xué)教師個(gè)人年度計劃 5
在新課程改革大潮中，我以飽滿(mǎn)的精神投入到了新學(xué)期的工作中來(lái)。本著(zhù)求創(chuàng )新，求發(fā)展，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平的目的，根據學(xué)校20xx學(xué)工作計劃來(lái)制定我的個(gè)人教學(xué)工作計劃。
一、加強學(xué)習
面對新的課程改革，教育對教師提出更高的要求。不僅要有精湛的專(zhuān)業(yè)水平，還要有多元化的知識儲備，才能適應新課程實(shí)驗改革。為不被時(shí)代所淘汰，能夠成為一名合格的教師，在一個(gè)學(xué)期的基礎之上，要利用業(yè)余的時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習有關(guān)于新課程改革的理論知識及最新的教育理念。嘗試著(zhù)把學(xué)習滲透在工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，融合到備課和講課上來(lái)。把學(xué)習使終放在第一位，只有不斷的學(xué)習，才能充實(shí)自己，才會(huì )有不斷的創(chuàng )新，才會(huì )不斷的發(fā)展，我將繼續不懈地努力，刻苦專(zhuān)研，成為新型教師，適應時(shí)代發(fā)展
二、向科研教師型轉變
1.在課堂教學(xué)改革中嚴格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實(shí)”。為了提升課堂教學(xué)效率，我打算從培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和學(xué)習興趣入手，讓學(xué)生們樂(lè )學(xué)、勤學(xué)、會(huì )學(xué)。我要養成每天記日記的習慣，注意總結經(jīng)驗，在課堂常規訓練上有自己的特色。
2.扎實(shí)做好新課改的每一項工作。在比較準確地掌握了上一冊教材的基礎上，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材，深入學(xué)習新課標。新學(xué)期開(kāi)始，我把“如何進(jìn)行小組合作學(xué)習”作為自己研究的子課題。在教學(xué)中做進(jìn)一步的深入研究，在學(xué)期末將上交一份有價(jià)值的論文，同時(shí)會(huì )以年組研究課的形式匯報自己的研究成果。本學(xué)期我還會(huì )十分重視成長(cháng)記錄袋的使用，使其發(fā)揮應有作用。主要表現在：擴充成長(cháng)記錄袋的內容、定期專(zhuān)人負責裝袋、定期進(jìn)行總結評價(jià)、鼓勵家長(cháng)參與，保持教育一致性。
3.為提升教師的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校組織了豐富多彩的教研活動(dòng)。我將報著(zhù)學(xué)習提升的態(tài)度積極參加六年制一年的校內“講評推優(yōu)”課、校內首屆“教師基本功大賽”、“師徒結隊驗收課”、“校內評估課”等教研活動(dòng)。在向別人學(xué)習的同時(shí)使自己的業(yè)務(wù)水平有所提升。
4.教案的編寫(xiě)是作為教師必做的一項工作。但如何使教案的編寫(xiě)更具科學(xué)性、實(shí)用性，我將嘗試著(zhù)沖破傳統備課的清規戒律，編寫(xiě)實(shí)用、新穎、具有個(gè)性化特點(diǎn)的教案。
5.根據學(xué)校這一學(xué)期對寫(xiě)字教學(xué)提出了很高的要求。我打算在寫(xiě)字上要下大功夫，首先注重自身寫(xiě)字水平的指導，其次加強對學(xué)生的寫(xiě)字指導，注意學(xué)生對漢字基本筆畫(huà)、基本結構的把握，增強學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”的.意識，使具備基本的寫(xiě)字技能和初步的書(shū)法欣賞能力。
三、“備”、“改”、“批”、“輔”、“查”是教師的常規工作，每一項都十分重要。
在備好課，上好課的同時(shí)還不要忘記對希望生的輔導工作，要曉之以理，動(dòng)之以情，用愛(ài)心去幫助每一個(gè)希望生，最重要的是有成效，讓每個(gè)希望生都能在學(xué)期末的時(shí)候有所提升。在作業(yè)布置上要多動(dòng)腦筋，多留一些孩子們喜歡的，有創(chuàng )新能力培養的作業(yè)，讓每個(gè)學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱。
多彩、多元的社會(huì )急切地呼喚著(zhù)創(chuàng )新，教育也迫切地呼喚著(zhù)有活力、有創(chuàng )新能力的教師。我將努力學(xué)習，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，為興安二小輝煌的明天貢獻自己的一點(diǎn)力量!
小學(xué)教師個(gè)人年度計劃 6
根據縣教體局關(guān)于班班通工作的文件精神，我校借“班班通”東風(fēng)，積極開(kāi)展信息技術(shù)教育，運用現代化信息技術(shù)為各門(mén)學(xué)科教學(xué)改革服務(wù)，努力實(shí)現教育資源共享，大力推動(dòng)現代高、新科學(xué)技術(shù)在基礎教育領(lǐng)域的應用，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
一、健全組織加強管理
1、成立以校長(cháng)為組長(cháng)的信息技術(shù)教育工作領(lǐng)導小組，全面開(kāi)展信息技術(shù)的教育、培訓工作。
2、健全各項規章制度。
工作有計劃、有安排、有檢查；活動(dòng)有組織、有記錄、有責任人；做到使用有記載，并認真加以貫徹實(shí)施。
3、為了使我�！鞍喟嗤ā苯逃O備能正常運轉，使教師們能正常開(kāi)展課堂教學(xué)。
在使用前期，專(zhuān)門(mén)指派教師，每天巡視在每個(gè)教學(xué)樓層，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。
二、加強培訓提高技能
學(xué)校結合新課改，對教師分批、分期、分基礎、分年級、分年齡、分需求進(jìn)行培訓，采用集中培訓，分散練習，定期驗收的方式進(jìn)行。學(xué)校定期對教師的信息技術(shù)能力進(jìn)行測評，重點(diǎn)是通過(guò)上機操作的形式考察教師的.計算機應用能力。通過(guò)培訓使全體教師都做到能上網(wǎng)查詢(xún)資料，能電子備課，能利用資源整合課件。
三、優(yōu)化利用發(fā)揮效益
1、利用豐富的資源促進(jìn)教學(xué)
學(xué)科資源整合，提升教學(xué)質(zhì)量。各學(xué)科教師根據自己所任學(xué)科的教學(xué)內容，提前一天或幾天針對課堂教學(xué)需要，選取那些符合新課標和學(xué)情的資源，進(jìn)行合理調用和開(kāi)發(fā)，增加創(chuàng )意，進(jìn)行重組。并把這些整合的課件有效地運用到課堂，在運用過(guò)程中，發(fā)現不足，及時(shí)在下次整合時(shí)進(jìn)行改進(jìn)，這樣逐步提升教師運用現代教育技術(shù)的能力。促進(jìn)現代教育技術(shù)與學(xué)科的整合，推動(dòng)信息人技術(shù)教育的應用研究向縱深發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)工作邁向了新的臺階。
2、“班班通”教育資源讓學(xué)生受益
落實(shí)“面向學(xué)生、走進(jìn)課堂、用于教學(xué)”的方針，學(xué)校積極開(kāi)設信息技術(shù)課程，讓學(xué)生學(xué)會(huì )計算機的用法，學(xué)會(huì )打字、畫(huà)圖以及收集、瀏覽各科學(xué)習資料，培養學(xué)生信息技術(shù)素養。讓學(xué)生能夠利用信息技術(shù)解決其他學(xué)科領(lǐng)域中的問(wèn)題，養成自主學(xué)習的習慣，為學(xué)習提供幫助，成為主動(dòng)、自主的學(xué)習者。學(xué)校還利用網(wǎng)上資源對學(xué)生日常行為規范進(jìn)行培訓，培養他們熱愛(ài)祖國，尊老愛(ài)幼、文明禮貌、誠實(shí)守信，遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒的優(yōu)良品質(zhì)。并利用網(wǎng)上資源對學(xué)生進(jìn)行安全知識培訓和法律知識培訓。通過(guò)學(xué)習，培養他們遇險不怕，遇亂不驚，用清醒頭腦以智取勝的能力；幫助學(xué)生提高鑒別真、善、美、假、惡、丑的能力。這樣，既開(kāi)闊了學(xué)生的視野，又讓他們受到了情感的熏陶。
“班班通”、信息技術(shù)教育、學(xué)科整合是一項以現代技術(shù)為支撐的事業(yè)，需要我們不斷探索和完善，加強管理、總結經(jīng)驗，克服困難和不足，不斷探索創(chuàng )新，使這項工作得以進(jìn)一步推廣和深化。
小學(xué)教師個(gè)人年度計劃 7
一、班級情況分析：
本學(xué)期我班有學(xué)生x名，通過(guò)上一學(xué)期的學(xué)習，學(xué)生已養成了基本的學(xué)習習慣，能主動(dòng)的參與課堂學(xué)習，自覺(jué)地完成各項作業(yè)，平時(shí)學(xué)生比較喜歡閱讀一些趣味性強的圖書(shū)，但讀書(shū)的習慣和方法還需要教師多指導。而且從語(yǔ)文的課堂反饋情況來(lái)看，學(xué)生的語(yǔ)言表達能力還需要不斷訓練，想象能力也有待提高。這是我從一年級就接任的一個(gè)班級，現在三年級了，對學(xué)生情況比較了解。班內有兩名學(xué)生成績(jì)較差，上學(xué)期雖然取得了第二名的好成績(jì)，但在這學(xué)期教學(xué)工作中，能否提高本班學(xué)生的總體成績(jì)，任務(wù)仍非常艱巨。
二、教學(xué)要求：
1、學(xué)習習慣。
(1)繼續掌握正確的讀寫(xiě)姿勢，并養成習慣;養成愛(ài)惜學(xué)習用品的習慣。
(2)繼續培養積極發(fā)言、專(zhuān)心傾聽(tīng)的習慣。培養認真寫(xiě)鋼筆字、毛筆字的習慣。
(3)繼續培養勤于朗讀背誦，樂(lè )于課外閱讀的習慣。
(4)繼續培養勤查字典，主動(dòng)識字的習慣。
(5)培養認真寫(xiě)鋼筆字、毛筆字的習慣。
2、漢語(yǔ)拼音。
(1)繼續鞏固漢語(yǔ)拼音，利用漢語(yǔ)拼音幫助識字、學(xué)習普通話(huà)。
(2)能熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》，認識隔音符號。
3、識字寫(xiě)字。
(1)能正確認讀xx個(gè)生字。
(2)能按筆順正確書(shū)寫(xiě)、默寫(xiě)生字x個(gè)。能按字的結構把字寫(xiě)端正、寫(xiě)勻稱(chēng)。
(3)練習用鋼筆、毛筆寫(xiě)字，寫(xiě)得正確、端正、整潔。
4、口語(yǔ)交際。
(1)能認真聽(tīng)別人講話(huà)，聽(tīng)懂別人說(shuō)的一段話(huà)和一件簡(jiǎn)單的事，能轉述基本內容，能講述課文所寫(xiě)的故事。
(2)能在看圖或觀(guān)察事物后，用普通話(huà)說(shuō)幾句意思完整，連貫的話(huà)。
(3)能就所聽(tīng)所讀的內容，用普通話(huà)回答問(wèn)題，做到語(yǔ)句完整，意思連貫。
(4)愿意與別人進(jìn)行口語(yǔ)交際，態(tài)度大方，口齒清楚，有禮貌。
5、閱讀。
(1)繼續練習正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文;能復述課文;會(huì )分角色朗讀課文。
(2)繼續學(xué)習默讀課文，能不出聲，不指讀，初步能對課文中不理解的地方提出疑問(wèn)。
(3)能聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用詞語(yǔ)的意思。
(4)能憑借語(yǔ)言文字理解課文內容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。
6、習作。
(1)留心周?chē)氖挛�，開(kāi)始學(xué)習習作，樂(lè )于書(shū)面表達。
(2)能把自己看到的、聽(tīng)到的、想到的、做過(guò)的寫(xiě)明白。
(3)學(xué)會(huì )寫(xiě)留言條、請假條。
(4)能夠使用逗號、句號、問(wèn)號和感嘆號。初步學(xué)習冒號、引號。
三、單元教學(xué)重點(diǎn)：
第一單元：
1、學(xué)會(huì )鋼筆和毛筆的執筆方法以及正確的書(shū)寫(xiě)姿勢。
2、學(xué)會(huì )聯(lián)系生活理解詞語(yǔ)的方法。訓練學(xué)生通過(guò)朗讀入境悟情。
3、初步感知寫(xiě)作文的基本要求，結合作文提示，在練說(shuō)的基礎上寫(xiě)自己最想寫(xiě)的事。
第二單元：
1、訓練學(xué)生有感情地朗讀課文，在讀中感受描寫(xiě)畫(huà)面的美麗，體會(huì )作者譴詞造句的準確。
2、能自己畫(huà)一張像，然后寫(xiě)一篇作文。
第三單元：
1、學(xué)習了《蒲公英》《三袋麥子》《哪吒鬧�！泛竺靼滓粋�(gè)道理。
2、學(xué)習理解關(guān)鍵詞句來(lái)理解課文內容的方法。
3、學(xué)會(huì )有選擇地描寫(xiě)景物，學(xué)會(huì )寫(xiě)好小動(dòng)物的樣子和動(dòng)作。
第四單元：
1、訓練學(xué)生通過(guò)朗讀和默讀明白課文所講述的一個(gè)道理，能抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)和重點(diǎn)段落來(lái)理解課文內容。
2、初步感知寫(xiě)一處景物的要領(lǐng)，能仿照例文寫(xiě)一處景物。
第五單元：
1、通過(guò)對課文的誦讀品味，理解文章所蘊涵的深意，學(xué)習課文的寫(xiě)作方法。
2、選取一種自己所喜歡的動(dòng)物，創(chuàng )新求異，設計出與眾不同的動(dòng)物名片。
第六單元：
1、學(xué)習本單元的`課文后能了解一些科普知識。
2、初步體會(huì )狀物文章的寫(xiě)作要領(lǐng)，學(xué)寫(xiě)一種自己喜歡的文具。
第七單元：
1、學(xué)習了本單元的課文后感悟人要有恒心的道理。
2、把握玩具的特征及相互關(guān)系，動(dòng)腦筋編一個(gè)關(guān)于玩具的童話(huà)。
第八單元：
1、學(xué)習了課文后激發(fā)學(xué)生豐富的想象力。
2、學(xué)習用查閱資料的方法，研究古詩(shī)句，并將自己的收獲用研究報告的形式表達出來(lái)，與他人共享。
四、單元教學(xué)難點(diǎn)：
1、十分重視學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養。
2、要十分重視對學(xué)生認真讀書(shū)的指導。
3、要十分重視閱讀與習作的有機結合，正確處理讀與寫(xiě)的關(guān)系，打好學(xué)生習作起步階段的基礎。
五、本學(xué)期奮斗目標：
本學(xué)期我班力爭取得中心小學(xué)年級第一名的好成績(jì)。
六、主要教學(xué)措施：
1、認真鉆研教材，從備課、上課、批改作業(yè)入手，以二期課堂質(zhì)量達標工程為契機，力爭提高自己課堂教學(xué)的實(shí)效性。
2、抓學(xué)困生要一抓到底，從最基礎的字詞入手，從每節課做起，力爭使楊學(xué)青和楊帥能掌握字詞，熟讀課文。學(xué)會(huì )用詞語(yǔ)造句。達到良好水平。
3、教師要做好課堂拓展練習題的設計，提高學(xué)生應用知識的能力，力爭做到舉一反三，靈活掌握。
4、及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，形成互幫互助教育模式，使學(xué)生健康成長(cháng)，快樂(lè )學(xué)習。
5、認真做好單元測試，做到發(fā)現問(wèn)題及時(shí)禰補。堵絕學(xué)生吃?shī)A生飯的現象，切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
小學(xué)教師個(gè)人年度計劃 8
一、指導思想：
以《學(xué)校體育工作條例》的實(shí)施為主導，加強體育教學(xué)中“兩個(gè)原則”的實(shí)踐研究，推進(jìn)《體育與健身》課堂教學(xué)改革。全面實(shí)施二期課程標準，圍繞“聚焦課堂、異構課堂、多元化設計”提高我校小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量，提升教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平；以學(xué)生的身體技能為出發(fā)點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生各方面的身體能力，使其成為德、智、體、美、勞發(fā)展的有用人才。
二、工作重點(diǎn)：
1、加強學(xué)習，圍繞“課堂為主，同課異構多元設計”開(kāi)展學(xué)習討論，不斷更新教學(xué)理念，落實(shí)理念，不斷提高體育教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
2、全面推進(jìn)體育課程改革，確�！扼w育與健身課程標準》的實(shí)施，有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、繼續推進(jìn)“三課兩練兩活動(dòng)”，保證每天鍛煉一小時(shí)�；顒�(dòng)課要有安排，有針對性，有教材，有手段，有評價(jià)。
4、做好學(xué)校運動(dòng)隊的建設和訓練，做好系列比賽的充分準備。
5、開(kāi)展小組賽。組織開(kāi)展面向全體學(xué)生的校級體育競賽和健身活動(dòng)，豐富學(xué)生課外體育活動(dòng)。
6、以?xún)蓚�(gè)練習為起點(diǎn)，培養學(xué)生積極向上、良好的精神面貌。
7、繼續開(kāi)展“全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(cháng)跑活動(dòng)”，有效提高學(xué)生體質(zhì)。
8、繼續推進(jìn)特殊教育，合理利用這一時(shí)期給予學(xué)生有效的教育。
三.具體措施和安排：
1、深入學(xué)習教材，在個(gè)人備課的基礎上，加強集體備課，明確課堂教學(xué)目標和實(shí)施方法。認真學(xué)習和改變傳統觀(guān)念，改變師生在課堂中的地位，走體育教學(xué)評價(jià)十大基本標準，結合體育教學(xué)“兩個(gè)原則”的實(shí)踐研究，充分發(fā)揮課堂45分的效率，盡可能利用課堂解決學(xué)生的問(wèn)題。學(xué)期前有計劃，學(xué)期中有檢查，期末有總結。學(xué)校和區教研室指定的各種資料能及時(shí)上交，各項工作能及時(shí)完成。
2、繼續堅持課余運動(dòng)訓練，目標明確，訓練有計劃。教師要摸清每個(gè)班的年輕運動(dòng)員，進(jìn)行有效合理的訓練，努力在區域比賽中取得成績(jì)。
3、這學(xué)期，體育組將繼續做好t
4、繼續利用體育課合理安排健身內容，要求每一位老師認真對待活動(dòng)課，有組織有計劃地實(shí)施活動(dòng)課。合理利用小干部，幫助教師更好地開(kāi)展活動(dòng)課�；顒�(dòng)課要有安排，有針對性，有教材，有手段，有評價(jià)。有效利用好“多彩陽(yáng)光”和體育活動(dòng)課時(shí)，以跳繩和陽(yáng)光伙伴為項目，增加學(xué)生練習興趣，營(yíng)造良好的運動(dòng)環(huán)境。
5、以陽(yáng)光伙伴活動(dòng)為起點(diǎn)，培養學(xué)生團結協(xié)作意識、樂(lè )觀(guān)向上的情感，學(xué)習健身技能，增強體質(zhì)。繼續開(kāi)展陽(yáng)光體育長(cháng)跑活動(dòng)，利用早操、體育課和活動(dòng)課有效提高學(xué)生體質(zhì)。
6、通過(guò)組織學(xué)生競賽，可以增加學(xué)生的學(xué)習經(jīng)歷和學(xué)習體驗，使學(xué)生得到全面發(fā)展。
7、豐富學(xué)校體育活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)校春季運動(dòng)會(huì )，設立豐富的.體育競賽，提高學(xué)生參與概率，讓大家參與全民體育。在春運的同時(shí)，我們將開(kāi)展手牽手、陽(yáng)光成長(cháng)的活動(dòng)，開(kāi)展一些有兒童和青少年參與的體育比賽，以促進(jìn)兒童和青少年之間的聯(lián)系，增進(jìn)兒童和青少年學(xué)生之間的友誼，為兒童和青少年之間聯(lián)系的順利發(fā)展提供一些研究資料。
8、認真對待每月的特殊教育，認真安排每次的教育內容，讓學(xué)生喜歡聽(tīng)，讓學(xué)生積極聽(tīng)，讓學(xué)生聽(tīng)得有用
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一、教學(xué)目標
(1)通過(guò)體育教育，對學(xué)生進(jìn)行體育保健教育，進(jìn)一步了解體育課和體育鍛煉的好處，了解一些簡(jiǎn)單的常識和保護健康的方法，從而增強學(xué)生體質(zhì)，提高體質(zhì)，促進(jìn)德智體全面發(fā)展，養成良好的健康習慣。
(二)通過(guò)這一學(xué)期的教學(xué)，使學(xué)生掌握立定跳遠的基本方法，跑步的學(xué)習方法，發(fā)展學(xué)生的跳躍能力，培養學(xué)生的運動(dòng)興趣。進(jìn)一步地
(三)在二年級體育課教學(xué)中，以健康第一為指導思想，為了適應社會(huì )的需要和體育課的特點(diǎn)以及二年級學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，五大學(xué)習領(lǐng)域是體育參與、運動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì )適應，充分利用游戲、教學(xué)競賽等專(zhuān)題教學(xué)滲透到教學(xué)中，使學(xué)生在身體素質(zhì)和心理健康方面得到全面發(fā)展。同時(shí)，讓學(xué)生通過(guò)具體情境的觀(guān)察、體驗和學(xué)習來(lái)掌握學(xué)習方法。
(四)通過(guò)體育鍛煉，培養集體主義精神，開(kāi)展愛(ài)國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實(shí)基礎。
二、本學(xué)期教材分析學(xué)習的主要內容
(a)邊走邊跑
1.能夠知道自然快跑的動(dòng)作方法。
2.可以使雙臂前后擺動(dòng)的自然跑步和前腳掌與地面呈直線(xiàn)接觸的快速跑步。
3.了解在跳躍區起跳的意義。
4.能夠做出快速助跑、快速有力起跳、起跳后向前向上躍起、膝蓋抬高等基本跳遠動(dòng)作；一定要在跳躍區準確起跳。
(2)投擲
1能知道正確的投擲動(dòng)作。
2.能夠掌握和鞏固屈肘和自然揮拍的投擲動(dòng)作。
(3)技能
1.了解前滾的動(dòng)作方法和要求。
2.能夠進(jìn)行連續的前滾運動(dòng)，幾個(gè)前滾之間連接緊密，方向正，滾運動(dòng)正確。
(4)節奏活動(dòng)
1.知道節奏練習的名稱(chēng)和動(dòng)作方法。
2.能夠隨著(zhù)音樂(lè )的節奏連貫地練習整套練習。
三、體能測試
(1)身高和體重
(2)坐姿前傾
四年級和二年級學(xué)生的生理和心理特征
(一)生理發(fā)育特征
1.二年級學(xué)生一般7-8歲，生理上有所發(fā)展。骨骼肌茁壯成長(cháng)，尤其是下肢骨骼的`生長(cháng)，比身體的生長(cháng)要快。
2.二年級學(xué)生肌肉發(fā)育不全，水分多，肌纖維細，肌腱寬而短，關(guān)節軟骨厚，關(guān)節囊韌帶薄而松，關(guān)節周?chē)∪饧氶L(cháng)，關(guān)節伸展活動(dòng)范圍廣，堅固性差，易脫位。因此，在體力活動(dòng)和運動(dòng)中很難進(jìn)行劇烈運動(dòng)。
3.大二學(xué)生的神經(jīng)系統調節心臟活動(dòng)的功能已經(jīng)發(fā)達，血液循環(huán)更快，心跳更快，要防止心臟超負荷和體力活動(dòng)過(guò)度。
(二)心理發(fā)展的特點(diǎn)
1.大二學(xué)生的心理水平還停留在隨意性和具體形象的階段；心理活動(dòng)的隨機性和目的性雖然有所發(fā)展，但仍以隨機性為主。
2.二年級學(xué)生參加集體活動(dòng)時(shí)集體意識模糊，還沒(méi)有意識到自己與集體的關(guān)系；意識到班級是一個(gè)集體，意識到班級的榮譽(yù)。
3.大二學(xué)生不具備自我評價(jià)的能力，不關(guān)注活動(dòng)的成敗，但喜歡聽(tīng)表?yè)P，不重視批評的話(huà)，一會(huì )兒就恢復原狀。
V.學(xué)術(shù)狀況分析
二年級學(xué)生7歲左右，對什么都不清楚，身體素質(zhì)差，意志力薄弱。鑒于這些特點(diǎn)，小學(xué)二年級學(xué)生側重于入門(mén)教育和學(xué)科教育。他們處于生長(cháng)發(fā)育的早期階段，運動(dòng)系統還不成熟發(fā)育，運動(dòng)能力低，身體各部位肌肉發(fā)育不平衡，上下肢協(xié)調性差�；顫娗纹�，富有想象力和創(chuàng )造力；學(xué)習興趣容易激發(fā)。三個(gè)班各有千秋，所以要根據班級的特點(diǎn)，因材施教。
不及物動(dòng)詞德育滲透
德育是教育的靈魂，育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結合起來(lái)，以新課程改革為契機，激活教學(xué)，優(yōu)化課堂，讓每一節課
為了充分發(fā)揮師生的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我將執行以下操作：
(一)教師認真備課，認真編寫(xiě)教案。
1.認真學(xué)習貫徹教學(xué)大綱，研究教材，明確教材的目的和任務(wù)，掌握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，明確本課程的教學(xué)任務(wù)、教學(xué)方法和組織措施。
2.根據教學(xué)任務(wù)，提前準備和安排場(chǎng)地、設備和教學(xué)工具。
3.在教學(xué)中注重學(xué)生能力的培養。
4.教學(xué)原則和教學(xué)方法的運用應從增強學(xué)生體質(zhì)入手，根據青少年的心理生理特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)安排密度和運動(dòng)量。
5.教師要注意儀表整潔，舉止大方，教學(xué)自然。
6.認真做好學(xué)期和學(xué)年學(xué)生體育成績(jì)的考核評價(jià)工作，重視數據的積累和存儲，不斷提高教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量。
7.在教學(xué)中，要充分發(fā)揮體育委員、組長(cháng)、積極分子的作用，經(jīng)常做好對他們的培養和訓練，讓他們真正發(fā)揮出教師助手的作用。
8.教學(xué)中要有嚴格的組織紀律、嚴格的安全防護措施和要求，防止傷害事故的發(fā)生。一旦發(fā)生傷害事故，及時(shí)向領(lǐng)導匯報并妥善處理。
(二)學(xué)生有明確的學(xué)習目的，積極自覺(jué)地搞好體育課。
1.重視傾聽(tīng)，積極學(xué)習，掌握必要的體育基礎知識和技能以及科學(xué)的體育鍛煉方法，逐步養成自覺(jué)鍛煉的習慣。
2.上體育課時(shí)，衣著(zhù)要輕便整潔，穿輕便的運動(dòng)鞋上課，不要帶鋼筆、小刀等危險物品，提前按照老師的要求在指定地點(diǎn)等候上課。站隊的時(shí)候要快，要安靜，要整齊。
3.如果你生病了，你應該請假，無(wú)故曠課，遲到或早退。
4.上課注意安全，嚴格執行老師的要求，未經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)設備和教具，嚴格執行老師規定的防護措施。
5.學(xué)生之間相處融洽，團結協(xié)作，創(chuàng )造性地完成老師布置的任務(wù)。
6.愛(ài)護運動(dòng)器材，不要故意損壞各種運動(dòng)器材和用品，課后按老師要求歸還各種器材。
八、提高教學(xué)效率的措施
(一)年齡普遍較小，游戲使用較多。
(二)小學(xué)生競技性強，可以通過(guò)一些教學(xué)競賽來(lái)增強學(xué)生體育鍛煉的效果。
(3)備課時(shí)，研究教學(xué)大綱，鉆研教材，把握重點(diǎn)難點(diǎn)，確定訓練項目，找出練習點(diǎn)；在課堂上，為了激發(fā)學(xué)生的興趣，我們應該采用由易到難、循序漸進(jìn)、分散困難、循序漸進(jìn)的教學(xué)方法。
(4)在實(shí)踐中，以教師為主導，以學(xué)生為主體，動(dòng)作逐漸過(guò)渡，一步一步地引入課程；指定分組和自由組合的組織形式，采用輔助和歸納，講解演示和模仿練習；增強練習的強度和密度，提高學(xué)生的學(xué)習興趣，有助于技能的掌握、形成和提高。
(五)給學(xué)生足夠的空間，鼓勵學(xué)生創(chuàng )新。有了合適的機會(huì )，學(xué)生就可以充分創(chuàng )造，這不僅滿(mǎn)足了學(xué)生的興趣、表達愿望和專(zhuān)業(yè)發(fā)展，而且極大地促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng )新意識和能力的提高。
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堅持“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養少年兒童創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為核心內容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以公民道德建設實(shí)施綱要為指導，狠抓養成教育，以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以少先隊活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，把我校的少先隊工作推上一個(gè)新的臺階。
結合學(xué)校工作要點(diǎn)和少先隊組織的自身特點(diǎn)，緊緊把握時(shí)代脈搏，扎實(shí)工作，奮發(fā)有為，鞏固以往少先隊取得的成績(jì)，扎實(shí)推進(jìn)少先隊工作的開(kāi)展，努力開(kāi)創(chuàng )學(xué)校少先隊工作新局面。
計劃安排概述：
一、走隊改和課改相結合之路，加強少先隊建設
1、進(jìn)一步加強少先隊基層組織建設。健全大隊部機構，開(kāi)展“大隊長(cháng)競選”努力使我校的少先隊機構建設再上新臺階。
2、加強學(xué)校少先隊的陣地建設。繼續建設�！凹t領(lǐng)巾督導隊”，充分發(fā)揮大隊委員，值勤隊的功能和作用。繼續辦好學(xué)校廣播站，隊員們自己投稿、采編、每周定期播出，豐富校園文化生活。
3、加強少先隊理論研究和信息交流。努力做好《當代小學(xué)生》、《輔導員》、《中國少年兒童》等報刊的訂閱工作，拓寬隊員的視野和增長(cháng)見(jiàn)識。
4、重視發(fā)揮少先隊隊室、鼓號隊、廣播站、紅領(lǐng)巾網(wǎng)站在校園文化建設中的作用。要充分發(fā)揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、標志、隊禮、呼號、禮儀、鼓樂(lè )、隊服等在學(xué)校各項活動(dòng)中的作用。
二、加強行為規范的養成教育，發(fā)揮少先隊作用發(fā)揮少先隊作用。
加強隊員們的日常行為規范養成教育，嚴格各種規章制度，加強文明禮儀常規教育和安全、法制教育等，通過(guò)晨會(huì )、國旗下講話(huà)、班隊會(huì )進(jìn)行思想品德教育。注重學(xué)生良好習慣的養成，講究衛生。開(kāi)展如“使用文明禮貌用語(yǔ)”、“給老師獻上一杯水”、“學(xué)校是我家，衛生靠大家”等活動(dòng)。發(fā)揮文明小使者的作用，積極參與建設文明社區和文明學(xué)校的活動(dòng)，切實(shí)加強青少年的'思想道德建設。加強學(xué)生的心理健康教育，培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)；加強法制教育、能源節約教育，培養學(xué)生自覺(jué)遵守法律法規、社會(huì )公德和社會(huì )秩序的習慣；開(kāi)展網(wǎng)上思想道德教育活動(dòng)，引導學(xué)生文明上網(wǎng)；開(kāi)展小學(xué)安全教育日活動(dòng)和開(kāi)展創(chuàng )建“平安文明校園”活動(dòng)，增強學(xué)生的自我保護意識和本領(lǐng)。
三、結合各月份主題，開(kāi)展主題教育活動(dòng)
九月份：
1、健全少先隊大隊機構。各中隊制定活動(dòng)計劃。
2、常規教育——“禮儀規范、隊容隊貌”。學(xué)習教育部新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》。
3、布置教室，迎接新學(xué)期。
4、教師節“尊師重教”主題活動(dòng)，以歌頌老師為主題舉行一次征文比賽。
5、出好兩期黑板報：教師節專(zhuān)刊（9月10日前）國慶專(zhuān)刊（10月1日前）。
十月份：
1、進(jìn)行愛(ài)國主義教育，倡導學(xué)生利用課余時(shí)間看一部革命故事影片，并寫(xiě)觀(guān)后感。
2、開(kāi)展生活自理教育，舉行“訂紐扣”生活自理比賽。
十一月份：
1、“中國古典文化教育活動(dòng)月”進(jìn)行講論語(yǔ)故事比賽。
2、創(chuàng )新素質(zhì)實(shí)踐行：各班利用班隊會(huì )自行組織學(xué)生動(dòng)手和創(chuàng )造思維活動(dòng)。
十二月份：
1、以“我愛(ài)我校、歡樂(lè )大集體”為主題，進(jìn)行一次迎元旦游圓活動(dòng)。
2、“快樂(lè )爭章伴我成長(cháng)”少先隊主題教育活動(dòng)。少先隊主題中隊課觀(guān)摩活動(dòng)。
3、與體育組聯(lián)手，開(kāi)展體育競賽。
元月份：
1、評選和表彰“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“紅旗中隊”。
2、收集資料，總結少先隊工作。
3、指導少先隊員的寒假生活。
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