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河西教育考察報告
在現實(shí)生活中,報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切,報告中涉及到專(zhuān)業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編幫大家整理的河西教育考察報告,僅供參考,歡迎大家閱讀。
20xx年11月1~10日,慶陽(yáng)市教育局組織全市13所重點(diǎn)高中和部分普通完中校長(cháng)20人、市局主管領(lǐng)導、聯(lián)絡(luò )人員、司機等共27人的“教育考察團”,赴張掖、酒泉二市考察參觀(guān)了部分學(xué)校,就學(xué)校的校園建設、信息技術(shù)教育設施建設以及學(xué)校后勤社會(huì )化辦學(xué)思路等方面進(jìn)行了專(zhuān)題考察,現就考察情況做以下四個(gè)方面的總結匯報,以期引起關(guān)心我縣教育事業(yè)的仁人志士和各主管領(lǐng)導、各職能部門(mén)的重視和借鑒。
一、高起點(diǎn)的規劃給河西地區未來(lái)教育創(chuàng )造了良好的開(kāi)端。
按計劃,我們考察了張掖中學(xué)、張掖二中、張掖四中、高臺一中、臨澤一中、酒泉市一中、酒泉市肅州中學(xué)共七所學(xué)校,其中張掖二中是20xx年驗收合格的省級市范高中,酒泉市肅州中學(xué)是20xx年開(kāi)始籌建的一所全日制普通高中,張掖中學(xué)、酒泉市一中是兩所市屬重點(diǎn)高中,高臺一中、臨澤一中是兩所縣屬重點(diǎn)高中,張掖四中是一所國立初中?傮w影響是建設規劃起點(diǎn)普遍高,基本上都有三棟以上的教學(xué)樓,有科技樓(或電化教育樓)、圖書(shū)實(shí)驗樓、男、女生公寓樓(大多是分開(kāi)各一棟)、400m跑道的標準田徑場(chǎng)、足球場(chǎng)、水泥硬化的籃球場(chǎng)5個(gè)以上。張掖中學(xué)還設有圖書(shū)館、健身房,其健身房的總面積約在480m2以上。酒泉市一中還建有體育館、有室內高標準的籃、排球場(chǎng)以及各項室內型體育活動(dòng)場(chǎng)所。高臺一中在已有占地面積百余畝的情況下,近期又征地60畝擴建校園。臨澤縣一中占地面積已超過(guò)200畝(13.5萬(wàn)m2)。而這中間大同小異的是各學(xué);旧隙际菑98年開(kāi)始規劃的,現除個(gè)別學(xué)校還有收尾工程外,大都已完工使用。
各校均完成了校園網(wǎng)的建設,這為充分利用網(wǎng)上資源,全體師生能在校園各個(gè)角落瀏覽多媒體信息,下一步實(shí)現校校通工程創(chuàng )造了良好的開(kāi)端,校園均已實(shí)現了多媒體課堂、網(wǎng)上交流、數字廣播、視頻會(huì )議等多功能的教學(xué)管理和教學(xué)形式。
二、高標準的建設為未來(lái)教育事業(yè)打下了堅實(shí)的`基礎。
在河西七?疾爝^(guò)程中,我們驚奇地發(fā)現,除了普遍具有高起點(diǎn)的規劃外,還具有高標準的建設。無(wú)論是辦公樓、科技樓,還是教學(xué)樓、公寓樓,一律是磁磚地面,磁磚墻群,建筑物造型宏偉,室內裝璜豪華。所修建的教學(xué)樓,基本上沒(méi)有6000m2以下的,臨澤一中的教學(xué)樓,是我們見(jiàn)到的最小的,其建筑面積為5800余平方米。張掖中學(xué)新建的綜合樓,建筑面積在12000m2以上,樓內除了配置有我們預料到的高標準的信息技術(shù)教育設施以及必要的辦公設施外,還有能供約百人同時(shí)活動(dòng)的健身設施,有能供全校師生活動(dòng)的圖書(shū)館、閱覽室等,田徑場(chǎng)全是400m跑道的標準場(chǎng),籃球場(chǎng)全是水泥硬化。酒泉一中的體育館,跟國際比賽用的專(zhuān)業(yè)館相比,除了看臺面積稍小外,沒(méi)有更大的差距了。信息技術(shù)教育設備的投入,全是一次到位。有的學(xué)校學(xué)生人數與供學(xué)生用的計算機數之比達到6:1,多功能廳大都在10個(gè)以上,張液四中每個(gè)教室都配備了數碼投影儀及其配套設備,使多媒體教學(xué)這個(gè)我們還在奢望的東西變成了人家的家常便飯。供教師備課用的計算機數也能滿(mǎn)足全校教師所需,有幾個(gè)學(xué)校給工作三年以上的教師每人配備一臺移動(dòng)PC,為教師的備課和課件制作創(chuàng )造了良好的條件;實(shí)驗設備更是優(yōu)良,各校理、化、生實(shí)驗室都在10個(gè)以上,張掖中學(xué)達到15個(gè),一切演示實(shí)驗、學(xué)生實(shí)驗開(kāi)出率都達到100%,而且學(xué)生實(shí)驗均能保證二人一組。
三、多渠道籌措資金,是完成學(xué)校建設的保證。
在短短的五年時(shí)間內,河西地區的校園建設何以能達到如此規模,大多數學(xué)?偼顿Y都超過(guò)20xx萬(wàn)元,錢(qián)從何來(lái)?這是我們最困惑,也最想破解的謎團之一。經(jīng)過(guò)走訪(fǎng),與熟人的私下交談,發(fā)現有以下幾個(gè)方面:
1、政府支持,政策傾斜,綠燈開(kāi)道。張掖市教育局的賈局長(cháng)在介紹張掖地區教育發(fā)展狀況時(shí),首先提出的是前任張掖地區地委書(shū)記馬西林同志。在私下了解中,我們發(fā)現從學(xué)校領(lǐng)導到普通教師,均對馬書(shū)記抓教育贊不絕口,是馬書(shū)記提出“必須黨政一把手抓教育”、“用明天的錢(qián)辦今天的教育”、“動(dòng)員一切力量辦教育”。有了政策,就有了活力,導致了高起點(diǎn)的規劃和高標準的建設的產(chǎn)生,出現了政府投資幅度大,基層辦事積極性高的良好局面。
2、有較活的收費政策和大膽的改革思路。我們在高臺縣一中的收費公示牌上看到,高一級新生入學(xué)除正常收費以外,每人還需交200元教育積金,高二、高三學(xué)生每人收50元。借讀生的收費標準遠高于省上制定的(這一點(diǎn)只是我們的猜測,因為當我們問(wèn)到這方面情況時(shí),校領(lǐng)導均避而不談,市局領(lǐng)導則告訴我們說(shuō):“這個(gè)我們不管……”),張液四中本是一所初中,但校長(cháng)大膽設想,市局同意,在校內搞了個(gè)股份制高中,是校內校,收費標準不告訴我們,但今年一次招高一學(xué)生近千人(14個(gè)教學(xué)班)。教師帶課發(fā)津貼,年終還可以分紅。
3、后勤管理社會(huì )化,為學(xué)校建設帶來(lái)了資金和活力,充分體現了“用明天的錢(qián)辦今天的教育”的指導思想。我們了解到,各學(xué)校均有銀行貸款、工隊墊資、教職工集資、學(xué)校自籌等多方面的資金來(lái)源,而由此引起的負債數目也相當驚人。比如張掖中學(xué),98年起籌資20xx萬(wàn)元動(dòng)工建設,到今天還負債約千萬(wàn)元。當我問(wèn)及還款計劃及思路時(shí),市局領(lǐng)導插話(huà)說(shuō)“能歸還利息的校長(cháng)就是好校長(cháng)……”。
四、河西教育發(fā)展的勢頭告訴我們:?jiǎn)慰俊叭嗑瘛鞭k學(xué),肯定趕不上時(shí)代的步伐。河西的基礎設施遠遠地超過(guò)了我們;河西的用人機制也遠遠地走在我們的前列。教師的職稱(chēng)問(wèn)題、住房問(wèn)題、待遇問(wèn)題都能得到良好的解決,這無(wú)疑為調動(dòng)廣大教師的積極性創(chuàng )造了良好的條件,也為吸引人才創(chuàng )造了良好的條件。就職稱(chēng)分布而言:張掖中學(xué)在校學(xué)生數為3644人,而教職工總數為272人,師生比達到1:13.4。其中特級教師2人,高級教師69人,一級教師124人,中級以上職稱(chēng)人數占教職工總數的71.69%,由于條件優(yōu)越,待遇良好,所以人才吸引力度就相當之大,據不完全統計(市教育局提供)20xx年西北師大應屆畢業(yè)慶陽(yáng)籍學(xué)生中,有33名都被張掖市挖走,這已充分說(shuō)明我們走在人家的后面了;盡管過(guò)去的張掖,教學(xué)質(zhì)量還不如慶陽(yáng),20xx、20xx、20xx這三年已和慶陽(yáng)不相上下,但如照此發(fā)展下去,張掖市的教學(xué)質(zhì)量很快會(huì )位居全省、乃至全國的前列。
在11月9日的考察總結會(huì )上,全體考察組成員一致認為:河西教育的發(fā)展可以總結為“大三點(diǎn),小三點(diǎn)”。其中“大三點(diǎn)”是“高起點(diǎn)的規劃,高標準的建設,多渠道籌資”;“小三點(diǎn)”是“一把手抓教育,舉債辦教育,規模效益”。
以上是我本人在10天的考察中所了解和感受的,有些可能與實(shí)際有出入(因為我們的考察時(shí)間過(guò)于倉促),有些觀(guān)點(diǎn)也純屬個(gè)人觀(guān)點(diǎn),不妥之處,請批評。
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