建筑工程社會(huì )實(shí)踐報告
在生活中，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。我敢肯定，大部分人都對寫(xiě)報告很是頭疼的，下面是小編幫大家整理的建筑工程社會(huì )實(shí)踐報告，歡迎閱讀與收藏。
一、工程概況
1.1工程基本情況
工程名稱(chēng)：豐源惠民小區一期工程工程地點(diǎn)：
建設單位：
監理單位：陽(yáng)光監理有限公司設計單位：周口市建筑工程設計研究院施工單位:
1.2建筑基本情況
本工程為群體工程，共包括1#、2#、3#、4#住宅建筑，一幢樓為五層，每層建筑面積為440.80平方米�；A結構形式為筏板基礎,主體結構為磚混結構。地上高度為16米；室內外高差0.45米。建筑結構的安全等級二級，本工程在一類(lèi)、二類(lèi)環(huán)境中的結構設計使用年限為50年。建筑場(chǎng)地類(lèi)別為二類(lèi)；抗震設防烈度7度。
二、實(shí)習內容
熟悉工程施工管理、技術(shù)管理，項目技術(shù)負責人負責落實(shí)技術(shù)崗位制和技術(shù)交底制，在每道工序進(jìn)行前必須進(jìn)行技術(shù)交底并填寫(xiě)“技術(shù)交底記錄”，項目經(jīng)理責成各專(zhuān)業(yè)工程師填寫(xiě)“施工日志”。工程經(jīng)理應保存一份詳細的施工日志。在施工過(guò)程中，執行自檢、互檢、交接檢，專(zhuān)檢制度，不合格的必須返工，驗收合格后才能進(jìn)行下一道工序，施工過(guò)程中的設計變更，由各專(zhuān)業(yè)工程師負責，按照變更要求傳達給各施工工人。材料試驗取樣，并送公司試驗室進(jìn)行試驗，并出具相應的試驗報告。產(chǎn)品試驗合格后主可發(fā)放。隱蔽工程項目質(zhì)檢員檢查合格后，由專(zhuān)業(yè)工程師填寫(xiě)檢記錄，報請業(yè)主或監理工程師驗收。協(xié)助現場(chǎng)技術(shù)人員處理質(zhì)量問(wèn)題，剛開(kāi)始我所做的只是統計工程質(zhì)量的類(lèi)型、準確位置以及數量，如蜂窩孔，漏漿，露筋脹模等。并向有關(guān)人員請教如何解決，修補方案：對數量不多的小蜂窩，麻面，漏筋，漏石的混凝土可用鋼刷刷干凈，然后用水濕潤；再用水泥砂漿抹面并加強養護；比較嚴重的要剔除掉附近不密實(shí)的混凝土和突出的骨料顆粒，用清水冼刷干凈并充分濕潤后，再用比原強度等級高一級的細石混凝土填補并仔細振搗，對脹模，變形，錯臺的混凝土結構應根據圖紙尺寸彈線(xiàn)，切割，再按線(xiàn)進(jìn)行剔鑿，要求不露筋且盡量平整。同時(shí)也學(xué)到了一些現場(chǎng)操作性的東西，如：放線(xiàn)，吊墻，校板，抄平等。放線(xiàn)：由于我到工地現場(chǎng)時(shí)一層建筑已經(jīng)完成，所以我所經(jīng)歷的放線(xiàn)也是從二層開(kāi)始的，根據基礎上留下的軸線(xiàn)位置，用線(xiàn)墜吊下去，然后校正出前樓層的軸線(xiàn)位置，確定兩個(gè)點(diǎn)后打一條直線(xiàn)就是軸線(xiàn)了，軸線(xiàn)確定完之后再根據圖紙把細部劃分出來(lái)。放線(xiàn)在整個(gè)施工過(guò)程中起著(zhù)重要的作用。綁扎鋼筋，支護模板，砌墻，吊墻等許多工作都要以此為尺寸依據。所以放線(xiàn)要求很高：首先放線(xiàn)尺寸必須正確；其次放線(xiàn)誤差必須在5mm之內；還有陽(yáng)角的地方也需要有控制線(xiàn)。最后放出來(lái)的線(xiàn)要清晰齊，讓工人們可以輕易分辨出線(xiàn)的位置。吊墻：把線(xiàn)錘吊到墻頂，線(xiàn)錘不能被任何東西阻擋。用鋼卷尺量取墻頂和墻底處的線(xiàn)錘到墻模的距離。如果兩處的距離相等或差距在5mm之內時(shí)，說(shuō)明墻是直的。如果兩處的.差距太大，說(shuō)明墻是傾斜的，需要對墻進(jìn)行校正。校板：用鋼卷尺量模板的尺寸，校正現澆板時(shí)應量取模板的長(cháng)、寬和距底下一層的高度；校正梁時(shí)還應量取梁的高度，跨度較大的梁還應檢查起拱度；校正柱子時(shí)要量柱子的高和邊長(cháng)；還應用線(xiàn)錘吊一下，看模板是否有脹�，F象，發(fā)現問(wèn)題就及時(shí)改正。模板的質(zhì)量直接關(guān)系到下一道工序的質(zhì)量。抄平：剛到工地時(shí)由于工地上的水準儀壞了，所以用的是水平管，具體的方法是：事先已經(jīng)確定好了一個(gè)點(diǎn)，然后把水平管一頭放在已確定的點(diǎn)上，另一頭放在需要的地方，待已確定的點(diǎn)的水位與事先做好的標記相平且水位不再發(fā)生變化時(shí)，在另一頭的水位處也做上一個(gè)標記，然后以同樣的方法抄其他各點(diǎn)；也用過(guò)水準儀，同樣是事先確定一個(gè)點(diǎn)，然后把標尺的零刻度線(xiàn)放在做好的標記處，用水準儀讀取相應的標高，然后換到下一點(diǎn)，此時(shí)需要讀取相同的標高，然后在零刻度線(xiàn)上做一個(gè)標記，同樣的辦法格其他各點(diǎn)。
三、實(shí)習體會(huì )
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習讓我有機會(huì )接觸到了整套的施工圖紙并深入研究，對圖紙的全面識讀，而在學(xué)校時(shí)看的圖紙也僅僅是一部分而已，不能夠全面的識圖，總感覺(jué)缺少點(diǎn)什么，通過(guò)實(shí)習讓我更進(jìn)一步的了解到建筑每一部分的設計要求和施工規定，增強了我的識圖能力，讓我對建筑制圖有了進(jìn)一步的認識；也讓我認識到了建筑這行業(yè)理論與實(shí)際的巨大差別，也包括建筑規范規定與實(shí)際施工的巨大差別，還有加強建筑施工管理的重要性，要想安全生產(chǎn)，必須加強管理；我也大概的了解了施工的流程，簡(jiǎn)單卻也復雜。這一段時(shí)間的實(shí)習，感受深刻，在施工技術(shù)上，實(shí)際操作還是要以理論為基礎，但又比理論知識更靈活，更具有可操作性，也更容易接受，這需要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)在工作中積
極思考，靈活應用，培養自己的思維創(chuàng )新能力和獨立解決問(wèn)題的能力，同時(shí)，利用這次實(shí)習的機會(huì )接觸社會(huì )，得到了很好的鍛煉，在工地上看著(zhù)形形色色的人，也讓我明白了現實(shí)生活
的不公平，也更明確的告誡自己要不停的奮斗，改變自己的命運。
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