遵紀守法自查報告
在當下這個(gè)社會(huì )中，報告使用的次數愈發(fā)增長(cháng)，報告根據用途的不同也有著(zhù)不同的類(lèi)型。一起來(lái)參考報告是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編整理的遵紀守法自查報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
遵紀守法自查報告1
參加了遵紀守法、愛(ài)崗敬業(yè)的專(zhuān)題學(xué)習后我感受很深，我認為作為一名光榮的人民教師要無(wú)愧于“人民教師”這一光榮稱(chēng)號，就必須牢固地樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)和高尚的職業(yè)道德，在教師崗位上模范地遵守師德規范，遵紀守法，敬業(yè)愛(ài)崗，教書(shū)育人，為人師表，做一個(gè)讓人民滿(mǎn)意、讓社會(huì )放心的教育工作者。在此我結合自己的工作對自己存在的存在的問(wèn)題進(jìn)行了認真的剖析。
一、依法執教方面
從教以來(lái)，認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，學(xué)習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志的建設有中國特色的社會(huì )主義理論。時(shí)刻要求自己，率先表率來(lái)教育和引導學(xué)生講究社會(huì )公德和精神文明、遵紀守法。
二、愛(ài)崗敬業(yè)方面
從教以來(lái)認真對待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。時(shí)刻注意學(xué)生的表現，及時(shí)發(fā)現及時(shí)糾正，努力使自己成為學(xué)生的良師益友。對不同特點(diǎn)的學(xué)生采用不同的方法，鼓勵學(xué)生全面的發(fā)展。但也存在對自己的工作要求不高、要求不夠嚴格，有拖拉的現象，缺乏系統的規劃，忽視了知識能力的培養再造，影響了工作效率。
在今后的工作中我將開(kāi)展和學(xué)生談心交友活動(dòng)，建立起新型的師生關(guān)系，克服過(guò)去那種師道尊嚴的思想，和學(xué)生打成一片，多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活及各方面情況，對那些不良現象，采取個(gè)別談話(huà)指正，這樣他們也樂(lè )于接受，易于改正。堅持從嚴治教，上課時(shí)嚴明課堂紀律，堅決按照學(xué)校制定的規章制度進(jìn)行獎罰處理，課后再找那些犯錯誤的學(xué)生談話(huà)，使其認識自己的錯誤及改正，另外我要利用課余時(shí)間對那些基礎差的學(xué)生進(jìn)行幫助和輔導，激勵他們的學(xué)習信心，為他們釋疑解難，提高他們的學(xué)習水平。為了對學(xué)生負責，我還將盡量和學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系及時(shí)向家長(cháng)反映學(xué)生的學(xué)習情況及其他表現，為每個(gè)學(xué)生的成長(cháng)同家長(cháng)同抓共管。
通過(guò)查找，針對自身存在的問(wèn)題和不足，在今后的學(xué)習、工作、生活中，我將嚴格要求自己。在工作中勤觀(guān)察、勤思考，想學(xué)生、家長(cháng)之所想、急學(xué)生、家長(cháng)之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項工作。
遵紀守法自查報告2
國無(wú)法不治，民無(wú)法不立。人人守法紀，凡事依法紀，才能社會(huì )安定，經(jīng)濟發(fā)展。什么叫遵紀守法呢?人們在社會(huì )生活中遵守有關(guān)紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規范就叫遵紀守法。有的人認為，講紀律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語(yǔ)說(shuō):沒(méi)有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。人走在馬路上行走是自由的，但如果不遵守交通規則，被車(chē)撞傷，那就失去了行走的自由。因為，世界上沒(méi)有不受約束的自由。
學(xué)校也有學(xué)校的“法”，學(xué)校里的“法律”既包括國家的各種法令法規，也包括學(xué)校的各項規章制度、紀律條令。有的人不遵守師德規范、違反校紀校規。他們忽視校紀校規，影響美好的校園人文環(huán)境。一個(gè)人的行為久而久之會(huì )成為一種習慣，一種習慣久而久之會(huì )形成一種性格，一種性格久而久之會(huì )成就一種命運。命運不是一種偶然，而是行為的必然，冰凍三尺非一日之寒，以善小而不為，以惡小而為之，積小惡成大惡，最終必然自食惡果�，F如今違法犯紀已成為我國嚴重的`社會(huì )問(wèn)題之一，學(xué)法、懂法、守法、用法，勢在必行。遵紀守法是人生最有價(jià)值的一種資源。人對社會(huì )有多大貢獻，他就有多大價(jià)值。在這個(gè)意義上，做一個(gè)懂得遵紀守法的人并不“吃虧”。一個(gè)有法制觀(guān)念的人，他的守法行為能夠促進(jìn)他的人生發(fā)展，并且有利于他實(shí)現自己的人生價(jià)值。就好象，如果你誠實(shí)可靠，那么你就會(huì )獲得大家的信任。這樣，你做任何事情就順利得多。如果你關(guān)愛(ài)他人，你就容易得到別人的關(guān)心，從而形成有利于合作的環(huán)境和氛圍。如果你保護自然環(huán)境，宜人的環(huán)境就是對你德行的回報。
因此，我們要從生活點(diǎn)滴做起，樹(shù)立正確的榮辱觀(guān)。學(xué)好教師守則，做優(yōu)秀教師;學(xué)好公民道德，做表率公民。教師的職責是教書(shū)育人，要教好書(shū)，育好人，就必須遵紀守法。一個(gè)教師，如果不檢點(diǎn)自己的行為，那么對他的學(xué)生也一定會(huì )有潛移默化的影響。作為教師，你的一舉一動(dòng)、一言一行，學(xué)生都看在眼里，記在心里。你若行不正，坐不穩，怎能要求學(xué)生行得正，坐得穩嗎?要想要求學(xué)生做好人，你得事先做好人。你的一言一行，一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著(zhù)眾多的人，你得為大家作表率，身體力行。在學(xué)校，你得做一個(gè)好老師;在家里，你得做一個(gè)好家長(cháng);在社會(huì )，你得做一個(gè)好公民。只有這樣，你才能對得起教育，對得起國家，對得起人民。
遵紀守法自查報告3
在學(xué)查改活動(dòng)中，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的集中學(xué)習和自學(xué)，根據自己的實(shí)際情況，認真進(jìn)行了自查自糾，認為自己在工作中存在以下不足：
一、沒(méi)有嚴格遵守局里的考勤制度，因家中有事，自己又存在僥幸心理，沒(méi)有給領(lǐng)導請假，在下午6點(diǎn)鐘離開(kāi)單位，早退半小時(shí)，違反了局里的規章制度。
二、對領(lǐng)導安排的工作敷衍了事，落實(shí)不到位�？崎L(cháng)讓我把有關(guān)文件送到市政府，送去時(shí)因市政府辦公室沒(méi)人，就把文件放到了辦公桌上，沒(méi)有親自交到負責人手中，文件不知去向，導致業(yè)務(wù)辦理推遲，影響了科室的辦事效率。
三、與礦山企業(yè)溝通方面做得不夠好。因自己粗心大意，未認真核對，并未能在第一時(shí)間與企業(yè)取得聯(lián)系，弄錯了坐標范圍，工作上造成了很大的失誤，影響了方案編制進(jìn)度。
改進(jìn)措施：
一、每天堅持半小時(shí)自學(xué)和自己業(yè)務(wù)相關(guān)的法律法規，，并認真學(xué)習局里的各項考勤制度，嚴格要求自己，在小節上不放松自身紀律，每天準時(shí)上下班，不遲到、早退，按時(shí)簽到，做到有事請假。
二、努力鉆研業(yè)務(wù)，以不斷提高自己的工作能力為目標，增強自己的責任心，把每一份文件都親自送到負責人手中，努力提高工作效率。
三、汲取教訓，認真細心的對待每一項工作，核對每一個(gè)數據，爭取做到“第一時(shí)間發(fā)現問(wèn)題，第一時(shí)間解決時(shí)間”，按時(shí)保質(zhì)完成領(lǐng)導交派的工作，嚴格按照規定的時(shí)間對礦山企業(yè)的內業(yè)資料進(jìn)行整理、歸檔。
遵紀守法自查報告4
在學(xué)查改活動(dòng)中，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的集中學(xué)習和自學(xué)，根據自己的實(shí)際情況，結合“四個(gè)敬畏”檢查自身，認為自己在工作中存在以下不足：
一是對法律法規還不熟悉，尤其是和自己工作相關(guān)的法律法規，具體表現在：只知其一不知其二，知道法規的表面，不深入思考其內涵；與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的法規吃得還不透，有的條款、規定自己模棱兩可、似是而非，影響工作效率；在工作中，有時(shí)不能?chē)栏癜凑粘绦蜣k事，有一定隨意性。
二是在遵守規章制度方面還不夠嚴格，有的時(shí)候忘記簽到；有的時(shí)候出現早退現象；有的時(shí)候做事隨意性較大，不能?chē)栏癜凑找幷逻M(jìn)行；有的時(shí)候做事情虎頭蛇尾，粗心大意，不注意細節，不夠嚴謹。
三是對自己科室的業(yè)務(wù)沒(méi)有完全熟悉。作為一名新公務(wù)員，我一直提醒自己要多看、多學(xué)、多問(wèn)、多思考，盡快熟悉業(yè)務(wù)，但是有時(shí)還是因為懶惰，對自己的業(yè)務(wù)鉆研不夠深、不夠透，使工作效率低下。
四是在敬畏群眾方面做得還不夠好。我一直認為自己的工作性質(zhì)也是屬于服務(wù)行業(yè)，是為人民服務(wù)的，但是在實(shí)際工作當中，對基層群眾的實(shí)際生產(chǎn)生活了解較少，對他們的`需求和困難了解的較少，因此在實(shí)際服務(wù)當中，有些工作考慮不周全，做得不到位。
改進(jìn)措施：
一是堅持把學(xué)習培訓貫穿于“遵紀守法、遵規守則”學(xué)查改活動(dòng)的全過(guò)程，緊密結合工作實(shí)際認真學(xué)習各項法律法規，尤其是要在和自己業(yè)務(wù)相關(guān)的法律法規上下功夫，如《糧食流通管理條例》《糧食質(zhì)量監管實(shí)施辦法》、《糧食庫存檢查暫行辦法》等等法律法規。
二是進(jìn)一步嚴格要求自己遵守規章制度，從每一次按時(shí)簽到入手，從每天準時(shí)上下班入手，在小節上不放松自身紀律，自己對自己的工作進(jìn)行系統的規劃、整理。
三是加緊學(xué)習及對自己的要求，從思想深處充分認識學(xué)習的重要性。樹(shù)立長(cháng)期的觀(guān)念，把長(cháng)期學(xué)習，不斷提高自已的工作能力作為目標。在學(xué)習的基礎上，進(jìn)一步鉆研自己的業(yè)務(wù)，樹(shù)立科學(xué)嚴謹的工作態(tài)度和大膽創(chuàng )新的風(fēng)格。
四是在實(shí)際工作當中，多深入基層，通過(guò)調研、談話(huà)等形式，了解基層群眾生產(chǎn)生活中存在的問(wèn)題，便于自己在實(shí)際工作當中有的放矢，真正做到，為群眾服務(wù)。
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