小學(xué)三年級家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿
在學(xué)習、工作生活中，發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛，好的發(fā)言稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿1
各位家長(cháng)：
下午好！
感謝你們在百忙之中，抽空來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )。我真的很感動(dòng)，同時(shí)也知道你們十分關(guān)心自己的子女。為了共同的目標，我們走到了一起。相信我們只要緊密地配合就一定能教育好你們的子女。
今天要和各位家長(cháng)探討這些問(wèn)題：第一安全問(wèn)題：交通安全、飲食安全、課間玩耍安全、水電風(fēng)雪安全等。第二冬季取暖問(wèn)題。引柴分批帶，質(zhì)量高些，今冬煤的質(zhì)量差一些。引爐子還是老辦法，時(shí)間充足的話(huà)，感受一下早自習氛圍。下雪天清理一下門(mén)前積雪。第三看一下孩子的各科作業(yè)本及單元月考試卷。我對每個(gè)孩子進(jìn)行一下分析，有助于我們全方位了解孩子，更好的進(jìn)行教育、提高。第四班級添置一些物品征求家長(cháng)的意見(jiàn)。第五表?yè)P一些家長(cháng)。最重要的是探討教育孩子的策略。
目前，由于家長(cháng)對子女的期望值越來(lái)越高，因而易產(chǎn)生不良心理，對孩子的健康成長(cháng)影響很大。
一、攀比心理。
有些家長(cháng)拿自己的孩子跟別人的孩子比，看不到自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，動(dòng)不動(dòng)就批評、指責孩子，恨不得自己的孩子處處都比別人的孩子強。這樣做，易使自己的孩子產(chǎn)生自卑感和忌妒心理，并漸漸地喪失自信心。
二、補償心理。
很多家長(cháng)由于小時(shí)侯沒(méi)有好的讀書(shū)環(huán)境，感到十分遺憾，因此往往會(huì )把自己未實(shí)現的愿望寄托在孩子身上，不考慮孩子的具體情況，其結果使孩子產(chǎn)生逆反心理；有些家長(cháng)自己孩提時(shí)代生活條件不好，現在便給孩子無(wú)微不至的照顧和“高標準”的生活待遇，從而讓孩子產(chǎn)生依賴(lài)心理，缺乏獨立生活能力。
三、放縱心理。
一些家長(cháng)在“嬌慣要趁早，樹(shù)大自然直”的.思想支配下，往往對孩子的品行、愛(ài)好、興趣及社會(huì )交往不聞不問(wèn)，而一味放縱，溺愛(ài)。溺愛(ài)往往出現在孩子的爺爺奶奶，一遇到什么問(wèn)題“老黃傘”一撐，長(cháng)此以往，使孩子養成了一些不良習慣。
四、從嚴心理。
有些家長(cháng)把嚴格要求理解為不斷地批評和訓斥，甚至逼迫孩子把日常的休息和娛樂(lè )時(shí)間用來(lái)學(xué)習。這樣，孩子整天生活在恐慌和緊張之中，學(xué)習興趣和記憶力普遍下降。
家長(cháng)只有克服以上四大心理誤區，針對孩子的特點(diǎn)對癥下藥，施以教育，才能讓孩子健康地成長(cháng)。那么如何使家長(cháng)們克服心理的誤區呢？我認為可以從以下幾個(gè)方面去考慮。
要用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的“另一半”。
上學(xué)期期末考試后，一位學(xué)生家長(cháng)交流孩子的學(xué)習情況。他不斷訴說(shuō)孩子的種種缺點(diǎn)：學(xué)習不認真，沒(méi)有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績(jì)總是上不去，不肯聽(tīng)父母的話(huà)……總之，在他的眼里，孩子一無(wú)是處。
正在成長(cháng)過(guò)程中，孩子就像一杯沒(méi)有倒滿(mǎn)的水，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因為孩子一兩次考試成績(jì)上不去就全盤(pán)否定孩子。
每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表?yè)P，尤其是孩子。每一個(gè)孩子都有成為一個(gè)好孩子的欲望，家庭教育就應該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺(jué)。事實(shí)上，我們要對有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應對的策略，你一定會(huì )發(fā)現“那只杯子里的水越來(lái)越多”。
小學(xué)三年級家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿2
能有機會(huì )和各位家長(cháng)朋友交流，共同給孩子們加油鼓勁，我心里十分高興，同時(shí)也有一些不安，畢竟和各位家長(cháng)以及這些高中生交流，心里沒(méi)有十足的底氣，所以有說(shuō)的不妥的地方請各位指正。在此我想先代表在座的各位學(xué)生家長(cháng)向為孩子們成長(cháng)成才付出辛勤勞動(dòng)的x—x班各位尊敬的老師致以崇高的敬意，表示由衷的感謝。
我這天想和這些即將畢業(yè)的莘莘學(xué)子們說(shuō)的是，你們正處于人生最完美的青年階段，是家庭的未來(lái)和社會(huì )的期望。我作為一名學(xué)生家長(cháng)，我想把我們在座的所有家長(cháng)的切身感觸告訴你們：青年時(shí)代是最令人留戀和值得回憶的，是積累知識，增長(cháng)才干的關(guān)鍵階段。青年人應志存高遠，古人云一個(gè)人要修身齊家治國平天下，我們此刻講要報效社會(huì )，都是一個(gè)道理，要實(shí)現有所作為，沒(méi)有相應的知識和潛力是做不到的。每個(gè)人都會(huì )有自己的理想，每個(gè)人都不會(huì )把自己的理想僅僅設定為衣食無(wú)憂(yōu)，為實(shí)現輝煌燦爛的人生價(jià)值，構建心目中的理想王國，減少遺憾，就務(wù)必頑強拼搏，刻意進(jìn)取。這不是大道理，是我們這個(gè)年齡階段的大多數人共同的感悟。
有句話(huà)叫“人生能有幾回搏”大家都理解，落實(shí)到行動(dòng)中就不那么容易了，期望孩子們記住持之以恒，鍥而不舍這些成語(yǔ)。有句老話(huà)叫“出勁長(cháng)勁”，同學(xué)們不能怕苦怕累，只有拿出自己全部精力和時(shí)間來(lái)對待學(xué)習和鍛煉，才能取得成功，有句廣告詞叫“舍得舍得，有舍才有得”說(shuō)的很對。
你們此刻處于一種優(yōu)越的環(huán)境中，家長(cháng)為你們做好后勤保障不必細說(shuō)，校園里老師的關(guān)懷，同學(xué)的幫忙將會(huì )是一生中最完美的回憶。有人說(shuō)此刻的校園時(shí)間卡的緊，同學(xué)課業(yè)負擔太重。試想一下，嬌生慣養的孩子有多大出息？沒(méi)有紀律約束的學(xué)生會(huì )有所成就嗎？只有適應了緊張有序的學(xué)習和生活，才能夠應對更加嚴峻的挑戰，才能在日漸激烈的社會(huì )競爭中立于不敗之地。
有人說(shuō)“選對老師，智慧一生”，我們的'老師每一天朝五晚九的工作，以校為家，為的就是孩子們考出成績(jì)，發(fā)揮出水平。這么好的條件，如果沒(méi)有充分利用，那只會(huì )有遺憾和后悔。高考日漸臨近，你們到了梳理知識，準備迎接國家選拔的時(shí)候了。我相信，你們會(huì )以百倍的斗志，更加完善的學(xué)習方法，出色完成高中學(xué)業(yè)，成為社會(huì )的有用之才，生活的強者，國家的棟梁，不辜負老師和家長(cháng)的殷切期望。
有句話(huà)說(shuō)家是溫馨的港灣，不管自己的孩子取得成績(jì)或者是遇到挫折，家長(cháng)都是孩子堅強的后盾。家長(cháng)的關(guān)心、照顧、鼓勵是孩子進(jìn)步的源泉，在家長(cháng)眼里，孩子永久是最棒的！孩子們就應把全部精力對待學(xué)習，用心樂(lè )觀(guān)的對待生活，相信只要努力了就不會(huì )后悔！只有努力了才不會(huì )后悔！我想說(shuō)的就是這些，預祝孩子們取得好成績(jì)，祝各位老師和各位家長(cháng)朋友工作順利生活愉快！謝謝大家。
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