幼兒園班主任演講稿范文
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的幼兒園班主任演講稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園班主任演講稿范文1
尊敬的各位家長(cháng)：
首先，感謝大家從百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(cháng)會(huì )，我們對大家的到來(lái)表示誠摯的歡迎！對你們以往對我們工作的理解、配合和支持表示感謝！今天我們聚在一起，無(wú)論談什么，都離不開(kāi)一個(gè)話(huà)題，那就是我們的孩子，如何把我們的孩子培養成才。我國著(zhù)名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效�！蔽蚁脒@句話(huà)是對我剛才提到的問(wèn)題的最好回答，那就是“家園共育”。這也是今天我們召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的。
幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有他特有的年齡特點(diǎn)，為了我們能更好地開(kāi)展教育工作，我先簡(jiǎn)單地作下介紹：
一、中班幼兒教學(xué)特點(diǎn)
1、年齡大都在3周半至4周半，思維剛剛開(kāi)始有認知結段，較小班比較能遵守紀律。注意力仍然較短15—20分鐘左右。
2、對外界開(kāi)始有主動(dòng)探索的愿望，在教學(xué)中基本上還是被動(dòng)地接受知識，開(kāi)始對所學(xué)的東西有簡(jiǎn)單的思考過(guò)程了。
3、有了學(xué)習的欲望，對老師講的東西表現出感性趣，并似懂非懂地接受下來(lái)。
4、對小班的孩子來(lái)講，基本上還是保育為主，讓孩子習慣有規律的生活，為以后學(xué)習打基礎，而中班我們要開(kāi)始較為系統地傳授知識。
5、中班教學(xué)是一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期，對將來(lái)孩子上小學(xué)學(xué)知識有很強烈的承前啟后的基礎作用。孩子們好的學(xué)習、生活習慣基本上就是要從中班開(kāi)始逐漸養成，這是影響孩子一生的一個(gè)新的起點(diǎn)，所以我們希望家長(cháng)多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導，做得好你的孩子今后的學(xué)習成績(jì)就將逐步上升。做得不合適，一但引起孩子的厭惡情緒，就會(huì )影響孩子的學(xué)習態(tài)度，需要很多年時(shí)間家長(cháng)和教師共同配合逐步糾正，才能把孩子的學(xué)習態(tài)度拉回正確的道路。
二、班級情況
今年我們班共有幼兒48名，其中男孩29人，女孩19人，新插班的有3人。經(jīng)過(guò)一年的集體生活多數幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步，如自理能力有所提高，能自己脫穿衣服和鞋襪、能獨立進(jìn)餐等；喜歡上幼兒園，樂(lè )意過(guò)集體生活。很多孩子在行為習慣方面、在講故事方面、在大膽表演方面、在數學(xué)方面、在繪畫(huà)方面、在動(dòng)作發(fā)展方面在家長(cháng)的積極配合下都取得了比較明顯的、可喜的進(jìn)步�，F在，我班絕大多數幼兒都比較喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友，在園情緒穩定愉快；隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，他們的求知欲望更加旺盛，在活動(dòng)中自己動(dòng)手操作、探索周?chē)澜鐘W秘的興趣日漸濃厚。但也發(fā)現有些幼兒上課注意力不集中，容易走神，不愛(ài)動(dòng)腦。特別會(huì )表現在上課時(shí)一個(gè)問(wèn)題下去，舉手的幼兒寥寥無(wú)幾。還有部分幼兒沒(méi)有形成互相謙讓的習慣，這經(jīng)常會(huì )體現在游戲中的沖突，爭強玩具等。還有部分幼兒動(dòng)手制作能力較差，不愛(ài)動(dòng)手、懶得動(dòng)手，這經(jīng)常體現在手工活動(dòng)時(shí)請其他幼兒代辦或者經(jīng)常是只畫(huà)圖而不愿意涂色。幼兒的常規意識還需進(jìn)一步加強，比如上下樓梯需要靠右行、安靜的吃完一份點(diǎn)心、他人講話(huà)時(shí)安靜的傾聽(tīng)等這些規則的意識幼兒還比較薄弱。本學(xué)期我們將著(zhù)重培養幼兒良好的生活、學(xué)習習慣，逐步提高幼兒的生活常規意識尤其是安靜傾聽(tīng)的習慣更有待于繼續加強和培養。
三、結合上學(xué)期情況，安排本學(xué)期的活動(dòng)
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1、收獲。本學(xué)期我們根據班內孩子情況以培養良好的習慣，不斷提升自理能力為重點(diǎn)，培養孩子善于動(dòng)腦筋、敢想、敢說(shuō)、勇于實(shí)踐。
我們在教育中盡可能地放手，讓孩子進(jìn)行活動(dòng)，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結論，在這種方法的教育下，孩子們能自己擦鼻涕，能學(xué)習著(zhù)自己脫穿衣服，大小便后自己用手紙，學(xué)習自己整理游戲材料、上課能自己把小椅子排成各種隊形，有些孩子甚至能幫助老師疊被子、鋪床單；當老師需要孩子幫忙拿、送東西時(shí)，開(kāi)始沒(méi)人敢，后來(lái)我們采取老師帶你一起去，認識了以后就和不認識的手拉手一起去，孩子們變得越來(lái)越勇敢了，好多孩子都成了老師的好幫手。
2、不足方面及相應策略。
�。�1）看圖書(shū)有一半沒(méi)有興趣。
一年來(lái)每個(gè)孩子在語(yǔ)言方面都有多多少少的進(jìn)步，可是我們班級的圖書(shū)常被幼兒搶壞、因為錯誤的看書(shū)方式損壞，我們開(kāi)展了“我看老師修圖書(shū)”活動(dòng)，讓幼兒知道書(shū)壞了要修是件很麻煩的事情。在此基礎上，我們開(kāi)始有意的引導孩子們帶著(zhù)目的，也就是要帶著(zhù)問(wèn)題去看書(shū)，以幫助孩子克服胡亂翻書(shū)的習慣。第一步，要教會(huì )孩子認識封面和封底。學(xué)習從前（封面）往后一頁(yè)一頁(yè)輕輕翻書(shū)�？吹臅r(shí)候，可用手指著(zhù)畫(huà)面內容一樣一樣的說(shuō)�？赐旰�，要把書(shū)合起來(lái)，并且封面朝上“送回家”。這學(xué)期，我們將安排教室里一個(gè)安靜的活動(dòng)，就是閱讀。所以鼓勵孩子從家中帶來(lái)圖書(shū)，并與伙伴分享，我們組織閱讀與講故事相結合，現在班里一些孩子閱讀和講故事的積極性很高，還有部分孩子不會(huì )看書(shū)也沒(méi)有興趣，所以，這也需要我們家長(cháng)配合的：1、讓孩子帶來(lái)的好書(shū)（故事、知識性），首先自己有興趣但至少會(huì )講上面的一個(gè)或一點(diǎn)以上。2、鼓勵孩子大膽地在集體面前講。我們希望每個(gè)孩子都能上來(lái)講，“一個(gè)都不漏”。本學(xué)期，我班將在十二月舉行幼兒“講故事、念童謠”比賽活動(dòng)，希望每個(gè)孩子都積極參加，家長(cháng)平時(shí)也注意多培養和鍛煉孩子。
�。�2）交往方面靦腆
不少家長(cháng)都反映自己的孩子膽小、怕和別人說(shuō)話(huà)尤其是陌生點(diǎn)的……孩子膽小的原因多種多樣，但多數孩子膽小、孤獨都是與缺乏經(jīng)驗有關(guān)。因為不少家長(cháng)常常唯恐孩子發(fā)生意外，整天護著(zhù)、保著(zhù)，父母的包辦代替剝奪了孩子學(xué)習自己解決問(wèn)題和鍛煉意志的機會(huì )。于是，在園，我們鼓勵幼兒大聲地向別人介紹自己的名字，老師的教學(xué)也多以“開(kāi)放型”組織，故意創(chuàng )造一個(gè)自由的空間，讓孩子們去交往。本學(xué)期舉行“講故事、念童謠”比賽活動(dòng)，就是要鍛煉每一個(gè)孩子的膽量和人前的表現能力。
�。�3）、現在都是獨生子女，孩子不用操心該幫助家長(cháng)做些什么，應該自己做些什么，因此，許多幼兒只知道自己應該得到什么，而不知道自己也有責任，孩子們還沒(méi)有形成良好的責任感，做事情的時(shí)候常出現虎頭蛇尾的情況，有的孩子經(jīng)常出現自己的東西總是找不到等。
進(jìn)入中班后，我們就制定了值日生制度，以培養孩子的責任感、培養孩子各方面的能力。
方法：采取輪流制，先重點(diǎn)培養幾個(gè)能力強的值日生，再由這些值日生帶出一些值日生，這樣慢慢過(guò)渡到人人都當值日生，最后實(shí)行輪流制，讓每個(gè)孩子都得到鍛煉。
值日生的職責主要是管理班級常規：收玩具、洗手、喝水排隊、餐前餐后服務(wù)各種、課前準備、起床整理床鋪、提醒幼兒離開(kāi)座位把小椅子放好，哪個(gè)孩子有缺點(diǎn)了就和老師一起去幫助教育他等等瑣事。
四、介紹本學(xué)期工作任務(wù)
本學(xué)期是中班的第一年，我們準備以養成孩子良好的生活常規和良好的學(xué)習習慣為我們工作的主要目標。為孩子將來(lái)的學(xué)習和生活打下良好的基礎。在教學(xué)活動(dòng)中貫穿以孩子為主體的思想，充分調動(dòng)孩子的積極性，讓孩子保持對活動(dòng)的濃厚興趣。結合本班孩子的實(shí)際情況，開(kāi)展語(yǔ)言、藝術(shù)、科學(xué)、社會(huì )建構式課程的主題教育活動(dòng)，積極探索各種語(yǔ)言的教學(xué)模式，使各項教學(xué)活動(dòng)能有效實(shí)施。同時(shí)保教結合，培養孩子自己動(dòng)手，自我服務(wù)，使每位孩子都能健康成長(cháng)，都能養成良好的`行為習慣。（教師介紹班務(wù)計劃及活動(dòng)安排）
五、家園互動(dòng)
我們現行的方式主要是個(gè)別交談、電話(huà)聯(lián)系、開(kāi)家長(cháng)會(huì )、向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)、家長(cháng)園地和家園聯(lián)系手冊等。
個(gè)別交談我們主要是根據孩子的情況進(jìn)行有針對性地與家長(cháng)進(jìn)行溝通交流，可能不會(huì )做到很全面，在這里請家長(cháng)們諒解。家長(cháng)也可以主動(dòng)找老師交流，了解孩子在園的情況。
電話(huà)聯(lián)系：主要是對于工作繁忙無(wú)暇接送或發(fā)生特殊情況的孩子家長(cháng)所采取的聯(lián)系方式。如：孩子突然生病發(fā)燒等急需通知，我們就會(huì )及時(shí)給家長(cháng)電話(huà)聯(lián)系。那么為了便于和家長(cháng)們的聯(lián)系，如果你的家庭地址或電話(huà)號碼有所變動(dòng)的請及時(shí)到我們教師處更改。
家園聯(lián)系手冊：每個(gè)幼兒有一本《家園聯(lián)系手冊》，每周發(fā)放一次，家長(cháng)可以個(gè)根據聯(lián)系冊的內容與孩子一起活動(dòng)，可以記錄孩子在家的活動(dòng)情況進(jìn)行評價(jià)，也可以記錄孩子在家各方面的表現以及對我們提出的要求等。記錄好了請家長(cháng)及時(shí)地反饋給我們（在發(fā)放后的1—2天），以便我們進(jìn)一步了解孩子的情況，然后進(jìn)行家園配合教育，共同來(lái)促進(jìn)他發(fā)展。在這里我給大家展示幾本記錄的比較好的聯(lián)系冊。
家長(cháng)園地：即我們門(mén)口的（家園共育）主要是讓家長(cháng)了解本班的教育要求、內容、信息、家教知識、以及需要配合的工作。
家長(cháng)開(kāi)放日和家長(cháng)會(huì )：幼兒園規定每個(gè)學(xué)期的第一個(gè)月向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)和召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，邀請家長(cháng)來(lái)園觀(guān)摩、參觀(guān)、參與幼兒園的活動(dòng)，目的是讓大家了解幼兒園教育工作的內容、方法；可親眼看到自己孩子在各方面的表現，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩在與同齡幼兒相比較中顯示出來(lái)的優(yōu)勢與不足，從而有助于深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育。
當前需要配合的工作：
A、教學(xué)工作的配合
孩子升入中班后，我們將加強幼兒的日常的常規訓練和行為習慣的培養。特別是幼兒的午餐習慣、午睡習慣、學(xué)習習慣和行為習慣的培養。習慣的培養光靠幼兒園的教育肯定是不夠，需要家長(cháng)在家里和我們在目標和要求上達成一致，持續地共同來(lái)培養和督促幼兒使其形成一定的習慣。
在生活自理能力的培養上家長(cháng)不能包辦代替到底，放開(kāi)手，給孩子一個(gè)動(dòng)手嘗試的機會(huì )。習慣伴隨人的一生，影響人的生活方式和個(gè)人成長(cháng)的道路。習慣對人極為重要，從某種意義上說(shuō)，“習慣是人一生最大的指導”。人民教育家陶行知提出的六大解放之一�！白鲋凶�，做中學(xué)，做中求進(jìn)步”其實(shí)動(dòng)手對腦的發(fā)展很有用。動(dòng)手既使孩子從勞動(dòng)中獲得了知識和技能，開(kāi)發(fā)了智力，又使他形成了服務(wù)自己、幫助別人的意識，而樂(lè )而不為。
B、教育工作的配合
在課程的實(shí)施過(guò)程中需要家長(cháng)配合的實(shí)在很多。比如：帶物品、幫助孩子完成調查表或者幫助孩子查資料等等，這些都需要您的配合，因為您的積極配合是我們活動(dòng)開(kāi)展的關(guān)鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里我對小班階段每位家長(cháng)給予我們的支持表示由衷地感謝，也希望在以后的工作中家長(cháng)們能一如既往地支持我們。
六、育兒經(jīng)驗
同家長(cháng)朋友們共同探討一些育兒經(jīng)驗，真正幫助孩子并獲得進(jìn)步。
七、征求家長(cháng)意見(jiàn)和要求
為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。
八、結束語(yǔ)
家長(cháng)會(huì )到此結束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個(gè)別交流。最后，我衷心感謝家長(cháng)們一直以來(lái)對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當然在我們的工作中還存在著(zhù)一些不足，我想在以后的工作中我會(huì )不斷實(shí)踐和總結，爭取將這份工作做得更好，同時(shí)也希望家長(cháng)們能給我們一些寶貴的意見(jiàn)，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力！謝謝大家！
幼兒園班主任演講稿范文2
各位家長(cháng)：
大家好！
回顧這一學(xué)年的班主任工作，我很感謝這些天真爛漫的孩子，是他們，讓我學(xué)會(huì )了如何做好班主任工作，在一年的學(xué)習生活中，我們共同進(jìn)步，一起成長(cháng)，幼兒教育離不開(kāi)家長(cháng)的配合。教師與家長(cháng)的關(guān)系其實(shí)是“合作育人”。我想，我們在教育上是一種合作的關(guān)系，家長(cháng)也是教育者。一定要屏棄那種孩子進(jìn)了幼兒園，就完成了教育任務(wù)的觀(guān)念。因為只有在家園形成教育合力的`情況下，才能使我們的教育效果最大化。孩子是充滿(mǎn)個(gè)性的，每一個(gè)個(gè)體都不同，家長(cháng)要和老師多交流來(lái)找到最佳教育方法。
我們要共同有意識地引導幼兒愛(ài)學(xué)習，學(xué)會(huì )享受學(xué)習帶來(lái)的成功與快樂(lè )。我們知道愛(ài)是具有魔力的。孩子愛(ài)幼兒園就會(huì )積極參加幼兒園的各種活動(dòng)；愛(ài)老師就會(huì )“親其師，信其道”，喜歡他所教的知識；愛(ài)班級就會(huì )有集體榮譽(yù)感很快融入團隊；愛(ài)同學(xué)就會(huì )和同學(xué)友好交往；愛(ài)學(xué)習就會(huì )感受學(xué)習、成功的快樂(lè )，哪怕遇到困難也能克服�？偠灾�，學(xué)會(huì )愛(ài)就是讓孩子具有積極的心態(tài)，幾天不來(lái)就會(huì )想幼兒園、想老師、想小朋友�！� 良好習慣伴我成長(cháng)”每一個(gè)良好的習慣都是在孩子人生銀行的一筆存款，等孩子長(cháng)大時(shí)這筆存款就會(huì )發(fā)揮巨大的效益。學(xué)前班是培養良好學(xué)習習慣的關(guān)鍵期。什么是關(guān)鍵期，通俗地說(shuō)，錯過(guò)這個(gè)時(shí)期再培養就達不到最佳效果。在學(xué)前班里，孩子身體的正常發(fā)展最重要，所以，我們根據孩子們的身體發(fā)展，合理地安排戶(hù)外活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒身體各部位的全面發(fā)展，保證幼兒每天有一個(gè)小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。
學(xué)前班的工作是細碎繁瑣的，但我們一直努力做到最好，我們對孩子有信心，相信家長(cháng)也一樣。管理她們吃喝拉撒睡，還要保證教學(xué)質(zhì)量， 工作量和工作壓力有時(shí)候很大，因此難免有不足之處， 也請家長(cháng)多理解， 多支持， 多配合。 有錯誤也請你們及時(shí)指正我們 。謝謝家長(cháng)們對這次家長(cháng)會(huì )的積極配合。
幼兒園班主任演講稿范文3
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們：
你們好！
首先祝愿大家在新的一年里都能健健康康、開(kāi)開(kāi)心心！
在這辭舊迎新之際我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，相信小朋友們都會(huì )有一個(gè)新的開(kāi)始，我們也會(huì )像以往一樣盡我們最大的.努力培養好小朋友的各種能力以及良好的學(xué)習興趣和習慣，因此請大家快點(diǎn)來(lái)喲�。�！
這個(gè)學(xué)期的開(kāi)園時(shí)間是2月7日，家長(cháng)接送的時(shí)間和上學(xué)期一樣（早上7 點(diǎn)50，下午4點(diǎn) 40）。因為天氣還是比較寒冷請家長(cháng)不要過(guò)早的在幼兒園門(mén)前守候！來(lái)的時(shí)候，請家長(cháng)將幼兒床上用品帶來(lái)，還有書(shū)包里要帶幼兒換洗的衣物、毛巾和3本圖書(shū)(每本書(shū)都寫(xiě)上名字）。另外告訴大家一個(gè)好消息:我們班上改名了——中一班，大家一定記住哦！
最后祝大家元宵節快樂(lè )！
幼兒園班主任演講稿范文4
各位家長(cháng)，晚上好
很感謝大家能抽時(shí)間參加今天的家長(cháng)會(huì )，從在座的的家長(cháng)的人數可以看出每一位家長(cháng)對我們這個(gè)新班級 充滿(mǎn)了期望。 我想，你的期望就是我們干好每一項工作的最大的動(dòng)力。今天晚上把大家請來(lái)主要是：1互相認識一下，讓孩子在進(jìn)入新班級之前，我們之間有個(gè)互相的了解，能在我們的配合下，讓孩子盡快適應新班級的生活 ，再就是共商一下新班級的發(fā)展和今后的打算。最后就幼兒園的一些情況，需要大家配合的再說(shuō)一下。
一、我先介紹一下我自己….
我，劉秀梅，相信在座的家長(cháng)已經(jīng)知道我了，在實(shí)驗小學(xué)幼兒園的已經(jīng)8年的時(shí)間了，最近幾年一直擔任中班的班主任，今年在苗苗二班。長(cháng)的有點(diǎn)老，也沒(méi)有很優(yōu)秀的地方，但是我有足夠讓每一個(gè)家長(cháng)放心的耐心、細心、愛(ài)心 、上進(jìn)心、還有讓每個(gè)孩子都喜歡的童心，在今后的工作中請各位家長(cháng)監督我。
老師：不僅課上的好，年輕漂亮而且能歌善舞，幼兒園很多的舞蹈都是他排練的，王老師很喜歡孩子，要是哪位家長(cháng)有事，晚上你就不用來(lái)接的，有她替你摟著(zhù)。今年我跟王老師具體負責班級的教育教學(xué)工作。
具體負責班級的保育工作，是幼兒園的標兵，更是我們班的好手，很多的活都讓他搶去了。相信我們三個(gè)是班級最好的'搭檔，更相信我們的工作會(huì )干的更優(yōu)秀、更出色。
再來(lái)認識一下各位家長(cháng)。從小我們就喊：到。有點(diǎn)過(guò)時(shí)了，咱們今天換個(gè)時(shí)尚點(diǎn)的，點(diǎn)到你孩子的名字，你就說(shuō)一句話(huà)，這句話(huà)就是孩子的優(yōu)點(diǎn)，各位同意嗎？不同意繼續過(guò)時(shí)…..
剛才我們都認識了，苗苗二班就有21個(gè)男孩。19個(gè)女孩，780個(gè)爸爸媽媽?zhuān)�有三個(gè)老師組成，
從現在開(kāi)始，這一秒開(kāi)始我宣布苗苗二班開(kāi)班了，祝每一位家長(cháng)在未來(lái)的一年里特別的放心。祝我們的孩子們吃的胖、玩得好、學(xué)的開(kāi)心，留下童年美好的回憶。
說(shuō)到這兒，我插上一段，有很多的家長(cháng)對分班很不理解，很多牢騷，一分班我的孩子又要哭了。通過(guò)幾年的經(jīng)驗我們覺(jué)得分班有很多的好處：增強孩子適應新環(huán)境的能力，結識新老師，結識更多的新朋友。讓孩子的心理上感覺(jué)我上中班了，我長(cháng)大了，我應該怎么樣了。要是不換，孩子心里應該沒(méi)有甚么感覺(jué)。但是剛開(kāi)學(xué)的一周，肯定有孩子哭，我相信在老師跟家長(cháng)的努力下，孩子會(huì )很快適應新班級，喜歡新班級。
二、班級工作的開(kāi)展和今后的打算
1 抓好孩子好習慣的養成，好習慣包括很多的內容：舉例
首先就是生活習慣：能自己吃飯，不挑食、不剩飯、自己穿疊衣服 、自己的事情自己做，咱們作為家長(cháng)也應該放手讓孩子去做，有個(gè)專(zhuān)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：如果你幫孩子太多， 就是剝奪了孩子成長(cháng)的權利。記下這句話(huà)，咱們都好好的理解一下。
2．作息習慣：按時(shí)睡覺(jué)、按時(shí)起床、按時(shí)上幼兒園，給孩子養成守時(shí)的好習慣。我的要求就是：晚上8.30 ----9.00 睡覺(jué)，早上6.30—7.00起床，8點(diǎn)之前必須來(lái)到幼兒園。晚上看半小時(shí)動(dòng)畫(huà)片。
問(wèn)一下有誰(shuí)的孩子長(cháng)時(shí)間的看電視，咱們舉一下手�？磥�(lái)不少。下一步咱們首先解決孩子長(cháng)時(shí)間看電視的問(wèn)題：我一直用的方法就是我有望眼鏡能看到每個(gè)孩子在家的表現，通過(guò)家長(cháng)寫(xiě)紙條的形式來(lái)溝通，幫孩子改掉這個(gè)壞習慣。我的望遠鏡每年發(fā)揮很大的作用。
舉例： 如果你有好的建議和意見(jiàn)可以給我打電話(huà)，寫(xiě)紙條、或者登陸我的博客留言。 新學(xué)期開(kāi)始，我也會(huì )經(jīng)常把班級的情況和孩子的一些活動(dòng)照片傳到上面，家長(cháng)可以去博客下載點(diǎn)照片給孩子留作紀念。12班主任幼兒園家長(cháng)會(huì )上講話(huà)稿
3、學(xué)習習慣：包括學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，能專(zhuān)注的聽(tīng)別人講話(huà)、學(xué)會(huì )思考、積極地回答問(wèn)題。隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)，培養孩子的傾聽(tīng)習慣與專(zhuān)注性也非常重要。因此，我們建議家長(cháng)在家開(kāi)展15——20分鐘的傾聽(tīng)活動(dòng)或安靜活動(dòng)，對孩子良好習慣的養成是一個(gè)積極的促進(jìn)，這些習慣 在幼兒園著(zhù)重的培養，更需要家長(cháng)的配合，跟孩子一起多讀書(shū)，多看報，為孩子創(chuàng )造一個(gè)好的學(xué)習氛圍。好習慣包括很多，一個(gè)好的習慣，將會(huì )伴隨孩子的一生，為孩子的成長(cháng)打下堅實(shí)的基礎。 我想只要我們聯(lián)起手來(lái)， 專(zhuān)家說(shuō)的那個(gè)5+2=0就不會(huì )發(fā)生的苗苗二班。
二、今年的教育教學(xué)活動(dòng)也跟去年的差不多，有主題計劃張貼上墻，家長(cháng)及時(shí)關(guān)注，還有每月的家園互聯(lián)網(wǎng)能讓家長(cháng)關(guān)注孩子的學(xué)習，在開(kāi)展好所有課程的基礎上，我更想鍛煉孩子的動(dòng)手能力，俗話(huà)說(shuō)：心靈手巧。手巧自然心靈。 我帶過(guò)的中班一直玩紙，、剪紙條 折紙 ，上一級的很多孩子都能將一張16開(kāi)的紙剪成從教室前面到教室后面那么長(cháng)，折紙一學(xué)期下來(lái)也能這20種，孩子的動(dòng)手能里有了很大的提高。如果你還有什么好的建議和方法， 可以提出來(lái)， 咱們來(lái)研究一下
三：針對每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足，我們會(huì )制定不同的相應的措施，對孩子的優(yōu)點(diǎn)多表?yè)P，讓他更優(yōu)秀，對內向、不愛(ài)說(shuō)話(huà)的孩子我們會(huì )多給他提供鍛煉展示自己的機會(huì )，多讓他在小朋友面前變現自己，讓他變得更大膽，更自信。對這些細食的孩子 ，我們更要細心呵護，但一定需要家長(cháng)的配合。你別天天在家喂飯。 在都是獨生子女，比較任性、自私、，我們首先讓孩子們學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )分享。在上一級曾因為分享還發(fā)生過(guò)一件事：月月為了我們能最快了解每一個(gè)孩子，孩子 能最快的適應新班級的生活，給家長(cháng)布置一個(gè)作業(yè)：把孩子的優(yōu)點(diǎn)和存在的不足用紙寫(xiě)下來(lái)，開(kāi)學(xué)的時(shí)候一塊帶來(lái)交給我。必須完成的。
三、 還有幾件事情需要大家配合的：
1希望家長(cháng)多支持我們的工作，按時(shí)接送孩子， 嚴格并堅持使用接送卡。
2早上入園時(shí)請家長(cháng)檢查好孩子別把 帶有危險的東西帶到幼兒園來(lái)。咱們都要教育孩子不玩尖銳的東西或其他有危險的物品(如:豆類(lèi)、硬幣、小棒、牙簽、藥等等)。在孩子入園前家長(cháng)做好檢查
3、如果你的電話(huà)有什么變動(dòng)請及時(shí)告訴我們，便于聯(lián)系。孩子早上上幼兒園有什么不舒服也請及時(shí)告訴我們，以便于我們更及時(shí)的關(guān)注 。孩子有特殊情況，比如家里有事或孩子生病了不能來(lái)園，一定要打電話(huà)告訴我們，也可以讓孩子自己請假，這樣既便于我們能及時(shí)了解孩子的情況，也能使孩子懂得了有事要請假的道理，養成良好的習慣。
4大家也看到了，前面幼兒園新建，以后接送孩子跟小學(xué)都走東門(mén)。難免有時(shí)候會(huì )沖突，咱們家長(cháng)接送孩子是一定把車(chē)或者車(chē)子放在路南邊 ，告訴老人別騎著(zhù)車(chē)子進(jìn)校園，以免發(fā)生不安全的因素。
5、若孩子生病服藥請登記好幼兒姓名、服用劑量、交給老師，由老師統一給孩子服藥。 務(wù)必寫(xiě)清楚，防止漏服現象。
6各位家長(cháng)都很忙，沒(méi)有多少時(shí)間湊到一起來(lái)研究孩子，我為大家提供一個(gè)交流的平臺，一個(gè)苗苗二班家長(cháng)群，有興趣的家長(cháng)可以加入進(jìn)來(lái)，一塊來(lái)探討孩子成長(cháng)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。921033，這個(gè)群去年用了一年了，效果比較好。咱們今年繼續用。
7 現在天氣涼了，及時(shí)給孩子添加衣服，開(kāi)學(xué)時(shí)給孩子帶床小薄被子。
我就說(shuō)這些吧，再次感謝給位家長(cháng)，在新學(xué)期中希望大家給我們提出寶貴的意見(jiàn)， 謝謝大家
幼兒園班主任演講稿范文5
各位領(lǐng)導各位姐妹：
大家上午好!
首先我要說(shuō)聲謝謝，因為承蒙領(lǐng)導的信任自從進(jìn)入我們當幼我就年年當選班主任，班級工作的繁重可想而知，哪怕最細微的事都要想到，如果疏忽了，就會(huì )出現差錯，以往這幾年的班主任工作我都是盡心盡力地來(lái)完成的!而今天我第一次站在這里來(lái)競爭這一崗位，雖然知道做班主任會(huì )辛苦，但我愿意接受這次挑戰。我先談一談自己競聘這個(gè)崗位具備的條件：
第一、本身所具備的條件
我熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，熱愛(ài)班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作。我已有多年擔任班主任工作的`經(jīng)驗，通過(guò)這幾年的工作實(shí)踐，使我在班級管理方面，摸索出了一套自己的方法。班主任事務(wù)做起來(lái)也得心應手。我自己也在不斷的給自己充電現在正在本科的函授學(xué)習中。
第二、建立新型的師生關(guān)系
班主任要想管理好一個(gè)班，不但要和班級其他兩名教師處理好關(guān)系，同時(shí)必須與孩子建立一種新型的師生關(guān)系。小班幼兒剛入園肯定在情緒上會(huì )有很多的起伏，我打算通過(guò)家訪(fǎng)詳細了解每一個(gè)孩子的性格特征、習慣等，讓自己能走進(jìn)每一個(gè)孩子的心里，讓孩子們真正喜歡自己，把自己當成是孩子的朋友。記得著(zhù)名家魏書(shū)生說(shuō)過(guò)"教師尊重學(xué)生的人格，就等于尊重了教育。"我會(huì )關(guān)心、愛(ài)護孩子，縮短師生心靈上的距離。
第三、做好家園聯(lián)系工作
保持經(jīng)常與家長(cháng)交流、溝通，做到我是"孩子們的老師，家長(cháng)的朋友。"充分利用家長(cháng)資源。平時(shí)作好家園聯(lián)系工作，創(chuàng )新聯(lián)系方式、開(kāi)通電子信箱、短信互動(dòng)等溝通渠道，讓家長(cháng)了解孩子在園的一日情況和學(xué)習表現，了解老師為孩子付出的勞動(dòng)和關(guān)愛(ài)。
向家長(cháng)了解孩子在家表現情況，如有不良行為之處，家園互動(dòng)，共同教育孩子成長(cháng)。必要時(shí)，進(jìn)行家訪(fǎng)，認真解答家長(cháng)提出的每一個(gè)問(wèn)題，讓家長(cháng)體會(huì )到老師對孩子的關(guān)心和愛(ài)護。鼓勵家長(cháng)參與幼兒園的家園互動(dòng)活動(dòng)，真正實(shí)現家園同步教育。
第四、做好安全檢查工作
孩子的安全一直是我們放在中心位置的，小班的孩子第一次走出家門(mén)，離開(kāi)父母來(lái)到一個(gè)陌生的世界，他們走路都會(huì )搖搖晃晃，所以更需要我們的照顧和關(guān)懷，我打算小班這一年自己和配班教師全天候都跟隨幼兒，做好隨時(shí)隨地的檢查和保護工作，以確保孩子的安全，關(guān)心每一位孩子生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，與班上老師同心協(xié)力、提高質(zhì)量，配合保健醫生作好幼兒衛生保健和疾病防治工作，使幼兒健康快樂(lè )的成長(cháng)。
在班級管理經(jīng)驗上，我雖然還很欠缺，但我會(huì )向其他老師學(xué)習和請教，向她們學(xué)習管理孩子的常識，管理孩子的技巧，管理孩子的經(jīng)驗等等。真誠的希望園領(lǐng)導能給我這次成長(cháng)的機會(huì )，我愿用我所學(xué)、盡我所知，和班級同事一起，齊心協(xié)力、腳踏實(shí)地，認真地完成園領(lǐng)導交給的各項工作任務(wù)。懇請園領(lǐng)導能給我這次機會(huì )，謝謝!
幼兒園班主任演講稿范文6
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事：
大家好！
首先，我要感謝幼兒園領(lǐng)導給老師們創(chuàng )造了一個(gè)“公開(kāi)、平等、競爭、擇優(yōu)”的良好環(huán)境，才能使像我這樣的普通教師，有機會(huì )以競爭上崗的形式得到快速提高。同時(shí)，我也要感謝在座的各位，是你們給了我無(wú)比的勇氣和信心，對我個(gè)人而言，這不僅是一次競爭，更為自己提供了一次鍛煉的機會(huì )，讓我去挑戰自己，戰勝自己，讓我有機會(huì )在大家面前充分展示自己。對自己是一次很好的檢驗、學(xué)習和鍛煉！我即使落選了，也能看到自己的差距，為今后的努力指明了方向。
我是xxx，今年xx歲。自從我20xx年來(lái)到幼兒園工作，至今已經(jīng)有x年的時(shí)間了。在這x年的工作中，我一直是吃苦耐勞，愛(ài)崗敬業(yè)，工作上踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，努力把自己的本職工作干好。通過(guò)這x年的工作，我已經(jīng)充分具備了勝任班主任這個(gè)工作職位的能力與素質(zhì)，我認為自己最適合當一名幼兒園班主任教師。我的競聘理由有以下三點(diǎn)：
一、具有吃苦耐勞的精神，盡職盡責的工作態(tài)度
班主任工作歷來(lái)是任何一個(gè)教育單位工作的重頭戲，其對教育教學(xué)目標的實(shí)現，對孩子身心健康成長(cháng)的關(guān)鍵作用。班主任工作繁瑣而平凡，每天都是由點(diǎn)滴的小事組成，面對幼兒園的小朋友，不能有絲毫的松懈，必須時(shí)刻保持高度的敬業(yè)精神和責任感，有著(zhù)科學(xué)的管理方法和組織能力，而我正具有這些特長(cháng)。面對小朋友，我有很好的耐心，能隨機應變的處理各種突發(fā)狀況，我喜歡迎接這一挑戰，我喜歡緊張有節奏，充實(shí)而又有意義的生活，我愿意把我充沛的精力和愛(ài)用在孩子身上，我真心的熱愛(ài)這份職業(yè)。
二、個(gè)人豐富的幼兒園工作經(jīng)驗
各位知道，我從一走出xx幼師的校門(mén)就是擔任幼教工作，多年來(lái)，我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗與方法。正如哲人所說(shuō)經(jīng)驗就是一筆財富，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當成一種資源，一種可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源，一種可以開(kāi)創(chuàng )未來(lái)的資源。
三、干一行，愛(ài)一行，熱愛(ài)幼師工作
熱愛(ài)是最好的教師，在從教的這些年來(lái)，我每天都生活在幸福、愉悅當中，能夠從事這份工作，是我一生的榮幸，我覺(jué)得自己越來(lái)越喜歡這份工作、一直以來(lái)有著(zhù)強烈的進(jìn)取心，趁年輕好好鍛煉自己，精神飽滿(mǎn)的我有的.是精神和愛(ài)心承擔班主任工作，我想在幼教生涯中鍛煉自己的一切才能，讓我老了退休后回憶年輕時(shí)不留遺憾，我愿意把自己一生的精力和愛(ài)都奉獻給幼教事業(yè)，挑起班主任這副重擔。
以前幾點(diǎn)就是我這次參加競聘的理由，我今天是帶著(zhù)勇氣與希望而來(lái)的，我十分清楚，成績(jì)也好，經(jīng)驗也罷，它只能說(shuō)明過(guò)去，并不能證明未來(lái)。如果領(lǐng)導們同事們信任我，愿意讓我下學(xué)期當上幼兒園班主任，我會(huì )從以下幾個(gè)方面來(lái)展開(kāi)工作：
1、我會(huì )圍繞幼兒園工作的總體目標，結合本班孩子實(shí)際情況，進(jìn)行有計劃，有目的教育教學(xué)工作。在教學(xué)中即時(shí)捕捉教育信息，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，讓每一位幼兒在本學(xué)期各個(gè)方面都有著(zhù)明顯的提高。
2、每一個(gè)孩子都是一個(gè)特殊體，他們有不同的愛(ài)好與特點(diǎn)，我會(huì )仔細研究孩子們發(fā)展的需要，制定一套專(zhuān)題研究方案，并認真詳細記錄，注意總結規律，尋找因材施教的著(zhù)力點(diǎn)。吸收各地教育教學(xué)的精華并靈活運用在一日教育教學(xué)中，提高孩子的思維力、想象力、創(chuàng )造力，讓每個(gè)孩子全面和諧的發(fā)展。
3、一如既往地關(guān)心每一位孩子的成長(cháng)，深入他們的生活，培養他們有良好的行為習慣，鍛煉他們獨立生活的能力。與班上老師同心協(xié)力、提高質(zhì)量，作好幼兒衛生保健和疾病防治工作，使幼兒健康快樂(lè )的成長(cháng)。
4、保持經(jīng)常與家長(cháng)交流、溝通，做到我是“孩子們的老師，家長(cháng)的朋友�！背浞掷眉议L(cháng)資源。平時(shí)作好家園聯(lián)系工作，創(chuàng )新聯(lián)系方式、開(kāi)通QQ群等多種溝通渠道，真正實(shí)現家園同步教育。
5、加強自身修養。不斷地學(xué)習幼教理論知識，學(xué)習新《綱要》，做到觀(guān)念更新與時(shí)俱進(jìn)，保持一種積極上進(jìn)的工作態(tài)度，堅決做到認認真真做事，堂堂正正做人。
6、多與領(lǐng)導、同事交流。虛心向其他優(yōu)秀教師學(xué)習，多交流經(jīng)驗、觀(guān)點(diǎn)、多協(xié)調，互幫互助，共同提高，不斷增強自己從事幼教事業(yè)所必需的童心、愛(ài)心、細心和責任心。
各位領(lǐng)導、各位同事，曾經(jīng)，你們給予了我很多的關(guān)心與照顧，今天，也請你們繼續給予我支持，成為一名幼兒園班主任是我的理想，如果我能競聘上，我會(huì )用心的干好我的本職工作，不讓大家失望。如果沒(méi)有競聘成功，那表示我肯定還有不足的地方，請大家幫我指出來(lái)，我會(huì )不斷的學(xué)習，認真的改正，如果下次有機會(huì )，我仍然會(huì )站上競聘臺，我要一如既往的干好我的工作，繼續將我的愛(ài)，我的全部精力奉獻給幼教事業(yè)。
謝謝大家！
幼兒園班主任演講稿范文7
各位家長(cháng)：
你們好！
首先，我代表大二班的倆位老師對您的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此，我真誠地對你們說(shuō)一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
一、總結前段時(shí)間幼兒的表現
這段時(shí)間孩子們在各方面的能力上有很大的進(jìn)步，特別是在自我服務(wù)能力，例如：會(huì )自己穿衣服，會(huì )疊被子，自己的玩具自己收拾，等等，孩子在自己做好的情況下，也經(jīng)常幫助別人。在學(xué)習方面，上課紀律好了很多，學(xué)習的主動(dòng)性有所加強，學(xué)習習慣也有所提高，對老師所提出的問(wèn)題能主動(dòng)積極的回答，但有些幼兒還不是很大膽，不夠自信。這還需要我們共同努力，幫助幼兒建立一個(gè)良好的學(xué)習習慣。
二、本學(xué)期的教學(xué)安排
我們這學(xué)期的教育活動(dòng)還是以主題活動(dòng)的形式進(jìn)行。在上個(gè)學(xué)期的活動(dòng)中家長(cháng)們都積極參與幫助我們收集了許多的資料，而且一些表格都能認真的填寫(xiě)并及時(shí)的交上來(lái)。往后希望家長(cháng)還是能一如既往的支持，因為你們的共同參與可以讓孩子拓展知識面，讓孩子在玩中掌握要學(xué)的東西。
有的家長(cháng)可能不明白這個(gè)主題活動(dòng)是什么？在這里我說(shuō)明一下，這個(gè)主題活動(dòng)就是孩子的學(xué)習課本，每本書(shū)有兩個(gè)大主題，大主題中又有很多小主題。舉例說(shuō)明一下……
三、有待加強的方面
1、自我保護意識還較差，特別是喜好跑動(dòng)的'幼兒，經(jīng)常出現相互碰撞、摔傷現象。
2、合作意識方面較欠缺，在碰到利益沖突時(shí)，個(gè)別幼兒就表現極為自私。
3、衛生方面時(shí)好時(shí)壞，呈兩極分化，在老師提出獎勵制時(shí)，幼兒能表現的很積極。老師沒(méi)有督促下，衛生情況就不盡人意�？上攵�，幼兒的惰性很強。
4、家園配合方面不理想，個(gè)別家長(cháng)就做的不夠好，要求拿什么，什么也拿不來(lái)，對于我們老師來(lái)說(shuō)，我們沒(méi)有什么損失，損失的是您的孩子，別人學(xué)到了你沒(méi)有學(xué)到，別人鍛煉了您的孩子沒(méi)有。
5、幼兒安全不夠重視，為了安全起見(jiàn)，幼兒來(lái)園前家長(cháng)朋友們一定要注意查看幼兒的口袋不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品入園。，如發(fā)現有危險物品應立即取出，并及時(shí)對孩子進(jìn)行教育。
四、良好行為的培養
1、培養孩子的獨立意識。知道自己的事情自己做，并且要做好。知道什么事情可以做，什么事情不可以做，學(xué)會(huì )控制自己的愿望。
2、培養幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢，教給幼兒正確的執筆方法，及時(shí)糾正不正確的書(shū)寫(xiě)姿勢。
3、培養幼兒自我保護能力，就是幼兒受到危險或可能發(fā)生然危險時(shí)的能力及其應變能力的具體表現。防止意外事故的發(fā)生，使幼兒身心健康得到保障，就知道119、120、110等最基本號碼代表的意思。同時(shí)要求家長(cháng)與幼兒園共同教育幼兒，注意防火、防水、防電、防摔傷、防刺傷、防吞異物，防中毒，防拐騙，防交通事故等等，一切安全事故都在防范。在家時(shí)，家長(cháng)應把家中的危險物品放到幼兒夠不著(zhù)的地方，以免幼兒帶危險物品入園。
4、培養幼兒愛(ài)清潔、講衛生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫(huà)壁的行為習慣。
五、需要家長(cháng)配合的內容與要求
1、幼兒來(lái)園時(shí)請家長(cháng)檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。如孩子帶藥來(lái)園請交到老師的手中，交代清楚，或寫(xiě)張小紙條。
2、如果你的電話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
3、如果你的孩子在家出現情緒不穩定或身體不舒服時(shí)，請你在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生，當然發(fā)燒就必須留在家里觀(guān)察，確定孩子沒(méi)事才可以到幼兒園上學(xué)。
4、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請家長(cháng)給予支持和協(xié)助，這是為了開(kāi)展各種教育活動(dòng)而必須的資源。
最后，對于各位的到來(lái)再次表示感謝，您如果有什么問(wèn)題，或者是對我們兩位教師有什么要求，或者您有什么不明白的，您都可以告訴我們，直接說(shuō)也可以，打電話(huà)也可以，實(shí)在不行我們可以上網(wǎng)的方式，寫(xiě)信的方式都可以。那么，今天我們就到此結束。再次感謝你們的到來(lái)。
幼兒園班主任演講稿范文8
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：
大家好！
我今天要競爭的崗位是小班的班主任。理由如下：
首先，我具備一名優(yōu)秀教師應具備的素質(zhì)。
一、是孩子心目中的好老師。
要做好一名幼兒教師，首要的素質(zhì)是尊重孩子、熱愛(ài)孩子，具有奉獻精神。尊重孩子，表現在走近孩子、走進(jìn)孩子。了解孩子們的內在需要、情感特征、個(gè)性表現，把幼兒看成一個(gè)大寫(xiě)的“人”，時(shí)時(shí)關(guān)心他，處處愛(ài)護他，和他建立一種平等友善的師生關(guān)系。在日常生活中，我對孩子們一視同仁，不偏不寵。做到多鼓勵、多肯定，及時(shí)發(fā)現每個(gè)孩子的“閃光點(diǎn)”，用愛(ài)心溫暖每個(gè)孩子。當孩子有不幸和痛苦時(shí)，我的同情和開(kāi)導使他們得到了慰籍；當孩子有了錯誤和缺點(diǎn)時(shí)，我的公正和幫助使他們獲得了信心。除了要傳授知識，教給孩子做人的道理外，我還承擔起“媽媽”的責任，負責孩子們的吃、喝、拉、撒、睡。時(shí)常露出甜甜的微笑，經(jīng)常拉拉孩子的小手、拍拍孩子的小腦門(mén)、抱抱他們、吻吻他們、摟著(zhù)他們說(shuō)個(gè)悄悄話(huà)——媽媽一樣的關(guān)愛(ài)和體貼使孩子對我產(chǎn)生一種深深的依戀情感，從而覺(jué)得幸福、安全和滿(mǎn)足。走進(jìn)童心世界，做孩子們的好伙伴。平時(shí)和孩子們同舞同歌、同嬉同樂(lè )，遇到問(wèn)題共同探討解決，處處和孩子們達成一片。并能夠善于捕捉教育的契機和欣賞幼兒。
二、是家長(cháng)心目中的好老師。
教師的職業(yè)是為社會(huì )服務(wù)、為家長(cháng)服務(wù)、為孩子服務(wù)�！凹毼⑻幰�(jiàn)真情”是我家長(cháng)工作的感受。我和家長(cháng)交流的方式通常采用家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系冊、電話(huà)以及接送時(shí)面對面溝通。交流的內容多為生活中孩子的具體表現、孩子的最大特點(diǎn)和有針對性的家庭教育指導。交流的方法根據家長(cháng)不同的心理和個(gè)性特點(diǎn)，注意說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣和方式，講究溝通、交流的藝術(shù)。根據我的`實(shí)踐經(jīng)驗總結出以下幾個(gè)“要”與“不”：要微笑、要具體、要保持；不呆板、不說(shuō)白、不間斷。面對形形色色的家長(cháng)，我總是虛心地聽(tīng)取他們的合理化建議，耐心地為他們排憂(yōu)解難，熱心地為他們提供幫助，將每項工作做到前面，照顧好每個(gè)孩子。讓每個(gè)孩子高高興興來(lái)，愉愉快快走，使每個(gè)家長(cháng)都感到放心、安心。
三、是教師心目中的好老師。
我始終堅持努力學(xué)習業(yè)務(wù)知識和科學(xué)文化知識，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。從踏上工作崗位起，在教育教學(xué)上，我經(jīng)常學(xué)習各種幼教刊物，勇于嘗試新教法、吸收新思想、新經(jīng)驗、新理論來(lái)不斷充實(shí)自己從而在備課中，明確每節課的教學(xué)目標，熟悉教學(xué)任務(wù)并認真書(shū)寫(xiě)教案，做好教具，力求備好、上好每節課。在教學(xué)中，充分發(fā)揮教師的主導作用，調動(dòng)孩子們學(xué)習的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，激發(fā)他們求知的欲望，并做到了即面向全體，又照顧了個(gè)別差異。其次，我具備一名班主任教師所具備的素質(zhì)。
1、具有較強的集體榮譽(yù)感。吃苦在前，享受在后，從不計較個(gè)人得失，有了錯誤及時(shí)改正，處處以大局為重。
2、具有較強的適應思想、能力和責任感。班主任的職能角色決定了其必須有高度的負責精神，也就是高度的責任感。要對每個(gè)孩子負責，對家長(cháng)負責，對社會(huì )負責。
3、具有協(xié)調教師之間、教師與家長(cháng)間關(guān)系的能力。幾年的班主任經(jīng)驗使我相信自己有能力、有實(shí)力勝任這個(gè)崗位，請大家支持我。
當然，即使我沒(méi)競爭上班主任崗位，我也決不氣餒，不論領(lǐng)導安排我到哪個(gè)班，擔任什么工作，我都會(huì )一如既往，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)！我堅信，在園領(lǐng)導的英明領(lǐng)導以及全園教職工齊心協(xié)力的努力下，我們幼兒園的明天將會(huì )更加輝煌！
謝謝大家！
幼兒園班主任演講稿范文9
尊敬的各位家長(cháng)朋友：
大家好！
首先，我衷心感謝大家參加今天的家長(cháng)會(huì )。今天來(lái)參加家長(cháng)會(huì )的家長(cháng)，說(shuō)明對孩子的教育是很重視的。來(lái)之前，也許你在想：幼兒園召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )是出于什么目的？會(huì )講些什么？有沒(méi)有必要浪費這些時(shí)間來(lái)聽(tīng)？要相信你們今天來(lái)對啦，因為我今天要講的內容或以后要講的內容都會(huì )對你教育孩子，或是對孩子的發(fā)展帶來(lái)益處。也許在座的家長(cháng)多數認識我，我是主要負責這所幼兒園的園長(cháng)，以后如果您對我們幼兒園有什么好的建議可以跟我提出。但在全體教職工的努力下，我園發(fā)展還算是有一定的社會(huì )影響力和有良好的口碑的幼兒園，自賣(mài)自夸了，但當您真正去了解的話(huà)您會(huì )發(fā)覺(jué)我并沒(méi)有吹牛。
因為我們知道幼兒身心發(fā)展的規律，我希望您能跟著(zhù)我們的步伐走。為了下一代，我們不會(huì )完全違背幼兒身心發(fā)展規律而迎合家長(cháng)，如果這樣去做，我們就對不起下一代、也會(huì )害了她們。因為我們知道孩子的記憶和規律，其實(shí)孩子在五歲以前無(wú)論他學(xué)了多少東西，但與生活不常接觸，孩子也會(huì )忘記的。因為當時(shí)是臨時(shí)記憶，既然這樣為什么要犧牲孩子的快樂(lè )童年為幸福代價(jià)？而讓孩子去獲取一些只是臨時(shí)記憶的東西呢？
有的家長(cháng)會(huì )說(shuō)：難道你這個(gè)幼兒園就是讓孩子玩嗎？不學(xué)什么了嗎？我想告訴大家：我們想讓孩子學(xué)的不僅僅是一些書(shū)本上簡(jiǎn)單的知識，還要讓孩子在活動(dòng)中學(xué)習交往、豐富孩子的情感，培養孩子良好的生活習慣、文明禮貌、友愛(ài)協(xié)作。更重要的是培養孩子的求知、探索的興趣，這些才是孩子終生受益的。你讓孩子學(xué)寫(xiě)字、計算、幾個(gè)英語(yǔ)單詞，家長(cháng)當天就可以了解到，這叫顯性教育，而孩子綜合素質(zhì)的開(kāi)發(fā)培養并不是一朝一夕，一兩天就可以見(jiàn)效的。但如果半年、一年、二年在幼兒園生活、學(xué)習。那你在孩子上小學(xué)以后會(huì )發(fā)現孩子的綜合素質(zhì)好與壞，這叫隱性教育。所以，為孩子的一生發(fā)展奠定素質(zhì)基礎才是我們共同努力的目標。
一、創(chuàng )設良好的家庭環(huán)境
家庭是兒童成長(cháng)的第一環(huán)境，家庭教育一對一的個(gè)別教育，甚至是幾個(gè)成人對一個(gè)幼兒的教育。因家長(cháng)與孩子有著(zhù)親密的關(guān)系，所以家庭教育對兒童的影響最直接，對幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的。家長(cháng)既要注重言傳身教對孩子的影響，同時(shí)也要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛(ài)的尺度。要多給孩子鼓勵，讓孩子從小學(xué)會(huì )自信。特別不能在他人面前當著(zhù)孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn)，并老是把你真笨真糟糕等斥責的詞語(yǔ)掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習、對生活的積極性。
有的孩子在家里比較任性、不如在幼兒園聽(tīng)話(huà)、不善于交往、性格暴躁等。對這些問(wèn)題我們要非常重視，積極地了解孩子的特點(diǎn)，分析其原因，尋找對策。如果長(cháng)期面臨這樣的問(wèn)題，我們就應該從家庭教育方面找原因。因為教育孩子最重要的是要有一個(gè)良好的家庭環(huán)境。美化的家庭環(huán)境能使孩子的心情愉快，而嘈雜的環(huán)境則會(huì )讓孩子心情浮躁。父母的性格以及不良習慣也會(huì )直接影響孩子。
我們每一個(gè)人都不可能是完人，但作為父母最起碼不能把自身的壞習慣遺傳給孩子。還有夫妻關(guān)系、對老人的孝道等等都會(huì )影響到孩子，一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的家庭會(huì )培養出樂(lè )觀(guān)向上孩子。一個(gè)尊老愛(ài)幼的家庭會(huì )培養出懂事、孝順的孩子，這種環(huán)境中成長(cháng)起來(lái)的孩子性格習慣明顯優(yōu)于其它孩子。還有，父母應該有足夠的時(shí)間陪孩子一塊玩、學(xué)習讓孩子感受濃濃的親情，激發(fā)對學(xué)習與探索的興趣。孩子心目中理想的母親應該永遠慈祥，富有愛(ài)心地對孩子。當然父親的作用也不能忽視，孩子能從父親那里學(xué)會(huì )果斷、堅毅、機智等。所以孩子的健康成長(cháng)，家庭教育是第一位的，這是誰(shuí)都不能推卸的責任。
記得我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇報道：有一位孩子的`父親是個(gè)新聞迷，早上聽(tīng)收音機，晚上看新聞節目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢？入小學(xué)后，老師發(fā)現這個(gè)孩子的聽(tīng)說(shuō)能力、記憶力特別強，讀起課文來(lái)，語(yǔ)感也特好，對看課外書(shū)，對身邊的事也很感興趣。剛入小學(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了，問(wèn)她認識字嗎？他說(shuō)有的認識，有的不認識，但大概能知道講了什么事。而認識的那些字基本上是自己通過(guò)問(wèn)父母，通過(guò)一遍又一遍反復的接觸學(xué)會(huì )的。孩子一旦有了興趣，根本就用不著(zhù)機械、死板的教他認字和寫(xiě)字了。因此在入小學(xué)前，家長(cháng)也應重視培養孩子良好的生活習慣和學(xué)習習慣。
二、理解、支持老師的工作
幼兒園教師是一項最辛苦、責任最大、也可以說(shuō)是家長(cháng)要求最高的職業(yè)。我們幼兒園里的每位老師都是幼師和英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，都是經(jīng)過(guò)挑選、面試才最后錄用的。她們陽(yáng)光、可愛(ài)、充滿(mǎn)激情，他們將人生中最美的時(shí)光奉獻給了幼教事業(yè)。我很愛(ài)他們，他們就像我的親姐妹。特別是每年九月份新招收的孩子們剛入園時(shí)，由于對環(huán)境不適應，有些孩子又哭又鬧、對老師又踢又打，即使這樣，老師們也沒(méi)有怨言，仍然耐心細致地哄著(zhù)他們，用媽媽的愛(ài)平撫著(zhù)孩子入園的焦慮，讓他們感覺(jué)幼兒園就像自己的家;她們用自己的真心，真誠的去呵護每一個(gè)幼兒�？吹剿麄兒秃⒆釉谝黄鹩殖痔鴷r(shí)歡快的樣子，我打心眼里愛(ài)他們，看到年輕的老師們有時(shí)為了工作，在此我也希望家長(cháng)能給予老師們理解與支持，當老師真的很不容易，特別是當幼兒園的老師，面對的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。
同時(shí)，我們在工作中，難免也會(huì )出現疏忽或不足之處，懇請家長(cháng)們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(cháng)們能坦誠與我們交流。謝謝大家！
幼兒園班主任演講稿范文10
各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！
今天，作為幼兒園班主任老師站在這里與大家進(jìn)行交流學(xué)習，我感到非常的開(kāi)心，但我深深地知道當一名幼兒教師必須有超人的耐心和博大的胸懷。今天我就簡(jiǎn)單談?wù)剬Π嗉壒ぷ鞯恼J識和看法。
一、做一個(gè)孩子喜歡且尊敬的好老師
愛(ài)心是教育的陽(yáng)光，要教育孩子，首先要愛(ài)孩子。如果你深入到孩子的內心世界，你會(huì )明白孩子需要的只是你的一顆真愛(ài)、寬容、無(wú)私的心�！盁釔�(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)孩子”是教師職業(yè)道德的核心，也是班主任工作的前提和基礎。
在幼兒園里，孩子需要什么樣的角色，我就要很投入的做到那種角色。如：孩子病了，就像媽媽一樣摟抱她，親親她，讓孩子在病中享受一份慈母般的親情。孩子高興了，就像朋友一樣同她開(kāi)心大笑，讓他感受分享的快樂(lè )。在游戲中扮孩子的伙伴？？只有做到這些，孩子才會(huì )愛(ài)我們，想我們，愿意靠近我們，同時(shí)還要注意發(fā)現幼兒的閃光點(diǎn)，并給予表?yè)P，使你品嘗到幼兒班主任工作的幸福與快樂(lè )。因此，作為班主任在愛(ài)孩子的同時(shí)，一定要注意感情的'投入，用真摯的愛(ài)感化每一個(gè)孩子，使幼兒在摯愛(ài)的環(huán)境中茁壯成長(cháng)。
既然作為班主任，我對瑣碎的幼兒工作就要有足夠的耐心，我不怕累不怕煩的精神，帶動(dòng)兩個(gè)配班老師，凡事從孩子的需要和興趣出發(fā)，決不能急于求成�？梢哉f(shuō)，孩子的每一個(gè)舉動(dòng)都有她的理由。教師要細心觀(guān)察，耐心詢(xún)問(wèn)，了解幼兒的動(dòng)機，對癥下藥，才能從根本上教育孩子。尤其是對學(xué)習上反應慢的幼兒，更要有誨人不倦的精神，循循善誘。再者做幼兒工作，不能簡(jiǎn)單處理，要考慮到孩子的心理行為，個(gè)體需求，曉之以理，動(dòng)之以情，耐心幫助他們克服自己的缺點(diǎn)，憑借自己的耐心與智慧來(lái)教育幼兒，就一定能產(chǎn)生良好的教育效果。
二、勤于鉆研業(yè)務(wù)，扎實(shí)做好班主任工作
從事幼教行業(yè)的人都知道，幼兒園的班主任工作并不是一項獨立的工作。教師扎實(shí)認真的日常工作是做好班主任工作的基礎。作為一名班主任，我不斷地鉆研教材、探索創(chuàng )新。踏實(shí)開(kāi)展好每天的教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)我也會(huì )督促自己及時(shí)撰寫(xiě)教育筆記、幼兒成長(cháng)個(gè)案記錄。學(xué)習中，不但提升了我的專(zhuān)業(yè)理論知識，還進(jìn)一步增進(jìn)了我對幼兒教育的認識和理解。
三、做好家長(cháng)工作
家長(cháng)既然將孩子交給了我們，我們就要給家長(cháng)一個(gè)放心的承諾，照顧和教育好每一位幼兒是我們應盡的責任，班級管理工作的成功與否，要看家長(cháng)工作做的是否到位。
作為班主任我要針對性的做好家長(cháng)工作，通過(guò)家長(cháng)會(huì )主動(dòng)向家長(cháng)反饋孩子在園的情況與表現，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，共同幫助孩子進(jìn)步。同時(shí)，我要充分利用家長(cháng)開(kāi)放日和接送孩子時(shí)間，經(jīng)常與家長(cháng)交流，取得家長(cháng)的配合、理解，使家園教育能協(xié)調一致。孩子未入園時(shí)及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，確保孩子的安全，孩子生病了我就打電話(huà)送去問(wèn)候，在與家長(cháng)談話(huà)時(shí)，讓家長(cháng)體驗到老師對孩子的幫助是建立在愛(ài)孩子的基礎上，我與家長(cháng)交談時(shí)，我先向家長(cháng)肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，表?yè)P孩子閃光的一面，委婉的提出幼兒不足之處，虛心聽(tīng)取家長(cháng)們提出的合理化建議，耐心的為家長(cháng)排憂(yōu)解難，熱心的為家長(cháng)提供幫助。
家長(cháng)和孩子一樣，其實(shí)是也有虛榮心，也需要表?yè)P和激勵。通過(guò)表?yè)P和激勵，家長(cháng)配合更多了，孩子能力提高的更快了。
一份耕耘一份收獲，在自己不懈的努力和大家的幫助下，我班的班級工作已步入正軌。
盡管工作尚不夠盡善盡美，但確已盡心盡職了。我覺(jué)得，只要每個(gè)教師能夠以愛(ài)心、細心、耐心、真心去面對工作，面對孩子，就沒(méi)有過(guò)不去的坎，沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。今后，在工作中我會(huì )一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)每件事，我將會(huì )更加努力和班級教師團結協(xié)作、務(wù)實(shí)創(chuàng )新、不斷充實(shí)、使自己早日成為一名新時(shí)期優(yōu)秀的幼兒園班主任。
幼兒園班主任演講稿范文11
各位家長(cháng)朋友：
大家下午好，每學(xué)期的家長(cháng)會(huì )又見(jiàn)面了，很感謝各位家長(cháng)在百忙之中來(lái)參加我班的家長(cháng)會(huì )，希望本次家長(cháng)會(huì )進(jìn)一步增強家園聯(lián)系，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)，請家長(cháng)們放心，我們對自己的工作一向是高標準、嚴要求，一直以來(lái)家長(cháng)們對我們的工作都特別支持，我們的各種活動(dòng)都會(huì )按時(shí)參加，在此真誠的感謝你們，同時(shí)，我們也相信，家長(cháng)們在今后的日子里，也會(huì )繼續支持我班的各項工作！
下面我就將本學(xué)期的教育結果和保育效果及家長(cháng)關(guān)心的幾個(gè)問(wèn)題向家長(cháng)匯報一下。
首先還是要做好安全保育工作，在這里每個(gè)孩子都像自己的孩子一樣，我們和各位家長(cháng)一樣有共同的責任和義務(wù)來(lái)保護和教育好這些孩子們，保證他們身體和心理得健康發(fā)展，照料他們的在園生活以及孩子生長(cháng)發(fā)育的必要營(yíng)養，在學(xué)校里我們有合理生活的制度，希望孩子們回家的時(shí)候家長(cháng)們能夠保持好，比如說(shuō)早上起床時(shí)間、晚上看電視時(shí)間，我們都說(shuō)：早睡早起身體好。在這一點(diǎn)上，我想提醒一下王靖博的家長(cháng)和夏浩宇的家長(cháng)，這兩個(gè)孩子周一的上午就沒(méi)上過(guò)課，干什么了，睡覺(jué)。有一次，潘程老師看見(jiàn)王靖博實(shí)在是提不起精神，就讓他到休息室里睡了一覺(jué)，一直睡到十點(diǎn)，中午頭的午睡又不睡了。夏浩宇的周一上午也會(huì )打盹，老師要提醒他好多次，讓他洗洗臉，甚至叫他出去玩一下。所以，我想對家長(cháng)們說(shuō)，多督促孩子們，到時(shí)間就讓他們去睡覺(jué)。在培養幼兒進(jìn)餐的良好習慣這一方面，中午的午餐保證幼兒每天吃飽，吃好，不挑食，逐步培養幼兒獨立進(jìn)餐的能力。
前段時(shí)間有的家長(cháng)打電話(huà)給我擔心自己的小孩在園吃不飽，回去就找東西吃，這個(gè)您可以放心，我們這里吃中午飯是11：15，現在天氣較熱，我園更注重飯菜質(zhì)量和湯的效用，孩子們吃飯的時(shí)候特別聽(tīng)話(huà)，而且每個(gè)孩子基本吃多少我們心里大體都有數，下午點(diǎn)是定量的，就是怕孩子回家不吃晚飯。我也很理解家長(cháng)的這種擔心，孩子畢竟很小，其實(shí)在我看來(lái)，離開(kāi)家人，每個(gè)孩子都是很獨立的。像劉兆麟、劉永皓、劉芯語(yǔ)、倫志穎、劉家琪、夏凱馨、林雨鑫、楊雨馨、楊叢君、蔣昀筱等等，他們不僅吃飯的`時(shí)候不挑食，而且習慣特別好，每次吃完飯不管是桌面還是地面，都非常干凈。但本班有些孩子們的習慣比上學(xué)期有所退步。一是吃飯愛(ài)講話(huà)，我們并不是絕對不許孩子講話(huà)，但孩子們閑聊起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，飯也顧不得吃，結果是不去催他們的話(huà)，他們能吃很久，劉玉鑫、劉金健、王安琪、王玉嘉、張文琦，這幾個(gè)孩子這一段時(shí)間的用餐習慣不是很好，而且個(gè)別孩子有挑食現象，吃飯經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到有的小朋友告狀：“老師，xxx把肉放到我的碗里……”“老師，xxx還沒(méi)有吃菜……”現在的孩子們都非常有正義感，其實(shí)他們知道什么是對的什么是錯的，關(guān)鍵在于怎樣去引導，他們知道不能挑食，因為老師整天都在講，往往像我們一樣，有些事情明明知道不對，卻還是那么做。所以這個(gè)時(shí)候就需要我們身邊的人去提醒他們。在家里可能挑食比較嚴重一點(diǎn)，以后請家長(cháng)們注意一下。
有的孩子在家里跟在幼兒園完全不一樣，他就覺(jué)得在老師面前不能做的事情在爸媽面前可以做，這就要說(shuō)到我們家長(cháng)的家庭教育。其實(shí)孩子們來(lái)到幼兒園這兩年，雖然都有進(jìn)步，但是孩子與孩子之間是有差別的，因為從入園的那天起就已經(jīng)出現了差別，家長(cháng)身上的一些習慣無(wú)形的潛移默化都給了孩子，比如以前我上課的時(shí)候，我們都是坐著(zhù)，讓孩子平視，累了我就把腿盤(pán)上去，不出一個(gè)星期，班里4分之一的孩子上課翹著(zhù)二郎腿。有一次，潘程老師拿著(zhù)一盒眼影給班里的女孩子都涂了眼影，化了妝，女孩子們都很漂亮，結果第二天班里的五個(gè)女孩子都畫(huà)了眼影，其中一個(gè)是楊雨馨，我對她說(shuō)：怎么涂眼影了，跟個(gè)妖怪一樣，然后孩子說(shuō)，老師胡說(shuō)，這樣很漂亮。我班到現在還有孩子時(shí)不時(shí)就涂個(gè)眼影來(lái)上學(xué)，不得不承認，相比小班來(lái)說(shuō)，中班孩子的心眼特別的多。所以家長(cháng)在家的時(shí)候一定要特別的注意自己的一些生活習慣。
還有，我特別不贊同有的家長(cháng)很粗暴，孩子犯了錯就開(kāi)始吼開(kāi)始打，孩子不能慣，但是說(shuō)教就可以了，什么東西都有個(gè)習慣，包括大家的教育方法，孩子現在小，打幾下罵幾下沒(méi)有關(guān)系，但是時(shí)間過(guò)得很快，孩子一天天長(cháng)大，現在你這樣教育，等到小學(xué)初中還是會(huì )這樣教育，慢慢的孩子會(huì )有心理壓力，變得自卑，內向；相反，孩子也會(huì )變得很粗暴，就是不知道和小伙伴們怎樣相處，現在孩子很小，如果打他一拳就是打招呼的話(huà)，他不會(huì )知道，他就會(huì )認為你打他欺負他。慢慢孩子也會(huì )長(cháng)大，我想任何一個(gè)人都不會(huì )希望自己的孩子變得粗暴，所以，在以后的對待孩子時(shí)，不要粗暴相向。同時(shí)，家長(cháng)之間也要注意不要當孩子面吵架，這樣會(huì )影響到孩子的心靈，如果你們要說(shuō)，董老師，看你說(shuō)了些什么，我在這里可以很清楚的說(shuō)出你們什么時(shí)間打架了，因為第二天的孩子精神會(huì )很不好，一個(gè)很活潑的孩子反常了，我肯定得問(wèn)問(wèn)怎么了，一問(wèn)啥都知道。所以，有的事情要控制一下，就當是為了孩子。
用一個(gè)正確的方式來(lái)教育孩子，每天拿出點(diǎn)時(shí)間來(lái)跟孩子說(shuō)說(shuō)話(huà)或者聽(tīng)孩子說(shuō)說(shuō)話(huà)。這都很不錯，但是我們大部分家長(cháng)，有電腦的玩電腦，不玩電腦的看電視，總之很少有家長(cháng)跟孩子聊天。上一周吧，一個(gè)家長(cháng)跟我聊qq，問(wèn)孩子最近表現怎么樣，我說(shuō)：“不好，上課不聽(tīng)講，不認真，比前段時(shí)間退步很多……”然后開(kāi)始著(zhù)急，說(shuō)最近很忙沒(méi)時(shí)間管他，請老師多費心，然后我就說(shuō)園里發(fā)了內容反饋，你跟孩子一起做完，滿(mǎn)口的答應，第二天我等著(zhù)孩子拿反饋給我，結果一切都在預料中，沒(méi)填幾個(gè)，因為晚上我下線(xiàn)10點(diǎn)半了，這家長(cháng)還在玩。哪里有時(shí)間？所以說(shuō)，不要覺(jué)得把孩子丟給老師就沒(méi)事了，教育孩子是個(gè)大工程，需要我們一起努力。我們班的孩子都有很大的進(jìn)步，每個(gè)孩子都有每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)，像王靖博，張玉箏，劉永皓等等幾個(gè)孩子，特別調皮，但是跟小朋友關(guān)系特別融洽，有時(shí)候坐車(chē)的孩子走，在窗外就喊，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)再見(jiàn)，那種細節其實(shí)特別讓人感動(dòng)。像劉志箭，，上課坐不住，一節課我要點(diǎn)他名字10遍，但是他特別喜歡幫助別人，老師讓他做個(gè)事情很熱心，就是在和小朋友玩時(shí)的方法處理的不好。
時(shí)間過(guò)的很快，看著(zhù)孩子們每天都在長(cháng)大都在進(jìn)步我們比你們還要高興，我認為孩子的進(jìn)步和家長(cháng)對工作的理解支持就是對我們工作的最大鼓勵。！一如既往用愛(ài)心、關(guān)心、細心對待孩子！用恒心對待工作。
如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個(gè)別交流。最后，我衷心感謝家長(cháng)們一直以來(lái)對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當然在我們的工作中還存在著(zhù)一些不足，我想在以后的工作中我會(huì )不斷實(shí)踐和總結，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力！，同時(shí)也希望家長(cháng)們在今后的工作中存在的不足之處多予包容！謝謝！
幼兒園班主任演講稿范文12
各位領(lǐng)導，各位老師：
你們好！我叫胡雪美，今年21歲，專(zhuān)科學(xué)歷，現在在湄潭縣實(shí)驗幼兒園擔任教師。首先我感謝同事們一直以來(lái)對我的信任和支持，同時(shí)擁有了參加本次教師崗位競聘的機會(huì )。希望各位領(lǐng)導和老師能多多的指教。我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛(ài)孩子，熱愛(ài)崗位的幼兒教師。我從事幼教工作已經(jīng)有三年多了，在這平凡的且圣神的崗位上，有過(guò)歡笑，也有過(guò)淚水。有過(guò)成功的喜悅和幸福感，也有過(guò)挫折中的悲傷和失望。但正因為經(jīng)歷過(guò)這些，
讓我更熱愛(ài)我自己的工作，更有激情去做好自己的職業(yè)。 今天，我競聘的工作崗位是班主任。一是為了更好的鍛煉自己，二是更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)。班主任工作繁瑣而平凡，每天都是由點(diǎn)滴的小事組成，面對幼兒園的小朋友，不能有絲毫的松懈，必須時(shí)刻保持高度的敬業(yè)精神和責任感，有著(zhù)科學(xué)的管理方法和組織能力，而我有很好的耐心，細心，責任心。我愿意把我充沛的精力和愛(ài)用在孩子身上。雖然自己的工作時(shí)間并不長(cháng)，但在工作中，我一直是吃苦耐勞，愛(ài)崗敬業(yè)，工作上踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，努力把自己的本職工作干好。如果今天，我競爭上了這個(gè)崗位，我會(huì )從以下幾個(gè)方面來(lái)展開(kāi)工作：
一、我會(huì )圍繞幼兒園工作的總體目標，結合本班孩子實(shí)際情況，進(jìn)行有計劃，有目的教育教學(xué)工作。在教學(xué)中即時(shí)捕捉教育信息，及時(shí) 發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，讓每一位幼兒在本學(xué)期各個(gè)方面都有著(zhù)明顯的提高。
二、每一個(gè)孩子都是一個(gè)特殊體，他們有不同的愛(ài)好與特點(diǎn)，我會(huì )仔細研究孩子們發(fā)展的需要，并認真詳細記錄，注意總結規律，尋找因材施教的著(zhù)力點(diǎn)。吸收各地教育教學(xué)的`精華并靈活運用在一日教育教學(xué)中，讓每個(gè)孩子全面和諧的發(fā)展。
三、一如既往地關(guān)心每一位孩子的成長(cháng)，深入他們的生活，培養他們有良好的行為習慣，鍛煉他們獨立生活的能力。與班上老師同心協(xié)力、提高質(zhì)量，作好幼兒衛生保健和疾病防治工作，使幼兒健康快樂(lè )的成長(cháng)。
四、保持經(jīng)常與家長(cháng)交流、溝通，做到我是“孩子們的老師，家長(cháng)的朋友�！背浞掷眉议L(cháng)資源。平時(shí)作好家園聯(lián)系工作，創(chuàng )新聯(lián)系方式，真正實(shí)現家園同步教育。
五、加強自身修養。不斷地學(xué)習幼教理論知識，學(xué)習新《綱要》，做到觀(guān)念更新與時(shí)俱進(jìn)，保持一種積極上進(jìn)的工作態(tài)度，堅決做到認認真真做事，堂堂正正做人。
六、多與領(lǐng)導、同事交流。虛心向其他優(yōu)秀教師學(xué)習，多交流經(jīng)驗、觀(guān)點(diǎn)、多協(xié)調，互幫互助，共同提高，不斷增強自己從事幼教事業(yè)所必需的童心、愛(ài)心、細心和責任心。
各位領(lǐng)導、各位同事，曾經(jīng)，你們給予了我很多的關(guān)心與照顧，今天，也請你們繼續給予我支持，如果我能競聘上，我會(huì )用心的干好我的本職工作，不讓大家失望。如果沒(méi)有競聘成功，那表示我肯定還 有不足的地方，請大家幫我指出來(lái)，我會(huì )不斷的學(xué)習，認真的改正，如果下次有機會(huì )，我仍然會(huì )站上競聘臺，我要一如既往的干好我的工作，繼續將我的愛(ài)，我的全部精力奉獻給幼教事業(yè)。謝謝大家！
幼兒園班主任演講稿范文13
回顧這一學(xué)年的班主任工作，我很感謝這些天真爛漫的孩子，是他們，讓我學(xué)會(huì )了如何做好班主任工作，在一年的學(xué)習生活中，我們共同進(jìn)步，一起成長(cháng)，以下是我在工作中的幾點(diǎn)看法：
1、計劃于工作之前
“ 良好的開(kāi)端是成功的一半”，如何做好班級工作，作為班主任要做到心中有數。在學(xué)期初認真仔細地分析班級幼兒實(shí)際情況，結合本園的德育目標要求制定詳盡的班級工作計劃，提前將解決問(wèn)題的措施想好，知道我要干什么，我該怎樣干，那么在開(kāi)展班級工作時(shí)，才能從容不迫。
2、加強幼兒的德育教育，培養幼兒良好常規
一個(gè)班級是否具有良好的常規，直接關(guān)系到幼兒的成長(cháng)和教師一日活動(dòng)的質(zhì)量。如果一個(gè)班的常規沒(méi)有建立好，幼兒沒(méi)有養成良好的習慣，教師在一日活動(dòng)中就會(huì )花大量的時(shí)間和精力去維持秩序，從而影響教學(xué)質(zhì)量。常規的培養是循序漸進(jìn)、日積月累的工作，并非一朝一夕之工，它需要三個(gè)老師平時(shí)的堅持，從細節處抓起，教師要將常規教育滲透在一日生活的各個(gè)環(huán)節中，如要求幼兒輕輕走路、雙手抬小椅子、進(jìn)園向老師同伴問(wèn)好、不說(shuō)臟話(huà)、不爭搶玩具、不亂丟紙屑等等，只有班上的常規好了，幼兒的習慣好了，我們的工作才能更好地開(kāi)展。
3、認真做好班級的各項記錄
班主任的工作是瑣碎的，尤其是幼兒園的班主任工作，每天面對的是毫無(wú)行為能力的小朋友，更要把工作做細、做實(shí)。從早上入園的晨間接待、家長(cháng)囑托，缺勤幼兒的缺勤原因，幼兒活動(dòng)情況，午休時(shí)的交接班等等都要做好詳細記錄，做到有案可查。
4、做好班級安全衛生工作
安全工作重于泰山。安全是我們時(shí)刻關(guān)注的問(wèn)題，更是工作的重中之中，沒(méi)有了安全，教育從何談起。在日�；顒�(dòng)中，我與兩位教師能夠重視幼兒的安全防范和保護，及時(shí)排查各種安全隱患，隨時(shí)關(guān)注每位幼兒身體健康狀況、精神面貌、情緒變化，及時(shí)、恰當地給予照顧和引導。并相對的對孩子進(jìn)行一些安全教育課，此外在節日前、假期前、周五下午我們還相機對幼兒進(jìn)行安全教育，讓幼兒從思想上引起重視，讓幼兒健康成長(cháng)。
幼兒園提的是保教工作，保育在先，教育在后。為了確保每個(gè)幼兒在健康的環(huán)境里成長(cháng)，一定要做好班上的消毒衛生工作。作為班主任，我每天督促保育老師每餐消毒桌面，每天消毒地面、毛巾，使用過(guò)的口杯消毒水浸泡消毒，定期清洗被套，吃東西前組織幼兒用肥皂洗手，并教會(huì )幼兒正確的洗手方法。此外還積極取得家長(cháng)的'配合，請家長(cháng)在家中督促幼兒養成良好的衛生習慣。對于個(gè)別衛生習慣較差的幼兒不另眼相待，利用班級的榜樣示范效應影響同化他們，幫助他們養成良好的衛生習慣。
5、配班老師精誠團結，加強班級的凝聚力
俗話(huà)說(shuō)：“有緣千里來(lái)相會(huì )，無(wú)緣對面手難牽”，是緣分讓三個(gè)老師走到一個(gè)班，作為班主任要協(xié)調好三個(gè)老師的關(guān)系，精誠團結，齊心協(xié)力搞好班級工作。要善于利用配班老師的優(yōu)勢來(lái)帶動(dòng)班級體的進(jìn)步，遇到班上的大小事情多商量，多溝通，只有老師團結了，班級才有凝聚力。一年來(lái)，我們三位老師合作很愉快，配合的也很默契，學(xué)期初，我們根據班級情況商量制定各種計劃，在“六一”節目排練、舞蹈的編排、班級常規的加強等許多工作時(shí)，我們更是有商有量，在我們的共同努力配合下，孩子各方面能力均得到了有效的提高。
6、做好家長(cháng)工作，取得家長(cháng)強有力的支持
《幼兒園教育指導綱要》與《幼兒園工作規程》中明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力�！彪S著(zhù)教育觀(guān)念的轉變，現代幼兒教育的發(fā)展，家長(cháng)對孩子的重視程度也逐步提高了，家園合作也
幼兒園班主任演講稿范文14
各位家長(cháng)，大家好！
為了孩子成長(cháng)得更好這一目標，在開(kāi)學(xué)之初我們相聚在一起，讓我感到很高興。首先我代表本班兩位老師熱烈歡迎家長(cháng)的到來(lái)！面對熟悉的面孔，我們感受到教育的責任，期待在緣份的天空下我們共同把每個(gè)孩子培養成幸福的人！力爭把孩子的行為習慣培養好，讓他們充實(shí)的生活，為入小學(xué)打下堅實(shí)的基礎！
信天家長(cháng)會(huì )主要講以下幾個(gè)方面：
�。ㄒ唬┌嗉壡闆r分析
我們班共有37名幼兒，通過(guò)小中班兩年學(xué)習生活，孩子們在看書(shū)習慣、學(xué)習興趣、責任意識，獨立解決問(wèn)題能力等方面，都有了較快的發(fā)展，個(gè)體各方面的行為習慣、文明素養等也均有了較大的提高。但孩子們這間還是有一定的差異的，比如有些孩子自制力不強，個(gè)別孩子自我中心仍較嚴重，有幾個(gè)小朋友做事較拖拉等，這些均需要我們予以引導，克服。在新學(xué)期里，我們班將遵循幼兒園《新綱要》的精神，結合園務(wù)計劃，針對本班幼兒的實(shí)際，制定教育目標，以新世紀幼教目標為預定基石，力爭在開(kāi)發(fā)每個(gè)學(xué)生的潛能；發(fā)展幼兒健康的個(gè)性；初步形成孩子為適應未來(lái)社會(huì )發(fā)展變化的基礎上為培養幼兒所必須的終身學(xué)習的愿望和各項能力的發(fā)展做出努力。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)月下來(lái)，經(jīng)過(guò)我們的觀(guān)察孩子在各方面都有進(jìn)步。在教師的眼里，每個(gè)孩子都是有進(jìn)步的，希望家長(cháng)有機會(huì )也多給予您的`孩子一些表?yè)P，有一句話(huà)是這么說(shuō)的：聰明的孩子是夸出來(lái)的。但也不是絕對的，只是希望我們能發(fā)現孩子進(jìn)步的地方多夸夸孩子，多給他們一點(diǎn)信心。使他相信自己是很棒的，這樣他學(xué)習起來(lái)才有動(dòng)力，才學(xué)的起勁。
�。ǘ┖⒆訉W(xué)習習慣的培養
1、責任合同，讓孩子明白該做什么、怎么做，否則將會(huì )受到哪些懲罰。孩子做事往往是憑興趣的，要讓孩子對某件事負責到底，必須清楚告訴他做事的要求，并且與處罰聯(lián)第在一起。2、讓孩子學(xué)會(huì )對自己的事情負責。孩子只有學(xué)會(huì )了對自己的事情負責，才能逐步地發(fā)展到對家庭、對他人、對集體、對社會(huì )負責。
3、讓孩子對自己某些行為造成的不良后果設法補救。如小孩損壞了別人的玩具，一定要讓孩子買(mǎi)了還給人家，也許對方會(huì )認為損壞的玩具沒(méi)多少錢(qián)，或認為小孩子損壞玩具是常有的事，或者不好意思收下孩子的賠償，但家長(cháng)應堅持讓孩子給予對方補償，這樣可以讓孩子知道，誰(shuí)造成不良后果，就該有誰(shuí)負責。當然，父母在家中要為孩子樹(shù)立榜樣，“言必行，行必果”，這樣才能有威信要求孩子負責任，才能讓孩子有模仿對象。
�。ㄈ┘议L(cháng)配合方面
在家園共育中家庭教育是重要的。然而家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。
1。希望家長(cháng)一如既往的積極支持和配合老師的工作。
2。幼兒來(lái)園時(shí)請家長(cháng)檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。以免無(wú)意識得他們在午休和活動(dòng)中吞食，存在不安全的隱患。
3。如孩子服藥請家長(cháng)一定要教到老師的手中，寫(xiě)好紙條，以防出現錯誤。
4。如果你的電話(huà)號碼有變動(dòng)請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
5。希望家長(cháng)在家的教育要與老師的要求基本保持一致，給孩子養成良好的習慣。
6、在家注意培養孩子的責任感和一定的規則意識。
7認名字，書(shū)寫(xiě)準備（筆、本子、保持良好的坐姿）。
各位家長(cháng)，讓我們攜起手來(lái)，為孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)共同努力！歡迎你隨時(shí)對我們的工作提出意見(jiàn)和建議。謝謝！愿您今天能不虛此行！
幼兒園班主任演講稿范文15
首先，我代表大班的三位老師對您的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝您能從百忙之中抽空來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )，這讓我們感受到了您對我們工作的理解和支持，以及對您孩子的一種關(guān)心，正是有了您的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此我真誠的對您說(shuō)聲謝謝。同時(shí)，更希望您能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。
大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們入學(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細，認真，盡自己最大的努力去培養孩子各方面的能力；作為家長(cháng)，我們也感覺(jué)到了您們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習情況。
今天我們家長(cháng)會(huì )的內容有以下幾個(gè)方面：
一、教學(xué)方面
1。10以?xún)鹊姆纸饨M成及加減、數字書(shū)寫(xiě)，20以?xún)鹊牟鹗�、湊十加減法，基本的加減法應用題解答及編題等；另外，大班要增加珠心算的教學(xué)，由培訓的專(zhuān)職老師來(lái)教，班上教師協(xié)助進(jìn)行。珠心算是我們幼兒學(xué)習加減計算的一種輔助方法，它由珠算到心算，手、眼、耳、口協(xié)調配合，左右腦交替運用，以提高幼兒的注意力，對幼兒今后的學(xué)習有所幫助。
2�？茖W(xué)和藝術(shù)方面。這學(xué)期，我們還是以泥工為本班班級特色，主要內容是發(fā)揮幼兒的想象力，能夠捏出一些具有情節的泥工作品，并且培養他們的合作能力，能夠共同合作完成作品。伴隨著(zhù)訓練了他們自己的動(dòng)手能力，。在這里還希望得到各位家長(cháng)的支持。
3。我們的英語(yǔ)教學(xué)將繼續開(kāi)展：英語(yǔ)教師接受教材教法統一培訓我們大班是每周兩節課，主要目標：在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中培養幼兒對學(xué)習英語(yǔ)的興趣，感知體驗英語(yǔ)的語(yǔ)感，熟悉、了解、掌握一些簡(jiǎn)單的單詞，為以后的入學(xué)學(xué)習打好基礎幼兒園的英語(yǔ)教學(xué)是禁止走入重單詞、輕語(yǔ)感，重內容、輕興趣的誤區的。
二、自理能力方面
再有一年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應小學(xué)的生活，老師需要和家長(cháng)共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準備，在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍，開(kāi)始關(guān)注有目的的`，有系統的學(xué)習，在生活方面�？朔蕾�(lài)性，培養獨立性，提高生活自理能力。
在這里我要重點(diǎn)說(shuō)一下關(guān)于這方面的問(wèn)題：通過(guò)這兩個(gè)星期的觀(guān)察，我們注意到咱們班孩子的生活常規、自理能力、行為習慣需要進(jìn)一步規范，這一個(gè)月我們將重點(diǎn)從這二方面進(jìn)行入手。
1。自理方面
在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個(gè)連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節奏？開(kāi)學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會(huì )自己整理桌面，實(shí)施一周來(lái)，幼兒自己基本上能完成，而且很用心，做事認真也很快樂(lè )。在家，希望家長(cháng)讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴(lài)性，培養自立能力。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習的地方，掌握一定得時(shí)間，整理文具時(shí)，父母可指導，但不要包辦代替。無(wú)論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，都要鼓勵幼兒去與人交往，學(xué)會(huì )表達，一定要通過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事，一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受，讓孩子真正從心里明白，這世界上，誰(shuí)也不比誰(shuí)特殊，自己的是情必須自己做。
在和家長(cháng)的交流時(shí)我們也發(fā)現，孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極，其實(shí)有時(shí)候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，（拿別的孩子和自己的孩子比較，這對孩子不公平，更不能說(shuō)你這個(gè)也做不好，那個(gè)也做不好，而要以積極的方式鼓勵，并相信孩子，給孩子信心。）這樣孩子才會(huì )更積極主動(dòng)的去做事。
2。常規方面工作
孩子在幼兒園生活是十分有規律的，每天有合理的生活、學(xué)習作息時(shí)間。但是，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的時(shí)間，有些孩子在飲食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的習慣都比較隨意。有許多家長(cháng)在近兩周的接待時(shí)都曾提到，孩子在園吃飯情況，大班幼兒的基本飯量較中班是有所增加，孩子們在吃完一定量后可以根據自己的情況再去取飯。吃完飯，自己收拾碗桌。這樣，在增強孩子責任心的同時(shí)，也培養了孩子愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè )于為大家做事的習慣。我希望孩子在園養成的習慣在家能得到延續。當然家長(cháng)自己的督促和自身示范也是很重要的。當孩子能做的的事，作家長(cháng)的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會(huì )做，替他包辦。有時(shí)過(guò)度的保護會(huì )帶來(lái)孩子的無(wú)能，過(guò)分的溺愛(ài)，帶來(lái)孩子的無(wú)情。
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