【推薦】初中家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，發(fā)言稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，好的發(fā)言稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的初中家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿1
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
首先歡迎各位家長(cháng)來(lái)到我們x班家長(cháng)會(huì )的現場(chǎng)，謝謝各位家長(cháng)支持我們學(xué)校和老師的工作，相信在我們的配合下孩子們一定能夠有所進(jìn)步，學(xué)有所成。
我也向各位家長(cháng)做一個(gè)自我介紹，我是咱們x班的xx科任老師，我從教也已經(jīng)有x年的時(shí)間了，現在是x級教師。這一次是我們班本學(xué)期的第一次家長(cháng)會(huì )，也是本學(xué)期第一次考試之后的家長(cháng)會(huì )，所以接下來(lái)是想跟各位家長(cháng)說(shuō)一下我們班這次考試的我所教授的學(xué)科的一個(gè)情況和給家長(cháng)們的一些小建議。
這一次的考試成績(jì)還是挺不錯的，我所教的這個(gè)學(xué)科在年級中的排名是第x名，雖然跟上一次的考試的名次是差不多的，但整體水平其實(shí)是有一點(diǎn)退步了的，這一點(diǎn)我是從我們班上的平均分看出來(lái)的'。
有些時(shí)候我們其實(shí)是不僅要跟學(xué)校的其他班級去比的，也要跟班級之前的成績(jì)比，若是同學(xué)們有退步的現象，我是一定要發(fā)現并且去想辦法解決這個(gè)事情的。所以這一次的家長(cháng)會(huì )也是想跟各位家長(cháng)說(shuō)一下我這門(mén)學(xué)科的一些學(xué)習方法和在孩子學(xué)習的過(guò)程中家長(cháng)能夠做些什么。
我知道各位家長(cháng)的工作其實(shí)都是比較的忙的，沒(méi)有時(shí)間去管孩子的學(xué)習的一些事情，下班之后也要忙著(zhù)做家務(wù)，這一次也是從各位家長(cháng)那里知道了孩子們寫(xiě)作業(yè)的一個(gè)比較普遍的現象，就是在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候會(huì )向家長(cháng)們要手機，說(shuō)是要查資料，但是我也教了這么多年的書(shū)了，對學(xué)生的一些心理活動(dòng)還是比較的了解的。家長(cháng)們聽(tīng)到孩子要查資料肯定是會(huì )很樂(lè )意的把手機給他們的，但他們拿到手機之后就會(huì )去網(wǎng)上找答案，或者是偷偷摸摸的做其他的事情。這樣對他們的學(xué)習是沒(méi)有一點(diǎn)幫助的，反而會(huì )影響到他們的學(xué)習。
我們老師布置作業(yè)也是希望通過(guò)讓他們多做題去鞏固當天所學(xué)到的一些知識，抄作業(yè)的話(huà)是達不到這樣的效果的，在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候做其他的事情也是會(huì )大大的降低他們的學(xué)習效率的。這個(gè)年紀的學(xué)生自制力其實(shí)都算不上太好的，所以就需要家長(cháng)們多注意一些了，我的建議是家長(cháng)們不要把手機給學(xué)生，讓他們獨立的去完成作業(yè)，這樣才是能夠有進(jìn)步的。最后一個(gè)建議就是讓孩子們在考試之前做好復習，家長(cháng)們要做的事情就是在考試之前多留心，提醒他們及時(shí)的進(jìn)行復習。
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
初中家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿2
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！
感謝你們參加我們七年級一班的家長(cháng)會(huì )。感謝你們在百忙之中來(lái)到學(xué)校，共同來(lái)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習情況，關(guān)心我們學(xué)校的發(fā)展。同時(shí)對各位家長(cháng)長(cháng)期以來(lái)對學(xué)校、對七（一）班工作的大力支持和幫助，表示真誠的謝意。
一、家長(cháng)會(huì )的意義
在座的各位家長(cháng)可能有同感，學(xué)生怕聯(lián)系家長(cháng)，家長(cháng)不愿意聽(tīng)見(jiàn)班主任的電話(huà)，因為那多數情況下意味著(zhù)學(xué)生出了問(wèn)題，意味著(zhù)家長(cháng)來(lái)校后會(huì )遭遇難堪尷尬。所以上周我就和學(xué)生說(shuō)過(guò)，家長(cháng)會(huì )不是告狀會(huì )，也不是埋怨會(huì )。再說(shuō)學(xué)生如果出現了問(wèn)題，就應該積極地想辦法解決，這樣才能更有利于學(xué)生今后的成長(cháng)。我們的努力+您的關(guān)懷=孩子的成功。我想今天在座的各位肯定明白這個(gè)道理。
二、學(xué)校介紹
我們知道東原實(shí)驗學(xué)校是東平縣新建的第一所九年一貫制學(xué)校，學(xué)校一年來(lái)得到了縣委縣政府領(lǐng)導以及社會(huì )各界的關(guān)懷與支持。
我們學(xué)校配備一流的硬件設施。教室全部裝備全市最先進(jìn)的多媒體“班班通”；建有高標準的錄播室、演播室、科學(xué)實(shí)驗室和智能廣播系統；全省一流的心理咨詢(xún)室；200米塑膠跑道，足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)等一應俱全；高標準餐廳、宿舍，能夠滿(mǎn)足1500人食宿；教室、宿舍實(shí)行集中供暖。
三、教師團隊
七年級的教師團隊可以說(shuō)是初中部平均年齡最年輕的團隊，大多都是新入編的教師，我們熱情噴發(fā)，激情四射，擁有先進(jìn)的教學(xué)理念，在校園里釋放著(zhù)正能量。上學(xué)期期末考試平均分差距25分，這學(xué)期期中考試相差16分。我記得新校長(cháng)在第一次給我們開(kāi)會(huì )的時(shí)候說(shuō)，如果不外出開(kāi)會(huì )或學(xué)習，不管?chē)篮崾蠲刻焖麜?huì )早上六點(diǎn)到校，一年來(lái)校長(cháng)做到了；全體班主任6：10到校，一年來(lái)我們做到了；全班學(xué)生6：10到班里，一年來(lái)孩子們做到了。
四、學(xué)生狀況
所以說(shuō)，我們的孩子是好樣的，可能也有家長(cháng)會(huì )說(shuō)自己不滿(mǎn)意學(xué)生的成績(jì)，那么這里我可以負責的說(shuō)，絕大多數同學(xué)們學(xué)習熱情很高，不同程度上都在進(jìn)步，上周剛進(jìn)行完階段考試。同學(xué)們除了學(xué)習積極性高之外，平時(shí)熱愛(ài)勞動(dòng)，尊敬老師，團結同學(xué)，這里決不是在說(shuō)空話(huà)套話(huà)，每次勞動(dòng)，多數同學(xué)都是不怕臟不怕累，爭著(zhù)搶著(zhù)干；有什么想法，不管是學(xué)習還是生活上，多數學(xué)生愿意和老師說(shuō)。
你可能不知道：在學(xué)校里你的孩子為了保持班級衛生，發(fā)現周?chē)屑埰瑫r(shí)立馬撿起來(lái)扔到垃圾桶里；你可能不知道：你的孩子就算在操場(chǎng)里撿到5毛錢(qián)都會(huì )交到老師手里；你可能不知道：你的孩子可以為了完成作業(yè)，睡覺(jué)時(shí)把作業(yè)帶到宿舍甚至吃飯時(shí)帶到餐廳去寫(xiě)；你可能不知道：你的孩子不管有什么活動(dòng)站路隊都會(huì )那么筆直；你可能不知道：你的孩子會(huì )把宿舍里的床鋪鞋子匯編的是多么的整齊！你可能不知道的事情太多太多了~所以說(shuō)我們的孩子都是好樣的，我建議家長(cháng)們?yōu)樽约旱暮⒆庸恼�！我們�(yōu)楹⒆拥倪M(jìn)步感到驕傲！
五、家庭教育
當然，我們的家長(cháng)也不容易，有的家長(cháng)為了孩子能夠過(guò)上富裕的生活，常年在外工作，有的家長(cháng)每次考試過(guò)后都立馬詢(xún)問(wèn)孩子的成績(jì)，有的家長(cháng)一聽(tīng)到孩子有病，無(wú)論天多晚路多遠都會(huì )立刻來(lái)接孩子看病，你們的愛(ài)是無(wú)私的，你們的愛(ài)是偉大的。但是我們要明白家長(cháng)才是孩子的第一任老師，家庭就是孩子的第一所學(xué)校，從家庭，幼兒園，小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中，離不開(kāi)正確家庭教育的配合，倘若沒(méi)有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。
1、正確看待孩子的分數，多與孩子溝通交流
我們做家長(cháng)的最關(guān)心的'是學(xué)生的分數�？荚囍�，我接到很多家長(cháng)的電話(huà)，問(wèn)我孩子得了多少分？在班上排第幾？記得有一個(gè)家長(cháng)問(wèn)我，當我告訴她孩子在班上第八時(shí)，她當時(shí)很著(zhù)急，說(shuō)：“怎么排到那后面去了？她怎么退得這樣？”我當時(shí)說(shuō)：“好在你的孩子沒(méi)在我身邊，要是她聽(tīng)到這話(huà)，不知該有多傷心了！”每個(gè)孩子都是一道亮麗的風(fēng)景，孩子們在學(xué)校已經(jīng)很努力了，他可能在某個(gè)方面不如別人，但在另一方面卻勝人一籌。如果孩子在學(xué)習上已經(jīng)盡了力，流了汗，我們做家長(cháng)的就不必太苛求。
2、對孩子多進(jìn)行鼓勵性教育
有時(shí)候家長(cháng)和老師的一句話(huà)，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。孩子在家最不愿聽(tīng)的一句話(huà)就是：你看人家誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，學(xué)習多好啊，你怎么這么笨啊。
3、請不要實(shí)行棍棒教育。
往往只是因為一時(shí)沖動(dòng)，可是您是否知道：經(jīng)常挨打的孩子，會(huì )出現以下一些不良的心態(tài)和心理偏差：說(shuō)謊、懦弱、孤獨、固執、粗暴、怪僻、喜怒無(wú)常
4、教子比愛(ài)子更重要。愛(ài)子乃人之常情，但僅有愛(ài)是不夠的。父母之愛(ài)的力量或許無(wú)法估量，但缺少教育的愛(ài)，不是真正的愛(ài)，而是一種“害”。天下父母一定要深諳教子比愛(ài)子更重要的真諦。要多教給孩子一點(diǎn)謙讓、寬容、仁愛(ài)；多灌輸一點(diǎn)理想、道德、情操；多一份理智和引導，這才是真正的愛(ài)子。
六、對家長(cháng)的幾點(diǎn)建議
1、多說(shuō)服教育孩子，我們要相信語(yǔ)言的力量，雖然只能改變一點(diǎn)點(diǎn)
2、多讓學(xué)生在家里做家務(wù)，必要的時(shí)候在暑假讓他下地體驗一下，體驗一下干活的辛苦，體驗一下現在的生活來(lái)之不易。
3、多與學(xué)校和老師溝通。
4、為了孩子要創(chuàng )建一個(gè)和睦的家庭，不要總是在孩子面前吵架。
5、在孩子面前做表率，不要你在那上著(zhù)網(wǎng)玩游戲卻對孩子說(shuō)你快做作業(yè)。
尊敬的家長(cháng)同志們，我們的目標是統一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養成學(xué)習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅實(shí)的良好的基礎。最后祝愿各位家長(cháng)工作順利年年發(fā)財，預祝七一班所有同學(xué)在期末考試中更上一層樓！七年級一班家長(cháng)會(huì )到此結束，謝謝您的到來(lái)！
初中家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿3
尊敬的家長(cháng)：
你們好！
首先感謝大家前來(lái)參加家長(cháng)會(huì )。今天下午想跟家長(cháng)們談?wù)労⒆訉W(xué)習成績(jì)的問(wèn)題。
你們的孩子進(jìn)入中學(xué)快兩個(gè)學(xué)期了，這個(gè)學(xué)期的期中考試剛過(guò)去，我們七（9）班級進(jìn)行了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)和社會(huì )五科考試。從整體上看成績(jì)，認真勤奮學(xué)習的同學(xué)成績(jì)很優(yōu)越，年級第一名林超超同學(xué)總分達到分，平均分達分。這次考試班級在年級前100名的有四位學(xué)生。段前十五名有7名。班級里一共有位學(xué)生進(jìn)入段前名。前名里我們班級有位學(xué)生�？傮w上我們班是朝著(zhù)一個(gè)良性方向發(fā)展的。
但是我們班現在仍有一些學(xué)習問(wèn)題亟待解決。下面我就班級學(xué)習放面存在的主要問(wèn)題做一下說(shuō)明：
1、學(xué)習態(tài)度不端正，學(xué)習不自覺(jué)、不刻苦，非常懶惰。就拿早上的讀書(shū)一樣，從小學(xué)到現在讀了6年多的書(shū)，居然早讀的時(shí)候連聲音都沒(méi)有，尤其是男生，平時(shí)嗓門(mén)很大，可一到早讀時(shí)個(gè)個(gè)都啞巴了，語(yǔ)文和英語(yǔ)兩門(mén)功課，就要靠平時(shí)多讀。還有就是遇到不會(huì )的題目也不去問(wèn)同學(xué)和老師，不會(huì )就不會(huì )，一部分同學(xué)心理想著(zhù)這個(gè)題目考試的不一定能考到的吶，抱著(zhù)這樣的想法是很不對的。
2、學(xué)習時(shí)間沒(méi)有充分利用起來(lái)�，F在班級里很多同學(xué)心理牽掛最多的仍然是怎么玩的開(kāi)心，就沒(méi)有想著(zhù)如何去努力爭取提高自己的成績(jì)。我們現在每天安排起來(lái)早、午、晚三個(gè)自修，都有老師做班，而且很多時(shí)候老師通常都要分析題目上課的，但是我們的同學(xué)卻把自修時(shí)間全部用來(lái)寫(xiě)作業(yè)，平時(shí)時(shí)間就玩。
3、一些學(xué)生喜歡去網(wǎng)吧上網(wǎng)，看一些武俠小說(shuō)�，F在的學(xué)生正進(jìn)入青春期，他們極容易接受新事物，但又不具有是非判斷力，不分好壞都接受。而且自控能力很差，容易沖動(dòng)。一旦有迷戀上了游戲，那后果就不堪設想，成績(jì)就必將直線(xiàn)下降。
4、班級有個(gè)別學(xué)生有早戀的傾向，這影響了他們的成績(jì)。這個(gè)問(wèn)題我也在班里講過(guò)，這里我也希望各位家長(cháng)也跟自己的'孩子溝通一下，讓他們能靜心一點(diǎn)學(xué)習。
5、班級里成績(jì)靠后的學(xué)生，他們學(xué)習不認真、不努力，時(shí)常不做作業(yè)的學(xué)生成績(jì)差到總分200多，平均分不到60分。這些同學(xué)在班級里也有不少，名次在段100名以外的我們班有12名，占了班級的1/4。因此現在班級面臨的一大問(wèn)題，就是如何把這部分學(xué)生的成績(jì)提高起來(lái)。而且這個(gè)問(wèn)題如果處理不好，就會(huì )影響我們班級整個(gè)學(xué)習成績(jì)。
為了讓我們每個(gè)學(xué)生都能認真學(xué)習，我就給大家提幾點(diǎn)建議：
1、平時(shí)多監督，雙休日在家多督促學(xué)習，少讓孩子一個(gè)人在外面玩。
2、讓孩子學(xué)會(huì )生活自理，因為他們總要長(cháng)大離開(kāi)父母。一味依賴(lài)父母是不利孩子的成長(cháng)。
3、培養他們堅強的毅力，不要因為一些小事就哭泣，而情緒化，也不要因為一些小事就請假，如早操不出來(lái)做等等。
4、關(guān)注孩子的成績(jì)，重在平時(shí)，多鼓勵、少批評。一般每次回家各科功課總會(huì )有些考試，希望大家要過(guò)問(wèn)下成績(jì)，并讓孩子拿出試卷，免得孩子欺騙你。另外每月都會(huì )一次月考，在月考的前一個(gè)星期多的時(shí)間鼓勵一下自己的孩子，要他自己定個(gè)考試目標，這樣可以促進(jìn)孩子的學(xué)習。
5、少讓孩子帶些零食到學(xué)校，因為他們有些自制力不強而經(jīng)常在教學(xué)區吃，破壞學(xué)校環(huán)境。另外一些學(xué)習用品，提醒一下他們先買(mǎi)好在帶到學(xué)校來(lái)。這樣可以防止他們利用請假的機會(huì )去做不利于學(xué)習的事。
初中家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿4
尊敬的各位家長(cháng)：您們好！
首先請允許我代表我們班老師向在百忙中來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )的各位表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。其次我還要感謝所有支持我們工作、配合我們工作的家長(cháng)，正是你們的付出，才使孩子們的全面發(fā)展得到巨大的進(jìn)步。這是我們一一班舉行的第二次家長(cháng)會(huì )。很高興我們又能歡聚一堂。
一、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的
我們深深知道，那每一張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著(zhù)各位家長(cháng)的殷切希望和美好憧憬。俗話(huà)說(shuō)：性格決定命運。而習慣構成性格。小學(xué)是您的孩子學(xué)習生涯的開(kāi)端，一定不能讓我們的孩子輸在起跑線(xiàn)上。孩子的學(xué)習成績(jì)好壞取決于家庭、學(xué)校、孩子三方面，老師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要，家長(cháng)的及時(shí)督促、適時(shí)提醒、定時(shí)檢查更是起到了“潤物細無(wú)聲”的作用。所以，我們衷心希望通過(guò)今天面對面的交流，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng )造更良好的學(xué)習環(huán)境，提供更科學(xué)的幫助。
二、匯報班級各項情況
下面我就將本班的具體情況給大家匯報一下：我班60人，男生29人，女生31人。有些學(xué)生家長(cháng)會(huì )經(jīng)常反映這樣一個(gè)問(wèn)題。自己的孩子在學(xué)前班及一年級上學(xué)去成績(jì)一直很好，至少是跟得上的，甚至經(jīng)�？紳M(mǎn)分，可到了下學(xué)年，成績(jì)直線(xiàn)下降，經(jīng)常做錯題，忘記寫(xiě)作業(yè)。由此，好多家長(cháng)都感到很困惑。
首先我們得對一年級做一個(gè)充分的了解和認識。
1、年齡特點(diǎn)。2、好習慣的養成。3、對事物的注意力。4、您的教育方式和孩子的學(xué)習方法。
期中測試家長(cháng)們一定很關(guān)心。下面我就說(shuō)說(shuō)其相關(guān)情況，這次期中試題，因為事先課堂上都復習過(guò)，所以總體來(lái)說(shuō)，情況都比較好，但還有部分學(xué)生成績(jì)不理想。但我想說(shuō)的.是一張試卷的分數并不能全面的代表孩子的成績(jì)。我們更應該關(guān)注是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，認識到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會(huì )對他的檢驗。未來(lái)社會(huì )需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì )適應能力、有終身學(xué)習的愿望和能力的人。因此，光有知識是遠遠不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數上。我們家長(cháng)不能一味關(guān)注孩子的分數，要看孩子錯的真正原因。是不懂，還是粗心，還是根本就沒(méi)弄懂，然后對癥下藥，教會(huì )他們解決問(wèn)題的方法，要“授孩子以漁，而不能授孩子以魚(yú)”讓他們重新樹(shù)立自信。
因此，希望家長(cháng)能予以配合，充分發(fā)揮外力的作用，讓孩子在成長(cháng)的道路上走得更穩一些，發(fā)展得更快一些。下面我對”家庭中要養成良好的學(xué)習習慣”。談?wù)剮讉�(gè)方面的內容。希望家長(cháng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：
好習慣是人生的財富，從小培養好習慣，會(huì )讓孩子將來(lái)有一個(gè)好人生。好習慣是在平時(shí)日常生活中一點(diǎn)點(diǎn)的培養鍛煉出來(lái)的。 1，寫(xiě)的習慣，盡量避免一邊作業(yè)，一邊吃東西或玩耍，久而久之養成孩子思想不能集中的習慣.在這里提醒家長(cháng)朋友們要注意您孩子的寫(xiě)字姿勢（坐，握筆，距離等），這個(gè)寫(xiě)子姿勢不僅僅是一個(gè)行為，它將會(huì )影響孩子的成長(cháng)。
2，聽(tīng)的習慣，對孩子來(lái)說(shuō)，怎樣把話(huà)聽(tīng)明白，說(shuō)清楚是十分重要的。這就需要我們在于孩子交談時(shí)要注意自己的說(shuō)話(huà)與聽(tīng)話(huà)的方式，給孩子樹(shù)個(gè)好榜樣。
3，讀的習慣，平時(shí)老師布置了讀書(shū)的作業(yè)，一定要您的孩子大聲地讀出來(lái)，作為家長(cháng)您應該認真地聽(tīng)。
4，說(shuō)的習慣，家長(cháng)在接送孩子的路上與孩子聊聊學(xué)校里的情況，一來(lái)聽(tīng)聽(tīng)孩子在校的表現，二來(lái)鍛煉孩子的說(shuō)話(huà)能力，為以后寫(xiě)話(huà)奠定了基礎。
其次說(shuō)的是孩子的生活習慣.
1，早睡早起，生活有規律。（8：30分前要睡覺(jué)）
2，生活自理能力的培養，孩子在家他自己能做的事盡量讓他自己做，凡事都有一個(gè)過(guò)程，沒(méi)有誰(shuí)生來(lái)就會(huì )做事，所以要讓他們養成自己的事情自己做。自己整理書(shū)包，準備明天要帶的學(xué)習用具（美術(shù)課上要帶水筆，上體育時(shí)要穿運動(dòng)鞋，運動(dòng)褲。），平時(shí)在家還可以幫著(zhù)干干家務(wù)，如掃地。
3，要養成勤剪指甲，勤換衣服，勤洗澡的習慣.入隊后每天要佩帶紅領(lǐng)巾，穿校服。 4，平時(shí)的學(xué)習時(shí)間盡量不看電視，玩游戲機 （周五，周六適當安排時(shí)間看看少兒節目，不能看冗長(cháng)的電視連續�。�。
第三，運動(dòng)的習慣。生命在于運動(dòng)。經(jīng)常運動(dòng)的孩子身體強壯，性格開(kāi)朗，學(xué)習優(yōu)秀。有研究報告指出，孩子坐不住、多動(dòng)癥與缺少運動(dòng)、小腦發(fā)育不良有關(guān)。這提示我們家長(cháng)要重視培養孩子的運動(dòng)習慣。讓孩子從小養成每天定時(shí)運動(dòng)的習慣，強壯體魄，是培養德智體全面發(fā)展的小學(xué)生的有力保障。建議家長(cháng)教會(huì )孩子一種或幾種簡(jiǎn)單的運動(dòng)，例如每天堅持跳繩100個(gè)，把跳繩當作作業(yè)來(lái)完成。好習慣一旦養成對孩子將終生受益.誠然，習慣的養成非一朝一夕之事.但我們可以慢慢來(lái)，從現在開(kāi)始，督促他們，使他們逐漸形成一種規律.這樣你的孩子走出去不會(huì )比別的孩子差，起碼他們的言行舉止，有規有距，很有教養。
半個(gè)多學(xué)期來(lái)，大部分學(xué)生都形成了良好的行為習慣，能遵守學(xué)校紀律，關(guān)心班級。做作業(yè)認真，字寫(xiě)得好，班干部也以身作則，幫老師管理班級紀律�？傊總�(gè)孩子都有他的長(cháng)處，我們應該多方面的衡量我們的孩子。確實(shí)，孩子們在自己的努力下，在各位家長(cháng)的幫助下，各方面有了很大的飛躍。
最后我想說(shuō)，我們的目標只有一個(gè)，要把孩子教育好，教好每一個(gè)孩子，是我們最大的愿望。我們的付出能夠換來(lái)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，作為老師和家長(cháng)都是最大的欣慰。所以也再次希望家長(cháng)們多多配合謝謝大家對我們教育工作的支持。
祝愿每一位家長(cháng)朋友美夢(mèng)成真。
初中家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿5
尊敬的各位家長(cháng)、各位老師，親愛(ài)的的同學(xué)們：
大家好！
今天召開(kāi)初一年級全體學(xué)生家長(cháng)會(huì )，雖然北風(fēng)凜冽、天寒地凍、但是各位家長(cháng)的按時(shí)到會(huì )、座無(wú)虛席，讓我們感受到了溫暖和高興，這體現了各位家長(cháng)對我們學(xué)校工作的支持、對孩子教育的重視，在此，我代表七年級所有老師對你們的到來(lái)表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！
我今天的講話(huà)分為三個(gè)部分。
一、首先介紹關(guān)于七年級學(xué)生的一些進(jìn)本情況：
從初中三年來(lái)看，初一年級是一個(gè)“基礎工程”，是一個(gè)關(guān)鍵階段，是一個(gè)過(guò)渡期，也往往是人生的轉折點(diǎn)。學(xué)生極容易兩極分化，發(fā)展的好壞將直接影響到學(xué)生的中考和高考，影響到學(xué)生的未來(lái)。部分學(xué)生在小學(xué)的時(shí)候成績(jì)優(yōu)秀，到初中可能跟不上節奏，由小學(xué)只考俺語(yǔ)文數學(xué)兩科，到初中一下子突然考七科，很不適應，不知道怎么去學(xué)，無(wú)所事事、無(wú)從下手。
還有部分學(xué)生在小學(xué)就長(cháng)期在語(yǔ)文、數學(xué)老師那里課外輔導，或者說(shuō)請了語(yǔ)文數學(xué)家教老師，所以分數相對比較高，有的上了培訓學(xué)校的相關(guān)培訓班，所有分數也比較高。但是，他并沒(méi)有形成良好的'學(xué)習習慣、沒(méi)有學(xué)習的熱情、沒(méi)有良好的學(xué)習方法。所以，到了初中很不適應。有的甚至成績(jì)一落千丈。家長(cháng)以為老師沒(méi)有教好、以為學(xué)校沒(méi)有管好。其實(shí)不是這樣。如果有這種現象的孩子，還需要家長(cháng)的鼓勵、指導，分析原因、共同努力、樹(shù)立信心、逐步提高。
本學(xué)期以來(lái)，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，教學(xué)工作均步入健康穩步的發(fā)展軌道。開(kāi)學(xué)之初，我們首先對學(xué)生進(jìn)行良好學(xué)習習慣養成教育，通過(guò)教育，學(xué)生上學(xué)能夠按時(shí)到校，每節課能夠提前進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，自習課保持安靜已成為常規，基本能夠做好課前準備、上課積極思考、舉手發(fā)言，課后認真完成作業(yè)；全年級已經(jīng)形成了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)；也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。
我們初一年級全體教師能積極主動(dòng)、激情飽滿(mǎn)，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。真正鑄就了團結互助、奮發(fā)向上的優(yōu)秀集體。我們的班主任隊伍當中，人才濟濟，無(wú)私奉獻，有德高望重的康萌、彭素英老師，有年富力強的梁思佳、李慶波、吳曉霞老師，有后起新秀范嬌老師，有成熟穩重的丁紅老師、有朝氣蓬勃的周卓尼、唐嫻靜、李衛群、歐敏、姚亮老師。他們起早摸黑、夜以繼日、廢寢忘食、不辭勞苦、默默耕耘。
我們年級的健康穩步的發(fā)展同樣離不開(kāi)我們的任課老師，他們真正做到了愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子，找學(xué)生談話(huà)，給學(xué)生輔導，犧牲了自己的休息時(shí)間。這次期中考試，我們學(xué)校的優(yōu)勢非常明顯。我們年級一共有620人，總分為740分，最高分學(xué)，1610班張卓瑾達到669.5分（平均每門(mén)95.7分，按照百分制計算為90.5），獲得一等獎。還有獲得二等獎的學(xué)生有20人（最低科70、科平均85）、三等獎的有55人（最低科60、科平均80），優(yōu)秀獎73人（最低科60、科平均70）。一次性合格388人（本次總分達到444的）。單科王7人。
初一年級工作的順利進(jìn)行，還離不開(kāi)學(xué)生家庭的配合。平時(shí)，特別是班主任經(jīng)常進(jìn)行家訪(fǎng)，電話(huà)家訪(fǎng)，把家長(cháng)請到學(xué)校來(lái)，共同商討學(xué)生的即時(shí)問(wèn)題。與家長(cháng)交流教育、教學(xué)新理念、新思路，與家長(cháng)達成共識，形成合力。
二、考試的動(dòng)向
1、考試的科目與時(shí)間：初三畢業(yè)時(shí)考語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、歷史、政治、體育，初二結束時(shí)考生物、地理。期中生物、地理、體育合為一個(gè)科目。體育考1000米（800米）、引體向上（仰臥起坐）、球類(lèi)（排球），希望家長(cháng)盡早引導并督促孩子進(jìn)行相關(guān)訓練。不僅訓練考試科目，還建議加強孩子體能的訓練，比如男孩子引導多打籃球，女孩子多跑步等。還有音樂(lè )、美術(shù)考試，至少懂得一些相關(guān)學(xué)科知識，有點(diǎn)點(diǎn)相關(guān)素養，會(huì )畫(huà)簡(jiǎn)單的畫(huà)，比如漫畫(huà)。會(huì )唱幾首歌，特別是經(jīng)典的歌曲。
2、評卷方式：網(wǎng)絡(luò )閱卷。更加要求同學(xué)們書(shū)寫(xiě)規范、清晰、有力度。所以我們分廠(chǎng)注重加強學(xué)生的書(shū)法訓練，每天練字時(shí)間不少于十分鐘，要求學(xué)生每人有一本規范的，適合于書(shū)法訓練的字帖，每天晚自習前認真練字10分鐘。節假日自己在家主動(dòng)練字不少于10分鐘。把字練好了，成績(jì)會(huì )大幅度的提升。而且提升了休養、培養了興趣、發(fā)展了特長(cháng)、提高了成績(jì)，真是一舉多得。所以還希望我們的班主任老師和所有家長(cháng)更加重視學(xué)生的書(shū)法訓練，提高學(xué)生書(shū)法水平，另外我們每學(xué)年進(jìn)行一次書(shū)法大賽，本學(xué)期的比賽將在第16周進(jìn)行。
三、引導孩子形成良好的學(xué)習習慣。
我們家長(cháng)首先要重視孩子學(xué)習習慣的養成，關(guān)注孩子的學(xué)習過(guò)程、學(xué)習的態(tài)度。不能只關(guān)注考試的分數。經(jīng)常與老師取得聯(lián)系、經(jīng)常與孩子交流在學(xué)校的情況以及了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。平等的和孩子交流，做孩子的好火伴。
1、引導孩子形成良好的課外閱讀習慣。
每天都進(jìn)行課外閱讀，讀書(shū)好、讀好書(shū)、讀好書(shū)，堅持寫(xiě)日記、讀書(shū)筆記。
2、引導孩子形成良好的完成作業(yè)的習慣。
主動(dòng)完成、按時(shí)完成、提前完成、認真書(shū)寫(xiě)、精益求精、課外拓展。
3、引導孩子培養廣泛的興趣愛(ài)好。
球類(lèi)、棋類(lèi)、唱歌、舞蹈、繪畫(huà)等。
4、不過(guò)分相信孩子。家長(cháng)需要必要的監督和督促。
當然我們不是乞求每個(gè)孩子都成為全面開(kāi)花的奇才、只是說(shuō)形成廣泛的興趣愛(ài)好而已。只有興趣愛(ài)好廣泛，生活才有滋味、才會(huì )豐富多彩、才不至于之迷戀網(wǎng)絡(luò )，不迷戀電視。讓我們的孩子平時(shí)打打球、看看書(shū)、跑跑步、唱唱歌、練練字，這樣就在把他逐漸從網(wǎng)絡(luò )中拉回正道。
家長(cháng)們，我們的目標、我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，你們的孩子，培養成學(xué)習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。我們有理由相信，有各位家長(cháng)的大力支持，有我們全體師生的共同努力，我們的學(xué)校一定是最優(yōu)秀的，我們的學(xué)生一定是最棒的。最后，祝各位家長(cháng)身體健康，合家美滿(mǎn)，祝各位老師工作愉快，幸福安康，祝各位同學(xué)學(xué)習進(jìn)步，快樂(lè )成長(cháng)嗎，早日成才。祝我們的學(xué)校明天更美好，未來(lái)更輝煌！
謝謝大家！
初中家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿6
各位領(lǐng)導、老師和家長(cháng)：
下午好！
很高興也很榮幸能在家長(cháng)會(huì )上和家長(cháng)們面對面的交流，在此，我僅代表七年級全體老師對各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝�。ň瞎┲x謝大家百忙之中來(lái)到學(xué)校，您的到來(lái)充分說(shuō)明了您對孩子的關(guān)心與重視！
《三字經(jīng)》里曾說(shuō)：養不教，父之過(guò)；教不嚴，師之惰。由此可以看出家庭教育和學(xué)校教育的重要性。今天，把各位請到學(xué)校來(lái)，就是要我們家校聯(lián)通，把孩子教育得更好！
家長(cháng)們把孩子送到我們學(xué)校來(lái)，就是對我們學(xué)校的最大信任，對我校教師工作的最大支持。孩子來(lái)到學(xué)校，和老師們在一起的時(shí)間比和父母在一起的時(shí)間還要長(cháng)。特別是班主任老師，從早上6點(diǎn)半到晚上9點(diǎn)半，每天和孩子們在一起的時(shí)間整整15個(gè)小時(shí)。當你們還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，路上稀少的行人當中，就能看到班主任老師匆忙趕往學(xué)校的身影。督促起床，指導晨讀，帶跑早操，排隊就餐，讓孩子們養成良好的生活和學(xué)習習慣。
為了讓學(xué)生有充足的睡眠，保持良好的學(xué)習精力，班主任老師在餐廳陪孩子們吃過(guò)午飯后，顧不上休息，甚至連家都不回，就要去宿舍督促學(xué)生午休；當夜幕低垂，您和朋友喝酒聊天、唱歌跳舞、散步休息、甚至是搓麻將的時(shí)候，我們還在學(xué)校指導學(xué)生完成作業(yè)，預習新課，晚自習后還要督促學(xué)生晚休，每天晚上9點(diǎn)半以后才能拖著(zhù)疲憊的身體回家。洗刷之后躺在床上，腿又酸又疼，伸也不是，蜷也不是，怎么都不舒服。
閉上眼，腦子里還得想著(zhù)班里的事情。學(xué)生們在學(xué)習上遇到困難，老師們不遺余力地幫助解決，班主任老師更是充當了全能老師的角色，給學(xué)生講難懂的數學(xué)、地理、甚至是英語(yǔ)，監督每一科作業(yè)的完成。學(xué)生們思想上出現波動(dòng)，我們還要和他們談話(huà)，曉之以理，動(dòng)之以情，幫助他們樹(shù)立信心，形成健全的人格。除此之外，我們還要聽(tīng)課、備課、上課、改作業(yè)，迎接各級各項檢查，有些老師甚至還要忙著(zhù)外出講課，西校教師的工作之多之重，之辛苦之勞累，應是微山所有學(xué)校中第一位的。
也許有家長(cháng)說(shuō)，我們做這些都是應該的，因為我們干的就是這個(gè)職業(yè)，我們有這個(gè)職責。是的，自從接過(guò)您的孩子，我們就感到肩上的擔子之重，我們不敢有絲毫疏忽與懈怠，不然，我們愧對您的支持與信任！
然而，學(xué)校教育離不開(kāi)家庭教育，我們的工作需要您的大力支持與配合�？墒�，有些家長(cháng)的做法卻使我們的工作趨于被動(dòng)，對此，我們有些建議與您磋商：
1、請不要聽(tīng)信孩子的一面之詞。
當孩子在學(xué)校與其他孩子發(fā)生矛盾時(shí)，孩子打電話(huà)告訴家長(cháng)，家長(cháng)立刻火冒三丈，不分青紅皂白，跑到學(xué)校大鬧，甚至對其他孩子大打出手，造成惡劣影響。所以在此奉勸所有的家長(cháng)，遇事要冷靜，不要只聽(tīng)信孩子的一面之詞。請問(wèn)清楚前因后果，讓孩子把事情交給班主任調查處理，不要做孩子的靠山，不要讓他以為無(wú)論發(fā)生什么事，你都能支持他，讓他學(xué)會(huì )自己去面對，自己去解決，即使自己解決不了，還有老師。畢竟在學(xué)校和您的孩子朝夕相處的是老師，而不是家長(cháng)，老師相對于家長(cháng)了解的問(wèn)題要更全面一些。請家長(cháng)給予老師最起碼的信任。
2、請不要協(xié)助孩子做違反紀律的事。
俗話(huà)說(shuō)：國有國法，家有家規，學(xué)校也有學(xué)校的規章制度。各位家長(cháng)把孩子送到西校來(lái)，也是因為學(xué)校管理嚴格。然而，學(xué)校三令五申不允許帶手機、學(xué)習機、游戲機、mp3、mp4等，初一剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，家長(cháng)陪同學(xué)生也簽了協(xié)議�？墒�，還是有學(xué)生帶來(lái)這些東西，并且是經(jīng)過(guò)家長(cháng)允許的。我不知道家長(cháng)們是否想到，孩子們拿來(lái)的這些東西，聽(tīng)歌、游戲多于學(xué)習，沒(méi)電了就要找地方充電，不敢在教室里充電，就會(huì )在宿舍的燈頭上充電，萬(wàn)一出現安全事故，誰(shuí)來(lái)負責？還有些孩子，拿著(zhù)手機在考試時(shí)作弊，平時(shí)上網(wǎng)聊天，發(fā)信息，甚至看成年人小說(shuō)和視頻，萬(wàn)一哪天孩子誤入歧途，作為家長(cháng)，您就是送孩子走上歧途的罪魁禍首！
另外，學(xué)校規定：男生不許染發(fā)、燙發(fā)，女生不許佩戴首飾、不許化妝，不許穿奇裝異服�？墒且廊挥袀�(gè)別男生染發(fā)、燙發(fā)，個(gè)別女生帶著(zhù)耳釘、涂著(zhù)口紅、刷著(zhù)睫毛膏，夏天的時(shí)候穿著(zhù)吊帶和露臍裝。對于自己孩子的穿著(zhù)打扮，家長(cháng)是看不見(jiàn)還是視而不見(jiàn)呢？請您告訴您的孩子，她的身份是學(xué)生，不是社會(huì )上的小混混，她來(lái)的地方是學(xué)校，而不是酒店！請給她買(mǎi)符合她身份的衣服！作為家長(cháng)，您對孩子的視而不見(jiàn)，能叫做盡職盡責嗎？孩子走下坡路，你敢說(shuō)你沒(méi)有責任嗎？不要用一句”管不了”來(lái)推卸你的責任！不是管不了，而是你根本就沒(méi)管！
作為家長(cháng)，您是孩子的第一任老師，您的一言一行直接影響著(zhù)您的孩子。有時(shí)候，孩子的表現就是家長(cháng)素質(zhì)的反映。每次星期天下午返校時(shí)，都會(huì )有家長(cháng)送孩子回來(lái)。按照學(xué)校規定，不允許家長(cháng)進(jìn)校�？墒羌议L(cháng)不舍得孩子拿東西受累，非要護送到宿舍，有的家長(cháng)不顧值班老師的阻止，直接沖進(jìn)學(xué)校。孩子看到家長(cháng)這樣，立馬腰桿硬了起來(lái)，立著(zhù)鼻子豎著(zhù)眼地沖保衛人員嚷嚷：一個(gè)破看大門(mén)的，有什么了不起，熊樣！罵罵咧咧走開(kāi)了。
是的，他們的職責就是看好大門(mén)，不讓無(wú)關(guān)人員進(jìn)來(lái)，對孩子們造成傷害。家長(cháng)們不正是看著(zhù)學(xué)校管得嚴，孩子出不去，不易學(xué)壞才把孩子送來(lái)的嗎？為什么非要親自毀了自己看中的優(yōu)點(diǎn)呢？當有一天，學(xué)校真的放松管理，什么人都能隨便進(jìn)來(lái)的時(shí)候，您還敢把孩子送來(lái)嗎？
當然，諸如此類(lèi)的事還有很多很多，例如：奶奶心疼孫子，一看孫子寫(xiě)作業(yè)就罵老師，嫌老師布置得作業(yè)多，結果后來(lái)，孩子一個(gè)字都不寫(xiě)了。這是家長(cháng)們想要的結果嗎？學(xué)校規定單周不允許回家，即使回家，也要在晚自習之前回來(lái)。但家長(cháng)非要給班主任打電話(huà)，讓孩子留宿一晚，認為沒(méi)什么大不了。您想過(guò)沒(méi)有，我們剛剛說(shuō)過(guò)的話(huà)，剛剛公布的規定，就被您一個(gè)電話(huà)打破了，我們怎么再去管理其他學(xué)生？來(lái)到學(xué)校，不是您一個(gè)孩子的問(wèn)題，而是整個(gè)班級的問(wèn)題，甚至是整個(gè)年級、整個(gè)學(xué)校的問(wèn)題。請不要讓孩子以為家長(cháng)打一個(gè)電話(huà)什么都能解決，您對孩子的縱容和溺愛(ài)不僅使我們的工作變得被動(dòng)，還會(huì )害了您的孩子。請不要做孩子走下坡路的教唆者和縱容者！
3、請不要給孩子帶太多零食和零花錢(qián)。
家長(cháng)總是擔心孩子吃不飽、吃不好，所以來(lái)校之前盡可能的'往包里塞零食，帶很多零花錢(qián)。您這樣做，一是讓家庭條件不好的孩子心生自卑；二是孩子有了零食，便不去餐廳吃飯，直接到宿舍吃零食，而吃零食的時(shí)間要么是午休、要么是晚休。孩子們搶著(zhù)吃零食，制造垃圾、違反紀律。所以，奉勸各位家長(cháng)盡量少帶或不帶零食，讓孩子在餐廳吃飯。
有的家長(cháng)恐怕孩子在學(xué)校受委屈，給帶很多的零花錢(qián)。還有的家長(cháng)長(cháng)期在外打工，平時(shí)見(jiàn)不到孩子，對孩子的關(guān)愛(ài)不夠，所以只好用錢(qián)來(lái)彌補。在這個(gè)封閉式的學(xué)校里，孩子出不去，生活費交完后，他還能買(mǎi)什么？家長(cháng)認為孩子無(wú)非買(mǎi)點(diǎn)零食，其實(shí)不然。他可能拿著(zhù)那些錢(qián)在返校的路上買(mǎi)小說(shuō)，充QQ幣，打電玩，上網(wǎng)，買(mǎi)煙、甚至買(mǎi)管制刀具，來(lái)到學(xué)校以后就會(huì )拉幫結伙拜仁兄弟，請客、打架、互送禮物等等。也許，家長(cháng)給錢(qián)的初衷是好的，然而好心不一定有好結果。為了孩子，請您節制您的好心。
每一位家長(cháng)都望子成龍，望女成鳳，老師也希望自己的學(xué)生個(gè)個(gè)有出息，能成才。我們的心情是一樣的，甚至有些時(shí)候，我們”恨鐵不成鋼”的心情比你們還厲害。所以懇請各位家長(cháng)對于學(xué)校的管理給予支持和理解，并能配合學(xué)校的工作。不要以為，孩子到了學(xué)校就全部交給學(xué)校，教育不好都是學(xué)校的責任。
其實(shí)，您作為生他養他的父母，更有責任和義務(wù)教育好自己的孩子。不要總說(shuō)”沒(méi)空”、”忙”，不要因為您的借口耽誤了孩子的一生。今天少賺的錢(qián)，明天能補回來(lái)；但是，對孩子的教育一旦錯失了，就沒(méi)機會(huì )彌補了。對只有一個(gè)孩子的家長(cháng)來(lái)說(shuō)，唯一的孩子教育不好，你就全盤(pán)皆輸！我想，對于孩子越來(lái)越少的家庭來(lái)說(shuō)，每一個(gè)家長(cháng)都輸不起，大家都想做大贏(yíng)家！而高素質(zhì)的家長(cháng)才能造就高素質(zhì)的孩子，優(yōu)秀的學(xué)校才能培養優(yōu)秀的學(xué)生。所以，讓我們攜起手來(lái)，家校合心，為你們的孩子，我們的學(xué)生鋪就成人之路，成才之路，成功之路！
謝謝大家！
初中家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿7
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好!
你們帶著(zhù)對子女成長(cháng)的殷切關(guān)懷，對學(xué)校工作的極大支持，冒著(zhù)嚴寒來(lái)參加我們組織召開(kāi)的家長(cháng)會(huì )，我謹代表七(7、
8)班的全體師生對你們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!今天我的作用就是起到一個(gè)傳聲筒的作用，一方面讓咱們家長(cháng)加深對于自己孩子的了解，另一方面也是為了讓孩子們更加真切的感受到來(lái)自父母的關(guān)心。
總之一句話(huà)，就是“一切為了學(xué)生的成長(cháng)”。這是我們共同的，也是最根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功!
今天的會(huì )議有三項議程：一、班級基本情況介紹;二.上學(xué)期期末考試情況匯報;三、家長(cháng)同班主任交流提出自己的希望和建議。
一.班級基本情況：
(一)、學(xué)生情況：
七班共43人，其中男生20人，女生23人，其中住校生24人，男生10人，女生14人。
八班共42人，其中男生26人，女生16人，其中住校生24人，男生13人，女生11人。 (二)、教師情況：數學(xué)——崔慶斗老師英語(yǔ)——李桂英老師 政治——尹士東老師 歷史——韓立 國老師 地理——唐義印老師 生物——李德英老師 音樂(lè )——時(shí)成仕老師 體育——劉修海老師 美術(shù)——公維東老師 信息技術(shù)——宋加梅老師。
(三)、班級管理方式
首先樹(shù)立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣。我們年級每個(gè)班都有自己的班風(fēng)，都有自己的口號，比如說(shuō)“主動(dòng)、積極、樂(lè )觀(guān)、團結”“讓人們因我的存在而感到幸�！�。為此，我們用班級量化來(lái)約束和引導大家都行為，使其更加規范。
形成強有力的班委領(lǐng)導，我們在開(kāi)學(xué)初，按大家都意見(jiàn)統一調整了我們的班委，這些都是大家都建議。
另外，我們還實(shí)行小組合作學(xué)習，我們每個(gè)組都基本是按照學(xué)生的意愿進(jìn)行了排列組合，組長(cháng)由上個(gè)學(xué)期班級量化分最高的前五位同學(xué)作為組長(cháng)，各組事務(wù)由組長(cháng)全權負責，我們的組長(cháng)不僅是品質(zhì)好，而且學(xué)習成績(jì)也是最好的，所以我們強調，組長(cháng)更要負起自己的責任來(lái)，比如平時(shí)作業(yè)的督促，計劃的安排等，在這個(gè)過(guò)程中，不僅僅是鍛煉了組長(cháng)的責任意識，而且還培養了學(xué)生良好的組織協(xié)調能力。所以，在我們班沒(méi)有同學(xué)不愿意做班委或是組長(cháng)的，因為這些都是鍛煉自己的機會(huì )。以前的事實(shí)也證明了這一點(diǎn)，比如我們上一屆的唐義超、徐鳳嬌、王寧寧等同學(xué)，均取得了一定的成功。
(四)、班級管理及成效
1.用語(yǔ)文來(lái)培養學(xué)生的良好的價(jià)值觀(guān)。我們的日記，魏書(shū)生、李鎮西對日記的重視，現在的成果。
2、強調時(shí)間和效率。
3、計劃本。
4、學(xué)習《弟子規》等至圣名言。利用周末或是平時(shí)語(yǔ)文的課前五分鐘的時(shí)間，我們開(kāi)展了這樣的活動(dòng)。教育學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )與他人合作、共處。教育學(xué)生文明禮貌，知事達理，做一個(gè)尊敬師長(cháng)，體貼、理解、孝敬文明，聽(tīng)教師父母話(huà)的優(yōu)秀學(xué)生。要學(xué)會(huì )感恩，知恩回報。尤其對父母雙親以真摯的行動(dòng)來(lái)報答。我常常教育學(xué)生在學(xué)習，花錢(qián)時(shí)想想我們在莊稼地里辛勤忙碌的父母，他們的期望是什么?讓學(xué)上學(xué)生學(xué)會(huì )感恩。實(shí)踐證通過(guò)對學(xué)生的思德教育，使學(xué)生養成了良好的行為習慣，紀律習慣，逐步形成一個(gè)良好的學(xué)習習慣，這是學(xué)生成績(jì)提高的關(guān)鍵和保證。
5、課堂積累本。
2.樹(shù)立學(xué)生的意識，盡快適應。
目標意識：競爭意識： 吃苦意識：
自主意識： 4.想方設法狠抓成績(jì)的提高，七年級(7、8)班雖學(xué)習環(huán)境好，但部分同學(xué)們自主性還不強，離不開(kāi)教師的引導與督促，著(zhù)重注意做好以下幾方面的工作。
①注重正確引導，提高學(xué)習自覺(jué)性與主動(dòng)性。
②注重教學(xué)的落實(shí)，向“嚴”字要質(zhì)量。
二.期終考試情況匯報
期末考試各科學(xué)習標兵
七班
語(yǔ)文 劉瑞雪 92分 數學(xué) 梁彥釗 106分 英語(yǔ) 108分 政治 賈真 83分 歷史 梁彥釗85分 地理 梁彥釗 82分 生物 梁彥釗 83分 總分 梁彥釗 631分
八班
語(yǔ)文 沈巖 101分 數學(xué)陳宗福 102分 英語(yǔ) 沈巖 91分 政治 宋付云 崔衣娜 87分 歷史 宋子恒 80分 地理 時(shí)浩鈺 65分 生物 沈巖 83分 總分 沈巖 553分
但考試也反映了一些問(wèn)題，其中最突出的問(wèn)題就是個(gè)別同學(xué)胸無(wú)大志、厭學(xué)、人在教室心在外，上課睡覺(jué)、講話(huà)，不交作業(yè)，不聽(tīng)教師的教導，現在存在比較多的問(wèn)題是：
(1)多數同學(xué)有了競爭意識，你追我趕，但部分同學(xué)自信心嚴重不足，仍無(wú)動(dòng)于衷，不思進(jìn)取，沒(méi)從根本上認識到學(xué)習的重要性。學(xué)習自主意識差，已升入九年級，每天還得靠老師督促才學(xué)習，在學(xué)習上無(wú)緊迫感，不積極回答問(wèn)題，不懂不問(wèn)，不按時(shí)完成作業(yè)，成績(jì)較差。
(2)少數同學(xué)雖守紀律，但由于學(xué)習不刻苦、基礎差或沒(méi)有掌握好的學(xué)習方法，書(shū)寫(xiě)潦草，屢教不改。 (3)部分同學(xué)安全意識淡薄，打架斗毆，離校出走，不服從老師管教，頂撞老師，無(wú)集體意識，我行我素。 (4)部分同學(xué)在學(xué)習上無(wú)上進(jìn)心，在學(xué)校中和同學(xué)比吃比穿，胡亂花錢(qián)，注重打扮。
(5)個(gè)別同學(xué)的責任心有所下降，進(jìn)取心也不如過(guò)去。對于老師布置的工作不認真對待，例如在宿舍、教室值日敷衍了事，或根本不做。
(6)個(gè)別同學(xué)請吃請喝，為朋友過(guò)生日、送朋友禮物，送來(lái)送去，男女同學(xué)之間送出了感情，整日忙碌于寫(xiě)紙條、表感情，而無(wú)心學(xué)習，導致學(xué)習成績(jì)下降。
針對以上問(wèn)題，希望引起各家長(cháng)重視，并給以大力支持。在今后的工作中，我將從以下方面抓起。
(1)從思想上引導您的孩子，升學(xué)競爭的壓力等方面教育他們認識學(xué)習的重要性，使他們將心思用在學(xué)習上。 (2)從行為上制止您的孩子，繼續加強督查力度，對不遵守校紀校規的同學(xué)予以批評，幫助他們認識并改正錯誤。 (3)繼續做好與各位家長(cháng)的溝通，對同學(xué)們中發(fā)現的問(wèn)題，及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)，共同教育。
(4) 進(jìn)一步強化安全防范意識，包括交通安全、食品安全、冬季取暖安全，以確保您的孩子平平安安上學(xué)，健健康康回家。
五、家長(cháng)同班主任交流。
六、希望和建議：
對家長(cháng)的幾點(diǎn)建議、要求
根據我們了解的情況，感覺(jué)家長(cháng)在教育中存在以下一些誤區：
誤區一：過(guò)分期待。對孩子的期望值過(guò)高，超過(guò)了孩子的實(shí)際水平，給孩造成太大的心理壓力，挫傷孩子的自信心，積極性。
誤區二：過(guò)分放心。對孩子的思想、行為了解不夠，總以為孩子十分優(yōu)秀，過(guò)分放心，過(guò)分大意，經(jīng)常聽(tīng)孩子的一面之詞，或不問(wèn)不理。
誤區三：只注重孩子的成績(jì)，對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康，與孩子溝通少。如：有些孩子在日記中寫(xiě)道：我是一個(gè)孤獨無(wú)助的人，是一個(gè)本來(lái)就多余的人。 針對以上情況，我真誠的向在座的各位家長(cháng)提出一點(diǎn)建議：
1.家長(cháng)要常與老師聯(lián)系溝通，全方位了解孩子的學(xué)習、思想、行為、身體等情況，積極配合老師做 好思想教育工作。只有了解了具體情況，你的說(shuō)服、交流才會(huì )有針對性，才不會(huì )引起孩子的不滿(mǎn)，才有效。
2.對孩子要有期望，但期望值不能過(guò)高。更不能過(guò)低。據我了解，其中考試結束后，大多數家長(cháng)都沒(méi)有看看孩子的試卷。如果你的孩子已經(jīng)付出了努力，畢竟十根手指有長(cháng)短，不可能人人得第一，不能因為一次或兩次的沒(méi)考好而批評、指責、埋怨他們。你的.孩子其實(shí)可能更苦、更累，他們也需要理解與尊重。當然如果你的孩子由于貪玩而沒(méi)有考好，我們必須嚴格批評。
3.家長(cháng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流，現今的孩子都很有思想、主見(jiàn)，他們并不僅僅滿(mǎn)足家長(cháng)物質(zhì)上的給與，他們更需要的是和家長(cháng)的真誠交流。作為家長(cháng)，要在與孩子交流中了解孩子的內心世界，善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，學(xué)會(huì )欣賞孩子，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。
4.我們要愛(ài)自己的孩子，但不要溺愛(ài)孩子、嬌慣孩子。過(guò)于嬌慣的孩子，一般都很任性，愛(ài)以自我為中心，怕吃苦。給孩子的零花錢(qián)要適中。
5.關(guān)于周六放假問(wèn)題。
①?lài)栏褚蠛⒆影磿r(shí)回家，對個(gè)別學(xué)生家長(cháng)要親自接送，注意路上安全。
②回家時(shí)少看電視，要有選擇性。
③了解您的孩子周末和那些孩子交往。
④不出遠門(mén)，同學(xué)之間盡量不串門(mén)
⑤放長(cháng)假時(shí)要督促完成適量的作業(yè)
6、要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。首先，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女!我們所做的一切，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，也是為了我們的學(xué)生。我們不可能，也絕不會(huì )有意來(lái)為難學(xué)生，刁難家長(cháng)。然而，有時(shí)候我們的工作得不到個(gè)別家長(cháng)的理解與支持。如我們的老師有時(shí)請家長(cháng)到校，有的家長(cháng)不理解。
7、加強對孩子的安全教育和管理。
學(xué)生的安全事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，學(xué)校身感責任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長(cháng)的事。而我校當前的安全工作主要有交通(騎自行車(chē)上高速公路)、飲食以及通校生參加晚自習等隱患，希望家長(cháng)能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習生活。
8、認真考慮學(xué)生的前途。認真分析學(xué)生的學(xué)習情況，能夠考高中的，盡全力考高中，做好以上各項工作。學(xué)習成績(jì)不太好的，選擇上中專(zhuān)，技校，將來(lái)有一技之長(cháng)，也有可能上大學(xué)，千萬(wàn)不能不切實(shí)際地硬要學(xué)生飛上高中不可。成績(jì)特別差，厭學(xué)情緒嚴重，抱著(zhù)混個(gè)畢業(yè)證的學(xué)生，家長(cháng)要轉變觀(guān)念，摸清學(xué)生思想動(dòng)向，與其成天睡覺(jué)生事，不如幫他們明確方向，或者聯(lián)系一些專(zhuān)業(yè)比較對口的中專(zhuān)技校上學(xué)學(xué)習，對他們好處更大。
初中家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿8
尊敬的家長(cháng)：
你們好!
首先，對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示深深的感謝!在此，我代表學(xué)校對家長(cháng)同志們表示謝意，同時(shí)對今天的家長(cháng)會(huì )影響了各位的正常工作表示抱歉。
召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)�？傊痪湓�(huà)，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。
初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習的一個(gè)轉折點(diǎn)，新添了物理、化學(xué)兩個(gè)主要學(xué)科，學(xué)生的學(xué)習成績(jì)也開(kāi)始分化�？梢哉f(shuō)初三的一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習、升學(xué)方面的前途命運。
一、學(xué)校為初三畢業(yè)班所做的重點(diǎn)工作
初三年級的工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)，也是各位家長(cháng)所關(guān)注的。學(xué)校為了做好初三年級的工作，主要采取了以下措施：
1、初三年級的教師整體呈現出了敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻的良好精神面貌，是我們全校學(xué)習的榜樣，也是我們學(xué)校信賴(lài)的一支隊伍。初三的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好，各科教師認真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。
2、加強備課組的建設，備課組內教師實(shí)行資源共享、優(yōu)勢互補，保證上課有效率、學(xué)生有收益、教學(xué)有質(zhì)量。
二、班級情況簡(jiǎn)介
總體情況我們還是比較滿(mǎn)意的，特別是我班個(gè)別同學(xué)，表現的很團結、勤奮、守紀律、好學(xué)。但也有部分同學(xué)在這方面就較差些。如個(gè)別同學(xué)出現違紀、打架、恐嚇同學(xué)、無(wú)心上學(xué)，人在教室、心在外，上課睡覺(jué)、講話(huà)，不交作業(yè)，不尊重教師的現象，希望引起各家長(cháng)重視。下面我介紹一下近一階段(入學(xué)考試及各科單元考試情況)表現突出的學(xué)生：---- (略)----
同時(shí)從這次考試中我們也發(fā)現了一些問(wèn)題：
1.學(xué)習方法不科學(xué)。
2.學(xué)習自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題。
3.部分學(xué)生自信心嚴重不足，少部分同學(xué)盲目
4.最突出的問(wèn)題是偏科嚴重，要引起重視，同時(shí)希望家長(cháng)配合教育。
5、書(shū)寫(xiě)潦草，中考掃描入電腦。
三、針對畢業(yè)班我們主要抓以下幾個(gè)方面工作：
1、嚴格管理，依法治校。一個(gè)學(xué)校沒(méi)有嚴格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個(gè)班級沒(méi)有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績(jì)。為此，我們重點(diǎn)強化了紀律教育，強化時(shí)間觀(guān)念，晚上熄燈后，及時(shí)就寢，由宿管、班主任到宿舍檢查督促，嚴格控制學(xué)生請假。
2、加強思想政治教育，增強學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會(huì )的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。多開(kāi)有遠大理想、崇高目標與追求的主題班會(huì )，通過(guò)班會(huì )同學(xué)們懂得了很多道理，目標明確了，信心增強了，學(xué)習也變的積極主動(dòng)了，成績(jì)也會(huì )穩步提高。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動(dòng)，以實(shí)現班級無(wú)后進(jìn)生。對后進(jìn)生一視同仁，因材施教。
3.既要全面抓，又要重點(diǎn)抓。該班40人，一個(gè)學(xué)生就是班級的40分之一，這是微不足道的，但對每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)”的宗旨，有重點(diǎn)、有計劃地展開(kāi)各項工作，為他們創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，使他們能夠更好的學(xué)習，日后成為對國家、對社會(huì )有用的人才
四、希望和建議：希望正確引導孩子面對初三緊張的生活，家長(cháng)應注意一些教育細節
抓好初三年級的工作，單靠教師的努力還遠遠不夠，更多地需要家長(cháng)的關(guān)心、支持與配合�？梢哉f(shuō)在學(xué)習上，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習的態(tài)度，愛(ài)不愛(ài)學(xué)習，思想能不能投入到學(xué)習中去。而這個(gè)學(xué)習的觀(guān)念同時(shí)也需要家長(cháng)來(lái)給學(xué)生灌輸�？梢哉f(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(cháng)對待學(xué)習的態(tài)度。那么，面對孩子緊張的初三學(xué)習生活，家長(cháng)應注意哪些教育問(wèn)題呢?
1、強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量。
未來(lái)的社會(huì )是一個(gè)文明平等競爭的社會(huì )，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長(cháng)，首先明白，孩子的智力基礎和品質(zhì)基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續加工的，從家庭，幼兒園，小學(xué)到初中，這已是第四階段，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中，離不開(kāi)正確家庭教育的配合，倘若沒(méi)有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)好，而有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育。
往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力來(lái)源與家長(cháng)的期望，家長(cháng)要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習情況，在學(xué)校表現情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習目標。家長(cháng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習。對學(xué)生的學(xué)習過(guò)程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長(cháng)對其學(xué)習的關(guān)注，當然在學(xué)習上就會(huì )非常用功，努力把學(xué)習搞好。有的家長(cháng)總是說(shuō)，工作太忙。我說(shuō)，家長(cháng)在忙，又是為了什么?現在有許多的家長(cháng)把精力用在為孩子攢錢(qián)，為孩子攢個(gè)房子，為孩子攢個(gè)媳婦，那你有沒(méi)有想過(guò)用你現在的精力去為孩子攢個(gè)高素質(zhì)，攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的飯碗?如《教育時(shí)報》刊登了一則消息，標題是《半數學(xué)生不喜歡家長(cháng)》文章寫(xiě)道：“日前，常州市婦聯(lián)對有讀書(shū)孩子的700戶(hù)家庭進(jìn)行了家庭教育現狀抽樣調查。調查的結果發(fā)現：54.5%的學(xué)生在‘最不喜歡的人’一欄中填的竟是‘家長(cháng)’。而對‘你所關(guān)心的家庭大事是什么’這個(gè)問(wèn)題，90%的家長(cháng)毫不猶豫地選擇了‘子女教育’。為什么，我們最關(guān)心孩子的教育問(wèn)題，而孩子對家長(cháng)不滿(mǎn)呢?(其實(shí)是家庭教育的失敗)
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”一個(gè)人材的培養沒(méi)有幾十年的精心培養是成不了人材的，靠朝夕之功是培養不成人材的，靠?jì)e幸心理也是斷然培養不好孩子的。
2、要把教育孩子如何做人放在第一位。
學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù)，一是學(xué)會(huì )做人，二是學(xué)會(huì )學(xué)習�！耙龊檬�，首先要做好人”已經(jīng)成為社會(huì )的一種共識。而會(huì )不會(huì )做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。當前我們的極個(gè)別初三學(xué)生中，有打架、上課不遵守紀律以及不尊重老師等不良行為，對此，學(xué)校一方面加強對學(xué)生的教育，另一方面也根據學(xué)校的規章制度對極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分，以保證極大多數學(xué)生和家長(cháng)的利益，希望各位家長(cháng)能夠理解。
3、安全警鐘長(cháng)鳴。
學(xué)生的安全事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，學(xué)校身感責任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長(cháng)的事。而我校當前的安全工作主要有交通、飲食以及走讀生參加晚自習(個(gè)別家長(cháng)不能保證每天接送)等隱患，希望家長(cháng)能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習生活。
4、對你的孩子要有信心。
教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責任。當前可能你的孩子由于學(xué)習基礎、學(xué)習方法等方面的因素而造成學(xué)習成績(jì)不理想或離你的要求還有差距的話(huà)，那他們更需要的是老師和家長(cháng)對他們的信心。在歷年的中考中后來(lái)者居上的'例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習慣，把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習中去，那完全有信心在明年的中考中取得滿(mǎn)意的成績(jì)。要對你的孩子說(shuō)“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同時(shí)對你的孩子有合理的定位，否則會(huì )挫傷他的自尊心的。
5、家長(cháng)要注意培養孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養成要從小抓起，從小事抓起。
對不良行為要及時(shí)地預防和矯治。而常見(jiàn)的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來(lái)有：吸煙、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架、斗毆、辱罵他人;強行向他人索要財物;偷竊或故意損害公共財物;參與賭博或變相賭博;觀(guān)看、收聽(tīng)淫穢音像制品讀物;進(jìn)入法律、法規規定的未成年人不適合進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等。對以上不良行為作為監護人的家長(cháng)切不可視為小事。希望家長(cháng)監督學(xué)生課余上網(wǎng)現象、看課外讀物等。更要注意孩子與那些人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為。
6、要重視心理健康
有些家長(cháng)對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。思想道德素養非常重要，有專(zhuān)家指出：“學(xué)習不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品”。如孩子的沖動(dòng)、胡思亂想、心情的煩燥都是不健康的。
7、家長(cháng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。
要重視心理健康，有些家長(cháng)對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿(mǎn)足家長(cháng)物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長(cháng)的真誠交流。要學(xué)會(huì )欣賞孩子，要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個(gè)學(xué)生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎?事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長(cháng)給他們買(mǎi)多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足、充滿(mǎn)動(dòng)力了。
家長(cháng)對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長(cháng)同志應該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習中去，把孩子培養好。
家長(cháng)同志們，我們的目標是統一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養成學(xué)習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅實(shí)的良好的基礎。
祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)、萬(wàn)事如意，謝謝!
初中家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿9
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示深深的感謝！召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了我們共同的目標：信任、溝通、交流�？傊痪湓�(huà)，就是“一切為了孩子”。這也是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功！
我們班共有54名學(xué)生，其中女生30人，住讀生43人。大部分同學(xué)品德優(yōu)良，思想進(jìn)步，幫助他人，有愛(ài)心和上進(jìn)心，愛(ài)學(xué)習。但是還有少數同學(xué)在品行和學(xué)習方面有些問(wèn)題，比如：說(shuō)謊話(huà)的，偷盜的，性情急躁，同學(xué)之間不能寬容，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣的，下課瘋趕打鬧的等等。還有學(xué)習習慣差，上課分散注意力，愛(ài)做小動(dòng)作，課堂學(xué)習效率低，作業(yè)粗心，不能按時(shí)保質(zhì)保量完成任務(wù)，沒(méi)有恒心和耐心。針對這些情況我們老師想了不少辦法和措施，訂了許多規章制度，來(lái)約束同學(xué)們�？墒�，還有個(gè)別同學(xué)讓老師不滿(mǎn)意，感覺(jué)特別難教，覺(jué)得頭疼。
對于以后的教育教學(xué)工作，有以下幾點(diǎn)要求懇請家長(cháng)支持與理解：
您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，既要教他們知識與方法，又要教他們做人的道理。但因為班級人數多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的`，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(cháng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(cháng)也應該積極的配合起來(lái)，做好以下工作，做到家校合一：
1、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習，詢(xún)問(wèn)孩子在校的學(xué)習情況。要善于發(fā)現孩子學(xué)習上的進(jìn)步，給予充分地肯定和表?yè)P，并提出新的要求。
2、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(cháng)的強有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jì)有好有壞，有的孩子由于不愛(ài)學(xué)習，甚至厭學(xué)，導致成績(jì)差，我們應該適當的批評。但是孩子很努力，成績(jì)卻不理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。
3、為了提高學(xué)生成績(jì)，學(xué)校也想了很多辦法：雙基周過(guò)關(guān)考試，月考，上晚自習等。
4、家長(cháng)要重視孩子品德方面的教育。孩子的一言一行，一舉一動(dòng)都要關(guān)注。先教孩子成人，后教孩子成才。我們班有幾個(gè)男生自我約束力很差，在學(xué)校經(jīng)常違規違紀：說(shuō)謊話(huà)，拿別人東西，打架罵人，經(jīng)常被老師抓住，甚至屢教不改。當然，老師也還有很多做的不夠的地方，敬請各位家長(cháng)提出寶貴意見(jiàn)，在今后的工作中，希望家長(cháng)們多和我們交流�？傊疄榱宋覀兊暮⒆�，讓我們攜起手來(lái)，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力，我們會(huì )有更大的進(jìn)步。衷心地謝謝大家！
借此機會(huì )祝愿各位家長(cháng)合家幸福、身體健康、工作順利！
初中家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿10
各位家長(cháng)：
大家好！
首先歡迎大家光臨創(chuàng )新中學(xué)！
非常感謝大家來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )，感謝你們在百忙之中來(lái)到學(xué)校，共同來(lái)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習情況，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展。大家對我應該比較熟悉了：我是初二三班的班主任，也是這個(gè)班的語(yǔ)文老師。半個(gè)學(xué)期轉眼就過(guò)去了，在這里我要感謝所有支持我工作，配合我工作的家長(cháng)。是你們相信我，支持我，配合我的工作，才使孩子們從升級以來(lái)的短短時(shí)間，各方面都取得了如此巨大的成績(jì)！借這次期中考試，我們召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì )，主要目的也是：希望家長(cháng)進(jìn)一步配合老師，做好工作，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更大的成績(jì)。
一、班級簡(jiǎn)介：
初二（3）班是一個(gè)團結向上的班級體，是一個(gè)積極奮進(jìn)的班級體，是一個(gè)充滿(mǎn)美好未來(lái)的班級體。在這個(gè)班級體中，有最優(yōu)秀的任課老師，有最優(yōu)秀的班級干部，有最優(yōu)秀的全體同學(xué)。我們老師為有這樣的同學(xué)感到驕傲！全體同學(xué)也為這樣的班級體感到驕傲！我班共有66名同學(xué)，其中男生39人，女生27人，雖然他們來(lái)自各個(gè)班級，各個(gè)地方，但他們卻有高度的集體榮譽(yù)感，“班興我榮，班衰我恥”的觀(guān)念深入人心，他們緊緊團結在一起，為初二（3）班的輝煌付出他們辛勤的汗水。班長(cháng)徐舟、團支書(shū)陳莉莉在班級中能起到帶頭作用，想老師所想，急同學(xué)所急，帶領(lǐng)全班同學(xué)勤奮學(xué)習，為自己為班級爭得了榮譽(yù)。學(xué)習委員謝傳金在學(xué)習中切實(shí)起到模范帶頭作用，并耐心幫助其他同學(xué)。
衛生委陳永奎、殷吉鵬同學(xué)，熱情助人，工作認真細致，及時(shí)為班級出謀劃策，在他們的帶領(lǐng)下，衛生檢查很少出現問(wèn)題。紀律委員肖安心同學(xué)工作任勞任怨，為維護創(chuàng )新中學(xué)和本班同學(xué)的日常生活，做出了杰出貢獻。陳莉莉、許敏、張慶玲、李文帥、付惠娟等同學(xué)，作為板報組成員，按時(shí)為同學(xué)奉上最精美的板報，并且在全校黑板報評比中榮獲二等獎，為班級爭得了榮譽(yù)。體育委員李文帥、朱小青責任心和組織能力極強，越野賽期間做好組織報名，幫助同學(xué)選擇比賽項目，最終我班榮獲全校第二名得好成績(jì)。生活委員馬文剛、劉松松工作耐心細致，無(wú)私的為同學(xué)服務(wù)。
宿舍舍長(cháng)高放、楊敬州、劉燕、高會(huì )、全磊、高依芹在宿舍里以身作則，帶領(lǐng)舍友做好宿舍工作，為同學(xué)們的學(xué)習生活解決后顧之憂(yōu)。許敏、孟琪、朱曉青、韓倩倩、張慶玲、全磊、王玉群、馮俊男、高依芹、楊敬州、張濤、趙翠翠、劉松松、趙如月、殷吉鵬等同學(xué)做好自己本職工作，勤奮刻苦，成績(jì)優(yōu)秀，更帶動(dòng)周?chē)瑢W(xué)一起進(jìn)步。高放、孟巖、王寧、盧菲菲、宋超、付慧娟、劉娜娜、柏方軍、肖安心、楊善棟等同學(xué)對自己暫時(shí)的學(xué)習成績(jì)并不滿(mǎn)意，但在下次月考中一定會(huì )取得好的成績(jì)，因為她（他）們有一顆不屈服的心，潛心學(xué)習，成績(jì)穩中有升，相信在她（他）們的不懈努力和老師的幫助下，升級考試一定會(huì )有讓人驚喜的收獲。
當然，本班部分學(xué)生在學(xué)習習慣，學(xué)習態(tài)度等方面略有不足，盡管他們有優(yōu)越的智力條件、家庭條件。如果家長(cháng)能與老師密切配合，加強溝通，相互合作，采取有效的措施，相信這部分學(xué)生一定會(huì )發(fā)揮出自己應有的水平，創(chuàng )造出佳績(jì)，開(kāi)創(chuàng )自己美好的未來(lái)。
二、教師情況：
剛才謝傳金同學(xué)已經(jīng)向各位家長(cháng)簡(jiǎn)單介紹了各科任課老師的情況，我再簡(jiǎn)單地說(shuō)一下：
在任課老師這個(gè)方面，家長(cháng)們大可放心，我們有一支高素質(zhì)的可信任的教師隊伍。王廷良老師、王京紅老師、張海英老師、王四芹老師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，授課方法獨道，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。王曉波老師、張遠峰老師、程傳慧老師，還有我，雖然去年剛畢業(yè)，但專(zhuān)業(yè)知識豐富，基本功扎實(shí)。也許在教學(xué)經(jīng)驗上比不上其他的老師，但我們有滿(mǎn)腔熱情，一心撲在教育教學(xué)上，認真備好每一節課。先聽(tīng)有經(jīng)驗的老教師的課，然后認真上好每一節課。隨時(shí)輔導學(xué)生，在教育教學(xué)上已經(jīng)形成了自己獨特的風(fēng)格。而我作為這個(gè)班的語(yǔ)文老師兼班主任，則充分利用班主任效應，將語(yǔ)文教學(xué)灌輸于各個(gè)適應的環(huán)境，由考試來(lái)看，效果還是很明顯的。
在班級工作方面，我用“愛(ài)而不溺，嚴而不厲”四個(gè)字時(shí)刻勉勵自己，各項工作井井有條，以校為家，和學(xué)生打成一片。在班級管理上，以人為本，突出學(xué)生能力的培養，自我價(jià)值的實(shí)現，提倡“快樂(lè )教學(xué)”，將儒家的“仁治”和法家的“法治”巧妙地結合在一起。實(shí)踐證明，我們已經(jīng)取得了很好的教學(xué)效果。
總之，我會(huì )盡我最大的努力做好班級管理工作。并且我相信我會(huì )做的更好，因為我有大家對我的信任和對我工作的支持！
去年，我們的.分管校長(cháng)劉愛(ài)銘校長(cháng)由于工作過(guò)于勞累，不慎從體育看臺上摔了下來(lái)，醫生下了命令：必須臥床靜養兩個(gè)月�？蓜⑿ｉL(cháng)僅僅休息了2周，就拖著(zhù)病體再次走上了工作崗位；第一次月考結束，部分成績(jì)不理想的同學(xué)需要補考，我們1—4班的班主任用休息時(shí)間監場(chǎng)，等補考結束我們幾個(gè)都坐在醫務(wù)室打起了吊瓶；前幾天我們的高慶寶主任又累倒在辦公室，現在仍在住院……
有這樣一支教師隊伍，來(lái)從事你們孩子的教育、教學(xué)工作，應該說(shuō)：你們的選擇是有遠見(jiàn)的，學(xué)校也是會(huì )讓你們放心的。
三、學(xué)生情況
自從新學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)生的精神面貌和學(xué)習習慣等方面都有了較大的進(jìn)步。王寧（大）、劉哲、楊彬、王新慧四位同學(xué)，是過(guò)年開(kāi)學(xué)以后，剛轉入創(chuàng )新中學(xué)的學(xué)生，創(chuàng )新中學(xué)的管理理念、人文環(huán)境、快節奏的學(xué)習生活，和他們原在學(xué)校是截然不同的，但這幾位同學(xué)在老師和同學(xué)的幫助下迅速融入了創(chuàng )新的生活，不管是日常生活習慣，還是學(xué)習成績(jì)都取得了長(cháng)足的進(jìn)步。王新慧同學(xué)剛來(lái)的時(shí)候，由于想家、和同學(xué)陌生、對創(chuàng )新的環(huán)境一時(shí)難以適應，產(chǎn)生過(guò)退學(xué)情緒，高主任和我及時(shí)作通了她的思想工作，讓舍友主動(dòng)關(guān)心其生活、學(xué)習情況，現在她的成績(jì)有了長(cháng)足進(jìn)步。
我們班的同學(xué)平時(shí)也能以班級榮譽(yù)為重，以主人翁的姿態(tài)做好每一件事，在學(xué)習上更是敢于爭先，通過(guò)自己的努力去取得好成績(jì)。在學(xué)校進(jìn)行的兩次考試中，我們班的綜合評估名列前茅。更可貴的是同學(xué)不以這樣的成績(jì)?yōu)轵湴�，反而更加的斗志昂揚，下定決心再創(chuàng )佳績(jì)，勇奪第一。
在班級表現較優(yōu)秀的同學(xué)：盧成森、王斌、王新、付慧娟、盧菲菲、王利明、宋超、高放、肖安心、楊善棟、柏方軍等同學(xué)勤學(xué)好問(wèn)，吃苦耐勞，頑強拼搏，永不言輸，上課認真聽(tīng)講，做事盡心盡力，沉著(zhù)冷靜，善于思考，遵守紀律，勇于實(shí)踐，敢于奮斗，一絲不茍。特別是宋超、高放、肖安心、楊善棟等同學(xué)經(jīng)常找點(diǎn)課余時(shí)間到辦公室和老師一起研討學(xué)習心得，請教一些難題，學(xué)習成績(jì)有明顯提高。
四、共同關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題：
這一時(shí)期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點(diǎn)：
12—16歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱(chēng)為“少年期”這段時(shí)間上，心理和生理變化比較迅速，身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監護和把關(guān)。這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長(cháng)的信賴(lài)，總認為自己不是孩子了。
有事不愿和父母及師長(cháng)交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說(shuō)又冒著(zhù)曝光的危險，所以他們感覺(jué)沒(méi)有朋友沒(méi)有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會(huì )更加強烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動(dòng)，做事也很莽撞，后果意識能力差，前些日子《羊城晚報》上刊登一篇三個(gè)初一生因完不成作業(yè)，學(xué)習成績(jì)差，被老師批評，家長(cháng)訓斥，聯(lián)合出走，后在濟南天橋下被人發(fā)現。便是一個(gè)典型的例子。
1、交通安全問(wèn)題：
學(xué)生雖然在學(xué)校里的安全得到了保障，但是，學(xué)生在路上也可能出現問(wèn)題。這就要求我們學(xué)校和家長(cháng)共同教育，共同努力。比如：走讀學(xué)生的車(chē)閘、車(chē)鎖、車(chē)鈴、車(chē)胎家長(cháng)要經(jīng)常檢查。不值班的時(shí)候，我經(jīng)�；丶�，在回家的路上經(jīng)�？匆�(jiàn)某中學(xué)的學(xué)生騎車(chē)追逐打鬧，一次一個(gè)男生別倒三個(gè)女生，幸虧沒(méi)有汽車(chē)過(guò)來(lái)，否則后果一定很?chē)乐�。我建議走讀生家長(cháng)每天學(xué)生回家后可以問(wèn)一問(wèn)學(xué)生車(chē)子有沒(méi)有問(wèn)題。我們老師會(huì )經(jīng)常教育住宿學(xué)生遵守交通規則，保證自身的安全。
2、學(xué)生上網(wǎng)問(wèn)題。
我并不反對學(xué)生上網(wǎng)，但是，我們得監督學(xué)生上網(wǎng)。
我敢向各位家長(cháng)保證：在學(xué)校學(xué)生是根本沒(méi)有機會(huì )上網(wǎng)的！
但是，一個(gè)不可回避的問(wèn)題是：有的同學(xué)卻有網(wǎng)友！出現這樣的結果有兩種可能：孩子放假期間上網(wǎng)吧或者在家上網(wǎng)。接學(xué)生的家長(cháng)應該能夠看到：每次放假，我們班主任都是把學(xué)生送上車(chē)，直到車(chē)啟動(dòng)，我們才去忙自己的事情。這說(shuō)明孩子放假期間上網(wǎng)吧或者在家上網(wǎng)，這就要求我們家長(cháng)切實(shí)加強對學(xué)生的監督。
3、控制子女的零用錢(qián)，要求子女花錢(qián)有帳目、有計劃，有的同學(xué)開(kāi)學(xué)時(shí)可能帶足了錢(qián)，但是往往用不到放假，主要是學(xué)生花錢(qián)缺乏計劃性，因此家長(cháng)應該提醒孩子學(xué)會(huì )理財。
4、家長(cháng)要關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)，使孩子有正確的思想導向、明確的奮斗目標。當孩子回家時(shí)，家長(cháng)不要給孩子施加壓力，我們班的學(xué)生都是非常懂事的，他們知道自己什么時(shí)候該干什么工作�；丶乙院蠹议L(cháng)所做的應該是給孩子鼓勵，尤其是成績(jì)暫時(shí)不理想的同學(xué)，多關(guān)心他們的身體和生活情況，不要一味的注重他們的成績(jì)，應該多鼓勵孩子，您的鼓勵可能回改變孩子的一生！孩子理解家長(cháng)的良苦用心，成績(jì)暫時(shí)不理想時(shí)會(huì )產(chǎn)生退學(xué)或者厭學(xué)情緒，這就要求家長(cháng)要關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)，有問(wèn)題及時(shí)和我們聯(lián)系，共同作好孩子的思想工作。
5、我知道各位家長(cháng)平時(shí)都比較忙，但是工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)學(xué)�；蛘叽螂娫�(huà)了解孩子在校的表現和學(xué)習成績(jì)情況，學(xué)生有了什么樣的想法或者什么思想苗頭的話(huà)，及時(shí)和學(xué)校聯(lián)系，共同促使孩子成材。
初中家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿11
尊敬的各位家長(cháng)：
上午好！辛苦了！
首先，我代表9(2)班全體科任老師及全體同學(xué)對你們從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加會(huì )議表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！因為對于我們來(lái)說(shuō)，孩子的事情就是大事！ 一個(gè)家庭也就那么一個(gè)二個(gè)孩子！我們一輩子也只當一次二次家長(cháng)。孩子就是我們生命的全部！我們的一切！而且培養孩子不能只靠自己慢慢摸索，因為孩子等不起！培養孩子更不能瞎折騰走彎路，因為孩子誤不起！我們千萬(wàn)不能等到孩子已無(wú)可救藥，才捶胸頓足、后悔不已！我們不希望那種小時(shí)候把孩子養成“寵物”，長(cháng)大又逼成“廢物”的悲劇重演！學(xué)校是為了一切孩子，家長(cháng)是一切為了孩子，我們更是為了孩子的一切！所以今天召集大家聚在一起，來(lái)共同探討教育管理孩子的大事。
首先作為班主任，我向家長(cháng)們匯報一下咱們九年級目前的基本情況：
1、學(xué)校十分重視。校長(cháng)姚春副校長(cháng)丁海軍是親自督導親手抓，各班各學(xué)科教師也非常積極熱情的投入到復習之中。在畢業(yè)班有任何困難的情況下，學(xué)校都會(huì )在第一時(shí)間和九年級老師在一塊分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，并保障在人力、精力、物力上充分的支持。
2、教師認真教學(xué)，管理有方。無(wú)論是早自習、晚自習還是課堂教學(xué)，我們的老師都是傾注滿(mǎn)腔心血，時(shí)刻關(guān)注班級里每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步、成長(cháng)。我可以負責任地說(shuō)，當走進(jìn)我們的教室，你看到的每一個(gè)場(chǎng)景、每一個(gè)細節與每一個(gè)片段都將是一幅感人的畫(huà)卷。我也曾在班上和同學(xué)們一半是玩笑一半是認真地說(shuō)過(guò)，咱數學(xué)老師金玉霞可是在像教女子一樣地教你們呢，其他的各科任老師又何嘗不是這種心情呢？
3、再說(shuō)說(shuō)咱們班級吧，一直以來(lái)我們的目標就是打造一個(gè)團結奮進(jìn)、充滿(mǎn)活力的班集體！從七年級確定“班興我榮班衰我恥”的班訓，到八年級達成“人人樂(lè )學(xué)人人進(jìn)步”的共識，直到九年級我們共同立下 “天道酬勤奮力一拼”的誓言！從學(xué)習環(huán)境的打造到學(xué)習目標的明確，無(wú)不把學(xué)習放在重中之重。如今大家也正在老師的指引下，滿(mǎn)懷豪情地為自己的理想奮斗，揮灑著(zhù)自己的汗水，檢閱著(zhù)自己每一天的收獲，每一天的進(jìn)步。所以我們9（2）班全體學(xué)生約定“無(wú)悔青春”，并發(fā)表共同的宣言“為自己為將來(lái)寧愿笑著(zhù)淌汗水，比進(jìn)步比收獲決不哭著(zhù)說(shuō)后悔！”
接下來(lái)我們所有的科任老師根據9（2）班實(shí)際情況，將45個(gè)學(xué)生分成了四個(gè)群體，便于有針對性地進(jìn)行教育管理。
第一群：叫奮起直追。這群孩子學(xué)習品質(zhì)很好，有很強的自制力，能主動(dòng)學(xué)習，這群孩子明年有沖擊重點(diǎn)高中的實(shí)力，他們是梁錦嫻、王一凡、余文洋、丁瑞、劉俊峰、撒彥花、劉文浩，只要這群孩子不驕不躁，穩打穩扎，家長(cháng)再在生活上給予更多的關(guān)心，不必給他們施加過(guò)大的壓力，因為他們自己心里的壓力已經(jīng)足夠成為學(xué)習的動(dòng)力了。
第二群：叫能上能下，這群孩子現在也正在努力學(xué)習，但基于多種原因，如：基礎不扎實(shí)，學(xué)習方法不科學(xué)，青春期思想波動(dòng)等，這些學(xué)生成績(jì)不拔尖，但他們也有沖擊重點(diǎn)中學(xué)的希望，他們是馬林、、丁婉玲、王丹、王秋月、劉儉、楊立業(yè)、劉昌宇、白小娜等，這些學(xué)生就是可上可下的人群，發(fā)展好了，是重點(diǎn)，
稍有松懈就將與重點(diǎn)擦肩而過(guò)，面對這樣的學(xué)生，家長(cháng)不僅需要給予關(guān)心，有時(shí)也需要給予必要的幫助與督促，孩子的成績(jì)中，不僅有老師的耐心培養，學(xué)生的辛勤汗水，更有家長(cháng)的溫情呵護。
第三群，叫善解人意，這群孩子一直努力學(xué)習，渴望有一份理想的成績(jì)，他們善良懂事，但成績(jì)始終不理想，以致自己連信心都大打折扣，面對這些學(xué)生，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導，生怕傷到他們敏感的自尊，這些學(xué)生有高鵬、張彩來(lái)、牛銀麗、張自豪等，我很能理解家長(cháng)面對孩子成績(jì)不理想的.心情，但我想說(shuō)，他們正在盡力而為，所以不要責備，不要抱怨，多一些理解，多一些鼓勵，多一些關(guān)心和支持，盡管他們成績(jì)不是最優(yōu)秀的，但不等于他們今后的人生不精彩。因為每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢。我也常對他們說(shuō)“天生我材必有
用”“條條大路通羅馬”，只要你們現在去盡力，將能學(xué)到手的知識學(xué)到手，力爭時(shí)時(shí)有收獲，天天有進(jìn)步，將來(lái)在某一個(gè)領(lǐng)域里你們同樣能夠出人頭地。 第四群，叫特別關(guān)注，他們活潑好動(dòng)，生龍活虎，充滿(mǎn)了青春的活力，也因此常常違反紀律，上課搞小動(dòng)作、說(shuō)話(huà)，影響其他同學(xué)聽(tīng)課，自我約束能力差，總讓家長(cháng)老師不省心。面對這些孩子我們有義不容辭的教育責任，雖有時(shí)也會(huì )感到力不從心，但只要我們共同配合，引導孩子走上正路就不是難事。所以你盡量別這樣告訴我：“老師這孩子我可管不了呀！全靠你了！”更不要說(shuō)：“哎呀，老師我忙，我沒(méi)時(shí)間！”如果因為家長(cháng)和老師的疏忽，對孩子教育不及時(shí)，造成不良后果，我們都會(huì )感到痛心，更何況家長(cháng)還得承擔心靈上的痛苦與責備呢！我這樣說(shuō)，并不是他們不可救藥，而是說(shuō)我們需要隨時(shí)避免這種情況的發(fā)生。在這里我不想點(diǎn)他們的名字，他們的表現也各不相同，我希望家長(cháng)能夠理解我急切的心情，引起足夠的重視，往后咱們好齊抓共管，使勁拉他們一把！
學(xué)校教育永遠離不開(kāi)正確的家庭教育，假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們給家長(cháng)提出如下建議，以供參考：
1、教育孩子在生活上不攀比，讓他們懂得量力而行；懇請家長(cháng)督促孩子不要穿奇裝異服、不戴耳環(huán)等首飾到校，更不能縱容孩子染紅、黃發(fā)等到校。
2、不攜帶和使用手機等信息設備，因為近幾年來(lái)我們發(fā)現學(xué)生在校使用手機嚴重地影響學(xué)生正常的學(xué)習和休息。但凡被學(xué)校查獲的手機里面的短信息大多不堪入目。所以希望各位家長(cháng)理解并支持學(xué)校的工作，并做好子女的思想工作。
3、教育學(xué)生往返途中要注意交通安全，遵紀守法和注意各種安全的防范。叮囑孩子拒絕誘惑，更不可走家串戶(hù)，避免意外事故的發(fā)生。
4、在你對孩子噓寒問(wèn)暖的同時(shí)，別忘了抽點(diǎn)時(shí)間與他（她）耐心細心交流溝通，適時(shí)了解他（她）的心理健康狀況。不要因為施加壓力過(guò)大，寄予期望過(guò)高導致學(xué)習缺乏動(dòng)力，喪失信心。更要合理定位自己的孩子，不要盲目期望。只要孩子懂得努力去學(xué)，如今國家的政策又很實(shí)惠，不少職業(yè)學(xué)校就能為他們今后提供廣闊的就業(yè)條件，同樣是各盡其能，各顯其才，造就人生的精彩。
5、盡量給孩子營(yíng)造溫馨的家庭環(huán)境。因為父母關(guān)系不和經(jīng)常鬧矛盾，或者父母不能以身作則（如邊自己麻將打牌邊數落孩子）都會(huì )影響孩子的學(xué)習和身心健康；
6、不要給孩子傳播不良信息。譬如某某還是小學(xué)文化，在外面打工一年能找十幾萬(wàn)甚至幾十萬(wàn)等等，因為我們心中清楚，這種情況實(shí)屬個(gè)例并不多見(jiàn)，其
中或多或少都有一些僥幸成分甚至不正當手段，我們何必去宣揚誤導甚至毒害孩子呢？我們應該看準社會(huì )的主流方向，讓他們懂得用知識、能力去武裝才是真功夫、硬本事！
7、進(jìn)入畢業(yè)班，有相關(guān)資料需要征訂很正常，希望家長(cháng)理解支持。一般情況下我都會(huì )短信告知大家，杜絕孩子以訂資料為幌子亂花錢(qián)的現象。同時(shí)家長(cháng)也可以電話(huà)詢(xún)問(wèn)我，希望少責怪少抱怨，別讓孩子因為要學(xué)習而在中間為難。其實(shí)花錢(qián)在教育上是一種最明智的投資，只要錢(qián)花得值，錢(qián)花了咱就再去掙！
8、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話(huà)號碼如有變動(dòng)，也請及時(shí)告之。更歡迎家長(cháng)對我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議，我們將及時(shí)處理。
總之，懇請各位家長(cháng)做好榜樣，做好監督，做到耐心細心，時(shí)時(shí)關(guān)注子女身體和心理健康，讓我們一起幫助他們順利走出青春期的迷茫和困惑。
尊敬的家長(cháng)，現在已經(jīng)是知識經(jīng)濟時(shí)代了，未來(lái)的社會(huì )更是一個(gè)文明平等競爭的社會(huì )，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己的生計。俗話(huà)說(shuō)“土地不種荒一年，子女不教誤一生�！� 看看我們周?chē)�，就�?huì )明白。如今多付出一點(diǎn)，盡自己最大的努力和職責，才不會(huì )欠下債來(lái)，往后他們的升學(xué)，就業(yè)，婚姻，我們就不會(huì )有操不完的心！孩子要是以后在社會(huì )上無(wú)法維持生存，需要你的不斷接濟和幫助，到那時(shí)說(shuō)不定還會(huì )怪罪你，自己也會(huì )后悔當初只考慮一時(shí)的快樂(lè )和輕松，不注重教育的付出，導致了一代懲罰一代，形成了惡性循環(huán)！再看看那些重視了教育的家庭，一直都是一代負責一代，一代孝敬一代，一代勝過(guò)一代的。所以有個(gè)叫高爾基的名人說(shuō)得好“溺愛(ài)是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛(ài)，連老母雞都能做到這一點(diǎn)�！蹦鐞�(ài)是最低本能的愛(ài)，真正的愛(ài)是理智高尚的愛(ài)，吃喝拉撒睡是愛(ài)，教子吃苦教子成材更是愛(ài)。所以我們有必要時(shí)時(shí)激勵孩子，一定要常常對他們說(shuō)“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”！ 尊敬的家長(cháng)，今天，看著(zhù)站在你身邊的孩子長(cháng)大了，懂事了，你一定會(huì )很欣慰很驕傲。但與此同時(shí)，我們要及時(shí)地將擔子挑起來(lái)，責任擔起來(lái)，我們才更有理由相信將來(lái)的他們，一定會(huì )比現在的我們更厲害更強大！
初中家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿12
愛(ài)因斯坦初中未能畢業(yè)、愛(ài)迪生小學(xué)被稱(chēng)為笨蛋，他們卻成為對人類(lèi)貢獻卓著(zhù)的科學(xué)家、發(fā)明家;比爾·蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應樹(shù)立新的人才觀(guān)。您的孩子學(xué)習成績(jì)好，并不意味著(zhù)思想好、能力高，您的孩子暫時(shí)學(xué)習成績(jì)落后，并不意味著(zhù)思想差、能力低。不能認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿(mǎn)，山外有山，人外有人;考試分數不理想，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問(wèn)題。
既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jì)，看哪科是弱項，多花些時(shí)間補上。
要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(cháng)的強有力的后盾。
由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jì)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習，導致成績(jì)差，我們就應該適當的批評，如果孩子很盡力了，成績(jì)卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì )使他對學(xué)習產(chǎn)生反感的情緒。
多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子，幫助他們分析存在的問(wèn)題，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才愿意和你交流。面對行為習慣差的孩子，家長(cháng)不應該一味的責備，更不應該放棄。
要多鼓勵，給他們以自信，培養他們積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，善于發(fā)現他們的長(cháng)處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點(diǎn)。
今天，你們帶著(zhù)對子女成長(cháng)的殷切關(guān)懷，對學(xué)校工作的極大支持來(lái)參加我們組織召開(kāi)的畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )，我謹代表西湖中學(xué)的全體九年級任課教師對你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!真誠地感謝您對我們的信任，感謝您對我們學(xué)校工作的.支持，同時(shí)對今天的家長(cháng)會(huì )影響了各位的正常工作與生活表示抱歉。
初中三年級，是學(xué)生在初中階段學(xué)習生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習的一個(gè)中轉站，對學(xué)生的一生具有重要的意義。今天相聚在一起，只有一個(gè)目的，為了孩子的健康成長(cháng)，讓我們的教師、我們的家長(cháng)，攜起手來(lái)，在教育孩子時(shí)，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實(shí)些”。所以，召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )就是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。
初中家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿13
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！今天，各位家長(cháng)帶著(zhù)對孩子成長(cháng)的關(guān)懷，以及對我們工作的大力支持來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，我首先向你們表示衷心感謝！我是九年級（14）班的班主任。首先感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )和長(cháng)期以來(lái)對學(xué)校、對我班主任工作的長(cháng)期的支持和幫助。我們坐在一起，為了達成一個(gè)目標和心愿，那就是為了孩子的學(xué)習成績(jì)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。今天，我們召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的原因，目的是讓家長(cháng)能夠清楚孩子的在校表現，加強各位家長(cháng)和學(xué)校教育之間的聯(lián)系，家長(cháng)能夠配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jì)！家長(cháng)們，對于你們孩子而言九年級這一年，是承前啟后的一年，也是十分緊張關(guān)鍵的一年。因為這是孩子人生當中面臨的第一個(gè)挑戰。這一年也是我們老師緊張繁忙的一年，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對三年來(lái)的知識進(jìn)行系統的整理和復習。既是對初中階段的一個(gè)總結，又是為高中學(xué)習打下堅實(shí)基礎。所以，不光是你們家長(cháng)，包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。
今天，我們在這里舉行這個(gè)家長(cháng)會(huì )既是對前半期工作的一個(gè)回顧，又是對我們班級學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和存在的問(wèn)題的一個(gè)交流。在下面的發(fā)言中我們可能會(huì )有一些不算中聽(tīng)的話(huà)，還請各位家長(cháng)包涵。我想我們都有一個(gè)共同的目標就是讓你的孩子取得進(jìn)步，只要我們真誠地互相溝通，互相理解、互相支持，就會(huì )幫助孩子走好這人生的第一步。下面作為班主任我先對班級級情概況做個(gè)簡(jiǎn)單介紹，再結合我任教的語(yǔ)文方面作個(gè)簡(jiǎn)單分析。然后各位家長(cháng)對老師和學(xué)校有什么要求和建議，可以提一提。想了解孩子在校的情況，可以個(gè)別交流。
首先我做個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，我姓曹，靈臺縣什字鎮人，1992年參加工作，在咱們學(xué)校任教近20xx年，現任九（14）班語(yǔ)文老師兼班主任。九（14）班是我去年新接的班級，班上大部分學(xué)生是我一天天看著(zhù)他們長(cháng)大的。有些學(xué)生一天天的懂事，學(xué)識一天天增長(cháng)，習績(jì)不斷進(jìn)步，我為這些學(xué)生的家長(cháng)感到高興，同時(shí)也有少數幾個(gè)學(xué)生行為習慣變差，學(xué)習態(tài)度惡劣，產(chǎn)生了厭學(xué)的思想，作為他們的老師我的心情和在坐的家長(cháng)們一樣，心急如焚。所以我們選擇在剛開(kāi)學(xué)一個(gè)月召開(kāi)家長(cháng)會(huì )是非常必要的，只有家校結合才能更好解決孩子們的問(wèn)題。下面我就我班學(xué)生在校情況向家長(cháng)們做個(gè)匯報。
我們班共有學(xué)生55人，其中女生24人，男生31人。絕大多數孩子，品德優(yōu)良，成績(jì)優(yōu)秀，發(fā)展勢頭良好。少數學(xué)生成績(jì)差一點(diǎn)，行為表現弱一點(diǎn)，總體是好的。班級學(xué)習氣氛濃厚，集體榮譽(yù)感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習等各方面都在不斷進(jìn)步。作為學(xué)生的語(yǔ)文教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了近一年的時(shí)光，近一年年來(lái)，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。比如：×××等同學(xué)學(xué)習主動(dòng)性強，肯鉆研，在班成績(jì)一直不錯，而且善解人意，自我要求很高，不論做什么事都很認真�！痢痢恋纫粠湍泻⒆与m有些頑皮，但學(xué)習時(shí)能做到及時(shí)收心，學(xué)習效率高，與老師交流直爽，大多能大膽地表達自已的看法，知錯能改�！痢痢恋群⒆佣疾煌潭鹊卦诟髯缘谋∪鯇W(xué)科上有了進(jìn)步。下面我就學(xué)生們在班上的表現跟家長(cháng)們說(shuō)一說(shuō)：
學(xué)習成績(jì)穩定的同學(xué)有：×××
上課積極發(fā)言的有：×××
作業(yè)書(shū)寫(xiě)認真規范的有：×××
習作較突出的有：×××
行為習慣優(yōu)良的有：×××
值日生積極能干的有：×××
優(yōu)秀班干部，是老師得力助手的有：×××
這學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，學(xué)生大了一點(diǎn)仿佛也懂事了許多，學(xué)生的回家作業(yè)我布置得不多，他們也樂(lè )意完成，基本上都能當天完成。我也一直抓住機會(huì )對他們進(jìn)行表?yè)P，希望他們能夠再接再厲。但是，這學(xué)期班級的紀律還有些問(wèn)題，例如兩飯紀律、出操和課間操，上化學(xué)課時(shí)的課堂紀律，每節課前的課前兩分鐘，有幾天的早讀，學(xué)生越來(lái)越懶散，隨心所欲。想講話(huà)就講話(huà)，想跟同學(xué)吵鬧一下就吵鬧，沒(méi)有一點(diǎn)組織紀律性。不管男生女生都對自己非常松懈，從來(lái)不為班級形象考慮。我批評他們，可個(gè)別同學(xué)當耳邊風(fēng)，依舊我行我素。作業(yè)方面，課堂作業(yè)本我基本全在上課時(shí)重點(diǎn)滲透，在課堂上輔導之后完成，正確率比以前有所提高，一般都有一半以上，可是家長(cháng)們可以看看你手中的作業(yè)本，字寫(xiě)得像什么樣，本子干凈不干凈，也是隨心所欲，一點(diǎn)沒(méi)有責任心，正確率能夠怎么樣呢？我想：這可能是我對他們太好了，缺少?lài)绤柕奶幜P措施�，F在學(xué)校里的工作，一年比一年多。我再這樣嚴格地一樣一樣地整風(fēng)整過(guò)來(lái)，自己就先倒下了，學(xué)生這樣的態(tài)度我也覺(jué)得很不值。所以希望各位家長(cháng)在孩子的行為和學(xué)習習慣上，學(xué)習目的上、思想上配合老師進(jìn)行教育和監督。上星期，我們班重新選舉了班干部，新當選的希望家長(cháng)能夠進(jìn)行鼓勵，讓他抓住機會(huì )鍛煉自己的能力，有積極性為班級服務(wù)。
同時(shí)，班上還有一部分學(xué)生存在一些問(wèn)題：如學(xué)習態(tài)度極不端正，家庭作業(yè)不完成或是第二天到校補作業(yè)的現象非常嚴重，這點(diǎn)希望家長(cháng)給予重視，平時(shí)在家對孩子的作業(yè)要多問(wèn)多檢查。部分同學(xué)嚴重偏科，班主任是教哪一門(mén)就認真學(xué)哪一門(mén)。有些同學(xué)基礎差、學(xué)習不投入，在后一階段，需要家長(cháng)花更多時(shí)間監管。還有些同學(xué)在學(xué)習上沒(méi)有表現出很強烈的進(jìn)取心，得過(guò)且過(guò)，成績(jì)也就平平。在與他人相處方面，也一兩個(gè)同學(xué)表現得很是尖銳，在班上總是和同學(xué)們鬧一些矛盾，產(chǎn)生思想問(wèn)題，影響了學(xué)習，這些都要引起我們的重視，甚至有幾個(gè)同學(xué)特別喜歡上網(wǎng)，這我希望家長(cháng)們要多跟我們老師配合，加強對孩子課外時(shí)間的管理。
我個(gè)人認為學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習主要由課堂學(xué)習、在校作業(yè)和回家作業(yè)三塊內容組成。我喜歡把功夫花在課前，不喜歡把學(xué)生和自己在傍晚留下來(lái)，其實(shí)也是把接送的家長(cháng)留了下來(lái)。大家都要忙著(zhù)學(xué)習、工作和家庭生活，一天下來(lái)都很累了。我在上每篇課文前花大量的時(shí)間鉆研教材，上好課，吸引學(xué)生。上課時(shí)我關(guān)注到每一位學(xué)生的態(tài)度、聽(tīng)課效果、發(fā)言的內容，因勢利導，努力讓學(xué)生不開(kāi)小差，提高上課效率、作業(yè)效率。要學(xué)好語(yǔ)文，要做好三方面的事，是“讀書(shū)、寫(xiě)字和作文”�，F在的語(yǔ)文課堂，每節課都會(huì )讓學(xué)生自己讀課文，劃出重點(diǎn)詞句，說(shuō)說(shuō)自己的感悟并有感情地朗讀。因為，在中考中，閱讀和作文占了一半以上的分數，所以從上學(xué)期起，我上每一篇課文和講閱讀短文，都更注意寫(xiě)法的指導學(xué)習和總結閱讀的收獲。難的作業(yè)之前多輔導，教給他們快速完成的方法。課堂效率高了，有關(guān)書(shū)本的作業(yè)盡量少，盡量鼓勵學(xué)生多看書(shū)，多動(dòng)腦，教給方法，提高閱讀效果。課堂上，我們班里的幾位好的同學(xué)發(fā)言很積極，而且能夠講到點(diǎn)子上，分析具體又深刻，在年段里拔尖。
各位家長(cháng)，孩子們即將結束他們三年的初中學(xué)習生涯，辛苦了三年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少努力和付出�，F在到了最后收獲的季節，該畫(huà)上句號了，這一個(gè)句號能否劃得圓滿(mǎn)，這幾個(gè)月的作用是至關(guān)重要的。作為他們的班主任我感到責任之重大，在此我談?wù)剛�(gè)人的'想法：
1、讓孩子不留遺憾。作為老師，我希望我的學(xué)生，在長(cháng)大以后，回憶起初中生活的時(shí)候，是快樂(lè )的，是幸福的，是沒(méi)有遺憾的，是沒(méi)有羞愧的。也希望他們每個(gè)人出現在別人的回憶里的時(shí)候，是個(gè)美好的形象。我希望我的學(xué)生離開(kāi)母校的時(shí)候，帶著(zhù)三樣東西：“高尚的品質(zhì)，良好的習慣，優(yōu)異的成績(jì)�！蔽蚁朐谶@方面，在座的各位家長(cháng)和我是一樣的。所以在后段時(shí)間我會(huì )對學(xué)生們的行為習慣進(jìn)行嚴格要求，如學(xué)生的文明禮貌，上課紀律，下課紀律，衛生習慣等。只有養成優(yōu)良的行為習慣和道德品質(zhì)，才能在人生路上取得更大的成績(jì)。
2、為孩子進(jìn)入高中奠定基礎。孩子帶著(zhù)良好的學(xué)習習慣，與人為善，寬容的心態(tài)，在進(jìn)入高中后才會(huì )更快地適應，也會(huì )受到老師和同學(xué)的歡迎。孩子的學(xué)習習慣好，高中再多的課業(yè)，他也能應對自如；孩子有好的品質(zhì)，那么在和高中同學(xué)相處時(shí)就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂(lè )，心情好了，學(xué)習的勁頭的也就更大了。另外，在初中畢業(yè)考試中，如果孩子以一個(gè)較好的成績(jì)走出初中，步入高中，我想他一定會(huì )充滿(mǎn)信心，對以后的學(xué)習生活勢必也會(huì )報著(zhù)樂(lè )觀(guān)的、向上的態(tài)度；有句話(huà)說(shuō)的好：“態(tài)度決定一切”�？梢哉f(shuō)，初中畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習階段的結束，也是另一個(gè)學(xué)習階段的開(kāi)始�！昂玫拈_(kāi)始是成功的一半”，所以，我希望孩子們在這僅剩的幾個(gè)月里，學(xué)習習慣，行為習慣方面，品德方面等都能突飛猛進(jìn)，各方面有大的飛躍，為孩子的中學(xué)生活奠定堅實(shí)的基礎。
家長(cháng)們，請你們放心，我們老師一定會(huì )盡自已最大的努力，去教育學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。希望你們能相信我們，支持我們，讓我們攜起手來(lái)，相互配合，共同努力，讓他們的初中學(xué)習生涯畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號，也給高中開(kāi)個(gè)良好的開(kāi)端。這是你們的心愿，也是我們老師的心愿。我們一定會(huì )竭盡全力的，堅持不懈，盡到自己的責任，不放棄一個(gè)孩子，請家長(cháng)們放心。但是，孩子的進(jìn)步不光需要我們老師的努力，更需要各位家長(cháng)的配合和支持，在此我給各位家長(cháng)提出幾點(diǎn)希望和建議：
1、多關(guān)注孩子的學(xué)習。首先，加強對孩子吃苦耐勞精神的教育。最后這幾個(gè)月，學(xué)習任務(wù)重，壓力大，孩子肯定會(huì )覺(jué)得比平時(shí)更辛苦。有可能會(huì )產(chǎn)生厭學(xué)心理。所以我們家長(cháng)在家要經(jīng)常對孩子們進(jìn)行這方面的教育，告訴他們學(xué)習的重要性。同時(shí)多鼓勵少批評，善于發(fā)現他們好的表現及細小的進(jìn)步，從而樹(shù)立他們對學(xué)習的信心，有更多的興趣投入到學(xué)習中。同時(shí)還要加強孩子良好學(xué)習習慣的培養。這里我重點(diǎn)講一下孩子假期在家作業(yè)完成情況，有些孩子沒(méi)有養成獨立完成作業(yè)的習慣，甚至有讓家長(cháng)代做的情況。有的孩子當天晚上作業(yè)沒(méi)完成，第二天到校趁老師不在補做或抄其他學(xué)生作業(yè)的現象�，F在班上有個(gè)不好的情況，一到星期六星期天，學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量就特別差�？梢钥闯鲂菹⑷蘸⒆釉诩胰鄙俟芾�，對學(xué)習也出現了相對放松的現象。所以我希望家長(cháng)再忙也要抽時(shí)間對孩子在家學(xué)習加以監督。同時(shí)還要加強對孩子課外時(shí)間的管理。剛才我講到了班上有部份同學(xué)喜歡上網(wǎng)的問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò )是一把雙刃劍，他可以給我們的學(xué)習生活帶來(lái)方便，但如果運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬(wàn)要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，九年級這個(gè)年齡段最危險，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò )之中，那就不單單是成績(jì)下降的問(wèn)題，后果也許會(huì )不堪設想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長(cháng)更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒(méi)有節制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(cháng)陪同。因此作為家長(cháng)，必須多留心，防患于未然。
2、多與孩子溝通，做出表率。初中畢業(yè)前夕是學(xué)生思想波動(dòng)較大的時(shí)期，他們的生理和心理都在發(fā)生變化。容易受外界的不良誘惑，比如和一些品德不端的人交往，模仿電視里的一些暴力行為，很容易走上犯罪的道路。因此，家長(cháng)們要多關(guān)心關(guān)心自已的孩子抽空多與他們談心，了解他們在校的一些情況，和思想動(dòng)向。幫助他們克服困難，同時(shí)也讓他們了解自已的辛苦。這樣子孩子才會(huì )和你無(wú)話(huà)不談，建立深厚感情，也能讓他們更健康成長(cháng)。同時(shí)家長(cháng)要做到言傳身教，有句話(huà)說(shuō)：家長(cháng)是孩子最好的老師。家長(cháng)的一言一行都會(huì )對孩子有潛移默化的影響。父母強烈的事業(yè)心，高尚的追求與情操，助人為樂(lè )的精神，上進(jìn)的生活方式等，都能對孩子起著(zhù)榜樣作用，所以家長(cháng)最重要的是注意自身形象給孩子做出表率。
3、多與老師聯(lián)系，理解并支持學(xué)校的工作。針對孩子的情況經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，及時(shí)溝通。在這里我要感謝×××等同學(xué)的家長(cháng)，每個(gè)學(xué)期你們都經(jīng)常主動(dòng)的打電話(huà)來(lái)了解孩子在校的表現情況及告訴我他們在家的一些學(xué)習情況和思想動(dòng)向等。這不僅是你們對孩子的一種關(guān)心更是對我老師工作的一種支持和配合，讓我能有效的掌握學(xué)生的動(dòng)向對學(xué)生的教育更加具有針對性。我希望每位家長(cháng)都能主動(dòng)的多與我聯(lián)系，多了解孩子的在校情況。這樣才能達到相互了解，共同教育的目的。因為家校聯(lián)系光靠老師主動(dòng)是不夠的，畢竟班上有50多名學(xué)生，對于老師來(lái)說(shuō)，與每一個(gè)家長(cháng)聯(lián)系有一定困難，當然我也會(huì )盡量做到。但如果家長(cháng)們能抽點(diǎn)空，主動(dòng)和我聯(lián)系溝通了解一下學(xué)生的表現會(huì )更好，我也非常樂(lè )意的向家長(cháng)們聊學(xué)生們的情況。最后，希望家長(cháng)們能配合我們老師的工作，支持學(xué)校的各項決定，因為我們的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學(xué)生。
4、給子女多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)。升學(xué)考試，好像就是門(mén)檻、階梯�？几咧�，對學(xué)生來(lái)說(shuō)是人生第一個(gè)門(mén)檻，以后還有考大學(xué)、考公務(wù)員等等。在他們的人生道路上，有許許多多的門(mén)檻，考高中和其他的門(mén)檻相比，當然還是比較輕松的一個(gè)。但對初中生來(lái)說(shuō)，他們以前從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，所以會(huì )感到有很大壓力，有很多的困惑。每天，各門(mén)功課的作業(yè)鋪天蓋地，有的學(xué)生很難應付，不要說(shuō)能把題目都做得全對了。這樣一天學(xué)習下來(lái)，學(xué)生感到非常疲勞�；氐郊依�，他們多么需要父母的關(guān)愛(ài)��！這時(shí)，做父母的就要去關(guān)心他們，體貼他們，讓他們感受家庭的溫暖，促使他們盡快消除疲勞，去順利完成接踵而來(lái)的回家作業(yè)。晚上，家長(cháng)要注意讓孩子早點(diǎn)休息，因為明天的功課還是很多。早上起來(lái)，家長(cháng)要為孩子準備好早餐。我們上午要到11點(diǎn)才能吃到中飯。早餐不吃好，也會(huì )影響學(xué)生上課質(zhì)量的。所以，家長(cháng)要從點(diǎn)滴做起，來(lái)關(guān)愛(ài)自己的孩子，促進(jìn)他們健康成長(cháng)。
5、給子女多一點(diǎn)安寧。我們認為，大多數孩子學(xué)習是認真的。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是，有的家庭往往沒(méi)有安靜的學(xué)習環(huán)境。子女在做作業(yè)，家長(cháng)在旁邊大聲說(shuō)話(huà)，或者看電視，這樣會(huì )嚴重影響學(xué)生的注意力。有的學(xué)生一邊聽(tīng)電視，一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降，不利于提高學(xué)生的成績(jì)。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好。因此，在做作業(yè)的時(shí)候，要盡量讓孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境。家長(cháng)在旁邊，就不要多說(shuō)話(huà)，更不能在孩子做作業(yè)時(shí)亂批評，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細心地檢查作業(yè)，保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧。
6、給子女多一點(diǎn)約束。俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有規矩，不成方圓。沒(méi)有良好的教育和適當的約束，學(xué)生就不會(huì )有良好的習慣。我們有的家長(cháng)一味讓孩子安靜地做作業(yè)，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里。那么，孩子一個(gè)人在房里到底在干什么呢？是在認真做作業(yè)、認真復習呢？還是在看書(shū)呢？還是在看電視？家長(cháng)有沒(méi)有仔細觀(guān)察過(guò)？像這種例子很多，有的孩子晚上回家看電視過(guò)遲，導致學(xué)生睡眠不足，家長(cháng)卻沒(méi)有發(fā)現，而是由老師發(fā)現的。怎么會(huì )發(fā)現的？是因為這個(gè)孩子晚上貪玩，睡眠少了，第二天上第一節課就要打瞌睡了，不要說(shuō)下午的課了。于是老師就找到了這個(gè)學(xué)生上課打瞌睡的答案。因此，我們把缺乏自覺(jué)意識的孩子放在身邊，多關(guān)注他們，是有一定好處的。家長(cháng)更要擠出更多的時(shí)間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè)。不要認為工作賺錢(qián)一定要放在第一位，多陪陪孩子，多對孩子一些教育，也是很重要的��！所以，給孩子多一點(diǎn)約束，家長(cháng)就會(huì )少一點(diǎn)煩惱。
7、給子女多一點(diǎn)引導。九年級的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長(cháng)就要學(xué)會(huì )引導，學(xué)會(huì )溝通，學(xué)會(huì )解釋?zhuān)荒苡煤?jiǎn)單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么什么，那他的心理就會(huì )產(chǎn)生逆反，結果反而會(huì )把事情搞僵�，F在的孩子生活一帆風(fēng)順，一有挫折，一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了，回到家里家長(cháng)再亂說(shuō)一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會(huì )產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，甚至出現逃學(xué)的現象。因此，我們的家長(cháng)對孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視。
8、和教師多一點(diǎn)聯(lián)系。我們希望家長(cháng)們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。多了解孩子在學(xué)校的表現，多了解孩子的學(xué)習狀況，多了解孩子的作業(yè)情況；老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況。所以，家長(cháng)和老師相互聯(lián)系，相互了解，就能掌握孩子的學(xué)習情況，可以有的放矢地對他們進(jìn)行教育。
9、要教育孩子學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間，對孩子來(lái)說(shuō)是比較抽象的。家長(cháng)若不加指導，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以?xún)?yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長(cháng)要從具體的時(shí)間安排抓起，不如要孩子早睡早起，早晨起來(lái)后做操、晨讀，下午放學(xué)后游戲、復習功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書(shū)等等，都應該給孩子規定一些具體任務(wù)，并使這些活動(dòng)為孩子接受，逐漸成為習慣。
各位家長(cháng)，學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展，離不開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開(kāi)家長(cháng)的密切配合，更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng )造出一個(gè)燦爛的明天。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績(jì)、有健全的人格，讓我們加強聯(lián)系，共同努力吧。最后再次感謝各位家長(cháng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )。
初中家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿14
各位家長(cháng)，下午好，非常高興能和各位再一次相聚來(lái)共同交流、探討孩子的學(xué)習情況，召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。
今天的家長(cháng)會(huì )我將從以下幾個(gè)方面向大家匯報半學(xué)期來(lái)我們的各項工作。
一、三個(gè)月來(lái)孩子的表現
首先，這一批孩子進(jìn)入班級以來(lái)，思想上比較穩定，能夠基本適應初中的學(xué)習生活，大部分同學(xué)有良好的行為習慣、學(xué)習習慣。他們能遵守學(xué)校紀律，關(guān)心班級，在學(xué)習上，能夠適應初中的多個(gè)學(xué)科，在作業(yè)方面，也能夠合理安排各科的學(xué)習、復習時(shí)間，因此班級已經(jīng)逐步形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生適應了自己的角色，同學(xué)表現都非常出色，這可以從我們的個(gè)人量化成績(jì)看出，但仍存在部分同學(xué)的學(xué)習習慣令人擔憂(yōu)，象學(xué)習用具、書(shū)籍帶不齊，作業(yè)拖拉，學(xué)習效率低下，不會(huì )梳理歸納、鞏固知識，上課精力不集中，偶爾有說(shuō)閑話(huà)的現象，這都是出現成績(jì)分化的原因。
二、談?wù)勥@三個(gè)月我的工作重點(diǎn)
我除了擔任班主任外，還教兩班的數學(xué)，作為班主任，我重點(diǎn)抓學(xué)生的學(xué)習習慣、紀律習慣、作業(yè)習慣、衛生習慣，在培養這些習慣的時(shí)候，我首先抓學(xué)生的思想問(wèn)題，在思想上高度認識，老師的這些做法是如何為他們著(zhù)想，為他們以后的發(fā)展奠定基礎，在學(xué)生理解后，他們自然認為老師的這些做法都是應該，而且非做不可的，此外，我主要是通過(guò)學(xué)生的自我管理和老師的督促檢查相結合完成的，班級實(shí)行值日班長(cháng)制度，現在已有10位同學(xué)輪流擔任值日班長(cháng)一職，他們認真、負責的管理好班級的日常事物，是同學(xué)們心目中的榜樣，我還鼓勵同學(xué)積極參與班級的各項工作，向他們灌輸集體意識，我們一榮俱榮、一損俱損，在參與班級工作方面比較積極的同學(xué)有：髙孟楠、張?chǎng)稳�、郝彥闊、孫靜乾、李流暢、周揚等，這些同學(xué)有些可能在學(xué)習成績(jì)上不是非常突出，但他們表現出很強的集體意識，這是一種優(yōu)良的品質(zhì)，我認為在孩子成人之前，我們應該培養他們關(guān)心他人，關(guān)心集體的意識，這也是走到社會(huì )去做事、做人的必備素質(zhì)。在抓學(xué)習方面，我主要是全方位督促檢查，每天作業(yè)上，有我親自抽查的，有我詢(xún)問(wèn)課代表、老師的，在各節課當中，我采用詢(xún)問(wèn)老師，班干部等方式了解學(xué)生課堂上的表現，在期中考試前，我制定了復習計劃和檢查計劃，每天有各科復習的任務(wù)，并將復習情況詳實(shí)記錄到進(jìn)程表中，從復習進(jìn)程表可以看出，凡是認真去執行的，自然成績(jì)較為理想。
三、 期中成績(jì)分析
本次考試是學(xué)生入學(xué)的第一次大考，說(shuō)實(shí)話(huà)成績(jì)出來(lái)后我很失望，當然原因是多方面的，我們更應該靜下心去分析各個(gè)孩子的情況，看看他每一課的成績(jì)，如果孩子的數學(xué)、外語(yǔ)成績(jì)突出，而其他學(xué)科影響了他的成績(jì)，這你應該心中有數，孩子有巨大的潛力，但學(xué)習態(tài)度可能有問(wèn)題，需要家長(cháng)配合疏導，如果數學(xué)、外語(yǔ)不理想，（這里的不理想，并不單是從成績(jì)上去看，更重要的是平時(shí)做題的狀態(tài)）那你心理更得清楚，應及時(shí)想辦法讓孩子上來(lái)，要知道這兩門(mén)學(xué)科特殊性和重要性，每天都有新課，每天都有作業(yè)，非一時(shí)一日之力能夠挽回局面，一旦等到初二、初三，意識到成績(jì)差時(shí)，那么你想補也已經(jīng)來(lái)不及了，另外，如果這兩門(mén)學(xué)科學(xué)生學(xué)的輕松、有興趣，那么自然會(huì )促進(jìn)他學(xué)習其他學(xué)科和培養自信心，大家都知道數學(xué)，物理，化學(xué)都是相通的，自信心形成了，那么孩子進(jìn)入初三、初四后再向上提高就是水到渠成的事情了。
四、 初中的特點(diǎn)、面臨問(wèn)題及對策
大家要熟悉初中每個(gè)階段的特點(diǎn)，初一、初二應是立規矩、抓行為、養習慣、扎實(shí)基礎的關(guān)鍵時(shí)期，初一沒(méi)有良好的習慣，就沒(méi)有較高的學(xué)習效率，沒(méi)有效率還談什么扎實(shí)基礎，到初三、初四應準備沖刺的階段，到那個(gè)時(shí)候應是比基礎、比智商、拼體力的階段，可見(jiàn)沒(méi)有初一嚴格要求，想到初三、初四出成績(jì)那將是空中樓閣。
大家還要意識到孩子逐漸長(cháng)大了，思想會(huì )不斷變化，你可能會(huì )面臨到以下的某些問(wèn)題：
(1)由于期中考試剛過(guò)，學(xué)生學(xué)習狀態(tài)上會(huì )浮躁，所以我們學(xué)校會(huì )安排某些學(xué)科的抽考以衡量每個(gè)班級的.學(xué)習狀態(tài)。
(2)習慣養成有早有晚，有些學(xué)生如果現在仍然各項習慣差，請家長(cháng)學(xué)習我制定的一日常規，要知道習慣決定命運。
(3)有些孩子具有一定兩面性，可能你平時(shí)感覺(jué)他在家表現不錯，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，在家平時(shí)也不出門(mén)亂串，但你可能并不了解他在學(xué)校的表現；可能你會(huì )說(shuō)，我們的孩子小學(xué)五年也沒(méi)被請過(guò)家長(cháng)，怎么一到初中變的這么難管了呢？你殊不知，在小學(xué)沒(méi)被請過(guò)家長(cháng)，并不意味著(zhù)他不存在問(wèn)題，老師請你過(guò)來(lái)，肯定存在這樣或那樣的問(wèn)題，需要你的配合解決，你需要做的除了聽(tīng)聽(tīng)老師的建議外，還得多考慮一下平時(shí)你的家庭教育上存在什么樣的問(wèn)題。
(4)初中生逐步長(cháng)大，進(jìn)入青春期，可能會(huì )出現迷戀網(wǎng)絡(luò )游戲、早戀傾向、朋友圈子形成、同學(xué)之間的聚會(huì )過(guò)生互送禮物。請家長(cháng)不要輕視這類(lèi)小事，可能這類(lèi)小事就是你的孩子分心，學(xué)壞的開(kāi)始，所以要求各位一定不要和孩子有很大的距離，應走進(jìn)孩子的內心世界，讓孩子有話(huà)想與你傾訴，交流。對孩子不要粗暴、武斷，正確的疏導孩子的叛逆情緒。
(5)上學(xué)要準時(shí)，課堂要守班級紀律。特別是自習課紀律，我們的值日班長(cháng)、班主任很累，對自己負責就是對他人負責就是對班級負責。
(6)告訴我們的學(xué)生有事要及時(shí)給老師反饋。爭取我們能把學(xué)生間的矛盾解決在萌芽狀態(tài)，孩子們自己能解決的，我們成年人在宏觀(guān)上調控，但不要干預細節。告訴我們的學(xué)生不要打鬧，不要竄班，一旦出現人身傷害，家長(cháng)一定要及時(shí)到位，傷害方要及時(shí)給被傷害方醫治。
初中家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿15
敬愛(ài)的家長(cháng)：
大家好！
歡迎你們在百忙之中能抽出時(shí)間來(lái)參加七（2）班的第一次家長(cháng)會(huì )，在此我謹代表七（2）班全體教師向你們的到來(lái)表示衷心的感謝。開(kāi)學(xué)將近一個(gè)月了，為了一個(gè)共同的目標，我們今天相聚在一起，來(lái)共同探討如何更好教育子女。
首先、家長(cháng)要多與孩子溝通幫助孩子確立自信心，多給其語(yǔ)言鼓勵。
你們的孩子本學(xué)期進(jìn)入新學(xué)校，新的環(huán)境、新的起點(diǎn)。在他們心里都抱有同一個(gè)目標，考上自己心目中的理想高中。這種心理是純潔的，不帶有任何瑕疵的。不論學(xué)生以前基礎如何，我們必須以良好公正的心態(tài)去看待自己的孩子，幫助他們改變以前失落、內疚、自卑的心理。
如何改變孩子對待學(xué)習的態(tài)度，作為家長(cháng)我們要做到：更多的鼓勵，幫助學(xué)生恢復自信心；更好的引導，幫助學(xué)生尋找適合自己的學(xué)習方法；更加的體貼關(guān)心，是學(xué)生搞好學(xué)習的必要保障。一定不要出現過(guò)多的指責及放棄性的語(yǔ)言刺激。譬如：你不行就給我把初中糊完；你看你都笨的要死，成績(jì)那么差，不如回來(lái)打工算了等等之類(lèi)的話(huà)。
作為七年級學(xué)生正處于青春發(fā)育期，這個(gè)年齡段的學(xué)生最容易產(chǎn)生逆反心理。過(guò)多的指責、辱罵、以及打擊孩子的.語(yǔ)言，只會(huì )更加刺激他們的心理，產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，那樣就很難教育好他們了，最終走向歧途。
其次、在孩子學(xué)習方面，我們家長(cháng)應從以下幾方面做起：
�。�1）、多鼓勵。譬如：你哪些科目不錯，要更上一層樓；哪些科目差，要多加強之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)。
�。�2）、多提醒督促孩子，學(xué)習要持之以恒按照自己設定的目標，堅持不懈。并提（醒孩子當天有沒(méi)有完成自己規定的任務(wù)，幫助孩子養成自覺(jué)學(xué)習的習慣。
�。�3）、多關(guān)心體貼孩子。作為父母你們有多少人每天能走到孩子的寫(xiě)字桌前，過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習情況。也許我們很多父母會(huì )說(shuō)工作太忙哪有時(shí)間，但你們有沒(méi)有想過(guò)或許你的一兩句關(guān)心體貼的語(yǔ)言會(huì )改變你孩子的一生。反之作為父母你將會(huì )付出千百倍的辛苦，更重要的是你要承受心理的痛苦。因而我希望父母能多關(guān)心孩子的學(xué)習、多和孩子談?wù)勑�，了解孩子的困惑，及時(shí)幫助其解決。
�。�4）、多觀(guān)察、開(kāi)導子女幫助孩子解決疑問(wèn)。我們家長(cháng)應該每天抽一定的時(shí)間去了解孩子想什么、在學(xué)習上有沒(méi)有困難或疑惑。有的家長(cháng)要說(shuō)了我們沒(méi)文化，怎么幫助孩子。說(shuō)的不錯，但不一定要你們解決啊，要想辦法事在人為嘛。我們很多學(xué)生因為頑皮或年齡小自律能力特差，因而學(xué)習方法欠缺，每天頂多幫老師布置的作業(yè)完成，也就不知干什么了，久而久之學(xué)習很難得到提高。像這樣的孩子，家長(cháng)應該每天抽一定的時(shí)間去了解孩子，并幫助他們。譬如：多督促其復習、預習情況，多幫助孩子聽(tīng)默寫(xiě)，督促其做一些課外資料。特別要提醒孩子帶給老師批改。
�。�5）、初中學(xué)習與小學(xué)不同，科目多、內容深是其最大特點(diǎn)。對于好多學(xué)生不適應，我們一定要幫助孩子適應初中學(xué)習。譬如：每天多了解孩子學(xué)習情況，發(fā)現其疑問(wèn)或難題。即使我們不會(huì )解決，但可以提醒學(xué)生找其他人幫忙，或者督促學(xué)生第二天找老師幫忙，這樣可提高學(xué)生問(wèn)問(wèn)題的勇氣。第二天在檢查學(xué)生看其解決有沒(méi)有解決，幫助學(xué)生養成善于思考的習慣，更重要的是杜絕孩子養成不勞而獲的習慣（就是抄襲的習慣）。
總之為孩子創(chuàng )造一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，養成一個(gè)好的學(xué)習習慣是我們所有家長(cháng)及教師共同承擔的任務(wù)，少了哪一方都是不完美的。希望以后各位家長(cháng)能與我們教師多多溝通交流完成共同的愿望，謝謝大家。
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