七年級期中考試班主任發(fā)言稿
在日常生活和工作中，越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的七年級期中考試班主任發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
七年級期中考試班主任發(fā)言稿1
各位領(lǐng)導、各位同事：
下午好！
大家好！我是七（1）班班主任李琪琪。
一、大概情況
本學(xué)期期中考試已順利結束，首先感謝每位科任老師的辛勤付出。我班由33名學(xué)生組成，共32名學(xué)生參加期中檢測，總分第一名是李?lèi)傔_同學(xué)，總分616.5，在年級排26名；我班全級前50名的同學(xué)共7位�？傮w來(lái)說(shuō)，沒(méi)有尖子生，優(yōu)分較少，部分學(xué)生偏科嚴重，大多數學(xué)生成績(jì)處在中下游。
二、究其原因
1、上課紀律較差，課堂聽(tīng)講效率差
2、不能正確的處理好活動(dòng)和學(xué)習的關(guān)系，學(xué)習缺乏主動(dòng)性
3、部分同學(xué)基礎差，未找到適合自己的學(xué)習方法。
4、早讀、午讀自覺(jué)性有待加強。
5、有同學(xué)在家過(guò)于散漫，疏于管教，學(xué)習、生活習慣差
6、作業(yè)完成質(zhì)量差，有抄答案的現象。
三、今后打算
針對我們班的實(shí)際情況，我的班級管理主要做了如下幾方面的工作：
一）、抓好紀律，通過(guò)班規約束與班干部加強管理
加強班干部隊伍培養，明確分工，讓他們各司其職，發(fā)揮班干部管理班級的職能。加強班級榮譽(yù)感教育，發(fā)揮班集體的激勵和約束功能，自發(fā)產(chǎn)生一種無(wú)形的力量約束自己的行為。作為班主任嚴格抓好班級紀律，通過(guò)巡堂、嚴格抓好學(xué)生日常行為習慣與學(xué)習習慣。
二）、樹(shù)立典型
加強對學(xué)生進(jìn)行勤奮學(xué)習精神的宣傳教育。多樹(shù)勤奮學(xué)習的正面典型，用身邊勤奮學(xué)習的典型事跡教育本班同學(xué)，讓典型人物的勤奮精神感染其他人，讓他們學(xué)有榜樣，同時(shí)也營(yíng)造了班級良好的學(xué)習氛圍。
三）、引導學(xué)生處理好“假期綜合癥”、手機依賴(lài)，把心思放在學(xué)習上
本學(xué)期假期與活動(dòng)較多，學(xué)生收心慢，學(xué)習的注意力被分散。利用周會(huì )課與節后第一堂課與科任老師攜手做好學(xué)生收心工作。加強與家長(cháng)的聯(lián)系，嚴格管控學(xué)生的居家電子產(chǎn)品使用情況。
四）、幫助學(xué)生處理好情緒，更好地投入到學(xué)習中
我班有個(gè)別同學(xué)因未能處理好自己的情緒影響了學(xué)習。對此，應留心觀(guān)察學(xué)生心理狀態(tài)，加強與學(xué)生家長(cháng)的溝通，及時(shí)把握學(xué)生心理動(dòng)向，積極引導學(xué)生。關(guān)注、關(guān)愛(ài)，思想品質(zhì)較差的學(xué)生，些同學(xué)由于缺乏家庭教育，或是父母親長(cháng)期不在家，導致不良的行為習慣，積極與家長(cháng)聯(lián)系，幫助糾正品行。
五）、抓好早、午讀，高效利用好學(xué)生的早午讀時(shí)間。
布置好早午讀任務(wù)，安排領(lǐng)讀。管讀學(xué)生監督與檢查讀書(shū)情況。
六）、加強家校聯(lián)系
加強與家長(cháng)的聯(lián)系，尤其是后進(jìn)生、學(xué)困生家長(cháng)的溝通，及時(shí)了解學(xué)生家校動(dòng)態(tài)，攜手與家長(cháng)共同管理學(xué)生。重視與學(xué)生的溝通與交流，關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步與成長(cháng)。
七年級期中考試班主任發(fā)言稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間飛逝，緊張的期中考試已經(jīng)結束，當一份份試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，每一份試卷都會(huì )有不同的結果，也因此，每一位同學(xué)的臉上都顯示著(zhù)不同的神情，有些同學(xué)旗開(kāi)得勝，而有一些卻垂頭喪氣，笑容和淚水交雜在整個(gè)班級中，但我想跟大家說(shuō)的是：考好的同學(xué)不要驕傲，而沒(méi)有考好的不要氣餒，我們要正確面對我們的成績(jì)，考試難免有失誤，勝敗乃兵家常事，這一次分數根本說(shuō)明不了什么，這次的失誤才是今后努力學(xué)習的動(dòng)力，只有了解分析了自己錯誤的原因，才能更好的創(chuàng )造下次的輝煌！
這次考試，好學(xué)生所得的分數不分上下，差一些的也有了明顯的進(jìn)步，多科成績(jì)的均分都很不錯，同學(xué)們也都知道，在初一這一新學(xué)期里，我和耿煜晶擔任了地理課代表這個(gè)職位，由于中考沒(méi)有這個(gè)科目，同學(xué)們可能就會(huì )認為這個(gè)學(xué)科不重要，但我認為，只要人活在這個(gè)世界上，不可以不懂地理，可見(jiàn)地理很重要，這次的成績(jì)，雖然沒(méi)有100分，但還算理想，作為一名地理課代表，我必須要對這門(mén)學(xué)科負責，對同學(xué)們負責，說(shuō)這些話(huà)也是希望同學(xué)們可以重視地理，喜歡上地理。
有些同學(xué)總說(shuō)，地理好麻煩，要背那么多東西，其實(shí)不是這樣的，重要的是在于理解，上課跟隨老師的思路，下課再看上兩遍書(shū)就差不多記下來(lái)了，只要同學(xué)們專(zhuān)心，就一定能學(xué)好。
其實(shí)每一個(gè)人都明白，有些同學(xué)難免會(huì )和課代表發(fā)生沖突，當一名課代表也很不容易，每天要收作業(yè)，晚自習時(shí)還要管理好班級的紀律，一旦出了問(wèn)題就是自己的責任，也就是因為這些，管理班級的時(shí)候，與同學(xué)發(fā)生了沖突，說(shuō)到這里，我也就想起陸老師說(shuō)過(guò)的話(huà)，“無(wú)論是老師、班長(cháng)還有課代表批評你的時(shí)候，其實(shí)都是在為你好，為什么只批評你？只批評（3）班的同學(xué)呢？因為我們都有責任，可我們的責任，正是對你們負責�！彼�，我希望同學(xué)們可以理解老師、班干部對大家的批評，不要總覺(jué)得是在針對某一位同學(xué)，大家要互相理解，互相寬容，團結共進(jìn)，創(chuàng )造一個(gè)和諧上進(jìn)的班級。
在這里，在初一（3）班這個(gè)神圣的講臺上，我把自己的心里話(huà)說(shuō)了出來(lái)，同學(xué)們以及陸老師，我說(shuō)的每一句都是真心實(shí)意，我希望我們的班級越變越好，就像我所期待的那樣。
那么，同學(xué)們，加油，我們一起努力，共同進(jìn)步!
七年級期中考試班主任發(fā)言稿3
各位領(lǐng)導，老師們：
大家好！
這次考試由于處于校慶工作最忙的時(shí)候，我幾乎沒(méi)到現場(chǎng)，因此沒(méi)有什么發(fā)言權，其實(shí)即使守著(zhù)現場(chǎng)，我也不知該說(shuō)什么，除了英語(yǔ)學(xué)科略懂一些，對別的學(xué)科我決不敢班門(mén)弄斧，這不是謙虛，一點(diǎn)自知之明而已。接下去我要說(shuō)也只是個(gè)人想法，大家盡可以直言不諱地給予反駁與建議。
一、我看期中考：充滿(mǎn)信心
從這次期中考試的成績(jì)來(lái)看，我覺(jué)得很樂(lè )觀(guān)，7A26個(gè)，6A43個(gè)，全科及格人數112個(gè)，1D以上143個(gè)，初二會(huì )考在會(huì )考老師及班主任的努力下，成績(jì)很好，生物優(yōu)秀率54%，地理優(yōu)秀率62.5%，及格率都在90%左右，這兩科成績(jì)絕不會(huì )成為中考的后腿，那么依此看來(lái)，前途光明，我的樂(lè )觀(guān)情有可緣。
二、我看教學(xué)：形勢嚴峻
1、嚴峻的因素
一是進(jìn)度。包括這一周，接下去的教學(xué)時(shí)間只有7周，以及不到兩周的復習考試。我們的英語(yǔ)進(jìn)度就是上完這本書(shū)都得抓緊，估計提前上下學(xué)期的功課只能免談。而以往的經(jīng)驗是多上下學(xué)期兩周的課程。雪上加霜的是，我們中考又提前了近兩周。和以往比起來(lái)少了的一個(gè)月的復習時(shí)間，而本來(lái)能復習的時(shí)間就不到4個(gè)月，現在相當于少了四分之一。原因出在哪，大家都知道，暑假沒(méi)補課，周末也沒(méi)，再加上沒(méi)有晚自修，進(jìn)度也就上不去了。
二是心中沒(méi)底。這次考試成績(jì)雖然樂(lè )觀(guān)，一味盲目樂(lè )觀(guān)也不行。根據學(xué)校的要求，我們現在的考試題目大都比較基礎，是不是能和中考接上軌？還有，這次考試成績(jì)有多少水分也得自己擰一下，我先強調一下，免得引起誤解，個(gè)人認為每次考試存在一定的水份是必然現象，高考尚且如此，并不是說(shuō)我們偷看得特別利害�，F代通訊這么發(fā)達，防不勝防，這水份如果不自己擰一下，也會(huì )讓我們產(chǎn)生麻痹思想。這些話(huà)對大家說(shuō)，其實(shí)也是對我自己說(shuō)的，我本人絕不喜歡平時(shí)虛假繁榮，到了真正的考試再慘不忍睹，喜歡盡力去做，開(kāi)心去做，對得起自己的內心最重要。說(shuō)這些有些象自我標榜，但我相信大多數老師想法和我一樣的，只不過(guò)我說(shuō)出來(lái)了而已。我們是人，擺脫不了靈魂的制約。
2、再說(shuō)課堂
增加時(shí)間的可能性免談，能想辦法的就是課堂效率了。學(xué)生是主體，大家都會(huì )說(shuō)，我更愿意這樣表述，教師是主持，學(xué)生是演員，如果有誰(shuí)還處在自己是演員，學(xué)生是觀(guān)眾，那么可以肯定地說(shuō)，方法錯了。課堂是學(xué)生學(xué)習的過(guò)程，盡量調動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與，而不是昏昏沉沉的聽(tīng)。如果我是校長(cháng)，我還真會(huì )堅持教師講課時(shí)間不能超過(guò)25分鐘之類(lèi)的規定，可惜我永遠也成不了校長(cháng)，所以只能說(shuō)說(shuō)而已。當然這25分鐘也不是絕對的，分配也很有技巧，大家應該不會(huì )誤解為老師一口氣講完吧，大家應該也沒(méi)見(jiàn)過(guò)主持人一口氣把所有的主持詞講完就走人的。還有那20分鐘的備課也不是簡(jiǎn)單的`，如何調動(dòng)他們的參與因學(xué)科而異，設問(wèn)、討論、競賽、反饋表演、做練習、做活動(dòng)等等，如果沒(méi)有做好備課，是沒(méi)法很好地調動(dòng)學(xué)生參與那20分鐘的學(xué)習的，如果學(xué)生傻傻地和我們對恃，那么還是讓我們口若懸河吧。
總之，我們一天擁有的教學(xué)時(shí)間是固定的，用得好等于成功，因此課還是好好準備，而且不妨考慮一下我的“少講”的建議。
三、我看體育：前途是光明的，道路是曲折的
林勇老師要我說(shuō)說(shuō)體育考試，那么我勉為其難地說(shuō)一下。首先我很樂(lè )觀(guān)，樂(lè )觀(guān)有原因有以下幾方面：
一是我們的體育老師有一個(gè)增加到3個(gè)，一個(gè)人負責兩個(gè)班，任務(wù)減為三分之一。
二是體育不存在后進(jìn)生，因為后進(jìn)生一般體育都不差，體育過(guò)不了關(guān)的大多數是聽(tīng)話(huà)喜靜的人，這些人容易大都脾氣溫和，推推就能動(dòng)。當然我也不排斥個(gè)別情況特殊的，如果是這種情況，可以將名單上交給班主任協(xié)助。
三是我們年段的班主任隊伍無(wú)可挑剔，倒不是說(shuō)每個(gè)人都是工作狂之類(lèi)的，但他們都是盡職而又彬彬有禮的人，這類(lèi)人有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)：一是死要面子，不樂(lè )意拖人后腿，二是不會(huì )推脫，只好樂(lè )于助人，呵。體育老師盡管將困難提交給班主任，相信大家一定能合作愉快。
一點(diǎn)個(gè)人體會(huì )，我家孩子絕對是小腦不發(fā)達的人，初三上的體育摸底考試中短跑9秒多，成績(jì)零分，中考短跑7秒6，體育總成績(jì)A，到了高中后，他的體育還是不時(shí)要補考，養中比較嚴，得補考到及格，否則拿不到學(xué)分，不能畢業(yè)，所以不及格同學(xué)大都自己去練。這個(gè)例子說(shuō)明中考體育實(shí)在不難，另，這種考完試后不及格跟蹤補考到及格的方法能不能借鑒。
樂(lè )觀(guān)之余也擔憂(yōu)。一個(gè)和尚挑水吃，二個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒(méi)水吃，這絕不是貶低我們的體育老師，而是人之常情，從心里學(xué)上來(lái)講叫責任分擔效應。為了更好地完成工作，我想還是提前做好分工，具體該怎么做當然還是得體育老師們安排。從經(jīng)驗來(lái)看，體育考試時(shí)間一般在四月份，請體育老師根據往年的經(jīng)驗給出體育鍛煉的計劃。
就說(shuō)這些，歡迎指正。
七年級期中考試班主任發(fā)言稿4
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家好！
送走春天，迎來(lái)初夏。今天，我們全校師生在這里隆重聚會(huì )，舉行期中總結表彰大會(huì )。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在所有班主任、老師和同學(xué)們積極配合下，我們順利開(kāi)展了“爭做清潔小衛士”環(huán)境衛生治理月活動(dòng)；講究個(gè)人衛生，嚴格晨午晚檢，防春季傳染疾��；鐘祥市第十二屆愛(ài)國主義讀書(shū)活動(dòng)暨“愛(ài)國愛(ài)校愛(ài)家鄉，健康快樂(lè )成長(cháng)”演講比賽和征文活動(dòng)。并取得了圓滿(mǎn)成功。
在環(huán)境衛生治理月活動(dòng)中，大多數同學(xué)都能管好自己的手，不亂丟亂扔，與亂丟亂扔不良現象作斗爭，爭做清潔小衛士，爭做優(yōu)秀監督員，為班級體爭得榮譽(yù)。特別是xx等同學(xué)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生干部本色，展現了他們的優(yōu)良品質(zhì)。
在預防瘧疾等春季傳染疾病活動(dòng)中，同學(xué)們都能聽(tīng)從班主任的教導，學(xué)習掌握安全防范知識和瘧疾等春季傳染病預防知識，勤洗手，勤通風(fēng)，有不舒服及時(shí)報告，及時(shí)看醫生，有效地預防了疾病的滋生。
在第xx屆愛(ài)國主義讀書(shū)活動(dòng)中，同學(xué)們都能認真地閱讀“健康成長(cháng)”教育讀本，撰寫(xiě)感情真摯的讀后感；特別是余儒逸、喬思銘等十二位同學(xué)，都能飽蘸熱情，激情演講，分別獲得了一二三等獎和優(yōu)秀獎；還有一些同學(xué)也不甘落后，寫(xiě)出了熱情洋溢、展現自我的征文，向同學(xué)們發(fā)出了倡議。從中不難看出他們已深深領(lǐng)悟到了“要好好學(xué)習就要身體健康，要健康就要多運動(dòng)，要健康就要合理膳食，要健康就要就要講究衛生”的真諦。
在這些活動(dòng)中，大部分同學(xué)表現非常好，深得老師的喜愛(ài)，但是，也有一小部分同學(xué)不長(cháng)記性，把老師的話(huà)當耳邊風(fēng)，亂丟垃圾，不洗手、不洗澡、不刷牙，在地上打滾，弄得灰撲撲的，指甲里黑乎乎的，不講究衛生。還有的滑樓梯，瘋趕打鬧，玩危險玩具，做危險游戲，不注意安全。老師和同學(xué)們都不喜歡和他們交朋友。所以，你們要聽(tīng)老師的話(huà)，注意安全、講究衛生、對人有禮貌，見(jiàn)到老師要問(wèn)好，還有穿校服上學(xué)、少先隊員戴紅領(lǐng)巾，只要做個(gè)乖孩子、好學(xué)生，老師就會(huì )喜歡你的，同學(xué)們才會(huì )跟你交朋友的。希望這些同學(xué)改掉壞毛病，和同學(xué)們玩成一片，和所有同學(xué)一樣，都能夠健健康康、快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)。
除了上面說(shuō)的如何健康快樂(lè )成長(cháng)，我還希望同學(xué)們做到：“三個(gè)認真”（認真聽(tīng)講、認真思考、認真作業(yè)）
“四個(gè)輕”（說(shuō)話(huà)輕、走路輕、關(guān)門(mén)輕、取放物品輕）
“五個(gè)不”（不亂丟垃圾、不亂涂亂畫(huà)、不趴窗臺、不串班級樓層、不追逐打鬧、）
“六個(gè)禁止”（禁止家長(cháng)沒(méi)有來(lái)接就偷跑出校門(mén)；禁止坐不安全的車(chē)上學(xué)；禁止課堂上講小話(huà)，擾亂紀律；禁止帶管制刀具或危險玩具入校；禁止以大欺小、向小同學(xué)要錢(qián)；禁止偷拿別人的東西，不管是錢(qián)還是物，也不管是在學(xué)校還是在家，都不行的。）
同學(xué)們，學(xué)校里多數是小事，但也是大事，說(shuō)它小，比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽(tīng)到鈴聲教室里立刻安靜下來(lái)，整理好學(xué)習用品等，事情都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好行為習慣的養成問(wèn)題，所以也是大事。所以，我希望同學(xué)們都能做好這些小事，將來(lái)��！咱們就能好好地辦大事。
我的講話(huà)完了，謝謝大家!
七年級期中考試班主任發(fā)言稿5
各位老師、各位同學(xué)：
一轉眼，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，班主任工作千絲萬(wàn)縷、繁瑣、嗦，作為一名新來(lái)二中的教師兼班主任，從新學(xué)期一開(kāi)始我就踏踏實(shí)實(shí)地在自己的崗位上工作，深怕自己不能勝任這個(gè)職位，在這里我要感謝各課任老師的協(xié)助，年級領(lǐng)導的悉心指導和同事們對我的幫助。
班級管理我采用民主和法制相結合的方法。我在培養班級民主氣氛的'同時(shí)，制定了詳細的班規，并在實(shí)踐中根據具體問(wèn)題不斷加以修正和完善，讓班級管理有法可依。在整個(gè)管理班級的過(guò)程中，我有一點(diǎn)最大的體會(huì )，就是所有的事情，盡量讓學(xué)生自己去做，加以適當的引導，民主的對待學(xué)生的同時(shí)，充分發(fā)揮他們的自主性。
班主任要做好思想工作。思想教育很重要，想讓學(xué)生切實(shí)按照老師的要求去做，就必須在思想上讓他們想通，思想工作做好了，其它問(wèn)題也就迎刃而解，充分利用班會(huì )對全班進(jìn)行思想教育，我們班的班會(huì )通常先由學(xué)生自己總結，然后我再將近期發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行教育。作為班主任要先和學(xué)生溝通，了解學(xué)生的想法，然后再有針對的做全體學(xué)生的思想工作。以自己的切身體會(huì )，同時(shí)舉各種事例進(jìn)行說(shuō)明教育，讓學(xué)生在思想上有正確的認識。單獨有針對性的做好個(gè)別同學(xué)的思想工作。盡量不對學(xué)生大發(fā)脾氣，有力度的批評是需要的，但不能辱罵，冷靜的心平氣和的思路清晰的談話(huà)往往能達到理想的效果。
在班級樹(shù)立正確的輿論導向，使學(xué)生有正確的是非觀(guān)。在集體中占優(yōu)勢并為多數人所贊同的言論和意見(jiàn)就是輿論，它可以肯定或否定集體中個(gè)別成員的言行乃至集體的動(dòng)向。對于班級輿論，班主任必須加以引導。錯誤的輿論對于班風(fēng)建設的不良影響是巨大的，學(xué)生畢竟思想還不成熟，容易附和盲從。
最后在班級學(xué)習管理方面，用良好的班風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，抓兩頭帶中間，不放棄任何一個(gè)學(xué)生。讓學(xué)生從思想上正確認識學(xué)習文化的重要性，讓學(xué)生從心里想學(xué)，主動(dòng)的學(xué)，讓每個(gè)人都學(xué)。
以上是我在班主任工作中的一些做法和體會(huì )，要做好班主任工作，我還要不斷地學(xué)習和探索，愿通過(guò)我們的努力，把班主任工作做的更好。
謝謝大家！
七年級期中考試班主任發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上（下）午好！
今天，能夠作為教師代表在這里發(fā)言，我感到十分榮幸。兩個(gè)月來(lái)，作為一名同盛中學(xué)的教師，深受同盛文化的熏陶，同盛精神的鼓舞，在教學(xué)、管理等各方面都得到了長(cháng)足的發(fā)展，贏(yíng)得了領(lǐng)導和并肩作戰的同事們的鼓勵和認可，借此機會(huì )我深表感謝。
同學(xué)們，緊張的期中考試已落下了帷幕，我為同學(xué)們取得的進(jìn)步而感到高興，作為陪伴在你們身邊的老師，我深知成功的背后更多的是無(wú)止的奮斗和不懈的堅持！
通過(guò)這次考試，我們全體同學(xué)可以看到蘊藏在自己身上值得驕傲的亮點(diǎn)，也應該看到了自身的不足。在此我想說(shuō)的是，無(wú)論成敗，都已成為過(guò)去，展望未來(lái)，我們依然任重道遠。希望同學(xué)們勝不驕，敗不餒，盡自己最大的努力去爭取更大的勝利！
借此老師對大家提出以下幾點(diǎn)希望：
第一、學(xué)習要有一個(gè)好的態(tài)度。
態(tài)度決定一切。積極的態(tài)度像太陽(yáng)，照到哪里，哪里亮的。消積的態(tài)度像月亮，初一、十五不一樣！學(xué)習也是這樣，當你把學(xué)習當作自己成長(cháng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗到學(xué)習的快樂(lè )，所以，請調整好心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習生活中，在課堂上用你渴求知識的雙眸替換你疲憊的身影；自習課上用投入每道習題的思考替換你左顧右盼說(shuō)閑話(huà)的行為。并善于在學(xué)習的過(guò)程中體驗獲取知識的快樂(lè )，嚴格自律，勤奮扎實(shí)，不懈攀登，讓自己的青春不后悔！
第二，學(xué)習一定要勤奮和堅持。
學(xué)習是一件苦中寓樂(lè )的事，認真上好每一堂課，堅持做好每一道題。點(diǎn)滴積累，終能繩鋸木斷，水滴石穿。有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著(zhù)自己的耐力默默前行。
走得最遠的人往往不是走得最快的那個(gè)，而是那個(gè)能夠不停走路的人，這就是堅持的力量！在勤奮苦學(xué)的同時(shí)，還要善于思考，學(xué)與思相結合，才能通過(guò)慎思提高自己的學(xué)習水平�？鬃釉嬲]我們：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。希望同學(xué)們能真正沉浸于茫茫書(shū)海，真實(shí)地度過(guò)青春的每一分鐘。
第三，要時(shí)刻用目標激勵自己，要相信自己能行。
古人云：“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，則無(wú)所得矣�！蓖瑢W(xué)們要努力去做一個(gè)志存高遠、有所作為的青年，勇于面對任何困難，充分抓住高中階段這一人生的黃金時(shí)期，發(fā)揮自己的聰明才智，展現自己的亮麗人生。
親愛(ài)的同學(xué)們，期中考試之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，愿同學(xué)們都能保持良好的學(xué)習狀態(tài)，積極生活，勤奮學(xué)習！當然，高中三年是非常重要也是非常辛苦的三年，所以請同學(xué)們在認真學(xué)習的同時(shí)一定要保重好自己的身體！做為老師的我們會(huì )一如繼往的關(guān)愛(ài)你們，請相信在前行的路上我們會(huì )共同努力！
最后，祝愿我們的同盛中學(xué)越來(lái)越好，祝愿全體教師身體健康、工作愉快，祝愿同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步、成就夢(mèng)想！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
七年級期中考試班主任發(fā)言稿7
尊敬的領(lǐng)導，老師：
大家下午好!
下面就本次物理期中考試情況向大家通報一下:
1、本次期中考試的試卷是由我出的，試卷內容包括6、8、7、9四個(gè)單元，其中浮力的知識點(diǎn)，由于剛學(xué)完新課，還沒(méi)有來(lái)得及復習，因此考得比較淺。試卷有一定的廣度和梯度；從考試情況來(lái)看，較適合學(xué)生實(shí)際，也較符合學(xué)校出卷時(shí)的要求。
2、各平行班發(fā)展較平衡，其中6、9班有較大的優(yōu)勢，為我們初二物理作了貢獻。
3、初二這學(xué)期，就學(xué)生本身而言，有兩極分化的趨勢，且漸明顯，幅度大；就物理學(xué)科特點(diǎn)而言，這個(gè)階段物理各章節的知識點(diǎn)相互聯(lián)系，知識點(diǎn)逐漸增加而加深，壓強浮力又比較靈活，學(xué)生學(xué)習起來(lái)就有一定的難度，學(xué)習成績(jì)也很容易出現兩極分化，從這次考試情況來(lái)看，也確實(shí)是這樣。
根據如此出現的情況，我們物理備課組作出反思：
�。�1）除了存在上述的客觀(guān)情況之外，普遍學(xué)生對物理不夠重視，比如中午自習的時(shí)候，能自覺(jué)復習物理的同學(xué)較少
�。�2）學(xué)生做作業(yè)時(shí)，任務(wù)觀(guān)點(diǎn)的較多，抄作業(yè)現象嚴重，有的甚至能交什么也不做的作業(yè)本上來(lái)，即使做作業(yè)也是只在乎結果不在乎過(guò)程，能真正認真做作業(yè)的同學(xué)真的較少，由于物理學(xué)科的特點(diǎn)能取得好成績(jì)的同學(xué)就更少了
�。�3）部分同學(xué)上課效率不高，學(xué)習的興趣還有待提高。
接下來(lái)的時(shí)間里我們物理備課組將作出如下要求：
�。�1）鼓士氣，初二物理的學(xué)習確實(shí)到了非常重要的時(shí)期，這個(gè)階段絕對不能麻痹大意，稍有分心，便要一落千長(cháng)，度過(guò)了這一階段的學(xué)習，就能在物理方面站穩腳跟了
�。�2）重過(guò)程，過(guò)程性的學(xué)習比結果性的學(xué)習更重要，課堂是主陣地，復習、預習、作業(yè)是內化的主要途徑
�。�3）喜豐收，有了這樣的“士氣”“過(guò)程”，我們相信會(huì )有更多的學(xué)生能成為物理的“優(yōu)秀生”。
七年級期中考試班主任發(fā)言稿8
尊敬的各位家長(cháng)：
上午好！今天，我非常榮幸的站在這里，作為你們孩子的英語(yǔ)老師，和你們共同探討“怎樣幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)”，由于水平有限，不當之處，敬請批評指正。
一、首先說(shuō)說(shuō)這次期中考試的情況，我帶的是七年級2班的英語(yǔ)。這次考試，沒(méi)有復習，考題不算太難，應考人數**人，實(shí)考**人。這次考試大多數同學(xué)發(fā)揮正常成績(jì)理想，尤其是亞辛，李靜，書(shū)影，云風(fēng)等成績(jì)優(yōu)異，路達，崔立偉，君瑞，子寧，潘文成等比以前有較大的進(jìn)步，當然其它同學(xué)也都在努力使自己更上一個(gè)臺階。他們的學(xué)習積極性都是很高的，平常上課都表現的很認真，老師安排的任務(wù)都有按時(shí)完成。通過(guò)這次測試，會(huì )發(fā)現，哪些學(xué)生平時(shí)學(xué)的比較扎實(shí)，而哪些學(xué)生還有點(diǎn)欠缺。
接下來(lái)通過(guò)考試談?wù)動(dòng)⒄Z(yǔ)的學(xué)習，英語(yǔ)教材是相互銜接的，如果你以前的英語(yǔ)沒(méi)有學(xué)好，那相對來(lái)說(shuō)，你現在學(xué)得比較累；同樣地，如果你現在不學(xué)好英語(yǔ)，那將來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習也是不難想象的。。所以我們只有現在打好良好的基礎，才不會(huì )導致英語(yǔ)越學(xué)越難越學(xué)越差現在的發(fā)生。
這次七年級成績(jì)低的學(xué)生重點(diǎn)就是聽(tīng)力。由于孩子們平時(shí)聽(tīng)錄音的時(shí)間不足而導致部分學(xué)生聽(tīng)不懂，導致丟分。以后我會(huì )創(chuàng )造更多的機會(huì )讓學(xué)生練習聽(tīng)力，。同時(shí)也希望得到家長(cháng)們的支持與幫助。在家期間讓學(xué)生多用錄音機聽(tīng)磁帶。
學(xué)生們都是在七年級時(shí)同一起跑線(xiàn)上起跑的，經(jīng)過(guò)半年多學(xué)習，學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開(kāi)了差距。一些好的學(xué)生學(xué)習興趣濃，學(xué)習勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言，課后及時(shí)鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢頭。他們的學(xué)習習慣好，在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)方面都能齊頭并進(jìn)，我為他們感到欣慰（如：各班舉出好學(xué)生進(jìn)行表?yè)P）�？梢灿幸恍⿲W(xué)生，平時(shí)學(xué)習馬虎，基礎不扎實(shí)，功虧一簣，導致他們現在課上聽(tīng)講出現困難，而一些學(xué)生聽(tīng)不懂，還不努力，書(shū)面作業(yè)拖拉不交，口頭作業(yè)根本不完成，如此一來(lái)，學(xué)習自然成了件頭痛事，麻煩事。（作業(yè)完不成的下來(lái)個(gè)別談）以后我計劃讓學(xué)生習慣運用日常用語(yǔ)進(jìn)行口語(yǔ)交流，讓他們感受到學(xué)英語(yǔ)樂(lè )趣，這樣得方法我認為除了培養了孩子的表達能力，同時(shí)寫(xiě)作能力也會(huì )有所提高。
其實(shí)，大部分的學(xué)生還是處于中間層次，老師所教的，所布置的作業(yè)能夠基本完成，但學(xué)習的效率又因人而異，存在著(zhù)個(gè)體差別。盡管他們平時(shí)不需要老師操太多的心，費太大的力，但是說(shuō)起各方面的表現，又總有一絲遺憾，我們總希望他們能夠再上一個(gè)臺階。
怎樣幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)呢？我們老師自然是最直接的知識傳授者，有著(zhù)不可推卸的責任。在此，我們只是真誠地呼吁我們的家長(cháng)配合學(xué)校，配合老師，靠我們共同的努力來(lái)幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)。用一句時(shí)髦的話(huà)說(shuō)：我們要和孩子共同成長(cháng)，那么重視良好的學(xué)習習慣的培養是幫助孩子進(jìn)步的一個(gè)好的方法。
給家長(cháng)的一些建議：
一、讓孩子多聽(tīng)錄音
在少兒英語(yǔ)教學(xué)中，首先是加強聽(tīng)力訓練和說(shuō)話(huà)訓練，然后才是讀寫(xiě)能力的培養。聽(tīng)說(shuō)能力差，用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力差，為此，家長(cháng)一定要配合學(xué)校來(lái)要求孩子，要創(chuàng )造條件讓孩子多聽(tīng)，多聽(tīng)純正的錄音，聽(tīng)幾遍、聽(tīng)清楚了以后，跟著(zhù)說(shuō)。聽(tīng)力分占了有三十分，有學(xué)生一道題錯，十分就扣了。
二、每周回家后讓孩子大聲說(shuō)英語(yǔ)
家長(cháng)要留出20分鐘左右時(shí)間聽(tīng)孩子讀讀英語(yǔ)，不管你懂不懂英語(yǔ)。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話(huà)、問(wèn)答，大聲說(shuō)，不害羞，這樣有利于清楚地表達自己，也有利于他人糾正自己的錯誤。
三、請大家在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語(yǔ)作業(yè)
該讀的讀、該說(shuō)的說(shuō)、該寫(xiě)的寫(xiě)、該記的記，及時(shí)鞏固，養成良好的習慣。父母親的良好榜樣起著(zhù)很大作用。孩子一般還沒(méi)有明確的學(xué)習目的，這時(shí)，父母親對學(xué)習的態(tài)度，特別是行為，會(huì )極大地影響孩子。千萬(wàn)不能縱容自己的孩子第一次說(shuō)：英語(yǔ)好難，我默不出來(lái)；就任由他去。你讓你的孩子知道：今天，你花大時(shí)間去養成好習慣，明天，你就可以更好。今天，你偷懶了一會(huì )，你明天的作業(yè)就會(huì )更多。累積下來(lái)，你就是欠債最多的人。
孩子是每個(gè)家庭的重心和希望，有一位家長(cháng)說(shuō)過(guò)：“要把培養孩子當作自己的事業(yè)來(lái)做�！笔前�，只要你多投入一點(diǎn)，相信你的孩子會(huì )給予你更多的回報！謝謝大家！
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