優(yōu)秀班主任頒獎詞（精選18篇）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到頒獎詞吧，頒獎詞飽含情感，真摯贊美人物的事跡與精神，以達到以情感人的藝術(shù)效果。你知道什么樣的頒獎詞才能算得上是好的頒獎詞嗎？以下是小編收集整理的優(yōu)秀班主任頒獎詞，歡迎大家分享。

　　優(yōu)秀班主任頒獎詞 篇1

　�。ㄒ唬┤绻�有一種力量可以指引人生的方向，這其中一定有他們的光芒；如果有一種聲音可以影響一個(gè)人的思想，這其中一定有他們的嘹亮；沒(méi)有什么比班主任的潛移默化更能在孩子的心目中留下如此深刻的印象。是慈母與嚴父的綜合，在孩子成長(cháng)的路上，總有他們溫暖的關(guān)懷與嚴厲的管教相依相伴，就象一座燈塔，無(wú)論在黑夜的疾風(fēng)驟雨里，還是在白晝的風(fēng)和日麗中，都始終屹立，而支撐這一切的是他們豐富的知識、完美的操守和一顆博大的愛(ài)心以及一種對他人前途敢于承諾的責任。

　�。ǘ�）他顧大局，識大體，克服種種困難，無(wú)條件的服從學(xué)校的工作安排。面對基礎薄弱的學(xué)生群體，他精雕細琢，巧妙演繹，為枯燥的定理涂上繽紛顏色，使高深晦澀的物理知識，煥發(fā)出迷人的風(fēng)彩，讓學(xué)生在浩瀚的物理科學(xué)海洋也能從容游弋。擔任高三物理教師，教學(xué)效果好。在每學(xué)期進(jìn)行的學(xué)生問(wèn)卷調查中，均被評為“最受學(xué)生歡迎的教師”。

　�。ㄈ�）她總是虛心地請教于他人，勤勉地問(wèn)道于網(wǎng)絡(luò )，執著(zhù)地求知于書(shū)本，持之以恒，便成就了她勤學(xué)好問(wèn)、善思謹行的治學(xué)風(fēng)格。作為語(yǔ)文老師，無(wú)論是高三復習迎考，還是初一課改創(chuàng )新，她都能游刃有余地駕馭。作為教科室專(zhuān)干，無(wú)論是分內職責，還是分外幫襯，她都不遺余力善始善終。她謙遜地以笨木頭自居，卻踐行著(zhù)以小舍求大得的生活哲理和智慧。

　�。ㄋ模┧�用真誠打動(dòng)學(xué)生的心靈，用熱情點(diǎn)燃學(xué)生的激情。站在樓下都可以聽(tīng)見(jiàn)她鏗鏘有力、充滿(mǎn)激情的講課聲�？此瓶菰锏恼�治知識，被她著(zhù)色添彩，描繪成美麗的風(fēng)景；她甚至用哲學(xué)的觀(guān)點(diǎn)和方法來(lái)做學(xué)生的思想工作，她讓學(xué)生學(xué)會(huì )往更高處看人生。一絲倔強、一縷頑強、一分要強使她在短短十年內迅速成長(cháng)為學(xué)校骨干教師，她無(wú)愧教育的女“鐵人”。

　�。ㄎ澹�6年班主任生涯她學(xué)會(huì )像愛(ài)護自己的孩子一樣愛(ài)護學(xué)生，也因此而贏(yíng)得學(xué)生的心。她用優(yōu)美靈動(dòng)的語(yǔ)言，創(chuàng )設了詩(shī)意橫生的課堂。擔任活動(dòng)主持，她從容自若,妙語(yǔ)連珠，是學(xué)生的偶像。擔任初中部語(yǔ)文教研組長(cháng)，她積極賽課，積極研討，不輟筆耕，獲獎頻頻！昨天，她還在蚌貝中掙扎磨礪，痛苦成長(cháng)，今天，她已是一顆閃亮的珍珠。

　�。�六）13個(gè)寒暑易節在教師的生涯中并不算長(cháng)，她猶如一只辛勤的.蜜蜂不斷耕耘，默默收獲。多年承擔高三數學(xué)教學(xué)工作，屢創(chuàng )佳績(jì)；參加各級比賽，獲獎頗多；08年承擔市骨干教師“送教下鄉活動(dòng)”，一顯身手；參與教輔編寫(xiě)，發(fā)表論文多篇。身為班主任的她又像一朵馨香脈脈的蓮，以其高潔品質(zhì)熏陶出一批批優(yōu)秀的學(xué)生和一個(gè)個(gè)優(yōu)秀集體。

　�。ㄆ撸┧�用最專(zhuān)業(yè)的數學(xué)語(yǔ)言為學(xué)生解疑答難，他身體力行地示范著(zhù)有規有矩才能成就方圓。他關(guān)愛(ài)學(xué)生，業(yè)務(wù)精進(jìn)，教學(xué)深受學(xué)生喜愛(ài)。他積極參加教研教改，工作再忙再辛苦卻不輟筆耕，連年都有論文獲獎或發(fā)表。作為教務(wù)主任他務(wù)實(shí)創(chuàng )新，蹲點(diǎn)高三，勇挑重擔，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩健攀升有他的不可磨滅的貢獻。教學(xué)與行管比翼飛翔，難能可貴！

　�。ò耍┮磺徽媲楦柙伒咎�，兩只妙手演奏華章。課間，他用音樂(lè )般的語(yǔ)言，幫助學(xué)生從容著(zhù)紊亂的步伐，用振奮人心的號令，幫助學(xué)生挺拔著(zhù)稚嫩的身軀。課堂上，他時(shí)而委婉低吟，時(shí)而熱情洋溢，他用充滿(mǎn)魔力的音樂(lè )，牢牢地抓住學(xué)生的心。一次次比賽，一次次文藝活動(dòng)，都響著(zhù)他充滿(mǎn)磁力的聲音。屢獲佳績(jì)實(shí)可賀，迎難而上才叫勇！

　�。ň牛┧�外表柔弱而內心剛強。她愛(ài)崗敬業(yè)，勤勉踏實(shí)。她把母親般的溫情獻給了她的學(xué)生。她教學(xué)能力強，教學(xué)效果好。她注重實(shí)用的教學(xué)風(fēng)格，讓英語(yǔ)課堂精彩紛呈，她所教的班級學(xué)生英語(yǔ)進(jìn)步顯著(zhù)，每屆畢業(yè)生的成績(jì)都較優(yōu)秀。每次教案與作業(yè)檢查，對她的評價(jià)都是優(yōu)秀。她是稻田的一脈溫泉，暖暖地流淌，潤物無(wú)聲。

　�。ㄊ�）他是稻田復校以來(lái)年輕的“元老”，初中品牌化學(xué)教師。十年如一日地堅守在初三化學(xué)教學(xué)陣地，他與同組老師團結協(xié)作，精心設計適合學(xué)情的學(xué)案。他似乎有一雙化“腐朽”為神奇的魔手，屢屢接手后進(jìn)班級，卻總是微笑面對，用心耕耘，扭轉乾坤。他總是讓學(xué)生和家長(cháng)充滿(mǎn)希冀�！袄桌洗蟆边@一稱(chēng)呼成了學(xué)生給他最高的榮譽(yù)。

　　優(yōu)秀班主任頒獎詞 篇2

　　用認真細致的工作態(tài)度和責任心去熱愛(ài)學(xué)生，用師愛(ài)建立與學(xué)生間崇高，無(wú)私、和諧的關(guān)系，用自我的人格力量和情感力量來(lái)引導，愛(ài)護教育學(xué)生，用認真細致的`工作態(tài)度和高度的責任心去熱愛(ài)學(xué)生，用自己的人格力量和情感力量來(lái)引導、愛(ài)護、教育學(xué)生，把滿(mǎn)腔的熱情和充沛的精力奉獻給學(xué)生。她就是校優(yōu)秀班主任xx老師。

　　優(yōu)秀班主任頒獎詞 篇3

　　三尺講臺，一顆愛(ài)心。放飛希望，樂(lè )此不疲。眉飛色舞的時(shí)候，他在咀嚼學(xué)生的.進(jìn)步；憂(yōu)愁苦惱的時(shí)候，他在牽掛著(zhù)自己的弟子。行走的姿勢并不難做，難的是幾十年如一日地保持這種姿勢。他視學(xué)生為己出，擦肩而過(guò)的那一瞬，他讓我們眼前一亮，他，是師之大者！

　　優(yōu)秀班主任頒獎詞 篇4

　　她像一株小小的丁香花，外樸而內秀，執著(zhù)地吐露芬芳。瘦弱的身體，掩失不了女性難得的果敢，張馳有度的課堂，抑揚頓挫的聲音，精湛的教學(xué)技藝，激蕩著(zhù)無(wú)數求知的'心靈，也收獲著(zhù)秋天豐收的喜悅，“讓學(xué)生成長(cháng)、成人、成才”是她的教育追求。她就是我們的xx老師。

　　優(yōu)秀班主任頒獎詞 篇5

　　帶班子團結廉潔，以績(jì)論人，不徇私情。他在管理中實(shí)施人本管理，縮短了與教師的心理距離，全校上下形成合力；追求用柔性政策創(chuàng )造具有親和力的.學(xué)校人為生態(tài)環(huán)境，使師生心情愉快，工作學(xué)習有動(dòng)力。正是這樣他贏(yíng)得了師生的信任，被譽(yù)為沐溪鎮中心學(xué)校的好領(lǐng)頭羊。

　　優(yōu)秀班主任頒獎詞 篇6

　　他是我們心中的“戰神”，誠如他的.名字，生命不息，戰斗不止。語(yǔ)言幽默，例證生動(dòng)是他課堂的最大特點(diǎn)�？臻e的時(shí)間，總會(huì )與學(xué)生在一起；從不否定學(xué)生，鼓勵質(zhì)疑，發(fā)揚民主，培養能力。強調性格和習慣，尊重每一個(gè)個(gè)體，彰顯生命的個(gè)性。在這里學(xué)生真正找到了歸屬感。

　　優(yōu)秀班主任頒獎詞 篇7

　　淑雅淡泊，親和的微笑源于內心的篤實(shí)與從容，更源于對教師職業(yè)的`熱愛(ài)。作為語(yǔ)文教師，她致力于創(chuàng )設詩(shī)意橫生的課堂，作為班主任她用拳拳愛(ài)心安頓了躁動(dòng)的學(xué)生，用片片真情挽留住漂泊的靈魂。

　　用智慧構造課堂，用勤勉放飛希望，追求完美，在簡(jiǎn)單平凡中演繹精彩充實(shí)的人生，這是她不悔的人生誓言。杏壇牧耕二十年，她走出了一條充滿(mǎn)人文精神與人格魅力的陽(yáng)光之路！

　　優(yōu)秀班主任頒獎詞 篇8

　　如果說(shuō)辛勞是一種財富，那你就是世界上最富有的人。白天與黑夜，春去又秋來(lái)，你服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(cháng)，你舍小家，為大家，用母親的胸懷，撐起一片片愛(ài)的港灣�！皨寢�、老師、朋友”，你承載著(zhù)多重角色；“文明、溫暖、安全”，你營(yíng)造著(zhù)幸福的家園。

　　你是春泥，是護花的.使者！你讓每個(gè)寄宿的孩子每天收獲著(zhù)溫馨。這就是你——雙語(yǔ)學(xué)校的優(yōu)秀班主任！

　　優(yōu)秀班主任頒獎詞 篇9

　　文本科、講師、中共黨員。善學(xué)善思業(yè)務(wù)素質(zhì)高，近8年來(lái)有十多篇論文在省市縣刊物發(fā)表或獲獎。指導得力教研成效好，在今年的初三畢業(yè)會(huì )考中，所指導的'歷史學(xué)科的平均分獲得市第四的成績(jì)，為我縣綜合排位作出了貢獻。

　　優(yōu)秀班主任頒獎詞 篇10

　　她，美麗、親和與善良，常在我們困頓時(shí)給予鼓勵。她，認真、耐心與專(zhuān)注，常在我們迷茫時(shí)提供幫助。性格溫和的她，很少發(fā)脾氣。她總是循循善誘、勤勤懇懇，用自己的耐心去改變懵懂的學(xué)生。她那和風(fēng)細語(yǔ)般的話(huà)語(yǔ)，蕩滌了學(xué)生心靈的塵泥；她那慈母般的叮嚀，鼓起了學(xué)生上進(jìn)的勇氣。她的.付出，值得我們尊敬。她就是魅力永恒的班主任——xx老師。

　　優(yōu)秀班主任頒獎詞 篇11

　　四年級二班班主任，做事主動(dòng)、細心、勤快，在工作上一絲不茍、以身作則。班級管理中將常規工作與雛鷹爭章結合，關(guān)注細節，分工具體明確，隨時(shí)監督，及時(shí)表?yè)P學(xué)生進(jìn)步，班級各項工作井然有序。

　　優(yōu)秀班主任頒獎詞 篇12

　　她的目光永遠定格在學(xué)生中間，她的身影永遠伴隨在學(xué)生左右。懇切的教導源于質(zhì)樸的熱忱，嚴厲的責備出自殷殷的期望。對學(xué)生有最深的愛(ài)，所以才不離不棄；對教育有著(zhù)更深的'理解，所以才執著(zhù)追求。她的真摯的情感感染著(zhù)每一位學(xué)生，她是學(xué)生心中永恒的太陽(yáng)！

　　優(yōu)秀班主任頒獎詞 篇13

　　他，性格溫和，總是循循善誘、勤勤懇懇，用自己的耐心去改變懵懂的學(xué)生；他那和風(fēng)細語(yǔ)般的話(huà)語(yǔ)，蕩滌了學(xué)生心靈的塵泥；他那慈母般的叮嚀，鼓起了學(xué)生上進(jìn)的勇氣。這是愛(ài)崗敬業(yè)的`執著(zhù)；這是求真守樸的追求。流年逝水磨不滅他對事業(yè)的忠誠，他的付出，值得我們尊敬。他就是高三（20）班班主任z。

　　優(yōu)秀班主任頒獎詞 篇14

　　愛(ài)學(xué)生，更愛(ài)講臺下雙雙求知的眼睛；愛(ài)事業(yè)，更愛(ài)教學(xué)中探索新知的'熱情；愛(ài)安靜，更愛(ài)沉默中思維騰躍的激蕩；愛(ài)運動(dòng)，更愛(ài)青春里活力拼搏的昂揚。低迷時(shí)，她是“催化劑”，總能使班級“奮起”；浮躁時(shí)，她是“回流管”，及時(shí)讓學(xué)生“冷凝”。她深知，抓住特征，因勢利導，學(xué)生個(gè)個(gè)成才，便是“綠色化學(xué)”。

　　優(yōu)秀班主任頒獎詞 篇15

　　她，以一片癡心，行走于數尺杏壇。孜孜求索勤懇嚴謹是她的為人準則，滿(mǎn)腔熱情一片真心是她的教育情懷。她以平凡和樸實(shí)，詮釋了一個(gè)師者的責任和榮光，她以慈愛(ài)和尊重，體現了一位長(cháng)者的.崇高與厚重。她愿，一支粉筆一腔血，做一世園��；她更愿，三尺講臺三寸舌，育三千桃李。

　　優(yōu)秀班主任頒獎詞 篇16

　　曾暗自神傷，曾空自惆悵，我們卻從未失去希望。因為宋老師在身邊的微微一笑，雖水般平淡，卻足以平息心中的動(dòng)蕩；因為宋老師在耳畔的.親切話(huà)語(yǔ)，雖水般平凡，卻蘊含著(zhù)催人向上的力量。千日苦讀，三載寒窗，宋老師，謝謝你！因為有你，寒窗不寒；因為有你，我們將噴薄而向上。

　　優(yōu)秀班主任頒獎詞 篇17

　　她，以素手為漿，宣紙為舟，載一代一代學(xué)子泛舟于唐詩(shī)宋詞的煙波浩渺中。細心如他，總能將每位學(xué)生的煩憂(yōu)記在心里；浪漫如她，總能在短暫的課堂上添生動(dòng)有趣的一筆；廣識如她，總能用一顆真誠的心講述人生的`哲理。喜愛(ài)詩(shī)一般的她，喜愛(ài)如她一般的師。

　　優(yōu)秀班主任頒獎詞 篇18

　　他姓田，但他以嚴著(zhù)稱(chēng)�！芭�力不一定成功，但不努力一定會(huì )失敗”是他的座右銘。他堅持以情治班，以德理班。他每天初三，高一兩頭跑，教三個(gè)班，每個(gè)班物理名列前茅。個(gè)人多次獲省級、市級獎項與榮譽(yù)。當一名班主任容易，當一名優(yōu)秀班主任難，但他做到了。

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