教師銀杏獎獲得者的頒獎詞

　　【頒獎詞】從班主任到年級部主任、教務(wù)處副主任，她的角色在變，但以身作則、以苦為樂(lè )的工作作風(fēng)一如既往。她8次獲得縣級以上表彰、19次受到學(xué)校獎勵。她以校為家，老父親患了重病，需要手術(shù)，她也只是利用周末去南京探望。她像一頭默默耕作的牛，她是一首曲調動(dòng)聽(tīng)的歌……

　　z，中共黨員，市小學(xué)數學(xué)學(xué)會(huì )會(huì )員，市婦聯(lián)“女知識分子協(xié)會(huì )”會(huì )員，縣首批德育學(xué)科帶頭人，現任濱�？h實(shí)驗小學(xué)教務(wù)處副主任。

　　她是一頭牛，默默耕作，樂(lè )于奉獻。

　　擔任教務(wù)副主任，瑣事繁多，但無(wú)論哪項工作，她都積極主動(dòng)，保質(zhì)完成。擔任年級部主任，她積極向上，勇于創(chuàng )新。哪個(gè)班級管理不到位，她與班主任一起查找原因，落實(shí)整改措施；青年教師要上公開(kāi)課，她和做課教師一道，組織試教、修改教案……同事們經(jīng)常感嘆：“真不知她那瘦小的身軀里到底蘊藏著(zhù)多少能量！”她所在年級部年年被評為優(yōu)秀年級部，她本人8次被表彰為縣“優(yōu)秀黨員”、“教科研先進(jìn)工作者”，19次被評為校先進(jìn)個(gè)人、師德標兵。

　　她是一條小溪，涓涓流淌，滋潤心田。

　　她曾多年擔任班主任。她能根據不同年級孩子的`身心特點(diǎn)，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。以滿(mǎn)腔的熱情愛(ài)護學(xué)生，以規范的言行感染學(xué)生。當孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)，她一定會(huì )為他們送上熱情的鼓勵和夸獎；當孩子身體不適時(shí)，她會(huì )及時(shí)與醫務(wù)室聯(lián)系，與家長(cháng)聯(lián)系……她所帶班級多次被表彰為縣、�！凹t旗中隊”、“先進(jìn)班級”。她也多次被表彰為縣“優(yōu)秀輔導員”、縣“優(yōu)秀班主任”、縣“關(guān)心下一代先進(jìn)個(gè)人”。

　　她是一首歌，曲調活潑，奏出歡樂(lè )。

　　任教25年，她從未因個(gè)人或家庭原因而耽誤學(xué)生一節課。2008年6月初她的父親因肺癌需到南京手術(shù)，她同家人商量，推遲父親手術(shù)時(shí)間，利用暑假為父親治療。今年10月，她的父親又需到南京五十天做放療，她僅利用周末時(shí)間去南京探望，平日則請鐘點(diǎn)工照顧老人�，F在她自己患重度腰肌勞損，她臥床休息，但她只是利用下午放學(xué)后才去醫院推拿針灸。由于不能久坐，她晚上經(jīng)常趴在床上備課、批改試卷。

　　她勝任大循環(huán)教學(xué)工作，連續7年任教畢業(yè)班。在教學(xué)中，她不斷探索新的教學(xué)模式，實(shí)施“分層教學(xué)”。她曾在縣小學(xué)教學(xué)工作會(huì )議上作了《設計分層作業(yè) 提高練習效果》經(jīng)驗介紹。李沛澤等6名同學(xué)考入鹽中強化班，鄧翔文等3名同學(xué)在縣一中編班考試中名列第一名；在省《小數報》競賽中，茆孫等8名同學(xué)獲一等獎，她3次獲省優(yōu)秀輔導獎、縣教學(xué)質(zhì)量檢測優(yōu)秀獎，她被表彰為“江蘇省重點(diǎn)課題實(shí)驗研究先進(jìn)教師”，市“科技工作先進(jìn)個(gè)人”。

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