營(yíng)養日主題班會(huì )教案（通用12篇）
作為一名教師，很有必要精心設計一份教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。那么應當如何寫(xiě)教案呢？下面是小編收集整理的營(yíng)養日主題班會(huì )教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
營(yíng)養日主題班會(huì )教案 1
班會(huì )主題：
中國學(xué)生營(yíng)養日——健康飲食，快樂(lè )成長(cháng)
班會(huì )目標：
1、讓學(xué)生了解中國學(xué)生營(yíng)養日的意義和目的。
2、讓學(xué)生了解健康飲食的重要性，并學(xué)會(huì )如何合理搭配食物，培養良好的飲食習慣。
3、增強學(xué)生的健康意識，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
班會(huì )準備：
1、準備相關(guān)的營(yíng)養知識和健康飲食的PPT或視頻資料。
2、準備一些健康食物的圖片或模型，以便學(xué)生更加直觀(guān)地了解食物的營(yíng)養成分。
3、安排學(xué)生提前收集關(guān)于健康飲食的資料，準備在班會(huì )上分享。
班會(huì )流程：
一、導入
老師簡(jiǎn)要介紹中國學(xué)生營(yíng)養日的由來(lái)和意義，引導學(xué)生認識到健康飲食的重要性。
二、知識普及
1、通過(guò)PPT或視頻資料向學(xué)生介紹營(yíng)養知識和健康飲食的原則，包括膳食平衡、食物多樣化、適量飲食等。
2、老師展示健康食物的圖片或模型，讓學(xué)生了解不同食物的'營(yíng)養成分和對身體的好處。
三、學(xué)生分享
1、邀請學(xué)生分享自己收集到的健康飲食資料，以及自己在日常生活中的飲食習慣和體驗。
2、鼓勵學(xué)生互相交流，分享自己的見(jiàn)解和心得。
四、小組討論
1、將學(xué)生分成小組，讓他們討論如何在日常生活中實(shí)踐健康飲食的原則，并制定出具體的行動(dòng)計劃。
2、每組選出一名代表，向全班匯報本組的討論成果和行動(dòng)計劃。
五、總結與反思
1、老師對本次班會(huì )進(jìn)行總結，強調健康飲食的重要性，并鼓勵學(xué)生將所學(xué)知識應用到日常生活中。
2、引導學(xué)生反思自己的飲食習慣，鼓勵他們積極改善自己的飲食結構，培養健康的飲食習慣。
六、作業(yè)布置
1、讓學(xué)生回家后向家長(cháng)宣傳健康飲食的知識，并與家長(cháng)一起制定一份家庭健康飲食計劃。
2、鼓勵學(xué)生記錄自己一周的飲食情況，并進(jìn)行分析和反思，以便更好地調整自己的飲食習慣。
營(yíng)養日主題班會(huì )教案 2
教學(xué)目標：
通過(guò)本次班會(huì )，學(xué)生將了解健康飲食的重要性，學(xué)習如何保持均衡的營(yíng)養，以及如何形成健康的飲食習慣。
教學(xué)時(shí)間：
45分鐘
教學(xué)過(guò)程：
1.引入（5分鐘）：
介紹本次班會(huì )的主題：中國學(xué)生營(yíng)養日。解釋為什么健康飲食對學(xué)生的重要性。
2.活動(dòng)1：營(yíng)養知識小測驗（10分鐘）：
分發(fā)小測驗，讓學(xué)生回答一些關(guān)于營(yíng)養的.基本問(wèn)題，如何保持均衡飲食，什么是五谷雜糧等。
3.活動(dòng)2：營(yíng)養餐盤(pán)設計比賽（15分鐘）：
將學(xué)生分成小組，每組設計一個(gè)健康的營(yíng)養餐盤(pán)，包括主食、蔬菜、水果和蛋白質(zhì)食品。最具創(chuàng )意的餐盤(pán)將獲得獎勵。
4.活動(dòng)3：健康飲食分享（10分鐘）：
鼓勵學(xué)生分享自己的健康飲食習慣和經(jīng)驗，可以邀請一些志愿者學(xué)生分享他們的故事。
5.總結與展望（5分鐘）：
總結本次班會(huì )的主要內容，強調健康飲食的重要性，并鼓勵學(xué)生養成良好的飲食習慣。
營(yíng)養日主題班會(huì )教案 3
教學(xué)目標：
1、讓學(xué)生了解中國學(xué)生營(yíng)養日的背景和意義，認識到營(yíng)養與健康的重要性。
2、引導學(xué)生理解并實(shí)踐全面、均衡、適量的飲食原則，養成良好的飲食習慣。
3、通過(guò)討論、互動(dòng)等活動(dòng)，提高學(xué)生對營(yíng)養知識的興趣和關(guān)注，樹(shù)立健康生活的意識。
教學(xué)主題：
全面、均衡、適量——培養健康的飲食行為
教學(xué)形式：
本次班會(huì )采用講解、討論、案例分析、制定計劃等多種形式進(jìn)行，旨在讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習營(yíng)養知識，提高健康意識。
教學(xué)準備：
1、準備相關(guān)圖片、視頻等多媒體資料，用于引入和講解。
2、準備案例分析材料，提前讓學(xué)生預習。
3、準備紙筆等物品，方便學(xué)生制定飲食計劃。
教學(xué)過(guò)程：
1、引入
通過(guò)展示相關(guān)圖片或視頻，引導學(xué)生進(jìn)入主題，激發(fā)學(xué)生對營(yíng)養與健康的興趣。
2、知識講解
介紹中國學(xué)生營(yíng)養日的由來(lái)和目的，強調營(yíng)養與健康的關(guān)系。
講解全面、均衡、適量的飲食原則，引導學(xué)生了解不同食物的營(yíng)養成分和作用。
3、互動(dòng)討論
分組討論：學(xué)生分組討論自己的飲食習慣，分享哪些食物是他們喜歡的，哪些食物是營(yíng)養豐富的。
提問(wèn)互動(dòng)：老師提問(wèn)關(guān)于營(yíng)養知識的問(wèn)題，學(xué)生積極回答，增強對營(yíng)養知識的理解和記憶。
4、案例分析
選取一些典型的營(yíng)養不均衡案例，讓學(xué)生進(jìn)行分析，找出問(wèn)題所在，并提出改進(jìn)建議。
5、制定飲食計劃
引導學(xué)生根據自己的年齡、性別、身體狀況等，制定一份符合全面、均衡、適量原則的飲食計劃。
6、總結與反思
總結本次班會(huì )的.主要內容，強調營(yíng)養與健康的重要性。
引導學(xué)生反思自己的飲食習慣，提出改進(jìn)方案，并鼓勵他們在日常生活中實(shí)踐。
教學(xué)后續：
1、鼓勵學(xué)生將制定的飲食計劃付諸實(shí)踐，并在日常生活中堅持。
2、定期關(guān)注學(xué)生的飲食習慣，及時(shí)給予指導和建議。
3、舉辦相關(guān)活動(dòng)，如營(yíng)養知識競賽、健康飲食分享會(huì )等，進(jìn)一步提高學(xué)生的營(yíng)養意識和健康素養。
營(yíng)養日主題班會(huì )教案 4
教學(xué)時(shí)間：
30分鐘
教學(xué)目標：
通過(guò)本次主題班會(huì )，學(xué)生將了解健康飲食的重要性，學(xué)習如何保持良好的營(yíng)養習慣。
教學(xué)過(guò)程：
1.介紹主題（5分鐘）：
簡(jiǎn)要介紹主題：“中國學(xué)生營(yíng)養日”，強調健康飲食對學(xué)生成長(cháng)的重要性。
2.游戲環(huán)節-“食物分類(lèi)”（10分鐘）：
準備一些圖片或卡片，包括蔬菜、水果、肉類(lèi)、谷物等不同食物的'圖片。
讓學(xué)生分組，每組抽取一張圖片，然后讓他們說(shuō)出這種食物的營(yíng)養價(jià)值和適合的食用時(shí)間。
3.知識講解-“健康飲食的重要性”（10分鐘）：
介紹各種營(yíng)養素對身體的作用，如碳水化合物、蛋白質(zhì)、脂肪、維生素和礦物質(zhì)等。
強調均衡飲食的重要性，包括多吃蔬菜水果、適量攝入蛋白質(zhì)和碳水化合物等。
4.分享與討論（5分鐘）：
鼓勵學(xué)生分享自己的健康飲食習慣，并討論如何在日常生活中保持良好的營(yíng)養習慣。
5.總結與展望（5分鐘）：
總結本次主題班會(huì )的重點(diǎn)，鼓勵學(xué)生將所學(xué)知識運用到日常生活中，保持健康飲食習慣。
通過(guò)這個(gè)主題班會(huì )，希望學(xué)生能夠意識到健康飲食的重要性，養成良好的營(yíng)養習慣，促進(jìn)他們的身心健康成長(cháng)。
營(yíng)養日主題班會(huì )教案 5
教學(xué)目標：
1、讓學(xué)生了解中國學(xué)生營(yíng)養日的意義，認識到合理營(yíng)養對身體健康的重要性。
2、掌握基本的營(yíng)養知識，學(xué)會(huì )合理搭配食物，培養健康的飲食習慣。
3、提高學(xué)生的營(yíng)養意識，增強自我保健能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、營(yíng)養與健康的關(guān)系。
2、合理膳食的原則。
教學(xué)難點(diǎn)：
如何在實(shí)際生活中運用營(yíng)養知識，做到合理膳食。
教學(xué)準備：
1、多媒體課件，包含營(yíng)養知識、健康飲食的圖片和視頻。
2、營(yíng)養知識小冊子，供學(xué)生課后閱讀。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入新課
1、提問(wèn)導入：同學(xué)們，你們知道什么是營(yíng)養嗎？營(yíng)養對我們的`身體有哪些影響？
2、引出課題：今天我們要學(xué)習的就是關(guān)于營(yíng)養的知識，讓我們一起了解中國學(xué)生營(yíng)養日的意義，學(xué)習如何做到合理膳食。
二、新課講解
1、介紹中國學(xué)生營(yíng)養日的由來(lái)和意義。
2、講解營(yíng)養與健康的關(guān)系，強調合理營(yíng)養對身體健康的重要性。
3、介紹合理膳食的原則，包括食物多樣化、適量攝入、粗細搭配、葷素搭配等。
通過(guò)案例分析，讓學(xué)生了解不良飲食習慣對身體健康的危害。
三、活動(dòng)體驗
1、分組討論：每組討論一個(gè)營(yíng)養問(wèn)題，如“早餐的重要性”、“如何選擇合適的零食”等，并分享討論結果。
2、角色扮演：學(xué)生扮演營(yíng)養師，為班級同學(xué)制定一周的健康食譜。
四、總結歸納
1、總結今天學(xué)到的營(yíng)養知識，強調合理膳食的重要性。
2、提醒學(xué)生在日常生活中注意營(yíng)養搭配，培養健康的飲食習慣。
五、布置作業(yè)
1、要求學(xué)生回家后與家人一起制定一份健康食譜，并嘗試按照食譜進(jìn)行飲食。
2、鼓勵學(xué)生閱讀營(yíng)養知識小冊子，了解更多關(guān)于營(yíng)養的知識。
教學(xué)反思：
通過(guò)本次主題班會(huì )，學(xué)生對營(yíng)養與健康的關(guān)系有了更深入的了解，掌握了合理膳食的原則。在今后的教學(xué)中，可以進(jìn)一步拓展營(yíng)養知識的內容，增加實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中加深對營(yíng)養知識的理解和應用。同時(shí)，也要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對不同學(xué)生的營(yíng)養需求進(jìn)行個(gè)性化的指導。
營(yíng)養日主題班會(huì )教案 6
教學(xué)目標：
1、了解中國學(xué)生營(yíng)養日的意義，增強營(yíng)養意識。
2、學(xué)會(huì )基本的營(yíng)養知識，形成合理的飲食習慣。
3、培養學(xué)生的健康生活方式，促進(jìn)身心健康發(fā)展。
教學(xué)準備：
1、準備營(yíng)養知識相關(guān)PPT或視頻資料。
2、準備一些常見(jiàn)的食物模型和圖片，便于學(xué)生了解。
3、準備小組討論記錄紙和筆。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入新課
1、教師簡(jiǎn)單介紹中國學(xué)生營(yíng)養日的'由來(lái)和意義，引導學(xué)生認識到營(yíng)養與健康的重要性。
2、提問(wèn)學(xué)生：“你們平時(shí)都喜歡吃什么食物？你們知道這些食物對我們的身體有哪些好處嗎？”引導學(xué)生思考并回答。
二、學(xué)習新課
1、營(yíng)養知識普及
教師播放營(yíng)養知識PPT或視頻，向學(xué)生介紹人體所需的營(yíng)養素、食物分類(lèi)、合理膳食搭配等基本知識。同時(shí)，結合食物模型和圖片，讓學(xué)生更直觀(guān)地了解不同食物的營(yíng)養成分和功能。
2、健康飲食習慣
教師講解健康飲食習慣的重要性和好處，例如定時(shí)定量、多吃蔬菜水果、少吃油膩和高糖食品等。同時(shí)，通過(guò)案例或故事，讓學(xué)生了解不良飲食習慣可能帶來(lái)的健康問(wèn)題。
3、小組討論
教師將學(xué)生分成若干小組，每組討論并回答以下問(wèn)題：“你們認為什么樣的飲食才算健康？你們平時(shí)能做到健康飲食嗎？如果做不到，應該如何改進(jìn)？”小組討論結束后，每組選派一名代表向全班匯報討論結果。
三、總結提升
1、教師總結本節課所學(xué)內容，強調營(yíng)養與健康的重要性，并鼓勵學(xué)生將所學(xué)知識應用到日常生活中。
2、教師布置課后作業(yè)：讓學(xué)生制定一份自己的健康飲食計劃，并督促家長(cháng)監督執行。
教學(xué)反思：
本節課通過(guò)PPT和視頻等多種形式向學(xué)生普及了營(yíng)養知識，讓學(xué)生了解了健康飲食的重要性。同時(shí)，通過(guò)小組討論和課后作業(yè)等形式，讓學(xué)生參與到學(xué)習過(guò)程中，增強了學(xué)習的互動(dòng)性和實(shí)效性。在教學(xué)過(guò)程中，教師應注意引導學(xué)生積極思考和回答問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和主動(dòng)性。
營(yíng)養日主題班會(huì )教案 7
教學(xué)目標：
通過(guò)本次班會(huì )，學(xué)生將了解健康飲食的重要性，學(xué)習如何保持均衡的營(yíng)養，以及如何形成健康的飲食習慣。
教學(xué)時(shí)間：
45分鐘
教學(xué)過(guò)程：
1.引入（5分鐘）：
介紹本次班會(huì )的'主題：中國學(xué)生營(yíng)養日。解釋為什么健康飲食對學(xué)生的重要性。
2.活動(dòng)1：營(yíng)養知識小測驗（10分鐘）：
分發(fā)小測驗，讓學(xué)生回答一些關(guān)于營(yíng)養的基本問(wèn)題，如何保持均衡飲食，什么是五谷雜糧等。
3.活動(dòng)2：營(yíng)養餐盤(pán)設計比賽（15分鐘）：
將學(xué)生分成小組，每組設計一個(gè)健康的營(yíng)養餐盤(pán)，包括主食、蔬菜、水果和蛋白質(zhì)食品。最具創(chuàng )意的餐盤(pán)將獲得獎勵。
4.活動(dòng)3：健康飲食分享（10分鐘）：
鼓勵學(xué)生分享自己的健康飲食習慣和經(jīng)驗，可以邀請一些志愿者學(xué)生分享他們的故事。
5.總結與展望（5分鐘）：
總結本次班會(huì )的主要內容，強調健康飲食的重要性，并鼓勵學(xué)生養成良好的飲食習慣。
營(yíng)養日主題班會(huì )教案 8
時(shí)間：20xx年4月21日
班級：七年級(1)班
主講人：韋永良
活動(dòng)目的
1.通過(guò)宣傳教育使學(xué)生懂得學(xué)生營(yíng)養改善計劃是國家的一項民心工程，更是一項有利于國家長(cháng)遠發(fā)展的民族振興工程。
2.進(jìn)一步提高學(xué)生“節約光榮，浪費可恥”的意識，讓學(xué)生懂得幸福生活來(lái)之不易，要發(fā)揚勤儉節約的優(yōu)良傳統，并學(xué)會(huì )感恩。
3.培養學(xué)生愛(ài)惜糧食、愛(ài)惜物品、自覺(jué)節約飯菜好習慣，樹(shù)立勤儉節約、從我做起、從小事做起的意識�；顒�(dòng)過(guò)程
一、談話(huà)導入
1.談話(huà)：同學(xué)們，你們吃營(yíng)養餐也有一段時(shí)間了。那么，你們知道什么是“營(yíng)養餐”嗎？學(xué)生交流。
2.講述學(xué)生營(yíng)養改善計劃的由來(lái)
在20xx年10月底召開(kāi)的“農村義務(wù)教育學(xué)校廚房建設研討會(huì )”上，教育部相關(guān)負責人透露，納入“農村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養改善計劃”(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“營(yíng)養餐計劃”)的學(xué)校已全部“開(kāi)餐”，近2600萬(wàn)農村學(xué)生吃上營(yíng)養午
餐。全國已有上千所農村貧困學(xué)校，在社會(huì )力量的幫助下建起了較為規范的學(xué)校廚房，能夠為學(xué)生供應熱食正餐。
二、講勤儉節約的故事
1.指名講自己知道的勤儉節約的故事。
2.勤儉節約是中華民族的美德，是五千年文明古國的優(yōu)良傳統，從厲行節約的晏嬰到一錢(qián)太守劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份份憂(yōu)苦萬(wàn)民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。
三、學(xué)會(huì )感恩
1.說(shuō)議議
現在國家為我們每個(gè)同學(xué)免除學(xué)雜費、書(shū)費;還給每個(gè)同學(xué)提供營(yíng)養餐，十年前爸爸媽媽是怎么樣的？二十年前爺爺奶奶又是怎么樣的？三十年前，四十年前呢？告訴我們你了解的情況。
2.總結過(guò)去，鼓舞
中國共產(chǎn)黨成立到現在，滄海桑田，天翻地覆。今天，我們在這里回顧走過(guò)的20xx年的`光輝歷程，就是要同學(xué)們知道我們今天的生活富裕。我們要心懷一顆感恩的心珍惜今天的一切，努力學(xué)習，為祖國的更加強大做出自己的貢獻。
3.齊唱《感恩的心》、《紅星閃閃》。
四、活動(dòng)總結
營(yíng)養餐，對于改善學(xué)生營(yíng)養結構、增強學(xué)生體質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生健康、減輕學(xué)生家庭負擔具有重要意義。我們在享受營(yíng)養餐的過(guò)程當中，要學(xué)會(huì )知恩、懂恩開(kāi)始，學(xué)會(huì )感恩、報恩，今天的幸福生活全來(lái)自于長(cháng)輩們的無(wú)限付出與努力。學(xué)生要學(xué)會(huì )感謝關(guān)懷，只有懷著(zhù)一顆感恩之心，我們的內心才有可能充實(shí)，人生才盡可能有更多的幸福。
營(yíng)養日主題班會(huì )教案 9
活動(dòng)目標：
1、知道什么是“學(xué)生營(yíng)養餐”。
2、培養學(xué)生對祖國和黨的感恩之情。
3、教育學(xué)生珍惜糧食、不浪費。
4、教育學(xué)生注意保護環(huán)境。
5、指導學(xué)生合理食用營(yíng)養餐，健康成長(cháng)。
活動(dòng)重、難點(diǎn)：
1、吃好營(yíng)養餐，健康成長(cháng)。
2、環(huán)保教育。
活動(dòng)準備：
學(xué)生營(yíng)養餐相關(guān)知識。
活動(dòng)時(shí)間：
1課時(shí)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入
1、談話(huà)：同學(xué)們，吃上了面包，喝上了牛奶，那么，你們知道什么是“營(yíng)養餐”嗎？
學(xué)生交流。
2、教師小結。
二、健康成長(cháng)
1、營(yíng)養餐的由來(lái)。
交流討論。
教師小結。
2、合理食用營(yíng)養餐，健康成長(cháng)。
學(xué)生討論交流，匯報。
教師整理小結。
�。�1）食用前，洗凈雙手。
�。�2）檢查面包和牛奶的包裝，看看有無(wú)破損、漏氣、膨脹、霉變等現象。如有上述現象，應及時(shí)反饋。
�。�3）食用時(shí)，應先吃面包后喝牛奶，以免空腹喝牛奶引起胃腸道不適。
�。�4）身體不適時(shí)，可以先將牛奶用開(kāi)水浸泡加溫后再喝，不可貪涼。
�。�5）必須保質(zhì)保量地食用營(yíng)養餐，不可不吃，也不可多吃。
�。�6）珍惜糧食：不浪費一口面包，不浪費一滴牛奶。
3、感恩的心，感謝有你。
�。�1）對比祖輩、父輩的'生活，說(shuō)說(shuō)現在的美好生活。
�。�2）感謝祖國，感謝所有關(guān)心我們的人。
播放《感恩的心》，學(xué)生跟唱。
4、強調環(huán)保，不亂扔包裝袋，愛(ài)護環(huán)境。
三、課堂總結
我們一定要吃好營(yíng)養餐，鍛煉好身體，學(xué)會(huì )更多的知識，將來(lái)報答社會(huì )，報效祖國。
四、作業(yè)
隨手撿起亂扔的包裝袋。
附：板書(shū)設計
學(xué)生營(yíng)養餐計劃
什么是營(yíng)養餐？
安全、衛生、不浪費。
感恩祖國。
注意環(huán)保。
營(yíng)養日主題班會(huì )教案 10
班會(huì )目的
加強學(xué)生營(yíng)養餐的安全教育，增加學(xué)生食品安全、餐飲安全的知識，通過(guò)實(shí)踐體驗提高學(xué)生對營(yíng)養餐安全的認識和自我保護能力。培養學(xué)生講衛生、守規范、懂安全的好習慣。
班會(huì )準備
1、搜集一些學(xué)生平時(shí)就餐、排隊、中午吃營(yíng)養餐的一些圖片。
2、排演小品《都是零食惹的禍》。
3、班會(huì )前一周，讓學(xué)生對學(xué)校食堂里面及其周?chē)男傔M(jìn)行實(shí)際調查，并且通過(guò)各種途徑調查什么樣的食品才是安全的。
班會(huì )程序
一、課前互動(dòng)
1、班主任出示營(yíng)養餐的部分活動(dòng)圖片。(食堂工友在盛飯菜、學(xué)生排隊打飯、餐桌就餐、餐后洗碗)
2、學(xué)生匯報。(我們在學(xué)校吃營(yíng)養餐)
二、班會(huì )活動(dòng)
1、主持人宣布“營(yíng)養餐里談安全”主題班會(huì )活動(dòng)開(kāi)始。
主持人甲：同學(xué)們!民以食為天。一日三餐是大家日常生活中必不可少的。
主持人乙：我們在校期間每天中午都要就餐，你是否想到了營(yíng)養餐里的.安全問(wèn)題呢?今天，我們這節課就來(lái)討論“營(yíng)養餐里談安全”這個(gè)話(huà)題。)
主持人甲：“營(yíng)養餐里談安全”主題班會(huì )活動(dòng)開(kāi)始。
2、班主任：同學(xué)們!今天我們班舉行以“營(yíng)養餐里談安全”為主題的班會(huì )活動(dòng)。希望同學(xué)們把自己實(shí)踐調查的帶進(jìn)今天的課堂，達到相互交流、提高安全自護的目的。
3、主持人乙：請同學(xué)們匯報對學(xué)校里面實(shí)際調查的結果。
(
1、出示學(xué)生在食堂調查、學(xué)生就餐的圖片，
2、出示學(xué)生排隊與部分學(xué)生不排隊打飯的圖片;
3、出示幾個(gè)沒(méi)洗手就吃飯的學(xué)生圖片與部分學(xué)生飯前洗手、洗餐具的圖片;
3、出示學(xué)生中午吃完營(yíng)養餐之后的圖片。
(學(xué)生交流：同學(xué)們在實(shí)地調查食品情況、同學(xué)們守紀與不守紀、衛生情況、學(xué)習、休息、在外面超強度活動(dòng)情況)
4、主持人甲小結：大家的眼睛可真亮!觀(guān)察得非常仔細，調查得很全面，發(fā)現的問(wèn)題還真不少。平時(shí)在學(xué)校吃營(yíng)養餐的時(shí)候要排隊打飯，打飯時(shí)不要拿筷子、刀叉等尖銳的東西以免誤傷到同學(xué)。吃完飯之后不能做劇烈運動(dòng)，要安靜地在教室里面學(xué)習。
5、主持人乙：請同學(xué)們匯報對學(xué)校周?chē)傔M(jìn)行實(shí)際調查的結果。
大家都有著(zhù)一雙火眼金睛，在學(xué)校周?chē)男偵习l(fā)現的問(wèn)題還真不少。這樣的食品我們能帶進(jìn)校園嗎?
全班討論：(不能帶進(jìn)校園)
7、主持人甲小結：學(xué)校規定不能帶零食進(jìn)入校園與營(yíng)養餐混搭，可有的同學(xué)偷偷地去買(mǎi)，不聽(tīng)老師的勸告，小攤不衛生的食品
就是三無(wú)食品。下面，我們就來(lái)認識一下三無(wú)食品，有請小博士來(lái)為我們解答!)
8、小博士出示：三無(wú)食品是指：無(wú)生產(chǎn)日期,無(wú)廠(chǎng)名廠(chǎng)址,無(wú)生產(chǎn)衛生許可證的產(chǎn)品�！吨腥A人民共和國產(chǎn)品質(zhì)量法》規定必須有中文廠(chǎng)名，中文廠(chǎng)址、電話(huà)、許可證號、產(chǎn)品標志、生產(chǎn)日期、中文產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)等等，凡是缺少的均視為不合格產(chǎn)品。上述要求缺少其中之一，均可視為“三無(wú)產(chǎn)品”。
9、主持人乙：安全食品是必須具備這幾個(gè)條件的，我們來(lái)看一看從大超市購買(mǎi)的正規食品都有哪些標識。(出示安全食品標識)主持人甲：讓我們牢記這些標志，當我們再次購買(mǎi)食品時(shí)，一定要先找找看包裝上有沒(méi)有這些標志，找到了，才可以放心購買(mǎi)。學(xué)生提問(wèn)：那是不是代表只要是大超市的食品，無(wú)論什么類(lèi)別都可以買(mǎi)呢?
學(xué)生回答：不是，除了不購買(mǎi)三無(wú)食品外，還要遠離油炸食品、腌制食品等垃圾食品。諸如漢堡、薯條、炸雞、比薩、可樂(lè )等洋快餐。這些洋快餐制作主要以油炸為主，總體上講，多是高熱量、高脂肪和低膳食纖維。營(yíng)養學(xué)家認為，這些食品并不是美味佳肴，只是“垃圾食品”。
10、主持人甲小結：你說(shuō)得很有道理。垃圾食品進(jìn)校園對我們的營(yíng)養餐帶來(lái)許多安全隱患，不利于健康。我們在就餐中除了要注意食品安全，還應該要注意些什么嗎?
11、討論活動(dòng)：(排隊整隊就餐安全、上下樓道安全、餐具管理
的安全、餐后活動(dòng)安全、剩飯剩菜處理的衛生安全)(結合圖片)
12、主持人乙：營(yíng)養餐里的安全問(wèn)題不單一是食品安全方面，同學(xué)們剛才也談了許多，這些都是我們要引起注意的。其實(shí)在我們快樂(lè )就餐的背后，學(xué)校為我們的營(yíng)養餐提供了有力的制度保障和精細化的管理，為我們安全就餐保駕護航。
13、班主任總結：(……..)
(出示《營(yíng)養餐安全童謠》，教師帶領(lǐng)學(xué)生邊拍手邊朗讀)餐飲安全最重要，良好習慣養成好。飯前便后要洗手，清潔衛生要做好。飲食把關(guān)拒“三無(wú)”，垃圾食品不進(jìn)校。排隊就餐講文明，不推不擠不搶道�？晟讉艘苊�，就餐守紀要記牢。餐后活動(dòng)講安全，剩飯剩菜不亂倒。蚊蠅細菌不沾邊，環(huán)境保潔很重要。齊心共管營(yíng)養餐，平安校園添新高。結束出示(提高安全意識，健康快樂(lè )成長(cháng))
營(yíng)養日主題班會(huì )教案 11
活動(dòng)目的:
1、通過(guò)宣傳教育使學(xué)生懂得學(xué)生營(yíng)養改善計劃是國家的一項民心工程,更是一項有利于國家長(cháng)遠發(fā)展的民族振興工程。
2、進(jìn)一步提高學(xué)生“節約光榮,浪費可恥“的意識,讓學(xué)生懂得幸福生活來(lái)之不易,要發(fā)揚勤儉節約的優(yōu)良傳統,并學(xué)會(huì )感恩。
3、培養學(xué)生愛(ài)惜糧食、愛(ài)惜物品、自覺(jué)節約飯菜好習慣,樹(shù)立勤儉節約、從我做起、從小事做起的意識。
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話(huà)導入
介紹營(yíng)養餐計劃的由來(lái)
二、講勤儉節約的`故事
1、指名講自己知道的勤儉節約的故事。
2、勤儉節約是中華民族的美德,是五千年文明古國的優(yōu)良傳統,從厲行節約的晏嬰到一錢(qián)太守劉寵,從一代名相魏征到民主革命家孫中山,都為我們留下一份份憂(yōu)苦萬(wàn)民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。
三、學(xué)會(huì )感恩。
1、說(shuō)議議,感受黨恩
現在國家為我們每個(gè)同學(xué)免除學(xué)雜費、書(shū)費;還給每個(gè)同學(xué)提供營(yíng)養餐,十年前爸爸媽媽是怎么樣的?二十年前爺爺奶奶又是怎么樣的?三十年前,四十年前呢?告訴我們你了解的情況。
2、總結過(guò)去,鼓舞
從中國共產(chǎn)黨成立到現在,滄海桑田,天翻地覆。今天,我們在這里回顧我們黨走過(guò)的光輝歷程,歌頌黨的豐功偉績(jì),就是要同學(xué)們知道我們今天的生活富裕、幸福,都是黨領(lǐng)導的好,都是黨的政策好的結果。我們要心懷一顆感恩的心珍惜今天的一切,努力學(xué)習,為祖國的更加強大做出自己的貢獻。
四、活動(dòng)總結
營(yíng)養餐,對于改善學(xué)生營(yíng)養結構、增強學(xué)生體質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生健康、減輕學(xué)生家庭負擔具有重要意義。我們在享受營(yíng)養餐的過(guò)程當中,要學(xué)會(huì )知恩、懂恩開(kāi)始,學(xué)會(huì )感恩、報恩,今天的幸福生活全來(lái)自于長(cháng)輩們的無(wú)限付出與努力。今天的營(yíng)養餐也是社會(huì )發(fā)展、 黨對學(xué)生無(wú)限關(guān)懷的結果。因此,學(xué)生要學(xué)會(huì )感謝黨的關(guān)懷只有懷著(zhù)一顆感恩之心,我們的內心才有可能充實(shí),人生才盡可能有更多的幸福.
營(yíng)養日主題班會(huì )教案 12
主題：感恩營(yíng)養餐
目標：通過(guò)了解營(yíng)養餐的重要性和感恩的意義，使學(xué)生認識到要關(guān)注飲食營(yíng)養和珍惜身邊所擁有的一切。
教學(xué)步驟：
1.引入（3分鐘）
主持人：大家好！今天我們的主題是感恩營(yíng)養餐。我們知道，每個(gè)人的飲食習慣和營(yíng)養需求都不同，但無(wú)論我們吃什么，都要感激我們的食物和關(guān)心我們的人。今天，我們將一起探討為什么要感恩營(yíng)養餐以及如何選擇更健康的食品。
2.教育（5分鐘）
主持人：什么是營(yíng)養餐呢？營(yíng)養餐是指經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)營(yíng)養師設計的一系列具有科學(xué)合理的營(yíng)養配比的食品。它能夠提供我們需要的營(yíng)養素，有助于我們身體健康和增強免疫力。而感恩，則是心存感激，珍惜所擁有的一切，包括食物和那些為我們烹飪食物的人。因為他們?yōu)槲覀兊纳顜?lái)了溫暖和美好。
3.互動(dòng)（10分鐘）
主持人：現在，我們來(lái)做一個(gè)小游戲。我將給你們展示一些食品圖片，你們需要根據圖片中的食品敲擊你們電腦或手機上的點(diǎn)贊還是點(diǎn)踩按鈕。如果你們認為這是健康的食品，請點(diǎn)贊；如果你們認為這是不健康的食品，請點(diǎn)踩。我們將看看誰(shuí)能得到更多的正確答案。
�。ìF場(chǎng)播放食品圖片，學(xué)生跟進(jìn)互動(dòng)）
4.討論（8分鐘）
主持人：現在，我們來(lái)討論一下什么是健康的食品。健康的食品應該包括谷物、蔬菜、水果、魚(yú)肉和乳制品等，這些食品可以為我們提供所需的蛋白質(zhì)、維生素和礦物質(zhì)，這些都是我們身體健康所需的。除此之外，我們還應該注意食品的熱量和油脂含量等指標，避免過(guò)度攝入高熱量、高脂肪、高糖分的食品。
5.總結（2分鐘）
主持人：今天我們探討了營(yíng)養餐的'重要性和感恩的意義，希望大家能夠珍惜身邊的食物和那些為我們烹飪食物的人。同時(shí)，我們還要注意飲食營(yíng)養，選擇健康的食品，保持身體健康。
6.家庭作業(yè)（2分鐘）
主持人：最后，我們的家庭作業(yè)是什么呢？請大家回家檢查一下你的家里和學(xué)校的食堂是否提供健康的營(yíng)養餐，如果不是，請寫(xiě)一篇關(guān)于如何改善食堂飲食的建議，并分享給我們。
教學(xué)工具：PPT
教學(xué)評價(jià)：通過(guò)小游戲和討論，學(xué)生能夠更深入地了解什么是健康的食品和如何選擇營(yíng)養餐。家庭作業(yè)則有助于鞏固學(xué)生的知識點(diǎn)，并讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì )感恩的意義。
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