夢(mèng)想主題班會(huì )教案大全

　　在平日的學(xué)習中，大家最不陌生的就是主題班會(huì )吧？主題班會(huì )必須有明確的教育目的，自始至終貫穿，滲透著(zhù)極強的教育性。是不是正在為策劃一個(gè)主題班會(huì )而發(fā)愁？下面是小編為大家收集的夢(mèng)想主題班會(huì )教案大全，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

夢(mèng)想主題班會(huì )教案大全1

　　【主題背景】

　　西班牙的塞萬(wàn)提斯說(shuō)過(guò)：“對未來(lái)的目標愈高，志向就愈可貴”。作為即將步入成人的學(xué)生，是否認真思考過(guò)自己的未來(lái)?是否對未來(lái)的人生有過(guò)規劃?這節主題班會(huì )課就是要和同學(xué)一起暢談未來(lái)，樹(shù)立正確的人生目標，制定科學(xué)的、切實(shí)的、可行的未來(lái)發(fā)展規劃。

　　【教育目的】

　　引導學(xué)生對未來(lái)人生目標和人生價(jià)值進(jìn)行理性的探索。讓學(xué)生了解制定人生目標的重要性，明白規劃人生的步驟，提升人生生命價(jià)值。明確當前自身認識的局限性和行為的消極性，初步形成學(xué)生追求人生價(jià)值的意識，通過(guò)融入建平文化建設的途徑踐行自己規劃。

　　【活動(dòng)重點(diǎn)】

　　學(xué)生對高考的理性思考。明確未來(lái)規劃的價(jià)值追求及其踐行的重要性。

　　【活動(dòng)流程】

　　主持人：同學(xué)們，老師們，大家好!時(shí)值歲末，我們也來(lái)到了高二第一學(xué)期的新聲!在此高中半程的分水嶺，我們是否對人生有一個(gè)清晰的藍圖?對未來(lái)的人生有所設計呢?今天就讓我們帶著(zhù)這樣的思考進(jìn)入“我的`未來(lái)我做主”的主題班會(huì )課。

　　1、小品(角色扮演)

　　預期目標：通過(guò)觀(guān)看小品引發(fā)同學(xué)們的思考，引入班會(huì )主題。

　　活動(dòng)載體：以19世紀中葉為時(shí)間背景，大量歐洲人士前往美國淘金為社會(huì )背景，以三個(gè)身份不同、對自己的人生規劃也不同的人，在美國淘金時(shí)期奮斗50年后，成為三個(gè)不同領(lǐng)域的成功者為故事主要內容的小品。

　　方法與手段：通過(guò)觀(guān)看小品，傾聽(tīng)其他同學(xué)在觀(guān)看后的思索和感想，引發(fā)同學(xué)們自己對人生的規劃的思考。

　　繼而由主持人提出問(wèn)題，由小品過(guò)渡到班會(huì )內容，思考自己的未來(lái)，對自己未來(lái)的人生有一個(gè)目標，有一個(gè)規劃，并闡述規劃人生的重要意義和內涵。

　　備注：表演前期必須做好充分準備，尤其在小品內容和表演形式上。因為小品的表演過(guò)程會(huì )對整個(gè)班會(huì )的氣氛有很大影響，所以我們應該做到小品內容不摻入搞笑滑稽的元素，并在表演時(shí)保持儀態(tài)端莊有理，落落大方。

　　2、主題引入

　　方法與手段：

　　1)提問(wèn)同學(xué)：有沒(méi)有規劃過(guò)你未來(lái)的人生?(不須回答，請學(xué)生進(jìn)行短暫思考)

　　2)提問(wèn)同學(xué)：如何才能實(shí)現你的人生目標?

　　3)讓同學(xué)們進(jìn)行短暫討論，繼而由主持人引導到班會(huì )主題：人生規劃。

　　4)由主持人加以闡述人生規劃的意義與重要性，并加以舉例說(shuō)明。(愛(ài)因斯坦，周恩來(lái))

　　預期目標：讓同學(xué)們明白制定人生規劃的不可或缺性和不可取代性。

　　3、與名人對話(huà)

　　預期目標：讓同學(xué)們了解要對未來(lái)有怎樣的目標，怎樣的目標才是合適自己的;如何規劃自己的人生來(lái)實(shí)現目標。

　　l部分一：未來(lái)目標的定位

　　實(shí)現方法：

　　1)主持人舉例并加以視頻播放(感動(dòng)中國十大人物中的其中幾個(gè)事例)

　　2)分組討論：

　　主持人：通過(guò)以上的介紹和你自己的理解，你認為對未來(lái)的目標應該是怎樣定位的?提升人生生命價(jià)值。

　　過(guò)程：學(xué)生分為10組，每組討論3個(gè)關(guān)鍵詞。當場(chǎng)上交、板書(shū)，并由主持人分類(lèi)總結。

　　(結合建平五大育人目標“自立精神”“科學(xué)態(tài)度”) 備注：目標的層次可分為以下幾點(diǎn)： A、對自己有益，對集體、社會(huì )、國家有害。 B、對自己有益，對集體、社會(huì )、國家無(wú)影響。C、對自己有益，對集體、社會(huì )、國家有益。

　　l部分二：影響人生規劃的基本品質(zhì)

　　回顧上述故事，再次通過(guò)小組討論，提煉出最為主要的關(guān)鍵詞(實(shí)現人生規劃的基本品質(zhì)要素)，得出結論：這些在一個(gè)人的設計未來(lái)的過(guò)程中是不可缺失的。(如：誠信、堅定、無(wú)私等)

　　l部分三：如何實(shí)現未來(lái)目標(人生規劃)

　　1)在明確目標的基礎上，回顧自己現在狀況、對照將來(lái)需要和應該做的準備工作，結合以上幾點(diǎn)因素，選擇的目標實(shí)現路線(xiàn)，列出自己的人生規劃。

　　2)明確在現實(shí)中面對各種可能需要改變自己的規劃來(lái)實(shí)現未來(lái)目標(事例：魯迅)

　　4、身邊的實(shí)例

　　方法與手段：班主任老師講話(huà)

　　預期目標：從身邊的實(shí)例入手，讓同學(xué)們有明確的概念，弘揚高尚人生目標，抵制低俗人生取向，從現在做起，實(shí)踐未來(lái)的認識規劃。

　　5、總結

　　由主持人闡述：

　　自己需要制定目標&按自己的情況制定目標，不是沒(méi)有目標就不可以活，只是沒(méi)有目標會(huì )活得很累!因為目標是動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力的人不會(huì )輕松!面對自己的人生，我們要自我把握自己的未來(lái)，切合自己的實(shí)際來(lái)眺望未來(lái)。

夢(mèng)想主題班會(huì )教案大全2

　　活動(dòng)目的：

　　學(xué)習是學(xué)生的天職，在新學(xué)期到來(lái)之時(shí)，通過(guò)班隊活動(dòng)，讓同學(xué)們進(jìn)一步認識到應該以新的姿態(tài)、飽滿(mǎn)的精神投入到新學(xué)期，努力去完成學(xué)習任務(wù)，在新學(xué)期中，展現自我。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、播放歌曲《校園的早晨》營(yíng)造氣氛

　　歡迎新同學(xué)

　　1、先由老師介紹新同學(xué);

　　2、學(xué)生自由提問(wèn)，互相了解;

　　二、以小組競賽的方式來(lái)說(shuō)一說(shuō)假期生活(看誰(shuí)說(shuō)得最精彩、口語(yǔ)表達最流利)

　　三、教師隨機總結：

　　同學(xué)們，新學(xué)期剛剛開(kāi)始，老師送大家一句格言：良好的開(kāi)端是成功的一半。祝你從第一課開(kāi)始就抓緊學(xué)習。這個(gè)道理是很簡(jiǎn)單的。有一個(gè)“吃燒餅”的'笑話(huà)：一個(gè)人肚子餓了，吃了一個(gè)燒餅沒(méi)有飽，再吃一個(gè)還沒(méi)有飽，吃到第三個(gè)才覺(jué)得飽了。

　　他說(shuō)：早知道吃了這個(gè)燒餅就能飽，我就不吃前面那兩個(gè)了。你一定會(huì )覺(jué)得他說(shuō)的是傻話(huà)，沒(méi)有前面那兩個(gè)燒餅墊底，光吃最后一個(gè)燒

　　怎么能填飽肚子呢?

　　可是，同學(xué)們當中有沒(méi)有這樣的人呢?平時(shí)，特別是新學(xué)期的開(kāi)始，什么也不在乎，等到快考試了才著(zhù)急起來(lái)，拼命開(kāi)夜車(chē)，學(xué)習成績(jì)當然不理想。這樣的同學(xué)，不是有一點(diǎn)像那個(gè)重視最后一個(gè)燒餅的人嗎?

　　四、激勵環(huán)節：

　　拿出事先準備好的學(xué)習用品分發(fā)給學(xué)生，并用簡(jiǎn)潔的話(huà)語(yǔ)強調新學(xué)期的學(xué)習要求。

夢(mèng)想主題班會(huì )教案大全3

　　一、目標要求

　　1、新學(xué)期新的要求，統一思想，統一認識。

　　2、強化常規管理

　　3、重申遵紀守法的重要性。

　　二、主要方法：座談法

　　三、會(huì )前準備：

　　1、部分同學(xué)準備發(fā)言材料，總結上學(xué)期學(xué)習生活的得與失

　　2、新學(xué)期計劃

　　3、班主任總結的準備

　　四、班會(huì )過(guò)程

　　1、班長(cháng)主持會(huì )議(開(kāi)場(chǎng)白)

　　回望著(zhù)身后我們共同留下的那串印記，不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波，在那傾注了我們太多歡樂(lè )，太多淚水的日子里，我們渡過(guò)了美好的初中時(shí)光。在新的學(xué)期里，我呼喚所有的班委及團員能盡自己的努力來(lái)維持班級的氣氛，我堅信同學(xué)們會(huì )把最新的氣象展現出來(lái)，在新的學(xué)期里，我堅信我們高一年(1)班會(huì )做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個(gè)集體吧，力爭讓我班的明天，有一個(gè)更大的飛躍!

　　2、同學(xué)代表發(fā)言，總結初中學(xué)習生活的得與失，并談?wù)勑聦W(xué)期的打算。

　　學(xué)生A：時(shí)光飛逝，轉眼間初中已經(jīng)過(guò)去了，在過(guò)去的三年里，我學(xué)到了很多知識，不論是優(yōu)點(diǎn)，還是不足，都始終伴隨著(zhù)我成長(cháng)， 第 8 頁(yè) 共 14 頁(yè)

　　有很大的進(jìn)步，也取得了比較優(yōu)異的成績(jì)，我認為優(yōu)異的成績(jì)是與老師的辛苦和我的努付出分不開(kāi)的，但我也有不足的地方，那就是有的時(shí)候上課走神，因此聽(tīng)課效率不高，但在今后，我會(huì )改正這個(gè)缺點(diǎn)。這學(xué)期我會(huì )更加努力，爭取再創(chuàng )佳績(jì)。

　　學(xué)生B：在初中升學(xué)考試中，與我平時(shí)的成績(jì)相比自已取得了一定的進(jìn)步。名次也有提升。但在不同的學(xué)科上，我還存在著(zhù)各種各樣的問(wèn)題。對于英語(yǔ)這一學(xué)科，我感到有難度的地方是完型填空方面。對于句子的結構以及詞性不太了解，以至于在這一大題方面丟了許多分。另外在寫(xiě)作方面，我總忽視時(shí)態(tài)問(wèn)題，對于動(dòng)詞的變形不太在意，因此，失分很多。在新學(xué)期，我應該對這兩方面進(jìn)行大量的專(zhuān)項練習，來(lái)提高我的英語(yǔ)成績(jì)。

　　學(xué)生C：時(shí)間飛逝，初三已經(jīng)結束了，初三生活讓我取得了十分喜人的進(jìn)步。在學(xué)習方面，中考成績(jì)是的見(jiàn)證，比過(guò)去的成績(jì)有很大的提高。在班務(wù)管理方面，我希望我們共同做到以下方面：上課不說(shuō)話(huà)，按時(shí)完成作業(yè)，不與同學(xué)發(fā)生矛，不亂扔廢紙，課間多議論學(xué)習，多向老師提問(wèn)，多積極做值日，多主動(dòng)幫老師做事。

　　本學(xué)期是高中的第一學(xué)期，我們要迎接高中的考驗，我在本學(xué)期的計劃是：保持科學(xué)的學(xué)習方法，多提問(wèn)、多思考、另外應多做練習，在練習的基礎上歸納總結。

　　學(xué)生D：初三的`生活已經(jīng)結束了，緊張的新學(xué)期即將開(kāi)始。我還存在著(zhù)許多不足的地方，例如上課不能夠專(zhuān)心聽(tīng)講，經(jīng)常走神，等到想起來(lái)學(xué)習時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了�；氐郊依�，只是滿(mǎn)足于寫(xiě)完作用，所以導致最終考試的失敗。究其原因，是對基礎知識掌握不扎實(shí)，練習太少，對公式不熟悉無(wú)法靈活運用。這些缺點(diǎn)都是可以避免的，新學(xué)期，我們需要面對很大的壓力，但我一定會(huì )盡我努力，在學(xué)習與生活中表現我的一面!

　　3、班主任總結，提出要求和希望：

　　同學(xué)們，你們現在又在同一起跑線(xiàn)上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學(xué)雖然速度不快，但是要他能堅持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學(xué)速度較快，但如果他不珍惜時(shí)間，跑跑停停，仍會(huì )落后。希望大家抓住新的機遇，迎接新的挑戰，振奮精神，全力以赴，跑出自己的水平。

　　4、結束語(yǔ)(班長(cháng))：

　　這是一節有意義的班會(huì )，許多同學(xué)都說(shuō)了自己新學(xué)期的打算并訂了適合自己的計劃，在這同時(shí)，我也感到了時(shí)間的緊迫，若不能珍惜時(shí)間，將會(huì )被社會(huì )拋棄，喪失自己的未來(lái)，在老師的總結中，能聽(tīng)出她對我們滿(mǎn)懷信心并相信我們能戰勝自己，戰勝懶惰，同學(xué)的話(huà)，讓我充滿(mǎn)自信，如果我能夠從現在開(kāi)始，為理想沖刺，我想我也可以朝自己的目標航行，老師這樣的信任我們，鼓勵我們，我們又有什么理由退縮，認輸呢?我知道，人生有許多的“戰場(chǎng)”需要我們去競爭，我會(huì )堅持到底，雖然我知道在航行的路途中會(huì )有風(fēng)浪，雷雨需要面對，但是只要想到“風(fēng)雨過(guò)后，便是彩虹”，就有前進(jìn)的動(dòng)力。同學(xué)們，現在就開(kāi)始為理想奮斗吧!

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