主題班會(huì )《暢想青春》

　　在日常過(guò)程學(xué)習中，大家對主題班會(huì )一定不陌生吧？主題班會(huì )必須有明確的教育目的，自始至終貫穿，滲透著(zhù)極強的教育性。你知道什么樣的主題班會(huì )才是好的主題班會(huì )嗎？以下是小編為大家整理的主題班會(huì )《暢想青春》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　時(shí)間：xxxx年10月22日

　　地點(diǎn)：新豐中學(xué)　九（2）班

　　教師：陳水根

　　教學(xué)目標

　　知識與能力

　　1．搜集與“青春”有關(guān)的詩(shī)歌、散文等文學(xué)作品，培養有目的地搜集資料的能力。

　　2．培養當眾表達的能力。

　　過(guò)程與方法

　�。保�教師指導學(xué)生前期的準備工作，實(shí)行分組負責制，每組確定自己的表演方式，作好準備。

　�。玻�班會(huì )過(guò)程中，教師發(fā)揮監督、協(xié)調的功能，由學(xué)生主持。

　　情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)

　�。保畬W(xué)生通過(guò)班會(huì )體會(huì )各種不同的“青春”的脈搏，享受青春，抒發(fā)青春的感受。

　�。玻�交流各自對“青春”的理解，共同成長(cháng)。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　通過(guò)師生間、同學(xué)間的相互交流，感受青春的可貴可愛(ài)之處，引導學(xué)生正確對待生活中所出現的問(wèn)題。

　　教學(xué)準備

　　教師準備

　�。保�活動(dòng)前布置任務(wù)，合理分組。

　�。玻疁蕚渑c“青春”話(huà)題相關(guān)的文學(xué)作品等。

　�。常�指導學(xué)生組織活動(dòng)

　　學(xué)生準備

　　搜集資料，如與“青春”有關(guān)的文學(xué)作品、名人名言、名人成材故事等。

　　教學(xué)步驟

　　一、教師導入

　　二、學(xué)生活動(dòng)

　　三、教師發(fā)表感想

　　班會(huì )總結

　　九年級的學(xué)生正處在成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期，叛逆心理較強，存在較多問(wèn)題，對生活、對社會(huì )、對世界的質(zhì)詢(xún)很多。教師需要引導他們成長(cháng)，讓他們形成健康的個(gè)性和積極的人生觀(guān)。通過(guò)這次主題班會(huì )，形成交流溝通的良好氛圍，引導學(xué)生認識“青春”的寶貴與可愛(ài)。

　　教學(xué)反思

　　今天我們來(lái)討論一個(gè)有關(guān)青春的話(huà)題。

　　在每個(gè)成年人的心中，都有對過(guò)去留下一段美好的回憶，那過(guò)去的青春歲月發(fā)生過(guò)的一些事情像一本紀念冊，永遠珍藏在人們的心中，因為青春歲月充滿(mǎn)了激情，充滿(mǎn)了渴望。今天，在這里，讓我們一起唱響青春之歌，走進(jìn)青春歲月。

　　每個(gè)人都有心愿，特別是你們這樣的孩子，十五、六歲，處在花季的年齡，一定有許多愿望要和別人傾訴，今天在這里我們一起交流一下。我相信對你對我，對我們所有的人一定有一些啟發(fā)。

　　我們談了心愿，也談了理想。我覺(jué)得同學(xué)們在談這個(gè)話(huà)題的時(shí)候，更多的是談的理想。思考一下，心愿和理想是相同的概念嗎？

　　理想讓我們扎實(shí)的走好每一步，根植于一塊現實(shí)的土壤。

　　所謂理想，是對未來(lái)事物的有根據的、合理的想象或希望，跟空想和幻想不同。

　　我們在樹(shù)立青春理想的時(shí)候，有什么客觀(guān)的條件呢？

　　幾點(diǎn)建議

　　1．樹(shù)立正確的理想觀(guān)

　　確立理想時(shí)，理想應遠大，又應順應社會(huì )的發(fā)展，它根植于現實(shí)，能夠照亮生活中的每一步。

　　2．努力為理想而奮斗

　　既要認真學(xué)習，打好基礎，又要注意培養意志力，只有堅其志，恒其志，才能一步步接近理想。

　　3．用正確的心態(tài)對待理想

　　當生活發(fā)生變化的時(shí)候，當理想看上去遙不可及的時(shí)候，要對現實(shí)進(jìn)行客觀(guān)的分析，可以適當調整理想，坦然的對待變化，對生活仍抱有積極的態(tài)度。

　　每個(gè)同學(xué)都有理想，都有心愿，每個(gè)同學(xué)的理想和心愿都是那么美好，我們在將理想變?yōu)楝F實(shí)的過(guò)程中，一定會(huì )遇到一些坎坷和挫折，我們可以借助他人的力量來(lái)完成。這時(shí)候，我們可以翻開(kāi)書(shū)本，找一找名人給我們留下的一些經(jīng)典的話(huà)語(yǔ)。課下我們讓大家搜集了一些名人名言，現在同學(xué)們拿出來(lái)，我們來(lái)誦讀這些名人名言。

　　剛才我們讀了這么多優(yōu)美的經(jīng)典的語(yǔ)句，很多同學(xué)被其中的這些精神力量所感染。我們可以寫(xiě)一個(gè)警句，送給自己或別人。下面同學(xué)們寫(xiě)一下。

　　每個(gè)同學(xué)都很有文采，我覺(jué)得非常好。我們有夢(mèng)想，我們也有努力。我們在成長(cháng)著(zhù)，我們在別人的身上汲取著(zhù)養料來(lái)豐富著(zhù)自己。下面我們請秦婷同學(xué)的小組來(lái)歌頌青春。

　　青春是多彩的，青春是絢爛的，在青春的歲月里，我們充滿(mǎn)了激情，充滿(mǎn)了渴望。在前進(jìn)的道路中，我們可能會(huì )看到無(wú)限的美景，也可能會(huì )遇到急流險灘，我們可能會(huì )受到倍至的關(guān)懷，也可能會(huì )體驗心靈的孤獨，正是這些感受，讓我們健康的成長(cháng)著(zhù)。不要畏懼這些生活中的困惑，也不要害怕那些失敗和挫折，揚起你生命的風(fēng)帆，樹(shù)立起遠大的理想，為了這個(gè)理想，我們要用一生的時(shí)間將它實(shí)現。

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