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美文朗誦稿(集錦15篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都看過(guò)一些經(jīng)典的美文吧？網(wǎng)絡(luò )文化是一種開(kāi)放、自由的文化，給美文的概念也賦予了更多的開(kāi)放自由的元素，用通俗的講法，寫(xiě)的好的文章，就是美文。為了幫助大家更好的了解美文，以下是小編為大家收集的美文朗誦稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美文朗誦稿1
男：尊敬的各位老師，
女：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好!
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
女：華夏源遠流長(cháng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男：誦讀千古美文，
女：傳承華夏文明。
男：女：與大師對話(huà)，
女：和時(shí)空鏈接。
男：采擷人類(lèi)文化長(cháng)河的粒粒珠璣，
女：摘下歷史花園里朵朵美麗鮮花
男：裝扮你我智慧的頭腦，
女：滋養你我成長(cháng)的思想
男：奠基生命，讓經(jīng)典為我們指引方向
女：奠基生命，讓心靈沐浴書(shū)香
1、《祖國啊，我親愛(ài)的祖國》
男：我們是祖國的未來(lái)。
女：我們是民族的希望。
合：讓我們縱情歌唱吧，歌唱我們親愛(ài)的祖國!
女：首先請欣賞《祖國啊，我親愛(ài)的祖國》，表演者季青、許黃瑾等。
2、《再別康橋》
女：輕輕的我走了，
正如我輕輕的來(lái);
久違的學(xué)子作別母校，踮著(zhù)足尖，象一股清風(fēng)一樣來(lái)了，又悄無(wú)聲息地蕩去;而那至深的情絲，竟在招手之間，幻成了“西天的云彩�！�
請欣賞詩(shī)人徐志摩的《再別康橋》，表演者褚正純。
3、《祖國，我親愛(ài)的祖國》
男：慈母手中線(xiàn),游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸.我們如今正沐浴著(zhù)母愛(ài)織成的陽(yáng)光，吮吸著(zhù)母愛(ài)的瓊漿玉露.母愛(ài)偉大,父愛(ài)亦然,父母給予我們的是他人所不能及的無(wú)私的愛(ài).請欣賞《感恩父母》，表演者張諾。
4、《這兒真好》
女：接下來(lái)請欣賞《這兒真好》表演者魏波等。
5、《詠梅》
男：嬌艷的鮮花，襯托醉人的笑容;
美妙的舞姿，激揚七色的彩虹;
熟悉的旋律，演繹不改的情懷;
飛揚的歌聲，吟唱經(jīng)典的詩(shī)篇。
請欣賞孫永嘉同學(xué)帶來(lái)的《詠梅》。
6、《歌唱二小放牛郎》
女：在那個(gè)戰火紛飛的年代，在黨的帶領(lǐng)下，無(wú)數的少年英雄加入到革命隊伍，用柔弱的身軀，用堅強的意志，為著(zhù)祖國，為著(zhù)新生活而奉獻自己小而偉大的力量。王二小就是其中的一位少年英雄。
請欣賞《歌唱二小放牛郎》。
7、《古詩(shī)連誦》
男：在中華五千年的浩瀚的歷史中
古詩(shī)文就像是一顆璀璨的明珠
在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝
又像是一股升騰了千年的香氣
在文學(xué)藝術(shù)的長(cháng)廊上彌漫、繚繞。
請欣賞《古詩(shī)連誦》。表演者：
8、《快樂(lè )的節日》
女：五月的夏，熱情而滿(mǎn)是歡樂(lè )，我們在這快樂(lè )的日子里相聚，不道分離，請欣賞同學(xué)對這《快樂(lè )的節日》的大歌頌。
9、《滿(mǎn)江紅》
男：國家興亡
匹夫有責
當戰鼓咚咚敲響時(shí)
當祖國陷于危難之時(shí)，
就需要我們挺身而上
請欣賞詩(shī)歌朗誦《滿(mǎn)江紅》，表演者何成浩、龍天樂(lè )等。
10、《中華少年》
女：我們是中華的少年，五千年文化植根在我們心田，我們是中華的少年，譜寫(xiě)中華更璀璨的詩(shī)篇，有請任鋒、李永佳等同學(xué)為我們朗誦《中華少年》。
11、《紅旗頌》
男：
一九四九年十月一日，一個(gè)振聾發(fā)聵的聲音響徹北京——世紀偉人毛澤東站在天安門(mén)城樓上向全世界莊嚴宣告：中華人民共和國成立了!中國人民從此站起來(lái)了!也就是從這天開(kāi)始，在世界的東方大地上樹(shù)起了一面令世人矚目的旗幟——五星紅旗。請欣賞《紅旗頌》，表演者李雪婷、孫爽等。
12、《黃河頌》
女：黃河以它英雄的氣魄，
出現在亞洲的原野;
它表現出我們民族的精神：
偉大而又堅強!
這里，我們向著(zhù)黃河，唱出我們的贊歌。
請欣賞由張悅、馬冉等帶來(lái)的《黃河頌》。
13、《紅旗的頌歌》
男：有請徐鑫、高穩等同學(xué)再次為我們唱響《紅旗的頌歌》。
14、《的未來(lái)》
女：每個(gè)人都擁有屬于自己的未來(lái)，每一個(gè)人都有權利去期待，每個(gè)夢(mèng)想都值得我們去灌溉，下面讓我們一起跟隨李婉如、王永等同學(xué)去尋找屬于他們的《的未來(lái)》。
15、《再別康橋》
男：悄悄地我走了
正如我悄悄地來(lái)
我揮一揮衣袖
不帶走一片云彩
再次欣賞《再別康橋》，表演者王馨諾、袁婉晴。
16、《感恩的心》
女：多少次帶著(zhù)幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉
多少回含著(zhù)感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)
浪花在大海中翻騰歌唱，譜寫(xiě)著(zhù)一曲曲感恩的樂(lè )章，那是浪花對哺育她的大海的頌揚。請欣賞由吳菲等等同學(xué)朗誦的《感恩的心》。
17、《祖國，一首唱不完的戀歌》
男：祖國，到底是什么?它包容了一切美好的'事物，關(guān)于過(guò)去、現在、未來(lái)的許多想象便漸漸地構成了我心中的祖國。
請欣賞《祖國，一首唱不完的戀歌》，表演者王馨諾、孫光庭等。
18、《中華少年》
男：讓我們欣賞由龔宇鴻等同學(xué)帶來(lái)的不一樣的《中華少年》。
19、《長(cháng)江之歌》
女：長(cháng)江，中華民族的搖籃。它以甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女。它用純潔的清流灌溉著(zhù)花的國土，它以磅礴的力量推動(dòng)著(zhù)一個(gè)嶄新的時(shí)代。讓我們以?xún)号那閼岩缿匍L(cháng)江，以飽滿(mǎn)的激情贊美長(cháng)江，滿(mǎn)懷豪情歌唱長(cháng)江。請欣賞《長(cháng)江之歌》，表演者楊晨等。
20、《祖國，一首唱不完的戀歌》
男：有一句歌詞說(shuō)道：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”嗎?沒(méi)有楓橋夜泊，只有直掛揚帆;沒(méi)有人生驛站，只有策馬揚鞭。為什么我們要這樣說(shuō)，因為祖國是一首唱不完的戀歌!有請楊步凡、高希如等同學(xué)。
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)姿還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷，再譜新的樂(lè )章。
男：感謝各位老師的精心指導，感謝各位同學(xué)的精彩表演!
稍后舉行頒獎儀式。謝謝大家!
美文朗誦稿2
在我的后園，可以看見(jiàn)墻外有兩株樹(shù)，一株是棗樹(shù)，還有一株也是棗樹(shù)。
這上面的夜的天空，奇怪而高，我生平?jīng)]有見(jiàn)過(guò)這樣奇怪而高的天空。他仿佛要離開(kāi)人間而去，使人們仰面不再看見(jiàn)。然而現在卻非常之藍，閃閃地眨著(zhù)幾十個(gè)星星的眼，冷眼。他的口角上現出微笑，似乎自以為大有深意，而將繁霜灑在我的園里的野花草上。我不知道那些花草真叫什么名字，人們叫他們什么名字。我記得有一種開(kāi)過(guò)極細小的粉紅花，現在還開(kāi)著(zhù)，但是更極細小了，她在冷的夜氣中，瑟縮地做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)春的到來(lái)，夢(mèng)見(jiàn)秋的到來(lái)，夢(mèng)見(jiàn)瘦的詩(shī)人將眼淚擦在她最末的花瓣上，告訴她秋雖然來(lái)，冬雖然來(lái)，而此后接著(zhù)還是春，蝴蝶亂飛，蜜蜂都唱起春詞來(lái)了。她于是一笑，雖然顏色凍得紅慘慘地，仍然瑟縮著(zhù)。
棗樹(shù)，他們簡(jiǎn)直落盡了葉子。先前，還有一兩個(gè)孩子來(lái)打他們別人打剩的棗子，現在是一個(gè)也不剩了，連葉子也落盡了。他知道小粉紅花的夢(mèng)，秋后要有春;他也知道落葉的夢(mèng)，春后還是秋。他簡(jiǎn)直落盡葉子，單剩干子，然而脫了當初滿(mǎn)樹(shù)是果實(shí)和葉子時(shí)候的弧形，欠伸得很舒服。但是，有幾枝還低亞著(zhù)，護定他從打棗的竿梢所得的皮傷，而最直最長(cháng)的幾枝，卻已默默地鐵似的直刺著(zhù)奇怪而高的天空，使天空閃閃地鬼眨眼;直刺著(zhù)天空中圓滿(mǎn)的月亮，使月亮窘得發(fā)白。
鬼眨眼的'天空越加非常之藍，不安了，仿佛想離去人間，避開(kāi)棗樹(shù)，只將月亮剩下。然而月亮也暗暗地躲到東邊去了。而一無(wú)所有的干子，卻仍然默默地鐵似的直刺著(zhù)奇怪而高的天空，一意要制他的死命，不管他各式各樣地眨著(zhù)許多蠱惑的眼睛。
哇的一聲，夜游的惡鳥(niǎo)飛過(guò)了。我忽而聽(tīng)到夜半的笑聲，吃吃地，似乎不愿意驚動(dòng)睡著(zhù)的人，然而四圍的空氣都應和著(zhù)笑。夜半，沒(méi)有別的人，我即刻聽(tīng)出這聲音就在我嘴里，我也即刻被這笑聲所驅逐，回進(jìn)自己的房。燈火的帶子也即刻被我旋高了。
后窗的玻璃上丁丁地響，還有許多小飛蟲(chóng)亂撞。不多久，幾個(gè)進(jìn)來(lái)了，許是從窗紙的破孔進(jìn)來(lái)的。他們一進(jìn)來(lái)，又在玻璃的燈罩上撞得丁丁地響。一個(gè)從上面撞進(jìn)去了，他于是遇到火，而且我以為這火是真的。兩三個(gè)卻休息在燈的紙罩上喘氣。那罩是昨晚新?lián)Q的罩，雪白的紙，折出波浪紋的疊痕，一角還畫(huà)出一枝猩紅色的梔子。
猩紅的梔子開(kāi)花時(shí)，棗樹(shù)又要做小粉紅花的夢(mèng)，青蔥地彎成弧形了……我又聽(tīng)到夜半的笑聲;我趕緊砍斷我的心緒，看那老去白紙罩上的小青蟲(chóng)，頭大尾小，向日葵子似的，只有半粒小麥那么大，遍身的顏色蒼翠得可愛(ài)，可憐。
我打一個(gè)呵欠，點(diǎn)起一支紙煙，噴出煙來(lái)，對著(zhù)燈默默地敬奠這些蒼翠精致的英雄們。
美文朗誦稿3
十年之前，我用一顆蠢動(dòng)的心，容納你滿(mǎn)腔的幽怨，成就了艷羨的愛(ài)情。十年之后，我用一段背叛的情，燃燒你無(wú)限的期盼，幻化了冥頑的婚姻。
愛(ài)情，是上帝的一滴淚，只有在祈禱時(shí)，方能看到她五彩的光輝。當我們步入殿堂的那一刻，心中所企盼的是此生無(wú)絕期的相守，膜拜著(zhù)金指環(huán)，愿它能鎖住那根連著(zhù)心的指，纏住彼此。在那一刻，神圣永遠定格在了永久，是啊，當我們被繁華的世界紛擾之時(shí)，幾時(shí)想過(guò)，曾經(jīng)有一個(gè)瞬間，我們許下了諾言，即使天地為合，怎敢與君絕?但時(shí)間是一個(gè)打磨愛(ài)情的機器，它能將璀璨的愛(ài)情，在婚姻這塊砂紙上刨光，研磨出一種叫平淡的印模。
愛(ài)情，掉進(jìn)了墳墓。有多少人為了這句話(huà)，苦苦掙扎，他們只為求證一個(gè)定論，婚姻是愛(ài)情的延續�？稍浄�，十年之前，在雪地中，你用凍得紅腫的雙手寫(xiě)下我的名字，上面加了個(gè)大號的心，掬起你臉，已是淚漣漣，你說(shuō)，不離不棄到永遠�？稍浄�，我用自行車(chē)把你迎進(jìn)大門(mén)，沒(méi)有名車(chē)，沒(méi)有鮮花，更沒(méi)有鞭炮，只有你那雙死死扣住我腰的手，綿綿的化解了你被親朋冰冷的心，你說(shuō)，我只要兩人相愛(ài)到永久�？稍浄�，一個(gè)月的工資，你卻省衣縮食，買(mǎi)來(lái)啤酒，看著(zhù)我暢快的喝下，滿(mǎn)足寫(xiě)在你臉上，你說(shuō)，苦日子終究有頭，只要我們手挽手。我們不能不承認，愛(ài)情像一件華麗的外衣，被生活的灰塵弄臟時(shí)，總要退下來(lái)漿洗，于是，愛(ài)情便在婚姻的池沼中變了色彩。
平淡和婚姻結了連理。在平淡中，婚姻是一塊面包，無(wú)論我們怎樣去打理，都是索然無(wú)味。有人給它加上了奶酪，婚姻中有了一絲甜甜的味道。有人給它加上雞肉和蔬菜，婚姻便成了漢堡包。殊不知，在荏苒的時(shí)光中，我們永遠不會(huì )有那個(gè)閑情去調換。于是，婚姻就成了我們三點(diǎn)一線(xiàn)的平庸，家——單位——菜市。有多少婚姻是在豪華車(chē)中、五星級里延續著(zhù)愛(ài)情呢?當我們習慣了這種平庸的時(shí)候，會(huì )發(fā)現，婚姻真的成了愛(ài)情的`墳墓，沒(méi)了激情。十年婚姻兩茫茫，不思量，自難忘。
背叛成了婚姻的另一調味品，而且，它華麗的外表，讓人覺(jué)得又是愛(ài)情新的開(kāi)始。在背叛中，我們學(xué)會(huì )了欺騙，欺騙那些我們以為能永遠相伴的人;也學(xué)會(huì )了溫柔，溫柔那些不該溫柔的心，仿佛這樣可以永遠。我們麻木著(zhù)自己，疲憊著(zhù)身心，把這一時(shí)的繁華，想象成了真正的愛(ài)情，以前發(fā)過(guò)的誓言，如今變得蒼白無(wú)力。紙醉金迷中，是凄涼眼神期盼著(zhù)你的回歸;繁華落盡后，是孤獨孩子甜甜叫喊你的到來(lái)。曾經(jīng)看過(guò)《溫柔的背后》，每個(gè)溫柔的背后，已沒(méi)有溫柔的結局，那一張張擰曲的臉，昭示的是瘋狂的人性。
如果真的給愛(ài)情定個(gè)性的話(huà)，我會(huì )說(shuō)，愛(ài)情是一杯咖啡，會(huì )品的人知道，飲過(guò)之后，記住就可以了，不要上癮，上癮只會(huì )傷身銷(xiāo)骨�；橐鍪切前涂�，其實(shí)，平淡過(guò)久后，就是一種親切，沒(méi)什么理由，就是喜歡他，喜歡那里的氣氛，喜歡那里的味道。
記住，繁華落盡成一夢(mèng)，夢(mèng)醒凄慘處。
美文朗誦稿4
接連下了幾天雨，每次從睡夢(mèng)中醒來(lái)，一層薄薄的霧莎從窗邊綿延而來(lái)，恍然間，誤以為是秋天。簾外細雨蒙蒙，微風(fēng)陣陣，涓涓心事也似蒙了塵。徜徉在雨中，去領(lǐng)悟風(fēng)雨的洗禮，去體測雨落的靈動(dòng)，那一個(gè)個(gè)路過(guò)的花折傘，是在雨中悄然綻放的花骨朵，給我捎去早春的第一句問(wèn)候�；厥幵诙�，久久不能停歇。竟是我一人獨坐窗前，癡癡地想你。一蓑煙雨中，你那不經(jīng)意一瞥或是一笑，如蜻蜓點(diǎn)水般輕輕撫過(guò)我的心湖，濺起一波漣漪，拍打著(zhù)兩岸，涌動(dòng)著(zhù)思念。我不敢說(shuō)是在哪個(gè)時(shí)刻想起你，但它總是悄無(wú)聲息的，逐漸醞釀，最后就這樣猝然出現了。我已經(jīng)習慣了想你，在每個(gè)晨起的時(shí)候，在每個(gè)將要入夢(mèng)的時(shí)候。
有你的'季節，花開(kāi)得也嬌艷一些。是在討好于你，還是嘲笑于我，我無(wú)從得知。我只能靜觀(guān)花海，盼你踏雪歸來(lái)。你歸來(lái)的時(shí)候，可否帶著(zhù)盈盈淺笑，允我再欣賞一番。你可否低吟淺唱，揮舞著(zhù)馬鞭，允我再醉一回�？赡氵�是漠然離開(kāi)了，不容我送你，更不容我有只言片語(yǔ)。無(wú)奈之下，一聲苦嘆，走吧，走吧，帶著(zhù)你溫和的體香，帶走你給我的暖，揮動(dòng)著(zhù)長(cháng)袖，做別往日，讓過(guò)去永遠停駐在過(guò)去。
你會(huì )不會(huì )在某個(gè)陰雨綿綿的早晨想起我呢?你會(huì )不會(huì )記得那日與我涉水而過(guò)，踏入一段纏綿悱惻。
前世千百次的回眸，才能換得今生與你的擦肩而過(guò)。緣分，本是可遇不可求的，我卻愿意往返于人世間，去累積這一段夙緣，來(lái)?yè)Q你轉身的容顏�？v使一盞孤燈，兩袖寒風(fēng)，也足矣。我愿化成那萬(wàn)花叢中一抹紅，去描你那眉宇間一點(diǎn)朱砂。我愿化成你肩上的彩蝶，舞動(dòng)著(zhù)馨香，氤氳成思念，縈繞在你身邊。
墨紙透香，該是你換了模樣，約我在來(lái)世相見(jiàn)。我則是一臉滄桑，在雨中回望，祝福你地老天荒。那些溫馨的畫(huà)面，也隨雨滴四處飄零，凝結成一江春水，流入那無(wú)邊無(wú)際的孤單。雖看似完整，但已經(jīng)不復當年的模樣。
寂寞的不是過(guò)眼云煙，而是你那回眸的瞬間。你那閃動(dòng)著(zhù)鉆石般光亮的眸子，深深地刺中了我心中最柔軟的地方，使我滿(mǎn)溢著(zhù)相思的苦難，卻不忍讓你看穿。我學(xué)會(huì )了珍藏你給的愛(ài)，但我忘記了昨日與你攜手的那一米陽(yáng)光。我守候著(zhù)一朵芬芳，等待它與你一起綻放，一起流入這靜靜的時(shí)光。
我以為我已經(jīng)習慣了孤單，習慣了獨自走在寂寞的邊緣，可每當我沉入夢(mèng)想，那如縷的思念，又會(huì )飄蕩在我胸間。駐足，凝望，燈火闌珊處你可曾輾轉難眠，為我寫(xiě)下段段書(shū)卷。
愛(ài)你是錯還是對，我似乎找不到答案，若是對的，怎么會(huì )如此痛徹心間。若是錯的，這難道是前世的孽緣?我只愿帶上我虔誠的思念，捻一朵花香，天涯海角去把你追隨。
美文朗誦稿5
男：尊敬的各位來(lái)賓，朋友們，大家晚上好！我是今晚的在線(xiàn)主持xxx，歡迎您走進(jìn)海邊草屋朗誦房間“誦名篇、懂人生”名家名篇朗誦會(huì )的現常
女：親愛(ài)的朋友們，大家晚上好！我是今晚的在線(xiàn)主持xxx，今晚我們將給大家奉獻一臺精彩的名家名篇朗誦會(huì )，感謝朋友們的光臨。
男：生活是一門(mén)藝術(shù)，每一種藝術(shù)都講究創(chuàng )造與品質(zhì)，都需要花時(shí)間和心思在其中，生活正是如此。
女：是啊，生活也像一股清澈的泉水，我們如果想保持泉水的甜美，就得讓生活之泉的源頭涓涓不息�？鞓�(lè )的人生就在于你有沒(méi)有給自己時(shí)間去品味生活，品讀人生。
男：有些色彩只適合淡泊，有些馨香只適合清甜，有些過(guò)去只適合懷念，有些悸動(dòng)只適合冥想，有些節律只適合放在心上，這就是人生，是一首我們用生活文字組成的詩(shī)，一首屬于我們用心譜寫(xiě)的人生之歌。
女：今天，我們特挑選了能觸動(dòng)人間情懷的世紀美文，舉辦這次“誦名篇、懂人生”名家名篇朗誦會(huì )。愿朋友們能在這個(gè)夏之夜舒展自己的身心，放飛自己的心情。共同渡過(guò)這難忘的夜晚。下面就讓我們共同欣賞這臺精彩的朗誦會(huì )。首先讓我們走進(jìn)晚會(huì )的第一篇章《人生的韻味》
男：人生要有所追求，在人生路上，要把自己的步伐向著(zhù)更美的地方前行，沿途你可以收獲更多的驚喜和快樂(lè )，人生旅途也會(huì )因此變得更加充實(shí)而有意義。請欣賞散文01熟悉的地方?jīng)]有景色
女：月臺，人生驛站中一道短暫的風(fēng)景。在這里，有離愁別恨，也有歡喜相逢。在熙熙攘攘、聚散無(wú)常的現代生活中，這里的腳印只是流動(dòng)的浮土，瞬間便被另一批腳印所覆蓋。這里只是人生短暫的小憩所，而不是長(cháng)久的滯留處，人生不應該只是靜止和停頓，而是不斷地出發(fā)、向前。請欣賞散文02月臺
男：未來(lái)再怎么美好，也是一張空頭支票；過(guò)去再怎么輝煌，也成了過(guò)眼云煙；只有今天才是真實(shí)的，自己可以把握的。希望的根就在今天，而不在渺茫的明天。有了希望，生命才有動(dòng)力，有了動(dòng)力才能過(guò)好每一天。請欣賞散文03讓生活之泉涓涓不息
女：一份隨和的心態(tài)，來(lái)自于對自然的熱愛(ài)；一份崇高的情感，來(lái)自于對生命的.感激；一份純潔的執著(zhù)，來(lái)自于對童年的追隨。相信生命，相信在生命的每一個(gè)春夏秋冬里，每個(gè)人都有屬于自己的季節，相信自己定可在不同的季節里綻放最美麗的心靈之花。讓我們走進(jìn)晚會(huì )的第二篇章《展你的心靈》
男：真正的自由是拂去塵埃，不隨波逐流的心靈的自由。雪花的堅持，便是對生命自由的敬仰與追求。生命的尺度，生命的高貴與卑微，不在于你擁有時(shí)間的長(cháng)短，也不在于你擁有財富的多少，而在于對自己生命的堅持。請欣賞散文04看守心靈之樹(shù)
女：喜歡清晨，因為日出會(huì )在期盼中從東方升起；喜歡黑夜，因為黎明會(huì )在等待中從黑暗走來(lái)。因為喜歡，所以感受美好；因為喜歡，所以愿意等待；因為喜歡，生命在喜歡中升華。以一顆熾熱的心感悟生活，換一個(gè)角度看待問(wèn)題，那么，快樂(lè )的花冠便伸手可及。請欣賞散文05我喜歡
男：微笑如同手上的一朵鮮花，當你把鮮花送給別人的時(shí)候，自己手上依然留著(zhù)芳香；微笑如同陽(yáng)光，當你散發(fā)給別人光和熱的時(shí)候，自己的生命也進(jìn)行著(zhù)最動(dòng)人的燃燒；微笑如同一杯美酒，當你帶給別人甘甜的時(shí)候，自己便擁有了醉人的芬芳。請欣賞散文06微笑著(zhù)繼續
女：無(wú)論風(fēng)吹雨打，日月穿梭，花兒總是對世界張開(kāi)她最美麗的笑臉，開(kāi)放她最美麗的花瓣。而一花一世界，一葉一菩提。世界萬(wàn)物都有其生存的道理，人更是如此。其實(shí)，一個(gè)人的成長(cháng)也如同一朵花的成長(cháng)。當花兒對我們微笑時(shí)，我們是否也應該還世界一個(gè)微笑呢？請欣賞散文07對一朵花微笑
男：親情是世界上最動(dòng)人的情感，因有了一份無(wú)私的付出，才多了份感動(dòng)的溫馨；因有了一份親切的關(guān)懷，才多了份血濃于水的心跳節奏�；厥淄�，才發(fā)現原來(lái)我們一直都在親情的溫柔中行走。下面進(jìn)入晚會(huì )的第三篇章《親情的溫柔》
女：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！毕旅孢@篇散文，慈母手中的線(xiàn)，化作了游子腳上的布鞋，伴著(zhù)這一雙雙布鞋的，是母親對兒女深沉的愛(ài)。無(wú)論兒女走到何方，總有母親的牽掛與愛(ài)伴隨身邊。請欣賞散文08二十四雙布鞋
男：母親因為不識字而執著(zhù)地認為兒子早年寫(xiě)過(guò)畫(huà)過(guò)的紙張是有用的，堅持保存了二三十年之久。其實(shí)，重要的不是那紙張是否有用，而是母親的那份心，她把對出門(mén)在外的兒子的愛(ài)與思念，默默地貫注在了一堆稿紙上，這看似有點(diǎn)傻乎，可這份母愛(ài)是何等地深沉與執著(zhù)��！請欣賞散文09母親的守望
女：母親，是我們生活中的一個(gè)港灣，當我們走累了的時(shí)候，隨時(shí)都可以有一個(gè)溫柔的依靠；母親，是我們生活中的一把雨傘，當我們遇到人生泥壤的時(shí)候，還可以看見(jiàn)一個(gè)晴朗的天空。在母親的溫柔中行走，我們的人生才能堅強地走下去。請欣賞散文10在母親的溫柔中行走
男：父愛(ài)的絕唱這篇散文，作者通過(guò)對父親目光的細節描寫(xiě)，讓人讀懂了父親那顆操勞的心以及那高貴深沉的父愛(ài)。請欣賞散文11父愛(ài)沒(méi)有絕唱
女：一花一世界，一葉一菩提。我們每時(shí)每刻與身邊的每個(gè)人，每棵花草，每滴雨露，都有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。自然的萬(wàn)物就像一首歌，我們只要用心去吟誦，才能品讀出自然的詩(shī)意文字。讓我們走進(jìn)晚會(huì )的第四篇章《自然的啟迪》
男：天地萬(wàn)物隨各具韻味，但它們不是孤獨的，而是有著(zhù)各種各樣的聯(lián)系。世間的發(fā)現，很多便是這樣那樣的聯(lián)系中悟出來(lái)的。因而，生活中我們不只要善于睜開(kāi)敏銳的眼睛，還要打打開(kāi)心靈的眼睛。才能悟出其豐富發(fā)內涵。
女：是金子就會(huì )發(fā)光。每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的舞臺，或許不是燈光聚集的那一個(gè)，但你也可以跳出最優(yōu)美的舞姿，總會(huì )有欣賞你的目光。請欣賞散文15峭壁上的那棵酸棗樹(shù)
男：每一扇窗子的變化都昭示著(zhù)人類(lèi)新的文明的到來(lái)，每一扇窗子的開(kāi)合，都是與生活有著(zhù)最親密的接觸。打開(kāi)人生的窗子，你會(huì )發(fā)現，生活的每一縷陽(yáng)光都是新的，每一道風(fēng)景都是美麗的。用你欣賞美的眼睛看待一切，生命中最美麗的風(fēng)景就在你打開(kāi)窗子的一剎那。請欣賞散文16黎明的眼睛
結束語(yǔ)：
女：親愛(ài)的朋友們，留一份心境，用心品味人生；留一份單純，真誠面對生活；留一份感動(dòng)，學(xué)會(huì )感恩歲月。讓我們在有限的歲月長(cháng)河里放出最璀璨的光芒。
男：朋友們，生活是一望無(wú)際的大海，人便是大海上的一葉小舟。大海也有不是風(fēng)平浪靜的時(shí)候，人也總有歡樂(lè )和憂(yōu)愁。當無(wú)名的煩惱襲來(lái)，失意纏著(zhù)每一根神經(jīng)的時(shí)候，你不紡換一種心情，以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去看待生活，你的面前就會(huì )呈現出五彩繽紛的世界，
女：親愛(ài)的朋友們，今晚的一篇篇世紀美文，朗誦家們的精彩演繹，是否給您帶來(lái)了許多感悟和啟迪呢？這是一次精神的盛宴。那么，就請您記住今天這個(gè)難忘的夜晚吧。
男：我們的晚會(huì )就要落下帷幕了，我們真誠的感謝為晚會(huì )做出努力的所有工作人員，感謝晚會(huì )的策劃人，感謝所有的演職人員，海邊草屋朗誦房間“誦名篇、懂人生”名家名篇朗誦會(huì )到此結束，朋友們，再見(jiàn)！
美文朗誦稿6
北宋有一幅《校書(shū)圖》，畫(huà)一個(gè)學(xué)者一手持紙卷，一手拿著(zhù)個(gè)小物件——看不清楚是簪子還是文具——在搔頭發(fā)，仿佛躊躇不決。下首有個(gè)撞兒托盤(pán)送茶來(lái)。背景是《包公案》、《施公案》插圖中例有的，坐堂的官員背后的兩折大屏風(fēng)，上有朝服下緣的海濤圖案�？瓷先ニh(huán)境優(yōu)裕。他校的書(shū)也許我們也不怎么想看。但是有點(diǎn)出人意表地，他赤著(zhù)腳，地下兩只鞋一正一反，顯然是兩腳互相搓抹著(zhù)褪下來(lái)的，立刻使我想起南臺灣兩個(gè)老對敵人也需要知己知彼。不過(guò)細彼是否不能知道得太多?因為了解是原怨的初步?如果了解導向原有，了解這種人也更可能導向鄙夷。缺乏了解，才會(huì )把罪惡神化，成為與上帝抗衡的.魔鬼，神秘偉大的“黑暗世界的王子”。至今在西方“撤旦教派”、“黑彌撒”還有它的魅力。
這小說(shuō)集里《五四遺事》這篇是用英文寫(xiě)的，一九五六年發(fā)表，中譯文次年刊出。其實(shí)三篇近作也都是一九五0年間寫(xiě)的，不過(guò)此后屢經(jīng)徹底改寫(xiě)，《相見(jiàn)歡》與《色·戒》發(fā)表后又還添改多處�！陡』ɡ巳铩纷詈笠淮未蟾�，才參用社會(huì )小說(shuō)做法，題材比近代短篇小說(shuō)散漫，是一個(gè)實(shí)驗。
Ounn)就早已在圖書(shū)館里看見(jiàn)，影印了送給別的嗜痂者。最近有人也同樣從圖書(shū)館里的舊期刊上影印下來(lái)，擅自出書(shū)，稱(chēng)為“古物出土”，作為他的發(fā)現;就拿我當北宋時(shí)代的人一樣，著(zhù)作權可以徑自據為己有�？跉庵羞�對我有本書(shū)里收編了幾篇舊作表示不滿(mǎn)。好像我侵犯了他的權利，身為事主的我反而犯了盜竊罪似的。
《多少恨》的前身是我的電影劇本《不了情》。原劇本沒(méi)有了，附錄另一只電影劇本《情場(chǎng)如戰場(chǎng)》，根據美國麥克斯·舒爾曼(MaxShulman)著(zhù)舞臺劇“TheTenderTrap(溫柔的陷阱)”改編的，影片一九五六年攝制，林黛、陳厚、張揚主演。
美文朗誦稿7
透明的溪水，明凈得就像母親的眼睛。 春天，你的眼里是一片斑斕；
夏天，你的眼里是一片濃綠；
秋天，你的眼里是一片澄碧；
冬天，你疲倦了——合上眼睛，也停止了唱歌。 你攝取藍天的XXX、黃昏的晚霞、夜空的星星；還留下我兒時(shí)的身影。呵！這溪邊沙沙作響的甘蔗林，帶甜味的風(fēng)，曾把我童年的夢(mèng)吹拂！我躺在你的身邊，感到靠在母親胸膛上的幸�！�
你是我們生活里的一支古老的歌——
你望見(jiàn)騎毛驢的迎親隊伍來(lái)了，幾支嗩吶奏出喜慶的音樂(lè )；
你望見(jiàn)幾個(gè)壯實(shí)的漢子來(lái)了，抬著(zhù)笨重的木棺，把老人送上山坡；
你也聽(tīng)見(jiàn)：山腳下的獨輪車(chē)，帶著(zhù)吱吱啞啞的聲音，在貧窮的土地上而過(guò)……如果沒(méi)有你，誰(shuí)給我們留下自然的彩色；誰(shuí)給我們記載山民的悲哀和歡樂(lè )？透明的`溪水，你給了我一雙能夠分辨色彩的眼睛。
當我在你身旁，發(fā)現自己成為一個(gè)少年時(shí)，就不能不遠行了。
你就像養育我的母親一樣，送我出山吧！
春（選段） XXX
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。
XXX偷偷地從地皮里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿(mǎn)是的。坐著(zhù)，躺著(zhù)，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾次迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。
桃樹(shù)，杏樹(shù)，梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е�(zhù)甜味；閉了眼，樹(shù)上好像已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒，杏兒，梨兒�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说聂[著(zhù)，大小的XXX飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里像眼睛像星星，還眨呀眨的。
“一年之計在于春”，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。 春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(cháng)著(zhù)。 春天像小女人，花枝招展的，笑著(zhù)走著(zhù)。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著(zhù)我們向前去。
美文朗誦稿8
期盼
只剩下期盼 期盼夏日的月會(huì )更圓 更亮
照亮古木柴房里燦開(kāi)的曇影
期盼空中劃出的傷痕能使宇宙的痛苦久留一會(huì )
期盼冬天吹起的寒風(fēng)也能昭示春的來(lái)臨
期盼愛(ài)人經(jīng)過(guò)我思念的幽僻小徑
拾起垂落的憂(yōu)愁 放在乳白的'鼻翼下
問(wèn)一問(wèn) 為了我 曾努力付出的一生
拈著(zhù)一片脆弱的花瓣 輕放在胭紅的唇上
纖手拂動(dòng)路邊的垂柳 低吟著(zhù)一首新雅小調
她紫紅色的裙裾掩蓋草葉上的露珠
隨著(zhù)舞動(dòng)的瓔珞挽著(zhù)柳葉柔弱的手
她攜著(zhù)一份春末的憂(yōu)郁
深邃含怨的明眸直透我無(wú)簾的心扉
如一陣清風(fēng)吹入我緊閉的思想之所
歡欣,滿(mǎn)足,愜意,舒適
這世間的所有美感 一瞬間
我全享受過(guò) 還有什么可抱怨
有什么可沉默地對待天神
若是她在幻想的桃林里消逝—
在拐角 桃樹(shù)的枝葉上都會(huì )呈有一滴至純的淚
每一夜青綠上都題有一首至情的詩(shī)……
美文朗誦稿9
鄉情
透明的溪水，明凈得就像母親的眼睛。
春天，你的眼里是一片斑斕；
夏天，你的眼里是一片濃綠；
秋天，你的眼里是一片澄碧；
冬天，你疲倦了——合上眼睛，也停止了唱歌。
你攝取藍天的云朵、黃昏的晚霞、夜空的星星；還留下我兒時(shí)的身影。
呵！這溪邊沙沙作響的甘蔗林，帶甜味的風(fēng)，曾把我童年的夢(mèng)吹拂！我躺在你的身邊，感到靠在母親胸膛上的幸�！�
你是我們生活里的一支古老的歌——
你望見(jiàn)騎毛驢的迎親隊伍來(lái)了，幾支嗩吶奏出喜慶的音樂(lè )；
你望見(jiàn)幾個(gè)壯實(shí)的漢子來(lái)了，抬著(zhù)笨重的木棺，把老人送上山坡；
你也聽(tīng)見(jiàn)：山腳下的獨輪車(chē)，帶著(zhù)吱吱啞啞的聲音，在貧窮的土地上呻吟而過(guò)……
如果沒(méi)有你，誰(shuí)給我們留下自然的彩色；誰(shuí)給我們記載山民的悲哀和歡樂(lè )？
透明的溪水，你給了我一雙能夠分辨色彩的眼睛。
當我在你身邊，發(fā)現自己成為一個(gè)少年時(shí)，就不得不遠行了。
你就像養育我的`母親一樣，送我出山吧！
春（選段）
朱自清
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。
小草偷偷地從土地里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿(mǎn)是的。坐著(zhù)，躺著(zhù)，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。
桃樹(shù)，杏樹(shù)，梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е�(zhù)甜味；閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒，杏兒，梨兒�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说聂[著(zhù)，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里像眼睛像星星，還眨呀眨的。
“一年之計在于春”，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(cháng)著(zhù)。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著(zhù)走著(zhù)。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著(zhù)我們向前去。
吹泡泡
小時(shí)候，我玩兒過(guò)很多游戲，其中最?lèi)?ài)玩兒的是吹肥皂泡。
我和媽媽把用剩的肥皂頭兒，放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它溶化。然后用一根細竹管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起來(lái)，吹成一個(gè)又輕又圓的泡兒。再輕輕地一提，那輕圓的球兒，便從竹管上落了下來(lái)，慢悠悠地在空中飄游。
這肥皂泡很美麗，五色的浮光，在那清澈透明的球面上亂轉。若是扇得好，一個(gè)大球，還會(huì )裂成兩三個(gè)玲瓏的小球，四散紛飛。有時(shí)吹得太大了，扇得太急了，這脆弱的球兒，會(huì )扯得又長(cháng)又圓，顫巍巍的，光影零亂。
這時(shí)，大家都懸著(zhù)心，仰著(zhù)頭，屏住呼吸——不久，這五彩的薄球，就無(wú)聲地散裂了，又變成肥皂水落了下來(lái)，水珠灑到我們眼睛里。大家都趕忙低下頭揉眼睛，揉出了眼淚。那一個(gè)個(gè)球兒，是我們自己小心地輕輕地吹出來(lái)的。它們輕輕地飛起，是那么圓潤，那么自由，那么透明，那么美麗。借著(zhù)扇子的輕風(fēng)，它們一個(gè)個(gè)飛到天上，輕輕地挨著(zhù)明月，渡過(guò)天河，跟著(zhù)夕陽(yáng)西去�；蛘咻p悠悠地飄過(guò)大海，飛越山巔……目送著(zhù)它們，我們心里充滿(mǎn)了快樂(lè )、驕傲與希望。
心存感激
我心存感激，因為生活讓我知道山是綠的，海是藍的，雪是白的，太陽(yáng)是紅的。
我心存感激，因為生活讓我知道日子就像洋蔥，只要自己一片片地剝開(kāi)，就會(huì )有一片讓我感到流淚不止。
印度的甘地有一次乘火車(chē)，他的一只鞋子掉到了鐵軌旁，此時(shí)火車(chē)已經(jīng)開(kāi)動(dòng)，鞋子無(wú)法再撿回來(lái)。于是甘地急忙把穿在腳上的另一只鞋子也脫下來(lái)扔到第一只的旁邊。一位乘客不解地問(wèn)他為什么這樣做，甘地笑著(zhù)說(shuō)：“這樣一來(lái)，看到的窮人就能得到一雙鞋子�！�
很慶幸，在生活中，我曾不止一次感受到那些與甘地一樣善良的心跡。
我心存感激，因為我的心常常沉浸在善意的微笑里，而不是躲避在敵視的瞳孔中。
我心存感激，因為我得益于善念的不僅僅是一雙鞋子。
我心存感激；因為生活讓我感受到愛(ài)是圓的，美是甜的。
我喜歡出發(fā)
凡是到達了的地方，都屬于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那風(fēng)再溫柔。太深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅有雙腳，還有未來(lái)。
怎么能不喜歡出發(fā)呢?沒(méi)見(jiàn)過(guò)大山的巍峨，真是遺憾；見(jiàn)了大山的巍峨，沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海的浩瀚仍然遺憾；見(jiàn)了大海的浩瀚，沒(méi)見(jiàn)過(guò)大漠的廣袤，依舊遺憾；見(jiàn)了大漠的廣袤，沒(méi)見(jiàn)過(guò)森林的神秘，還是遺憾。世界上有不絕的風(fēng)景，我有不老的心情。
我自然知道，大山有坎坷，大海有浪濤，大漠有風(fēng)沙，森林有猛獸。即便這樣，我依然喜歡。
于是，我還想從大山那里學(xué)習深刻，我還想從大海那里學(xué)習勇敢，我還想從大漠那里學(xué)習沉著(zhù)，我還想從森林那里學(xué)習機敏。我想學(xué)著(zhù)品味一種繽紛的人生。
人能走多遠?這話(huà)不是要問(wèn)兩腳而是要問(wèn)志向；人能攀多高?這事不是要問(wèn)雙手而是要問(wèn)意志。于是，我想用青春的熱血給自己樹(shù)起一個(gè)高遠的目標。
是的，我喜歡出發(fā)，愿你也喜歡。
美文朗誦稿10
雪野茫茫，你知道一棵小草的夢(mèng)嗎?嚴寒孤寂中，她器量著(zhù)一個(gè)信心取溫順，比及春歸大地時(shí)，她會(huì )以?xún)善G葉問(wèn)候春天，而那兩片綠葉，就是曾經(jīng)在雪地下輕輕的夢(mèng)話(huà)。
候鳥(niǎo)南飛，征途迢迢?在遠方，再視野里，那是南邊湛藍的大海。她固然很累很累，但依然往前奮飛，由于夢(mèng)又賞給她一雙同黨。
窗前托腮凝神的少女，你是想做一朵云的詩(shī)?照舊做一只蝶的畫(huà)?
風(fēng)中飛躍的翩翩少年，你是想做一只鷹，與天比高，摘抄，照舊做一條壯闊的長(cháng)河，為大地抒情?
我喜好做夢(mèng)。夢(mèng)讓我看到窗外的陽(yáng)光;夢(mèng)讓我看到天際的'彩霞;夢(mèng)給我穩固的呼叫與步驟，夢(mèng)引我去追一一個(gè)又一個(gè)的方針`````````
沒(méi)有淚水的人，他的眼睛是凋謝的;沒(méi)有夢(mèng)的人，他的夜晚是暗中的。
太陽(yáng)總在有夢(mèng)的處所升起;玉輪也總在有夢(mèng)的處所昏黃。夢(mèng)是永恒的微笑，使你的心靈永久布滿(mǎn)豪情，使你的雙眼永久澄澈豁亮。
美文朗誦稿11
人，只有在最孤獨的時(shí)候才會(huì )還原自己，才會(huì )暴露出他心底的渴念、欲求。不孤獨或不會(huì )孤獨的人，總是被一些浮名小利包裹著(zhù)，總是處于熱熱鬧鬧的狀態(tài)下，總是不由自主地表演著(zhù)。
我一向以為孤獨比寂寞高出一個(gè)境界。寂寞其實(shí)很容易不寂寞，找上幾個(gè)朋友，喝上幾盅濁酒，或吼幾句流行歌、跳幾曲勁舞，看一場(chǎng)通宵電影，打一夜撲克麻將，寂寞就不了了之;而孤獨是脫俗的，俗人很少孤獨，孤獨的靈魂一般是飄于空中的，他或者思想起前、激進(jìn)，或者行為怪誕、奇詭，或者情感至純、極致，或者身體變異、受殘，表現形式不一，內容千奇百怪，但都有一個(gè)共同點(diǎn)：不為身邊的`人所理解或身邊的人理解不到那么深刻、全面。這種孤獨像一把雙刃劍，擔當者有兩種結局：要么沖上去，做英雄，精神國王;要么敗下來(lái)，做凡人，生活奴隸。事實(shí)上，做英雄的少，做凡人的多。
這�！肮陋毜挠�，死掉的雨，雨的精魂”。
“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”，大凡真正的孤獨者都是這樣的。唯一與非孤獨者迥異的是，他們“潔來(lái)潔去”，卻留下了提升人類(lèi)的精神資源及文化意義。托翁開(kāi)辟的路是建立在塵世之上的，所以鮮有人效法。
孤獨，注定常常要一個(gè)人上路。遠方傳來(lái)幾聲問(wèn)候，幾句鼓勵，這個(gè)孤獨的行人就算是很幸福的了。
美文朗誦稿12
鳥(niǎo)兒飛過(guò)曠野。一批又一批，成群的鳥(niǎo)兒接連不斷地飛了過(guò)去。
有時(shí)候四五只聯(lián)翩飛翔，有時(shí)候排成一字長(cháng)蛇陣�？�，多么壯闊的鳥(niǎo)群啊!……
鳥(niǎo)兒?jiǎn)杞兄?zhù)，它們和睦相處，互相激勵;有時(shí)又彼此憎惡，格斗，傷殘，有的鳥(niǎo)兒因疾病、疲憊或衰老而失掉隊伍。
今天，鳥(niǎo)群又飛過(guò)曠野。它們時(shí)而飛過(guò)碧綠的田原，看到小河在太陽(yáng)照耀下流瀉;時(shí)而飛過(guò)叢林，窺見(jiàn)鮮紅的果實(shí)在樹(shù)蔭下閃灼。想從前，這樣的地方有的是�？扇缃�，到處都是望不到邊的漠漠荒原。任憑大地改換了模樣，鳥(niǎo)兒一刻也不停歇，昨天，今天，明天，它們繼續打這里飛過(guò)。
不要認為鳥(niǎo)兒都是按照自己的意志飛翔的。它們?yōu)槭裁达w?它們飛向何方?誰(shuí)都弄不清楚，就連那些領(lǐng)頭的鳥(niǎo)兒也無(wú)從知曉。
為什么必須飛得這樣快?為什么就不能慢一點(diǎn)呢?
鳥(niǎo)兒只覺(jué)得光陰在匆匆忙忙中逝去了。然而，它們不知道時(shí)間是無(wú)限的，永恒的，逝去的只是鳥(niǎo)兒自己。它們像著(zhù)了迷似地那樣劇烈，那樣急速地振膈翱翔。它們沒(méi)有想到，這會(huì )招來(lái)不幸，會(huì )使鳥(niǎo)兒更快地從這塊土地上消失。
鳥(niǎo)兒依然忽喇喇拍著(zhù)翅膀，更急速，更劇烈地飛過(guò)去……
森林中有一泓清澈的泉水，發(fā)出叮叮咚咚的`響聲，悄然流淌。這里有鳥(niǎo)群休息的地方，盡管是短暫的，但對于飛越荒原的鳥(niǎo)群說(shuō)來(lái)，這小憩何等珍貴!地球上的一切生物，都是這樣，一天過(guò)去了，又去迎接明天的新生。鳥(niǎo)兒在清泉旁歇歇翅膀，養養精神，傾聽(tīng)泉水的絮語(yǔ)。鳴泉啊，你是否指點(diǎn)了鳥(niǎo)兒要去的方向?
泉水從地層深處涌出來(lái)，不間斷地奔流著(zhù)，從古到今，閱盡地面上一切生物的生死、榮枯。因此，泉水一定知道鳥(niǎo)兒應該飛去的方向。
鳥(niǎo)兒站在清澄水邊，讓泉水映照著(zhù)身影，它們想必看到了自己疲倦的模樣，它們終于明白了鳥(niǎo)兒作為天之驕子的時(shí)代已經(jīng)一去不復返了。
鳥(niǎo)兒想隨處都能看到泉水，這是困難的。因為，它們只顧盡快飛翔。
不過(guò)，它們似乎有所覺(jué)悟，這樣連續飛翔下去，到頭來(lái)，鳥(niǎo)群本身就會(huì )泯滅的，但愿鳥(niǎo)兒盡早懂得這個(gè)道理。
我也是群鳥(niǎo)中的一只，所有的人們都是在荒涼的不毛之地上飛翔不息的鳥(niǎo)兒。
人人心中都有一股泉水，日常的煩亂生活，遮蔽了它的聲音，當你夜半突然醒來(lái)，你會(huì )從心靈的深處，聽(tīng)到幽然的鳴聲，那正是潺諼的泉水啊!
回想走過(guò)的道路，多少次在這曠野上迷失了方向。每逢這個(gè)時(shí)候，當我聽(tīng)到心靈深處的鳴泉，我就重新找到了前進(jìn)的標志。
泉水常常問(wèn)我：你對別人，對自己，是誠實(shí)的嗎?我總是深感內疚，答不出話(huà)來(lái)，只好默默低著(zhù)頭。
我從事繪畫(huà)，是出自?xún)刃牡钠硗何蚁胝\實(shí)地生活。心靈的泉水告誡我：要謙虛，要樸素，要舍棄清高和偏執。
心靈的泉水教導我：只有舍棄自我，才能看見(jiàn)真實(shí)。
舍棄自我是困難的，甚至是不可能的，我想。然而，絮絮低語(yǔ)的泉水明明白白對我說(shuō)：美，正在于此。
美文朗誦稿13
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
甲：眼睛是心靈的窗戶(hù)，書(shū)本是智慧的明燈。
乙：英國著(zhù)名戲劇家和詩(shī)人莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�
丙：當代著(zhù)名散文家余秋雨爺爺說(shuō)過(guò)：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾”
�。何覑�(ài)讀書(shū)。因為我知道“書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔�！�
甲：我愛(ài)讀書(shū)。因為我知道“一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者�！�
乙：我愛(ài)讀書(shū)。因為我知道“書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)�！�
丙：我愛(ài)讀書(shū)。因為我知道“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
�。和瑢W(xué)們，讀書(shū)吧！書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀
甲：同學(xué)們，讀書(shū)吧，捧起一本好書(shū)放聲朗讀吧！
乙：現在，讓我們盡情的誦讀吧，請用你甜美的聲音，生動(dòng)的表情去打動(dòng)身邊的每一個(gè)人。
丙：你可以閉上眼睛靜靜地傾聽(tīng)，用心靈去感受優(yōu)美的語(yǔ)言文字帶給我們的震撼心靈的享受。
�。合旅嬗姓垶榇蠹依收bxxx。
甲：聽(tīng)了xxx的朗誦，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）xxx。同學(xué)們，你知道嗎？大聲朗讀有利于開(kāi)發(fā)右腦。因為大聲讀實(shí)質(zhì)是朗讀者在自我欣賞自己的聲音，久而久之，有利于我們形象思維能力的自我培養。下面有請———為大家朗誦xxx。
乙：聽(tīng)了xxx的朗誦，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）xxx。朗讀還能改變我們的性格。性格內向者往往發(fā)出的聲音也很小，如果全體學(xué)生都能堅持大聲讀課文及其它文章、書(shū)籍，很容易使我們愛(ài)講話(huà)，性格也就隨之而變。下面有請———為大家朗誦xxx。
丙：聽(tīng)了xxx的朗誦，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）xxx。朗讀還有利于我們體會(huì )到辯論、爭論的價(jià)值，這是更好的、高質(zhì)量地參與未來(lái)的事務(wù)的一種素質(zhì)。下面有請———為大家朗誦xxx。
�。郝�(tīng)了xxx的朗誦，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）xxx。朗讀是有利于提高我們的學(xué)習成績(jì)，大多數的成績(jì)不好的同學(xué)的突出表現就是不會(huì )大聲讀課文，大聲讀不好課文，從大聲朗讀開(kāi)始訓練，許多孩子能在讀的過(guò)程中，形成一定的思考力。下面有請———為大家朗誦xxx。
甲：聽(tīng)了xxx的朗誦，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）xxx。我還知道大聲朗讀，可以使腦神經(jīng)處于極度興奮狀態(tài)，這本身就能刺激我們深入理解文章、書(shū)籍。下面有請———為大家朗誦xxx。
乙：聽(tīng)了xxx的朗誦，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）xxx。大聲讀需要集中精力，大腦處于“排空”狀態(tài)，有利于幫助我們記憶材料。下面有請———為大家朗誦xxx。
�。郝�(tīng)了xxx的朗誦，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）xxx。大聲朗讀文章是語(yǔ)感形成的必走之路，可以這么說(shuō)，沒(méi)有真正的大聲讀文章，就不會(huì )有什么真正的語(yǔ)感。下面有請———為大家朗誦xxx。
甲：聽(tīng)了xxx的'朗誦，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）xxx。大聲讀文章有利于“詩(shī)性美”的再現。每篇文章、書(shū)籍都有著(zhù)“詩(shī)”的美，都有著(zhù)作者美的靈感，而大聲讀，可以將這種美還原和傳遞。下面有請———為大家朗誦xxx。
乙：聽(tīng)了xxx的朗誦，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）xxx。大聲讀有利于其它學(xué)科的學(xué)習，比如數學(xué)的解題如果有了大聲讀，效果一定更好，需要廣泛深入思考、記憶的學(xué)科如果運用了大聲讀，學(xué)習效率一定會(huì )很高。下面有請———為大家朗誦xxx。
丙：聽(tīng)了xxx的朗誦，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）xxx。大聲朗讀更有利于提高寫(xiě)作能力。大聲讀他人作品是學(xué)習的過(guò)程，大聲讀自己的作品實(shí)質(zhì)是修改完善的過(guò)程。下面有請———為大家朗誦xxx。
……
下面有請任老師對本次活動(dòng)進(jìn)行小結。
孩子們，今天非常高興聆聽(tīng)了這么多篇美文。你們的誦讀讓老師沉醉其中�，F在讓我們用熱烈的掌聲感謝為我們帶來(lái)精彩表演的同學(xué)們！
語(yǔ)文教育的老前輩、學(xué)識淵博的葉圣陶先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“吟詠的時(shí)候，對于探究所得的不僅理智地理解，而且親切地體會(huì )，不知不覺(jué)之間，內容與理法化而為讀者自己的東西了，這是最可貴的一種境界�！贝舐曊b讀可形成良好的語(yǔ)感，背誦又是內化語(yǔ)文材料最有效的方法，它可以把誦讀形成的語(yǔ)感積淀下來(lái)。
大聲誦讀的結果就會(huì )使同學(xué)們“出口成章”，它所積累的大量詞匯、豐富多彩的語(yǔ)言表達形式對于我們的寫(xiě)作具有直接的模仿和借鑒作用。
健康學(xué)家們認為：朗誦有如歌唱，有增強肺功能之效。朗誦可幫助朗誦者，體悟世間美好的人和事物好，帶來(lái)的精神愉悅。朗誦還是一種“思維體操”，它能讓我們的形象思維能力和邏輯思維能力得到培養。
孩子們，我們要多讀書(shū)、讀好書(shū)，大聲的讀書(shū)，讀出我們的體會(huì )，讀出我們的心聲，讓朗誦成為與你吃飯睡覺(jué)一樣每天必做的一件事情，你將在誦讀中成長(cháng)一顆偉大的心靈！
美文朗誦稿14
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事：
大家下午好！
中華文化博大精深，源遠流長(cháng)。漢語(yǔ)以其綿延千年的古樸與永不失落的活力，成為展現中華文化的燦爛舞臺。為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的十八大精神，弘揚中華優(yōu)秀文化，加強思想道德建設，4.本次比賽將評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干。讓我們用掌聲預祝參賽選手在今天的比賽中取得優(yōu)異成績(jì)。
下面，我宣布“中華經(jīng)典誦讀比賽”現在開(kāi)始。特舉辦此次中華經(jīng)典誦讀比賽。今天，來(lái)自各個(gè)科室的參賽選手，將采擷古今詩(shī)文中的一些名篇佳作，以飽含深情的誦讀，為我們做一次身心的洗禮，讓我們一起去領(lǐng)略中華優(yōu)秀傳統文化的俊美與睿智！
在比賽開(kāi)始之前，我為大家介紹一下本次比賽的評委和宣讀比賽的具體要求：
本次比賽的評委有—局長(cháng)王奎剛、副局長(cháng)李雪勇、儲備中心副主任李志林、國庫集中支付中心主任劉梅華、投資公司經(jīng)理候荷艷。本次誦讀比賽的具體要求：1.作品以歌頌祖國的悠久歷史、燦爛文化和民族精神為主要內容，以詩(shī)詞歌賦為主，也可選擇文句優(yōu)美的散文或文章片段。2.比賽形式為個(gè)人誦讀或小組誦讀。朗誦時(shí)間為2-5分鐘，小組誦讀可適當延長(cháng)時(shí)間，最長(cháng)不超過(guò)15分鐘。
3.評委將從內容、語(yǔ)言表達、藝術(shù)表現、臺風(fēng)等方面對選手進(jìn)行綜合評分、現場(chǎng)打分，平均分為參賽對象的比賽成績(jì)。
1.少年中國說(shuō)：戊戌變法的倡導者梁?jiǎn)⒊盐覀兊淖鎳扔鞒梢晃伙L(fēng)華正茂的少年，寫(xiě)下膾炙人口的篇章，下面欣賞由XXX為大家帶來(lái)的散文朗誦《少年中國說(shuō)》。
2.沁園春.雪：每一首詩(shī)，似乎都成為了一次事件，一段歲月，一種激情。眼底六州風(fēng)雨，筆下有雷聲。毛澤東和他的'人民以詩(shī)人的情懷創(chuàng )造了新中國的歷史，而歷史也為世界創(chuàng )造了一個(gè)偉大的詩(shī)人。下面請欣賞由XXX帶來(lái)的詩(shī)朗誦《沁園春.雪》。
3.岳陽(yáng)樓記：孟子說(shuō)“達則兼濟天下，窮則獨善其身”,這成為封建時(shí)代許多士大夫的信條，還有一個(gè)人他身處困境，卻把個(gè)人榮辱升遷置之度外，以“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”勉勵自己和他人。下面有請XXX為大家帶來(lái)散文朗誦《岳陽(yáng)樓記》。
4.再別康橋：一首優(yōu)美的抒情詩(shī)，就宛如一曲優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的輕音樂(lè )，讓我們在杳渺的音樂(lè )聲中，追尋著(zhù)徐志摩的足跡，一起感受康橋如夢(mèng)如幻的詩(shī)情畫(huà)意。請欣賞XXX帶來(lái)的現代詩(shī)朗誦《再別康橋》。夢(mèng)一場(chǎng)，古來(lái)萬(wàn)事如東流水，多少人在歷史的浪潮中隨波逐流，但總有一些不安的靈魂，正氣凌然，絕不摧眉折腰事權貴！下面由XXX為大家帶來(lái)古詩(shī)朗誦《夢(mèng)游天姥吟留別》。
9.桃花源記：莫爾本人的烏托邦
5.木蘭詩(shī)：說(shuō)起巾幗女英雄，不免會(huì )想起一個(gè)奇女子—花木蘭。天性善良勇敢，沉著(zhù)機智，堅忍不拔，熱愛(ài)親人又報效國家，不慕高官厚祿而熱愛(ài)和平生活。下面有請XXX帶來(lái)長(cháng)篇敘事詩(shī)朗誦《木蘭詩(shī)》。
6.誡子書(shū)、笠翁對韻、滿(mǎn)江紅.怒發(fā)沖冠：古之欲明明德于天下者，必治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身。下面讓我們一同跟隨他們的聲音去領(lǐng)略古人修身齊家治國平天下的智慧。下面欣賞由XXX為大家帶來(lái)的古詩(shī)文朗誦
7.生于憂(yōu)患死于安樂(lè )：吃得苦中苦，方為人上人。對人的一生來(lái)說(shuō)，逆境和憂(yōu)患不一定是壞事。讓我們一同重溫儒家學(xué)派的代表人物孟子是如何論述這一觀(guān)點(diǎn)的，有請XXX帶來(lái)的散文朗誦《生于憂(yōu)患死于安樂(lè )》。
8.夢(mèng)游天姥吟留別：人生在世如是一個(gè)理想的共和國，那里一切生產(chǎn)資料歸全民所有，生活用品按需分配，人人從事生產(chǎn)勞動(dòng)，而且有充足的時(shí)間從事科學(xué)研究和娛樂(lè )。在東晉偉大文人陶淵明筆下也有這樣一個(gè)理想的地方，那里沒(méi)有剝削、沒(méi)有壓迫、人人勞動(dòng)、自由安樂(lè )，下面有請XXX為大家帶來(lái)散文朗誦《桃花源記》。
10.雨巷：天空灰蒙蒙的，雨淅淅瀝瀝，江南的某個(gè)小鎮，一條狹長(cháng)而又幽靜的小巷里行走著(zhù)一位丁香一樣的姑娘。讓我們一同聆聽(tīng)戴望舒這首充滿(mǎn)音樂(lè )美的現代詩(shī)，有請XXX帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《雨巷》。
11.品德修養家訓：家訓是古今智者總結的家庭教育珍寶，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步，但那些傳承至今的家訓，一直在頌揚著(zhù)中華文明，教育著(zhù)炎黃子孫。下面請欣賞XXX為大家帶來(lái)的《品德修養家訓》朗誦。
�。ǐ@獎名單公布）
感謝以上選手為我們帶來(lái)的精彩朗誦，接下來(lái)，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我宣布一下本次誦讀比賽的獲獎名單；
一等獎一名，獲獎?wù)呤�，分�?/p>
二等獎兩名，獲獎?wù)叻謩e是，分；，分；
三等獎三名，獲將者分別是，分：，分；，分。恭喜你們！
�。蕚浜锚勂罚�
有請以上獲獎?wù)咭来紊吓_領(lǐng)獎，有請5位評委上臺為獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
�。ㄔu委和獲獎?wù)吆嫌傲裟睿?/p>
好，請各位回到自己的座位上。
結束語(yǔ)：
希望今天比賽的獲獎?wù)吣茉俳釉賲�，在以后的工作和生活中有更好的表現，取得更優(yōu)異的成績(jì)。
絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩；悠悠書(shū)聲，誦不完古韻的悠揚綿長(cháng)。誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神流淌我們的血脈；誦讀中華經(jīng)典，讓悠久的民族文化支撐我們的脊梁。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，胸藏萬(wàn)匯憑吞吐。讓經(jīng)典美文豐富我們的生活，美化我們的心靈，愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷，再譜新的樂(lè )章！
中華經(jīng)典誦讀比賽到此結束，謝謝各位領(lǐng)導、同事們的積極參與。
美文朗誦稿15
晚安，時(shí)光;晚安，城市;晚安，文字。天亮了，我還要說(shuō)晚安，只因，我曾在這城市，枕著(zhù)時(shí)光，陪著(zhù)文字入眠。
——題記
(一)晚安，時(shí)光
靜美時(shí)光，誰(shuí)許誰(shuí)一生安暖?
時(shí)光深處，記憶斑駁了古老的城墻，落下一地的滄桑。那些遙遠的念想，在時(shí)光和夢(mèng)想的罅隙里，黯然滋生了深厚的苔衣，漸漸銹蝕了那些年華的靜美。那些舊時(shí)光里的過(guò)往，輕輕穿過(guò)我眼眸前的窗紗，化作縷縷青煙，熏染這一世秀美的容顏。
我不知，時(shí)光會(huì )在何時(shí)落下一場(chǎng)雨?在煙雨里撐開(kāi)雨傘，漫步在細雨里。靜靜地聆聽(tīng)雨滴跳動(dòng)的旋律，看雨水沁在花蕊里徜徉，拈一朵被雨水潤濕的花瓣，輕嗅被煙雨氤氳的花香。一片片柔軟的緋紅翩躚落地，猶如懷著(zhù)沉重的幽恨懨懨入眠，亦如輕盈純潔的天使不慎跌入塵世，將幽幽心事散落在這如煙似嵐的細雨中。
時(shí)光盡頭，當悲涼滄桑取代了所有青蔥芳華，單薄的暗青衣袖隨風(fēng)拂動(dòng)，那些流年里深刻的眷念將無(wú)依�；逎捻永�，頓時(shí)噙滿(mǎn)了淚水，因為游離塵世，沒(méi)有什么會(huì )風(fēng)華不朽。再回首，只是薄霧氤氳，水墨幽深。
花開(kāi)滿(mǎn)城，暖了一季流年，再是有灼灼的憂(yōu)傷，也總有一場(chǎng)花香，藏于時(shí)光深處，不曾隨流水湮滅�；蛟S曾經(jīng)前半生的誓言如花香盈滿(mǎn)衣袖，而如今又是否能穿越一世的青煙水霧，令筆墨生香?
寂寞如煙花，流年不堪剪。我知，時(shí)光是個(gè)美人，在我抬手，掬墨，畫(huà)眉中，青絲如黛，柳眉如畫(huà)。時(shí)光不老，思念自然不老，那么人呢?是否也會(huì )隨著(zhù)雨季蒼涼?流光千轉百折后，芳菲不盡，沉香半老。過(guò)去的時(shí)間消失，如詩(shī)如畫(huà)的流年才剛剛開(kāi)始。
美艷的時(shí)光里，迎著(zhù)一路的薔薇花香，鋪展出一軸軸溫馨而清和畫(huà)面。那些沿途的風(fēng)景，清新自然，撩撥著(zhù)我的心弦。我還記得，那年，湛藍的天空，空氣清新芳美，明媚的陽(yáng)光在指尖跳躍，一場(chǎng)薔薇花開(kāi)邂逅的幸福，羞澀而纏綿。
我知道，幸福，只是一朵花開(kāi)的時(shí)間，連過(guò)程也都是那么的細膩溫婉。哪年的時(shí)光里，朵朵艷紅的花兒兀自靚麗地盛開(kāi)著(zhù)，溫潤了我晦澀的眸子?時(shí)至如今，再次記起，依舊溫暖如斯。
無(wú)法揣測時(shí)光，時(shí)常會(huì )因為一朵花開(kāi)而憂(yōu)傷，也會(huì )因一朵花開(kāi)而幸福�；蚴橇w慕，又或是嫉妒，還好，至少在這個(gè)明媚的日子里，她們沒(méi)有辜負，這么妖嬈的時(shí)光，清姿綽約，妖嬈地盛開(kāi)。我知，花開(kāi)本是一場(chǎng)幻覺(jué)的演繹，或悲或喜，都是流年里最美的溫存。
無(wú)法留住時(shí)光，那么，晚安，時(shí)光。我知道，靜美如斯的時(shí)光里，我的幸福，才剛剛開(kāi)始。
(三)晚安，城市
這座城市，時(shí)光彌留的痕跡，有我太多溫暖的回憶。
我時(shí)常想起一座城，一個(gè)人，那是我一生的心疼。我也時(shí)常想起一座城，一場(chǎng)盛大的煙火，那被灼傷的寂寞。一座城，那里埋藏著(zhù)太多，太多不為人知的寂寞，太多幽深的孤寂。
常常想起一季的櫻花，一季的櫻花飛舞。因為櫻花樹(shù)下，我曾與一個(gè)如櫻花般的女子，在這座城里邂逅，她的笑，很純徹，有著(zhù)櫻花的味道。
富盛的青春，有太多的美好，都是在這城市度過(guò)。這城市，歷經(jīng)滄桑變幻，卻一如既往，如往常一樣，不曾改變。盡管這座城里每天都有人會(huì )老去，死亡，可它，從未老過(guò)，更不談死去。
我眼中的城市，一場(chǎng)雕花的煙霧粘著(zhù)柳樹(shù)，在風(fēng)中繾綣迷離。一如碧玉妝成的美人，拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的絲帶，舞弄著(zhù)清波碧影。透過(guò)藍色玻璃，遙望一湖的碧水，在風(fēng)中蕩漾著(zhù)漣漪，似朵朵繡著(zhù)蓮花的蒲團生出水面，此開(kāi)彼合。
青絲帶雪，霜染紅顏，這城市，無(wú)論再過(guò)多少年，依舊如此，依舊靜美如初�？上嘤龅娜藘�，輾轉流離，一座城市，終究不是一生的安身之地，往往只是有過(guò)一場(chǎng)邂逅，便各安天涯。
我知，宿命是一根細長(cháng)棉線(xiàn)，穿過(guò)我，然后，一針一針地將我縫合，不曾遺留生命的罅隙于我。跟隨宿命的腳步，百轉千回后，得到的終究只是一場(chǎng)落寞。
這個(gè)世上，能讓我想起的事太少，被我遺忘的事太多。這座城里，有許多男孩教會(huì )我成長(cháng)，有許多女孩教會(huì )我愛(ài)，他們都是我生命中的天使，可是卻很容易消失不見(jiàn)。但我相信，有一天，我還會(huì )遇到更多的天使，教會(huì )我更多的事。
這座城，我將會(huì )邂逅更多的天使，學(xué)會(huì )更多的事。我會(huì )知道，相遇預示著(zhù)分離，再美好的邂逅，再回首，不過(guò)浮生一夢(mèng)。若是，以我浮生，渡君一夢(mèng)，如何?我不知。
一座城里，總會(huì )有令人一生溫暖的回憶，只是，回憶終究是回憶，再美，也是回不去的。與其回憶，不如珍惜，珍惜每一個(gè)邂逅相遇的人，珍惜每一天的日出日落，珍惜一個(gè)吻，珍惜一片云。學(xué)會(huì )珍惜，所以，這座城市，才能讓人留下的'不只是寂寞而已。
天亮了城市依舊會(huì )是城市，不過(guò)，晚安，城市。我會(huì )依舊在這城市，守著(zhù)自己最初的萌動(dòng)和歡喜。
(三)晚安，文字
唯美文字，是我對流年最深的期許。
習慣以文字起舞，盡管會(huì )有無(wú)盡的愁緒隨著(zhù)寂寞翩躚而至。在文字搭建起的華麗舞臺上，我蒼白無(wú)力地演繹著(zhù)一些人，一些事，或悲傷，或歡喜。
我拈下一朵花，指尖便纏繞著(zhù)香氣，凌亂的文字，在香氣里氤氳成詩(shī)，氤氳成雨。滲著(zhù)清澈凜冽的氣質(zhì)，幻化出云水深處的眷念與純美。潑墨而染的心事如蓮花，在一點(diǎn)一滴中被暈開(kāi)，那些藏于花蕊里的年華，便在花瓣里被撥開(kāi)，露出生命的鮮活。
在寂寞里探尋著(zhù)文字，在憂(yōu)傷中沉淀著(zhù)文字，在幸福中流露著(zhù)文字。文字，是生活的銘記，呼喚曾被舊時(shí)光遺忘的那些美好，或寂寞，或憂(yōu)傷，或幸福。萬(wàn)千的情愫修飾著(zhù)文字，無(wú)盡的華麗辭藻衣情愫錦繡，記憶的窗欞，那抹干凈的純白，是流年無(wú)盡的守候。
客居塵世，泅渡著(zhù)不盡的緣與孽。惟愿，文字能如夢(mèng)幻般唯美，雅致。惟愿自己筆下描摹的那些如花美眷的清傲女子，能有淡雅清純的氣質(zhì)，能有清麗脫俗的靚麗，能有靜如水靜如蓮的了然。立一方青石于菩提樹(shù)下，剪一段燭光，將經(jīng)綸點(diǎn)亮，相信宿命，相信海誓山盟。只愿，自己筆下的女子這般，不食人間煙火。
可青春正好，芳華正好，自己的文字還是太過(guò)稚嫩。生澀的文字難以勾勒出青春里那些溫暖如歌的畫(huà)面。多想，指尖生起妖嬈的文字，在陽(yáng)光下跳躍，然后迷迭在花香里。多愿，筆下的美人，永遠如初見(jiàn)時(shí)那唯美純真的模樣，干凈透徹，如琉璃瓷里盛滿(mǎn)的月光。
筆墨生香的文字，一字一語(yǔ)，都是自我情感的解說(shuō)，也是對愛(ài)情，對宿命最好的詮釋。然而，羞澀的文字亦如我一樣純真，心太年輕，承載不了太多的滄桑，只是有太多的寂寞深埋心中。
是誰(shuí)說(shuō)的，青春是一道明媚的憂(yōu)傷，寂寞越多，幸福感越少?時(shí)光是一盞香茗，淡淡的芳香馥雅，讓人酣飲宿醉�！叭〈位▍矐谢仡�，半緣修道半緣君�！笔遣皇切挠兴�，那么文字，也將有所念?
靜默中，寫(xiě)著(zhù)屬于自己的唯美文字，很溫暖，很純徹。多年以后，當我老了，也還有文字，記錄著(zhù)我所有的一切，那些深藏于心的情感也會(huì )被喚醒，也會(huì )不那么寂寞。
我深?lèi)?ài)著(zhù)文字，亦如深?lèi)?ài)我文字的女子。因為有文字，我才不那么寂寞，因為有文字，我才不那么憂(yōu)傷，因為文字，我便有幸福。
文字是我最深的眷屬，所以，晚安，文字。天亮了，我還要說(shuō)晚安，我的夢(mèng)里，有我最美的文字。
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