家長(cháng)該不該鼓勵孩子寒暑假做兼職？觀(guān)點(diǎn)反差竟然這么大!
轉眼間，又是一年寒假來(lái)臨，很多學(xué)生都想趁著(zhù)假期做點(diǎn)兼職，不僅能鍛煉自己，還能掙點(diǎn)零花錢(qián)。不過(guò)，對于要不要鼓勵孩子去做兼職，很多家長(cháng)都有自己不同的見(jiàn)解：
在有些家長(cháng)的眼里，寒暑假做兼職是一種很艱苦，不利于孩子學(xué)習的行為。
他們認為，學(xué)生就應該有學(xué)生的樣子，做好自己的分內之事，避免浪費時(shí)間在那些與書(shū)本無(wú)關(guān)的東西。而且學(xué)生生涯是一個(gè)人一生中短暫而寶貴的時(shí)間，家長(cháng)都希望自己的孩子能好好的享受這一段時(shí)間，趁著(zhù)年輕，好好去經(jīng)歷他們這個(gè)年齡段該有的體驗，而不至于等到青春逝去，才追悔莫及。
反正孩子在慢慢長(cháng)大的過(guò)程中，也會(huì )有很多機會(huì )體驗生活或者感受人際關(guān)系復雜之類(lèi)的情況，所以家長(cháng)沒(méi)有必要再去刻意地鼓勵孩子去做兼職。
但另一些家長(cháng)認為，寒暑假兼職對學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種很好的鍛煉他們社會(huì )閱歷的方式。
他們認為通過(guò)參與社會(huì )的一些工作，也可以促進(jìn)學(xué)生更好地理解書(shū)本的內容，也就是理論與實(shí)踐相結合。如果孩子在學(xué)生時(shí)期沒(méi)有一些社會(huì )工作經(jīng)驗，將來(lái)進(jìn)去社會(huì )工作時(shí)，就會(huì )比別人晚適應社會(huì )，從而迎來(lái)更多挑戰與麻煩。
首先，如今有很大一部分學(xué)生都是獨生子女，家里就這一個(gè)孩子，都是比較受寵的，很少有自己接觸社會(huì )的機會(huì )，尤其是一直在學(xué)校的我們。這樣我們衣食不愁，只是看或聽(tīng)說(shuō)掙錢(qián)不易，沒(méi)有親自體驗過(guò)是不會(huì )真正明白的。所以家長(cháng)適當的鼓勵下孩子做些兼職，會(huì )讓孩子了解掙錢(qián)的不易，從而更加愛(ài)家使家庭因為更了解而更和睦。
其次，兼職是孩子交際圈的延伸，是孩子在生活的潤滑劑，也是素質(zhì)教育的一種方式。
孩子通過(guò)兼職不僅僅是學(xué)習到社會(huì )上相處的經(jīng)驗，更多的是認識了許多可能對自己以后有幫助的人。這也是一種資源，并且現在很多的用人單位，每年在招聘會(huì )都比較看重有工作經(jīng)驗的。因此，為了孩子的未來(lái)，家長(cháng)也該鼓勵孩子參加一些兼職。
至于要不要鼓勵孩子在寒假期兼職，應該讓孩子自己決定。
家長(cháng)可以在孩子有了決定以后，給予其相應的關(guān)心和幫助，但是在決定作出以前不應該給出更多的意見(jiàn)，畢竟這是對其社會(huì )實(shí)踐能力的培養。
但對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，假期兼職是對自己為社會(huì )時(shí)間能力的`鍛煉。只要客觀(guān)條件允許，大學(xué)生就應該結合所學(xué)專(zhuān)業(yè)選擇相關(guān)的兼職工作，哪怕是跟專(zhuān)業(yè)不相關(guān)的兼職也可以鍛煉培養自己在待人接物方面的能力。如果一定要將家長(cháng)作為意見(jiàn)參與者，那么就從一定程度上失去了鍛煉的價(jià)值和意義，畢竟決定本身就是對自主能力和預判能力的衡量標準。
兼職一向是應當被兩面地看的，原因在于學(xué)生首先的責任在于學(xué)習知識與技能，而在學(xué)習過(guò)程中，獨立化是這一過(guò)程的歸宿之一。
最后，編者覺(jué)得，兼職可以，但還是能在條件允許的情況下，作一些理性的挑揀，能選錢(qián)多的就不選錢(qián)少的，能選對于個(gè)人素質(zhì)與技能培養更有幫助的，就不選那些沒(méi)有技術(shù)的純體力勞動(dòng)，這是十分關(guān)鍵的。
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