孩子厭學(xué)怎么辦？這里有你需要的答案…
孩子厭學(xué)一直是令父母非常頭痛的問(wèn)題，甚至讓整個(gè)家庭混亂。據有關(guān)調查顯示：我國有46%的學(xué)生對學(xué)習缺乏興趣，33%的學(xué)生對學(xué)習表現出明顯的厭惡，真正對學(xué)習持積極態(tài)度的僅有21%。
因為厭學(xué)情緒而導致逃學(xué)更是一種極端的表現，厭學(xué)問(wèn)題已成為阻礙學(xué)生身心健康發(fā)展的重要問(wèn)題。
厭學(xué)叛逆，拖延糾正堪比一劑慢性毒藥。因此，孩子有厭學(xué)情緒，家長(cháng)應該怎么辦呢？
厭學(xué)演變三部曲，測測你的孩子在哪個(gè)階段？
其實(shí)，大多數孩子對新事物充滿(mǎn)好奇心，是愿意通過(guò)學(xué)習去了解新事物，獲得新知識的。因此，當孩子討厭上學(xué)時(shí)，家長(cháng)應先自我檢討一下：
1、對孩子期望值過(guò)高。
當今社會(huì )很多都是獨生子女，許多家長(cháng)對孩子期望值過(guò)高，不顧孩子的實(shí)際情況，強迫孩子背詩(shī)詞、彈琴、畫(huà)畫(huà)、練舞蹈等等，孩子達不到要求的標準，就會(huì )嚴厲懲罰，使孩子的心理、身體上的壓力大大增加，讓孩子學(xué)習產(chǎn)生反感，甚至與父母對抗。
2、實(shí)行高壓政策。
整天給孩子灌輸學(xué)習非常重要的觀(guān)點(diǎn)，讓孩子覺(jué)得學(xué)習是個(gè)負擔，產(chǎn)生了逆反心理，不愿意學(xué)習。
3、過(guò)于溺愛(ài)孩子。
有些家長(cháng)對孩子過(guò)于溺愛(ài)，孩子學(xué)習在旁邊陪讀，造成孩子缺乏學(xué)習的自覺(jué)性，讓孩子體驗不到獨立解決問(wèn)題的快樂(lè )。
4、對孩子缺少關(guān)愛(ài)。
與上一條剛好相反，有些單親家庭或留守兒童缺少正常關(guān)愛(ài)。因為父母離異或外出打工，缺少父母的關(guān)愛(ài)和教育，沒(méi)有得到正確的引導，學(xué)習的積極性不高。
當然，也與學(xué)校教育（這里不展開(kāi)說(shuō)明）和孩子自身心理素質(zhì)有關(guān)。比如，有些孩子比較敏感，性格內向，對學(xué)習期望過(guò)高，心理壓力大，不會(huì )自我調節導致精神過(guò)度緊張和疲勞。由于自卑心理、或者學(xué)習方法不科學(xué)等，導致成績(jì)提不上去，造成不良的身心狀態(tài)，從而厭學(xué)。這些父母一旦發(fā)現，就要及時(shí)地對癥下藥，給予孩子積極的鼓勵，讓孩子孩子重新樹(shù)立學(xué)習的信心。
面對孩子厭學(xué)，家長(cháng)不必驚慌，和孩子老師們做好溝通是非常重要的，家長(cháng)們不妨嘗試這樣做：
1、激發(fā)孩子的自我向上意識
家長(cháng)們可根據孩子的特點(diǎn)，發(fā)現孩子的長(cháng)處和優(yōu)勢，通過(guò)贊揚、鼓勵，去促進(jìn)孩子學(xué)習，幫助孩子樹(shù)立學(xué)習的信心，從而喚起他們心靈深處的'自我向上意識。
孩子厭學(xué)很大部分原因是情緒沒(méi)有得到釋放，“多表?yè)P，少批評”，能夠讓孩子變得更加自信活潑，愿意與父母交流。厭學(xué)問(wèn)題也就迎刃而解了。
2、為孩子創(chuàng )建能發(fā)揮特長(cháng)的舞臺
發(fā)現孩子的優(yōu)勢和興趣愛(ài)好后，可以多鼓勵孩子參加想過(guò)活動(dòng)。比如喜歡唱歌，可以讓孩子參加“校園演唱會(huì )”，喜歡運動(dòng)，讓孩子參加“體育競賽”等，充分調動(dòng)孩子的主動(dòng)性和積極性，讓孩子看到自己的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)，感到成功的喜悅，逐步消除厭學(xué)情緒。
3、不以分數論成敗，重視學(xué)習的過(guò)程
家長(cháng)們不要對孩子學(xué)習逼得太緊，不要總拿成績(jì)好的孩子和自己的孩子做比較。當孩子在考試中取得進(jìn)步應該及時(shí)表?yè)P，以激發(fā)孩子的進(jìn)取心，幫助孩子克服和改正厭學(xué)情緒。
家長(cháng)在孩子厭學(xué)時(shí)對錯誤的方法就是采取“當頭一棒”，越斥罵反而越讓孩子產(chǎn)生“爛船就當爛船使”的念頭。
4、讓孩子感受到家長(cháng)的關(guān)愛(ài)
家長(cháng)必須懂得，真正對孩子的關(guān)愛(ài)不是“棍棒底下出孝子”，而是學(xué)會(huì )贊美鼓勵自己的孩子。批評過(guò)多，會(huì )使孩子情緒低落，學(xué)習時(shí)更易犯錯誤。只有多鼓勵孩子進(jìn)步，幫助孩子端正學(xué)習態(tài)度，才能讓孩子從厭學(xué)情緒中走出來(lái)。
孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒是可以理解的，我們的父母在面對孩子厭學(xué)時(shí)應該多鼓勵孩子，看到他的優(yōu)點(diǎn)，要正確引導孩子，讓孩子愛(ài)上學(xué)習。
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