教你用簡(jiǎn)單的思路解政治主觀(guān)題
政治主觀(guān)題是整個(gè)政治試卷中，難度最大的題目，很多學(xué)生到現在都不知道要怎么回答政治主觀(guān)題，今天就來(lái)教教大家用最簡(jiǎn)單的思路去解答政治主觀(guān)題吧!
政治主觀(guān)題是先給材料再設問(wèn)，在解答時(shí)則反過(guò)來(lái)先抓住設問(wèn)進(jìn)行審題后再閱讀材料，這樣可以增強針對性節省時(shí)間。審題可分為三個(gè)方面：
1、審范圍，即弄清回答該問(wèn)題所需要的知識點(diǎn)屬于四大板塊中的哪一塊，或者根據設問(wèn)中的關(guān)鍵字詞提示找出屬于哪一單元或哪一原理。
2、審對象，即弄清該問(wèn)題的指向，是要求回答“是什么、為什么”還是“怎么辦”。
3、審分值，一般說(shuō)來(lái)，高考是每個(gè)答案要點(diǎn)是3～4分，如果一個(gè)問(wèn)題的分值是10分，則該題的要點(diǎn)一般為3～4個(gè)，為了保險起見(jiàn)可多答1～2個(gè)要點(diǎn)。
從材料中提取信息作為答案要點(diǎn)，是政治主觀(guān)題的特點(diǎn)之一。材料包括設問(wèn)和背景材料。
首先，要充分挖掘設問(wèn)中的關(guān)鍵詞即能提示我們聯(lián)系教材哪些原理觀(guān)點(diǎn)來(lái)回答的字詞，來(lái)尋找答案要點(diǎn)。
其次，背景材料通常分為文字型和圖表型兩種。
讀文字型材料時(shí)可以采取分層概括法，即將材料以句號或分號為標志分成若干層次，再逐層根據材料的關(guān)鍵字詞聯(lián)系原理或歸納濃縮句意提取答案要點(diǎn)。
讀圖表型材料時(shí)，分為三步：
第一，看標題。大致了解該表所反映的中心問(wèn)題是什么。
第二，看圖表。按照先橫(看變化)后縱(看差距)再縱橫結合的.順序來(lái)前后、上下比較分析得出結論。分析過(guò)程中要注意歸類(lèi)，注意特殊年代要轉換，如：1978年(改革開(kāi)放開(kāi)始)、1992年(社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟建立)等。
第三，看備注。這一步切切不可忘記，備注也是圖表的重要組成部分，也是幫助我們分析得出答案要點(diǎn)的重要信息。
另外，分析圖表型材料時(shí)還要注意：
1.一般要堅持兩點(diǎn)論，既要看到積極的一面如成績(jì)又要看到消極的一面如問(wèn)題。
2.要透過(guò)現象看本質(zhì)。答案要點(diǎn)不僅要直接描述圖表所反映的現象，將圖表語(yǔ)言
轉換成文字語(yǔ)言，還要注意透過(guò)這些現象所揭示的本質(zhì)。
3.對于“圖表或材料之間有什么內在聯(lián)系”的問(wèn)題，多數是一種因果關(guān)系，但一般不直接說(shuō)是因果關(guān)系而是具體闡述。
政治主觀(guān)題根據答案涉及的知識范圍可分為微觀(guān)型(只考查某一條原理)和宏觀(guān)型(涉及多條原理)兩種。
如果是微觀(guān)型，直接參考備注或仿照典型例題結構作答，一般《政治、經(jīng)濟、文化生活》按“理—析”作答，《生活與哲學(xué)》按“理”(闡明原理內容)、“析”(結合材料分析)、“結”(得出結論，回答怎么樣或怎么辦)的結構作答。對于“請你談?wù)�、如何理解認識”這類(lèi)沒(méi)有明確回答對象的題目，一般按照“是什么—為什么-怎么樣、怎么辦”的思路來(lái)思考和組織答案。
宏觀(guān)型問(wèn)題的答案要點(diǎn)則一般來(lái)自三個(gè)方面：
首先，來(lái)自材料。根據閱讀設問(wèn)和背景材料時(shí)找出的關(guān)鍵詞句，聯(lián)系教材的原理觀(guān)點(diǎn)得出答案要點(diǎn)，即遵循從材料到原理的思維。
其次，來(lái)自教材。運用教材中的原理觀(guān)點(diǎn)去體會(huì )材料得出答案要點(diǎn)，即遵循從原理到材料的思維。這里需要特別強調的是：要熟練而準確運用這條思維，必須構建高中政治主要原理體系。不僅要記住原理名稱(chēng)，而且要依托教材熟練掌握原理內容。
再次，來(lái)自熱點(diǎn)。將問(wèn)題與時(shí)事熱點(diǎn)特別是長(cháng)效性熱點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)得出答案要點(diǎn)。
如：經(jīng)濟生活和政治生活題通常都可先考慮“樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、全面建成小康社會(huì )”等熱點(diǎn)，經(jīng)濟生活題還可聯(lián)系“可持續發(fā)展戰略”、“建設資源節約型、環(huán)境友好型社會(huì )”等，政治生活題還可聯(lián)系“發(fā)展社會(huì )主義民主，建設社會(huì )主義政治文明”等。
至于具體回答宏觀(guān)題時(shí)是否結合材料分析，我們的原則是盡量分析，一般采取演繹法即先答原理觀(guān)點(diǎn)后結合材料分析，意義類(lèi)題可直接表述為“有利于...”、“只有...才能...”。另外，對于“怎么辦”之類(lèi)的措施題可以采取主體定位法。
《政治生活》題按以下主體思考：
1.黨(涉及黨的性質(zhì)宗旨、地位作用、執政方式、執政理念、指導思想等)
2.政協(xié)(涉及性質(zhì)職能)
3.人大(涉及性質(zhì)職權)
4.政府(涉及尊重公民的權利，堅持基本原則、基本職能、宗旨原則、依法行政，審慎行使權力，堅持科學(xué)民主依法決策，建立決策問(wèn)責和糾錯制度、自覺(jué)接受人民的監督，建立信息公開(kāi)制度和公開(kāi)辦事制度等)
5.司法機關(guān)(要公正司法，嚴格執法，獨立行使審判權、檢察權)
6.公民(涉及公民的權利義務(wù)及三原則，通過(guò)XX等方式參與民主決策、民主監督，有序參與政治，認識政府的性質(zhì)和職能，支持政府的工作，推動(dòng)政府依法行政等)
7.基層群眾自治組織(完善基層群眾自治制度，充分發(fā)揮村委會(huì )、居委會(huì )的作用)
8.新聞媒體(充分發(fā)揮新聞媒體在監督中透明度高、威力大、影響廣、時(shí)效快的獨特作用)
9.聯(lián)合國(充分發(fā)揮聯(lián)合國的主導作用)。
《經(jīng)濟生活》題則考慮的主體有：
國家(涉及引導消費者樹(shù)立正確的消費觀(guān)、發(fā)揮消費對生產(chǎn)的反作用、以經(jīng)濟建設為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力、堅持和完善所有制結構、大力發(fā)展經(jīng)濟，增加就業(yè)總量、實(shí)施就業(yè)優(yōu)先戰略和積極的就業(yè)政策、兼顧效率與公平，調整國民收入分配格局，正確處理國家、企業(yè)和個(gè)人三者的關(guān)系，健全再分配調節機制，縮小收入差距，規范收入分配秩序、充分發(fā)揮財政和稅收的調節作用，建立健全社會(huì )保障制度、充分發(fā)揮市場(chǎng)的決定作用和加強改善宏觀(guān)調控、深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式(含具體內容)、增強企業(yè)國際化經(jīng)營(yíng)能力，培育一批世界水平的跨國公司等;
企業(yè)(涉及要生產(chǎn)適銷(xiāo)對路的高質(zhì)量產(chǎn)品、要調節產(chǎn)量和生產(chǎn)要素的投入、要積極承擔社會(huì )責任，實(shí)現經(jīng)濟效益和社會(huì )效益的統一、實(shí)行公司制改造，建立現代企業(yè)制度、要制定正確的經(jīng)營(yíng)戰略;要提高自主創(chuàng )新能力，依靠技術(shù)進(jìn)步、科學(xué)管理等手段形成競爭優(yōu)勢、誠信經(jīng)營(yíng)，樹(shù)立良好的信譽(yù)和企業(yè)形象、通過(guò)兼并和“強強聯(lián)合”增強市場(chǎng)競爭力、適度擴大生產(chǎn)規模，提高規模效益;
要加強職業(yè)技能培訓,提高勞動(dòng)者素質(zhì)，嚴格遵守勞動(dòng)合同制度,依法保護勞動(dòng)者的合法權益、企業(yè)要完善分配制度，增加勞動(dòng)者報酬，提高生產(chǎn)積極性、要落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，轉變經(jīng)濟發(fā)展方式(含具體內容)、要積極參與國際經(jīng)濟競爭與合作，全面提高開(kāi)放型經(jīng)濟水平、堅持“引進(jìn)來(lái)”與“走出去”相結合的戰略，充分利用國際國內兩個(gè)市場(chǎng)、兩種資源等);消費者(涉及樹(shù)立正確的消費觀(guān)、依法保護自己的合法權利等)、勞動(dòng)者(涉及樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)、認真履行義務(wù)、訂立勞動(dòng)合同等)、投資者(投資理財方式多樣化，兼顧效益與風(fēng)險等)。
最后，在組織答案時(shí)整體上要求注意“六化”：
(1)解題過(guò)程程序化：每答一題都要遵循上面三部曲來(lái)進(jìn)行。
(2)答案組織格式化：一是要點(diǎn)化(每一要點(diǎn)前標注番號，常用①②③);二是段落化(分層次，一個(gè)要點(diǎn)一個(gè)自然段，每段開(kāi)始空兩格，給閱卷老師一個(gè)清晰爽目的感覺(jué))。
(3)答案結構邏輯化：通過(guò)分析盡力找出所有答案要點(diǎn)，先打腹稿簡(jiǎn)單構思后再下筆。各要點(diǎn)之間要有一定的宏觀(guān)微觀(guān)、先后、主次等邏輯關(guān)系。
(4)答案表述術(shù)語(yǔ)化：采用教材政治術(shù)語(yǔ)或時(shí)政精辟術(shù)語(yǔ)。
(5)答案編寫(xiě)完整化：一般“理”前“析”后(體現類(lèi)題一般先“析”后“理”)，即將簡(jiǎn)明準確的原理觀(guān)點(diǎn)放在段落前面，來(lái)抓住閱卷老師的眼球。除意義題外一定要適當分析;宏觀(guān)類(lèi)題答出要點(diǎn)后稍加闡釋就行。哲學(xué)的“理”一般包括原理和方法論。
(6)字跡書(shū)寫(xiě)整潔化：書(shū)寫(xiě)工整，字跡清楚。明顯錯誤的部分在旁邊打上小叉即可，不必刪去，刪去既影響卷面還可能是正確的。另，一定不要留空白，實(shí)在答不出，哪怕是把材料中的關(guān)鍵字詞照抄過(guò)去也可能多得幾分。
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