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幼兒園中班安全教育教案

時(shí)間:2025-04-30 09:36:37 安全教案 我要投稿

幼兒園中班安全教育教案

  作為一位無(wú)私奉獻的人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的幼兒園中班安全教育教案,歡迎大家分享。

幼兒園中班安全教育教案

幼兒園中班安全教育教案1

  一、活動(dòng)目標:

  1、初步了解并掌握在上車(chē)時(shí)、乘車(chē)過(guò)程中及下車(chē)時(shí)的安全常識。

  2、教育幼兒要注意安全,樹(shù)立自我保護意識。

  3、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。

  4、加強幼兒的安全意識。

  5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。

  二、活動(dòng)準備:

  1、用小椅子搭建一個(gè)公共汽車(chē)的場(chǎng)景,方向盤(pán)一個(gè)。

  2、教學(xué)圖片。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬┘ぐl(fā)幼兒興趣,組織幼兒討論乘車(chē)時(shí)應該注意什么。

  1、老師要帶小朋友們去xx地方秋游。乘什么車(chē)去呢?乘車(chē)時(shí)應注意些什么呢?

  老師根據幼兒的討論內容,請幼兒找到相應的操作卡片,讓幼兒分析原因,知道怎樣做是對的。

  2、你們是怎樣和爸爸媽媽一起乘車(chē)的呢?

  3、小結。

  我們乘車(chē)時(shí),首先要依次排隊上下車(chē),不能擁擠;上車(chē)后找到座位坐穩或用手抓住扶手站穩;乘車(chē)時(shí)不能哄鬧,不能將頭、手伸出窗外;在車(chē)上不能吃帶殼、核、小顆粒的.或棒狀食品;車(chē)停穩后才可以依次下車(chē)。

 。ǘ┙M織幼兒在設置的汽車(chē)情境中游戲,鞏固幼兒的安全乘車(chē)常識。

  1、教師與幼兒共同討論游戲規則。

  2、將幼兒扮演乘客和安全檢查員進(jìn)行游戲。

幼兒園中班安全教育教案2

  活動(dòng)設計背景

  交通的不斷發(fā)展促使我們加強交通安全教育,讓幼兒了解一些危險因素,知道遵守交通規則的重要性,懂得如何保護自己。

  活動(dòng)目標

  1。知道汽車(chē)、行人在馬路上行走要遵守交通規則,聽(tīng)從紅綠燈的指揮。

  2。能根據信號做動(dòng)作。

  3。體驗模仿游戲的快樂(lè )。

  4。加強幼兒的安全意識。

  5?简炐∨笥褌兊姆磻芰,鍛煉他們的個(gè)人能力。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  感知交通常識——過(guò)馬路,紅燈停,綠燈行。

  活動(dòng)準備

  1?ㄆt燈、綠燈各一個(gè),兩輛玩具小汽車(chē)。

  2。設置馬路場(chǎng)景。

  活動(dòng)過(guò)程

  一。導入,引起幼兒興趣。

  1。師:看看,今天老師給小朋友們帶來(lái)了什么?(教師出示兩輛玩具汽車(chē))

  2。教師示范,將兩輛汽車(chē)成十字形相向開(kāi)來(lái),讓幼兒觀(guān)察發(fā)生了什么事。(汽車(chē)相撞)

  3。師:剛剛發(fā)生了什么事?(幼兒回答)

  二。認識紅綠燈。

  1。為了避免剛剛的交通事故發(fā)生,我們請來(lái)了這兩位朋友來(lái)幫忙。(出示紅綠燈卡片)

  2。師:有誰(shuí)認識這兩位朋友嗎?(幼兒回答)

  3。師:那有哪位小朋友知道紅綠燈的'作用呢?(幼兒回答)

  4。教師總結:汽車(chē)和行人在馬路上行走時(shí),要聽(tīng)從紅綠燈的指揮,紅燈亮了停一停,綠燈亮了才能行。

  三。小汽車(chē)按規則行駛。

  1。師:現在我們讓汽車(chē)安全行駛一次。(教師按照自己給出的信號操作汽車(chē),如:出示紅燈,說(shuō)紅燈紅燈我就停,出示綠燈,說(shuō)綠燈綠燈我就行。)

  2。教師操作汽車(chē),幼兒給出信號。

  四。游戲。

  1。師:現在我們也來(lái)開(kāi)汽車(chē),好不好?

  2。請兩個(gè)小朋友來(lái)當紅綠燈,一部分小朋友當汽車(chē)。

  3。幼兒做游戲,教師在旁指導。

  五。游戲結束,教師再次總結。

  教學(xué)反思

  本節活動(dòng)主要是從幼兒的興趣引導,先激發(fā)幼兒興趣,從而認識事物,在參與到游戲中領(lǐng)悟。

  活動(dòng)中幼兒積極參與,學(xué)習氛圍濃厚,大部分幼兒都能在玩中認識到遵守交通的重要性。

  不足的地方就是,有一小部分幼兒只注重于玩的過(guò)程,而沒(méi)能在過(guò)程中認識到游戲的真正意義。所以,如果再重新上這節課,我會(huì )在游戲中多讓幼兒討論,讓他們自己去傾聽(tīng)領(lǐng)悟。

幼兒園中班安全教育教案3

  活動(dòng)目標

  1、培養幼兒初步的自我保護意識;

  2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范;

  3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。

  活動(dòng)準備

  課件、圖片、玩具、毛巾、電話(huà)、幾種防火安全標志。

  活動(dòng)重難點(diǎn)

  1、重點(diǎn)是防火;

  2、難點(diǎn)是自救。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

  2、觀(guān)看課件,引導幼兒說(shuō)出火災的危害;鸩粌H能燒毀房子,燒傷人,還會(huì )燒毀森林,污染空氣。

  3、通過(guò)課件,引導幼兒說(shuō)出預防火災的方法,認識“防火”標志。

 、兕A防火災,小朋友們不能隨便玩火;

 、谖孟悴荒芸拷菀字(zhù)火的物品;

 、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹;

 、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲.煙頭,見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應及時(shí)踩滅;

 、菡J識“嚴禁煙火”的標志。

  4、簡(jiǎn)要說(shuō)出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。

  5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬(wàn)一著(zhù)小火了怎么辦?著(zhù)大火了呢?困在房間里?公共場(chǎng)所著(zhù)火怎么辦?

  6、游戲:“安全防火自救”游戲。通過(guò)游戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

  活動(dòng)延伸:

  認識標志,設計標志。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設計并張貼相應的“禁止煙火”“當心火災”等標志。

幼兒園中班安全教育教案4

  一、設計意圖:

  中班年齡階段的幼兒,具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿力強等特點(diǎn),是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監護,但稍有不慎,就會(huì )嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇,獨自穿越馬路,獨自活動(dòng)的機會(huì )增多了。通過(guò)此次活動(dòng),讓幼兒了解交通信號燈及安全標志與人們生活的密切關(guān)系。初步養成自覺(jué)遵守交通規則的意識,提高自我安全防護能力。

  二、活動(dòng)目標:

  1、認識信號等標識了解基本的交通規則。

  2、在游戲活動(dòng)中體驗交通規則的重要性,養成自覺(jué)遵守交通規則的意識,提高自我安全防護能力。

  3、初步培養幼兒的安全意識,提高自我保護能力。

  4、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

  三、活動(dòng)準備:

  PPT《交通安全伴我行》

  四、活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬┱归_(kāi)聯(lián)想,揭示活動(dòng)主題

  1、出示PPT:你會(huì )走路嗎?走路,誰(shuí)不會(huì )呢?其實(shí),如果我們不注意交通安全隨意的行走,走路就會(huì )闖禍哦。小朋友們在上幼兒園、回家的`路上、節假日外出時(shí)走在人來(lái)車(chē)往的交通繁忙的道路上,要遵守交通規則,增強自我保護意識。讓我們一起來(lái)看看有哪些交通安全小知識呢!

 。ǘ┬凶邥r(shí)要注意交通安全

  1、外出行走時(shí),要在人行道內行走,如果沒(méi)有人行道的,要靠邊行走。

  2、馬路上車(chē)輛密集,我們不能穿越、攀爬、倚坐道口護攔。

 。ㄈM穿馬路應該注意什么

  橫穿馬路,可能遇到的危險因素會(huì )大大增加,應特別注意安全。

  1、穿越馬路,要聽(tīng)從交通民警的指揮;要遵守交通規則,做到“綠燈行,紅燈!。

  2、穿越馬路,要走人行橫道線(xiàn);在有過(guò)街天橋和過(guò)街地道的路段,應自覺(jué)走過(guò)街天橋和地下通道。

 。ㄋ模┎灰疡R路當游樂(lè )場(chǎng)

  我們經(jīng)常見(jiàn)到一些小朋友在馬路上相互追趕著(zhù)玩,這樣做很危險!因為馬路上來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)速度很快,就算立即停車(chē),由于慣性也會(huì )繼續向前沖很遠,很可能撞到馬路上正在奔跑、玩耍的小朋友們。

  提示:小朋友們千萬(wàn)不要在馬路上追逐、踢球、滑旱冰,橫沖直撞!

 。ㄎ澹┏塑(chē)怎樣注意交通安全

  1、乘坐公共汽車(chē):排隊上車(chē),先下后上,做懂事的小孩;在車(chē)子里,不要把頭手伸出窗外,這樣容易被別的車(chē)刮傷;不要坐在開(kāi)動(dòng)的車(chē)上看書(shū);沒(méi)有座位時(shí),要拉好身邊的扶手;不得向車(chē)內外亂扔東西;不要在開(kāi)動(dòng)的車(chē)廂里亂跑,容易摔跤;車(chē)里不要吃東西,尤其是冰棒和串燒。

  2、乘坐出租車(chē):不要沖到馬路當中去攔車(chē),在路邊招手司機叔叔也能看見(jiàn);下車(chē)時(shí)要從右邊下車(chē),注意后面的車(chē)輛和行人;下車(chē)前看看坐椅上有沒(méi)有東西,不要把東西忘在出租車(chē)上了;如果下車(chē)要穿過(guò)馬路,走到出租車(chē)后面比前面更安全。

  3、乘坐父母開(kāi)的車(chē):不要提問(wèn)題和唱歌,不要去開(kāi)車(chē)門(mén),乖乖地在后排坐好,系好安全帶,父母就可以安心地開(kāi)車(chē)了;如果坐前排,不要扳動(dòng)方向盤(pán)、排檔桿,很容易造成事故;更不能在車(chē)廂里放帶尖角的玩具,容易造成傷害。

 。┎灰擒(chē)、追車(chē)、拋物擊車(chē)

  不要因為好玩,就去追趕行駛中的車(chē)輛,要是撞上行人、電線(xiàn)桿或電話(huà)亭等物體,會(huì )傷的不輕。如果扒著(zhù)車(chē),跟著(zhù)車(chē)跑,車(chē)輛突然停下來(lái),還有可能直接被車(chē)輛撞倒。另外,汽車(chē)在高速行駛時(shí),撞上飛來(lái)的物體,沖擊力非常大,往往會(huì )造成非?膳碌暮蠊。

  總結:小朋友們,希望大家認真學(xué)習交通安全知識,大手拉小手安全全都有,交通安全從我做起,做一個(gè)小小的”交通文明人”!

  活動(dòng)反思:

  活動(dòng)中充分利用現有資源,使用多媒體課件展示,直觀(guān)形象,孩子們易于接受。游戲的參與,孩子們有了親身體會(huì ),真正了解了一些基本的交通規則,在快樂(lè )體驗中,學(xué)到了交通安全知識。

幼兒園中班安全教育教案5

  活動(dòng)目標:

  1.認識常見(jiàn)的交通標識。

  2.能夠區分不同類(lèi)型的標識代表的意義。

  3.養成遵守規則的好習慣。

  4.探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。

  5.教幼兒養成細心、認真的學(xué)習態(tài)度。

  活動(dòng)準備:

  一些重要交通標識的卡片若干、白板一塊、

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、游戲導入。

  師:今天,我們一起來(lái)玩個(gè)交通小游戲,想玩嗎?選擇自己喜歡的交通工具(出發(fā)嘍!)

  (帶領(lǐng)幼兒在教室內走一圈,然后回到自己的位置上。)

  提問(wèn):告訴老師,如果我們真的`是走在馬路上或者你們在馬路上開(kāi)車(chē)的話(huà),能隨便開(kāi),隨便走嗎?

  幼:不能,那樣太危險了,會(huì )被車(chē)子撞了的。

  師:寶貝,你說(shuō)的我贊同。

  二、認識標識

  1.出示圖片(叮叮當當在放學(xué)的路上發(fā)現了一個(gè)奇怪的標志)小朋友們見(jiàn)過(guò)嗎?如果見(jiàn)過(guò),記得在哪里見(jiàn)過(guò)呢?

  2.小朋友們暢所欲言。

  3.老師這里有很多交通標識圖片,你們都認識哪些?(教師出示交通標識圖片,幼兒自由說(shuō))

  4.我們現在一個(gè)個(gè)來(lái)認識。(逐一認識并解釋其作用)

  三、拼圖游戲

  師:小朋友們真棒!今天認識了許多交通標識,現在請給我們的標識寶寶拼出一個(gè)完整的身體吧。

  (小朋友們小組合作拼交通標識)

  小結:交通標識在我們的生活中很重要,我們一定要遵守交通規則,如果我們不遵守交通規則,就會(huì )發(fā)生危險的交通事故,導致自己和他人的受到傷害,小朋友們一定要養成遵守交通規則的好習慣。

  四、學(xué)唱兒歌

  五、總結、延伸

  師:今天,我們不僅認識了這么多交通標識,還知道了它們的作用,我們每個(gè)人都要遵守交通規則,文明出行。小朋友們假期里可以和爸爸媽媽一起外出找找還有哪些交通標識?

  活動(dòng)反思

  本次活動(dòng)通過(guò)讓幼兒看看、說(shuō)說(shuō)、做做,是幼兒了解了標識的不同含意,并學(xué)會(huì )了運用標識,知道交通安全的重要性,我們的生活中離不開(kāi)標識,使幼兒在生活中養成注意觀(guān)察周?chē)挛锏牧己昧晳T,讓幼兒知道我們必須要遵守交通安全秩序。

幼兒園中班安全教育教案6

  活動(dòng)目標:

  1、初步了解溺水安全的有關(guān)內容,要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識。

  2、引導幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

  活動(dòng)準備:

  1、照相機拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。

  2、周?chē)h(huán)境中一些不安全的場(chǎng)所圖片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、水好玩。

  1、炎熱的`夏天到了,小朋友們喜歡游泳嗎?為什么?

  2、游泳要和誰(shuí)一起去呢?能不能自己一個(gè)人去?能不能和小朋友去?你喜歡到哪里去游戲?

  3、在游泳館游泳小孩子要帶上什么游泳工具呢?(游泳圈、游泳服、游泳帽)在什么地方游?(淺水區)。

  4、帶領(lǐng)幼兒學(xué)著(zhù)圖片上的小朋友游泳,體驗游泳的樂(lè )趣。

  二、水有危險(播放圖片、判斷安全)

  1、剛才看了游泳館的小朋友如何游泳,小朋友覺(jué)得水好玩嗎?可是呀,在我們身邊有一些地方也有水,你覺(jué)得可以下去游泳嗎?

  2、播放圖片(池塘、小河、水庫、游泳館)。

  3、幼兒判斷能否下去游泳并說(shuō)出原因。

  4、引導幼兒判斷各場(chǎng)所的安全隱患。

  小結:游泳時(shí)我們一定要到正規的游泳館去游泳。因為在池塘里有淤泥、在小河里容易被水沖走、而水庫的水太深了不適合游泳。

  三、其它身邊的不安全場(chǎng)所

  1、除了池塘、小河、水庫這些地方不能去游泳。還有哪些地方是不能去游泳的呢?

  2、老師播放石灰坑、較深的積水坑等圖片。

  3、給孩子講述一些孩子掉進(jìn)石灰坑的危險事情。

幼兒園中班安全教育教案7

  教學(xué)目的:

  1、了解簡(jiǎn)單的防火知識,增強自我保護意識,學(xué)習火災自救的方法。

  2、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險困難的.勇敢精神,能夠保護自身安全。

  教學(xué)準備:

  字卡圖片火災場(chǎng)面范畫(huà)自救圖解

  教學(xué)過(guò)程:

  一、出示‘火’字的字圖卡,請幼兒觀(guān)察

  1、提問(wèn):這是什么字?火

  首先出示圖片讓幼兒觀(guān)看,其次讓幼兒用知道火字是象形字,能解它的筆順。那么火能燃著(zhù)哪些東西?(布,木頭、汽油、酒精、蠟燭等)

  2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,組織幼兒討論火的用途和危害。

 。1)我們的生活中離不開(kāi)火,請幼兒說(shuō)出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)

 。2)火對人類(lèi)有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等)

  二、組織幼兒討論并出示圖片:

 。1)發(fā)生火災的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區燃放煙花、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線(xiàn)等)

 。2)怎么樣防止火災發(fā)生?

  如果發(fā)生火災,我們應該怎么樣做才能實(shí)現自我保護與逃生自救?

 、侔l(fā)現火災迅速撥打火警電話(huà)119、報警時(shí)要講清詳細地址、姓名。

 、诩抑衅鸹,不要驚慌,迅速用滅火器進(jìn)行撲救。③穿過(guò)濃煙逃生時(shí),使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

 、苋绻砩现(zhù)火,不要奔跑,可就地打滾或用厚重衣物壓

  滅火苗。

 、萑缬龌馂牟豢沙俗娞,要向安全出口逃生。

 、奕绻彝庵(zhù)火,不要開(kāi)門(mén),以防大火竄入室內。用浸濕的物品堵塞門(mén)窗縫,并潑水降溫。

 、呷籼由(xiàn)路被大火封鎖,立即退回室內,用打手電筒、揮舞衣物、等方式向窗外發(fā)送求救信號。

  三、防火自救游戲:

  小朋友站成一圈,選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著(zhù)圈外走,老師和小朋友一起朗誦防火兒歌,當兒歌停止后,戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友,表示他們的衣服著(zhù)火啦。著(zhù)火的小朋友迅速想辦法自救,如就地打滾,脫掉外衣或假裝用水淋濕身體。做完后摘下頭飾,走到圈外,游戲從頭在做。游戲可重復進(jìn)行。

  附:防火兒歌

  小朋友,不玩火,莫讓大家吃苦果;是電器,都有電,手濕不要動(dòng)電線(xiàn);不玩火,不動(dòng)電,自我保護是關(guān)鍵;發(fā)生火災不亂走,及時(shí)撥打119。

  心不慌,意不亂,鎮定冷靜快疏散。濕毛巾,捂口鼻,身體前屈頭伏地。逃生術(shù),要記清,孩子家長(cháng)都放心。

  四、小結

  這節課小朋友們都了解簡(jiǎn)單的撲救、求救及自救的方法,知道用火時(shí)要小心,不能隨便玩火。

幼兒園中班安全教育教案8

  中班安全教育活動(dòng)教案《保護眼睛》含反思適用于中班的安全主題教學(xué)活動(dòng)當中,讓幼兒保護眼睛,學(xué)習保護眼睛的方法,引導幼兒知道眼睛的重要性,培養幼兒大膽發(fā)言,說(shuō)完整話(huà)的好習慣。

  活動(dòng)目標:

  1、引導幼兒知道眼睛的重要性。

  2、教育幼兒保護眼睛,學(xué)習保護眼睛的方法。

  3、培養幼兒大膽發(fā)言,說(shuō)完整話(huà)的好習慣。

  4、培養幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、提問(wèn)導入。

  教師通過(guò)提問(wèn),導入活動(dòng)主題:小朋友,剛剛我們升國旗時(shí),你是用什么看國旗的呢?(幼兒回答:眼睛)

  2、了解眼睛的重要性。

  請幼兒閉上眼睛感受一下看不見(jiàn)東西的感覺(jué)。教師繼續引導幼兒對眼睛這一話(huà)題進(jìn)行提問(wèn),引導幼兒深入地了解和思考眼睛的重要性。(小結:眼睛是心靈的窗戶(hù),沒(méi)有眼睛我們什么也看不到。)

  3、引導幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。

  教師引導幼兒思考:愛(ài)護眼睛,我們應該做些什么?(幼兒自由回答,教師進(jìn)行小結。)

  教師總結,活動(dòng)結束。

  教師:保護我們的眼睛,我們要做到三點(diǎn):一是少看電腦和電視,注意休息,讓眼部的肌肉有機會(huì )放松;二是不用臟手揉眼睛;三是平衡膳食,多吃對保護視力有保護的'食物,做個(gè)不挑食的好寶寶!

  教學(xué)反思:

  安全教育是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程,我們將繼續探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護傘!

  小百科:眼(又稱(chēng)眼睛,目)是一個(gè)可以感知光線(xiàn)的器官。最簡(jiǎn)單的眼睛結構可以探測周?chē)h(huán)境的明暗,更復雜的眼睛結構可以提供視覺(jué)。復眼通常在節肢動(dòng)物(例如昆蟲(chóng))中發(fā)現,通常由很多簡(jiǎn)單的小眼面組成,并產(chǎn)生一個(gè)影像(不是通常想象的多影像)。在很多脊椎動(dòng)物和一些軟體動(dòng)物中,眼睛通過(guò)把光投射到對光敏感的視網(wǎng)膜成像,在那里,光線(xiàn)被接受并轉化成信號并通過(guò)視神經(jīng)傳遞到腦部。通常眼睛是球狀的,當中充滿(mǎn)透明的凝膠狀的物質(zhì),有一個(gè)聚焦用的晶狀體,通常還有一個(gè)可以控制進(jìn)入眼睛光線(xiàn)多少的虹膜。

  幼兒園中班安全教育活動(dòng)教案《保護眼睛》含反思

幼兒園中班安全教育教案9

  設計意圖:

  幼兒對交警叔叔很敬重,特別是他們站在馬路中間指揮交通的威武形象,為了讓幼兒了解交警的日常工作,知道他們工作的辛苦,從而對交警更加敬重,也為了進(jìn)一步萌發(fā)幼兒守交通規則的意識,加強自我保護的意識。通過(guò)幼兒輻射到家庭和社會(huì ),努力創(chuàng )設“人人遵守交通規則的良好氛國”特設計本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)《我是小交警》。

  活動(dòng)目標:

  1、通過(guò)和交警交流互動(dòng),幫助幼兒了解交通安全的重要性,認識一些重要的交通標志,并學(xué)習做交通手勢。

  2、通過(guò)實(shí)踐體驗活動(dòng)學(xué)習交警遵守紀律、艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì),培養幼兒的紀律觀(guān)念和團結互助、吃苦耐勞的精神,增強廣大幼兒的交通文明和社會(huì )公德意識,體會(huì )到交警工作的重要性。

  活動(dòng)準備:

  1、邀請交警阿姨來(lái)園參與活動(dòng)。

  2、多媒體課件。

  3、幼兒交警服裝。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、集體活動(dòng)。

  1、教師談話(huà),邀請交警阿姨出場(chǎng),吸引幼兒興趣。

  2、交警阿姨通過(guò)讓幼兒觀(guān)看多媒體并提問(wèn)的方式,幫助幼兒了解紅綠燈的作用。

  3、認識常見(jiàn)的交通標志和信號。

  4、讓幼兒了解簡(jiǎn)單的交通手勢并學(xué)一學(xué)。

  5、啟發(fā)幼兒探討馬路上的'交通規則。

  問(wèn):自行車(chē)應該在什么道上行使?自行車(chē)應該怎樣過(guò)馬路?自行車(chē)該遵守哪些交通規則呢?小朋友們剛才觀(guān)察的都很仔細,說(shuō)的也很對。那老師還想問(wèn)一問(wèn),在我們的生活當中自行車(chē)應該在什么道上行駛?自行車(chē)應該怎樣過(guò)馬路?自行車(chē)又應該遵守哪些交通規則?那行人呢?

  二、區域活動(dòng):

  帶幼兒到布置好的游戲情景中,請交警阿姨指導,學(xué)當小交警并做指揮交通狀。

  三、實(shí)踐活動(dòng):

  教師和交警一同組織幼兒穿上交警服裝去西環(huán)路上崗實(shí)踐,參與交通指揮,真正的當一次小交警。

幼兒園中班安全教育教案10

  活動(dòng)目標:

  1、知道危險無(wú)處不在

  2、培養幼兒建立安全意識

  活動(dòng)形式:集體活動(dòng)

  活動(dòng)準備:錄像

  設計意圖師幼互動(dòng)教育反思

  1、對自己身邊可能遇到的危險進(jìn)行簡(jiǎn)單了解

  2、進(jìn)一步使幼兒對身邊的安全隱患加強認識,增強幼兒的安全意識。擴散幼兒的知識范圍,了解更多的安全知識。

  3、幫助幼兒建立自我保護的意識

  1、談話(huà)與討論:

  教師:我們已經(jīng)認識了家中的危險有哪些,除了家中的危險我們身邊還有許多危險存在著(zhù),你知道的危險有哪些?

  文一濤:在班里,不能跑,要不然會(huì )摔倒。在美工區,使用剪刀的時(shí)候如果不好好用,就會(huì )扎著(zhù)別的小朋友。

  何東。涸陬孪词蚁词謺r(shí)打鬧就會(huì )磕著(zhù)小朋友

  芩小楠:上下樓梯時(shí)不推不擠,不在樓梯上嬉戲玩耍,手抓扶手,不跑不跳。

  周敏:不帶任何東西進(jìn)入睡房,進(jìn)入睡房時(shí),不在床上玩耍亂跳。

  教師:你們說(shuō)了許多現象都是在教師中發(fā)生的,有誰(shuí)知道在其他地方小朋友身邊的'危險還有哪些?

  徐逢毅:在戶(hù)外活動(dòng)時(shí),如果拿玩具不好好玩,就會(huì )傷著(zhù)小朋友

  廖令:戶(hù)外活動(dòng)時(shí),有的小朋友在大滑梯上推小朋友,就會(huì )把小朋友推倒,或者踩到小朋友。

  林浩澤:在沙池玩時(shí),不拿沙子撒在小朋友的頭上眼睛或者耳朵里。

  王春草:在寫(xiě)字時(shí),不能用筆戳小朋友。

  2、看錄像

  教師:提問(wèn)錄像中告訴小朋友在日常生活中,應該注意什么,避免事故的發(fā)生?

  王玉燕:在外邊玩的時(shí)候,不能離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)桓吧俗摺?/p>

  3、討論

  教師:除了錄像中和小朋友說(shuō)到的危險你還知道哪些地方存在著(zhù)危險?

 。ㄓ變河懻摚

  李經(jīng)林:小朋友不能在馬路上面玩,路上車(chē)多,容易發(fā)生危險事件。

  陳秋迎:小朋友不能動(dòng)開(kāi)水,容易燙傷。

  蘇惠:大馬路上有活動(dòng)的井蓋,小朋友走路的時(shí)候,一定要注意安全,以免掉進(jìn)去。

  馮昌勝:在戶(hù)外散步時(shí),注意昆蟲(chóng),比如蜜蜂,毛毛蟲(chóng)。

  4、教師提問(wèn):怎樣做可以遠離這些危險?

  吳英浩:聽(tīng)老師,爸爸媽媽的話(huà),不去不應該去的地方,不去沒(méi)人的地方、

  馮志琪:我見(jiàn)到有的地方有標記,告訴人們要注意危險。

  教師:那我們就一起行動(dòng),找一找,我們身邊都有哪些安全的標記,來(lái)提醒人們注意安全幼兒具有一定的安全意識,知道哪些是應該作與不應該做,但是幼兒的了解范圍較狹窄,還需進(jìn)一步引導幼兒,使幼兒的認識領(lǐng)域進(jìn)一步加寬。

  通過(guò)看錄像,拓寬了幼兒理解與見(jiàn)識。

  幼兒對于安全的認識已不再局限于自己的身邊的事物,能夠根據主題的延伸拓展思路,觀(guān)察的面較寬,讓幼兒注意身邊的危險事件,不做危險的事,要遠離危險,保護自己。

幼兒園中班安全教育教案11

  活動(dòng)目標:

  1、初步了解“三無(wú)食品”、過(guò)期食品、,知道吃了這些食品會(huì )危害身體健康。

  2、能參考生產(chǎn)日期及安全標志選購安全健康的食品。

  3、在生活中增強食品安全意識,提高自我保護能力。

  活動(dòng)準備

  1、活動(dòng)課件。

  2、食品若干、牛奶若干。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、了解三無(wú)食品。

  1、(PPT第一頁(yè))你們看,這是誰(shuí)?懶羊羊為什么在哭呢?(幼兒猜測原因)

  2、教師:原來(lái)懶羊羊身體很不舒服所以就哭了,這可怎么辦才好呢?(送醫院)教師小結:對了,如果覺(jué)得身體不舒服最好到醫院檢查一下,這樣會(huì )讓我們的身體保持健康。

  3、教師:懶羊羊也來(lái)到了醫院,我們聽(tīng)聽(tīng)醫生是怎么說(shuō)的?(播放醫生的話(huà))

  4、教師:懶羊羊為什么身體會(huì )不舒服的呢?(幼兒根據錄音回答)

  5、教師:原來(lái)懶羊羊是吃了三無(wú)食品身體才會(huì )不舒服,你們知道什么是三無(wú)食品嗎?

  6、教師:我們聽(tīng)醫生介紹一下,三無(wú)食品是哪三無(wú)呢?(播放錄音)教師出示相應字卡介紹三無(wú)食品,并幫助幼兒了解其含義。

  7、教師:生活中三無(wú)食品在什么地方比較多見(jiàn)呢?(討論)

  8、教師播放路邊小攤、小販的視頻,小結:三無(wú)食品一般在路邊的小攤、小販那比較常見(jiàn),小朋友最好不要去路邊攤上購買(mǎi)食品。

  二、學(xué)習選購食品的方法及了解過(guò)期食品。

  1、教師:我們在選購食品的時(shí)候應該注意些什么呢?(幼兒討論)

  2、教師:老師帶來(lái)了一段錄像,請小朋友仔細觀(guān)察錄像中的叔叔在選購食品時(shí)特別注意了什么?(播放錄像)

  3、教師:叔叔在選購食品仔細觀(guān)察了什么?(PPT展示)

  4、教師:老師給小朋友準備了牛奶,請小朋友觀(guān)察一下牛奶的包裝找一找這三種標記。(幼兒操作)

  5、教師:你們找到了嗎?你們知道這些標記都表示什么意思嗎?我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。c(diǎn)擊牛奶圖片上的喇叭)

  6、教師結合牛奶介紹過(guò)期食品。

  7、教師:原來(lái)選購食品還有這么多的方法呢!老師還把這些方法變成了兒歌,你們想聽(tīng)嗎?(播放兒歌錄音)我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!

  三、嘗試選購安全的食品。

  1、我們小朋友知道了選購食品的'方法,懶羊羊還不知道呢!你們想不想把這個(gè)好方法告訴懶羊羊?

  2、教師:懶羊羊還在生病了,去看望病人的時(shí)候應該準備些什么呢?(禮物)教師小結:你們都是會(huì )關(guān)心別人的好寶貝。

  3、教師:你們看,我們教室中就有很多的食品,請每個(gè)小朋友去挑選一份食品作為禮物送給懶羊羊,挑選食品的時(shí)候一定要注意觀(guān)察安全標記和生產(chǎn)日期哦!選好了請把禮物帶到座位上和好朋友說(shuō)一說(shuō)。

  4、教師:誰(shuí)愿意來(lái)介紹一下你挑選的食品呢?(個(gè)別幼兒介紹)

  5、互相檢查驗證挑選的結果,如果有錯及時(shí)糾錯。

幼兒園中班安全教育教案12

  活動(dòng)目標:

  1、通過(guò)真實(shí)案例,知道亂吃東西的危害性。

  2、提高安全意識,養成乖乖吃飯的好習慣。

  3、能夠積極表達自己的想法。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  1、重點(diǎn):知道亂吃東西的危害性,提高安全意識。

  2、難點(diǎn):吃飯時(shí)不打鬧,養成乖乖吃飯的好習慣。

  活動(dòng)準備:

  案例《卡在喉嚨里的五角星》、小朋友吃飯的圖片、兒歌《進(jìn)餐》

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、故事導入,引發(fā)興趣

  老師今天要給小朋友講一個(gè)真實(shí)發(fā)生過(guò)的故事,這個(gè)故事的名字叫做《卡在喉嚨里的五角星》。一天,四歲的東東突然咳嗽不停,有時(shí)還感覺(jué)喘不過(guò)氣來(lái),晚上也睡不好覺(jué),這可把爸爸媽媽擔心壞了,著(zhù)急的帶著(zhù)冬冬去醫院做檢查。經(jīng)過(guò)一位很有經(jīng)驗的老醫生的檢查,終于發(fā)現了問(wèn)題——這位醫生從東東的喉嚨里取出了一個(gè)大大的鐵制的五角星。醫生還說(shuō)這個(gè)五角星卡的地方很危險,幸好爸爸媽媽來(lái)的及時(shí),要不然呀,東東就會(huì )有生命危險了。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的治療,東東終于好了,醫生還告訴他以后一定不能把一些危險的東西放入口中。

  2、基本部分

  提問(wèn):老師的`故事講完了,有哪位小朋友還記得這個(gè)故事的名字呢?東東的身體感覺(jué)怎么樣?東東的爸爸媽媽心情怎么樣?醫生從他的喉嚨里取出了什么?醫生最后對東東說(shuō)了什么,小朋友還知道有哪些東西是特別危險,不能放入口中的呢?

  小結:當老師聽(tīng)到這個(gè)故事時(shí),我的心里也非常著(zhù)急。東東怎么能把那么大的東西放入口中呢?多危險呀!幸好醫生的及時(shí)治療。你們說(shuō)危險的東西能放進(jìn)嘴巴里嗎?希望小朋友一定要記住這個(gè)教訓,千萬(wàn)不能往嘴里亂放東西。

  老師這里還有一副圖片,小朋友們一起來(lái)看看吧。提問(wèn):圖片中有什么呢?他們在干什么?小朋友這樣做對嗎?為什么?小朋友吃東西時(shí)應該怎么做呢?

  小結:我們在吃飯時(shí),飯寶寶都要先經(jīng)過(guò)喉嚨再到小朋友的肚子里,如果吃飯時(shí)打鬧、說(shuō)話(huà),飯寶寶就會(huì )走錯路,嗆到小朋友。嚴重的時(shí)候飯會(huì )卡在氣管里,會(huì )因為喘不上氣而死亡,所以小朋友在吃東西喝水時(shí)一定要安靜,不能說(shuō)笑和打鬧。大家能不能做到呢?

  3、結束部分

  今天老師還給小朋友帶來(lái)了一首好聽(tīng)的兒歌,是叫大家吃飯時(shí)應該怎么做的小朋友一定要認真學(xué)哦!

  《乖乖吃飯》是一節中班健康領(lǐng)域的課,在本次教學(xué)活動(dòng)中,小朋友們的表現都特別棒,不但知道了亂吃東西的危害性,還能夠跟著(zhù)音樂(lè )學(xué)習兒歌,積極地參與活動(dòng)。從整個(gè)活動(dòng)的效果來(lái)看,幼兒興趣濃,參與活動(dòng)的積極性高,較好的實(shí)現了本次活動(dòng)的教學(xué)目的。

  在本次活動(dòng)中也存在著(zhù)一些不足,比如教學(xué)過(guò)程中互動(dòng)環(huán)節較少,部分幼兒會(huì )走神,如果適當添加一些有趣的互動(dòng)幼兒的參與積極性提高,教學(xué)目標就可以更好的實(shí)現了,活動(dòng)也就更加完整。另外,我在語(yǔ)言組織上還有所欠缺,需要勤加練習和改進(jìn)。

幼兒園中班安全教育教案13

  一、活動(dòng)目標:

  1、教育孩子認識什么是食物中毒。

  2、使孩子認識食物中毒的危害及明白如何防止食物中毒。

  二、活動(dòng)課時(shí):

  三、活動(dòng)準備:

  食物中毒情景表演、演示儀

  四、活動(dòng)重難點(diǎn):

  重點(diǎn):引導孩子明白病從口入,教育他們有正確的飲食習慣。

  難點(diǎn):用自我的話(huà)能敘述自救方法。

  五、活動(dòng)過(guò)程:

  1、導入語(yǔ):

  看小朋友表演:一包膨化食品。

  (1)師:今日,教師要請小朋友來(lái)看一個(gè)表演,看看有誰(shuí),在干什么?之后怎樣樣了?

  (2)幼兒觀(guān)看一小朋友表演,資料大致如下:

  小朋友手里拿著(zhù)一包膨化食品,說(shuō):“我今日在商店里買(mǎi)了一包膨化食品!比缓,打開(kāi)食品袋吃這包食品,之后假裝肚子痛。

  (3)引導幼兒討論:

  師:這位小朋友怎樣了?是什么原因造成肚子痛和不舒服的?

  讓幼兒根據自我的經(jīng)驗發(fā)表自我的觀(guān)點(diǎn)。

  幼兒:吃了這包食品就肚子痛了。

  幼兒:教師,我有一次吃了一個(gè)爛蘋(píng)果,之后也肚子痛的,還拉肚子了呢。

  小結:看來(lái)小朋友都有過(guò)這樣的經(jīng)歷,想不想明白為什么會(huì )這樣啊?

  2、物中毒有哪幾種呢?師逐一介紹

  (1)夏天,天氣炎熱,各種病菌繁殖最快,這時(shí)候人如果吃了被細菌污染的食物,就會(huì )得痢疾、霍亂、傷寒等病。這種中毒叫細菌性食物中毒。

  (2)中毒還有化學(xué)性的食物中毒。如:吃了沾有殘留的農藥的蔬菜就會(huì )引起中毒。

  (3)吃了有毒的.動(dòng)植物,也會(huì )這樣中毒,這種叫做有毒動(dòng)植物食物中毒。

  食物中毒后,對人體健康有什么損傷呢?凡食物中毒,對人體的健康損傷是很大的,輕的可損傷腸、胃,嚴重的還會(huì )損傷肝、腎等器官,有的還可能會(huì )留下終身的病根……后遺癥。

  3、發(fā)生食物中毒之后你應當怎樣做呢?

  (1)立刻用手指輕攪喉嚨,把吃進(jìn)去的東西吐出來(lái)。

  (2)多喝溫開(kāi)水,促進(jìn)新陳代謝,讓有毒的物質(zhì)快速排出體外。

  (3)若出現發(fā)燒、上吐下瀉等癥狀,應立刻去醫院。

  4、們怎樣才能防止食物中毒呢?

  (1)瓜果食用前要浸泡、清洗干凈,去除上頭的細菌和農藥。

  (2)不吃生的四季豆、發(fā)芽土豆等容易引起食物中毒的食物。

  (3)不生吃海鮮、肉類(lèi),不吃編制、腐爛的食物。

  (4)采購時(shí)注意生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。

  小結:

  孩子們,今日我們一起來(lái)學(xué)習了什么是食物中毒以及食物中毒后怎樣辦。期望小朋友們能記住,防止食物中毒。

幼兒園中班安全教育教案14

  活動(dòng)目標:

  1、知道耳朵可以聽(tīng)見(jiàn)聲音,知道耳朵的重要性。

  2、通過(guò)教師的講解以及集體討論,掌握一些保護耳朵的方法。

  3、形成一定的自我保護意識。

  活動(dòng)準備:耳朵謎語(yǔ)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、猜謎語(yǔ)導入。

  師:小朋友,我們來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ),看看小朋友聰明不聰明。

  師:左一片,右一片,到老不見(jiàn)面。

  二、引導幼兒創(chuàng )編故事。

  1、師:你的耳朵長(cháng)在哪里呀?

  2、師:請小朋友摸摸自己的耳朵,再看看旁邊小朋友的耳朵,說(shuō)一說(shuō):耳朵是什么樣子的?

  3、師:誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō),耳朵有什么用?沒(méi)有耳朵會(huì )怎么樣呢?

  三、討論保護耳朵的方法。

  1、師:耳朵可以聽(tīng)見(jiàn)聲音,耳朵很重要,我們應該怎樣保護自己的耳朵呢?

  (鼓勵幼兒根據自己的.生活經(jīng)驗大膽地交流已有的經(jīng)驗)

  2、教師小結:不能往耳朵里放東西,不能隨意地挖耳朵,輕輕地和別人說(shuō)話(huà),不要對著(zhù)耳朵喊叫,聽(tīng)到很響的聲音時(shí),要張大嘴巴或快快地走開(kāi),有水進(jìn)入耳朵,用棉球吸干,耳朵不舒服要及時(shí)去醫院。

  四、游戲:請你猜猜我是誰(shuí)。

  1、師:我們來(lái)玩一個(gè)游戲,看看你的耳朵靈不靈!

  2、介紹游戲玩法:請一幼兒彎腰趴在教師腿上,蒙上眼睛,再請一個(gè)幼兒走到他身后輕輕拍他,同時(shí)說(shuō):“請你猜猜我是誰(shuí)?”說(shuō)完立即回到自己的位置,然后請趴在腿上的幼兒站起來(lái)猜一猜,拍他的人是誰(shuí)?幼兒猜出后,再換幼兒繼續玩猜人游戲。

  (游戲玩熟后,可以讓說(shuō)話(huà)的人變換聲調,加深游戲的難度。)

  活動(dòng)過(guò)程1、

  通過(guò)猜謎語(yǔ)引出活動(dòng)主題教師:小朋友你們好,今天俞老師很高興和你們一起上課,現在我要和你們一起分享一個(gè)謎語(yǔ),可是我也不知道是什么,所以想請小朋友來(lái)幫助我,看看誰(shuí)最聰明能最先猜出來(lái)。

  出示謎面:左一片,右一片,中間隔山看不見(jiàn)。教師引導幼兒說(shuō)出謎底后回答問(wèn)題。

  教師:

  (1)那你們知道謎底是什么了嗎?對,是小耳朵,F在就請小朋友跟我一起說(shuō):耳朵、耳朵、我有一對小耳朵。那摸一摸你們的耳朵,再看看旁邊小朋友的耳朵,說(shuō)一說(shuō)小耳朵長(cháng)的什么樣?跟老師說(shuō):小耳朵,兩片子,伸一伸,扇扇子。

  (2)那你們知道小耳朵有什么用處嗎?接下來(lái),我就帶你們做一個(gè)“小耳朵真有用”的游戲,等做完了這個(gè)游戲你們就知道我們的小耳朵有什么用了。

  2、游戲:“小耳朵真有用”

  教師:現在請小朋友把眼睛閉上,看你們能不能猜出來(lái)老師在干什么了?

  教師將準備好的錄音機、打擊樂(lè )器、噪音,使它們發(fā)出聲音,讓幼兒說(shuō)一說(shuō)都聽(tīng)到什么聲音。初步了解耳朵的用處。

  教師:

  (1)小朋友你們剛才知道老師在干什么嗎?

  (2)咦,奇怪,你們不是把眼睛都閉上了嗎,怎么知道的?

  (3)那現在再請你們把眼睛閉上用手把耳朵捂住,看你們還能猜出來(lái)我在干什么?

  (4)你們知道剛才我又干什么了嗎?為什么?

  教師小結:我們的耳朵可以幫助我們聽(tīng)見(jiàn)各種不同的聲音,有美妙的歌聲、琴聲,像這種聲音我們叫它是悅音。還有一種特別刺耳難聽(tīng)的聲音,那就是噪音。其實(shí)我們身上的每個(gè)器官都有非常大的作用,比如說(shuō)眼睛可以看,鼻子可以聞,耳朵可以聽(tīng),嘴巴可以吃東西還可以說(shuō)話(huà)。所以我們要保護好身體的每個(gè)器官,不能讓他們受到傷害。

  3、幼兒討論如何保護耳朵出示PPT教師:

  (1)這個(gè)小朋友怎么了?

  (2)她的耳朵為什么疼?

  (3)醫生說(shuō)她的耳朵里進(jìn)了一粒小豆子,并且已經(jīng)發(fā)炎,多可怕呀。那你們說(shuō)一說(shuō),我們應該怎樣保護自己的耳朵?

  (4)看動(dòng)畫(huà)片《不要隨便掏耳朵》

  教師小結:在生活中我們能不能隨便掏耳朵,如果要掏耳朵必須有爸爸媽媽的幫助下才可以。我們要學(xué)會(huì )保護自己的耳朵,跟別人說(shuō)話(huà)的時(shí)候聲音不能太大,不能對著(zhù)小朋友的耳朵大喊大叫,更不能用尖利的物體去掏耳朵,因為耳朵里的耳膜對我們很重要,如果把它弄破,就聽(tīng)不見(jiàn)聲音了。如果聽(tīng)見(jiàn)特別刺耳或是特別大的聲音時(shí)要用手把耳朵捂住或者張大嘴巴,這樣可以減少聲音對耳膜的刺激。

  4、音樂(lè )游戲“請你猜猜我是誰(shuí)”規則:請一名幼兒上來(lái)用布蒙住眼睛,其他人圍成一個(gè)圓圈,邊聽(tīng)音樂(lè )邊走,當音樂(lè )停之后就不許再動(dòng),讓蒙眼睛的幼兒來(lái)摸,被摸到的小朋友說(shuō):“請你猜猜我是誰(shuí)”,被蒙眼睛的幼兒要說(shuō)出該幼兒的名字。

  5、教師小結:今天你們玩得高興嗎?我也很高興。我們不僅知道了耳朵可以聽(tīng)見(jiàn)各種不同的聲音,還有分辨聲音的功能,既然耳朵對我們很重要,那就請小朋友愛(ài)護、保護好自己的耳朵。

  6、結束活動(dòng):在大自然當中還有很多我們沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的聲音,你們想不想去聽(tīng)一聽(tīng)呢?那現在我們級一起去外面聽(tīng)一聽(tīng)吧!

幼兒園中班安全教育教案15

  活動(dòng)設計

  在生活中安全無(wú)時(shí)不有,無(wú)處不在!毒V要》指出:"幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。這幾年各地連續發(fā)生造成幼兒傷亡的重大事件。引起相關(guān)部門(mén)高度重視,教育部要求全國幼兒園教職工要把孩子的安全放在首位。顯然保護幼兒的安全與健康已成為幼兒園工作的重中之重。

  中班幼兒年齡小,辨別是非能力差,往往聽(tīng)信別人的謊話(huà)或受物質(zhì)的引誘而造成走失、被拐騙等重大事故。分析原因,孩子們自我保護意識的淡薄和缺乏是個(gè)很重要的因素。因此在關(guān)注孩子、保護孩子的同時(shí),也應教給幼兒必要的安全知識,提高其自我保護能力,以便更好地適應周?chē)h(huán)境。為此我設計和組織了《小心陌生人》這個(gè)活動(dòng)。

  活動(dòng)目標

  1、樹(shù)立幼兒初步的防范意識。

  2、引導幼兒了解如何與陌生人交往,如何保護自己。

  3、培養幼兒思考能力和應變能力。

  活動(dòng)準備

  1、多媒體課件

  2、"×"和"√"號的標記牌。

  活動(dòng)重難點(diǎn)

  重點(diǎn):初步樹(shù)立防范意識,學(xué)習自我保護的.方法。

  難點(diǎn):培養幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、歌曲導入,激趣引題

  播放幼兒熟悉的《小兔乖乖》的音樂(lè ),幼兒傾聽(tīng)欣賞。

  二、故事進(jìn)入,觀(guān)看短片《丟丟和陌生人》

  師:小兔為什么不給大灰狼開(kāi)門(mén)呀?現實(shí)生活中也有像大灰狼一樣的壞人,他們是怎么哄騙小朋友呢?小朋友請聽(tīng)故事《丟丟和陌生人》。

 。1)組織幼兒討論:

 、賮G丟跟誰(shuí)走了?

 、谑裁词悄吧?

 、鬯麨槭裁锤吧俗叩哪?

 、芙Y果怎么樣?

 、菪∨笥涯懿荒茌p易相信陌生人的話(huà)?

 。2)教師:陌生人里面有壞人,壞人會(huì )用好吃的食物、有趣的玩具或說(shuō)好聽(tīng)的話(huà)騙小孩,把小孩拐走,使小孩再也回不了自己的家了,所以我們不能隨便相信陌生人的話(huà),更不能跟陌生人走。

  三、觀(guān)看情景片斷,展開(kāi)討論

  此環(huán)節選取生活中典型的三個(gè)情景片斷

 、俨粊y吃陌生人給的東西

 、谝粋(gè)人在家,有陌生人敲門(mén)怎么辦?

 、酆痛笕俗呤г趺崔k?

  通過(guò)三個(gè)情景的展示,逐步讓幼兒進(jìn)行交流和討論,教師深入其中直接引導,使幼兒思維能力和解決問(wèn)題的能力得到訓練,并在觀(guān)賞過(guò)程中讓幼兒懂得與陌生人交往以及保護自己的方法。

  四、巧虎超人教你怎么做

  讓幼兒喜歡的卡通人物巧虎超人,以俏皮的口吻迅速地作出正確與錯誤的行動(dòng)判斷,讓幼兒在寬松、愉悅的氣氛中鞏固學(xué)習了應對陌生人的方法,提高了整個(gè)活動(dòng)的趣味性、綜合性。

  五、游戲:小小裁判員

  通過(guò)故事與觀(guān)看短片幼兒已具備了一定的判別是非能力,教師再次讓幼兒觀(guān)看幾個(gè)情境,并在觀(guān)賞的過(guò)程中讓幼兒舉出對錯牌,判斷哪種行為是對的、哪種行為是錯的。

  六、結束:欣賞兒歌《小心陌生人》

  不能跟陌生人走

  陌生人的東西我不吃

  陌生人的禮物我不要

  陌生人敲門(mén)我不開(kāi)

  活動(dòng)反思

  本活動(dòng)我讓幼兒初步掌握了自我防范意識和自我保護能力,同時(shí)讓幼兒之間相互傳授經(jīng)驗,讓幼兒了解爸爸、媽媽或老師不在身邊時(shí),有陌生人給好吃的、好玩的,都不能接受,更不能跟陌生人走。

  “安全”是人生命中最重要的兩個(gè)字,要教會(huì )孩子如何保護自己,就要對他們進(jìn)行一系列的安全教育。因此,我將安全工作放在首位,讓他們不斷增強自我保護意識和自我保護能力。讓他們、健康、快樂(lè )地成長(cháng),是我對本次活動(dòng)最大的期望,也是我不斷努力和奮斗的方向。

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