[熱門(mén)]學(xué)校安全教育教案

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，總歸要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編整理的學(xué)校安全教育教案，希望對大家有所幫助。

學(xué)校安全教育教案1

　　學(xué)習目標：

　　1、讓本校學(xué)生掌握基本消防安全知識，防止火災傷害事故的發(fā)生。

　　2、教會(huì )學(xué)生一旦遇到火災自救的常識。

　　教學(xué)內容：

　　1、為什么要對學(xué)生進(jìn)行安全教育？

　　首先，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，是當前火災形勢和安全工作的需要，是提高全�；馂念A防能力的一項群眾性基礎工作。

　　其二，開(kāi)展學(xué)生安全教育是保護在校學(xué)生人身財產(chǎn)安全和合法權益的需要。在發(fā)生火災時(shí)，在校大學(xué)生由于生理、心理等客觀(guān)因素，更容易受到危害。其三、在校學(xué)生在學(xué)校安全工作中具有重要地位和獨特作用。

　　學(xué)校發(fā)生的火災，60%至70%在學(xué)生宿舍等人員活動(dòng)較為集中的場(chǎng)所。

　　學(xué)生是宿舍的主人，預防學(xué)生宿舍火災，學(xué)生起著(zhù)十分重要的作用。如果學(xué)生消防安全意識淡薄，消防常識缺乏，撲救初起火災和逃生自救互救能力低下，一旦發(fā)生火情，勢必釀成火災，造成嚴重后果。因此，要對大學(xué)生進(jìn)行消防安全教育，提高他們的`消防安全意識。

　　2、學(xué)生公寓為什么不能使用大功率電器？

　　首先學(xué)生公寓屬于公共住宿場(chǎng)所，涉及公共安全利益，使用大功率電器極易引起電線(xiàn)超負荷，造成電流增加，電線(xiàn)發(fā)熱，超得越多，發(fā)熱也越快。電線(xiàn)絕緣層允許溫度一般為60 C，如果線(xiàn)路長(cháng)期過(guò)負荷運行，線(xiàn)路發(fā)熱量增大，絕緣層加速老化。當溫度在大于250 C時(shí)，絕緣層會(huì )發(fā)生自燃，并與電線(xiàn)分離，造成短路而發(fā)生火災事故。其次，學(xué)生宿舍供電線(xiàn)路，配電設施較為薄弱，客觀(guān)上不允許使用大功率電

　　3、為什么不能亂拉亂接電線(xiàn)？

　　一是不懂電工專(zhuān)業(yè)知識的人，在亂接電線(xiàn)中因錯誤接線(xiàn)容易造成事

　　故，或連接不牢固形成接觸電阻過(guò)大而引發(fā)火災事故。

　　二是導線(xiàn)的設計容量是有限的，亂接電線(xiàn)造成接入過(guò)多的負荷，容易因過(guò)負荷而造成火災。

　　4、怎樣正確使用“ 119電話(huà)或校內報警電話(huà)？

　　報警時(shí)，首先要沉著(zhù)冷靜，不要心慌，二是要講清楚起火單位、地址、燃燒對象、火勢情況，并將報警人的姓名、所在的電話(huà)號碼告訴消防隊，以便聯(lián)系。報警后，本人或派人到通往火場(chǎng)的交通路口接應消防車(chē)；二是要早報警，為消防滅火爭取時(shí)間，減少損失。

　　5、火災事故發(fā)生的原因有哪些？

　　火災事故發(fā)生的原因主要有：放火、電氣、違章操作、用火不慎、玩

　　火、吸煙、自燃、雷擊以及其它因素如地震、風(fēng)災等引起。

　　6、火災分為哪幾類(lèi)？各適應哪種滅火劑撲滅？

　　按燃燒物質(zhì)及特性，火災分為A、B、C、D四類(lèi)：A類(lèi)，指可燃固體物質(zhì)火災；B類(lèi)，指液體火災和熔化的固體物質(zhì)火災.；c類(lèi)，指可燃氣體火災；D類(lèi)，指可燃金屬火災，如鉀、鈉、鎂、鈦、鋰、鋁合金等物質(zhì)的火災。

　　應根據不同類(lèi)型火災選擇不同滅火劑：

　　撲救A類(lèi)火災應選用水、泡沫、磷酸銨鹽干粉滅火劑。

　　撲救B類(lèi)火災應選用干粉、泡沫滅火劑。

　　撲救極性溶劑B類(lèi)火災不得選用化學(xué)泡沫滅火劑、抗溶性泡沫滅火劑。

　　撲救C類(lèi)火災應選用干粉、二氧化碳滅火劑。

　　撲救D類(lèi)火災選用7150滅火劑以及砂、土等。

　　7、防火的基本原則是什么？

　　防止燃燒條件的產(chǎn)生，不使燃燒三個(gè)條件相互結合并發(fā)生作用，以及采取限制、削弱燃燒條件發(fā)展的辦法，阻止火勢蔓延，這就是防火的基本原理。

　　8防火的基本措施有哪些？

　　防火的基本措施有：

　�、倏刂瓶扇嘉�。用非燃或不燃材料代替易燃或可燃材料；采取局部通風(fēng)或全部通風(fēng)的方法，降低可燃氣體、蒸氣和粉塵的濃度；對能相互作用發(fā)生化學(xué)反應的物品分開(kāi)存放。

　�、诟艚^助燃物。就是使可燃性氣體、液體、固體不與空氣、氧氣或其他氧化劑等助燃物接觸，即使有著(zhù)火源作用，也因為沒(méi)有助燃物參與而不致發(fā)生燃燒。

　�、巯�除著(zhù)火源。就是嚴格控制明火、電火及防止靜電、雷擊引起火災。

　�、茏柚够饎萋�延。就是防止火焰或火星等火源竄入有燃燒、

　　爆炸危險的設備、

　　管道或空間，或阻止火焰在設備和管道中擴展，或者把燃燒限制在一定范圍不致向外延燒。

　　9、滅火的基本原理是什么？

　　根據燃燒的基本條件，一切滅火措施，都是為了破壞已經(jīng)形成的燃燒條件，或終止燃燒的連鎖反應而使火熄滅以及把火勢控制在一定范圍內，最大限度地減少火災損失。

　　10、滅火的基本方法有哪些？

　　冷卻滅火法，就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著(zhù)的物體上，將可燃物質(zhì)的溫度降低到燃點(diǎn)以下，終止燃燒。如用水滅火。

　　隔離滅火法，就是將燃燒物體與附近的可燃物質(zhì)隔離或疏散開(kāi)，使燃

　　燒停止。

　　窒息滅火法，就是阻止空氣流入燃燒區，或用不燃物質(zhì)沖淡空氣，使燃燒物質(zhì)斷絕氧氣的助燃而熄滅。如用泡沫滅油類(lèi)火災。

　　抑制滅火法，也稱(chēng)化學(xué)中斷法，就是使滅火劑參與到燃燒反應歷程中，使燃燒過(guò)程中產(chǎn)生的游離基消失，而形成穩定分子或低活性游離基，使燃燒反應停止。如干粉滅火劑滅氣體火災。

　　11、常用的滅火器有哪些？

　　常用的滅火器有：干粉滅火器、二氧化碳滅火器、泡沫滅火器

學(xué)校安全教育教案2

　　一、指導思想

　　為了校園的`安全，本著(zhù)學(xué)生“安全第一”，切實(shí)保障師生的人身安全的宗旨，制訂校車(chē)安全逃生演習方案。

　　二、演習的時(shí)間、地點(diǎn)、參加人數、車(chē)輛

　　時(shí)間：2月17日

　　人數：乘坐校車(chē)的學(xué)生

　　車(chē)輛：8輛

　　三、演習領(lǐng)導小組及應急小組成員

　　組長(cháng)：xxx

　　副組長(cháng)：xxx

　　組員：校車(chē)駕駛員、照管員

　　四、準備工作

　　1、廣播準備

　　2、集中行政樓門(mén)口排隊、并介紹逃生（方法、順序、路線(xiàn)、及集中地點(diǎn)）。

　　3、到各輛車(chē)有駕駛員介紹相關(guān)逃生知識。（認識逃生通道、逃生錘等）

　　4、衛生保健準備

　　五、逃生過(guò)程

　　1、警報聲起（以哨聲為準）

　　2、隨車(chē)駕駛員、照管員安排逃生線(xiàn)路及秩序。

　　要求：

　　1、每為學(xué)生用衣袖（餐巾紙）捂著(zhù)鼻走。

　　2、逃生時(shí)不搶道、不驚慌。

　　3、照管員組織學(xué)生有序撤離。

　　4、重點(diǎn)危險地帶專(zhuān)人把守（車(chē)門(mén)、車(chē)窗），每車(chē)配一人（照管員或駕駛員）

　　5、集中行政樓門(mén)口

　　要求排好隊，各輛車(chē)駕駛員清點(diǎn)人數，當場(chǎng)匯總。

　　6、演練后領(lǐng)導發(fā)言

　　7、演習結束有序回教室

　　六、人員安排

　　1、安排組織:

　　2、警報:

　　3、廣播:

　　4、領(lǐng)導總結發(fā)言:

　　5、衛生保健:

　　6、排隊安排:（橋）、xx（行政樓門(mén)口）

　　7、安全方面:

學(xué)校安全教育教案3

　　為了杜絕學(xué)生欺凌和暴力事件的發(fā)生，根據縣委、縣政府及教體局文件精神，經(jīng)學(xué)校會(huì )議經(jīng)研究決定，在全校開(kāi)展防治學(xué)生欺凌和暴力專(zhuān)項治理，制定工作方案如下：

　　一.指導思想及目的

　　推動(dòng)學(xué)生身心健康，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，扎實(shí)認真做好預防和處置校園欺凌和暴力事件，保障校園安全、維護校園穩定，構建和諧校園。

　　二.組織領(lǐng)導組長(cháng)：

　　周曉華

　　副組長(cháng)：

　　成員：

　　鄂紅霞各班主任及任課教師。

　　三.責任分工

　　在校園欺凌專(zhuān)項治理中，各組織要各負其責，密切配合，齊抓共管，形成合力。

　　安全：負責校園欺凌事件接待及上報等工作，協(xié)調各處室校園欺凌事件工作。

　　教導處：負責加強學(xué)校教學(xué)常規管理，健全學(xué)生課堂教學(xué)安全管理措施。

　　政教處：負責有針對性法制教育，加強德育工作，重視學(xué)生行為規范養成教育，推動(dòng)學(xué)生品德提升和身心健康。做好學(xué)生間矛盾糾紛的排查及校園欺凌事件的處理工作。

　　總務(wù)處：負責學(xué)校重點(diǎn)部位隱患排查及檢修，配齊配全安防設施，做好學(xué)校安全設施后勤保障工作。

　　少先隊組織：負責組織開(kāi)展向真向美向善的校園文化活動(dòng)和反校園欺凌宣傳工作。

　　班主任：負責組建班級安全委員會(huì )，充分調動(dòng)班級安全委員的積極性，全面了解掌握學(xué)生學(xué)習、生活等方面的情況，并對本班學(xué)生間矛盾糾紛的排查和化解。

　　四.工作安排本次專(zhuān)項治理分為兩個(gè)階段。

　　第一階段：20xx年XX月—XX月

　　1.加強宣傳教育。XX月份，集中組織全體師生開(kāi)展以“反校園欺凌，建平安校園”為主題的專(zhuān)題教育。XX月分三個(gè)專(zhuān)題，開(kāi)展品德、心理健康和安全教育，讓學(xué)生知法懂法。組織教職工學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的`相關(guān)政策、措施和方法等。充分利用國旗下講話(huà)、校會(huì )、班會(huì )、宣傳語(yǔ)、板報、顯示屏等多種途徑廣泛宣傳，形成“反校園欺凌”震懾力。舉行主題班會(huì )，讓學(xué)生全面了解校園欺凌的相關(guān)內容。XX月份開(kāi)展“反校園欺凌”宣傳活動(dòng)月。

　　2.健全制度機制。健全“反校園欺凌”管理體系，加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，利用心理咨詢(xún)開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導，公布學(xué)生救助和校園欺凌治理的電話(huà)號碼，明確負責人。加強法治教育，結合實(shí)際把“反校園欺凌”教育立足于長(cháng)期教育，逐步構建“反校園欺凌”教育與師德教育、學(xué)生德育教育結合起來(lái)，建立長(cháng)效教育機制。制定健全《校園欺凌預防和處理措施》，建立《校園欺凌事件應急處置預案》明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。充分發(fā)揮法治副校長(cháng)的聯(lián)動(dòng)作用，重視心理咨詢(xún)工作正常開(kāi)展，每一個(gè)班級設立學(xué)生安全委員會(huì )，班主任及時(shí)掌握情況。

　　3.搞好專(zhuān)項治理。及時(shí)發(fā)現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門(mén)報案并配合查處。

　　針對以下問(wèn)題抓好專(zhuān)項治理：

　　1.叫同學(xué)侮辱性綽號，指責同學(xué)無(wú)用、侮辱其人格等；

　　2.對同學(xué)進(jìn)行重復性的人身攻擊。拳打腳踢、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)；使用管制刀具、棍棒等攻擊受害者；

　　3.損壞同學(xué)的個(gè)人財產(chǎn)、教科書(shū)、衣裳等；

　　4.傳播有關(guān)同學(xué)的消極謠言和閑話(huà)；

　　5.恐嚇、威迫同學(xué)做他或她不想做的事情；

　　6.讓同學(xué)遭遇麻煩，或令受害者招致處分；

　　7.分派結伙，孤立、排擠同學(xué)；

　　8.敲詐、強索同學(xué)金錢(qián)或物品。

　　第二階段：20xx年XX月—XX月

　　對專(zhuān)項治理第一階段專(zhuān)題教育情況、規章制度健全情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查和總結，形成報告。

　　五.工作要求

　　1.積極、主動(dòng)、扎實(shí)、認真地做好預防和處置校園欺凌事件的工作，維護校園穩定、推進(jìn)和諧校園的創(chuàng )建。

　　2.堅持防止矛盾激化的原則。對參與校園欺凌事件的學(xué)生，要堅持以教育疏導為主，教懲相輔等原則，做到早發(fā)現、早布置、早處理，爭取把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。

　　3.堅持預防為主各負其責的原則。校長(cháng)對學(xué)校整體安全負責，學(xué)校門(mén)衛處負責人對本校各室安全負責，各班級班主任對本班學(xué)生安全負責，欺凌事件一旦發(fā)生，必須第一時(shí)間上報。對已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件，嚴肅處理、追究責任，切實(shí)對學(xué)生和社會(huì )負責。

學(xué)校安全教育教案4

　　一、安全使用燃氣

　　安全使用燃氣，最重要的是定期檢查�？梢杂梅试硭�涂抹燃氣設備及管道的接頭、軟管等部位，如有氣泡冒出或有燃氣臭味時(shí)說(shuō)明發(fā)生燃氣泄漏;膠管要用燃氣專(zhuān)用膠管，與管道、爐具連接處用卡子固定，長(cháng)度不超過(guò)2米，且與灶具保持10cm以上的距離，膠管不要穿墻越室使用，并經(jīng)常檢查，1年半更換一次;燃氣完全燃燒會(huì )消耗大

　　量空氣，使用時(shí)應盡可能開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內空氣流通，火苗不要開(kāi)得過(guò)小，以防止火焰熄滅引發(fā)燃氣泄漏;使用燃氣時(shí)要有人看管，防止湯水溢出將火澆滅引發(fā)事故，建議使用帶熄火保護裝置的燃具，用氣完畢或外出時(shí)，應關(guān)閉燃氣閥門(mén)。不用氣，晚睡前或出門(mén)時(shí)，要及時(shí)檢查表前閥門(mén)和灶前閥門(mén)是否關(guān)閉。

　　當遇到燃氣泄漏時(shí)，切忌驚慌失措，要冷靜按以下步驟進(jìn)行處置：迅速關(guān)閉燃氣爐具開(kāi)關(guān)和燃氣管道的閥門(mén);熄滅一切火種，不要開(kāi)啟或關(guān)閉任何家用電器，不能在現場(chǎng)接聽(tīng)或撥打固定電話(huà)和移動(dòng)電話(huà)，切斷在戶(hù)外的總電源;立即打開(kāi)門(mén)窗，通風(fēng)換氣;到戶(hù)外撥打燃氣公司報警電話(huà)，并等候搶險人員的到來(lái);如泄漏嚴重應立即撤離現場(chǎng)，并同時(shí)撥打“119”向消防部門(mén)報警;如泄漏嚴重，還要及時(shí)通知附近居民緊急疏散;如果發(fā)現鄰居家漏氣，應敲門(mén)通知，千萬(wàn)不能使用門(mén)鈴。

　　二、冬季用電安全

　　建議市民在及時(shí)維修家用電器、選好插座的.基礎上，要注意以下幾點(diǎn)：

　　1、各種用電設備，應在充分了解設備原理、并嚴格按照操作規程情況下進(jìn)行操作，嚴禁盲目運行。

　　2、對電暖設備，應在導線(xiàn)、控制開(kāi)關(guān)的允許長(cháng)期安全載流量下運行，嚴禁無(wú)限制增加負荷。

　　3、單相用電設備，應加設可靠接地線(xiàn)。

　　4、對于洗衣機、電吹風(fēng)、吸塵器等容易沾水潮濕的用電設施，操作時(shí)操作人員應嚴禁沾水操作使用。

　　5、電暖設備不用時(shí)，在切斷設備開(kāi)關(guān)情況下，應將電源插頭拔下。

　　6、過(guò)期、超期設備應及時(shí)淘汰，切勿因尚能使用，舍不得丟棄報廢。

　　7、使用中的用電設備，出現糊味、焦味，應立即切斷電源，并及時(shí)通知有資質(zhì)的維修人員，不得擅自處理。

　　8.各種空調，除特殊需要外，冬季溫度設置不宜過(guò)高。

　　三、其它安全要點(diǎn)

　　1、防止煤氣中毒。在密閉居室中使用煤爐取暖、做飯，通風(fēng)要良好，門(mén)窗不能緊閉，采取一定的通風(fēng)措施。

　　2、防止烤火取暖引發(fā)火災。冬季烤火取暖不要使用汽油、煤油、酒精等易燃物引火，火爐及電暖器周?chē)�不要堆放可燃物品，不要在蒸汽管道和取暖器材周�(chē)�烘烤衣物，老人、小孩烤火時(shí)需有人監護。

　　3、防止因燃燒垃圾引發(fā)火災。家庭自行燃燒垃圾不安全，因為垃圾里可能會(huì )有可燃物、可爆物，如液化氣殘液、玻璃瓶、廢舊液體打火機等，一旦燃燒可能導致爆炸，特別是在冬季大風(fēng)天易引起火災。

　　4、防止因燃放x起火災�？諘鐖�(chǎng)地燃放，不要靠近樹(shù)、木、草、棉場(chǎng)等地燃放;陽(yáng)臺、天臺燃放x得燃放地老鼠、沖天炮等易引起傷人、火災的品種。

　　5、配備家用消防器材。有條件的家庭，每個(gè)家庭應配備小型滅火器等消防器材，掌握其使用方法，定期檢查、校驗，有備無(wú)患。

學(xué)校安全教育教案5

　　教學(xué)目標：

　　1、了解有關(guān)安全知識；明確校園不安全的行為，提高學(xué)生校園安全意識。

　　2、知道在校園里哪些行為是不安全的，時(shí)刻提高警惕，自覺(jué)做好防范工作。

　　3、如果一旦有不安全的事情發(fā)生了，知道應該如何去處理，樹(shù)立自我安全意識，增強自我保護能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強學(xué)生的校園安全觀(guān)念.

　　教學(xué)難點(diǎn)：遇到安全問(wèn)題學(xué)會(huì )用如何處理

　　教學(xué)方法：導、讀、議、評相結合

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導入

　　1、安全對于我們來(lái)說(shuō)非常重要，在校園里也要時(shí)刻注意安全。

　　2、讓學(xué)生列舉發(fā)生在校園里的事故：

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　　高空拋物，砸到同學(xué)。

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　　在教學(xué)區打鬧，撞到了同學(xué)，出現不應有的事故。

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　　攀爬護欄，摔倒樓下。

　　3、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的.事故。

　　4、教師總結：在校園里我們也一定要注意安全。

　　二、交流：討論在校園里我們應當注意哪些方面的安全。

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　　上下樓梯應當注意哪些安全？為什么？應當如何做？

　　學(xué)生回答后教師強調：上下樓梯靠右邊走；下樓時(shí)用手扶著(zhù)樓梯扶手下樓；不許向樓梯外探身，更不許打滑梯；上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先；不許在樓梯內打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動(dòng)；放學(xué)時(shí)，排隊下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。

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　　在走廊里應注意哪些安全？為什么？應如何做？

　　學(xué)生回答后教師強調：輕聲漫步，不跑不叫；不追逐打鬧；不做游戲；不攀爬護欄；不向樓下吐痰、丟東西；無(wú)事不到其它樓層亂竄。

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　　在教室里應當注意哪些安全呢？為什么？應如何做？

　　教師明確強調：輕聲漫步，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不點(diǎn)燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、電器開(kāi)關(guān)；發(fā)現電器、電線(xiàn)、開(kāi)關(guān)插座等有塤壞及時(shí)報告，不亂動(dòng)；實(shí)驗課，聽(tīng)從老師指揮，不亂動(dòng)實(shí)驗儀器和化學(xué)藥品。

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　　在校園里應當注意哪些安全？為什么？應如何做？

　　學(xué)生交流回答后教師總結：不瘋跑大叫；不到操場(chǎng)玩樹(shù)枝、木棍、磚塊等；不攀爬車(chē)棚、圍墻；不在國旗臺上及其周?chē)�玩耍；不做危險游戲（哪些是危險游戲呢）；參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動(dòng)，要遵守紀律、聽(tīng)從指揮，按要求集合、行動(dòng)、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。

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　　在廁所里應該注意哪些安全？為什么？應當如何做？

　　教師明確強調：不追逐打鬧做游戲；大便入坑，小便入池；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴防跌倒。

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　　體育課應注意哪些安全？為什么？

　　學(xué)生交流，指名回答后教師強調：要在老師的指導下有秩序地活動(dòng)，注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運動(dòng)中，自覺(jué)遵守競賽規則對于安全是非常重要的。

　　三、鞏固

　　1、師生共同回顧應注意的安全事項。

　　2、同桌互相提問(wèn)應注意的事項。

　　3、將重點(diǎn)條目抄記在筆記本上。

　　四、作業(yè)

　　寫(xiě)一篇學(xué)習心得體會(huì )，要寫(xiě)清楚自己以后應該怎樣做才能有效防止安全事故的發(fā)生�；丶乙部珊透改冈偌右杂懻�，還有哪些應注意的事項。

學(xué)校安全教育教案6

　　活動(dòng)目的：

　　1、讓學(xué)生熟悉簡(jiǎn)潔的交通標志，懂得一些交通安全學(xué)問(wèn)，初步了解一些與他們生活親密相關(guān)的交通規章。

　　2、通過(guò)各種活動(dòng)，使學(xué)生懂得不遵守交通規章會(huì )給自己、家人、他人和公眾帶來(lái)?yè)p害，樹(shù)立自覺(jué)遵守交通法規的意識，留意安全，平安回家。

　　3、培育學(xué)生的自我愛(ài)護意識和珍愛(ài)生命的情感。

　　4、懂得如何平安過(guò)山谷回家，愛(ài)護好自己，不損害別人。

　　活動(dòng)時(shí)間：11月9日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：二年級班教室

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話(huà)導入：

　　隨著(zhù)交通運輸事業(yè)的進(jìn)展，道路上的車(chē)輛越來(lái)越多，交通安全問(wèn)題越來(lái)越受到人們的重視。怎樣留意交通安全呢?今日我們就來(lái)學(xué)習這方面的學(xué)問(wèn)。

　　二、熟悉交通標志

　　1、提問(wèn)：你知道哪些交通信號和交通標志、標線(xiàn)?它們有什么作用?

　　2、溝通：說(shuō)一說(shuō)這些交通信號、標志和標線(xiàn)各自的作用。

　　3、師簡(jiǎn)介總結。

　　“紅黃綠燈”：是指設在交通道口的交通管制信號。車(chē)輛和行人的通行和停頓，都由紅綠燈的變換來(lái)指揮，帶有強制性的約束效力。無(wú)論車(chē)輛和行人都要肯定遵守。我們常說(shuō)：紅燈停、綠燈行，見(jiàn)到黃燈要慢行，就指出了它的作用。

　　三、教念《拍手歌》，牢記安全學(xué)問(wèn)。

　　你拍一，我拍一，過(guò)公路不要太焦急;

　　你拍二，我拍二，騎車(chē)不要把人帶;不騎車(chē)：

　　你拍三，我拍三，走人行橫道才心安;

　　你拍四，我拍四，先下后上真懂事;

　　你拍五，我拍五，不做公路小猛虎;

　　你拍六，我拍六，交通安全來(lái)學(xué)透;

　　你拍七，我拍七，過(guò)山谷來(lái)要當心，有危急不過(guò)，不一個(gè)人單獨走，冬天黑，不過(guò)早;

　　你拍八，我拍八，路邊護欄不要爬;

　　你拍九，我拍九，施工場(chǎng)地繞道走;

　　你拍十，我拍十，安全習慣要保持!

　　四、熟悉交通規章

　　1、介紹乘車(chē)、乘船的有關(guān)學(xué)問(wèn)。

　�、俪塑�(chē)、乘船的根本要求和留意事項。

　�、谝�求學(xué)生要文明乘車(chē)、乘船。

　　2、行走時(shí)應怎樣留意交通安全，并聯(lián)系實(shí)際當前學(xué)生行走時(shí)存在問(wèn)題。

　�、� 在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道，靠路右邊走。

　�、� 集體外出時(shí)，要有組織有秩序列隊行走。

　�、� 穿越公路，要走斑馬線(xiàn)。

　�、� 遇到“紅燈”要停頓，做到“紅停綠過(guò)”。

　�、� 要學(xué)會(huì )避讓機動(dòng)車(chē)輛。

　�、薏荒茉诠�路上逗留，玩耍、打鬧、追趕。

　　五、總結：

　　通過(guò)今日的學(xué)習，我們學(xué)到了很多有用的.學(xué)問(wèn)。我們不僅熟悉了交通標志，而且了解了交通法規。交通安全是與我們日常生活息息相關(guān)的大事情。為了他人和自己的安全，我們一刻也不能無(wú)視。我們不僅自己要自覺(jué)遵守交通法規，還要向家長(cháng)和你熟識的人進(jìn)展宣傳，使大家共同來(lái)維護好良好的交通秩序。

　　活動(dòng)反思：

　　通過(guò)開(kāi)展《交通安全記心中》的主題活動(dòng)，我們班的學(xué)生學(xué)到了很多有用的學(xué)問(wèn)。他們不僅熟悉了交通標志，而且了解了交通法規。交通安全是與我們日常生活息息相關(guān)的大事情。為了他人和自己的安全，我們一刻也不能無(wú)視。我們班的學(xué)生不僅自己要自覺(jué)遵守交通法規，還向家長(cháng)和熟識的人進(jìn)展了宣傳，使大家共同來(lái)維護好良好的交通秩序。愛(ài)護好自己，不損害別人

學(xué)校安全教育教案7

　　教學(xué)目標：

　　1、充分認識安全工作的重要意義。

　　2、在學(xué)習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。

　　3、進(jìn)行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、導入：

　　列舉出生活中的安全事例。

　　2、安全工作的重要性。

　　a、公路上、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生，是因為有的人安全意識不強。

　　b、班級舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

　　c、目前學(xué)校抓的幾項工作。

　　3、小學(xué)生應注意安全的地方：

　　1、學(xué)生討論。

　　2、集體歸納。

　　(1)人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危險地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì )上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。

　　(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規則，交叉路口要注意行人車(chē)輛，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。

　　(3)財產(chǎn)安全，保管好自己的.物品、錢(qián)財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時(shí)反映或報警。

　　(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。

　　4、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。

　　5、教師小結《小學(xué)生日常行為規范》。

學(xué)校安全教育教案8

　　一、教學(xué)目的：

　　1、通過(guò)讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。

　　2、通過(guò)本次班會(huì )活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些根本的交通規章及交通標志，并逐步形成自覺(jué)遵守交通規章的良好的行為習慣。

　　二、課前預備：

　　1、讓學(xué)生們收集有關(guān)交通事故的`新聞。了解一些根本的交通規章和常見(jiàn)的標志 。

　　2、組織學(xué)生排演小品。

　　3、教師預備交通安全有關(guān)的課件

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　(一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

　　1、讀新聞，看圖片 。問(wèn)：大家有什么感想呢?

　　2、同學(xué)們談?wù)�，各抒己�?jiàn)。

　　3、教師小結：

　　生命在你手中，交通安全不容無(wú)視。 所以今日我們就一起來(lái)學(xué)習交通規章，并要養成自覺(jué)遵守交通規章的好習慣。

　　(二)交通學(xué)問(wèn)競賽(搶答形式)

　　1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

　　2、紅燈亮時(shí)行人該怎樣?

　　3、黃燈亮時(shí)還可以過(guò)公路嗎?

　　4、什么燈亮時(shí)才可以走?

　　5、行車(chē)、行人應靠哪邊走?

　　6、出示各種交通標志，讓同學(xué)們說(shuō)出交通標志的名稱(chēng)及其意義。

　　(三)看小品，議一議：

　　1、小品內容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規章，結果出了車(chē)禍。

　　2、議一議：

　　(1)這個(gè)小朋友違反了哪些交通規章?

　　(2)我們應如何遵守交通規章?

　　3、把小朋友的錯誤訂正過(guò)來(lái)。

　　4、由小品、談心得體會(huì )。

　　(四)小結：

　　1、同學(xué)們小結：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么?

　　2、班主任小結：生命只有一次，幸福歡樂(lè )把握在你的手里，盼望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守交通規章的好習慣。

　　(五)課外延長(cháng)

　　請你做個(gè)交通督導員，自己守紀守法同時(shí)也提示催促身邊的人也遵守交通法則，讓我們大家都高快樂(lè )興出門(mén)平平安安回家。

學(xué)校安全教育教案9

　　活動(dòng)目標

　　在學(xué)校外,同學(xué)們時(shí)常會(huì )去郊游、實(shí)踐活動(dòng)、游戲等,活動(dòng)的空間更廣闊,接觸的.事物更加復雜多樣,存在的危險因素也隨之增加了。因此,這課告訴孩子們該怎樣在校外注意安全,讓孩子們能有所防范。

　　2.通過(guò)活動(dòng),初步知道交通安全知識,能夠遵守交通規則,增強安全意識,樹(shù)立交通安全文明形象。

　　3.通過(guò)安全教育,提高我們小學(xué)生的自我保護能力。

　　課前準備:

　　制作多媒體課件、頭飾(紅綠燈、行人、汽車(chē)、電瓶車(chē)、自行車(chē)、摩托車(chē)、卡車(chē)等)。

學(xué)校安全教育教案10

　　[教學(xué)主題]：學(xué)習交通法規，了解交通安全常識，珍惜自身生命。

　　[教學(xué)時(shí)間]：二課時(shí)。

　　[教學(xué)目標]：了解道路交通相關(guān)的名詞解釋及相關(guān)法規，剖析中小學(xué)生為什么易發(fā)生交通事故，教育他們如何預防交通事故，使他們從小就能自覺(jué)地遵守交通規則，增強自我保護的法律意識。 [教學(xué)重點(diǎn)]：中小學(xué)生為什么易發(fā)生交通事故及怎樣預防交通事故。

　　[教學(xué)方法]：積極采用直觀(guān)教學(xué)方法，針對不同年齡層的學(xué)生采取有效地教學(xué)內容，適應青少年的認知規律。

　　[教學(xué)評估]：本講教學(xué)注重符合青少年的年齡特點(diǎn)，精選授課內容，結構合理，重點(diǎn)突出，直觀(guān)教學(xué)方法使用得當，使學(xué)生受益終身。

　　[教具使用]：各類(lèi)交通標志實(shí)物或模型，多媒體課件(各類(lèi)圖片、事故現場(chǎng)聲信資料、生動(dòng)有趣的找錯動(dòng)畫(huà)等)。

　　[教學(xué)流程]：學(xué)習交通法規，了解交通安全常識，珍惜自身生命

　　一、簡(jiǎn)要地了解交通運輸的發(fā)展與現狀

　　交通的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了豐富多彩的內容，特別是科技業(yè)、信息業(yè)的進(jìn)步，給交通運輸業(yè)帶來(lái)了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。但在7000年前，人類(lèi)從一個(gè)地方到另一個(gè)地方的唯一方法就是靠走路。在公元前5000年前，人類(lèi)開(kāi)始用驢、牛作馱運工具來(lái)代替人類(lèi)肩扛頭頂搬運貨物的方式。又過(guò)了1500年，在美索不達米亞出現了有輪子的交通工具，這在交通運輸史上是一次不小的革命，它將人類(lèi)從繁重的運輸活動(dòng)中解放出來(lái)。1885年，德國機械師卡爾·本茨制造了他那輛單薄的馬達三輪車(chē)，我們這個(gè)世界上才有了第一輛以汽油為動(dòng)力的可以實(shí)用的內燃汽車(chē)。100多年來(lái)，隨著(zhù)科技和社會(huì )的發(fā)展，汽車(chē)的質(zhì)量和數量都有了質(zhì)的飛躍，如高檔的林肯、凱迪拉克、奔馳……;中檔的奧迪、紅旗、豐田……;低檔的桑塔納、夏利、富康等�？傊�車(chē)的類(lèi)型很多，我們有許多同學(xué)家里都有車(chē)，等你們長(cháng)大以后，可能也會(huì )擁有自己的車(chē)，它會(huì )給你們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣。我國最早的汽車(chē)時(shí)代開(kāi)始的標志是早在20世紀初(約1901年)從美國進(jìn)口兩部汽車(chē)，從那時(shí)起，道路交通開(kāi)始有了緩慢的發(fā)展，特別是黨的十三屆三中全會(huì )以來(lái)，在對外開(kāi)放、對內搞活經(jīng)濟的政策指引下，我國道路交通建設得到空前的發(fā)展。汽車(chē)數量迅速增加到上千萬(wàn)輛。目前合肥市擁有機動(dòng)車(chē)11.4萬(wàn)多輛，非機動(dòng)約80余萬(wàn)輛。

　　二、汽車(chē)發(fā)展的利與弊

　　1、汽車(chē)發(fā)展的有利方法：

　　汽車(chē)為人類(lèi)發(fā)展和經(jīng)濟建設做出卓越貢獻：節約了大量的時(shí)間，減輕了繁重的運輸勞動(dòng)，更加便捷迅速地完成救護、消防等特殊任務(wù)，加強了人際的交通，并可為人類(lèi)的旅游、娛樂(lè )、體育等活動(dòng)所用，為人類(lèi)增添了生活的樂(lè )趣。如一家人駕著(zhù)一輛豪華轎車(chē)奔馳在馬路上，那種心情無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達，也是現代人非常羨慕的一種生活方式。

　　2、汽車(chē)的發(fā)展也存在一些嚴重的弊端：

　　汽車(chē)排放出來(lái)的汽體而造成的各種污染，危及著(zhù)人們的身體健康。同時(shí)在1885年，本茨駕駛著(zhù)第一輛內燃機汽車(chē)碰撞在圍墻上，及其后不久一位法國婦女因交通事故而死于車(chē)輪之起，交通故事的數量一直呈上升趨勢，多年來(lái)成千上萬(wàn)人死于汽車(chē)肇事。據統計，全世界因汽車(chē)肇事死亡的人數已達四千多萬(wàn)人以上，若以此類(lèi)推，每年全世界死于車(chē)輪之下人將為60—70萬(wàn)人左右。我國20xx年度因交通事故死亡已超過(guò)10多萬(wàn)人。我省20xx年度，共發(fā)生27000起事故，死亡4333人，一次性死亡3人以上的特大交通事故246人，一次性死亡5人以上高達17起。我市20xx年度(含三縣)共發(fā)生交通事故9922起，造成453人死亡，傷1743人，直接經(jīng)濟損失1400余萬(wàn)元。其中一次性死亡3人以上事故9起，死亡36人，可見(jiàn)汽車(chē)給人類(lèi)也帶來(lái)許多災難性的后果。

　　三、關(guān)于道路交通安全工作中有關(guān)名詞的'解釋?zhuān)?/strong>

　　1988年我國制訂了建國后第一部全國統一的道路交通管理條例——《中華人民共和國道路交通管理條例》，該條例共有十章九十三條，下面我們簡(jiǎn)要講一下：

　　1、什么是道路?

　　道路是指公路、城市、街道和胡同(里巷)以及公共廣場(chǎng)、公共停車(chē)場(chǎng)等供車(chē)輛、行人通行的地方。

　　2、什么是交通?

　　交通是指人或物通過(guò)某種形式而進(jìn)行的場(chǎng)所移動(dòng)過(guò)程，即地理和空間位置的變化。

　　3、什么是車(chē)輛?

　　車(chē)輛指在道路上行駛的機動(dòng)車(chē)和非機動(dòng)車(chē)。

　　4、非機動(dòng)車(chē)有哪幾種類(lèi)型?

　　非機動(dòng)車(chē)主要包括自行車(chē)、三輪車(chē)、人力車(chē)、畜力車(chē)、殘疾人專(zhuān)用車(chē)等。

　　5、三輪車(chē)指什么?

　　三輪車(chē)指人力腳踏驅動(dòng)的有三個(gè)輪子的車(chē)輛，不含三輪汽車(chē)和三輪摩托車(chē)。

　　6、人力車(chē)指什么?

　　人力車(chē)指用于推或者手拉的三輪車(chē)和獨輪車(chē)，不含自行車(chē)和三輪車(chē)。

　　7、什么是道路交通?

　　即人(行人和駕駛員)、車(chē)(機動(dòng)車(chē)與非機動(dòng)車(chē))、路(包括街道、公路)。這人、車(chē)、路是構成道路交通的三要素，道路交通事故就是由于人、車(chē)路三者的時(shí)間空間關(guān)系失調發(fā)生沖突而導致人、畜死傷和車(chē)物損失的交通事件，交通事故象無(wú)形的戰爭，吞噬著(zhù)人類(lèi)的生命與財產(chǎn)，危害及影響極為嚴重，難怪人們驚呼，汽車(chē)是當今世界上最為厲害的殺人機器，我國由于經(jīng)濟落后，人、車(chē)、路三者之間矛盾尤為突出，經(jīng)常造成人為的堵塞、汽車(chē)肇事，死亡人數20xx年已達10萬(wàn)多人，所以說(shuō)交通安全形勢十分嚴峻。

　　8、什么是道路交通管理?

　　道路交通管理就是對道路范圍內的人、車(chē)、路三者的統一管理，是道路交通管理的執法部門(mén)運用各種手段，對以道路為基礎條件而移動(dòng)的人流、車(chē)流、物流進(jìn)行合理限制，如科學(xué)的組織、疏導、以處理好人、車(chē)路三者之間在運動(dòng)中產(chǎn)生的矛盾。國際上普遍以交通管理的手段為法規、教育、工程又稱(chēng)道路交通管理的三大支柱。

　　9、什么是交通安全?

　　交通安全指人們在條例所稱(chēng)的道路上進(jìn)行的交通活動(dòng)(包括與交通有關(guān)的活動(dòng))中，按交通法規的規定行事，避免發(fā)生人身傷亡或財物損失。

　　10、各種車(chē)輛(包括非機動(dòng)車(chē))通行兩大原則：

　　(1)靠右通行的原則——駕駛各種車(chē)輛，趕、騎牲畜都必須遵守右側通行的原則;

學(xué)校安全教育教案11