學(xué)校交通安全教育教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)校交通安全教育教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校交通安全教育教案1
活動(dòng)目標：
1、讓學(xué)生在溝通中熟悉一些常見(jiàn)的交通標志、交警動(dòng)作，學(xué)習把握一些交通安全常識。
2、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗交通規章的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規章。
3、讓學(xué)生在合作中增加交通安全意識，推動(dòng)交通文明行為，珍愛(ài)生命，歡樂(lè )成長(cháng)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入：
同學(xué)們，我們生活在幸福、暖和的家庭里，在家里受到父母的愛(ài)惜，在學(xué)校受到教師的關(guān)懷，好像并不存在什么危急。但是，生活中仍舊有很多事情需要備加留意和當心對待，否則很簡(jiǎn)單發(fā)生危急，釀成事故。我們應時(shí)時(shí)刻刻留意安全，如飲食安全、外出安全、用電安全、交通安全等，今日我們就來(lái)談?wù)劷煌ò踩?/p>
二、熟悉交通事故的危害：
我們先來(lái)看這樣幾則案例：
1、20xx年4月3日下午，南方某市區發(fā)生了一起交通事故，由于學(xué)校校車(chē)下午送學(xué)生孩子，在小同學(xué)過(guò)公路途中，一個(gè)小孩子不幸被公路中過(guò)往的車(chē)輛撞在了公路中間后又被車(chē)帶起摔在公路崖上，這個(gè)孩子至今生死未卜。
2、20xx年4月22日，__市某鎮發(fā)生一起嚴峻交通事故--一輛校車(chē)與停在路邊的集裝箱車(chē)架發(fā)生碰撞，校車(chē)嚴峻損毀，事發(fā)時(shí)校車(chē)內約有12、13名學(xué)生，事故造成校車(chē)上學(xué)生一人死亡，三人受傷較重。
這些觸目驚心的交通事故告知我們，假如不留意遵守交通規章、愛(ài)護自身安全，就會(huì )給生命帶來(lái)危急。同學(xué)們，一切事故的發(fā)生都不是偶然的，有的時(shí)候危急就埋伏在我們身邊。
交通安全手抄報資料小學(xué)生交通安全訓練交通安全訓練講話(huà)稿
三、查找身邊的交通安全隱患：
下面讓我們想一想，一起來(lái)找一找在我們身邊，在我們每天上學(xué)放學(xué)路上，在我們每天生活的區域內，都有哪些交通安全隱患呢?
溝通、答復
(上學(xué)要遲到了橫穿公路、放學(xué)門(mén)口擁堵、過(guò)路口不看信號燈、下雨天雨傘遮擋視線(xiàn)、沒(méi)有準時(shí)到達校車(chē)上在車(chē)下逗留玩耍、在公路上追趕打鬧做嬉戲……)
同學(xué)們，有這么多危急因素埋伏在我們身邊，我們應當如何做才能愛(ài)護好自己呢?
(遵守交通規章)
四、學(xué)習交通安全學(xué)問(wèn)，提高自我愛(ài)護力量
同學(xué)們說(shuō)的很對，遵守交通規章是愛(ài)護自己的好方法。下面我們進(jìn)展一個(gè)交通學(xué)問(wèn)搶答競賽，教師出一個(gè)問(wèn)題，會(huì )的.同學(xué)快速舉手，教師選舉手最快的同學(xué)來(lái)答復。
1、交通信號燈有哪些顏色?都有些什么作用?
2、黃燈亮時(shí)還可以過(guò)公路嗎?
3、行車(chē)、行人應靠哪邊走?
4、你熟悉下面的交通標志嗎?
通過(guò)剛剛的搶答，信任同學(xué)們對根本的交通規章都熟記于心。下面教師送給同學(xué)們幾條溫馨提示：
●行走時(shí)怎樣留意交通安全?
1.在道路上行走，要走人行道;沒(méi)有人行道的路，要靠路邊行走。
2.結伴外出時(shí)，不要相互追趕、打鬧、玩耍;行走時(shí)要用心，留意四周狀況，不要東張西望、邊走邊看書(shū)報或做其他事情。
3.在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì )避讓機動(dòng)車(chē)輛，不與機動(dòng)車(chē)輛爭道搶行。
4.遇到交通事故，可打122電話(huà)向警察求助。
●穿越公路應當留意什么?
l.穿越公路，要聽(tīng)從交通民警的指揮;要遵守交通規章，做到“綠燈行，紅燈�！�，走人行橫道。
2.在沒(méi)有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒(méi)有車(chē)輛通過(guò)時(shí)才可以穿越公路。
3.不要翻越道路中心的安全護欄和隔離墩。
4.不要突然橫穿公路，特殊是公路對面有熟人、朋友召喚，或者自己要乘坐的公共汽車(chē)已經(jīng)進(jìn)站，千萬(wàn)不能貿然行事，以免發(fā)生意外。
五、小結：
通過(guò)今日的學(xué)習，你有什么收獲?
同學(xué)們，盼望我們大家仔細遵守交通規章，每天開(kāi)快樂(lè )心上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。
今日的班會(huì )課到此完畢。
學(xué)校交通安全教育教案2
活動(dòng)目標：
情感目標：
知道遵守交通規則的重要性，擁有安全意識
能力目標：
了解基本的交通規則，提高自我保護能力
知識目標：
通過(guò)參與情境游戲活動(dòng)，理解紅綠燈和常見(jiàn)交通標志的作用。
活動(dòng)準備：
紅黃綠3色圓燈型紙片，各種交通標志圖片，小推車(chē)，小車(chē)
活動(dòng)過(guò)程：
導入：?jiǎn)?wèn)答+情境導入。
1、依次出示紅黃綠3色卡片，并提出問(wèn)題：“小朋友們，看到這種顏色你們想到了什么呢�！�
2、同時(shí)出示3色卡片，并提出問(wèn)題：“如果把3種顏色放到一起，你們想到了什么呢?”
3、提出問(wèn)題：“老師這里還有其他卡片，大家想不想知道是什么�！币源思ぐl(fā)幼兒學(xué)習興趣，順勢導入活動(dòng)主題。
活動(dòng)步驟：
直觀(guān)+問(wèn)答+游戲
1、初步認知：出示常見(jiàn)的交通標志，如禁止前行、人行道、禁止小車(chē)通行、指示標志等，讓他們初步認識。
2、加強記憶：采用分組競賽活動(dòng)方式，隨意出示某一個(gè)標志圖片，提出問(wèn)題：“圖中是什么標志”�；卮鹱詈玫男〗M給予表?yè)P。
3、游戲鞏固：把小朋友分成推車(chē)組，行人組，小車(chē)組。老師隨機出示交通標志，如向右行駛，向左行駛，禁止小推車(chē)行駛，禁止行人通行，紅燈，綠燈變換等。在游戲中讓他們對各種交通安全標志有更深的`記憶。
4、深入理解：游戲結束后，向小朋友們講述交通安全的重要，引導它們對交通安全有正確的認識，能在以后日常生活中遵守規則，保護自己。
活動(dòng)延伸：
家園合作。
讓小朋友在回家路上看看還有哪些指示牌，然后向自己的父母詢(xún)問(wèn)指示牌作用。第二天跟老師分享新標志。
學(xué)校交通安全教育教案3
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生熟悉簡(jiǎn)潔的交通標志，懂得一些交通安全學(xué)問(wèn)，初步了解一些與他們生活親密相關(guān)的交通規章。
2、通過(guò)各種活動(dòng)，使學(xué)生懂得不遵守交通規章會(huì )給自己、家人、他人和公眾帶來(lái)?yè)p害，樹(shù)立自覺(jué)遵守交通法規的意識，留意安全，平安回家。
3、培育學(xué)生的自我愛(ài)護意識和珍愛(ài)生命的情感。
4、懂得如何平安過(guò)山谷回家，愛(ài)護好自己，不損害別人。
活動(dòng)時(shí)間：11月9日
活動(dòng)地點(diǎn)：二年級班教室
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入：
隨著(zhù)交通運輸事業(yè)的進(jìn)展，道路上的車(chē)輛越來(lái)越多，交通安全問(wèn)題越來(lái)越受到人們的重視。怎樣留意交通安全呢?今日我們就來(lái)學(xué)習這方面的學(xué)問(wèn)。
二、熟悉交通標志
1、提問(wèn)：你知道哪些交通信號和交通標志、標線(xiàn)?它們有什么作用?
2、溝通：說(shuō)一說(shuō)這些交通信號、標志和標線(xiàn)各自的'作用。
3、師簡(jiǎn)介總結。
“紅黃綠燈”：是指設在交通道口的交通管制信號。車(chē)輛和行人的通行和停頓，都由紅綠燈的變換來(lái)指揮，帶有強制性的約束效力。無(wú)論車(chē)輛和行人都要肯定遵守。我們常說(shuō)：紅燈停、綠燈行，見(jiàn)到黃燈要慢行，就指出了它的作用。
三、教念《拍手歌》，牢記安全學(xué)問(wèn)。
你拍一，我拍一，過(guò)公路不要太焦急;
你拍二，我拍二，騎車(chē)不要把人帶;不騎車(chē)：
你拍三，我拍三，走人行橫道才心安;
你拍四，我拍四，先下后上真懂事;
你拍五，我拍五，不做公路小猛虎;
你拍六，我拍六，交通安全來(lái)學(xué)透;
你拍七，我拍七，過(guò)山谷來(lái)要當心，有危急不過(guò)，不一個(gè)人單獨走，冬天黑，不過(guò)早;
你拍八，我拍八，路邊護欄不要爬;
你拍九，我拍九，施工場(chǎng)地繞道走;
你拍十，我拍十，安全習慣要保持!
四、熟悉交通規章
1、介紹乘車(chē)、乘船的有關(guān)學(xué)問(wèn)。
�、俪塑�(chē)、乘船的根本要求和留意事項。
�、谝髮W(xué)生要文明乘車(chē)、乘船。
2、行走時(shí)應怎樣留意交通安全，并聯(lián)系實(shí)際當前學(xué)生行走時(shí)存在問(wèn)題。
�、� 在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道，靠路右邊走。
�、� 集體外出時(shí)，要有組織有秩序列隊行走。
�、� 穿越公路，要走斑馬線(xiàn)。
�、� 遇到“紅燈”要停頓，做到“紅停綠過(guò)”。
�、� 要學(xué)會(huì )避讓機動(dòng)車(chē)輛。
�、薏荒茉诠飞隙毫�，玩耍、打鬧、追趕。
五、總結：
通過(guò)今日的學(xué)習，我們學(xué)到了很多有用的學(xué)問(wèn)。我們不僅熟悉了交通標志，而且了解了交通法規。交通安全是與我們日常生活息息相關(guān)的大事情。為了他人和自己的安全，我們一刻也不能無(wú)視。我們不僅自己要自覺(jué)遵守交通法規，還要向家長(cháng)和你熟識的人進(jìn)展宣傳，使大家共同來(lái)維護好良好的交通秩序。
活動(dòng)反思：
通過(guò)開(kāi)展《交通安全記心中》的主題活動(dòng)，我們班的學(xué)生學(xué)到了很多有用的學(xué)問(wèn)。他們不僅熟悉了交通標志，而且了解了交通法規。交通安全是與我們日常生活息息相關(guān)的大事情。為了他人和自己的安全，我們一刻也不能無(wú)視。我們班的學(xué)生不僅自己要自覺(jué)遵守交通法規，還向家長(cháng)和熟識的人進(jìn)展了宣傳，使大家共同來(lái)維護好良好的交通秩序。愛(ài)護好自己，不損害別人
學(xué)校交通安全教育教案4
一、教學(xué)目的：
1、通過(guò)讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。
2、通過(guò)本次班會(huì )活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些根本的交通規章及交通標志，并逐步形成自覺(jué)遵守交通規章的良好的行為習慣。
二、課前預備：
1、讓學(xué)生們收集有關(guān)交通事故的新聞。了解一些根本的交通規章和常見(jiàn)的標志 。
2、組織學(xué)生排演小品。
3、教師預備交通安全有關(guān)的課件
三、活動(dòng)過(guò)程：
(一)主持讀有關(guān)交通事故的'新聞以引入主題。
1、讀新聞，看圖片 。問(wèn)：大家有什么感想呢?
2、同學(xué)們談?wù)�，各抒己�?jiàn)。
3、教師小結：
生命在你手中，交通安全不容無(wú)視。 所以今日我們就一起來(lái)學(xué)習交通規章，并要養成自覺(jué)遵守交通規章的好習慣。
(二)交通學(xué)問(wèn)競賽(搶答形式)
1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?
2、紅燈亮時(shí)行人該怎樣?
3、黃燈亮時(shí)還可以過(guò)公路嗎?
4、什么燈亮時(shí)才可以走?
5、行車(chē)、行人應靠哪邊走?
6、出示各種交通標志，讓同學(xué)們說(shuō)出交通標志的名稱(chēng)及其意義。
(三)看小品，議一議：
1、小品內容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規章，結果出了車(chē)禍。
2、議一議：
(1)這個(gè)小朋友違反了哪些交通規章?
(2)我們應如何遵守交通規章?
3、把小朋友的錯誤訂正過(guò)來(lái)。
4、由小品、談心得體會(huì )。
(四)小結：
1、同學(xué)們小結：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么?
2、班主任小結：生命只有一次，幸福歡樂(lè )把握在你的手里，盼望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守交通規章的好習慣。
(五)課外延長(cháng)
請你做個(gè)交通督導員，自己守紀守法同時(shí)也提示催促身邊的人也遵守交通法則，讓我們大家都高快樂(lè )興出門(mén)平平安安回家。
學(xué)校交通安全教育教案5
一、教學(xué)目標：
1、通過(guò)對學(xué)生行路、騎車(chē)、乘車(chē)等交通安全學(xué)問(wèn)的了解，提高學(xué)生的交通安全意識。
2、通過(guò)學(xué)習有關(guān)安全學(xué)問(wèn)，使學(xué)生樹(shù)立自護、自救觀(guān)念，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、安康成長(cháng)。
二、教學(xué)內容：行路的安全、乘汽車(chē)的安全
三、教學(xué)過(guò)程：
1.導入：同學(xué)們，祖國給了我們這么好的環(huán)境，讓我們在如此漂亮的校園里學(xué)習成長(cháng)，我們肩負著(zhù)建立祖國的重任，也承載著(zhù)父母的牽掛與期望。我們是祖國的花朵，漂亮但卻脆弱，在我們身邊，常�？梢月�(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。為了避開(kāi)這些，今日我們進(jìn)行一次“交通安全伴我行”活動(dòng)。
2.事例：列舉交通安全事故交通安全：
交通安全，一個(gè)永恒的話(huà)題;交通安全，一個(gè)關(guān)系家庭幸福的話(huà)題。自從1886年德國人創(chuàng )造了世界上第一輛以汽油做燃料的機動(dòng)車(chē)以來(lái)，它使人類(lèi)進(jìn)一步向現代文明邁進(jìn)，但同時(shí)也帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影。當一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車(chē)輪下的亡靈時(shí)，當一個(gè)好端端的家庭由于慘痛的車(chē)禍而支離破裂時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹?我國每年因各類(lèi)事故死亡人數約10萬(wàn)人，道路交通事故死亡人數占60%以上。我國的交通事故死亡人數位居世界首位，平均每天有280多人死于車(chē)禍。其中中小學(xué)生占總人數的10%左右。
道路交通是一個(gè)世界性的社會(huì )問(wèn)題,它已成為國際社會(huì )的一大公害。
據統計，20世紀以來(lái)，因交通事故死亡的人數到達2235萬(wàn)人，這個(gè)數字比第一次世界大戰中死亡的人數還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。很多名人也葬身于車(chē)禍之中，如美國的巴頓將軍，英國的王妃戴安娜等等。
請同學(xué)們講一講:你見(jiàn)過(guò)的或親身經(jīng)受過(guò)的或親人朋友遭受過(guò)的交通事故.(先和小組內的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，再跟全班同學(xué)講一講)
同學(xué)們，面對著(zhù)這些觸目驚心的交通事故，讓我們感受到生命如此漂亮，又是如此脆弱，我們肯定要疼惜生命提高交通安全意識，將這些慘痛教訓牢記心間。
3.學(xué)習：交通法規。
這些血的教訓向同學(xué)們敲響警鐘!追根溯源，安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本緣由�！瓮總�(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時(shí)時(shí)刻刻記著(zhù)要遵守交通規章——接下來(lái)我們將以多種形式學(xué)習交通法規。
1、熟悉交通標志
你能說(shuō)出以下交通圖標的含義嗎?
2、我來(lái)選
(1).遇到交通事故,你要打的報警電話(huà)是()
A.120B.122 C.110D.119
(2).我國的道路通行原則是()
A.右側通行原則B.左側通行原則C.中間通行原則
(3).有人突然患病或受傷時(shí),應當打()電話(huà)求助 A.120B.122C.110D.119
(4).經(jīng)過(guò)一個(gè)有信號燈的鐵道路口時(shí),應當()
A.直接從鐵路上穿過(guò)去
B.看看左右沒(méi)有火車(chē)就快速走過(guò)去
C.在準許通過(guò)的'信號燈亮時(shí)通過(guò)
(5).少年兒童()周歲以上可以騎自行車(chē)上街 A.8B.12C.14D.16
(6).每年的中小學(xué)生安全訓練日是()
A.每年3月的最終一個(gè)星期一
B.每年3月的最終一個(gè)星期五
C.每年6月的最終一個(gè)星期一
(7).步行或騎自行車(chē)不得進(jìn)入以下道路()
A.城市快車(chē)道B.高速大路C.封閉的機動(dòng)車(chē)道
(8).假如看到有汽車(chē)撞人后要逃跑了，你應當準時(shí)()
A.登記車(chē)牌號B.告知教師或家長(cháng)
C.不需要做任何事D.打交通事故或急救電話(huà)
(三)列舉不良交通行為(小組爭論，全班溝通)
1、公路上追趕打鬧
2、跨越隔離墩
3、不滿(mǎn)12周歲騎自行車(chē)
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危急
5、在公路上地下鐵路跳繩、跳方格，既阻礙交通，又擔心全。
6、在較窄的街區公路上行走，肯定要靠右邊走，不要幾個(gè)小朋友橫著(zhù)走，以免阻礙他人行走和車(chē)輛行駛。
7、騎車(chē)上下學(xué)一群并排行駛，這樣既阻礙交通，又不文明，相互擠道，也簡(jiǎn)單摔跤或撞人。
8、在公路上，有的同學(xué)喜愛(ài)騎著(zhù)自行車(chē)鬧著(zhù)玩，這都是擔心全的。
9、隔著(zhù)公路相互喊話(huà)、問(wèn)候，也簡(jiǎn)單被往來(lái)的行人、車(chē)輛碰撞。
10、當走路只顧著(zhù)談天說(shuō)地，沒(méi)有留意地面的狀況時(shí)，很簡(jiǎn)單發(fā)生意外坐車(chē)時(shí)，能把頭、手伸出車(chē)外，這樣很簡(jiǎn)單在兩車(chē)相見(jiàn)時(shí)消失意外事故。
(四)主要交通安全常識：
騎自行車(chē)九不準
1、不在機動(dòng)車(chē)道內騎自行車(chē).2、自行車(chē)不逆向行駛.3、騎自行車(chē)時(shí)不帶人.
4、騎自行車(chē)不闖紅燈.5、騎自行車(chē)不撐傘.6、騎自行車(chē)不攀扶其它車(chē)輛.7、騎自行車(chē)不雙手離把.8、未滿(mǎn)12周歲不騎車(chē)上路.9、騎自行車(chē)不突然強行猛拐
交通安全五不坐：
1、不坐超載的機動(dòng)車(chē)。
2、不坐無(wú)牌無(wú)證、報廢的機動(dòng)車(chē)。
3、不坐非法營(yíng)運機動(dòng)車(chē)。
4、不坐未經(jīng)檢驗合格的機動(dòng)車(chē)。
5、不坐貨運車(chē)輛、農用車(chē)輛、拖拉機。
交通安全五不準：
1、不準無(wú)證駕駛機動(dòng)車(chē)。
2、不準闖紅燈。
3、不準在大路上扶身并行，相互追趕、曲折競駛或突然猛拐。
4、不準翻越護欄。
5、不準在大路上玩耍。
(五)教師小結
在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾;在教師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，教師，在期盼著(zhù)我們，美妙的明天在期盼著(zhù)我們!為了更好地生活和學(xué)習，同學(xué)們肯定要把交通安全牢記心中!
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