交通安全教育教案
作為一名人民教師，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的交通安全教育教案，歡迎大家分享。
交通安全教育教案1
教學(xué)目的：
1、通過(guò)舞蹈、相聲、快板、演小品、知識問(wèn)答、合唱等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。
2、通過(guò)本次班會(huì )教學(xué)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步形成自覺(jué)遵守交通規則的良好的行為習慣。
教學(xué)理念：
讓學(xué)生在教學(xué)中進(jìn)行自我教育，提高學(xué)生的交通安全意識;同時(shí)還提供了展示學(xué)生才華的機會(huì )，有利于學(xué)生素質(zhì)的提高。
教學(xué)對象：
六(3)班全體學(xué)生
教學(xué)重、難點(diǎn)：
生命只有一次，學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守交通規則的好習慣。
教學(xué)準備：
1、學(xué)生自行組織排演節目。
2、選好及訓練班會(huì )主持。
3、了解一些基本的交通規則。
4、了解一些常見(jiàn)的標志。
教學(xué)過(guò)程：
一、宣布班會(huì )開(kāi)始
主持A：同學(xué)們，知道什么對于人來(lái)說(shuō)最重要呢?(學(xué)生齊答：生命。)主持A：對，就是生命。生命對于人來(lái)說(shuō)只有一次，所以我們更應該珍惜它。主持B：為了使我們更健康地成長(cháng)，為了使我們掌握更多的安全知識，今天我們精心籌備了生命在你手中——交通安全主題班會(huì )。
齊：主題班會(huì )現在開(kāi)始。(鼓掌)
二、快板：《安全第一》
主持A：隨著(zhù)經(jīng)濟的日益發(fā)展，馬路上車(chē)輛奔流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而有一些人由于對交通安全意識的淡薄，在車(chē)水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
主持B：對呀!當你看到一個(gè)個(gè)現實(shí)的生命消失于萬(wàn)惡的車(chē)輪之下，當你發(fā)現一陣陣歡聲笑語(yǔ)淹沒(méi)在尖銳的汽笛聲下，當你面對那些讓你觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不痛心疾首嗎?所以安全是最重要的，下面請欣賞激動(dòng)人心的快板《安全第一》。表演者：肖�；ǖ�。
三、相聲：《過(guò)馬路》
主持A：剛才的快板告訴我們一定要牢記交通規則，不僅僅是說(shuō)在嘴上，要記在心里。下面請欣賞張貴敏和黃詩(shī)丹同學(xué)為大家帶來(lái)的相聲《過(guò)馬路》，看看她們是怎樣過(guò)馬路的。
四、舞蹈《交通安全歌》
主持B：生命不容忽視，幸福掌握在自己手中，希望同學(xué)們不要像相聲中的那位同學(xué)一樣橫穿馬路。接下來(lái)請庾文忻、姚燕香等同學(xué)為大家表演交通手勢舞蹈《交通安全歌》。
五、小品：《酒后駕駛》
主持B：我們的生命來(lái)之不易，我們的生命在發(fā)光發(fā)熱。為了不讓生命的光芒消失，我們一定要聽(tīng)交警叔叔的指揮。
主持A：是呀，我們就不多說(shuō)了，下面請欣賞陳梓健等同學(xué)為我們帶來(lái)的小品《酒后駕駛》�？纯淳坪篑{駛會(huì )為我們帶來(lái)什么惡果。
主持B：由于我們在生活中不遵守交通規則，有的人不能正常生活，有的人無(wú)法實(shí)現自己的'人生理想，為了使我們擁有一個(gè)健康的身體，擁有一個(gè)美好的人生。我們應該怎樣做呢?(學(xué)生自由發(fā)言后總結：同學(xué)們說(shuō)得真對!)
六、有獎知識問(wèn)答。
主持A：現在請出我們的小劉啟麟和黃曉媛同學(xué)考考大家對交通到底了解多少?掌聲有請!
七、合奏唱《愛(ài)惜生命》(由黃曉媛同學(xué)根據紅河谷改編)
主持C：經(jīng)過(guò)這次知識競賽，相信大家對交通安全意識又進(jìn)了一步的加深了吧。
主持D：我希望大家遵守交通規則，珍惜自己的生命�，F在就請我們全級同學(xué)一起來(lái)唱《愛(ài)惜生命》吧。(豎笛伴奏)
主持D：最后，我們以熱烈的掌聲有請我們的班主任為我們這次教學(xué)作一個(gè)總結。
八、班主任小結：
同學(xué)們通過(guò)這次教學(xué)，你懂得了什么?生命只有一次，幸�？鞓�(lè )掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì )教學(xué)，學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守交通規則的好習慣。
教學(xué)反思：
1、班會(huì )氣氛熱烈，學(xué)生積極參與，充分調動(dòng)了同學(xué)的積極主動(dòng)性，實(shí)現了讓學(xué)生在教學(xué)中的自我教育，提高了學(xué)生的交通安全意識。
2、學(xué)生紛紛反映，采用這種方式進(jìn)行安全教育比老師在課堂上的說(shuō)教方式強百倍，希望以后多開(kāi)展這類(lèi)教學(xué)。對!今后的班會(huì )教學(xué)一定要多費心，把它辦好，把安全事故消滅于萌芽狀態(tài)中。
3、通過(guò)此次班會(huì )教學(xué)，促進(jìn)了學(xué)生的交流和互動(dòng)。讓他們通過(guò)觀(guān)看表演、發(fā)言、討論等形式深切的體會(huì )到安全的重要性。喚醒大家的安全防患意識，并能為以后注意安全從小事做起打下堅實(shí)的基礎。
4、由于教學(xué)項目多，又加上是學(xué)生負責主持，不足，致使教學(xué)間緊張。
交通安全教育教案2
活動(dòng)目的：
1、知道各種交通信號、標志和標線(xiàn)的作用，知道有關(guān)的交通法規，懂得應自覺(jué)遵守交通法規。
2、知道從事交通運輸業(yè)人們的辛勤勞動(dòng)，培養學(xué)生尊重他人勞動(dòng)，愛(ài)護交通設施的意識。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)、導入新課：
提問(wèn)：
1、交通運輸業(yè)為我們的生活提供了那些方便？
2、如果沒(méi)有交通運輸我們的生活會(huì )怎樣？
談話(huà)：
交通運輸是現代生活必不可少的組成部分，交通運輸為現代人的生活提供了極大的方便。同時(shí)由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給很多家庭帶來(lái)了不幸。我們應該發(fā)揮交通運輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。
(二)、學(xué)生匯報：
1、學(xué)生介紹乘車(chē)、乘船的有關(guān)資料。
�、賹W(xué)生介紹乘車(chē)、乘船的有關(guān)知識。
�、诓シ乓曨l“車(chē)中的危險”。
2、學(xué)生介紹各種交通標志及相關(guān)法規。
�、賹W(xué)生用課件或圖片介紹各種交通標志。
�、趯W(xué)生介紹相關(guān)的交通法規。
3、學(xué)生介紹文明乘車(chē)方面的資料。
�、賹W(xué)生表演小品“在公共汽車(chē)上”。
�、趯W(xué)生討論。
4、學(xué)生介紹重大交通事故的案例。（請學(xué)生分析他們違反了法規中的那些條款。）
5、交警介紹中小學(xué)生常出現的交通事故及其原因。
6、學(xué)生介紹在街頭實(shí)地調查車(chē)輛和行人違犯交通規則的情況。
(三)、師生小結：
提問(wèn)：
今天你學(xué)到了那些知識，通過(guò)今天的學(xué)習你有什么收獲？
教師小結；
交通運輸是現代生活中必不可少的組成部分，交通運輸為現代人的生活提供了極大的方便。同時(shí)由于一些人忽視交通法規，給很多家庭帶來(lái)了不幸。我們應該遵守交通法規，注意交通安全，發(fā)揮交通運輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。
六年級道路交通安全教育教案模板（精選10篇）6
教學(xué)目標：
1、樹(shù)立交通意識，知道認識交通信號、標志與標線(xiàn)的'重要性。
2、認識交通信號、標志與標線(xiàn)，了解它們的作用。
教學(xué)準備：
1、制作“交通信號、標志與標線(xiàn)”課件。
2、錄制或收集“十字路口”忙碌的交通場(chǎng)景。
教學(xué)過(guò)程：
一、引入：
1、播放“十字路口”忙碌的交通場(chǎng)景。
2、提問(wèn)：車(chē)來(lái)車(chē)往，人來(lái)人往，為什么那么井然有序？
提示：在車(chē)輛川流不息的十字路口，同學(xué)們發(fā)現了各種車(chē)輛交替通行，這就是從交通信號燈色變化和交通警察的指揮手勢中獲得能否通行和如何通行的信息，從而保證了路口的順暢與安全。
3、讀兒歌：綠燈放行紅燈停，遇見(jiàn)黃燈等一等。紅綠燈，大眼睛，通行安全建奇功。
二、新授：
(一)認識交通信號。
1、說(shuō)說(shuō)交通信號燈分為哪幾種？(學(xué)生自己看書(shū)學(xué)習，交流)
2、這些信號燈各表示什么意思？(讓學(xué)生先自己學(xué)習課文，然后請大家根據自己的理解交流，老師再進(jìn)行點(diǎn)撥。指導學(xué)生逐條理解、弄懂。)
注：低年級學(xué)生以老師講解，投影演示為主。高年級學(xué)生以自學(xué)為主，再演示討論。
3、了解最早交通信號燈的產(chǎn)生。
(二)認識道路交通標志。
1、道路交通標志是用圖形符號，顏色和文字傳遞特定信息，用于管理交通的安全設施。
說(shuō)說(shuō)交通標志分為幾類(lèi)？
(指示標志、警告標志、禁令標志、指路標志、旅游區標志、道路施工安全標志和輔助標志)
2、看圖(或投影)分別說(shuō)說(shuō)各類(lèi)標志的顏色、形狀和各表示什么。
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(三)認識道路交通標線(xiàn)。
1、看課本說(shuō)說(shuō)交通標線(xiàn)分為幾類(lèi)？(高年級讓學(xué)生自學(xué)，然后看圖理解交流。低年級由老師講解，再看圖或投影演示理解)你知道他們的含義嗎？
2、說(shuō)說(shuō)看到這些道路交通標線(xiàn)時(shí)要注意什么？
三、拓展練習。
回顧交流，編兒歌、讀兒歌：
綠燈放行紅燈停，遇見(jiàn)黃燈等一等。紅綠燈，大眼睛，通行安全建奇功。
交通標志作用大，要看清楚再行動(dòng)。指示標志藍白圓，也有長(cháng)和正方形。
警告標志三角形，頂角朝上看仔細，黃底黑邊黑圖案，還有白底紅圖案。
禁令標志壓斜杠，白底紅圈黑圖案，也有個(gè)別三角形，頂角朝下看分明。
指路標志也重要，上下左右都管到。再去記住三標線(xiàn)，指示警告和禁止，
黃白實(shí)虛為主線(xiàn)，條條線(xiàn)路辯明白。交通意識時(shí)時(shí)記，安全兩字在心中。
交通安全教育教案3
教學(xué)目標
1、在游戲教學(xué)中體驗交通規則的重要性，養成自覺(jué)遵守交通規則的意識和防護能力。
2、體驗和大家一起合作游戲的快樂(lè )。
教學(xué)準備
紅綠燈，車(chē)輛模型交通符號指示
教學(xué)過(guò)程
一、共同布置場(chǎng)地
1、教師和幼兒一起做熱身運動(dòng)：
2、認識幾種常見(jiàn)交通標志及信號燈標識
認識紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等
今天你們要自己過(guò)馬路，應該注意些什么啊?幼兒積極的回答
二、走進(jìn)游戲，獲取體驗
師：現在我們每個(gè)小朋友都做好了準備，剛才我們已經(jīng)布置好了路面情況，在過(guò)馬路時(shí)我們一定要注意車(chē)輛和信號指示，以免發(fā)生撞車(chē)和事故。在路上行走時(shí)注意遵守交通規則，保證安全。
個(gè)別幼兒扮演警察，部分幼兒扮演行人，在模擬的環(huán)境中，體驗，感知。
游戲開(kāi)始，觀(guān)看幼兒參與教學(xué)的`情況，是否有危險行為及是否有違規現象。教師要及時(shí)的指導和提醒!
出示紅綠燈，暗示幼兒遵守交通規則。
三、整理場(chǎng)地
提醒幼兒放到原來(lái)的地方整理好。
四、教學(xué)反思
幼兒通過(guò)親自的體驗和感知，進(jìn)一步了解了遵守交通規則的重要性，并通過(guò)和其他的幼兒的合作交流，獲取了更多的知識和樂(lè )趣，更進(jìn)一步增強了幼兒的安全意識。
交通安全教育教案4
教學(xué)活動(dòng)名稱(chēng)：交通安全小衛士
活動(dòng)目標：
1、認識常見(jiàn)的交通標志;
2、初步養成遵守交通規則，注意交通安全的習慣;
3、理解常見(jiàn)交通標志的含義，并能在游戲中做出相應反應。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)：初步養成遵守交通規則，注意交通安全的習慣;
2、難點(diǎn)：理解常見(jiàn)交通標志的含義，并能在游戲中做出相應反應。
活動(dòng)準備：
1、小熊貓頭飾、小汽車(chē)模型、魔法棒各一;
2、紅綠燈、向左轉彎、向右急彎路、禁止掉頭、注意行人、注意兒童、注意危險、停車(chē)場(chǎng)標志各一;
3、魔幻的音效、《甩蔥歌》。
活動(dòng)過(guò)程：
【開(kāi)始部分】
教師扮成小熊貓樂(lè )樂(lè )，開(kāi)著(zhù)小汽車(chē)入場(chǎng)，告訴幼兒自己是從童話(huà)世界來(lái)西安旅游的`，但是對于西安的交通規則卻一點(diǎn)也不知道。魔法爺爺讓樂(lè )樂(lè )先學(xué)習了規則再來(lái)，可是樂(lè )樂(lè )等不及了，魔法爺爺沒(méi)有辦法，只好給了樂(lè )樂(lè )一根魔法棒，讓她遇到困難的時(shí)候使用。樂(lè )樂(lè )收好魔法棒，踏上了去大雁塔的旅途。
【基本部分】
一、情景表演，從幼兒最熟悉的交通標志入手
請配班老師扮成交警，配合表演。情景一：樂(lè )樂(lè )闖紅燈被交警攔下;情景二：樂(lè )樂(lè )不認識向左轉彎標志，撞到墻摔了個(gè)大跟頭。在表演過(guò)程中要請幼兒告訴樂(lè )樂(lè )為什么錯了。
摔了個(gè)大跟頭的樂(lè )樂(lè )發(fā)現自己什么都不知道實(shí)在是太危險了，于是請幼兒幫忙想辦法，怎樣才能快速地使樂(lè )樂(lè )變得知道各種交通規則。如果幼兒不能提示魔法棒，樂(lè )樂(lè )就自己想起來(lái)。請一名幼兒上來(lái)手拿魔法棒，所有幼兒一起念咒語(yǔ)“烏拉烏拉變”，大家一起幫助樂(lè )樂(lè )。變化的同時(shí)播放魔幻音效。
二、認識常見(jiàn)的交通標志
樂(lè )樂(lè )在開(kāi)往大雁塔的途中又遇到了很多交通標志，分別是向右急彎路、禁止掉頭、注意行人、注意兒童、注意危險、停車(chē)場(chǎng)標志，請幼兒看一看這都是什么意思，不認識的樂(lè )樂(lè )加以說(shuō)明。在大家的幫助下，樂(lè )樂(lè )最終順利到達了大雁塔。
三、進(jìn)行“開(kāi)汽車(chē)”游戲，鞏固幼兒對常見(jiàn)交通標志的認識
請幼兒站成兩隊，開(kāi)著(zhù)自己的小汽車(chē)和樂(lè )樂(lè )一起游覽西安城。在游覽過(guò)程中配班老師會(huì )出示各種交通標志，請幼兒辨認并做出相應反應。
【結束部分】
請幼兒跟樂(lè )樂(lè )一起，到外面去找找還有哪些交通標志是不認識的。在《甩蔥歌》音樂(lè )聲中，教師帶著(zhù)幼兒退場(chǎng)。
活動(dòng)延伸：
1、在音樂(lè )區投放相關(guān)材料，請幼兒進(jìn)行“我是小交警”情景游戲;
2、請家長(cháng)配合，在日常生活中鞏固幼兒對交通標志的認識。
交通安全教育教案5
一、班會(huì )背景：
人流、物流、車(chē)流的快速增長(cháng)，是國家經(jīng)濟發(fā)展、市場(chǎng)繁榮、人民生活水平提高的必然趨勢。然而事物的另一面卻向世人昭示：我國已經(jīng)進(jìn)入道路交通事故的高發(fā)期。日前我國道路交通安全形勢十分嚴峻：事故持續上升，傷亡慘重，損失巨大，為了貫徹落實(shí)部、教育部《關(guān)于加強中小校園交通安全工作的通知》精神，繼續進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故，特上一節關(guān)于交通安全的主題班會(huì )。
二、班會(huì )目的：
1、透過(guò)慘痛的教訓讓同學(xué)們銘記交通安全的'重要性。
2、透過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)習了解交通法規并學(xué)會(huì )自我保護。
3、與交警互動(dòng)，培養學(xué)生的社會(huì )職責感，學(xué)做交通小衛士。
三、班會(huì )設計：
本節班會(huì )將采用講解、競答、、小品和現場(chǎng)互動(dòng)等形式，對學(xué)生進(jìn)行交通安全的教育，并利用多媒體課件進(jìn)行輔助教學(xué)，使學(xué)生體會(huì )生命的可貴，交通安全的重要性，掌握各類(lèi)交通安全知識，并在活動(dòng)過(guò)程中逐步滲透群眾主義、社會(huì )職責感教育。
四、活動(dòng)準備;
1、讓學(xué)生搜集有關(guān)交通安全的反面和正面的事例和圖片。
2、組織學(xué)生學(xué)習交通安全知識。
3、組織學(xué)生排練有關(guān)節目。
4、制作相關(guān)課件。
五.班會(huì )流程：
開(kāi)場(chǎng)白(主持人)：尊敬的各位來(lái)賓、老師，同學(xué)們，早上好!這天是全國中小學(xué)安全教育日，我們武漢市75中初二(1)班《守護生命——交通安全主題班會(huì )》此刻開(kāi)始!
播放《天堂里是否有車(chē)來(lái)車(chē)往》MTV主持人：這是一個(gè)令人扼腕嘆息的故事，一個(gè)十三歲的花季少女，如花的生命就這樣葬送在滾滾車(chē)流之中。然而更可悲的是類(lèi)似的杯具每一天都在上演。
(ppt)出示兩組交通事故圖片，由主持人講解
(ppt)出示一組交通事故的數據
主持人：慘烈的交通事故帶走的是親人的生命，留給生者的卻是無(wú)法彌補的精神創(chuàng )傷。請欣賞小品《送你一枝玫瑰花》
主持人：這一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的杯具不能不叫人悲淚橫流、心有余悸;上天賦予每個(gè)人的生命只有一次，極其脆弱的一旦消逝就永不再來(lái)的生命多么需要我們用心守護!同學(xué)們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預防為主，預防之道，重在學(xué)習。讓我們認真學(xué)習交通知識，自覺(jué)遵守交通法規。
主持人：此刻進(jìn)入交通安全知識競答環(huán)節(競賽活動(dòng))主持人：交通安全，豈非兒戲，可有人偏偏不信這個(gè)邪，您看(小品)第三篇章承擔社會(huì )職責，做交通小衛士
主持人：我們是21世紀的主力軍;我們是跨世紀的接班人，我是展翅高飛的雛鷹;我們是社會(huì )的小主人。建設城市交通禮貌，事關(guān)你我他! (ppt)播放75中資料視頻(主持人進(jìn)行解說(shuō))
我們75中是交通安全示范校，向來(lái)有普及交通安全知識的好傳統，每一個(gè)75中人都為此感到驕傲和自豪。此刻請丁斐揚同學(xué)代表校園向全班同學(xué)發(fā)出倡議。
主持人：現代禮貌城市，需要大家具備現代交通意識。您請!我讓!高風(fēng)格。禮貌、暢通、有秩序。為了讓交通事故遠離我們，為了讓交通杯具不再發(fā)生，讓我們莊嚴承諾：(全體起立)嚴格遵守交通規則，建設安全、暢通、禮貌的交通環(huán)境!從我做起;從身邊做起;從此刻做起，走禮貌路、做禮貌人，做維護交通的小衛士!
主持人：交通安全主題班會(huì )到此結束，謝謝大家。
交通安全教育教案6
設計理念：
標志作為一種圖形符號，以它簡(jiǎn)單性、形象性、直觀(guān)性、知識性、實(shí)用性等特點(diǎn)被現代人所廣泛應用，各種環(huán)保標志、交通標志和安全標志與幼兒的生活密切相關(guān)。新《綱要》中提到：“應培養幼兒對生活中常見(jiàn)的簡(jiǎn)單標志和文字符號的興趣”�？梢�(jiàn)，讓幼兒掌握生活中一些常見(jiàn)的標志和含義，有著(zhù)極其重要的教育意義。
隨著(zhù)生活水平的不斷提高，交通也是越來(lái)越發(fā)達，但隨之而來(lái)的交通事故也越來(lái)越多了。中班的孩子雖然年齡小，但好奇心強，然而由于生活經(jīng)驗的缺乏，缺少積極的自我保護的能力和技巧，因而在日常生活中常常會(huì )有一些意外事故的發(fā)生�！鞍踩珶o(wú)小事，責任重泰山”，為保證孩子的健康和安全，防止意外傷害的發(fā)生，我們對幼兒加強了安全教育的培養。在這個(gè)活動(dòng)中，我從眾多的交通標志中選擇了一些貼近幼兒生活、能為幼兒理解的.標志符號，引導幼兒通過(guò)“認識交通標志”、“了解交通標志的意義”、“看標志玩游戲”等活動(dòng)，通過(guò)游戲方式輕松學(xué)習，教給孩子必要的交通安全知識，提高幼兒安全意識和規則意識，進(jìn)一步培養幼兒的自我保護意識和能力。
活動(dòng)目標：
1、認識了解一些常見(jiàn)的交通標志，知道這些標志的含義。
2、樂(lè )于遵守交通規則，體會(huì )遵守交通規則給人們生活帶來(lái)的方便。
活動(dòng)準備：
1、交通標志調查表（幼兒完成）、小圈人手一個(gè)
2、課件：小豬過(guò)馬路；看標志開(kāi)汽車(chē)；
活動(dòng)過(guò)程：
一、故事情景導入，引起幼兒認識標志的興趣。
1、師：今天早上，在馬路上發(fā)生了一件事情，小朋友想不想知道？（想）那我們一起來(lái)看一看吧。
2、播放課件：小豬一個(gè)人出去玩，走到十字路口，紅燈亮了，小豬看見(jiàn)前面沒(méi)車(chē)，就很快地往對面跑，結果被一輛摩托車(chē)撞倒了。只聽(tīng)見(jiàn)砰砰幾聲響，小豬被撞到在地上，頭上流了很多血，小豬害怕極了，哇哇大哭起來(lái)。
3、提問(wèn)：小朋友，剛才發(fā)生了什么事？小豬這樣做危險嗎？那過(guò)馬路時(shí)我們應該怎么做呢？（幼兒自由討論：要看紅綠燈，不能闖紅燈）
4、教師小結：在過(guò)馬路的時(shí)候，我們應該看好信號燈的標志，紅燈停、綠燈行，要遵守交通規則，注意安全。
二、交流分享：
1、師：那馬路上除了有信號燈的標志以外，還有很多的交通標志。最近老師請小朋友收集了許多交通標志的調查表，先請你們互相看一看，說(shuō)一說(shuō)，你認識哪些交通標志？這個(gè)標志告訴我們什么？
2、幼兒小組討論交流自己的調查表，教師巡回指導。
3、請個(gè)別幼兒介紹自己的調查表，教師出示相應的交通標志圖。
4、教師小結：原來(lái)生活中有那么多交通標志，它們都代表不同的含義，都有不同的作用，有了這些標志，就使我們馬路上的交通更加有秩序、更方便。
三、游戲：小司機
1、師：現在就請小朋友一起來(lái)當回小司機，看看誰(shuí)最能遵守馬路上的交通規則，好嗎？看，這是什么標志？（機動(dòng)車(chē)行駛）那就讓我們快快拿起方向盤(pán)，開(kāi)起我們的小汽車(chē)，出發(fā)咯�。ㄓ變菏帜眯∪β�(tīng)開(kāi)汽車(chē)音樂(lè )開(kāi)始游戲）
2、教師演示課件場(chǎng)景，幼兒看標志玩游戲
馬路場(chǎng)景――汽車(chē)行駛標志――紅綠燈標志――人行橫道（注意行人）――禁止鳴喇叭――右轉彎――注意兒童（有兒童）――車(chē)輛慢行――停車(chē)場(chǎng)
四、結束游戲
小結：小朋友，你們都是遵守交通規則的小司機，以后爸爸媽媽開(kāi)著(zhù)汽車(chē)帶我們出去玩的時(shí)候，你們也要提醒爸爸媽媽要看好馬路上的交通標志，遵守交通規則，注意安全，好嗎？
交通安全教育教案7
一、活動(dòng)目標
1、讓同學(xué)知道時(shí)時(shí)刻刻都要留意安全。
2、人人樹(shù)立起安全意識，養成相應的行為習慣，遠離危急，珍愛(ài)生命，健康安全地成長(cháng)。
3、通過(guò)活動(dòng)使同學(xué)懂得安全的重要性，學(xué)習有關(guān)安全學(xué)問(wèn)，把“安全”牢記心中，做安全學(xué)問(wèn)的小宣揚員。
二、活動(dòng)預備
1、搜集與自己關(guān)系較親密的各方面安全學(xué)問(wèn)。
2、讓同學(xué)朗誦《學(xué)校生安全常識歌》。
三、主題班會(huì )過(guò)程
1、情境導入
女：生命是珍貴的，由于對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命只有一次。生命是堅韌的，也是脆弱的，因此我們必需關(guān)愛(ài)生命。關(guān)愛(ài)生命就是要敬重生命，對生命負責任。
主持人男：是��！我們每個(gè)人都有資格享受開(kāi)心的生命，但生命的遭受往往是意想不到的。
2、看課件：
植物，人，安全標識，交通安全學(xué)問(wèn)。
3、遠離危急，遠離事故篇。
師：同學(xué)溝通搜集到的.一些因不重視交通安全而造成損害事故的例子。
交通安全學(xué)問(wèn)競猜。
男：駕駛自行車(chē)、三輪車(chē)的年齡是多少？必需年滿(mǎn)計周歲—12周歲。
女：《道路交通安全法》對愛(ài)護行人通行有哪些詳細規定？——機動(dòng)車(chē)行經(jīng)人行橫道應減速行駛；在沒(méi)有交通信號的道路上，機動(dòng)車(chē)要主動(dòng)避讓行人。
師：交通信號有哪些種類(lèi)？常有的有哪兩種？——指揮等信號、車(chē)道等信號、人行橫道燈信號、交通指揮信號、手勢信號，常用的有指揮信號、手勢信號。
4、交通安全歌：
5、師：考考你：
在屏幕消失問(wèn)題：
活動(dòng)總結：通過(guò)今日的“關(guān)愛(ài)生命，歡樂(lè )成長(cháng)”主題班會(huì )，大家已熟悉到關(guān)愛(ài)生命，歡樂(lè )成長(cháng)的重要性。盼望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增加我們的安全意識和自我愛(ài)護意識。讓安全系著(zhù)你、我、他；愿我們的生活每天都布滿(mǎn)陽(yáng)光和鮮花；愿平安歡樂(lè )永久伴隨著(zhù)我們大家！
傾聽(tīng)：《祝你平安》歌曲。
交通安全教育教案8
為進(jìn)一步增強交通參與者的法制意識、安全意識、禮貌意識，根據《關(guān)于開(kāi)展20xx年“全國交通安全日”主題活動(dòng)的通知》(晉禮貌交通[20xx]3號)文件精神要求，結合x(chóng)xx工作實(shí)際，制定11月25日-12月2日為20xx年“全國交通安全日”宣傳周的活動(dòng)方案。
一、指導思想
為認真貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于加強道路交通安全工作的意見(jiàn)》(國發(fā)20xx30號)，大力推動(dòng)“禮貌交通行動(dòng)計劃”的實(shí)施意見(jiàn)，以“摒棄交通陋習，安全禮貌出行”為主題，以“抵制三超一疲勞”(即抵制“超速、超員、超載和疲勞駕駛”)為重點(diǎn)，開(kāi)展20xx年“全國交通安全日”宣傳活動(dòng)，使交通參與者摒棄陋習、安全禮貌出行。
二、活動(dòng)主題：
摒棄交通陋習，安全禮貌出行
三、時(shí)間安排
20xx年11月25日--12月2日
四、活動(dòng)形式
各在以往的'宣傳經(jīng)驗上開(kāi)拓創(chuàng )新，開(kāi)展資料豐富、形式多樣的交通安全日宣傳活動(dòng)，具體從以下幾個(gè)方面開(kāi)展活動(dòng)：
1.自11月25日開(kāi)始，xx路段情報板、xx情報板、醒目位置懸掛或滾動(dòng)翻出“摒棄交通陋習，安全禮貌出行”全國交通安全日主題，營(yíng)造良好的宣傳氛圍。
2.在設立咨詢(xún)臺，針對高速公路運營(yíng)安全存在的超速、超員、超載和疲勞駕駛的危害性，發(fā)放“抵制三超一疲勞”(即抵制“超速、超員、超載和疲勞駕駛”)宣傳資料，指定專(zhuān)人負責講解。
3.結合x(chóng)x工作實(shí)際，針對沿線(xiàn)村莊少數群眾為少走幾步路而橫穿高速公路或在高速公路上行走問(wèn)題進(jìn)行走訪(fǎng)宣傳，用真空案件說(shuō)話(huà)，讓群眾了解和認識行人在高速公路行走的危害性。
五、工作要求
1、各單位按照方案要求，精心策劃，周密安排，認真組織好這次宣傳活動(dòng)，推動(dòng)“全國交通安全日”宣傳周活動(dòng)有聲有色地開(kāi)展。
2.活動(dòng)周結束后，各單位要及時(shí)上報宣傳活動(dòng)總結。
交通安全教育教案9
班會(huì )目的：
1、通過(guò)讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。
2、通過(guò)本次班會(huì )活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些根本的交通規章及交通標志，并逐步形成自覺(jué)遵守交通規章的良好的行為習慣。
課前預備：
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。
2、組織學(xué)生排演小品。
3、選好及訓練班會(huì )主持。
4、了解一些根本的交通規章。
5、了解一些常見(jiàn)的交通標志。
班會(huì )開(kāi)展過(guò)程：
�。ㄒ唬┲鞒肿x有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。
1、主持A讀新聞。
2、主持B：大家聽(tīng)了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀?/p>
3、同學(xué)們談?wù)�，各抒己�?jiàn)。
4、主持小結：
A：生命在你手中，交通安全不容無(wú)視。
B：所以今日我們就一起來(lái)學(xué)習交通規章，并要養成自覺(jué)遵守交通規章的好習慣。
�。ǘ┙煌▽W(xué)問(wèn)競賽（搶答形式）
1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？
2、紅燈亮時(shí)行人該怎樣？
3、黃燈亮時(shí)還可以過(guò)公路嗎？
4、什么燈亮時(shí)才可以通行？
5、行車(chē)、行人應靠哪邊走？
6、出示各種交通標志，讓同學(xué)們說(shuō)出交通標志的名稱(chēng)及其意義。
�。ㄈ┛葱∑�，議一議：
1、小品內容：一名學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規章，結果出了車(chē)禍。
2、議一議：
�。�1）這個(gè)同學(xué)違反了哪些交通規章？
�。�2）我們應如何遵守交通規章？
3、把這個(gè)同學(xué)的錯誤訂正過(guò)來(lái)。
4、談（心得體會(huì )）
班會(huì )小結：
1、同學(xué)小結：生命只有一次，幸福歡樂(lè )把握在自己的手里，盼望大家通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守交通規章的.好習慣。
2、安全訓練是學(xué)校訓練的一個(gè)重要組成局部，而交通安全訓練尤為重要，由于學(xué)生每天上學(xué)、放學(xué)路上的交通狀況比擬簡(jiǎn)單，特殊是我們學(xué)校四周的交通狀況更是簡(jiǎn)單。通過(guò)開(kāi)展這次主題班會(huì )，使學(xué)生明白了交通安全的重要性，也了解了根本的交通學(xué)問(wèn)，知道該如何去遵守交通規章。學(xué)生也紛紛表示以后肯定要去了解更多的交通學(xué)問(wèn)，遵守交通規章，做到時(shí)刻留意交通安全，讓家長(cháng)、教師放心。
課外延長(cháng)：請你做個(gè)交通督導員，帶著(zhù)學(xué)弟學(xué)妹遵守好交通規章。
交通安全教育教案10
一、活動(dòng)目標:
1.認識和了解一些常見(jiàn)的交通信號、交通標志和交通標線(xiàn)的作用。
2.知道要遵守交通標志，服從交警指揮，有初步的交通安全意識。
3.學(xué)會(huì )如何收集整理資料，通過(guò)交流分享主動(dòng)獲取新知識。
4.初步培養孩子的禮貌行為。
5.體驗模仿的樂(lè )趣。
二、活動(dòng)準備:
安全實(shí)例，兒童收集的`交通標志記錄(附后)。
三、活動(dòng)流程:
1.講述交通事故案例。
導入:老師講交通事故。
你認為為什么會(huì )發(fā)生車(chē)禍？(孩子們交流并討論可能發(fā)生車(chē)禍的原因。)
老師:出車(chē)禍太可怕了。為了防止這種情況再次發(fā)生，交通管理部門(mén)設計了很多交通信號和標志，提醒大家注意交通安全。
2.了解常見(jiàn)的交通標志和信號。
1)群體溝通
2)集體共享。
老師:請每組推薦一名代表，介紹你們組的交流成果。
3)識別標志。
3.理解簡(jiǎn)單的交通指揮手勢。
教學(xué)反思
本次集體活動(dòng)以“遵守交通規則”為主題，以“認識交通標志”為切入點(diǎn)，通過(guò)“認識標志”、“遵守交通”、“體驗生活”等環(huán)節，提高孩子們自主上路行走的安全意識，學(xué)會(huì )自我保護。在通過(guò)游戲和情境表演鞏固孩子對符號的理解這一部分，我的指導有點(diǎn)太簡(jiǎn)單了。如果我再上一次這門(mén)課，我會(huì )單獨設立一個(gè)班級，讓孩子們多做游戲，充分練習，告訴他們交通標志在我們的生活中起著(zhù)重要的作用。如果沒(méi)有交通標志，路上的車(chē)就會(huì )隨意游蕩，沒(méi)有規矩，不謙讓?zhuān)苋菀壮鲕?chē)禍。如果沒(méi)有交通標志，人們就不知道什么是停車(chē)場(chǎng)，車(chē)輛就會(huì )隨意停放，對我們的行走和生活都會(huì )產(chǎn)生很大的影響。如果沒(méi)有交通標志，上班時(shí)道路會(huì )很混亂，影響人們的工作等等，所以我們可以看到交通標志是社會(huì )生活環(huán)境中不可或缺的標志；我們都應該認真執行這些交通標志所表達的意思，做一個(gè)優(yōu)秀的交通標兵。
交通安全教育教案11
一、目的意義：
為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強中小學(xué)校交通安全工作的通知》精神，繼續進(jìn)一步搞好我班的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故，進(jìn)一步培養文明出行的良好習慣。
二、重點(diǎn)內容：
1、加強交通法規知識的學(xué)習，遵守交通法規。
2、組織各種安全教育活動(dòng)，增強遵守交規的意識。
三、教育過(guò)程：
�。ㄒ唬�、中學(xué)生不良的交通行為表現：
中學(xué)生的交通行為是比較廣泛的，但主要表現在行路、騎車(chē)、乘車(chē)乘船等方面，下面就這些方面中學(xué)生不良的交通行為作一列舉。
�、胖袑W(xué)生在路上的不良行為：
在道路上行走時(shí)不走人行道；在沒(méi)有人行道的道路上行走時(shí)，不是靠路的右邊行走，而是在路的左邊或中間行走。
橫過(guò)車(chē)行道時(shí)不走人行橫道、人行過(guò)街天橋或地道，而是任意橫穿，或在車(chē)輛來(lái)臨時(shí)突然橫穿。
只顧行路，不注意道路和車(chē)輛信號的顯示，不服從交通指揮和管理。在車(chē)行道、橋梁、隧道或交通安全設施等處逗留、玩耍、打鬧、拋物、潑水等。
在鐵路道軌上行走、坐臥、玩耍、放牧、揀拾雜物、擺放石塊、木塊等。
穿越、攀登或跨越道路和鐵路的隔離設施。
從鐵路橋梁、隧道和沒(méi)有道口或其它平面交叉設施的鐵路道軌上通過(guò)。不聽(tīng)從鐵路道口工作人員或信號的指揮，鉆、爬、越道口欄桿（欄門(mén)），強行通過(guò)已經(jīng)關(guān)閉的鐵路道口。
�、浦袑W(xué)生騎自行車(chē)的不良行為：
未滿(mǎn)12歲的中學(xué)生上路騎車(chē)。
在人行道、機動(dòng)車(chē)道、逆行道上騎車(chē)；在機動(dòng)車(chē)道上學(xué)騎自行車(chē)。騎車(chē)橫沖直闖，爭道強行，只顧自己行駛，不管前方情況和左鄰右舍的安全，當機動(dòng)車(chē)臨近時(shí)也毫不相讓。
騎車(chē)遇路口轉彎時(shí)不減速，不向后望，不打手示，突然猛拐。通過(guò)路口時(shí)猛蹬猛騎，遇有禁行信號時(shí)搶行或闖行。騎車(chē)時(shí)雙手離把或單手持物，或再牽引一輛車(chē)，或馱帶他人。騎車(chē)在道路上互相追逐、打鬧或曲線(xiàn)競騎。三五人騎車(chē)并列行駛或扶肩并行。
在沙土路面遇機動(dòng)車(chē)輛為搶占風(fēng)頭，突然駛向路左或路或。緊隨機動(dòng)車(chē)后面行駛，或手扒機動(dòng)車(chē)行駛。
�、侵袑W(xué)生乘車(chē)乘船的不良行為：
候車(chē)時(shí)不在車(chē)行道上，或在車(chē)行道貌岸然上招呼出租車(chē)。不按秩序依次候車(chē)候船，在上下車(chē)船時(shí)擁擠爭搶。
上車(chē)船后，不坐在座位上，隨意走動(dòng)、打鬧，或將身體探出車(chē)船之外，或向車(chē)船外任意拋投物品。
在車(chē)船上隨意觸動(dòng)車(chē)船上的設施。
�。ǘ�、道路交通安全常識：
�、逍新烦ＷR：
行路是中學(xué)生最基本、最常見(jiàn)的交通方式。因此，應該加強這方面的安全教育，掌握如下一些常識。
1、路上行走要走在人行道上，沒(méi)有人行道的要靠路邊行走；群體行進(jìn)要列隊，橫排不要超過(guò)兩人。
2、橫過(guò)車(chē)行道，須走人行橫道、人行過(guò)街天橋或地道，在沒(méi)有這些標志、設施時(shí)，須直行通過(guò)，不要在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿；長(cháng)隊伍橫過(guò)車(chē)行道時(shí)可視情況分段通過(guò)，有條件的可佩帶明顯標志，如小黃帽等；不準橫過(guò)劃有中心實(shí)線(xiàn)的車(chē)行道。
3、行路時(shí)要注意各種信號燈的指示，尤其是路口紅綠燈、人行橫道信號燈和車(chē)輛轉向燈的變化。
4、當公共汽車(chē)站設在機動(dòng)車(chē)與非機動(dòng)車(chē)隔離設施上時(shí)，上下車(chē)要避讓車(chē)輛，并直行通過(guò)非機動(dòng)車(chē)道。
5、不要在車(chē)行道、橋梁、隧道或交通安全設施等處逗留；不要在路上玩耍、拋物、潑水、散發(fā)印刷廣告或進(jìn)行妨礙交通的活動(dòng)。
6、不要穿越、攀登或跨越隔離設施。 ㈡乘機動(dòng)車(chē)的常識：
乘機動(dòng)車(chē)是學(xué)校組織師生外出活動(dòng)的主要交通方式之一，也是廣大中學(xué)生出行經(jīng)常選擇的交通方式，因此應該教育中學(xué)生掌握如下一些安全常識。
要選好車(chē)，特別是學(xué)校組織學(xué)生的集體交通活動(dòng)，要取得與交通管理部門(mén)的聯(lián)系，并在他們的指導下，確認駕駛人員的準駕資格后，選擇有交通管理部門(mén)認可的有準運資格的，質(zhì)量?jì)?yōu)良的客運車(chē)；發(fā)現駕駛員患有妨礙安全行車(chē)的疾病或過(guò)度疲勞的，不要乘坐該車(chē)；發(fā)現駕駛人員無(wú)駕駛證或飲酒的不要乘坐該車(chē)；發(fā)現機動(dòng)車(chē)不具備載客的準運資格或明顯質(zhì)量問(wèn)題的不乘該車(chē)；不乘超載車(chē)。
不要在機動(dòng)車(chē)道上等候車(chē)輛或招呼出租車(chē)，應該在車(chē)站臺上或指定地點(diǎn)依次候車(chē)，車(chē)來(lái)后，待車(chē)停穩時(shí)，再順序先下后上；不要攜帶易燃、易爆等危險品上車(chē)。
上車(chē)后，應找座位坐好，沒(méi)有座位時(shí)，應該抓好把手站穩；乘坐小型客車(chē)，前排的要主支系好安全帶；不要乘坐貨車(chē)或拖拉機；乘坐二輪摩托車(chē)必須要12歲以上，并戴好頭盔，在駕駛員身后兩腿分開(kāi)跨坐，不能偏坐或倒坐。
在車(chē)輛行駛中，不要與駕駛員閑談或妨礙駕駛員操作；不要隨意開(kāi)啟車(chē)門(mén)、車(chē)廂，不能將身體的'任何部位伸出車(chē)外，不要向車(chē)外拋投物品；不要在車(chē)內隨意走動(dòng)、打鬧。
車(chē)到站后，下車(chē)不可擁擠搶下；在車(chē)行道上不得從機動(dòng)車(chē)左側下車(chē)，開(kāi)關(guān)車(chē)門(mén)時(shí)不能妨礙其它車(chē)輛和行人通行；下車(chē)后，需橫穿車(chē)行道時(shí)，應在確定沒(méi)有車(chē)輛過(guò)往時(shí)，從車(chē)尾部穿行，切不可從車(chē)頭部貿然通過(guò)。
機動(dòng)車(chē)發(fā)生故障或交通事故須在車(chē)行道停車(chē)時(shí)，除救險外，乘車(chē)人須迅速離開(kāi)車(chē)輛和車(chē)行道。
�。ㄈ�、交通安全應急常識：
在交通活動(dòng)中，首先應該做好交通安全的防范工作，避免出現交通危險或發(fā)生交通事故，但是盡管如此，有時(shí)也還會(huì )有預料不及的危險出現和事故發(fā)生。一旦出現交通危險或發(fā)生交通事故，如果當事能夠迅速果斷地采取應急措施和進(jìn)行一些救護、自救，那么就會(huì )爭取時(shí)間，緩解險情，減少或者避免事故造成的人員傷亡和財產(chǎn)損失。因此，懂得一些這方面的常識是十分必要的。
應急措施：
1、首先要保持頭腦冷靜，切不可驚慌失措，要抱以積極的態(tài)度對待出現的交通危險或發(fā)生的交通事故。
2、要緊急請求救援，其方式有：撥打“120”救護電話(huà)和撥打“110”“122”報警電話(huà)，或通過(guò)撥打“114”查詢(xún)電話(huà)，查詢(xún)并撥打當地交通管理部門(mén)的電話(huà)等，請求緊急求援。請求緊急求援時(shí)，要將出現的交通危險或發(fā)生交通事故的時(shí)間、地點(diǎn)、危險或受損情況、受助要求向求援方講清楚，或者將向外界請求緊急求援的信號顯示或表達明確。
�。ㄋ模�、總結談話(huà)：
今天我們的交通安全教育活動(dòng)課開(kāi)的很好，內容即生動(dòng)又活潑，大大調動(dòng)了全體同學(xué)的參與性，大家深深的受到了一次交通法規的教育。我建議活動(dòng)結束后，咱們制定一個(gè)班級交通安全小公約，內容請大家回去考慮，只要3~4條就可以。讓我們用實(shí)際行動(dòng)證明我們是遵紀守法的新中國的小公民，做到文明出行、從小做起。
交通安全教育教案12
教學(xué)目標：
1、了解校園安全隱患。
2、掌握安全知識，培養學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識。
3、進(jìn)行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入：列舉出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性
1、303國道上的交通事故時(shí)有發(fā)生，是因為安全意識不強。
2、班級舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
3、國家、政府狠抓安全教育工作。
4、目前學(xué)校抓的`幾項工作。
三、學(xué)生應注意安全的地方：
1、學(xué)生討論。
2、集體歸納。
�。�1）人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危險地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，在校外不接近水池，不與同學(xué)瘋鬧玩兒水。
�。�2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規則，交叉路口要注意行人車(chē)輛，騎自行車(chē)寧慢勿快，上、下坡要下車(chē)，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。
�。�3）防極端天氣，最近天氣陰雨連綿，帶雨傘，多穿衣服，防止感冒。
�。�4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。
四、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。
五、安全教育總結
新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，為提高八年二班全體學(xué)生的安全意識和自護自救能力，預防和杜絕各類(lèi)事故的發(fā)生，我積極采取有效措施，認真上好新學(xué)期第一堂安全課：在開(kāi)學(xué)第一天對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
安全教育內容緊扣學(xué)生實(shí)際，主要從以下三方面展開(kāi)教育：
一是教育學(xué)生時(shí)刻注意交通安全，平時(shí)外出嚴格遵守交通規則，不乘坐無(wú)安全保障的黑車(chē)、病車(chē)等。
二是教育學(xué)生謹防發(fā)生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學(xué)生平時(shí)嚴格遵守《守則》《規范》，遠離學(xué)生傷害事故。
三是教育學(xué)生注意食品安全，不吃不干凈的食物。
同時(shí)，給學(xué)生上的安全第一課，堅持安全第一，落實(shí)安全措施的原則，著(zhù)重進(jìn)行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規、衛生知識、安全常規等知識教育，切實(shí)提高了孩子們的安全意識和安全防范的能力，為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展打下了扎實(shí)的基礎。
交通安全教育教案13
教學(xué)內容：
引導學(xué)生學(xué)習一些與生命安全、交通安全和校園安全相關(guān)的知識。
教學(xué)目標：
通過(guò)學(xué)習與安全相關(guān)的知識，使學(xué)生認識到生命的寶貴，珍惜生命，注意安全，并掌握一些安全知識，培養自護和自救的意識，使學(xué)生能夠安全健康地成長(cháng)。
教學(xué)時(shí)長(cháng)：
一節課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
生命只有一次，我們的`生活中存在著(zhù)許多誘惑，因此同學(xué)們必須具備一定的安全意識，珍惜生命，注意安全。安全是最重要的，只有身心健康，我們才能夠好好學(xué)習，將來(lái)回報父母和社會(huì )。
一、交通安全
�。ㄒ唬⿲耄和ㄟ^(guò)一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生樹(shù)立交通安全意識，使他們在精神上遠離交通安全隱患，加強自身素質(zhì)的培養。為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強中職學(xué)校交通安全工作的通知》的要求，我們要進(jìn)一步加強學(xué)校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故的發(fā)生。通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生了解交通活動(dòng)中必備的安全知識，認識到安全的重要性，并將所學(xué)知識傳達給周?chē)娜恕?/p>
�。ǘ┙煌ㄖR
1、道路和交通
2、交通安全
3、交通法規
4、道路交通標志和交通信號
5、通過(guò)圖片識別標志
�。ㄈ┯懻摵头治�
1、為什么行人要在人行道上行走？如果沒(méi)有人行道，應該靠路邊行走嗎？
2、為什么行人要在人行橫道上橫過(guò)馬路？
3、在沒(méi)有人行橫道的馬路上應該注意哪些問(wèn)題？
4、為什么不能翻越護欄？
交通安全教育教案14
一、班會(huì )目的
通過(guò)本次活動(dòng)，讓同學(xué)了解校內安全、交通安全、食品安全、意外大事及心里健康中必備的安全學(xué)問(wèn)，懂得生命安全的重要性，能夠時(shí)時(shí)刻刻要留意安全，培育自我愛(ài)護意識，并把自己學(xué)到的安全學(xué)問(wèn)傳達給身邊的人，做安全教育的宣揚員。
二、會(huì )前預備：
1、競選班會(huì )主持人。
2、全體同學(xué)搜集了解基本的安全學(xué)問(wèn)。
3、組織同學(xué)會(huì )場(chǎng)布置（前后黑板寫(xiě)、畫(huà)，桌椅擺放）。
4、和主持人一起設計班會(huì )流程，并制作課件。
三、班會(huì )過(guò)程：
�。ㄒ唬�、導入
1、老師導語(yǔ)：
生命是最珍貴的，每個(gè)人的生命只有一次，她不象財寶能失而復得，也不象離離原上草“枯榮交替”。誰(shuí)失去了生命，不僅僅是自己
失去了一切，還要給活著(zhù)的親人留下無(wú)比的圓滿(mǎn)和永久的傷痛。據不完全統計，我國每年大約有320萬(wàn)人非正常死亡，這個(gè)數字很是驚人，基于現狀我校今日組織召開(kāi)《珍愛(ài)生命、健康成長(cháng)》的主題班會(huì )。
2、主持人宣布班會(huì )開(kāi)頭：
老師們、同學(xué)們，你們好！我們班《珍愛(ài)生命、健康成長(cháng)》主題班會(huì )現在開(kāi)頭。
我們是祖國的花朵、是民族的盼望。
我們愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)，是布滿(mǎn)生氣的新一代。
我們是肩負重任的一代青年。
我們在家長(cháng)暖和的目光下成長(cháng)，在老師的悉心培育下一每天成熟。
我們每個(gè)人都有權利享受如歌的生命，但生命的遭受往往是意想不到的。
一些無(wú)端橫禍向我們飛來(lái)，一個(gè)又一個(gè)的的噩耗傳入我們的耳中。
我們不是危言聳聽(tīng)，浩大的數字就在我們面前，血淋林的事實(shí)總在我們眼前消失。接下來(lái)請看屏幕：
我們能做的不能只有傷心和惋惜，我們要學(xué)習安全學(xué)問(wèn)，避開(kāi)影響我們健康的因素，更要避開(kāi)死神的呼喚。
接下來(lái)我們就說(shuō)說(shuō)，在日常生活中，有哪些可能會(huì )影響到我們的生命和健康的安全：
�。ǘ�、同學(xué)們樂(lè )觀(guān)發(fā)言
——同學(xué)發(fā)言：（由同學(xué)樂(lè )觀(guān)發(fā)言，說(shuō)出一些影響到我們的生命和健康的安全的實(shí)際例子。）
過(guò)度：總結出以下幾大方面：
�。ㄈ�、主持人總結主要影響安全方面并逐條剖析。
1、心理健康
隨著(zhù)現代觀(guān)念更新的加快，家庭、學(xué)校、社會(huì )教育的簡(jiǎn)單化，心理健康不行小視，從我們的統計數據可以看出，自殺人數占很高比例，他們是真的活不起了嗎？不是！是心理健康出了問(wèn)題。
我們身邊就有這樣慘痛的例子，大約半年前，一位一中同學(xué)在金鼎領(lǐng)秀，從樓上一躍而下，當場(chǎng)死亡；沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，又有一名同學(xué)，走了同樣的路，在金瑞國際又跳樓了。
他們遇到什么難事不能活了嗎？不是！他們有疼愛(ài)他們的父母，有關(guān)懷他們的親人，假如不是選擇了這條不歸路，他們也和我們一樣，坐在教室學(xué)習、回家和親人團聚，是一副其樂(lè )融融的景象。
是什么導致了這樣的凄慘結局呢，那就是心理健康出了問(wèn)題。
那我們就先說(shuō)說(shuō)導致心理不健康的緣由吧！
——同學(xué)發(fā)言：
總結：主要有：挫折適應問(wèn)題、青春期心理問(wèn)題、人際關(guān)系問(wèn)題、家庭問(wèn)題、學(xué)習類(lèi)問(wèn)題。
既然大家都說(shuō)出來(lái)了，以后要適時(shí)減壓，充分了解自己，開(kāi)心地接納自己，要有一個(gè)健康的心理來(lái)面對將來(lái)。
2、校內安全
我們先看一個(gè)短片：
由于一人跌倒，引發(fā)了慘痛的安全事故，不得不讓我們深思��！
接下來(lái)我們來(lái)說(shuō)說(shuō)我們校內內可能影響我們健康安全的方面。
——同學(xué)發(fā)言：
�。ㄖ饕校�
擁擠（上下樓梯、集體活動(dòng)）
課間
體育課
危急動(dòng)作、位置）
主持人總結：
咱們說(shuō)出這么多，我們要早發(fā)覺(jué)，早預防，多加留意。
3、交通安全
我們先看一個(gè)短片：
交通事故許多許多，但是多數事故都是交通參加者不按交通規章行駛，疏忽大意，精力不集中，最終釀成慘劇。
接下來(lái)大家說(shuō)說(shuō)我們需要留意的都有什么？
——同學(xué)發(fā)言：
�。ㄖ饕校翰叫羞^(guò)公路、騎自行車(chē)、打車(chē)、公共交通工具等）
主持人總結：
說(shuō)比較簡(jiǎn)潔，我們要付出實(shí)際行動(dòng)，從我做起，嚴格遵守。
4、交友安全
先看視頻：
總結：交友需謹慎，遠遠不止這些，還有什么我們需留意的，大家說(shuō)說(shuō)。
——同學(xué)發(fā)言：
主要有：沖突（打架、危急品）。
刑事案件（侵害、防盜）。
沖突是影響交友安全的障礙，產(chǎn)生沖突之后不同的處理方法會(huì )有不同的處理結果，接下來(lái)我我們看一下這兩位同學(xué)給我們演示消失沖突后的處理方法。
總結：咱們先給這兩位同學(xué)鼓鼓掌，這兩位同學(xué)在不同的處理方法下得到了截然不同的結果。我們只要生活在這個(gè)地球上，我們之間就會(huì )有相互的來(lái)往，相互的摩擦，我們也會(huì )有伴侶，但我們要學(xué)會(huì )甄別，要學(xué)會(huì )處理摩擦、處理伴侶之間的關(guān)系。
5、食品安全
我們先看一個(gè)短片：
雖說(shuō)這是特例，我們吃的劑量沒(méi)有這樣大，不至于要了我們的性命，可許多東西吃了都是對我們健康有影響的，久而久之，總有一天我們的身體會(huì )吃不消的。
那大家就談?wù)勎覀儜敱荛_(kāi)哪些做法呢？
——同學(xué)發(fā)言：
總結：對于“美食”的`誘惑，我們要學(xué)會(huì )篩選，不以“惡”小而食之。
6、其他安全
用電我們大家誰(shuí)也離不了，用對，電就為我們帶來(lái)光明，增加顏色，反之，你稍有疏忽大意，他就會(huì )變成老虎，將你咬傷咬死都不在話(huà)下。接下來(lái)大家先說(shuō)說(shuō)我們用電的留意事項：
——同學(xué)發(fā)言：
總結：用電我們要時(shí)刻警惕，一時(shí)疏忽將終身懊悔。
水火無(wú)情，人有情，每年溺水的人數也不少，我們身邊也時(shí)有發(fā)生，那我們如何防溺水呢？請大家再說(shuō)說(shuō)我們如何防止溺水。
——同學(xué)發(fā)言：
總結：水亦能載舟也能覆舟，我們的生命只有一次，謹防溺水！
火災和地震也偶有發(fā)生，當我們遇見(jiàn)地震和火災時(shí)怎么辦呢？先看屏幕。
總結：我們要記住，當我們遇到災難時(shí)，不要驚慌，盡快想出對策，爭取把損失降到最小，記住一點(diǎn)，生命高于一切！
�。ㄋ模�、班主任總結、寄語(yǔ)：
同學(xué)們：這次主題班會(huì )開(kāi)得很有意義，也很勝利，從主持人到各位同學(xué)都表現的都很棒！從同學(xué)們的樂(lè )觀(guān)投入，老師們足以看出大家對安全問(wèn)題特別重視。
生命只有一次，幸福歡樂(lè )把握在你的手里，盼望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增加我們的安全意識和自我愛(ài)護意識。了解更多的安全學(xué)問(wèn)，在遇到安全事故時(shí)學(xué)會(huì )如何處理，學(xué)會(huì )珍惜生命，安全無(wú)小事，養成好習慣。
讓安全時(shí)時(shí)伴著(zhù)你、我、他；愿我們的生活每天都布滿(mǎn)陽(yáng)光和鮮花；切記珍愛(ài)生命，讓我們健康成長(cháng)！
�。ㄎ澹�、主持人宣布結束。
依據這次的主題班會(huì )，請同學(xué)們仔細總結和閱歷溝通，課下寫(xiě)一份心得體會(huì )（不少于300字，周五之前交到德育處）
珍愛(ài)生命、健康成長(cháng)主題班會(huì )到此結束。
四、班會(huì )小結
1、同學(xué)小結：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？（每個(gè)人說(shuō)說(shuō)自己學(xué)了這節安全課后的感受。）
2、在寫(xiě)有“珍愛(ài)生命、健康成長(cháng)”的倡議書(shū)上集體簽名。
3、班主任小結：生命只有一次，幸福歡樂(lè )把握在你的手里，盼望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，學(xué)會(huì )珍惜生命，養成好習慣。
五、班會(huì )效果反饋：
通過(guò)這次班會(huì )課，同學(xué)基本上對“安全第一、生命至上”有了體會(huì )，能結合身邊的例子找出一些危急的實(shí)例，并能講出自己切身的體會(huì )�？梢哉f(shuō)，本次班會(huì )取得預期的效果。當然，安全教育工作必需長(cháng)抓不懈，將在以后的時(shí)間里反復強調。
交通安全教育教案15
活動(dòng)目標：
1、增強合作意識和競爭意識。
2、養成遵守交通規則的習慣，提高自我保護意識。
3、體驗集體認識交通標志的樂(lè )趣。
4、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
5、培養幼兒對事物的判斷能力。
活動(dòng)準備：
各種交通標志、畫(huà)有標志或無(wú)標志的拼板若干、立體骰子若干、帶有交通標志的禮物若干、磁帶、錄音機、有交通標志的牌子。
活動(dòng)過(guò)程：
一、隨音樂(lè )跳兔子舞進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。
二、你說(shuō)我翻"小朋友，你們知道哪些交通標志啊?你們所說(shuō)的可能會(huì )在后面的黑板上哦!"
三、出示各種交通標志，引起興趣。
1、出示紅燈標志，提問(wèn)：
"小朋友你們看這是什么標志呀?"(紅燈)"它代表什么意思呀?" 2、出示綠燈標志，提問(wèn)：
"小朋友這又是什么標志呀?"(綠燈)"那它又代表什么意思呀?"討論：為什么要有紅綠燈呢?
3、出示畫(huà)有"交通事故"的圖標，提問(wèn)：
"請問(wèn)這張圖標告訴我們發(fā)生了什么事?那要如何避免發(fā)生交通事故呢?" 4、出示畫(huà)有"閃電"的圖標，提問(wèn)：
"那么這個(gè)圖標用告訴了我們什么呢?"
四、進(jìn)行拼圖活動(dòng)，為游戲做準備。
"小朋友，你們看這里有很多標有紅燈、交通事故的標志，還有一個(gè)骰子和兩個(gè)代表出口和入口的箭頭，讓我們把他們拼起來(lái)通向中間的幼兒園，我們四人一組趕快來(lái)試試吧!"五、和幼兒共同商討游戲規則并用圖標的方式進(jìn)行表示，讓幼兒知道每個(gè)標志的意義，并為幼兒示范游戲一遍。
"我們通向幼兒園的.路都拼好了，那我們就可以來(lái)玩《爭分奪秒》的游戲了。那游戲總要有個(gè)規則，那你們想想該怎么定規則呢?"(按幼兒所定的規則在圖標旁邊進(jìn)行表示，以便提醒幼兒遵守游戲規則)。
教師示范游戲一遍，幫助幼兒掌握游戲規則。
"游戲規則都定好了，玩起來(lái)一定很有意思，我先來(lái)試一試，你們可要給我加油哦!"六、幼兒進(jìn)行游戲，教師進(jìn)行指導并維持秩序并提醒幼兒遵守游戲規則。
"我剛剛玩得可高興了，你們一定也想玩了吧，那我就在幼兒園等你們，你們要排好隊，輪到的小朋友就要按骰子上的數字前進(jìn)最先到并遵守游戲規則的小朋友就可以到我的百寶箱里取一個(gè)寶貝哦!"七、
評價(jià)并結束活動(dòng)。
"小朋友今天自己做小棋子一定玩得很高興吧，那經(jīng)過(guò)這個(gè)游戲小朋友一定能對交通規則更加遵守了，現在我們把這些交通規則去告訴中班的弟弟妹妹吧，lets go !"再次跳兔子舞離開(kāi)活動(dòng)室。
活動(dòng)反思：
通過(guò)談一談交通標志的含義及作用，讓幼兒知道遵守交通規則的重要性，培養幼兒遵守交通規則的意識。孩子們自主地和其他的小朋友去交流，這樣既鍛煉了口頭語(yǔ)言表達能力，讓孩子感受在一起玩的快樂(lè )。
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