幼兒園安全教育主題教案（精選23篇）
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園安全教育主題教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園安全教育主題教案 1
活動(dòng)目標：
1、了解引起山林火災的原因以及山林火災的危害。
2、知道山林防火的重要性，提高防護山林火災的安全意識。
3、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
4、增強安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。
活動(dòng)準備：
1、山林在燃燒的圖片或影像
2、引起山林火災的圖片或影像
3、山林火災引起嚴重后果的圖片或影像
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀(guān)看山林在燃燒的圖片或影像，引出山林火災。
1、什么是山林火災?
2、說(shuō)說(shuō)山林在燃燒時(shí)的火勢情景。
二、結合圖片或影像，了解引起山林火災的.原因以及山林火災的危害。
1、你知道為什么會(huì )發(fā)生山林火災?
2、山林火災會(huì )引起哪些嚴重后果?
引導幼兒用語(yǔ)言講述自己看到的場(chǎng)景。
三、組織幼兒討論山林火災的防護，對幼兒進(jìn)行護林防火安全知識教育。
1、怎樣才不會(huì )引起山林火災?
(1)清明節掃墓時(shí)，要特別注意在燃燒的香燭紙錢(qián)，防止火星吹到其它地方引起火災。
(2)不能在山上點(diǎn)火、玩火。
(3)不能在山上把放煙花炮仗。
(4)不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng)，以防引發(fā)山火。
2、看見(jiàn)山林出現著(zhù)火現象了，我們應該怎么做?
四、講述救火防火小故事，激發(fā)孩子從小養成愛(ài)森林，愛(ài)自然的好習慣。
幼兒園安全教育主題教案 2
活動(dòng)目標：
1、遇到突發(fā)事件時(shí)，幼兒能鎮定并選擇安全地帶逃離。
2、幼兒熟悉安全撤離路徑，提高自我保護能力，增強安全意識。
3、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。
4、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
活動(dòng)準備：
緊急撤離的事例或圖片、幼兒園緊急撤離圖
活動(dòng)過(guò)程：
1、觀(guān)看討論
(1)組織幼兒觀(guān)看錄象，暴力事件給人們帶來(lái)的危害。
(2)提問(wèn)："如果遇到暴力事情時(shí)怎么辦?"引導幼兒說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)識和感受。知道遇到突發(fā)事件不要慌，有秩序地撤離可以避免危害的發(fā)生。
2、圖示解釋
(1)出示班級撤離圖，帶幼兒觀(guān)察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。
(2)引導幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標注的路徑?使幼兒了解圖中標注的.撤離路徑是離戶(hù)外安全地帶最近的一條通道。
(3)帶幼兒觀(guān)察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等)，引導幼兒討論：怎樣走，到達安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如可以分成兩隊，沿樓梯兩側迅速撤離;按順序，不擁擠;聽(tīng)老師的指揮等。
3、實(shí)踐演習
幼兒園安全教育主題教案 3
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)觀(guān)看情景表演，了解進(jìn)餐過(guò)程中的安全注意事項。
2、能對情景表演以及圖中的行為作出簡(jiǎn)單的評價(jià)，并說(shuō)出自己的理由。
3、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
4、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
5、探索與實(shí)驗，激發(fā)幼兒主動(dòng)探索的積極性。
活動(dòng)準備：
1、小男孩和小女孩玩偶，餐車(chē)，湯鍋。
2、點(diǎn)心人手一份。
3、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)導入活動(dòng)。
教師：
(1)小朋友們喜歡在幼兒園里吃飯嗎?在幼兒園吃飯和在家里吃飯有什么不一樣呢?
(2)在幼兒園里吃飯要注意些什么呢?(幼兒自由講述自己知道的注意事項)
2、幼兒觀(guān)看情景表演，了解進(jìn)餐過(guò)程中的安全注意事項。
(1)教育引導幼兒觀(guān)察、理解情境1——洗干凈的手不能再去摸別的東西。
(2)教師引導幼兒觀(guān)察、理解情境2——遠離熱的湯鍋。
(3)教師引導幼兒觀(guān)察、理解情境3——吃飯的'時(shí)候不能去碰旁邊的小朋友。
3、觀(guān)看教學(xué)掛圖，對圖片中的行為進(jìn)行判斷，進(jìn)一步鞏固進(jìn)餐的安全知識。
教師：
(1)這里有一些小朋友，他們在吃飯。我們來(lái)看看，誰(shuí)做得對，誰(shuí)做得不對，為什么?
(2)你知道吃飯的時(shí)候還要注意些什么嗎?什么事會(huì )發(fā)生危險，是不能做的?
4、組織幼兒吃點(diǎn)心，鼓勵幼兒應用所獲得的安全知識。
教師：老師給小朋友準備了好吃的點(diǎn)心，比一比看哪一個(gè)小朋友在吃點(diǎn)心時(shí)最懂得注意安全。
幼兒園安全教育主題教案 4
一、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)觀(guān)察畫(huà)面和討論活動(dòng)，知道小朋友爬高是很危險的道理。
2、愿意用“xx幫幫我，我要……..”的簡(jiǎn)單句型請求別人幫助，感知得到滿(mǎn)足的快樂(lè )。
二、活動(dòng)準備：
幼兒用書(shū)，糖果玩具等放在高處的柜子上。
三、活動(dòng)過(guò)程：
(一)幼兒看圖，了解畫(huà)面上人物的行為。
教師：圖上有誰(shuí)?小朋友在做什么?
(二)引導幼兒看圖討論，知道爬高的危害。
教師：小男孩想要什么?他是怎樣做的?摔倒了會(huì )怎樣?
教師：小女孩想要什么?她拿不到，喊誰(shuí)幫忙?寶寶高興嗎?
(三)自己的生活經(jīng)驗，知道爬高的危害。
教師：小朋友你有沒(méi)有摔交?你是怎么摔交的?感覺(jué)怎么樣?
教師：假如你想要一樣東西，可是這樣東西放的很高，你拿不到怎么辦，是自己爬高拿還是請大人幫助好呢?
鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的想法。
小結：現在小朋友太小了，有些自己做不到的事情可以請爸爸媽媽幫忙，自己爬高拿東西會(huì )摔交的受傷的，我們小朋友不做危險的事情，等長(cháng)大長(cháng)高以后，再自己的'事情自己做好嗎?
(四)情景表演，引導幼兒演示請求別人幫助的語(yǔ)言情景。
教師：小朋友，看一看柜子上有什么?你想要嗎?
請一個(gè)小朋友自己上來(lái)嘗試拿高處的玩具。(夠不著(zhù))
教師：拿不到怎么辦?你會(huì )請老師幫忙嗎?
引導幼兒說(shuō)說(shuō)：老師幫幫我，我要拿玩具。然后大家一起說(shuō)一說(shuō)，將玩具拿給小朋友。
教師(將一瓶糖果放在高處的柜子上)：柜子上還有什么?你們想吃糖果嗎?誰(shuí)想來(lái)拿糖果?
可以請個(gè)別幼兒上來(lái)拿，嘗試夠不著(zhù)，鼓勵有一起請求：老幫幫我，我要糖果。老師：好呀，我來(lái)幫助你們。教師將糖果拿下來(lái)一個(gè)一個(gè)發(fā)給孩子，鼓勵幼兒說(shuō)謝謝。最后讓幼兒品嘗甜甜的糖果。
幼兒園安全教育主題教案 5
活動(dòng)目標：
1、培養幼兒一些簡(jiǎn)單的消防知識，知道著(zhù)火要打電話(huà)“119”、碰到劫匪打電話(huà)“110”、有人生病打電話(huà)“120”。
2、讓幼兒知道一人在家不能玩火。
3、讓幼兒知道如發(fā)生火災等事件該如何逃離。
4、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設法解決。
5、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。
活動(dòng)準備：
魔術(shù)箱、各種汽車(chē)圖片、兒歌、圖片
活動(dòng)過(guò)程：
1、用變魔術(shù)的方法出示圖片，并引起幼兒興趣。
教師：小朋友，今天我帶來(lái)了一個(gè)魔術(shù)箱，讓我來(lái)變一個(gè)魔術(shù)，看看變出來(lái)些什么?“我變，我變，我變變變�！�
教師小結：公共汽車(chē)是座人的，警車(chē)是抓人的，救護車(chē)是救人的，消防車(chē)是滅火的。
2、通過(guò)故事讓幼兒進(jìn)一步了解一人在家不能玩火。
教師小結：小朋友們一人在家不能玩火，萬(wàn)一著(zhù)火的話(huà)要撥打電話(huà)“119”，記住要說(shuō)清楚你的家庭住址，住在那一條路，幾幢幾號。(110、120同上)
3、通過(guò)游戲的方法，讓幼兒學(xué)習一些簡(jiǎn)單的防火措施。
(1)家中著(zhù)火
a棉被b繩子c打結的繩子d跳窗
(2)公共場(chǎng)所著(zhù)火
a爬出去b毛巾和水c沖出去d跳窗
(3)高層住宅著(zhù)火
a沖上頂樓b棉被c繩子d跳窗
(4)辦公室著(zhù)火
a做電梯b走樓梯c跳窗d打電話(huà)
4、教師小結評價(jià)。
教師：我們現在都是大孩子了，都知道一人在家要注意安全，那我們的小弟弟小妹妹們都不知道這些知識，我們以后要常常提醒他們，去關(guān)心他們，做一個(gè)小弟弟小妹妹們都喜歡的大姐姐大哥哥。
幼兒園安全教育主題教案最新版2
目標：
1、了解安全行為的重要性，初步建立保護自我安全的意識。
2、能主動(dòng)參與觀(guān)察活動(dòng)，并表達自己的想法。
3、能體驗合作帶來(lái)的快樂(lè )。
4、能說(shuō)出不易玩耍的`地方存在什么樣的安全隱患。
5、知道在發(fā)生危險時(shí)如何自救。
準備：
1、幼兒狀況：幼兒有初步的安全健康知識
2、物質(zhì)準備：幼兒前期安全記錄展板，攝像機，操作材料，筆
過(guò)程：
1、談話(huà)引起幼兒活動(dòng)的興趣。
提問(wèn)：你們最喜歡《猴哥》中的哪個(gè)人物?為什么?
師：今天我們也要進(jìn)行一場(chǎng)“健康大比拼”，比比誰(shuí)的眼睛火眼睛睛。
2、通過(guò)“健康大比拼”活動(dòng)，了解安全行為的重要性。
(1)出示展板，幼兒說(shuō)一說(shuō)幼兒園里的安全設施和不安全設施。
(2)找找圖片中不安全的行為。
(3)觀(guān)看攝影片段，進(jìn)行游戲“火眼睛睛”。
師：下面我們將進(jìn)行“火眼睛睛”的游戲環(huán)節。游戲規則：觀(guān)看一段錄像，請小朋友以最快的速度從中找出不安全的行為。
3、小組活動(dòng)
師：經(jīng)過(guò)剛才的“健康大比拼”活動(dòng)，我們小朋友已了解了安全設施和安全行為的重要性�，F在讓我們一起把我們了解的安全知識告訴全園的小朋友，讓他們也了解安全，學(xué)會(huì )安全，我們可以有哪些宣傳方法呢?
(1)制作安全警示牌：設計安全警示標記，并粘貼在幼兒園內及安全設施上。
(2)制作安全建議書(shū)：給幼兒園內還存在的不安全設施提出改善建議，繪畫(huà)成安全建議書(shū)遞交園長(cháng)。
(3)安全小記者：請小記者采訪(fǎng)客人老師，請客人老師談一談“對小朋友的安全最關(guān)注的問(wèn)題是什么”，并記錄。
4、頒發(fā)“安全小衛士”標志
師：我們給每位小朋友頒發(fā)“安全小衛士”的標志，并授予你們光榮的任務(wù)，請你們擔當“安全小衛士”，在幼兒園里提醒小朋友注意安全，發(fā)現有危險的行為及時(shí)制止，讓我們大家都安全、健康、快樂(lè )。
活動(dòng)反思：
幼兒的宣傳安全小衛士活動(dòng)，相信這樣更能讓孩子在活動(dòng)中成長(cháng)起來(lái)!
幼兒園安全教育主題教案 6
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)使幼兒在外出游玩時(shí)具有一定的自我保護意識。
2、能在外出游玩時(shí)聽(tīng)老師指揮，不做危險的事。
3、知道幾種特殊的電話(huà)號碼及其作用。知道在外出游玩時(shí)應該注意的事情。
4、了解使用這些特殊的電話(huà)號碼的具體情況。具備初步的自救意識。
5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
6、知道哪些地方存在危險，不能去玩耍。
活動(dòng)準備：
1、春游時(shí)的錄像：孩子們是怎樣坐車(chē)的，怎樣排隊的?請幼兒較陌生的老師扮演陌生人，拐騙孩子的場(chǎng)景。
2、寫(xiě)有"110"、"119"、"120"、"114"等電話(huà)號碼的圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)，引起幼兒參與活動(dòng)的'興趣。
教師：春天來(lái)了，幼兒園準備帶小朋友們外出春游，高興嗎?但是小朋友出去春游老師有些擔心呢，你們知道為什么嗎?幼兒回答。教師：外出春游和在幼兒園可不一樣，需要小朋友們注意一些事情，你們知道要注意什么嗎?幼兒自由討論后回答。
二、觀(guān)看錄像，看完一片段就暫停，讓幼兒說(shuō)說(shuō)。
(1)第一片段：外出游玩怎樣乘車(chē)呢?外出游玩乘車(chē)時(shí)，不要把頭、手伸到窗外，不能打開(kāi)車(chē)窗，坐在車(chē)座上身子做穩，背靠車(chē)座，上下車(chē)時(shí)不要擁擠，互相謙讓。
(2)第二片段：外出游玩怎樣排隊?游玩時(shí)要排好隊，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走緊跟老師，不離開(kāi)老師所指定的范圍，有什么需要或不舒服及時(shí)跟老師說(shuō)，不做危險的事情。
(3)第三片段：陌生人和你說(shuō)話(huà)，請你吃東西你怎么辦?不與陌生人說(shuō)話(huà)或跟陌生人走，一切聽(tīng)指揮。
教師總結、補充幼兒的回答：衣服要穿的輕松些、要穿運動(dòng)鞋，背包帶子要檢查等。
三、討論：外出游玩要帶什么?
提醒幼兒不要帶一些不必要的東西，加重自身的負擔。像手帕紙、水、塑料袋等物品是必須帶的。
四、教師指導幼兒認識幾種特殊的電話(huà)號碼，知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。
教師出示寫(xiě)有"110"的圖片，引導幼兒認識。
教師：小朋友，你們看這是什么號碼，它與我們家的電話(huà)號碼有什么不一樣，在什么情況下需要使用這個(gè)電話(huà)號碼呢?它對我們的生活有什么樣的幫助呢?打了這個(gè)電話(huà)什么車(chē)子會(huì )出現?誰(shuí)會(huì )出現?他們會(huì )做什么?
依次出示"120"、"119"等電話(huà)號碼的圖片，指導幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動(dòng)，并知道這些人員的活動(dòng)與人們關(guān)系。
五、游戲"怎么辦，做什么"。
教師：現在我們來(lái)玩個(gè)游戲，看誰(shuí)說(shuō)得好。這兒有一些圖片，我們看看圖片上發(fā)生了什么事，我們可以打什么電話(huà)幫助他們解決呢?誰(shuí)出現了?他們來(lái)做什么?(游戲可進(jìn)行多次)
幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫生、接線(xiàn)員等，進(jìn)一步熟悉幾種特殊電話(huà)號碼及其相關(guān)人員的活動(dòng)。
幼兒園安全教育主題教案 7
活動(dòng)目標：
1、使幼兒了解五一假期中應注意的安全和衛生，增強幼兒的自我保護意識。
2、通過(guò)討論，激發(fā)幼兒過(guò)勞動(dòng)節的情感，教育幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)，堅持自己的事情自己做。
活動(dòng)準備：
安全教育掛圖。
設計意圖：
放假的時(shí)候，孩子們一個(gè)個(gè)像出籠的小鳥(niǎo)；等到回幼兒園的時(shí)候經(jīng)常有的孩子"傷痕累累"為此，我設計了本節活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動(dòng)節，豐富幼兒的.知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過(guò)節的興趣。
1、教師："小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問(wèn)題。
2、教師講述"五一"國際勞動(dòng)節的來(lái)歷，讓幼兒了解。
二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過(guò)好這三天的假期。
1、教師引導幼兒："放假后你想做些什么事情呢？"
2、有哪些事情是不可以做的呢？引導幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識的內容。
3、創(chuàng )設情境，提問(wèn)幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？
三、教師總結假期里要注意的安全事項。
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1、不能玩家中的插座、開(kāi)關(guān)、打火機、尖銳或易吞服的物品。
2、注意交通安全，不單獨走出家門(mén)。若外出游玩時(shí)，不離開(kāi)要牽著(zhù)大人的手，不隨便與陌生人說(shuō)話(huà)，不要陌生人的東西。
3、獨自在家時(shí)，不爬陽(yáng)臺、門(mén)窗或其他高處，把門(mén)關(guān)好，不給家長(cháng)以外的人開(kāi)門(mén)。
4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。
5、不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲；
6、熟悉三個(gè)特殊電話(huà)號碼的用法。
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1、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習慣。
2、多喝白開(kāi)水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。
3、勤洗澡洗腳，勤剪指甲。
四、活動(dòng)延伸：請家長(cháng)在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng)，有條件的可帶領(lǐng)幼兒去旅游等，豐富孩子的生活內容。
【延伸閱讀】五一節安全教育
親愛(ài)的同學(xué)們尊敬的各位家長(cháng)朋友：
馬上要到國際勞動(dòng)節了，首先我們把五一節后的作息時(shí)間再次通知如下：上午7點(diǎn)30分到55分到校，11點(diǎn)40分放學(xué)，其中一二年級11：20分放學(xué)；下午2點(diǎn)到2點(diǎn)25分上學(xué)，4點(diǎn)鐘放學(xué)，其中一二年級：3：40放學(xué)，周三下午增加興趣組大課間活動(dòng)，一二年級：4：40放學(xué)，其他年級5：00放學(xué)。然后我們把過(guò)節期間的安全問(wèn)題強調如下：
一、自覺(jué)遵守交通規則，注意交通安全。
1、路上靠右邊走，過(guò)公路時(shí)走人行橫道，不橫穿馬路在公路上不追逐打鬧，注意行路安全。
2、不在公路上騎自行車(chē)、玩耍，追趕車(chē)輛，進(jìn)縣城不闖紅燈。
3、外出不得乘坐農用三輪車(chē)、報廢車(chē)輛和手續不全的車(chē)輛。
4、乘車(chē)注意文明禮貌，主動(dòng)給老人、兒童和殘疾人讓座，乘車(chē)時(shí)不準將頭、手伸出車(chē)外。在公共場(chǎng)所要遵守秩序，有禮貌。
二、天氣轉暖轉熱，謹防溺水時(shí)間發(fā)生。
五一期間由于天氣轉暖轉熱，沒(méi)有家長(cháng)帶領(lǐng)，不允許獨自一人去水邊、池塘、河流、溝、湖泊、游泳池，以防溺水事件的發(fā)生。
三、消防安全
不玩火、不觸摸帶電物體、不亂動(dòng)煤氣、汽油等易燃物和有危險的物品。
四、食品和衛生安全
1、不暴飲暴食，注意飲食衛生，不在劇烈運動(dòng)后大量喝涼水。不隨便在路邊小攤、衛生不好的地方亂吃東西，不吃過(guò)期、有毒、腐爛、變質(zhì)的東西，預防食物中毒。
2、特別要注意的是近期手足口病傳染時(shí)期。因此，希望大家注意個(gè)人衛生，盡量不要外出，不要到人群集中的地方去。
五、外出活動(dòng)安全
1、外出旅游要注意自身安全，注意保護旅游景點(diǎn)的公共設施及環(huán)境衛生，做一個(gè)文明的游客。
2、不和陌生人說(shuō)話(huà)，不跟陌生人走路，不吃陌生人給的東西。
3、不爬高，不上樹(shù)，不爬電線(xiàn)桿、欄桿、房屋、橋梁、土坡、不做危險性的活動(dòng)等，不到鐵路、施工重地等不安全的地方玩耍。
4、五一期間嚴禁外出上網(wǎng)吧、游戲廳等一些不利于青少年健康成長(cháng)的場(chǎng)所，要預防意外事故發(fā)生。
5、不獨自外出，外出時(shí)必須有家長(cháng)帶領(lǐng)，在無(wú)父母陪伴下，外出玩耍時(shí)要告訴父母：到哪里去、和誰(shuí)一起、什么時(shí)間回來(lái)。嚴禁幾個(gè)同學(xué)私自外出玩耍，未經(jīng)家長(cháng)允許不準在外過(guò)夜。
6、希望每位學(xué)生要認真遵守安全行為公約，要互相監督，互相約束。發(fā)現不良行為及時(shí)向家長(cháng)報告，消除安全隱患。
最后，希望同學(xué)們認真完成假期作業(yè)，多看一些有益的書(shū)籍�？傊�，希望全校師生把“珍愛(ài)生命，安全第一”牢記在心，平平安安過(guò)“五一”，快快樂(lè )樂(lè )返校來(lái)！
幼兒園安全教育主題教案 8
活動(dòng)目標
1、了解和寵物相處時(shí)可能出現的危險。
2、能夠說(shuō)出如何和寵物安全相處，學(xué)會(huì )保護自己。
3、體會(huì )和寵物安全相處的快樂(lè )。
4、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
5、知道在發(fā)生危險時(shí)如何自救。
活動(dòng)準備
1、教學(xué)掛圖。
2、每組一張4開(kāi)白紙，一盒水彩筆。
活動(dòng)過(guò)程
1、引導幼兒觀(guān)察教學(xué)掛圖內容。
(1)師：家里來(lái)了幾個(gè)寵物朋友，它們是誰(shuí)呢?我們一起來(lái)看一看。
(2)引導幼兒觀(guān)察講述小圖內容。
師：圖上有哪些寵物朋友，圖上的小朋友在做什么?
(3)進(jìn)一步引導幼兒觀(guān)察講述。
師：小貓、小狗、小鳥(niǎo)等寵物非�？蓯�(ài)�？墒�，如果和寵物相處不當，會(huì )給小朋友帶來(lái)危險。你知道和寵物相處時(shí)要注意什么嗎?讓我們來(lái)看看下面幾幅圖吧。這四幅圖里的小朋友做得對嗎?為什么?
(4)進(jìn)一步引導幼兒討論判斷并說(shuō)出原因。
(5)教師通過(guò)提問(wèn)引導幼兒說(shuō)出與寵物相處應該注意的安全事項。
師：能不能和寵物爭搶東西和玩激烈的游戲呢?為什么?寵物的毛以及排泄物能不能摸或聞呢?為什么?和寵物一起睡覺(jué)有什么壞處呢?在魚(yú)缸附近玩耍會(huì )發(fā)生什么危險?
2、分組討論和寵物相處時(shí)還應該注意什么安全問(wèn)題。
(1)引導幼兒討論：和寵物相處時(shí)還應該注意什么問(wèn)題呢?小朋友能不能單獨給寵物洗澡呢?可不可以故意去逗弄寵物，把它激怒呢?遇到比較大型的陌生寵物你該怎么做?
(2)以小組為單位，用畫(huà)圖的方法表現大家討論的'內容。
(3)幼兒分組討論。暫定每組先討論的3條安全注意事項。
(4)教師巡回指導，引導幼兒用自己的方式把自己的想法表現出來(lái)。
3、集體分享各組討論內容，進(jìn)行總結，制定和寵物相處的安全注意事項。
(1)請每組派一名代表，介紹自己組討論的內容。
(2)活動(dòng)總結。
幼兒園安全教育主題教案 9
活動(dòng)目標：
1、明白不就應私自離園，了解私自離園可能產(chǎn)生的危險。
2、能夠理解并遵守幼兒園安全規則，為了自身安全不私自離園。
3、體會(huì )私自離園的后果以及家長(cháng)和教師焦慮的情緒。
活動(dòng)準備：
教學(xué)掛圖
活動(dòng)過(guò)程：
1、活動(dòng)導入：觀(guān)看教學(xué)掛圖。
教師出示掛圖，并提問(wèn)：
(1)仔細看圖，看看小朋友在做什么?
(2)有意個(gè)小朋友正往幼兒園門(mén)口走呢，他要做什么?
2、活動(dòng)展開(kāi)：觀(guān)看情景劇表演
(1)教師：剛才我們看到一個(gè)小朋友堯自己偷偷地離開(kāi)幼兒園，你們覺(jué)得他做得對不對?如果他溜出幼兒園，可能會(huì )發(fā)生什呢?讓我們一齊來(lái)看看吧。
(2)教師表演情景劇表演《皮皮留出幼兒園》，表現私自離園可能產(chǎn)生的危險。
�、偾榫皠”硌荩号浒嘟處煱缪菽泻⑵て�，留出幼兒園大門(mén)，主班教師扮演人販子。
配班教師扮演人販子。
表演資料：
教師旁白：一天，皮皮趁老師不注意，偷偷地溜出了幼兒園門(mén)口。
皮皮：哈哈，溜出幼兒園真開(kāi)心!但是車(chē)這么多，那路這么寬，我怎樣過(guò)去呢?人販子(在旁邊觀(guān)察了皮皮好一會(huì )兒)：小朋友，我帶你過(guò)馬路去一個(gè)好玩兒的地方吧!(皮皮不假思索地跟著(zhù)人販子過(guò)了馬路。人販子給了皮皮一顆糖，皮皮吃了之后暈倒了，人販子把他帶走了，人販子把他帶走了。
�、诮處煟浩てち锍鲇變簣@以后發(fā)生了什么事呢?
3、活動(dòng)展開(kāi)：討論私自離園的危險性。
(1)討論：如果私自離園，還會(huì )有那些危險?
�、俳處煟撼丝赡芘龅降膲娜�，私自離園還可能產(chǎn)生哪些危險?
�、诮處熜〗Y：小朋友還沒(méi)有保護自己的潛力，如果自己偷偷地離開(kāi)幼兒園，可能會(huì )遇到緊急狀況，又沒(méi)有人明白，時(shí)分成未見(jiàn)得，比如有可能被車(chē)撞傷、被人販子拐賣(mài)或者迷路等。所以，為了我們自己的安全，不能私自離開(kāi)幼兒園。
(2)討論：如果私自離園，爸爸媽媽和老師會(huì )怎樣?
�、俳處煟赫埿∨笥严胍幌�，如果你偷偷地離開(kāi)幼兒園，爸爸媽媽和老師會(huì )怎樣想，會(huì )怎樣辦?
�、谝龑в變赫归_(kāi)討論，體會(huì )親人和教師對自己的關(guān)愛(ài)以及自己走丟后他們的'情緒。
�、劢處熜〗Y：小朋友剛才說(shuō)的都很好。如果你從幼兒園跑丟了，爸爸媽媽和老師都會(huì )十分著(zhù)急，會(huì )十分擔心你的安全，會(huì )十分悲哀，會(huì )報警，或者到處找你，沒(méi)有辦法安心工作，老師就顧不上班里的其他小朋友�？傊�，會(huì )產(chǎn)生很大的混亂。
4、活動(dòng)總結：不應私自離園。
(1)教師：請大家仔細想一想，我們應不就應私自離開(kāi)?(透過(guò)討論：引發(fā)幼兒的安全意識)
(2)教師總結：雖然幼兒園外面有很多搞笑的東西，但也有很多十分危險地事情。小朋友在幼兒園有事要跟老師說(shuō)，不能自己偷偷地離開(kāi)幼兒園，不然會(huì )讓關(guān)心你的爸爸媽媽和老師十分擔心和悲哀的。
5、活動(dòng)延伸：表演情景劇。
請幼兒分組講述幼兒用書(shū)上的故事資料，然后分主角進(jìn)行進(jìn)行情景表演。
幼兒園安全教育主題教案 10
活動(dòng)目標：
1、幼兒探索防暑降溫的各種辦法。
2、了解在夏天帶草帽的好處引發(fā)幼兒用各種方法制作大草帽。
3、體驗明顯的季節特征。
4、培養幼兒對事物的'判斷能力。
5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
活動(dòng)準備：
收集各種防暑用品
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒互相觀(guān)察談?wù)動(dòng)心男┓朗钣闷贰?/p>
你們這幾天帶來(lái)了很多防暑用品，看看都有些什么?
這些用品有幾種?
二、說(shuō)說(shuō)用用他們怎樣使人們感到?jīng)隹臁?/p>
你用過(guò)那些?感覺(jué)怎樣?有沒(méi)有讓你感覺(jué)到?jīng)隹?
重點(diǎn)介紹遮陽(yáng)帽：夏天太陽(yáng)很大，我出門(mén)時(shí)會(huì )戴一頂遮陽(yáng)帽。你們戴過(guò)嗎?有什么感覺(jué)?
在夏天戴遮陽(yáng)帽可使人們避免陽(yáng)光的直射，感覺(jué)不那么熱，臉上的皮膚不容易曬傷。
說(shuō)說(shuō)你們帶來(lái)的各種遮陽(yáng)帽都有什么特別的地方(幼兒介紹)
如果讓你來(lái)做一頂遮陽(yáng)帽你會(huì )怎么做?選用什么材料?樣式等
我們下次到區角去做做看好嗎?
三、幼兒談?wù)撨�有哪些防暑降溫的方法。
那么除了我們今天帶來(lái)的還有什么在夏天防暑降溫的好方法?我們還可以回去問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽看他們有什么好辦法。
活動(dòng)反思：
先進(jìn)理念為指導�！白鲋袑W(xué)”所體現的價(jià)值追求在于培養兒童科學(xué)思維和探究精神，它蘊含著(zhù)人文精神。在這次的科學(xué)活動(dòng)中我按“提出問(wèn)題—動(dòng)手操作—表達與交流”為基本活動(dòng)流程，從效果來(lái)看或多或少的改變了自己以往科學(xué)活動(dòng)幼兒盲目動(dòng)手、過(guò)多限制幼兒的局面。
幼兒園安全教育主題教案 11
活動(dòng)目標：
1、明白施工場(chǎng)所有許多建筑材料、大型機器，很危險，不能隨便進(jìn)入。
2、了解更多的關(guān)于工地的知識，明白安全帽、安全網(wǎng)的用途。
3、擴展知識面，增強幼兒自我保護意識。
活動(dòng)準備：
幼兒人手一本圖書(shū)，錄像帶。
活動(dòng)過(guò)程：
1、請幼兒觀(guān)看錄象，了解建筑工地。
�。�1）建筑工地有什么？
�。�2）認識各種建筑工地上的安全標記和高大的施工機械，如：攪拌機、大吊車(chē)等。
2、給幼兒介紹有關(guān)工地的一些簡(jiǎn)單知識。
�。�1）為什么叔叔們的頭上都戴著(zhù)安全帽呢？
�。�2）為什么在房子的邊上有許多綠色的網(wǎng)？（能夠防止磚塊、木材等物體從高處掉下來(lái)砸傷人。）
�。�3）蓋房子前要干什么事情？
�。�4）房子外面的架子是怎樣搭上去的'？
�。�5）工地上有許多的沙子，我們小朋友能夠到工地上玩嗎？為什么？
4、教師引導幼兒欣賞各種建筑物的圖片，讓幼兒講一講自己最喜歡的建筑物。
5、引導幼兒閱讀幼兒用書(shū)，看圖說(shuō)說(shuō)。
�。�1）這是什么地方？
�。�2）小朋友在工地上做什么？
�。�3）這樣做對嗎？（請幼兒說(shuō)說(shuō)為什么）
教師小結：這天我們明白了許多關(guān)于建筑的事情，我們小朋友很愛(ài)動(dòng)腦筋會(huì )提問(wèn)題，但我們要記住工地是危險的，小朋友不能隨便到工地上玩。
幼兒園安全教育主題教案 12
一、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)觀(guān)看情景表演，了解進(jìn)餐過(guò)程中的安全注意事項。
2、能對情景表演以及圖中的行為作出簡(jiǎn)單的評價(jià)，并說(shuō)出自己的理由。
3、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
4、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
5、探索與實(shí)驗，激發(fā)幼兒主動(dòng)探索的積極性。
二、活動(dòng)準備：
1、小男孩和小女孩玩偶，餐車(chē)，湯鍋。
2、點(diǎn)心人手一份。
3、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)導入活動(dòng)。
教師：
(1)小朋友們喜歡在幼兒園里吃飯嗎?在幼兒園吃飯和在家里吃飯有什么不一樣呢?
(2)在幼兒園里吃飯要注意些什么呢?(幼兒自由講述自己知道的.注意事項)
2、幼兒觀(guān)看情景表演，了解進(jìn)餐過(guò)程中的安全注意事項。
(1)引導幼兒觀(guān)察、理解情境1——洗干凈的手不能再去摸別的東西。
(2)教師引導幼兒觀(guān)察、理解情境2——遠離熱的湯鍋。
(3)教師引導幼兒觀(guān)察、理解情境3——吃飯的時(shí)候不能去碰旁邊的小朋友。
3、觀(guān)看教學(xué)掛圖，對圖片中的行為進(jìn)行判斷，進(jìn)一步鞏固進(jìn)餐的。
教師：
(1)這里有一些小朋友，他們在吃飯。我們來(lái)看看，誰(shuí)做得對，誰(shuí)做得不對，為什么?
(2)你知道吃飯的時(shí)候還要注意些什么嗎?什么事會(huì )發(fā)生危險，是不能做的?
4、組織幼兒吃點(diǎn)心，鼓勵幼兒應用所獲得的安全知識。
教師：老師給小朋友準備了好吃的點(diǎn)心，比一比看哪一個(gè)小朋友在吃點(diǎn)心時(shí)最懂得注意安全。
幼兒園安全教育主題教案 13
設計背景
因本班出現的幼兒平翹舌發(fā)音不準的現象，為了激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣愛(ài)好和需要，結合幼兒的年齡特點(diǎn)，課改綱要的自主學(xué)習，本土環(huán)境因素的影響而引發(fā)的活動(dòng)設計。
活動(dòng)目標
喜歡并能流利的說(shuō)繞口令，發(fā)音準確。增強幼兒表演的欲望，培養幼兒的自信心。
重點(diǎn)難點(diǎn)
分辨平翹舌音。
活動(dòng)準備
繞口令磁帶《登山》。寫(xiě)有繞口令文字的圖片。
活動(dòng)過(guò)程
游戲
1. 教師做登山、跑等動(dòng)作，請幼兒按照動(dòng)作逐一猜測與動(dòng)作相應的詞語(yǔ)。
2. 教師把幼兒猜出的`詞用繞口令中的語(yǔ)言朗誦出來(lái)。
學(xué)說(shuō)繞口令
1. 請幼兒聽(tīng)幾遍繞口令的錄音，然后提問(wèn)。
教師：繞口令中的小朋友叫什么名字？要去做什么事？什么時(shí)候去登山？去了幾次？衣服怎么了？
2. 教師指導幼兒學(xué)說(shuō)繞口令，注意糾正平翹舌音，如：山、三、上、尺、只等。
3. 出示繞口令文字圖片，請幼兒看文字自由練習說(shuō)繞口令。
4. 將幼兒分組，邊朗誦邊做動(dòng)作，提醒幼兒注意發(fā)音。
比賽
1. 小組比賽：教師計時(shí)，記錄哪組小朋友說(shuō)得最快最好。
2. 個(gè)別比賽：每組選一個(gè)說(shuō)得最快最好的幼兒代表本組參加比賽。
操作練習
請幼兒看書(shū)，在繞口令中找出平、翹舌音的字，并自由朗誦。
活動(dòng)拓展
1. 投放大量的平翹舌音字卡，指導幼兒練習將漢字按照平、翹舌音分類(lèi)。
2. 請家長(cháng)和孩子一起收集繞口令，共同練習朗誦。
幼兒園安全教育主題教案 14
活動(dòng)目標：
1、知道吞吃小紐扣等異物是十分危險的。
2、有初步的自我保護意識。
活動(dòng)準備：
1、錄像：小紐扣旅行記。
2、預先約見(jiàn)“吞吃過(guò)異物”的小朋友。
3、聯(lián)系醫生到園。
活動(dòng)過(guò)程：
1、看錄像，思考討論：
�。�1）看錄像：珊珊有一條新裙子，裙子上的`扣子可美了，像甜甜的糖，珊珊總是喜歡低頭看，用手摸�？墒怯幸惶欤虹R頭一：珊珊發(fā)現紐扣掉在地上了。鏡頭二：珊珊把紐扣放在嘴里了，想嘗一嘗。鏡頭三：唉呀，紐扣吞下去了，珊珊難受極了。鏡頭四：珊珊看醫生，醫生說(shuō)要等紐扣隨大便拉出來(lái)。
提問(wèn)：珊珊難受嗎？為什么？
�。�2）師生共同小結：紐扣不能吞吃，既不衛生，又會(huì )危害身體健康。
2、交談與訪(fǎng)問(wèn)：紐扣不能吃。
�。�1）與“吞吃過(guò)異物”的幼兒交談其經(jīng)歷，引起幼兒注意。
�。�2）提問(wèn)：“除了紐扣以外，還有什么東西不能吃？”孩子找找周?chē)靶 �、“巧”易誤會(huì )的物品，如小木珠、小棋子等。
3、討論：紐扣是我的好朋友。
�。�1）提問(wèn)：你的紐扣在哪里？有幾顆？它們有什么用途？
�。�2）討論：紐扣掉了怎么辦？（告訴大人，先收起來(lái)，及時(shí)釘上。）
延伸提示：
1、設立小盒子：發(fā)現異物及時(shí)收撿。
2、手工角放置針、線(xiàn)，及時(shí)為孩子釘補紐扣。
3、建議家長(cháng)經(jīng)常檢查孩子的服裝，特別是紐扣是否松脫。
幼兒園安全教育主題教案 15
活動(dòng)目標：
1、初步了解一些基本的自我保護常識和相應的策略。
2、通過(guò)觀(guān)察圖片，推測可能發(fā)生的事情，了解這樣玩的危險性。
3、積極參與戶(hù)外活動(dòng)，感受自我保護過(guò)程中的愉快心情和活動(dòng)過(guò)程中的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
掛圖
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀(guān)察圖片，推測可能發(fā)生的事情。
�。�1）教師引導幼兒打開(kāi)幼兒用書(shū)，問(wèn)：請大家看圖說(shuō)說(shuō)，圖上的小朋友在玩什么？這樣玩好嗎？為什么？
�。�2）鼓勵幼兒觀(guān)察并結合自己的經(jīng)驗說(shuō)出自己的想法。
教師：大家猜一猜，如果這些小朋友這樣玩，可能會(huì )怎樣呢？讓幼兒按照自己的想法推測，并說(shuō)出后果的危害。
二、幼兒結合自己的生活經(jīng)驗，說(shuō)說(shuō)其他比較危險的'行為。
�。�1）教師：你們還知道哪些玩的方法比較危險的？這樣玩為什么有危險呢？
�。�2）通過(guò)討論幫助幼兒了解幾種不安全的玩法，認識到它們的危害。
三、組織幼兒討論：怎樣玩可以使自己比較安全？
�。�1）教師：剛才，我們說(shuō)了許多玩的方法和玩的東西都比較危險，那么，我們應該怎樣玩，應該玩些什么呢？怎樣讓自己比較安全呢？
�。�2）鼓勵幼兒大膽發(fā)言并講述自己的看法。
四、學(xué)習自我保護策略。
教師帶領(lǐng)幼兒到教室外面玩大型玩具，讓幼兒在活動(dòng)中不斷體驗如何進(jìn)行自我保護，教師也在活動(dòng)的過(guò)程中不斷示范、提醒幼兒加強自我保護，教育大家如何保護自己，并學(xué)習相應的策略。
幼兒園安全教育主題教案 16
活動(dòng)目標：
1、明白小貓小狗會(huì )傷人，學(xué)習自我保護的方法。
2、經(jīng)過(guò)事例了解同小動(dòng)物相處的危害性，明白不能隨便逗小動(dòng)物。
活動(dòng)準備：
1、錄像：一些被小動(dòng)物傷害的事例
2、小貓小狗兇狠的和可愛(ài)的圖片
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師念謎面，幼兒猜謎活動(dòng)。
組織幼兒討論：你們喜歡小貓小狗嗎？為什么？
2、組織幼兒看錄像，了解小貓小狗的另一面，明白它們會(huì )傷害人。
�。�1）你們明白嗎？小貓小狗也會(huì )發(fā)脾氣的。
�。�2）你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)或見(jiàn)過(guò)小貓小狗發(fā)脾氣？
�。�3）它們發(fā)脾氣的`樣貌還可愛(ài)嗎？
�。�4）它們發(fā)脾氣時(shí)，會(huì )傷害人嗎？
3、教師結合有關(guān)事例，讓幼兒了解小貓小狗也會(huì )傷害人。
4、教師小結：小貓小狗在不發(fā)脾氣的時(shí)候十分可愛(ài)，還會(huì )幫忙我們做事情，是我們的好朋友�？墒切∨笥褧�(huì )因為好玩常去逗它們，去拉拉它們的尾巴，用棍子去趕它們，這些都會(huì )讓它們生氣。有的人還會(huì )抱著(zhù)它們，離它們很近，在它們突然發(fā)脾氣的時(shí)候躲不開(kāi)，人就會(huì )受傷，所以我們不應當去逗它們，要離動(dòng)物遠一點(diǎn)，這樣就比較安全。
5、組織幼兒討論：如果我們被小貓小狗咬傷了，應當怎樣辦呢？
讓幼兒了解簡(jiǎn)單救治的方法：送醫院請醫生治病，還要注射狂犬疫苗等。
幼兒園安全教育主題教案 17
活動(dòng)目標：
1、初步了解燙傷對身體的危害。
2、了解簡(jiǎn)單的預防和自救的方法。
活動(dòng)準備：
1、收集皮膚燙傷的.各種圖片。
2、收集容易造成燙傷的高溫設備圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示皮膚燙傷的各種圖片，了解燙傷對身體的危害。
�。�1）這些圖片上的人怎樣啦？他們怎樣會(huì )這樣的？你被燙傷過(guò)嗎？
�。�2）教師小結：這些人都是因為自己或別人大意把自己燙傷了，燙傷后有時(shí)會(huì )留下很難看的疤痕，有時(shí)會(huì )對自己的生活也帶來(lái)不利的影響。
2、討論生活中哪些東西會(huì )燙傷我們？
�。�1）哪些東西會(huì )燙傷我們？
�。�2）這些東西會(huì )怎樣會(huì )把我們燙傷的？怎樣做才能避免燙傷？
�。�3）幼兒園哪些東西可能會(huì )燙傷我們？
�。�4）這些東西會(huì )怎樣會(huì )把我們燙傷的？怎樣做才能避免燙傷？
�。�5）還有哪些東西會(huì )燙傷我們？對這些東西我們要注意些什么？
3、討論一些輕度燙傷的處理方法。
�。�1）討論：如果我們不留意燙傷了，怎樣辦？怎樣處理才是最好。
�。�2）教師小結：燙傷了先用冷水沖一會(huì )兒，然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動(dòng)，再找大人幫忙上藥或去醫院。千萬(wàn)不能隨意撥弄燙傷的地方。如果燙得很厲害，就不能直接脫掉上面的衣服，不然會(huì )造成更大的傷害。
幼兒園安全教育主題教案 18
活動(dòng)目標：
1、明白耳朵能夠聽(tīng)見(jiàn)聲音，明白耳朵的重要性。
2、透過(guò)教師的講解以及群眾討論，掌握一些保護耳朵的方法。
3、構成必須的自我保護意識。
活動(dòng)準備：
耳朵謎語(yǔ)
活動(dòng)過(guò)程：
一、猜謎語(yǔ)導入。
師：小朋友，我們來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)，看看小朋友聰明不聰明。
師：左一片，右一片，到老不見(jiàn)面。
二、引導幼兒創(chuàng )編故事。
1、師：你的耳朵長(cháng)在哪里呀？
2、師：請小朋友摸摸自己的耳朵，再看看身旁小朋友的耳朵，說(shuō)一說(shuō)：耳朵是什么樣貌的？
3、師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，耳朵有什么用？沒(méi)有耳朵會(huì )怎樣樣呢？
三、討論保護耳朵的.方法。
1、師：耳朵能夠聽(tīng)見(jiàn)聲音，耳朵很重要，我們就應怎樣保護自己的耳朵呢？
�。ü膭钣變焊鶕约旱纳罱�(jīng)驗大膽地交流已有的經(jīng)驗。）
2、教師小結：不能往耳朵里放東西，不能隨意地挖耳朵，輕輕地和別人說(shuō)話(huà)，不要對著(zhù)耳朵喊叫，聽(tīng)到很響的聲音時(shí)，要張大嘴巴或快快地走開(kāi)，有水進(jìn)入耳朵，用棉球吸干，耳朵不舒服要及時(shí)去醫院。
四、游戲：請你猜猜我是誰(shuí)。
1、師：我們來(lái)玩一個(gè)游戲，看看你的耳朵靈不靈！
2、介紹游戲玩法：請一幼兒彎腰趴在教師腿上，蒙上眼睛，再請一個(gè)幼兒走到他身后輕輕拍他，同時(shí)說(shuō)：“請你猜猜我是誰(shuí)？”說(shuō)完立即回到自己的位置，然后請趴在腿上的幼兒站起來(lái)猜一猜，拍他的人是誰(shuí)？幼兒猜出后，再換幼兒繼續玩猜人游戲。
�。ㄓ螒蛲媸旌�，能夠讓說(shuō)話(huà)的人變換聲調，加深游戲的難度。）
幼兒園安全教育主題教案 19
【活動(dòng)目標】
1、培養幼兒團結友愛(ài)的意識。
2、讓幼兒明白打罵是不文明、不友好的行為，要做個(gè)乖小孩。
【活動(dòng)準備】
1、兒歌：《不打架》。小剛不小心，踩了我一下。我不把他罵，也不把他打。打罵都不好，不是乖娃娃。
2、圖片：打架情形的圖片一張、打架之后受傷的圖片一張。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、開(kāi)始部分：
1、教師出示圖片：打架情形的圖片一張，并提問(wèn)。
師：圖片上的小朋友都在干嘛呢?為什么?
幼：在打架
2、教師示圖片：打架之后受傷的圖片一張，并提問(wèn)。
師：打架了身體會(huì )怎么樣?
幼：受傷……
師：所以小朋友之間有什么矛盾都不能干什么呀?
幼：不能打架
師：不小心踩到了別人要說(shuō)什么?
幼：對不起
二、基本部分：
1、幼兒仔細傾聽(tīng)兒歌內容，教師朗誦兒歌：《不打架》
師：兒歌里有誰(shuí)?
幼：小剛。
師：小剛干什么了?
幼：不小心踩了我一下
師：兒歌里的我有沒(méi)有打他罵他?
幼：沒(méi)有，打罵都不是乖娃娃
2、師幼共同朗讀兒歌，并感受兒歌內容且明白打罵是不文明、不友好的.行為。
師：小朋友們接下來(lái)讓老師來(lái)帶讀你們跟讀，好嗎?
幼：好
師小結：打罵都是不友好的行為，大家都不喜歡會(huì )打架的小朋友，所以小朋友們要做個(gè)乖娃娃，不打架、罵。
三、結束部分：
情境表演《不打架》：兩個(gè)小朋友在玩耍時(shí)有個(gè)小朋友不小心踩了另一個(gè)小朋友一腳。
教師在旁邊引導幼兒，遇到這樣的情況該怎么做。
幼兒園安全教育主題教案 20
活動(dòng)目標：
1、會(huì )根據班級區域活動(dòng)的需要選擇2~3個(gè)區域。
2、嘗試在小組內分工，并共同為某一個(gè)區域指定規則。
3、使小朋友們感到快樂(lè )、好玩，在不知不覺(jué)中應經(jīng)學(xué)習了知識。
4、增強思維的靈活性。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
學(xué)會(huì )制定活動(dòng)區的規則，并制作簡(jiǎn)單的標志表示。
解決難點(diǎn)方法：引導幼兒積極參與豐富各個(gè)區角的材料，鼓勵家長(cháng)參與到規定的制定和標志的制作。
活動(dòng)準備：
1、建筑區，生活區，美工區等照片。
2、幼兒人手一份操作材料，水彩筆，白紙。
活動(dòng)過(guò)程：
1. 以談話(huà)的'形式，激發(fā)幼兒的興趣。
師：我們的活動(dòng)室美嗎?你們最喜歡在我們的活動(dòng)室哪些地方玩呢?出處!小結：我們的活動(dòng)室有許多內容豐富的活動(dòng)區，有的在活動(dòng)室里，有的在活動(dòng)室外，在這些活動(dòng)區里怎么樣才能讓我們每一個(gè)人玩的既開(kāi)心又能學(xué)到本領(lǐng)呢?
2. 討論為那些活動(dòng)區制定規則。
我們要在活動(dòng)區活動(dòng)得好，應該怎么辦?有那些區域需要制定規則?為什么?“在繪畫(huà)區我們應該制定什么樣的規則?”“在圖書(shū)閱讀區我們又應該怎樣做呢?”
3. 我們怎樣為區域制定規則并分工合作。
(1) 我們怎么樣為活動(dòng)區制定規則呢?
(2) 幼兒選擇喜歡的區域，自然分成3~4組。
(3) 幼兒分組討論，分工繪畫(huà)。畫(huà)好后將標志貼在相應活動(dòng)合適的地方。
4. 交流反饋：
1)分組介紹自己組制定的規則。
2)討論：這些規則制定得是不是合理。
活動(dòng)結束：
今天我們?yōu)楦鱾�(gè)活動(dòng)區制定了規則并制作了標志，如果大家都同意，我們就可以把這些標志貼到區域里去了。有了這些規則和標志，我們在活動(dòng) 區就可以玩得開(kāi)心又有秩序了。
幼兒園安全教育主題教案 21
活動(dòng)目標：
1、初步了解雷電構成原因和危害。
2、經(jīng)過(guò)大家討論、經(jīng)驗共享，明白雷雨天自我保護的正確方法。
3、增加對自然現象的了解。
活動(dòng)準備：
1、雷雨圖片，磁帶：雷雨。
2、幼兒用書(shū)人手一冊。
活動(dòng)過(guò)程：
1、聽(tīng)雷聲磁帶，引出話(huà)題。
教師：聽(tīng)！這是什么聲音？你見(jiàn)過(guò)打雷和閃電嗎？
鼓勵幼兒大膽表達自我的感覺(jué)。
2、出示圖片，了解雷雨構成的原因，提議教師提問(wèn)。
為什么會(huì )打雷和閃電？
教師簡(jiǎn)單介紹：雷雨常常會(huì )在夏季發(fā)生。因為夏天空氣急劇上沖，使得云朵里帶有許多的電。當云和云碰撞時(shí)，就會(huì )發(fā)生打雷和閃電的'現象。
想一想，你是先看到閃電還是先聽(tīng)見(jiàn)打雷？
教師小結：先看見(jiàn)閃電，然后聽(tīng)見(jiàn)打雷。告訴幼兒因為光的速度比聲音的速度傳播得要快，所以先看見(jiàn)閃電，然后聽(tīng)見(jiàn)打雷。
3、引導幼兒觀(guān)看幼兒用書(shū)，師生共同討論：雷雨時(shí)自我保護的方法。
看圖說(shuō)說(shuō)：下雨打雷了，圖上的小朋友是怎樣做？這樣做安全嗎？
雷雨時(shí)，在家里的小朋友關(guān)上電視對嗎？為什么？
�。ɡ子陼r(shí)，要把家中的電源切斷，最好不要使用任何電器。因為電線(xiàn)受雷擊后，很容易把強大的電流傳到電器上，使電視機、電腦等電器發(fā)生爆炸或燒起來(lái)，造成危險。）
雷雨時(shí)，不能在哪里躲雨？為什么？
�。ɡ子陼r(shí)，不能在空曠的地方停留，更不能玩地上的積水，還不能在大樹(shù)下躲雨，也不能在高壓線(xiàn)附近走動(dòng)。因為水、木、鐵都會(huì )導電。）
雷電會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)哪些危害呢？
�。ɡ纂姇�(huì )擊中人或動(dòng)物，還會(huì )引起火災。所以此刻人們在高樓上裝有避雷針，使雷電不會(huì )擊中高樓。
幼兒園安全教育主題教案 22
活動(dòng)目標：
1、知道生活中有許多尖利的東西，會(huì )傷害我們的身體。
2、了解一些避免尖利物品傷害身體的方法。
活動(dòng)準備：
1、各種尖利的物品，如筆、剪刀、樹(shù)枝、筷子等。
2、手偶若干
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師講故事《小猴哭了》。
2、教師出示帶有尖頭的筆，引導幼兒討論。
教師：為什么這樣的筆碰到小猴的眼睛里，它會(huì )大哭？（筆有一個(gè)尖尖的筆頭，戳在我們的身體上會(huì )覺(jué)得痛。有時(shí)尖尖的東西會(huì )戳破我們的身體，導致流血。尖利的東西對眼睛的傷害特別大。）
3、討論：你們還見(jiàn)過(guò)哪些東西是尖尖的？
尖利的'東西有很多，如各種刀、樹(shù)枝的尖頭、筷子等，幼兒每講一物品教師就拿出一樣，放在幼兒的面前。
4、觀(guān)看手偶表演，比較不同行為的性質(zhì)。
請幼兒觀(guān)看手偶表演，每段表演后分別讓幼兒討論：怎樣做才不會(huì )讓自己受傷害？
情境一：小兔子用畫(huà)畫(huà)的筆（筆是細長(cháng)的）在別人臉上點(diǎn)墨水。
情境二：小猴在耍弄樹(shù)枝。
情境三：小兔子一邊望著(zhù)窗外，一邊在用剪刀剪紙。
情境四：小鴨用筷子對著(zhù)老師的眼睛在說(shuō)話(huà)。
5、教師小結教師：首先要用正確的方法使用這些物品；其次不要拿尖利的物品和同伴哄鬧、玩耍；第三，當周?chē)型樵谶@樣哄鬧時(shí)要提醒他們、并躲開(kāi)他們活動(dòng)建議：
活動(dòng)延伸：
幼兒的日�；顒�(dòng)中，在幼兒使用這些尖利的物品前，特別提醒幼兒注意使用的安全性。
家園共建：
提醒家長(cháng)密切關(guān)注幼兒在家的游戲活動(dòng)，檢查家里是否有不安全的因素，避免這些不安全的因素對幼兒造成傷害。
幼兒園安全教育主題教案 23
一、活動(dòng)目標
1、鞏固原有經(jīng)驗的基礎上，了解雷電的危害信。
2、養成良好的自我保護意識，掌握防止雷電傷害的基本經(jīng)驗。
二、活動(dòng)準備
1、事先師生、家長(cháng)共同收集有關(guān)雷電知識的資料。
2、教師制作的幻燈片。
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)引入
1、鞏固和提升幼兒已有的經(jīng)驗：轟隆隆，是什么聲音？
2、小耳朵真靈，真的是下雨了，打雷了。
�。ǘ┰诖蚶讜r(shí)
1、那我們知道雷電是什么樣子的？還有什么也是和雷電一起出現的呢？（請幼兒模仿打雷的'聲音、描述閃電的景象。）
2、引導幼兒在活動(dòng)中能夠大膽地表述。（教師出示幻燈片，幫助幼兒認識下雨時(shí)雷電形成的過(guò)程。）
3、下雨又打雷時(shí)，我們應該怎么辦？（有什么地方可以讓我們躲雨的呢？）
4、幼兒能夠在集體面前大膽表述自己的生活經(jīng)驗（有哪些地方我們是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢？）
�。ㄈ┏鍪净脽羝�，引導幼兒觀(guān)察討論，他們做的對不對？應該怎樣做？
圖上有雷電和雨點(diǎn)，一幼兒在大樹(shù)下躲魚(yú)。
雷雨天，一幼兒在空曠的地方踩水。
雷雨天，一幼兒在家看電視。
1、再次引導幼兒談一談，電閃雷鳴時(shí)我們應該怎么做？
2、啟發(fā)幼兒談?wù)劊何ｋU的事情還有哪些？我們應該怎么做？
四、活動(dòng)結束
1、評價(jià)
2、總結
五、活動(dòng)延伸
進(jìn)行《我不玩電》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不隨便吃藥》等教育，使幼兒知道如何預防危險事情的發(fā)生，在平日里不做危險是事情。
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