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交通安全教育教案

時(shí)間:2023-01-13 09:35:51 安全教案 我要投稿

【熱門(mén)】交通安全教育教案

  作為一位不辭辛勞的人民教師,就有可能用到教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預期的教學(xué)效果。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的交通安全教育教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門(mén)】交通安全教育教案

交通安全教育教案1

  一、活動(dòng)目標:

  1、讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認識一些常見(jiàn)的交通標志。

  2、讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗交通規則的重要性,從而自覺(jué)地遵守交通規則。

  二、活動(dòng)準備:

  1、學(xué)生準備活動(dòng)所需的各種玩具車(chē)輛。

  2學(xué)生收集各種交通標志(照片或圖片)。

  三、教學(xué)過(guò)程

 。ㄒ唬┱归_(kāi)聯(lián)想,揭示活動(dòng)主題

  1、師:同學(xué)們,請同學(xué)先看大屏幕。課件出現:各種車(chē)輛的喧鬧聲,之后是緊急剎車(chē)的聲音,然后是人們的尖叫聲,屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。

  2、師:剛才你們看到了什么?聽(tīng)到了什么?想到了什么?生1:我聽(tīng)到了汽車(chē)的嗽叭聲,還聽(tīng)到了剎車(chē)的聲音。

  生2:我還聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)人的尖叫聲,我看見(jiàn)了血流出來(lái)了。

  生3:我好像看到了一場(chǎng)車(chē)禍,人被壓死在汽車(chē)下面。

  4、師:是!多么可怕的車(chē)禍,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們必須要注意交通安全

 。ǘ、在活動(dòng)中體會(huì )交通規則的重要性

  1、師:孩子們,看看我們坐的隊形像什么?生:我們坐的隊形像十字路口。

  2、師:十字路口的學(xué)問(wèn)可多了,此刻我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師們要請出兩個(gè)司機,兩個(gè)騎車(chē)的以及三個(gè)行人。參加游戲活動(dòng)的孩子聽(tīng)到老師說(shuō)完“開(kāi)始”之后,立即向自己的對面出發(fā)。其他同學(xué)仔細觀(guān)察,看看會(huì )發(fā)生什么事情?(學(xué)生開(kāi)始活動(dòng),車(chē)輛和行人任意穿梭)

  3、師:同學(xué)們,剛才你們看到了什么?你們想說(shuō)什么?

  生1:我看見(jiàn)走路的人和自行車(chē)撞在了一齊。

  生2:我看見(jiàn)自行車(chē)撞到了汽車(chē),我想必須把他們碰疼了。

  生3:我看見(jiàn)車(chē)子和行人擠在一齊,誰(shuí)也走不了,那樣必須很耽誤時(shí)間。

  4、師:是!如果生活中也是這樣可不行!為什么會(huì )發(fā)生這種狀況呢?

  生1:我覺(jué)得是他們不懂規矩。

  生2:我認為是因為沒(méi)有人指揮他們,如果有人指揮他們怎樣走,必須不會(huì )發(fā)生賭車(chē)的事情。師:對!要是有人指揮就好了!

  生:老師,我認為能夠做一個(gè)標志來(lái)指揮人們什么時(shí)候能夠走,什么時(shí)候不能走?師:你們推薦真棒!你真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子!

  生:老師,我明白這種標志,就是紅綠燈。紅燈亮了,車(chē)輛和行人就得停下來(lái),綠燈亮了,人們就能夠走了。

  5、教師拿出信號燈標志:是這個(gè)嗎?教師用兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號燈的作用。(將標志貼在黑板上)紅燈停,綠燈行,黃燈請你等一等。紅燈停,黃燈等,綠燈才能向前行。

  6、師:認識了紅綠燈,我們還要明白自己就應走哪條路,這就要明白每條路的名稱(chēng)。同學(xué)們,看看這個(gè)十字路口,你認識這些道路嗎?生:我明白畫(huà)了斑馬線(xiàn)的是人行道,是行人走的地方。生:我明白馬路兩邊是自行車(chē)、三輪車(chē)道。

  7、師:騎自行車(chē)的同學(xué)明白了嗎?這才是你們的道路,我們稱(chēng)為非機動(dòng)車(chē)道。生:我還明白中間的是汽車(chē)道。

  8、師:各位司機朋友,各位行人,還有騎車(chē)勇士們,此刻你們明白自己就應走的位置了嗎?你們能在信號燈的指揮下給大家表演一下嗎?

  9、師:此刻,我們要請出兩位同學(xué)來(lái)指揮紅綠燈。學(xué)生到位,指揮紅綠燈,學(xué)生們順利地經(jīng)過(guò)了十字路口。

  10、師:孩子們,此刻你們想說(shuō)什么?生1:這一次大家都很快到達了對面。生2:紅綠燈的作用可真大!生3:我又想到一句兒歌:紅燈停,綠燈行,斑馬線(xiàn)上可通行。

 。ㄈ、展示收集狀況,初步了解常見(jiàn)交通標志的作用

  1、師:在車(chē)輛穿梭的馬路上,除了信號燈這個(gè)交通標志外,還有很多交通標志,你們收集到了嗎?把你們課前收集到的交通標志在小組上交流一下,再向全班匯報。

  2、生拿出收集的交通標志,在小組上熱烈地交流著(zhù),教師巡回傾聽(tīng)學(xué)生的交流狀況。

 。ㄋ模┛偨Y師:你們了解得真多,老師為你們喝彩

交通安全教育教案2

  教學(xué)目標

  1、認知:讓學(xué)生了解一些常見(jiàn)的交通標志,提高學(xué)生注意交通安全的自覺(jué)性。

  2、情感:培養學(xué)生樹(shù)立交通安全的意識,自覺(jué)遵守交通法規。

  3、行為:初步養成遵守交通規則的好習慣。

  教學(xué)重難點(diǎn)

  認識常見(jiàn)的安全和交通標志,樹(shù)立交通安全意識。

  教具準備

  小黃帽、課件、交通標志卡片、信號燈卡

  教學(xué)過(guò)程

  一、導入,了解小黃帽的作用。

  同學(xué)們,你們看老師為你們帶來(lái)了什么?誰(shuí)知道安全小黃帽有什么作用?(黃色比較醒目,容易引起駕駛員的注意,從而有利于保障行路安全。)

  二、體驗學(xué)習交通標志

  1、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),生談標志的含義,師引導。

  老師要帶大家去歇馬舉人村春游了,現在我們從學(xué)校坐車(chē)出發(fā)了,不久就看見(jiàn)路對面出現了(標志1),司機也在這時(shí)候停了下來(lái),同學(xué)們,這是什么標志呢?車(chē)為什么要停下來(lái)呢?是的,我們應該注意信號燈:紅燈停,綠燈走,斑馬線(xiàn)上可通行。

  好的,綠燈亮的時(shí)候,汽車(chē)繼續行使,經(jīng)過(guò)汽車(chē)總站時(shí),我們又看到了(標志2),這又表示什么呢?這是當心車(chē)輛的標志,這就是告訴我們這地方車(chē)輛很多,讓我們多加小心。

  好的,汽車(chē)繼續行駛,我們看到了(標志3)---禁止行人通行。特別是一些施工路段,我們不能因為好奇而闖入,那樣是很危險的。

  我們還看到了(標志4),這是什么標志呢?對了,這是注意危險的標志,我們看到時(shí)要小心,千萬(wàn)不要走近,要馬上遠離它!

  不一會(huì )兒,汽車(chē)又停下來(lái)了,我們看到了(標志5),哦,原來(lái)我們又來(lái)到了一個(gè)十字路口。

  走了一段路,汽車(chē)突然減速了,慢了下來(lái),往窗口一看,原來(lái)是經(jīng)過(guò)了一個(gè)小學(xué)路段,同學(xué)們正在過(guò)斑馬線(xiàn),旁邊就有著(zhù)(標志6)與(標志7),同學(xué)們,你們知道是什么意思嗎?

  對了,一個(gè)是要我們注意行人,一個(gè)要我們注意兒童。是的,在人比較多的地方,我們都應該注意安全。

  司機把車(chē)開(kāi)到了加油站準備加油,這時(shí),司機剛拿起一根煙,加油站的工作人員馬上喊住了他,給他指了指(標志8),司機立刻收起了煙。這是什么標志呢?是的,在加油站這地方是絕對要禁止煙火的。

  太好了,我們快要到達目的地了,本來(lái)還有一段路程的,可司機說(shuō)接下來(lái)這段路不能把車(chē)開(kāi)進(jìn)去,因為遇到了(標志9),誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這是為什么呢?這是非機動(dòng)車(chē)道,自行車(chē)和行人可以通行。

  我們下車(chē)步行了一會(huì ),最后發(fā)現了(標志10),同學(xué)們知道表示什么意思嗎?這是村莊的標志。

  同學(xué)們真棒!一下子就認識了這么多交通標志。

  2、找朋友:把交通標志與相應的含義貼在一起

  3、除了以上所學(xué)的交通標志,你還認識其他的交通標志嗎?

  三、我是小小安全員

  1、(讓學(xué)生戴上“小黃帽”)戴上了小黃帽,你就是小小安全員了,你想對這些小朋友說(shuō)些什么?(課本20頁(yè)的圖)

  圖1:追趕公共汽車(chē)。(要是司機緊急剎車(chē)的話(huà)會(huì )很危險。)

  圖2:在公路溜冰。(危險,因為公路上車(chē)輛很多。)

  圖3:在電房附近玩耍。(高壓電,很危險。)

  圖4:爬高速公路護欄。(危險,因為車(chē)速很快。高速公路上禁止非機動(dòng)車(chē)和行人進(jìn)入。)

  2、先在小組內說(shuō)說(shuō),再請學(xué)生匯報。

  3、總結:是啊!這些小朋友的行為多么危險啊!我們要(出示:看清標志,嚴守規則,別把生命當兒戲。)

  四、游樂(lè )場(chǎng)規則我會(huì )守

  我們在游樂(lè )場(chǎng)玩時(shí)要注意什么呢?以下的小朋友在游樂(lè )場(chǎng)玩時(shí)遇到了一點(diǎn)困難,你能幫他想想辦法嗎?

  五、參加安全之旅

  1、大家已認識了一些交通標志,F在,老師和大家一起去參加安全之旅。誰(shuí)來(lái)當小導游?誰(shuí)來(lái)當小游客?

  小導游:小朋友們,請注意!我們要出發(fā)了。(舉馬路牌)我們現在來(lái)到馬路上,行人應靠哪邊走?(靠右邊1米內)繼續走,(舉禁止行人通行的標志)前面是禁止行人通行的標志,我們不能再往前走了,從這邊繞過(guò)去。繼續走,(舉人行橫道牌)我們來(lái)到人行橫道,行人該怎樣走?(走人行橫道)繼續走,(舉注意危險的標志)大家請注意,前面有注意危險的標志,我們千萬(wàn)不要走近。繼續走,(舉注意信號燈的標志)前面有紅綠燈,(一學(xué)生舉起紅燈)紅燈亮了,我們應該—(齊答:停);(紅燈換綠燈)綠燈亮了,我們應該—(齊答:走)。繼續走,小朋友們,我們的安全之旅結束了。

  2、大家做得很好,過(guò)馬路要做到一站二看三通過(guò)。這一次我們順利地完成了安全之旅。以后,大家出門(mén)在外一定要注意安全。齊讀:遵守交通規則,高高興興出門(mén)去,平平安安回家來(lái)!

  六、總結:

  小朋友們,這節課我們認識了很多交通標志,知道了怎樣安全過(guò)馬路,平安回家。以后,小朋友們過(guò)馬路要遵守交通規則,這樣,我們每天上學(xué)、放學(xué)爸爸媽媽就會(huì )很放心,我們每一天都會(huì )過(guò)得很開(kāi)心。

  七、唱兒歌。

  讓我們快樂(lè )地唱起《上學(xué)歌》吧!(自編上學(xué)歌:我去上學(xué)校,帶著(zhù)小黃帽,過(guò)馬路,不亂跑,交通安全最呀最重要!)

交通安全教育教案3

  教學(xué)目的:

  使學(xué)生明辨是非,區分真善美和假惡丑,提高預防各種侵害的警惕性,消除對危險的麻痹和僥幸心理。同時(shí)也要樹(shù)立自我防范意識,掌握一定的安全防范方法,增強自身的防范能力,使自己在遇到異常情況時(shí),能夠冷、機智、勇敢地去應對。

  教學(xué)過(guò)程:

 。ū尘耙魳(lè )《星空》)主持人:同學(xué)們,生命是什么,生命是風(fēng)的輕盈,是雨的淋漓,是音的交響,是心的感恩,是愛(ài)的洋溢。生命是美麗的花朵,是璀璨的光芒,是人生最寶貴的財富。生命給予了我們無(wú)限多的東西,我們唯一能回報生命的只有珍愛(ài)生命。

  目前,社會(huì )治安中仍然存在違法犯罪現象,中小學(xué)生遭到不法分子侵害的情況也時(shí)有發(fā)生。請看大屏幕上的案例。

  20xx年10月22日中午11時(shí)45分,銀川市三小三年級女學(xué)生李雪琦(現年9歲)放學(xué)后,準備乘3路車(chē)回家,當時(shí),一名陌生男子慌稱(chēng):“你父親要我來(lái)接你去吃飯”,將小李雪琦騙走。12時(shí)30分,李雪琦的父母在四處尋找未果的情況下,向公安機關(guān)報案。李雪琦失蹤后,引起了銀川市社會(huì )各界的廣泛關(guān)注,也引起了不少學(xué)生家長(cháng)對校園周邊環(huán)境的擔心和恐慌。銀川市公安局黨委高度重視這一案件,迅速成立了專(zhuān)案組,全力開(kāi)展偵破工作。10月24日,綁匪通過(guò)電話(huà)向李雪琦父母勒索5萬(wàn)元,10月25日,綁匪電話(huà)通知在陜西省靖邊縣交錢(qián)換人。專(zhuān)案組經(jīng)過(guò)周密部署,與狡猾的綁匪數次周旋后,于26日晚將犯罪嫌疑人楊向力、常瑞國抓獲。

  陜西榆林半月4起小學(xué)生綁架案

  主持人:既然綁架的突發(fā)性,危害性這么大,那它能不能預防呢?預防應該采取哪些措施呢?

  一、小組交流討論:預防被綁架的措施有哪些?

  二、小組選代表進(jìn)行匯報,其它成員可以補充。

  過(guò)渡語(yǔ):我們雖然已經(jīng)預防了綁架,但還是難免發(fā)生綁架事件事件,如果發(fā)生了綁架,你知道有哪些應對措施嗎?

  一、交流討論:被壞人綁架了怎么辦?

  二、指名學(xué)生匯報,其它學(xué)生可以補充。

  三、小結:

  總之,機智勇敢是你遇到這類(lèi)危險時(shí)的最好辦法,對方的一切弱點(diǎn)和你的一切機會(huì )都由此而來(lái)。愿你的機智和勇敢使你更成熟。但我們更希望,綁架或誘拐的危險不會(huì )降落在你的頭上。

  同學(xué)們,生命是無(wú)價(jià)之寶,生活是多姿多彩的。沐浴著(zhù)時(shí)代的陽(yáng)光,享受著(zhù)陽(yáng)光雨露的我們必須健康成長(cháng),為祖國做出應有的貢獻。誰(shuí)都不應該輕易放棄生命,漠視生命。同學(xué)們,讓我們珍愛(ài)生命,完善自我,充實(shí)自我,實(shí)現自我,讓我們的生命更健康,更豐富,更精彩!讓我們的生命之花愈加光彩奪目!

  播放:《祝你平安》,在樂(lè )曲中結束本次班會(huì )

交通安全教育教案4

  一.教學(xué)目標:

  1.讓學(xué)生們從小養成遵守道路交通安全法規法則的良好習慣,珍惜生命,開(kāi)展“小手牽大手”的活動(dòng),從而形成人人遵紀守法的社會(huì )風(fēng)尚。

  2.用形式多樣的節目讓學(xué)生們寓教于樂(lè ),發(fā)揮潛移默化的作用。

  二. 具體過(guò)程:

  1.會(huì )前由班干部商議節目?jì)热,整個(gè)主題班會(huì )由搶答題、小品、獨奏等連成一體,班干部分工組織實(shí)施。

  2.會(huì )中由班干部做主持人,按照事先安排進(jìn)行各項活動(dòng)。

  3.會(huì )后由班主任肯定優(yōu)點(diǎn)并指出不足之處。

  三. 效果評價(jià)

  1.由于這是學(xué)生們自編、自導、自演的活動(dòng),故積極性較高,參與面較廣,特別是搶答題出現爭先恐后的回答場(chǎng)面,起到了一定的法制教育效果。

  2.又由于是初中的學(xué)生,經(jīng)驗缺乏,考慮不周,有些節目明顯粗糙、幼稚,所提問(wèn)題亦不無(wú)謬誤之處,這有待以后老師經(jīng)常性的點(diǎn)撥指導。

  交通安全教育

  班會(huì )目標:

  1.通過(guò)本次班會(huì )活動(dòng),讓學(xué)生接受一次生動(dòng)活潑的交通安全教育。

  2.通過(guò)逼真的畫(huà)面,翔實(shí)的數據,真實(shí)的講述,使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習交通規則,懂得保護自己,就是幸福大家,懂得交通安全重于泰山等的道理。

  班會(huì )重難點(diǎn):

  培養學(xué)生樹(shù)立交通安全意識,養成交通安全的良好習慣。

  班會(huì )準備:

  1.黑板上書(shū)寫(xiě)“保護自己 幸福大家”幾個(gè)美術(shù)字。

  2.確定學(xué)生為男女主持各一人。

  3.準備10道測試交通規則的搶答題目。

  4.確定六位學(xué)生排練小品《踢球》。

  5.學(xué)生自制安全宣傳卡。

  6.準備好相關(guān)的課件。

  四.班會(huì )過(guò)程:

  以逼真的畫(huà)面,真實(shí)的講述,真切的告誡,讓學(xué)生深深懂得保護自己,就是幸福大家。

  1. 導入 :

  主持人(合):老師們、同學(xué)們,你們好!六年級六班“保護自己 幸福大家”主題班會(huì )現在開(kāi)始。

  男:我們是21世紀的主人、是祖國的未來(lái)、民族的希望。

  女:我們愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng),是充滿(mǎn)生機的新一代。

  男:我們在黨的溫暖的陽(yáng)光下成長(cháng),在老師的悉心哺育下一天天成熟。

  女:我們是肩負重任、跨世紀的新苗。

  男:可是,我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗;

  女:看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生,請看小品《踢球》——劇1(人物:A、B。時(shí)間:放學(xué)路上。準備:足球、書(shū)包、劃分路界線(xiàn)。B走在前面,A走在后面……)

  (男、女主持人上場(chǎng))

  男:瞧,這多危險啊!為了小小的足球,送上一條腿,落個(gè)終身遺憾,真可惜!

  女:是啊,交通安全,我們可得隨時(shí)注意。

  2.真實(shí)的講述 (顯示課件):

  男:的確。交通安全,一個(gè)永恒的話(huà)題;交通安全,一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量的家庭幸福的話(huà)題。自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油作燃料的機動(dòng)車(chē)以來(lái),它使人類(lèi)進(jìn)一步向現代文明邁進(jìn),但同時(shí)也帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影。當一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車(chē)輪下的亡靈時(shí),當一個(gè)好端端的家庭因為慘痛的車(chē)禍而支離破碎時(shí),怎不讓我們?yōu)橹?

  女: 道路交通是一個(gè)世界性的社會(huì )問(wèn)題,它已成為國際社會(huì )的一大公害。大家來(lái)看這樣一組數據:(課件呈現)據統計,進(jìn)入新世紀以來(lái),中國已經(jīng)連續3年每年死亡人數突破10萬(wàn)大關(guān),10萬(wàn)鮮活生命葬于滾滾車(chē)輪之下,如此觸目驚心的人間慘劇,留給世人的該是多么沉重的警示和思索。

  男:連續3年每年死亡人數突破10萬(wàn)大關(guān),一年10萬(wàn)人是什么概念?

  女:——一年消失一個(gè)小城鎮;一個(gè)月被吃掉一個(gè)萬(wàn)人軍團。

  ——如果僅以每一位死者直系親屬3人計算,一年中有30萬(wàn)個(gè)家庭遭到家破人亡的滅頂之災;如果以10位親屬計算,死者牽連到的親屬約100萬(wàn)人。

  ——一年經(jīng)濟損失33億多元,相當于國家可以養活100萬(wàn)個(gè)失業(yè)人員;可以使200萬(wàn)個(gè)窮困地區失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂,改變他們的人生軌跡。

  3.逼真的畫(huà)面:

  請再看具體的、血淋淋的交通事故場(chǎng)面。(顯示課件)

  4.真切的告誡:

  交通事故離我們并不遙遠,它也常常發(fā)生在我們的身邊,請同學(xué)們講一講聽(tīng)到的、看到的或從報紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過(guò)的交通事故。

  談起交通事故,同學(xué)們無(wú)不感到形勢嚴峻,談起事故造成的人員傷亡,無(wú)不感嘆唏噓。感嘆、唏噓之余,請同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)他帶給我們的啟示或想法。

  5.小結:這些血的教訓向同學(xué)們敲響警鐘!——希望每個(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦,時(shí)刻牢記遵守交通規則

交通安全教育教案5

  教學(xué)目的

  通過(guò)教師的講、同學(xué)間的討論等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視、

  掌握走路、乘車(chē)、騎車(chē)等交通安全常識,明確平時(shí)日常生活中怎樣做才能保證交通安全、

  通過(guò)交通安全知識有獎競答等互動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣、

  教學(xué)重點(diǎn):

  重視交通安全,掌握走路、乘車(chē)、騎車(chē)等交通安全知識、教學(xué)難點(diǎn):關(guān)于走路、乘車(chē)、騎車(chē)等交通安全知識、

  班會(huì )程序

  (一)、課題導入

  播放路面一連串因為不安注意交通安全而導致的悲劇、

  1、教師講述:隨著(zhù)經(jīng)濟的日益發(fā)展,我們大地球母親已變得越來(lái)越美麗,馬路上車(chē)輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)、然而由于有些人交通安全意識的淡薄,在車(chē)水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇、

  2、當你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消息于車(chē)輪之下,當你發(fā)現一陣陣歡聲笑語(yǔ)隱沒(méi)在尖銳的汽笛聲中,當你面對那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí),同學(xué)們你想說(shuō)什么呢?

  3、教師小結:面對這一幕幕悲劇,我們能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”、生命在你手中,交通安全不容忽視、所以今天我們就一起來(lái)學(xué)習道路交通安全知識,要求同學(xué)們養成自覺(jué)遵守交通規則的好習慣、

  (二)、學(xué)生如何自覺(jué)遵守道路交通安全法律法規

  安全乘車(chē)

  乘坐車(chē)輛的選擇、

  乘坐車(chē)輛首先要選擇車(chē)況良好,駕駛員技術(shù)好的車(chē)輛,如公交大巴、中巴車(chē)、出租車(chē)、學(xué)校接送車(chē)等,因為這些車(chē)輛所屬的客運單位都有嚴格的車(chē)輛檢查、檢驗制度,駕駛員都是經(jīng)過(guò)嚴格培訓、考核并且駕齡都在三年以上,有從業(yè)資格證的、千萬(wàn)不可乘坐違規經(jīng)營(yíng)的社會(huì )黑車(chē),因為這種車(chē)的車(chē)主、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙錢(qián),他們一無(wú)從業(yè)資格證,二無(wú)經(jīng)過(guò)系統的交通安全

  培訓,三連保險費有沒(méi)有繳都是個(gè)問(wèn)題、更不能乘坐三卡、改裝后的三輪車(chē)或電瓶車(chē),因為這種車(chē)的剎車(chē)裝置根本達不到安全要求,乘坐他的車(chē)等于是坐在炸彈上、其次,對駕駛員也有個(gè)選擇問(wèn)題,大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛人開(kāi)的車(chē),更不能乘坐醉酒人開(kāi)的車(chē)、另外,如果你的父母會(huì )開(kāi)車(chē),你應該積極勸導父母,為了家庭安全、幸福,千萬(wàn)不可酒后駕車(chē)、

  乘車(chē)途中的安全、

  乘坐汽車(chē)后不要將頭、手伸出窗外,以防車(chē)輛與車(chē)輛交會(huì )時(shí)發(fā)生危險、不要向車(chē)外拋灑物品和吐痰,不要在車(chē)輛行駛途中與駕駛員閑談,不要在車(chē)上嬉笑打鬧、在大人后面乘坐二輪摩托車(chē)時(shí)要戴好安全頭盔,坐摩托車(chē)、電瓶車(chē)、自行車(chē)都要正向騎坐而不要側坐,不要把腳往輪胎里面伸,以防跌落或軋傷、安全騎車(chē)

  騎自行車(chē)(包括電動(dòng)自行車(chē),下同)不能走機動(dòng)車(chē)道、因為法律規定:“機動(dòng)車(chē)、非機動(dòng)車(chē)、行人實(shí)行分道通行”、你走機動(dòng)車(chē)道違反法律,既然法律沒(méi)有給你在機動(dòng)車(chē)道內的通行權,你就不要在機動(dòng)車(chē)道行駛,如果你硬要走機動(dòng)車(chē)道,往往容易導致交通事故發(fā)生、

  騎自行車(chē)不要逆向行駛、因為法律規定:“機動(dòng)車(chē)、非機動(dòng)車(chē)實(shí)行右側通行”、你逆向行駛的話(huà),就可能與對面行駛車(chē)輛發(fā)生碰撞、

  騎自行車(chē)不要直穿十字路口、需要穿過(guò)十字路口,應該根據道路標線(xiàn),按“右側通行”原則從非機動(dòng)車(chē)道內繞道而行、還有,駕駛自行車(chē)、電動(dòng)自行車(chē)、三輪車(chē)橫過(guò)機動(dòng)車(chē)道應當下車(chē)推行,包括過(guò)人行橫道線(xiàn)自行車(chē)也應該下車(chē)推行、騎自行車(chē)不要成群結隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把、自行車(chē)轉彎時(shí),盡可能伸出你的左、右手,示意你要轉彎的方向、因為現在道路上的機動(dòng)車(chē)實(shí)在太多,加上部分駕駛員的超速行駛,我們已來(lái)不得半點(diǎn)疏忽和麻痹、特別是沒(méi)有劃分機動(dòng)車(chē)道、非機動(dòng)車(chē)道和人行道的道路上,機動(dòng)車(chē)在道路中間通行,非機動(dòng)車(chē)和行人應當在道路兩側通行,更要注意騎車(chē)安全、在現在的道路上,要保證騎車(chē)安全也不是一件容易的事情,請千萬(wàn)不可再做出成群結隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把的危險動(dòng)作來(lái),否則就有可能為自己的鹵莽行為承擔后果、經(jīng)常對自己所騎車(chē)輛進(jìn)行檢查維修,確保車(chē)況良好、上學(xué)、放學(xué)騎車(chē)時(shí)注意檢查車(chē)輛,重點(diǎn)檢查車(chē)輛的制動(dòng)、車(chē)鈴是否完好,該修的修,該換的換,不要讓不安全隱患留給自己、

  安全走路

  分道行走,自覺(jué)靠右、所謂右側通行,是指在道路上行進(jìn)方向的右側通行、在城區或其他有人行橫道線(xiàn)的地方,橫過(guò)道路一定要走在人行橫道線(xiàn)內,因為這是法律賦予行人絕對通行權的地方,一定要充分利用,并按照紅燈停、綠燈行

  的規則通行、如有車(chē)輛要強行闖向人行橫道線(xiàn)時(shí),你可伸出左、右手示意它減速慢行,千萬(wàn)不可猶豫不決、

  不盲目橫穿、橫過(guò)公路其實(shí)是一件很危險的事情,許多汽車(chē)與行人發(fā)生的碰撞事故,極大多數是在行人橫穿公路時(shí)發(fā)生的、我們知道,汽車(chē)不是說(shuō)停就停得下來(lái)的,所以我們可要特別小心、我們可以學(xué)習借鑒香港人的走法,采取“先望左、后望右”的辦法,即:到達公路邊先看看左面有沒(méi)有來(lái)車(chē),要是沒(méi)有的話(huà)你先過(guò)前半條;再看看右面有沒(méi)有來(lái)車(chē),要是沒(méi)有的話(huà)你就趕快過(guò)后半條,這與我們平常所說(shuō)的“一慢二看三通過(guò)”都是同樣道理,總之要看清路況、不要邊走邊看書(shū),不在馬路上相互追逐,不在馬路上玩耍和長(cháng)時(shí)間停留、公路是非常危險的地方,稍不注意就會(huì )遺憾終身、人常說(shuō):“惹不起我就躲”,機動(dòng)車(chē)是高速危險工具,它可以給人們造福,也可以給人們帶來(lái)災難,這就需要我們取其利,避其害、只要我們用心掌握車(chē)輛運動(dòng)規律,學(xué)會(huì )避讓方法,就會(huì )平平安安、順順利利地行走在寬闊的馬路上、

  (三)、交通安全知識競賽(搶答形式)

  交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

  紅燈亮時(shí)行人該怎樣?

  黃燈亮時(shí)還可以過(guò)馬路嗎?

  什么燈亮時(shí)才可以走?

  行走時(shí)怎樣注意交通安全?

  騎自行車(chē)要怎樣注意交通安全?

  行走時(shí)怎樣注意交通安全?

  在道路上行走,要走人行道,沒(méi)有人行道的道路,要靠路邊行走、

  集體外出時(shí),要有組織、有秩序地列隊行走、

  在沒(méi)有交通民警指揮的路段,要學(xué)會(huì )避讓機動(dòng)車(chē)輛,不與機動(dòng)車(chē)輛爭道搶行、穿越馬路時(shí),要遵守交通規則,做到“綠燈行,紅燈!、

  騎自行車(chē)要怎樣注意交通安全?

交通安全教育教案6

  一、教學(xué)目標:

  1、透過(guò)對學(xué)生行路、騎車(chē)、乘車(chē)等交通安全知識的了解,提高學(xué)生的交通安全意識。

  2、透過(guò)學(xué)習有關(guān)安全知識,使學(xué)生樹(shù)立自護、自救觀(guān)念,構成自護、自救的意識,使學(xué)生安全、健康成長(cháng)。

  二、教學(xué)資料:

  行路的安全、乘汽車(chē)的安全

  三、教學(xué)過(guò)程:

  1、導入:同學(xué)們,祖國給了我們這么好的環(huán)境,讓我們在如此秀麗的校園里學(xué)習成長(cháng),我們肩負著(zhù)建設祖國的重任,也承載著(zhù)父母的牽掛與期望。我們是祖國的花朵,秀麗但卻脆弱,在我們身邊,經(jīng)常能夠聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。為了避免這些,這天我們舉行一次“交通安全伴我行”活動(dòng)

  2、事例:列舉交通安全事故交通安全:

  交通安全,一個(gè)永恒的話(huà)題;交通安全,一個(gè)關(guān)系家庭幸福的話(huà)題。自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動(dòng)車(chē)以來(lái),它使人類(lèi)進(jìn)一步向現代禮貌邁進(jìn),但同時(shí)也帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影。當一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車(chē)輪下的亡靈時(shí),當一個(gè)好端端的家庭因為慘痛的車(chē)禍而支離破碎時(shí),怎不讓我們?yōu)橹?我國每年因各?lèi)事故死亡人數約10萬(wàn)人,道路交通事故死亡人數占60%以上。我國的交通事故死亡人數位居世界首位,平均每一天有280多人死于車(chē)禍。其中中小學(xué)生占總人數的10%左右。

  道路交通是一個(gè)世界性的社會(huì )問(wèn)題,它已成為國際社會(huì )的一大公害。據統計,20世紀以來(lái),因交通事故死亡的人數到達2235萬(wàn)人,這個(gè)數字比第一次世界大戰中死亡的人數還多,交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。許多名人也葬身于車(chē)禍之中,如美國的巴頓將軍,英國的王妃戴安娜等等。

  請同學(xué)們講一講:你見(jiàn)過(guò)的或親身經(jīng)歷過(guò)的或親人朋友遭遇過(guò)的交通事故。(先和小組內的同學(xué)說(shuō)一說(shuō),再跟全班同學(xué)講一講)

  同學(xué)們,應對著(zhù)這些觸目驚心的交通事故,讓我們感受到生命如此秀麗,又是如此脆弱,我們必須要愛(ài)惜生命提高交通安全意識,將這些慘痛教訓銘記心間。

  3、學(xué)習:交通法規。

  這些血的教訓向同學(xué)們敲響警鐘!追根溯源,安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因。――期望每個(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦,時(shí)時(shí)刻刻記著(zhù)要遵守交通規則――接下來(lái)我們將以多種形式學(xué)習交通法規。

  1、認識交通標志

  你能說(shuō)出下列交通圖標的含義嗎?

  2、我來(lái)選

 。1)遇到交通事故,你要打的報警電話(huà)是()

  A、120

  B、122

  C、110

  D、119

 。2)我國的道路通行原則是()

  A、右側通行原則B、左側通行原則C、中間通行原則

 。3)有人突然患病或受傷時(shí),就應打(電話(huà)求助

  A、120

  B、122

  C、110

  D、119

 。4)經(jīng)過(guò)一個(gè)有信號燈的鐵道路口時(shí),就應()

  A、直接從鐵路上穿過(guò)去

  B、看看左右沒(méi)有火車(chē)就快速走過(guò)去

  C、在準許透過(guò)的信號燈亮時(shí)透過(guò)

 。5)少年兒童幾周歲以上能夠騎自行車(chē)上街()

  A、8

  B、12

  C、14

  D、16

 。6)每年的中小學(xué)生安全教育日是()

  A、每年3月的最后一個(gè)星期一

  B、每年3月的最后一個(gè)星期五

  C、每年6月的最后一個(gè)星期一

 。7)步行或騎自行車(chē)不得進(jìn)入以下道路()

  A、城市快車(chē)道

  B、高速公路

  C、封閉的機動(dòng)車(chē)道

 。8)如果看到有汽車(chē)撞人后要逃跑了,你就應及時(shí)()

  A、記下車(chē)牌號

  B、告訴老師或家長(cháng)

  C、不需要做任何事

  D、打交通事故或急救電話(huà)

 。ㄈ┝信e不良交通行為(小組討論,全班交流)

  1、馬路上追逐打鬧

  2、跨越隔離墩

  3、不滿(mǎn)12周歲騎自行車(chē)

  4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險

  5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格,既妨礙交通,又不安全。

  6、在較窄的街區馬路上行走,必須要靠右邊走,不要幾個(gè)小朋友橫著(zhù)走,以免妨礙他人行走和車(chē)輛行駛。

  7、騎車(chē)上下學(xué)一群并排行駛,這樣既妨礙交通,又不禮貌,互相擠道,也容易摔跤或撞人。

  8、在馬路上,有的同學(xué)喜歡騎著(zhù)自行車(chē)鬧著(zhù)玩,這都是不安全的。

  9、隔著(zhù)馬路相互喊話(huà)、問(wèn)候,也容易被往來(lái)的行人、車(chē)輛碰撞。

  10、當走路只顧著(zhù)談天說(shuō)地,沒(méi)有留意地面的狀況時(shí),很容易發(fā)生意外坐車(chē)時(shí),能把頭、手伸出車(chē)外,這樣很容易在兩車(chē)相會(huì )時(shí)出現意外事故。

 。ㄋ模┲饕煌ò踩WR:

  騎自行車(chē)九不準

  1、不在機動(dòng)車(chē)道內騎自行車(chē)。

  2、自行車(chē)不逆向行駛。

  3、騎自行車(chē)時(shí)不帶人。

  4、騎自行車(chē)不闖紅燈。

  5、騎自行車(chē)不撐傘。

  6、騎自行車(chē)不攀扶其它車(chē)輛。

  7、騎自行車(chē)不雙手離把。

  8、未滿(mǎn)12周歲不騎車(chē)上路。

  9、騎自行車(chē)不突然強行猛拐

  交通安全五不坐:

  1、不坐超載的機動(dòng)車(chē)。

  2、不坐無(wú)牌無(wú)證、報廢的機動(dòng)車(chē)。

  3、不坐非法營(yíng)運機動(dòng)車(chē)。

  4、不坐未經(jīng)檢驗合格的機動(dòng)車(chē)。

  5、不坐貨運車(chē)輛、農用車(chē)輛、拖拉機。

  交通安全五不準:

  1、不準無(wú)證駕駛機動(dòng)車(chē)。

  2、不準闖紅燈。

  3、不準在公路上扶身并行,相互追逐、曲折競駛或突然猛拐。

  4、不準翻越護欄。

  5、不準在公路上玩耍。

 。ㄎ澹┙處熜〗Y

  在父母眼里,我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母,老師,在期盼著(zhù)我們,完美的明天在期盼著(zhù)我們!為了更好地生活和學(xué)習,同學(xué)們必須要把交通安全牢記心中!

交通安全教育教案7

  活動(dòng)目標

  1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停,綠燈行的道理。

  2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線(xiàn)的危險性。

  3、讓幼兒學(xué)會(huì )念兒歌,進(jìn)一步培養幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達能力。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  1、了解基本的交通知識,知道紅燈停,綠燈行的道理。

  2、在游戲活動(dòng)中體驗交通規則,知道行走時(shí)具體遵守哪些交通規則,培養一定的自我保護意識和能力。

  活動(dòng)準備

  1、圖片:紅、綠燈 ,斑馬線(xiàn)。

  2、有關(guān)情景游戲的創(chuàng )設。

  3、兒歌《交通燈》。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、手指游戲。

  教師帶領(lǐng)幼兒一邊說(shuō)兒歌,一邊做動(dòng)作。

  二、談話(huà),引入主題。

  1、“小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎?過(guò)馬路時(shí)應該注意些什么?”

 。ㄓ變河懻摚

  教師小結:在馬路上我們要右側通行,跟大人一起時(shí)要讓大人握著(zhù)手走,不能亂跑。當我們要過(guò)馬路時(shí),一定要左右看看,沒(méi)有車(chē)輛經(jīng)過(guò)時(shí)我們才能穿過(guò)馬路。

  2、出示圖片,引導幼兒認識紅、綠燈,斑馬線(xiàn) 。

  3、講解交通規則。

  4、幼兒跟教師學(xué)說(shuō)兒歌

  “人行道上右側行,紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈),過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)!

  三、游戲體驗《過(guò)馬路》。

 。1) 帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據場(chǎng)景提問(wèn),鞏固對交通規則的認識。

  場(chǎng)景一:人行道和車(chē)行道

  師:前面有兩種道路,行人應該走哪一種路?(人行道。)

  師:行人應該注意什么?(靠右邊走,不能邊走邊玩,特別是不能到車(chē)行道上玩。)

  場(chǎng)景二:十字路口

  師:要過(guò)馬路了,我們應該怎么走?(找到斑馬線(xiàn),看清紅綠燈,紅燈停,綠燈行。)

  四、 延伸活動(dòng):

  行人走在馬路上還應該注意什么?

  五、活動(dòng)結束。

  小朋友們真聰明,我們順利的通過(guò)馬路了,一起跟紅綠燈說(shuō)再見(jiàn)吧 !

交通安全教育教案8

  教學(xué)目標:

  生活中,小學(xué)生遭到不法分子的敲詐、勒索、搶劫、綁架、等案件時(shí)有發(fā)生。所以,我們平時(shí)要提高預防各種侵害的警惕性,消除對危險地麻痹和僥幸心理,樹(shù)立自我保護意識,掌握一定得安全防范方法,使自己在遇到異常情況時(shí)能夠沉著(zhù)鎮靜、機智地保護好自己。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、故事導入

  二、明理導行:

  1.聽(tīng)了這個(gè)故事后,你有什么想法?

  2.行動(dòng)在線(xiàn):若遇到搶劫、綁架、敲詐勒索地壞人時(shí),我們應該采取哪些應對與自救地辦法呢?

  三、報警知識

  報警,是發(fā)生侵害時(shí)被侵害人的首要反應,報警最快速的方式是打報警電話(huà)“110”。

  四、怎樣向公安機關(guān)報案

  當遭到不法侵害后,應立即向公安機關(guān)報案,報案時(shí)應注意:

  1.向公安機關(guān)詳細講明案發(fā)的時(shí)間、地點(diǎn),遭受不法侵害的程度。

  2.盡可能描繪出歹徒的相貌、體態(tài)、口音、動(dòng)作習慣、衣著(zhù)等,以及歹徒是否留下作案工具等。

  3.講明發(fā)案時(shí)有無(wú)知情人、見(jiàn)證人,以便為公安機關(guān)偵破案件提供依據。

  4.如是入室盜竊案件,切記要保護現場(chǎng),不要亂翻動(dòng)室內物品,以免毀壞了犯罪分子留下的有價(jià)值的罪證。

  5.報案時(shí)一定要嚴肅認真,一是一、二是二,不可隱瞞情況,也不可虛報情況

交通安全教育教案9

  一、設計意圖:

  中班年齡階段的幼兒,具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿力強等特點(diǎn),是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監護,但稍有不慎,就會(huì )嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇,獨自穿越馬路,獨自活動(dòng)的機會(huì )增多了。通過(guò)此次活動(dòng),讓幼兒了解交通信號燈及安全標志與人們生活的密切關(guān)系。初步養成自覺(jué)遵守交通規則的意識,提高自我安全防護能力。

  二、活動(dòng)目標:

  1、認識信號等標識了解基本的交通規則。

  2、在游戲活動(dòng)中體驗交通規則的重要性,養成自覺(jué)遵守交通規則的意識,提高自我安全防護能力。

  3、初步培養幼兒的安全意識,提高自我保護能力。

  4、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

  三、活動(dòng)準備:

  PPT《交通安全伴我行》

  四、活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬┱归_(kāi)聯(lián)想,揭示活動(dòng)主題

  1、出示PPT:你會(huì )走路嗎?走路,誰(shuí)不會(huì )呢?其實(shí),如果我們不注意交通安全隨意的行走,走路就會(huì )闖禍哦。小朋友們在上幼兒園、回家的路上、節假日外出時(shí)走在人來(lái)車(chē)往的交通繁忙的道路上,要遵守交通規則,增強自我保護意識。讓我們一起來(lái)看看有哪些交通安全小知識呢!

 。ǘ┬凶邥r(shí)要注意交通安全

  1、外出行走時(shí),要在人行道內行走,如果沒(méi)有人行道的,要靠邊行走。

  2、馬路上車(chē)輛密集,我們不能穿越、攀爬、倚坐道口護攔。

 。ㄈM穿馬路應該注意什么

  橫穿馬路,可能遇到的危險因素會(huì )大大增加,應特別注意安全。

  1、穿越馬路,要聽(tīng)從交通民警的指揮;要遵守交通規則,做到“綠燈行,紅燈!。

  2、穿越馬路,要走人行橫道線(xiàn);在有過(guò)街天橋和過(guò)街地道的路段,應自覺(jué)走過(guò)街天橋和地下通道。

 。ㄋ模┎灰疡R路當游樂(lè )場(chǎng)

  我們經(jīng)常見(jiàn)到一些小朋友在馬路上相互追趕著(zhù)玩,這樣做很危險!因為馬路上來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)速度很快,就算立即停車(chē),由于慣性也會(huì )繼續向前沖很遠,很可能撞到馬路上正在奔跑、玩耍的'小朋友們。

  提示:小朋友們千萬(wàn)不要在馬路上追逐、踢球、滑旱冰,橫沖直撞!

 。ㄎ澹┏塑(chē)怎樣注意交通安全

  1、乘坐公共汽車(chē):排隊上車(chē),先下后上,做懂事的小孩;在車(chē)子里,不要把頭手伸出窗外,這樣容易被別的車(chē)刮傷;不要坐在開(kāi)動(dòng)的車(chē)上看書(shū);沒(méi)有座位時(shí),要拉好身邊的扶手;不得向車(chē)內外亂扔東西;不要在開(kāi)動(dòng)的車(chē)廂里亂跑,容易摔跤;車(chē)里不要吃東西,尤其是冰棒和串燒。

  2、乘坐出租車(chē):不要沖到馬路當中去攔車(chē),在路邊招手司機叔叔也能看見(jiàn);下車(chē)時(shí)要從右邊下車(chē),注意后面的車(chē)輛和行人;下車(chē)前看看坐椅上有沒(méi)有東西,不要把東西忘在出租車(chē)上了;如果下車(chē)要穿過(guò)馬路,走到出租車(chē)后面比前面更安全。

  3、乘坐父母開(kāi)的車(chē):不要提問(wèn)題和唱歌,不要去開(kāi)車(chē)門(mén),乖乖地在后排坐好,系好安全帶,父母就可以安心地開(kāi)車(chē)了;如果坐前排,不要扳動(dòng)方向盤(pán)、排檔桿,很容易造成事故;更不能在車(chē)廂里放帶尖角的玩具,容易造成傷害。

 。┎灰擒(chē)、追車(chē)、拋物擊車(chē)

  不要因為好玩,就去追趕行駛中的車(chē)輛,要是撞上行人、電線(xiàn)桿或電話(huà)亭等物體,會(huì )傷的不輕。如果扒著(zhù)車(chē),跟著(zhù)車(chē)跑,車(chē)輛突然停下來(lái),還有可能直接被車(chē)輛撞倒。另外,汽車(chē)在高速行駛時(shí),撞上飛來(lái)的物體,沖擊力非常大,往往會(huì )造成非?膳碌暮蠊。

  總結:小朋友們,希望大家認真學(xué)習交通安全知識,大手拉小手安全全都有,交通安全從我做起,做一個(gè)小小的”交通文明人”!

  活動(dòng)反思:

  活動(dòng)中充分利用現有資源,使用多媒體課件展示,直觀(guān)形象,孩子們易于接受。游戲的參與,孩子們有了親身體會(huì ),真正了解了一些基本的交通規則,在快樂(lè )體驗中,學(xué)到了交通安全知識。

交通安全教育教案10

  一、教學(xué)內容:

  交通安全常識教學(xué)目的:

  1、教幼兒學(xué)習一些交通規則,認識一些交通安全標志。

  2.幼兒能從小養成遵守交通規則的習慣。

  二、教學(xué)準備:

  情景圖片五張。紅綠燈標志各一張,交通標志圖五張。

  三、教學(xué)過(guò)程:

  (一)、猜謎語(yǔ),導入新課。紅綠燈和斑馬線(xiàn),可結合班內墻上的斑線(xiàn)

  圖案介紹斑馬線(xiàn)的作用。

  (二)、結合情景圖片,學(xué)習交通規則。

  1.幼兒自由舉手回答,自己還知道哪些交通規則?

  2.幼兒說(shuō)出來(lái)的可結合圖片講解,沒(méi)想到的出示圖片,說(shuō)說(shuō)圖片上的

  幼兒做的對不對,應該怎樣做才是遵守交通規則。

  (三)、認識交通安全標志。出示圖片,請幼兒猜猜它表示什么?

  (四)、學(xué)兒歌記交通規則兒歌:交通安全歌紅燈停,綠燈行,黃燈請

  你準備好。

  天橋地道人行道,橫穿馬路離不了。頭手不出車(chē)窗外,不在路上玩游戲。

  交通規則很重要,我們把它記得牢。

  (五)、紅綠燈和小司機

  請兩名小朋友,一人扮演紅燈,一人扮演綠燈,其他小朋友為小司

  機,看哪位小司機遵守交通規則。

  (六)、小結

交通安全教育教案11

  活動(dòng)目標:

  1、讓幼兒了解一些基本的,明白紅燈停,綠燈行的道理。

  2、明白過(guò)馬路時(shí)要注意自我的安全,讓幼兒明白不走斑馬線(xiàn)的危險性。

  3、讓幼兒學(xué)會(huì )念兒歌,進(jìn)一步培養幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達本事。

  活動(dòng)準備:

  1、圖片紅綠燈、斑馬線(xiàn)。

  2、兒歌《交通燈》。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、手指游戲,穩定幼兒情緒。

  “小朋友們伸出小手,跟叔叔一齊玩個(gè)手指游戲好不好?”

  2、談話(huà),引入主題。

  “小朋友們明白怎樣過(guò)馬路嗎?過(guò)馬路時(shí)應當注意些什么?”

 。ㄓ變河懻摚

  3、出示圖片,提高幼兒興趣。

  “我們中三班小朋友太乖了,叔叔讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上,叔叔把小圖片請出來(lái),3,2,1,好了,睜開(kāi)小眼睛!

  “這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見(jiàn)過(guò)嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)?”(幼兒討論)

  4、引導幼兒認識紅綠燈

  “中三班小朋友真棒,叔叔來(lái)告訴小朋友,這個(gè)是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候能夠看一看,馬路上的十字路口就有了!

  5、引導幼兒討論

  “我們中三班小朋友那么聰明,那么,你們明白要怎樣看紅綠燈嗎?”(幼兒討論)

  6、講解怎樣安全過(guò)馬路

  “小朋友說(shuō)街上車(chē)多不多?危不危險?所以小朋友們必須要明白怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開(kāi)小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好!

  “紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈)!保ǚ磸徒逃變喝椋

  7、引導幼兒認識斑馬線(xiàn)

  “小朋友們看,這又是什么呀?你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)”(同上,介紹紅綠燈時(shí)一樣)

  “小朋友們張開(kāi)小嘴巴跟叔叔念,過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)”

  8、引導幼兒學(xué)習兒歌

  “今日中三班小朋友表現太棒了,叔叔來(lái)你們一首兒歌好不好?每個(gè)小朋友都要張開(kāi)小嘴巴跟叔叔讀了,叔叔來(lái)一下,看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽(tīng),等一下我們就送小星星給它!

交通安全教育教案12

  教學(xué)目的

  1、通過(guò)學(xué)習使學(xué)生知道什么是道路交通,理解遵守道路交通意義和重要性,明確每個(gè)人都要牢固的樹(shù)立安全意識;明白一個(gè)人的安全每天都是從零開(kāi)始的。

  2、通過(guò)學(xué)習在日常生活中能以實(shí)際行動(dòng)遵守交通規則,做安全的小使者。

  教學(xué)過(guò)程

  (一)上學(xué)放學(xué)路上。

  教師語(yǔ):同學(xué)們你們每天上學(xué)、放學(xué)都要走馬路;都有要經(jīng)過(guò)“十字”路口和“三叉”路口,當你行進(jìn)是都是否留心和注意過(guò)往的車(chē)輛;是否用心觀(guān)察地形呢?下面就這個(gè)問(wèn)題談?wù)勗谌粘I袘⒁馐裁础?/p>

  (二)在路上要注意的問(wèn)題。

  1、道路行駛要靠右行,都要配戴小黃帽,不能隨心所欲忽左忽右,走路要眼看前方,排縱隊,不能互相并排行走,更不能在路上追路、嬉戲。

  2、不能追逐車(chē)輛或向車(chē)上投擲物品,如:石子、泥團、飲料瓶等,不能隨便搭乘過(guò)往的車(chē)輛。

  3、回赤米坑小組的同學(xué)除了走公路外,還要沿河走2千米的山路,山路內側靠山、外側沿河,路面寬約2.5米,偶爾有運木頭小型農用車(chē)、摩托車(chē)行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王麗君等同學(xué)要特別小心,除了用眼外還要用耳,彎道處要先聽(tīng)再行,沒(méi)有聽(tīng)到車(chē)聲都要靠山邊行走,雨天必須要派人來(lái)學(xué)校接。

  4、通過(guò)“十字”路口或“三叉”路口的同學(xué),每次都要高度的警惕一定要做到“四個(gè)環(huán)節”即:一停、二看、三想、四通過(guò)。

  5、帶領(lǐng)全班同學(xué)到校門(mén)口的“十字”路口進(jìn)行實(shí)地觀(guān)察并演練。

  (三)、乘車(chē)

  教師語(yǔ):同學(xué)們衣、食、住、行是人們日常生活不可缺少的“東西”,那么這節課就“行”來(lái)談?wù)劇?/p>

  1、我們節假日去城里買(mǎi)學(xué)習用品、購買(mǎi)衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同監護下,只能乘坐班車(chē)或專(zhuān)線(xiàn)車(chē),不能乘坐超載車(chē)。在車(chē)上如果坐在靠窗子的位置,千萬(wàn)不可將頭或手伸到窗外,特別是兩車(chē)交會(huì )時(shí)更不將頭伸至外觀(guān)看。

  2、乘車(chē)時(shí)上下車(chē)要讓車(chē)子停穩后,才能上下車(chē),心須要養成先下后上的習慣,遇到老人或孕婦要主動(dòng)讓座。

  3、如果乘坐家人的摩托車(chē)出行,不能超戴。一定要戴安全帽、身子要往前傾、手要抓牢車(chē)架,并要隨時(shí)提醒騎車(chē)人不能太快,彎道時(shí)一定要減速慢行、多打喇叭、不能超車(chē);騎車(chē)時(shí)不能接聽(tīng)手機、更不能打手機,以免分散注意力造成不測。

  4、嚴禁小學(xué)生騎自行車(chē)上路、絕對不準載人逛路。

  5、如節假日進(jìn)城上街要走人行道,橫穿街道時(shí)一定要走斑馬線(xiàn),并要左右觀(guān)看待沒(méi)車(chē)時(shí)快速通過(guò)。

  (四)課堂議論。

  1、讓全體同學(xué)暢所欲言,發(fā)表自己的想法。

  2、學(xué)生之間可互相補充,對照自己的不足,還存在什么安全隱患。

  3、談?wù)勀銈兌勀慷冒l(fā)生的交通事故,并引導學(xué)生知道小心能行萬(wàn)年主船、生命靠自己終生呵護的道理。

  (五)課堂發(fā)言及總結

  1、由學(xué)生自由發(fā)言講路上經(jīng)歷,讓他們自己表述存有安隱患的地方。

  2、請同學(xué)們自己發(fā)言相互評議誰(shuí)在要路上做的好,誰(shuí)做的還不夠。

  3、今后該怎樣做。

交通安全教育教案13

  一、教學(xué)目的

  1、透過(guò)教師的講、同學(xué)間的討論等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。

  2、掌握走路、乘車(chē)、騎車(chē)等交通安全常識,明確平時(shí)日常生活中怎樣做才能保證交通安全。

  3、透過(guò)交通安全知識有獎競答等互動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。

  二、教學(xué)重點(diǎn):重視交通安全,掌握走路、乘車(chē)、騎車(chē)等交通安全知識。

  教學(xué)難點(diǎn):關(guān)于走路、乘車(chē)、騎車(chē)等交通安全知識。

  三、班會(huì )程序

 。ㄒ唬、課題導入

  1、播放路面一連串因為不安注意交通安全而導致的杯具。

  教師講述:隨著(zhù)經(jīng)濟的日益發(fā)展,我們大地球母親已變得越來(lái)越美麗,馬路上車(chē)輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識的淡薄,在車(chē)水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的杯具。

  2、當你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消息于車(chē)輪之下,當你發(fā)現一陣陣歡聲笑語(yǔ)隱沒(méi)在尖銳的汽笛聲中,當你應對那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí),同學(xué)們你想說(shuō)什么呢?

  3、教師小結:應對這一幕幕杯具,我們能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。生命在你手中,交通安全不容忽視。所以這天我們就一齊來(lái)學(xué)習道路交通安全知識,要求同學(xué)們養成自覺(jué)遵守交通規則的好習慣。

 。ǘ、學(xué)生如何自覺(jué)遵守道路交通安全法律法規

  ●安全乘車(chē)

  1、乘坐車(chē)輛的選取。

  乘坐車(chē)輛首先要選取車(chē)況良好,駕駛員技術(shù)好的車(chē)輛,如公交大巴、中巴車(chē)、出租車(chē)、學(xué)校接送車(chē)等,因為這些車(chē)輛所屬的客運單位都有嚴格的車(chē)輛檢查、檢驗制度,駕駛員都是經(jīng)過(guò)嚴格培訓、考核并且駕齡都在三年以上,有從業(yè)資格證的。千萬(wàn)不可乘坐違規經(jīng)營(yíng)的社會(huì )黑車(chē),因為這種車(chē)的車(chē)主、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙錢(qián),他們一無(wú)從業(yè)資格證,二無(wú)經(jīng)過(guò)系統的交通安全培訓,三連保險費有沒(méi)有繳都是個(gè)問(wèn)題。更不能乘坐三卡、改裝后的三輪車(chē)或電瓶車(chē),因為這種車(chē)的剎車(chē)裝置根本達不到安全要求,乘坐他的車(chē)等于是坐在炸彈上。其次,對駕駛員也有個(gè)選取問(wèn)題,大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛人開(kāi)的車(chē),更不能乘坐醉酒人開(kāi)的車(chē)。另外,如果你的父母會(huì )開(kāi)車(chē),你就應用心勸導父母,為了家庭安全、幸福,千萬(wàn)不可酒后駕車(chē)。

  2、乘車(chē)途中的安全。

  乘坐汽車(chē)后不要將頭、手伸出窗外,以防車(chē)輛與車(chē)輛交會(huì )時(shí)發(fā)生危險。不要向車(chē)外拋灑物品和吐痰,不要在車(chē)輛行駛途中與駕駛員閑談,不要在車(chē)上嬉笑打鬧。在大人后面乘坐二輪摩托車(chē)時(shí)要戴好安全頭盔,坐摩托車(chē)、電瓶車(chē)、自行車(chē)都要正向騎坐而不要側坐,不要把腳往輪胎里面伸,以防跌落或軋傷。

  ●安全騎車(chē)

  1、騎自行車(chē)(包括電動(dòng)自行車(chē),下同)不能走機動(dòng)車(chē)道。因為法律規定:“機動(dòng)車(chē)、非機動(dòng)車(chē)、行人實(shí)行分道通行”。你走機動(dòng)車(chē)道違反法律,既然法律沒(méi)有給你在機動(dòng)車(chē)道內的通行權,你就不要在機動(dòng)車(chē)道行駛,如果你硬要走機動(dòng)車(chē)道,往往容易導致交通事故發(fā)生。

  2、騎自行車(chē)不要逆向行駛。因為法律規定:“機動(dòng)車(chē)、非機動(dòng)車(chē)實(shí)行右側通行”。你逆向行駛的話(huà),就可能與對面行駛車(chē)輛發(fā)生碰撞。

  3、騎自行車(chē)不要直穿十字路口。需要穿過(guò)十字路口,就應根據道路標線(xiàn),按“右側通行”原則從非機動(dòng)車(chē)道內繞道而行。還有,駕駛自行車(chē)、電動(dòng)自行車(chē)、三輪車(chē)橫過(guò)機動(dòng)車(chē)道應當下車(chē)推行,包括過(guò)人行橫道線(xiàn)自行車(chē)也就應下車(chē)推行。

  4、騎自行車(chē)不要成群結隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把。自行車(chē)轉彎時(shí),盡可能伸出你的左、右手,示意你要轉彎的方向。因為此刻道路上的機動(dòng)車(chē)實(shí)在太多,加上部分駕駛員的超速行駛,我們已來(lái)不得半點(diǎn)疏忽和麻痹。個(gè)性是沒(méi)有劃分機動(dòng)車(chē)道、非機動(dòng)車(chē)道和人行道的道路上,機動(dòng)車(chē)在道路中間通行,非機動(dòng)車(chē)和行人應當在道路兩側通行,更要注意騎車(chē)安全。在此刻的道路上,要保證騎車(chē)安全也不是一件容易的事情,請千萬(wàn)不可再做出成群結隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把的危險動(dòng)作來(lái),否則就有可能為自己的鹵莽行為承擔后果。

  5、經(jīng)常對自己所騎車(chē)輛進(jìn)行檢查維修,確保車(chē)況良好。上學(xué)、放學(xué)騎車(chē)時(shí)注意檢查車(chē)輛,重點(diǎn)檢查車(chē)輛的制動(dòng)、車(chē)鈴是否完好,該修的修,該換的換,不要讓不安全隱患留給自己。

  ●安全走路

  1、分道行走,自覺(jué)靠右。所謂右側通行,是指在道路上行進(jìn)方向的右側通行。在城區或其他有人行橫道線(xiàn)的地方,橫過(guò)道路必須要走在人行橫道線(xiàn)內,因為這是法律賦予行人絕對通行權的地方,必須要充分利用,并按照紅燈停、綠燈行的規則通行。如有車(chē)輛要強行闖向人行橫道線(xiàn)時(shí),你可伸出左、右手示意它減速慢行,千萬(wàn)不可猶豫不決。

  2、不盲目橫穿。橫過(guò)公路其實(shí)是一件很危險的事情,許多汽車(chē)與行人發(fā)生的碰撞事故,極大多數是在行人橫穿公路時(shí)發(fā)生的。我們明白,汽車(chē)不是說(shuō)停就停得下來(lái)的,所以我們可要個(gè)性留意。我們能夠學(xué)習借鑒香港人的走法,采取“先望左、后望右”的辦法,即:到達公路邊先看看左面有沒(méi)有來(lái)車(chē),要是沒(méi)有的話(huà)你先過(guò)前半條;再看看右面有沒(méi)有來(lái)車(chē),要是沒(méi)有的話(huà)你就趕快過(guò)后半條,這與我們平常所說(shuō)的“一慢二看三透過(guò)”都是同樣道理,總之要看清路況。

  3、不要邊走邊看書(shū),不在馬路上相互追逐,不在馬路上玩耍和長(cháng)時(shí)間停留。公路是十分危險的地方,稍不注意就會(huì )遺憾終身。人常說(shuō):“惹不起我就躲”,機動(dòng)車(chē)是高速危險工具,它能夠給人們造福,也能夠給人們帶來(lái)災難,這就需要我們取其利,避其害。只要我們用心掌握車(chē)輛運動(dòng)規律,學(xué)會(huì )避讓方法,就會(huì )平平安安、順順利利地行走在寬闊的馬路上。

 。ㄈ、交通安全知識競賽(搶答形式)

  1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

  2、紅燈亮時(shí)行人該怎樣?

  3、黃燈亮時(shí)還能夠過(guò)馬路嗎?

  4、什么燈亮時(shí)才能夠走?

  5、行走時(shí)怎樣注意交通安全?

  6、騎自行車(chē)要怎樣注意交通安全?

  7、行走時(shí)怎樣注意交通安全?

  1)在道路上行走,要走人行道,沒(méi)有人行道的道路,要靠路邊行走。

  2)群眾外出時(shí),要有組織、有秩序地列隊行走。

  3)在沒(méi)有交通民警指揮的路段,要學(xué)會(huì )避讓機動(dòng)車(chē)輛,不與機動(dòng)車(chē)輛爭道搶行。

  4)穿越馬路時(shí),要遵守交通規則,做到“綠燈行,紅燈!。

  8、騎自行車(chē)要怎樣注意交通安全?

  要在非機動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛。

  ……

  老師小結:同學(xué)們都掌握的很好,那就期望同學(xué)們能自覺(jué)遵守交通安全規則。樹(shù)立良好的中學(xué)生形象,講禮貌,懂禮貌,做守法公民。

  四、總結(5分鐘)

  愿同學(xué)們乘上安全之舟,揚起生命之帆,在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。生命只有一次,幸?鞓(lè )掌握在你的手里,期望同學(xué)們透過(guò)這次班會(huì )活動(dòng),學(xué)會(huì )珍惜生命,養成自覺(jué)遵守交通規則的好習慣。

  交通安全,靠你靠我靠大家,靠全社會(huì )的方方面面來(lái)關(guān)心、支持和自覺(jué)地加以遵守,也只有這樣我們的道路交通才會(huì )有序、安全、暢通,我們的社會(huì )才會(huì )更加和諧,人民才會(huì )更加美滿(mǎn)幸福!

交通安全教育教案14

  教學(xué)目的

  1、透過(guò)本課的學(xué)習,明確遵守交通法規的重要性,教育學(xué)生自覺(jué)遵守交通規則,注意交通安全。

  2、認識常用的交通信號、標志、標線(xiàn),明白它們所代表的意思

  3、學(xué)習掌握一般行人交通法規。

  教學(xué)重點(diǎn)

  認識常用交通標志,掌握基本交通法規。

  教具準備

  圖片

  教學(xué)時(shí)間

  一課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程

  活動(dòng)一.談話(huà)交流

  1.小朋友們,改革開(kāi)放以來(lái),我國的交通運輸業(yè)迅猛發(fā)展,各種車(chē)輛來(lái)來(lái)往往,穿梭不息。為此,我們應感到高興和自豪。然而這令人興奮的背后,也給我們的日常生活帶來(lái)了許多意想不到的不到的不便、煩惱和危險。能談一談你們的切身感受嗎?

  師生交流

  2.是呀,車(chē)輛阻塞,交通擁擠,交通事故時(shí)常發(fā)生的現象的確令人擔心。在交通狀況十分復雜的這天,交通安全已成為人們最為關(guān)注的問(wèn)題之一。大家都期望自己“高高興興地出門(mén),安安全全地回家”。那么,怎樣才能保證自己和他人的安全呢?讓我們一齊來(lái)學(xué)習第四課。

 。ò鍟(shū)課題:注意交通安全)

  活動(dòng)二.

 。ㄒ唬┯^(guān)察圖片

  1.出現的是誰(shuí)?他站在什么地方,正在干什么?

  2.你們覺(jué)得交警叔叔的工作重要嗎?

  3.你們還在哪兒見(jiàn)過(guò)交警叔叔,他們都做了些什么?

  4.同學(xué)們對交警叔叔的工作真了解。交警叔叔的工作十分重要,就像交通線(xiàn)上的喉舌,起

  到了不可估量的作用。他們用自己辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)生命的安全。所以我們

  不但要尊敬交警叔叔,還要――

 。ò鍟(shū):服從交警的指揮)

 。ǘ┛磮D片,學(xué)習交通標志

  1.但是,聰明的同學(xué)們也許明白在道路上除了交通警察以外,還有許許多多忠于職守、永

  不下崗的“交通警”。它們是誰(shuí)呢?請看課文第3小節。(指名讀)

  2.小組討論,看看我們常見(jiàn)的交通標志有哪幾種。(連線(xiàn))

  1)指示車(chē)輛行人行進(jìn)的標志叫()。

  2)傳遞道路方向、地點(diǎn)、距離信息的標志叫()。

  3)禁止或限制車(chē)輛、行人前進(jìn)的標志叫()。

  4)警告車(chē)輛、行人注意危險地點(diǎn)的標志叫()。

  3.同學(xué)們學(xué)得真快,下面看看你能識別哪些交通標志。

  交通標志的不同形狀、底色分別代表什么好處?

  黃:警告紅:禁止藍:提示

  4.說(shuō)說(shuō)圖中有哪些交通標志?它們各自表示什么意思。

  5.同學(xué)們還明白哪些交通標志,說(shuō)出來(lái)讓大家長(cháng)長(cháng)見(jiàn)識。

  6.有了這些默默無(wú)聞的“交通警”,我們的行動(dòng)真是既方便又安全了。

  活動(dòng)三.游戲反饋

  1.為了確保道路通暢,避免意外事故的發(fā)生,我國于1998年8月1日正式頒布實(shí)施了《中華人民共和國道路交通管理條例》。其中第六十三條和第六十七條明確指出了行人務(wù)必遵守的法規。

  2.游戲搶答:看圖能決定出下列行為的對錯嗎?

  3.再請你們做一次交通事故小調查,查出事故原因。

  4.假如你是一位小交警的話(huà),你將怎樣糾正這些錯誤的交通行為,并怎樣進(jìn)行教育呢?

  五處錯誤:

  1)紅燈亮,自行車(chē)行

  2)行人靠左行

  3)追車(chē)奔跑

  4)過(guò)馬路不走人行天橋

  5)跨越護欄

  5.(略舉一-二個(gè)交通事故案例)同學(xué)們想一想,他們?yōu)槭裁磿?huì )發(fā)生意外呢?

  6.小結:因此,我們大家都應遵守交通法規,只有這樣,才能保證自己和他人的平安。

  四、小結

  這節課,我們認識了許多常用的交通標志,學(xué)會(huì )了行人交通法規。老師祝同學(xué)們今后交通規則牢牢記,交通安全要注意,一路平安!

交通安全教育教案15

  活動(dòng)目標:

  了解行人在馬路上應該遵守的一些交通規則,形成初步的安全意識與自我保護意識,提高自我保護能力。

  活動(dòng)準備:

  1、幼兒有與成人一起外出的經(jīng)驗。

  2、有關(guān)模擬游戲的情景創(chuàng )設。

  3、課件《看望兔奶奶》。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、邊觀(guān)看課件(一)邊討論。

  (1)兔奶奶生病了,兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上,兔媽媽到水果店給奶奶買(mǎi)水果,兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶,就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央,兔寶寶就一路追過(guò)去,差點(diǎn)被車(chē)撞上。

  (2)為什么兔寶寶差點(diǎn)被車(chē)撞到?

  (3)教師歸納:兔寶寶離開(kāi)媽媽在馬路上玩耍,差點(diǎn)被車(chē)撞上。這樣太危險了,不管什么情況我們都不能在馬路上玩。

  2、邊觀(guān)看課件(二)邊討論。

  (1)兔媽媽和兔寶寶繼續往前走。奶奶家就在馬路對面,兔寶寶興奮地想沖過(guò)馬路見(jiàn)奶奶,可是被兔媽媽一把拉住了。

  (2)兔媽媽為什么要拉住兔寶寶?過(guò)馬路應該走哪里?

  (3)教師歸納:過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)。

  (4)十字路口有斑馬線(xiàn),行人是不是什么時(shí)候都可以走呢?什么時(shí)候可以走?

  (5)教師歸納:過(guò)十字路口要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行。

  (6)兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線(xiàn)前,等綠燈亮時(shí)再穿過(guò)馬路去奶奶家。

  3、小結:兔寶寶在路上遇到了一些危險,你們知道怎樣才能避免那樣的危險嗎?(幼兒回答后,教師用自編兒歌進(jìn)行歸納:小朋友,要牢記,走路要走人行道,路上玩耍不可以。過(guò)馬路走斑馬線(xiàn),紅燈停,綠燈行,確保安全是第一。)

  4、在情景模擬游戲“去春游”中或到馬路上去實(shí)地體驗。

  (1)帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據場(chǎng)景提問(wèn),鞏固對交通規則的認識。

  場(chǎng)景一:人行道和車(chē)行道

  師:前面有兩種道路,行人應該走哪一種路?(人行道。)

  師:行人應該注意什么?(靠右邊走,不能邊走邊玩,特別是不能到車(chē)行道上玩。)

  場(chǎng)景二:十字路口

  師:要過(guò)馬路了,我們應該怎么走?(找到斑馬線(xiàn),看清紅綠燈,紅燈停,綠燈行。)

  場(chǎng)景三:天橋

  師:這是什么?我們應該怎么走?(走天橋就像走幼兒園的樓梯,要靠右邊一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走,不能推也不能擠。)

  (2)順利到達目的地之后,引導幼兒對剛才的情況進(jìn)行小結,啟發(fā)幼兒把過(guò)天橋的要點(diǎn)編到兒歌里去,如“過(guò)天橋靠右邊,一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走”。

  一、活動(dòng)目標:

  1、讓幼兒在交流活動(dòng)中認識一些常見(jiàn)的交通標志。

  2、讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗交通規則的重要性,從而自覺(jué)地遵守交通規則。

  3、讓幼兒在合作學(xué)習中學(xué)得一些基本的學(xué)習方法。

  二、活動(dòng)準備:

  1、精心布置活動(dòng)場(chǎng)景。

  2、收集各種交通標志(照片或圖片)。

  3、字卡:交通安全、紅燈停,綠燈行、人行道、非機動(dòng)車(chē)道、汽車(chē)道。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬┱归_(kāi)聯(lián)想,揭示活動(dòng)主題

  1、出示交通事故圖片,請幼兒仔細觀(guān)察。提問(wèn):

  孩子們,剛才你們看到了什么?想到了什么?

  2、多么可怕的車(chē)禍,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們一定要注意交通安全。(出示字卡“交通安全”)

 。ǘ┰诨顒(dòng)中體會(huì )交通規則的重要性

  1、孩子們,看看我們坐的隊形像什么?十字路口的學(xué)問(wèn)可多了,現在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師請出三個(gè)司機,三個(gè)騎車(chē)的以及五個(gè)行人。

  參加游戲活動(dòng)的孩子聽(tīng)到老師說(shuō)完“開(kāi)始”之后,立即向自己的對面出發(fā)。其他孩子仔細觀(guān)察,看看會(huì )發(fā)生什么事情?

 。1)孩子們,剛才你們看到了什么?你們想說(shuō)什么?

 。2)如果生活中也是這樣可不行!為什么會(huì )發(fā)生這種情況呢?

 。3)(教師拿出信號燈標志)這是什么?誰(shuí)能編句兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號燈的作用。(將標志貼在黑板上)

  幼兒回答后出示字卡“紅燈停,綠燈行”。

  2、認識了紅綠燈,我們還要知道自己應該走哪條路,這就要知道每條路的名稱(chēng)。孩子們,看看這個(gè)十字路口,你認識這些道路嗎?(人行道、非機動(dòng)車(chē)道、汽車(chē)道)

 。ㄈ┏醪搅私獬R(jiàn)交通標志的作用

 。ǔ鍪窘煌酥荆┰谲(chē)輛穿梭的馬路上,除了信號燈這個(gè)交通標志外,還有很多交通標志,這些交通標志都有什么用呢?

 。ㄋ模┈F場(chǎng)指揮

  1、剛才我們認識的交通標志對維護交通安全起著(zhù)重要的作用。車(chē)輛的順暢,人們的生命安全,更離不開(kāi)交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng),請小朋友仔細看,猜一猜是什么意思。

  2、老師來(lái)當交通警察,請小朋友站在這個(gè)十字路口,聽(tīng)警察叔叔的指揮,一起動(dòng)一動(dòng)吧!

 。ㄎ澹┰u價(jià)幼兒游戲情況,結束。

  兒童安全小知識:

 。.增強紅綠燈意識。紅綠燈是設在街道路口的交通信號裝置。`紅燈停,綠燈行'按信號燈的指示通行,起步時(shí)向左右兩邊看是否有來(lái)車(chē),然后從人行橫道橫過(guò)馬路。自覺(jué)地接受交通信號的指揮。

 。.學(xué)齡前兒童過(guò)馬路要讓大人牽引。不要讓兒童單獨上街。他們如在街道或公路上行走,必須有成年人帶領(lǐng)。

 。.不要在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫過(guò)馬路。人的大腦從接受外界信號到是否決定停步到最后停下來(lái)有一個(gè)過(guò)程。汽車(chē)也是這樣,當緊急制動(dòng)時(shí)也有一個(gè)過(guò)程;再加上行駛的汽車(chē)有慣性,不能一剎即停。最安全之策,只能是:不要在汽車(chē)臨近時(shí)突然橫穿馬路。

 。.不要扒車(chē)。一些小孩出于好奇,常常利用車(chē)輛起步、上坡、減速時(shí)扒車(chē),或作游戲或以扒車(chē)代步。這樣很容易跌倒或摔傷。甚至造成生命危險。

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