煤氣安全我知道大班安全教案
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的煤氣安全我知道大班安全教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
煤氣安全我知道大班安全教案1
活動(dòng)來(lái)源
煤氣灶給人們的生活帶來(lái)了方便，衛生的烹飪環(huán)境，但使用或保管不當很容易留下安全隱患，為了讓幼兒了解煤氣灶的作用和危險性，設計了此課程活動(dòng)目標1、了解煤氣灶的作用和危險性2、掌握在發(fā)生危險時(shí)，如何解救自己的方法活動(dòng)重點(diǎn)了解煤氣灶的作用和危險性活動(dòng)難點(diǎn)掌握在發(fā)生危險時(shí)，如何解救自己的方法活動(dòng)準備煤氣灶圖片
活動(dòng)過(guò)程
導入活動(dòng)1、教師出示煤氣灶圖片2、教師：小朋友，你們認識它嗎?(煤氣灶)你們家使用煤氣嗎?煤氣灶有哪些用處?
幼兒自由回答3、教師：煤氣灶使用不當，會(huì )有哪些危險?
教師小結
煤氣灶給我們帶來(lái)了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜。如果使用不當，容易發(fā)生火災，給我們的生命以及財產(chǎn)帶來(lái)危險二、請幼兒翻開(kāi)教材，看圖提問(wèn)1、小朋友為什么不能單去開(kāi)煤氣灶(會(huì )發(fā)生煤氣泄漏事故)2、小朋友你們知道煤氣泄漏會(huì )發(fā)生什么可怕的事情嗎?(人會(huì )中毒，會(huì )，著(zhù)火)3、發(fā)現煤氣泄露我們應該怎么做?(聞到煤氣不能打電話(huà)、不能開(kāi)燈、開(kāi)窗通風(fēng)、趕快跑到外面)教師小結：煤氣的用處很多，可是如果不正確的使用煤氣，它也會(huì )給我們帶來(lái)許多危害。一旦發(fā)現煤氣泄漏，馬上關(guān)閉煤氣閥門(mén)，不能開(kāi)燈，不能打開(kāi)抽油煙機和排風(fēng)扇，不能點(diǎn)火，也不能在室內撥打電話(huà)。要馬上用濕毛巾捂住鼻子和嘴，打開(kāi)門(mén)窗，跑到空氣新鮮的地方。
三、判斷對與錯教師：小朋友請你們說(shuō)說(shuō)下面的小朋友做得對嗎?
1、組織幼兒討論(1)小朋友不停的開(kāi)關(guān)煤氣灶(2)肚子餓了，用煤氣灶煮雞蛋吃(3)聞到家里有煤氣味，趕緊給爸爸媽媽打電話(huà)(4)聞到家里有煤氣味，繼續呆在家里玩教師小結：這些行為都不對!
2、教師：那么我們應該怎么做呢?
幼兒：聞到家里有煤氣味，趕緊跑出家門(mén)求救教師小結：在生活中有時(shí)會(huì )有危險發(fā)生，小朋友要學(xué)會(huì )解救自己的方法活動(dòng)思幼兒在家中都見(jiàn)過(guò)煤氣灶，父母也會(huì )講一些小朋友不能隨便動(dòng)煤氣的要求等。今天通過(guò)活動(dòng)，幼兒了解到亂動(dòng)煤氣的危害，以及遇到煤氣泄漏正確的做法。
煤氣安全我知道大班安全教案2
活動(dòng)目標：
1、了解煤氣的作用和危險性，知道人在煤氣中毒時(shí)，會(huì )產(chǎn)生的一些生理應。
2、遇到煤氣泄漏時(shí)知道如何解救自己的方法。
活動(dòng)準備：
1、煤氣瓶一個(gè)(仿真玩具)。
2、煤氣泄漏和的視頻。
活動(dòng)過(guò)程：
一、認識煤氣瓶、煤氣爐和管道煤氣，了解煤氣的用處
1、教師出示煤氣瓶，提問(wèn)：這是什么?小朋友家里使用煤氣嗎?你們家的煤氣是從哪里來(lái)的?煤氣有什么用?
2、教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結：我們家用的煤氣有兩種，一種受道煤氣，一種是瓶裝煤氣。
它們給我們帶來(lái)了許多方便，例如：能燒水、燒飯、燒菜、煲湯等等。
二、觀(guān)看視頻，了解煤氣的危險性。
1、教師：煤氣的用處很多，可是如果不正確的使用煤氣，煤氣也會(huì )給我們帶來(lái)許多危害。
2.觀(guān)看有關(guān)煤氣使用的視頻，使幼兒初步了解在哪些情況下，會(huì )發(fā)生漏氣或事故。
3、引導幼兒結合日常生活經(jīng)驗談?wù)劽簹庠斐傻奈ｋU性有哪些?
剛才小朋友看到視頻時(shí)，里面發(fā)生了什么事情?(漏煤氣、了)
教師小結：在使用煤氣煮東西時(shí)，不能沒(méi)關(guān)閉煤氣爐開(kāi)關(guān)就離開(kāi)。小朋友年齡小，不能私自去廚房玩弄煤氣爐。
三、組織幼兒討論，知道安全使用煤氣的方法以及發(fā)生以外后的自救方法
1、怎樣安全使用煤氣。
2、怎樣知道漏氣了?如何辨別呢?(漏氣了會(huì )有難聞的氣味;會(huì )吱吱的聲音……)
3、我們人體吸進(jìn)了這些有毒的會(huì )有哪些映呢?
(會(huì )頭暈、會(huì )呼吸不了、會(huì )暈倒……)
四、教師結合幼兒的具體情況，重點(diǎn)講解幾個(gè)問(wèn)題。
1、當在廚房使用煤氣烹飪時(shí)或時(shí)不在時(shí)，小朋友都盡量不到廚房里玩耍。
2、小朋友在家中，不要自己隨便動(dòng)煤氣灶的開(kāi)關(guān)。
3、如果聞到煤氣味時(shí)，要及時(shí)提醒家里的。
4、當煤氣泄漏嚴重時(shí)，要及時(shí)的從安全通道離開(kāi)，不乘坐電梯不按門(mén)鈴。到達安全地方時(shí)打119報警。
煤氣安全我知道大班安全教案3
課題來(lái)源：
在日常生活和幼兒園教育活動(dòng)中，教師和家長(cháng)經(jīng)常要求孩子注意“安全”，但孩子對“安全”還處于懵懂狀態(tài)，不能真正理解“安全”的真正含義。孩子們對型玩具和教室內的玩具等非常感興趣，但是有的孩子還不能掌握這些玩具的正確玩法，因此磕碰事件幼兒時(shí)有發(fā)生，雖然僅僅是一點(diǎn)小傷，但是對我們班內的安全工作和家長(cháng)工作還是起到了一些消極作用，因此對孩子進(jìn)行安全教育是非常必要的。我們班一直開(kāi)設識字教學(xué)課，孩子們對識字教學(xué)非常感興趣，所以我利用孩子們對識字教學(xué)的興趣，在活動(dòng)中結合識字教學(xué)讓孩子們認識“安全”，懂得“安全”的含義，從而使孩子們在活動(dòng)中正確的玩玩具，減少磕碰事件，增強他們的安全意識。
[活動(dòng)目標]
1、教會(huì )幼兒玩具的正確玩法，培養幼兒的安全意識。
2、培養幼兒的語(yǔ)言表達能力。
3、幼兒認識“安”、“全”，理解安全的含義。
[活動(dòng)準備]
彩色字卡：“安”、“全”、“跳”、“爬”、“擠”、“推”。
[活動(dòng)過(guò)程]
一、以“字寶寶來(lái)班內做客”的形式引出課題。
1、出示“女”字寶寶。(師：今天幾個(gè)字寶寶來(lái)我們班做客，和我們做游戲，可是這個(gè)字寶寶特別愛(ài)漂亮，所以老師給他準備了一頂漂亮的小帽子，我們來(lái)給他戴上吧。)
2、出示“安”的部首，幼兒認識“安”字。(師：字寶寶變成了一個(gè)新字，是什么?安)
3、請幼兒為字寶寶“安”組詞。(安全、安玻璃、安門(mén)、安靜、、安排、轉危為安、坐立不安等)
二、以變魔術(shù)的小游戲出示字寶寶“人”、“王”，認識“全”。
1、引出字寶寶“人”、“王”。(師：教師到黑板前作聽(tīng)的動(dòng)作：“小朋友，是誰(shuí)在叫我?哦，原來(lái)是字寶寶“人”和“王”，他們等不及了，也想和我們做變魔術(shù)的游戲，小朋友閉上眼睛，我們看看是什么游戲?)
2、教師把“人”、“王”變成“全”，幼兒認識“全”。(師：原來(lái)是調皮的“人”字寶寶跳到了“王”身上了，那現在變成了什么字呢?全)
3、請幼兒為字寶寶“全”組詞。(安全、全部、全家、全都、全神貫注、全心全意、完全等)
三、結合實(shí)際讓幼兒理解“安全”的含義，并結合幼兒園實(shí)際在日常生活中注意有危險的地方，教會(huì )孩子們正確的玩法，防止發(fā)生意外。
結合小朋友平時(shí)的一些行為、動(dòng)作讓幼兒理解“安全”是小朋友自己保護自己，不讓自己受傷。
(師：小朋友在幼兒園應該怎么注意安全，保護自己不受傷?)
請幼兒結合教室內和戶(hù)外活動(dòng)時(shí)的實(shí)際情況回答，培養幼兒的語(yǔ)言表達能力，同時(shí)教師加以補充、總結。
教室內：
1、電源：不能觸摸電源，防止發(fā)生生命危險。
2、窗戶(hù)：不能爬到窗戶(hù)上，也不能往下跳，防止發(fā)生意外。
3、課桌椅：幼兒不能爬到桌子上往下跳，也不能推椅子，防止磕碰。
出示字卡：“爬”“跳”，并請幼兒表演。
4、小醫院、黑板、鋼琴：不能鉆到下面，不能爬，做游戲室和上課活動(dòng)時(shí)使用。
5、衛生間：地滑，注意不摔倒，洗手時(shí)排好隊，不推不擠，防止碰傷。
出示字卡：“推”“擠”，請幼兒表演。
6、尖銳物品：不能玩鉛筆、剪刀等尖銳物品。
戶(hù)外活動(dòng)：
1、站隊：不推不擠，整整齊齊，下樓上樓時(shí)要靠右邊行。
2、游戲時(shí)：遵守游戲規則，不亂跑。
3、玩滑梯：不推不擠，你先我后，不能爬，不能跳。
復習兒歌：《滑滑梯》：滑滑梯，滑滑梯，你先我后別著(zhù)急。上去好像爬山，爬了一級又一級。下來(lái)好像坐飛機，忽忽悠悠落到地。
4、轉椅：系好安全帶，慢慢轉。
5、跳跳床：輕輕跳，不撞、不推、不踩別人，不爬圍欄。
四、活動(dòng)延伸：請幼兒注意在家里和路上的安全。
幼兒知道交通規則和家里危險的地方，并把這些危險的地方畫(huà)出來(lái)，帶到幼兒園講給小朋友聽(tīng)，達到互相教育的目的。
[活動(dòng)思]
這節課我通過(guò)識字教學(xué)這種形式，使孩子們在交朋友、變魔術(shù)、表演這些有趣的.小游戲中，認識了字寶寶，并理解了“安全”的含義，同時(shí)孩子們在這種輕松愉快的環(huán)境中提高了語(yǔ)言表達能力，增強了安全意識。整節課孩子們興趣極高，積極參與，很好地完成了教學(xué)目標。但安全教育是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，還需要在平時(shí)的活動(dòng)中對幼兒進(jìn)行引導，才能達到更好的效果。
煤氣安全我知道大班安全教案4
活動(dòng)目的：
1、利用情景表演和討論的形式，教育幼兒注意交通安全，以及不在活動(dòng)室沖跑打鬧。
2、通過(guò)游戲活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行珍愛(ài)生命的安全教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。
活動(dòng)準備：
圖片及相關(guān)資料;場(chǎng)地布置。
活動(dòng)過(guò)程：
1、利用交通圖片，讓幼兒自由觀(guān)察和討論，把自己的見(jiàn)解與同伴交流：該怎樣過(guò)馬路?
2、看情景表演《活動(dòng)室的一天》。(請別班幼兒表演)。
3、分組進(jìn)行安全教育搶答比賽。
4、游戲：過(guò)馬路。
玩法：幼兒扮演不同的角色(行人、汽車(chē))，師扮交警，按要求過(guò)馬路。
要求：遵守交通規則，注意安全。
煤氣安全我知道大班安全教案5
設計意圖：
“安全教育”是幼兒園的日常教學(xué)中的重中之重，所以，我們在日常的活動(dòng)中也很注重這方面的教育。煤氣的使用是我們日常生活中的必須品之一，幼兒的好奇心較強，總對一些不熟悉的物品充滿(mǎn)了探索欲，煤氣的正確使用，關(guān)乎著(zhù)我們生命和財產(chǎn)安全，因此我們開(kāi)展了這次的安全教育活動(dòng)。
活動(dòng)目標：
1、了解煤氣的作用和危險性，知道人在煤氣中毒時(shí)，會(huì )產(chǎn)生的一些生理應。
2、遇到煤氣泄漏時(shí)知道如何解救自己的方法。
3、遵守社會(huì )行為規則，不做“禁止”的事。
4、加強幼兒的安全意識。
5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準備：
1、煤氣瓶一個(gè)(仿真玩具)。
2、煤氣泄漏和的視頻。
活動(dòng)過(guò)程：
一、認識煤氣瓶、煤氣爐和管道煤氣，了解煤氣的用處
1. 教師出示煤氣瓶，提問(wèn)：這是什么?小朋友家里使用煤氣嗎?你們家的煤氣是從哪里來(lái)的?煤氣有什么用?
2. 教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結：我們家用的煤氣有兩種，一種受道煤氣，一種是瓶裝煤氣。
它們給我們帶來(lái)了許多方便，例如：能燒水、燒飯、燒菜、煲湯等等
二、觀(guān)看視頻，了解煤氣的危險性。
1. 教師：煤氣的用處很多，可是如果不正確的使用煤氣，煤氣也會(huì )給我們帶來(lái)許多危害。
2.觀(guān)看有關(guān)煤氣使用的視頻，使幼兒初步了解在哪些情況下，會(huì )發(fā)生漏氣或事故。
3. 引導幼兒結合日常生活經(jīng)驗談?wù)劽簹庠斐傻奈ｋU性有哪些?
剛才小朋友看到視頻時(shí)，里面發(fā)生了什么事情?(漏煤氣、了)
教師小結：在使用煤氣煮東西時(shí)，不能沒(méi)關(guān)閉煤氣爐開(kāi)關(guān)就離開(kāi)。小朋友年齡小，不能私自去廚房玩弄煤氣爐。
三、組織幼兒討論，知道安全使用煤氣的方法以及發(fā)生以外后的自救方法
1. 怎樣安全使用煤氣。
2. 怎樣知道漏氣了?如何辨別呢?(漏氣了會(huì )有難聞的氣味;會(huì )吱吱的聲音……)
3. 我們人體吸進(jìn)了這些有毒的會(huì )有哪些映呢?
(會(huì )頭暈、會(huì )呼吸不了、會(huì )暈倒……)
四、教師結合幼兒的具體情況，重點(diǎn)講解幾個(gè)問(wèn)題。
1. 當在廚房使用煤氣烹飪時(shí)或時(shí)不在時(shí)，小朋友都盡量不到廚房里玩耍。
2. 小朋友在家中，不要自己隨便動(dòng)煤氣灶的開(kāi)關(guān)。
3. 如果聞到煤氣味時(shí)，要及時(shí)提醒家里的。
4、當煤氣泄漏嚴重時(shí)，要及時(shí)的從安全通道離開(kāi)，不乘坐電梯不按門(mén)鈴。到達安全地方時(shí)打119報警。
活動(dòng)反思：
幼兒在活動(dòng)中能膽地發(fā)表自己的意見(jiàn)。通過(guò)該活動(dòng)幼兒還了解到安全用氣的必要性，知道煤氣的好處與危險，懂得不私自到廚房玩煤氣爐開(kāi)關(guān)。了解正確使用煤氣方法以及遇到煤氣泄漏時(shí)的自我保護方法，避免危險的發(fā)生。
煤氣安全我知道大班安全教案6
活動(dòng)目標：
1、遇到突發(fā)事件時(shí)，幼兒能鎮定并選擇安全地帶逃離。
2、幼兒熟悉安全撤離路徑，提高自我保護能力，增強安全意識。
3、考驗小朋友們的應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
4、培養幼兒對事物的判斷能力。
5、提高幼兒思維的敏捷性。
活動(dòng)準備：
緊急撤離的事例或圖片、幼兒園緊急撤離圖
活動(dòng)過(guò)程：
1、觀(guān)看討論
(1)組織幼兒觀(guān)看錄象，事件給人們帶來(lái)的危害。
(2)提問(wèn)："如果遇到事情時(shí)怎么辦?"引導幼兒說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)識和感受。知道遇到突發(fā)事件不要慌，有秩序地撤離可以避免危害的發(fā)生。
2、圖示解釋
(1)出示班級撤離圖，帶幼兒觀(guān)察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。
(2)引導幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標注的路徑?使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶(hù)外安全地帶最近的一條通道。
(3)帶幼兒觀(guān)察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等)，引導幼兒討論：怎樣走，到達安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如可以分成兩隊，沿樓梯兩側迅速撤離;按順序，不擁擠;聽(tīng)老師的指揮等。
3、實(shí)踐演習
煤氣安全我知道大班安全教案7
活動(dòng)目標：
1、幼兒了解基本的防火、救火常識，增強幼兒的防火意識。
2、指導幼兒練習鉆的動(dòng)作，提高幼兒的平衡能力，并訓練幼兒動(dòng)作的協(xié)調性。
活動(dòng)準備：
1、消防員的照片，消防錄像
2、消防員救火圖片一幅，場(chǎng)景布置“家禽、家畜、野獸”的家(包括字卡)，
3、鉆洞四個(gè)，平衡木四條，“哭聲、電話(huà)鈴聲、消防車(chē)聲”錄音磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、交流收集的照片，
引導幼兒回想消防員了不起的地方，引起興趣。
二、探索消防員的工作與人們的關(guān)系
1、觀(guān)看錄像。
2、討論(1)為什么會(huì )起火?
(2)如果你是消防員，你會(huì )怎么救火?
(3)消防員是怎么做的?
3、再次觀(guān)看錄像
(1)說(shuō)說(shuō)你們怕不怕火?為什么?
(2)消防員怕不怕火?你認為他是個(gè)怎樣的人?
4、小結
三、游戲“小小消防員”
1、警報聲響，師：動(dòng)物王國發(fā)生火災，需要家去忙救火。
引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。
討論：怎樣將小動(dòng)物救出來(lái)?
2、出示圖片，讓幼兒了解基本的救火常識。
教師演示用“水”救“火”(用字卡演示)，討論：除了水，還能用什么救火?
3、游戲：小小消防員
(1)、交待角色：師“變”成消防隊長(cháng)，幼兒變成消防隊員�？焖俅骱孟罉擞�。
(2)、隊長(cháng)交待任務(wù)及要求：鉆過(guò)山洞，走過(guò)木橋，到附近的小河找“水”救“火”，每個(gè)消防隊員每次救出一個(gè)小動(dòng)物。
(3)、消防隊員開(kāi)始行動(dòng)，消防隊長(cháng)指揮消防隊員用最快的速度撲滅火，救出小動(dòng)物。
教師注意指導幼兒練習鉆的動(dòng)作，在復的來(lái)回跑動(dòng)中訓練幼兒動(dòng)作的協(xié)調性。
(4)、將救出的小動(dòng)物送回家：幼兒認讀動(dòng)物名稱(chēng)，并按家禽、家畜、野獸將小動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)，并送回相應家中。
(5)、進(jìn)行第二次游戲，再次復習認讀相應漢字，并練習鉆的動(dòng)作。
聽(tīng)到小動(dòng)物的“哭聲”，消防員再次進(jìn)入火災點(diǎn)，救出小動(dòng)物，并送小動(dòng)物回家。
(6)、消防隊長(cháng)小結活動(dòng)，評價(jià)消防隊員今天的表現。
煤氣安全我知道大班安全教案8
設計思想：
標志是生活中對人們行動(dòng)的一種指示、是簡(jiǎn)單形象的圖畫(huà)語(yǔ)言，尤其是安全標志在生活中能對我們進(jìn)行提示、警告。它們是幼兒常常見(jiàn)到但又不易引起注意的安全標志。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展組織幼兒觀(guān)察、探索，知道自己應該按照安全標志的要求行動(dòng)，這樣才能既保護自己又不造成危害，培養幼兒的自我保護意識。
活動(dòng)目標：
1、鼓勵幼兒探索學(xué)習，使幼兒認清安全標志，教育幼兒不要玩火、電等危險物品，遵守交通規則。
2、引導幼兒發(fā)現嘗試，讓幼兒知道應該按照安全標志的要求行動(dòng)，才能既方便自己又不影響集體，培養自我保護意識和能力。
3、通過(guò)幼兒自己動(dòng)手制作安全標志，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng )造力及動(dòng)手制作的能力。
活動(dòng)準備：
1、多媒體課件：交通安全、嚴禁煙火、當心觸電、禁止觸摸等內容的小故事，并配有關(guān)的安全標志。
2、事先讓幼兒收集有關(guān)的安全標志。
3、每幼兒一套安全標志七種：注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴禁煙火、當心觸電、禁止觸摸。
4、畫(huà)紙、水彩筆、剪刀等工具材料。
活動(dòng)過(guò)程：
一、找安全標志：
1、激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣：
教師引導幼兒觀(guān)看多媒體演示，就其中的交通安全小故事鼓勵幼兒探索根據什么標志過(guò)馬路?
2、提出問(wèn)題，請幼兒思考：
�、艦槭裁匆羞@些安全標志，這些安全標志有什么用?
�、瞥笋R路上的安全標志，你還見(jiàn)過(guò)什么安全標志，在什么地方見(jiàn)過(guò)的，它們表示什么意思?
�、钦堄變豪^續觀(guān)看多媒體演示，尋找有關(guān)的安全標志。
二、議安全標志：
1、幼兒嘗試從布袋中找出安全標志，并介紹這些標志是什么意思?
2、討論安全標志的用途：我們生活中為什么有這么多安全標志?它們對我們有什么用途?小朋友想一想，如果沒(méi)有這些安全標志行不行?為什么?
3、議一議沒(méi)有安全標志的危害：
(1)想一想、說(shuō)一說(shuō)，如果沒(méi)有這些安全標志的危害。
(2)總結：每個(gè)人都生活在集體中，作為社會(huì )中的人，一定要按安全標志上的要求行動(dòng)，才能既方便自己又不影響集體。如果不這樣，會(huì )出現很多問(wèn)題，人們的工作、生活、學(xué)習就不能正常進(jìn)行。
5、游戲：看誰(shuí)找的準
教師說(shuō)出一種安全標志名稱(chēng)，請幼兒迅速找出相應的安全標志卡片。
三、設計安全標志：
1、想一想，我們班、幼兒園什么地方需要懸掛安全標志。請小朋友嘗試動(dòng)手設計和制作，讓安全標志告訴我們在什么地方做什么事情，應該怎樣做。
2、請小朋友介紹自己設計、制作的安全標志的內容和作用，并用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言講給家聽(tīng)。
活動(dòng)延伸：
幼兒找需要安全標志的地方懸掛上自己制作的安全標志，并繼續探索相關(guān)的安全標志，嘗試理解安全標志的含義。
活動(dòng)評析：
活動(dòng)中，幼兒作為學(xué)習的主人，激發(fā)了對安全標志的興趣，引導幼兒自己去觀(guān)察和發(fā)現、尋找各種各樣的安全標志，如：嚴禁煙火以及各種交通安全標志等。這些安全標志都是小朋友們自己找到的，因此，他們參加活動(dòng)的積極性也特別高。孩子們通過(guò)自己看、問(wèn)、找、畫(huà)等探索活動(dòng)，學(xué)會(huì )了學(xué)習，也學(xué)會(huì )了適應社會(huì )、適應集體，明白了做人的道理。
煤氣安全我知道大班安全教案9
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，增強幼兒遵守活動(dòng)規則的意識，噪不安全因素。
2、尋找教室里的不安全因素，并貼上標記提醒同伴。
3、培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。
4、知道危險來(lái)臨時(shí)如何保護自己，如何逃生。
5、初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。
活動(dòng)準備：
1、小朋友戶(hù)外活動(dòng)的圖片
2、標記
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)的圖片
提問(wèn)：圖上有誰(shuí)?他們在玩什么?你覺(jué)得他們這樣玩好嗎?也許會(huì )發(fā)生什么事?
(會(huì )摔跤、會(huì )打痛、會(huì )從玩具架上掉下來(lái)等等)
那你覺(jué)得應該怎么玩，小朋友才不會(huì )發(fā)生這樣的事呢?(引導幼兒膽交流)
2、尋找教室里不安全的因素
�、賻煟簞偛�，我們看的是小朋友在外面活動(dòng)時(shí)的不安全的事情，其實(shí)，在我們的教室里、午睡室、衛生間都有許多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，裝水的茶桶等等，如果……
�、谛∨笥褍蓛山Y伴去尋找教室里有什么地方是不安全的。
�、壅业讲话踩牡胤胶�，為不安全的地方貼上警告標記，提醒孩子注意。
3、小結：剛才，小朋友找出了許多不安全的地方，并給它貼上了標記，下次小朋友看見(jiàn)這些標記的地方就要更加注意安全，好嗎?
煤氣安全我知道大班安全教案10
設計意圖：
“安全教育”是幼兒園的日常教學(xué)中的重中之重，所以，我們在日常的活動(dòng)中也很注重這方面的教育。煤氣的使用是我們日常生活中的必須品之一，幼兒的好奇心較強，總對一些不熟悉的物品充滿(mǎn)了探索欲，煤氣的正確使用，關(guān)乎著(zhù)我們生命和財產(chǎn)安全，因此我們開(kāi)展了這次的安全教育活動(dòng)。
活動(dòng)目標：
1、了解煤氣的作用和危險性，知道人在煤氣中毒時(shí)，會(huì )產(chǎn)生的一些生理反應。
2、遇到煤氣泄漏時(shí)知道如何解救自己的方法。
3、初步培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。
4、培養幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話(huà)的好習慣。
5、培養幼兒自我保護能力。
活動(dòng)準備：
1、煤氣瓶一個(gè)(仿真玩具)。
2、煤氣泄漏和爆炸的視頻。
活動(dòng)過(guò)程：
一、認識煤氣瓶、煤氣爐和管道煤氣，了解煤氣的用處
1、教師出示煤氣瓶，提問(wèn)：這是什么?小朋友家里使用煤氣嗎?你們家的煤氣是從哪里來(lái)的?煤氣有什么用?
2、教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結：我們家用的煤氣有兩種，一種是管道煤氣，一種是瓶裝煤氣。
它們給我們帶來(lái)了許多方便，例如：能燒水、燒飯、燒菜、煲湯等等
二、觀(guān)看視頻，了解煤氣的危險性。
1、教師：煤氣的用處很多，可是如果不正確的使用煤氣，煤氣也會(huì )給我們帶來(lái)許多危害。
2.觀(guān)看有關(guān)煤氣使用的視頻，使幼兒初步了解在哪些情況下，會(huì )發(fā)生漏氣或爆炸事故。
3、引導幼兒結合日常生活經(jīng)驗談?wù)劽簹庠斐傻奈ｋU性有哪些?
剛才小朋友看到視頻時(shí)，里面發(fā)生了什么事情?(漏煤氣、爆炸了)
教師小結：在使用煤氣煮東西時(shí)，成人不能沒(méi)關(guān)閉煤氣爐開(kāi)關(guān)就離開(kāi)。小朋友年齡小，不能私自去廚房玩弄煤氣爐。
三、組織幼兒討論，知道安全使用煤氣的方法以及發(fā)生以外后的自救方法
1、怎樣安全使用煤氣。
2、怎樣知道漏氣了?如何辨別呢?(漏氣了會(huì )有難聞的氣味;會(huì )吱吱的聲音……)
3、我們人體吸進(jìn)了這些有毒的會(huì )有哪些反映呢?
(會(huì )頭暈、會(huì )呼吸不了、會(huì )暈倒……)
四、教師結合幼兒的具體情況，重點(diǎn)講解幾個(gè)問(wèn)題。
1、當成人在廚房使用煤氣烹飪時(shí)或時(shí)成人不在時(shí)，小朋友都盡量不到廚房里玩耍。
2、小朋友在家中，不要自己隨便動(dòng)煤氣灶的開(kāi)關(guān)。
3、如果聞到煤氣味時(shí)，要及時(shí)提醒家里的成人。
4、當煤氣泄漏嚴重時(shí)，要及時(shí)的從安全通道離開(kāi)，不乘坐電梯不按門(mén)鈴。到達安全地方時(shí)打119報警。
活動(dòng)反思：
幼兒在活動(dòng)中能大膽地發(fā)表自己的意見(jiàn)。通過(guò)該活動(dòng)幼兒還了解到安全用氣的必要性，知道煤氣的好處與危險，懂得不私自到廚房玩煤氣爐開(kāi)關(guān)。了解正確使用煤氣方法以及遇到煤氣泄漏時(shí)的自我保護方法，避免危險的發(fā)生。
煤氣安全我知道大班安全教案11
活動(dòng)名稱(chēng)：
認識安全標志
活動(dòng)目標
1、鼓勵幼兒在生活中做一個(gè)善于觀(guān)察的有心人
2、進(jìn)一步培養幼兒的語(yǔ)言表達能力，觀(guān)察能力和判斷的能力
3、助幼兒認識生活中的一些常見(jiàn)的標志，主要認識：當心觸電當心中毒禁止煙火
4、懂得基本的安全知識知道發(fā)生火災以后簡(jiǎn)單的自救方法，提高自我保護意識。
活動(dòng)準備
1、多媒體課件一套
2、安全標志圖片一套、
3、掛圖四幅
4、布置好"安全圖片展覽"
活動(dòng)過(guò)程
1、開(kāi)始部分：多媒體課件會(huì )說(shuō)話(huà)的標志導入課題師：小朋友剛才誰(shuí)在說(shuō)話(huà)，提醒我們注意安全(安全標志)在我們生活的周?chē)性S多這樣的標志時(shí)刻提醒我們注意安全，所以需要我們去認識它小朋友看--它來(lái)了(屏幕出現標志娃娃：小朋友們好!我是標志娃娃，今天我帶來(lái)了好多的朋友，它們都藏在活動(dòng)室里，你們能找到它們和它們做好朋友嗎?)老師和你們一起找，你能告訴老師你是在什么地方找到的嗎?是在小椅子上面還是下面找到的?
2、基本部分：認識安全標志師：小朋友我們坐下來(lái)和你的標志朋友說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)，看他叫什么?
提醒我們怎么做?也可以把你標志朋友的名字告訴你的好朋友。家互相說(shuō)一說(shuō)。動(dòng)腦筋想一想。(小朋友自由討論一分鐘)現在老師請小朋友把你的標志朋友介紹給家，讓家都來(lái)認識他(請三個(gè)小朋友上來(lái)介紹自己的標志朋友)這么多小朋友都想上來(lái)介紹你的朋友，這樣吧請家也把你的標志朋友送到磁力板上，老師和你們一起來(lái)認識。老師有一個(gè)小小的要求：請把顏色一樣，形狀一樣的標志朋友放到一排，如果有兩個(gè)一樣的我們只留下一個(gè)就可以了。
(老師和幼兒一起來(lái)認識安全標志)小朋友看標志娃娃也把標志朋友請到屏幕上來(lái)了，剛才有幾個(gè)標志娃娃來(lái)晚了，我們沒(méi)有認識過(guò)，你能找到嗎?(幼兒尋找，老師操作多媒體找出三個(gè)標志：當心觸電當心中毒禁止煙火)當心觸電：警示我們這里有電，危險，告訴我們小朋友不要用手摸更不能進(jìn)去玩，要噪這個(gè)地方。
當心中毒：提醒我們這里的物品有劇毒，千萬(wàn)不能用手去摸。
禁止煙火：告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品，禁止在這里點(diǎn)火，抽煙，放鞭炮。否則會(huì )發(fā)生火災。
小朋友，火災可怕嗎?無(wú)情的火能吞掉一座座房屋，讓人們無(wú)家可歸，火還能吞沒(méi)一片片森林，讓動(dòng)物沒(méi)有了自己的家園，火還能燒死人和動(dòng)物，讓我們感受痛苦，所以火災太可怕了。小朋友，萬(wàn)一我們身邊發(fā)生火災我們該怎么辦呀?(幼兒自由回答)老師這里有幾個(gè)問(wèn)題請小朋友思考：如果我們身邊發(fā)生小火，該怎么辦?(用水撲滅用腳踩滅用厚的東西壓滅)萬(wàn)一小火變成了火該怎么辦呀?(立即告訴人，打火警電話(huà)119等)如果放生火災以后我們被困在屋子里該怎么辦?(幼兒自由回答)(用濕毛巾濕衣服把門(mén)縫堵住不讓濃煙進(jìn)屋子，然后打開(kāi)窗戶(hù)，拿出最鮮艷的衣服聲呼喊：救命呀!人們聽(tīng)到喊聲就會(huì )來(lái)就你。我們看屏幕上的朋友是怎么做的?(出示屏幕讓幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場(chǎng)的辦法)今天老師和小朋友認識了這么多的安全標志。還知道了發(fā)生火災以后怎么辦?我們不僅保護了自己而且還要學(xué)會(huì )助別人。這里有幾幅畫(huà)很多有危險的地方都沒(méi)有安全標志。我們給它貼上安全標志，這樣別人走到這里就知道該怎么做了。(幼兒分成4組給設計好的場(chǎng)景貼安全標志，最后老師帶領(lǐng)幼兒總結講評)3、結束部分：參觀(guān)安全圖片展覽今天小朋友表現的都很棒，以后小朋友平時(shí)要注意觀(guān)察你生活的周?chē)�有那些標志，提醒我們該怎樣做?我們這里還有一個(gè)標志圖片展覽，老師帶你們去參觀(guān)一下，以后我們也要做小小設計師，來(lái)設計更多的標志。
4、活動(dòng)延伸：為幼兒園設計標志
煤氣安全我知道大班安全教案12
活動(dòng)目標：
1、初步了解煤氣的基本特性，知道煤氣對人體有害不能亂動(dòng)煤氣。
2、知道正確使用煤氣的方法，進(jìn)一步樹(shù)立自我保護意識。
活動(dòng)準備：
各種煤氣燃具小玩具，幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、啟發(fā)幼兒回答煤氣的用途。
提問(wèn)：(1)我們每天都要吃飯，爸爸媽媽是用什么把飯菜燒熟的呢?
(2)在我們的生活中還有哪些地方要用到煤氣呢?
2、了解煤氣的基本特性。
提問(wèn)：(1)煤氣為什么能把飯菜燒熟呢?
(2)煤氣是一種什么樣的東西呢?我們能看見(jiàn)它，聞到它嗎?
小結：煤氣是一種有毒的氣體，它沒(méi)有顏色，遇到火可以燃燒。但是我們打開(kāi)煤氣時(shí)會(huì )聞到一股臭味。
3、教育幼兒在使用煤氣時(shí)學(xué)會(huì )自我保護，并學(xué)習幾種正確使用的方法。
(1)引導幼兒看幼兒用書(shū)第一幅圖：
提問(wèn)：他這樣做對嗎?為什么?
小結：當發(fā)現室內有煤氣的臭味，應趕快打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)，讓新鮮空氣進(jìn)來(lái)。
(2)引導幼兒看第二幅圖：
提問(wèn)：他在做什么?我們不能這樣做?
小結：煤氣開(kāi)關(guān)是控制管道內煤氣進(jìn)出的。如果小朋友玩弄開(kāi)關(guān)，就容易造成煤氣中毒，給人的生命帶來(lái)危險。
(3)引導幼兒看第三幅圖：
提問(wèn)：發(fā)生了什么事情，該怎么辦?
小結：鍋里的東西燒開(kāi)后，要及時(shí)將火關(guān)小或關(guān)掉。如果不及時(shí)關(guān)火，鍋內的東西會(huì )溢出來(lái)將火撲滅，煤氣還在繼續向外流出，這樣容易造成煤氣中毒。
4、總結：小朋友們別動(dòng)煤氣開(kāi)關(guān)，碰到突發(fā)事件要學(xué)會(huì )冷靜應對。把老師今天教過(guò)的知識運用上去。
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