成人免费看黄网站无遮挡,caowo999,se94se欧美综合色,a级精品九九九大片免费看,欧美首页,波多野结衣一二三级,日韩亚洲欧美综合

安全教案

時(shí)間:2022-10-31 17:41:00 安全教案 我要投稿

關(guān)于安全教案范文集合七篇

  作為一名教職工,時(shí)常會(huì )需要準備好教案,教案是教學(xué)藍圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎?下面是小編為大家整理的安全教案8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于安全教案范文集合七篇

安全教案 篇1

  活動(dòng)目標:

  1、知道愛(ài)護自己的小手,不去玩尖利的東西。

  2、知道手劃破后簡(jiǎn)單的處理和保護方法。

  活動(dòng)準備:

  1、手受傷的小狗玩具。

  2、紅藥水、紫藥水、白紗布各少量。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、出示小狗玩具,通過(guò)故事導入:“今天小狗在玩的時(shí)候可不小心了,弄傷了自己的手,它好疼,都快哭了!”

  討論:

  (1)這個(gè)小狗的手怎么啦?(出血了)

  (2)好好的小手怎么會(huì )出血呢?(被東西劃破了)

  (3)什么東西會(huì )把手劃破?為什么?(小刀、剪刀、針、玻璃等。因為這些東西很尖,很鋒利。)

  (4)啟發(fā)幼兒回憶:自己的手有沒(méi)有被劃破過(guò),手劃破了有哪些不方便。

  2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時(shí)不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)

  小結:我們周?chē)泻芏鄸|西,有的是很尖的,有的是很鋒利的,如果我們去玩這些東西,就會(huì )把手劃破,給自己帶來(lái)危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西。

  3、討論怎樣保護、處理小狗(或自己)受了傷的手。

  (1)如果手不小心被劃破了,能不能用沒(méi)有洗過(guò)的手去捂傷口?為什么?(不能,因為沒(méi)有洗過(guò)的手有細菌。)

  (2)手受傷了怎么辦?(如果擦傷了皮,要先清洗傷口,然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴重的要找醫生處理。)

  (3)手包扎后還要注意哪些事項?(不能把傷手浸在水里,不能把紗布拿掉,要按時(shí)找老師、醫生換藥等。)

  教師小結:

  如果我們的小手在玩游戲或在不小心的時(shí)候受了傷,就要好好的去保護它,嚴重時(shí)要找醫生處理包扎,這樣才能使我們的小手快快地好起來(lái)。

安全教案 篇2

  活動(dòng)目標

  1、提高幼兒的自我保護能力。

  2、培養幼兒識別游戲時(shí)識別安全和危險的能力。

  3、知道在發(fā)生危險時(shí)如何自救。

  4、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì )自我保護。

  活動(dòng)準備

  1、圖片兩張

  2、安全卡片和不安全卡片若干操作

  要點(diǎn)

  一、導入活動(dòng),引出話(huà)題

  1、小朋友都喜歡玩球,而且有許多玩球的方法,但是小孩子應該在哪里玩球呢?

  2、出示圖片有兩張圖片,請大家仔細觀(guān)察,然后講講在哪里玩球好

  3、一張圖片里有車(chē)道,旁邊有小河,另一張是有圍欄的空地

  4、我們應該在第二張圖片所表示的地方玩,為什么,引導幼兒說(shuō)出第一幅圖片中的不安全的因素,只有在沒(méi)有障礙的空地玩球才是安全的。

  二 、故事 受傷的皮皮

  1 、故事里有誰(shuí),講了什么

  2、皮皮為什么三次受傷3、我們從故事里受到什么教育

  三 、游戲: 傳球玩法 :教師準備有安全內容和不安全內容的卡片,幼兒圍坐在一起聽(tīng)鈴聲傳球,當鈴聲停下時(shí),手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面向全體幼兒?jiǎn)?wèn);這樣玩可以嗎,幼兒根據卡片內容邊拍手邊講對,對,對對可以這樣玩,或錯,錯,錯不能這樣玩。游戲可以反復進(jìn)行。

  四 、集體講評:

  今后在生活,游戲中如何學(xué)會(huì )自我保護,注意安全。

  教后反思:

  在平日里,孩子們總是跌跌撞撞,磕磕絆絆,小傷難免的,所以整個(gè)活動(dòng)孩子們沉浸在故事畫(huà)面里,聽(tīng)得很專(zhuān)注。知道了以后哪些東西不能碰,不能做哪些危險的事情,知道自己已經(jīng)長(cháng)大了,要學(xué)會(huì )保護自己。通過(guò)故事畫(huà)面,孩子能準確判斷是與非,增強自己的安全意思。其實(shí),也提醒老師在平常生活里要比較注意孩子的安全。

安全教案 篇3

  活動(dòng)目標:

  1、讓幼兒知道汽車(chē)、行人在馬路上要遵守交通規則,聽(tīng)從紅綠燈的指揮。

  2、能較靈敏地根據信號做動(dòng)作。

  3、體驗模仿游戲的快樂(lè )活動(dòng)準備:玩具小汽車(chē)、擬人化的紅燈、綠燈、黃燈各一個(gè),電視機、DVD各一。

  活動(dòng)過(guò)程:

  師:今天,老師給小朋友帶來(lái)了幾張好看的圖片,想不想看?

  1、播放圖片

  幼兒觀(guān)察提問(wèn):

  (1)看到了什么?

  (2)在哪里見(jiàn)過(guò)紅綠燈?

  2、播放(等紅燈)圖片 幼兒繼續觀(guān)察圖片師:紅燈亮了停一停

  3、播放(綠燈行人走)圖片 幼兒觀(guān)察

  小結:紅、綠燈是指揮交通的,告訴我們紅燈亮了停,綠燈亮了行,是讓我們遵守交通規則,如果沒(méi)有紅綠燈,汽車(chē)通過(guò)十字路口時(shí)就很亂,容易發(fā)生危險,我們按交通規則行走才會(huì )安全的。

  4、出示(自制教具)找個(gè)別幼兒說(shuō)出紅、綠燈的作用師:我的還有一盞黃燈呢,誰(shuí)知道黃燈是告訴我們什么呀?師引導說(shuō)出黃燈的作用。

  5、 小游戲:“開(kāi)汽車(chē)”

  找個(gè)別幼兒模仿“開(kāi)車(chē)”,師分別出示紅、綠、黃燈。(分組進(jìn)行)引出玩具小汽車(chē),師唱出:小汽車(chē)呀,真漂亮,真呀真漂亮,嘟嘟……師:是誰(shuí)在唱歌?假裝找一找。

  6、出示玩具小汽車(chē)、十字路 口背景圖師:滴滴,滴滴,什么聲音啊?我來(lái)找一找

  (1)師邊演示邊表演:有輛小汽車(chē)剛從汽車(chē)制造廠(chǎng)里出來(lái),對一切都覺(jué)得奇怪。它看到馬路上、大街上這么熱鬧,開(kāi)心得“嘀嘀”直叫。它一會(huì )開(kāi)到東,一會(huì )開(kāi)到西,可自由了!忽然,它看到大街上有樣東西總是不停地眨眼睛,覺(jué)得非常奇怪。你們能告訴小汽車(chē)這是什么嗎?

  (2、)提問(wèn)個(gè)別幼兒:

  (1、) 紅燈眨眼睛是告訴我們什么?綠燈眨眼睛又是告訴我們什么呢?

  (2、) 如果沒(méi)有紅綠燈會(huì )怎么樣?

  (3、) 小汽車(chē)不認識紅綠燈這樣在馬路上開(kāi)行不行啊?

  7、游戲:紅綠燈聽(tīng)口令請幼兒做開(kāi)車(chē)狀,教師交替出示“紅燈”、“綠燈”“行人”的信號牌,幼兒據此做出相應的動(dòng)作。

  小結:小汽車(chē)開(kāi)了一天它累了要回家了。小朋友們我們開(kāi)車(chē)也累了,我們也休息一會(huì )吧?

安全教案 篇4

  設計意圖

  幼兒每天入園、離園無(wú)論是步行還是坐車(chē),都離不開(kāi)交通安全,雖然有家長(cháng)的保護,但稍有不慎就有可能釀成無(wú)法挽回的悲劇!队變簣@教育指導綱要》明確指出:幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在首位。時(shí)刻防護幼兒的交通安全固然重要,而讓他們了解與自己生活相關(guān)的交通安全常識,培養他們自覺(jué)遵守交通規則的意識更是重中之重。為此我們設計了《安全回家》這一活動(dòng),作為大班幼兒安全教育第一課。

  活動(dòng)目標

  1、了解與自己生活相關(guān)的交通安全常識,培養幼兒遵守交通規則的意識。

  2、認識基本的交通標志和交通設施。

  3、培養幼兒的合作意識以及生活實(shí)踐能力。

  4、遵守社會(huì )行為規則,不做“禁止”的事。

  5、加強幼兒的安全意識。

  活動(dòng)重難點(diǎn)

  1、重點(diǎn):確立遵守交通規則的安全保護意識。

  2、難點(diǎn):認識有關(guān)的交通標志、交通設施。

  活動(dòng)準備

  1、物質(zhì)準備:教學(xué)課件、交通標志若干。

  2、知識準備:幼兒認識基本的交通標志,初步了解一些交通規則。

  3、家長(cháng)工作:請家長(cháng)帶幼兒去感受馬路上的車(chē)流、人流,觀(guān)察車(chē)輛通過(guò)路口以及人們走人行橫道的一般規律;和幼兒一起收集交通標志。

  活動(dòng)過(guò)程

  (一)談話(huà)、觀(guān)看課件導入活動(dòng)

  1、提問(wèn):小朋友,我們每天回家都要過(guò)馬路,過(guò)馬路時(shí)要注意什么呢?(幼兒根據生活經(jīng)驗回答問(wèn)題)

  2、師:我們一起來(lái)看看馬路上發(fā)生了什么事情?(引導幼兒觀(guān)看課件:十字路口上,汽車(chē)、自行車(chē)川流不息,一個(gè)小朋友不看紅綠燈、不走斑馬線(xiàn)橫穿馬路,差點(diǎn)被汽車(chē)撞倒。)教師提問(wèn):剛才你們看到了什么?這個(gè)小朋友這樣做對不對?為什么?(展示紅綠燈、斑馬線(xiàn)課件教育幼兒掌握交通常識。)

  兒歌:小朋友,過(guò)馬路,一定要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行,看見(jiàn)黃燈停一停。

  教師溫馨提示:斑馬線(xiàn)是人行橫道,小朋友過(guò)馬路時(shí)一定要走斑馬線(xiàn),可別亂走。

  教師小結:小朋友,過(guò)馬路時(shí)一定要看紅綠燈、走斑馬線(xiàn)才能安全回家。

  (二)再次認識學(xué)習過(guò)的交通標志。

  1、教師提問(wèn):馬路上除了紅綠燈和斑馬線(xiàn),我們還認識哪些交通標志呢?引導幼兒交流:將自己收集到的交通標志與同伴分享,請個(gè)別的幼兒將自己畫(huà)好的安全標志用展示臺展示給其他小朋友看并說(shuō)說(shuō)它的作用。

  "今天老師也帶來(lái)了一些大家認識的標志,讓我們來(lái)認識認識吧。"(教師根據幼兒的回答依次展示交通標志,并告訴幼兒此標志的作用),引導幼兒復習已經(jīng)認識的交通安全標志。

  (三)競賽游戲交通安全問(wèn)題判斷。請幼兒自由結伴分成四組,進(jìn)入問(wèn)題搶答環(huán)節并告訴幼兒游戲規則,幼兒依次觀(guān)看圖片中小朋友的行為,四組幼兒觀(guān)看完進(jìn)行搶答,搶到了要說(shuō)出做得對還是不對?應該怎么做?答對的小組就能得到一朵小紅花,以得到小紅花最多的一組或勝。

  第一幅圖:幾個(gè)小朋友在馬路上玩球。

  教師小結:小朋友不能在馬路上追逐奔跑、嬉笑打鬧、玩游戲。

  第二幅圖:一個(gè)小朋友在馬路上鉆爬交通隔離設施。

  教師小結:小朋友過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn),不鉆、不跨越交通隔離設施。

  第三幅圖:幾位小朋友在站臺上排隊上公共汽車(chē)。

  教師小結:乘車(chē)時(shí)要排隊等候,按先后順序上車(chē),不要擁擠爭搶。

  第四幅圖:一個(gè)小朋友乘車(chē)時(shí)把頭伸出車(chē)窗外。

  教師小結:乘車(chē)時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出車(chē)窗外,以免被對面來(lái)的車(chē)輛或路邊樹(shù)木刮傷;也不要向車(chē)窗外亂扔雜物,以免傷及他人,同時(shí)也保護了環(huán)境。

  第五幅圖:幾個(gè)小朋友在車(chē)內邊聊天邊吃棒棒糖。

  教師小結:在車(chē)內不吃帶殼帶棒的零食,如花生、瓜子、棒棒糖、麻辣串等,吃帶殼的零食影響車(chē)內衛生,吃帶棒的零食很危險,汽車(chē)剎車(chē)時(shí)容易刺傷咽喉,危及生命安全。

  第六幅圖:馬路上發(fā)生了交通事故,該怎么辦?

  教師小結:發(fā)生交通事故時(shí),不要靠近發(fā)生地,并且迅速撥打110報警或120急救電話(huà)。報警時(shí)要注意講清事故發(fā)生具體位置。

  (四)活動(dòng)總結教師:今天我們學(xué)到了很多的交通安全知識,每一組的小朋友都表現得非常出色,老師希望你們把今天學(xué)到的知識告訴其他的小朋友,讓他們都能高高興興上學(xué),安安全全的回家。

  活動(dòng)結束:和孩子們再一起念兒歌,在輕松愉快的氛圍中結束活動(dòng)。

  兒歌:

  小朋友,過(guò)馬路,一定要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行,看見(jiàn)黃燈停一停。

安全教案 篇5

  一、教學(xué)目標:

  1、通過(guò)一系列的知識性的活動(dòng),讓學(xué)生們樹(shù)立安全意識,從精神上遠離安全隱患,加強自身的素質(zhì)培養。

  2、提高學(xué)生的安全意識,使學(xué)生學(xué)會(huì )一些自救的方法,讓學(xué)生在遇到危險時(shí)能采取一定的措施,保護自己。

  3、讓學(xué)生了解交通、活動(dòng)、意外事件中必備的安全知識,懂得安全的重要,并把自己學(xué)到的知識傳達給周?chē)娜藗,做安全教育的小小宣傳員活動(dòng)目的。

  二、教學(xué)內容:

  學(xué)習一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。

  教學(xué)時(shí)數:一課時(shí)

  三、教學(xué)過(guò)程:

  同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護,似乎并不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

  1、防火之安全用電。隨著(zhù)生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。

  1·認識了解電源總開(kāi)關(guān),學(xué)會(huì )在緊急情況下關(guān)斷電源。2·不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

  3·電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

  4·使用中發(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),停止使用。

  5·發(fā)現有人觸電要設法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi),不要用手直接救人。

  3、防火學(xué)校是人群密集的地方,防火是學(xué)校安全的重要問(wèn)題,學(xué)生宿舍是學(xué)校放火重點(diǎn)。

  1·禁止在校園、宿舍內吸煙、點(diǎn)蠟燭。

  2·是禁止使用電爐、電褥等電器。

  四、防火常識

  1、著(zhù)火了,怎么辦?發(fā)生火情,同學(xué)們一定要保持鎮靜;馂某跗痣A段,一般是很小的一個(gè)小點(diǎn),燃燒面積不大,產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋,就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈,正在或可能蔓延,切勿試圖撲救,應該立刻逃離火場(chǎng),打119火警電話(huà),通知消防隊救火。

  2、怎樣報火警?

 。1·牢記火警電話(huà)119。沒(méi)有電話(huà)或沒(méi)有消防隊的地方,如農村和邊遠山區,可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話(huà)向四周報警,動(dòng)員鄉鄰一齊來(lái)滅火。

 。2·報警時(shí)要講清著(zhù)火單位、所在區(縣·、街道、胡同、門(mén)牌或鄉村地址。

 。3·說(shuō)明什么東西著(zhù)火,火勢怎樣。

 。4·講清報警人姓名、電話(huà)號碼和住址。

 。5·報警后要安排人到街道口等候消防車(chē),指引消防車(chē)去火場(chǎng)的道路。

  3、小結:只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護的知識,鍛煉自己自護自救的能力,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康地成長(cháng)。

安全教案 篇6

  活動(dòng)目標:

  1、知道吃飯前后不能做劇烈運動(dòng),否則,會(huì )影響身體健康。

  2、通過(guò)談話(huà)、討論等方式,了解吃飯前后適宜的和不適宜的活動(dòng)。

  3、提高對人體的.認識,懂得自我保護。

  4、初步了解健康的小常識。

  5、培養幼兒自我保護能力。

  活動(dòng)準備:

  1、教學(xué)掛圖:小朋友運動(dòng)----不想吃飯。小朋友吃飯----小朋友追逐跑----手捂著(zhù)肚子。

  2、紙和筆。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、出示圖片,引導幼兒觀(guān)察畫(huà)面,了解吃飯前后劇烈運動(dòng)帶來(lái)的危害。

  1、教師:圖上有誰(shuí)?小朋友在干什么?為什么他們不想吃飯?

  2、教師:圖上的小朋友吃飯后,在場(chǎng)地上干什么?為什么他捂著(zhù)肚子?

  二、教師進(jìn)行簡(jiǎn)單小結。

  1、劇烈運動(dòng)需要大量的體力,在吃飯前后進(jìn)行劇烈運動(dòng),人會(huì )出很多的汗,容易使人疲勞,感覺(jué)不舒服,所以人就不想吃飯。

  2、在吃飯后劇烈運動(dòng),容易使腸胃中的飯粒掉到闌尾中,出現肚子疼、闌尾炎等癥狀。

  三、組織幼兒開(kāi)展小組討論,并用自己的方式記錄討論結果。

  教師:

  1、飯前我們做哪些活動(dòng)比較好呢?

  2、飯后我們有可以做哪些事呢?啟發(fā)幼兒想象從事各種較安靜的活動(dòng)。

  四、記錄幼兒的想法,師生分享新的經(jīng)驗。

  1、飯前:聽(tīng)音樂(lè )、看書(shū)、聽(tīng)故事。(總結:安靜的、運動(dòng)量小的活動(dòng)都可以在飯前開(kāi)展。)

  2、飯后:散步、和朋友說(shuō)話(huà)、玩安靜的小玩具等。

  五、教師總結:適當地進(jìn)行小運動(dòng)量的活動(dòng),有利于消化。但不適宜看書(shū)等智力活動(dòng),因為血液要供應消化。

  在記錄討論結果時(shí),幼兒都能認真記錄,并且幼兒記錄了很多都是安靜的活動(dòng),但飯前和飯后的活動(dòng)幼兒有點(diǎn)分不清。

  活動(dòng)反思:

  這一課的教學(xué)重點(diǎn)是了解人體的消化器官和食物在人體內的主要消化過(guò)程,并知道如何保護人體的消化器官。

  探究新課之前,我先引領(lǐng)學(xué)生回顧了食物中有哪些營(yíng)養物質(zhì),然后引入食物消化的討論話(huà)題。學(xué)生很容易說(shuō)出食物消化的過(guò)程:口腔--食道--胃--小腸--大腸。并且能馬上理解這些器官都是消化器官。

  在了解如何保護消化器官時(shí),學(xué)生也能結合生活實(shí)際舉一反三,比如:飯前便后要洗手、吃飯要定時(shí)定量、細嚼慢咽、不吃不干凈過(guò)了保質(zhì)期的食物、飯后不劇烈運動(dòng)等。

  課后我想,其實(shí)生活中很多學(xué)生都有齲齒,應該提出保護牙齒的建議。這里涉及了一個(gè)問(wèn)題:牙齒是消化器官么?在網(wǎng)上查證了,牙齒是器官,那么在討論哪些是消化器官時(shí),就應該提出口腔里還有牙齒和舌頭也是消化器官。

  小百科:運動(dòng),一種涉及體力和技巧且由一套規則或習慣所約束的行為活動(dòng),通常具有競爭性。沒(méi)有不運動(dòng)的物件,也沒(méi)有能離開(kāi)物件的運動(dòng)。

安全教案 篇7

  活動(dòng)目標:

  1、了解人行道,紅綠燈的意義和作用能遵守交通規則,增強自我保護意識。

  2、加強幼兒的安全意識。

  3、培養幼兒樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的性格。

  4、養成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè )學(xué)的良好素質(zhì)。

  活動(dòng)準備:

  1、紅綠燈卡片

  2、小兔、手偶

  3、教學(xué)掛圖、紅綠燈牌 啞鈴

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、演示手偶故事,讓幼兒知道,過(guò)馬路一定要走人行道

  ——教師講故事《過(guò)馬路的天天》一遍,提問(wèn):故事的名字叫什么?天天到馬路邊時(shí)是什么情況的?天天為什么會(huì )被撞傷?你聽(tīng)過(guò)或看過(guò)天天過(guò)馬路不走人行道發(fā)生的交通事故嗎?

  ——提問(wèn):如果你過(guò)馬路你會(huì )怎么走?

  2、通過(guò)游戲,學(xué)習紅燈停綠燈行的交通規則

  ——教師:紅燈亮我們該怎么樣》綠燈亮又該怎么樣?

  ——教師:我來(lái)扮警察,你們當司機,大家一起玩游戲,看哪個(gè)司機知道看紅、綠燈行走,遵守交通規則。

  ——教師出示紅燈牌和綠燈牌,幼兒在場(chǎng)景中“開(kāi)車(chē)”時(shí)看見(jiàn)紅燈立即停住,看到綠燈繼續前進(jìn)

  ——教師針對游戲中出現的情況進(jìn)行指導和總結

  3、通過(guò)游戲,使幼兒懂得遵守交通規則的好處和不遵守交通規則的害處

  ——教師:紅燈亮時(shí)應該怎么做?綠燈亮時(shí)應該怎么做?為什么

  ——教師:如果不遵守交通規則,不管是紅燈亮還是綠燈亮,汽車(chē)都不停?行不行?那樣會(huì )怎么樣?

  ——請個(gè)別幼兒扮警察,繼續集體游戲

  4、教師小結:交通規則意識。

  教學(xué)反思:

  本人組織這次活動(dòng)比較接近日常生活,所以孩子們都很認真聽(tīng)并積極參與,學(xué)習興趣很高,接受能力也快,能掌握一些交通警察指揮交通的手勢,懂得了一些交通標志,教學(xué)效果不錯。在教學(xué)中設計的游戲活動(dòng)目的是引導幼兒在玩中學(xué),在趣中練。

  小百科:交通是指從事旅客和貨物運輸及語(yǔ)言和圖文傳遞的行業(yè),包括運輸和郵電兩個(gè)方面,在國民經(jīng)濟中屬于第三產(chǎn)業(yè)。

【安全教案】相關(guān)文章:

安全教案關(guān)于安全的教案09-26

小班安全教案電的安全教案04-24

小班安全教案開(kāi)學(xué)安全教案04-24

大班安全教案 大班《安全》教案08-22

大班安全教案乘車(chē)安全教案04-19

安全的教案11-22

安全大班安全教案11-23

寒假安全安全教案12-08

大班安全教案安全過(guò)馬路教案04-07

小班安全教案安全用電器教案04-06