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中班安全教案

時(shí)間:2022-10-02 16:11:19 安全教案 我要投稿

【精華】中班安全教案模板集錦9篇

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預期的教學(xué)效果。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家收集的中班安全教案9篇,歡迎大家分享。

【精華】中班安全教案模板集錦9篇

中班安全教案 篇1

  設計意圖:

  藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品;ɑňG綠的藥品會(huì )讓幼兒誤認為是糖豆而吃進(jìn)肚里。近階段又是春季感冒多發(fā)期,幼兒園吃藥的小朋友人數進(jìn)入了一個(gè)高峰期,有些幼兒看見(jiàn)別人吃藥也會(huì )覺(jué)得很好玩也有的幼兒感覺(jué)到老師喂藥是和老師一次親近的機會(huì ),因此出現有的小朋友在不感冒時(shí)也拿一些藥來(lái)吃。針對這些事件,我覺(jué)得有必要讓幼兒了解一些藥品的常識和吃藥的安全,以此來(lái)提高幼兒判斷事物的能力。從而提高幼兒對事情的預見(jiàn)性,預防悲劇的發(fā)生。

  幼兒生活在家庭、幼兒園和社會(huì )的環(huán)境之中,意外事故的發(fā)生常常是不可避免的,但是通過(guò)學(xué)習一些自我保護的方法和技能,變消極躲避為積極預防,就能夠把各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。因此我設計了這個(gè)《吃藥安全》的安全活動(dòng)。

  活動(dòng)目標:

  1、了解隨便吃藥的危險性,懂得生病時(shí)要根據醫生的診斷服藥,不可多服或誤服,了解多服或誤服的危害性。

  2、分享制作小藥箱的快樂(lè )。

  活動(dòng)準備:幼兒園中班安全優(yōu)秀教案

  1、收集社會(huì )上因吃錯藥而導致不良后果的實(shí)例。

  2、制作小藥箱的材料:紙,固體膠,剪刀,彩色筆人手一份。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、故事導入教師:“春天來(lái)了,天氣一會(huì )熱,一會(huì )冷,我們很多小朋友都感冒生病了,看看我們的小藥箱里都放著(zhù)各種各樣的藥品。這些藥呢,都是我們小朋友的爸爸媽媽拿來(lái)給老師的,然后老師幫小朋友們做好服藥記錄,飯后給小朋友按量服用,這樣小朋友就不會(huì )吃錯藥了,可是有一個(gè)名叫牛牛的小朋友,他卻亂吃藥,下面就讓老師給小朋友們牛牛亂吃藥的故事。

  二、教師講述實(shí)例,引導幼兒分析實(shí)例1、教師講述實(shí)例:牛牛一個(gè)人在家,突然肚子不舒服,他打開(kāi)家里的小藥箱,看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過(guò)的藥,牛牛想:上次感冒時(shí)媽媽就是給我吃這樣的藥,病就好了,現在,我把這個(gè)藥吃下去,肚子就會(huì )舒服的,牛牛拿起藥想吃。

  2、幼兒討論:牛牛能吃這種藥嗎?為什么?

  答:不能,因為(1)吃藥必須在大人的看護下吃藥(2)因為病情不一樣,上次是感冒,這次是肚子不舒服(3)吃下去會(huì )中毒的。

  小結:藥物種類(lèi)很多,每一種藥都有不同的用法來(lái)治療一個(gè)病。但不能亂吃藥、亂用藥,用錯了藥、吃錯了藥,不但治不好病,反而會(huì )引起更大的麻煩,甚至還有生命危險。

  3、如果你是牛牛,你會(huì )怎么辦?

 。1)打電話(huà)給爸爸媽媽。

 。2)叫鄰居的叔叔阿姨帶你去醫院。

 。3)打 1204. 教師總結三、教師講述亂吃藥而導致不良后果的實(shí)例1、討論:生病吃藥時(shí)要注意些什么?(要聽(tīng)醫生的畫(huà),吃藥時(shí)要有大人幫助,小朋友不能自己拿藥、自己吃藥)2、請幼兒當醫生,說(shuō)說(shuō)怎樣吃藥才安全?

  四、制作小藥箱

中班安全教案 篇2

  教學(xué)目標:

  1、提高安全意識,學(xué)習溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習中增強與同學(xué)的合作交流意識。

  2、初步了解溺水安全的有關(guān)內容,要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識。

  3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

  教學(xué)重點(diǎn):

  學(xué)習溺水安全的基本知識,培養有關(guān)防范力。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、談話(huà)引入小朋友,現在是什么季節?對,現在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們去洗澡發(fā)生了什么事嗎?告訴你們,今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見(jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。

  二、防溺水教育小朋友們,我們怎樣使自己不會(huì )發(fā)生溺水事故呢? 我認為應做到以下幾點(diǎn):

 。ㄒ唬、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)

 。1)教育幼兒周末、節假日、寒暑假?lài)澜浇、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。

 。2)教育幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水,下江游泳。

 。3)我們是幼兒園的小朋友,很多同學(xué)都不會(huì )游泳,如果發(fā)現有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營(yíng)救,應大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打"110"。

 。ǘ、老師談?wù)勈吕,并由幼兒扮演小品本學(xué)期××學(xué)校在周末,幾名幼兒到講河邊釣魚(yú)玩,有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的'事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規則?我們應如何遵守安全規則。

 。1)議一議:這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規則?我們應如何遵守安全規則?

 。2)把小朋友的錯誤糾正過(guò)來(lái)。

 。3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì )。

 。ㄈ、說(shuō)一說(shuō)說(shuō)說(shuō)日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

  三、小結:

 。1)通過(guò)這節課的學(xué)習,你懂得了什么?

 。2)教師小結:人的生命只有一次,幸?鞓(lè )掌握在你的手里,希望你們通過(guò)這節課的學(xué)習,學(xué)會(huì )珍惜生命,養成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習慣。

  防溺水安全知識

  一、預防溺水的措施:

  1、應在成人帶領(lǐng)下游泳,學(xué)會(huì )游泳;

  2、不要獨自在河邊、山塘邊玩耍;

  3、不去非游泳區游泳;

  4、不會(huì )游泳者,不要游到深水區,即使帶著(zhù)救生圈也不安全;

  5、游泳前要做適當的準備活動(dòng),以防抽筋。

  二、溺水時(shí)的自救方法:

  1、不要慌張,發(fā)現周?chē)腥藭r(shí)立即呼救;

  2、放松全身,讓身體飄浮在水面上,將頭部浮出水面,用腳踢水,防止體力喪失,等待救援;

  3、身體下沉時(shí),可將手掌向下壓;

  4、如果在水中突然抽筋,又無(wú)法靠岸時(shí),立即求救。如周?chē)鸁o(wú)人,可深吸一口氣潛入水中,伸直抽筋的那條腿,用手將腳趾向上扳,以解除抽筋。

  三、發(fā)現有人溺水時(shí)的救護方法:

  可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;若沒(méi)有救護器材,可入水直接救護。接近溺水者時(shí)要轉動(dòng)他的髖部,使其背向自己然后拖運。拖運時(shí)通常采用側泳或仰泳拖運法。

  特別強調:未成年人發(fā)現有人溺水,不能冒然下水營(yíng)救,應立即大聲呼救,或利用救生器材呼救。救人也要在自己能力范圍之內!

  四、同伴溺水后如何急救?

  萬(wàn)一同伴發(fā)生溺水的情況后,切莫貿然下水救人,應馬上呼喊大人搭救。將溺水者搭救上岸后,立刻撬開(kāi)牙齒,清除口腔和鼻內的雜物,使呼吸道通暢;搶救者屈膝,將病人俯臥于大腿上,頭朝下,按壓腹部迫使呼吸道及胃內的水倒出,如溺水者呼吸和心跳均已停止,應頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸,同時(shí)急速送醫院搶救。

  五、岸上急救溺水者方法:

  1、迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、雜草及分泌物,保持呼吸道通暢,并拉出舌頭,以避免堵塞呼吸道;

  2、將溺水者舉起,使其俯臥在救護者肩上,腹部緊貼救護者肩部,頭腳下垂,以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為嗆水而耽誤了進(jìn)行心肺復蘇的時(shí)間;

  3、進(jìn)行口對口人工呼吸及心臟按摩;并盡快聯(lián)系急救中心或送去醫院。

中班安全教案 篇3

  活動(dòng)目標

  1、透過(guò)情景對話(huà),了解與陌生人通電話(huà)要注意的事情。

  2、透過(guò)對話(huà)發(fā)展語(yǔ)言表達潛力。

  活動(dòng)準備

  大灰狼布偶、小動(dòng)物布偶,玩具電話(huà)。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、利用大灰狼和小動(dòng)物布偶進(jìn)行電話(huà)對話(huà),請幼兒決定小動(dòng)物做得是否對。

  2、老師表演以下兩段對話(huà):

  對話(huà)一:

  3、大灰狼:小朋友,請問(wèn)你爸爸媽媽在家嗎

  小動(dòng)物:他們都不在家。

  大灰狼:家中有大人嗎

  小動(dòng)物:家里有爺爺。

  大灰狼:我是你爺爺的朋友,想來(lái)看看你們,但忘記了地址,

  請你告訴我你家的地址,好嗎

  小動(dòng)物:好呀,我家住在動(dòng)物村12號。

  對話(huà)二:

  大灰狼:小朋友,請問(wèn)你爸爸媽媽在家嗎

  小動(dòng)物:請問(wèn)你找誰(shuí)

  大灰狼:家里有大人嗎

  小動(dòng)物:請你等等,我讓爺爺跟你說(shuō)話(huà)。

  4、請幼兒分析剛才的兩段對話(huà),誰(shuí)做得對,為什么。

  5、引導幼兒明白不能隨便和陌生人對話(huà),有陌生人打電話(huà)來(lái),應立即交給家里的成年人接聽(tīng)。

  6、提醒幼兒不能隨便在電話(huà)里透露個(gè)人及家庭信息。

中班安全教案 篇4

  活動(dòng)目的:

  1、讓幼兒知道玩哪些東西會(huì )有危險。

  2、培養幼兒的初步自我保護意識。

  活動(dòng)準備:

  1、電風(fēng)扇、電熨斗、小刀片、香水圖片、自制掛圖。

  2、配套幼兒用書(shū)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、組織活動(dòng)

  二、談話(huà)導入:

  有一位阿姨今天有一點(diǎn)煩,她的寶寶經(jīng)常在

  家犯錯誤,不知什么事情該做,什么事情不該做,

  剛才她打了電話(huà),想請我們小朋友幫助她的寶寶,

  這樣,她出去辦事才放心。

  三、出示電風(fēng)扇、電熨斗、小刀片、香水圖片

  1、讓幼兒說(shuō)出圖片的名稱(chēng)

  2、讓幼兒簡(jiǎn)單地說(shuō)出它們的用途。

  三、引語(yǔ):

  小朋友們剛才說(shuō)的很好,圖片上的這些東西能

  給我們生活帶來(lái)很多方便,天熱了幫我們解熱,

  衣服皺了,電熨斗幫我們燙平衣服,我們還可以

  用小刀削水果,往身上撒香水。我們的日常生活

  離不開(kāi)這些東西,可是,如果小朋友把這些東西當玩具,就很危險了。

  四、指導幼兒看圖:

  1、圖上有幾個(gè)男孩,他們各自在干什么?

  2、圖上有幾個(gè)女孩,他們各自在干什么?

  五、引導幼兒想想,這樣做有什么危險?

  六、教師告述幼兒:

  1、把手伸進(jìn)轉動(dòng)的電扇里會(huì )傷害到手指,會(huì )受傷。

  2、玩小刀會(huì )割破小手,嚴重的會(huì )危及生命。

  3、玩通電的電熨斗會(huì )燙壞衣物,甚至會(huì )傷害自己或者引起火災。

  4、對眼睛噴香水會(huì )弄傷眼睛。

  七、"擊鼓傳花"游戲。

  方法:幼兒圍成一個(gè)圓圈,聽(tīng)到擊鼓聲一個(gè)一個(gè)傳花,鼓聲停止花落在誰(shuí)的手中,誰(shuí)就選擇一張卡片,說(shuō)明圖片上的事應該不應該做,大家可以一起參加討論,已明辯那種行為是正確的,那種行為是不正確的,直到所有圖片講完。游戲結束七、活動(dòng)延伸:

  在區域中嘗試設計安全標記。

  活動(dòng)反思:

  通過(guò)這類(lèi)活動(dòng)能夠培養幼兒對物品作用的熟悉,也能夠讓幼兒在看圖和聽(tīng)老師講解的途中學(xué)習到危險的概念,懂得什么東西能夠玩什么東西不能玩。在幼兒安全教育中必不可少。但是在此類(lèi)教學(xué)活動(dòng)中,并不能把所有的危險和有危險的物品都讓孩子們掌握,有一定的局限性。所以在思想上培養幼兒的安全意識尤為重要。

中班安全教案 篇5

  活動(dòng)目標:

  1、初步了解燙傷對身體的危害。

  2、了解簡(jiǎn)單的預防和自救的方法。

  3、加強幼兒的安全意識。

  4、初步培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。

  5、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。

  活動(dòng)準備:

  1、收集皮膚燙傷的各種圖片。

  2、收集容易造成燙傷的高溫設備圖片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、出示皮膚燙傷的各種圖片,了解燙傷對身體的危害。

 。1)這些圖片上的人怎么啦?他們怎么會(huì )這樣的?你被燙傷過(guò)嗎?

 。2)教師小結:這些人都是因為自己或別人大意把自己燙傷了,燙傷后有時(shí)會(huì )留下很難看的疤痕,有時(shí)會(huì )對自己的生活也帶來(lái)不利的影響。

  2、討論生活中哪些東西會(huì )燙傷我們?

 。1)哪些東西會(huì )燙傷我們?

 。2)這些東西會(huì )怎么會(huì )把我們燙傷的?怎樣做才能避免燙傷?

 。3)幼兒園哪些東西可能會(huì )燙傷我們?

 。4)這些東西會(huì )怎么會(huì )把我們燙傷的?怎樣做才能避免燙傷?

 。5)還有哪些東西會(huì )燙傷我們?對這些東西我們要注意些什么?

  3、討論一些輕度燙傷的處理方法。

 。1)討論:如果我們不小心燙傷了,怎么辦?怎樣處理才是最好。

 。2)教師小結:燙傷了先用冷水沖一會(huì )兒,然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動(dòng),再找大人幫忙上藥或去醫院。千萬(wàn)不能隨意撥弄燙傷的地方。 如果燙得很厲害,就不能直接脫掉上面的衣服,不然會(huì )造成更大的傷害。

  教學(xué)反思:

  燙傷作為潛在的安全危險,頻繁的出現在幼兒生活中,因此我們不難發(fā)現當吃飯時(shí)熱湯被弄翻時(shí),幼兒任由熱湯趟到自己身上卻不知避讓?zhuān)變赫J知的貧乏導致對于發(fā)熱發(fā)燙的物品缺乏正確判斷從而出現盲目擺弄的行為等,這一系列給幼兒終身帶來(lái)危害的燙傷事件應該引起教育者的高度重視。無(wú)論是在幼兒園還是在家,成人都有責任給予幼兒適當的引導和教育。其實(shí),幼兒是很愛(ài)護自己的,只要身體某一部位有一點(diǎn)點(diǎn)破損,幼兒就會(huì )給予相當的關(guān)注,幼兒的這一心理特征也為這一教學(xué)提供了可行性。

中班安全教案 篇6

  活動(dòng)目標

  1、了解煤氣的作用和危險性,知道人在煤氣中毒時(shí)會(huì )產(chǎn)生的一些生理反應;

  2、知道在發(fā)生危險時(shí)如何自求。

  3、樂(lè )于探索、交流與分享。

  4、初步了解煤氣的小常識。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  1、讓幼兒如何知道在我們發(fā)生危險時(shí),如何處理、自救的一些方法;

  2、學(xué)習煤氣泄露時(shí)的正確處理方法。

  活動(dòng)準備

  1、關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故、錄像、圖片;

  2、關(guān)于因漏氣而造成的一些小故事。

  活動(dòng)過(guò)程

  開(kāi)始部分

  1、先讓幼兒觀(guān)看錄像,了解煤氣及煤氣的危險性,煤氣的種類(lèi);

  2、老師提問(wèn):剛才小朋友在錄像中看到的是什么,有什么作用,誰(shuí)能告訴老師?舉手回答,幼兒回答:這是煤氣灶和鍋,能煮飯、炒菜、洗澡……;

  過(guò)程

  1、老師在讓幼兒看一些圖片,使幼兒初步了解在哪些情況下會(huì )發(fā)生漏氣或爆炸事故。

  2、請幼兒分組討論平時(shí)我們在生活中所知道煤氣造成的危險性有哪些?

  3、老師結合幼兒的討論告訴幼兒怎樣來(lái)安全使用煤氣的方法以及發(fā)生以后的自救方法:

 。1) 怎樣安全使用煤氣?

 。2) 怎樣知道漏氣了?如何辨別?

 。3) 我們人體吸進(jìn)了這些毒氣體會(huì )有哪些反映呢?

  結束部分

  1、老師結合我們生活中具體情況、重點(diǎn)給幼兒講解幾個(gè)問(wèn)題,并回家告訴自己的父母:

 。1) 當我們的父母在廚房使用煤氣煮飯、炒菜時(shí),小朋友盡量不要到廚房里去;

 。2) 小朋友在家中,不要隨便動(dòng)煤氣灶的開(kāi)關(guān);

 。3) 如果聞到異味,要及時(shí)提醒父母注意安全,采取相應的措施。

  2、讓幼兒分組進(jìn)行演練煤氣漏時(shí)的情景。

  教學(xué)反思

  小朋友開(kāi)始上課時(shí)積極性相當高,對煤氣知識的認識也很高,但是很多幼兒對煤氣發(fā)生泄漏時(shí)應該采取怎樣的辦法還不是很清楚,在下一節時(shí)我應繼續在本課后延伸,讓大部分幼兒學(xué)習懂得煤氣泄露時(shí)的正確處理方法。

中班安全教案 篇7

  活動(dòng)目標:

  1、幼兒記憶火警號碼119,認識安全標示。

  2、使學(xué)生了解消防安全常識,火災撲救常識,重視安全,珍惜生命。

  3、培養幼兒能積極參加活動(dòng),并學(xué)會(huì )自我保護。

  4、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

  5、提高幼兒思維的敏捷性。

  活動(dòng)準備:安全標示圖片。

  活動(dòng)重點(diǎn):幼兒記住火警號碼119。

  安全溫馨提示:演練時(shí)注意安全。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導入人類(lèi)的生存和發(fā)展離不開(kāi)火,它給人類(lèi)帶來(lái)了文明和幸福,但同時(shí)火也給人類(lèi)帶來(lái)巨大的災難;鹨坏┦タ刂,就會(huì )燒毀人類(lèi)的財富,奪去人們的健康乃至生命,造成難以挽回和彌補的損失。例如:在我們的身邊就有火災發(fā)生,因此我們要了解、學(xué)習和掌握防火知識,協(xié)助學(xué)校做好防火工作,減少和杜絕火災的發(fā)生是非常必要的。

  二、教學(xué)

 。ㄒ唬、小朋友們,你們遇到火災發(fā)生時(shí)會(huì )怎么辦?如何進(jìn)行逃生?(幼兒自由討論,發(fā)揮幼兒的想象。)

  1、火災時(shí)不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內;饎莶淮髸r(shí),要披上浸濕的衣服向外沖; 2、濃煙彌漫時(shí),用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子,壓低身子,手、肘、膝蓋要緊靠地面,沿墻壁邊緣爬行逃生;

  3、若身上已著(zhù)火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅;

  4、遇火災不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生;

  5、千萬(wàn)不要盲目跳樓,可利用疏散樓梯、陽(yáng)臺、排水管等逃生,或把床單、被套撕成條狀連成繩索,緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上,順繩滑下,或下到未著(zhù)火的樓層脫離險境;

  6、若逃生之路被火封鎖,在無(wú)奈的情況下,退回室內,最好在衛生間關(guān)閉門(mén)窗,不斷向門(mén)窗澆水;

  7、充分利用陽(yáng)臺、天窗等進(jìn)行自救;

  8、處在高層建筑被火圍困時(shí),要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品,夜間則打手電,發(fā)出求救信號。

 。ǘ、除了以上的情況外,最主要的是干什么?(引導幼兒說(shuō)出火警號碼,并記憶。)還有那個(gè)小朋友知道別的特殊號碼?例如:匪警 110 急救 120三、游戲:

  1、《快速反應》

  規則:幼兒聽(tīng)到教師指令后,迅速撤離,比一比哪一個(gè)幼兒最快。

  2、進(jìn)行火災演練。

  規則:幼兒分4組,匍匐前進(jìn),進(jìn)行逃生訓練。

  附:消防兒歌你拍一,我拍一,小孩不玩打火機, 你拍二,我拍二,玩離電源和汽灌你拍三,我拍三,監督爸爸不吸煙, 你拍四,我拍四,遇到著(zhù)火不哭泣你拍五,我拍五,煙大快把口鼻捂, 你拍六,我拍六,遇到火災快呼救你拍七,我拍七,遇到火災快逃離, 你拍八,我拍八,防火安全從小抓你拍九,我拍九,報警撥打119。

  活動(dòng)反思

  孩子是祖國的未來(lái)和希望,學(xué)生的安全教育是學(xué)校的頭等大事,消防安全更是重中之重,火與人們的生活有著(zhù)密切的關(guān)系,他在生產(chǎn)和生活中發(fā)揮著(zhù)重要的作用,但如果使用不當,就會(huì )給人們帶來(lái)危害。所以對學(xué)生進(jìn)行防火知識和安全的教育不容忽視,這也是我們老師的職責.通過(guò)本節課的學(xué)習相信孩子們消防安全意識都會(huì )有所提高,孩子們懂得了火災雖無(wú)情,但很多時(shí)侯火災是可以避免的,是可以預防的,學(xué)生知道了用自己所學(xué)知識如何有效的保護自己,避免火災的發(fā)生。

中班安全教案 篇8

  活動(dòng)目標:

  1、讓幼兒知道一些和父母一同出游時(shí)的安全常識。

  2、培養幼兒的安全意識及自我保護能力。

  3、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

  4、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

  5、使小朋友們感到快樂(lè )、好玩,在不知不覺(jué)中應經(jīng)學(xué)習了知識。

  核心要素:游玩時(shí) 應注意 跟爸媽 不遠離 陌生地 不亂去 為安全 要牢記

  活動(dòng)準備:兔子頭飾 提前組織幼兒排練情景劇

  基本過(guò)程:

  (一)導入活動(dòng):

  1、今天,我請來(lái)了兔媽媽和她的孩子(小灰、小白),她們要給小朋友們表演節目,請大家一定要仔細看喔。

  2、邀請一位老師和小朋友一起表演。

  (二)關(guān)鍵步驟:

  1、情境表演:

  兔媽媽帶兩只小兔去森林里采蘑菇。媽媽告訴孩子們一定要在自己身邊,不要獨自到危險的地方去。小灰兔在媽媽的身邊采蘑菇,小白兔悄悄地離開(kāi)了。它只顧自己去捉蝴蝶了,最后迷了路。兔媽媽找了很久才找到它,小白兔哭著(zhù)對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)义e了。以后,我再也不離開(kāi)媽媽了!

  2、討論:

 。1) 兩只小兔誰(shuí)做得對?

 。2) 我們和父母出游時(shí)應注意什么?應該怎樣做?

  活動(dòng)延伸:

  1、可通過(guò)游戲對幼兒進(jìn)行安全意識的禮儀教育。 例如:游戲《老貓睡覺(jué)醒不了》 幼兒在貓媽媽身邊說(shuō)兒歌:“老貓睡覺(jué)醒不了,小貓偷偷往外瞧,因為小貓愛(ài)游戲,悄悄走到外面去”小貓說(shuō)完,輕輕離開(kāi)媽媽?zhuān)垕寢尳行∝,小貓快速回到貓媽媽身邊?/p>

  2、帶領(lǐng)幼兒出游,出游前對幼兒進(jìn)行安全教育,進(jìn)一步培養幼兒的安全意識,提高自我保護能力。

  家園互動(dòng):

  1、家長(cháng)帶幼兒出游前,給幼兒提出具體要求。

  2、出游時(shí),引導幼兒要注意安全,不獨自去危險的地方。

  注意事項:

  外出時(shí),要讓幼兒活動(dòng)在自己的視線(xiàn)內。

中班安全教案 篇9

  活動(dòng)目標:

  1、了解隨便吃藥的危險性,懂得生病時(shí)要根據醫生的診斷服藥,不可多服或誤服,了解多服或誤服的危害性。

  2、分享制作小藥箱的快樂(lè )。

  3、初步了解健康的小常識。

  4、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。

  5、增強思維的靈活性。

  活動(dòng)準備:

  1、收集社會(huì )上因吃錯藥而導致不良后果的實(shí)例。

  2、制作小藥箱的材料:紙,固體膠,剪刀,彩色筆人手一份。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、故事導入教師:

  “春天來(lái)了,天氣一會(huì )熱,一會(huì )冷,我們很多小朋友都感冒生病了,看看我們的小藥箱里都放著(zhù)各種各樣的藥品。這些藥呢,都是我們小朋友的爸爸媽媽拿來(lái)給老師的,然后老師幫小朋友們做好服藥記錄,飯后給小朋友按量服用,這樣小朋友就不會(huì )吃錯藥了,可是有一個(gè)名叫牛牛的小朋友,他卻亂吃藥,下面就讓老師給小朋友們牛牛亂吃藥的故事。

  二、教師講述實(shí)例,引導幼兒分析實(shí)例

  1、教師講述實(shí)例:

  牛牛一個(gè)人在家,突然肚子不舒服,他打開(kāi)家里的小藥箱,看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過(guò)的藥,牛牛想:上次感冒時(shí)媽媽就是給我吃這樣的藥,病就好了,現在,我把這個(gè)藥吃下去,肚子就會(huì )舒服的,牛牛拿起藥想吃。

  2、幼兒討論:

  牛牛能吃這種藥嗎?為什么?答:不能,因為

 。1)吃藥必須在大人的看護下吃藥

 。2)因為病情不一樣,上次是感冒,這次是肚子不舒服

 。3)吃下去會(huì )中毒的。

  小結:

  藥物種類(lèi)很多,每一種藥都有不同的用法來(lái)治療一個(gè)病。但不能亂吃藥、亂用藥,用錯了藥、吃錯了藥,不但治不好病,反而會(huì )引起更大的麻煩,甚至還有生命危險。

  3、如果你是牛牛,你會(huì )怎么辦?

 。1)打電話(huà)給爸爸媽媽。

 。2)叫鄰居的叔叔阿姨帶你去醫院。

 。3)打 1204. 教師總結

  三、教師講述亂吃藥而導致不良后果的實(shí)例

  1、討論:生病吃藥時(shí)要注意些什么?(要聽(tīng)醫生的畫(huà),吃藥時(shí)要有大人幫助,小朋友不能自己拿藥、自己吃藥)

  2、請幼兒當醫生,說(shuō)說(shuō)怎樣吃藥才安全?

  四、制作小藥箱

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