有關(guān)安全教案范文錦集五篇
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，總歸要編寫(xiě)教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的安全教案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
安全教案 篇1
【教學(xué)目標】
�。�1）了解認得體溫為37攝氏度左右。37攝氏度是人體各部位體溫的平均數。
�。�2）了解生命活動(dòng)需要一定條件，體溫恒定是人類(lèi)生命活動(dòng)進(jìn)行的必要條件之一。
�。�3）掌握生活中保持人體正常體溫的一些簡(jiǎn)便方法。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
理解體溫相對恒定時(shí)人類(lèi)生命活動(dòng)進(jìn)行的必要條件之一。
【教學(xué)準備】
�。�1）教師用具
體溫計、熱水袋、冰塊或冰糕、世界地圖、關(guān)于不同氣候條件下生活的不同民族的人物圖片或影像資料。
�。�2）學(xué)生用具
每人一支體溫計或每小組一支體溫計。
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)生命小問(wèn)號
一、教學(xué)引入
老師：請同學(xué)們仔細觀(guān)察生命小問(wèn)號中的插圖，并用溫度計量一量自己的體溫。
老師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你量的體溫是多少呢？
二、引導探索、解決問(wèn)題
老師：同學(xué)量得很好，請同學(xué)結合自己生病發(fā)高燒時(shí)的情景談?wù)劙l(fā)高燒時(shí)的感受，并想一想人的正常體溫是多少？
正常人腋下溫度為36～37度，口腔溫度比腋下高0。2～0。4度，直腸溫度又比口腔溫度高0。3～0。5度。人體的溫度是相對恒定的正常人在24小時(shí)內體溫略有波動(dòng)，一般相差不超過(guò)1度。生理狀態(tài)下，早晨體度略低，下午略高。運動(dòng)、進(jìn)食后、婦女月經(jīng)期前或妊娠期體溫稍高，而老年人體溫偏低。體溫高于正常稱(chēng)為發(fā)熱，37．5～38度為低熱，38～39度為中度發(fā)熱，39～40度為高熱，40度以上為超高熱。
三、課堂總結
四、作業(yè)
預習生命小秘密。
安全教案 篇2
活動(dòng)目標
1、知道洗發(fā)水進(jìn)眼睛后的正確處理方法。 2、能大膽的說(shuō)出自己的想法。 活動(dòng)準備
1、小女孩玩偶一個(gè)（或教師自己進(jìn)行情景表演）。 2、教師自備《我愛(ài)洗澡》音樂(lè )磁帶。 3、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。 活動(dòng)過(guò)程
1、韻律活動(dòng)《我愛(ài)洗澡》開(kāi)始活動(dòng)。 （1）教師（操作小女孩玩偶）：小朋友，你們好！我們一起來(lái)洗個(gè)澡吧！ （2）教師帶領(lǐng)幼兒一起做律動(dòng)《我愛(ài)洗澡》。 2、情景表演，提出問(wèn)題。
�。�1）教師（音樂(lè )結束時(shí)，操作小女孩玩偶）：哎呀，眼睛好痛��！ （2）
安全教案 篇3
活動(dòng)目標：
1、 在活動(dòng)中讓幼兒認識火警，易燃物品等標記。
2、 知道火災給我們的生活帶來(lái)的危害。
3、 豐富幼兒的防火知識。知道簡(jiǎn)單自救技能。
活動(dòng)準備：
拼圖圖片三張，易燃物品標記，火警標記，嚴禁煙火標記個(gè)一。
小小安全員標記人手一個(gè)。
食物展示儀，圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
1、讀新聞引出課題
師引起幼兒興趣，然后讀新聞。
提問(wèn)：
�。�1） 新聞中說(shuō)了一件什么事？
�。�2）火災給人們帶來(lái)了哪些災難？
�。�3）怎么會(huì )引發(fā)火災的.呢？
2、認識易燃物和火種
�、女斠兹嘉镉龅交鸱N時(shí)容易引發(fā)火災，那你們知道什么是易燃物呢？
�、片F在請小朋友找找看我們的活動(dòng)室里有哪些易燃物？
�、亲層變赫J識易燃物標志（易燃物中間有一團火，表示火種）
你們知道哪些東西是火種？
小結：火是個(gè)神氣的東西，有時(shí)它會(huì )給我們帶來(lái)光明和溫暖，有時(shí)也會(huì )給我們的生活帶來(lái)災難。
3、 討論：如何預防火災
認識了易燃物和火種，那我們平時(shí)生活中應該怎樣預防火災？
幼兒間先討論
然后個(gè)別講
4、 競聘小小安全員
�。�1）全知識競賽，
看圖片辨正誤
搶答題
合作拼圖。拼完后每組派一名代表上來(lái)講述所拼內容。
�。�2）錄取小小安全員
戴標記
宣誓
�。�3）小小安全員去行動(dòng)。
安全教案 篇4
教學(xué)目標：
1、認識游樂(lè )場(chǎng)里的設施和玩耍過(guò)程存在的各類(lèi)安全隱患，提高自我防范的安全意識
2、學(xué)會(huì )選擇合適自己玩耍的設施，了解游樂(lè )場(chǎng)里應該遵循的各項秩序和規定，并能自覺(jué)遵守，杜絕危險行為
3、能冷靜應付游樂(lè )場(chǎng)中出現的突發(fā)情況，學(xué)會(huì )一些合理處理辦法
教學(xué)設計：
一、談話(huà)引入
師：游樂(lè )場(chǎng)是我們最喜歡的地方，但是其中也隱藏著(zhù)很多的危險。請大家結合自己的生活經(jīng)驗，想一想游樂(lè )場(chǎng)里會(huì )有哪些危險呢？
1、小組討論交流、集體匯報，老師匯總歸納
2、教師提出制定方案的要求
3、以小組為單位，制定游樂(lè )場(chǎng)安全出游方案
4、小組匯報，師生共同對小組制訂的方案進(jìn)行評價(jià)
二、安全衛士我來(lái)當
1、教師創(chuàng )設情境，宣布競賽規則
2、學(xué)生以小組為單位參與競賽活動(dòng)
�。�1）游樂(lè )場(chǎng)里規則多。讓每組學(xué)生指定人員說(shuō)出一條游樂(lè )場(chǎng)里游玩的注意事項，說(shuō)過(guò)的不許重復
�。�2）案例分析。師出示意外事故案例，讓小組成員對其進(jìn)行分析，并說(shuō)出自己的感受
�。�3）意外來(lái)臨怎么辦？教師利用課件模擬游樂(lè )場(chǎng)里可能出現的意外情況，參賽人員答出應對辦法
3、評出優(yōu)勝者
三、制作安全提示卡
1、學(xué)生展示收集到的有關(guān)游樂(lè )場(chǎng)的安全提示語(yǔ)
2、全班交流：哪些提示語(yǔ)給你留下的印象最深？說(shuō)出理由
3、選出最佳提示語(yǔ)制成卡片。教師指導學(xué)生繪出游樂(lè )場(chǎng)模擬圖，并將提示語(yǔ)貼在合適的位置
四、小結
安全教案 篇5
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健康《安全用電》
集體教育活動(dòng)
日期 ：20xx年6月
執教教師:
班級:
活動(dòng)名稱(chēng): 健康《安全用電》
原計劃
調整、反思
活動(dòng)目的：通過(guò)觀(guān)察讓幼兒知道電給人們帶來(lái)得危害。
1、了解一般情況下人體的安全電壓，了解觸電事故的發(fā)生，了解安全用電的原則。
2、培養幼兒邏輯思維的能力及利用知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
設計思路： 通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道怎樣安全、正確的用電。
3、選擇此活動(dòng)內容是根據幼兒自我保護意識不足而設計的。
活動(dòng)準備：知識準備：在日常生活中對雷電、高壓電（一千伏及以上電壓）、
低壓電（單相220伏、三相380伏）有一定的了解,知道什么是絕緣體什么是導體。
課時(shí)準備： 多媒體（雷聲、閃電、高壓電等；
安全用電標志。）
4、安全用電競答題
活動(dòng)流程：雷電——討論：怎樣安全用電——答辯競賽
活動(dòng)過(guò)程：
1、 用多媒體出示雷聲和閃電，引出活動(dòng)內容。
提問(wèn)：你們看這是什么？聽(tīng)到了什么聲音？（閃電和雷聲）
指導：在有雷電時(shí)我們應該怎樣做？為什么？
出示雷電擊人的圖片
指導語(yǔ)： *在有雷電時(shí)我們如果在室外應立即尋找蔽護所，如裝有避雷針的、鋼架的或鋼盤(pán)混凝土建筑物，作為避雷場(chǎng)所；如找不到合適的避雷場(chǎng)所時(shí)，應采用盡量降低重心和減少人體與地面的接觸面積，可蹲下，雙腳并攏，手放膝上，身向前屈，千萬(wàn)不要躺在地上、壕溝或土坑里，如披上雨衣，防雷效果更好。
雷電期間，最好不要騎馬、騎自行車(chē)和摩托車(chē)；不要攜帶金屬物體在露天行走；不要靠近避雷設備的任何部分；不要打手機。
有強雷鳴閃電時(shí)您正巧在家里，建議無(wú)特殊需要，不要冒險外出；將門(mén)窗關(guān)閉；盡量不要使用設有外接天線(xiàn)的收音機和電視機，不要接打電話(huà)。
2、出示高壓電、低壓電
指導語(yǔ)：剛才我們看到了雷電給人類(lèi)帶來(lái)了危害，接下來(lái)還有高壓電、
低壓電給我們人類(lèi)帶來(lái)的危害。
出示圖片。
提問(wèn)：為什么我們會(huì )觸電呢？（36伏以下的電壓對人體是安全的）
3、討論：怎樣安全用電？
指導語(yǔ)：小朋友們看到了電給我們帶來(lái)了很大的危害，我們應該怎樣安全得用電呢？
4、安全用電搶答、答辯競賽。
1、把所有幼兒分為兩組。
2、搶答題誰(shuí)先說(shuō)的既快又對，誰(shuí)得分。
3、必答題答對加分，答錯不扣分、不加分。
4、得分最高的小組為勝利者。
活動(dòng)延伸：設計安全用電的標志。
《健康《安全用電》》
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