【熱門(mén)】大班安全教案匯編十篇

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，總歸要編寫(xiě)教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？下面是小編為大家收集的大班安全教案10篇，希望能夠幫助到大家。

大班安全教案 篇1

　　活動(dòng)目標

　　1、知道哪些是危險的事，懂得要遠離它。

　　2、積細安全生活的經(jīng)驗，增過(guò)自我保護的意識

　　3、初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。

　　4、培養幼兒對事物的判斷能力。

　　活動(dòng)準備

　　安全Flash、圖片、記錄表格

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、討論導入：

　　師：什么是運動(dòng)安全？

　　2、播放安全flash，并討論：在戶(hù)外時(shí)，我們要注意哪些運動(dòng)安全？

　�。�1）戶(hù)外活動(dòng)時(shí)及時(shí)讓幼兒知道哪些是危險的事，并學(xué)習遠離危險的方法：如奔跑時(shí)應學(xué)會(huì )躲閃，否則相互碰撞容易發(fā)生危險�；顒�(dòng)中，如發(fā)現鞋帶散了，應有時(shí)系好。

　�。�2）戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，要注意房屋、場(chǎng)地、玩具、用具使用的安全，避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生。

　�。�3）所有幼兒的活動(dòng)均應在教師視線(xiàn)范圍內，對于玩攀爬等大型玩具的幼兒，帶班教師距幼兒不得超過(guò)2米，對特別調皮好動(dòng)的幼兒，教師要格外關(guān)注，及時(shí)干預其具有潛在危險的舉動(dòng)。

　�。�4）戶(hù)外活動(dòng)以有組織的集體游戲為主，注意動(dòng)靜交替，教師既要參與其中又要關(guān)注全體，時(shí)刻觀(guān)察幼兒的活動(dòng)情況，避免幼兒之間沖突及其它意外發(fā)生。

　　3、請幼兒表演正確的戶(hù)外運動(dòng)作法。

　　4、帶班教師要教會(huì )幼兒各類(lèi)玩具的正確玩法，避免因玩法不當造成意外事故。并請幼兒上來(lái)演示正確的作法，如幼兒操作不當，教師應告知正確作法。

　　活動(dòng)結束

　　1、評價(jià)

　　2、總結

　　活動(dòng)反思

　　這堂課，主要是針對學(xué)生在校的運動(dòng)安全而設計的，因為體育課是學(xué)生事故的“多發(fā)地帶”，這堂課對學(xué)生今后運動(dòng)及上課要注意到細節都作了詳細的解讀，不足之處就是還不夠有趣味，今后我會(huì )繼續改進(jìn)。部、傷害脊柱或者大腦。

　　小百科：運動(dòng)，一種涉及體力和技巧且由一套規則或習慣所約束的行為活動(dòng)，通常具有競爭性。沒(méi)有不運動(dòng)的物件，也沒(méi)有能離開(kāi)物件的運動(dòng)。

大班安全教案 篇2

　　一、活動(dòng)目標

　　1、教育幼兒遇事不要緊張。

　　2、培養幼兒基本的防火意識與能力。

　　3、讓幼兒初步掌握最基本的安全防火、滅火知識，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的自我保護方法。

　　二、活動(dòng)準備

　　1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話(huà)號碼。

　　2、相關(guān)VCD一盤(pán)。

　　3、消防標志“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”，相關(guān)字卡、電話(huà)機一部、濕毛巾若干。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　(一)組織幼兒觀(guān)看火災錄像，使幼兒感受火災的危險性。

　　(二)出示圖片，幼兒觀(guān)察。

　　教師提問(wèn)，啟發(fā)幼兒討論。

　　1、你剛才看到了什么？

　　2、火災會(huì )帶來(lái)什么后果?

　　3、消防員叔叔用什么來(lái)滅火?是怎樣滅高樓上的大火的？（云梯、高壓水龍頭、空氣呼吸器。）

　�。ㄈ�）著(zhù)火了，怎么辦？

　　1、火燒得很大，自己沒(méi)辦法撲滅怎么辦?(打電話(huà)報火警)你知道火警電話(huà)號碼是多少嗎?(119)

　　2、如果小朋友家里著(zhù)火了，屋里很多煙怎樣逃出來(lái)呢?(觀(guān)看錄像后得知用濕毛巾捂住口鼻，彎下腰往樓下跑)

　　2、為什么要用濕毛巾捂住口鼻?(大火燒著(zhù)的許多物體冒出濃煙，人們呼吸困難，容易窒息死亡)

　　3、為什么要彎著(zhù)腰往外跑呢?(煙火上升導致上層空氣更加缺氧，盡量降低身體，呼吸近地面的氧氣)

　�。ㄋ模┠�擬打火警電話(huà)。

　　教師演示撥打“119”電話(huà)的方法，提示幼兒說(shuō)清楚著(zhù)火物、著(zhù)火地點(diǎn)和自己的姓名及電話(huà)號碼。

　　引導幼兒模擬打火警電話(huà)。

　�。ㄎ澹╊A防火災。

　　出示消防標志“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”，講解其含義。

　　觀(guān)看錄像，教育幼兒不玩火、不燃放煙花爆竹。

大班安全教案 篇3

　　活動(dòng)目標：

　　1.不在站臺上亂跑，要站在黃線(xiàn)后排隊等候，先下后上，不爭吵。

　　2.培養幼兒的公德意識和良好的公共場(chǎng)所禮儀。

　　3.加強幼兒的安全意識。

　　4.培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

　　5.培養幼兒探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。

　　活動(dòng)準備：

　　地鐵站內圖片一張 彩紙 白紙。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.通過(guò)圖片引出活動(dòng)主題。

　　教師出示地鐵站內圖片，讓幼兒辨認，并引導幼兒說(shuō)出“地鐵站”的名稱(chēng)。提問(wèn)：圖片上面有什么?有地鐵列車(chē)、有黃線(xiàn)，有上有下地鐵的人，有等候的人，有正在下樓的人。

　　2.講述故事《乘地鐵》。

　　教師：小朋友知道我們大街上的紅綠燈嗎?它們有三種顏色，紅、黃、綠。它們分別有什么作用?紅燈停綠燈行黃燈等一等。有了這個(gè)我們的交通方便多了。那么我們地鐵里的黃線(xiàn)是做上面用的呢

大班安全教案 篇4

　　活動(dòng)目標;

　　1、能夠及時(shí)擦汗，懂得在天熱時(shí)要照顧好自己。

　　2、有初步的生活自理能力和良好的生活習慣。

　　活動(dòng)準備：

　　1、組織幼兒外出活動(dòng)后進(jìn)活動(dòng)室。

　　2、人手一條毛巾。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、感受活動(dòng)后的炎熱。

　　1、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行一些運動(dòng)量的活動(dòng)。

　　2、教師;剛才我們出去活動(dòng)后，大家有什么感覺(jué)？現在你們最想做什么？

　　3、根據幼兒的回答組織幼兒喝水。

　　4、教師小結：剛才我們在外面玩的時(shí)候，大家都覺(jué)得很熱，有的出汗了有的口渴了，這是在提醒我們夏天活動(dòng)時(shí)要注意活動(dòng)的時(shí)間不要太長(cháng)，也不要做過(guò)分激烈的運動(dòng)，要及時(shí)休息。

　　二、討論擦汗的方法。

　　1、教師：剛才我們喝過(guò)水后你有什么感覺(jué)？

　　2、討論：我們身體哪里出汗最多？出汗了又該怎樣？

　　3、請幼兒示范擦汗的方法，教師講解要領(lǐng)。

　　4、教師：先把小毛巾打開(kāi)放在手心上，先擦擦臉，再擦擦汗，然后將后背的衣服撩起，再擦擦背，這下身體就感覺(jué)舒服多了。

　　三、幼兒實(shí)踐練習。

　　幼兒拿自己的小毛巾，自己練習擦汗，教師給予個(gè)別指導。

　　四、教師小結，鼓勵幼兒在天熱時(shí)要照顧好自己。

大班安全教案 篇5

　　教學(xué)目標：

　　1、學(xué)會(huì )拒絕垃圾食品，知道不潔食物對人體健康有害。 能注重飲食衛生，不吃不潔食物。

　　2、提高自我保護意識及應對問(wèn)題的能力。

　　活動(dòng)準備：

　　1、自制《亂吃燒烤肚子疼》的視頻;

　　2、圖片(老鼠蒼蠅叮咬過(guò)食物，過(guò)期的食物，腐爛變質(zhì)食物，沒(méi)洗干凈，假冒、劣質(zhì))

　　3、自制PPT(判對錯)

　　教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)：

　　學(xué)會(huì )拒絕垃圾食品，不吃不潔食物。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　使幼兒了解不衛生的食物對人體健康有害。 說(shuō)明 這是幼兒能否注重飲食衛生的重要前提，只有當他們知道“吃了不潔食物，會(huì )導致疾病，影響身體健康”以后，才會(huì )對不潔食物產(chǎn)生否定的態(tài)度，并且愿意接受成人的勸導或自覺(jué)地予以拒絕。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　識別不潔食物和簡(jiǎn)單處理掉在地上的食物。 說(shuō)明 這是幼兒能否做到“不吃不潔食物”之要害。由于幼兒熟悉水平和生活經(jīng)驗有限，他們不可能在短時(shí)間內學(xué)會(huì )識別、判定采用不同原料、在不同環(huán)境中所制作食物的衛生質(zhì)量，也不可能很快把握處理“掉在地上食物”的一些方法，需要有較長(cháng)的學(xué)習、積累的過(guò)程，才能逐步獲得該方面的經(jīng)驗。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、觀(guān)看視頻，引入課題

　　1、觀(guān)看視頻

　　T：視頻中的小朋友怎么啦?怎么會(huì )肚子疼的?你們知道嗎?

　　2、老師小結：大哥哥在放學(xué)路上買(mǎi)了路邊攤位上的東西吃，結果肚子疼了。

　　二、幼兒討論，說(shuō)說(shuō)肚子疼的原因及預防

　　1、提問(wèn)：

　　T：大哥哥為什么會(huì )肚子疼?

　　T：我們應該對這個(gè)大哥哥說(shuō)些什么?

　　T：這些東西你們吃過(guò)嗎?為什么不能吃?

　　2、小結：路邊的攤位不衛生，馬路上塵土飛揚，我們小朋友吃了會(huì )身體不舒服，嚴重的話(huà)要住醫院呢，所以以后不要吃小攤上的東西了。

　　3、T：那我們怎么預防肚子疼呢?

　　4、小結：我們一定要吃干凈的食物，不吃垃圾食品，而且也要注意小手的衛生，平時(shí)多洗手。

　　三、觀(guān)看圖片，判斷對錯

　　1、出示PPT

　　T：你們看一看這些圖片中哪些是做得對的，哪些不對呢?

　　2、小結：路上的小販賣(mài)的食物制作過(guò)程都是很不衛生的，灰塵落在上面、蒼蠅亂飛，我們絕對不能買(mǎi)這些食品吃。而且，要提醒自己的同伴、朋友也不能吃這些小攤上的東西。要注意飲食，不吃不衛生的東西。

　　教師小結：

　　合理分配三餐;葷、素搭配;不挑食、不偏食;不暴飲暴食。要選擇無(wú)毒、無(wú)污染的食物。注意不要食用不潔食物以及過(guò)期食物，注意飲食衛生。不要邊看書(shū)邊吃飯。等等。

　　教學(xué)反思：

　　營(yíng)養學(xué)研究發(fā)現，維持人類(lèi)生命健康至少需要42種以上的營(yíng)養素，其中包括各種蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉、維生素、礦物質(zhì)和水等。而這些營(yíng)養素必須通過(guò)攝入各種不同的食物來(lái)實(shí)現，由于各類(lèi)食物所含營(yíng)養成分不同，因些我們的日常飲食要注意科學(xué)、合理地搭配，以求達到人體對營(yíng)養的需求平衡。讓幼兒更深入地體會(huì )到只有養成良好的飲食習慣，才能更健康的成長(cháng)。讓科學(xué)回歸生活，服務(wù)于生活。在以后的教學(xué)過(guò)程中，我要多對幼兒進(jìn)行教育，使他們逐漸了解并改正自己錯誤的飲食觀(guān)點(diǎn)。

大班安全教案 篇6

　　【活動(dòng)目的】

　　1.讓幼兒掌握一些地震的基本知識。教育幼兒發(fā)生地震時(shí)不慌張，到安全的地方躲避。

　　2.通過(guò)這次四川的地震，讓幼兒知道地震給人民帶來(lái)的嚴重災害。

　　3.培養幼兒富有同情心等良好品德。

　　【活動(dòng)準備】有關(guān)地震知識的電教設備

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、播放"5·12"汶川地震的新聞及地震是的錄像片段，引起幼兒的興趣及注意。

　　提問(wèn)：剛才新聞里說(shuō)了什么?(地震)哪兒發(fā)生了地震?(四川省的汶川縣)四川省是哪個(gè)國家的領(lǐng)土?(我國的領(lǐng)土)地震時(shí)，地面怎么樣呀?(劇烈震動(dòng))

　　二、放地震的片斷圖片，讓幼兒了解地震造成的危害。

　　師：下面我們來(lái)看看地震會(huì )給我們帶來(lái)哪些危害?

　　逐一出示圖片，引導幼兒理解圖片內容師小結：地震時(shí)，地面劇烈震動(dòng)，房屋倒塌，地面裂開(kāi)大縫。公路扭彎斷裂，汽車(chē)被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時(shí)我們的生命也受到威脅。

　　三、放地震形成錄像，讓幼兒初步了解地震的形成。

　　師：現在，看看地震是怎樣形成的。地震的形成觀(guān)看后提問(wèn)：地震是什么發(fā)生變化形成的?(地殼)老師小結錄像內容

　　四、地震避難小常識

　　1.出示幻燈片并提問(wèn)，要求幼兒判斷發(fā)生地震時(shí)，怎樣做是安全的? 怎樣做是不安全的? (幼兒討論�？椿脽�，老師幫助幼兒理解哪些安全，哪些不安全)

　　2.出示幻燈片，幼兒看圖師逐一講解發(fā)生地震時(shí)，什么地方是安全的? 發(fā)生地震時(shí)應該怎么辦?(為了自己人身安全請躲在桌子等堅固家具的下面;搖晃時(shí)立即關(guān)火，失火時(shí)立即滅火;不要慌張地向戶(hù)外跑;將門(mén)打開(kāi)，確保出口;戶(hù)外的場(chǎng)合，要保護好頭部，避開(kāi)危險之處;在發(fā)生地震、火災時(shí)，不能使用電梯;為了不妨礙避難疏散的人和緊急車(chē)輛的通行，要讓出道路的中間部分;避難時(shí)要徒步，攜帶物品應在最少限度。)

　　五、愛(ài)心教育

　　師：這次地震給我國四川人民帶來(lái)了嚴重的災害，這是一次很強烈的地震，大部分房屋倒塌，還有許多人民無(wú)家可歸，有些小朋友沒(méi)有教室上課，你感覺(jué)怎么樣?(幼兒討論)你們說(shuō)得真好，我們來(lái)看看當時(shí)有哪些人幫助了他們?

　　出示幻燈片，提問(wèn)幫助幼兒理解圖片內容，通過(guò)新，老汶川的對比，使幼兒明白地震并不可怕，只要我們互相幫助，每個(gè)人都獻出自己的愛(ài)心，一切都會(huì )好起來(lái)的!

大班安全教案 篇7

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)自身的探索活動(dòng)，了解自己身體能動(dòng)的一些部位，從而對自己的身體感興趣。

　　2、知道多運動(dòng)，身體才會(huì )健康。

　　3、在大膽探索、自我發(fā)現的活動(dòng)中，增強活動(dòng)興趣，提高合作能力，體驗愉快情緒。

　　4、教會(huì )幼兒做個(gè)膽大的孩子。

　　5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

　　活動(dòng)準備：

　　1、木頭人

　　2、各種圖案標記（粘貼）

　　3、音樂(lè )《眉飛色舞》。

　　4、課件《我們愛(ài)運動(dòng)》

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、出示木頭人，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

　　1、(隨音樂(lè )出發(fā)去木偶王國玩)

　　師：小朋友們聽(tīng)，是誰(shuí)在哭呀？我們一起把他請出來(lái)。請出木頭人，幼兒與木頭人打招呼。木頭人出現提問(wèn)：他是誰(shuí)？木頭人怎么了？他為什么不高興呢？我們問(wèn)問(wèn)他。木頭人講述原因（老巫婆給我施了魔法，不舒服、不能動(dòng)，請你們把我身上的膠帶拿掉我就能動(dòng)了）

　　2、幼兒幫木頭人脫掉"外衣"。(膠帶)

　　3、我現在身體非常舒服，我給大家跳個(gè)舞。

　　二、探索自己身體可以動(dòng)的部位，并做標記。

　　1、看課件：觀(guān)察并講述木頭人表演時(shí)身體哪些部位在動(dòng)。表演時(shí)，教師提醒幼兒觀(guān)察：小朋友們仔細看一看，跳舞的時(shí)候他身體的哪些地方在動(dòng)？表演結束，提問(wèn)：你看到他跳舞時(shí)身體的哪些地方動(dòng)了？（幼兒講述自己的發(fā)現并說(shuō)出各部位的名稱(chēng)并模仿）

　　2、幼兒給自己身體會(huì )動(dòng)的部位貼標記。教師巡回指導。師：其實(shí)，我們身體的許多部位都可以動(dòng)，請小朋友們用自己的身體來(lái)動(dòng)一動(dòng)，來(lái)找一找，在能動(dòng)的部位貼上你喜歡的標記。（幼兒自由探索）

　　3、幼兒相互交流，并把有標記的部位動(dòng)給對方看。師：找一個(gè)好朋友，把你找到的部位動(dòng)給他看一看。

　　4、請個(gè)別幼兒展示，讓有標記的部位動(dòng)一動(dòng)，并啟發(fā)別人模仿。

　　5、聽(tīng)音樂(lè )，幼兒自由做動(dòng)作。師：我們的身體上有這么多部位都能動(dòng)，下面就讓我們跟著(zhù)音樂(lè )讓你的.身體動(dòng)起來(lái)吧。

　　三、通過(guò)討論，知道多做運動(dòng)，身體才會(huì )健康。

　　1、講述運動(dòng)后的感覺(jué)。提問(wèn)：運動(dòng)后你有什么感覺(jué)？毛老師運動(dòng)后覺(jué)得好舒服呀�。ü膭钣變捍竽懼v述自己的感受）

　　2、討論運動(dòng)對身體的好處。經(jīng)常運動(dòng)身體會(huì )怎么樣？（強壯、健康、不生病、棒棒的……）

　　3、說(shuō)說(shuō)人們常做的運動(dòng)項目。你看到人們做過(guò)什么運動(dòng)？（做操、打球、打太極拳、跳舞、健身廣場(chǎng)鍛煉、跑步……）（看圖片）

　　4、小朋友回家和父母共同找一找生活中還有哪些運動(dòng)項目

　　5、為了健康，小朋友們從小要喜歡運動(dòng)，經(jīng)常運動(dòng)。（注意安全）我們現在就動(dòng)起來(lái)。

　　四、表演《眉飛色舞》：邀請其他教師和幼兒一起表演。

　　教學(xué)反思：

　　本次活動(dòng)中，我和孩子們一起感受音樂(lè )帶來(lái)的歡笑，并嘗試用動(dòng)作表現音樂(lè )，體驗音樂(lè )教學(xué)的樂(lè )趣，從而發(fā)展孩子們的音樂(lè )智能和身體運動(dòng)的興趣。在活動(dòng)中，孩子們對這個(gè)活潑，有趣的音樂(lè )很感興趣，并非常急切的表現出自己的感受，老師也給了孩子自由表現的機會(huì )，尊重每個(gè)孩子的想法和創(chuàng )造，較好的調動(dòng)了他們參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，使每個(gè)孩子都得到了發(fā)展和提高。本活動(dòng)在設計和實(shí)施過(guò)程中肯定還有不周到的地方，還請各位同行指正。

大班安全教案 篇8

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)真實(shí)的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。

　　2、引導幼兒樂(lè )于探索、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力。

　　3、提高自我保護的意識及應對安全事件的能力。

　　活動(dòng)準備：

　　真實(shí)案例：《卡在喉嚨里的五角星》;課件《進(jìn)餐時(shí)》、《肚子為什么疼》。

　　圖片：老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的食物、過(guò)期的食物、腐爛變質(zhì)的食物、假冒劣質(zhì)的食物。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、真實(shí)案例《卡在氣管里的五角星》

　　(用講故事的形式即可!可以告訴幼兒這是一個(gè)真實(shí)的故事。)教師講解：這是一個(gè)真實(shí)的故事：一天，5歲的龍龍突然咳嗽不停，而且有時(shí)喘不氣來(lái)，晚上也睡不好覺(jué)。爸爸媽媽趕快帶他到醫院去檢查，結果做很多的檢查才判斷是得了重感冒，果住院治療了一個(gè)周，病情有所好轉，便回家了，可是回到家后，龍龍又咳嗽不停，整天晚上睡不著(zhù)覺(jué)，躺不下，又坐不下，可難受了。爸爸媽媽擔心死了。著(zhù)急的父母又搭車(chē)來(lái)到了離家很遠的醫院，最后經(jīng)過(guò)一位有經(jīng)驗的老醫生的檢查，這位醫生從他喉嚨的側面取出了一個(gè)大大的鐵制的五角星。醫生說(shuō)這個(gè)五角星卡在的地方，一般的檢查很難發(fā)現，幸虧爸爸媽媽及時(shí)來(lái)到了這里，要不會(huì )有生命危險的。經(jīng)過(guò)醫生的精心治療，龍龍的病終于好了。醫生告訴龍龍說(shuō)："以后，一定不能把一些危險的東西放入口中。"講述完后提問(wèn)：

　　1、這個(gè)故事的名稱(chēng)叫什么?

　　2、龍龍的身體好受嗎?

　　3、一開(kāi)始，醫生檢查出五角星了嗎?為什么?

　　4、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣?

　　5、最后，醫生從他氣管里取出了什么?為什么會(huì )這樣?

　　6、醫生對龍龍說(shuō)了什么?

　　7、你還知道哪些東西特別危險，不能放入口中?

　　小結：當我在電視上看到這個(gè)真實(shí)的故事時(shí)，我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著(zhù)急，龍龍怎么能把那么大的五角星放入口中，幸虧醫生爺爺的高招技術(shù)救了龍龍。希望所有的小朋友一定要記住這個(gè)教訓，千萬(wàn)不能隨便往嘴里亂放東西。

　　二、觀(guān)看課件引導幼兒討論

　　1、課件《進(jìn)餐時(shí)》

　　內容：幼兒在吃飯時(shí)，有的在說(shuō)笑，有的在扔飯，有的嘴里含著(zhù)飯在玩玩具，跑鬧。

　　觀(guān)看后討論：小朋友這樣做，對嗎?為什么?

　　小結：人在吃飯時(shí)，飯寶寶都要經(jīng)過(guò)氣管，再到胃，如果吃飯時(shí)說(shuō)話(huà)，瘋鬧，飯寶寶就會(huì )走錯路，也就容易嗆傷，嚴重者飯卡在氣管里，會(huì )因為喘不上氣來(lái)而死亡。所以小朋友吃飯喝水時(shí)，一定要安靜，不能說(shuō)笑，打鬧。

　　2、課件《肚子為什么疼》

　　內容：一天，媽媽從幼兒園接冬冬回家，冬冬非要媽媽買(mǎi)烤腸吃，媽媽只好給冬冬買(mǎi)了兩根。冬冬馬上吃了。冬冬回到家，看見(jiàn)籃子里盛著(zhù)許多草莓，抓起來(lái)就吃，媽媽說(shuō)："冬冬，等洗干凈了再吃。""我不怕臟"冬冬吃了很多。夜里，不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。

　　觀(guān)看后討論：

　　小朋友，冬冬的肚子為什么會(huì )疼?說(shuō)一說(shuō)，你是怎樣做的?

　　觀(guān)看圖片：

　　(1)老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的食物。

　　(2)過(guò)期的食物。

　　(3)腐爛變質(zhì)的食物。

　　(4)假冒、劣質(zhì)的食物。

　　提問(wèn)：這些東西你吃過(guò)嗎?說(shuō)一說(shuō)，這些東西為什么不能吃?

　　小結：大街上的燒烤的東西特別不衛生，而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干凈。買(mǎi)食物一定要有質(zhì)量安全標志，保制期內的食物。一些腐爛變質(zhì)，老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的假冒、劣質(zhì)的食物不能吃，否則會(huì )食物中毒的。

　　三、游戲判斷對錯

　　1、上幼兒園時(shí)，沒(méi)有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園。

　　小結：不生病時(shí)，不能隨便吃藥，否則也會(huì )對身體造成傷害。而且爸爸、媽媽的藥更不能吃，有可能造成中毒，后果非常嚴重。

　　2、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個(gè)很小的果凍吃。

　　小結：小朋友聽(tīng)過(guò)有很多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來(lái)而死亡的事情嗎?果凍我們小朋友盡量不吃，即使要吃時(shí)，一定要用小勺弄碎了再吃。特別是小的孩子一定不要吃小的果凍。

　　3、夏天來(lái)了，天氣太熱，我喝了飲料，又吃雪糕。

　　小結：夏天天氣雖然很熱，但也盡量少吃雪糕，因為雪糕太涼容易讓胃寶寶難受的。

　　4、小朋友拿了一個(gè)玻璃球放在嘴里玩。

　　小結：玻璃球是危險物品，千萬(wàn)不要放在嘴里玩，容易出危險。

大班安全教案 篇9

　　活動(dòng)目標：

　　1、了解復制技術(shù)在日常生活中的運用， 對復制現象感興趣。

　　2、 嘗試使用不同的方法復制、發(fā)展擴散性思維。

　　3.對“克隆”技術(shù)感興趣，有熱愛(ài)科學(xué)的態(tài)度。

　　活動(dòng)準備：

　　1、各種相同物品。

　　2、拷貝紙、復寫(xiě)紙、剪刀、果凍盒、橡皮泥、印章、印泥、。

　　3、幻燈片：動(dòng)物的克隆、復制技術(shù)等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、變魔術(shù)導入，激發(fā)興趣

　　二、看一看、分一分，認識復制現象。

　　1、幼兒觀(guān)察物品并進(jìn)行分類(lèi)練習。

　　2、提問(wèn)：“你是怎樣整理的？豐富“一模一樣”

　　3、這些一模一樣的東西是怎么做出來(lái)的呢？

　　三、試一試、做一做，嘗試復制平面物體。

　　1、 幫孫悟空做卡片，根據意愿自由選擇材料嘗試復制。

　　2、提問(wèn)：“你做了什么，是怎么做的？”幼兒講述。

　　3、教師小結：告訴幼兒，剛才小朋友操作的過(guò)程叫“復制”。

　　四、了解復制技術(shù)在生活中的運用。

　　1、平時(shí)，你看到哪些地方也要用到這些復制的辦法？

　　2、觀(guān)看錄象，感知復制技術(shù)在生活、生產(chǎn)中的運用。

　　3、為什么要使用復制？引導幼兒說(shuō)說(shuō)運用復制的好處。

　　五、繼續探索復制的多種方法。

　　1、幫孫悟空制作商品：卡通畫(huà)、做蛋糕、做餅干。

　　2、交流自己的復制過(guò)程，互相欣賞。

　　六、了解生活中的生物克隆技術(shù)。

　　1、觀(guān)看幻燈，激發(fā)對克隆技術(shù)的興趣。

　　2、簡(jiǎn)單了解復制或克隆的利與弊

　　七、給孫悟空送貨。

　　綜合活動(dòng)： 有趣的十二生肖

　　綜合活動(dòng)： 有趣的十二生肖

　　活動(dòng)目標：

　　1、 復習感知十二生肖所包括的12種動(dòng)物、十二生肖的排列順序。

　　2、通過(guò)十二生肖兒歌的創(chuàng )編，鞏固幼兒對十二生肖排列順序的認識。

　　3、了解十二生肖的輪回規律，發(fā)展幼兒的觀(guān)察力，培養簡(jiǎn)單的推理能力。

　　活動(dòng)準備：

　　教具：自制生肖鐘，生肖動(dòng)物圖片，多媒體課件：有趣十二生肖。

　　學(xué)具：紙板制作的鐘面、十二生肖動(dòng)物圖片、漿糊、抹布。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、復習鞏固認識十二生肖以及排列順序。

　　1、師出示禮物：前幾天孫老師過(guò)生日，朋友送我一個(gè)禮物。猜猜朋友為什么會(huì )送這個(gè)禮物給我？（引出生肖）

　　2、你屬什么？你們家里人是屬什么的呢？十二生肖里還有哪些動(dòng)物？

　　3、生肖一共有多少？現在我們小朋友把他們排好隊請出來(lái)（第一次操作）

　　4、檢查幼兒的操作，復習十二生肖的排列順序。

　　4、師小結：十二生肖也叫十二屬相，是我們中華民族特有的，在我們中國流傳了幾千年。一種動(dòng)物表示一個(gè)生肖，也就是一個(gè)屬相。通過(guò)生肖我們能推算出自己和別人的年齡。

　　二、看課件仿編兒歌《十二生肖》。

　　1、 十二生肖是排好隊來(lái)過(guò)一年又一年的，你們知道誰(shuí)排在第一名嗎？ 2、 講述“十二生肖的故事”：誰(shuí)排第一個(gè)？第二呢？最后會(huì )是誰(shuí)呢？3、不知道？沒(méi)關(guān)系，老師編了一首兒歌《十二生肖》，讓我們一起來(lái)看一看，學(xué)一學(xué)。

　　三、看課件《有趣的十二生肖》，了解十二生肖的排列規律。

　　1、幼兒看課件，自己嘗試創(chuàng )編兒歌。

　　2、個(gè)別幼兒講述自己的創(chuàng )編，教師整理。

　　3、看課件，集體朗誦兒歌。

　　四、做十二肖鐘，了解生肖輪回規律。

　　1、老師帶來(lái)一面生肖鐘，小朋友看上面有幾個(gè)小時(shí)？十二個(gè)小時(shí)正好對應十二生肖，讓我們一起來(lái)做個(gè)生肖鐘吧！

　　2、玩生肖鐘。

　�。�1）小朋友的生肖是什么？有個(gè)小妹妹比你小5歲，她的生肖是什么？有個(gè)大哥哥比你大5歲，他的生肖是什么？

　�。�2）小朋友的生肖是龍，小朋友的媽媽也屬蛇龍，為什么不是一年生的，生肖會(huì )一樣呢？

　�。�3）(啟發(fā)幼兒結合“生肖鐘”進(jìn)行思考說(shuō)出媽媽是以前輪到的，小朋友的生肖是以后輪到的，生肖是不停的輪流，一年一個(gè)生肖，12年輪回一次。

　　小結：十二生肖是按順序排列的，十二種動(dòng)物表示十二年的生肖，每輪一次要多少年？輪到第十三年生肖就會(huì )重新開(kāi)始。每個(gè)人都只有一個(gè)生肖，生肖不會(huì )變，同年出生的人生肖都是一樣的。

　　延伸活動(dòng)：

　　讓我們把生肖鐘一起帶回去算一算我們身邊人的年齡吧！

大班安全教案 篇10

　　設計背景

　　今天張子元小朋友帶來(lái)一個(gè)手機模型，小朋友自發(fā)的玩起了打電話(huà)游戲因此抓住幼兒幼兒這一興趣，讓幼兒在游戲中知道還有特殊的電話(huà)號這些特殊的電話(huà)號對我們生活有特殊的幫助。

　　活動(dòng)目標

　　活動(dòng)目標：知道并記住110、120、119這幾個(gè)特殊的用途電話(huà)號碼。能區分它們在生活中的用途，學(xué)習正確的撥打和清楚的表述。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：記住110、120、119這幾個(gè)特殊電話(huà)的用途。

　　教學(xué)難點(diǎn)：能正確地撥打和和清楚地描述。

　　活動(dòng)準備

　　1、數字號碼卡110、120、119、警車(chē)、消防車(chē)、救護車(chē)頭飾各一個(gè)，電話(huà)機一部。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、我家的電話(huà)號

　　1、幼兒回憶自己家的電話(huà)號或是家長(cháng)，寫(xiě)下來(lái)介紹自己

　　2、了解電話(huà)號碼有多少位。

　　3、已有的經(jīng)驗復習打電話(huà)步驟

　　二、特殊號碼用途

　　1、出示多媒體畫(huà)面；引導幼兒看畫(huà)面兔弟弟和媽媽在家玩不小心把火爐碰到了，頓時(shí)家里著(zhù)火了，引導幼兒著(zhù)火時(shí)應及時(shí)撥打119電話(huà)求助，并且要清楚的說(shuō)清地址。

　�。�1）這是誰(shuí)的家？在什么地方？（引導幼兒看門(mén)牌號，說(shuō)清楚地址）

　�。�2）兔弟弟家發(fā)生什么事？（著(zhù)火）用什么方法才能把火撲滅（救火）該找誰(shuí)來(lái)幫忙（消防叔叔）怎樣才能盡快找到消防員？（引導幼兒發(fā)生火災十大19求助）

　�。�3）教師出示數字卡119請幼兒讀出數字

　�。�4）幼兒模擬大119求助電話(huà)（講清地址描述什么地方）

　　小結：我們如果遇到著(zhù)火時(shí)撥打119電話(huà)，向消防員叔叔求救，這樣才能盡快把火撲滅，我們才沒(méi)危險，但我們沒(méi)事不能隨便撥打這個(gè)號碼，只有發(fā)生火災時(shí)才能撥打。

　　2、出示多媒體二兔媽媽又生病了，引導幼兒了解并記住急救中心電話(huà)120，并能清楚說(shuō)出病人情況及家庭住址（步驟同上）

　　小結：由于小兔及時(shí)撥打120媽媽很快就好。

　　3、畫(huà)面三一家人高高興興回家，剛一進(jìn)門(mén)發(fā)現家里被盜了，引導幼兒遇到偷盜是可以撥打110，找警察叔叔幫忙（步驟同上）

　　小結：遇到困難、危險時(shí)我們就打110電話(huà)警察叔叔會(huì )幫助我們。

　　出示相應數字卡，說(shuō)出需要什么車(chē)，鞏固所學(xué)知識。

　　三、模擬游戲

　　分組進(jìn)行情景模擬，幼兒根據情況出什么車(chē)？什么人員？怎么說(shuō)？

　　小結：在生活中常發(fā)生意外，遇到情況時(shí)我們要對當時(shí)情況撥打不同電話(huà)只要說(shuō)清在哪發(fā)生什么事，便立即得到幫助，但平時(shí)不能隨意打這些電話(huà)。

　　四、活動(dòng)延伸

　　1、制作特殊號碼薄，加深對號碼印象

　　2、在區域創(chuàng )設情景，讓幼兒加深對特殊號碼使用。

【大班安全教案】相關(guān)文章：

大班安全教案 大班《安全》教案08-22

安全大班安全教案11-23

安全大班教案10-31

《安全》大班教案11-13

大班經(jīng)典的安全教案03-29

大班的安全教案03-31

大班安全教案04-28

安全教案大班03-14

大班安全教案06-01

大班經(jīng)典的安全教案08-25