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中班安全教案

時(shí)間:2022-10-07 20:21:31 安全教案 我要投稿

【精選】中班安全教案范文集錦5篇

  作為一位不辭辛勞的人民教師,就有可能用到教案,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。教案應該怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家收集的中班安全教案5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精選】中班安全教案范文集錦5篇

中班安全教案 篇1

  活動(dòng)目標: 1、初步了解并掌握在上車(chē)時(shí)、乘車(chē)過(guò)程中及下車(chē)時(shí)的安全常識。

  2、教育幼兒要注意安全,樹(shù)立自我保護意識。

  3、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。

  4、加強幼兒的安全意識。

  5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。

  活動(dòng)準備: 1、用小椅子搭建一個(gè)公共汽車(chē)的場(chǎng)景,方向盤(pán)一個(gè)。

  2、教學(xué)圖片。

  活動(dòng)過(guò)程: 一、激發(fā)幼兒興趣,組織幼兒討論乘車(chē)時(shí)應該注意什么。

  1.老師要帶小朋友們去××地方秋游。乘什么車(chē)去呢?乘車(chē)時(shí)應注意些什么呢?

  老師根據幼兒的討論內容,請幼兒找到相應的操作卡片,讓幼兒分析原因,知道怎樣做是對的。

  2.你們是怎樣和爸爸媽媽一起乘車(chē)的呢?

  3.小結。

  我們乘車(chē)時(shí),首先要依次排隊上下車(chē),不能擁擠;上車(chē)后找到座位坐穩或用手抓住扶手站穩;乘車(chē)時(shí)不能哄鬧,不能將頭、手伸出窗外;在車(chē)上不能吃帶殼、核、小顆粒的或棒狀食品;車(chē)停穩后才可以依次下車(chē)。

  二、組織幼兒在設置的汽車(chē)情境中游戲,鞏固幼兒的安全乘車(chē)常識。

  1.教師與幼兒共同討論游戲規則。

  2.將幼兒扮演乘客和安全檢查員進(jìn)行游戲。

  活動(dòng)反思: 首先,通過(guò)提問(wèn),了解孩子們平時(shí)乘坐公交車(chē)的經(jīng)驗,讓幼兒說(shuō)說(shuō)他們在車(chē)上看到什么?鼓勵孩子們能大膽、積極說(shuō)出自己的經(jīng)歷和想法。在看圖講述的過(guò)程中,孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事,并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對,為什么做得不對,這樣做有哪些危險,從而了解正確的乘車(chē)規則。通過(guò)這次活動(dòng),我班幼兒對安全乘車(chē)有了一定的認識和了解,知道乘坐交通工具時(shí)應遵守的交通規則。

中班安全教案 篇2

  活動(dòng)目標:

  1、學(xué)習上下樓梯的正確方法。

  2、能遵守秩序,在上、下樓梯時(shí)注意安全,避免意外發(fā)生。

  3、有初步的自我保護意識。

  活動(dòng)準備:

  一張邀請函、幼兒兒歌、PPT

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、猜一猜導入,引起幼兒的興趣。

  1、教師出示邀請函,讓幼兒猜猜是什么內容?剛才我接到“小兔”的邀請函,他說(shuō)今天是他的生日,請我們到他家做客,想去嗎?可是,他家住在2樓,我們要怎樣才能到他家呢?誰(shuí)能告訴老師:你平時(shí)是怎樣上下樓梯的?上下樓梯應該注意什么?怎樣才是安全的呢?我們如果不注意,會(huì )發(fā)生什么事情呢? (提示小朋友有秩序的回答老師的問(wèn)題,學(xué)會(huì )傾聽(tīng),發(fā)表與別人不一樣的想法。)

  2、出示圖片

  問(wèn):如果有人不小心摔倒了怎么辦?

  師小結:緊跟在后面的小朋友要停下來(lái),用手抓緊欄桿防止自己摔倒的同時(shí)大聲告訴后面的小朋友:“有人摔倒了!停下來(lái)不要走了!”

  3、教師結合圖片適當的講述一些實(shí)例,加深孩子們對樓梯安全的重要性。 師小結:因此我們上下樓梯一定要注意安全,要學(xué)會(huì )保護自己,也要愛(ài)護身邊的朋友,給同伴留一條生命的通道。

  二、師幼共同討論,學(xué)習上下樓梯的正確方法,懂得上下樓梯的道理。

  1、討論怎樣上下樓梯最安全?

  師:開(kāi)動(dòng)腦筋想一想,上下樓梯我們應該怎么做才是最安全的呢? 師:上下樓梯的時(shí)候,我們應該往哪邊走呢?(注意腳印,靠右行。) 小朋友走樓梯時(shí)該注意什么問(wèn)題?(一個(gè)跟著(zhù)一個(gè),不推也不擠。) 師:上下樓梯一定要注意安全,那我們應該注意哪些問(wèn)題呢?

  (1、跳著(zhù)上下樓梯。2、在樓梯上做游戲、追逐、蹦蹦跳跳。3、下樓梯時(shí),騎在扶手上往下滑。4、下樓梯倒著(zhù)走。)

  2、師小結:上下樓梯一定要注意安全,看著(zhù)小腳印,靠右邊行走,一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走,不推也不擠,如果有小朋友不小心摔倒了要抓緊欄桿,并大聲告訴后面的小朋友。

  三、結合兒歌,加深對上下樓梯安全的認識。

  小朋友,你們知道如果我們不正確地上下樓梯是會(huì )發(fā)生危險的,所以我們要按照正確的方法上下樓梯哦。今天,老師把上下樓梯的方法,編成了一首好聽(tīng)的兒歌,你們想聽(tīng)嗎?師范讀,領(lǐng)讀二遍。

  四、創(chuàng )設情境,實(shí)際體驗。

  “叮鈴”鬧鐘響了,到去拜訪(fǎng)小兔的.時(shí)間了,我們要做個(gè)守時(shí)的孩子,所以現在讓我們去小兔家吧!對了,小兔家在幾樓啊?怎么上樓梯呢?我們一邊說(shuō)兒歌一邊準備去小兔家吧!

  我們就按照兒歌里說(shuō)的那樣,去小兔家做客吧。

  《上下樓梯歌》:

  上下樓梯不推擠,一個(gè)一個(gè)跟得齊。

  手扶欄桿慢慢走,一階一階走上去。

  下來(lái)還是靠右邊,一個(gè)一個(gè)有順序。

  保證安全是第一,一定一定要牢記。

中班安全教案 篇3

  活動(dòng)目標:

  1、初步了解指甲的作用,知道愛(ài)護指甲的重要性。

  2、通過(guò)互相觀(guān)察和相互討論,知道如何愛(ài)護指甲。

  3、懂得講衛生,會(huì )和身邊的人分享講衛生的習慣。

  活動(dòng)準備:

  1、認識自己的手指甲。

  2、指甲鉗一把、幼兒用書(shū)人手一冊。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、開(kāi)始部分

  初步了解指甲的作用。

  教師用手捂著(zhù)肚子,臉上表情痛苦的樣子,問(wèn):哎呦,好痛啊,寶貝們知道我怎么了嗎?我為什么會(huì )肚子痛呢?(一只手指放在嘴巴邊)我這是在干嘛啊?指甲里面有很多臟東西,那那些臟東西是從哪里來(lái)的呢?

  二、基本部分

  引導幼兒討論指甲的作用。

  1、用你們的眼睛看下自己的小手上,有指甲嗎?那你們知道指甲它是用來(lái)干嘛的嗎?如果你把指甲剪得太短了會(huì )怎么樣呢?

  2、討論如何愛(ài)護自己的指甲。

  (1)大家知道了指甲有那么多作用,那你們應該怎樣保護自己的指甲呢?

  (2)師:如果你的指甲長(cháng)長(cháng)了,沒(méi)有及時(shí)剪會(huì )怎么樣呢?讓幼兒自由討論。

  3、看一看,說(shuō)一說(shuō)

  讓幼兒看一看,說(shuō)一說(shuō)周?chē)鷮殞毜氖种讣组L(cháng)不長(cháng),臟不臟,及時(shí)表?yè)P觀(guān)察仔細的孩子,手指甲很干凈,長(cháng)度剛剛好的寶寶,讓指甲偏長(cháng)的寶寶回家后讓自己的爸爸媽媽幫忙剪。

  三、結束部分

  我們一起去隔壁班做客吧,看看他們的指甲怎么樣?我們也教教他們怎樣愛(ài)護指甲吧!

  活動(dòng)延伸:

  家長(cháng)平時(shí)在家可以引導幼兒關(guān)注自己的指甲,養成勤剪指甲的良好習慣。

中班安全教案 篇4

  活動(dòng)目標:

  1.學(xué)習獨自在家時(shí)如何應對不同身份的陌生人,不輕易給陌生人開(kāi)門(mén),并要學(xué)會(huì )有禮貌的拒絕。

  2.懂得生活中有好人也有壞人,增強幼兒的自我保護意識。

  活動(dòng)準備:

  多媒體課件《媛媛的故事》,幼兒了解《小兔子乖乖》的故事情節

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話(huà)導入,激發(fā)幼兒興趣

  1.師:小朋友們,你們愿意和老師一起唱首歌嗎?《小兔子乖乖》你們會(huì )唱嗎?我們一起跟著(zhù)音樂(lè )來(lái)唱一遍!

  2.討論:誰(shuí)知道《小兔子乖乖》這首歌里講的是什么事情?(引導幼兒根據已有經(jīng)驗進(jìn)行討論)

  二、幼兒討論獨自在家的經(jīng)歷

  1.小朋友們,你們有沒(méi)有一個(gè)人在家的時(shí)候呢?

  一般你都是在什么情況下獨自在家?

  2.請小朋友回憶一下,爸爸媽媽出門(mén)前對你們說(shuō)了些什么呢?你是怎么做的?

  三、創(chuàng )設問(wèn)題情境,幼兒相互討論

  1.播放課件:《媛媛的故事》

  師:有一個(gè)小朋友叫媛媛,有一天爸爸媽媽都出門(mén)了,留下她一個(gè)人在家時(shí),她是怎么做的呢,我們一起來(lái)看看。

  2.提問(wèn):

  媛媛遇到了什么情況?(一位陌生的叔叔敲門(mén))

  如果是你,你是開(kāi)門(mén)?還是不開(kāi)門(mén)?現在我們來(lái)看媛媛是怎

  么做的。(播放課件)看了這個(gè)結果,你有什么想法?

  如果媛媛不開(kāi)門(mén),那她該怎樣拒絕陌生的叔叔呢?小朋友們,你們能不能幫媛媛想想辦法呢?

  四、創(chuàng )設情境,師生共同表演

  1.看圖片中的三種情境

 。1)一天,當你獨自在家時(shí),有陌生人說(shuō)他是檢修電線(xiàn)的工作人員,你該怎么辦?

 。2)一天晚上,當你一個(gè)人在家時(shí),有陌生人說(shuō)他是鄰居家的鄉下親戚,你該怎么辦?

 。3)星期天,你獨自在家,有陌生人說(shuō)他是飲水公司送水的工作人員,你該怎么辦?

  2.請幼兒自選其中一種情境和老師、同伴一起演一演

  3.老師小結:在我們的現實(shí)生活中有好人也有壞人,所以當你一個(gè)人在家時(shí),不能輕易給陌生人開(kāi)門(mén),要學(xué)會(huì )有禮貌的拒絕增強自我保護的意識。

中班安全教案 篇5

  活動(dòng)目標:

  1、讓幼兒知道一些和父母一同出游時(shí)的安全常識。

  2、培養幼兒的安全意識及自我保護能力。

  3、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

  4、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

  5、使小朋友們感到快樂(lè )、好玩,在不知不覺(jué)中應經(jīng)學(xué)習了知識。

  核心要素:游玩時(shí) 應注意 跟爸媽 不遠離 陌生地 不亂去 為安全 要牢記

  活動(dòng)準備:兔子頭飾 提前組織幼兒排練情景劇

  基本過(guò)程:

  (一)導入活動(dòng):

  1、今天,我請來(lái)了兔媽媽和她的孩子(小灰、小白),她們要給小朋友們表演節目,請大家一定要仔細看喔。

  2、邀請一位老師和小朋友一起表演。

  (二)關(guān)鍵步驟:

  1、情境表演:

  兔媽媽帶兩只小兔去森林里采蘑菇。媽媽告訴孩子們一定要在自己身邊,不要獨自到危險的地方去。小灰兔在媽媽的身邊采蘑菇,小白兔悄悄地離開(kāi)了。它只顧自己去捉蝴蝶了,最后迷了路。兔媽媽找了很久才找到它,小白兔哭著(zhù)對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)义e了。以后,我再也不離開(kāi)媽媽了!

  2、討論:

 。1) 兩只小兔誰(shuí)做得對?

 。2) 我們和父母出游時(shí)應注意什么?應該怎樣做?

  活動(dòng)延伸:

  1、可通過(guò)游戲對幼兒進(jìn)行安全意識的禮儀教育。 例如:游戲《老貓睡覺(jué)醒不了》 幼兒在貓媽媽身邊說(shuō)兒歌:“老貓睡覺(jué)醒不了,小貓偷偷往外瞧,因為小貓愛(ài)游戲,悄悄走到外面去”小貓說(shuō)完,輕輕離開(kāi)媽媽?zhuān)垕寢尳行∝,小貓快速回到貓媽媽身邊?/p>

  2、帶領(lǐng)幼兒出游,出游前對幼兒進(jìn)行安全教育,進(jìn)一步培養幼兒的安全意識,提高自我保護能力。

  家園互動(dòng):

  1、家長(cháng)帶幼兒出游前,給幼兒提出具體要求。

  2、出游時(shí),引導幼兒要注意安全,不獨自去危險的地方。

  注意事項:

  外出時(shí),要讓幼兒活動(dòng)在自己的視線(xiàn)內。

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