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安全教案

時(shí)間:2022-06-27 14:04:51 安全教案 我要投稿

實(shí)用的安全教案匯編八篇

  作為一位杰出的老師,就不得不需要編寫(xiě)教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。我們該怎么去寫(xiě)教案呢?下面是小編收集整理的安全教案8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的安全教案匯編八篇

安全教案 篇1

  活動(dòng)目標:

  1、教育幼兒在遇到危險或緊急情況時(shí),知道用"喊叫"(如喊叫親人、其他成年人、同伴等)的方式來(lái)求助。

  2、培養幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

  3、培養幼兒大膽發(fā)言,說(shuō)完整話(huà)的好習慣。

  4、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì )自我保護。

  活動(dòng)準備:

  小兔頭飾每人一只,兔媽媽、大灰狼頭飾各一只。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、游戲:主班教師扮兔媽媽?zhuān)浒嘟處煱绱蠡依,小朋友扮小白兔,分別戴上頭飾。

  教師邊講解邊教會(huì )幼兒按以下情節開(kāi)展游戲。

  兔媽媽帶領(lǐng)小兔在草地上采蘑菇,采了滿(mǎn)滿(mǎn)一大筐。小兔們渴了,兔媽媽讓小兔休息一會(huì )兒,自己去找水。大灰狼出現了,小兔"驚慌"萬(wàn)分,有的哭,有的躲……這時(shí)一只小兔(開(kāi)始由老師替代)大聲喊:"媽媽快來(lái)!來(lái)人哪!救命呀!"媽媽及時(shí)趕到,趕走了大灰狼。

  二、總結:"媽媽"表?yè)P在緊急情況下會(huì )喊叫媽媽的小兔。教育幼兒遇到緊急情況或危險時(shí)要喊叫"來(lái)人哪"、"救命"、"媽媽快來(lái)"。(此游戲可重復玩,讓幼兒練習呼喊的內容。)

  三、提問(wèn):"小朋友,你們遇到有危險的事會(huì )喊叫嗎?你是怎么喊叫的?"教育幼兒在遇到危險或緊急情況時(shí),知道用"喊叫"(如喊叫親人、其他成年人、同伴等)的方式來(lái)求助。

安全教案 篇2

  一、活動(dòng)目的

  根據利津縣教育局《關(guān)于開(kāi)展校車(chē)安全事故應急訓練與演練工作的通知》的精神,為了進(jìn)一步加強我校校車(chē)的安全管理,以及對學(xué)生安全知識的宣傳和教育,提高乘車(chē)安全意識和防范能力,保障廣大學(xué)生的生命安全,維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序和社會(huì )穩定,結合我校實(shí)際,經(jīng)學(xué)校研究,決定組織一次校車(chē)安全應急演練活動(dòng)和司機、隨車(chē)照管人員應急管理培訓。

  二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月17日(第六周周五)下午2:50

  三、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校知新樓北廣場(chǎng)

  四、參加對象:

  全體學(xué)生、班主任、校車(chē)車(chē)主、隨車(chē)照管、司機

  五、領(lǐng)導小組

  組 長(cháng):韓xx

  副組長(cháng):韓xx 付xx

  成 員:陳xx 王xx 季x 李xx

  六、活動(dòng)內容:乘車(chē)應急逃生演練、校車(chē)安全事故應急培訓

  七、活動(dòng)安排

  (一)準備工作

  1.4月13日(第六周周一)下午學(xué)生放學(xué)前,由安保處下發(fā)通知我校將在4月17日下午大課間在校內開(kāi)展一次校車(chē)安全應急演練活動(dòng),乘坐校車(chē)的學(xué)生全部參加,校車(chē)車(chē)主、隨車(chē)照管、司機全部參加;電子屏幕“北宋鎮實(shí)驗學(xué)校校車(chē)安全應急演練既校車(chē)車(chē)車(chē)主、司機、照管人員安全培訓會(huì )”。

  2.4月17日下午2:50前,劉學(xué)東一輛校車(chē)開(kāi)到升旗臺下面(車(chē)上配有一名司機和隨車(chē)照管人員),其余校車(chē)車(chē)主、司機、隨車(chē)照管人員現場(chǎng)觀(guān)摩。

  3.2:50,乘坐校車(chē)的學(xué)生安排到升旗儀式場(chǎng)地,整理好隊伍。(由政教處、團委負責)

  4.活動(dòng)過(guò)程照相、宣傳。(由辦公室負責)

  (二)演練程序

  1.由陳建福同志主持

  各位老師、同學(xué)、車(chē)主、司機、隨車(chē)照管:

  下午好!安全工作是學(xué)校各項工作的重點(diǎn),關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福。交通安全我們時(shí)刻不能忘記。20xx年4月7日上午,福建漳州龍海小學(xué)校車(chē)車(chē)禍3人遇難發(fā),其中小學(xué)生兩名。近年來(lái)多起涉及中小學(xué)生的嚴重交通安全事故,共造成數名學(xué)生或幼兒死亡,多名學(xué)生受重傷。老師們,同學(xué)、車(chē)主、司機、隨車(chē)照管,生命很可貴,我們要百倍珍惜,今天我們開(kāi)展這次乘坐校車(chē)應急逃生演練活動(dòng),就是要提高司機、老師、同學(xué)們的安全意識,以便在緊要關(guān)頭保護好自己的生命,請同學(xué)們不要嬉皮笑臉,要認真進(jìn)行演練。下面首先進(jìn)行乘車(chē)應急逃生演練。

  2.由林建永同志指揮30名學(xué)生按往常一樣排隊上車(chē),司機(劉學(xué)東)關(guān)上車(chē)門(mén),啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機。

  3.由一名保安(宋錫柱)在車(chē)后點(diǎn)燃煙霧桶。

  4、突然有一名學(xué)生發(fā)現校車(chē)的尾部冒出“濃煙”,立即大聲報告:“汽車(chē)著(zhù)火啦!”,司機(劉學(xué)東)聽(tīng)到報告后迅速停車(chē),熄匙,打開(kāi)車(chē)門(mén)。

  5、隨車(chē)照管人員(張靜)立即向學(xué)生大聲通知:“車(chē)著(zhù)火!大家鎮定!聽(tīng)從指揮,有秩序地下車(chē)!”隨車(chē)照管人員迅速下車(chē),站在車(chē)門(mén)口,協(xié)助學(xué)生迅速下車(chē)(學(xué)生按由前到后的順序依次下車(chē))。司機(劉學(xué)東)拿出滅火器準備滅火。

  6、學(xué)生用衣袖、手帕等捂住口鼻,迅速有序地撤離車(chē)輛,返回廣場(chǎng)集合,預防汽車(chē)油箱發(fā)生爆炸,隨車(chē)照管人員(張靜)點(diǎn)名。

  7、報警援救

  (1)司機(劉學(xué)東)撥打119報警:我是北宋實(shí)驗學(xué)校接送學(xué)生的司機,現校車(chē)在學(xué)校門(mén)口處發(fā)生自燃。請立即救援!

  (2)隨車(chē)照管人員(張靜)撥打120報告:我是北宋實(shí)驗學(xué)校接送學(xué)生車(chē)輛的照管,校車(chē)在北宋實(shí)驗學(xué)校校門(mén)口發(fā)生自燃,請立即救援!

  (3)隨車(chē)照管人員(張靜)向學(xué)校校長(cháng)報告:我是學(xué)校接送學(xué)生車(chē)輛的隨車(chē)照管人員,校車(chē)在北宋實(shí)驗學(xué)校校門(mén)口發(fā)生自燃,學(xué)生已安全疏散,有6人受輕傷,請立即派人到現場(chǎng)協(xié)助救援。

  8.學(xué)生集隊總結。由陳建福同志主持

  各位同學(xué),校車(chē)路途中各種情況都可能發(fā)生,但我們能掌握逃生技巧是很重要的。如發(fā)生交通事故后,車(chē)門(mén)不能打開(kāi)、車(chē)輛翻側或車(chē)輛落入水中時(shí),如果情況緊急,疏散不及,不要慌亂,要保持鎮定,可以打開(kāi)車(chē)窗或使用逃生手錘砸碎車(chē)窗,從窗門(mén)逃生。

  今天的演練過(guò)程中,同學(xué)們都能夠聽(tīng)從指揮,積極參與,認真配合,疏散有序,以較快的速度撤離到操場(chǎng)。老師們組織到位,保障有力,確保了演練的成功。這次演練活動(dòng)是對我校校園突發(fā)公共事件應急案的一次檢驗,不僅落實(shí)了我校應對突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實(shí)際應對和處置突發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強了全體師生的安全意識,提高了自護自救的`能力,整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。

  這次演練活動(dòng)為我校今后進(jìn)一步加強安全教育工作提供了一個(gè)良好的契機,全校師生應充分認識到學(xué)校安全工作的重要性,做到安全工作長(cháng)抓不懈,警鐘長(cháng)鳴,努力營(yíng)造一個(gè)平安、和諧的校園。

  今天的演練到此結束,大家聽(tīng)從指揮,有序的帶回。

  9.校車(chē)車(chē)主、司機、隨車(chē)照管人員安全管理現場(chǎng)培訓。

安全教案 篇3

  設計背景:

  近期,全國接連發(fā)生的幾起校園重大安全事件,又一次敲響了校園安全的警鐘。鑒于當前學(xué)生對自己的安全意識不高,再加上當今社會(huì )比較復雜,因此,應加強學(xué)生安全防范知識的教育,指引學(xué)生自我保護的方法,提高防范能力,預防校園傷害事故的發(fā)生。

  教學(xué)目的:

  1、懂得自我保護的重要意義。

  2、學(xué)會(huì )不同場(chǎng)合進(jìn)行自我保護的方法。

  活動(dòng)準備:

  近期發(fā)生的幾起校園重大安全事件的材料

  教學(xué)過(guò)程:

  一、引入課題。

  材料一:3月23日7時(shí)20分左右,正逢孩子上學(xué)的時(shí)間,福建省南平市實(shí)驗小學(xué)門(mén)口,一名中年男子手持砍刀,連續砍傷砍死13名小學(xué)生……

  4月12日下午4時(shí)30分左右,合浦縣西場(chǎng)鎮西鎮村小學(xué)門(mén)前約400米處發(fā)生一起慘案,一名男子用菜刀連砍7人,造成一名8歲小學(xué)生和一名80歲老嫗死亡,另有2名小學(xué)生、一名學(xué)齡前女童及兩名村民受傷……

  4月28日15時(shí)左右,廣東省湛江市下轄雷州市雷城第一小學(xué)發(fā)生兇殺案。一名男子沖進(jìn)校園,持刀砍傷18名學(xué)生和1名教師……

  29日上午9時(shí)40分,江蘇泰興市鎮中心幼兒園發(fā)生一起傷人事件,一名男子持刀沖入校園,砍傷31人,包括28名幼兒、2名教師、1名保安,其中5人傷勢較重,有生命危險……

  材料二:“殺人血案”背后的思考

  從這些慘案里我們可以發(fā)現一些共性:行兇者都是年齡較大,在事業(yè)和感情上屢受挫折,社會(huì )不滿(mǎn),為泄私憤而報復殺人。

  不容否認,當今社會(huì )的確有很多陰暗面,社會(huì )矛盾也始終存在著(zhù)。鄭民生的蛻變殺人給社會(huì )敲響了警鐘?梢哉f(shuō)不僅是這些被害的小學(xué)生,以及他們的家庭的“悲劇”,而是整個(gè)社會(huì )的“悲劇”。

  二、出示課題 《 提高安全意識 學(xué)會(huì )自我保護》

  看到這些消息,大家的心情一定十分悲痛!我們每個(gè)同學(xué)的生命安全都是十分寶貴的,因此我們要珍視我們的人身安全,學(xué)會(huì )自我保護。

  三、指導與訓練

  1、當你遇到壞人威脅時(shí)怎么辦?

  學(xué)生討論,然后教師總結:

 。1)沉著(zhù)冷靜,機智周旋,不要采取硬碰硬的方法;

 。2)以保住人身安全為首要前提,錢(qián)財乃身外之物;

 。3)在可能的情況下,向他人求救,及時(shí)報警。

  2、遇到壞人闖入校園實(shí)施暴力怎么辦?

  學(xué)生討論,然后教師總結:

 。1)盡快避開(kāi),迅速告訴老師;

 。2)不能聽(tīng)憑壞人的擺布,不要怕,大聲叫喊,引起周?chē)瑢W(xué)和老師的注意;

 。3)迅速報警;

  操作訓練:請前后座的同學(xué)進(jìn)行練習,如何對付以上情況。請做得好的同學(xué)上來(lái)表演。

  【小結】危險無(wú)處不在,比如,我們還可能遇到以下問(wèn)題,想一想我們應該怎么做.

  1、行走、騎車(chē)時(shí)怎樣注意交通安全?

  2、如何使用液化氣、電器?

  3、發(fā)生火災怎么辦?

  4、如何預防食物中毒?

  5、哪些場(chǎng)所和行為容易發(fā)生雷擊?

  6、校內活動(dòng),該如何保護自己的安全?

  7、校外活動(dòng),該如何保護自己的安全?

  四、安全小常識

  臨危逃生的基本原則:

  保持鎮靜,趨利避害;學(xué)會(huì )自救,保護自己;

  想方設法,不斷求救;記住電話(huà),隨時(shí)求救。

  110—報警;119—火警; 120—急救;122—交通事故報警

  打電話(huà)時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)和相關(guān)情況。

  五、小結:

  生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻提高安全意識,努力增強自我防范能力,做到警鐘長(cháng)鳴!

安全教案 篇4

  設計意圖:

  《綱要》中指出“保護幼兒的生命安全和健康,是有幼兒園工作的重中之重!倍踩庾R和解決事情的能力稱(chēng)為幼兒安全和健康的良好保障。于是對幼兒進(jìn)行良好的安全教育勢在必行。那么,如何讓安全教育深入幼兒心中,喜歡參與兵樂(lè )在其中,于是,我設計了《認標志 講安全》的活動(dòng),讓幼兒從生活中,發(fā)現標志,產(chǎn)生興趣。又能理解并用于指導行動(dòng)上。從而達到“來(lái)源于生活又應用生活”這一教學(xué)法則。

  活動(dòng)目標:

  1. 通過(guò)活動(dòng)讓幼兒能辨認幾種常見(jiàn)的交通和生活得安全標志。

  2. 了解標志在生活中的作用,引發(fā)對標志的興趣。

  3. 進(jìn)一步培養幼兒的語(yǔ)言表達能力和對生活得觀(guān)察力、判斷力。

  活動(dòng)準備:

  1. 知識準備:已具備一定得交通安全意識。

  例如:紅綠燈、斑馬線(xiàn)的用處等等。

  2. 物質(zhì)準備:

 、 創(chuàng )設馬路情境。

 、 交通、生活常見(jiàn)的標志一套。

 、 生活場(chǎng)景的掛圖若干。

 、 三四組生活安全小標志(例:小心觸電,禁止煙火等)

  放于幼兒椅子下面。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、玩一玩,感受標志。

  1.創(chuàng )設馬路情境,與幼兒一起當司機。

  2.發(fā)現交通標志,并作出相應的動(dòng)作。

  二、看一看,認識標志。

  1. 回顧剛才的交通標志,并逐一出示,加深幼兒的認識。

  2.討論:為什么要掛這些標志?(標志在生活中的作用安全)

  3.說(shuō)一說(shuō),你還見(jiàn)過(guò)什么安全標志?

  三、猜一猜,了解標志。

  1.幼兒人手1個(gè)生活安全標志,觀(guān)看并猜猜是什么意思。

  2.說(shuō)出你的想法。

  3.教師小結,并介紹安全標志的名稱(chēng)。

  四、比一比,鞏固標志。

  1.出示認識過(guò)的標志,逐一說(shuō)出名稱(chēng)或含義,(復習)

  2.出示標志,比一比誰(shuí)說(shuō)得快又對。

  五、貼一貼,幫標志找家。

  1.出示生活場(chǎng)景圖若干。

  2.幼兒將手上的安全標志找家并貼上。

  六、找一找

  幼兒園需要安全標志的地方。

  延伸活動(dòng):

  畫(huà)一畫(huà),為幼兒園設計安全標志。

安全教案 篇5

  活動(dòng)目標

  1、 觀(guān)察周?chē)h(huán)境中的標記,并說(shuō)出這些標記的名稱(chēng)和含義。

  2、知道火災的危害,知道簡(jiǎn)單自救的技能。

  活動(dòng)準備

  生活中尋找的標記,圖片

  活動(dòng)過(guò)程

  一、師生共同觀(guān)察搜集的標記,引起幼兒的興趣。

  1、說(shuō)一說(shuō)你在日常生活中的什么地方見(jiàn)過(guò)這些標記?

  2、找己認識的標記并說(shuō)說(shuō)這些標記代表什么意思(如禁止吸煙、高壓電線(xiàn)、人行橫道、高壓電線(xiàn)、安全通道等)。

  二、教師讀一則火災新聞,提問(wèn):

  1、新聞中說(shuō)了一件什么事?

  2、火災給人們帶來(lái)了那些災難?

  3、火災是由那些因素引起的?

  三、認識易燃物和火種

  1、當易燃物遇到火種時(shí)容易引發(fā)火災,那小朋友們知道什么是易燃物嗎?(火柴、汽油、煤氣、、、、、、)

  2、現在請小朋友找找看我們的活動(dòng)室里有哪些物品是易燃物品。

  四、討論:如何預防火災

  小朋友們,我們已經(jīng)共同認識了易燃物和火種,那在我們的日常生活中應該怎樣預防火災?

  禁止燃放鞭炮、禁止玩火

  五、出示課件.請幼兒觀(guān)看自救常識

  1、撥打急救電話(huà)

  2、馬上開(kāi)窗呼救

  3、用衣服壓住火苗

  4、立即披上用水打濕的衣服和被子

  六、1、討論如果幼兒園里發(fā)生了火災,小朋友們應該怎么辦(以最快的速度離開(kāi)火災現場(chǎng)到達安全的地方)

  2、了解逃生圖得重要作用,有了它就可以知道自己的位置,并盡快確定逃生路線(xiàn)。

  3、出示逃生圖,請幼兒觀(guān)察,找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大門(mén)的位置,貼上相應的標志,并畫(huà)出相應的逃生路線(xiàn)。

  4、請幼兒為幼兒園其他班的小朋友制作逃生圖。

  幼兒合作完成,在原有基礎上,貼上走廊、門(mén)、出口、可通過(guò)、不可通過(guò)等標志,并用水彩筆畫(huà)出為自己確定的逃生路線(xiàn)。

  活動(dòng)反思 教師可組織幼兒進(jìn)行一次模擬的逃生演習。要求幼兒聽(tīng)到“警報”(哨聲)后,停止所有的活動(dòng),快速到教師身邊集合,一個(gè)接一個(gè)地撤離“危險地”(教室),到達“安全地帶”(操場(chǎng))。

安全教案 篇6

  一、活動(dòng)目標

  1、引導幼兒認知三種交通標志,初步了解馬路上的基本交通安全知識。

  2、教育幼兒自覺(jué)遵守交通法規,提高自我防護能力。

  二、活動(dòng)準備:

  1、幼兒已有交通生活經(jīng)驗。

  2、課件:《交通安全很重要》

  3、實(shí)物:交通安全標志圖片、玩具方向盤(pán)。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  (一)引題激趣。

  1.教師以帶領(lǐng)幼兒外出旅行為話(huà)題,引入課件。

  2.(播放課件)幼兒觀(guān)察課件內容,初步了解過(guò)馬路的時(shí)的危險狀況。

  3.通過(guò)課件,引出“熊貓博士”這一交通出行的專(zhuān)家,帶領(lǐng)幼兒學(xué)習交通安全知識。

 。ǘ┯^(guān)察討論。

  1、(播放課件)幼兒觀(guān)察、認識馬路上的紅綠燈、人行道。

  提問(wèn):這是什么地方?怎樣過(guò)去才安全?

  2、認識常見(jiàn)的三種交通安全標志。

  出示標志:禁止行人通行、人行橫道、步行街三種人行交通標志,讓幼兒學(xué)習認識并了解它們的作用。

  3、危險案例分析(出示課件)(1)組織幼兒觀(guān)察翻越欄、路邊玩耍、橫穿馬路等危險行為,引導幼兒討論:這樣做對嗎?為什么?應該怎樣做?

 。2)教師小結。

  4.乘車(chē)安全要注意(1)幼兒自由討論有關(guān)乘車(chē)的安全。

 。2)請個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)乘車(chē)時(shí)應做什么?不能做什么?

  播放課件:小朋友把頭伸到窗戶(hù)外看風(fēng)景。

  提問(wèn):這樣乘車(chē)好不好?為什么?他該怎么做?

  播放課件:小朋友在出租車(chē)上隨便開(kāi)門(mén)。

  提問(wèn):他這樣做對嗎?為什么?他該怎么做?

 。3)小結:乘車(chē)時(shí)要坐在座位上,不能四處走動(dòng),并系好安全帶,不能隨手把垃圾從窗戶(hù)扔到外面,不能把頭、手伸出車(chē)外……(三)體驗互動(dòng)。

  1、師:熊貓博士要考考你們是不是都掌握了這些交通安全知識,如果合格了,就帶你們去旅游,好嗎?

  2、(展示電腦小游戲“馬路上的交通意外”)通過(guò)多媒體課件展示角色出行的對比圖片,讓幼兒找一找、說(shuō)一說(shuō),判斷課件中角色出行的正確和錯誤,錯在那里、怎么改正等。

 。ㄋ模┠M游戲:《快樂(lè )的旅行家 》

  1、教師:讓我們背著(zhù)行李,一起出發(fā)吧!

  2、馬路情景創(chuàng )設,結合已認識過(guò)的交通標志師生做出應有的反應。

  五、活動(dòng)延伸師:“馬路上還有很多標志!我們再去找找吧!”

安全教案 篇7

  一、學(xué)習目標:

  1.大致了解雷電產(chǎn)生的原因。

  2.了解雷電的危險性。

  3.掌握簡(jiǎn)單常用的避雷知識。

  二、學(xué)習重點(diǎn):掌握簡(jiǎn)單常用的避雷知識。

  三、學(xué)習過(guò)程:

  (一)正確認識雷電

  1.觀(guān)看幻燈片。

  交流,你看到過(guò)這樣的景象嗎?

  2.這就是雷電場(chǎng)面,雖然很美,但有時(shí)卻會(huì )影響我們的生活,甚至會(huì )對我們造成傷害,那你了解過(guò)雷電事故嗎?(學(xué)生自由談)

  3.網(wǎng)上有很多雷電事故,我們一起去了解一下。

  有條件的,課堂百度雷電事故;如果不能,課前布置學(xué)生搜集資料。

  4.交流匯報談體會(huì )。

  (二)握防雷電知識

  1.根據學(xué)生回答,歸納問(wèn)題:

  雷電是怎樣產(chǎn)生的?怎樣防雷電?

  2.你們知道雷電是怎么產(chǎn)生的呢?

  學(xué)生自由說(shuō)。

  3.我們來(lái)看看對于雷電產(chǎn)生的科學(xué)的說(shuō)法。

  出示幻燈:

  雷電產(chǎn)生的原因: 一部分帶電的云層與另一部分帶異種電荷的云層,或者是帶電的云層對大地之間迅猛的放電。這種迅猛的放電過(guò)程產(chǎn)生強烈的閃電并伴隨巨大的聲音。這就是我們所看到的閃電和雷鳴。

  4.那你知道怎樣預防雷電嗎?

  學(xué)生自由說(shuō)。

  5.除了這些,還有其他要注意的地方嗎?我們一起再來(lái)百度 搜索預防雷電的方法,交流:

  一般避雷方法①雷擊時(shí)遠離大樹(shù),高大建筑。②避免使用電器,看電視,打手機,打電話(huà)(必須打時(shí)使用免提)。③關(guān)閉門(mén)窗。④不拿金屬物體在手

  板房避雷:①課桌椅離開(kāi)墻壁。②不靠進(jìn)避雷桿。

  6.讀兒歌

  陰雨天,生雷電,避雨別在樹(shù)下站,鐵塔線(xiàn)桿要離遠,打雷家中也防患,關(guān)好門(mén)窗切電源,避免雷火屋里竄。

  (三)正確應對雷電

  1.我們了解到了這么多防雷電的知識,那我們看看下面這些人的做法對不對?

  2.辨別,說(shuō)明理由。

  (四)小結

  生命只有一次,我們掌握了這些防雷電知識,以后要正確應對,學(xué)會(huì )防范。

安全教案 篇8

  一、活動(dòng)目標

  1、教育幼兒遇事不要緊張。

  2、培養幼兒基本的防火意識與能力。

  3、讓幼兒初步掌握最基本的安全防火、滅火知識,學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的自我保護方法。

  二、活動(dòng)準備

  1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話(huà)號碼。

  2、相關(guān)VCD一盤(pán)。

  3、消防標志“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”,相關(guān)字卡、電話(huà)機一部、濕毛巾若干。

  三、活動(dòng)過(guò)程

  (一)組織幼兒觀(guān)看火災錄像,使幼兒感受火災的危險性。

  (二)出示圖片,幼兒觀(guān)察。

  教師提問(wèn),啟發(fā)幼兒討論。

  1、你剛才看到了什么?

  2、火災會(huì )帶來(lái)什么后果?

  3、消防員叔叔用什么來(lái)滅火?是怎樣滅高樓上的大火的?(云梯、高壓水龍頭、空氣呼吸器。)

 。ㄈ┲(zhù)火了,怎么辦?

  1、火燒得很大,自己沒(méi)辦法撲滅怎么辦?(打電話(huà)報火警)你知道火警電話(huà)號碼是多少嗎?(119)

  2、如果小朋友家里著(zhù)火了,屋里很多煙怎樣逃出來(lái)呢?(觀(guān)看錄像后得知用濕毛巾捂住口鼻,彎下腰往樓下跑)

  2、為什么要用濕毛巾捂住口鼻?(大火燒著(zhù)的許多物體冒出濃煙,人們呼吸困難,容易窒息死亡)

  3、為什么要彎著(zhù)腰往外跑呢?(煙火上升導致上層空氣更加缺氧,盡量降低身體,呼吸近地面的氧氣)

 。ㄋ模┠M打火警電話(huà)。

  教師演示撥打“119”電話(huà)的方法,提示幼兒說(shuō)清楚著(zhù)火物、著(zhù)火地點(diǎn)和自己的姓名及電話(huà)號碼。

  引導幼兒模擬打火警電話(huà)。

 。ㄎ澹╊A防火災。

  出示消防標志“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”,講解其含義。

  觀(guān)看錄像,教育幼兒不玩火、不燃放煙花爆竹。

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