有關(guān)安全教案模板錦集九篇
作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的安全教案9篇，歡迎閱讀與收藏。
安全教案 篇1
目標：
l．知道并記住幾個(gè)特殊用途的電話(huà)號碼，練習在相應情景下運用。
2．鞏固對數字0、l、2、4、9的認識，學(xué)習從左向右排序。
準備：
1．教具：110、114、120、119號碼卡片，警車(chē)、消防車(chē)、救護車(chē)頭飾各一個(gè)，電話(huà)機一部，多媒體課件。
2．學(xué)具：電話(huà)號碼卡片人手一份(用帶繩子的夾子夾好，事先放在幼兒的椅子下面)，1、2、9、O、4數字卡片若干。
過(guò)程：
一、提問(wèn)討論
1．出示多媒體畫(huà)面一――著(zhù)火了的小黃狗家。引導幼兒了解發(fā)生火災時(shí)應及時(shí)撥打119電話(huà)求助，并能較清楚地說(shuō)出地址。
(1)這是誰(shuí)的家?在什么地方?(引導幼兒看門(mén)牌號，準確地說(shuō)出地址。)
(2)小黃狗家發(fā)生了什么事情?(屋頂上出現火苗。)用什么辦法才能把火撲滅?該找誰(shuí)來(lái)幫忙?怎樣才能盡快找到消防隊的叔叔呢?(引導幼兒了解發(fā)生火災時(shí)要及時(shí)打119電話(huà)求救。)
(3)教師出示卡片“119”，請幼兒在自己的數卡中找出l、1、9，并按順序排列。
(4)引導幼兒模擬撥打“119”。(如撥打正確。畫(huà)面上出現消防車(chē)，火苗消失。)
(5)教師小結：我們如果遇到火災要及時(shí)打119電話(huà)，向消防隊的叔叔求救，這樣才能很快將火撲滅。但我們不能隨便撥打這個(gè)號碼，只能在發(fā)生火災的時(shí)候撥打。
2．出示多媒體畫(huà)面二――小豬的家，豬媽媽生病躺在床上。引導幼兒了解并記住急救中心的電話(huà)120，并能說(shuō)清楚病人的情況及具體的家庭住址。
(1)這是誰(shuí)的家?在什么地方?(重點(diǎn)引導幼兒看門(mén)牌號碼，準確地說(shuō)出地址。)
(2)豬媽媽生病了，小豬應該找誰(shuí)來(lái)幫忙?用什么方法能盡快找到醫生呢?(撥打120電話(huà)。)
(3)教師出示“120”卡片，請幼兒從自己的數卡中找出1、2、0，并按順序排列。
(4)引導幼兒模擬撥打“120”。打電話(huà)時(shí)雨點(diǎn)說(shuō)明小豬媽媽得了什么病，家住在哪里。(撥打正確并說(shuō)出具體住址后，畫(huà)面上出現救護車(chē)。)
(5)教師小結：由于我們及時(shí)撥打了急救中心的電話(huà)。豬媽媽很快被送到了醫院，得到了及時(shí)的治療，現在豬媽媽已經(jīng)康復了。
3．出示多媒體畫(huà)面三――站在雪地里的小松鼠，家里的窗戶(hù)開(kāi)著(zhù)。引導幼兒知道遇到困難或壞人時(shí)可以打110電話(huà)，找警察叔叔幫忙。
(1)小松鼠的家在什么地方?(引導幼兒看門(mén)牌號碼，準確地說(shuō)出地址。)
(2)下雪了，小松鼠為什么不進(jìn)屋呢?它發(fā)現了什么?
(3)遇到壞人應該怎么辦?該找誰(shuí)來(lái)幫忙?怎樣才能盡快找到警察?(撥打110電話(huà)。)
(4)請幼兒從自己的數卡中找出l、l、0，并按順序排列。
(5)引導幼兒模擬撥打1lO。先請個(gè)別幼兒撥打，然后全體幼兒撥打。重點(diǎn)說(shuō)明小松鼠的家在什么地方。
4．出示多媒體畫(huà)面四，引導幼兒根據場(chǎng)景與所需撥打的電話(huà)進(jìn)行連線(xiàn)，鞏固所學(xué)知識。
二、游戲
請幼兒掛上電話(huà)號碼卡片，與同伴交流卡片上的號碼，從而明白拿“l(fā)lO”卡片的是警察，拿“119”卡片的是消防隊員，拿“120”卡片的是急救中心的工作人員，并進(jìn)行模擬表演，加深印象。
延伸活動(dòng)：
討論：如果我們忘記了這些電話(huà)號碼怎么辦?引導幼兒交流、討論，使之明白可以撥打114查號臺詢(xún)問(wèn)，這樣就能又快又準確地知道想要的電話(huà)號碼。
安全教案 篇2
設計意圖
幼兒每天入園、離園無(wú)論是步行還是坐車(chē)，都離不開(kāi)交通安全，雖然有家長(cháng)的保護，但稍有不慎就有可能釀成無(wú)法挽回的悲劇�！队變簣@教育指導綱要》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在首位。時(shí)刻防護幼兒的交通安全固然重要，而讓他們了解與自己生活相關(guān)的交通安全常識，培養他們自覺(jué)遵守交通規則的意識更是重中之重。為此我們設計了《安全回家》這一活動(dòng)，作為大班幼兒安全教育第一課。
活動(dòng)目標
1、了解與自己生活相關(guān)的交通安全常識，培養幼兒遵守交通規則的意識。
2、認識基本的交通標志和交通設施。
3、培養幼兒的合作意識以及生活實(shí)踐能力。
4、遵守社會(huì )行為規則，不做“禁止”的事。
5、加強幼兒的安全意識。
活動(dòng)重難點(diǎn)
1、重點(diǎn)：確立遵守交通規則的安全保護意識。
2、難點(diǎn)：認識有關(guān)的交通標志、交通設施。
活動(dòng)準備
1、物質(zhì)準備：教學(xué)課件、交通標志若干。
2、知識準備：幼兒認識基本的交通標志，初步了解一些交通規則。
3、家長(cháng)工作：請家長(cháng)帶幼兒去感受馬路上的車(chē)流、人流，觀(guān)察車(chē)輛通過(guò)路口以及人們走人行橫道的一般規律;和幼兒一起收集交通標志。
活動(dòng)過(guò)程
(一)談話(huà)、觀(guān)看課件導入活動(dòng)
1、提問(wèn)：小朋友，我們每天回家都要過(guò)馬路，過(guò)馬路時(shí)要注意什么呢?(幼兒根據生活經(jīng)驗回答問(wèn)題)
2、師：我們一起來(lái)看看馬路上發(fā)生了什么事情?(引導幼兒觀(guān)看課件：十字路口上，汽車(chē)、自行車(chē)川流不息，一個(gè)小朋友不看紅綠燈、不走斑馬線(xiàn)橫穿馬路，差點(diǎn)被汽車(chē)撞倒。)教師提問(wèn)：剛才你們看到了什么?這個(gè)小朋友這樣做對不對?為什么?(展示紅綠燈、斑馬線(xiàn)課件教育幼兒掌握交通常識。)
兒歌：小朋友，過(guò)馬路，一定要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行，看見(jiàn)黃燈停一停。
教師溫馨提示：斑馬線(xiàn)是人行橫道，小朋友過(guò)馬路時(shí)一定要走斑馬線(xiàn)，可別亂走。
教師小結：小朋友，過(guò)馬路時(shí)一定要看紅綠燈、走斑馬線(xiàn)才能安全回家。
(二)再次認識學(xué)習過(guò)的交通標志。
1、教師提問(wèn)：馬路上除了紅綠燈和斑馬線(xiàn)，我們還認識哪些交通標志呢?引導幼兒交流：將自己收集到的交通標志與同伴分享，請個(gè)別的幼兒將自己畫(huà)好的安全標志用展示臺展示給其他小朋友看并說(shuō)說(shuō)它的作用。
"今天老師也帶來(lái)了一些大家認識的標志，讓我們來(lái)認識認識吧。"(教師根據幼兒的回答依次展示交通標志,并告訴幼兒此標志的作用)，引導幼兒復習已經(jīng)認識的交通安全標志。
(三)競賽游戲交通安全問(wèn)題判斷。請幼兒自由結伴分成四組，進(jìn)入問(wèn)題搶答環(huán)節并告訴幼兒游戲規則，幼兒依次觀(guān)看圖片中小朋友的行為，四組幼兒觀(guān)看完進(jìn)行搶答，搶到了要說(shuō)出做得對還是不對?應該怎么做?答對的小組就能得到一朵小紅花，以得到小紅花最多的一組或勝。
第一幅圖：幾個(gè)小朋友在馬路上玩球。
教師小結：小朋友不能在馬路上追逐奔跑、嬉笑打鬧、玩游戲。
第二幅圖：一個(gè)小朋友在馬路上鉆爬交通隔離設施。
教師小結：小朋友過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，不鉆、不跨越交通隔離設施。
第三幅圖：幾位小朋友在站臺上排隊上公共汽車(chē)。
教師小結：乘車(chē)時(shí)要排隊等候，按先后順序上車(chē)，不要擁擠爭搶。
第四幅圖：一個(gè)小朋友乘車(chē)時(shí)把頭伸出車(chē)窗外。
教師小結：乘車(chē)時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出車(chē)窗外，以免被對面來(lái)的車(chē)輛或路邊樹(shù)木刮傷;也不要向車(chē)窗外亂扔雜物，以免傷及他人，同時(shí)也保護了環(huán)境。
第五幅圖：幾個(gè)小朋友在車(chē)內邊聊天邊吃棒棒糖。
教師小結：在車(chē)內不吃帶殼帶棒的零食，如花生、瓜子、棒棒糖、麻辣串等，吃帶殼的零食影響車(chē)內衛生，吃帶棒的零食很危險，汽車(chē)剎車(chē)時(shí)容易刺傷咽喉，危及生命安全。
第六幅圖：馬路上發(fā)生了交通事故，該怎么辦?
教師小結：發(fā)生交通事故時(shí)，不要靠近發(fā)生地，并且迅速撥打110報警或120急救電話(huà)。報警時(shí)要注意講清事故發(fā)生具體位置。
(四)活動(dòng)總結教師：今天我們學(xué)到了很多的交通安全知識，每一組的小朋友都表現得非常出色，老師希望你們把今天學(xué)到的知識告訴其他的小朋友，讓他們都能高高興興上學(xué)，安安全全的回家。
活動(dòng)結束：和孩子們再一起念兒歌，在輕松愉快的氛圍中結束活動(dòng)。
兒歌：
小朋友，過(guò)馬路，一定要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行，看見(jiàn)黃燈停一停。
安全教案 篇3
活動(dòng)目標：
1、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他場(chǎng)合注意的安全問(wèn)題。
2、知道出門(mén)時(shí)緊跟成人以免走失，并學(xué)習解決應對突發(fā)情況的方法。
3、愿意在活動(dòng)情境中創(chuàng )編“安全兒歌”，模擬練習解決問(wèn)題。
活動(dòng)準備：
《開(kāi)火車(chē)》的音樂(lè )磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師和同學(xué)玩“旅游去”的游戲，體驗旅游路圖的陌生和遙遠。
1、教師組織同學(xué)回憶曾經(jīng)旅游過(guò)的地方，讓同學(xué)明確旅游時(shí)要坐各種交通工具。
2、教師：小朋友們，你們和爸爸媽媽到過(guò)什么地方去旅游的?有哪些好玩的地方呢?有哪些好玩的地方呢?這些地方是近還是遠?你坐的什么交通工具呢?
3、教師和同學(xué)觀(guān)看創(chuàng )設的游戲情境。
4、教師：小朋友們可以坐汽車(chē)或者火車(chē)去不同的地方，可以去海邊游泳， 可以和爸爸媽媽去商場(chǎng)、超市購買(mǎi)喜歡的玩具等。
5、教師和同學(xué)在《開(kāi)火車(chē)》的音樂(lè )伴奏聲中玩“旅游去”的游戲。
二、教師引導同學(xué)討論乘坐的交通工具和在危險的地方時(shí)應注意的問(wèn)題。
1、教師和同學(xué)乘坐在汽車(chē)或者火車(chē)上，討論乘坐的安全，如：等汽車(chē)停下后再排隊上下車(chē)，乘坐時(shí)不要將頭、手伸出窗外等。
2、教師啟發(fā)同學(xué)談?wù)勗诤�、游泳池等有危險的地方如何注意安全。教師組織逛商場(chǎng)或者超市，討論迷路后的解決方法。
3、教師：和爸爸媽媽逛商場(chǎng)時(shí)如果不小心迷路，小朋友該怎么辦呢?
4、教師和同學(xué)共同創(chuàng )編遇到突發(fā)情況后的解決方法的兒歌，如“外出緊跟爸媽?zhuān)瑬|張西望可不好，不見(jiàn)大人怎么辦?別急，別急，慢慢想，先在原地等媽媽?zhuān)僬埵迨?阿姨)打110，警察一定會(huì )幫忙�！�
三、教師啟發(fā)同學(xué)在游戲情境中注意安全，并模擬練習遇到突發(fā)情況時(shí)的解決方法。
1、教師幫助同學(xué)小結在旅途中乘坐交通工具時(shí)、在有水等的地方時(shí)，以及在遇到突發(fā)情況時(shí)的安全問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法。
2、教師組織同學(xué)再次玩“旅游去”的游戲，以“安全兒歌”鞏固同學(xué)的'安全行為。
安全教案 篇4
活動(dòng)目標：
1、 了解消防的基本知識和火災造成的危害。
2、 初步了解火災時(shí)的應變和逃生技巧。
3、 增強幼兒自我保護能力，提高意識。
活動(dòng)準備：
火災帶來(lái)的危險、災難的圖片。
濕毛巾，警報MP3
逃生演習圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一、了解消防的基本知識和火災的危害。
1、教師展示圖片：
為什么房子會(huì )變成這樣的呢？森林會(huì )變成這樣？
如果房子冒煙了可能是什么情況？
2、師小結：火災不僅會(huì )危害我們的生命還會(huì )讓我們財產(chǎn)受到損失。一些大的森林火災損失會(huì )更加的嚴重�？赡芪覀円稽c(diǎn)的小火花，一點(diǎn)點(diǎn)煙頭都會(huì )造成大火。
3、了解著(zhù)火的原因：
哪些事情容易引發(fā)火災呢？（點(diǎn)火燒東西，玩鞭炮等等）
二、組織幼兒討論：發(fā)生火災時(shí)我們應該怎么辦，學(xué)習簡(jiǎn)單的逃生和自我保護方法。
1、 組織幼兒討論萬(wàn)一發(fā)生火災該怎么辦？
2、 通過(guò)觀(guān)看圖片學(xué)習簡(jiǎn)單的逃生和自我保護方法。
�。ú灰艔�，千萬(wàn)不要跳樓逃生，彎腰，用濕毛巾捂住閉口不讓濃煙進(jìn)入；在人多的地方不要慌張，要排隊，沿著(zhù)安全出口走，在高樓的人們不能做電梯，一定要走樓梯……）
三、組織幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的逃生演習
教師發(fā)出警報，幼兒進(jìn)行自我保護的逃生，幼兒快速但有序的順著(zhù)安全出口的標記走下樓梯，可用濕毛巾捂住鼻嘴，跟著(zhù)老師到空地上，教師清點(diǎn)人數。
安全教案 篇5
【學(xué)習目標】
1、知道家庭電路的組成；家庭電路各用電器的連接方式。
2、知道三線(xiàn)插頭與三線(xiàn)插座的接線(xiàn)。
3、能正確使用測電筆
【學(xué)習過(guò)程】
電能由于具有使用方便、便于控制、清潔、容易轉換成其他形式的能等優(yōu)點(diǎn)，被廣泛使用
活動(dòng)1：觀(guān)察家庭電路的組成情況
小結：家庭電路主要有 等組成。
活動(dòng)2：觀(guān)察和分析家庭電路連接方式
小結：家庭電路中干路上的元件有： ；它們接在家庭電路中的先后順序是 ；家庭電路中各用電器之間的連接方式是 ；插座與用電器之間的連接方式是 ；開(kāi)關(guān)與所控制的用電器之間的連接方式是 。
活動(dòng)3：活動(dòng)：觀(guān)察三線(xiàn)插頭與三線(xiàn)插座
活動(dòng)4：活動(dòng)：練習使用測電筆
1）測電筆組成：金屬電極（筆尖）、絕緣外殼、__________、氖管、彈簧、金屬電極（筆尾）
2) 測電筆使用：
a、使用時(shí)，手要接觸
b、使用時(shí)，手絕不允許
c、當測電筆的筆尖接觸電線(xiàn)時(shí)，絕不允許用手或身體的其他部分再去接觸
【典型例題】
【例1】小明同學(xué)為了更好地學(xué)習，搬進(jìn)了新書(shū)房，可新書(shū)房缺少了一盞用拉線(xiàn)開(kāi)關(guān)控制的照明燈和一個(gè)可插電扇的插座，請在圖中，為小明同學(xué)設計一個(gè)完整的電路．
【例2】如圖2所示為張潔同學(xué)演示使用測電筆的幾種握筆方法，其中正確的是 ( )
A．(b)和(c) B． (a)和(c) C．(a)和(d) D．(b)和(d)
【例3】小紅家的電能表如圖所示，她家已接有100W的彩電，700W的電飯鍋，PZ220—40的電燈2盞，當這些用電器同時(shí)工作時(shí)，電能表中通過(guò)的電流是 A；她家還可以接入PZ220—40的電燈 盞。
【例4】 一家庭電路如下圖所示，開(kāi)關(guān)S閉合后，電燈不亮，但用測電筆測試a點(diǎn)和b點(diǎn)均見(jiàn)氖管發(fā)光，電燈不亮的可能的原因是( )
A.電廠(chǎng)停電 B.供電線(xiàn)路某處火線(xiàn)斷路
C.燈絲斷了 D.供電線(xiàn)路某處零線(xiàn)斷路
【例5】
81805
一位同學(xué)家里的電度表11月初的讀是的讀數11月未為
81897
他家只有同規格電燈3盞，每天使用2.5小時(shí)，11月份他家共用了______ 度電，燈泡的功率是______。
【課堂檢測】
1．在家庭電路中從進(jìn)戶(hù)線(xiàn)到用電器之間應有總開(kāi)關(guān)、電能表和熔斷器，它們的先后順序是 ( )
A．熔斷器、電能表、總開(kāi)關(guān) B．總開(kāi)關(guān)、熔斷器、電能表
C．電能表、總開(kāi)關(guān)、熔斷器 D．電能表、熔斷器、總開(kāi)關(guān)
2、 所有的家用電器都是_______聯(lián)接入電路中，電能表要裝在家庭電路的______上，外面的供電線(xiàn)路就接在電能表上，這樣才能測出用戶(hù)全部用電器的_________，電能表上標著(zhù)的電壓值是_________，電流是_________.
3、隨著(zhù)人們生活水平的逐步提高，家用電器的不斷增多，在家庭電路中，下列說(shuō)法正確的是
A．燈與控制它的開(kāi)關(guān)是并聯(lián)的，與插座是串聯(lián)的
B．使用測電筆時(shí)，不能用手接觸到筆尾的金屬體
C．電路中電流過(guò)大的原因之一是使用的電器總功率過(guò)大
D．增加大功率用電器時(shí)，只需換上足夠粗的保險絲即可
4、某班同學(xué)在學(xué)了有關(guān)家庭電路的知識后安裝了四盞電燈，你認為其中正確的是
5、如圖所示，當開(kāi)關(guān)S閉合后，發(fā)現電燈L不亮，用測電筆測試c、d兩點(diǎn)時(shí)，氖管都發(fā)光，測試a、b兩點(diǎn)時(shí)，只有a點(diǎn)氖管發(fā)光，則故障可能是 ( )
A．火線(xiàn)與零線(xiàn)短路 B．a(chǎn)、d之間某處斷路
C．b、c之間某處斷路 D．電燈的燈絲斷了
【課后練習】
2．三孔插座上面有一個(gè)插孔是和插頭上標有E的導線(xiàn)接通的(圖4)，下列說(shuō)法正確的是 ( )
�、貳是和用電器的金屬外殼相連的
�、陔娐分蠩應和室外大地相連
�、廴绻虴相連的導線(xiàn)斷開(kāi)，用此插座的洗衣機電動(dòng)機便不能轉動(dòng)
�、軐y電筆筆尖插入E孔，正常情況下測電筆的氖管會(huì )發(fā)光
A．①③ B．②④ C．①② D．②③ 圖4
3．小明家買(mǎi)來(lái)的洗衣機上用的是三腳插頭，由于家中沒(méi)有三孔插座，于是他把三腳插頭
換成兩腳插頭插在兩孔插座上，洗衣機照拌工作，但這樣做在 時(shí)容易造成觸電事故．
4．當電源插頭出現如圖5所示的兩種情況時(shí)，一旦插入插座內，會(huì )造成短路的是 [選填“(a)”或“(b)”]．
5．如圖6所示，測電筆的氖管發(fā)光，表明測電筆的筆尖接觸的是 ．三孔插
座比兩孔插座多的那個(gè)孔是跟大地連接的，當電冰箱的三腳插頭插在三孔插座里時(shí)，除把用電部分連人電路外，還把電冰箱的 與大地連接起來(lái)．
6．在如圖7所示的電路中錯誤的地方打上“×”號．
BC—65B電冰箱
額定電壓220V
額定功率110W
工作頻率50Hz
總容量60L
7．一小型號電冰箱的銘牌如右表所示，根據銘牌內容回答下列問(wèn)題：電冰箱正常工作時(shí)電壓是_______V，電冰箱正常工作時(shí)的電流是______A，若電冰箱每天正常工作6h，一個(gè)月（按30天計）耗電_______kwh，電冰箱與其它用電器如電燈是_______聯(lián)連接的；電冰箱、電燈、電視機中使用三孔插座的是______。
8．甲圖是一個(gè)家庭電路中常用的插座，其中A孔應接________線(xiàn)，B孔應接________線(xiàn)，C孔應接________線(xiàn)．乙圖是某同學(xué)連接的兩個(gè)家庭電路，其中正確的是________.
9.（09寧波）如圖所示是小科家部分線(xiàn)路連接圖。當小科用測電筆接觸插座的右孔時(shí)，氖管發(fā)光，可知右孔內的電線(xiàn)與進(jìn)戶(hù)線(xiàn)中的 線(xiàn)相連接；當閉合開(kāi)關(guān)s，燈L在亮的瞬間熄滅，而室內其它用電器仍正常工作，則燈L處電路 (填“開(kāi)路”或“短路”)。
10．電工師傅常用一只標有“220V 40W”的燈泡L0（檢驗燈泡）取代保險絲來(lái)檢查新安裝的照明電路中每個(gè)支路的情況，如圖所示。當只閉合S、S1時(shí)L0不亮；當只閉合S、S2時(shí)，L0和L2都呈暗紅色；當只閉合S、S3時(shí)，L0正常發(fā)光。由此可以判斷（ ）
A．L1所在的支路短路
B．L2所在的支路斷路
C．L3所在的支路短路
D．各支路均完好
安全教案 篇6
一、活動(dòng)目的：
使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識，讓學(xué)生們了解到安全的重要性，不管是在交通，飲食還是居家安全都是很重要的，增強學(xué)生們的安全意識防患于未然。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：xxx教室
三、舉辦時(shí)間：20xx年1月10日
四、活動(dòng)形式：朗誦、討論
五、活動(dòng)內容：
1．由主持人宣布本次主題班會(huì )開(kāi)始
2．由林澤紅、徐益、顧欣竹同學(xué)分別為大家朗讀一個(gè)關(guān)于交通、飲食、居家安全的事例
3．主持人提問(wèn)幾個(gè)同學(xué)：A． 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
B． 在教室里互相追趕。
這樣做對嗎？為什么？（學(xué)生回答）（1）、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全？（同學(xué)自由發(fā)言）（2）、在預防飲食安全方面應該注意些什么問(wèn)題
B、餐具要衛生，要有自己的專(zhuān)用餐具。（3）、遇到火災時(shí)，撥打（ ）
A、110 B、119 C、120 D、121
4觀(guān)看一段關(guān)于飲食安全、交通安全的事件視頻，然后分小組討論，選出組長(cháng)起來(lái)談?wù)勛约旱挠^(guān)點(diǎn)和看法
5．由安全文明小組組長(cháng)顧欣竹同學(xué)告訴大家幾點(diǎn)注意事項：
防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。
防觸電:自己不隨便擺弄電器,用久的電器設施要注意檢查、維修。
防中毒:不吃過(guò)期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等)要放在安全的地方。 防壞人:不輕信陌生人的話(huà)。不能隨陌生人離家出走,夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時(shí)不帶過(guò)多的錢(qián)
6．由主持人宣布本次班會(huì )活動(dòng)圓滿(mǎn)成功
六、活動(dòng)效果：
我們這次班會(huì )開(kāi)得非常成功。通過(guò)這次班會(huì )，大家學(xué)到了許多安全知識，希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺(jué)遵守安全規則。珍愛(ài)生命，把安全牢記心中。時(shí)時(shí)刻刻注意安全。
安全教案 篇7
【教學(xué)目標】
1、通過(guò)學(xué)生的自我實(shí)踐，讓他們知道一些常見(jiàn)的交通信號、交通標志和交通標線(xiàn)的作用。
2、讓學(xué)生熟知自己要遵守的有關(guān)交通法規。
3、教育學(xué)生要從小服從交警的指揮，注意交通安全。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1、通過(guò)學(xué)生的自我實(shí)踐，讓他們知道一些常見(jiàn)的交通信號、交通標志和交通標線(xiàn)的作用。
2、讓學(xué)生熟知自己要遵守的有關(guān)交通法規。
【教學(xué)難點(diǎn)】
教育學(xué)生要從小服從交警的指揮，注意交通安全。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導入課題，明確活動(dòng)內容
1、同學(xué)們，我們常�？吹竭@樣一句話(huà)：“高高興興出門(mén)去，平平安安回家來(lái)。那么，你是怎樣理解這句話(huà)的呢？
2、學(xué)生根據自己的理解各抒己見(jiàn)。
3、小結：是��！這說(shuō)的是我們每一個(gè)人出門(mén)時(shí)，時(shí)刻不能忘了要遵守交通規則，注意交通安全。這樣，我們的生活才能平安、愉快。
二、交流，介紹搜集到的交通標志。
1、出門(mén)在外，為了保障人身安全，保證道路的暢通，我們除了要服從交警的指
揮，還要遵從永不下崗的“交通警”的規定。
2、同學(xué)們，永不下崗的“交通警”指什么？（各種交通信號、交通標志和交通標線(xiàn)。）
3、十字路口的紅綠燈就是交通信號，它指示車(chē)輛什么時(shí)候可以通行，可以轉彎；什么時(shí)候不可以通行，不可以轉彎。
4、除了交通信號，還有100多種交通標志和交通標線(xiàn)。你們搜集到哪些交通標志，交通標線(xiàn)呢？展示出來(lái)給大家看看，介紹一下它的意思。并說(shuō)說(shuō)它是屬于警告標志，禁令標志，指示標志，還是指路標志？
5、同學(xué)們，你們在小隊活動(dòng)觀(guān)察時(shí)，發(fā)現哪些地方有怎樣的交通信號、標志、標線(xiàn)呢？在這些地方，為什么要用這些信號規定人們怎樣做呢？不按這樣的規定做會(huì )產(chǎn)生怎樣的不良后果？
6、學(xué)生交流。
例：①在各個(gè)十字路口，有紅綠燈信號。
�、谠诟鱾�(gè)學(xué)校門(mén)口，有禁止鳴笛的標志和減速標志。
�、墼趶拿穲@去馬山的路上，有前方連續轉彎的標志，提醒司機引起注意。
�、茉诜比A的商業(yè)街上，比如中山路，人民路上，有多條人行橫道線(xiàn)。
�、菰诟鱾�(gè)大商場(chǎng)、影院等的門(mén)口，會(huì )有停車(chē)標志。
7、如果人們不按這樣的規定做，會(huì )產(chǎn)生怎樣的不良后果呢？小組交流匯報。
三、討論，小學(xué)生該遵守的交通規則。
1、交通安全是人人要注意的。我們小學(xué)生年齡小，如果上街不遵守交通規則，遇到了緊急情況更會(huì )不知所措，所以，為了自身的安全，我們一定要切記安全第一，規則第一。
2、那么，你想到了，或向交警叔叔請教到了，我們小學(xué)生主要要遵守哪些交通規則呢？
3、學(xué)生討論，交流，后小結。
4、我們小學(xué)生主要要遵守以下交通規則：
�、俨魂J紅燈。
�、诓辉隈R路上奔跑，打鬧。
�、圩呗芬呷诵械�，過(guò)馬路要走人行橫道線(xiàn)。
�、懿粷M(mǎn)12周歲的兒童不騎自行車(chē)上街。
�、莩俗ν熊�(chē)要戴好安全帽。
1、很多同學(xué)都編了遵守交通規則的兒歌，來(lái)朗誦給同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)，好嗎？
2、學(xué)生朗讀自己編的兒歌。老師相機板書(shū)一首典型兒歌。
3、小結：同學(xué)們都非常有水平，編的兒歌文通句順，朗朗上口。這些交通規則，一定也牢記心中了。
四、服從交警的指揮，尊重交警的勞動(dòng)。
不管是在刺骨的寒風(fēng)中，還是在炎炎的烈日下，交警叔叔都堅守崗位維持交通秩序，保障車(chē)輛，行人的安全，暢通。他們的工作是多么辛苦啊。中國教育總網(wǎng)教案頻道所以，我們一定要尊重他們的辛勤勞動(dòng)，服從交警的指揮。除此之外，我們還可以做些什么，來(lái)表達我們對交警叔叔的尊敬呢？
1、學(xué)生討論，交流。
2、①假日，星期天做小小交通協(xié)管員，幫助交警叔叔維持交通。
�、谖繂�(wèn)交警叔叔，如夏天給他們送水等。
�、坌麄鹘煌ㄖR，讓人們都來(lái)遵守交通規則。
�、軐W(xué)習交警叔叔不怕困難的精神，刻苦學(xué)習，長(cháng)大也為社會(huì )作貢獻。
五、活動(dòng)延續。
為了鞏固我們今天的活動(dòng)成果，請同學(xué)們在課后自由組合，發(fā)揮各自的特長(cháng)，以今天課上獲取的知識為主要內容，出一張安全小報�！�
六、總結
今天的課，同學(xué)們交流了很多交通安全方面的知識。說(shuō)明大家在課外都善于觀(guān)察，勤于動(dòng)腦，勇于實(shí)踐，所以掌握到了許多書(shū)面上沒(méi)有的知識。這些知識對我們的生活實(shí)踐是非常有幫助的。今后，我們還要堅持這樣做，讓我們的生活更輕松，更愉快。
教學(xué)反思：
安全教育是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分，而交通安全教育尤為重要，因為學(xué)生每天上學(xué)、放學(xué)路上的交通情況比較復雜，特別是我們學(xué)校周?chē)慕煌ㄇ闆r復雜。今天給孩子上完交通安全課后，我進(jìn)行了反思：
一、成功之處：
1、通過(guò)學(xué)習，學(xué)生明白了交通安全的重要性，孩子們從思想上重視了交通安全，并且學(xué)生也紛紛表示以后一定要去了解更多的交通知識，遵守交通規則，做到交通安全，讓家長(cháng)、老師放心。還要把這種思想傳遞給了自己的家人，在一定的程度上提高了自己和家人們交通安全的重視。
2、掌握了更多的安全知識。孩子們更加全面的掌握了過(guò)馬路時(shí)該如何走、遇上紅綠燈該怎么辦、在馬路上不能玩哪些游戲、上學(xué)的路上需要注意的事項等等。
3、認識了更多的安全標志。同學(xué)們搜集了許多交通標志，并充分認識了它們。我以考考大家的形式來(lái)讓孩子們認識這些標志，孩子們的熱情可高了，學(xué)習氣氛很濃，我想這可能是與實(shí)際生活聯(lián)系緊密的原因吧。
二、不足之處：
本節課教學(xué)是從交通安全角度出發(fā)，在課堂的教學(xué)當中師生之間和學(xué)生學(xué)生之間配合的不夠默契，有幾個(gè)師生互動(dòng)的環(huán)節進(jìn)行的不夠流暢，說(shuō)明課前的準備還不充分。另外，還缺少生動(dòng)的事例，在了解交通規則這一環(huán)節中還有一些沒(méi)列出來(lái)，孩子們還是對這些知識掌握的不夠。另外，在最后的案例分析中，因為時(shí)間的關(guān)系，沒(méi)有讓孩子們好好地說(shuō)一說(shuō)。在以后的教學(xué)中還需要不斷完善。
三、改進(jìn)措施：
今后的教學(xué)中，要注意教學(xué)之前不但要備課，更要備學(xué)生，要做好課前的充分準備，考慮到課堂中隨時(shí)到可能發(fā)生的突發(fā)事件或新的生成。相關(guān)的資料要盡量準備的充分一些，因為有些孩子的思維遠遠的超出我們老師的意料之外。
安全教案 篇8
活動(dòng)目標：
1．懂得預防溺水的相關(guān)知識。
2．增強安全意識，預防溺水事件發(fā)生。
3．引導幼兒初步掌握游泳小常識。
4．加強幼兒的安全意識。
5．遵守社會(huì )行為規則，不做“禁止”的事。
活動(dòng)準備：自制課件
活動(dòng)過(guò)程
一、導入
二、了解令人心痛的溺水事件?
討論：你從中體會(huì )到什么？
三、看相關(guān)圖片，體會(huì )失去孩子后父母的悲痛
討論：你看到什么？想到什么？
四、學(xué)習《中國兒童意外溺水調查報告》
五、教育學(xué)生如何預防溺水
1．不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫、浴場(chǎng)是否衛生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。
2．必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數、并指定救生員做安全保護。
3．要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。
4．對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
5．在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
六、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救
安全教案 篇9
安全教育主題班會(huì )教案
（一）班會(huì )目的：
1．使學(xué)生明白一些簡(jiǎn)單基本的安全常識。
2．使學(xué)生掌握一些在家遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。
（二）活動(dòng)地點(diǎn)：教室
（三）教育重點(diǎn)：學(xué)習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培養有關(guān)防范力。
（四）班會(huì )流程：
1、第一組代表表演防火：(一人讀情節過(guò)程，三人表演)
2、大家認真觀(guān)察表演后討論：
�。�1）剛才發(fā)生了什么事？他們是怎樣處理的？發(fā)生火情就應怎樣與消防隊取得聯(lián)系？(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細地址、火勢狀況)
�。�2）總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么狀況可能發(fā)生火災？發(fā)生火災怎樣辦？怎樣防火？打什么電話(huà)求救？
3、學(xué)習防觸電知識的情景表演：
�。�1）第二組代表表演：
�。�2）大家認真討論觀(guān)察表演后討論：
a.提問(wèn)：發(fā)生了什么事？他們是怎樣做的？
b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什么狀況可能發(fā)生觸電危險？發(fā)生觸電應怎樣辦？怎樣防止觸電事情發(fā)生？出了事打什么電話(huà)求救？
4、學(xué)習防中毒知識的情景表演：
�。�1）第三組代表表演：
�。�2）大家認真觀(guān)察表演后討論：
a.發(fā)生什么事了？他們怎樣做的？小英的說(shuō)法對嗎？生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果？就應怎樣做？
b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什么狀況可能發(fā)生食物中毒？發(fā)生了食物中毒怎樣辦？怎樣防止中毒？出了事自己處理不了打什么電話(huà)求救？
5、學(xué)習防壞人破壞知識的情景表演：
�。�1）、第四組代表：
�。�2）、大家認真觀(guān)察表演后討論：
a.剛才發(fā)生了一件什么事？小紅這樣做好不好？會(huì )發(fā)生什么危險？如果你遇到這種狀況辦？就應怎樣做？
b.總結：情景表演告訴了我們什么問(wèn)題？怎樣防止此類(lèi)事情發(fā)生？出了事自己處理不了應打什么點(diǎn)火求救？
（五）鞏固總結
1、匪警、火警、急救中心電話(huà)各是什么？遇壞人打110，著(zhù)火打119，急救中心120。
2、遇到火情，危險狀況時(shí)，要持續鎮靜，迅速采取有效措施。
注意事項：
防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。
防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設施要注意檢查、維修。
防中毒：不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等）要放在安全的地方。
防壞人：不輕信陌生人的話(huà)。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時(shí)不帶過(guò)多的錢(qián)
(六)學(xué)生發(fā)表本節班會(huì )課的感想
(七)班主任總結
同學(xué)們，生命像是一根絲線(xiàn)，一端系著(zhù)昨日，一端系著(zhù)明天。站在兩端之間，我們才明白：因為生命，我們才會(huì )擁有這天，因為這天，我們的生命才得以延續。
生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒(méi)有自救互救的意識和解決問(wèn)題的潛力。這天我們的目的便是培養大家的這種意識和潛力，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命。
我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱，寒風(fēng)、冷雨會(huì )將它隨時(shí)澆熄，但如若我們將它捧在手心，細心呵護，那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個(gè)世界。
讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧！
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