【精選】大班安全教案范文合集7篇
作為一名默默奉獻的教育工作者,很有必要精心設計一份教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的大班安全教案7篇,歡迎閱讀與收藏。
大班安全教案 篇1
活動(dòng)目標:
1、知道迷路之后該怎么辦,了解如何正確分辨方向。
2、懂得迷路之后不要害怕,要大膽、禮貌的向他人尋求幫助。
3、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
4、幼兒可以用完整的普通話(huà)進(jìn)行交流。
5、加強幼兒的安全意識。
活動(dòng)準備:故事內容圖片,ppt
活動(dòng)過(guò)程:
一、激趣導入。
1、師:今天趙老師的好朋友鼠先生遇到了一個(gè)大問(wèn)題,想請小朋友幫幫忙。
2、師:我們一起聽(tīng)聽(tīng)它遇到了什么問(wèn)題。(出示ppt)
二、分段講述。
。ㄒ唬┯變河^(guān)看故事前半部分。
1、師:鼠先生遇到了什么問(wèn)題?
2、師:鼠先生為什么找不到鼠小姐的家?(因為鼠先生迷路了)3、師:鼠先生應該怎么辦?幼:可以問(wèn)警察,可以做記號等。
。ǘ┯^(guān)看故事后半部分。
1、師:那最后鼠先生找到鼠小姐的家了嗎?幼:找到了。
2、師:鼠先生是用了什么辦法找到鼠小姐的家的?(幼兒:?jiǎn)?wèn)了許多的小動(dòng)物,幼兒自由回答)3、教師與幼兒角色扮演。
三、經(jīng)驗遷移。
1、師:鼠先生迷路了之后是通過(guò)問(wèn)路的辦法找到鼠小姐的家的,那如果有一天我們小朋友一個(gè)人在外面迷路了該怎么辦呢?(幼兒自由回答,教師適當給予提示、指導)2、小結:迷路后可以使用的辦法有,記住自己家的門(mén)牌號、電話(huà)號碼、父母手機號,打電話(huà)給家人;向路上的行人問(wèn)路;找警察叔叔,讓他們把自己送回家……3、我們回家后可以問(wèn)問(wèn)家長(cháng)還有什么好辦法,下次活動(dòng)時(shí)大家在一起進(jìn)行交流。
四、活動(dòng)延伸。
1、今天我們幫鼠先生找到了鼠小姐的家,他們高興的擁抱在一起,那我們也很開(kāi)心,我們一起和鼠先生、鼠小姐跳舞好嗎?
大班安全教案 篇2
活動(dòng)目標
1、知道哪些地方存在危險,不能去玩耍。
2、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
3、增強安全意識,克制自己的好奇心,不去危險的地方玩耍。
活動(dòng)準備
1、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。
2、一張對開(kāi)大白紙(固定在黑板上)和一盒水彩筆。
活動(dòng)過(guò)程
1、活動(dòng)導入:談話(huà)活動(dòng)。
。1)教師:假期的時(shí)候,小朋友可以到很多地方玩。但是,生活中有很多地方十分危險,是小朋友不能去玩耍的。你知道哪些地方存在危險,不能去玩耍嗎?
。2)幼兒自由發(fā)言并討論,教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點(diǎn)。
。3)教師小結幼兒所講的內容。 教師:剛才小朋友們說(shuō)出了很多不適合玩耍的地方,還有哪些地方不能去玩耍呢?讓我們一起來(lái)看一看。
2、活動(dòng)展開(kāi):觀(guān)看教學(xué)掛圖。
。1)教師出示教學(xué)掛圖,引導幼兒理解第一幅圖的內容,即建筑工地危險,不能去玩耍。
、俳處煟盒〉姑谷ツ睦锪?發(fā)生了什么事?為什么不能到建筑工地玩兒呢?
、谟變河^(guān)察描述并回答問(wèn)題。
、劢處熜〗Y:建筑工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建筑材料,不小心會(huì )被撞傷、砸傷。各種運輸車(chē)輛出入工地,不小心也會(huì )被撞傷。建筑工地經(jīng)常有高空吊物,滾落的材料會(huì )砸傷人。新建的建筑物未安裝樓梯、門(mén)、窗等,如果進(jìn)入其中可能會(huì )發(fā)生從高處跌落的危險。因此,建筑工地非常危險,不能去玩耍。
。2)教師引導幼兒理解第二幅圖的內容,即停車(chē)場(chǎng)危險,不能去玩耍。
、俳處煟盒〉姑褂值侥睦锿媪?發(fā)生了什么事?停車(chē)場(chǎng)有什么危險?為什么不能去那里玩兒?
、谟變河^(guān)察描述,討論后回答。
、 教師小結:停車(chē)場(chǎng)里隨時(shí)都有汽車(chē)駛進(jìn)駛出,小朋友去那里玩兒很容易被車(chē)撞傷,而且停車(chē)場(chǎng)里汽車(chē)很多,駛進(jìn)駛出時(shí)都會(huì )排放廢氣,里面含有鉛,會(huì )引起小朋友鉛中毒,影響身體健康和智力發(fā)展,因此不可以去玩耍。
。3)教師引導幼兒理解第三幅圖的內容,即倉庫危險,不能去玩耍。
、俳處煟盒〉姑沟侥睦锿鎯毫,發(fā)生了什么危險?倉庫里有什么危險?為什么不能去那里玩兒?
、谟變河^(guān)察描述,討論后回答。
、劢處熜〗Y:倉庫里會(huì )堆放很多的貨物、箱子。如果堆放得不牢固,或者堆放得比較高,容易滑落,小朋友可能會(huì )被砸傷。還有些倉庫可能堆放了危險物品,比如有毒的化工材料,會(huì )釋放出毒氣,導致人過(guò)敏或生病。因此,不能去倉庫玩耍。
。4)教師引導幼兒理解第四幅圖的內容,即廢棄的場(chǎng)所危險,不能去玩耍。
、俳處煟盒〉姑棺詈蟮侥睦锿鎯毫?發(fā)生了什么?這里有什么危險?為什么不能去玩兒?
、谟變河^(guān)察描述并回答問(wèn)題。
、劢處熜〗Y:廢棄的礦洞里,有很多滑落堆積的小石塊,會(huì )掉落砸傷人,還有可能會(huì )有很深的積水,很危險。被廢棄不用的廠(chǎng)房、煤窯也有很多危險,比如建筑物不牢固會(huì )發(fā)生坍塌,人會(huì )被掩埋在里面,非常危險。所以,被廢棄的場(chǎng)所千萬(wàn)不可以去玩耍。
。5)請幼兒整體閱讀幼兒用書(shū)第22~23頁(yè)內容,引導幼兒克制好奇心,不去危險地方玩耍。
大班安全教案 篇3
活動(dòng)目標
1、知道識別食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標志,并能區分哪些食品是安全的,哪些食品存在安全隱患。
2、增強食品安全意識,提高食品安全自我保護能力,有良好的飲食衛生習慣。
3、多吃有益健康的食品。
4、了解垃圾食品吃了以后對人體會(huì )有什么害處。
5、引導幼兒初步掌握日常生活中的食物安全。
活動(dòng)準備
1、教學(xué)課件《吃健康的食品》
2、圖片若干(健康食品——蔬菜、水果、堅果;垃圾食品——油炸食品,罐頭類(lèi)食品,腌制食品,加工的肉類(lèi)食品,肥肉和動(dòng)物內臟類(lèi)食物,奶油制品,方便面,燒烤類(lèi)食品,冷凍甜點(diǎn),果脯、話(huà)梅和蜜餞類(lèi)食物;過(guò)期食品——霉變及變質(zhì)的食品)。
3、健康大冒險游戲棋盤(pán)若干。
教學(xué)重點(diǎn):知道健康飲食的重要性,養成良好的飲食衛生習慣。
教學(xué)難點(diǎn):認識和區分哪些食品是安全的,哪些食品存在安全隱患。
活動(dòng)過(guò)程
。ㄒ唬┗顒(dòng)導入
1、談話(huà)導入課題: 平時(shí)你最喜歡喜歡吃什么東西?
幼兒自由回答…… (教師點(diǎn)擊課件一一出示食物的圖片)
2、引導幼兒小結:你們喜歡吃的東西真是各式各樣,但是有的食品吃了是有益健康的,而有的食品吃了則是對我們的身體有害處的……
。ǘ﹨^分各類(lèi)食品
1、師:食物的種類(lèi)有很多,你們愿不愿意來(lái)給食物分分類(lèi)呢?(點(diǎn)擊課件:引導幼兒將食品分成兩大類(lèi))
。1)健康食品:水果類(lèi),牛奶,蔬菜類(lèi)。(吃了有助人體健康的食物)
。2)垃圾食品:油炸食品,方便面,果凍,蛋糕,燒烤、甜點(diǎn),餅干,可樂(lè )等(吃了對人體有害的食物)
2、了解垃圾食品吃了以后對人體會(huì )有什么害處
。1)請幼兒說(shuō)說(shuō):平時(shí)自己都喜歡吃什么食品
。2)點(diǎn)擊課件請幼兒了解垃圾食品的制作過(guò)程,幼兒討論,教師在幼兒討論的基礎上進(jìn)行小結:在我們喜歡吃的食品中有很多都是垃圾食品,垃圾食品吃了以后會(huì )對我們人體造成一定是傷害……所以,小朋友們要少吃或不吃這樣的食物,才會(huì )健康成長(cháng)。
。3)提問(wèn):你還知道哪些垃圾食品?(油炸食品,罐頭類(lèi)食品,腌制食品,加工的肉類(lèi)食品,肥肉和動(dòng)物內臟類(lèi)食物,餅干類(lèi),奶油制品,方便面,燒烤類(lèi)食品,話(huà)梅和蜜餞類(lèi)食物)
教師將幼兒說(shuō)到的垃圾食品逐一用課件展示,幫助幼兒更多的了解更多的垃圾食品品種。
。ㄈ﹨^分食品安全標記
1、提問(wèn):除了垃圾食品以外還有什么食品也不能吃?(請幼兒討論并回答問(wèn)題 )
2、請幼兒觀(guān)看課件(小朋友喝過(guò)期牛奶出現肚子痛的畫(huà)面)
師:他怎么了?為什么會(huì )這樣?
引導幼兒小結:我們購買(mǎi)食品的時(shí)候一定要看清楚包裝袋上面的食品保質(zhì)時(shí)間,過(guò)期的食品是不能吃的,否則會(huì )產(chǎn)生身體不適,還可能會(huì )發(fā)生危險。
3、認識生產(chǎn)日期和安全標記
教師出示圖片請幼兒觀(guān)察并進(jìn)行分辨食品袋上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期及安全標準。
小結:食品包裝袋上的這些標記會(huì )告訴我們那些食品是安全的,那些食品是不安全的,我們以后購買(mǎi)的時(shí)候一定要仔細地看清楚,還要提醒爸爸、媽媽不要忘記了看清楚食品的安全標記哦。
。ㄋ模┲R搶答
1、將幼兒自然分成兩組進(jìn)行問(wèn)題搶答
搶答規則:教師逐一出示帶有問(wèn)題的課件請幼兒來(lái)判斷正誤,當老師說(shuō)出“開(kāi)始搶答”后,幼兒舉手示意,哪一組舉手快則由該組來(lái)回答問(wèn)題,答對了給出一個(gè)笑臉,最后以獲得笑臉多的小組為勝利方。
。1)喝碳酸飲料比喝白開(kāi)水對健康好嗎?
。2)多吃油炸食物對健康好嗎?
。3)常吃零食好嗎?
。4)空腹喝牛奶對身體有益嗎?
。5)多吃瓜果、蔬菜對健康好嗎?
2、教師對問(wèn)題搶答環(huán)節進(jìn)行小結,并告訴幼兒正確的飲食衛生習慣既要少吃零食, 不吃油炸類(lèi)食品 ,多吃瓜果蔬菜,少喝飲料多喝水,一定要養成良好的食品衛生習慣。
。ㄎ澹┯螒颉】荡竺半U
帶幼兒進(jìn)入游戲場(chǎng)景開(kāi)始游戲。
游戲規則:幼兒分成兩紅,藍兩組開(kāi)始健康大冒險的比賽游戲,輪流拋擲骰子,按骰子所指的點(diǎn)數前進(jìn),到位后再按所在圈內的文字要求行走,以先到終點(diǎn)者為勝者。
引導幼兒在游戲時(shí)討論零食中存在的安全隱患,鼓勵幼兒一定要克制自己,少吃或不吃零食,養成良好的飲食衛生習慣。
活動(dòng)在愉快的游戲中結束。
大班安全教案 篇4
設計意圖:
清晨,明明一來(lái)園就同大家介紹昨天在公共汽車(chē)上,媽媽手記被偷,以及眾人幫忙抓小偷的事情。小朋友們聽(tīng)得非常投入,并自發(fā)地加入討論。抓住孩子的這一興趣點(diǎn),自然就產(chǎn)生了“生活中的防盜”的主題,這個(gè)教育內容源于幼兒的生活,又是孩子感興趣的事物和問(wèn)題,既可以滿(mǎn)足幼兒的需要,反映最近發(fā)展區的水平, 又有助于提高幼兒的自我保護意識,拓展孩子的視野,具有非,F實(shí)積極的意義。
活動(dòng)目標:
1.結合生活實(shí)際,了解防盜的設施與方法。
2.樂(lè )于探索、交流與分享,激發(fā)求知欲、創(chuàng )造力。
3.提高自我保護的意識與能力。
4.加強幼兒的安全意識。
5.學(xué)會(huì )自我保護。
本目標從認知、能力、情感等多角度確立,內容涉及社會(huì )、健康、科學(xué)、美術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域,力求“既符合幼兒的現實(shí)需要,又有利于其長(cháng)遠發(fā)展”。
活動(dòng)準備:
1.幼兒收集的各種防盜設施、方法的圖片資料。
2.介紹“電視監控”“報警系統”、“電子門(mén)”“保險柜”的錄象。
3.畫(huà)有“住宅小區、銀行、博物館、超市、幼兒園”的圖片。
4.紅色水筆人手1支。
5.實(shí)物投影儀1臺。
幼兒收集資料的過(guò)程同時(shí)也是經(jīng)驗準備的過(guò)程,教師在交代任務(wù)時(shí),把自己納入其中一分子,以合作者的身份介入,突出了孩子的主體性。但教師在準備時(shí),著(zhù)眼點(diǎn)在考慮孩子收集有難度的材料,同時(shí)盡量準備可以用不同的手段來(lái)展示的,如多媒體課件、錄象等較為生動(dòng)的形式。
活動(dòng)過(guò)程:
1、利用生活經(jīng)驗引出課題
討論:你們家有沒(méi)有被偷掉過(guò)東西,是怎么一會(huì )事?
。◤暮⒆邮煜さ纳顑热萑胧,孩子參與踴躍,描述繪聲繪色,興趣充分激發(fā))
2、了解各種防盜方法。
(1) 幼兒介紹自己了解的防盜方法。
。ㄍㄟ^(guò)實(shí)物投影儀,幼兒把準備的圖片資料在電視屏幕上展示,并介紹給大家)
(2) 幼兒布置展板,教師鼓勵幼兒觀(guān)看并相互介紹。
[活動(dòng)前與家長(cháng)的溝通非常有效,在家長(cháng)的支持下,孩子準備的材料非常豐富:有各種各樣的門(mén)、防盜窗、貓眼、圍墻以及外墻上嵌著(zhù)碎玻璃的照片;有從網(wǎng)上下載的從古至今形狀各異的鎖(包括指紋鎖、密碼鎖、插卡鎖)的圖片資料;農村雙重門(mén)的模型;密碼箱、鎖、家庭報警器等實(shí)物;在銀行工作的家長(cháng)還拍攝了101運鈔車(chē)、全副武裝的防暴運鈔員的照片;公安家長(cháng)提供了警車(chē)、警員的照片;外企家長(cháng)打印了電子門(mén)、保安室的資料……]
(這個(gè)環(huán)節,有意關(guān)注幼兒個(gè)別差異,尤其是在活動(dòng)前重點(diǎn)幫助了個(gè)別能力差的幼兒準備材料,使他們此時(shí)感受同伴欣賞與鼓勵,激發(fā)學(xué)習的欲望。努力體現在教與學(xué)的過(guò)程中,實(shí)施發(fā)展的全面性與差異性原則,探索集體教學(xué)與個(gè)別化教學(xué)的問(wèn)題。)
(3) 鼓勵幼兒把知道的更多的防盜方法介紹給大家。
。ㄔ谡麄(gè)交流中教師注意歸類(lèi)提升。如幼兒講到“卷簾”時(shí),請大家介紹還知道哪些防盜門(mén)。)
。ㄔ诮涣髦凶⒅赝卣。孩子講到電子探頭時(shí),抓住話(huà)題討論展開(kāi),孩子從住宅小區——銀行、商店等公共場(chǎng)所——公共汽車(chē)等多方面思考,教師及時(shí)播放幼兒熟悉的新村內電視監控系統的錄象。并將拍攝的紅外線(xiàn)報警系統、電子門(mén)、保險柜在孩子講到相關(guān)內容時(shí)播放,用生動(dòng)的畫(huà)面幫助幼兒進(jìn)一步了解并拓展視野)
。ㄔ诮涣髦凶⒅伢w驗。當孩子介紹家庭報警器,請他臨時(shí)安裝在活動(dòng)室的門(mén)上當場(chǎng)演示;講到密碼鎖時(shí),請幼兒猜密碼,感受密碼的奇妙功效。)
。ㄔ诮涣髦屑皶r(shí)生成新的課題。幼兒在討論電子警察時(shí),有幼兒說(shuō)到公路上的裝置,“這個(gè)電子系統的到底有什么功能呢?”“公路上還有哪些裝置?”教師把這個(gè)問(wèn)題還是拋個(gè)孩子,讓他們去探究,并作為一個(gè)新的課題。)
3、通過(guò)討論提高自我保護意識。
。1)“有了這么多的防盜方法是不是一定安全了,為什么?”
。2)“原來(lái),小偷是會(huì )想盡壞主意偷東西,所以我們在平時(shí)生活中還要注意些什么?”
。3)“如果我們真得發(fā)現小偷該怎么辦?
。慂Q琴先生認為:“兒童離不開(kāi)生活,生活離不開(kāi)健康教育”。而健康教育的出發(fā)點(diǎn)與歸屬點(diǎn)是提高幼兒的生活質(zhì)量和保護自己的能力。這一環(huán)節的討論,旨幫助孩子養成隨手關(guān)門(mén)、上鎖、開(kāi)門(mén)先看貓眼等健康生活方式,知道有情況先打110,提高安全意識。)
4.游戲:設計防盜方案。
(1) 鼓勵幾個(gè)小朋友結成一組,在新建的住宅小區、銀行、博物館、超市、幼兒園的圖紙上畫(huà)上不同的防盜方法。
。ㄐ〗M的共同探究,增加了更多的相互交流與協(xié)作的機會(huì ),在觀(guān)點(diǎn)的相互碰撞中豐富新的知識,從同伴那里得到更多的信息、經(jīng)驗,促進(jìn)幼兒不斷思考完善自己的觀(guān)點(diǎn)。同時(shí)為了完成任務(wù),幼兒必需作出合理的分工,獲得有益的經(jīng)驗。)
(2)巡回指導時(shí)鼓勵幼兒設計發(fā)明新穎的防盜方法。
。ㄔ陂_(kāi)放的有準備的環(huán)境中,幼兒的創(chuàng )造力得以充分的展示,圖紙上的設計豐富多樣,有警犬等動(dòng)物守門(mén),更有高科技的觸報系統,有的幼兒還運用科幻動(dòng)畫(huà)片的情節并加以獨特改良描繪出來(lái))
5.活動(dòng)延伸:
幼兒介紹自己的設計創(chuàng )造。
大班安全教案 篇5
安全教育是幼兒園的頭等大事,在幼兒園階段,對幼兒實(shí)施我保護和安全這方面的教育,應針對幼兒的年齡特點(diǎn),從幼兒周?chē)纳铋_(kāi)始,通過(guò)事例,由近及遠,由淺入深,增加幼兒的感性經(jīng)驗,重點(diǎn)培養幼兒的自我保護意識和安全意識,以預防為主,同時(shí)讓幼兒知道一些簡(jiǎn)單道理。
一、不做危險的事
1、不玩火有些幼兒愛(ài)玩火:玩火柴,玩打火機,用火燒東西玩,認為這樣很有趣,但卻不知危險。玩火,易造成火災。輕者,燒壞衣物、身體;重者,會(huì )帶來(lái)巨大的經(jīng)濟損失和喪失性命。
教育幼兒平時(shí)做到:
(1)不玩火柴、打火機,不點(diǎn)燃火把,不翻弄火爐,不堆燒落葉和樹(shù)枝等。
(2)不把紙、塑料這些容易著(zhù)火的東西拿近火源。
(3)學(xué)會(huì )認識易燃物品的標志,不要把火靠近貼有易燃標志的物品。
(4)如果發(fā)現自家或鄰居,或公共場(chǎng)所失火了,要迅速跑出,并大聲呼救。如果附近有電話(huà),要快撥通119,請消防人員來(lái)救火。
建議:
(1)可組織幼兒觀(guān)看有關(guān)火災的圖片、錄像,并引導他們討論怎樣防止火災,重在培養幼兒的防火意識。
(2)不要教幼兒參加救火過(guò)程,因為幼兒缺乏自我保護能力。
2、不摸電線(xiàn)、不亂動(dòng)電器電是人類(lèi)的好朋友。電能給人帶來(lái)光明。電是主要的能源。電燈、電視、電冰箱、電車(chē)等與人們生活緊密相關(guān),但它們都離不開(kāi)電。但是,電同火一樣,也是有危險的,而且,由于電是看不見(jiàn)、摸不著(zhù)的,它的危險更大。使用不當,危險會(huì )發(fā)生。
幼兒好奇心強,對電是很感興趣的,但對電的危險性認識不足,甚至一點(diǎn)不知,所以要重視對幼兒這方面的教育。
教育幼兒做到:
(1)不摸電線(xiàn),不玩電源插頭和接線(xiàn)板。
(2)不亂動(dòng)家用電器,如落地燈、電扇等。
(3)不要走近設有"小心觸電"標志的地方。
建議:
(1)幫助幼兒了解什么東西導電,什么東西不導電。
(2)組織幼兒進(jìn)行"找找哪些地方有觸電的危險"活動(dòng),讓幼兒說(shuō)說(shuō)為什么,并在這些地方貼上"小心觸電!"標志。
3、不動(dòng)煤氣、天然氣的開(kāi)關(guān)現代社會(huì )中越來(lái)越多的家庭使用煤氣(或天然氣)生火做飯,給生活帶來(lái)極大方便。但是,煤氣、天然氣是十分易燃的氣體,一遇火星即會(huì )燃燒,甚至引起爆炸,造成火災。煤氣是有毒的氣體,能使人窒息、死亡。
為避免發(fā)生危險,教育幼兒做到:
(1)不扭動(dòng)煤氣罐或煤氣灶上的開(kāi)關(guān);不拉、不扯、不碰煤氣罐上的軟管。
(2)不到廚房里去玩耍。
(3)聞到煤氣的臭味要趕緊告訴大人,并迅速離開(kāi)那里。如果發(fā)現煤氣灶開(kāi)關(guān)沒(méi)關(guān)或者灶上火滅了而漏氣,自己又會(huì )關(guān)開(kāi)關(guān)的話(huà),可以快去關(guān)上。
建議:
(1)帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)有燃氣設備的灶間,可將易燃、易爆的標志貼在煤氣罐和煤氣開(kāi)關(guān)等地方。
(2)幫助幼兒識別易爆、易燃的標志。
(3)幫助幼兒識別煤氣的臭味。
4、不亂動(dòng)亂吃藥藥能治病,能幫助人解除痛苦,但不能亂吃藥。因為藥的種類(lèi)很多,作用也不同。有的藥專(zhuān)治肚子疼,有的專(zhuān)治感冒;藥除了人用的以外,還有植物、動(dòng)物用的,如果是殺蟲(chóng)的藥,專(zhuān)門(mén)用來(lái)毒殺老鼠、蟑螂、蒼蠅、蚊子的藥,等等。如果把藥弄亂了,吃錯了藥,不僅不會(huì )治病,還會(huì )添病,甚至導致更可怕的后果。
幼兒因為分辨能力差,容易吃錯藥。由于有的.藥形狀、顏色差不多;很多藥表面有一層糖衣,吃起來(lái)會(huì )很甜,幼兒自己誤吃的可能性會(huì )增加。
為此,應教育幼兒做到:
(1)不亂動(dòng)亂吃藥。生病的時(shí)候,要記住自己的藥名和藥盒,讓成人給取藥。
(2)大人給喂藥時(shí),如果覺(jué)得味道跟平時(shí)不一樣,就不要再吃,馬上告訴大人,請大人再仔細檢查是否弄錯了。等確實(shí)以后,再吃。
(3)學(xué)會(huì )識別有毒藥品的標志。
建議:
(1)幫助幼兒識記"當心中毒"的標志,內服和外服藥的不同。
(2)培養幼兒辨別有毒物品的能力。
5、不玩鋒利的物品,用器械做游戲要小心刀子、玻璃片等鋒利的物體,都是危險的。教育幼兒不要玩弄這些物體。使用器械竹竿等做游戲時(shí),要小心,不要弄傷自己或別人。
建議:
(1)可用具體事例對幼兒進(jìn)行安全教育。
(2)使用器械做游戲之前,要提醒幼兒注意安全。引導幼兒玩安全的游戲。
(3)可設置安全知識畫(huà)欄,宣傳安全常識。
附事例:
有個(gè)小朋友叫高勇,有一天和一個(gè)小姐姐一起玩耍。小姐姐手拿竹竿,但不知什么原因,突然身子一斜,竿子正巧扎進(jìn)了高勇的右眼。醫生搶救了半天,也沒(méi)能保住他的眼睛,結果高勇的右眼球被摘除了。
6、不招惹動(dòng)物幼兒一般都喜愛(ài)小動(dòng)物,愛(ài)撫摸、喂喂、抱抱它們,愛(ài)逗它們玩。但是,有的幼兒愛(ài)欺負它們、招惹它們。如用竹竿捅馬蜂窩,用石子打狗等,這常會(huì )惹怒它們,發(fā)生危險。
建議:
(1)教育幼兒,不要招惹、逗弄小動(dòng)物。
(2)和小狗、小貓等玩耍時(shí),防止被它們咬傷、抓破.如果發(fā)生這類(lèi)事情,要馬上告訴老師或家長(cháng),請醫生診治。
(3)向幼兒介紹本地區常見(jiàn)的毒蟲(chóng)和能傷害人的動(dòng)物,告訴幼兒防止傷害的辦法。
(4)在幼兒常玩耍的地方,如發(fā)現易傷幼兒的動(dòng)物,應采取措施,或貼上"當心危險"的標志,不準幼兒靠近。
7.小心爆竹、煙花逢年過(guò)節,人們喜歡燃放鞭炮表示慶賀。幼兒更是喜歡熱鬧,愛(ài)聽(tīng)鞭炮響,愛(ài)看煙花,有的幼兒還愛(ài)聞火藥燃過(guò)的氣味,搶撿鞭炮炸過(guò)的外殼或未響的鞭炮。燃放鞭炮,雖然能給人帶來(lái)快樂(lè )和節日氣氛,但也易造成事故,引起火災。每年在允許燃放鞭炮、煙花的地區,總有事故發(fā)生,同時(shí)也嚴重污染環(huán)境。所以,越來(lái)越多的地區已發(fā)布禁令,禁止燃放煙花爆竹。
建議:
(1)向幼兒宣傳燃放煙花爆竹的危害:引起火災、污染空氣、造成傷害等。
(2)教育幼兒不燃放鞭炮?磿r(shí)要站得遠遠的;不去撿未響的鞭炮。
(3)在節日前,結合具體事例進(jìn)行安全教育。
(4)告誡家長(cháng)一起做好幼兒的安全保護工作。
活動(dòng)反思:1、因為生活中的不安全物品和不安全隱患太多,在這節課中不能面面俱到。
2、在活動(dòng)中,師幼互動(dòng)有一定的不協(xié)調,教師應根據幼兒情況在調整教學(xué)。
3、這節課還是很成功的,教師還有待提高幼兒的積極性和主動(dòng)性。
大班安全教案 篇6
活動(dòng)目標:
1、了解煤氣的作用和危險性,知道人在煤氣中毒時(shí),會(huì )產(chǎn)生的一些生理反應。
2、知道在發(fā)生危險時(shí),如何解救自己的方法。
3、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
4、初步培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。
5、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
活動(dòng)準備:
1、煤氣灶、煤氣桶相關(guān)的圖片
2、關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故錄象
活動(dòng)過(guò)程:
一、認識煤氣灶、煤氣桶,了解煤氣的用處。
1。出示煤氣灶和煤氣桶的圖片,提問(wèn):這是什么?你們家使用煤氣嗎?你們家的煤氣是從哪里來(lái)的?煤氣有什么用?
2。教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結:我們家用的煤氣有兩種,一種是管道煤氣,一種是煤氣桶。
它們給我們帶來(lái)了許多方便,能燒水、燒飯、燒菜
二、觀(guān)看錄象與圖片,了解煤氣的危險性。
師:煤氣的用處很多,可是如果不正確的使用煤氣,煤氣也會(huì )給我們帶來(lái)許多危害,你們知道會(huì )有什么危害嗎?
幼:會(huì )爆炸
師:Cici老師這邊有一些圖片和視頻,我們一起來(lái)看看,不正確使用煤氣會(huì )帶來(lái)怎么樣的危害。
。ㄕ故居嘘P(guān)圖片或相關(guān)的報道,使幼兒初步了解在哪些情況下,會(huì )發(fā)生漏氣或爆炸事故。)
師:從這些圖片中你們看到了什么?
幼:爆炸了
幼:房子被炸壞了
幼:小朋友受傷了
。ㄒ龑в變航Y合日常生活經(jīng)驗談?wù)劽簹庠斐傻奈kU性有哪些?)
教師總結:不正確使用煤氣會(huì )引起煤氣爆炸,還會(huì )引起煤氣中毒,小朋友在家的時(shí)候不要亂碰煤氣開(kāi)關(guān),不要自行打開(kāi)煤氣灶!
三、組織幼兒討論并觀(guān)看視頻,知道安全使用煤氣的方法以及發(fā)生以外后的自救方法。
1。怎樣安全使用煤氣。
2。怎樣知道漏氣了?如何辨別呢?
3。我們人體吸進(jìn)了這些有毒的會(huì )有哪些反映呢?
教師小結:遇到煤氣泄漏時(shí),不能在充滿(mǎn)煤氣的房間里打電話(huà)報警,這樣容易引起爆炸,第一件事情就是告訴爸爸媽媽?zhuān)蜷_(kāi)窗戶(hù)通風(fēng),然后把毛巾浸濕捂住口鼻,請爸爸媽媽關(guān)掉煤氣閥門(mén),如果遇到有人中毒了要打電話(huà)報警求救!
四、教師結合幼兒的具體情況,重點(diǎn)講解幾個(gè)問(wèn)題。
1。當成人在廚房使用煤氣烹飪時(shí),小朋友盡量不要到廚房。
2。小朋友在家中,不要自己隨便動(dòng)煤氣灶的開(kāi)關(guān)。
3。如果聞到異味,要及時(shí)提醒爸爸媽媽。
活動(dòng)反思:
幼兒在活動(dòng)中能大膽地發(fā)表自己的意見(jiàn)。通過(guò)該活動(dòng)幼兒還了解到安全用氣的必要性,知道煤氣的好處與危險,懂得不私自到廚房玩煤氣爐開(kāi)關(guān)。了解正確使用煤氣方法以及遇到煤氣泄漏時(shí)的自我保護方法,避免危險的發(fā)生。
大班安全教案 篇7
活動(dòng)名稱(chēng):大班安全《保護我們的大眼睛》
活動(dòng)目標:
認知:了解眼睛的作用,懂得保護眼睛的重要性;
能力:創(chuàng )編眼保健操,掌握更多的保護眼睛的知識。
活動(dòng)重點(diǎn):知道保護眼睛的重要性;
活動(dòng)難點(diǎn):創(chuàng )編眼保健操。
活動(dòng)準備:
PPT課件《保護我們的大眼睛》、百寶箱
活動(dòng)過(guò)程:
一、 游戲導入,激發(fā)幼兒興趣小朋友們,我們一起來(lái)玩個(gè)游戲,老師需要請三位小朋友上來(lái),我要把他們的眼睛蒙起來(lái),其他的小朋友不可以告訴他問(wèn)題的答案。
老師這有一個(gè)百寶箱,現在要請他們三位來(lái)摸一摸,摸到了什么?是什么形狀的?是什么顏色呢?
小結:我們閉著(zhù)眼睛可以猜出物體的形狀,也可以猜出是什么東西,可是為什么猜不出這個(gè)東西的顏色呢?因為只有眼睛才能看見(jiàn)周?chē)利惖臇|西和美麗的色彩。
二、基本部分,聽(tīng)故事,體會(huì )眼睛的重要性。
接下來(lái),我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)和眼睛有關(guān)的故事。
討論:
1、大眼貓是一只什么樣的小貓?它學(xué)會(huì )了什么本領(lǐng)呢?
2、大眼貓的眼睛為什么會(huì )疼呢?它后來(lái)是怎么去做的?
3、如果你是大眼貓,你會(huì )怎么樣做呢?
4、如果我們沒(méi)有好的眼睛會(huì )怎么樣呢?
小結:讀書(shū)寫(xiě)字要坐直;眼睛要和書(shū)本保持一定的距離;眼睛有病要看醫生;不用眼睛看強光;不在光纖暗的地方看東西。
教學(xué)反思:
先讓幼兒觀(guān)察了解眼睛,了解它的用途。用親身體驗的方式,知道眼睛的重要性。用播放課件判斷正誤,了解不正確使用眼睛的害處。在播放課件時(shí),幼兒都能積極的舉手告訴我這些行為的對錯,從這里可以看出幼兒對于這些東西是十分的熟悉的;并對它們的用途也是比較了解的,大多數的幼兒一次就把所有答案都說(shuō)出來(lái)了,但是對于他們的共同之處幼兒的回答就不太完整,雖然知道但是不能用一個(gè)較好的詞語(yǔ)來(lái)進(jìn)行概括,從這里我發(fā)現我班幼兒在語(yǔ)言發(fā)展方面,詞匯還是不夠豐富需要加強。
在第二環(huán)節中主要讓幼兒交流生活中使用眼睛不當造成傷害的一些體會(huì )。幼兒都積極的說(shuō)了一些自己使用過(guò)的不正確方法。有躺著(zhù)看書(shū),在光線(xiàn)暗的地方看書(shū)等,幼兒的知識經(jīng)驗還是較豐富的,有些我也沒(méi)有馬上想到,但是幼兒一下子就聯(lián)想到了,還對我說(shuō)了很多發(fā)生在他們自己或者周?chē)松砩系囊恍﹤κ鹿,從中不難看出現在的幼兒知識面還是比較廣的,他們都能對這些事情做出自己的評價(jià),并進(jìn)行分析,了解受傷的原因。
第三環(huán)節是
不錯的活動(dòng)的**,幼兒積極討論正確使用眼睛的方法。在說(shuō)起做眼保健操時(shí)有些幼兒口語(yǔ)表達不清楚,但動(dòng)作就很位,我就讓一個(gè)幼兒做動(dòng)作一個(gè)幼兒進(jìn)行講解,孩子們對這個(gè)方法很感興趣,都舉手想參加,課堂的氣氛非常熱烈。當中有的幼兒示范不夠標準,或講解不清楚的,其他幼兒還會(huì )進(jìn)行指正,從這里可以看出幼兒已經(jīng)基本掌握了正確的使用方法,活動(dòng)的目標基本達到了!
通過(guò)上這節課,我知道我準備的還是不夠充分,我聽(tīng)取了經(jīng)驗豐富的老教師的建議,積極吸取經(jīng)驗,謙虛請教,讓我學(xué)到了不少知識,如果再讓我上一次,我會(huì )努力學(xué)習,精心準備,把課上的更精彩!
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